大学毕业生精选学年总结

大学毕业生精选学年总结（精选10篇）

1.大学毕业生精选学年总结 篇一

大学生要在生活上严格要求自己，时刻注意自己的行为及其影响，努力做到表率和模范带头作用。难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的大学毕业学年总结范文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

大学毕业学年总结范文篇一

从20x年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足,争取更大进步。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在状态，这些都是我将来工作的重要本钱!

我的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2015年应届信息管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

大学的回忆美好却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我一定会继续努力实现自己的梦想。

大学毕业学年总结范文篇二

我叫x，男，汉族，198x年08月出生，中共预备党员，毕业于x大学x系，时光荏苒，转眼大学生活已接近尾声，回首这四年时光，感触颇多：有欢笑，有落寞，有得到，也有失去„„然而，纵使风云更替，岁月变迁，让我铭记于心的是：无论怎样，我们都要坚定自己的人生信念与理想，不抛弃，不放弃!无论怎样，我们都依然要挺立在那一片孤独，绝望的废墟上，用毅力和行动赢来最后胜利的曙光!

四年的大学生涯，让我学到很多，也进步很大。从进校的那一刻起，我就严格要求自己，努力提高自己的综合素质与专业知识技能。积极拓展自己的视野，参与学生工作，对工作一丝不苟，得到同学及老师的肯定。在专业知识的学习上也百折不饶，专心探索，常利用假期时间参与在校研究生课题实验工作，不仅有过硬的理论知识，也有丰富的实践经验!

在思想上，政治立场坚定，积极向党组织靠拢。关注国家时事，按期向党组织回报思想。经过党组织的严格考察与层层筛选，先后通过党校培训，并于2014年成为一名优秀的中共预备党员。我时刻不忘当初对党的承诺，时时刻刻以党员的身份来要求自己，在群众中起到模范带头作用。勤勤恳恳，不骄不躁，努力提高自己，完善自己!

在学习上，努力学习专业知识，常利用空余时间上自习，去图书馆充电。爱好学习，专业成绩优良。收获的是学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成，我想这将使我终生受益，使我更能面对知识社会的残酷竞争。现在坚持每天都会抽出时间学习，不仅仅是专业知识，还有其他人文，历史，自然，社会，管理等类的书籍都广泛涉猎，另外热爱书法，坚持练习，也常常参加各类书法比赛!常利用假期时间参与在校研究生课题实验，使得理论知识和时间能力都大大提高!熟练掌握各种办公软件且能运用自如，有良好的英语语言功底，已通过全国英语四级考试!

在生活上，勤俭节约，不攀比。时刻以一颗真诚，热情，平和，感恩的心来对待身边的人和事!感谢父母的养育，感谢老师的教诲，感谢母校的培育!坚持体育锻炼，因为身体是革命的本钱。乐于关心同学，帮助同学，是每一位同学的知心朋友!用自己的言行给同学们起好表率作用!懂得生活，懂得做人，懂得处世!

在工作上，认真负责，于x年至2014年担任第二学办宣传部部长兼x级x班学习委员，2014年下半年至今担任x级x你班班长，勤勤恳恳，一丝不苟，组织了各种丰富多彩的班级活动，得到老师的肯定与同学的大力支持，在同学中起到模范带头作用。热爱文艺主持，曾主持过x年第二学办“雄鹰之梦文娱晚会”，2014年第二学办“庆中秋庆迎新晚会”。也曾利用课余时间组织过书法社团，参加过学校的文学社，善于沟通，善于与不同的人共事!

因各方面表现突出，曾于2013年至2014获得“青年志愿者先进个人”称号，该本专业82人只有三人获此奖项。于2013年至2014获得得x大学“优秀共青团员”称号，该本专业82人只有四人获此奖项!

大学毕业学年总结范文篇三

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从x年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为优秀学员有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院优秀共青团员，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为先进个人的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

大学毕业学年总结范文篇四

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

大学毕业学年总结范文篇五

一、思想政治方面——积极进取，严格要求，全面发展

大学四年，我学习了丰富的理论知识来充实了自己的大脑，使自己在思想政治上真正做到了积极进取，严格要求，全面发展，以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。大一时我就积极的递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。

二、学习学业方面——脚踏实地刻苦钻研

学习是学生的天职，“知识是人类进步的阶梯”，广博的知识，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。因此，我对知识充满渴求，对专业充满激情。我认为，学习不是为了高分，或是单纯的学好。学习是过程，最重要的是掌握和运用知识的能力，这才是目标。我严格地要求自己，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的计划及实现目标，并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能，并把理论与实践相结合，把所学的知识运用到工作中，还通过各种方式，广泛地汲取各方面的知识，努力地扩大自己的知识面，使自己的专业知识更加丰富，更加充实。

三、学生干部工作方面——尽心尽力尽职尽责

翘首回望自己工作历程：从担任团支部书记到学生会主席，工作的点点滴滴还历历在目，硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。

一直以来我都是以百倍的热情全身心地投入到工作中，作为学生会主席，我的工作理念是“尽心尽力尽职尽责，让同学们在快乐中学习，在学习中得到快乐”，带领学生会成员为在校学生创建优美校园和生活环境，制订了例会制度、宿舍卫生评比制度等一系列规章制度。作为学生干部，我以自己的实际行动，影响着身边的同学，影响着集体，树立学生干部应有的形象。而这，正是我为之努力的方向。

四、社会工作方面----执著进取勤劳能干

刚入大学的我对学生活动充满无限的热情，为了进一步提高和锻炼自己，我积极参加社会实践活动，篮球比赛活动等等.通过这些活动，使我的工作热情日益增加，在不断提高和完善自我的同时，我也已具备了较强的组织管理能力和团队协作能力，我正在以实际行动来为新一届学生干部树立一个学生干部应有的良好形象。

五、生活方面——热心助人友善待人

生活上我严格要求自己，时刻注意自己的行为及其影响，努力做到表率和模范带头作用。洞察同学们的生活，为同学们排忧解难做我力所能及的事。当他们遇到挫折时，热心的帮助他们从挫折中走出;当他们工作中失误时，帮助他们查找原因并及时纠正;当他们学习中出现困难时，帮助他们分析问题，解决问题;

当他们在生活上有不愉快时，竭尽全力帮助他们找到快乐的源泉。人生的道路是漫长的，大学生活是短暂的。我以一颗执着的平常的心，迈出人生每一步坚定的脚印。我坚信只有热心助人、友善待人的大学生活才是最有意义的生活。“不管前面的路是鲜花还是荆棘，追求的心永远不会变。”我将继续积累知识，完善自我、实践自我、超越自我为漫长的人生道路写下光辉的扉页!

2.毕业设计总结大学生精选 篇二

20xx年3月，我完成了论文的大概，就发了一封E-mail给x老师。x老师对我的论文提纲、开题报告和文献综述给予了必须的修改，比如论文提纲写的太简单，不够具体，重点不突出;开题报告中的任务要求和可行性分析部分不够严密科学以及文献综述中思维逻辑有些混乱等问题。我对论文提纲、开题报告和文献综述进行了进一步完善和修改，最后完成论文提纲、开题报告和文献综述的撰写。

3月对我来说是一个十分关键又十分艰难的一个月，真是身心疲惫，心力憔悴，由于一边要为找工作而奔波，一边要为写论文而忙碌，工作关系到毕业后的去向，而论文关系到能否顺利毕业的问题，二者对我来说都是至关重要的。此刻是论文的初写阶段，也是至关重要的阶段，如果论文提纲没写好直接关系到论文的写作，于是我就努力克服困难与痛苦。为了能摆脱因找工作所带来的无奈与苦闷，我就使自我尽力的往论文里钻，以此来打发我那空闷、疲倦、伤痕累累的心灵，真是黄天不负有心人，在3月中旬也是在我最无助的时候我找到了一份工作，给了我极大的慰藉，也给了我充足的时间去更好的完成论文的撰写，在接下来的时间里，我边工作边撰写论文。

20xx年4月，我透过与x老师的不断交流和沟通之后，在5月1日时我提交了论文初稿。从x老师所回复的邮件中，对我的论文初稿给予了必须的肯定，另外，也指出了一些不足之处，比如论文的大部分是陈述行的资料，真正融入个人的理解很少;论文结构有些松散，部分与部分之间衔接不够，未能很好的理解博客文化与个人学习环境之间的逻辑关系;格式不严格;参考文献也未标注。我反复的研读了x老师给我所提出的宝贵推荐，重新审读论文的题目并与x老师及时的沟通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了论文二稿，x老师给予了我很高的评价和肯定，较之一稿有了很大的突破，不足之处就是细节上的问题太多，另外，对我所设计的基于博客文化的个人学习环境设计框架图提出了一些建设性的意见，比如个人学习环境设计的构成要素、理论依据及技术性、实用性等方面的支持。x老师对我的工作和生活给予了必须的帮忙和关怀。

20xx年5月25日，我上交了论文三稿。x老师对我的这次修改很满意，说注意一下格式方面的修改就基本能够定稿了。当我从电子邮件上看到这些文字时，我顿时很欣慰，也感觉到整个人简单了许多，一种成就感油然而生，尤其是看到自我所设计的有关个人学习环境的框架图时，很自豪，很满足。

5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的赶回学校，准备论文答辩，时间很紧迫。我反复熟悉和研读了我的论文资料，做了答辩时所务必的PPT文稿，同时也猜测了一下评委老师会问到的问题。答辩时虽有些紧张，但基本还算满意。

这就是我大学三年毕业论文的整个过程，很艰辛，但也很幸福和自豪。

在那里我要感谢我的老师、同学在我最困难最无助的时候所给予的帮忙和鼓励。尤其是我的导师x老师对我无微不至的关怀和细心的指导。

在完成毕业设计的这段时间里，我收获颇多，不仅更加熟悉的掌握了以往的专业知识，还对许多以前不常用的知识有了提高，现在我的毕业设计已经完成，我要写下一篇总结记录我们在这次毕业设计完成后的心得和收获：

在这次毕业设计中因为是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导老师xx对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西，但现在我感到时间过的是多么的飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯。毕业，最重要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了。这也是我们从一个学生走向社会的一个转折。另一个生命历程的开始。毕业设计的这一个月，我学到了很多，也成熟了很多。我现在将我的过程以及所学到的总结如下：

根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明如购买商品的名称、数量、单价和金额等填制单位及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接依据在实行计算机处理帐务后电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。根据记账凭证编科目汇总表。对帐编试算平衡表。对帐是对帐薄数据进行核对以检查记帐是否正确以及帐薄是否平衡。

首先明细分类账本身是根据二级账户或明细账户开设帐页的，分类，连续地登陆经济业务以提供明细核算资料的账薄，在登陆明细分类账的时候因为分录过多，明细过多，导致在做的时候需要大量的时间，而且还因为容为原始凭证的专业知识掌握不牢靠，进而不能完全的融入到实践当中去，所以在做的过程中出现很多漏洞，不是这个写错，就是那个忘记登陆，尽出现了一些不该出现的低级错误，因为自己的不细心，谨慎，导致在登陆的时候总是漏洞百出，总是做不好，在审核过后又尽可能的把错误的都更正过来，完成了明细分类账的登记。

还有记账凭证一直在重复的改动，特别是后面的本年利润，不过通过这次的毕业设计让我系统完整的掌握了会计的各个流程账务，不得不说是次很大的提升，而且打字速度和办公软件也越来越熟练，这也算是额外的收获吧。

3.XX届大学毕业生学年自我鉴定 篇三

珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

大学毕业生自我鉴定参考文

优秀应届本科大学毕业生自我鉴定

关于大学毕业生自我鉴定范文

关于毕业生自我鉴定：大学毕业生自我鉴定

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大学毕业生自我鉴定1000字（优秀篇）

XX年师范大学毕业生的自我鉴定

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大学毕业生实习鉴定范文

大学毕业生自我评价

大学毕业生自我鉴定和班级鉴定

4.大学毕业生精选学年总结 篇四

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。带着这般对自己的期许，大学三年的我孜孜不倦、执着探求、百般磨练，时光的笔记鉴证了我每一份坚持、每一次蜕变。如今便要交上我人生中一份重要的答卷。

在学习上，我勤于专研，善于总结，成绩始终在班里保持优秀，多次获得二、三等奖学金。熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且利用课余时间自学了营销、财务等非专业的知识。在高等学校英语应用能力考试A级考试中取得优秀，并即将参加英语四级考试、驾照C1级考试。

在思想上，作为一名预备党员，我认真学习了党的理论知识，在思想觉悟有了很大的提高。我一直以党员的身份严格要求自己，吃苦在前，享乐在后，积极主动的帮助他人，树立党员的良好形象。我热切期待成为正式党员的那一天。

在工作中，我工作热情，任劳任怨，责任心强。在担任班长期间积极配合老师完成各项班级任务；加入校学生会外联部工作能力得到肯定，大二继任校学生会外联部，任期内达成的赞助金额是建部以来之最，并以此为契机成为中国老年学学会华中区联络处副主任；暑假期间应聘于一家科学仪器公司，担任销售助理一职，借此机会学习到了销售支持、销售管理等多方面的技能。丰富的工作经验，充实了我的生活，锻炼了我的能力，磨练了我的意志，增加了我的见识，让我在不断的实践中前行。

大学生活是我人生道路上闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获。

5.大学毕业生精选学年总结 篇五

小学科学、劳技教研组工作总结

时间很快，一个学期又将结束，我们科学、劳技教研组的教育教学工作也告一段落。站在学年期末的终点站，回顾一个学期来的科学、劳技教研工作，我们觉得在学校领导的重视下，在全体科学、劳技老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经是第四个多年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专职就没有，都是兼职任教，大家都没有那么多时间去研究钻研科学教材，现在的科学任然还用着以前的自然教材，但是学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，象六年级的教材内容完全是以前的初中物理、化学、生物里边的知识，所以有必要组织每位任教科学的教师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有许多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

科学课现已经成为小学阶段素质教育的一门重要的学科，所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学生的成长。而劳技课是小学阶段劳动能力培 养的一门重要的学科，所以劳技课的教学质量的优劣也必将直接影响到学生的成长。我们教务处、教科室的领导很重视我们学科的教育教学工作，给了我们工作上的极大的支持和帮助。

为了提高我们科学、劳技学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了劳技、科学学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真检查了教学“五认真”的落实情况，我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。

平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。

三、加强校内的交流研讨，提高教学水平

为了提高我校的科学、劳技教学水平，科学公开课充分发挥学生的主动性，把学生引入了科学的殿堂。也都较好地将探究活动与科学思维训练有机地结合起来，让学生在活动中去感知，在实践中感悟，在思考中去发现，给我们每位教师都留下了深刻的印象。通过活动不仅增进了两校间的友谊，达到资源共享，也为我校科学教研工作更加有效的开展起了一个推波助澜的作用。

另外我们也组织老师积极参与网络教研活动，在网上发相关的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法。同时我们积极组织老师外出听课，参加县里的教研活动或专家讲座。参加听课活动的教师，在回校后的都能及时地在教研活动时进行汇报，实现资源共享，发挥好最大效益。

四、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的科技活动中我们主要是指导我们的学生开展课外科学探究活动，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。

当然科学、劳技教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，小学部教师们的共同努力和积极配合。但也有许多不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。

6.大学毕业生精选学年总结 篇六

2008年——2009学年度第一学期工作总结

本年度，我们以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻胡总书记的讲话精神，坚持科学发展观，深化教育教学改革，强化学校管理，加强教师队伍建设，紧紧围绕一个目标（进一步提高教育教学质量），努力搞好两个建设（教师队伍建设和和基础设施建设），不断增强三个意识（质量、竞争、责任），坚持抓好四个工作（青教培养、高考复课、新课程、精细化管理），力争实现五个突破（高考二录取人数、常规教学管理落实、青教培养、学生自主管理、办学水平），尽力做到三个确保（学校安全、教学质量、学校发展），做了大量的工作，收到了好的效果，现总结如下：

一、队伍建设：

1、加强领导班子队伍建设，学校班子成员应该成为全校教师的楷模。一年来，我们在班子成员中，倡导学习新风，不断提高自身素质；倡导解放思想，干事创业，与时俱进；倡导深入实际，依靠教师办好学校；倡导作风民主，做到智出一群，令出一人；倡导团结协作，增强向心力和凝聚力；倡导纪律严明，确保校令畅通；倡导廉洁自律，树立正气。领导班子成员实行走动式管理，加强对教育教学各环节的监控，实行领导班子成员周例会制度，值周及晚值班制度，推门听评课制度，蹲班，包组，下班制度。一年来，学校领导班子成员开展了2次民主生活会，并结合县委思想大解放讨论活动和县局“作风纪律教育整顿”活动，在学校领导班子成员中深入开展了自查自纠活动，2、健全了德育管理队伍。实行分管领导具体负责的党、政、工、团管理体系，明确职责、落实责任，实行班主任日例会制度及德育工作期中、期末经验交流制度，组建了学生会，实施了学生自主管理机制，加强了家校联系、学校与社区联系，不断拓展德育管理渠道。

3、高扬爱国主义旗帜，积极开展德育系列活动。本年度，我们先后开展了高一新生军训、田径运动会、冬季篮球赛、早操课间操比赛、文艺演唱会、法制教育报告会、心理健康报告会、青年志愿者活动、学雷锋树新风活动、三讲两实践活动、弘扬民族精神月活动、纪律安全教育月活动、校园读书月活动等一系列扎实有效的活动，弘扬了正气，提高了育人能力，促进了良好学风、班风、校风的形成。

4、加强安全教育月活动，定期开展安全排查和整改活动，从举办专题讲座、开主题班会、实行德育工作月评比制度、公示德育量化积分结果，落实安全责任措施、严格安全责任分工、严格学生上下楼梯规定、观看安全教育碟片、进行心理健康教育、聘请法制副校长做报告等方面入手，增强学生自我保护与安全防范能力，预防和减少青少年违法犯罪，培养学生经受挫折适应环境的能力，使学生树立远大理想，发愤读书，遵纪守法，全面发展。学校被推荐为市级“平安校园”。

三、职教工作，按照国家、省、市、县有关文件精神，积极实施职业教育扶贫助学工程。成立了我校职业教育贫困家庭学生资助工作领导小组；认真领会资助政策，多方宣传；对所有新招学生建立了学籍档案；按照《中等职业教育国家助学金管理暂行办法》，审查确定

笑带入课堂。“五个要”：课堂引入要自然，课堂提问要巧妙，重点难点要突出，环节过渡要自然，总结反馈要及时。

辅导：按时到位，坚持考勤，个别辅导，不准讲课，把自习还给学生。

作业：“五必两注重”，即有布置必收，有收必看，有看必批，有批必评，有错必纠。注重及时批改，注重面批面改。

检测：把好“五关”即命题关，监考关，收阅关，分析研讨关，讲评改错关。

（2）严格监控和考核

学校每月进行一次常规教学检查和一次学生问卷调查，并在教师大会上通报检查情况，记录在教师工作档案，在当月校内绩效工资中予以兑现。学校每学期进行一次教师专业知识测试，每学期进行一次评教赛讲活动。

学校领导实行推门听课制度，班子会定期交流总结工作。今年，学校主要领导听评课均在100节以上，领导班子听评课被市局通报表扬，自己08年以来听课105节。

2、狠抓高三复课迎考工作。

（1）学校成立了复课领导小组，实行领导小组成员在所包班级同奖同罚捆绑制度，要求领导小组成员每周至少听所包班级1节课，与所包学生进行1次座谈交流。学校定期召开高考复课工作汇报会，动员会，经验交流会，学情分析会和心理健康辅导。并组织教师去西安、宝鸡参加高考复课研讨会，先后，去西安中学、扶风高中听课学习

不断指导教师完善辅导内容和形式。市级第二、三次统考后，学校根据管理办法及时进行了奖罚。

2008年高考，二本上线66人，比07年增加15人，录取人数及比率在全县7所学校名列第三。

3、积极实施新课改

1、积极组织教师参加新课改学习培训，去年和今年暑期学校先后派高中部所有教师参加了新课改通式培训，学科培训，有效课堂培训及心理健康培训，班主任培训，为每位科任教师印发了《陕西省普通高中新课程教学实施指导意见》，制定了新课程实施方案，学分认定办法，新课程理念下课堂教学评价标准，保障了新课程积极稳妥的实施。

2、开展新课程教法研讨，根据高一新课程教学信息反馈，学校及时组织高一科任教师，进行了新课程课堂教学听评活动，并评出3名教师为高一科任教师进行新课堂教学示范课，在全县新课程教学研讨会上，这3名教师为全县高一科任教师进行了2次公开课教学。

3、力争开足开齐新课程，不断探索学分认定的方式方法。按照新课程计划，学校从去年秋季开始，就力争开足开齐新课程规定的科目，并加强了对通用技术，音乐，美术，综合实践活动的监控，保证新课程顺利开展。为了更好地实施新课程和高考复课工作，通过筹资与集资的形式，已为每位科任教师购置笔记本电脑，同时，为高三13个教室购置了多媒体投影仪设施。

五、青年教师培养

3名教师获省级优秀辅导教师。

六、其它工作

1、积极实施完善校内分配制度，逐步减少平均，加大对责任心强，工作积极主动，成绩突出教师的奖励，不管其在哪个岗位，学校将继续体现新的分配机制，让这些教师多劳多得，心情舒畅的投入教育教学工作。

2、进一步加强体卫后勤工作。本年度，体育工作继续抓好了“两课”、“两操”，提高了各年级学生的达标测试，并经常性组织开展各种形式的体育竞赛活动，特别是要选准苗子，切实抓紧抓好了体育类考生的集训工作，卫生工作方面，结合创建国家级卫生县城，我们进一步抓好了校园卫生整治工作，强化了对师生卫生健康知识的教育与宣传，坚持卫生“日扫”、“周查”、“月评”等创佳评差活动，后勤工作方面着重抓了四件事：一是对学生灶进行了改造，强化了师生灶的管理，确保食品卫生安全。二是继续实行饭卡管理制度，加强对学生灶的监督检查，加强对从业人员健康知识的教育，严把饭菜质量关，维护学生切身利益，三是加强对学生公寓的管理。采取有效措施，加大检查力度，整顿宿舍纪律，为学生创设了一个宁静舒适的休息场所。四是继续搞好基础建设及校产维护工作。如：校园围墙的修补，修建操场围拦，等，为13个班级教室、多功能厅安装了多媒体投影，为教师办公室门、窗安装防护拦。学校已通过市级绿色示范校园验收。

7.大学毕业生精选学年总结 篇七

工作总结

普永生

本学期，在学校的安排下，我担任了八年级1104班物理学科的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下、帮助下，从各方面严格要求自己，现对本学期教学工作做出总结，其目的是能完善自我,发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

一、精心备课全面把握新课程标准

物理是八年级学生开始接触的一门新课，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念。教学中，充分利用网络资源和教学用书（教参），结合学生实际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将其取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。

每节课，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

二、上课方面

充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随

机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、作业方面

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、利用晚自习、辅导时间做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，使“要我学”转变为“我要学”。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些

都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们前面学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、教学反思及完善措施。

存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。有的学生，因为学习成绩差，学习上存在的问题不敢问，作业也因为错题太多而找别人的来抄，严重影响了成绩的提高。对此，要狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。对学习成绩落后的学生要了解原因，提高他们的学习兴趣；对没有努力去学的，要提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，增强他们自信心。同时，一有进步，即使很小，也要及时地表扬。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。这些都有待今后改进。

总之，这学期有成功，也有失败，在教学中存在的不足。只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我将努力完善自我，超越自我，学习先进的教学方法，加强自身的政治业务学习，提高自身政治业务水平，为教育事业献上一份热。

8.大学毕业生精选学年总结 篇八

作总结

本学期，我校认真贯彻党的教育方针政策，以党的十九大精神为行动指南，在上级教育主管部门和学校董事会的正确领导下，坚持“以德立校、育人为本”的办学理念，大力实施“安全办校、质量立校、科研兴校、人才强校、特色铸校”五大战略，树立“目标、责任、服务、质量、创新”五大工作意识，全体教职员工求真务实，开拓进取，各项工作圆满完成。高中部顺利通过三星级高中复评。初中、小学在区政府专项督导中各项成绩优异，获得广泛好评。同时，本学期我校还获得“全国中小学先进后勤学校”、“xx市文明校园”、“xx市精神文明建设先进单位”等多项荣誉。XX年高考，我校本二达线率超85%；姚xx同学以总分370分名列全省文科第1400名；陆xx同学，以外语（日语）单科116分，名列全省外语单科第一名。中考，达省泰中、省姜中、姜二中分数线303人，超XX年近百人；达高中最低控制线809人，张驰同学以717分名列海陵区第二名。小学部参加海陵区统考，各科成绩均名列前茅。在刚结束的艺术类省统考中，我校美术类考生达线率96.3%，音乐类考生达线率100%，传媒类考生达线率100%。其中高三（8）班费xx名列全省第九名，高三（13）班沈xx名列全省21名。高二年级信息技术学业水平测试全部通过。本学期，高中招生人，初中普班招生人，初中小班招生人，小学部招生人。整体来看，今年全校招生无论是学生人数还是培养费金额均超上年，再创历史新高。

现将具体工作总结如下：

一、党建群团

一是发挥党的先锋模范作用，引领教师队伍成长。

本学期，学校继续做好党的组织建设工作，加强对党员的教育，定期召开支委会、党员大会，每个季度上一次党课。组织党员带头开展师德师风教育活动，党员教师带头上好示范课。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，发挥党员先锋模范作用；加强师德师风建设，以“教师座右铭”“教师节宣誓”“师德承诺签名”等活动为载体，努力营造廉洁从教的良好氛围。10月，组织党员通过“先锋xx”公众号全员参加“好好学习”在线竞答测试活动，合格率100%。11月，学校党委、各支委均召开了“学习十九大精神”专题组织生活会，全文学习总书记的十九大工作报告。12月，在全校范围内开展“对邪教说不”宣传教育活动；组织党员向陕西省咸阳市长武县贫困大学生捐款；组织全体党员参加“党员学宪法学党章考法活动”网上考试，合格率100%。2018年1月，在充分学习党的十九大报告和党章的基础上，学校党委、各支委召开组织生活会开展批评与自我批评。学校党委始终以党建工作为抓手，坚持“以党带群”，以党建工作的上台阶，带动团委、工会等群众组织工作的全面上台阶，发挥各群团组织在学校各项工作中的重要作用。

二是发挥团的活动组织作用，丰富师生业余生活。

各项文体活动开展得有声有色，丰富多彩。9月，小学部少先队开展了新生入学仪式和开学典礼，一年级老师上台接受学生行拜师礼，为新生点朱砂；初中团总支将青春仪式与入团仪式相结合，通过青春榜样、青春誓言、青春寄语等形式让青年学生体会成长的庄重和责任；全校范围内举行了“迎国庆颂祖国”歌咏比赛。10月，校团委组织了“喜迎十九大，坚定跟党走”系列主题教育；少先队举行了“红领巾寻访身边优秀青年”榜样寻访活动；团委委员王苏惠参加海陵区“喜庆十九大”微团课比赛并获二等奖。11月，组织青年教师参加“勿忘国耻，珍惜和平”的三行诗比赛；组织少先队员开展“向习爷爷说心里话”教育活动。12月，组织团员青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大会议精神，积极开展“学习总书记讲话，做合格共青团员”教育实践；组织开展“与信仰对话：青年的楷模，学习的榜样”——《习近平的七年知青岁月》主题学习交流活动。

三是发挥工会基层纽带作用，提升教师精神生活。

对于教职工中的困难家庭，不管是哪位教师家中有什么困难，学校领导和工会领导都要亲自上门看望和慰问。积极协助学校解决教师福利待遇，努力为教职工排忧解难。XX年8月，学校组织召开了第二届教职工代表大会第四次会议，发挥教代会的民主管理和民主监督的作用。9月，组织举行第33个教师节庆祝暨表彰大会，对20个先进集体、140多名先进个人进行了表彰。10月，组织教职工参加义务献血活动，18人成功献血4900毫升。11月，组织全体教师考进行体检；组织开展“美丽办公室”评比活动，促进办公室文化建设。12月，组织召开返返聘教师、工作三十年的教师、今年50岁的教师进行座谈，向为学校发展默默奉献的老教师表达诚感谢；组织举行“师生联欢元旦晚会”在三楼阶梯教室精彩上演共贺新年。2018年元旦前后，组织举行了“我运动、我健康、我快乐”教职工冬锻活动。这些活动的举行活跃的教职工身心，增强了教职工队伍凝聚力，营造了和谐向上的校园氛围。

二、德育工作

常规管理强化学生习惯养成。

本学期，我校继续强化学生常规管理。小学部以学生生活自理能力的教育切入点，重点抓好餐守纪律、有序进出宿舍、洗澡时带好洗浴用品、整理好换洗衣服等生活常规；继续加强“常规十好”教育，从生活小事强化学生习惯养成；加强班主任考核，每月根据学校布置对常规工作和月度活动进行考核评比，根据考核结果发放班主任费。中英文部以抓“好习惯”的养成为德育工作重点，制定并印发了“九个好习惯，助你好成长”的具体细则；开展“反对校园欺凌，打造平安校园”主题班会活动；每月对各班管理进行一次调查，及时发现安全隐患，防止安全事故发生。初中部继续打造联动班会特色德育，组织实施了10次联动班会活动，每次联动班会都结合学校德育工作计划和时事认真设计教案，对主持人和评委进行培训指导，引导学生会在检查评比中促进班会活动质量的提升。高中部从制度建设入手，强化过程管理，进一步完善了《班主任量化考核细则》、《班主任查寝制度》、《班主任活动考核制度》、《学生管理考核制度》等，做到有制度、有措施、有奖惩；成立发学工处卫生评比领导小组、学校治安领导小组，并采取每周一通报，每日一抽查，狠抓了学生管理，取得了良好的效果。

活动开展增强学生道德体验。

在党的十九大召开前夕，全校各年级各班均举行了“喜迎十九大，坚定跟党走”主题班会。各教学部各具特色的主题德育活动均蓬勃开展。小学部继续组织开展“手拉手”活动，大手牵小手，让校园充满阳光充满爱；9月初制定了小学部兴趣小组活动计划，成立近50个兴趣小组，并正常开展活动；10月举行教学区防地震疏散演习和宿舍区消防疏散演习；11月成立了小学部家校共同发展委员会；12月举行广播操和校园集体舞比赛。中英文部继续打造颇具特色的“三谈班会”，谈时事、谈校事、谈私事，开展了包括生命、理想、科学、爱国、明礼、法制、环保等一系列主题的德育活动；七到九年级文学社编辑出版了优秀习作集。初中部以“生命教育”为专题组织开展了“用爱与意志保鲜生命”“善养AQ（逆商）”“共创平安校园，预防校园欺凌”“用法纪护航美好人生”“推进119活动，过安全冬季”“培养健康心理,铸就美好人生”等系列活动，广角度、多途径地引领全体学生珍惜生命、热爱生活、共创平安校园。高中部主题德育活动“天天有安排、周周有内容、月月有活动”，先后开展了“美丽校园，我的家”、“个人垃圾回收入袋，班级垃圾回收入箱”、“爱护校园、从我做起”、“桃李满天下，师恩似海深”、“办小报、迎国庆”、“感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会”、“讲原则、促和谐”演讲比赛，“珍爱生命、文明上网”宣誓等一系颇具特色和教育意义的主题德育活动。

此外，本着育人、节约、美观的原则，本学期在高中部教学楼北新建设12组橱窗，成为学校新的文化景观亮点。各部团总支均能围绕社会热点、校园新闻、法制安全、文明礼仪、卫生健康等知识，以及国庆、中秋、元旦等节日，布置好学校各处橱窗，给学生以人文熏陶；重点进行了“八礼四仪”、“社会主义核心价值观”等的相关宣传教育工作。校报《xxxx》出版五期，逐渐成为学生德育的重要途径，《寒假特刊》围绕家长和学生关注的寒假安全、国外高考制度、家庭教育、寒假安排等既实用又有趣的话题进行专版介绍，获得广大师生家长的好评。

三、教学工作

不断创新管理方式，教师教育教学水平大幅提升。

我校严格执行教育教学法规，严格遵守“五严”规定，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科计划。要求理化学科认真执行实验课要求并做好实验记录，要求各教学部确保“阳光体育一小时”活动时间以增强学生体质，追求学生全面发展。目前，我校教学常规管理已形成各教学部组织实施，总部督导室跟踪督查的管理模式。督导室除做好期初、期中、期末三次教育教学工作全面督查之外，还坚持每天巡视早读，每天推门听课两节以上，并将掌握的情况及时与教学部交流，以便决策参考。

各教学部均能主动不断创新管理方式，努力促进教学水平的提升。小学部严格执行教学“六认真”，强化教学过程每个环节的实效;继续开展“师徒结对”，“以老带新，以新促老”；继续加强校本培训，不断提高教师业务素养。中英文部以毕业班管理为重点，梳理教学管理的思路与策略，使教学管理再上新水平；不断强化教研组、备课组功能，重视课前的集体备课，课后的集体研讨；坚持每周一节组内公开课、一节全校公开课。初中部继续聚焦课堂教学，落实课堂教学五环节，推进教学有效性；不断强化“先上后议”在课程建设与学科教学中实施；继续推广“电子书包班”；积极构建教研组文化，促进教师的专业化成长。高中部重新选聘了全体中层干部，优化了中层干部考核细则，明确各部门的工作职责；有序展开“走班及选修”系列研讨活动；组织全体教师开展“我看xx文化”征文活动，促进教师队伍凝聚力；举行了面向全市的“生本课堂”开放日活动；在各年级各学科广泛开展了校内外同课异构教研活动。

重视学科活动参与，学生获奖范围层次持续刷新。

本学期，我校积极组织校内各类学科竞赛，鼓励学生参加校外各级各类文体竞赛。这些活动的组织与参与，激发了学生的学习兴趣，培养了学生勇于挑战、好学上进的精神，也同时提高了学生的学业水平。

小学部语文组开展了学生诵读比赛、百词竞赛，评选了“阅读之星”、“朗诵之星”等，提高了学生的文化素养。数学组组织了计算过关、解题能力过关等活动。英语组组织三至六年级近300名学生参加“星星火炬”杯第十四届全国少年儿童英语风采大赛，有70多名学生进入了决赛。葛曼琳、徐浩博等十名学生获特金奖；王誉浩等8名学生获金奖；高嘉浩等19名学生获银奖；戚兴磊等39人获铜奖。小学部被授予“xx市决选活动优秀组织奖”。

中英文部先后组织了书法知识讲座、硬笔书法竞赛、英语单词竞赛、数学解题大赛等活动。九（9）班陈嘉芮同学参加“七彩语文杯”江苏省第十六届“中学生与社会”作文比赛，获省一等奖，九（8）班申雨欣同学获二等奖。在“星星火炬”第十四届全国少年儿童英语风采展示活动中，杨丰羽、吴子健、袁雨欣、陈静诗等四人获得金奖，另有11人获银奖，10人获铜奖。组织学生参加海陵区历史知识竞赛，获团体一等奖，王佳伟同学获优秀辩手奖。

初中部承办了XX江苏省初中数学应用创新能力竞赛海陵赛区组织工作，东西两校初中初三年级均组织学生参加了这次竞赛（比赛结果尚未公布）。初三（1）班曹海慧同学在“七彩语文杯”江苏省第十六届“中学生与社会”作文比赛中获省二等奖。参加海陵区历史知识竞赛，获团体一等奖，周宸宇同学获优秀辩手奖。田径队参加海陵区中小学生田径运动会荣获团体总分第三名，并且获得11个单项第一名。男女篮球队参加海陵区中小学生篮球赛荣获初中女子组第二名、初中男子组第四名。

高中部，高三（8）班祝云龙同学获全国作文现场大赛一等奖；高三（4）班夏殷琦玥同学获全国作文现场大赛二等奖，高三（5）班树睿同学获全国作文现场大赛二等奖；高三（10）班张渝睿同学获省生物竞赛一等奖；高三（3）班杜泽龙同学获省化学竞赛一等奖。

四、教育科研

我校坚持“科研兴校”策略不动摇，鼓励教师积极参与教育教学研究和各级各类教研活动。国家级课题《基于思想政治教育视野下的公民意识教育途径探究》，省“十三五”规划课题《新时代增强高中生文化自信的策略研究》和《高中立德树人补品选择的校本研究》，xx市“十三五”规划课题《大阅读背景下的课外阅读引导策略研究》在本学期顺利开题立项。曹福春、葛士才主持的义务教育专项课题《基于“标准”的“寄宿生心理健康教育”实验研究

》于11月份正式结题。刘银高主持的江苏省十二五规划课题《化学实验与虚拟实验耦合的教学实践研究》的课题于9月份正式结题，并获xx市教学成果二等奖。

本学期，我校组织教师统一申报市、区两级教育局第三届名师工作室，积极参与到各学科名师工作室的教科研活动中去，以推动我校教师队伍成长和学科发展。高中部黄蜂、朱雪艳、丁书涛、王雪峰、周海燕，初中部曹晓梅、林智文，中英文王毅，小学部王琳等九名老师被聘为xx市名师工作室成员。中英文部翟文秀老师被聘为海陵区初中英语名师工作室领衔人，另有陈兆扣等近20名教师被聘为海陵区名师工作室成员。我校积极参与“一师一优课”晒课活动。其中刘银高、费正河两位老师的课，被教育部评为“部级优课”。另有100多名老师的课获评省市区级优课。我校积极参与“泰微课”建设，本学期共上传微课100多个，其中A等级微课超30%。全校在省级以上学术刊物共发表论文68篇，在各级各类评比活动中获奖论文86篇。先后多次承办市、区各学科教研活动，为教师成长搭建舞台。在本学期的各级各类教研活动中，我校获奖近百人次。

小学部徐小卫参加《海陵区中小学语文教师诵读素养比赛》活动中，荣获一等奖。李芹在海陵区小学英语教师基本功比赛中，荣获一等奖。李芹、蒋玲、魏晓莉老师在海陵区小学英语教学论文评比中一等奖。杨莹在海陵区教师发展中心组织的小学习作教学论文评比活动中，荣获贰等奖。杨淑、高志婕在区教师发展中心小学研训部组织的“城区骨干教师培训学员模拟上课”竞赛活动中，荣获二等奖。在“星星火炬“第十四届全国少年儿童英语风采展示活动中，王琳、张桂香、魏晓莉、蒋玲、印慧、李芹、卞永安、金婧获优秀指导老师奖。

中英文部王一洲老师获xx市初中语文教师优质课评比一等奖；杨军老师获xx市数学解题、编题比赛一等奖，王志军老师获区一等奖；顾德军老师获海陵区初中物理实验技能大赛一等奖；赵胜利老师获海陵区语文优质课比赛一等奖，获海陵区中小学教师美文诵读比赛二等奖；王淑萍老师获海陵区政治基本功大赛二等奖。胡楗、徐树余、申邢生三位老师获江苏省“中学生与社会”作文竞赛“优秀指导奖”；李习宽、周栋、高菲、王霞等四位老师获xx市“星星火炬”项语风采大赛“优秀指导奖”。戴林林、陈鹏鹏两位老师获区化学课堂教学情境评比一等奖，获区化学教师解题大赛一等奖，陈爱立老师获二等奖。

初中部曹晓梅老师获xx市初中数学概念课大赛一等奖，李秋红老师获市二等奖；曹晓梅、王济群、陈寅生三位老师获xx市初中数学青年教师解题与编题能力大赛一等奖，杨志高、叶春明两位老师获市二等奖，程兵老师获区一等奖；费正河老师获xx市初中物理实验教学技能大赛一等奖，钱学勇老师获市二等奖；仲伟芳老师获xx市初中历史青年教师基本功大奖赛二等奖；窦晓娟老师获xx市英语优质课比赛二等奖；费正河老师获区物理说课竞赛一等奖。陈丽蓉、林智文、秦小强、沈浩四位老师获区化学课堂教学情境评比一等奖。刘银高、陈丽蓉、施学年、秦小强、张敏、沈浩等六位老师获区化学教师解题大赛一等奖。葛以高、卢友芳、李秋红、杨大海、窦晓娟、王婷、费正河等七位老师在“五四杯”教师微课评选活动中获省级奖项。

高中部张瑜老师参加第13届全国中青年教师优质课大赛获二等奖，被评为xx市“311人才培养对象”，参加xx市青年政治教师优质课比赛获二等奖。朱雪艳老师获xx市高中英语原创题大赛一等奖。殷梅老师获xx市信息化教学能手比赛一等奖。杨华老师获xx市高中化学解题大赛二等奖。曹玉勇老师获xx市高中化学解题大赛二等奖。徐燕老师获市直高中英语专题阅课教学展评一等奖。申天渠老师获市直高中数学青年教师优秀课评比获二等奖。

五、安全工作

学校牢固树立“安全第一”的思想，全体人员始终把安全作为头等大事来抓。学期伊始，学校即与各职能部签订安全责任状，将安全防范责任层层落实，具体到人。学校安全办按要求组织了全体师生应急疏散演练，通过演练提高全体师生的应急反应和救援水平，作为具体负责全校安全工作的职能部门，圆满完成了维护学校安全稳定、防范各类安全事故、开展各项安全教育、处理各种矛盾纠纷等涉及安全方面的重任。十九大前夕，我校召开专题会议，布置安全ww工作。12月，进行了“冬季安全大检查”活动，分管校长带领后勤部、安全办各部门负责人对学校安全工作进行了一次拉网式综合检查，深入到学校的每个岗位、角落，查细节，找问题，排隐患，促整改，确保事故率控制在零。

六、后勤服务

本学期，后勤各部门包括安全办、食堂、公寓、物管、水电、采供、服务中心等单位，将抓好安全作为工作中的关键和核心，警钟长鸣，安全责任层层落实，安全任务层层细化；将抓好服务作为工作的本职和重点，运行有条不紊，服务热情周到，各项工作全面提升，收到学生、家长、老师的一致肯定。XX年11月，学校被中国教育后勤协会表彰为“全国中小学先进后勤学校”，xx地区仅我校一家获此殊荣。学校继续保持“江苏省平安校园”称号，东、西两校学生食堂均再次被上级主管部门评为“xx市学校食堂A级单位”。在XX年12月15日海陵区政府召开的“全区教育安全工作会议”上，xx中学作为先进典型代表作大会交流发言，区教育局领导在讲话中多次点名表扬xx中学的安全后勤工作。

此外，学校行政各部门均能努力提高工作效率，主动服务教学部门，为学校的发展做出了积极的贡献。办公室精心筹划，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待。财务科严格财务制度，依法规范管理，坚决执行“收支两条线”。督导室除做好各教学部教育教学工作运行质态的信息搜集与反馈之外，坚持每天进班听课。人力资源处除做好招聘工作并妥善办理人员进出的相关手续等常规工作外，还草拟了学校《返聘人员实施办法》等多个文件，进一步建立和完善了内部管理制度。暑假期间，招生办工作人员克服恶劣天气，坚守岗位，热情接待前来咨询的学生家长和社会人士，树立了学校良好的社会形象，为招生工作的圆满超额完成作出了巨大贡献。教学服务中心运行质态良好。图书馆、实验室均能适应教学要求，电教室对学校电教设备、校安设施维护修理及时，为保证一线教学工作的有序开展提供了有力的保障。宣传办全年共在市、区、校三级教育网站、微信平台发布学校新闻52篇，组织出版校报10期，组织《江苏法制报》、《xx日报》、《xx晚报》专版宣传5个版次，树立了xx中学良好舆论形象。

回首本学期工作，全体教职员工付出了艰辛的努力。但工作仍有诸多不足。在新的一年中，学校将注重协调，加强管理，创新思路，充分调动积极因素，努力提升办学品位，全力提高教育质量，为xx中学早日实现“全国知名，全省一流”的目标，做出新努力，攀登新高度。

9.大学班长学年总结 篇九

时光匆匆，大一第一学期即将结束。回首整个学期，我们彼此相遇，相识，相知，许多人都成为好朋友。我们一起笑过，哭过，快乐过，痛苦过。我们对大学由向往，憧憬到了解，探索，再到埋怨，吐槽，但我们每个人都无可争议成为一名西电人，不知不觉的爱上西电。我们对未来从踌躇满志，到徘徊迷茫，再到认真，科学的规划。我们开始思考人生，不断认识自我，反思自我，因为我们在不断成长。下面班长和大家一起重温我们的大一上学期：

开学初，我们毫无选择的上了大学第一课——军训。那是一段痛并快乐的日子。我们虽然被严格的训练，但我们的意志得以磨练，体能得以增强，作息逐渐正常。还记得那三位可敬又可爱的教官吗？帅气的连长！精干的二排长，尤其那句“我就是个二逼”，还有对我们人性备至的三排长。还记得我们那次的激情的辩论吗？有个女生激动的哭了，对部分男生表示了强烈谴责（让逃训的男生汗颜！）。然而最终我们都经过了这次考验，当我们走过阅兵主席台的那一刻，我相信大家心里都笑了。

到了竞选班干部的时刻，其实我开始一直在犹豫，我该不该继续当班长。给导员的申请书我迟迟没写，甚至到了竞选的时候，演讲的稿子也还没写。我一直在犹豫，因为曾经一直是班长，很清楚班长的难处，尤其是当一个大家都认可，信任的班长。何况大学的班长更加苦逼。不过当看到好几位同学竞选的班长时，我不知怎的就忍不住的站了上去，很紧张的说了几句话。后来当真正成为班长的时候，我便决定努力去当好这个班长，让这个集体成为一个凝聚力超强，蓬勃向上的集体！

成为班长之初，我第一时间统计了大家的联系方式并发给各宿舍，很快拟定了班级公约，并让大家积极修改，最终在第一次也是唯一一次的班会上通过。

下来说下早操吧，我一直都体谅大家，为大家考虑。所以将一周五次早操改为三次，在班会大家也一致同意。我减少一周出操的次数，是希望大家一直都能坚持下去，养成早起的好习惯，利用制度和集体的力量克服大家的惰性。其好处大家都清楚。后来即使新生部再怎么要求，我们的制度都没有改变，只是在7点点一次名，确保大家都起来。可其他班级是6点多就开始点名，还要早操，早读，而且一直到冬天都是。对大家的要求是如此的松，可部分人却也做不到。

开学初，各种比赛，活动不断。篮球，羽毛球的迎新杯比赛，其中我们班在篮球比赛中进入了全院16强。此外，我们还观看了校迎新晚会，院迎新晚会，参观了校史馆。

开学初，大家许多人都忙于各种社团，各种会议。感觉比高三还累，我开始加入了3个社团，加上班级事务，连续一两周中午都没有休息，晚饭到9,10点才能吃。到马上期中考试了，才开始反思，自己到底在为何而忙？最终在11月初我决定退出所有社团，只当班长，努力去做一个好班长，好好为大家服务！

日子就这样过着，就到了期中考试，而我们班的成绩很一般。考试和成绩，对大学生真的不重要。但是你要清楚，你要不要拿奖学金，要不要保研，还是只要及格万岁！不同的目标将决定你不同的学习的方法，付出的精力，备考的策略。90分，80分，60分在这三方面是完全不同的！班长我只想提醒大家一点，那就是不要作弊。当然，你作弊高到一定境界，肯定不被发现。班长也承认那是你的本事！但是只要作弊被发现，大学四年所有的奖，助学金，评优资格全部取消！班长也在此祝愿大家都不挂科！

时光的车轮平稳前进，我们来到了12月，也是我们的“班级活动月”。我们顺利开展了班级男女篮球比赛，班级趣味游戏比赛，宿舍联谊，冬至包饺子，双旦晚会一系列活动。在每一个活动中，凡是参与者，我都看见了大家开心的笑容以及大家彼此更加深厚的友谊。通过这些活动，班级活动月的目的基本达到，大家进一步了解，熟悉，班级凝聚力进一步增强。这些活动的所有照片，视频班长会在寒假其间上传到群里和人人主页（即将建立）。班长在此再次感谢所有积极参与班级活动的同学。

进入一月，毫无疑问的学习月。无论你要的是90,80,60，应该都需要开启学霸模式了，呵呵，大家就精心复习，好好考试。

在过去半年的重要节日里所有重要节日，班委，团委都给大家送上了祝福。中秋的月饼，光棍的帮帮糖，平安夜的苹果。还有冬至之际，班长个人也给大家买了一个大蛋糕，虽然几乎被抹掉了，但要的就是大家的开心。

最后，感谢全体班委，团委的支持和付出！感谢每一位为班级做出贡献的同学！

在新的一年，班长想啰嗦几句：

一：必须要更正这一个观点：大学应当轻松，不应吃苦。班长只能说，这是极其错误的！不要被这种观点去指导你每天的行动。班长只能说，无论你在什么大学，大学都是差距真正拉大的四年，大学四年应当是奋斗的四年！大学四年应当是为自己的理想努力拼搏和奠基的四年！

二：用一颗真诚，感恩的心去对待身边的人，学会宽容，学会忍让。是缘分让我们走到了一起，我们应该去珍惜这些友谊。在平时的学习生活中，我们要懂得将心比心，以心换心！

人是感性的动物，你对他人的每一点好，每一次付出，他人肯定会记在心中。彼此不断真诚的付出，才会建立起深厚的友谊.三：长期，认真去做一件事，你将不再无聊，不再虚度年华。你可以没有远大的理想，对未来没有清晰的规划，但应该在目前找一件自己感兴趣而且对自己有益的事情认真去做（例如搞竞赛，学一门技能，自学自己感性兴趣的专业，搞些小生意等等）。当执着，认真去做一件事情的时候，你会很累，很苦，但每天当你当你躺在床上的时候，你一定会感到你是充实的，你是快乐的，无聊和颓废将离你远去。（当然最好是在对未来规划清晰时，再根据未来的需要一件一件认真做好你要做的事）

四：我们精力有限，我们应当全身心投入对我们最有意义的事情。因此我们必须懂得选择，学会放弃。

五：当你一心想要攀登山顶的巅峰，你就不会在乎脚下的泥泞。学习生活中，我们必然会遇到各种琐事，烦心事。有舍友的小摩擦，当众出糗，他人对自己的失礼等等。对此，我们应坦然处置，微微一笑，不要因这些小事烦恼，郁闷。因为我们心中有远大的理想，有等重要的事需要我们去思考，去行动！

六：学会去忍受孤独。孤独是每个人必将经历的过程，人生的整个旅程中，许多时候我们不得不一个人去面对。俞敏洪曾说：“男人因忍受孤独而更加优秀”！最后的最后，班长想说，你们的支持是我不断为你们，为这个集体不断付出的源泉！班长没有突出的能力，有的只是一颗无比真诚，炽热的心！班长渴望与你们绝大多数建立深厚的友谊，赢得你们的信赖，因为班长与你们每个人的情以及大家彼此之间的情是支撑这个集体蓬勃发展与成长的不竭动力！班长随时欢迎大家对班级建设出谋划策，对我的错误与缺点批评指正！

在新的金蛇狂舞一年：希望大家能舞出精彩，舞出个性，舞出感动，舞出欢乐！

10.大学毕业生精选学年总结 篇十

一、学校成立了以付校长为组长，以心理健康教育辅导员及各班班主任为心理健康教育研究、探讨、活动小组成员，积极开展学校心理健康教育工作。学校在心理健康辅导室配备了电脑、电话，制定了心理辅导教师工作守则。在学校网站上创设了心理健康网页，加强了教师之间的学习和交流。

二、开展心理健康教育。我校坚持“以人为本”的理念，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际，围绕学生为中心工作开展心理健康教育活动。

1、开学初，每个班级都要在教室的每个角落进行布置，队角、板报、雏鹰争章等。体现学生独特的创意，剪贴、书法、优秀作业、自办的小报都展现在教室的每个角落。板报上有学生写的作文，有学生讲的故事，有学生摘的知识，有学生诉的心声。这样洁净的校园，美丽的花坛，及生活在童话般中的教室，物质环境和精神环境之美，对于学生产生了巨大潜在的影响。并开展了一次3—6年级心理健康手抄报比赛，其中有12位学生获奖。

2、开展争做小雏鹰活动。开展以“推普、勤学、守纪、卫生、两操”五项内容为竟赛的活动，并每周总结一次，评出优胜班级。让学生在竞争中，在集体努力互助中受到促进，得到提高。

3、学校图书室每天向学生开放，各班发动全体同学购买课外书，并拿到班级中让其他同学借阅，使学生能够课余饱览群书，沉醉于书海之中，“书中自有黄金屋”，不但丰富了学生课余生活，还增强了知识。

4、、创设班级特色文化。

为激发学习兴趣，发挥学生的创意性，学校鼓励各班有自己的特色文化。有些班级创建了以绘画、写作、手工等为特色的班级文化氛围。这学期各班开展了争创“绿色班级”、“书香班级”等活动，学生的个性得到了张扬，学生的特长得到了发挥，学生的才华得到了施展。

5、学校创造机会让学生多接触社会、接触自然、学会生存、学会做人，尤其是要通过具体事例开展有针对性的教育，如节假日让学生去社区、敬老院进行社会实践活动，让学生帮助家长做家务，增强孩子们的各种生存和适应能力。还设计了野炊、越野赛、运动会等活动，磨练学生的意志。

6、开设心理健康课程，引导学生健康成长。四——六年级每班每学期上10节心理健康课。教师充分利用自己的专业知识和技能，向学生传授心理辅导知识，帮助学生正确认识自己，能够自我调节心理，有良好的行为习惯。低段年级主要是教师教育学生养成良好的行为习惯中渗透心里知识，培养良好的心理。

7、开设“知心姐姐”栏目。大队部专门设立了一个“知心姐姐”信箱，鼓励学生向“知心姐姐”倾诉烦恼及解决不了的心事，在星期三的红领巾广播中由心理辅导老师对学生的信进行解答。

8、心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。如培养自信心的专题讲座，青春期心理卫生讲座，考前心理辅导讲座等。

9、以班主任为中心，设立班级心理辅导对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。班级中学生出现的心理问题由班主任辅导及咨询登记并整理成档案。

10、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育，各课教师在教学中善于挖掘、利用，让学生在学习过程中成长和发展。

三、积极开展心理健康教研活动,鼓励教师进行心理健康培训

要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理健康教育水平,要对教师广泛开展心理健康教育的培训，使每一位教师都掌握心理健康的基本知识，以利正确对学生进行指导，并在教育教学过程中不出现失误。培养一支自身心理健康，懂得心理学专业知识，掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍，这是加强心理健康教育至关重要的。因此,本学期动员教师积极参加心理健康自学考试，鼓励教师订阅心理健杂志。本学期张莉叶教师参加了心理健康c级上岗证书的培训并通过了考核。开展了一次班主任“心理健康活动课教学设计比赛”张燕芳老师还获得了区级三等奖。班主任教师还撰写了教育案例和教学论文，其中张莉叶老师的教学案例和教学论文分别获得区二等奖，夏雅珍和张飞珍两位老师教学案例获区三等奖，夏雅珍和马薇琼两位老师的教学论文获区三等奖。本学年，组织全校班主任开展了《如何培养学生的人际交往能力》和《学生日常行为规范养成教育》的研讨会。对全校教师进行了《人生的12个经典领悟》和《怎样缓解教师的心理压力》的心理健康教育讲座。还开展了以心理健康为主题的观摩活动，潘海芬老师执教的《让误会的天空挂更多的彩虹》团体心理辅导课或区一等奖。

四、指导家长进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。上学期邀请了区教研室的张炜炜老师给学生家长作心理健康教育指导。

心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。