模拟试卷四

模拟试卷四（精选7篇）

1.模拟试卷四 篇一

一、看拼音，写词语（5分）

xī shēng

kǒu shào

shāo hǔi

kǎi xuán

gòng xiàn

二、我会给正确的读音打“√”。（3分）

还（huán hái）乡河

气喘吁吁（xū yù）

困难（nán nàn）还（huán hái）有

呼吁（xū yù）

逃难（nán nàn）

三、比一比，再组词（5分）

防（）

键（）

挺（）

济（）

枪（）访（）

健（）

蜓（）

挤（）

苍（）

四、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（）兵

知己知（）（）草丛生

兵（）神速

以（）万一

所（）无敌

围（）救赵

声东（）西 这些成语与 战争有关，我也积累了两个类似的成语：、五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）

强烈

激烈

猛烈

1、经过（）的战斗，游击队员消灭了德国鬼子。

七、填上恰当的关联词。(8分)①今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。②（）没有太阳，地球上（）不会有生命的存在。③（）雨来游泳本领高，（）他能死里逃生。④（）我们班考了第一名，（）不能骄傲自满。

八、按要求写句子。(10分)①我们班的啦啦队的呐喊声可真大。

改为夸张句：

②我喜欢小猫还来不及，怎么会跟它生气呢？

改为陈述句：

③大伞一样的榕树挡住了强烈的太阳光。

改为把字句：

④我国人民的生活水平正在不断地增加。

改病句：

九、判决，对打“√”，错的打“×”(4分)①《夜莺的歌声》写的是中国抗日战争时期游击队员打鬼子的故事。

（）②“轻蔑”的近义词是“轻视”。

（）③小英雄雨来出生在晋察冀边区的还乡河，他为了掩护李大叔而献出了生命。

（）④“忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。”是比喻句。（）

1、读拼音，写词语。（10分）

luò tuó

wān yán

ɡònɡ xiàn

shāo huǐ

shùn jiān

chénɡ fá

pí láo

biàn lùn

xī

ɡài

yú chǔn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）

浙江（zhé zhè）

啄食（zhuó zuó）

栖息（qī xī）

剥皮（bā bāo）

3、多音字组词。（4分）

nán()

juàn()

sāi()

tán（）

难

圈

塞

弹

nàn()

quān()

sài()

dàn()

4、比一比，组词。（4分）

忘（）

绕（）

采（）

徽（妄（）

饶（）

睬（）

微（5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）清撤见底（）

赏心阅目（）

气极败坏（）

攻棋不备（具精会神（）

鱼惯而行（）

迷或不解（）

波阑壮阔（6、在（）里填上合适的词语。（8分）

（）的鲜花

（）地奔跑

表演得（）

尽情地（7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（））)）））

A、“ 栈”字部

B、“ 大 ”字部

C、“ 林 ”字部

D、“ 手 ”字部

(2)选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然

B、果然

C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（）的诗句。

A、王维

B、苏轼

C、陶渊明

D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（）

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用

B、表示特定的称谓

C、表示特殊含义

甘罗是战国时期的楚国人，是历史上充满智慧、机灵和谋略的一位超级神童。他12岁在秦相吕不韦手下当食客，曾经主动请求出使赵国，没用一兵一卒，就使秦国得到大片土地。因为功劳大，他被秦王封为上卿。下面是他小时候智救祖父的故事。

甘罗的爷爷甘茂，是秦国的丞相，有一回因为一件事得罪了秦武王。秦武王本想处罚甘茂，但又觉着他是朝中老臣，不好公开发落，就想了法子整治他。

这一天，秦武王把甘茂叫到面前，板着脸说：“命你在三天内，给我送来三个鸡蛋。”

甘茂刚答应了一个字，秦武王又接着说：“我要的可是公鸡下的蛋！听清了吗？”

甘茂立刻傻了眼。他睁着惊讶的眼睛，呆呆地望着秦武王。秦武王连看都不看他，挥挥手说：“你走吧。”

甘茂回到家里，茶不思，饭不香，愁眉苦脸，闷闷不乐。甘罗见爷爷神色不对，就缠着爷爷非要问出个究竟。甘茂只好一五一十地说出了原委，最后叹了一口气，说：“我的死期已经不远了。”没想到甘罗听了以后，一点儿也不着急，反倒安慰甘茂说：“爷爷，您别着急，三天以后，我替您去面见大王。”

三天的限期到了。秦武王召见甘茂，想不到进来的竟是一个孩子。

“你是谁家的孩子。”秦武王奇怪地问。

甘罗不慌不忙地说：“尊敬的大王，我是甘茂的孙子甘罗。”

秦武王生气地说：“你爷爷为什么不来见我，倒派了你这样一个孩子，真不像话！”

“报告大王，我的爷爷正在家里生孩子，来不了，所以派我来见大王。”

秦武王一听这话，禁不住怒火上升，一拍案几，说：“真是胡说，男人是不会生孩子！”

甘罗一点儿也不害怕，从容地答道：“大王说得有理。男人是不会生孩子，那么公鸡也自然不会下蛋！”

秦武王张口结舌，不能对答。他觉得眼前的这个孩子真是聪明，又大胆，实在太可爱了。于是就不再要公鸡下的蛋，甘茂也免了一场灾难。

1、照样子写词语。(4分)一兵一卒

张口结舌

2、短文主要讲了一件什么事？(2分)

3、甘罗是用什么办法救了祖父一命？你觉得甘罗是个怎样的人？(4分)

4、在文中找出下列词语的近义词。(2分)惊奇

原因

5、给短文取个恰当的题目，写在文章前的“

”上。(2分)

2.模拟试卷四 篇二

甲 必考题

一、现代文阅读 (9分, 每小题3分)

阅读下面文字, 完成1～3题。

一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的, 这只是一种看法。换一种看法, 你说它是真的或是假的;再换一种看法, 你说它是善的或是恶的。同是一件事物, 看法有多种, 所看出来的现象也就有多种。

实用的态度以善为最高目的, 科学的态度以真为最高目的, 美感的态度以美为最高目的。在实用的态度中, 我们的注意力偏在事物对于人的利害, 心理活动偏重意志;在科学的态度中, 我们的注意力偏在事物间的互相关系, 心理活动偏重抽象的思考;在美感的态度中, 我们的注意力专在事物本身的形相, 心理活动偏重直觉。真善美都是人所定的价值, 不是事物所本有的特质。离开人的观点而言, 事物都混然无别, 善恶、真伪、美丑就漫无意义。

就“用”字的狭义说, 美是最没有用处的。科学家的目的虽只在辨别真伪, 他所得的结果却可效用于人类社会。美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都是寒不可以为衣, 饥不可以为食的。从实用的观点看, 许多艺术家都是太不切实用的人物。然则我们又何必来讲美呢?人性本来是多方的, 需要也是多方的。真善美三者具备才可以算是完全的人。人性中本有饮食欲, 渴而无所饮, 饥而无所食, 固然是一种缺乏。人性中本有求知欲而没有科学的活动, 本有美的嗜好而没有美感的活动, 也未始不是一种缺乏。真和美的需要也是人生中的一种饥渴———精神上的饥渴。疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。同理, 你遇到一个没有精神上的饥渴的人或民族, 你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。

人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求, 美就是其中之一。是壶就可以贮茶, 何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢?吃饱了饭就可以睡觉, 何必又呕心血去做诗画画奏乐呢?“生命”是与“活动”同义的, 活动愈自由生命也就愈有意义。人的实用的活动全是有所为而为, 是受环境需要限制的, 人的美感的活动全是无所为而为, 是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活动中, 人是环境需要的奴隶, 在无所为而为的活动中, 人是自己心灵的主宰。这是单就人说, 就物说呢, 在实用的和科学的世界中, 事物都借着和其他事物发生关系而得到意义, 到了孤立绝缘时就没有意义, 但是在美感世界中它却能孤立绝缘, 却能在本身现出价值。照这样看, 我们可以说, 美是事物的最有价值的一面, 美感的经验是人生中最有价值的一面。

许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了, 许多轰轰烈烈的成功和失败也都过去了, 只有艺术作品真正是不朽的。数千年前的《采采卷耳》和《孔雀东南飞》的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰, 虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的不知名的小百姓。秦始皇并吞六国, 统一车书, 曹孟德带八十万人马下江东, 舳舻千里, 旌旗蔽空, 这些惊心动魄的成败对于你有什么意义?对于我有什么意义?但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的, 还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。这几段墙在, 这几句诗在, 他们永远对于人是亲切的。悠悠的过去只是一片漆黑的天空, 我们所以还能认识出来这漆黑的天空者, 全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友, 让我们珍重这几点星光!

(摘编自朱光潜《谈美书简》)

1.下列关于“美”的表述, 不符合原文意思的一项是

A.对同一件事物, 是美的或是丑的, 是人们同时拥有的许多种看法中的一种。

B.美并不是事物所本有的特质, 因为离开人的感知, 所有事物都混然无别。

C.美的事物对人类社会是无用。许多艺术家都是太不切实用的人物。

D.在审美的活动中, 人是自己心灵的主宰, 美是人的各种欲求中更高尚的企求。

2.下列理解, 不符合原文意思的一项是

A.实用的态度、科学的态度、美感的态度其最高目的分别是“善”“真”和“美”。

B.人的美感的活动有些是无所为而为, 美感的活动有时是受环境需要限制的。

C.美的需要是人的精神上的饥渴, 没有这样饥渴的人或民族是不正常的。

D.美是事物的最有价值的一面, 是因为在美感世界中事物能孤立靠本身现出价值。

3.下列理解和分析, 不符合原文内容的一项是

A.人的许多方面的需要和其他动物是相同的, 但美是人异于其他动物的人所特有的企求。

B.人的生命的意义, 与人的活动的自由程度密切相关。“生命”是与“活动”同义的。

C.历史上成功和失败虽会过去, 但它们会与同时优秀的艺术作品不朽, 永远是亲切的。

D.《孔雀东南飞》这样的艺术作品是真正不朽的, 它们完全可以靠本身现出美的价值。

二、古代诗文阅读 (36分)

(一) 文言文阅读 (19分)

阅读下面的文言文, 完成4～7题。

唐介字子方, 江陵人。知莫州任丘县, 当辽使往来道, 驿吏以索破家为苦。介坐驿门, 令曰:“非法所应给, 一切勿与。稍毁吾什器者, 必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢, 害民田, 中人杨怀敏主之, 欲割邑西十一村地猪涨潦, 介筑堤阑之。民以为利。通判德州, 转运使崔峄取库绢配民而重其。介留牒不下, 且移安抚司责数之。峄怒, 数驰檄按诘, 介不为动。既而果不能行。

入为监察御史里行, 转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使, 介与包拯、吴奎等力争之, 又请中丞王举正留百官班庭论, 夺其二使。无何, 复除宣徽史, 知河阳。介谓同列曰:“是欲与宣徽, 而假河阳为名耳, 不可但已也。”而同列依违, 介独抗言之。仁宗谓曰:“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦, 缘阉侍通宫掖, 以得执政;今显用尧佐, 益自固结, 请罢之而相富弼。又言谏官吴奎表里观望, 语甚切直。

帝怒, 其奏不视, 且言将远窜。

帝急召执政示之曰:“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相, 此何言也?进用冢司, 岂应得?”时彦博在前, 介责之

曰:“彦博宜自省, 即有之, 不可隐。”彦博拜谢不已, 帝怒益甚。梁适叱介使下殿, 修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾, 王举正以为太重, 帝旋悟, 明日取其疏入, 改置英州, 而罢彦博相, 吴奎亦出。又虑介或道死, 有杀直臣名, 命中史护之。士大夫称真御史, 必曰唐子方而不敢名。

(《宋史·列传第七十五》, 有改动)

4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 (3分)

A.驿吏以索破家为苦 诛:索求, 勒索

B.取库绢配民而重其 估:估算

C.帝怒, 其奏不视 却:拒绝, 推开

D.进用冢司, 岂应得 预:参与

5.以下六句话分别编为四组, 全都表现唐介“忠直”的一组是 (3分)

(1) 介坐驿门……皆帖伏以去

(2) 沿边塘水岁溢……介筑堤阑之

(3) 介留牒不下, 且移安抚司责数之

(4) 又请中丞王举正留百官班庭论, 夺其二使

(5) 而同列依违, 介独抗言之

(6) 臣忠愤所激, 鼎镬不避, 何辞于谪

A. (1) (3) (5) B. (2) (4) (6)

C. (3) (4) (5) D. (3) (5) (6)

6.下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是 (3分)

A.唐介是个执法很严的人, 他下令:不该给辽使的东西一律不给, 谁损坏我们的东西就抓谁。结果辽使乖乖地都离开了。

B.沿田边的池水每年泛滥, 毁坏了农田。宦官杨怀敏想划城西十一村的田地用来积水, 唐介认为这种办法太笨, 他用筑堤之法拦住洪水, 百姓都认为办得好。

C.唐介为官不怕得罪其他官员, 甚至在发怒的皇上面前仍坚持自己的意见, 虽最终被贬英州, 但毕竟扳倒了走后宫路线的宰相文彦博。

D.仁宗对唐介十分气恼, 不但不看他的奏疏, 还说要把他贬谪到远方去;但皇上又担心贬谪途中唐介出事, 自己因此而担坏名声, 于是就让近侍大臣护送唐介去英州。

7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 介徐读毕, 曰:“臣忠愤所激, 鼎镬不避, 何辞于谪?”

译文:___________________________

(2) 梅尧臣、李师中皆赋诗激美, 由是直声动天下。

译文:___________________________

(二) 古代诗歌阅读 (11分)

阅读下面这首古诗, 完成8、9题。

素梅 王冕

闲花野草斗青红, 一着冰霜扫地空。

惟有老梅标致别, 岁寒时节自春风。

8.诗歌首句“斗”字含义丰富, 请联系全诗进行简要分析。 (5分)

答:___________________________

9.请简要说明你对“岁寒时节自春风”一句中的“自春风”表达的思想情感的理解 (6分) ?

答:___________________________

(三) 名篇名句默写 (6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6分)

(1) 是故弟子不必不如师, ___________________________, ___________________________, 术业有专攻, 如是而已。

(韩愈《师说》)

(2) ___________________________, 性本爱丘山。___________________________, 一去三十年。

(陶渊明《归园田居》)

(3) 风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。

___________________________, ___________________________。

(杜甫《登高》)

乙 选考题

三、文学类文本阅读 (25分)

11.阅读下面的文字, 完成 (1) ～ (4) 题。 (25分)

卖书的

仵从巨

这小镇只有一家书店。书店只有一位镇上人称呼为“卖书的”, 就是她。

我们的主人公看上去50上下了, 额际和眼角已隐隐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却如秋日潭水般清明。那传神的眸子中有的是单纯, 真诚。

有一天, 小书店里来了一位年轻的客人。

这时辰正是书店里的冷清时刻。我们的主人公正倚靠在柜台上看刚刚收到的报纸。见有客人, 她站起来:“您要买书?”

“不, 看看, 先看看……”

“请您取一下那本书。”年轻人指着书架正中的一册36开本的小书。那是一本诗集, 书名是《孩子和书》。

“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集, 问。

她赧然了:“没有……”真的, 她卖过的书太多, 多得无数。但她读过的书太少, 少得屈指可数。这实在是因为太忙了。她常常只能把每次新进的书翻一翻:看看封面、内容提要、插图、定价。这也是为了向客人们介绍、推荐。让顾客买了不合适的书, 她觉得对不起人家。

那年轻人并未注意她的窘态, 继续问道:“这本书买的人多吗?”

“不少。进了50本, 已快完了。”这她心中有数, 答得挺爽快。“主要是中学生和老师买。听说报纸上有介绍, 向学生推荐。”她补充说。

“您, 认识我吗?”他突然一句, 两眼盯住了她。

她愣了。仔细观察他, 希望能记得起来。可是回忆带给她的是一片空白。

客人笑了, 笑得很轻, 很动人。“您真好……”说着, 他放下手中的诗集, 从身边的提包里取出一本书, 送到她的面前, “这是我送给您的……”

她茫然, 甚至有点不知所措。“为什么送我书?”

他见她不接, 就把那书放在柜面上, 凝视着她:“您还记得15年前一个偷书的孩子吗?”他顿了一下, 似乎为了唤起她的记忆。“他偷了您的书, 您没有打他……您自己付了书钱把书送给他……还给他取了两块点心, 是白皮的, 一杯水, 放了糖……那时他很饿, 很可怜……他的爸爸、妈妈都死了……他受人欺侮……”

他的话终于使她渐渐记起了一件往事。是的, 十五六年前, 对, 那时正是“大革命”的时代, 书遭殃了, 她店里的书被封, 只留下些红皮书。不少封存的书放在柜台后面, 贴上了封条。有一天, 她听到一阵“窸窸窣窣”的响声, 先认为是老鼠, 但老鼠不会有那么大的声音。她走过去, 啊!一个孩子, 蓬头垢面, 一脸汗珠, 他正从一个书捆里掏出一本书匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。他静止了, 一动不动, 尔后又抬起头。于是她看到一双慌张中带着倔犟的眼睛……后来, 像他所说的, 她没有训他, 送了那本书给他, 自己付了钱, 她记得那本书好像是《牛虻》。他被感动了, 哭了, 告诉她, 他的父母不久前都被“革了命”……他无依无靠, 四处流浪, 没有钱, 没有吃的, 可是他爱读书……她听了, 爱怜地为他擦去汗珠, 挑了几本书送给他, 还给了他一点钱和吃食。

为了这件事, 她后来也吃了点苦头。从那以后, 他就失踪了。她虽然不时想到, 但十几年过去了, 已渐渐淡忘, 难道眼前的他就是当年的他。

当她从回忆中醒来, 发现那年轻人不知什么时候走了。她翻看放在柜面上年轻人留给她的那本书, 惊讶地发现, 那是同样的一本诗集:《孩子和书》。

她打开扉页, 上有几行秀气的字。

阿姨:

您也许还记得一个偷书的孩子?

送这本书给您———是我写的———一个关于您、我、书的故事。

我, 是一个诗人了。但, 没有您, 就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了, 那证明了您的崇高。

崇高的人不记得自己的善举:那正是她的伟大。

偷书、爱书、写书的人

×年×月

她惊诧了。“天哪, 他是诗人了!”诗人在她、在小镇人的心目中如同古希腊人心目中的太阳神阿波罗。而且, 使人惊异的是, 这诗人的成就竟和她有关, 她不敢相信。

……

“我要买书……”一声营营细语从柜面下发出, 惊醒了她。

她弯下高大的身体, 看到一个不盈三尺的小女孩, 一只胖胖的小手中攥着几枚分币, 另一只手隔玻璃指着一本小人书。她急忙招呼这位小客人, 她心里好高兴。

门外传来一阵孩子的喧闹。这是信号:放学了, 成群的小客人们来了。小书店的“高峰”到了。她又要忙起来了。

忙中, 可以看出她满脸满心的兴奋和喜悦。

(1) 下列对小说有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是 (5分)

A.小说以“卖书的”为题, 既有人物塑造的考虑, 也有情节设计、主题表达的用心。

B.女主人公卖过无数的书, 但读过的书却少得屈指可数, 是因为书店只有她一人经营。

C.小说中所写书店出现的顾客都是读书的孩子, 意在表明这家书店是家普通的小书店。

D.年轻人送女主人公自己写的书, 是想告诉她自己已经改过自新, 成为一个有地位的人了。

E.小说以对女主人公“满脸满心的兴奋和喜悦”描写结束, 给读者留下了不尽的人生的思考。

(2) 从小说中画线的心理描写的句子你能读出女主人公怎样的思想境界?请简要分析。 (6分)

答:___________________________

(3) 小说特意完整引用年轻人在诗集扉页的留言, 对情节安排有哪些作用? (6分)

答:___________________________

(4) 小说中, 年轻人讲“崇高的人不记得自己的善举:那正是她的伟大”。年轻人对女主人公“善举”的评说是耐人寻味的, 结合小说, 谈谈你的理解。 (8分)

答:___________________________

四、实用类文本阅读 (25分)

12.阅读下面的文字, 完成 (1) ～ (4) 题。 (25分)

百年明镜季羡老

梁衡

2003年, 就是中国大地非典流行那一年, 季老病了, 年初住进了301医院, 开始治疗一段还回家去住一两次, 后来就只好以院为家了。

我去看季老大部分是问病, 或聊天。从不敢谈学问。在我看来他的学问高深莫测。他研究佛教、研究佛经翻译、研究古代印度和西域的各种方言, 又和英、德、法、俄等语比较。试想我们现在读古汉语已是多么吃力费解, 他却去读人家印度还有西域的古语言, 还要理出规律。我们平常听和尚念经, 嗡嗡然, 如蜂鸣, 就是看翻译过来的佛经“揭谛揭谛波罗揭谛”也不知所云, 而先生却要去研究分辨对比这些经文是梵文的还是那些已经消失的西域古国文字, 又研究法显、玄奘如何到西天取经, 这经到汉地以后如何翻译, 只一个“佛”就有:佛陀、浮陀、浮屠、勃陀、母陀、步他、浮屠、香勃陀等20多种译法。不只是佛经、佛教, 他还研究印度古代文学、翻译剧本《沙恭达罗》、史诗《罗摩衍那》。他不像专攻古诗词或古汉语、古代史的学者, 是直接在自己的领地上打天下, 享受成果和荣誉, 他是在依稀可辨的东方古文字中研究东方古文学的痕迹, 在浩渺的史料中寻找中印交流与东西方交流的轨迹。比如他从梵文的“糖”字考证中竟如茧抽丝, 写出一本80万字的《糖史》, 真让人不敢相信。这些东西在我们看来像一片茫茫的原始森林, 稍一涉足就会迷路而不得返。我对这些实在心存恐惧, 所以很长时间没敢问及。但是就像一个孩子觉得糖好吃就忍不住要打听与糖有关的事, 以后见面多了, 我还是从旁观的角度提了许多可笑的问题。

我说, 您研究佛教, 信不信佛?他很干脆地说:“不信。”这让我很吃一惊, 中国知识分子从苏东坡到梁漱溟, 都把佛学当作自己立身处世规则的一部分, 先生却是这样的坚决。他说:“我是无神论者。假如是研究一个宗教, 结果又信这个教, 说明他不是真研究, 或者没有研究通。”

我还有一个更外行的问题:“季老, 您研究的那些外国的古代的学问, 总是让人觉得很遥远, 对现在的社会有什么用?”他没有正面回答, 说:“学问, 不能拿有用还是无用的标准来衡量, 只要精深就行。当年牛顿研究万有引力有什么用?”是的, 我从来没有考虑过这个问题, 牛顿当时如果只想有用无用, 可能早经商发财去了。事实上, 所有的科学家在开始研究一个原理时都没有功利主义地问有何用, 只要是未知, 他就去探寻。研究结果出来后, 有没有用, 那是后人的事。先生在回答这个问题时的那一份平静, 深深地印在我的脑子里。

有一次我带一本新出的梁漱溟的书去见他。他说崇拜梁漱溟, 我就乘势问:“您还崇拜谁?”他说:“并世之人, 还有彭德怀。”这又让我吃一惊。一个学者怎么最崇拜的是一个将军。他说:“彭德怀在庐山会议上敢说真话, 这一点不简单, 很可贵。”我又问:“接着还有可崇拜的人吗?”“没有了。”他又想了一会儿:“如果有的话, 马寅初算一个。”我没有再问。我知道希望说真话一直是他心中隐隐的痛。为此他在“文革”结束后又写作出版了《牛棚杂忆》。

当他知道巴金去世时, 在病中写了《悼巴老》, 特别提到巴老的《真话集》。我看着他, 老人端坐在小桌后面的沙发里, 挺胸, 目光投向窗户一侧的明亮处, 两道长长的寿眉从眼睛上方垂下来, 那样深沉慈祥, 前额刻着的皱纹、嘴角处的棱线, 连同身上那件特有的病袍, 显出几分威严。我想起先生对自己概括的一个字“犟”, 这一点他和彭总、马老是相通的。

近几年我越来越觉得应该为先生做点事, 便整理一点与先生的谈话, 后来先生的眼睛又近似失明, 他题字时几乎是靠惯性, 笔一停就连不上了。我又想到先生不只是一个专业学者, 他的思想、精神和文采应加快普及和传播。于是去年建议帮他选一本面对青少年的文集, 他欣然应允, 并自定题目, 自题书名。在提到编辑思想时, 他一再说:“我这一生就是一面镜子。”我就写了一篇短跋, 表达我对先生的尊敬和他的社会意义。去年这套《季羡林自选集》终于出版, 想不到这竟是我为先生做的最后一件事。而谈话整理, 总因各种打扰, 惜未做完。现在我翻着先生的著作, 回忆着与他无数次的见面, 先生确是一面镜子, 一面百年的明镜。在这面镜子里可以照出百年来国家民族的命运, 也可以照见我们自己的人生。

(1) 下列对本文有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是 (5分)

A.和其他语言比较, 是先生研究古代印度和西域各种方言成就卓越的重要原因之一。

B.季羡林从梵文的“糖”字如茧抽丝写出80万字的《糖史》, 显示作者印度古语言的功力。

C.中国古代知识分子都把佛学当作自己立身处世规则的一部分, 季羡林对此坚决否定。

D.季羡林应允编选《季羡林自选集》, 是因为他觉得自己的一生贡献可以教育青少年。

E.“先生是一面百年明镜”, 意在提醒我们认知季羡林以思考百年民族的命运和我们的人生。

(2) 作者为什么认为“季羡林先生学问高深莫测”?请简要分析。 (6分)

答:___________________________

(3) 季羡林作为一个学者最崇拜的人物竟然包括将军彭德怀, 这是为什么?请简要分析。 (6分)

答:___________________________

(4) 季羡林先生认为“学问, 不能拿有用还是无用的标准来衡量”。请你就你对“学问”的“有用”或“无用”的理解, 任选一个方面, 结合全文并联系你的生活体验, 谈谈你的看法。 (8分)

答:___________________________

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用 (20分)

13.下列各句中, 加点的成语使用不恰当的一项是 (3分)

A.全球首家孔子学院———韩国首尔孔子学院理事长李充阳最近表示:东方文化价值重新受到审视之际, 中国向世界自信展示中华文化的魅力可谓。

B.无数事实证明, 不俗业绩是打磨出来的, 不是炒出来的, 更不是“急”出来的。

C.有些地方对群众的诉求, 要么保持畏惧, 采取回避推诿的“鸵鸟政策”, 要么简单粗暴地把群众的诉求当成“不稳定因素”, 甚至动用警力压制打击, 结果只能是。

D.选干部一定要公正, 对那些探头探脑跑官要官的, 对那些买官卖官的, 对那些拉关系、套近乎、编织小圈子的, 要坚决顶回去。

14.下列各句中, 没有语病的一句是 (3分)

A.胡主席这次对美国进行国事访问, 是在中美重新打开交往大门40周年之际和21世纪第二个十年伊始进行的一次重要访问, 也是中国外交在“十二五”规划开局之年的开篇之作。

B.某工兵团在特殊的环境中做出了特殊的贡献。面对家人, 他们或许有愧疚, 但无愧于他们的军人称号, 他们理应得到更多的尊崇和认可。

C.生活是需要耐心的, 成功与否是一个自然的过程, 伟大是由耐心堆积而成的。

D.文化也如同生命物种, 只要保存不同的文化基因, 只要多重文化互相交流融合, 才更有生命力, 才能永远充满活力。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是 (3分)

电影市场在哪里?不在___________________________, 不在___________________________, 不在___________________________, 而是在___________________________, 在___________________________, 电影市场需要用智慧去亲近, 而不是用一意孤行的心态去盲目地开辟。

(1) 山寨的风潮里 (2) 导演的幻想里 (3) 电影人谦逊诚恳的叙事里 (4) 火箭般蹿升的票房里 (5) 遗忘了金钱、功名, 自我开放的心怀中

A. (2) (1) (4) (3) (5) B. (1) (2) (4) (5) (3)

C. (4) (1) (2) (3) (5) D. (4) (2) (1) (5) (3)

16.从下面的选项中选出恰当的一项, 分别填入杜甫与苏轼诗句中的空缺处。 (5分)

杜甫诗句:身轻一鸟__, 枪急万人呼。 (《送蔡都尉》)

苏轼诗句:我生如寄良畸孤, 三尺长胫__瘦躯。 (《病鹤》)

A.飞支B.落有

C.过搁D.起撑

17.在“梅花”、“星星”、“蜡烛”中任选一种, 仿照下面《溪流》这首小诗的格式, 写一组句子。 (6分)

溪流:没有江河奔腾的浪花, 也没有大海壮阔的波澜;但山石间的那点叮咚, 是你欢快的旋律。

___________________________

___________________________

六、写作 (60分)

18.阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

在加拿大魁北克山麓, 有一条南北走向的山谷, 山谷西坡长满松柏、杉树等, 东坡却只有雪松。原来, 由于风向问题, 每次漫天大雪时, 东坡的雪总比西坡的雪下得大而密。所以, 西坡植被茂盛, 而东坡其他植物都被大雪压死折断。唯独雪松, 每当雪积到一定程度时, 它那富有弹性的枝杈就会弯曲, 让雪滑落下来, 再大的雪, 也奈它不得。

人的一生, 会遭遇各种挫折与挑战, 有时莫大的压力会让你喘不过气。只有真正懂得适时弯腰的人才能克服危机, 赢得胜利。这不是懦弱, 也不是没骨气, 而是一种大智慧。强干、蛮干, 只会带来不必要的损失。当人生风雨来临时, 我们应拥有雪松的“弯曲”智慧, 笑着面对, 坦然接受。如此, 阳光与温暖自会一直垂青你。

请以“弯腰是一种智慧”为题, 联系社会现实或自己所遇到的感悟最真切的事例, 写一篇作文。要求:选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

(拟题人:赵润麒)

参考答案

1.C (C错。美的事物对人类社会是无用, 许多艺术家都是太不切实用的人物, 这只是从实用的观点看)

2.B (B错, 人的美感的活动全是无所为而为的, 是不受环境需要限制的)

3.C (C错。历史上成功和失败会过去, 但真正不朽, 永远对于人是亲切的是美的艺术作品)

4.B (估:物价)

5.D ( (1) 句表现唐介严正执法; (2) 句表现唐介做事在意人民意愿; (4) 句表现唐介做事只要认为是对的不达目的决不罢休。 (3) (5) (6) 句则直接表现唐介为人的“忠直”)

6.B (“唐介认为这种办法太笨”, 文中无依据)

7. (1) 唐介慢慢地把他的奏疏读完, 说:“我为忠愤所激, 即使对我处以烹刑我也不回避, 贬谪到远方又有什么可推托的?”

(2) 梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介, 从此他的忠直声誉传遍天下。

8.诗歌首句“斗”生动显示“闲花野草”在寒冬到来之前, 彼此争红斗绿, 仿佛生命力极旺盛;从而与下句写其“一着冰霜”即纷纷冻毙, 构成对比 (或“落差”) 呼应, 表达了作者对“闲花野草”生命力脆弱的蔑视。 (为下文讲述梅花“岁寒时节自春风”做铺垫)

9.“自春风”三字, 表明岁寒时节, 各色花草全已凋零, 唯有梅花凌寒独放, 独显风骨傲然。抒发了作者对梅花高贵品质的礼赞之情。

10. (1) 师不必贤于弟子闻道有先后

(2) 少无适俗韵误落尘网中

(3) 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

11. (1) A、E (A.3分。对小说题目解读全面准确;B, 1分。更准确的解读是, 太忙于服务“顾客”, 而无暇读书。但人少也算是原因吧。C, 错。顾客全写孩子, 意在表现女主人公关爱孩子, 关爱文化的传承的品质。D, 错。当年偷书, 并非全然是“过”, 是因为爱书。送书更多是在表达对女主人公的感谢。E, 2分。从“言有尽意无穷”的角度解读, 准确。答A给3分, 答E给2分, 答B给1分, 答C、D不给分)

(2) 对文化陶冶人的认知和重视;对用书传播文化以影响下一代的责任感;对自己“卖书”的工作的自豪感。

(3) 既“承上”, 强化昔日女主人公在“偷书”事件中的作为对年轻人的巨大影响, 更“启下”, 意在由此引出女主人公的内心震撼, 升华女主人公对自己“卖书”这一平凡工作的不平凡意义的认知。

(4) 解答提示:

女主人公的“善举”, 只是基于内心本真的“善”;她没有任何利己的功利目的;她因此感到欣慰荣耀的也只是她“善举”给别的生命带来的“美好”;所以她不会去记忆自己施予人的善举。

这样的人的伟大是纯粹的, 这样的人的“善举”是最崇高的。

12. (1) E、B (A, 1分。基本正确。“重要”显得用重了。B, 2分。《糖史》的编撰显示作者印度古语言的功力, 基本准确。C, 错误。文章只表明先生没这么做。并未说先生“对此坚决否定”。D, 错误。季羡林应允编选, 是想拿自己“一生作为镜子”来照出百年来国家民族的命运。E, 3分。对文章的讲述和讲述意图理解准确。答E给3分, 答B给2分, 答A给1分, 答C、D不给分)

(2) 他研究极艰涩的佛教、研究佛经翻译、研究古代印度和西域的各种方言并能理出规律;能从依稀可辨的东方古文字中研究出东方古文学的痕迹, 在浩渺的史料中寻找到中印交流与东西方交流的轨迹。

(3) 彭德怀敢说真话;先生自己就崇尚敢说真话的“犟”;希望说真话一直是他心中隐隐的痛。

(4) 解答提示:

做学问, 求有用于民族的发展、有用于国家的强盛、有用于人类物质文明的进步是一种境界, 是一种贡献;做学问, 并不在意自己所做学问对当下社会的有用或无用, 而是在意一种探索, 一种求知, 一种对心灵的关怀, 也许它的作用会在不可期的未来显现;也许它的作用注定只是默默滋养人类的心灵。这又是一种境界。

两种态度的选择没有高下之分, 只求能说出些道理, 说出些关于人类的当下与未来物质或心灵的“欲求”的道理。

13.D (“心劳日拙”, 费尽心机, 不但没得到好处, 反而处境越来越糟。用于此句不合语境)

14.A (B“尊崇和认可”顺序应调换;C应删去“与否”;D“只要”应改为“只有”)

15.A (文段三个“不在”后的空缺, 只可选用 (1) (2) (4) 句;而 (1) (2) 句对称且句子较短, 理应放在单个的长句 (4) 句之前;至于 (1) (2) 句的排序则要考虑这两句与文段第一句“电影市场在哪里”的“电影市场”的呼应, 故当先接 (2) 句“导演的幻想里”, 再跟上 (1) 句“山寨的风潮里”。文段两个“不在”后的空缺, 显然应先用以“电影人”作主语的 (3) 句, 再接省略了主语的 (5) 句)

16.C (杜甫诗句写的是一个勇猛的武将, 驰马战斗, 说他像一只鸟那样轻灵活泼。“身轻一鸟过”使人联想到碧空晴日, 一鸟瞥然而过, 那样轻灵自然活泼, 从而表达出枪急将勇, 驰马追敌, 一闪而过的感觉。苏轼诗句采用第一人称的手法, 以鹤的口吻说自己处境孤苦。“三尺长胫搁瘦躯”句中一个“搁”字, 活画出病鹤无精打采的清癯之态)

17.答案示例:

(1) 梅花:没有桃花艳丽的姿容, 也没有杏花芬芳的醇香;但是寒风中那片深红, 是你迎风斗雪的笑脸。

(2) 星星:没有太阳耀眼的光芒, 也没有月亮皎洁的清辉;但是夜空里的那点闪烁, 便是你迷人的容颜。

18.略

附文言文参考译文:

唐介, 字子方, 是江陵人。 (唐介) 任莫州任丘县知县, 正处在辽使往来的道路上, 驿吏被辽使勒索以致无法维持生计, 苦不堪言。唐介坐在驿站门口, 下令说:“不是规定所应该给的, 一切都不给。 (只要) 谁稍微毁坏我们的东西, 就把他抓起来。” (辽使) 都顺从地离开了。在田边的池塘每年泛滥, 毁坏了民田, 宦官杨怀敏负责处理这件事, 想要划城西十一村的田地作为积水的地方, 唐介 (主持) 筑了堤来拦住洪水。百姓都认为办得好。在德州当通判时, 转运使崔峄拿府库里的绢配给百姓, 但提高了价钱, 唐介扣留文牒不下发, 而且交给安抚司指责崔峄。崔峄发怒, 屡次发公文责问唐介, 唐介不为所动。不久果然不能实行。

(唐介) 入朝担任监察御史里行, 又转任殿中侍御史。张尧佐骤然之间被任命为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使, 唐介与包拯、吴奎等极力争谏, 又请中丞王举正纠合百官集体在朝廷上向皇上论争, 削去了他的两个使职。没多久, 又任命张尧佐为宣徽使, 兼任河阳知府。唐介对同僚说:“这是皇上要给张尧佐宣徽使这一职位, 而借河阳知府这个虚名罢了, 我们不能就此罢休啊。”同僚们都模棱两可, 只有唐介上言抗争。仁宗对他说:“任命的提议出自于中书省。”唐介趁机弹劾宰相文彦博在蜀州做郡守时制造了一种镶金的绸缎, 用这种绸缎通过宦官打通后宫, 而得到执政要职;现在重用张尧佐, 是用来加强自己的势力, 请求皇上罢免文彦博的宰相职务而任命富弼为宰相。又说谏官吴奎表里不一, 看风行事。唐介的话都诚恳正直。

皇上大怒, 推开他的奏疏不看, 而且说要把他贬谪远方。唐介慢慢地把他的奏疏读完, 说:“我受忠愤所激, 即使对我处以烹刑我也不回避。贬谪远方又有什么可推脱的?”皇上连忙召来执政给他们看奏文说:“唐介上疏谈论大事是他的责任。至于说文彦博靠嫔妃的力量做了宰相, 这是什么话呢?任用官员, 她们怎么可参与呢?”当时文彦博在面前, 唐介责问他说:“文彦博应当自己反省一下, 如果有这回事, 就不能隐瞒。”文彦博拜倒在地, 不住地谢罪, 皇上更加愤怒。梁适呵斥唐介叫他下殿, 修起居注的蔡襄连忙向前替唐介开脱。结果。唐介被贬到春州。王举正向皇上说这种处罚太重, 皇上马上有所醒悟, 第二天把唐介的奏疏取来, 改贬英州, 同时罢免了文彦博的宰相之职, 吴奎也被贬京外。皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声, 就叫近侍大臣护送唐介到任所。梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介, 从此他的忠直声誉传遍天下, 士大夫都称他是真正的御史, 称呼他时一定称他唐子方而不敢直呼他的名。

3.四年级期中模拟试卷 篇三

1.千万位的左边一位是()位，从个位起，第()位是十万位。

2.5104003050读作()；三千万五千零四十写作()。

3.68000000=( )万。7950145612≈( )亿。

4.数数看。有()组平行线，有()个平行四边形，有( )个梯形。

5.两个因数的积是250，其中一个因数扩大6倍，另一个因数扩大10倍，它们的积是( )。

6.经过一点能画()条直线，经过两点能画()条直线。

7.光的传播速度极快，在真空中约为每秒钟三十万千米，可以写作()。

8.角的两边在一条直线上，这样的角叫作()角，它是()度，它等于( )个直角。

9.时钟在5时的时候，它的时针和分针成()度角。

10.人造地球卫星运行的速度是每秒7900米，大约是()千米。

二、我来当判官(共6分)

1．395000≈40万。

()

2．10个1千万是1亿。

( )

3．用量角器量角时，应把量角器的中心点与角的顶点重合。 ()

4．梯形只有一条高。

( )

5．3点30分时，钟面上的时针和分针成直角。

()

6. 梯形有两组对边平行，平行四边形只有一组对边平行。

()

三、我会选(把正确答案的序号填在括号里。共6分)

1．我们班有65人，每个人每天心跳10万次左右。这里，65人是()，10万是()。

A．准确数

B．近似数

2．64口870～65万，口里最小能填( )。

A．5

B．9

C．4

3．喷气式飞机的速度约是800米／秒，那么它每分钟的速度约是()千米。

A．48000

B．48

C. 480

四、我会算(共37分)

1．口算。(12分)

546+54

780-560

16×20

6×700

630+270

600×5

12×400

23×300

2800÷7

3600÷3

70×30

40×15

2．列竖式计算。(12分)

506×26

740×18

46×120

530×40

123×54

261×26

3．改错。(4分)

4．计算下列角的度数。(6分)

5连一连。(3分)

230×48

24×200

50×150

46×240

160×30

25×300

五、我会画(共12分)

1. 过直线外一点P作该直线的平行线和垂线。(6分)

2．用三角板画出75。和120。的角。(6分)

六、我来解决目题(共21分)

1. 张苹的家住在山区。她每天上学要走25分钟的柏油路和40分钟的山路，在柏油路上她每分钟走40米，在山路上每分钟走36米。她家离学校有多远?(5分)

2．光明小学图书室收藏了很多同学们喜爱的图书。平均每个书架上有412本书，有19个书架，估计一下，学校约有多少本藏书?(3分)

3．100公顷的林木每年可吸收空气中的有害气体约4吨。临海市约有林木85700公顷，一年大约可吸收空气中的有害气体多少吨?(5分)

4. 用四个5、三个0组成下列七位数(各写出一个即可)：(4分)

(1)一个“0”也不读出来：()。

(2)只读一个“0”：()。

4.《西方经济学》模拟试卷(四) 篇四

（四）一、单项选择题

1.经济学是研究（B）。

A 企业如何挣钱的问题

B 如何实现稀缺资源的有效配置问题

C 用数学方法建立理论模型

D 政府如何管制的问题 2.等产量线是一条向右下方倾斜的线。斜率是负的，表明（D）。

A 实现同样的产量，两要素的替代必须是同比例转换

B 在相同产量下，两种要素的使用量是递减的 C 在相同产量下，两要素的不同组合具有递减效应

D 实现同样产量，增加一种要素，必须减少另一种要素。

3．若某消费者消费了两单位某物品之后，得知边际效用为零，则此时（B）。

A 消费者获得了最大平均效用

B 消费者获得的总效用最大

C 消费者获得的总效用最小

D 消费者获得的总效用为负

4． 基数效用论者推导出了向右下方倾斜的需求曲线，并说明了需求曲线上每一点的需求量都是在相应价格水平下可以给消费者带来（C）。

A 可获得最多的商品数量

B 价格最低的需求量

C 最大效用的需求量

D 消费者剩余最多的需求量 5．在短期中，当产量为零时，短期总成本为（B）。

A 零

B 全部固定成本

C 全部可变成本

D 全部物化劳动成本

6．已知产量为8个单位时，总成本为80元，当产量增加到9个单位时，平均成本为11元，那么此时的边际成本为（C）。

A 1元

B 88元

C 19元

D 20元

7．生产要素需求的特点之一是（D）。

A 数量大

B 波动性

C 要求高

D 共同性 8．当一个行业由竞争行业演变成垄断行业时，则（B）。

A 垄断市场的价格等于竞争市场的价格

B 垄断市场的价格大于竞争市场的价格

C 垄断市场的价格小于竞争市场的价格

D 垄断价格具有任意性

9．边际收益产品（MRP）是衡量（D）。

A 多生产一单位产量所导致的TR的增加量

B 多生产一单位产量所导致的TC的增加量

C 增加一单位某投入要素引起的TC的增加量

D 增加一单位某投入要素引起的TR的增加量

10．公共物品的需求曲线可以由消费者个人需求曲线（B）推导。

A 水平相加

B 垂直相加

C 算术平均数

D 加权平均数 11．其他情况不变，羽毛球拍的价格下降，羽毛球的需求量将（C）。

A 减少

B 不变

C 增加

D 无法确定 12．下列因素中不能导致需求曲线移动的因素是（D）。

A 相关商品的价格

C 消费者的收入水平

B 消费者的价格预期

D 商品自身的价格

13．如果增加4个单位X商品，减少1个单位Y商品，消费者的效用不变，那么，以X商品代替Y商品的边际替代率为（C）。

A

B 1

C

0.25

D 5 14．当边际产量大于平均产量时（A）。

A 平均产量递增

C 平均产量不变

B 平均产量递减

D 以上都不对

15．生产的第Ⅱ阶段始于（B）止于（）。

A

AP＝0，MP＝0

B AP＝MP，MP＝0

C AP＝MP，MP＜0

D AP＞0，MP＝0

16．在垄断厂商的短期均衡时，垄断厂商获利情况是（D）。

A 亏损

B 利润为零

C 获得利润

D 上述情况都可能

17．在完全竞争市场上，厂商短期均衡条件是（C）。

A

P＝AR

B P＝MR

C P＝MC

D P＝AC

18．经济活动具有生产的外部不经济性的含义是（C）。

A 私人收益小于社会收益；

C 私人成本小于社会成本；

二、判断题

1．预算线的位置和斜率取决于消费者的收入。【 F 】

2．当无差异曲线和预算线相交时，消费者从交点所表示的商品组合所得到的效用达到最大。【 F 】

3．卖者提高价格只会增加收益。【 F 】

4．在总效用为正时，边际效用不可能为负。【

F 】

5.完全竞争厂商的短期供给曲线就是其相应的边际成本曲线。【 F】

6.如果你有一辆需要四个轮子才能开动的车，现在已经有了三个轮子，当你得到第四个轮子时，这个轮子的边际效用超过了前三个轮子的边际效用，这违背了边际效用递减规律。【 F 】

7．在完全竞争市场情况下。当行业处于长期均衡状态时，同一行业的所有厂商必须具有相同的成本曲线，且各厂商只能获得正常利润。【T】

8．由于公共产品不存在市场交换价格因而可以任意定价。【 F 】

三、简述题

1．试述厂商的要素使用原则。

2．应用最恰当的微观经济学理论简述国有企业减员增效的意义。

3．武汉黄鹤楼的入场券采取差别价格策略，国内游客的入场券为2元，国外游客的入场券为5元，试用有关理论分析：

（1）为什么采用差别价格策略？

（2）在怎样的条件下，实行这种政策才能有效？

4．“谷贱伤农”描述这样一种现象：在丰收的年份，农民的收入却反而减少了。试用经济学原理解释这种现象

四、论述题

1.试述市场失灵的主要原因

2.为什么说完全竞争市场的一般均衡符合帕累托最优状态？

五、计算题

B 私人收益大于社会收益

D 私人成本大于社会成本 1.在纽约市比萨饼的价格为每个10美元，现有一家新开设的比萨饼店，由于比萨饼店数量很多，新企业进入市场不会影响这一价格。新店老板估计，包括正常利润在内的月度总成本为：TC＝０.01Q2＋2Q＋1 000，为了使总利润最大，该店每月应生产多少比萨饼？每月的经济利润为多少？

2.垄断竞争市场中，某厂商的长期总成本函数为：LTC0.001Q0.425Q85Q，LTC为长期总成本，Q表示月产量，不存在进入障碍，产量由一个产品集团调整。若产量集团中所有的厂商按照同比例的调整价格，出售产品的实际需求曲线为：Q3002.5P，这里Q是月产量，P商品的售价；

（1）计算厂商长期均衡产量和价格；

（2）计算厂商主观需求曲线上长期均衡点的弹性；

（3）若厂商的主观需求曲线是线性的，导出厂商的长期均衡时的主观需求曲线； 3.短期中，某厂商用固定资本（K）和可变资本劳动（L）生产A产品，周产量为：

32QL324L2240L,L是劳动量。每人每周工作40个小时，工资每小时12元，该厂商每周纯利润要达到2676元，需雇用16个工人，试求该厂商固定成本是多少？

答案

一、单项选择题 1.答案：B

试题出处：章节：1-3

知识点：经济学研究的基本问题

答案讲解：经济学的两个基本问题就是资源配置和资源利用，因而，经济学所研究的一个问题是如何实现稀缺资源的有效配置问题。2．答案：D

试题出处：章节： 4-4

知识点： 等产量曲线及其特征。

答案讲解：等产量线的特征之一：等产量线上每一点，斜率是负的，表明：实现同样产量，增加一种要素，必须减少另一种要素。3．答案：B

试题出处：章节：3-1

知识点：基数效用、消费者均衡及其条件。答案讲解：总效用TU与边际效用MU的关系

① 当MU0时，TU上升； ② 当MU0时，TU下降； ③ 当MU0时，TU最大； 4．答案：C

试题出处：章节：3-1

知识点：效用、基数效用理论、消费者均衡及其条件。

答案讲解：基数效用论者推导出了向右下方倾斜的需求曲线，并说明了需求曲线上每一点的需求量都是在相应价格水平下可以给消费者带来最大效用的需求量。5．答案：B

试题出处：章节：5-2

知识点：成本、短期成本。

答案讲解：在短期中，由于有一部分要素的投入量不随着产量的变化而变化，即存在一个固定投入成本。所以，当产量为零时，企业将发生一笔固定费用。6．答案：C

试题出处：章节：5-3

知识点：成本、边际成本及其计算。

答案讲解：边际成本：厂商在短期内增加一单位产量时所增加的总成本。其数学表达式为：

MC(Q)TC(Q)。Q本题：生产9单位产品时的总成本TCACQ11999。8单位产量时的总成本TC80，所以：MC(Q)7．答案：D

试题出处：章节：8-2

TC(Q)998019 Q98知识点：要素市场、要素需求的特征。

答案讲解：对生产要素的需求还有个特点，就是所谓“共同性”，即对生产要素的需求是共同的－相互依赖的需求。这个特点是由于技术上的原因，即：生产要素往往不是单独发生作用的。

8．答案：B

试题出处：章节：7-1

7-2

知识点： 垄断与垄断竞争。

答案讲解：由于垄断厂商或垄断竞争厂商有很大程度或一定程度的价格控制能力。因而厂商的产品价格要高于完全竞争厂商的产品价格。

9．答案：D

试题出处：章节：8-6

知识点：卖方垄断厂商对要素使用原则、边际收益产品。答案讲解：边际收益产品：厂商增加一单位要素所增加的总收益。10．答案：B

试题出处：章节：11-3

知识点： 公共物品和公共资源、公共物品的市场需求曲线。

答案讲解：公共物品的市场需求曲线不是个人需求曲线的水平相加，而是它们的垂直相加。之所以是如此，原因在于公共物品消费上的非竞用特点。由于消费上的非竞用性，每个消费者消费的都是同一个商品总量，因而每一消费者的消费量都与总消费量相等；另一方面，对这个总消费量所支付的全部价格，却是所有消费者支付的价格的总和。11．答案：C

试题出处：章节：2-6

知识点：需求弹性、需求价格弹性。

Q10%Q答案讲解：若某商品价格上升2%，其需求量下降10%，由：ed5，可

P2%P知该商品的需求价格弹性是富有弹性。12．答案：D

试题出处：章节：2-4

知识点：需求变动和需求量变动。

答案讲解：这里主要考察需求量的变动和需求的变动。需求变动是指某种商品的自身价格不变，由其他因素变动引起的消费者对该商品需求量的变动。在坐标图中，需求变动表现为需求曲线本身的移动。需求量变动指其他因素不变，由某种商品价格变动引起的消费者对该商品需求量的变动。在坐标图中，需求量的变动表现为在同一条需求曲线上点的移动。13．答案：C

试题出处：章节：3-2

知识点：边际替代率。

答案讲解：由边际替代率计算公式：MRSXY14．答案：A

试题出处：章节：4-2

知识点：边际产量与总产量、平均产量之间的关系。

答案讲解： MP与AP之间关系:

Y10.25 X4

当MP＞AP，AP上升； 当MP＜AP，AP下降； MP＝AP，AP最高，边际产量曲线与平均产量曲线相交。

15．答案：B

试题出处：章节：4-2

知识点：生产的三个阶段－－－－边际报酬递减规律的3阶段。

答案讲解：第一阶段：边际产量递增，总产量增加；第二阶段：边际产量递减，总产量增加；第三阶段：边际产量为负，总产量开始减少。16．答案：D

试题出处：章节：7-1

知识点：垄断市场、垄断厂商的短期均衡。

答案讲解：垄断厂商短期均衡条件为：MR＝SMC。垄断厂商在短期均衡点上可以获得最大利润，可以利润为零，也可以蒙受最小亏损。17．答案：C

试题出处：章节：6-4

知识点：完全竞争厂商的短期均衡。

答案讲解：完全竞争厂商短期均衡的条件是：MR＝SMC。式中，MR＝AR＝P。在短期均衡时，厂商的利润可以大于零，也可以等于零，或者小于零。18．答案：C

试题出处：章节：11-2

知识点：外部影响、外部影响与市场失灵。

答案讲解：某个人(生产者或消费者)的一项经济活动会给社会上其他成员带来危害，但他自己却并不为此而支付足够抵偿这种危害的成本。此时，这个人为其活动所付出的私人成本就小于该活动所造成的社会成本。这种性质的外部影响被称为所谓“外部不经济”

二、判断题 1．答案：错误 试题出处：章节：3-3 知识点：消费者预算线。

答案讲解：预算线是在消费者的收入和两种商品的价格既定的条件下，消费者用既定的收入、按照既定的价格所能买到的两种商品最大各种数量组合的点的轨迹。决定预算线的位置和斜率的是消费者的收入和商品的价格。2．答案：错误 试题出处：章节：3-4 知识点：效用、序数效用、消费者均衡的条件。

答案讲解：当无差异曲线和预算线相交时，消费者从交点所表示的商品组合中没有得到最大效用。要得到既定无差异曲线的效用水平，理性消费者须改变消费选择，直至无差异曲线和预算线相切，在切点处所表示的商品组合中，消费者获得了最大效用。3．答案：错误

试题出处：章节：2-6

知识点：需求弹性、需求弹性与销售收入的关系。

答案讲解：对于富有弹性的商品，提高价格会导致收益减少。4．答案：错误

试题出处：章节：3-1

知识点：效用、总效用、边际效用、各类效用之间的关系。答案讲解：边际效用小于零时，总效用可以为正。5．答案：错误

试题出处：章节：6-5

知识点：完全竞争厂商的短期均衡、完全竞争厂商的短期供给曲线。

答案讲解：完全竞争厂商的短期供给曲线就是其相应的边际成本曲线上等于或大于平均可变成本最低点的部分。6．答案：错误

试题出处：章节：3-1 知识点：边际效用递减规律。

答案讲解：这并不违背边际效用递减规律。因为边际效用是指对产品的消费量每增加（或减少）一个单位所改变的效用量。这里的“单位”是指一个完整的商品单位，不可被分割，一辆四轮车是消费者需要的一件商品，四个轮子才能构成一个完整的商品单位，而每个轮子并不是消费者所需要的商品单位。因此，该说法首先就违背了边际效用递减规律成立的基本前提，是不正确的。7．答案：正确 试题出处：章节：6-6 知识点：完全竞争市场、完全竞争市场的短期均衡与长期均衡。

答案讲解：行业长期均衡是经过长期竞争形成的。当行业处于长期均衡状态时，留存下来的厂商都具有相同的最好的经济效率，即最低的成本，厂商正好盈亏平衡，只能获得正常利润。若不是这样的话，该行业就没有处于长期均衡状态。

但也有些厂商拥有富饶的土地、先进的管理方法等优越资源，这些厂商的成本曲线会比其他厂商的成本曲线低，能获得超过正常利润的超额利润。但是这部分超额利润并不能由使用优越资源的厂商得到，而是被拥有优越资源的所有者通过租金等方式获得。这就导致了所有厂商具有相同的成本曲线。可见当行业处于长期均衡状态时，完全竞争厂商只能获得正常利润。8．答案：错误

试题出处：章节：11-3

知识点：公共物品与公共资源。

答案讲解：由于公共产品是政府花钱或者说投资提供的，因此，可用政府在公共产品上的投资量表示该产品的价格，如果把公共产品数量画在一个坐标轴的横轴上，把价格画在纵轴上，则同样可画出公共产品的需求曲线，这两条曲线的交点所决定的价格对应的需求量才是最优投资量，如果实际投资量高于最优投资量，公共产品就会供过于求，它表示公共产品不能有效地被利用。假定把政府本身看做是公共产品，政府供过于求实际上就是机构重叠，人浮于事，办事效率差。相反，如果公共产品投资过少，即投资量低于最优投资量，则公共产品就会供不应求。例如，城市道路投资不足，会造成交通拥挤，道路堵塞。可见，公共产品不可以任意定价。

三、简述题

1．试题出处：章节：8-2 8-3

8-4

知识点：厂商要素使用原则。答案：厂商生产要素使用原则为：要素的边际收益产品等于边际要素成本，即MRP＝MFC；在产品市场和要素市场都完全竞争条件下，该原则可表述为VMP＝W；在产品市场完全竞争、要素市场不完全竞争情况下，该原则可表述为VMP＝MFC；在产品市场不完全竞争、要素市场完全竞争情况下，该原则可表述为MRP＝W。2．试题出处：章节：4-3

知识点：边际报酬递嘉宾规律。

答案：在生产中普遍存在一种现象：当连续地等量地把某一种可变生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素中去时，当可变要素的投入量达到某一特定值之前，增加一单位该要素的投入量所带来的边际产量是递增的；当可变要素的投入量增加到某一特定值以后所增加的一单位该要素的投入量所带来的边际产量是递减的，这一现象被称为边际报酬递减规律。如果再继续增加可变要素投入直到边际产量为负，则生产效率进一步降低，总产量开始递减。从以上分析我们得知理智的生产者会选择边际产量递减但为正且平均产量递减的生产阶段进行生产，也就是说，在生产规模不变的条件下，可变要素的投入是有限度的，过多的投入将带来生产的非效率。国有企业过多的员工使得企业的生产脱离了生产的经济区域，造成了企业生产效率的低下，通过减员，减少过多的可变要素投入，使得要素的边际产量增加，要素组合更加合理，从而带来企业生产效率的提高，对于搞活国有企业意义重大。

3．试题出处：章节：7-1

知识点：垄断市场、垄断厂商的利润最大化、价格歧视。

答案：（1）因为国外游客的收入比国内游客的收入要高，采用差别价格策略能使公园获得

更多的利润。如果对国外游客也收国内游客同样的价格，则公园的收入就会减少。

（2）要使得施行这种策略有效必须具备以下条件：

第一，必须是完全垄断的市场。黄鹤楼公园全国仅此一家，没有第二个黄鹤楼

与它竞争。即使票价高一点，外国游客也不会放弃到此一游的机会。

第二，必须能够把不同市场或市场的各个部分有效地分割开来。公园可以根据

国籍、肤色、语言的不同来区分国内和国外游客，对他们实行差别价格。

第三，各个市场必须有不同的需求弹性，国内和国外游客的需求弹性不同。对于

旅游，国外游客的需求弹性要比国内游客小得多，因而定高一点价格的入场券并不会

影响国外游客游览黄鹤楼。

4．试题出处：章节：2-6

知识点：需求弹性、需求价格弹性与收入的关系。答案：这种现象可以用弹性原理加以解释。造成这种现象的根本原因在于农产品往往是缺乏需求弹性的商品。农产品的丰收使供给曲线向右平移，在缺乏弹性的需求曲线的作用下，农产品的均衡价格大幅度下降。由于农产品均衡价格的下降幅度大于农产品的均衡数量的增加幅度，最后致使农民总收入量减少。类似地，在歉收年份，同样由于缺乏弹性的需求曲线的作用，农产品的均衡数量减少的幅度将小于由它所引起的均衡价格上升幅度，最后农民总收入反倒会增加。

四、论述题

1.试题出处：章节：11-1

知识点： 市场失灵的具体表现、市场失灵的主要原因。

答案：（1）市场失灵是指市场价格不等于边际成本，或者不等于边际收益时，帕累托最优状态不能得到实现的情况。在市场失灵情况下，价格机制的运行无法达到资源的有效配置。产生市场失灵的主要原因有市场经济中垄断、外部性问题、公共物品和不完全信息的存在。

第一，垄断。在现实经济中，由于物质技术条件、人为的法律的因素以及地理位置、稀缺资源等自然因素的存在，垄断现象普遍存在。在垄断市场上，厂商销售商品的价格高于边际成本，导致资源配置的效率达不到帕累托最优状态的要求。

第二，公共物品。公共物品具有非排他性和非竞争性。由于非排他性和非竞争性，公共物品一旦被生产出来，某消费者使用公共物品不影响他人对公共物品的消费，而且消费者可以不支付费用就获得消费权利，这将引起公共物品供给不足，社会福利水平下降。

第三，外部性。外部性是指一些人的经济活动给另一些人带来了影响，这种影响未被计入成本与价格之中。按照市场的原则，施加外部影响的经济当事人只会考虑私人收益和成本。外部性问题的存在将导致能增加社会福利的产品或者劳务的产量较低，会减少社会福利的产品或劳务的产量较高，资源配置没有达到帕累托最优状态。

第四，不完全信息。不完全信息指的是绝对意义上的不完全与相对意义上的不完全。在不完全信息条件下，会产生逆向选择、败德行为和委托-代理问题，导致最优配置不当，减少社会福利。

2.试题出处：章节：10-6

知识点：帕累托最优状况及条件、完全竞争与帕累托最优

答案：达到帕累托最优状态必需满足的条件包括交换的最优条件、生产的最优条件以及交换和生产的最优条件。现在假定X和Y为任意两种产品；C和D为任意两种要素；A和B为任意两个消费者；C和D为任意两个生产者。交换的最优条件是：任何两种产品的边际替代率对所有的消费者都相等。即：MRSAXY= MRSBXY。生产的最优条件是：任何两种要素的边际替代率对所有的生产者都相等。即：MRTSCLK=MRTSDLK。生产和交换的最优条件是：任何两种商品的边际转换率等于它们的边际替代率。即：MRSXY=MRTXY。

完全竞争市场在一些假定条件下可以实现一般均衡，这时每个消费者和每个生产者都是价格的接受者，它们将在既定的价格（均衡价格）条件下实现自己的效用最大化和利润最大化。上述达到帕累托最优状态所要满足的三个条件完全可以由商品和要素的均衡价格表示出来。当消费者实现自己效用最大化时，有：MRSAXY=PX/PY，MRSBXY=PX/PY。则可得到MRSAXY= MRSBXY。说明在完全竞争市场中，产品的均衡价格实现了交换的帕累托最优状态。对于生产者来说，当其实现利润最大化时，有：MRTSCLK=PL/PK，MRTSDLK=PL/PK。同样可以得到实现生产的最优条件MRTSCLK=MRTSDLK。最后看消费者和生产者在一起的情况。在完全竞争的情况下MRTXY=MCX/MCY，另外生产者利润最大化的条件是PX=MCX，PY=MCY。即有：MRTXY=MCX/MCY= PX/PY= MRSXY。这时，商品的均衡价格也实现了生产和交换的最优条件。所以我们可以说完全竞争市场的一般均衡符合帕累托最优状态。

五、计算题

1．试题出处：章节：6-3

知识点：完全竞争市场、厂商的利润最大化原则 答案：（1）MCdTC0.02Q2，MR10 dQ

在利润最大化MRMC下有：0.02Q210

Q102400

即该店每月应生产400比萨饼 0.02

（2）经济利润：

TRTC10Q(0.01Q22Q1,000)104000.0140024001,0006002

2.试题出处：章节：7-2

知识点：垄断竞争厂商的短期均衡与长期均衡。答案：(1)由

LTC0.001Q0.425Q85Q

得：LAC0.001Q0.425Q85

由

Q300 2.P5232

可知：P1200.4Q

长期均衡时，实际需求曲线必然和LAC曲线在均衡点上相交，令LAC＝P则有

0.001Q20.425Q851200.4Q

解之得：Q200,P40

(2)长期均衡时，主观需求曲线必然和LAC曲线相切，且MR＝MC

由LTC得：LMCdLTC.003Q20.85Q85 dQ

当Q ＝ 200时，LMC ＝ 35，因此，MR＝35；运用公式可求的弹性MRP(1)

1可求得8。

（3）由于主观需求曲线被假定为直线，假定为PAQ，即当Q ＝ 0时，价格为A，即需求曲线与价格轴（纵轴）相交的价格距离为A，则有求得A＝45，而主观需求曲线的斜率为：bP40，即8，APA40AP45400.025，于是可得到主观Q200需求曲线：P450.025Q。3.试题出处：章节：5-2 5-3

知识点：短期成本

答案：由QL24L240L

知，MPL3L48L2403164816240240

且因为：W1240480，当厂商均衡时，产品价格PW/MPL2

5.四年级期末模拟测试卷 篇五

一、填空。

1、120分=时624时=天120角=元1分=秒

2、150里面有个15，从325里连续减去个25，结果是0。

3、892除以28是把除数看作来试商，初商可能会偏。

4、把90÷6=15，30×15=450，合并成一个综合算式是。

5、要使□40÷76的商是一位数，方框里最大可以填;如果商是两位数，方框里最小可以填。

6、找规律，在横线里填数。

(1)4、7、10、13、

(2)2、6、18、54、

7、黑板面上相邻的两条边互相，秋千架上的两根吊绳互相。

8、钟面上6时整，时针和分针组成的角是角.在一块三角板中，有两个角的度数相等，这块三角板的三个角中最小的角是度。

9、一个数的15倍是750，这个数的45倍是。最大的三位数除以最小的两位数，余数是。

10、学校买来足球25个，比篮球个数的2倍少5个，学校买来篮球个。

11、一个数与自己相加，相减，相除，再把所得的和、差、商相加的结果是161，这个数是。

二、判断。

1、同一平面内两条直线不是平行就是垂直…… √×

2、一条直线长6厘米，它的一半是3厘米…… √×

3、如果被除数的.末尾有0，商的末尾也一定有0…… √×

4、两数相除，如果被除数不变，除数扩大10倍，商也扩大10倍…… √×

5、一个平角减去一个钝角一定是锐角…… √×

三、选择。

1、算式□÷50中，余数最大为

A、51

B、50

C、49

2、在一条直线上一共有三个不同的点，这些点一共可以组成()条不同的线段。

A、4

B、5

C、3

3、下面的算式中，商不是两位数的是()

A、840÷56

B、285÷37

C、942÷86

4、钟面上经过1小时分针旋转所形成角是()

A、周角

B、平角

C、直角

5、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面选项中木板与地面夹角是()度时最符合要求。

A、10

B、15

C、20

D、5

四、计算。

1、直接写出得数

241-40=

76÷2=

510÷5=

67+23=

120÷5=

35×7=

24×0=

360÷18=

2、列竖式计算

468÷36=

517÷25=

720÷45=

382÷39=

3、用递等式计算

45×12÷27=

162-162÷9=

476÷(17+11)=

(501-177)÷36=

五、列式计算。

(运算符号：+-×÷)

(1)472连续减 去5个42，差是多少?

列式：

答：差是。

(2)54乘71与33的差，结果是多少?

列式：

答：结果是。

(3)25的多少倍比986少11?

列式：

答：25的倍比986少11。

六、解决问题。

(运算符号：+-×÷)

1、在一条公路的一边，每隔4米栽一棵树，一共栽了200棵树，这条路全长有多少米?

列式：

答：这条路全长有米。

2、学校组织学生进行早体操训练，如果每列15人，需站28列，如果每列站20人，需站多少列?

列式：

答：需站列。

3、修一条公路，已修好840米，是没有修好的路段长度的12倍，这条路全长多少米?

列式：

答：这条路全长米。

4、毛毛和豆豆进行二百米赛跑，豆豆率先到达终点，这时毛毛离终点还有20米，已知豆豆用了30秒，那么毛毛每秒跑多少米?

列式：

6.模拟试卷四 篇六

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字 , 完成1~3题 。

报告文学是社会现实生活土壤里生长出的文学根苗。报告文学创作的发展和推进,总是和社会现实生活的存在密切联系。生活的丰富性,决定了报告文学表现的多样性。在社会生活点面上接触和描述题材对象,是报告文学创作的常态。像《南京大屠杀全纪实》和《西长城》 这样具有明显“史志”品格的报告文学,都是文学视野下的历史政治文化观察和表达,具有独特厚重内容和生命力量。

记忆往往会给人带来多样的感受。报告文学创作着眼于现实生活,时常同人们的关注热点焦点同一。但是,这并不是简单地与新闻式的直接表达等同。温故而知新,也时常是报告文学表达现实关注的方式。

对现实社会生活积极关注,是报告文学创作的优良传统。这种传统让报告文学始终与人民、与大地、与时代精神建立起一种紧密的联系,拥有鲜活的社会生活气息和现实力量。像裔兆宏用真实生动的事实故事,描述霍岱珊为了减轻和消除淮河水污染,甘愿放弃工作,经受各种艰难风险,义务投入巡查监督并对各种污染行为坚决斗争的《淮河赤子情》;像徐富敏通过追踪太行山上一个山村的变迁史,以一个村支书的人生奋斗和经历来表现山村不断富裕起来的《太行山上》等,都从社会生活的方方面面, 传递出感动和欣喜的内容。这些用自己的精神和行动为社会造福的故事,正是社会积极力量的宣示。

但是,社会生活是一个矛盾多样性的呈现。 现实生活中存在很多给人鼓舞和喜悦的现象, 自然也会存在不少令人忧虑和感伤以至愤怒的现象。像陈廷一满怀忧虑地追踪中国大面积遭遇雾霾天气,由此产生污染灾难的《2013,雾霾挑战中国》;像张敏宴大胆揭露相关医疗单位借着治病的名义而过度用药,不顾患者健康利益, 追求经济利润的丑陋现象的《吸血的血透》;杨晓升在《失独,中国家庭之痛》中对独生子女生育政策的反思等,都是在不同的社会矛盾表现中产生的文学叙述,给人以程度不同的触痛感受。

此前报告文学创作中那种凛然的诘问如今似乎少了。这主要是因为社会存在和改变的复杂性增加,也同作家在更高更全局的层面上认识把握社会生活的能力欠缺有关。因此,多年来,报告文学作家在面对现实生活中的疑惑、丑陋、痛心现象时,经常只能表现出惋惜和无奈, 将改变寄托于等待和期望。像杨守松的《大美昆曲》和向思宇的《流浪的川剧》对昆曲和川剧面临生存发展艰难尴尬局面的描述等,都会使人产生一种传统文化前景困顿的感觉。

报告文学原本是一个新闻政治性很强的文学表达方式。但是,因为来自多方面的限制和人为约束,报告文学在这个方面表现薄弱,存在遗憾。文化观察和期冀成分的增强,是报告文学丰富的一种表现,也是寻求革新和走向更加开阔境域的努力。

报告文学也像生活一样在波澜不惊中存在和发展着。但报告文学创作也和其他文学形式的状况相似,存在着“有高原、缺高峰”的问题。 中国正在经历着伟大的发展变革,这样的社会环境为文学创作提供了发展契机,对报告文学而言更是难得的机缘,希望报告文学作家能够抓住这样的机会,创作出无愧于人民和时代的伟大作品来。

( 节选自2015年1月12日 《 光明日报 》)

1. 关于报告文学的特点 , 分析概括不正确的一项是 ( )

A.报告文学是文学视野下的社会现实生活以及历史政治文化等的观察和表达,是新闻政治性很强的文学体裁。

B.报告文学创作着眼于现实生活,同社会的关注热点焦点一致,这并不是简单地与新闻式的直接表达等同。

C.报告文学创作的优良传统是对现实社会生活积极关注,其表达现实关注的方式是温故而知新。

D.文化观察和期冀成分的增强,是报告文学寻求革新和走向更加开阔境域的努力,社会变革对报告文学而言更是难得的机缘。

2.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )

A.报告文学创作总是和社会现实生活息息相关,然而在社会生活点面上接触和描述题材对象,是报告文学创作的常态,具有独特厚重内容和生命力量。

B.《淮河赤子情》和《太行山上》中那些用自己的精神和行动为社会造福的故事传递出感动和欣喜的内容,正是社会积极力量的展现。

C.社会生活是一个矛盾多样性的呈现,自然也会存在不少令人忧虑和感伤以至愤怒的现象。

D.报告文学在波澜不惊中存在和发展着, 在创作中存在着“有高原、缺高峰”的问题。

3.根据原文提供的信息,下列推断错误的一项是( )

A.张敏宴作品中反映的大胆揭露相关医疗单位借着治病的名义而过度用药,追求经济利润的丑陋现象,给人以程度不同的触痛感受。

B.如今的报告文学创作似乎缺少那种凛然的诘问,于是一些报告文学作家经常只能表现出惋惜和无奈,将改变寄托于等待和期望。

C.社会存在和改变的复杂性增加了,作家在更高更全局的层面上认识把握社会生活的能力也有欠缺。

D.中国正在经历着伟大的发展变革,这样的社会环境为文学创作提供了发展契机,希望报告文学作家创作出无愧于人民和时代的伟大作品来。

二、古代诗文阅读(36分)

( 一 ) 文言文阅读 ( 19分 )

阅读下面一段文言文,完成4~7题。

韩擒 , 字子通 , 河南东垣 人也 , 后家新安 。 父雄 , 以武烈知名 , 仕周 , 官至大将军 、 洛虞等八州刺史 。 擒少慷慨 , 以胆略称 , 容貌魁岸 , 有雄杰之表 。 性好书 , 经史百家皆略知大旨 。 周太祖见而异之 , 令与诸子游集 。 后以军功 , 拜都督 、 新安太守 , 稍迁仪同三司 , 袭爵新义郡公 。

武帝伐齐,齐将独孤永业守金墉城,擒说下之。进平范阳,加上仪同,拜永州刺史。陈人逼光州,擒以行军总管击破之。又从宇文忻平合州。高祖作相,迁和州刺史。陈将甄庆、任蛮奴、萧摩诃等共为声援,频寇江北,前后入界。 擒屡挫其锋,陈人夺气。

开皇初 , 高祖有吞并江南之志 , 以擒有文武才用 , 夙著声名 , 于是拜为庐州总管 , 委以平陈之任 , 甚为敌人所惮 。 及大举伐陈 , 以擒为先锋 。 擒率五百人宵济 , 袭采石 , 守者皆醉 , 擒遂取之 。 进击姑熟 , 半日而拔 ,于新林 。 江南父老素闻其威信 , 来谒军门 , 昼夜不绝 。 陈人大骇 , 其将樊巡 、 鲁世真 、 田瑞等相继降之 。 晋王广上状 , 高祖闻而大悦 , 宴赐群臣 。 晋王遣行军总管杜彦与擒合军 , 步骑二万 , 陈叔宝遣领军蔡徵守朱雀航 , 闻擒将至 , 众惧而溃 。 任蛮奴为贺若弼所败 , 弃军降于擒 。擒以精骑五百 , 直入朱雀门 。 陈人欲战 , 蛮奴撝之曰 :“ 老夫尚降 , 诸君何事! ”众皆散走 。 遂平金陵 , 执陈主叔宝 。

时贺若弼亦有功。 高祖下优诏于擒、弼曰:“申国威于万里,宣朝化于一隅,使东南之民俱出汤火,数百年寇乱旬日廓清,皆公之功也。高名塞于宇宙,盛业光于天壤,逖听1前古,罕闻其匹。 班师凯入,诚知非远,相思之甚,寸阴若岁。”及至京,弼与擒争功于上前, 弼曰:“臣蒋山死战,破其锐卒,擒其骁将,震扬威武,遂平陈国。 韩擒略不交阵,岂臣之比!”擒曰:“本奉明旨,令臣与弼同时合势,以取伪都。弼乃敢先期,逢贼遂战,致令将士伤死甚多。 臣以轻骑五百,兵不血刃,直取金陵,降任蛮奴,执陈叔宝,据其府库,倾其巢穴。弼至夕,方扣北掖门,臣启关而纳之。斯乃救罪不暇,安得与臣相比!”上曰:“二将俱合上勋。”于是进位上柱国。

先是 , 江东有谣歌曰 :“ 黄斑青骢马 , 发自寿阳涘 。 来时冬气末 , 去日春风始 。” 皆不知所谓 。 擒本名虎 , 平陈之际 , 又乘青骢马 , 往反时节与歌相应 , 至是方悟 。 其后突厥来朝 , 上谓之曰 : “ 汝闻江南有陈国天子乎? ” 对曰 :“ 闻之 。” 上命左右引突厥 诣擒前 , 曰 :“ 此是执得 陈国天子者 。”忽然不见 。 又有人疾忽惊走至擒家曰 :“ 我欲谒王 。” 左右问曰 :“ 何王也? ” 答曰 :“ 阎罗王 。” 擒子弟欲挞之 , 擒止之曰 :“ 生为上柱国 , 死作阎罗王 , 斯亦足矣 。” 因寝疾 , 数日竟卒 , 时年五十五 。

(选自《隋书·韩擒虎传》,有删改)

【注】1逖听:犹听闻。

4.下列对文中加点的词解释错误的一项是( )(3分)

A. 以胆略称 见 : 被

B. 高祖有吞并江南之志 潜 : 暗中

C.于新林 次 : 驻扎

D. 又有人疾笃 : 紧急

5.下列关于文中画波浪线的文段断句正确的一项是( )(3分)

A.擒厉然/顾之突厥/惶恐不敢仰视/其有威容如此无何/其邻母见擒门下仪卫/甚盛有同王者/母异而问之/其中人曰/我来迎王

B.擒厉然顾之/突厥惶恐不敢仰视/其有威容如此无何/其邻母见擒门下仪卫甚盛/有同王者/母异而问之其中/人曰我来迎王

C.擒厉然顾之/突厥惶恐不敢仰视/其有威容如此/无何/其邻母见擒门下仪卫甚盛/有同王者/母异而问之/其中人曰/我来迎王

D.擒厉然/顾之突厥/惶恐不敢仰视/其有威容如此/无何/其邻母见擒门下仪卫/甚盛有同王者/母异而问之其中/人曰我来迎王

6.下列对文章内容的解读,错误的一项是( )(3分)

A.韩擒出身名门,自幼性格豪爽,凭借胆识被人称道,后来深得周太祖赏识。

B.韩擒曾和高祖杨坚同朝为官,曾多次打败陈国的军队。高祖特别赏识他,即位后对他委以重任。

C.韩擒骁勇善战,率五百轻骑渡河击陈, 攻下采石,樊巡、鲁世真、田瑞等人大为惊骇,不战而降。

D.韩擒不仅功勋卓著,而且充满传奇色彩。曾有一个得了重病的人突然跑到韩擒家门前,认他作阎罗王,对此韩擒表示认同,不久就病重而亡。

7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1)擒以精骑五百,直入朱雀门。陈人欲战,蛮奴撝之曰:“老夫尚降,诸君何事!”(5分)

______________

(2)弼至夕,方扣北掖门,臣启关而纳之。斯乃救罪不暇,安得与臣相比!(5分)

____________

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成8~9题。

送严士元1

刘长卿

春风倚棹阖闾城 , 水国春寒阴复晴 。

细雨湿衣看不见 , 闲花落地听无声 。

日斜江上孤帆影 , 草绿湖南万里情 。

君去若逢相识问 , 青袍2今已误儒生 。

【注】1刘长卿与好友严士元在苏州相逢,短暂相聚后又送严士元去湖南。2“青袍”,青色的袍子。据资料记载,唐贞观间,八九品官服为青色。上元间规定,八品官服深青,九品官服浅青。作者当时是八九品官员,穿青色官袍。

8.本诗写景极有特色,试结合诗句加以赏析。(5分)

_________________

9.说说“草绿湖南万里情”一句中的“情”包含了哪些内容,请结合全诗加以分析。(6分)

______________________

(三)名句名篇默写(6分)

10.按要求补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中以雄鹰不同于凡鸟来比喻自己绝不同流合污的句子是“____________,___________”。

(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻写出生命短暂、 渺小的两句是“__________,____________”。

(3)欧阳修《醉翁亭记》中“_________,________” 两句写出了春夏两季鲜花芳香 、 树木繁茂的美丽景致 。

乙选考题

请考生在第三、四两题中选定一题作答。 注意:只能作答选定题目内的小题,不得选做另一题目内的小题。如果多做,则按所做的第一个题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

挂鸟

刘泷

夜来雪下得从容,小山村像铺展开的宣纸, 收拢了一地的梅花。老两口起得早,她做饭,他扫雪,有一句没一句地说话。

山沟袖珍,叫凤翅坡。别人都搬走了,自家孩子去了城里,一条沟仅剩老两口。他叫她“老伴”,她叫他“当家的”。这么多年,习惯了。见他扫雪呢,她嗔道:“当家的,咋忘了自己的营生?”“是呢!”他拍下额头,扔下扫帚,碎步跑到沟里去。

沟里场院边一块向阳的坡地上,有两片像渔网那样的挂鸟网。鸟网的线绳为土褐色,挂在两根坚硬的檩条上,张网以待。当然,人撞上无所谓,鸟撞上肯定走不了啦。他养成了习惯, 每天一早要跑到这里。他来不是捉鸟,而是给鸟放生的。唉,孩子拴的网,老人不好违拗,只好出此下策。

腊八那天,城里的闺女和姑爷回来了。姑爷老大不小了,但孩子气不减,开车拉来鸟网, 要挂鸟。而且,居然当天真有两只呆头呆脑的山鸡挂在了网上。傍晚,姑爷把缚住双腿的山鸡扔进汽车后备厢,说去城里给领导进贡。行前,姑爷嘱咐:“爸,妈,精心些,有飞鸟挂网,就给我们攒着啊。”

也是,这个地方偏,林草茂密,那些鸟,什么喜鹊、啄木鸟、布谷鸟、山鸡、斑鸠、野鸽子、蜡嘴、金翅、红嘴蓝尾鹊,很多,不时在天空和林间飞过,花花绿绿的,很迷幻,很热闹。

自打有了那两片网,好像电视上说的百慕大三角,飞机呀船呀到那里就失踪了,鸟呢,到这里也仿佛航船遇到了礁石,搁浅了。几乎,每天都有一两只鸟倒挂在网上,挣扎。

第一次,是只野鸽子挂在了上面。老两口抓住它,曾有过一番犹豫。后来,他说:“老伴, 你看呢?”她说:“当家的,我看,那什么,放了吧。一个带翅儿的哑巴物儿,好歹是条命呢。”二人把那鸽子放了。鸽子似乎被捉奸挣脱了一般, 仓皇地钻入云层里。之后,习惯成自然。每天早起,到网前巡视一番,即使抓到味美的野鸭子,他也是轻轻地拍下它的翅膀,放飞。

一些大鸟都是鸡叫时分出窝活动,这时候天还很朦胧,星星也很迷离,鸟们最容易挂网。 这就逼着他早起。第一遍鸡叫,他就站在网前, 一是防止鸟挂,一是防止野猫呀山狸子呀对挂网的鸟儿下口。

那天,他从网上抓起了一只难得一见的八哥。这八哥毛色漆黑,额冠前耸起一撮儿俏皮的黑毛,瞪视着一双橙红色的眼睛,竟然人似的无奈地叹着气。八哥因逃命心切,过分扑腾,一只翅膀受伤,像折损的伞翼,耷拉着,并涔涔流血,染湿了羽毛。

他把八哥捧回家,给它的伤口抹上药面,把整个翅膀和身体包扎在一起,将养起来。一个星期后,八哥痊愈,放它飞去,竟悬在半空振翅, 对他喊:“好!好!”他说:“怪,它不走了!”她说: “当家的,这鸟儿挺招人稀罕,会说好呢,留下给咱做伴儿吧?”

小年那天,老两口又是蒸年糕,又是蒸豆包,忙昏了头。晚上,顾不得封好煤炉,就睡下了。岂料,半夜时分,二人中煤熏了。胸闷,憋气。她爬起来,却栽倒了。他呢,要爬到地上去开门,竟摔倒在地面上,动弹不得。八哥急了, 飞到她身边,喊:“好!好!”又飞到他身边,喊: “好!好!”见两个人没有动静,它飞起来,满屋子转。好在,有一孔窗户是用报纸糊的。八哥便一头、一头去撞那窗户的报纸。报纸开裂了, 一股风刮进来,八哥也奄奄一息蜷缩在地面。 后半夜,老两口醒过来。望着窗棂上凌乱的八哥羽毛,他说:“哎呀,是八哥救了咱!”

从此,虽然一直虚弱,但他依旧拄着棍子去给找死的鸟儿放生。

初一一大早,姑爷开着车回来了。姑爷把汽车径直开到鸟网前,摘下了三只悬挂的沙鸡。 姑爷跑进家门,炫耀地说:“宁吃飞禽一口,不吃走兽半斤,今天就让这沙鸡当过年的下酒菜!”

姑爷又满屋转了转,问:“怎么,一个腊月, 你二老没有攒下几只飞鸟?”他说:“攒什么攒, 你们嘴馋,我们嘴就不馋吗?吃了!”中午,炖好的沙鸡端上餐桌来,闺女和姑爷吃了几块,连喊好香。又问:“爸,妈,你们怎么不吃?”见老伴转过脸去寻找八哥,他咽口唾沫,说:“我们过年吃素!”

八哥瑟缩在窗台上,噤若寒蝉。他抓过它, 走出屋去。一抖手,那八哥竟然头也不回地飞走了。

(选自《小小说》2015年第2期)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)

A.小说写了老两口爱鸟救鸟的平平常常的小事,从字里行间的许多描述中透露出普通人物的美好品格。

B.第一次老两口抓住挂在两片网上面的野鸽子的时候“曾有过一番犹豫”,说明这时他们还没有珍爱生命的意识。

C.小说中八哥撞那窗户上的报纸救老两口的情节令人感动,能引起人们与其他动物友好相处的深思,有深化小说主题的作用。

D.小说的结尾写到“八哥竟然头也不回地飞走了”既在意料之外,又在情理之中,富有弦外之音和象征意义。

E.小说主要叙写的故事不长,出场人物不多,但富有感情,情节跌宕起伏,一波三折,语言朴实,主题鲜明。

(2)文章开头画线句子的环境描写有什么作用?请简要分析。(6分)

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( 3 ) 小说中的姑爷形象有什么作用?请结合文本作简要概括 。( 6分 )

_________________

(4)有人说,这篇小说多处运用了对比的写作手法,请结合文章内容概括出来,并分析这样写的作用。(8分)

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四、实用类文本阅读(25分)

12. 阅读下面的文字 , 完成 ( 1 ) ~ ( 4 ) 题 。

心中的梅兰芳

郭宇

从京剧艺术的现代史角度看,从外国人对中国京剧的认知角度看,从京剧在国人心里的地位看,京剧都是绕不开“梅兰芳”三个字的。

他是一位京昆表演艺术大师。在《梅派艺术传习录》(下文简称《传习录》)的编辑过程中, 我们发现了与梅先生同时代的马连良、周信芳、 盖叫天、尚小云、荀慧生、于连泉等京剧大师级名家对其艺术上认知的文章,以及萧长华、姜妙香、刘连荣、徐兰沅、王燮元等梅先生艺术合作者的记述,这些文字从不同角度回忆、介绍与肯定了梅派艺术的成就。更具有历史意义的是, 这些文字对研究梅派艺术的形成、发展以及梅派艺术的传承经过,都是难得的第一手史料。 也正因为梅兰芳在京昆艺术上厚实的基础、生活中可贵的人品、观念上不断发展的艺术中正之道,使其永远都站在艺术、生活和历史的制高点上。

他也是一位戏曲教育大家。他为戏曲教学、人才培养所做出的贡献彪炳千秋。《传习录》卷首,即收录了梅兰芳先生在戏曲教育工作方面很有代表性的五篇文稿。这些文章今天读来,仍让人觉得如沐春风,仿佛看到了梅先生在舞台之外的另一种明师形象。值得一提的是, 他在1957年发表的《要善于鉴别精、粗、美、恶》 一文,高屋建瓴地提出了演员要学会分辨雅俗、 高低、美丑的问题,许多警句振聋发聩,富有现实意义。这篇文章,理应成为京昆表演工作者、 教育工作者以及评论工作者一个必读经典。而梅门弟子对老师的追思怀念,更是本书的一项重要内容。梅先生桃李满天下,许多门人后来都成为享誉梨园的大艺术家,像张君秋、杜近芳、李玉茹、陈伯华等,但他们对老师的耳提面命,终生不忘。诸位梅门弟子对恩师的追忆,让今天的人们看到了京剧界尊师重道的优良传统,也看到了梅先生因材施教、循循善诱的高质量教学。如何借鉴梅先生的教育理念与方法, 来发展与改革当下的京昆教学事业,是一个很有价值的课题,值得我辈深思。

他还是一位积多元素养和在戏曲艺术上善取多元养分的实践者。他除了绘画与书法外, 在剧目的演出上一直秉承创新与借鉴、改革的原则。他编演新戏、对传统老戏或其他剧种的剧目进行重新创作、对昆曲的热爱与提倡及学习,以及早年对时装新戏的探索,这些经历都体现出一位大家在艺术探索上的心路历程。直到今天,我们不也还在谈论艺术的传承与革新吗? 国家不也在花费大力气振兴昆曲吗?剧种之间不也有更多的借鉴与互动吗?尽管这些都是梅兰芳先生当年已经做过的,但这样的理念对于当今的艺术传承与发展,仍是圭臬。

他创立的“梅派艺术”,已成为京昆艺术教育的典范。上海市戏曲学校也很早就将梅派艺术的传习列为教学工作的重点,并聘请杨畹农、 魏莲芳等名师,培养了许多出色的梅派艺术继承者。《传习录》就收录了言慧珠先生、杨畹农先生、魏莲芳先生的多篇文章,体现了学校老师在研究梅派、传承梅派上取得的诸多成就。

教书育人,传承流派,完成演员个体的培养塑造,当然是学校的本职任务。但在此基础之上,学校还应意识到自身的社会职责。如何将京昆艺术提升到文化的高度进行研究,进而提高社会对京昆艺术的认知度,更是学校工作的题中应有之义。近年来,在学校开展的相关戏曲艺术资料整理、史论研究、出版工作中,《传习录》就是其中很重要的一个成果。

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分)

A.从京剧艺术的现代史、外国人对中国京剧的认知、京剧在国人心里的地位等角度看, “梅兰芳”都是绕不开的话题。

B.萧长华、姜妙香、刘连荣、徐兰沅、王燮元等梅派艺术家关于梅兰芳的记述,从不同角度回忆、介绍与肯定了梅派艺术的成就。

C.《传习录》卷首收录的五篇文稿,很有代表性,理应成为京昆表演工作者、教育工作者以及评论工作者的一个必读经典。

D.梅兰芳先生在艺术上的传承与革新、振兴昆曲、剧种之间的借鉴与互动等方面有自己的理念,但这些理念到现在都被遗忘了。

E.《传习录》收录了大量关于梅派艺术的文章,它是学校开展的相关戏曲艺术资料整理、 出版工作的重要成果。

(2)请结合文章内容,概括梅兰芳先生这一形象的特征。(6分)

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(3)梅兰芳先生在艺术上的创新精神主要体现在哪些方面?请结合文本简要分析。(6分)

_________________

(4)对于梅兰芳在《要善于鉴别精、粗、美、 恶》一文中所提出的演员要学会分辨雅俗、高低、美丑的问题,你有怎样的看法?请就此进行探究。(8分)

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第Ⅱ卷

五、语言文字运用(20分)

13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(3分)

1启动机关事业单位工作人员养老保险制度改革,实现养老金并轨实在是令人振奋的消息。 作为整个社保改革中最受关注的部分,公众对早日启动养老金双轨制合并改革___________。

2在安全工作方面严重失职,发生特别重大责任事故,负主要领导责任、重要领导责任的,应当引咎辞职。上海踩踏事件问责结果会如何,我们___________。

3我_____________,你却已经消失在人海。现在,我想对冰子说:“回来吧,哪怕你真的不肯再牵我的手,也请明明白白地告诉我,我会祝福你!”

4如果用一个词来形容眼下中国电信和中国联通对LTE FDD标准的4G牌照的心情,非 “____________”莫属。按照工信部的规划,这张4G牌照将于2015年条件成熟时再发。

A.翘首以盼 拭目以待 望眼欲穿 望穿秋水

B.拭目以待 翘首以盼 望穿秋水 望眼欲穿

C.翘首以盼 拭目以待 望穿秋水 望眼欲穿

D.望眼欲穿 翘首以盼 拭目以待 望穿秋水

14.下列各句中,没有语病的一句是( ) (3分)

A.2015年的娱乐圈一开始就风云突变, 以一场感天动地和泪雨倾盆的悲剧———年仅33岁的青年歌手、“中国好声音”的风云人物姚贝娜不幸罹患乳腺癌病逝。

B.《武媚娘》突遭停播,尽管官方宣称停播是因“技术原因”,可这不妨碍网民各种揣测: “古装剧配额说”“为《锋刃》让步说”等都甚嚣尘上,而采信度最高的,还是“因尺度太大须重剪” 的说法。

C.“呼格案”启动重审的艰辛历程,见证了媒体的职业坚守与发现对冤案的纠正有多重要。没有媒体人长达九年的呼吁与推动,这迟到的正义还不知会迟至何年何月。

D.印尼国家交通安全委员会主席塔唐 ·库尔尼亚迪告诉法新社记者,调查人员已经开始从“黑匣子”中检索数据,转换成可用格式,这一过程将耗时大约一周。

15.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)

2015年4月下旬的上海车展将单纯展车, 取消车模。 所谓 “隔行如隔山”,_________。___________?__________ ;________ 。_________ 。________。 。 因此 , 意识到这一点的车家也心知肚明这种做法欠妥 , 也早有生厌 。 而热衷于此的车商则不同 , 扬言即使取消车模 , 照样可打 “ 擦边球 ”

1这就要两说了。如果车商认为“香车美女”是一个相辅相成的绝配,那么,没有了美女, 车就自然“不香”了

2假如把“香车”与“美女”分离,其实也是不受影响的

3生意经不是能被生意赚去钱的人弄懂的

4可见,香车不是因美女而生香,而是泛指华美的车或轿

5那么,车展没有美女,香车还有没有“香味”

6早在唐朝诗人卢照邻的《行路难》诗中就出现了“香车”的字眼,“春景春风花似雪,香车玉舆恒阗咽”

A.531246

B.351264

C.521643

D.361452

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

文艺作品的生命力,归根结底体现在思想性、艺术性、观赏性有机统一上。1,也是推动文艺事业发展的价值指引。改革开放以来,我国文艺创作迎来高潮,2,也存在有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象。但低俗不是通俗,欲望不代表希望,单纯感官娱乐不等于精神快乐,更不能让片面迎合成为解构主流价值观的通行证。只有坚持社会效益第一, 社会效益和经济效益统一,着力在思想上提炼、3、制作上精炼,打造能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生的精品力作,才能获得艺术认可、市场欢迎。

17.大河中学举行歌咏比赛,各班同学踊跃参加。主题是“践行社会主义核心价值观”,舞台两旁需要一副对联,上联已经拟好,请你写出下联。(6分)

上联:唱响主旋律为民族立魂众心齐向核心聚

下联 :______________

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求作文。

又到年关。回乡是在异乡漂泊者的共同话题,曾几何时,“常回家看看”是父母对年轻人的殷切期望;而今,越来越多的年轻人觉得满足这个期望不易。相当一部分年轻人因为种种原因无法回家,一些人是因为工作需要不能回家,一些人则是觉得“没脸回家”,宁愿留守异乡。

“衣锦还乡”是国人心理的常态。当下,“衣不锦”却被赋予了太多的含义:同龄人都结婚了你没结婚,事业没有别人的好,赚钱没有别人的多……心有千千结“没脸回家”,一切都源于嫌自己“混得不好”。

请根据你对以上文字的感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

2015年高考语文模拟试题 ( 四 )

一 、 现代文阅读

1.C(原文是“温故而知新,也时常是报告文学表达现实关注的方式”)

2.A(前后不是转折关系)

3.B(原文中是“报告文学作家在面对现实生活中的疑惑、丑陋、痛心现象时,经常只能表现出惋惜和无奈,将改变寄托于等待和期望”)

二、古代诗文阅读

(一)4.D(笃:病情加重)

5.C(擒厉然顾之,突厥惶恐不敢仰视,其有威容如此。无何,其邻母见擒门下仪卫甚盛, 有同王者,母异而问之。 其中人曰:“我来迎王。”)

6.C(原文 “陈人大骇,其将樊巡、鲁世真、 田瑞等相继降之”是在韩擒虎攻破姑熟,驻兵于新林之后)

7.(1)韩擒率领精锐的骑兵五百人,径直进入了朱雀门。陈国人想要应战,任蛮奴挥手呵斥说:“我尚且投降了,各位要做什么!”

(2)贺若弼傍晚才来到北掖门,我开门把他迎进来。他领受罪责时间都来不及,怎么能和我相提并论呢!

【参考译文】

韩擒,字子通,河南东垣人,后来居住在新安。父亲韩雄,凭借武功而为人所知,在周任职,官至大将军、洛虞等八州刺史。韩擒年轻时性格豪爽,凭借胆识谋略被颂扬,长得魁梧高大,有英雄豪杰的仪表。他生性喜爱读书,对于各种经书他都能大略地知道其主要意思。周太祖见了他之后认为他与众不同,常让他和儿子们在宫中交游。后来因为军功,韩擒逐渐升职为仪同三司,后又承袭父亲的爵位,被授为新义郡公。

武帝讨伐齐国,齐国的大将独孤永业镇守金墉城,韩擒说服了他使他投降。(后来)韩擒率军北上平定范阳,被加封为上仪同,被授予永州刺史。陈军进逼光州,韩擒凭借行军总管的身份击退陈军对光州的进攻。又随从宇文忻平定合州。高祖做相的时候,韩擒升任为和州刺史。陈国的将领甄庆、任蛮奴、萧摩诃等一起相互支援,频繁侵犯江北地区,先后进入江北地界。韩擒多次挫败其先锋部队,使陈军丧失斗志。

开皇初年,高祖暗中有吞并江南的心意,因为韩擒能文能武,一向有好的名声,于是授予他庐州总管的官职,把平定陈国的任务交给了他, 这让敌人非常害怕。等到大举进攻陈国的时候,任命韩擒为先锋。韩擒率领五百人连夜渡河,袭击采石,守门的人还都沉醉未醒,韩擒随即就攻下了采石。进攻姑熟的时候,仅用半天时间就攻下了城池,驻扎在新林。江南的人们一向听说他的威名,都来到军队的门口拜见,黑夜白天都不断绝。陈国的人非常吃惊,那里的将领樊巡、鲁世真、田瑞等都相继投降。晋王广写奏折上报,高祖听了非常高兴,设宴赏赐大臣。晋王派行军总管杜彦与韩擒联合军队,步兵及骑兵有两万人,陈叔宝派遣领军蔡征镇守朱雀航,听说韩擒将要到来,众人害怕而逃。任蛮奴被贺若弼打败,被遗弃的军队投降了韩擒。 韩擒率领精锐的骑兵五百人,径直进入了朱雀门。陈国人想要应战,任蛮奴挥手呵斥说:“我尚且投降了,各位要做什么!”众人都四散逃跑。 于是平定了金陵,捉住了陈叔宝。

当时贺若弼也有功劳。高祖下诏褒奖说: “你们把国威宣扬至万里之外,把朝廷的教化远布到偏远的地区,让东南的百姓免于汤火之难, 数百年的外寇和内乱十天就肃清了,这都是你们的功劳啊!你们的大名充塞于宇宙之内,你们的大功光耀于天地之间,回思过往,很少有人能与你们相当。我知道离你们班师回朝、凯旋的日子不远了,十分想念你们,度日如年。”回到京城后,贺若弼和韩擒在高祖面前争功。贺若弼说:“我在蒋山死战,打败了陈国的精锐部队, 擒获了他们骁勇的将领,震慑敌军,宣扬国威, 于是平定陈国。韩擒很少和敌人作战,怎么能和我相比呢!”韩擒说:“诏书明示,让我和贺若弼合兵一处,同时进攻金陵。贺若弼竟然提前发动进攻,遇到敌军就打,让很多将士死伤。而我率领五百骑兵,兵不血刃,直取金陵,让任蛮奴受降,活捉了陈叔宝,占领了他的仓库,颠覆他的巢穴。贺若弼傍晚才来到北掖门,我开门把他迎进来。他领受罪责时间都来不及,怎么能和我相提并论呢!”高祖说:“你们都应受上等的功勋。”于是加封他为上柱国。

在这之前,江东有民谣说:“黄斑青骢马,从寿阳水边上来,来的时候是冬天啊,离开时春天就到了。”众人都不知道这说的是什么。韩擒本名叫虎,平定陈国的时候,又骑着黄斑青骢马, 他往返的季节也正好和歌谣相对应,到这时大家才恍然大悟。后来突厥使者来朝见,皇上对他说:“你们听说过陈国的天子吗?”回答说:“听说过。”皇上命令左右的人引领着突厥使者来到韩擒面前,说:“这就是抓住陈国天子的人啊。” 韩擒严厉地瞪着他,突厥使者恐惧,不敢抬头看他,韩擒就是这样极有威容。不久,韩擒邻居的母亲看到韩擒门前有很盛大的仪仗队,就像君王的仪仗一样,便很惊奇地询问(原因),其中有个人说:“我来迎接我们的大王。”转眼,仪仗队就不见了。又有一个人病得很严重,突然惊慌地跑到韩擒家门前说:“我要拜见大王。”守门的人问:“什么大王?”回答说:“阎罗王。”韩擒的家人要鞭打他,韩擒阻止他们说:“我活着做上柱国,死后做阎罗王,这也足够了。”之后得了重病,过了几天就死了,去世时五十五岁。

(二)8.1第一句中的“倚”字,不仅表明了春天来临,而且把春天拟人化,富有生气,以此表现朋友相见的喜悦心情。2作者写景调动了各种感官,使得景物富有层次感。如首联描写 “水国春寒”,阴晴不定的感觉;“细雨湿衣”“闲花落地”又从视觉和听觉方面描写景物,“细”得看不见,“落”得听不到,如此柔美,给人以惬意心情。3运用一连串“景语”叙述事件的进程和人物的行动。从“倚棹”二字,可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇,稍作停留;颔联不只是单纯描写风景,仿佛看见景色之中复印着人物的动作,可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情;颈联一方面写出了落日去帆的景色,另一方面又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。情、景、事同时在读者眼前出现,寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。(答对一点给2分,两点5分)

9.1前两联,“春风倚棹”“细雨湿衣”“闲花落地”均写出了诗人与朋友偶然相遇、携手谈笑的喜悦之情。2颈联中“草绿湖南”是想象之景,却又把朋友之间的情感蕴含其中,依依惜别之情不言而喻。3尾联“青袍今已误儒生”,一个“误”字,表明了失意的读书人的愤激之情。(答对一点给2分,三点6分)

( 三 ) 10. ( 1 ) 鸷鸟之不群兮自前世而固然

( 2 ) 寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴

三、文学类文本阅读

11.(1)答C给3分,答A给2分,答E给1分。(B项,“这时他们还没有珍爱生命的意识” 错;D项,结尾的作用分析不当;E项,“情节跌宕起伏,一波三折”不妥)

(2)1渲染静谧美丽的乡村氛围,为小说人物的出场做铺垫。2交代故事发生的时间、地点、环境。这是主人公老两口生活的地方,富有诗情画意,美丽的景物烘托出了主人公美好的心灵。3推动故事情节的发展,正是由扫雪而引出为鸟放生的故事。4环境的美好与下文姑爷捕鸟以及故事结尾八哥噤若寒蝉继而飞走的残酷现实形成反衬。

(3)1在构思方面,姑爷的形象有线索的作用,姑爷捕鸟和老两口护鸟两条线索交织,推动故事情节的发展。2在人物形象方面,姑爷的形象与老两口形成了鲜明的对比,正是姑爷捕鸟行为的自私和冷酷使老两口形象更加丰满, 人物性格塑造更加成熟。3正是由于正反两种行为的对比,使小说的热爱生命、批判践踏生命行为的主题更加突出,引起读者共鸣。

(4)这篇小说匠心独运,构思巧妙,多处运用了对比的手法。1老两口的爱鸟如命以及护鸟救鸟放生的行为与其姑爷网鸟捕鸟吃鸟的可恶行径构成对比,引起人们对不珍视生命现象的深刻思考。2农村生活着的老人淳朴善良、 富有爱心的生活习惯与城里生活着“去城里给领导进贡”巴结讨好的自私丑陋姑爷的生活态度形成对比,有讽刺的作用。3八哥见到老两口中煤熏摔倒在地面上,自己急忙撞破窗户上的报纸抢救老两口,与后来“炖好的沙鸡端上餐桌来,闺女和姑爷吃了几块,连喊好香”形成对比,说明在同情心方面人不如鸟,读来不觉让人汗颜。4山村景物美好,和谐雅致,林草茂密, 鸟儿成群,“花花绿绿的,很迷幻,很热闹”,这与姑爷架网捕杀鸟儿生命的行为形成对比,在这样的环境中,“八哥因逃命心切,过分扑腾,一只翅膀受伤,像折损的伞翼,耷拉着,并涔涔流血, 染湿了羽毛”。对比看来,极不协调,作者褒贬态度鲜明。以上这些对比描写,使小说的人物形象更加典型生动,反映了一些人们缺乏众生平等的意识,呼唤人们热爱生命,珍惜人与环境的和谐,重视生态平衡,深化了小说主题,促使人们警醒。(言之成理,答出三点并分析其作用即可)

四、实用类文本阅读

12.(1)答E给3分,答A给2分,答C给1分;答B、D不给分。(B项,“萧长华、姜妙香、 刘连荣、徐兰沅、王燮元”是梅派艺术家于文无据,文中说的是 “梅先生艺术合作者”。C项, “理应成为京昆表演工作者、教育工作者以及评论工作者的一个必读经典”的只是《要善于鉴别精、粗、美、恶》一文。D项,“这些理念到现在都被遗忘了”错,原文为“这样的理念对于当今的艺术传承与发展,仍是圭臬”)

(2)1他是一位京昆表演艺术大师,以艺术上厚实的基础、生活中可贵的人品、观念上的艺术中正之道,站在艺术、生活和历史的制高点上。2他是一位戏曲教育大家,他因材施教、循循善诱。他的教育理念是一个很有价值的研究课题。3他是一位积多元素养和在戏曲艺术上善取多元养分的实践者,在艺术传承与发展方面有着先进的理念。(每点2分)

(3)1绘画与书法,剧目的演出,都秉承创新与借鉴、改革的原则。2编演新戏、对传统老戏或其他剧种的剧目进行重新创作、对昆曲的热爱与提倡及学习。3早年对时装新戏的探索。4创立的“梅派艺术”已成为京昆艺术教育的典范。(每点2分,答出其中三点即可)

(4)这篇文章提出了演员要学会分辨雅俗、 高低、美丑的问题,而这些问题正是一个演员必备的素质。(2分)梅兰芳的这一主张,对京昆表演工作者、教育工作者以及评论工作者有很大的帮助。(2分)梅先生桃李满天下,许多门人后来都成为享誉梨园的大艺术家,也得益于这一教育理念。(2分)作为一名演员,如果不能够正确看待这些问题,那么,不论演技多高, 都不能够成为大家。而正是因为梅兰芳具有这种艺术思想和艺术品质,他才能够成为人们心中的大师。(2分)

五、语言文字运用

13.C(翘首以盼:很急切地希望看到某人、 某事、某物的出现。古人诗词中,也借翘首表达对故友的思念之情。拭目以待:擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。望穿秋水:秋水,比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。望眼欲穿:眼睛都要望穿了,形容盼望殷切。望, 向远处看。眼,眼睛。欲,将要。穿,破)

14.B(A项,成分残缺,在 “悲剧”后加上 “拉开帷幕”。C项,语序不当,将“发现”和“职业坚守”位置调换。D项,偷换主语,在“转换成可用格式”前加上“把它”)

15.B

16.1这是衡量优秀文艺作品的基本标准2既有百花齐放的丰富3艺术上锤炼

17.激发正能量让青春出彩我梦终随国梦圆

六、写作

7.模拟试卷四 篇七

一、请你选择(共20分)

——认真细致，点滴做起!

▲单项选择(4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)

1．2009年两会期间，“民生”问题成为两会代表热议的话题。要从根本上解决民生问题，必须 ()

A．发扬中华民族传统美德，全国人民勤俭节约

B．坚持以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力

C．坚持对外开放的基本国策

D．进行科技创新和教育创新，推进科教兴国和人才强国战略实施

2．据报道，青少年内心情感其实很丰富，他们会因为见到自己的偶像激动得说不出话，会为舞台上的“超女快男”的表演尖叫不已，也会为听到舞台上的“真情感言”而泪流满面，但他们中的许多人在现实生活中却表现得自私而冷漠，对父母含辛茹苦的操劳无动于衷。这告诉我们 ()

A．青少年应该体贴父母、孝敬父母

B．公民公德教育收效甚微

C．我国青少年道德素质普遍较低

D．未成年人没有赡养父母的义务

3．在举国欢呼“神舟七号”成功发射的日子里，郑莉搜集到以下信息：“神舟七号”完全是我国自主研制的，是地地道道的中华品牌；“飞天”之路是万众一心铺就的——众多科研单位、大量科技人员参与其中。这些信息表明 ()

①创新是一个国家和民族发展的不竭动力②我国坚持走自主创新道路，建设创新型国家③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性④我同已成为世界上科学技术水平最先进的国家

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③

4．孔子是中国古代儒家思想的创始人。目前，中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明 ()

A．中华文化正在走向世界

B．中华文化以开放的心态接受外来文化

C．儒家思想是中华文化的核心

D．儒家思想是特定历史时期的产物

▲多项选择(4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)

5．对右边漫画理解正确的有( )

A．建设社会主义新农村，必须统筹城乡发展

B．牢固树立和全面落实科学发展观，必须实行城市支持农村的政策

C．这体现了构建社会主义和谐社会的基本要求

D．这有利于实现共同富裕

6．承办奥运会，投资巨大。我国是发展中国家，必须从我国的国情和国力出发，节约投资，勤俭办奥运。之所以要勤俭办奥运，是因为( )

A．勤俭节约是中华民族的传统美德

B．勤俭节约是建设资源节约型社会的需要

C．勤俭节约是国家抑制消费的需要

D．我国正处于社会主义初级阶段

7．我国著名小说家施耐庵是小说家罗贯中的学生。施耐庵十分敬佩自己的老师，然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待，两人经常一起探讨文学与创作，由此他们都取得了很大的进步。从施耐庵和罗贯中的事例中可知 ()

A．老师是我们学习的合作者B．老师是我们学习的引导者和参与者

C．老师是我们学习的朋友D．老师仅仅是知识的传授者

8．贯彻落实科学发展观，必须坚持全面协调可持续发展。要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。下列做法体现科学发展观的有 ()

A．各地关停高污染、高耗能企业

B．实施河流、湖泊的水污染防治

C．大力弘扬中华民族传统美德

D．禁止外出旅游，避免破坏风景区的环境

二、请你概括(2小题，每小题4分，共8分。请用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理)

——由表及里，揭示主题!

10．观察右图，进行概括。

三、请你简答(4分)

——简明扼要，理性思考!

11．材料在“抵制网络歌曲恶俗之风”座谈会上，中国音乐家协会与会代表痛批了以《那一夜》、《大连站》、《狼爱上羊》等为代表的网络歌曲低俗化现象。同时，以阎肃等为代表的在京40位著名词曲作家、歌唱家联名发起了“抵制网络歌曲恶俗之风．倡导网络音乐健康发展”倡议书。

请你简要谈淡对上述现象的认识。

四、请你辨析(8分)

——辨别分析。感悟明理1

12．2009年2月28日，在第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议上，备受关注的《中华人民共和国食品安全法》以158票赞成、3票反对、4票弃权获高票通过，2009年6月1日起施行。之前，食品安全法经历了全国人大常委会4次审议，向全社会公开征求了1万余条意见。

五、请你进行观察与思考(10分。共有两题，请任选一题作答)

——置身情境，表达心声1

13．(之一)材料2008年，由美国次贷危机引发的金融危机全面爆发，股市暴跌的冲击波一直延伸到全球，世界各国都受到了不同程度的影响。在此经济因顿之际，哪个国家可以救市?哪个国家能够拯救西方经济?美国和欧洲都吹捧中国，认为只有中国能够成为“拯救”世界经济的希望。

(1)面对世界性的金融危机，中国能否成为“救世主”?为什么?

(2)中国要实现自身经济又好又快发展，在发展经济的同时还应注意哪些方面?

(之二)材料穿棉布衣服还是化纤衣服?坐电梯还是爬楼梯?开车还是走路?在一部分中国人眼里，这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”或“乐活”的生活方式。通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放，这就是所谓“低碳”的生活方式。和“低碳”一起流行起来的还有“乐活”，它是英文LOHAS的音译，指健康、环保的生活方式。

(1)“低碳”、“乐活”的生活方式体现了什么发展理念?

(2)提倡“低碳”、“乐活”的生活方式有什么现实意义?

(3)面对“低碳”、“乐活”的生活方式，你准备怎样做?

六、请你参加活动与探索(2小题，每小题10分，共20分)

——奋力耕耘，实践创新!

14．材料一2009年1月5日，国务院新闻办等七部门召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。至1月19日，已关闭违法违规网站726家。在依法关闭的网站中，约三分之一没有在通信管理部门登记备案，为非法网站。一些违法违规网站以色情内容为诱饵，诱骗网民通过手机、固定电话或银行卡付费注册。

材料二据统计，我国网民超过2亿，其中青少年网民占80％，我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁－24岁是网瘾高发时期，占整个网瘾青少年的90％。在网络不良信息的影响下，全国青少年犯罪率以每年10％的速度增长。

(1)国家为什么要开展整治互联网低俗之风专项行动?(两个方面即可)

(2)请你就“青少年远离不良诱惑”提一些合理化建议。(j个方面即可)

15．材料一2008年11月25日、26日，河南名牌栏目《梨园春》再次赴台演出并引起轰动，《梨园春》栏目制片人蒋愈红告诉记者：“河南已经开始了向经济强省、文化强省的历史性跨越，我们希望能以精湛的表演为观众奉献一台高质量、高品位的极具中原文化内涵的精彩节目，引领两岸同胞聆听河南戏曲，品味中原文化。”

材料二中原文化有着极强的穿透力。在所有的历史遗产中，文化最具生命力。中原文化延绵数千年，跨越几万里，中国人认同，外国人也接受。从近年来举办黄帝故里拜祖大典，到外国元首频频造访少林寺、世界传统武术节的成功举办，这真切地告诉我们，中原文化既是民族的瑰宝，也是人类共同的财富。

(1)为此，某班召开了“弘扬中原文化、实现中原崛起”的主题班会。如果你是该班的一员，请你就河南省举办文化交流活动的意义发表自己的见解。

(2)在树立和宣传河南人的新形象方面，作为一名中学生，从你的视角，你认为河南的优势和劣势各是什么?

(3)身为河南人，肩负着弘扬中原文化、促进中原崛起的重任，请你为今后家乡文化的发展提一些好的建议。(至少两条)

参考答案：

一、1．B 2．A 3．D 4．A 5．ABCD 6．ABD 7．ABC 8．AB

二、9．①我国的自主创新能力较差。②必须加快建设创新型国家等。

10．①学校要积极推行素质教育。②学校教育要促进学生的全面发展。③学校应该是学生健康成长、全面发展的乐园等。

三、11．略。

四、12．①我国制定了食品安全法，为解决食品安全问题提供了法律依据，做到了有法可依。②解决食品安全问题，还需要政府依法行政，执法机关加大执法力度。③经营者能否诚信经营也影响食品安全问题的解决，所以既要依法治理，还要加强行业道德建设。

五、13．(之一)(1)不能。因为中国还是一个发展中国家，还面临许多亟待解决的问题；中国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善等。(2)注意保护环境，在发展经济的同时，把保护环境放在突出的位置；注意发展教育，把教育摆在优先发展的战略地位；注意节约资源，坚持节约资源的基本国策，实施可持续发展；注意解决民生问题，促进社会和谐等。

(之二)(1)可持续发展理念。(2)有利于增强人们的节约意识，缓解能源紧张状况，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会等。(3)做宣传者：积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性；做节约的践行者：随手关灯，节约用水等；做环保的践行者：少用或不用一次性筷子、塑料袋，垃圾分类处理等。

六、14．(1)有利于为广大网民提供一个绿色、健康、文明、和谐的网络环境；有利于推动社会主义文化的大发展大繁荣；有利于进一步净化网络文化环境；有利于推动互联网健康有序发展；有利于社会主义精神文明建设；有利于青少年健康成长等。(2)要培养高雅情趣，远离不良诱惑；要善于利用网络学习，不浏览不良信息；要增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序等。