劳动创造美好未来作文

劳动创造美好未来作文（精选11篇）

1.劳动创造美好未来作文 篇一

美好生活劳动创造作文9篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的美好生活劳动创造作文，希望能够帮助到大家。

美好生活劳动创造作文1

同学们，每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候；每当我们慢步在绿阴成行的人工园林的时候；每当我们走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区的时候，是否想到了那些为我们创造美好生活的劳动者？

劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。

我们中华民族一直以勤劳智慧闻名于世。雄伟的万里长城，使每一位游览观光者为它那浩大规模的工程和赞叹，从通讯卫星高空拍摄的照片上也能清楚看到长城的轮廓，这不能不使我们炎黄子孙感到自豪。赵州桥是隋朝大业年间李春设计建造的，是一座无墩单孔弧券形的石桥，既坚固又美观，是世界上最早的石拱桥。这些凝聚着我们民族勤劳智慧结晶的工程。以它特有的风格向世人展示了中华民族屹立于世界之林的能力。

袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。

可是在我们身边依旧有些同学只重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。著名教育家陶行知爷爷说过：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”就是告诉我们，人不但要有智慧，更要靠双手去创造。

所以，首先我们要养成爱劳动的好习惯。在家里，自己能做的事情自己做；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

再次，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

最后，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

让我们传承中国的优良传统，爱上劳动，今天我们是红领巾，明天就是社会主义建设的突击手，我们要像蜜蜂一样去酿造明天美好的新生活。

美好生活劳动创造作文2

“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”这是我国教育家陶行知对劳动的解说。是啊，只有劳动才能创造美好生活。马路上环卫工人在劳动;公司中，职员们在劳动;学校里，老师在劳动。我们还有什么理由不加入劳动的行列呢?

也许我们不能像环卫工人让城市变得更加整洁;不能像公司职员那样为公司带来利润;不能像老师那样孕育桃李芬芳。但是我们能够凭借一己之力，使身边的环境变得更加美好。

今天我值日，“叮铃铃”放学了，我十分愉快地拿起笤帚，开始打扫卫生。我一丝不苟地扫地，任何一片纸屑都逃不过我的笤帚。一排，两排，三排……终于结束了。可是我还没有停下劳动，拿起拖把卖力地拖地。不一会儿教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛变得光滑了。我又把门窗仔细地擦了一遍，把桌凳排放整齐，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，审视了一下自己的劳动成果，直到自己满意了才高兴地离开。

第二天我来到学校看到同学们在窗明几净的教室里学习，我的心情特别好，心里比吃了蜜还甜，这就是劳动带来的美好吧。

作为中学生，我们不仅要在学校里乐于劳动，在家里也要多帮父母做家务。

记得那天正是大年初一，家里来了许多客人。妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，爸爸在客厅陪着客人说话，而我一直忙着和小伙伴们玩耍。不一会儿一桌美味佳肴呈现在眼前，馋得我直流口水，妈妈的劳动创造了美味。

我在尽情享受美味的同时，突然想起妈妈好辛苦。

饭后，我主动要帮妈妈洗碗，妈妈将信将疑地把这个艰巨的任务交给了我。起初面对这些油腻的餐具，我有些不知所措。只能硬着头皮洗了，首先我用洗清水冲了一遍碗，然后倒入洗洁精，给餐具做泡泡浴，泡沫冲干净以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盘。在这整个过程，我深深体会到了妈妈的辛苦。我累的腰酸背痛，脸上渗出了汗水，不过总算完成了任务。看着被我洗得洁净发亮餐具，简直就像艺术家精雕细刻出来的艺术品一样。这不就是劳动创造的美吗?

劳动带来了整洁的环境;劳动带来了美味佳肴;劳动带来了高楼大厦;劳动带来了祖国的繁荣。总之，劳动，让生活更美好。

作为中学生，我们不仅要进行脑力劳动还要多参与体力劳动。感受劳动带来的美好与快乐，懂得“幸福是创造出来的”的道理。

劳动，让生活更美好。同学们，为了让我们的祖国更加繁荣富强，让我们一起撸起袖子加油干吧!

美好生活劳动创造作文3

古人云：“人有两个宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”是啊，美好的生活往往来源于劳动，只要你劳动了就会有意想不到的收获。

中国原本处于科技落后的国家，但是劳动是中国的传统美德。在中国被疯狂侵略时，大家并没有自暴自弃，而是拼尽全力用劳动创造出美好的故宫、万里长城、兵马俑等。靠辛苦的劳动让我们中国一点儿一点儿向前冲，逐渐超越多个国家，中国不是奇迹，世上也没有奇迹与天才，因为你永远不知道到这些都是用人民的汗水与生命换来的。发怒起来的中国十分“恐怖”，面对疫情十天就造好了雷神山医院与火神山与医院，遇见什么事情中国都十分冷静，用劳动去创造、发展。因此，我们也被其他国家叫为“基建狂魔。”

不光中国人民在劳动，如果你仔细观察，所有生物的生活好与坏其实都是用劳动创造换来的。比如蜜蜂辛勤采蜜；燕子靠柔弱的.身体搬起木材一点一点造家；小草也靠自己的努力突破地面等。劳动，在大自然中都起到了决定性的巨大作用。

不只如此，农民，一个非常朴素的职业。却在烈日的炙晒下依旧工作锄地，汗水打湿了全身，阳光刺眼，却没有丝毫的怨言，每天勤奋不懈的耕作，为我们带来口粮。没有农民，我们中国又怎么能拥有14亿人口？人类是劳动创造的，社会也是劳动创造的，劳动没有高低贵贱之分，任何一份劳动的职业都很光荣。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好生活，都是诚实劳动所成就出来的事业。

这种种迹象彻底说明了劳动有多重要。劳动是神奇的，是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编制了这个五彩斑斓的世界，还创造了如今科技和人口第一的中国。

高尔基说过“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的双手创造出来的。”马克思说过“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期就会灭亡。”贝多芬说过“不怕天寒地冻，就怕手脚不动。”陶铸说“劳动是一切知识的源泉。”宋庆龄说过“知识是从刻苦劳动的结果。”

“人生在勤，不索何获？”幸福不会从天而降，让我们一起热爱劳动创造美好的生活吧！

美好生活劳动创造作文4

清晨，一阵悦耳的铃声把我从睡梦中叫醒，我在电灯的明亮光辉里开始了一天的生活：从电冰箱里拿出新鲜的蔬菜，用电磁炉加热，太阳能热水器流出了温暖洁净的水供我洗漱。出门的时候，乘坐着各种各样的交通工具。妈妈远在千里之外，轻轻拨打手机，就可以对我的学习情况“实时监控”了……

当我们静心品味时才发现，我们一直生活在一个精彩的世界里，不知不觉中享用着人类发明创造的成果。有些创造发明，让人类文明获得了突飞猛进的发展，有些创造，丰富了人们的生活。作为青年学生，我们不仅要继承先辈留给我们的文化遗产，更要发扬创新精神。

创造，需要知识积淀。我们在学习的过程中，不能因为考试的分值高低或者是否考试，就把学习内容分为三六九等，重视“主科”、轻视“副科”。这样只会导致知识结构上参差不齐，视野不开阔，书到用时方恨少。常言说“他山之石，可以攻玉”，只有广泛地涉猎知识，才能厚积薄发，触类旁通，具备了发现问题、解决问题的能力。

创造，需要养成多观察，多思考的习惯。一个人的创造能力主的要是靠自己平时对事物的观察，创新也是源于生活，生活中的任何一个小细节都可能会成为它的源头。吸尘器的发明就是源于发明者布鲁斯偶然吸入了一大口灰尘，由此引发了对吸尘器的设计构想。每年都有许多苹果落地，只有牛顿注意到了这一现象并深入研究，发现了力的运动规律，推动了科学的发展。

创造，需要锻炼创造性思维。在现有的基础上，加一加、减一减，往往就有新发现。牙膏中添加一些药物，就产生了一些抗过敏、防龋齿的保健牙膏，方便面的问世就是“缩减法”的体现。有时采用“换一换”的逆向思维方法，也能起到积极的作用。保温瓶变成冷藏瓶、风车变成螺旋桨，都是创造思维的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“联一联”的联想法等，都有助于我们发现契机，开创新的思路。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。中华民族五千年的文明，给我们积累了深厚的底蕴。中学生正值人生的黄金阶段，精力充沛、思维敏捷开阔，正是学习知识、发现问题、发明创造的大好时节。相信只要人人贡献自己的聪明才智，我们的生活会更加美好。

美好生活劳动创造作文5

马克思曾说过：“劳动创造世界。”劳动，能带来许多异样的精彩，也能给生活带来美好。美好生活因全面而丰富，因向上而高尚，因向真而朴实，因向善而美好，因向美而恒久。从盘古开天辟地，到现在富强社会，从生活需要到艺术文化，哪一个不需要劳动？

从猿人进化来说，劳动起到了决定性的作用。达尔文的人类进化学说，有个必不可少的条件——气候。类人猿被迫从树上转为了树下，逐渐直立行走，在劳动的过程中完成了进化。他们在劳动的过程中，发明了许多工具，也创造了食物的烹饪方式，让食物变得不再单调起来，创造了比之前更加美好的生活。

也许对于类人猿来讲，实在是离我们的生活太遥远了。那我就来讲一讲生活中无处不在，“城市美容师”——清洁工。他们每天起早贪黑，为我们的城市带来美丽。有时遇到下雨天，垃圾被雨水打湿后特别难处理，他们却依旧认真打扫，克服困难，用劳动创造美好生活。到了过年时节，家家户户都热闹非凡，还有不少人喜爱炮仗来为新春喝彩。可这些炮仗的残留物却给城市抹上一层灰，我们的“美容师”就会勤勤恳恳的早起，把这些残留物都扫的干干净净，还城市一片美好。

有些人又会说：清洁工是很贴近生活，可是我们又没有这样的体验，又怎会切身感受到呢？这话可就不对了，清洁工美化的是整个城市，我们美化可是家里呀。平日里大扫除，虽然过程很累，搞得自己满头大汗，还腰酸背痛的，但是看到自己的温馨小家变得一尘不染，是不是心中很有自豪感？而且住在这样的环境下，心情也会变好很多吧。有时候心血来潮的整理自己的课桌，把零乱的书本放到该放的位置，把略有沾灰的课桌擦得干干净净，这不也是创造美好生活的一种方式吗？

“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基的名言，也是我一直所牢记的话。正是依靠着劳动，人们生产和积累了大量的物质财富和精神财富，支撑起个人，家庭和国家的发展成长。中华民族五千年的历程虽然十分曲折，但是如今依旧屹立在这，就是因为劳动的不间断，劳动所带来的巨大财富。

今天，祖国已经变得昌盛起来，劳动依旧是我们的重中之重，劳动创造美好生活，让我们热爱劳动，用劳动来迎接更加璀璨的生活！

美好生活劳动创造作文6

劳动，是推动历史前进的动力，劳动，是劳动社会发展的纤绳，劳动是帮助时代进步的阶梯。“民生在勤，勤则不匮”劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心帖热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。

可是在当今这个科技迅速发展的时代，最接近民族复兴的时代，不理解，不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。

从客观上讲，只重视分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科学的进步在便利人们生活的同时，也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。劳动在我们生活中起到的作用是无可厚非的，在劳动中我们可以提高自己的实践能力，学会生存技能与本领，同时，在劳动中，我们可以培养与他人合作的能力，加强自己的品德修养，升华自我境界。我们也会感受到劳动的魅力与价值，实现自我价值，提高自信心，自己在日常生活学习中更积极向上，刻苦勤奋，并且也会体会到劳动不易，更加珍惜他人的劳动成果，更加爱护这个美好的社会。

时代在发展，社会在进步，人们逐渐意识到劳动对一个人的重要性。于是，人们在不断的实践体验中端正了劳动态度，培养了劳动意识，培养了劳动习惯，在新时代中重新焕发青春光彩。

那我们应如何用劳动创造美好生活呢？首先，我们应坚定理想信念，信念是帆，劳动是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终致南辕北辙，徒劳无功。其次要注重方式方法，切记打“勤奋球”，踩油门挂空挡，而应找对方法，力求事半功倍。最后要从自身做起，从点滴小事做起，把热爱劳动的响亮口号落到实处，从完成每一项任务会行每一项职责，面对每一次困难中见精神。

时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路，时代在变，而劳动永不变。我们已经庄严地接到了时代的火炬，担当起复兴中华，圆梦中华的巨大责任与使命，举起劳动的风帆，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，在劳动中创造价值，实现青春的美丽。让我们用勤劳双手共筑盛世，共同创造美好生活。

美好生活劳动创造作文7

古代中国以农立国，中国农业有着悠久的历史，在先民的光荣劳作与积极推动下发展迅速，在古代世界就居于领先地位;现如今，科技劳动的发展，极大地推动了社会劳动力的进步，也逐步提高了人们的生活水平……中华民族的劳动文明之花已盛开几千年，农耕文明也长期居于世界先进水平，是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水徐徐流出的过程。

我的爷爷小时候未念过书，打小就在田垄上耕作，算是一个地地道道的农民吧。他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;在烈日下，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，辛苦劳作;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。至天放亮，村郊上上下下被飘荡的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、包子、馒头、青椒、拍黄瓜、刀豆。呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的田园犬……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的粪：“这肥好，臭!”老头老太对视一眼，笑了。

姥姥共有六子，爷爷为长，本来他是该安安分分做个小农民的，但爷爷不。爷爷曾经在城里待过，也算有过见识。他天分也异常好，样样如流水般玩转于手掌中;爷爷还是个老厨子呢，会做许多菜样，味道总还不赖。后来爷爷的小孙子出世后，说是要带他回乡下照顾，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，带着小孙子一起看看庄稼看看草，还是田土最肥实，适合长庄稼，也适合长娃儿。”

村里人都称赞爷爷的农活，可我作为爷爷的长孙，却去之远矣!我常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”而他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好，俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人，勤恳、淳朴、达观。我文笔不如他，但有一点他不如我——他种地不如我，哈哈哈……”

古时候，陶渊明过着“开荒南野际，守拙归园田”的淳朴自在的生活，在菊花烂漫的季节“采菊东篱下，悠然见南山”，于落日黄昏“带月荷锄归”……如今，我的父母也以务农来维持生计，秋分送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天在大地辛苦劳作……

田土肥沃，怎容荒废?人生珍贵，怎容蹉跎?用劳动汗水灌溉的大地，最具诗意，因为从大地长出的，是金灿灿的谷粒，是比黄金还宝贵的中华民族勤劳与智慧。

美好生活劳动创造作文8

同学们，每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候；每当我们慢步在绿阴成行的人工园林的时候；每当我们走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区的时候，是否想到了那些为我们创造完美生活的劳动者？

劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今日的幸福生活。是劳动，建成了今日的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的礼貌。

我们中华民族一向以勤劳智慧闻名于世。雄伟的万里长城，使每一位游览观光者为它那浩大规模的工程和赞叹，从通讯卫星高空拍摄的照片上也能清楚看到长城的轮廓，这不能不使我们炎黄子孙感到自豪。赵州桥是隋朝大业年间李春设计建造的，是一座无墩单孔弧券形的石桥，既坚固又美观，是世界上最早的石拱桥。这些凝聚着我们民族勤劳智慧结晶的工程。以它特有的风格向世人展示了中华民族屹立于世界之林的本事。

袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每一天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每一天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。

可是在我们身边依旧有些同学只重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动，创造更加完美的生活。著名教育家陶行知爷爷说过：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才完美。”就是告诉我们，人不但要有智慧，更要靠双手去创造。

所以，首先我们要养成爱劳动的好习惯。在家里，自我能做的事情自我做；在学校，进取打扫卫生，时刻坚持环境的整洁；在社会上，进取参加力所能及的公益活动，培养自我的适应本事。

再次，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

最终，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应当得到我们的尊重。

让我们传承中国的优良传统，爱上劳动，今日我们是红领巾，明天就是社会主义建设的突击手，我们要像蜜蜂一样去酿造明天完美的新生活。

美好生活劳动创造作文9

“民生在勤，勤则不匮。”劳动是快乐的源泉，是幸福的源泉，美好的生活都是由劳动创造出来的，对此我深有体会。只要不怕苦不怕累，通过劳动，我们会从中体会到意想不到的快乐。

“五一劳动节”快到了，按例家里又要开始大扫除了。今天是星期天，阳光明媚，万里无云，爸妈决定今天打扫卫生，对我说：“你也得参与，做一些力所能及的事情，既能锻炼自己的动手能力，又能从劳动中体会到成就感，并从中获得快乐，不是很好吗？”我点点头，高兴地答应了。

妈妈对我说：“首先，去收拾一下你的房间吧！”我来到房间，结果被吓了一跳。今天妈妈没有替我整理房间，里面乱糟糟的，我马上开始整理。我先从床上开始收拾，我先把被子叠成豆腐块，把床单铺整齐。接着，我把书桌上的书全部归类收拾，把书桌擦干净。然后，我打开衣柜，把里面的衣服该挂的挂，该叠的叠，摆放的整整齐齐。唉，如果随时用随时收拾，任何时候都是干干净净的，就不用费这么大劲了，也不会有这么大的“工作量”。

妈妈看了的看整理后的房间，满意地对我点了点头，对我说：“做的很棒啊，以后的每一天，都要像今天一样，养成好习惯。想一想，你还可以帮妈妈做些什么呢？”我想了想，选择帮妈妈扫地。家里的地上有些灰尘和污渍，我想清理掉它们，妈妈同意了。

我拿起了扫帚和铲斗，扫起地来，不一会就扫干净了，但在床和沙发底下的一些“小顽皮”却让我花了很长时间才打扫干净，然后去洗拖把，又全部拖了一遍，直到地板砖一尘不染，我才罢手。这时，我已累得气喘吁吁了，可一想到自己可以帮妈妈分担家务时，我又干劲十足。这时，爸爸正在准备丰盛的午餐，妈妈在洗衣服，我们三人分工合作，争取把各自的工作都做好。

过了大概两个小时，屋子终于整理好了，看着焕然一新的家，我和妈妈心情都很畅快。通过这次劳动，我不仅体会到爸妈平日的辛劳，也从劳动中体会到了无比伦比的快乐。劳动虽然辛苦，可看着自己通过劳动换来的成果时，成就感就油然而生。没有劳动的青春是没有意义的，让我们共同努力，体会其中的乐趣吧！

2.劳动创造美好未来作文 篇二

在“十一五”期间, 中央进一步加大支持西部民族地区经济建设。近年来, 国家为了加快发展少数民族地区, 采取了许多有效措施:第一, 实施西部大开发战略。二是“富民行动”。这一行动是执行国家民族事务委员会的西部大开发战略, 加快边疆少数民族地区的发展举措。一是国民经济快速增长, 综合实力显著增强。对民族地区经济建设和社会发展等方面支出的保障力度不断加大。二产业结构不断调整, 特色经济初步形成。民族地区已成为我国重要农畜产品和重要工业产品的生产基地。同时, 民族地区充分利用秀美的自然风光、多姿多彩的民族风情, 努力做强做大旅游产业, 旅游业已成为不少民族地区的支柱产业。三是基础设施建设成绩斐然, 投资环境明显改善。2008年, 民族地区实现全社会固定资产投资14589亿元, 比2002年增长了1.8倍。投资规模占全国比重由2002年9.8%上升到12.6%。国家在民族地区安排了青藏铁路、“西电东送”、“西气东输”等重大项目, 修建了一批机场、高速公路、水电枢纽、通信等基础设施项目。这些重点项目的实施和完工, 使民族地区城乡面貌焕然一新, 与国内国际联系更加便捷, 为保障全面协调可持续发展奠定了基础, 增强了后劲。

二、充分实行民族自治, 农牧民真正成了国家的主人

大力培养少数民族干部, 是实行民族区域自治、解决民族问题的关键。中国共产党和中国政府历来十分重视少数民族干部的培养, 把少数民族干部队伍的状况看作是衡量一个民族发展水平的重要标志。根据不同历史时期和不同地区的实际情况, 各少数民族城市采取了一系列行之有效的措施。

乌鲁木齐市在录用公务员和公开招聘领导干部工作中, 坚持做到少数民族干部的录用和招聘比例不低于25%, 考试采用维、汉两种语言文字分开出题, 分别制定录取分数线。在军队转业人员安置工作中, 也优先做好少数民族军转干部的安置。

就拿我们家来说吧, 解放前, 爷爷给农奴主放过牛, 解放后, 翻身成了草原的主人;父亲在党的培养教育下, 上了大学, 进了城, 成了国家的公务员;我也在党的培养教育下, 光荣加入了中国共产党, 顺利地考上大学。我认为:没有党的民族政策, 就没有我的今天。

三、民族地区的教育得到位常足发展

第一, 政策的倾斜。比如说现在实施的农村义务教育经费保障机制, 2005年、2006年以后就开始在全国实行。这项政策的改革是一个重大改革, 首先是在西部地区实施。在中央和地方政府经费分担机制上, 对西部地区, 中央财政给予了较大的扶持, 这就体现了国家对西部民族地区扶持的力度。另外, 实施的各项针对少数民族学生的资助政策, 重点是保证民族地区贫困学生能够接受义务教育。有这样几条:1.实施“两免一补”政策, 首先在民族地区开始实行。2.对特别困难的一些地区, 中央安排专项资金给予支持。

第二, 资金的投入。我们这几年, 特别是近几年, 实施了一系列重大教育工程项目, 也体现了党中央、国务院对教育工作的支持, 加大了这方面的资金投入力度。在这些重大工程当中, 都是向民族地区倾斜。比如, “国家贫困地区义务教育工程”、“农村中小学危房改造工程”、“寄宿制学校建设工程”、“农村中小学校现代远程教育工程”、“中小学校舍安全工程”等一系列重大教育项目当中, 都把民族地区作为重点给予扶持。这些工程的实施, 极大地改善了民族地区的办学条件。

四、民族地区的文化、宗教得到了很好发展

《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》, 我国从十一方面着力进一步繁荣发展少数民族文化事业。加快少数民族和民族地区公共文化基础设施建设。大力推进民族地区县级图书馆文化馆、乡镇综合文化站和村文化室、广播电视村村通工程、农村电影放映工程、农家书屋工程、文化信息资源共享工程等建设, 保障民族地区基层文化设施有效运转。国家实施各项重大文化工程时, 切实加大对少数民族和民族地区的倾斜力度。

繁荣发展少数民族新闻出版事业。加大对民族类新闻媒体的扶持力度;扶持民族类重点新闻网站建设。对涉及少数民族事务的重大宣传报道活动、少数民族文字重大出版项目, 给予重点扶持。少数民族出版事业属公益性文化事业, 中央和地方财政要加大对纳入公益性出版单位的少数民族出版社的资金投入力度, 逐步增加对少数民族文字出版的财政补贴。

大力发展少数民族广播影视事业。巩固广播电视村村通工程、农村电影放映工程建设成果, 扩大民族地区广播影视覆盖面, 对设施维护进行适当补助, 确保长期通、安全通。提高民族地区电台、电视台少数民族语言节目自办率, 改善民族地区尤其是边远农牧区电影放映条件, 增加播放内容和时间。

加大对少数民族文艺院团和博物馆建设扶持力度。重点扶持体现民族特色和国家水准的少数民族文艺院团建设, 积极鼓励少数民族文艺院团发展。扶持民族自治地方重点民族博物馆或民俗博物馆建设, 鼓励社会力量兴办各类民族博物馆。

加强对少数民族文化遗产的挖掘和保护。结合第三次全国文物普查和非物质文化遗产普查, 开展少数民族文化遗产调查登记工作, 对濒危少数民族重要文化遗产进行抢救性保护。加大现代科技手段运用力度, 加快少数民族文化资源数字化建设进程。积极开展少数民族文化生态保护工作, 有计划地进行整体性动态保护。加强保护具有浓郁传统文化特色的少数民族建筑、村寨。

1、以历史文化渊源为根基, 研究本民族的优秀文化。

积极、深刻地关注民族的历史和现实生活, 在了解边疆少数民族文化独特优势的基础上, 自觉发掘边疆少数民族文化的魅力并努力加以表达。

2、拓展对民族文化的传播空间, 开辟以网上对外宣传的新渠道, 突出民族文化在传播中的分量。

各种传媒对少数民族传统文化的物质遗存、生活方式存留、精神观念存留与民族文化建设的传播, 对原生建筑、地方戏、剪纸、年俗、传统节日、传统技艺等要有系统、持之以恒地介绍;各种大众传媒共同传播民族文化时, 讲求相互之间的配合。加强了对少数民族文化的继承、整理、保护、建设与发展。

3、创新民族传统文化, 使其拥有现代形式。

文化的传播以符合市场规律的方式来推介;使传统文化有一个现代的形式, 成为现代文化的有机组成部分;少数民族文艺作品、剧本, 在保留原创精神之上进行创新, 民族文化具有十足的民族魅力和生机活力。

4、加大公共财政投入, 保护民族文化。

鼓励企业为民族文化保护事业捐款、投资, 积极走市场化运作道路。对口头艺术形式当作文化中的珍稀物种来对待, 将其列入少数民族文化遗产, 加以保护。

不敬青稞酒呵, 不打酥油茶, 也不献哈褡。唱上一支心中的歌儿, 献给我敬爱的党、我的祖国———伟大的母亲!

3.劳动创造美好人生 篇三

一、忽视劳动教育的原因分析

造成上述局面的原因是多种多样的。社会层面，受传统的“万般皆下品，唯有读书高”的观念影响以及改革开放以来不健康非主流的思想的侵袭，人们贪图安逸享受，就业以“白领”而骄傲，以“蓝领”而自卑；学校层面，众所周知，由于片面追求升学质量，劳动课或者实践课程基本被考试学科占用，名存实亡；家庭层面，家长（包括隔代亲）“护犊”情深，不愿小孩受苦，凡事包揽包干，关心的是孩子的学习成绩，灌输的是“只要学习好，就能考取好大学，找到好工作，过上好日子”的思想。

二、阐明劳动的意义所在

高尔基说：“我知道什么叫劳动，它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉！”

要重视孩子的劳动教育，家长们不仅要自己转变观念，同时也要向孩子说明劳动的重要性。

从大的方面来说，劳动创造了人类，劳动成就了社会的发展。习总书记说过，人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。国家复兴民族振兴的责任要求祖国的下一代有良好的劳动态度和劳动技能。

从个体发展来说，劳动可以促进孩子的全面综合发展。孩子通过劳动能早日养成劳动习惯，提高劳动技能，有利于将来的就业；通过劳动促进手脑的协调发展，既增强体质，又发育智力；通过劳动能促进意志品质的培养，提高抗挫折能力，使心理更加稳定，有利于健全人格；通过劳动促进良好道德养成，如勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地等品质，有利于思想境界的提高；通过劳动促进孩子文化成绩的提升。劳动可以激发一定兴趣，可以激发孩子的创新意识，激发孩子去了解相关的知识，变“要我学”为“我要学”。因此劳动奠定了孩子可持续发展的基础。

三、家庭劳动教育的操作点

1.培养孩子基本的自理能力

小的时候，尽早培养孩子自己穿衣、穿袜、洗脸、刷牙的能力，父母做家务的时候让孩子看着，让孩子体会到父母的辛劳，也可以让孩子做递递抹布、倒倒垃圾等力所能及的劳动；大一点，要灌输进行自我服务的劳动思想，树立“自己的事自己来做，不要给别人添麻烦”的劳动观念，洗洗自己的手帕、袜子、衣服等，学会整理自己的卧室；再大一点，可以教会孩子做饭，帮父母打扫卫生，收拾屋子，清洗厕所，替父母分担家务。

在这个过程中，家长千万要注意，不能把“劳动做家务”作为处罚性措施，错误地把劳动教育当作“劳动改造”，使孩子鄙视、厌恶劳动。对孩子要进行耐心的技术指导，多鼓励少批评，要从小事做起，点点滴滴地积累，要加强督促检查。

2.培养孩子的专门劳动技能

家长们可以根据自己家庭的客观实际，利用家庭现有特长进行专业性培养。如有的父母烹饪手艺好，可以加强孩子厨艺的培养；有的父母喜欢种花养草，可以培养孩子的园艺，还有诸如手工编织、绣花、电器修理等等。农村的父母，还可以劈出专门的自留地给孩子种植。

在这一环节，家长们要注意的是安全，有些劳动技能的培养带有一定的安全风险，一定要注意做好防范。要根据孩子的兴趣爱好适当地引导。要把劳动技能和孩子的学习联系起来，引导孩子用所学知识解决问题，或者主动学习文化知识去解决问题。

3.拓展孩子的劳动教育

鼓励孩子走进社会进行劳动的教育。在一些欧美国家，中学生打工是普遍现象，家长也普遍支持：“孩子打工挣钱，家长都不反对，甚至还鼓励，不仅可节约一些开支，更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。让孩子知道钱必须用劳动去换取。”家长可以动员孩子参加公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等。可以结合职业规划参加职业体验活动。

家长要注意的是不能“喧宾夺主”，这个时候孩子的劳动以体验为主，不可以把挣钱作为目标。参加的公益活动、志愿者活动或职业体验，要选择正规的单位和企业，要根据孩子的体质安排劳动的时间和强度，做好劳动防护，确保孩子健康。

当然帮助孩子树立正确的劳动观念、劳动态度、劳动情感和劳动技能不只是家长的事，学校、社会都有责任，目前国家已经认识到劳动教育的缺失所带来的严重后果，因此出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，我们相信，在各方面力量的支持下，劳动光荣会成为孩子的价值观，孩子们会为我们撑起更美好的明天。

4.美好生活劳动创造作文 篇四

下午，我和姐姐做了一个愉快的决定：包饺子。姐姐准备好了面团，饺子馅，面粉，擀面杖。我先擀面皮，我把面皮擀得又扁又大，姐姐对我说：饺子皮不要擀得太大太薄容易烂，稍微小些。开始包饺子了，我学着姐姐的样子，捏一捏，勺一勺，折一折，叠一叠，我包的第一个饺子就大功告成了。可是这只饺子怎么这么丑陋呢!面皮一边厚一边薄，薄的那边破了个洞，馅儿都露出来了。唉!我叹了一声，一下子就没了兴致。姐姐瞧见我丧气的样子，一边示范，一边耐心地说：你跟着我慢慢来，先把擀好的皮拿在手上，然后勺馅，再对折，再叠花边一个金元宝似的饺子就在姐姐手上诞生了。我羡慕不已，也有了点信心，便学着姐姐教我的方法，包了起来。果然，我包的饺子一个比一个好看，姐姐不时地向我竖起了大拇指，我心里乐开了花，甭提有多高兴了。

晚上，一家人高兴地吃起了饺子。爸爸妈妈不停地夸我和姐姐能干，说饺子太好吃了，餐桌上洋溢着满满的幸福。吃完饺子，我想：爸爸，妈妈都干了一天的活，很累了。于是就说：今天晚上的碗包在我身上。爸妈的笑容更灿烂了，我似乎看见了妈妈眼里含着高兴的泪花。等爸爸妈妈离开座位，我便大开杀戒，将那些碗放在水槽里打开水龙头放上水，将油渍的克星洗洁精放进盆里，然后用抹布将碗里的污渍洗掉，放在一边。接着用钢丝球刷炒菜锅，清洁球在锅里就像一位滑水者在滑水一样转来转去，很快就将锅里的污垢转掉了。最后，我用抹布将灶台抹干净。

5.美好生活劳动创造作文 篇五

班里小林就是我的榜样。一次篮球比赛，他穿着一双“耐克”球鞋，引得全队男生过去围观，纷纷说：“你爸妈真好，能给你买一双这么好的球鞋!”听了他们的话，小林只是笑着摇摇头，说：“这是我利用闲余时间去帮爸妈跑腿，去街上卖报纸挣来的钱，足足花了我一个暑假的时间呢!”

要知道，小林家经济条件相当不错，可他并没有一味索取、依靠父母、懒惰成性。

在我五年级的时候，我每天都乞求妈妈说，给我换一个新书包吧!我的书包太脏了!可妈妈却对我说：“书包脏了，就自己洗干净，不到不能用的时候，我是不会给你买的!”于是，我花了大半个下午的时间，把书包里里外外都洗了一遍，足足洗了几盆污水出来。让我高兴的是：书包干净多了!第二天，我背着它去上学，同学们都说：“小钟，你书包好干净啊!像新的一样。”我脸上满是自豪。

6.劳动创造美好生活作文 篇六

我们生活的城市现在到处都是高楼大厦。早上五六点的时候，也许你还在睡梦中，已经有许许多多的工地工人叔叔早早起床。他们洗漱完，吃完早饭，就要赶紧上工地开始工作。他们每一天都要做许多工作，例如和水泥、搬砖、搭建高楼的每一层、给高楼粉刷......他们每一天都要很晚才可以休息，或许有时你早已进入了梦乡，但这时工地工人们依旧还在工地上忙碌着……所以我发现这座城市的建设离不开这些工人叔叔的辛勤劳动。

我们的城市生活环境非常好。每天凌晨，环卫工人阿姨们开始清扫大街，你看，在我们城市的每个街道，每个小巷，都能看到他们的身影。一般天气好的时候还行，可是在炎热的夏天呢?在烈日的烘烤下，环卫工人们依旧忙碌的工作着，汗水就像打开的水龙头一样，从额头上不住的往下流;在寒冷的冬天我们大部分时间都在室内，而环卫工人在室外经受着寒风刺骨的考验。所以我发现我们城市的环境面貌离不开环卫工人的辛勤劳动。

在我们生活的城市里，为了让我们吃上新鲜健康的食物，可把农民伯伯忙坏了。农民伯伯起的很早，耕作到很晚，每天都起早贪黑。照顾农作物就像照顾自己的儿女一般，没有一丝的疏忽。在农作物成熟的时候，农民伯伯还要到地里去收割，在收割的时候要仔仔细细，只能把成熟的挑出来，这样才能保证我们吃的食物是健康的。所以我发现我们的健康生活离不开农民伯伯的辛勤劳动。

7.劳动创造文明技能成就未来 篇七

从16岁到22岁，从第41届世界技能大赛候选到第42届技能大赛候选，年轻的我尝尽了人生的各种滋味，直到2015年的某一天，我终于得到了那块属于自己的金牌，品尝到了苦尽甘来、得之不易的味道。

2015年，全世界22岁以下青年人展示技能水平的最高舞台——世界技能大赛在巴西圣保罗举办，我击败法国、韩国等国家实力雄厚的参赛选手，获得了金牌，实现了我国在世赛舞台上金牌零的突破！这是多么伟大的成功与收获，从此中国选手在世赛中崭露头角，以全新的姿态走上世界舞台，举世瞩目、众望所归！

从一名青涩、普通的技校学生，凭借坚强的毅力、精益求精的工匠精神，通过五年多的艰苦奋斗，成长为世赛美发项目冠军。这不是梦，而是发生在技校学生身上的真实案例。今年23岁的我，为自己打下一片天地的同时，也为母校重庆五一高级技工学校争得了荣誉。我明白，自己内心的热情似洪水在奔流，若是遇不到岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。而当与挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折、凌驾于挫折之上的人才能到达成功的彼岸！

做自己喜欢做的事

第43届世界技能大赛美发项目冠军聂凤

我出生在重庆市一个普通工人家庭。家里没有人从事或了解美发行业。对美发最初的兴趣，源于初中时电视上看到的美发造型节目。我觉得，能把头发做得那么好看，发型又把人衬托得那么美，是一件很神奇且有意思的事情。

但社会对于技工教育还存在一定的偏见。部分家长认为“万般皆下品、唯有读书高”，对于让孩子放弃普通高等教育而转向技工教育，父母最开始是不同意的。但我却有自己的不同看法。“成绩一般的学生不好找工作，还不如学一门技术更实在，况且这门技术是我喜欢的，将来从事的职业也是我喜欢的。”这是我选择学习一门技术的初衷。

初中毕业时，在父母的支持下，我拜访了国内美发行业领军人物何先泽老师，何老师和我分享了他从一个初中毕业生成长为全国著名美发师的奋斗经历。我既感动又激动，想到何老师的昨天是我的现在，他的现在就是我的未来，我要像他一样去追求技术的完美，去实现人生的价值。后来，我便放弃就读高中，选择到重庆五一高级技工学校美发与形象设计专业就读。

平台在人生的历程中确实很重要。这些年，国家大力发展技工教育，为技工院校投入了大量的财力、物力和人力，为立志技能成才的广大学子提供了优越的学习条件。重庆五一高级技工学校作为世界技能大赛美发项目国家队集训基地，其美发专业老师有的是国际大赛评委，有的是全国技术能手;实训耗材是美发行业先进设备，教学内容则按照世赛比赛模块设计，技术训练强调实用性和审美性。这种高标准、高质量的专业训练，使我具备了扎实的美发功底。

伴随比赛次数的增多与知识和技能的积累，我的心智逐渐趋于成熟，对美发这一职业有了重新认识。美发项目获得金牌，承载了太多人的辛苦、努力和期望。它不是某个人的荣誉，而是集体智慧的结晶。美发在中国是一个普通的职业，没有多少人把它当做艺术，但世赛美发项目比赛，让越来越多的中国人明白了美发艺术如此丰富多彩;更明白了从事美发行业的人不仅要把头发做得好看，还要具有良好的职业操守和综合素质。我希望，自己能为国内美发行业的标准化发展做出努力。

在人生的路上不放弃

技术要过硬，除了必须具有扎实的功底，还要敢于参加各类比赛，检验自己。我多次代表学校、重庆市和国家参加市级、国家级、国际级比赛。以赛代练，迅速提升了自己的竞技水平和抗压能力，也从其他选手那里学到了许多长处。我曾获得第42届世界技能大赛美发项目全国选拔赛冠军，第43届世界技能大赛美发项目全国选拔赛第4名;在亚洲发型化妆大赛上，获得了青年组“女士潮流盘发”冠军、青年组“女士时尚修剪”优秀奖;在大洋洲技能大赛上，获得了美发项目银牌。参加技能比赛，既是对自身承受压力的一种测试，也是对自身技能水平的深度考量。截至目前，我参加了20次比赛，队友们都戏称我为“赛霸”。

其实，技能成才的路上有奖牌、掌声，也有挫折、失落和痛苦，关键在于不能放弃自我。我曾先后参与过3次世界技能大赛美发项目，第一次是参加第41届世界技能大赛美发项目国家队选拔，进入十强，有机会见到了世界顶尖级的发型作品。我便下决心好好练习，制作出更美的发型，去参加第42届世界技能大赛美发项目。2012年，我满怀信心，参加了第42届世界技能大赛美发项目全国选拔赛，拿到冠军，并顺利通过“10进5”晋级赛，但最终止步于“5进2”，位居第三，无缘世界技能大赛。之后很长一段时间，我都处在失败的阴影里和深深的自责中。在老师和家人的陪伴和开导下，我重新认识了自己，开始认真总结前两次参赛的经验教训，准备迎接第43届世界技能大赛。虽然前两届我担当的都是队员、陪练的角色，但有了之前的经验，我懂得调整心态，抓好每一个细节，一点点纠正技术上的不足，做到每一天都有进步。

学会在困难中成长

古人云：“天行健，君子以自强不息。”学习技术，只有坚韧不拔、追求卓越、挑战极限、不畏艰苦才能实现目标。世界技能大赛的比赛项目一般都是为期4天，共有20多个小时，5～10个模块，有的模块需要连续操作4个多小时才能完成。所以说，世界技能大赛不仅是对选手技术能力的考验，更是对选手心理素质、体力、毅力的考验。因此，基地专门为选手制订了为期一年的高强度的体能训练计划，每天晨跑2000米，晚上500个跳绳。

此外，在技术的训练方面，专家教练抢抓发型细节。有时，在发型的一个块面上没有达到理想的效果，就专攻这一方面，手法就要梳理几十遍。在能做出完美效果的情况下，还得追求更快的速度，又得练习几十遍。一个完整的发型由很多块面组成，每一小块都练习几百遍，然后再把小块面的手法都组合起来成为一个完整发型，这又得练习几百遍。所以一个发型相当于做了几千遍，有时练得手腕酸疼、红肿。美发都是站着操作，一天至少操作12小时，所以有时一天下来脚几乎是麻的。但正是高强度的训练让我始终保持较好的技术水平，也让我从一个懵懵懂懂的学生成长为一个综合实力较强的专业选手。

没有忍耐与奋斗，就不能超越现实、征服命运。日常严格的训练让我最终代表国家将最好的美发技能展现在世界舞台，并获得认可。在世界的舞台上，虽然选手带着不同的肤色，来自不同的国家，但他们都有着对更高技能的追求，对高技能人才的崇敬。金牌不是个人的荣誉，它的背后承载了太多人的辛苦与努力。

在过去几年的艰苦训练中，我经历了苦与乐、得与失、成与败的考验，从一个青涩的技校学生成长为世界技能大赛美发冠军。我深深感到，在国家大力发展技工教育的今天，学好技术，青春一样精彩，人生一样出彩！

8.美好生活劳动创造作文 篇八

大扫除开始了。我把家里的劳动工具拿过来，准备一桶水，左手拿着劳动工具，右手拎着沉甸甸的一桶水，来到一楼开始劳动。首先把抹布浸在水桶里浸湿，再拿出来拧干。我先给玻璃窗洗脸，玻璃窗的角角落落、边边框框都擦过，厚厚的灰尘不见了，玻璃窗变得洁净又明亮。墙上的灰尘也很多，我用刷子把它们刷下来。开始整理桌椅了。书房的书柜里特别乱，有的书歪歪扭扭的，有的书皱皱巴巴的，我把它们摆放整齐。桌子上的铅笔和水彩笔横七竖八地躺在一起，我把它们一一地送回了家。接下来，我开始扫地拖地了，家里变得越来越整洁了。

最难搞的是厨房和卫生间。煤气灶上积满了油污，我在上面挤了一些洗洁精，再用钢丝球用力地刷洗，煤气灶变得光洁如新。台板上乱糟糟的，摆满了油盐酱醋、坛坛罐罐，还有切过的菜片，一点点的米饭我先把东西摆放整齐，再把垃圾扔进垃圾桶里，用抹布把台板擦了一遍又一遍。卫生间里洗手台上有一点灰尘，我用抹布擦干净，开始整理牙杯、牙刷和毛巾，我回忆了一下学校的寝室里是如何整理的，把它们摆放得整整齐齐。

经过了一天的大扫除，家被我打扫得干干净净，仿佛变得更宽敞更明亮了。晚上，爸爸妈妈回到家，又惊又喜，对我夸个不停。

9.美好生活劳动创造作文 篇九

以前，我在小区见过一位公厕管理员，一次，他发现公厕旁的排粪坑的粪便满溢在即，他挽起袖子，拿起旁边的铁杆，把阴沟盖一块块撬开，将手伸进粪沟内打捞堵塞暗沟的脏物，粪便直往他身上溅，他也全然不顾。

经过三个多小时的努力，快溢满的粪沟疏通了，曾有人问他，觉不觉得这个工作很不体面?他说：“靠自己的双手劳动，没有什么好丢脸的。”只有干好自己的本职工作，才不会被别人看不起。

疫情这段期间，我也用劳动证明了劳动可以创造美好生活，一天早晨，我迷迷糊糊的睡醒，爸爸在开早会，妹妹还没起来，我突发奇想，大步向厨房走去，顺手打开冰箱，拿出我需要的食材，洗菜时，我抓起菜打开水龙头，用力擦着菜上的脏物，心想：“这个菜怎么这么难洗啊?”

我几乎使出了吃奶的劲才把这个菜洗干净、切菜时，我不小心切到手流血了，我急忙出去拿了一个创口贴，贴在了受伤的地方，我记住了这次教训，小心翼翼的切起了菜，经过一番努力，面条终于煮好了。

我端起热腾腾的面条，这时妹妹醒了，她看见面条，高兴得一蹦三尺高，她打了一碗面条，三下五除二就把面条吃完了，看她吃得津津有味，我觉得我的辛苦都值得。虽然这只是我为小家做出的小小劳动，但我也很自豪。

10.美好生活劳动创造作文 篇十

以前我也偶尔会帮家里洗碗，并且都是用热水，暖暖的。这次，家里的热水器坏了，只能用冷水洗碗了。我自告奋勇要用冷水洗碗。

两只手刚被冷水浸湿，我就觉得我自我冻得快失去知觉了。爸爸担心地摸了摸我的手，他的手也变冷了。可是我笑着跟爸爸说，我必须要坚持到底，我就把这场洗碗当做一次比赛！我哼着歌，快速地洗着碗，看到一个个脏脸变得亮堂堂的，我的成就感满满。

11.美好生活劳动创造高三作文 篇十一

农村房子后面，是一片宁静的平原，种满了蔬菜的田地。还有那片夏天的莲湖，永远是我向往的地方。今天又到了每年采摘莲子的时候，在外婆的一声令下，我们带上莲钩和备用的莲签，穿上防水的套鞋，向莲湖出发了。

到了莲湖旁，可以闻到一股令人心旷神怡的清香，莲湖中已经盛开了一朵朵荷花，像一位美丽的女子婷婷玉立在水中，旁边还有蝴蝶不时飞过。大人们将旁边的两个小木船推下水，于是我们众人分成两批坐在船上。外婆说，采摘莲子时，直接用钩子摘下就可以了，但有声的老莲子，要用莲签插住，然后使劲敲击，等它下落。听了外婆的指导，我带着激动的心情开始了。

刚开始，我坐着小船来到湖中央，看到一个莲子于是就拿起钩子准备摘下，但我的动作特别迟钝，还没等我的手还没碰到莲子，它就掉到水里面去了。不一会，我就哭了起来，心疼我的外婆连忙来帮忙。于是我在外婆的指导下，先用钩子敲击一下看的是老是熟，如果是熟的，我就用我灵活的小手，直接把莲蓬钩下来但这回我却是小心翼翼的拿住莲蓬再钩下的，生怕它漏水。在碰到老莲蓬时，外婆就帮我用手扶住，我再轻轻的敲击莲蓬，心想着：“快点把莲子掉出来啊!”但是这莲蓬就像一位母亲，很不情愿将她的孩子给我。然而我有的是耐心，最后莲子一个不落收入囊中!我的手法也越来越熟练了，最终，我终于靠着自己摘下了好几个莲蓬。我的心情渐渐愉悦起来。

停在树上的鸟儿似乎在高兴的唱着歌，湖中的荷花在微风下也格外秀美。不知不觉，一下午过去了，我已经采摘了许多莲蓬了。在回去的路上，我最后看了一眼我的小世界，莲湖在落日的余晖下显得格外温柔，空旷的田野上没有任何人和嘈杂的声音，给人一种分外祥和的感觉。今天，我通过劳动，不仅仅获得了许多莲子，感到非常高兴，而且生活在这样无忧无虑的农村里，没有了都市生活的紧张与压抑，心情也格外放松，一扫从前的沉闷。