妇产科进修生工作总结

2024-10-11

妇产科进修生工作总结（共11篇）

1.妇产科进修生工作总结篇一

产科个人进修总结

为了进一步更好的服务周边群众就医，医疗操作规范化、更新化，医疗水平再上一台阶，在医院及产科领导的共同努力协调下，我们陈仓医院产科人员将轮流去宝鸡市妇幼保健院产科学习。我有幸于今年的4月4日至5月29日去宝鸡市妇幼保健院产科进修学习，为期2个月。此次进修的主要内容是：1.规范的产科常规操作2.正常产程观察的及监护3.异常产程观察及临床处理，4.胎心监护及缩宫素的临床应运。现将相关的学习内容汇报如下：

1、在产长、医师和带教老师的指导下进行工作。

2、协助带教老师负责正常产妇接产工作，并配合协助医师及带教老师进行难产的接产工作，做好接产准备，注意产程进展和变化，遇产妇发生并发症或婴儿窒息时，立即采取紧急措施，并及时报告医师。

3、经常了解分娩前后的情况，严格执行技术操作常规，注意保护会阴及妇婴安全，以防差错事故的发生。

4、能够积极保持产房的整洁，做好定期消毒工作。

5、能做好计划生育围产期保健和妇女卫生的宣传教育工作，并进行技术指导。

6、能够遵守市妇保院的规章制度，严以律己以树本院形象。

经过这2月的学习我本人觉得宝鸡市妇幼保健院产科有以下几点优点及可取之处：

1、良好的服务态度，做到了视患者为亲人。（帮患者喂水、擦汗、鼓励指导患者态度和蔼）

2、患者待产时有家属陪伴。

3、患者临产后有导乐师陪护。

4、患者临产后建立静脉通路，以利用药。

5、能最大限度的做到减轻患者痛苦。（吸笑气、应用仿生技术、会阴阻滞麻醉等）

6、患者入产房后全程胎心监护、高流量吸氧。

7、第二产程医生陪产。

8、任何人进入产房必须戴帽子、戴口罩、换鞋。

Xx2011年6月1日

2.妇产科进修生工作总结篇二

关键词：进修学校,思想政治工作,塑造形象,优化环境,关怀关心,赢得机遇

当前,教育化改革已经成为了我国文化教育事业单位的发展趋势,面对新的形势和良好的发展机遇,对教师进修学校而言亦是如此。教育改革影响着河北的教师教育的发展,这就必然要求以完善、有效的思想政治工作作为保障来应对这种发展的机遇。对此,笔者认为,面对新时期下的新要求、新情况和新问题,作为进修学校的领导要保持清醒的认识,在工作中务必要把思想政治工作给予高度的重视,下面结合进修学校的教育实际就如何做好思想政治工作,保证思想政治工作的顺利进行谈几点体会。

一、塑造行业文化形象,发扬主人翁精神

思想政治工作作为一个单位的灵魂,可以从根本上提高教育工作凝聚力,决定着教育工作的生存和未来发展。因此,在进行思想政治工作中,必须要结合本单位的教育实际,从培养发扬主人翁精神入手,把思想政治教育作为树立正确的道德观念和行为准则,使得教育良好形象得以树立。教育文化建设在进修学校历史上有着悠久的传统,这对教育文化的建设极为有利。在六七十年的发展历程中凝聚而来的主人翁精神无疑是宝贵的传统,但是,在商品经济的浪潮下,许多负面因素也开始出现,例如个人主义至上、形式主义和官僚主义、不能正确认识改革和改制的必要性等,这都对进修学校的形象造成了极大地影响。思想工作是教育文化建设中最为重要的环节,可以有效地发挥党组织的作用。

二、加强“生命线”意识,优化教育环境

在教育外部环境的建设中,不仅要进行思想政治工作,而且还要注意不断的创新和发展,使得思想政治工作能够真正的发挥作用。

首先,要建立和强化“生命线”意识,并且树立和落实一贯性和长期性的原则。作为生产力的第一要素,人的思想有着不断发展的特点,这种情况是一种客观存在,极难改变,这就意味着必须进行长期、制度化的思想政治工作,并且将其视为教育发展的“生命线”;其次,应当注意思想政治工作进行中的科学性和规律性,加强领导者和普通职工之间的平等对话,从而加强思想政治工作的效果。实践中,我党委领导班子数次召开职工大会,和职工交流相关意见,平等的展开对话,准确的掌握职工的思想动态,及时进行辅导和讲解,从而统一单位干部职工的思想认识,让员工真正的认识到思想政治工作和改革发展对教育未来的重要意义,从而在全单位中营造出浓厚的“喜改革、懂改革、盼改革的”的氛围,从基础上为教育的改制和改革提供内在动力;最后,应当注意以新颖、生动的形式进行思想政治教育工作,这也是当今社会的大环境下,人们日益变化的思想、性格、价值观所决定的,再进行以往的说教、教条和刻板的教育方式,很难取得预期的效果,甚至会引起职工,尤其是青年职工的反感。对这些充满青春气息和活跃思想的年轻人,应当采取有针对性的措施,保证这些优势能够最大化的同时,消除青年人情绪不稳定、思想不成熟的缺陷。实践中,我单位党委常采取QQ群、微信群和微信公共平台等年轻人喜闻乐见的措施对青年职工进行思想政治方面的教育,在潜移默化中提升青年员工的认识,并且根据实际情况开展各种扩展训练和文体娱乐活动,取得了极为理想的教育效果。

三、以思想政治工作作为关怀弱势群体的重要方式

进修学校改革无疑是教育改革的火车头,有着极大的历史意义,在这一过程中,思想政治工作无疑是完成这一任务的重要手段。无论是教育改革,还是平时的工作,一定要用有效的思想政治工作来统一领导干部和普通职工的认识,让大家对于思想政治工作有着正确的认识,避免恐慌、抵触和不安。教育改革工作中有关的经济利益的举措,比如包括绩效工资的发放、工作岗位的调整,都是极为敏感而复杂的问题,稍有不慎就会导致严重的后果。因此,必须要以公平、公正、公开的态度去制定相关政策,并且尽可能的减少矛盾的产生。在这一过程中,应当考虑全部干部职工的承受能力,尤其是对于将要退休的职工给予妥善的安排,将遵守国家政策和法律、“以人为本”和“和谐稳定”三项原则作为工作的出发点,尽全力保障退休工作的顺利、稳定的完成。

四、转变教育观念,突破发展瓶颈

教师进修的工作就是要培养教师在竞争日益激烈的竞争中求得生存,就必须要有一种凝聚的氛围,只要教育工作存在一日,思想政治工作就不能放松,要抓住工作中的难点作为思想政治工作中的重点来进行。近年来,进修学校面临的困境较多,如教育经费不足,办公条件跟不上形势的发展,管理观念滞后等,这都是极为现实的不利因素,对于进修学校的未来发展带来了极大的挑战。因此,我们要面对现实,着眼未来,要通过交流会、面对面谈心等方式,和职工进行有效的交流,促进员工能够主动解放思想,转变传统观念,使得自身不管从行动上还是思想上,都能跟的上形势的发展。

总而言之,在当前教育改革的大趋势下,必须要采取思想政治工作来调整全体职工的心态,统一思想完成教师培训工作,增强竞争力,促进教育发展。

参考文献

[1]汪太理.现代视野中的传统廉洁文化[J].社会科学辑刊,2006年04期.

[2]李玉华,孟鸿.教育文化建设的思想政治教育功能论[J].思想教育研究,2009年12期.

[3]郑建果.营造风清气正环境促进教育稳定发展[J].冶金教育文化,2011年04期.

[4]胡志刚,郭伟军.采取思想政治工作调整全体职工的心态[J].领导决策信息,2011年15期.

3.妇产科进修生工作总结篇三

[关键词] 地方院校对外汉语教学留学生管理

近年来，随着我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，高等教育国际化步伐日益加快，到我国留学的外国留学生人数增长迅速，结合国家教育部留学基金委统计数据和有关资料（下表）可知，理工科院校留学生的发展有一个新的特点，即学生层次逐步丰富，地方理工科院校汉语进修生人数达到一定规模。

这一新的发展趋势让地方理工科院校在侧重以提高办学层次，发挥特色学科优势，接受学历生为主的同时，根据实际的招生情况重新探讨汉语进修生管理工作，针对薄弱地方予以加强、改善，对已有优势进一步拓展、发挥，充分调动各种积极因素，以优质服务争取更多稳定的学历生生源。

一、更新及加强

对汉语进修生工作意义的认识

事实证明，高等院校留学生工作的顺利开展离不开各部门的协调配合，它们对培养留学生工作意义的认识将直接或间接影响留学生管理模式、发展战略、培养目标及办事效率等方面。目前，地方理工科院校有关部门对此项工作在认识上还存在着偏差，简单把汉语进修留学生理解为点缀校园的几张洋面孔，接受非学历教育的他们不足以为传播中国文化、构建国际友好交往的桥梁起作用，更不可能为实现高校的国际化做出贡献；进修生工作是学校创收的副业，只与外事部门或某院系有关。这种认识，一方面反映了学校对此项工作的重视程度，另一方面也说明留学生管理归口部门缺乏有力宣传，忽视了部门间的沟通协调。各部门认识不统一，自然也就谈不上大家的密切联系，协调运转，教育效益也不可能最大化。

我国自20世纪50年代开始招收留学生，从一开始国家就明确了该项工作的重要意义。原国家教委颁布的《外国留学生管理办法》指出：“接受和培养外国留学生，是我们外交工作的组成部分和应尽的国际义务，也是促进我国改革开放，加强与各国教育、科技、文化交流和经贸合作，积极吸收和利用国外智力，为发展我国科技生产力服务，增进我国人民和各国人民之间的友谊和了解，维护国际和平环境的一项具有战略意义的工作。”作为来华留学生中人数最多的群体，汉语进修生在我国留学期间，通过自己的观察和亲身体验，可以更客观地了解和认识中国，成为对中国友好的群体，为中国在国际社会中创造良好的外交环境和提升地位发挥一定的作用。历史经验表明，国际友好人士在中国参与的重大国际事务如重返联合国、申博、申奥等活动中曾给予我们强有力的支持。从经济效益而言，汉语进修生多为自费生，他们为国家、高校带来了可观的经济收入，加快了高校硬件设施的建设。

因此，在“汉语热”升温及2008年北京奥运会临近之际，正确认识留学生培养工作的意义将有助于地方理工科院校抓住机遇，扩大生源，推进留学生工作。

二、汉语进修生教学管理工作的创新

从1979年我国就提出“以教学为中心”的外国留学生培养方针，实践证明这完全是正确的，没有教育质量的保证就没有留学生教育事业的可持续发展。可是，地方院校中却存在着部分重数量轻质量、重速度轻效益的不良倾向，严重影响了留学生的教学质量、招生规模及学校的形象。作为来华留学工作的一类主体，地方理工科院校可以从以下几方面做好汉语进修生的教学管理工作，确保教育质量的有效性。

1. 加强对外汉语教师队伍建设

课堂教学是对外汉语教学过程的中心环节，是实现教学目标的有力保证，而教师作为课堂教学的组织者，在整个对外汉语教学中扮演着重要角色，其整体素质将影响课堂活动的有效程度。

从目前地方理工科院校的对外汉语教师构成来看，专职教师与兼职教师比例严重失调，形成了“以兼职教师为主，专职教师为辅”的局面。此外，兼职教师学历层次较低，专业背景主要以中文和英语为主，社会学、心理学、教育学等相关专业人员较少。在此背景下，可以考虑从以下几方面加强教师队伍建设。

（1）结合学校实际，适当调整专职对外汉语教师比例

地方理工科院校的对外汉语教学起步较晚，且在语言培训、教育方面实力相对薄弱，所以留学生规模较小、不稳定，造成教师编制受限。然而在目前各大高校纷纷涉足对外汉语教学领域，抢占留学生教育市场的情况下，稳定而优质的师资是生源最有力的保障，以历年的招生人数为参照，根据一定数量的师生比适当调整专职教师的数量将成为师资队伍建设的前提，否则把大量的时间花在兼职教师身上必将本末倒置。

（2）重视对外汉语教学的学科性质，合理配置教师

对外汉语教学是对母语不是汉语的人进行汉语教学，或者说是汉语作为第二语言教学，从学科性质来讲，包括对母语不是汉语的人进行教学，都是属于这个学科的范围，它有广泛的接缘性，跟许多学科都有联系。在聘任时，不应只看重应聘者的英语及普通话水平，忽视对外汉语教学学科的交叉与综合性，造成教师队伍专业背景单一。地方理工科院校应发挥自身理工科人才资源丰富的优势，使对外汉语教师学科背景多元化，打造文理结合的汉语教学特色。

（3）加强教师的政策素质和人文修养

对外汉语教师是留学生了解中国、认识中国的一扇窗户，对留学生起着潜移默化的作用，影响着他们对中国的印象。作为这个行业的从业者，除了要教好课程，从事理论知识的研究以外，还要熟悉中国的相关政策制度，了解国际动态并自觉加强自身的人文修养，从而在学生感受汉语魅力的同时也塑造教师良好的国际形象。

2. 完善汉语进修生教学管理体制

目前，地方理工科院校的汉语进修生主要以0~2年制的学生为主，层次有：零起点、初级、中级和高级水平，其中前两者基数较大。教育类型有：以周为单位的短期培训班，学期制的进修生班，以月为单位的汉语水平考试辅导班。通过几年的实践，该类院校的教学框架已基本形成，可是如果分析其中的具体要素，就会发现仍有许多方面有待完善。

（1）制定具体有效的培养目标

“培养目标是国家依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质任务，对受教育者提出的特定规格标准，就是说高等院校必须面向现代化，面向世界，面向未来，根据经济建设和社会发展的需要培养出各方面的合格人才。”作为高校应根据自身留学生的实际情况，分层次制定出切实可行的培养目标，使教学活动围绕其展开，避免教学的随意性和主观性，培养目标的制定也将有利于学生明确学习目的，保证教学质量。

（2）制定分层次的教学大纲

教学大纲是教师实施教学的依据，目前北京语言大学出版的《对外汉语教学初级阶段教学大纲》可以作为教学参考。可是在实践中仍会遇到一些具体问题，例如：以周为单位的短期培训班或学期制的进修生班要教到什么程度？每一个具体阶段的量化标准是什么？因此，针对理工科院校主要以0~2学年的汉语进修生为主的现状，如何编制适合这样学制的教学大纲就迫在眉睫了，大纲的量化标准能帮助学生明确阶段性的学习成果，有的放矢地巩固所学知识，激发学习兴趣。

（3）完善教材的选择与使用

由于专职教师较少，师资力量较弱，该类院校的教材研究及编写工作长期处于空白状态。于是，在教材选购及使用上带有随意性，通常的做法是多数学生喜欢哪本教材，就使用哪本教材或使用相关出版社推荐的经典教材，由此造成教材选用不配套，分属于不同系列、不同出版社、不同等级，任课教师之间不能清楚地了解学生现有知识结构，导致授课内容重复，浪费教学资源及宝贵的教学时间。在对外汉语教学以外事部门兼管型管理模式居多的地方理工科院校，应发挥其行政职能到教材研究、编写有经验的院校调研学习，借鉴他们的成功经验，弥补自身的不足。另外，积极鼓励教师对现有教材研讨也不失为一个好的方法。

（4）完善入学、分班及课程设置

根据国家有关规定，从招生、入学考试标准、教学内容、学籍管理、生活管理、结业考试到发放毕业文凭等环节都实行高校一条龙自主管理。自主管理灵活性较大，但并不意味着随意性强。高校应建章立制使相关工作有据可依。理工科院校在入学、分班及课程设置上目前还不够完善，缺乏相应的科学依据，具体表现为：入学无相应的语言水平测试，分班以学生自评的汉语水平及管理者对学生的主观评价为依据，课程设置以听力、口语、综合三门语言课为主，选修课单调重复，不适合不同等级水平的学生需求。在留学生规模日益扩大，留学生市场竞争激烈的今天，学校应尽快投入一定的人力、物力编制汉语入学考试题库，以入学成绩及学生的学习目的为依据，增加分班的合理性及语言方面的必修课，防止教学的盲目与随意性。

（5）建立有效的教学监控体系

“教学监控体系的建立对教学及其管理工作的开展具有实际意义，它将有效推动教学工作的民主化、信息化、规范化管理，改善管理系统中反馈控制环节的弱势状态。”地方理工科院校对外汉语教学及管理人员缺乏，在人手少事务繁多的情况下如何建立起有效的监控体系，构成决策、执行、控制三位一体的健全教学管理系统，提高教学管理效率与效益是较为现实的问题。在教学实践中，由于缺乏有效的监控体系，留学生管理归口机构或从事对外汉语教学的机构对教师的教学状况、效果、进度，学生的出勤情况、学习效果、学风等动态掌握不充分，出现问题时难以采取直接、及时的措施。此外，反馈功能的淡化使管理者、教学者、学生之间的沟通减弱，难以实行三方的控制活动。教学监控体系的建立将对管理者、教学者、学生三方的活动实施监督，环环相扣消除目标实施与预期目标之间的差异，为全面提高教学质量起到积极的促进作用。

三、汉语进修生管理理念的更新

1. 树立“跨文化”意识

留学生来自不同的国家，他们所代表的文化、风俗习惯各异，在留学生管理中应树立“跨文化”意识，把不同国家的文化差异视为客观存在，主动学习了解不同国家的政治、经济、文化等方面的知识，提高管理技巧。实践中，我们会遇到基于中国传统观念难以接受的一些现象，如果能有“跨文化”意识，冷静分析出该现象在特定国家所代表的真实意义，就能理解那些我们尚未习惯的外国人的处世方式。当然，对于那些涉及冲破中国文化、法律包容底线的行为，应明确制止，不能以文化不同为由包庇、袒护留学生。树立“跨文化”意识不是简单地尊重他国的风俗和习惯，而应通过留学生的行为态度、处世方式等外在表现研究其背后的文化内涵，从而真正做到尊重和包容不同文化，留学生管理也才能体现国别特色，做到以人为本。

2. 尊重学生，平等待人

地方院校因其特殊的地理位置会吸引周边国家的留学生到校学习。为了扩大地缘优势，部分省市院校采取了相应的策略。以云南省为例，政府专门设立了云南省政府奖学金，昆明理工大学也划拨专款设立了昆明理工大学东盟国家留学生奖学金。由于上述原因，在滇学习的东南亚国家留学生人数远远超过了欧美等国，人数上的悬殊对比使部分院校在举行学生活动时有所偏向，只看重某一国家和专业的留学生，此举在吸引相应生源的同时，也严重地伤害了部分在校留学生的感情，拉大了他们与学校的距离。众所周知，一个学校的国际化离不开各国留学生的共同支持、努力，正因为他们来自不同的国家，其文化背景、观念习俗、宗教信仰等方面存在差异才带来了不同的思想及对问题的不同看法，这对推动学校学术、管理水平及国际化进程都是有帮助的，如果只重视某国的特定生源则留学生工作会显得呆板，不利于百花齐放，无形中也会损失生源。因此，在工作中应“以交流之心，会五洲之友”，尊重及平等对待每一位到校学习的留学生，为学生提供全方位的优质服务。

发展留学生事业是我们共同的愿望，作为地方理工科院校，在对外汉语教学日渐成熟的今天，在制定留学生发展计划和具体实施时，应考虑到方方面面的因素，科学地处理好各种关系，这样才能在稳定汉语进修生的同时扩大学历生规模，开创留学生工作的新局面。

参考资料

1 2003年全国来华留学生统计摘要. http：//www.eoe.or.kr./ziliaoshi/2003.laihualiuxueshengtongji.htm

2 安然，梁莹等. 理工科院校来华留学生教育的招生工作及培养模式比较分析[J]. 高教探索，２００５（４）：３２－３６

3 陈宇英. 发挥优势拓宽生源积极稳妥地做好招收留学生工作[A].来华留学生工作十年 [C]. 广州：广东高等教育出版社，１９９８：１３９－１４８

4 钟桂龙, 梁鸣等. 农科院校如何发展来华留学生教育[A].来华留学生工作十年 [C]. 广州：广东高等教育出版社，1998：13-18

5 李艳. 地方高校外国留学生管理策略浅析[J]. 学术探索，２００６（１０）：１２９－１３２

6 周小兵. 关于发展广东对外汉语教学与研究的几点意见[A].来华留学生工作十年 [C]. 广州: 广东高等教育出版社，１９９８：４２－５５

7 赵正大，许秀英等. 加强教学督导工作全面提高教学质量——谈教学督导的任务、职能和原则[J]. 云南公安高等专科学校学报，２００２（４）：１２－１３

（作者单位：昆明理工大学国际文化交流学院）

4.妇产科进修自我鉴定篇四

在进修过程中，我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教，对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识。比如在第一产程中对宫口开大的时效在产程图的反映上有了理论和实际相结合的理解;在第二产程中，我会更明确胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机，胎头娩出前后的处理手法，能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼吸道，并及时做好接产心得笔录;第三产程，能够在胎盘剥离后，轻巧、快速、准确地进行会阴缝合。

在进修期间，我认识到做好分娩过程中孕产妇心理保健的重要性。在孕妇待产和分娩过程中，我能以冷静客观的态度观察产妇，并以科学有效的方式去指导帮助她们，用热情及和善的言行鼓励她们，使得分娩顺利完成。与产妇之间建立相互信任感，满足产妇在分娩过程中独立与依赖的需求，使她们感到自在与轻松，从中产生自信心。这样，便可保证和促进母婴的安全和健康。

总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多孕产妇，真正做到学以致用!”

2.十月份，作者赴乌鲁木齐妇幼保健院进修学习，妇幼保健院是全疆首家爱婴医院，是一所集预防、保舰医疗、教学、培训为一体的专科特色，最为突出的妇幼保健医院。

妇幼保健医院成立于一九五一年，是新成立的保健机构，称为“妇幼保健站”，于一九八四年扩建为“市妇幼保健院”，二零零二年妇幼保健医疗水平得到大幅度提高，各项指标全疆最优。经历了五十余年的历程，于二零零三年妇幼保健加挂“妇产医院”的牌子。现已成为全疆规模最大的唯一一所妇幼保健院、妇产医院一体的专科医院。

进修学习的科室是产房。产房工作节奏快，抢救病人多、精神高度集中，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化。对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的爱心，分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻，在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。哪怕是一口水，一口饭，一双支持的手。工作严密观察，细心发现异常情况极为重要。高度的责任心，每一个班做好自己的工作。要知道再好的服务态度，没有过硬的技术是万万不能的;只有在不断的实践中提高和丰富自己。每天的工作充实而又忙碌，一个班下来，感觉到没有时间坐在哪儿休息一下，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;只有在写病历，记录单、微机录入时才有时间坐。十月份出生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生，共同协作，工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我，尽心尽责，认认真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事，进而将事情尽己所能地做好、做细。各班之间相互查漏补缺，超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识。在产房除了主动干活，很多东西上手的做了，就会有手感、灵感、有经验;经验必须不断总结、反思、理清思路，对实践是非常有实际意义的。

常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋;众志成诚，势必乘风破浪。现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竟争力与战斗力。一个科室要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一种“思想”来引导与融合，这种“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上、团结一致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园。

5.妇产科医生进修申请书篇五

尊敬的院领导：

您好！

我是妇产科医师拓明花，自2006年7月参加工作后就一直从事妇产科工作，2015年8月借调至我院妇产科至今。在我院工作期间，得到了院领导、科室主任及同事的大力关心与帮助，使我的临床技能及专业知识取得了很大的进步，但随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习。为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会，在妇科产科常见病诊治等方面提高自己的专业水平，以便自己更好的服务于广大病患，服务于医院。现诚恳提出进修申请，希望医院领导批准。

此致敬礼

6.产科进修人员管理办法篇六

一、进修人员的管理

1、进修人员到科室报到后，由住院总医师对其进行工作安排，参加科室业务和政治学习，按照院内劳动纪律上下班，进修借宿后有结业考试，由科主任进行工作鉴定，由住院总医师负责进修人员的管理工作。

2、进修人员在进修期间所发生的问题，由医务处协同相关科室共同处理。

二、进修人员的纪律

1、进修人员必须遵守我院的作息时间，不得无故迟到、早退或缺勤，值班时不得擅离岗位。

2、在进修期间，进修人员不能享受探亲假期，只享受法定节假日休息，也不得以积休的形式连续休息，如有特殊情况需请事假者，一天以内由所在科室科主任批准，三天内须由医务处批准，三天以上需由选送单位出具证明（其他任何个人、同事之间函电等均无效），医务处审批同意后方可离院，并按期回院办理销假手续。

三、进修人员的培养

1、进修医生无论年资深浅，进修期间都作为“住院医生”进入岗位，且在进修期间无独立处方权。

2、进修期间门急诊、病房工作时间分配：

根据进修时间的长短，产科病房占进修时间的1/2，产科门诊占剩余时间的1/3，产房占剩余时间的2/3.3、进修人员进入临床科室后，住院总医师就本科室的具体情况给进修人员进行上岗前教育，使进修人员迅速熟悉科室的各项制度和技术操作常规，防止各类医疗差错、事故的发生。

4、指定副主任医师及以上职称的医生为进修人员专门的带教老师。

5、进修人员的培养，在上级医师的带教下，应以临床实践为主，在实践中学习，不断提高业务技术水平。

6、进修人员参加科室的教学查房和业务学习讲座。

四、进修人员的试岗、考勤和考核

1、科室由住院总医师负责进修人员的考勤、考核，其考勤、考核簿由进修人员本人保管，并定期撰写小结，医务处定期抽查。进修结束时，由科室进行全面考核，考核结果将记入进修鉴定簿内，经医务处审核合格者发给结业证书并给予相应的学分。

五、进修人员的奖惩

1、奖励：

对在进修期间，遵守医院各项规章制度，医德医风高尚，在工作和学习中取得优异成绩者，给予如下奖励：

1)遵守各项规章制度，医德医风好，工作认真负责，勤奋好学，经科室推荐，医务处认可，通报原单位。

2)凡在医疗工作中表现突出，取得显著成绩者，发给奖状及物质鼓励，并通报原单位。

3)凡及时发现和制止各类医疗事故苗子或严重差错，并经院医疗护理质量管理委员会确认者，给予物质奖励。

2、处罚：

对违反我院规章制度，在工作中产生不良影响或造成无可挽回的损失者，给予科内批评、全院通报批评、直接终止进修的处分：

1)迟到、早退、擅离岗位者，科室给予批评、教育。

2)迟到、早退累计三次以上，值班擅离岗位，经教育后再犯者，给予全院通报批评，通报原单位，并限期改正。

3)未经请假同意擅自离开工作岗位者即作旷工处理，旷工超过三天以上

（包括三天）者，或犯有其他严重错误者，通报原单位并终止进修，不发给结业证书，进修费用不予退还。

4)无故旷工或累计事假超过30天或在医疗工作中发生严重差错者，除全院通报批评及通报原单位外，进修结束后不发给结业证书。

7.妇产科进修生工作总结篇七

【关键词】门诊；妇产科；消毒隔离

【中图分类号】R197.323 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）08-0564-01

1 做好妇科门诊卫生宣传工作

我院是综合性三级甲等医院，妇产科平均日门诊量达260～300人次，其病情有轻、重，停留时间有长有短，均需在较短时间内做出诊断，并予以处理，人员流动快、工作量大，又是易感染人群，造成交叉感染的机会多。为此，几年来，我院一直把门诊作为一个卫生宣传教育的窗口，注重加强门诊卫生宣传工作。

2 健全岗位职责和各项制度

医院感染病例的监测是医院感染的核心工作，而临床医生认真、及时地填写感染报告又是对医院感染病例监测的关键。我院建立了感染监控小组并设办公室，由专人负责。监控人员的职责是定期考核、不定期抽查、严格要求，使我院医院感染管理、监控工作做到有章可循、有据可依，医院感染管理工作制度化、规范化，避免交叉感染的发生。

3 妇科门诊环境的管理

严格划分污染区、清洁区、消毒区，并有明显标志，控制人员进出，保持气对流以防空气污染，定人、定时做好卫生消毒工作。每日紫外线照射1 次，每次为1 h，并定期清洁灯管和测定强度，照射强度不得<70 μV/mm2；每日用1∶1 000 的“84”消毒液湿拖地面1 次，门诊手术室除按消毒隔离常规要求，每位患者入室须换一次性鞋套。妇科门诊的桌面、地面及检查床、手术床每天用0.5%“84”消毒液擦拭，并用紫外线照射1～2 h。如疑有传染性患者应按传染病消毒隔离措施处理。

4 妇科门诊消毒物品的管理

妇产科器械的消毒消毒流程为消毒、清洗、干燥、消毒或灭菌，并注明消毒日期。消毒物品应专人管理，每日检查有效消毒日期，如人工流产包、放环包、通液包、无菌锦球等，固定放在无菌柜内，无菌持物钳及容器每4 h 更换1 次。

5 严格洗手制度和无菌操作规程

医务人员应严格遵守无菌操作制度。医护人员在操作时，衣帽整齐，戴口罩，不能用手直接接触消毒物品，做到操作前后用肥皂洗手、流动水冲洗2 min；在接触严重污染时，时间应加倍，并用消毒剂泡手1～3 min，洗手后用一次性无菌纸巾擦干。戴手套手套能防止血液、粘液及残留物的直接接触，要求常规接触时一位患者一副手套，更套时避免接触其他部位。

6 正确使用抗生素

现在药品的品种正在日以千计的速度发展，随之而来的是药品不良反应事件的发生，护士不但是药物的领取者和管理者，而且是药物治疗的直接实施者，应了解药物的药理常识、用法用量、给药途径及配伍禁忌等。避免盲目滥用，尤其是预防性用药，对慢性妇科炎症患者，特别注意以药敏试驗指导用药，既能降低院内感染发生率，又能避免菌群失调和耐药菌的产生。

7 增强自我防护意识

树立全面预防的观念，并重点做好安全防护，在使用锐利器械时，一定采用有利于保护自己的方法。并将器械固定放置，以免刺伤，一旦刺伤做好应急处理，各种操作均按规章制度去做；要懂得护患双方利益，特别是患者利益、患者知情权和隐私权等；学会自我疏导、自我调节、宽容他人的心理和保健方法，面对任何问题时，都能用科学的方法进行调节。

8.产科医生进修自我鉴定篇八

进修时我很幸运地认识了全国知名专家韩劲松、郭红燕及熊光武三位教授。特别是韩劲松老师，道德修养极高，对进修医要求严格，我在她的带领下学习了5个月，受益匪浅。总共管理患者192人，其中妇科恶性肿瘤26人，术后化疗44人次，观摩手术310余台，洗手上台132例，做腹腔镜一助共66例，术者21例（其中子宫全切2例，卵巢瘤剔除8例，输卵管切除11例）。腹腔镜手术是未来妇科手术发展趋势，我院开展腹腔镜手术5-6年了，仍处于初级阶段，最大的瓶颈是缝合技术和打结方法。我经过北医三院腹腔镜学习班模拟培训后，现可独立顺畅完成腹腔镜下缝合，套圈打结法是北医三院近2年引进的新技术，它与传统打结方法不同，简单、易学、实用，在三院实际工作中得到很好验证。在北医三院妇科5个月，韩老师给我创造了大量手术机会，每次手术过程都是一堂精彩训练课，手术步骤和解剖层次讲解十分清晰，每上一台恶性肿瘤病理分期手术就像是上一堂精彩绝伦的妇科盆腔及腹膜后的解剖课。韩老师边做边讲，特别强调术中有大血管或神经及输尿管通过如何避免损伤，出现后果需如何补救等等。妇科进修学习5个月，妇科腹腔镜下分离、剪切、缝合、打结等技术有了质的改变，对盆腔解剖及妇科手术理念有了新的认识，不仅是技术的提高，更是腹腔镜手术信心的提升。

在产科学习的5个月，我跟随李诗兰、叶蓉华等全国一流教授学习。北医三院是全国产科重症急救中心，全国各地重症均可转至这里治疗，在这里可以见到产科各种疑难杂症，如妊娠高血压疾病子痫前期、子痫、hellp综合症，免疫系统疾病红斑狼疮合并妊娠、s蛋白缺乏症等，急性脂肪肝，甲亢、甲减合并妊娠，糖尿病合并妊娠、妊娠期糖尿病等，前置胎盘、胎盘植入、胎盘早剥、产后出血、产后多脏器衰竭，宫颈机能不全、晚期先兆流产、先兆早产等，通过管理上述患者，我基本掌握了这些疾病的诊断、治疗以及对愈后的评估。共参与产后出血抢救5例，无一例失败，均保住了子宫。抢救产后出血一方面需要止血，包括按摩子宫、促缩宫药物应用、子宫腔纱条填塞术、子宫动脉结扎术、髂内动脉结扎术、子宫背带式缝合术及子宫全切术，另一方面补液，补液非常重要，根据失血量多少来补，通常先晶后胶，但是具体病情具体对待，补液的时机和方法有新的认识。通过抢救过程学习，感觉不仅仅需要妇科知识，更多需要基础理论作指导，特别病理生理，这正是我们妇产科医师所欠缺的，通过学习，该方面得到充实。子痫前期治疗与我院治疗原则基本相同，但在细节上还是有差异，比如化验项目多且频，动态观察各项化验指标，及时调整药物剂量，硫酸镁治疗子痫前期，每24小时进行一次病情评估，根据血压高低、脏器损伤程度及数量、妊娠月份及经济条件等，调整治疗方案。在产科我参观了3台因“胎盘植入”行剖腹取胎加子宫前壁部分切除加修补术，胎盘绒毛已浸润膀胱前壁，术中失血量均达到4000ml以上，术中有多位主任医师建议叶蓉华教授行子宫全切，但叶老师顶住所有压力，最终漂亮的完成手术，保住了患者子宫，赢得大家的赞誉。此时真正感到“艺高人胆大”的含义。通过观摩这种惊心动魄高难手术，增加了自己的阅历和挑战高难手术的信心。北医三院医生最重视妊娠期糖尿病，一般先嘱患者饮食控制，血糖控制不理想者，需用胰岛素，因餐后血糖对胎儿影响最大，血糖应控制在4.4-6.7mmol/l，应用胰岛素每4各单位胰岛素可以对抗1mmol/l血糖，可选用r n联合应用，也可单独用r，也可用30r（30%r、70%n）或50r，医从性好的患者可用r n效果会更好，医从性差的患者只能30r或50r，血糖控制稳定了，并发症就会明显减少，孕产妇及新生儿死亡率随之降低。

北医三院产房工作节奏快，效率高，要求医务人员精神高度集中，工作严谨，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化，对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的爱心，贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。工作严密观察，细心发现异常情况极为重要。要有高度的责任心，在实践中不断提高和丰富自己。对于静滴缩宫素引产患者，要不时摸宫缩，每次不少于20分钟，根据宫缩强度、持续时间、频率，调整缩宫素静滴速度，及时判断宫缩有效性，必要时调整宫缩极性和对称性，减少孕妇痛苦，及时判断产程中出现问题，加以解决，最大限度减少医疗纠纷。

妇产科门诊学习2个月，可以看到全国各地妇产科疾病到这里诊治，了解了各种疾病诊断思路、方法及进一步治疗方案。北医三院妇科阴道镜和leep刀成立专科门诊，由3位医生专门负责。阴道镜是一项很好的宫颈癌筛查项目，在阴道镜指导下取活检，准确率极高，它与宫颈hpv定量检查联合应用，对诊断有极大的指导意义。阴道镜是我院目前已有的设备，应充分利用已有设备，开展几乎被忘记的`业务，现只需增添1瓶3%络合碘和1瓶5%三氯醋酸，就可以重新开展我们的阴道镜检查。leep刀治疗宫颈病变是目前先进的治疗方法，我们常出现这种情况：如果切组织较多，出血难止，组织切少了，不能达到治疗效果。北医三院应用leep刀加高温碳化血管止血法，所谓高温炭化就是用酒精灯加热宫颈止血棒（铜制长柄小锤子），将其加热至红，直接放置出血的组织上，立即使血管碳化闭塞止血，术后一月内每周复查1次，给予双氧水及碘伏消毒。这样既可解决手术出血问题，又不需增添昂贵的设备，我院仅需增添一盏酒精灯和几把宫颈止血棒（20元/只）。

几点建议：

1.妇科方面：妇科肿瘤患者术后治疗十分重要，术后治疗不仅仅是经济效益，更重要是社会效益，术后治疗好坏，直接影响手术成功与否，因为术后治疗是手术治疗的补充，可以弥补手术中的不足，可以提高医院在社会的声誉。肿瘤患者术后10天左右开始化疗，我们可以为患者提供合理的化疗方案，化疗方案个体化，化疗剂量精确化，提高患者生存时间。

2.产科方面：北医三院产房常规备有卡贝及欣母沛，卡贝是一种长效缩宫素，欣母沛是氨丁卡前列素,都是强效促宫缩药物，如果产后出血能早期应用，可以消灭产后出血于萌芽状态，建议常规备有。对于治疗晚期流产、先兆早产及子痫前期，需要静滴硫酸镁，硫酸镁静脉输入量常需精确到每小时零点几克，北医三院应用输液泵，它输液量准确，可以精确计算出每小时药物输入量，特别是静滴0.5%缩宫素静滴引产时，作用更突出，输液泵价格便宜但作用巨大，是产科特别需要的设备。

3.教学方面：北医三院是教学医院，以教学为主，学术氛围很浓，每周三停止一切常规手术，上午搞教学查房，双语教学，以英文为主，中文为辅，查房过程中会讲各种学术问题，特别是新的治疗方案，新的治疗药物治疗效果，以及最近文献报道等，查房结束后立即进行病例讨论，将1周内各组疑难病例收集到一起讨论，决定患者下一步治疗方案。下午就搞学习讲座，有北医三院教授讲课，每次讲课都能让人耳目一新，有新的收获。我们可模拟北医三院教学模式，既符合滨州医学院附属医院发展需要，又可以提高本院职工理论水平。

4.科室间合作方面：北医三院妇科每月搞一次妇科、放射科及病理科联合病例讨论，针对术前影像诊断及术后病理诊断出现的误差进行讨论沟通，各种信息互相反馈，不断提高诊断水平，使临床诊断准确率进一步提升。我们可模拟北医三院病例讨论模式，纠正诊断偏差，提高诊断水平。产科与超声科联系最密切，在产前诊断这方面有很大合作空间，孕12周前需b超核对孕周，测nt（颈部透明层）值，可以预测胎儿畸形，对先兆早产或晚期流产患者，需b超提供宫颈管长度，宫颈内口是否开大，开大多少，对选择治疗方案及愈后评估有一定的指导意义，如果b超能够测出胎儿体重，对早产儿愈后评估及巨大儿分娩方式有指导价值。放射科的mri及ct对妇科恶性肿瘤诊断有很大的帮助，可以明确肿瘤性质及位置，侵犯程度，对临床分期有指导意义，经常在一起讨论相关问题，可以极大地提高妇产科治疗水平。

常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋；众志成城，势必乘风破浪。现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队，谁就拥有知识经济时代的竞争力与战斗力。一个单位要想把阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一种“思想”来引导与融合，这种“思想”，也即团队理念，它能使团队的力量综合最大化，能营造出积极向上、团结一致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园。

9.泉州华夏天宝妇产医院进修申请表篇九

进修申请表

进修专业

姓

名

选送单位通讯地址

邮政编码

申请时间年月日

姓名文化程度

性别技术职称联系方式

年龄

出生年月执业类别

籍贯

医疗护理技术药剂工程其它办公：

民族

政治面貌执业证书

注册时间

住宅：身体

状况

现工作单位单位通信地

手机：电子邮箱：

医院级别邮政编码

（填至科室）

址

起止年月

学校名称

主

要

学

历

起止年月

工作单位

主

要

经

历

政

治

表现专

业水平

外

语

水

平

计

算机水

平

本

仅供参考

领导签字：人

要

求

选送单

左

侧

五

栏

请

认真

填

写

位

单位公章：

年

月日

意

见

科主任签字：

教

进修科室意见：

学

领导签字：

接

收单位部机关意见：

公章：

意

训练处意见：

见

年月日

填表说明：

1、逐项认真填写此表，录取时依据此表填写信息进行资格

审查，填写字迹潦草过于简单，按资格审查不合格，不

予录取。

2、真实填写此表，录取时将对所填信息进行抽检，抽检有

疑问时，按资格审查不合格，不予录取。

3、此表填写后，务必有所在单位领导签字，并加盖单位有

效公章，无签字和公章不予录取。

4、此表与最高学历证书、执业资格证书、执业证书、本人

身份证四个复印件一并寄回，无附件的申请，按资格审

10.妇产科进修生工作总结篇十

随着社会的不断进步和发展，随着我国经济的不断蓬勃，医疗卫生事业逐步得到完善，病人及家属的法律观念和自我保护意识不断加强，求医期望值也随之不断提高，稍不满意就可能引发医疗纠纷，护理安全是护理工作的重要内容，对于妇产科来说，护理安全更是重中之重?护理安全是指在实施护理的全部过程中，患者不发生在法律?法规允许范围以外的心理或功能上的损害?障碍?缺陷或死亡等?妇产科护理安全越来越受到广大家属的重视，加强妇产科护理安全管理工作，提高服务质量，将大大减少医疗纠纷?现将妇产科护理工作中存在的安全隐患及防范措施介绍如下：

1护理安全隐患

1.1护理人员法制观念薄弱?风险意识不足

每一位护理人员一定要时刻树立法制观念，有清醒的风险意识，有些护理人员在工作较忙时，有时会忽略患者的权益，出现急症时就忙于处理，擅长独立操作，未认真做到“三查七对”这道程序，发错药?接错液?抽错血的现象时有发生，这样就容易造成相关差错，在处理的同时没有及时向患者及家属反馈，一旦出现异常情况，很容易导致患者及家属的不理解，很容易使患者和家属疑惑?不满?发生口角，甚至状告到法院引起护理纠纷的发生?

1.2 业务水平有限，服务态度缺陷，缺乏良好的护患沟通

现如今，低年资护士多，业务水平不是很高，技术力量相对薄弱，基本功不是很扎实，临床经验不熟悉，护理技术操作不熟练，经验不足等都会对护理安全构成威胁?尤其当前，患者及家属对护理服务期望值不断提高，新技术与新设备的广泛使用，各种新药的不断更新，给护理人员产生了一定程度上的压力，同时也增加了护理风险，对护理安全也产生了威胁?良好的护患关系建立在有效沟通基础上，护患沟通若生硬，态度不好?厌烦?服务不周全等，这样很容易引起患者的不满，很容易造成护理纠纷的发生，因此，护患之间良好的沟通也是至关重要的?

1.3制度不熟悉

护理规章制度和技术操作规范是防范护理差错最基本措施，不严格执行规章制度?违反操作规程，例如，没有严格按照“三查七对”给病人用药，以至于把甲床的药用于乙床，即使没造成严重后果，但是足以让患者及家属不满，引发护理纠纷?尽管产房的用品?药品和急救设备虽有专人专管，定位放置，但是由于产房助产人员的随机性，部分助产士责任心不强，没能做到班班清点，不熟悉用物的放置，或用完后未能及时补充?如需要抢救时，因抢救用物不全延误抢救时机，所带来的后果是非常严重的?

1.4护理操作流程不严谨

因操作流程不严谨而引起护理安全问题的占12.5%，如给新生儿洗澡时，不注意水温，容易造成新生儿皮肤烫伤，任何一个环节出问题都可导致差错的发生，有些护士不认识不足，因为繁琐而不认真执行，护理操作流程和查对制度是长期护理实践中形成的，只有正确执行，认真操作，才能有效预防医疗差错事故的发生?

2护理安全的防范措施

2.1加强法制观念，提高护理安全意识和自我保护意识

通过学习《执业护士法》?《医疗事故管理条例》等相关法律法规，不断增强自身的法律意识?安全意识和风险意识，充分认识护理行业时刻都受到法律的制约，必须严格按照操作规程办事，还要提高护理病例书写质量，以维护护患双方权益和降低护理风险，有些护理风险的发生源于护理人员的头脑中缺少风险源于“细节”的意识，细节决定成败，我们一定要抓准每一个细节，要做到防患于未然，消除各种不安全的护理行为和隐患?

2.2增强服务意识，加强护患沟通，改善服务态度，融洽护患关系

时刻以病人为中心，增强服务意识，改善服务态度是防范护理纠纷的基础?每一个病人在住院期间都希望得到护理人员的尊重?帮助与指导，因此，病人入院时，我们要主动热情的接待，经常深入病房，与病人及家属多沟通，发放医患连心卡，主动耐心做好母乳喂养知识和卫生等宣教工作?当然还要正确的掌握护理方法，善于用语言沟通技巧，不仅得到病人和家属的配合?理解，还能使之产生安全感?信任感，融洽护患之间的关系，减少护理纠纷的发生?

2.3加强业务技术培训，提高整体护理质量水平

注重教育，提高自身素质，鼓励每一位年轻护士积极参加各种形式的继续教育和学历教育，拓宽护士的知识面，吸取国内外先进的护理经验，取长补短?注重三基训练，基础理论?基础知识?基础技能的训练贯穿整个护理方面的全过程，一定要多问，虚心求教，不断完善知识体系?通过业务技术培训，提高整体护理质量水平?

2.4嚴格执行各项规章制度，遵守各项护理操作规程

2.4.1加强护理管理，完善各项护理工作制度

组织护士学习医院护理管理制度，在实施及落实制度中，护士长要常督促检查，严格管理?如产房所必需的用品?药品和急救设备要做到“五定”制度?保持各种物品完好和耗材充足?

2.4.4严格交接斑制度

提前五分钟到岗接班，对于孕妇?手术?危重病人?新病人及新生儿，一定床头交接?在产妇分娩后，由专人护送产妇及新生儿回到病房，亲手把新生儿交给产妇，让其看清手带标记，并详细向病房护士交清产妇及新生儿的情况?

护理是一门实践性很强的学科，尤其是妇产科，每一个环节的认真操作，可以反映出护理管理水平的高低?护理安全关系着患者个人的安危，通过对护理不安全隐患的认真查找，我们每一个护理工作者在思想上理清了工作思路，工作中规范了护理程序?护理人员要以护理安全为导向，以病人满意为服务宗旨，用我们的爱心?耐心?细心?责任心来更好地为病人服务，坚决杜绝护理差错，避免事故和纠纷的发生，建立愉快?和谐的护患关系?

参考文献

[1] 王晓艳.浅析当前妇产科的护理安全隐患及防范措施[J]. 求医问药，2012，（8）：488.

[2] 吕玉华.刍议妇产科护理安全隐患及对策[J]. 中外医疗，2012，（26）：142.

[3] 王珊.有关妇产科护理中安全隐患的探讨[J]. 大众健康：理论版，2012，（5）：134-135.