未来的相片

未来的相片（共16篇）

1.未来的相片 篇一

那些美好的时光，在我的脑海中将永远保留下来，成为一幅幅相片。

幼年的相片

“加勉，吃饭了――”老妈拖长了音叫道。“啊，等，依，吓。”我用并不标准的.普通话回应。“你已经第三次这么说了，快来!”老妈有些生气了。但我仍沉迷于书海中，舍不得放下那本连环画。直到老妈走入房间把我从椅子上拉了起来，我才恋恋不舍地放下书，一步三回头走出了房间。这就是上幼儿班时的我，一个喜欢别的小朋友“讨厌”的书本并手不释卷的孩子。

小学时的相片

上了小学，课业开始繁重起来，但我的一颗童心仍保持不变。暑假，我总是回到乡下老家拾回童心。夏日里，大人们总像散了架似的，整天窝在家里。但我却和他们不同，我每天都会约上朋友们一起去游泳，在那么炎热的日子里跳入冰凉的溪水中，啊，别提有多舒服了。我们像自由自在的鱼儿轻快敏捷地在水中畅游，时不时还泼这个一脸水，打那个一下，欢快的歌声时常飘荡在清澈的池塘上。

初中时的相片

不知不觉中，我的课业越来越繁重，空余的时间越来越少，要干的事情越来越多……我已经进入初中了。似乎再也不能回到从前那些欢乐的旧时光了。但是，从“痛苦”的学习中，我得到了一些“快乐”：从书本中汲取知识，从失败中获得经验，从交往中增添友谊，从成功中悟出道理……我学到了很多很多，懂得了体谅他人，学会了理解他人，也知道了如何关心他人。

2.未来的相片 篇二

航拍相片判读是依据地面物体的成像规律和判读特征进行的, 因此要做到准确迅速地实施相片判读, 就要了解地物、地貌元素的成像规律和判读特征。我们利用的航摄相片是地面的中心投影, 地面物体和其影像之间的关系是一种透视的关系。因此, 即使同一地物, 由于所处位置和地面的高低起伏及相对于摄影机镜头的关系位置不同, 其在相片上影像的形状、大小、色调、阴影也会各不相同。从投影误差的特性可知, 地面上的物体在相片上的影像会产生变形, 并且距像主点越远, 其变形越大。高于地面的物体在相片上不仅有其本身的影像, 同时还有其阴影的影像, 有时这两者的方向是一致的, 影像是重合的, 有时方向不一致, 影像是不重合的。这是因为阴影在一张相片上的方向始终是一致的, 但地物的方向却不一致, 因此, 在判读时就要细致地辨认地物的阴影与影像之间的关系。

1.1 形状和大小

地物有一定的形状, 其影像也必有一定的形状。不同形状的物体, 在相片上的影像通常也是不同的, 因此物体影像的形状是判读的主要特征。一般来说, 物体的形状与其在相片上的影像都保持一定的相似关系。如线状地物 (河流、道路等) 和面状地物 (居民地、湖泊、平原的耕地) 在相片上是容易区分的。实地大小不同的物体, 在同一张相片上的影像大小也不同。一般来说, 大的地物影像就大, 小的地物影像就小, 而且是按照摄影比例尺缩小的。因此当两个物体形状相似时, 我们可按地物的大小来区分。

1.2 色调和阴影

地面物体是呈现自然颜色的 (如绿色的树、黑色的沥青路面等) , 而相片上只能见到深浅程度不同的黑白影像。航摄相片上影像的黑白程度称为色调。就是说, 地面物体的颜色在黑白相片上是由色调来反映的。判读中错误, 在很多情况下是对色调特征掌握得不好。色调特征牵涉的因素很多, 不同的颜色在相片上呈现出不同的色调。而阴影是高出地面的物体受阳光的斜射而产生的。阴影在相片判读上有重要的作用, 主要是高出地面的物体, 如树木、高房、陡坎等易于判读。但是阴影特征也存在着不利的方面, 例如高大建筑物的阴影有时会遮盖了小的重要地物。同时阴影也可能造成判读上的错觉, 例如, 山坡上的阴影可能误认为山坡上长有植被或误认为是陡崖, 高大突出地物的阴影可能被误认为是地物的影像等。

1.3 相关位置特征

自然界中的地物, 都是与其周围的地物相联系的, 利用影像的相关位置, 可以帮助判读。特别是对于判读一些细小影像不清的地物或新增地物, 是一个重要的判读特征。如一个小房, 相片上影像不大清楚, 这时可先判定小房周围其他明显地物的位置, 然后根据小房与周围明显地物的相关位置, 判定小房的精确位置。

2 航拍相片的判读方法和要点

航拍相片判读的要领主要指如何正确运用判读的一般特征的问题。相片判读的难易程度主要取决于相片比例尺的大小及摄影时间距作业时间的长短。一般来说, 相片判读主要根据形状、大小、色调、阴影等直接判读特征进行判读, 而对一些小的独立地物主要应采用相关位置特征进行判读。

2.1 道路的判读

铁路在相片上为灰色的带状, 直的路段多, 转弯平缓, 没有急转弯。而且在多数地方表现出在背阳面有明显的阴影;而公路在相片上的形状成带状或线状, 而且比一般路宽, 影像很明显。公路的转弯一般比铁路多而急, 色调多为白色, 沥青路为灰色。路的性质不是按路的宽度来区分的, 而要根据道路的分布, 通过情况和重要性等因素综合考虑。对于隐蔽地中的道路, 树木非常密集, 道路全被遮盖时, 无法判读。若树冠未完全遮盖地面则道路断续的影像, 可根据实际情况可将道路连接起来。通过耕地的路, 尤其是小路, 位置经常变动;若摄影时为耕种季节, 就可能没有影像或影像不清晰。判读时要注意运用相关位置特征来解决这个问题。小路在背阳面或在背向摄影机镜头的坡面上时, 影像也不清晰。判读时, 也要依据相关位置特征, 确定其位置。

2.2 水系的判读

河流比较容易判读, 在相片比较明显的灰色带状且河流两边多有深色的树且在河边有比较明显的滩涂, 滩涂多为白色及比较浅的灰色, 但要注意河流转弯处一般是陡坡, 有时阴影压住了河流, 注意不要将河流的转弯点判错。而沟渠总的形状特点是直线多。经常有水的和不经常有水的影像的色调不同, 前者较暗, 后者呈灰白色。池塘内水的影像为深灰或浅灰色。而平静的水面正好把阳光反射入航摄仪的镜头时, 其影像色调一般为白色, 水系的影像色调一般为深灰或浅灰色, 而平静的水的色调也可能为白色。

2.3 植被的判读

森林各种树木的影像色调不一样, 对于一般的森林为深灰色且有阴影, 而且面积比较大, 一条山背的两面山坡, 由于阳光照射的角度不同, 朝阳面影像色调就比背阳面的色调就淡一些。对于果园的区分, 主要是通过影像中灰白相间且排列整齐来着手, 水田中多有小道路及沟渠, 以成片的灰白色为主。草地与旱地多为有明显的坎及颜色为浅灰色。由于不同的人对影像判读的理解存在差异, 在影像判读过程中对各种类别把握的尺度也有所不同, 为防止出现偏差, 判读工作最好采取集中办公的方式, 以便出现问题及时讨论研究解决, 相互吸取经验, 取长补短;同时, 应采取初判、交叉核判、校核检查等多个环节, 确保判读的客观性和准确性。

在进行内业判读时, 还要注意各地类的用地范围, 以免造成数据的不真实, 对于图斑界线划分的错误容易造成图斑面积的不符。如以道路用地的范围为例, 不少作业员在外业调绘时只注意填方路基情况下道路与其分地类的分界线, 而调绘的半填半挖路段或全挖路段时, 道路宽度的丈量只丈量到挖方的坡脚, 这显然是不合理的。

摘要：本文对土地测绘中航拍照片的判读特征进行了解读, 并对一些判读方法和要领做了简要探讨。

关键词：航拍,判读特征,判读方法

参考文献

[1]杨超.两次全国土地调查之比较[J].科技之友, 2008:122-123.

[2]黄克城.第二次全国土地调查相关问题分析与解决方法探讨[J].科技资讯, 2009.

[3]杨廉.二次土地调查中的地物补测方法[J].国地资源导刊, 2008, 4.

3.钱包里的相片 篇三

可是天有不测风云,一天中午吃完饭回办公室，我习惯性地摸摸裤兜，发现钱包竟然不翼而飞。虽然钱包里只有几张我的名片和银行卡，并且钱也不多,可挂失补卡却是件很麻烦的事。

下午上班的时候,我还在为丢钱包的事闷闷不乐。三点，有人敲门。我抬头一看，是位老大爷。他手里举着个我很眼熟的钱夹，我再仔细一看，没错，他手里拿着的正是我中午丢失的钱包。“李平？谁是李平？”大爷一进门就问。我忙走上前去：“我就是李平。请问，这钱包……”大爷疑惑地盯着我看，仿佛我是个冒牌失主似的。我慌忙报上：“钱包里有两百元现金，三张银行卡，几张我的名片。”大爷听完，又将钱包里的东西检查了一遍，才把钱包还给我，还忍不住嘀咕了一句：“怎么是个男的？”“我怎么就不该是个男的？”我被大爷的嘀咕弄得有些莫名其妙。

“唉。”大爷叹了口气，“我看钱包里的相片，觉得这闺女长得可真俊呀，原本想把钱包还给她，认识她一下，顺便看能不能把她介绍给我侄儿做女朋友？多俊的闺女！”相片？什么相片？半晌，我才反应过来：敢情是那张蔡依林的玉照让老大爷产生了误会，以为那就是失主，还居然动了牵线做媒的念头……哈哈，我真想笑，得感谢那张美女照，让我的钱包这么快就“完壁归赵”。

4.相片的故事 篇四

我家有许多相片，其中有一张是我和妹妹一起照的。现在想起来仍旧历历在目。

那是个晴朗的星期六，我一大早就起来了，因为我要去大礼堂喂鸽子。我里面穿了一件白色的连衣裙，外面穿了一件红底白花的`外衣，脚上穿了一双光亮的红皮鞋。头上扎了两条辫子，辫子上扎了两朵头花，看起来精神抖擞，特别洋气。妹妹扎了两个马尾辫，穿了一件橘红色的毛衣，棕色的长裤，脚上穿了一双光滑的黄皮鞋，非常可爱。

没过多久，我们坐车来到了大礼堂。车一停，我和妹妹蹦蹦跳跳地下了车，深深吸了一口新鲜的空气。我们迫不及待地冲向喂鸽子的地方，因为我们好久都没有到这里来玩了。我和妹妹一直缠着妈妈买饲料，妈妈没办法，只好给了我4元钱。我像离弦的箭一样跑到卖鸽子饲料的地方买了两包饲料，分给了妹妹一包后就开始喂了。我开始喂鸽子时，它们总是不来吃。我着急了，突然，我想到一个办法。我先洒了一点饲料在鸽子多的地方，接着我慢慢的往回移动。果然，鸽子都到我这儿来吃了，我高兴极了。看见那些鸽子圆溜溜的黑色眼睛，雪白的羽毛，我心想：真是太漂亮了！还有一只鸽子白色羽毛背上点缀着几点灰色的花纹，真好看！我轻轻地抚摸着它，舍不得放手，因为握从未见过，真感到稀奇。我喂它们时，总是小心翼翼地喂可爱的鸽子，生怕它们不吃而飞走了，可它们却争先恐后的抢着吃饲料，生怕自己没吃到。妈妈见我们这么有兴趣，急忙拿起照相机，只听见“咔嚓”一声，这张相片就诞生了。

5.相片的作文300字 篇五

在我的像册里，有一张有趣的相片，相片上的我穿着一条牛仔裤和一件白色的t恤，头上扎着一条马尾辫，手里拿着早餐。为什么说它有趣呢？说起来你们可别笑。记得那是XX年的夏天，我和妈妈一起去麦德龙买早餐。当时我们走到了商场的出口，我看见出口边有一排玻璃展示框，里面有着许多可爱的热带鱼，鱼群中有一条很顽皮，为什么说它顽皮呢，因为它总是游到玻璃的边缘，离我特别近，它的身体长长的，扁扁的，身子是红色的，头部是白色的，看着它在我眼前游来游去，我很开心，激动地跟它隔着玻璃来了个亲密接触！因为当时人很多，很热闹，我也很开心，很激动，所以根本没注意到妈妈在后面用手机给我抢拍了这张相片。之后，这张相片就珍藏在了我的相册里。

虽然这件事过去快两年了，但却还浮现在我的脑海里，因为这是我和小动物的第一次交往。每当我看到这张相片，都会想起那时快乐的情景。

6.我的相片三年级作文 篇六

我的相片是我在暑假里，我和妈妈、二姨妈、两个哥哥和妹妹一起去沙坪坝参观三峡广场。妈妈说：“我们没带相机，去租一个吧!”我们答应了，我们就一起去租相机。

我们先去参观三峡广场，三峡广场有山、有水、有桥好热闹。我们到桥上照相，桥上有好多人。喷泉随着音乐的声音一高一低一左一右。我们就开始照相，我们主要照喷泉。我就急忙跑到栏杆旁，妈妈就给我照相，哥哥就在旁边逗我笑。我笑得眼睛都眯成了一条线，妈妈说：“注意了，水要喷出来了，自然一点。”妈妈在我不注意时，就给我照了。我们又去了别的地方去照相，照了许多相片，相片洗出来后，我最喜欢这张相片。相片上有高楼、树、喷泉、水、还有栏杆，三峡广场真漂亮，我笑得好开心!

7.一张相片的情怨 篇七

那是一个阳光明媚的下午，我正在埋头演算一道数学题，这时班上的“信鸽”汪明递给我一封信，这封信没有贴邮票，一看就知道是就近投递的，往日我经常收到此类的信，都是好友们给我的问候与祝福。这信封下方署名是“中南政法学院”，看着那陌生的字迹，把我弄糊涂了，这到底是谁在搞鬼呢？我急忙把信拆开，一叠厚厚的东西掉了出来，硬邦邦的，外面用信纸包得严实，我把外层撕去，里面还包着一层、一层又一层的，我连续拆了四层，信纸上什么也没写，终于千呼万唤出来了，在我拆开第五层信纸后，一张3R的彩照显现在眼前，相片上的他是班上的“足球王子”，一个很帅气的男孩，足球踢得特别的棒，是学校足球队的前锋，常有机会去参加各种比赛。相片上的他穿着一身火红色的夏装运动服，右脚踏着一个足球，双手随意地挽在胸前，那双明亮的大眼睛出神地注视着远方。不，好像是深情地注视着我，这时我感到脸上一阵发烫，幸好这时四周的同学都在埋头做题，没有人发现我的异样。这时吹来一阵风，把堆在桌子上的信纸吹落在地上，我赶紧去捡，但有一行小字吸引了我的目光，在一张信纸上面用黑色钢笔写着“颖子（我的小名），请你接受我的……”看着那串意味深长的省略号，我突然间觉得呼吸困难，心脏就要停止跳动一样，好像四周的人都在盯着自己，我不敢抬起头来，但又忍不住偷偷地往他坐的方向瞄去，他正趴在桌子上睡觉，幸好他没有发现，要不然我就无地自容了。

收到第一封情书，那晚我平生第一次失眠了。他人真细心，不但知道我的小名，而且知道我的理想就是考上“中南政法学院”。他寄信真有心计，信纸上什么都没写这就表示“一切尽在不言中”，用五张信纸包着他的相片，我刚好是姓“伍”，这不表示“伍”与“他”紧紧相依吗？我越想越激动，恨不得马上见到他，不，马上写信答复他，但这有失女孩的矜持……

那晚我枕着他的相片入睡，记得还做了一个甜甜的梦……

从那以后我生活的那片天空多了一道灿烂的阳光，枯燥无味的英语单词读起来顺口多了，千篇一律的数学公式运用起来也得心应手了，枯燥的政治背起来也生动多了……一向不喜欢运动的我，放学也常去操场上溜达，为的就是多看一眼在绿茵场上那个矫健的身影。因为我知道每天放学后，他都和他的队友们在踢球。平时在教室里他的一举一动、一笑一言都令我陶醉，我觉得他所做的一切都是因为有了我在旁边关注。我已是身不由己陷入了无情的旋涡中，但自从收到那封信后，我再也没有收到他的只字片语，甚至有时碰面他都没有向我打招呼，他的沉默让我迷惘让我伤心也让我气愤，想不再去理会，但我又不甘心就这样放弃。可能在这个时候他已意识到学习的重要，或是他不好意思再表达什么，毕竟我们还是学生，抑或是我的沉默同样也让他不安？我心中没答案，心空下着淅淅细雨勾起我阵阵痛楚。

高考的逼近已不容我作太多的糊思乱想，我重新调整心态，全力投入高考复习中。轰轰烈烈的三天考试终于过去了，一走出考场，虽然我还不敢言胜败，但我还是感到了从来没有的轻松，这时我只想放松一下紧绷多日的神经，好好睡一觉，好好乐乐。可这时深埋在内心深处的那颗种子又开始疯长起来，考完高考心中已少了许多的顾虑，我是多么的迫切想知道他的一切，想弄清那个无头无绪的心结。可高考回来后他就像消失了似的，人影都没见，就连填志愿的那几天他的座位都是空的。看着那个空荡荡的座位，我的心也是空的，志愿都是糊乱地填，害得被班主任批评了几次。

终于在毕业会餐上我看到那个魂牵梦萦的身影，在会餐上他频频地和老师、同学敬酒，话别，但竟连一眼都没有看我，就像我是透明的一样。看着他若无其事地在我面前晃来晃去，我的心如刀割一般的痛，为了解脱心中的痛，我拼命地喝那苦涩的啤酒，想一醉解千愁，可借酒消愁愁更愁。

“颖子，别喝那么多了，干嘛这样折磨自己？你喝醉了我送你回去好吗？”他的死党阿森走过来扶我，我忙把他推开。

“我没有醉，不用你送，我想见阿飞。”说出这话我就想哭，这时我觉得头晕得厉害，全身燥热得要命，一阵阵的反胃令我想作呕。想马上离开那个令人窒息的地方，可双脚却是如此的沉重，刚想站起来一个踉跄使我差一点跌倒。阿森又过来扶我：“颖子，别这样，我送你回去吧。”这次我没有拒绝。

在回去的路上我第一次向别人透露了自己的心声，记得我还没有说完就忍不住大哭起来。“颖子，要哭你就痛痛快快地哭吧，别闷在心里。”阿森在旁边安慰我。“颖子，我想告诉你一件埋藏在我心里很久的事，希望你知道后不要伤心。”阿森用深情的目光看着我，接着又说，“颖子，我不想再瞒你了，其实那封信是阿飞他们共同策划写给你的，他们想开一下玩笑，说是调节下学习的气氛，谁知你却当真了……”听了阿森的解释，我连生气的力气都没有，一句抱怨的话我都说不出来，只觉得天好像要塌下来一样，心灵的天空突然变得一片黑暗。

“颖子，别这样，我虽然知情，但我却什么也不敢说，我不想让你受到伤害，不想毁了你的前途。你知道吗？每当看到你在教室里呆望阿飞的神情，在操场上徘徊的身影，我的心在阵阵地痛，我多么的希望你盼的是我啊……”

看着阿森痛苦的样子，我不知道该说点什么好，因为有些事情是勉强不了的。于是我选择了逃避，在第二天我没有向任何人告别，就离开了那个令人伤心、令人痛苦的地方，那封情书也随着火焰化为灰烬，我第一次的爱情故事就这样拉下了帷幕，但留在我心灵深处的烙印却是难以治愈的。

8.一张相片的故事作文 篇八

在我的书架最上方，一直保存着一张我游泳的照片，它的背后还有一个故事呢。

记得那天，我在石家庄游泳馆报的兴趣班到了最后一天了，于是家长们得到特许：可以进入游泳馆拍照、录像。我和姥姥早约定好了：我一入水，先给我拍一段视频，等我快游到终点的时候，再拍一张照片。

汇报表演开始后，等了好长时间，终于轮到我了。虽然我入水稍微迟了一下，但是我凭着熟练的技术很快超过了好几个先下水的人。正当我要伸手碰触摸器的时候，刚刚被我超过去的一个人突然给我来了个泰山压顶，一下子就把我刚露出水面准备换气的脑袋又压到了水下，他这一下来的太突然，害的我呛了好几口水。更倒霉的是：姥姥正好“咔嚓!”一声摁下了快门，把这一幕拍了下来。

我十分生气，想把照片丢掉，姥姥安慰我：“别丢!它能证明你技术高超，即使在水下，也能超过别人!”仔细一看，还真的很像姥姥说的――照片上的`我，正潜水钻过一个人，冲向终点，于是我欣然接受了它。

现在，我只要看到它，就会想起当时的情景，想起我的狼狈样和那个把我压到水下的“猪队友”。

9.实用的相片的作文300字 篇九

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的相片的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

相片的作文300字 篇1

我的相片翻开我的相册，里面有许许多多大小不一，色彩缤纷的相片，但我最喜欢的我在万里长城拍的.一张相片，因为那时候我成一个真正的男子汉。你看，我穿着一件衬衣，一条白色的裤子，把手往脑袋上一放，活像一只蹦来蹦去的小猴，我身后是雄伟的万里长城。

那一天早上，阳光明媚，我随着妈妈登万里长城。首先我们来到了万里长城的脚下，我抬头一看，真高呀！望着这么高的万里长城，我的心有些颤抖了，于是对妈妈说：“我们还是坐缆车上去吧！”妈妈听了之后，说：“不行！”没办法，只能用脚登喽！我忍受着火辣辣的太阳往上爬，汗水从我脸上流下来，当我爬到一半时实在累得不行了，就坐在台阶上，嘟起嘴巴说：“我不爬了！”妈妈对我说：“不到长城非好！只有自己登上去，才能成为真正的男子汉！胜利在眼前，冲！”我立即冲上去，到最高峰了！

哇！只见远方一片葱绿，万里长城一直伸向远方，我怀着激动的心情，让妈妈拍下了这美好时光。从登长城这件事，我懂得了：只要相信自己，干什么事情都会成功！

相片的作文300字 篇2

《妈妈的相片》这本书主要是再叙说，主角秀满的生母过世而继母又离，父亲又沉迷于，但乖巧的秀满为了照顾弟弟，在辛苦也愿意，而其中给予它最大的精神支柱就是那张妈妈的照片。

书中的主角秀满的爸爸成天好吃懒惰，又沉迷于，因此时常不管孩子的生活就丢下孩子们自己离家，但是乖巧的秀满为了照顾弟弟，不管多么辛苦的工作都愿意去 做，好几次她因为工作过于劳累而体力不支倒下，之后他终于靠着自己的努力闯出了小小的事业，并且和弟弟、继母、爸爸过着美好的日子。

主角的父亲成天好吃懒惰，只懂得享受，却不知如何努力，如果以这种心态去做事情永远都做不完，俗话说天下没有白吃的午餐，意思就是世界上没有人可以不用努力不用付出就换取到美好的收获，所以我们不要学主角的父亲的态度。

相片的作文300字 篇3

那天语文课，刘老师给我们大家看了一册相片。

相片大部分拍的都是和我们一样的孩子，甚至有的孩子比我们还小。但他们个个都比我们身体瘦弱，一些孩子的手像一只木棍一样。不仅这样，还有的孩子，身子骨头都快露出来了，连秃鹫都在旁边等待着在眼前快死去的美餐。还有一个刚刚出生的小女孩，她比地震还去了身子，但她那双眼睛明亮的眼睛，到最后，都还亮着。

看到这里，我的眼睛不由得酸溜溜的。为什么这些这么小的孩子，就被剥夺了生命呢？为什么这些功能一样大的孩子，他们是如此瘦弱。他们天天受苦，没有任何吃的，而我们，天天丰衣足食，不珍惜粮食，喜新厌旧。我的心里，除了同情，还有自责，我每天都浪费粮食，而他们却整天渴望着食物。

是啊，上天对待每一个人都是不公平的。

但是，如果我珍惜每一颗粮食，世界上可能就会少一份挨饿，少一分死亡。让那些没吃到食物的人，也吃到食物，我应该珍惜粮食，而不是浪费。当你再将食物倒掉的时候，你想到这些孩子，你还忍心倒掉吗？

10.投资树叶相片店 篇十

树叶上出现影像，既新奇又雅观，这不仅仅是一个创意，而且是一个可实际操作的技术。用此法开店承揽制作树叶照片服务，将不同树叶制成工艺品并辅以制作镜框出售，时尚新颖。

投产条件：

1、生产原料投资仅100元左右，每张成本仅0．1元。如果是照相馆经营，原材料投入可省掉80％。

2、店铺投入：可选择6-8平方米的店面，或在临近大型百货商场、超市摆摊设点。根据各地店铺摊位租金不同，租金投入几十元到几百元不等。如果是照相馆经营，租金也可省掉。

3、人员工资：营业员1-2名，如果是自己经营就可省掉人员费用，预计工资600元每月。

效益分析：

1、如每天按最少80张计算，每张加工费3元计算，则毛利为：3元×80张－0．1元×80张=232元。

2、每年纯利为：232元×30天-500元(店铺平均月租金)－600元(人员费用)=5860元。5860×12月=70320元。

3、镜框收入：如按50％的照片配备镜框，则镜框每个最低按3元纯利计算：3元×80张×50％×360天=43200元。

4、两项年纯收入相加，保守估计不会低于10万元。如果是照相馆经营，年纯利会更高。

营销建议：

1、统一形象，统一店面，最初可与商场超市联合经营，比如购物满多少可获赠制作树叶照片一张或折扣制作照片，以此来扩大知名度。

2、在学校门口或人多的地方采用会员制经营，学生凭学生证自动成为会员，会员八折或制作达多少张按八折收费等，以此来招揽长期顾客。

3、印刷宣传单沿街散发，凭单八折优惠，以此来扩大知名度招揽散客。

4、与其它照相馆协商代为招揽顾客，利润分成，以此来扩大市场分额。

5、统一店面形象，实行加盟或连锁经营。

11.留在相片里的记忆作文 篇十一

大伯、二伯家年年去狼山拜佛，回来后总有一大堆照片，惹得别人眼红。童年时的我爱看稀奇，可自家穷，没有，所以经常去伯伯家，而伯伯家的人却在母亲不在我身边时，笑话我，说我穿得脏啦，瘦成皮包骨啦，拍不起照片啦等等。有时还把我画成大花脸，让母亲洗上老半天。刚开始只道是闹着玩儿，后来还是被母亲发现了，母亲有骨气，她咽了半天泪水，最终没有流下一滴。

从此，母亲不让我去伯伯家玩，但什么原因，我说不清，我稚嫩的脑子还无法理清这团乱线。

然而，童稚的我总是按捺不住好奇心，又偷偷去伯伯家。母亲无可奈何，望着一贫如洗的家和儿子瘦瘦的黄黄的脸，流下了辛酸的泪。她最终忍痛割爱般却又十分坚定地说明年无论多穷多苦也要去一回狼山，拍一张照片。我望着母亲，想哭，却不知为什么……

春节很快过去了。母亲小心翼翼地拿着喝了半年“糁儿粥”省下来的钱，带着我登上了去狼山的车。

我兴奋不已，在一个从未见过大山的农家孩子眼里，狼山是那么气派。我蹦跳着拉着年轻却饱经沧桑的母亲一口气爬上了山顶。山顶烟雾缭绕，古刹的飞檐屋宇掩映于浓阴翠绿之中。游人很多，大都虔诚地跪在罗汉金刚前祈福，然后拍照留念。母亲拉着我一一跪拜了十八罗汉、四大金刚、观音娘娘等众多菩萨。母亲很虔诚，口里念念有词。我发现，此时母亲紧锁的眉头是那样舒展。拜完佛，母亲急切地想完成心愿，找到一个照相的，谈妥价钱，便把我放在花坛边上，站在我身旁，扶着我，笑着，留下了永恒的一瞬。

12.《把我的相片放到名片里》教案 篇十二

宜城市南街小学胡秀荣

教材分析：本课讲述了在幻灯片中插入自己的照片并对照片进行处理的方法。根据学生的实际情况，并没有明确告诉学生什么是插入和处理，而是重点通过图片的插入和处理的基本操作来了解这个过程，从而掌握插入图片、处理图片的基本操作。

教学目标： 【知识目标】：学生掌握在幻灯片中插入自己的相片的方法，并能够对相片进行处理。

【能力目标】：在小组活动中培养学生自我探究、主动学习、自我创新的能力，培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。

【情感目标】：让学生自我展示、自我激励、体验成功，激发学生求知欲，陶冶学生情操。

教学重难点：重点：在幻灯片中插入照片。

难点：使用图片工具栏的工具处理图片。

教学准备：制作的多媒体课件 教学课时：1课时 教学过程：

一、情景导入：

1、同学们，老师这里有许多美丽的名片，想不想看？

2、大屏幕一一展示央视少儿节目主持人董浩、鞠萍、央视当红主持人李咏以及学生喜欢的动画人物孙悟空、唐僧、蓝猫等资料名片。

3、老师这里还有一张名片，看看哪些同学能一眼认出这又是谁的名片？大屏幕展示带有老师照片的名片。

4、欣赏了这么多名片，再看一看我们上节课制作的小名片（大屏幕展示），你更喜欢哪一种？

5、同学们想不想制作一张带有自己照片的小名片，让我们的名片一目了然，锦上添花？在我们的电脑里就有同学们的照片，我们今天一起来学习把相片放到名片里。大屏幕展示：把我的相片放到名片里

二、新授：

1、请同学们打开上节课保存在自己的文件夹里的“我的小名片”，想一想，怎样才能把自己的相片放到名片里？请同学们边看书边思考，这与我们以前学过的什么内容一样？邻桌之间可以商量。

2、让学生找出自己的照片插入到名片中，注意规范操作。教师随机指导。

3、教师按照学生讲述的方法操作，把相片放到名片里。（教师适当讲解插入“剪贴画”和“来自文件”的区别。）

4、教师根据当时学习的情况进行小结和鼓励。

5、照片插入到名片中了，那么是不是这张名片就做好了？（学生很快发现照片的位置和大小不合适。）

6、请同学们自己尝试调整照片的位置和大小。

7、请学生讲述调整照片位置、大小的方法，老师操作。

8、小结图片的位置、大小调整过程。

9、小名片做好了，请同学们再仔细观察，这张照片还有什么问题？

10、教师提醒学生照片的白边影响美观，问有没有办法去掉白边？

11、教师建议来一个“美观图片”小组竞赛，要求如下：

①请同学们按照以前学过的方法查找图片菜单各个工具的名称，把结果填在51页的图上，并试一试各个工具的用法。

②看哪一小组最先用书上介绍的方法去掉图片的白边。

③在学习时，小组内成员互相帮助，保证组内每个成员都把自己的照片白边去掉。

④请认真看书上第51—52页介绍的图片去白边的方法，边看书边操作，遇到困难互相帮助。

12、学生自学书本，按照竞赛要求完成学习任务，教师巡视指导。

13、展示某一学生正确的去掉照片白边的方法，边演示，边解说。

14、教师提醒学生使用“设置透明色”工具时箭头正确的指向。

15、展示学生作品，学生自评互评。

三、结束语：

今天，同学们表现得都不错，我们不仅能在幻灯片中插入自己的照片，而且能操作并比较熟练地修改，从而设计出非常美观的名片。回家以后，同学们可以根据自己确定的名片主题大胆地去创新设计，不一定按照课本中的名片主题和样式去设计。下节课我们来一个“名片设计大比拼”活动，比一比谁设计的名片更加新颖，更有创意，更能吸引大家的目光！让我们拭目一待！

这节课是在学校开展信息技术与学科整合的教学实验中设计完成的。通过实际教学，学生的学习效果非常好。这节课比较成功的地方有如下几点。一是通过演唱学生熟悉的音乐创设教学情境，让学生以愉快的心情进入课堂学习，使学生体会到学习是一件非常快乐的事情。这为本节课教学的顺利完成打下了良好的基础。二是本节课设计的学习任务和学生的生活非常贴近，学生很有兴趣去完成它。这也给我们启示，信息技术的教学不应该只为学技术而学习，我们完全可以让信息技术为我们的学习、生活服务。通过让学生去制作相应的作品，更有利于学生对信息技术的掌握。

13.一张老相片 篇十三

“记得将相片给贴上喔！”话才刚说完，小家伙们纷纷大叫忘了带照片了！“昨天才又特别写连络簿提醒，就忘了！老规矩，写课文吧。”我无奈地说着。“唉唷，这样就会被老师看到我们小时候很嫩的样子啦。”孩子们一讨价还价起来就几乎没完没了。“在我看来你们现在还是很嫩啊，没得商量。”定下的规矩，绝不能随随便便地松手，经过一番的争论后，孩子们终于安静下来好好面对他们的方格纸与回忆了。

“老师？”阿致怯怯地举起手来。“怎么了？”我回应道。“我只有上星期爸爸带我们去六福村的照片！不过我把他洗成黑白色的，这样就比较有‘老’的感觉了，可以吗？”

“哈哈哈，你搞笑喔，又不是复古风！”调皮大王阿扬狂笑出声，阿致瞬间将刚刚凝滞的班级气氛都给解开了。我笑着走下讲台，拿着阿致的黑白相片，照片里的一家人在旋转木马前看来十分开心、幸福。“先写吧！但是如果写不好会被我退回喔！”这时阿致左邻右舍的同学们纷纷上前来“关心”他的黑白老相片，好不快乐。

“小时候，我和阿婆的感情最好，这张照片是我三岁时和阿婆拍的照片，那时爸爸妈妈都要工作，大部分的时候我都是住在阿婆家。阿婆现在七十几岁了，前阵子阿婆因为血压太高还住院，我希望阿婆能够长命百岁，等我长大后要好好孝顺她。”轩轩难得抢第一个起来发表，平时看来阿婆对他的确是呵护备致，祖孙俩感情极好。

“我和妈妈在家找了好久好久，才翻到了一本相簿，都是我二年级以前的照片。我和妈妈一起翻照片的时候，她哭了，因为那时候我们家发生火灾，很多东西都烧掉了，是后来回去整理的时候才捡回来的。这几年爸妈忙着工作，填补我们家当时的损失，所以我们几乎都没有增添新照片，那场火灾让我们失去很多很多，但是我们却得到更凝聚的亲情！”我选了义睿的故事朗诵，孩子们几乎个个显露著凝重且担忧的神情，与平时的他们大相逕庭。

今天大家发表的大多是感性的内容，且主要都是家族情感的部分，尤其在现代社会下，双薪、单亲家庭、隔代教养比比皆是，听完孩子们的发表后，我拉下投影机布幕播放了萧煌奇的“阿嬤的话”。

“孝顺长辈不用等到长大，是你日常生活中就可以去做、去实现的。相信这首歌大家都有听过吧？就是很确实地在描述祖孙之间的感情，很多事情要即时去表达，你对家人、朋友、师长的爱和关心，因为你永远不知道明天会不会有什么意外，我们还能不能继续跟爱的人一起相守，所以要学着把握当下，珍惜每一个你身边的人……”

一张老相片，勾起了孩子们的回忆，也让他们了解珍惜与感恩，从自己和他人的故事里看见真切的生活与情感，希望他们今天又长大了一些。

（排版建议：构图幽默有趣一些，前一期的女老师画得相对幼稚，建议有职业形象而又亲切可爱的风格。老师为活泼年轻女教师）

14.一张张相片的美好回忆周记 篇十四

今天，我和妈妈把几本相册从抽屉里搬出来。厚厚的几本相册，里面装满了不计其数的照片，每一张照片都记录了我成长的过程。

翻着翻着，妈妈指着其中的一张照片对我说：“这张是在你一百天的.时候照的。”我顺着妈妈的手指看去，这张照片上的我只穿着红色的肚兜趴在地上。胖乎乎的脸，一双好奇的眼睛瞪得大大的，嘴巴小小的，胳膊和腿也是肉乎乎的。那个时候的我怎么就那么胖啊?而且还好可爱。哪像现在这么瘦。

我和妈妈继续翻看着相册。妈妈不停地给我说这张是几岁照的，那张又是在哪照的。这时，我被一张我的大头照吸引住了。这张照片上的我眼泪汪汪的，还有眼泪含在眼眶周围打转，看着可怜兮兮的。嘴巴紧紧地嘟着，一脸的不高兴。我就好奇地问妈妈这张照片是怎么回事?妈妈一看这张照片就乐开了花，笑着告诉我：“这张照片是你三岁多的时候在外婆家照的，因为当时刚训完你，还正在哭呢。所以妈妈就赶紧用手机拍了下来。现在再看看我小时候的样子，觉得真是可爱呀!

15.一张相片的故事作文 篇十五

那是一张惟妙惟肖，并且一点儿也不模糊的照片。有两个女同学正在跳绳，绳子在她们的手中转了一下又一下，连她们的头发也在空中翩翩起舞，她们跳得多快呀!脚下像踩着风火轮，体力也十分充足，简直是一位位经过严厉选拔和充分休息的小小运动员。

除了跳绳比赛，还举行了踢毽子、青蛙跳、背人赛跑等活动，而我的作品也是多姿多彩，比如，“飞舞的毽子”、“青蛙蹦蹦跳”、“背人赛跑”等。另外，我还拍了一些风景，如“盛开的鲜花”、“壮观的大楼”……

16.树叶印相片　创业真轻松 篇十六

树叶相片采用天然的植物叶加工制作而成，源于大自然，风格独特，自然美观大方，时尚潮流。产品张张都独一无二，让您想拍多酷就拍多酷，能立等可取，特有个性，充分满足并迎合现代年轻人个性张扬与自我表现的精神需求，倍受年青人、学生、儿童、少男少女们的喜欢。

经营方式：

所有人们喜欢的诗词、书法、图案、明星、名人、伟人、风景、宗教人物、电视剧照、世界名著、十二生肖等等，都可以制作成树叶画、纪念品、书签。用此法开店承揽制作树叶相片服务，将不同树叶制成工艺品并辅以制作镜框出售，时尚新颖。您掌握技术后，如果自己有店，可以直接作为新增项目，甚至可以开办树叶画、树叶书签、叶脉照片等产品的加工厂。如果自己没有店，可以和与您当地的照相馆、影楼、电脑画像、大头贴、各大学校商店、小商品市场、礼品店、字画店、工艺品店等等店铺合作，他们负责给顾客拍照或者接业务，您负责帮他们制作树叶相片，利润一般4:6或3:7分成(给合作伙伴利润高些，他们就会积极更加乐意向顾客推广、接单)。

效益分析：

10-15厘米左右的树叶照片成本0.5－1元左右，售价10-15元，以20-30厘米左右的叶脉照片为例成本1元左右，售价10-20元，树叶照片利润是成本的5—20倍；树叶画的成本1元左右，30-50左右厘米的画框批发价一般在5—10元左右，装配画框及加上其他配件后，树叶画综合成本在10-15元左右，批发价30元左右，零售价50—10元左右，树叶画利润一般是成本的2—10倍。

代理需知：

函授800元寄光盘技术资料，面授1800元包吃包住包学会，技术包括真正的树叶相片和叶脉相片两大类别，同时免费提供树叶画、仿金叶、仿银叶、加香叶、夜光叶脉相片的制作技术。