中小学党建培训班心得

中小学党建培训班心得（精选9篇）

1.中小学党建培训班心得 篇一

在广西教育厅的高度重视下,在广西师院马克思主义学院、玉林市教育局等有关部门的精心组织下,10月30日，全区中小学党建工作专题培训班(第四期)在玉林高中附中开班了!

今天，曾令辉院长的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感、自身的差距和学校党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。具体来说，有以下几点体会：

一、增强了责任感、使命感。

广西师范学院马克思主义学院曾院长的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。曾院长提醒我们：做好一名称职的党支部书记，一定要有“六力”：政治力、组织力、思考力、领导力、研究力、公信力。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高能力，要保持全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。

二、丰富了自身党建知识。

常言道：温故而知新。作为一名书记，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听曾院长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务等实用而且理论性强的知识，深植于脑，非常及时。

三、开拓了思路。

在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。曾院长在讲课中从“新时代党建总体要求与实践路径”以及“新时代中小学应加强党建工作”，到怎么去做，分析讲解得非常到位。我们要以“新时代坚持党对一切工作的领导”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进学校发展。

四、明确了工作方向。

党建工作的工作重点是什么?薄弱环节在哪?今后的出路在哪里?曾院长对中小学党建组织建设工作要点一一展开阐述，让我们对党建工作方向更明确。学校党建就是学校发展力和育人力，我们要带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，我不仅要将认真反思学习所得，更要增强作为一名学校党建工作者的责任感和紧迫感,把提高自己的能力素质抓在手上、放在心上,身体力行开展好“两学一做”学习教育、”不忘初心牢记使命"主题教育，与同志们共同探讨，以提高学校党建工作为己任，找准切入点，服务教育，服务大局，不断提升学校党建工作水平。

2.中小学党建培训班心得 篇二

一、高校后勤党建工作的特点与难点

经过十几年的高校后勤社会化改革,使得高校后勤的性质和身份发生了根本性的转变,高校后勤具有高等教育机构的教育属性,也具有后勤保障的服务属性,同时也具有企业追求利润的经济属性,他既脱离于高校,又和高校有着千丝万缕的联系,基于高校后勤的这种特殊的属性,高校后勤的党建工作有以下几个特点与难点。

(一)与高校内的机关、院系不一样,高校后勤的工作目标具有多重性的特点,与此相适应的党建工作也是如此,在后勤集团党委发挥的领导作用与各支部的战斗堡垒作用中,既要坚持“三服务两育人”的宗旨,实现其教育属性和服务属性,这是高校后勤的社会属性,又要追求效率和利润,促进后勤的良性发展,实现其经济属性。高校后勤的发展要实现社会效益和经济效益的双丰收。

(二)在党员的构成上也具有很强的后勤特色,高校的机关、院系的党员大多数是接受过高等教育的知识分子,具有博士、硕士学历的人员比例较高,有的是掌握着学术科技前沿的学者、专家,政治理论水平很高,对国家的大政方针反应迅速,能有效的将自己的工作与党的方针政策结合起来。而目前国内各大高校后勤的人员构成比较复杂:人员编制类别复杂,有事业编制、非事业编制、外聘人员、外来务工人员等各种编制;学历水平参差不齐,从小学毕业到研究生都有,甚至有文盲;对后勤的认同度不一样,因为编制的不同,导致个人对后勤的认同度不一样,事业编制的人员会把自己的工作当作一生的事业来经营,有着长远的打算和规划,其他编制的人员由于与后勤关系的不稳定性和不确定性,在后勤工作或许只是他们人生中一个短暂的停留,使得对这其中党员的教育培训、日常管理中存在很大困难,后勤党组织也缺乏对他们的向心力和凝聚力。

(三)既是党员又不是党员的矛盾。由于非事业编制人员的不确定性,造成其中绝大多数党员都不把组织关系转移到后勤中来,他们的政治面貌是党员,但是由于组织关系不在后勤,也没在后勤缴纳党费,就无法在后勤参加党员活动,但又在后勤工作,又不能经常请假去参加组织关系所在单位的党员活动,造成工作单位与组织关系单位互相脱节的现象,对于党员的教育培训是一个障碍,也不利于党组织的建设。

以上三个特点是高校后勤党建工作所独有的,如果不能很好的处理好这些难点,那么高校后勤的党建工作可以说是不完整的。加强党建工作需要从思想建设、队伍、机制、教育培训等多个途径进行,如何搞好党员的教育培训工作是抓好党建工作的关键,特别是基于以上几个后勤党建工作的难点与特点,唯有采取有针对性的教育培训措施才能更好地解决这些难题。

二、加强党员培训教育,破解党建工作难题

《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》的下发也证明了党员教育培训工作在党建工作中的重要性,也是今后我们进行党员教育培训工作的一份指导性文件,结合高校后勤的特点,高校后勤应从以下几个方面加强党员的教育培训工作。

(一)以业务学习为载体,加强政治理论学习

高校后勤人员构成复杂,学历水平参差不齐,但是他要为整个学校的师生员工服务,如何让这样一个群体为高知识、高学历的群体更好的服务,首先必须要做的就是加强后勤职工的学习,要做到理论学习在前,思想认识在前,行动落实在前。

基于后勤工作的多重属性,以及后勤工作内容的多样性,在对后勤职工进行业务培训的同时,要加强对职工的政治理论的培训,让后勤职工深刻认识自己工作的特殊性和重要性。一是要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论知识,这是每一名党员都必须掌握的,也是进行各项事业的根本指导方针,是中国大学办学一直遵循的理念。作为大学的后勤职工党员必须要具备这方面的基本知识,用科学的理论武装头脑,夯实政治基础,提高理论素养。二是要时刻关注高校后勤改革动态和研究高校管理学、教育学、心理学的相关知识,不断更新工作观念,改进工作方法,使后勤服务与保障工作达到最优化。三是紧跟市场经济的步伐,提高竞争意识和效率意识,在保证社会效益的同时,争取一定的经济效益,为后勤的发展壮大赢取更多的资源。

(二)以主题活动为媒介,使教育培训工作更具体化

后勤绝大多数党员职工在第一线忙忙碌碌,很难集合在一起进行长时间的理论学习,再由于本身学习能力差,只是枯燥的理论学习势必起不到良好的效果,甚至造成部分党员对理论学习的反感。在方式上应该利用一些具体的主题活动来加强对党员的教育培训,结合各个部门的工作内容和不同时期的工作重点,开展一些主题活动,从实际工作中寻找切入点,发现身边的闪光点、宣传党员的典型事迹,开展主题教育、业务竞赛、文体活动、有奖征文、向困难员工送温暖等活动,这些都是行之有效的教育培训手段和方法,使党员在活动中受到教育、启发,增强党员的党性、组织观念和凝聚力,提高党员的政治觉悟。

(三)以民主生活会为切入点,增强支部的战斗堡垒作用

批评与自我批评作为中国共产党战胜敌人的三大法宝之一,在革命战争时期适用,在全面建设小康社会时期更是适用,这个时期所要战胜的敌人不是别人,而是党员自己,战胜党员中脱离群众、自以为是、享乐主义等各种腐朽的思想,而民主生活会就是能让广大党员避免这些腐朽思想生根发芽的一剂良药,而且,这一剂药必须经常服用。定期召开民主生活会,要求大家在会上认真开展批评与自我批评,组织党员对照党章规定和支部提出的党员工作标准的具体要求,从思想、学习、工作、纪律和作风等方面查找问题和自身的不足。根据党员的一贯表现、征求到的意见和专题组织生活会的评议情况,对每个党员提出意见,督促党员提升自身修养和政治水平,起到对党员的教育培训作用。

(四)教育培训对象要分层次进行

后勤职工党员成员构成上来讲,从领导层到基层干部,从班组长到一线工人,从学历到年龄,从专业知识到工作经历都存在巨大的差别,因此在教育培训上要注意以下几个问题:一是必须因材施教。后勤不同于院系和机关单位,工作内容复杂,人员构成复杂,对党的认识、理论水平都存在巨大的差别,那么怎样分类施教就很关键,如果统一的采取大课堂授课制或简单的理论学习,很难起到理想的教育效果。应根据不同的培训对象采取非常有个性化的方式,理论学习、时事政治学习、案例分析等方式,使各种人群乐于参加教育培训,而不是把教育培训当作应付差事。二是加强对支部书记的培训。在发挥支部的战斗堡垒作用中,支部书记是灵魂,支部书记的党性修养和执政能力是是否能真正发挥战斗堡垒作用的关键,支部书记是执行党和国家各项政策具体的执行者,他们对政策和制度的理解直接关系着各项政策、制度的落实效果。

三、结论

高校后勤的党建工作有着其自身的特殊性和复杂性,只有抓住矛盾的主要方面才能更好地解决矛盾,基于高校后勤党建工作的难点和特点,必须以加强党员的教育培训工作为切入点,采取多种形式和多种措施,通过多种途径做好党员的教育培训工作,真正发挥支部的战斗堡垒作用和党员的模范先锋作用,为后勤发展做出贡献,为高校的发展做出贡献。

摘要：高等教育新的发展阶段与高校后勤改革的深入,为后勤党建工作提出了新的要求,因为高校后勤性质的复杂性和人员构成的多样性,导致后勤党建工作有着自身的难点,必须解决这些问题,党建工作才能顺利的进行,而进行有效的党员培训教育工作是解决这些难点的有效途径。

关键词：高校后勤,党建,党员,教育培训

参考文献

[1]张维维.加强高校党建推动学校科学发展[J].北京教育.2009,2.

[2]蒙生儒.新时期如何加强高校后勤党建工作和思想政治工作[J].高校后勤研究.2007,3.

3.中小学党建培训班心得 篇三

摘 要：合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生来源多样、层次不一、流动性大，他们有的年龄大有的年纪小，有的知识基础薄弱有的思想尚不成熟，给继续教育学院的党建工作增添了难度。但为了规范合作办学体制、保证社会主义办学方向、加强继续教育学院的社会主义核心价值体系建设，合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作具有重要意义。应当在合作办学单位设立流动党支部，协同做好学生党建工作；因材施教，创新理论知识学习方式；建章立制，跟上党建工作的时代节拍；以建立合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作新机制。

关键词：继续教育；脱产培训；合作办学；党建

中图分类号：G724 文献标识码：A

脱产培训学生的党建工作是高校继续教育学院学生工作的重要组成部分。继续教育在各高校中发展得如火如荼，然而也面临着诸如场地、师资、资金等很多因素的制约。这让很多高校不得不选择与社会上的教育机构或企业合作来破解这些制约因素。继续教育学院现如今招收的脱产培训学生来源多样、层次不一、流动性大，他们有的年龄大有的年纪小，有的知识基础薄弱有的思想尚不成熟。无论是校企合作的复杂性还是生源的特殊性，都给继续教育学院的学生党建工作增添了难度。当前，继续教育学院脱产培训学生的党建工作依然采用普通高等教育学生党建工作的模式，未能结合继续教育学院校企合作办学模式的特点，也未能结合继续教育学院脱产培训学生的专属特点，使得学生党建工作未能深入开展。因此，探索合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作新机制，显得紧迫和必要。

一、合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作的重要性

《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。”继续教育学院作为高等学校的下属二级学院当然也不例外。因此，我们要从战略的高度充分认识到继续教育学院脱产培训学生党建工作和其他普通高等教育学生的党建工作同等重要。

（一）做好继续教育学院脱产培训学生党建工作，是规范合作办学体制的需要

2014年，浙江省教育厅下发了《关于切实规范高校继续教育合作办学行为的通知》，要求高校明确责任，加强管理，切实规范高校继续教育合作办学行为，促进浙江省高校继续教育健康发展。浙江省教育厅要求各高校明确办学主体责任，要加强对所属高校继续教育工作的指导和监督，高校要配备一支相应的继续教育管理队伍。为规范合作办学行为，特别是对合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生的思想政治教育，党组织应当成为高校所配备的继续教育管理队伍的重要组成部分。

（二）做好继续教育学院脱产培训学生党建工作，是保证社会主义办学方向的需要

由于合作办学的缘故，继续教育学院办学在教育理念、教学方式、办学体制等多方面势必要受到社会上的教育机构或企业文化和理念的影响。但无论如何，合作办学模式下的继续教育学院同样肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的使命。

“育人为本，德育为先”， 合作办学模式下的继续教育学院作为高等学校的一部分仍然要把旗帜问题、政治问题放在首位。为了保证合作办学模式下的教育主权、保证社会主义的办学方向，仍然需要明确党组织在合作办学模式下继续教育学院中的地位和作用，仍然要把党的决策和部署落实下去。因此，在继续教育学院脱产培训学生中发展学生党员、开展党建工作有利于保证合作办学模式下继续教育学院的社会主义办学方向。

（三）做好继续教育学院脱产培训学生党建工作，是加强社会主义核心价值体系建设的需要

在合作办学模式下，社会上的办学机构或企业是以营利为目的的市场主体，有其独特的办学理念和管理思维。这些办学理念和管理思维势必会对青年学生的思想观念、思维方式产生冲击。要保证发展中国特色社会主义的教育事业，就要加强社会主义核心价值体系建设，坚持以社会主义荣辱观引领风尚。因此，在合作办学模式下开展脱产培训学生党建工作显得尤为重要。

二、合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作存在的问题

继续教育学院脱产培训学生党建工作模式多按照普通高等教育学生党建工作的模式。但由于合作办学模式下继续教育学院办学性质的特殊性，其脱产培训学生党建工作存在各种问题。

（一）学生人数庞大，符合党员标准学生较少

以浙江理工大学继续教育学院为例，近年来，脱产培训学生逐年增加，学生人数庞大。学生多为高考“落榜生”，学习习惯欠缺，意志力不强。有些学生的学习动机不端正，是为了应付家长或躲避就业。在市场经济大潮背景下，这些学生容易受到多元文化的碰撞尤其是不良文化的冲击，容易染有社会不良习气，更缺乏崇高的理想信念。很多人递交入党申请书，只是想从中共党员这种身份中获取“实惠”，比如想拿中共党员的身份成为找工作的“敲门砖”。较少有学生考虑为国家和党的事业做贡献、为人民服务。可以说相比庞大的学生数量，符合中共党员标准的学生凤毛麟角。

（二）发展流程有序，后期培养教育环节薄弱

继续教育学院脱产培训学生入党意愿和普通高等教育学生同样强烈。对于在数量庞大但质量有待提高的学生中发展符合标准的党员，继续教育学院党组织肩负重责。因此，继续教育学院党组织从确定入党积极分子到确定为发展对象，从确定为预备党员到转为正式党员，都严格按照《中国共产党发展党员工作细则》规范有序地进行着。然而，入党发展流程结束后，由于党员分布于继续教育学院不同的教学点，使得对于党员的后期培养教育难度加大，预备党员和正式党员的理论教育和组织生活成为了走过场。一些党员在前期严格的考察中“过五关斩六将”，但党员发展流程走完后就放松了对自己的要求，缺乏理论学习和党性修养的培养。

（三）制度建设落后，与新时期党建工作要求有差距

不少高等学校继续教育学院的党建工作制度建设落后，主要体现在两个方面：

一方面是原有的工作制度本身就不健全。有的缺乏党员集中学习制度，有的缺乏党日活动制度，有的则没有评奖制度；另一方面则是现有制度跟不上新时期党建工作的新要求。有的学校党建工作制度数年未变，甚至把十多年前的工作制度沿用至今。对于继续教育学院脱产培训学生的党建工作来说，党员的监督和考核制度显得尤为重要。正如前文所述，继续教育学院脱产培训类学生的后期培养教育环节薄弱，如果再不加以制度上的约束和规范，那么学生党员的学习、生活以及日常行为规范更加得不到有效的监督；如果没有党日活动制度、没有评奖表彰制度，学生党支部活动将只是“走过场”、墨守成规，学生党员的积极性就会被打击，学生党支部将缺乏生气与活力，这样将会给整个学院的积极分子和有入党意愿的同学带来负面影响。

（四）组织建设薄弱，工作队伍亟待充实

不少高等学校继续教育学院的中心工作是招生培训工作，认为学生管理工作是合作办学单位的事，甚至对于一些院校的继续教育学院来说，学生工作、党务工作只是“走过场”，学生工作、党建工作得不到应有的重视，因此基层组织建设尤其是学生党支部建设薄弱。

有些院校的继续教育学院学生党支部虽然存在，但人员配置、工作制度、活动场所都亟待完善。众所周知，学生党建工作任务量多且有一定的专业技能要求，良好运作则需要一支稳定务实、忠诚可靠、技术过硬的党务工作队伍。然而，一些院校的继续教育学院专职党务工作者数量少甚至只有一名，党务工作人员不成队伍。不少高校的继续教育学院有多个校区，要在多个校区发展学生党员和进行学生党建工作难度大、工作量多，更需要充足的党务工作人员。

三、建立合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作新机制

为了规范合作办学体制、保证社会主义办学方向、加强社会主义核心价值体系建设，合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作显得尤为重要。合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生的党建工作存在符合党员标准学生较少、党员后期培训教育环节薄弱、与新时期党建工作有差距、工作队伍亟待充实等问题，建立合作办学模式下继续教育学院脱产培训学生党建工作新机制显得尤为迫切。

（一）设立流动党支部，协同做好学生党建工作

由于学生人数庞大，符合党员标准学生较少，继续教育学院学生党支部规模大多偏小。由于大多继续教育学院脱产培训学生培训年限为3年，正式党员往往刚转正就由于毕业而转出，因此学生党支部正式党员人数更少，给在人数庞大的学生中发展、培养入党积极分子、发展对象和党员增加了难度。为加强对继续教育学院各合作办学单位党建工作的指导和监督，提高发展、培养入党积极分子、发展对象和党员的质量，可以在合作办学单位中设立驻点督导，成立以督导为党支部书记的流动党支部，各合作办学单位党员教师为流动党支部成员。

继续教育学院学生党支部对入党积极分子、发展对象和党员进行培养的同时，增加各办学单位流动党支部党员作为其培养人协助培养。流动党支部定期和入党积极分子、发展对象和党员谈话，了解其思想状况；入党积极分子、发展对象和党员参与流动党支部的学习活动和党建活动；为了加强培养，各流动党支部可以给入党积极分子、发展对象和党员派任务、压担子。在发展入党积极分子、发展对象和党员转正等重要环节，学院学生党支部将把流动党支部的意见作为重要参考。这样不仅有助于缓解学院学生党支部为数不多的正式党员培养人的工作压力，而且能提高对入党积极分子、发展对象和党员的培养质量。

（二）因材施教，创新理论知识学习方式

继续教育学院脱产培训学生学习基础和学习能力薄弱，在党的理论知识学习方面亦存在学习困难的问题。在党的理论知识学习方面，应针对继续教育学院脱产培训学生的学习特点因材施教。党校是高校入党积极分子和预备党员集中学习党的理论知识的地方。在党校学习的质量如何，直接影响着党员发展和预备党员的后续培养。针对继续教育学院脱产培训学生办党校培训班，不能沿用针对普通高等教育学生的党课授课方式。

第一，应当选聘对继续教育学院脱产培训学生特点有一定了解的教师授课；第二，授课教师应当对授课内容讲透讲细，特别是一些难度大的知识点，需要授课教师讲清楚来龙去脉，以便学生理解；第三，应当把授课内容与生活实际相结合，多讲一些贴近学生实际的案例，引起学生的共鸣，以加深学生对党的信仰的认同感；第四，还应把课堂上一部分时间还给学生，让学生相互交流，特别是可以请一些有深刻感悟的高年级党员学生来课堂上交流，达到“朋辈”教育的效果；最后，还应当理论与实践相结合，适当设置实践环节，让学生在实践中加深感悟。

（三）建章立制，跟上党建工作的时代节拍

继续教育学院的人才培养目标多为面向经济社会发展需要和生产服务一线，培养社会需求的技能型人才。培训对象虽然不是普通高等教育学生，但党建工作的性质并无二致。因此，不能怀疑继续教育学院脱产培训学生党建工作的重要性。

无规矩不成方圆。在继续教育学院脱产培训学生党建工作中，制度不齐全的，应当补全制度；制度不能适应继续教育学院性质的、不符合继续教育学院脱产培训学生特点的，应当有针对性地建章立制；制度过时的，更要及时更新，建立起适应继续教育学院性质的、符合继续教育学院脱产培训学生特点的高效、完善、科学的党建工作体系。要完全跟上党建工作的时代节拍，除了建立基本制度外，还应当创新工作方法，采用具有时代特点的宣传教育手段。这就需要学校充实继续教育学院党建工作队伍，建立一支稳定务实、忠诚可靠、技术过硬的党务工作队伍。

此外，还可以从优秀的学生党员中培养一批可靠的党建工作助理，让专职党务工作教职工从琐碎的事务性工作中解脱出来，以便他们专注于对党员的考察和培养、党建工作的进一步提高上。

参考文献

[1]章慰.地方高校发展继续教育的瓶颈及对策[J].中国成人教育，20l0（7）.

[2]马正洪.普通高校举办非学历教育的基本原则[J].继续教育研究，2010（7）.

4.党建培训心得 ) 篇四

作为第一期培训学员，我参加了省公司统一组织的党建专题集中学习。这一次培训是我进入公司以来，第一次全面系统的学习党建知识、三严三实和党风廉政建设方面的培训。通过7天的集中培训，我认真学习了包括党建知识、党风廉政建设、人力资源管理、安全生产、公司治理与财务管理、内控与审计、物资采购、工程建设、市场营销等多方面的流程、规范，深刻认识到党在国有企业如何发挥政治核心作用，国有企业是全面建设小康社会的重要力量，是中国特色社会主义的重要支柱、是我们党执政的重要基础；国有企业是集经济责任、政治责任和社会责任于一身的共产党基层组织；对“我是谁”，“我能做什么”，“我该怎么做”，有了进一步认识和体会。

“严以修身，严以用权，严以律己”“谋事要实，创业要实，做人要实”，总书记强调的“三严”“三实”，谆谆告诫，语重心长。这“三严”“三实”，是正心修身的重要守则，是干事创业的行动准则。

古人讲“君子求诸己”“持身要严”，说的都是律己要从严。对于基层领导干部来说，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。坚持这“三严”，我们才会达致“随心所欲，不逾矩”的境界。

党坚决反“四风”、坚持“铁八条”，取得了初步成效。但有些干部觉得有点过头。这就是认识问题、态度问题。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心？“一处弛则百处懈”，要求一旦放松，标准一旦从宽，自我约束就等于自我放任，制度刚性就变成了“橡皮泥”。惟有严字当头，从严要求，一把尺子量到底，立规矩、定底线、亮红线，才能防止出现“破窗效应”。

党一贯提倡“做老实人、说老实话、干老实事”，今天仍然需要坚持和发扬，做好“实”的文章。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。处处用“实”说话，胜过一切阔论虚功。

常思常想，做到“三个同步”。所谓的“常思常想”，就是要做个“有心人”。要充分认识到，业务工作与廉政建设是密不可分的，工作干再多，成绩再突出，一旦出现不廉洁问题，也就前功尽弃，这方面的教训是很多的。要有统筹的理念、辩证的观点，在抓好分管工作的同时，一并把廉政建设抓好。在年初安排部署工作的同时，要把分管战线的党风廉政建设工作，与本职业务结合，与中心工作结合，作为一项完成工作的纪律保障，作为一项硬约束，一同进行部署；在平时抓工作落实的同时，对可能出现的不廉洁问题，时刻保持清醒头脑，把问题解决在初始，把苗头消灭在萌芽，特别是与钱物相关的工程建设，必须把防范廉政风险的工作超前做好；在年底总结工作、考核奖惩的时候，要严格考核党风廉政建设情况，不能只看工作成绩忽视廉政建设，即使工作成绩再突出，也不能一俊遮百丑，该奖的奖，该罚的罚，该处理的必须处理，让干部真正切身感到廉政建设失职的“痛”。

真抓真做，突出“三个环节”。所谓“真抓真做”，就是要做个“实在人”。落实党风廉政建设责任制，无捷径可走，根本办法和有效途径就是在健全制度的前提下，抓好责任分解、责任考核、责任追究“三个环节”。实际上，不管是负责全面工作，还是分管一条线，一个人的精力是有限的，事无巨细你也管不过来、管不好。一要从责任人抓起。工作安排了，关键是怎么落、谁去落，要层层有人抓、事事有人管。“一把手”要管班子成员，分管领导要管部门，部门领导要管下属。责任明确了，事就好办了，就能有效防止出现“都抓都不抓”、“抓不抓无所谓”的现象。二要从具体事抓起。在建立党风廉政建设责任制上，要有针对性、可操作性。不能照抄、照搬、照转上级的实施意见，责任分解千篇一律，责任范围不具体，责任内容不明确。要有自己的特色，要细化和量化，条款不能笼统去定，要有权威性和强制力，防止上下一般粗、行行一个样。三要从立规矩抓起。当前一项重要工作就是要抓好廉政风险防控工作，针对可能发生腐败的重要领域、重要岗位以及重要环节，建立预警机制，完善防控制度，配套建立责任考核和责任追究制度，责任目标如何考核，违反“规矩”如何追责，都要明确明晰，坚决克服“追下不追上，追小不追大，追软不追硬，追疏不追亲”的现象。

敢抓敢管，力求“三个严格”。所谓“敢抓敢管”，就是要做个“黑脸人”。作为一名领导干部，要想履行好“一岗双责”，必须承担起监督监管的责任，管好自己的“一亩三分地”，决不当“老好人”、“和事佬”。一要严格要求。就是要按照党员纯洁性这把尺子衡量干部的言行，对于一些对自身要求不严的干部，或者发现的苗头性问题，决不能视而不见，装聋作哑，要敢于批评，及时打“预防针”，早防范、早警示。二要严格管理。就是要加强监督检查，盯住容易出现问题的重点岗位、关键人员，“看好自家门，管好自家人”，对于违反制度的人和事，要敢于纠正改正，不能睁一眼闭一眼，不能使制度成为摆设。三要严格惩戒。惩处惩戒是最好的预防手段，“板子”只有打到具体人身上，“高压线”才能带“高压电”，制度才能有威慑力。要本着不解决问题不放过的原则，对于反映出的问题，该处理的必须处理，该纠正的必须纠正，决不能捂着盖着，失之于宽、失之于软，让干部有蒙混过关的侥幸心理。

5.党建工作培训班学习心得体会 篇五

一、增强了责任感、使命感

公路局党委副书记、局长在开班讲话中要求提高政治站位，提高思想认识，永葆政治本色；要有思想担当，坚持党建引领，促养护事业高质量发展。坚持思想建党，筑牢思想根基；坚持理论强党，坚定奉献勇于担当；坚持先锋模范作用，每一名党员一面旗帜，抓好制度保障，创新成为新理念。通过田明有局长的讲话让我深刻认识到党建工作的重要性，认识到自身存在的不足―――党建工作未能做好制度保障，未能找到创新点，未能及时更正管理和生产之间出现的矛盾。

二、丰富了自身党建知识

常言道：温故而知新。作为一名党建工作者，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听专家教授们传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等，对于个人而言非常及时。

三、开拓思路受启发

在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神推进基层党建工作发展，这也是个永恒的课题。永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、思考、实践，才会有发展。铁道党校邱少明教授对十九大新党章对我们进行了讲解。首先提出党务是为党工作，民心是最大的政治任务，党章是党的根本大法，是党内法规的立法基础和立法依据。我们要学习党史和国史，政治上的坚定来自理论的清醒。要维护党中央权威，和集中统一。用历史论、和方法论教育党员，说服别人。以党的建设为统领，认真做好党要管党，从严治党。保持对党建工作的热爱。党支部是党组织的基础，特点是一定要有政治性，树立政治理想，要把我们的工作当做事业和专业来做，围绕大局，服务大局。

四、明确了工作方向

党建工作今年工作重点是什么？薄弱环节在哪？我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。观摩乐都公路段党建文化品牌和青海发展70年展览馆后，深刻感受到如何把党建与公路养管工作深度融合是当前面临的重要课题。乐都公路段做得非常好，从活力党建、示范党建、人文党建、智慧党建等几个方面吹响了同心集“集结号”加强了党的影响力和凝聚力。

6.国企党建培训心得体会 篇六

一、发扬革命优良传统，真心真意为人民服务。

革命传统是党在领导中国革命斗争中形成和产生的、代代相传的先进思想和优良作风。中国解放革命进程中，一代代中国共产党人为了实现共产主义的崇高目标，为了中华民族的解放事业，他们不畏艰险，敢于斗争，敢于胜利，前仆后继，勇于献身。在革命的极其艰难时期，他们密切联系广大人民群众，与群众同甘共苦、自力更生、艰苦奋斗，度过了一个又一个难关，战胜了一个又一个困难。他们用自身的实践证明，一切从群众利益出发制定相应的政策，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，为人民群众服务是不断地取得胜利的力量源泉。密切联系群众也就成为了共产党人战胜一切困难的三大法宝之一。密切联系群众，走群众路线，务必从自身做起，以身作则，时刻牢记贯彻艰苦奋斗的革命优良传统。然而我们之中有些干部生活好了，工作条件改善了，认为艰苦奋斗、勤俭建国等优良作风不必提倡了，出现了脱离群众，违反群众意愿和利益的现象，有的甚至兑化变质，堕落成为党内的蛀虫、人民的公敌。职务越大，责任越大，担子越重。领导干部尤其要时刻把群众的疾苦挂在心上，自觉做到吃苦在前、享乐在后，决不能贪图享乐，更不允许挥霍和侵吞人民创造的财富。唯有如此，我党才能赢得最广大人民群众的支持，我们的事业也才能无往而不胜。

二、强化宗旨意识，不断增强为人民谋利益的自觉性。

全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。得民心则兴，失民心则亡。我们要时刻牢记：党来自人民，服务人民，人民是我党的血脉，是我党执政的基础，脱离人民群众，党的生命也就停止了。这些年来，一些领导干部的宗旨意识淡漠了，与群众的感情疏远了，追逐名利、贪图享受的思想在滋长，以权压人、仗势欺人、瞒上欺下，严重影响了党群干群关系，损害了党的光辉形象，必须引起高度警觉。学习十七届四中全会精神，加强和改进党的作风，一定要强化宗旨意识，真正代表人民掌好权用好权。

我们要为最大多数人谋利益，把群众是否赞成、是否受益作为决策的重要依据，让群众更多地享受到经济和社会发展的成果。要把全心全意为人民服务观念贯彻于具体工作中，在不同的工作岗位上，以民为己任，想群众之所虑，谋群众之所求，兢兢业业，无私奉献，勤奋工作，带领人民建设美好生活，创造更加辉煌的明天。领导干部的楷模孔繁森有一句名言：“一个人的最高境界是爱别人，一个共产党员的最高境界是爱人民。”因此，我们要牢固树立宗旨意识，以人民群众是否满意、是否赞成、是否拥护、是否答应为出发点和归宿点去制定相应的方针政策，真心真意为人民谋利益。

三、搞好干群关系，要不断拓宽联系群众的渠道。

一要少打官腔，多说实话。人民群众认识了解领导干部的重要途径是“听真言”。说真话、说实话往往能获得群众的认同，取得群众的信赖，拉近与群众的距离，与群众建立起相互信任、相互支持的良好关系。所以领导干部少打官腔、多说真话实话，敢于承认问题，让群众看到党和政府解决问题的决心和行动，唤起群众参与改革的热情，进一步加强同人民群众的联系。二是少听赞歌，多听意见。

7.培训心得体会 篇七

一、开阔了眼界，提升了自己的教育專业化水平

培训让我获得了很多信息，开阔了视野。新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。能够与许多教育专家面对面地交流，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。

二、通过培训对课堂教学有了一个新的认识

教师应激发学生学习积极性，创造性地开展教学。通过学习，我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于我们农村的学生，家长普遍不够重视，自己又不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要。专家讲得好，知识的传授就像盐和汤一样，必须以一定的情境为载体，才能让学生更易理解和接受。通过学习，我对课堂教学中的提问有了新的认识。

三、增强了责任感，做有良心的教育者

通过培训，我对教师的职业有了更深刻的认识，我觉得教师的职业道德集中体现在教育责任感、关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能激发工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性，而投入全部的精力。

培训是短暂的，但意义是深远的。这次外出培训，不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，开阔了我们的知识视野，提升了我们的教研能力，努力从中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己，也帮助我们找到了自身的不足，在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家及同行们的经验，把学到的理论知识应用于自己的教学中，做一名学习型、科研型、开拓型优秀教师。

8.党建网络信息培训心得体会 篇八

我公司在党建信息报送方面离公司要求还有较大差距，要想提高信息质量，以后的工作中将从以下几个方面进行加强：

一、一手资料

深入调研是写好信息的基本途径。没有调查研究就写不出好的信息，提高党建信息质量必须注重深入开展调查研究。应该善于从大量的信息中发现有用的信息，选择典型，在深度和广度上进行加工挖掘。在以后的工作中，应注意加强沟通联系，及时了解近期工作动态作为重点信息来编写。

二、加强信息的准确性和时效性

准确性和时效性是信息的生命所在。首先，编写党建信息最基本的一点就是做到准确，包括涉及的数字要准确，表词达义要准确，反映事情的本来面貌要准确。因此，无论是收集、加工信息，还是分析、整理信息，都必须抱着科学、严肃的态度，实事求是，做到准确无误。并且报送信息要注意时效性养成时效强的时间观念，办事不能拖拉，要在第一时间把信息写好，确保能及时报送信息，尤其对于突发性事件的报送更要及时，否则过了时效，即使本来很有参考价值的也会失去了其使用价值和意义。

三、加强自身队伍建设，提高信息报送写作能力

党建信息报送，一定要具备较高的政治思想素质、职业道德素质、科学文化素质，以及调查研究能力、分析判断能力、写作编辑能力等。一是要加强学习，提高自身素质。就是要学好

9.2020年党建培训学习心得体会 篇九

篇一

我很荣幸地参加计算机与信息学院第24期党建班培训，也很珍惜这次机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。党的事业是一项光荣而伟大的事业。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。这次的党课学习，给我留下了深刻的印象，也更加坚定了我追求共产主义理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。我从以下几个方面谈谈我的收获。

一、对党的进一步认识。

这次的党课学习，讲座人分别来自计算机与信息学院以及交通学院，福建农林大学各个单位，水平都非常高。在他们的讲座过程中，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解，常常赢得阵阵掌声，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我更深深的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。

二、对中国国情的进一步认识中国是一个有着上下五千年历史地国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。

可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解，也就是对党领导中国建设的进一步了解。

中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。

三、对中国梦有了更深的见解，能够给国民梦想的国家是自信的国家，能够为同一个梦想奋斗的国民是幸福的国民。

今天的你我就有幸处于这样一个时代，高擎着“中国梦”的耀眼火炬，共同奔赴在民族复兴的光明大道上。

实现“中国梦”离不开求真务实作风的弘扬。求真务实是我们党和国家的优良传统，在民族复兴之路上，能否继承弘扬这一作风更是至关重要。

实现“中国梦”离不开改革创新引擎的驱动。未来的五到十年，是全面建成小康社会的冲刺“赛段”，也是大步迈向“复兴之路”的关键节点，而当前我国正处于改革攻坚期和社会矛盾凸显期，新旧矛盾交织，内外挑战叠加，多元利益共存，百家思想纵横。只有坚持中国特色社会主义道路，以更大的决心和魄力深入推进各项改革，全面加强党的自身建设，坚决遏制各类不正之风，让改革开放的东风越吹越劲，科学发展的果实才会越结越甜，“中国梦”的明天才会愈发地美丽动人!

四、贯彻落实党的十八大和全国“两会”精神大兴学习之风勤俭之风实干之风。

“美丽中国”一词虽然出现在党的十八大报告的第八部分即生态文明部分，但是如果把对“美丽中国”的理解仅限于自然环境，那就太局限了。历史地看，这是中国经济从“快”到“好”、从“好”到“美”发展的重大转折，是从非均衡增长向均衡发展转变的重要宣示。我们要从点滴做起，保护生态文明，厉行节俭，反对铺张浪费。

五、端正入党动机

这次的党课学习，不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。

因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下几点：

1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。

2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。

3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。

4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。

以上就是我参加完这次党课学习后的几点心得体会，可以说，每一节课的党课学习，都使我对党的认识更进一步，都更加坚定了我加入党组织的决心。虽然这次党课学习结束了，但它对我的鞭策作用，却是无穷的。今后，我要继续加强自身的理论修养，提高思想觉悟，用自己的实际行动履行自己的誓言，争取早日为社会主义现代化贡献自己的力量。

篇二

两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰富了我们的党建知识，也使我们清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：

一、增强了责任感、使命感。

党建工作常常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。xx书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高能力，要保持全心全意为人民服务，贡献精神，结合实际，探索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提醒我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。

二、丰富了自身党建知识。

常言道：温故而知新。作为一名书记，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，自己也很想有时间好好学习。这次能够专心地重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等实用而且理论性强的知识再次得到学习、复习，深植于脑，非常及时。

三、开拓思路受启发。

“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。马部长在讲课中从衡量基层党建工作发展的表现以及基层党建工作的启示，到怎么去做地分析，非常到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区稳定和谐发展。

四、明确了工作方向。

党建工作今年工作重点是什么薄弱环节在哪我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对照我们的薄弱环节，结合实际，大力推进宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推进，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员发展、探索党建工作新机制等各项工作的全面推进。

区委组织部举办的这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。

篇三

构建社会主义和谐社会关键在党，重心在基层。党的基层组织是战斗碉堡，在团结率领广泛群众构建社会主义和谐社会中肩负着组织率领的神圣职责。所以，构建社会主义和谐社会，必需不断完善党建工作体系，大力增强党的基层组织培养。

一、着眼于推进新农村建设，实现农村基层党组织培养新突破。

一要完善选人育人体例。在“群众直推、党员直选”的基础上，试探直选村支部书记，把政治素质高、工作能力强、群众拥护的优秀人才选拔进村党支部班子。鼓舞激励经济强人、致富能手、工商业主竞选农村党支部书记职位，形成高素质的农村致富带头人群体。做好从优秀村干部中招录公务员工作，建立健全村干部酬报津贴、村主干去职补偿、医疗保险和养老保险轨制，激励农村干部安心下基层，建功立业。要增强农村后备干部的培育，把农村专业手艺人才、致富能手培育成党员干部，把党员干部培育成经济大户，成立农村后备干部人才库。要加强培训工作力度。按照农村工作需要和农村干部受教育情形，试探成立政策理论、致富手艺、法令律例、科技常识、学历培训等培训机制。

二要立足党建工作载体。要着眼于深化和拓展“三级联创”工作，鼓舞激励农村党员以经济利益为纽带、以全民致富为方针，与的组织;在“两新”组织招工时，同步输入党员;在“两新”组织开业时，同步成立党的组织。

三要加培养党员力度。要把重点放在中高层管理人员、业务骨干和一线的优秀职工中。注重从思惟上、能力上、作风上入党，毫不降格要求。

四要积极开展党建工作。要按照原则，不竭试探在“两新”组织中开展党建工作的新形式和新路子，树立党组织的形象，提高党组织的影响力和凝聚力，弘扬共产党员的先锋模范作用。

四、提高党员队伍素质。

一要强化教育培训。要深入开展树立学习型党组织工作。以带头践行社会主义核心价值体系为重点，切实增强共产党人道德培养。要整合社会教育资源，巩固和完善一批党员培训基地，认真抓好党员培训。教育培训的内容要有针对性，要注重“致富思源、富而思进”的教育和适用手艺的培训;教育培训的形式要多样化，要针对党员的个性，因人制宜，开展多样地教育培训;教育培训的手段要有前进前瞻性。

二要建立健全机制。进一步落实“三会一课”制度，完善党员选举制度。要奉行党员承诺制，指导党员积极加入结对帮扶和各类社会公益活动。要试探城乡一体的党员动态机制，增强和改善流动党员工作。成立党员信息库，党员信息化新路子。党员公示制、预审制、票决制，坚持党员考核逐级报批和责任究查轨制、入党积极分子培工作，把优异人才吸纳到党内来。

三要注重人文关怀。实做好扶持扶助困难党员工作，拓宽资金筹措渠道，采取上门慰问、免费培训、实施救助、就学、经济适合用房等法子，为困难党员解决现实问题。

篇四

2020年x月x日到x日我参加了XX市委组织部、市委党校组织的社会组织党建工作者培训，受益匪浅，现将本次学习的收获和感受总结如下：

通过中国梦主题教育党课学习，我进一步提高了对伟大中国梦的认识。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。要凝聚14亿人的智慧力量实现“中国梦”。作为基层党员干部，要争做实现“中国梦”的践行者。

一、重信念，增强实现“中国梦”的信心

梦想之旅，从来就不是一路坦途，一帆风顺。因此，我们基层党员干部要清醒的认识到：实现“中国梦”，面临着各种压力、挑战和考验，需要付出的努力依然艰辛。但越是这样，越需要我们树立坚定的理想信念，坚信有党的坚强领导，外部的压力压不垮我们，内部的矛盾我们党会采取许多有力的措施加以解决。树立信念，心往一处想，劲往一处使，振奋精神，凝聚力量，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路走下去。

二、重学习，提高实现“中国梦”的能力

我们基层党员干部要树立终身学习的理念，加强对理论知识、文化知识、专业知识的学习，并注重向实践、基层、群众学习，在实践中积累经验，从基层发掘成果，从群众中汲取营养。通过向书本、实践、群众学习不断提升文化水平，不断提高自己认识问题、解决问题的执政能力，从而提高实现中国梦的能力，为推动实现“中国梦”的提供强劲动力。

三、重实践，加快实现“中国梦”的步伐

“空谈误国，实干兴邦”，实现“中国梦”并不是一句口号，它需要我们广大基层党员干部带着对老百姓那份最朴实的情感，扎根基层，奉献基层，始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，一步一个脚印，脚踏实地的干起来，用实实在在的成绩，让百姓看到实现中国梦的决心，进而增强他们的信心和动力，加快实现“中国梦”的步伐。

四、加强社会组织党建工作

从社会发展看，政党与社会组织有着密不可分的联系，长期处于执政地位的中国共产党，需要广大社会组织的支持和拥护。在中国特色社会主义建设中，坚持中国共产党对社会组织的政治领导，坚持以党的路线方针政策指导社会组织建设，支持和保证公民参与社会组织活动的合法权益，必须从思想认识、工作措施、机制保障等方面予以加强，构筑起社会组织党建工作的长效机制。提高党建工作认识，推进社

会组织发展，改革开放以来，我国社会组织发展迅速，在经济、政治、科技、教育、文艺、体育、卫生、社会管理、社会福利以及对外交往等各个领域，已成为党和政府联系社会各界、广大群众的重要桥梁和纽带。但总体上看，社会组织在我国生长发育时间尚短，社会各界对其认识较浅，尤其是对社会组织党建工作的认识需要加强。首先，社会组织正在转化成为世界性民间活动的组织载体，涉及到科技教育、文化卫生、扶贫开发、环境保护、法律援助、社会福利、行业管理、社区建设、体育保健、农村专业经济等诸多方面。在取得正面效应的同时，也产生了潜在的负面问题。加强社会组织的党建工作，是巩固党的执政基础、维护我国长治久安的需要。其次，在我国社会结构和社会体制双重转型的过程中，社会组织在适应我国社会发展的需要中，在构建和谐社会中，在政府职能转移与社会组织的承接过程中，扮演着新的时代角色。社会组织在新的形势发展中，将进一步发挥为经济社会发展服务，为会员和同业服务，反映诉求和规范行为的作用。其中，如何正确把握社会矛盾，处理好大局与小群体利益的关系，眼前困难与长远利益的关系，生产主体与市场客观利益的关系，需要有党的思想路线来掌舵，需要通过党的组织发挥领航作用。再次，社会组织在我国社会转型进入新的历史时期，将为我国社会的良性运行与和谐社会的建设注入新的活力和动力。但是，也不排除一些黑暗势力和

对社会心怀不满的人，意图通过社会组织的合法化，将自己的群体合法化，将自己的利益合法化。对此，需要通过党组织建设来加强领导，促使社会组织健康发展。针对一些社会组织结构松散、人员流动性大，党建工作“四个不到位”(即：认识没有完全到位，责任没有落实到位，管理体制没有到位，联动作用发挥不到位)等现象，将社会组织管理列入各级党委的工作计划，既是强化方向上的把握，也是现实工作的需要。