全国成人高考复习资料

2024-10-13

全国成人高考复习资料（共8篇）

1.全国成人高考复习资料篇一

全国成人高考高中出发点升专/本科语文

复习考试大纲

总要求

考核内容包括语言知识运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作等四个方面，主要以测试阅读和写作能力为重点。

温习考试内容

一、语言知识及运用

【要求】了解基本的语言知识，目的在于运用。

1.识记现代汉语普通话的字音。能力要求：A级

语音推广普通话是我国一项基本的语言政策，汉语拼音是“推普”的重要工具，因此进行这方面知识的考查是必要的。我国地广人多，使用语言的一个重要特点是“书同文，音相异”，因此，语音考核重点是辨识读音正误而不考拼写。

2.识记现代汉语常用字的字形(以附录《现代汉语常用字表》为准)。能力要求：A级

汉字汉字书写的考查主要包括：正确把握汉字的构造和形体(重点是形声字)，了解字音与字形、字义的关系，纠正错别字，工整书写汉字。除第一卷外，作文评分标准中也单列书写要求，分值为5分。汉字书写温习的重点是同音字和多音多义字。

3．正确使用常见词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法．辨析词语的感情色彩。能力要求：B级；

词语词语(包括成语)的使用离不开语境，经常需要结合上下文加以判定，有时甚至需要反复加以比较，才能做出最佳选择。在这种选择的过程中，不仅会碰到对不对的题目，还有好不好的题目，这就与修辞产生了密切的联系。如何根据语境正确理解词语的意思，并能正确选用词语，这是词语考查的重点。

4．辨识并修改病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、分歧逻辑)。能力要求：C级；

短语和句子句子可以由短语构成，两者的结构有很多相似点，这是汉语的特点。了解一些短语结构的知识(偏正、并列、主谓、动宾、动补)和句子成分的知识，重在运用它们把握语意，不必纠缠于名词术语。常见句式包括：主动句、被动句、疑问句、否定句以及长句、短句。要求把握一些句法和句式方面的知识，目的在于促进语言使用的规范化，分歧语言规范的句子就是病句。改病句有多种考查方式，近年来常用的有两种，一种是考查对句子中语病的辨识，一种是考查对句子中语病修改正误的辨析。

5.语言运用简明、连贯、得体。能力要求：C级；

所谓“连贯”，就是连接贯通，即语言表达思维不短路；从近几年的成考试题来看，对这一知识点的考查，主要以“排列语句顺序”和“判定语句衔接（最）恰当”的形式出现，这一考查形式，看起来只考“连贯”，实际是对这一知识点的全面综合考查。

6.辨析和运用常见的修辞方法(比喻、相比、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问)。能力要求：C级；

修辞要了解常见的8种修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)的概念和相互的区别，重在把握8种修辞方法使用的具体要求，要能够根据语境判定修辞方法使用得是否恰当，要能够理解修辞方法所起到的独特的表达作用。

二、现代文阅读

【要求】能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

1.理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。能力要求：B级；

2.筛选并提取文中的信息。能力要求：B级；

3.分析文章结构，把握主要的表达方法。能力要求：B级；

4.回纳内容要点，概括中心思想。能力要求：B级；

5.分析作者的观点态度。能力要求：C级；

6.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。能力要求：C级；

7.评价文学作品的思想内容。能力要求：C级；

现代文阅读是一种智力活动。这种能力的特点是，它要求学生能正确而迅速地从书面读物中获取有效的信息。现代文阅读测试的重点是：理解语句，把握文意，分析文章，评价、鉴赏思想内容和表达技巧。为了帮助大家把握现代文阅读的能力要求，我们把上述测试重点分别解说。

1、把握一句话的意思阅读的本质是吸收信息，阅读中传递信息的基本单位是句子。任何人写文章，须得一个字一个字的写出来；阅读能力强的人读文

为了帮助大家把握现代文阅读的能力要求，我们把上述测试重点分别解说。

1、把握一句话的意思阅读的本质是吸收信息，阅读中传递信息的基本单位是句子。任何人写文章，须得一个字一个字的写出来；阅读能力强的人读文章却不是一个字一个字的读，而是一句一句的读。因此，读懂一句话是读懂整篇文章的基础，是进步阅读能力的重要环节。它的要点有三条：第一，正确理解关键词语所概括的具体内容；第二，结合相关背景知识理解句子的抽象含义；第三，通过联想往阐发句子的言外之意。

2、把握一段话的意思一段话指的是能表达一个相对完整独立意思的一串句子。一串句子之所以能组成一段话，基本的条件是必须围绕一个共同的话题，体现话题的句子是中心句。读懂一段话重要的一个方法就是正确把握中心句。另外，读懂一段话离不开概括，常用的概括方法有两种：提取要点和抽象说明。

3、把握文章的结构结构是文章思路的具体展现，只有理清文章思路，才有可能读懂文章。成人高考对文章结构的考查重点有三条：(一)会给文章分段，(二)会回纳概括段意，(三)正确理解段落在文章中的作用。

4、把握文章的内容这里所说的“文章的内容”，指的是作品的思想内容以及主要的写作方法和语言运用的特点。作品中总是熔铸了作者的感情和评价，也就是说作者在反映和评价社会现实生活时是带有一定倾向性的，或褒奖歌颂，或贬斥谴责，总有一个鲜明的态度，这种融化在作品文字中的鲜明态度就构成了作品的思想内容。写作方法和语言运用的特点属于文章的表达技巧，这要求考生具备一定的鉴别、赏析和评说的能力。

上面我们谈了现代文阅读的4项要求，在阅读测试中它们经常是交织在一起的。作为一种综合性的思维活动，在阅读作品时，要十分留意从整体上把握文章的中心内容，这是阅读理解的出发点。

三、古代诗文阅读和鉴赏

【要求】能阅读浅易的文言文，初步鉴赏古代诗歌。

1.理解句子，把握文意。能力要求：B级；

2.筛选并提取文中的信息。能力要求：B级；

3.回纳内容要点，概括中心思想。能力要求：B级；

4.分析作者的观点态度。能力要求：C级；

5.鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现手法。能力要求：C级；

6.评价古代诗歌的思想内容。能力要求：C级；

具体分解如下：

1、了解一些词语古今意义的联系和区别在“联系”这一方面要留意体会古近词义的细微差别，例如“亲戚”。在“区别”这一方面要留意词义的扩大，如“好”字；词义的缩小，如“嗅”字；词义的转移，如“牺牲”。

2、了解常见实词在文中的含义了解实词含义要留意以下几点：

(1)词的多义性，如“发”有射箭(万弩齐发)，出发(朝发白帝)，征发(发闾左)，发作(怀怒未发)，发布(遂发命)，开放(野芳发而幽香)，送(使人发书至赵王)，打开(探石发***)等义项。一个词孤立的看是多义的，一旦进进语境则只能表示一个意思。所以阅读文言文时，要根据上下文进行分析，把字典里概括的义项恰当地转化为文中讲得通的具体含义。

(2)词的近义性文言文里也有一些近义词，表示同类概念的细微差别，如表示“看”的意思就有：瞰(前瞰大海)，察(察其举止)，看(看见廉颇)，眺(远眺山下)，顾(顾野有麦场)，睨(持其璧睨柱)，窥(窥镜而自视)，盼(下盼诸峰)，觇(惊起觇觇)，睹(然睹促织)等。对这类词，要抓其特点，结合文意，仔细体会。

(3)词的通假性古文中用了一些通假字，给阅读造成了一定的障碍。阅读古文时，如碰到某字用本义或引申义都讲不通，就可考虑是通假字。如“旦日不可不蚤自来见项王”中的“蚤”通“早”，“莫夜月明”中的“莫”通“暮”。

3、了解常见的文言虚词在文中的用法“常见文言虚词”可以参考全国普通高考《考试说明》中规定的26个虚词。不是要求考生往凭空记住哪个虚词有多少种用法，而是要能根据上下文正确理解虚词在文中的作用。要联系句法看看这个虚词在句中的位置，以及前后和它搭配的词来判定其用法。文言虚词的考查经常采用比较的方式，即挑出字形相同的虚词，比较它们的意义和用法，然后再往和题干中的虚字用法比较异同。

4、了解比较典型的词类活用现象本来属于某一种词类的实词，在一定的上下文中，临时具有另一种词类的语法功能，也使词的意义发生一定的变化，这种现象就是词类活用。考试中常碰到的词类活用现象有四种：名词活用做一般动词，名词直接用做状语，动词、名词和形容词的使动用法，名词和形容词的意动用法。

5、了解与现代汉语不同的几种句式阅读文言文的一部分障碍是有些句式与现代汉语不同，这些句式包括：判定句，被动句，倒装句，省略句。对文言句式的考查一般采用两种方式，一种是专门设题考查，一种是结合把握文意考查。

6、正确理解语句的意思这一项是对阅读材料内容理解方面的要求，它是以前面各项要求为条件的。这一项的考查与借助注释阅读、用现代汉语转述也是密切联系着的，因而具有较强的综合性。这一项的考查方式一般有两种：一种是挑选一个含有一处或几处关键词语的文句，把对该文句不同的转述互相搭配构成四个选项，要求选出答案；另一种是挑选若干文句，然后按序号编为四组，要求找出能说明某个题目的一组。

四、写作

【要求】写作是用文字表达思维的活动，在语文考试中占分多，用时长，难度大，要求高。因此，必须重视它。就写作的形式而言，考场作文不同于文学创作或征文比赛，只要求会写几种实用文。

1.把握记叙文、议论文、说明文和常用应用文(通知、申请书、感谢信、求职信、启事)的写作要求和基本表达方式。能力要求：C级；

2.根据试题要求把握题意，会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。能力要求：C级；

3.联系实际选取独特角度，写出内容新奇、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。能力要求：C级；

各种文体要求如下：

议论文：论点明确，论据比较充分，论证合乎逻辑。

记叙文：记人记事，写景状物，内容清楚，详略得当。

说明文：说明事物，捉住特点，顺序公道，语言正确。

应用文：根据写作意图明确对象和身份，把握惯用格式，语言重在平实、得体、简洁。

考试形式及试卷结构

（一）、考试方法为闭卷、笔试。试卷满分为150分，考试时间为120分钟。

（二）题型结构分析

单项选择题，30分，占总分的20%；其他题型，包括写作、填空和简答题等，120分，占总分80%。

（三）试题难度分析

成人高考高出发点语文，试题难度大致分三个层次：较轻易题，中等难度题和较困难，分别占总分的40%，50%和10%。

（四）考试内容分析

考试内容分四大部分，语言知识运用，出单项选择题，18分；现代文阅读，出单项选择题、填空题和简答题，37分；古代诗文阅读和鉴赏，出简答题，25分；写作题，70分。

（五）能力要求分析

考试能力要求由低到高分为A、B、C三级。***着重测试记忆辨识能力，B级着重测试理解分析能力，C级着重测试应用表达、鉴赏评价能力。且高层次要求一般包含低层次要求。

成人高考高出发点语文的考查难度，对于大多数考生来说，应该是不算高的。首先，汉语是我们的母语，从学习到生活都没离开过这种语言，所以语文科目应该是最熟悉的；其次，固然语文测试与平时生活中的语言习惯有一定差异，但也离不开基本的语言规范、语法知识，而这是可以通过突击温习来弥补的；再次，从能力要求中标红的文字（“基本”、“一般”、“浅易”）等可以看出，语文测试实在是一种基础考查。所以，我们的考生一定要有信心。语文不应该是一个令人头疼的题目，在已有语言积累的基础上，辅以系统的辅导及科学的练习，在2010年景考中，取得语文的好成绩，并不是远远的梦。

试卷内容、赋分

语文知识及运用18分

现代文阅读37分

古代诗文阅读和鉴赏25分

写作70分

题型比例

单项选择题约20% 其他题型（含作文）约80% 试题难易比例

较轻易题约40% 中等难度题约50% 较困难

约10%

2.全国成人高考复习资料篇二

近年来, 高考数学全国卷突出主干知识, 全面走进新课改, 在新课改的影响下, 侧重于结合向量、概率的运算; 函数、导数、方程、不等式等相关题型的比重越来越大; 空间图形与方程的曲线也成高考的重点. 数学高考的复习更倾向于抓住重点建构知识网格, 引导学生从科学的高度与思维去认知试题. 考生需要有综合的数学知识、思想方法与学科能力, 能抓住重点并突破创新, 分析解决试题的多种方法, 寻找最适合的解题方法. 高考数学全国卷从考生出发, 在平稳中考基础, 在题型交汇处考方法, 在综合中考能力与创新, 试题充分反映考生的数学素养和学习能力.

二、广东高考数学基于全国卷的复习策略与建议

1. 注重基础知识的融会贯通

高考数学全国卷相对于广东卷选择题比例增多, 难度增大, 但全国卷的选择题和广东卷的有着很大区别, 全国卷考查的更深入一些, 更注重基础知识的综合运用, 考查的内容稍微高级一些, 需要知道相关的数学知识才能顺利解题.

这就要求考生对于基础知识理解要到位, 懂得融会贯通. 平时多练习一些形式变化多样的选择题, 能够灵活使用相关的知识点进行知识的联系, 把握并适应选择题难度的升高.

2. 把握解答题的侧重点, 注重知识的综合运用

广东卷与全国卷的必做解答题的考点基本保持一致, 全国卷在三角和数列中会选择其一进行解答题的考察, 近年来对数列的考察力度逐渐减少, 要求考生掌握基本求和与通项, 利用相关算法进行数列求和, 三角方面不会脱离三角函数的知识.

高考数学广东卷没有涉及概率内容, 而全国卷的概率解答题一直作为必考题出现. 16 年的考生应注意概率大题的计算与运用, 克服自己的概率题的障碍, 平时多思考, 注重生活实际概率问题的解决.

解析几何和函数综合是广东卷与全国卷共同的压轴题, 难度也几乎一致.

全国卷的题型相对具有典型性, 比如圆锥曲线最值问题, 需要进行分类讨论. 全国卷圆锥曲线占比增大, 广东考生应注意备考时加强圆锥曲线题型的训练, 弥补在圆锥曲线综合知识上的空缺与不足.

高考数学全国卷注重基础知识的联系, 强调综合创新能力的应用, 考察考生的解决问题的综合能力. 例如15 年高考数学全国卷理科 ( 24) 题, 结合了几何向量、导数与函数的知识, 意在考察考生的交汇点知识综合运用能力. 这种命题模型将会成为今后的稳定的考察方向.

3. 注意选做题解题形式, 强化思维与逻辑

广东考生需要注意的是选做题由2 选1 变成3 选1, 全国卷不等式成为必做题, 分值的比例也有所增加. 考生应把握不等式选讲的学习, 增加选修课程的熟悉度.

全国卷的选做题变成3 选1, 题目与内容都相对增加, 要求广东考生注意时间的把握, 建议考试在备考时对自己的学习情况有一个整体的认知与分析, 将试题类型按照自己的擅长做出一个排序, 防止浪费大量的解答时间.

将数学的抽象与逻辑进行数和形的角度观察与归纳, 通过演绎证明、空间想象等思维方法进行数学问题的分析与推理是近年来全国卷数学的主要特征之一.

全国的考题中证明题需要严格的步骤与过程, 体现着学生的平面几何知识基础的运用. 要求广东考生平时加强逻辑演绎过程的训练, 侧重于知识的梳理, 进行反证法或数学归纳法进行推理证明, 加强严密的逻辑思维与证明步骤.证明题中考生应注意辅助解答, 不能忽视作图辅助与条件表达, 防止不必要的丢分.

建议广东考生平时强化理性思维, 加强数形结合与分类讨论思想的系统训练, 加强对于逻辑题目结构的探索, 找到适用于自己的一套逻辑解题模式.

4. 注重知识积累与拓展, 结合生活实际

全国卷题量大, 要求考生在备考时锻炼做题速度, 基于常规与基础进行务实的复习, 虽然考察的都是基础知识, 但全国卷注重在题型中渗透新思维与知识交汇, 建议广东考生注重积累知识, 查缺补漏, 进行反复研究与拓展训练, 对题型的规律与特点进行总结, 制定自己的解题策略, 合理的分配时间.

全国卷近年来将试题融入实际性问题, 综合考察学生的实践能力与数学应用能力, 这是近年来数学高考的探索与改革趋势. 高考数学全国卷保证了考查的重点, 也同时兼顾了试卷的深度与创新度, 使试卷不仅具有稳定性, 还注重考查双基和学生的综合实践能力, 同时反映了学生个性品质特点.

2014 年高考数学全国卷理科 ( 18) 题, 主要考查事件的概率、随机变量的分布列和数学期望等知识, 体现了数学在实际生活中的应用考查, 要求学生具有数学应用意识与综合能力. 又例如2012 年高考数学全国卷理科 ( 19) 题, 侧重于考生的实践能力的考查: 乒乓球比赛规则规定: 一局比赛, 双方比分在10 平前, 一方连续发球2 次后, 对方再连续发球2 次, 依次轮换. 每次发球, 胜方得1 分, 负方得0 分. 设在甲、乙的比赛中, 每次发球, 发球方得1 分的概率为0. 6, 各次发球的胜负结果相互独立. 甲、乙的一局比赛中, 甲先发球. 考查的是相关比赛概率的具体计算与探究. 建议广东考生平时注重数学在实际生活的应用, 将数学知识融入到日常生活, 解决实际问题, 这样更有利于对全国卷实际应用解答型的把握.

参考文献

[1]林玉芬.广东高考分析与高中数学课堂教学研究[D].内蒙古师范大学, 2008.

3.全国成人高考复习资料篇三

2015年是广西新课程实施以来的第一届高考，也是广西第一次采用全国新课标考纲，即将采用新课标高考试卷。与2014年大纲版考纲相比，今年的考纲各方面有了较大的变动。

1命题指导思想

在“三个有利”的原则下，以能力测试为主导，突出学科意识、学科思维、科学素养和人文素养的考查。根据考纲要求，历史学科主要考查考生对基本历史知识的掌握程度，考查学科素养和学习潜力;注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。

2考试内容

（1）考试目标与要求。考试说明细化了考纲的4项12条能力要求，从中学历史教学的角度来认识，主要包含：历史阅读能力，即正确理解题意，从材料中提取有效信息并作出准确阐释的能力;知识迁移能力，即运用已有知识分析和说明问题的能力;表达能力，即正确描述和阐释历史事物和观点的能力;历史思辨能力，即运用科学史观和方法思考、阐述、论证问题的能力，其基础是理解能力，核心是思维能力。

（2）考试范围和要求。历史学科依据教育部于2003年颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列内容来确定考试内容。实施新课改的省份均把3个必修模块作为考试的主要内容，必修模块分值占历史学科总分值的85%以上，选修分值在15%左右。考试范围的知识点以通史体例编写，按古代中国、古代世界、近代世界、近代中国、现代世界、现代中国的通史顺序呈现，而不是教材所呈现的专题史。一级目录按必修模块顺序即政治、经济、思想的顺序呈现，二级目录按课标和教材顺序展开，表述方式结合课标和教材，突出学科主干知识，具体考点按必修内容编排，将选修融入必修之中，选修的考点、选修与必修重合的考点用“★”表示。

考试范围共涉及39课、100目左右，其中中国史25课，世界史14课，有课无目的12课，选修融入必修的16目。与2014年新课标考纲相比，今年的考试范围基本不变，但与广西2014年的大纲版考纲相比，则有了很大的不同。

（3）试卷题型与题量。历史学科在第I卷中共有12个选择题，每小题4分，共48分;第II卷分必做题和选做题两部分，分值为37分和15分。其中，II卷必做题为第40、41小题，选做题由《历史上重大改革回眸》《近代社会的民主思想与实践》《20世纪的战争与和平》《中外历史人物评说》4个模块的4道小题（题号分别是45、46、47、48）构成，且四选一。广西在2014年及以前的一段时间内所采用的大纲卷全国高考历史试卷，主观题部分为第37、39题。

二、近5年来全国课标卷历史试题特点与高频考点分析

近5年来的全国课标卷历史试题彰显了“与课改同行，知识能力结合，重视学科素养，稳步发展，积极创新”的特色。总体上比较平稳，难度适中，背景材料朴实，设问角度新颖。在题型方面，以“新情景”“小切口”方式命题，加强了对考生理解和诠释历史能力的考查。命题以新情景、新材料为背景，考查考生提取信息的能力，具有开放性和严谨性的显著特点。通过统计，我们可以发现近5年课标卷历史试题的高频考点：

1西周政治（2010年题24;2011年题24;2013年题24）

2中国古代商品经济的发展（2010年题27、题40;2011年题25;2012年题25、26;2014年题27）

3中国古代儒家思想的发展演变（2010年题26;2011年题26;2012年题27;2013年题25;2014年题25、26）

4古代西方政治、思想（2010年题28;2011年题27;2012年题34;2013年题26;2014年题32）

5经济政策（2010年题27、30、40;2011年题33、34;2012年题24、26、30、32、33;2013年题31、32、33、35、40;2014年题27、28、31、34、35）

6近代化或现代化（2010年题30、31、40;2011年题27、29、33、34、41;2012年题25、26、30、33、40、41;2013年题26、27、28、29、33、35;2014年题27、28、29、31、33、34、35）

7科技（2010年题40;2011年题35;2012年题40;2013年题28;2014年题40）

8中国古代史（除选择题外，2010、2011、2013、2014四年的第40题均考古代史，2010、2011、2012、2014四年的选修一试题均考古代史）

三、2015年高三历史第二轮复习策略

经过上个学期的第一轮复习，我们已经或者即将进行第二轮复习。一般第二轮复习时间是从2015年1月到2015年4月底，主要任务是在第一轮复习的知识体系基础上重构知识体系、归纳阶段特征，并进行题型训练、综合训练、限时训练。综观考试说明与典型示例题的变化，以及近几年课标卷高考历史试题呈现的新特点与高频考点，笔者对2015年的高三第二轮复习工作提出如下建议。

1重新整合教材，做到贯通古今、中外关联

高三复习最核心的工作就是在基础知识的研究、整合上做好文章，对知识的把握程度、角度，决定着考生备考的高度。教师要厘清基础知识的内在关联，将主干找出来，以主干提纲挈领，让学生学会用逻辑推理的方法，从主干知识推导出知识细节，由知识细节归纳出知识主干，形成相互关联的知识体系，提升知识管理能力。如此，学生的历史知识便不是背出来的，而是推理出来的，考试时就可以运用自如。要宏观把握知识脉络，备考时就要注重复习必修专题目录结构。专题目录是知识框架，对具体、零碎的知识起提纲挈领的作用，考生如能记住知识框架，考试时就能迅速将思维集中于所解答的试题中，尤其是非选择题。复习方法是将教材中每一专题的三级标题均用历史学科语言进行整理，并简单列出主要内容。例如必修一专题七“近代西方民主政治的确立与发展”，可整理如下：（1）英国代议制的确立：光荣革命;权利法案;责任内阁制形成。（2）美国1787年宪法。（3）民主政治的扩展：1875年宪法，共和政体确立;脆弱的德国民主。

nlc202309032233

关于教材的整合，有几点建议：（1）要以主题为中心，迁移、调动教材中不同章节以及不同模块的知识内容，打破教材体系。（2）要以课标为中心，参照不同版本教材中的相关内容和史学界最新的学术观点。（3）要用学术眼光处理和整合教材。以热点专题日本史复习为例，直接相关的考点有：近代中国——“近代中国的民主革命”专题中的侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争;现代中国——“现代中国的对外关系”专题中的中美关系正常化和中日邦交正常化;现代世界——当今世界政治格局、经济全球化，《凡尔赛—华盛顿体系》中的美日争霸、中国问题，“二战”中的太平洋战场、美日的争夺。间接相关考点：民国时期民族工业的曲折发展;甲午中日战争后签订的《马关条约》;维新变法中学习日本的君主立宪制;工业革命时日本交叉进行，迅速实现经济近现代化等;当代资本主义经济的新变化。

日本史的复习思路：以学科主干知识为基础、以有现实意义的主题或专题为线索，对基础知识重新整合，通过联系、综合、分析、概括，总结历史发展一般规律，提升历史思维认识，落实三维目标。复习视角探索：角度一，日本的两度崛起及对国际关系的冲击，包括日本两度崛起的原因和启示、中日关系、美日关系;角度二，中日关系的演变。

又如，以文明史观重构近代史，可将知识框架整理成图1、图2。

2立足课堂，夯实基础

（1）立足课堂。实施有效教学，打造高效课堂。课前要“勤”，备课要充分，备资源、备学生、备教法;课堂要“懒”，学生要自主，教师少讲多指导，让学生多说多问;课后要“精”，作业要精练，多使用历年高考真题。

（2）夯实基础。就历史学科基本知识而言，要注意宏观、中观、微观三个层面。宏观把握历史发展线索、规律，中观把握历史发展阶段特征，微观把握历史史实、概念。在此基础上做到抓“点”、串“线”、铺“面”、织“网”。

历史的联系表现为两种情况。一是纵向联系，如因果关系、历史发展线索、基本历史进程等。要认识这种联系，必须立足于长时段观察历史长期的发展演变。例如，中国古代专制主义中央集权制按其演进线索整合为：春秋战国（萌芽）——秦朝（建立）——西汉（巩固）——隋唐（完善）——北宋（强化）——元朝（健全）——明清（顶峰）;再由此升华整合政治文明的演进线索：奴隶制时代的血缘政治、贵族政治（中国）和直接民主（希腊）——封建时代的官僚政治、专制政治、教权主义——近代的代议制——现代多种类型的民主政治等。二是横向联系，如同一时期政治、经济、文化的相互作用和影响，不同文明之间的碰撞、交流与影响等。要认识这种联系，必须从历史的整体性出发，观察历史不同方面之间的相互关系。例如，中国近代的沉沦与西方资本主义发展、殖民扩张是分不开的;中国现代外交政策的形成与世界格局的变化是分不开的。所以在复习时必须有中外历史关联的整体意识。

3提升材料解析能力

近几年高考试题特别注重引入“新材料”“新情景”，创设“新问题”，考查学生获取和解读信息的能力，以及运用相关信息独立分析、解决历史问题的能力。在第二轮复习中要领会课标要求、了解学术动态、搜集核心史料、获取有效信息。围绕课标要求与学术动态组织材料，既能落实课标要求，又能拓宽学生的视野，学生见的材料多，储备的知识就宽，看问题便不会局限于教材，这对提高学生的学科能力与应试能力大有好处。

例如，复习“15—18世纪中国社会的变动”时，可从经济、思想观念、社会生活等方面搜集材料，让学生全面了解当时社会变动在方方面面的体现。

经济：

材料一：清张履祥《杨园先生全集》载：（植桑养蚕）“地得叶盛者，亩可养蚕十数筐，少亦四五筐，最下者二三筐;米贱丝贵时，蚕一筐可当一亩之息矣！米甚贵丝贱，尚足与田相准……蚕桑之利，厚于稼穑。”（问题：从材料中解释当地人为何多种桑养蚕？）

材料二：《农政全书》中说：“尝考宋绍兴中，松郡税粮十八万石。今年来九十七万石。……是十倍宋也。壤地广袤，不过百里而遥，农田之入，非能有加于他郡邑也，所繇供百万之赋，三百年尚存视息者，全赖此一机一杼而已。非独松也，苏杭常镇之布帛枲纻，嘉湖之丝纩，皆持此女红末业，以上供赋税，下给俯仰。若求诸田亩收，则必不可办。”（问题：如何解释农副业之间的关系？）

思想观念：

第一，儒与贾。“吾不终为儒，以成而祖志也;吾得为良贾，以从而父策也。”“吾欲使汝处乎儒若贾之间”;更有甚者“蒋次公始不得志于儒，中自恨以不能承父属而大吾里。今吾里乃岿然甚壮，贾故自足耳，何儒为？”（问题：商人的社会地位如何？）

第二，义利观。材料一：“天理者，天然自有之理也，终欲安排如何，便是人欲。”材料二：“穿衣吃饭，就是人伦物理，除却穿衣吃饭，无伦物矣。”材料三：“唯天生民有欲，欲不必无，亦不能无，为无欲之说者，惑也。”

第三，本末观。材料一：徽州“以商贾为第一等生业，科第反在次着。”材料二：有人说“吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士”。材料三：黄宗羲的工商皆本。

社会生活观：

第一，尚奢侈（或曰高消费）。“今之世风侈靡极矣，贾子所谓月异而岁不同已。……广厦细旃之上，不闻俭朴而闻奢靡，深宫邃密之内，不闻节省而闻浪费。”

第二，对奢靡的评价。“苏郡俗商奢靡，文过其质……蒙圣朝以节俭教天下，大吏三令五申，此风终不可改，而亦正幸其不改也……有千万人之奢华，即有千万人之生理;若欲变千万人之奢华而返于淳，必将使千万人之生理亦几于绝。”

4加强针对性训练，提高解题技巧

训练应关注以下几个原则：

（1）同步。平时的习题训练要以当前的教学内容为主，适当兼顾此前内容，三轮复习的能力培养目标要有系统性、层次性，做到针对实际，适当加压，逐步提高。

（2）精当。即精心选择典型试题，让学生通过训练既能巩固基础知识，又能切实有效地提高学科能力。

nlc202309032233

（3）及时。即及时反馈，发现教学或学生学习中存在的问题，针对问题及时调整教学策略或学习策略。

（4）规范。即努力实现平时训练考试化，平时考试高考化，时刻注意答题规范，不将对规范的要求拖到最后。

5复习中应突出的重点、热点知识

（1）中国传统文化及西方人文思想（精神文化应与物质文明建设相一致）

（2）选官、监察、吏治及政府执政能力（李克强总理特别强调“创新政府、廉洁政府、法治政府”）

（3）科技生态文明建设（中共十八大报告第八部分，大力推进生态文明建设）

（4）经济政策调整（重中之重：政府的纠违能力、应变能力、协调能力、创新能力等;周年大事，如：1953年“一五”计划与三大改造，1973年中西经济状况，1992年中国经济转型等）

（5）民主法治建设（十八届四中全会）

（6）全球史观、整体史观、文明史观、现代化史观（关注新史观）

（7）革命抗争探索史（近代走向民主道路途径的多样性，注重国情）

（8）国际关系（关注中俄关系：中俄旅游年;中非新型战略伙伴关系等）、民族关系、民生观。

6注意培养学生选做题的解题步骤

在全国高考课标卷文综历史试题中，选修内容只占15分，考生从4道选做题中任选1道即可。因此，对选修内容的复习不能放弃，但也不能过多关注，一定要把握好复习的度。无论是从适应新课程要求的角度，还是从高考的实际出发，选修模块复习都不能只选择一个，笔者认为以2个模块为好。因此，在第二轮复习时，选修模块至少保证2个，以《历史上重大改革回眸》和《战争与和平》为宜。这就要求广大高三历史教师在指导复习选修内容时，对选修模块所涉及的课题要大胆取舍，合理安排。如《历史上重大改革回眸》所选取的9场改革中，按改革性质可分为奴隶制度的改革（梭伦改革）、封建主义改革（商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、穆罕默德·阿里改革）和资本主义改革（欧洲的宗教改革、俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法）三类，复习时同一性质的改革可选取1至2个有代表性的课题重点复习，对所选的课题要注重内容的开掘和问题的深化。选做题留给考生答题的时间大约是10分钟，要求考生先快速扫描4个题目，在最短时间内决定选做哪一题。一般而言，高考会按照改革、思想、战争、人物的顺序要求学生选做其中的某一题，具体做哪一题，应该从题目的材料字数、文字难易度等方面综合考虑。

（责编周翠如）

4.全国成人高考复习资料篇四

(时间：45分钟)

一、选择题

“泰坦尼克号”从英国南汉普顿开往美国纽约(如图Z10-1)，横穿大洋时在(50°14′W，41°16′N)处与冰山相撞而沉没。据此回答1～2题。

图Z10-

11．撞击“泰坦尼克号”的冰山很可能是顺着哪条洋流漂来的()

A．阿拉斯加暖流B．东格陵兰寒流

C．北大西洋暖流D．拉布拉多寒流

2．“泰坦尼克号”沉没地点东侧是大洋洋脊，该洋脊位于()

A．亚欧板块和美洲板块碰撞处

B．太平洋板块和美洲板块碰撞处

C．亚欧板块和美洲板块张裂处

D．太平洋板块和美洲板块张裂处

读我国某水系图(图Z10-2)，回答3～5题。

图Z10-

23．图中河流Q段土地荒漠化严重的人为原因主要是()

A．过度放牧B．过度开垦

C．过度樵采D．水资源利用不当

4．下列关于该流域自然特征叙述正确的是()

A．地势西高东低

B．气候为温带半湿润、半干旱的季风气候

C．流域内的河流含沙量较低

D．土壤类型主要为黑土

5．R地水资源短缺严重，目前解决该地区水资源短缺的合理措施是()

①节约用水 ②提高水价 ③采取海水淡化措施 ④有效控制污染物排放

流域调水

A．①③④⑤B．①②④⑤

C．②③④⑤D．①②③④

辽宁舰日前进驻青岛胶东航母基地正式服役。据图Z10-3回答6～7题。⑤实施跨

图Z10-

36．青岛胶东航母基地濒临的海洋是()

A．渤海B．黄海C．东海D．南海

7．青岛胶东航母基地海岸地貌的特征很可能是()

①地势平坦 ②地势险峻 ③滩涂广阔 ④坡陡水深

A．①③B．②③C．①④D．②④

读南欧局部示意图及甲、乙、丙三城市气温、降水量图(图Z10-4)，回答8～9题。

①②③

图Z10-

48．甲、乙、丙三城市的气候分别对应()

A．甲—①、乙—②、丙—③

B．甲—③、乙—②、丙—①

C．甲—②、乙—③、丙—①

D．甲—①、乙—③、丙—②

9．造成甲、乙两地冬季降水差异的主要因素是()

A．风带、气压带B．洋流

C．地形、海陆位置D．太阳辐射

运城盐池亦称盐湖、银湖，总面积为130平方千米，是全囯有名的产盐地之一。读图Z10-5，回答10～11题。

图Z10-

510．下列关于运城盐池湖水盐度高的原因的叙述，关系不大的是()

A．为内流湖

B．位于山地背风坡，降水量少，蒸发量大

C．深居内陆，气候干旱

D．湖底有较厚的盐矿

11．图示区域涉及的省级行政区有()

A．1个B．2个C．3个D．4个

2012年11月5日至2013年4月9日，中国南极考察队开展了第29次科学考察活动，并利用天文光学望远镜获得观测数据。读图Z10-6，回答12～13题。

图Z10-6

12．大风是南极科考活动的障碍之一。下列科考站中，风力较小的是()

A．长城站B．中山站

C．昆仑站D．东方站

13．南极地区利于天文观测的主要条件是()

A．太阳辐射强烈B．有极端最低温

C．地形相对平坦D．天气晴朗干燥

二、综合题

14．读图Z10-7，回答下列问题。

图Z10-7

(1)描述尼日利亚的地理位置。

(2)比较图中河流的A河段与B河段沿岸地区地形起伏的差异，并根据图中信息说出判断依据有哪些。

尼日利亚是非洲人口最多的国家。拉各斯是尼日利亚旧都和最大港口，现为西非第一大城市，也是尼日利亚经济中心、金融中心、工业中心和物流中心，尼日利亚80%的商贸活动集中在拉各斯。

物流业是指物品从供应地向接受地的实体流动过程。物流业是将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能根据实际需要实施有机结合的活动的集合。

(3)利用图Z10-7和材料信息，分析拉各斯成为尼日利亚最大物流中心的区位因素。

15．读图Z10-8，其中图(a)为黄土高原降水量分布图，图(b)为黄土高原降水、植被与侵蚀之间的关系示意图，回答下列各题。

(a)

(b)

图Z10-8

(1)简述黄土高原降水量的分布特点及原因。

(2)据图(b)说明土壤侵蚀与森林覆盖率及年降水量之间的关联性。

专题限时集训(十)

1．D 2.C [解析] 第1题，阿拉斯加暖流在太平洋上，故A错；东格陵兰寒流在南汉普顿以北，故B项错；北大西洋暖流自西向东流，故C项错；拉布拉多寒流自北向南，将冰山带来，故D项正确。第2题，该地大洋洋脊处在亚欧板块与美洲板块的交界地带，此处为生长边界，属板块张裂区。

3．B 4.C 5.B [解析] 第3题，此图表示辽河流域，河流Q段为农牧过渡地带，过度农垦导致荒漠化的产生。第4题，从河流流向可以看出该地地势西高东低、北高南低，故A项错；西部位于内蒙古高原，属于非季风区，故B项错；黑土主要分布在松嫩平原与三江平原，故D项错；流域内植被覆盖率高，河流含沙量低。第5题，解决水资源不足问题从开源、节流两个方面提出解决措施；海水淡化成本、技术要求高，难以实现。

6．B 7.D [解析] 第6题，航母基地位于山东半岛南部沿海，属于黄海海域。第7题，航母排水量大，要求水位较深，便于航行和停泊；海岸地势陡峻便于保护航母的安全。

8．C 9.C [解析] 第8题，甲地位于外海，受西风影响大，冬季降水多，对应②；丙地深入内海，受西风作用减弱，冬季降水量减少，对应①；乙地位于山地背风坡，地处内海，受西风作用更弱，冬季降水最少，对应③。第9题，甲处于外海，且位于山地的迎风坡，降水多；乙位于内海，且位于山地背风坡，降水少。

10．C 11.C [解析] 第10题，从图中看出，盐湖没有出水通道，为内流湖；位于中条山的背风坡，降水少，蒸发旺盛；湖底盐矿丰富；此地位于黄土高原东侧，属于东部季风区影响范围，降水比西部地区多。第11题，根据黄河河段分布，可知图中涉及山西、陕西、河南三省。

12．C 13.D [解析] 第12题，昆仑站海拔高，距极地高气压带近，水平距离上的气压差小，在同一水平面上，昆仑站气压梯度力小；中山站、长城站、东方站离极地高压较远，水平方向上的气压梯度力大，所以相比而言，昆仑站风力较小。第13题，天文观测要求天气晴朗，大气透明度高；南极受极地高气压带控制，盛行下沉气流，天气晴朗干燥，便于天文观测。

14．(1)位于非洲西部，低纬度(或热带)地区，南临大西洋(几内亚湾)。

(2)地形起伏的差异：A河段沿岸地区地势低平，起伏和缓；B河段沿岸地区地形起伏大，呈阶梯状。判断依据：A河段沿岸地区等高线稀疏，有沼泽分布；B河段沿岸地区等高线密集，有瀑布群分布。

(3)位于大西洋沿岸，地形较平坦开阔；是全国最大港口，水陆交通便利；石油资源丰富；农业商品率高，工业相对发达，商业贸易活动频繁，物流量大；是尼日利亚旧都，是全国最大的金融中心，能为物流业提供金融、信息等服务；人口众多，市场广阔，劳动力丰富廉价。(任答4点即可)

15．(1)分布特点：降水由东南向西北递减。原因：由东南向西北受夏季风的影响越来越小。

5.全国成人高考复习资料篇五

一、选择题

1.所谓依法行政，就是政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。下列符合依法行政要求的是()①山东省人大民主投票审议2014年度重点立法项目 ②郑州市金水区教体局召开党的群众路线教育实践活动工作会议 ③某县公安局请来县、镇两级54名人大代表议警情 ④中国人民银行、工业与信息化部等五部委发布《关于防范比特币风险的通知》

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析：解答此题的关键在于弄清依法行政的主体是政府。①的主体是人大，与题意不符，不选。②未涉及依法行政，排除。③④中公安局、中国人民银行、工业与信息化部等都属于政府机关，符合题目要求，故本题选D。

答案：D 2.[2014·东北三校联考]近年来，随着中国居民的健身意识逐步加强，广场舞风靡盛行。但广场舞制造的噪声饱受诟病，扰民现象已经成为一个社会问题。对此()①广场舞参加者应遵守社会公德，坚持个人利益与集体利益相结合 ②政府应完善市政规划和公共设施建设，为群众提供更为便利的活动场所 ③社区居委会应遵照国家关于噪音的相关规定，对超出标准的娱乐活动进行禁止 ④人大应依法规范广场舞行为，加强对公共娱乐活动的执法检查

A.①② C.①④

B.①③ D.②④

解析：社区委员会没有权力禁止超出标准的娱乐活动，排除③。人大是国家权力机关，行政执法的主体是政府，④表述错误，排除。①②表述正确。

答案：A 3.[2014·河南郑州第一次质量预测]“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”河南省内乡县衙这副对联以浅显的语言揭示了官民关系，也启示今天的政府工作人员()①要牢记宗旨，正确行使人民赋予的权力 ②要增强履职能力，做好地方重大问题的决策 ③要摆正自己的位置，保持同群众的血肉联系 ④要淡化“官”念，将自己等同于普通民众

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：官员穿百姓之衣，吃百姓之饭，启示今天的政府工作人员要牢记政府权力是人民赋予的，必须与人民群众保持密切联系，①③符合题意，答案选B。

答案：B 4.[2014·南昌一模]中国在转型，发展在爬坡，我们的改革进入攻坚期。越是在这个时候，各级政府就越需要树立求真务实的工作作风，把工作的着力点真正放在()A.以经济建设为中心的主题上 B.提高科学执政的能力与水平上 C.办好利民惠民便民的实事上 D.坚持中国特色社会主义道路上

解析：本题考查政府的工作作风。树立求真务实的工作作风，就应该不断完善公共服务体系，增强服务意识，办好利民惠民便民的实事，努力使政府的工作经得起实践、群众和历史的检验，C正确；A、D与材料主旨不符；科学执政的主体是中国共产党，B排除。

答案：C 5.[2014·重庆第一次调研]要实现下图中的“可喜变化”，政府应该()

①进一步增强为人民服务的能力和水平②深化行政管理体制改革，强化管理职能 ③树立求真务实的工作作风，满足群众各种愿望 ④深入群众，体察民情，关注民生，尊重民意

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

解析：要实现政府“为民服务”，需要政府及其工作人员增强为人民服务的能力和水平，需要政府深入群众、体察民情、关注民生、尊重民意，①④正确切题，故选D。

答案：D 6.[2014·泉州质检]国家工商总局决定，在全国范围内开展不正当竞争专项治理行动，依法查处发布虚假信息、“傍名牌”等不正当竞争行为，维护市场秩序。这表明我国政府 2()①切实履行加强社会建设职能 ②积极履行组织经济建设职能 ③依法行政，不断提高执法水平④审慎用权，努力提高工作效率

A.①③ C.②④

B.②③ D.③④

解析：国家工商总局的决定是积极履行经济职能中的市场监管职能，②入选；国家工商总局依法查处一系列不正当竞争行为，表明了政府坚持依法行政，③入选；①与题意不符；材料未涉及政府工作效率的提高，④排除。

答案：B 7.[2014·南京一模]贯彻依法治国基本方略，政府必须坚持依法行政，审慎行使权力。在依法决策方面，为了减少决策失误，政府应当()A.建立健全决策问责和纠错制度 B.加强廉政建设，防止权力腐败 C.提高人员素质，推动文明执法 D.严格依法执政，接受群众监督

解析：本题考查政府依法决策的知识。在依法决策方面，为了减少决策失误，政府应当建立健全决策问责和纠错制度，选A。B涉及的是监督、C涉及的是执法，均不符合题意。D错在依法执政上，混淆了中国共产党和政府这两个主体。

答案：A 8.[2014·唐山统考]某市拟建燃煤电厂的消息被曝光后，广大市民通过媒体和互联网纷纷表达意见和诉求。经过近三个月的互动与博弈，最终在政协委员和人大代表的联名反对，以及社会各界舆论的压力下，政府部门根据发展规划，作出项目下马另行选址的决定。这一事件告诉我们()①市民理性表达诉求是政府科学决策的有利条件 ②媒体监督是公民直接行使国家权力的途径 ③政协委员和人大代表认真履责是建设责任政府的条件 ④政府部门尊重民意是政府科学执政的保障

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

解析：本题考查政府科学民主决策、人大代表的权利和政协的职能。材料显示市民通过媒体和互联网表达对拟建燃煤电厂的意见以及政协委员和人大代表的联名反对，最终使燃煤电厂项目下马，促进了政府科学决策，体现了①③；②错误，在我国，公民不直接行使国家权力；④错在“科学执政”上，在我国，中国共产党是科学执政的主体。

答案：D 9.[2014·唐山一模]有的干部私下坦言，现在是“当干部最不舒服的时期”。随着全面深化改革的推进，我们要进一步加强制度建设，强化制度刚性约束。下列与此一致的是()①当官之法，惟曰清、曰勤 ②对党纪国法心存敬畏，律己以廉 ③画地为牢，缩手缩脚 ④把权力关进制度的笼子里

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析：题意指向加强制度建设，强化制度对权力的刚性约束，②④均符合题意。①强调的是当官要清廉、勤快，不符合题意。③说法明显错误。

答案：D 10.[2014·福建厦门质检]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调，要强化权力运行制约和监督体系。下列属于加强行政系统内部监督的是()A.某地政府在网站上开设网络举报监督专区 B.国家审计署加强对财政资金管理等的监督 C.某地人大代表就当地环境治理状况进行检查 D.中纪委通报10起违反中央八项规定的典型问题

解析：注意题干要求“行政系统内部监督”，审计署是我国的政府机关，B项符合题意。A、C、D三项为行政系统外部监督。

答案：B 11.[2014·山东潍坊一模]康熙十九年，于成龙改任直隶巡抚。大名县县官遵循旧习，在中秋节前给他送了一份“中秋礼”，于成龙严词拒收，还特地颁布了《严禁馈赠檄》，通报了大名县县官的送礼行为，并明令所属官员，今后如果发现逢年私送者，决不宽恕。这就是“立檄拒礼”的典故。它给我们的启示是()A.对人民负责是国家机关及其工作人员的基本原则 B.国家机关及其工作人员应自觉接受人民群众监督 C.国家机关及其工作人员要注重品行并以身作则 D.要把依法治国和以德治国有机结合起来

解析：“立檄拒礼”典故告诉我们，国家机关及其工作人员要廉洁从政，注重自己的德行操守，故选C项。A、B、D三项与题意不符。

答案：C 12.[2014·河北衡水中学四调]近年来，许多地方政府“晒”出了权力运行流程图，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等，方便群众“按图索骥”给予监督。这一做法的积极影响是()A.工作更加透明→利于民主监督→增强政府威信 B.规范工作流程→杜绝权钱交易→优化公共服务 C.简化政府职能→提高办事效率→维护公民权利 D.实行民主监督→集中专家智慧→改进政府工作

解析：A项增加透明度，有利于民主监督，增强政府的威信，符合题意；B项错在了“杜绝”权钱交易，夸大了其作用；C项简化职能，提高效率，维护权利不符合题意；D项不符合题意，材料没涉及到民主决策的知识，故排除。故答案选A。

答案：A

二、非选择题

13.[2014·保定调研]某县政府在贯彻十八届三中全会精神时提出，要全面推进各领域各环节改革，加快形成结构合理、方式优化、区域协调、城乡一体的发展新格局。增强发展意识，加快重大项目建设，推进基础设施建设步伐；增强民本意识，扎实推进道路、教育、卫生、水利和社会保障等民生工程、民生实事建设，着力改善民生，确保人民安居乐业、社会安定有序；增强稳定意识，着力推进社会治安综合整治，建立健全维稳长效机制，推进社会长治久安。增强生态文明意识，坚决刹住破坏资源环境违法行为，建设美丽县城。增强政治意识，培养改革的本领、发展的能力，打造信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍。

结合材料，运用《政治生活》知识，分析说明在贯彻十八届三中全会精神中，该县政府是如何发挥作用的。

解析：回答时要根据材料论述的该县政府的具体做法，从中归纳出其通过履行四项基本职能、坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，建设服务型政府和依法行政，贯彻落实十八届三中全会精神。

答案：(1)政府履行保障人民民主和维护国家长治久安职能，着力改善民生，确保人民安居乐业、社会安定有序，建立健全维稳长效机制，推进社会长治久安。

(2)政府履行经济建设职能，做好宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务，加快形成结构合理、方式优化、区域协调、城乡一体的发展新格局。

(3)政府履行文化建设职能，扎实推进教育、卫生等民生工程，提高人民的素质。(4)政府履行公共服务职能，创设良好自然环境，增强生态文明意识，坚决刹住破坏资源环境违法行为，建设美丽县城。

(5)我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责；着力改善民生是在建设服务型政府，坚决刹住破坏资源环境违法行为是在依法行政。

14.[2014·青岛质检]十八大以来，国务院进一步简政放权，深化行政审批制度改革。对市场机制能有效调节的经济活动，一律取消审批，先后取消和下放了约400项行政审批项目，并向社会公开各部门目前保留的行政审批事项清单，接受社会监督。对取消和下放行政审批项目涉及的法律、行政法规进行清理，依照法定程序提请全国人大常委会修订了12部相关法律。改革工商登记制度，实行注册资本认缴登记制，放宽注册资本登记条件，将企业年检制度改为年度报告公示制度，简化市场主体住所登记手续，推行电子营业执照和全程电子化登记管理，以优化营商环境。

结合材料和所学《政治生活》知识，分析我国政府是如何发挥职能作用，推动经济发展的？

解析：回答本题需要调动与政府有关的知识，如政府的经济职能、依法行政、接受监督、提高行政管理水平等，结合材料进行分析。

答案：(1)转变政府职能，建设服务型政府。简政放权，取消和下放行政审批项目，改革工商登记制度，优化营商环境。

(2)坚持对人民负责原则，依法行政。按照法定程序清理修订相关法律、行政法规，依法推进改革。

6.全国成人高考复习资料篇六

时间：25分钟

分值：100分

每日必练 15分钟限时训练

1．(2013·山东省临沂市5月高考模拟)下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是()A．每到周末或放假，孩子们常常会相约去看电影，但是现在电影院播放的大多是适合成人看的电影，适合孩子们看的却凤毛麟角。．．．．B．让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看．．．．住权力如何运行。

C．为缓解停车矛盾，我市相关部门挖空心思，充分借鉴外地一些好的做法，引导市民有．．．．序停车，收到了不错的效果。

D．无论多穷多弱，中华民族从没有放弃过对梦想的追求。在蹉跎岁月中所铸就的“中国．．．．梦”，必将在历史的拐角处绽放。

解析 A．错用对象。凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。C.褒贬失当。挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法，贬义词。D.蹉跎岁月：指虚度光阴。应改为“艰难岁月”。

答案 B 2．(2013·黑龙江省齐齐哈尔市第二次高考模拟)下列各句中，没有语病的一项是()A．在十八大的正确决策下，中国不失时机地推进经济发展方式，加快资源要素和价格改革，力促资源节约型、环境友好型社会建设。

B．病人是否需要住院治疗、是否患有精神障碍，应由精神科执业医师作出判定，以医疗机构作出的“需要住院治疗”的诊断结论为依据。

C．2012年6月27日，叶聪驾驶“蛟龙”号在马里亚纳海沟最大下潜深度达到7062米，达到了将中国载人深潜记录刷新到7000米的愿望。

D．自50度“酒鬼”酒被质监部门检测出“塑化剂”DBP成分以来，公司严格按照省、州质监部门的整改要求，对公司生产经营中的每个环节进行了全面排查和整改。

解析 A．成分残缺，“经济发展方式”后加“转变”。B.语序不当，“病人是否需要住院治疗、是否患有精神障碍”调换顺序。C.动宾搭配不当，“达到”和“愿望”不能搭配，可将“达到”改成“实现”。

答案 D 3．(2013·广西钦州市5月押题)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()文艺批评不但要积极开展文艺争鸣，而且要在这种文艺争鸣中充分认识对方的推进作用，____________。____________。____________。____________。____________，那么，文艺

评奖就是在这种基础上力求推出优秀的文艺作品。

①中国当代不少文艺评奖就存在这种轻视诤言的倾向 ②但是，中国当代文艺批评界却存在一种轻视诤言的倾向 ③如果说文艺批评不但要在众多的文艺作品中甄别出高下

④本来，文艺评奖作为文艺批评的形式之一，是以文艺批评为基础的 ⑤尊重对方，努力吸取对方的合理部分，超越自身的局限，达到更高的境界 A．④①⑤③② C．⑤②①④③

B．④⑤①②③ D．⑤③④①②

解析首先通过尾句“那么”，判断出最后位置应为③句“如果„„”，然后可通过①句中的“这种”确定①②两句顺序应为②①，且应排列在一起，由此可知应选C。

答案 C 4．(2013·安徽省合肥市第三次教学质量检测)下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，正所谓“诗中有画，画中有诗”，可以通过想象再现诗中场景。请补写其中划线句子的场景，要求：①突出人物的神态动作；②想象合理；③每处不超过45字。

渭川田家 [唐]王维

斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。

夕阳西下，余晖披洒，映照着村落四野，村巷深处到处都是晚归的牛羊。__①__。野鸡鸣叫，声声在耳，满眼是已经秀穗的小麦，树上的桑叶稀稀落落，想必那吃足桑叶的蚕儿早已休眠，丰年在望，想想都让人高兴。__②__。此情此景安逸舒心，让人羡慕，令我情不自禁地吟诵起“式微，式微，胡不归？”

答：①_____________________________________________________ ②_________________________________________________________

答案示例：①一位慈祥的老人正惦念着放牧的孙儿，拄着拐杖，倚着院门，伫望、迎候着孙儿的归来。

②劳作的农民荷锄归来，停下脚步与老人悠闲地聊天，开心地谈着收成，久久不愿离去。5．(2013·黑龙江省哈九中第四次模拟)依照示例在横线上补写句子，要求结构基本对仗，意蕴丰富，有文采。

诗歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹，是__________，是雨打黄昏的一片哀愁。

诗歌是什么？是一段深深的情。是柳梢月见证的爱情，是___________，是____________。答案(1)是东篱采菊时的一种闲适/是蜀道青崖的一只白鹿/是华年锦瑟的一株青弦/是秦淮河畔的一只木桨

(2)慈母手中纺织的亲情/临行密缝缝进的亲情/烟波日暮寻觅的乡情/杨柳岸边难忘的离情/天涯比邻书写的友情

(2013·辽宁省五校协作体最后一模)阅读下面这首宋诗，完成6～7题。

乙亥岁除渔梁村

黄公度

年来似觉道途熟，老去空更岁月频。爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。想得在家小儿女，地炉相对说行人。

注宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。

6．这首诗颈联在写景上有什么特点？

答案运用了拟人的手法，“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头，酝酿着一场大雪(雪意正浓、晚来天欲雪)的景象，“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地的景象。(学生答“运用了虚实结合的手法”或“眼前的彤云密布与想象中春回大地的美景互相映衬”并合理分析也可)彤云密布衬托出诗人飘泊羁旅的艰辛和前路难测的忧虑；“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征诗人对未来的希望，表达了诗人长期贬谪之后被重新起用的喜悦心情。

7．这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的？

答案颔联以景衬情，“爆竹”渲染了节日的气氛，“残灯”“永夜”又刻画出环境的凄凉，表现了作者长夜难眠的孤单寂寞和浓浓乡愁。(或答“用爆竹声声的热闹反衬自己独守残灯、长夜难眠的孤独寂寞”)尾联展开想象(或答“从对方落笔”“虚写”)，不说自己如何想念家人，而说儿女们在“围炉”时念叨自己，把思乡之情表达得更加生动真切。

8．(2013·山西省康杰中学第一次模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)风急天高猿啸哀，______________。无边落木萧萧下，____________。(杜甫《登高》)(2)歌台暖响，__________；____________，风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)(3)余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，_____________，_____________。(宋濂《送东阳马生序》)答案(1)渚清沙白鸟飞回不尽长江滚滚来(2)春光融融舞殿冷袖

(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也

每日必背 5分钟资料储备

新课标高考考纲规定必背篇目64篇(十四)13.唐·李商隐夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。14．唐·李商隐无题

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。15．唐·李贺雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。16．唐·刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。17．唐·岑参白雪歌送武判官归京北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。每日必读 5分钟素材积累

做好自己最精彩 2013年辽宁高考满分作文

一颗珍珠和一粒沙同时落在沙滩上，哪个会被人发现？答案一定是珍珠吗？其实那不然，/

沙子和珍珠各有各的闪光点，无论是平凡还是不平凡，只要做好自己，就都能绽放异彩。

很多时候，人们都希望成为不平凡的那个人而不甘心于平凡，但是平凡不是平庸，平凡是积累，是沉淀，是“善假于物”的睿智，是“以他山之石攻玉”的卓识。

明代内阁首辅申时行，人们都称其为“忠厚长者”。原因是相比与上届首辅大刀阔斧的改革，他更善于用道德和人事来解决当下的问题。后人评价他懂得为臣之道，也正是他微妙的人事安排，辅佐皇帝使国家出现“万历之治”的繁盛，更是对后世产生了巨大的影响。历史证明，想要不受外人影响做好自己并不容易，就像珍珠必定在华灯之下绽放光彩，这正是作为珍珠的精彩。申时行利用其内阁首辅的地位和影响在百官中做和事佬并不代表他才能平庸，相反正是这种顺应内心看似平凡的忠厚平和使他终被历史铭记。

一个人想要成功就要学着耐得住寂寞。画家黄宾虹一生清淡寡居，他不刻意追求名利，他只活在当下追求心中安稳，过着如隐士一般的生活，在山水自然中领悟精髓，并最终成为画坛上的权威大家。

黄宾虹的平凡沉淀了自然的奥秘，沉淀了其假借山水而淡泊宁静的睿智。他不追名逐利，而是顺应自己淡泊名利的平凡之心。就像沙子它必须经历海水的冲洗磨去棱角，才有可能进入蚌内成为珍珠。沙子的平凡是一种等待，等待机遇脱颖而出。这也正是它的认真，它的不忽视平凡小事，它的耐得住寂寞成就了它的不凡地位。

沙子变成珍珠需要巧入蚌壳的机会，而从平凡到不平凡同样也需要机遇。因此不是所有的沙子都能成为珍珠，也不是所有的沙子都要成为珍珠，平凡非凡各有各的精彩。平凡时做好自己，平凡亦是伟大；不凡时就把握机遇，不凡同样耀眼。人们喜爱珍珠的温润美丽，同样也流连于细腻温柔的沙滩。沙粒和珍珠各自在自己的世界里，用自己的精彩诠释着幸福。所以无论是平凡还是不平凡，他们都不必羡慕对方。

生活之中，你可以选择是做沙粒还是做珍珠，但无论你的决定如何，都应相信，只有做好自己才最精彩。

阅卷组点评：

本文开篇提出中心论点：“无论是平凡还是不平凡，只要做好自己，就都能绽放异彩。”然后运用申时行的论据时，紧扣分论点，“平凡不是平庸，是善假于物的睿智”。运用黄宾虹的论据时，紧扣分论点“平凡是积累，是沉淀”；接着点出“从平凡到不平凡同样需要机遇”，这一点使文章的论证深入一步。最后又重申论点，首尾照应。语言方面，整散结合，句式灵活，有表现力。不足之处在于论据不够新鲜。

核心亮点：

结构严谨论据充实

7.全国成人高考复习资料篇七

一、协办与承办单位

协办:江苏省教育学会考试专业委员会承办:江苏省赣榆高级中学、连云港市赣榆智贤中学

二、研讨会形式

研讨会采用专家报告与参会代表主题发言相结合、复习指导讲座与复习观摩课相结合的形式。

三、会议内容

1. 2016 年高考政策诠释和高考科目的命题趋势预测、交流高考信息。

2. 近几年高考重要专题分析、典型例题解析、备考经验介绍。

3. 高考第一轮复习指导、专家与听课教师互动交流。与会老师可作主题发言,发言稿件请发到会议专用邮箱:lhjyyjs@163.com

4. 高考改革论文交流。杂志社将从中选择优秀论文予以刊发。

四、参加人员

高中分管教学校长,教务处主任,年级主任,高三各学科备课组长和教师,高一、二语数外学科备课组组长。

五、会议时间

2016 年2 月27 日—28 日2 天,26 日全天报到。

27 号上午,高考命题专家关于2016 年备考复习指导;下午,分科专题复习指导与研讨。28 号上午,高考各科复习课观摩。

六、报名信箱及联系电话

1. 2016 年2 月26 日全天报到,地址:连云港市赣榆智贤中学

2. 报名信箱:lhjyyjs@163.com 417097853@qq.com

3. 咨询电话:连云港:0518-86239900,13775484884太原:0351-2275241,13935136238

七、详细通知

8.全国成人高考复习资料篇八

（一）客观性试题分析

客观性试题（选择题）由题干和题肢两部分组成。题干包括叙述语（主旨句）和指导语（连结题干与题肢的关键词或核心语）。题肢一般分为单一肢和组合肢。

1.从题干选取的材料看

（1）关注国事，聚焦改革，紧扣时代脉搏，不回避社会热点。

例如，第13题的简政放权和政务公开，第14题存款保险制度的实施，第17小题设立跨行政区划的人民法院、人民检察院，第19题习近平在全国文艺座谈会上的讲话，第21题中央经济工作会议等。

（2）关注家事，聚焦热点，立足身边人和事，贴近百姓生活。

例如，第12题居民投资收益率的问题、第15题电力价格变化的问题、第16题社区民情理事会的功能问题等。

（3）关注文化，聚焦国粹，发展传统艺术。

例如，第22题苏东坡的《琴韵》、第23题传统艺术与现代科技的碰撞等。

（4）关注世界，聚焦友谊，展现中国自信，提升国际形象。

例如，第20题《超级中国》在韩国热播等。

2.从题肢（特别是正确选项）释放的信号看

（1）突出对主干知识和基础知识的考查。

例如，第12题的投资与收益、第14题的规范金融秩序、第15题的价格与价值的关系、第17题的独立行使审判权和检察权、第19题的精神财富创造的源泉、第21题的结构优化可实现质变及矛盾特殊性的表现、第22题内外因相结合的观点、第23题认识受主观因素的制约等。

（2）选择题难度基本稳定。

和去年相比，第一，去年的试卷单一肢和组合肢比例为1∶11，今年演变为3∶9，从理论上来说，难度有所降低。第二，题肢设置（特别是有关《生活与哲学》的选择题）无晦涩难懂的语句。《生活与哲学》选择题的难度向来是选择题的“风向标”。

（二）主观性试题分析

1.从主观题选取的背景材料看

（1）《政治生活》背景材料宣传党的方针政策。

例如，第38题的材料一引导考生关注国家大事，走进政治生活。该材料选取党的十八届三中全会和十二届全国人大三次会议，体现了中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，彰显了我党全面依法治国的决心和勇气。

（2）《经济生活》背景材料时刻关注经济发展的主体。

例如，第38题的材料二讲述了小微企业的发展状况，引导考生关注经济发展的主体——企业。

（3）《文化生活》、《生活与哲学》背景材料政治色彩浓郁，爱国情怀弥漫。

例如，针对安倍政府否认历史、肆意歪曲历史，针对历史虚无主义和民族虚无主义者丑化英雄，企图颠覆社会主义核心价值观的行为，第39题的材料一以其独特的魅力向国人和世界传递一种信息：不能让英雄流汗、流泪又流血，不能让霸权蹂躏过后又赖账。

（4）整个试卷背景材料有所缩短。

2013年的主观题共有4个背景材料，分别对应《政治生活》、《经济生活》、《文化生活》和《生活与哲学》。2014年、2015年的主观题背景材料均为3个，《政治生活》、《经济生活》各一个，《文化生活》和《生活与哲学》共用一个材料。

2.从主观题的设问方式看

（1）设问模式相对固定。

《经济生活》试题的设问：结合材料+经济知识+考查经济活动或经济现象。

《政治生活》试题的设问：结合材料+政治知识+考查行为主体举措或政治现象。

《生活与哲学》试题的设问：结合材料+运用哲学原理+说明某一社会现象的作用。

（2）试题分值基本稳定。

《政治生活》试题的分值一般为12分，4个采分点，每点3分。《经济生活》试题的分值一般为14分，4个采分点，每点3～4分不等。《文化生活》试题的设问一般为10分，3个采分点，每点3～4分不等。《生活与哲学》试题的设问一般为16分，5个采分点，每点2～4分不等。

（3）设问方向各有侧重。

《经济生活》试题的设问突出“作用”、“意义”和“原因”；《政治生活》试题设问突出“措施（策略）”和“原因”；《生活与哲学》试题设问突出考查考生的辩证思维能力；《文化生活》试题设问突出“文化创新”。

（4）设问限定更为具体。

《生活与哲学》试题的设问最为典型。例如，2015年第39题第（1）题聚焦“意识能动的作用原理”。

3.从主观题的参考答案看

（1）答案生成各具特色。

解答《经济生活》试题时，要想得高分，就要做到材料与理论的有机结合。经济学理论要在答案中隐形出现，同时要起到支撑答案的作用。《政治生活》试题，要想答得好，就要抓住材料中呈现的行为主体，围绕行为主体凸显政治学理论。解答《文化生活》试题，要想不丢分，除能准确地运用基本文化原理，突出文化创新外，还应将文化与哲学高度地融合在一起。《生活与哲学》试题的答案，要想写得美，首先要立场坚定，旗帜鲜明地摆出原理及方法论，其次围绕原理（特别是方法论），结合材料有序生成最佳答案。

（2）答案组织精炼有序。

一个设问的答案最多不超过4个采分点，字符最多控制在150个以内，也就是說每个采分点最多不超过40个字符，同时还应注意条理性、逻辑性、层次性。

二、2016年高考政治复习启示

1.立足主干，夯实基础

从客观题题肢，特别是正确选项锁定的知识点及主观题所呈现的参考答案中不难发现基础知识、主干知识仍然是高考试题的“最爱”。为此，我建议2016届考生，在第一轮复习中，全盘扫描考点。在第二轮复习中要立足主干，夯实基础。

2.关注时政，提前预热

针对客观题题干和主观题选取背景材料的特点，同学们一定要有超强的“政治嗅觉”，高度关注“五会”（党代会、人代会、政协会、经济会、农村会），及时捕捉党和政府重大方针政策变化的信息，适时将时政知识和教材知识有机统一，以提升理论联系实际的能力、获取解读信息的能力。

3.精选小微专题，打造高频知识集

依照主观题设问模式相对固定和设问限定更为具体的特点，同学们在第二轮复习中，不要花费太多时间和精力全面构建大专题，要突出小微专题的建构，精心打造一些辐射性较强、使用频率高的知识集合，为调动、运用知识做准备。

4.立足真题，总结方法

基于客观题题肢难度基本稳定的特点，我建议同学们在解答时应坚持“全解全析法”。简而言之为：

第一步，析题干，叙述指导要明白；