第七课复习课教学设计

第七课复习课教学设计（共7篇）

1.第七课复习课教学设计 篇一

第四单元  做知法守法用法的人

第七课  感受法律的尊严

【  复习目标：】

知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范，知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类，了解犯罪的危害，知道不良行为和严重行为可能发展为违法犯罪。

【能力目标：】

逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力，逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力，初步学会分辨是非、分析事物的能力。

【 情感目标：】

做知法、守法、爱法的人，加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。.

【 复习方法】：学生自读教材，学生总结，老师点拨，讲练结合；

【教学用具】：多媒体教学

【教学过程】：

一、温故知新：

二、复习课：

（一）、出示知识目标、能力目标及情感目标：明确本节课学习通过复习应达到的程度：

（二）、学生读书解决如下问题：

1）本节课的知识体系（整体感知教材）

2）老师出示重点掌握的内容（学生通过阅读教材找到答案）

1．什么是法律?p87

法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一

种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现。

2．法律与道德、纪律有何不同?p87

(1)法律比道德、纪律更为明确、具体。

(2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。

(3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力。

3．法律有哪些主要特征?p87

(1)法律是由国家制定或认可。

（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

(3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

4．什么是违法行为?p93

凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。

5．什么是行政违法行为? p93

行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。

6．什么是民事违法行为? p93

民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。

7．什么是刑事违法行为? p93

刑事违法行为就是违反刑法的行为。

8．什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?p94

(1)所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

(2)犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性是犯罪的最本质特征；第二，犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志；第  三。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

9．刑罚的含义及其种类p95

(1)刑罚

刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

(2)种类

①主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。

②附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

10．制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?

(1)目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

(2)作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界线。

2.第七课复习课教学设计 篇二

教学目标:

1.情感态度和价值观目标

引导学生确立正确的人生观、价值观;通过了解“明星”的成名过程,使学生形成战胜困难、坚韧不拨的优秀品质。

2.能力目标

培养学生发现、分析、解决问题的能力,辨别是非的能力;培养学生形成和具有善于搜集和积累课外知识的习惯和能力;培养学生辩论的技巧和学生的语言表达、辩证能力。

3.知识目标

明确中学生“追星”是一种普遍现象;通过探究活动,概述中学生“追星”的原因,“追星”的利弊。

教材分析:本节内容为教育科学出版社初中《思想品德》八年级上册第三单元第七课《偶像与自我》的第一目,即《透视“追星”》。本单元主要引导学生独立思考、明辨是非、克服消极从众现象,学会自主选择,发展独立思考和自我控制能力;倡导要理性分析、克服盲从,走向清醒,告别疯狂,走向理智,告别幼稚,走向成熟。本目就是在分析从众现象的基础上透视“追星”,探究“追星”原因,“追星”利弊,从而确立自我,找到适合自己的道路。

教学重点:“追星”利弊;在日常生活、学习中,中学生应如何去面对“追星”问题。

教学难点:在日常生活、学习中,中学生应如何去面对“追星”问题。

学情分析:中学阶段是青少年从依赖走向自立的过渡时期,也是充满矛盾的时期。一方面,他们希望自己可以做主决定事情,另一方面,他们又缺乏独立性,容易从众,所以处于“心理断乳”期的青少年开始挑战权威,又没有树立起新的权威,因而很容易盲目追星。有的学生甚至因迷恋偶像而忘记伦理道德,严重影响正常的学习与生活,严重影响身心健康。这是我们不能回避而且必须帮助青少年解决的问题。

课时安排:1课时

教学程序:

活动一:心灵有约,激趣导入

1.上课前就播放flash动画片小品《追星族》

思考:小品反映了一个哪一年龄阶段人的什么问题?

(设计意图在吸引学生注意力,明白学习任务,组织课堂,引发思考;学生带着问题看小品,更有针对性。也是采取的一种“任务驱动式教学”的环节设计。)

2.上课后请同学们看完小品后思考30秒钟回答问题

抛出问题:小明的表现及结果是什么?

活动二:心灵点击,交流分享

第一步:首先,结合教材内容和《追星族》,打出贯穿本课的两个问题:小品中小明的父亲极力反对她追星,问:她为什么还如此追星(崇拜偶像)呢?追星真的如此可怕吗?其次,引导学生带着问题参与以下活动“有一说一”。回顾自己所喜欢的明星或崇拜的偶像及喜欢或崇拜他的原因。

第二步:小组内结合课本的“探究”内容以及自己的亲身体验和所搜集的资料讨论交流,找出最典型的发言人,组织好语言进行全班交流。对精彩回答给予积极鼓励,让学生有勇气说出真话。

第三步:首先归纳,不同的人所追的星不同,追星的原因也不同;不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同;追星在青少年中是普遍存在的现象。其次,引导学生看图思考:谈谈喜欢或崇拜他们什么?学生思考30秒钟后自愿谈谈喜欢的原因。然后教师引导总结:对于同一个明星,不同的人喜欢和崇拜的原因不同。最后,教师发问:你崇拜他们是哪一种类型的?

第四步:了解了“追星或崇拜偶像的普遍性后”,我再思考,《追星族》中小明为什么如此痴迷追星呢?

教师过渡:不管出于什么原因,“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象,透过追星的原因可以看出,追星也有一定的合理性,但是,选择什么样的明星作为偶像,或崇拜明星什么样的精神,或怎样去“追星”,对我们的成长至关重要。请大家判断以下五位同学的行为。

活动三:心灵体验,滋生共鸣

大屏幕情境展示:(五位同学)

小明:《追星族》中上高中女孩的表现。

陶涛:明星也是人,不是神。他们是靠自己的努力才换来今天的成功的,在成名过程中,他们也遭遇过困难与挫折,我们要学习他们那种克服困难、坚忍不拔的精神。

项阳:我的偶像是谢霆锋,在我眼里,他完美无缺,如果谁说他有缺点,我就找他拼命。

程财:虽然爸爸病重住院了,但我还是选择看周杰伦的演唱会,不去医院看爸爸。

晓菲:大人常说迷恋偶像只会令自已成绩退步,但我恰恰相反,只要在我没有心思读书的时候想一想他们,我就会获得动力,偶像更使我朝着一个目标去努力。

让学生阅读五位同学的事例,判断是否是追星行为?并思考各自的做法对他们自己有利还是有害?学生思考后班内展示交流,教师引导归纳:追星本身无所谓好坏,但怎样追星却有是非利弊之分。

(设计意图:让学生通过具体的事例,巩固判断知识点:追星具有合理性、普遍性。明白追星无可厚非,但根据追星的程度具有利弊之分,为后面的辩论活动做好心理铺垫和感性认识的铺垫,承上启下。)

追星利弊是本课重点之一。通过合作探究,引导学生分析体验,知道追星既有利又有弊,引出活动四。

活动四:心灵辩白火星碰撞

首先,让学生结合自己的生活实际和所搜集的利或弊材料,分成两大组:正方观点:“追星”有利。反方观点:“追星”有弊。

第二步:熟知以下“规则”,遵守规则进行准备。

规则:各方准备讨论1分钟,准备事实与道理论据;先有正反方首辩手陈述观点,然后互抓漏洞展开辩论5分钟;辩手发言时,其他人认真听讲,陈述观点请举手;辩论结束,最后正方反方总结陈词。

第三步:课代表主持辩论会,次序进行。

第四步:教师点拨引导归纳追星的利与弊。

(设计意图:通过辩论会让学生自己通过自己的参与、充分认识追星的利与弊,矫正自己追星的行为。通过活动提高学生的语言表达能力,辩论技巧,搜集、运用材料的能力;培养学生自我约束、自我控制、自我管理的意识和能力,做到学以致用,切实指导学生的言行。升华本节所学。)

活动五:心灵碰碰车远程交流

播放短片《中学生对“追星”的看法》,观看后,请同学们发表课堂感言。老师赠言:守住心灵的宁静,负好自己的责任,你将是所站阵地上“最亮的星”。

(设计意图:通过视频与学生、学生与学生、师生之间的交流,深化本节课内容,导致以行;理顺知识,为后面的怎样追星的问题做好铺垫。)

活动六:心灵彩虹行动实践

播放一些今天当红明星的图片,利用歌星那英的歌《雾里看花》作背景音乐,让学生认识明星,反思自己,升华自己在对待偶像问题上的情感。

针对本节课教学内容,设计作业:搜集科学家、企业家等艰苦创业的资料;反思自己的“追星”行为,确立自己人生偶像、奋斗目标。

教后记:

首先,在组织辩论过程中,正方、反方存在证据不足的现象,而且缺乏辩论技巧。所以,以后要充分做好课前准备,老师也要多组织学生看一些符合中学生实际的辩论会。

3.第七课复习课教学设计 篇三

任何工作、任何职业的人都有自己工作的上限，而只有那些有心人，才有见微知著的本领。其实这些本领并不神奇，靠的就是这样一句话：事无巨细，提笔就记。

特约教练 孙路弘

每期成长版发行后，我都会收到十几封读者的邮件，其中有按照学习要求回答问题的，有提出自己现实工作问题的，也有疑惑和思考。一个电话销售人员从事这项工作超过三个月后，每天的工作就会变成习惯，就容易按部就班，不再思考，不再从重复性的工作中寻找新的线索和突破了。这样对一个电话销售人员而言，你的工作就已经封顶了，就不会再有任何提高和突破了。

就算为了自己未来三年的职业发展，你也应该从每天重复的工作中找到提升自己的线索。而能够让你在一年后、三年后较大幅度提高自己的收入和职位的线索，就在每天的电话中。

这一期讲的就是：找到自己销售的上限，并寻求突破。

建立你的销售记录

电话销售人员的工作上限是每天的工作时间，如果是8小时工作制，平均5分钟完成一个电话，1小时就是12个，8小时就是96个电话。实际上，每个销售人员在8个小时内平均完成的通话不应该超过100个，如果这个数量超过100个，那么每通电话的时长就会少于5分钟，通话的有效性也就大幅下降，并且这也会使电话销售人员的工作情绪和精神状态都陷入被动，只是在机械地重复早就滚瓜烂熟的台词了。为完成数量任务，只会让你成为电话线旁边的一台录音机。

作为电话销售人员，请完成如下的10项记录，这样才能找到你每天工作的真正上限：

1．每天实际通话超过5分钟的电话有多少？

2．每天实际成交的电话有多少？

3．每天遇到多少来自客户的新的提问？

4．每天通话中有几次能够有客户介绍朋友，并给你联系方式的？

5．每天电话中有几次是自己没有说完，就被对方挂断的？

6．每天被客户拒绝的理由都有什么？

7．每天拨通的电话中男性占多少？

8．每天有几次通话中客人会说“现在不方便”？

9．每天通话中，客户说的能够让你感兴趣的事情都有什么？

10．每天有几次客户问你的名字，并问你的电话号码？

找到工作的上限

通过以上这10项，不仅能够找到电话销售工作的上限，还可以找到启发你进一步发展的线索：

1．每天实际通话超过5分钟的电话有多少？如果这个数字不到10%，你的沟通表现就需要大幅度地提高了，重点提高提问的能力、讲故事的能力。或者，应该重点训练自己的发音声调、语速和语音等基本功。如果这个数字超过30%，祝贺你，你应该可以在电话上推销一些价格较高的产品了。

2．每天实际能够成交的电话，指的是你的通话目的是否能够达到。比如你的目的就是要客户的通信地址，那么，每天能够要到多少个？如果你的目的就是约好客户下次再谈，那么，客户如果答应了，就算是这次通话成交了。你的目的不同，成交的比例也不同。通常价格较高的产品，成交比例较低，如果在电话中邀请客户开户炒股或者购买基金，10天中能有一个成交就算业绩不错了，因此，这个数字并不能说明你的水平。请参考上一期的《电话销售第六课：成功是阶段目标的结果》，为自己的通话设计不同阶段的目的。

3．每天会遇到多少来自客户的提问？这里需要你细心记录，如果你能够连续记录100天，就可以对来自客户的提问进行分类，通常可以分为信任类、商务类、服务类、技术类等。如果你能够积累到超过50个不同的新疑问，你就可以认真思考这些新的疑问应该如何回答，并整理出全新的电话话术，这才是能够让你真正快速成长的重要方法。从明天开始，记录来自客户的新疑问吧，并积累、整理出清单。如果你不会分类和设计答案，可以发给我，让我们大家一起来帮助你找到成交的线索，为你搭建成长的台阶。

4．每天通话中有几次能够有客户介绍朋友，并给你联系方式的？如果这项一个都没有，不要紧，不过，有时真的会碰巧有客户给你介绍朋友，这时一定要将自己说过的话详细记录下来。当客户说：“好吧，我有一个朋友可能需要，你联系他吧。”此时，立刻回想自己之前说的话，那些话就是销售线索。能够将这些话记录下来并积累起来，你就开始突破自己成长的上限了。

5．每天电话中有几次是自己没有说完，就被对方挂断的？要详细记录这个数字，这个数字能够鉴别你的销售表现是受到自己水平的局限，还是因为公司数据库的质量太差了，以免由于后者影响到你的信心。如果这个数字超过60%，公司给你的销售线索质量就太差了。如果你的同事也是这个数字，就应该向公司建议改进数据库的资料。

6．每天被客户拒绝的理由都有什么？这一项与第三项是类似的，积累客户的提问能够让你脱颖而出，同样，积累客户拒绝的理由，也可以让你从简单的工作中找到开启成功之门的钥匙。不怕少，就怕懒，如果每天记录一个的话，三个月也可以得到近100个了，这些拒绝的借口中包含了大量的成功突破口。如果你不会分析，不妨发给我，让我们为你找到成功的出路。

7．每天拨通的电话中男性占多少？这个数字能够揭示数据库资料的质量。在电话销售的统计数字中，男性的平均沟通时间比女性要短60%。如果男性的比例太多，那么要考虑推荐的产品是否是电子技术类，或是需要重大决策类的。请记录自己每天通话中男性客户的数量，这样就可以推测公司给你的数据库的质量情况。

8．每天有几次通话中客人会说“现在不方便”？这个数字的提高也能够证明你的销售水平的提高。在客户拒绝的借口中这个最好，因为这个借口没有对你关门，仅仅是时间不合适，说明你的销售介绍符合他的需求，或者是你的介绍打动了他，但是他个人的主见不够，可能在犹豫，所以才会用时间不方便为借口。如果这个数字提高到10%以上，说明你的销售水平已经处在中等以上了。

9．每天通话中，客户说的能够让你感兴趣的事情都有什么？电话销售人员最大的弱点，也是最常见的弱点，就是不会倾听。看似在电话上你一句我一句，其实，对方说的时候自己根本没有在听，想的就是我怎么反驳，我怎么说自己的话术。如果是这样，你根本就听不到客户话语中的任何有趣的事情。只要能够与客户对话超过5分钟，就应该能捕获一些有趣的话题、有意思的事情，如果你每天都能够积累一个这样的事情，其实你就在培养自己倾听的能力，记录到100个，你就开始对电话销售真正入门了，至少也能够真正开始与客户在交谈的时候建立关系，而不是简单的推销。

10．每天有几次客户问你的名字，并问你的电话号码？祝贺你，只要有一次，都是对你工作的肯定，一定要记录下来，并回忆这通电话中自己说了哪些内容，并找到打动对方对你感兴趣的原因。将这些原因收集起来，你就找到自己职业发展的突破口了。

每个人每天的工作无论是有趣，还是简单重复，其中都隐藏着能够让人脱颖而出的线索，都埋伏着机会。就看你是不是一个有心人，是不是能够找出大多数人遇到的发展上限，并通过分析，找到突破上限的线索、思路和方法。

从记录中寻求突破

电话销售不是一生的职业，但是通过电话销售这个工作，能够培养出让自己取得成功的良好的工作习惯。开始记录自己每天工作中以上10项内容，你可以得到三个方面的启发：

1．自己作为电话销售人员的销售倾向。比如，能否获得客户的认同、能否引发客户的兴趣。找到自己的风格是人生发展的重要关键点，认识自己，了解自己，才能够为自己的发展进行更好的规划。

2．找到让自己克服障碍的线索。比如，积累客户的疑问、积累客户拒绝的借口，并将积累的资料进行归类、整理，从中就可以得到更多的启发，在不断的积累并反思的过程中，自己的话术水平就会进一步提高。多数人每天的生活仅仅是完成既定的部分，不思考，不动脑，不反复琢磨和研究，这就构成了庸庸碌碌的芸芸众生，这就是平庸的一代又一代，而你通过认真的记录，就能够从细节小事中得到人生的大启发，就能够超越平庸成就非凡。

3．找到业绩发展的本质因素，并建立属于自己的自信。比如，业绩不好的原因，到底是自己的表现水平不高，还是数据库的问题。每天太多的拒绝会让人消极、低落、无精打采，不要因为别人的错误来惩罚自己。坚定信心是电话销售人员成功的一个前提，而坚定信心不能是盲目的，应该是有方法的，开始积累你的数字吧！

任何工作、任何职业的人都有自己工作的上限，而只有那些有心人，才有见微知著的本领。其实这些本领并不神奇，依靠的就是这样一句话：事无巨细，提笔就记。

雷锋的一生就建立在对微不足道的小事的记录上，1000多天中的小事成就了他伟大辉煌的一生。电话销售就是这样一个职业，通过对工作的计较、认真和投入，并落实所有细节，就可以得到深化，成就更高的境界。

你开始记录了吗？可以把你的记录发给我，让我来帮助你分析，帮助你养成习惯，我的邮箱是：yes4you@gmail.com。最后请牢记这句话：事无巨细，提笔就记！

（编辑：侯韶莹housy0116@126.com）

4.第七课复习课教学设计 篇四

教政策（带答案）

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第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。

.某社区有汉、回、白、彝、傣等20多个民族居住。每逢民族节日，各族群众都一起欢庆，“通过民族节，众筹百家宴”。在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福，在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞，在开斋节一起吃馓子、油香……该社区各族群众欢度民族节日

①是各民族实现共同繁荣的根本途径

②体现了平等团结互助和谐的民族关系

③实现了多民族地区社区组织的自我完善

④是各民族相互尊重、文化交融的生动写照

A.①②

B.①③

c.②④

D.③④

2.“相扶风雨中，危难见真情。疾风知劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深。你我一家人，情才那样真……”歌曲《一家人》的歌词表达了

①各民族人民将共同缔造伟大祖国心愿

②全国各民族亲如一家的团结精神

③维护国家统一是每个公民个人的私事

④各民族人民追求和谐的民族关系

A.①③

B.①④

c.②④

D.②③

3.在我国，每个民族在全国人民代表大会中都有本民族的代表，且人口在百万以上的民族都有全国人民代表大会常委会委员。这说明我国

A.实行民族区域自治的民族政策

B.坚持了民族平等的原则

c.少数民族人大代表行使决定权

D.坚持各民族共同繁荣原则

4.“六十二阔恩尔”是哈萨克族最具代表性的民族民间优秀传统文化。自20世纪90年代以来，国家成立专门机构，搜集、整理、出版了《阿克鹄阔恩尔》。国家这么做

A.说明少数民族拥有文化管理的自治权

B.能实现少数民族文化和经济社会的繁荣

c.是坚持民族区域自治制度的应有之义

D.说明少数民族享有发展文化的特殊权利

5.党和国家高度重视新时期民族工作，“兴边富民”行动实施10多年来，随着边疆和民族地区群众生活明显改善，各民族群众的凝聚力和向心力也明显增强。这说明

A.民族平等是民族团结的前提条件

B.民族团结是民族平等的政治基础

c.民族凝聚力是综合国力的重要标志

D.共同繁荣是民族团结的物质保证

6.《领导人是怎样炼成的》是我国领导人形象首次以卡通形式出现的视频，该视频中风趣地解读了中、美、英三国领导人的产生过程。如果请你向世界展示中国一项基本政治制度，你会选择

A.我国基本经济制度，公有主体、国有主导

B.人民代表大会制度，民主集中、优势明显

c.民族区域自治制度，充分自治、民族团结

D.基层群众自治制度，基层政权、自我服务

7.60多年来，在党的正确领导下，各族人民团结奋斗，x疆经济社会各项事业蓬勃发展。这表明

①我国已消除了民族之间发展不平衡

②民族团结是经济发展和社会进步的保障

③民族区域自治制度具有显著优越性

④各族人民依法平等地享有各项政治权利

A.①③

B.②④

c.①④

D.②③

8.某中学高二年级同学就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下列是四位同学提出的观点，其中正确的是

A.国家保护一切形式宗教活动

B.宗教信仰自由主要是对信教者而言的 c.可以到宗教场所宣传“无神论”

D.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由

9.在我国的宗教中，佛教倡导“众生平等”“圆融和谐”；道教倡导“慈爱和亲”“齐同慈爱”；伊斯兰教倡导“两世吉庆”“维护公道”；基督教倡导“博爱宽恕”“众人和睦”等。积极挖掘宗教中这些古老而独特的理念，能够使

①我国宗教本质发生根本性变化

②信教群众为社会和谐作出贡献

③宗教团体依法行使的各项权利

④宗教适应社会主义社会的要求

A.①②

B.②④

c.②③

D.①④

0.新修订的《x疆维吾尔自治区宗教事务条例》规定，任何组织或者个人不得利用数字出版、互联网、移动电话、移动存储介质等收听、收看、存储、持有、制作、复制和传播破坏国家统一、社会稳定，煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结等内容。材料表明

①国家积极引导宗教与社会主义社会相适应

②宗教是危害x疆经济发展和民族团结的毒瘤

③维护国家统一和民族团结是公民的基本民主权利

④国家坚决制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动

A.①④

B.②④

c.①③

D.②③

1.以下是XX年2月江苏省《政府工作报告》出台和实施的过程。最合理的次序应是

①江苏省人民政府部署实施《政府工作报告》的工作任务

②江苏省政协十一届五次会议听取讨论《政府工作报告》

③江苏省十二届人大五次会议审议通过《政府工作报告》

④江苏省政府召开《政府工作报告》征求意见座谈会

A.①—②—③—④

B.④—③—②—①

c.②—①—④—③

D.④—②—③—①

2.如今，我国每一项重大问题的决策和实施，大体都要经过“党委提出→政协协商→人大通过→政府执行”的程序。这一决策过程体现了

①中国共产党的依法执政

②社会主义民主政治的特点和优势

③依法治国得到全面落实

④基本经济制度和政治制度的统一

A.①②

B.①③

c.②④

D.③④

二、判断题：正确的填“A”，错误的填“B”。

3.实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣是由社会主义本质决定的。

4.民族平等和繁荣，是社会稳定的前提，是国家统一的基础。

5.我国的民族区域自治是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。

6.我国民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。

7.积极引导宗教与社会主义社会相适应，要求宗教界人士和信教群众对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释。

三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，简要回答问题。

8.总书记指出，民族团结是我国各族人民的生命线。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。要正确认识我国民族关系的主流，多看民族团结的光明面；善于团结群众、争取人心，全社会一起做交流、培养、融洽感情的工作；加强各民族交往、交流、交融，尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助；创新载体和方式，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观；用法律来保障民族团结，增强各族群众法律意识；坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，自觉维护国家最高利益和民族团结。

请运用《政治生活》有关知识，分析“民族团结是我国各族人民的生命线”的原因。

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并写出你的观点与建议。

9.2018年是宁夏回族自治区成立60周年。目前，宁夏回族自治区已初步确定86个自治区、60个大庆项目建设。某校开展了一次“走进生活，了解民族地区发展成就”的社会实践活动。下面是他们搜集的资料，请你一同参与。

【民族成就结硕果】“目前家庭生活水平与上年相比有所提高”项目满意率为76.2%，其中城镇为74.6%，农村为78.3%。从城乡居民的生活水平看，一是购买力增强。二是消费层次提升。家庭消费逐渐由千元级向万元级、十万元级以上攀升，消费层次升级明显加快。三是居民储蓄增多。

你认为宁夏取得经济发展成就的政治意义有哪些？

【宗教信仰得保障】宁夏是一个多民族聚居的地方。回族、维吾尔族、东乡族、哈萨克族、撒拉族和保安族等信奉伊斯兰教，汉族中的部分群众信仰佛教、基督教、道教、天主教。全区现有清真寺3300多处，阿訇4000多人，满拉6000多人，伊斯兰教协会13个。还有佛教、道教、天主教、基督教寺观教堂200处，各类宗教职业人员5000余人。

你认为宁夏在自身发展中应该如何处理好宗教信仰问题？

第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策

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8.①民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。②民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，是坚持民族平等的必然要求，对巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系具有重要意义。③维护国家统一和民族团结是现代化建设的根本保证，也是公民享有各项权利的重要保证。④加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。

9.①各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质保证。宁夏经济发展成就的取得，有利于维护民族团结，实现民族平等。②宁夏经济发展成就的取得，有利于显示社会主义制度的优越性，调动人民群众的积极性，推动社会主义建设。③经济发展成就的取得，显示了民族区域自治制度的优越性，有利于维护国家统一和安全，保障人民当家作主权利的实现，巩固社会主义新型民族关系。

5.第七课复习课教学设计 篇五

时间：45分钟

一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2017·天津河东区模拟]中央第六次西藏工作座谈会上，总书记强调，坚持党的治藏方略，把维护祖国统一、加强民族团结作为工作的着眼点和着力点，坚定不移开展反分裂斗争。这是基于()①国家统一、民族团结涉及民族根本利益 ②民族工作是党和国家工作的中心之所在 ③我国是统一的多民族国家的国情 ④民族团结是民族平等和繁荣的政治基础

A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 答案 B 解析 本题考查处理民族关系的原则。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。所以我们要维护民族团结，①正确。该举措符合我国的统一的多民族国家的国情，有利于促进民族团结，维护国家统一，③正确。②错误，当前要以经济建设为中心；④错误，民族平等是民族团结的基础。

2．[2017·绵阳模拟]新中国成立后，我国逐渐形成了平等团结互助的社会主义民族关系，56个民族紧密团结在祖国大家庭内。这一大好局面形成的原因主要有()①各族人民在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性 ②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③我国坚持“和平统一、一国两制”的方针 ④我国实行民族区域自治制度和鼓励宗教信仰的政策

A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 答案 B 解析 我国民族关系和谐这一大好局面的形成原因是多方面的，①②是重要的方面，B符合题意。③解决的是国家统一问题而不是民族问题；国家不鼓励也不反对宗教信仰，④错误。

3．[2017·宜昌调研]为了加快民族地区教育事业发展，各省市根据国家要求，认真开展对民族地区的教育对口支援工作。教育对口援助工作()①是解决现阶段我国民族问题的主要途径 ②有利于促进我国各民族的共同繁荣 ③是实现民族平等和民族团结的政治保证 ④有利于巩固社会主义新型民族关系

A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 答案 C 解析 本题考查各民族共同繁荣的原则，社会主义新型民族关系。①中主要途径，说法不对。对少数民族地区进行教育对口援助工作，有利于促进我国各民族的共同繁荣，有利于巩固社会主义新型民族关系，②④符合题意。③说法不对，民族平等是民族团结的政治保证。

4．[2017·福建龙岩模拟]新一轮对口援疆工作开展以来，江苏安排产业援疆专项资金以及市场化运作，实现两地优势互补、资源共享、融合发展。对口援疆工作()①有利于建立新型社会主义民族关系 ②是根据事物的固有联系建立新的具体联系 ③有利于促进各民族的共同繁荣 ④是提高新疆自我发展能力的根本措施

满分：100分 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 答案 C 解析 对口援疆工作是建立新的联系的表现，同时有利于促进各民族的共同繁荣，②③正确。新型民族关系随着新中国的成立就已经建立，①错误；新疆各族人民的自力更生是提高新疆自我发展能力的根本措施，④错误。因此选择C。

5．[2017·济南模拟]相较于全国其他地区，民族地区发展基础一般较弱，扶贫开发任务艰巨，而且民族之间、城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂，民族地区更需要精准扶贫。党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫，是因为要()①保障少数民族人民当家作主的地位 ②实现民族团结和各民族共同繁荣 ③巩固和发展社会主义新型民族关系 ④保证民族地区都充分享有自治权

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案 C 解析 坚持党的领导和民族区域自治制度，是少数民族人民当家作主的保证，①④不是强调少数民族地区精准扶贫的原因。党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫，是因为要实现民族共同繁荣和民族团结，巩固和发展社会主义新型民族关系，故选②③。

6．[2017·陕西汉中模拟]西藏自治区成立50年来，在全国各族人民的大力支援下，西藏经济社会逐步走向了健康快速发展，实现了从一穷二白到基本小康的历史巨变。西藏巨变雄辩地说明()①我国各民族平等、团结、共同繁荣的原则有利于推动民族地区的繁荣发展 ②宗教信仰自由政策是推动少数民族地区繁荣发展的根本动力 ③民族区域自治制度是有利于发挥各民族和各地区优势、符合我国国情的中国特色社会主义政治制度 ④各民族平等、团结、互助、和谐是有利于推动民族地区繁荣发展的基本政治制度

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 C 解析 ①正确；②宗教的作用不是根本动力；③正确；④不是政治制度。

7．2016年11月26日，新疆维吾尔自治区新闻出版广电局驻阿克兰干村工作队举办了阿克兰干村“民族团结一条街”宣传教育活动，大力宣传民族团结的重大意义，积极倡导各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，各民族团结一心，反对民族分裂，大力开展民族团结进步创建活动，营造人人讲民族团结，人人争做民族团结模范的良好氛围。下列做法有利于维护民族团结的是()①尊重民族间的差异，促进区域协调发展，实现各民族共同繁荣 ②保障民族地区的人大、政府、法院等机关更好地行使自治权 ③在少数民族居住的民族乡民族村等民族地区完善区域自治 ④坚决反对一切国际敌对势力利用民族问题干涉我国内政

A．①③ B．②③ C．①④ D．①② 答案 C 解析 尊重民族间差异，实现各民族共同繁荣，有利于维护民族团结，①正确；反对一切国际敌对势力利用民族问题干涉我国内政，也有利于维护我国民族团结，④正确；法院不是自治地方的自治机关，不能行使自治权，②错误；民族区域自治地方只包括自治区、自治州、自治县三级，不包括民族乡和民族村，③错误。8．[2017·厦门一中模拟] 1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立，1965年9月1日，西藏自治区第一届人民代表大会在拉萨胜利召开，如今半个多世纪过去了，民族地区取得了举世瞩目的成就，要把维护民族团结作为生命线，促进各民族交往交流交融，为此要()①牢固树立中华民族共同体意识，各民族一切平等意识 ②坚定不移贯彻党的民族政策，坚持民族区域自治制度 ③加快民族地区经济社会发展，尽快消除民族间的不平衡 ④让各族群众相互了解，相互尊重，相互学习，相互帮助 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 答案 D 解析 本题考查处理民族关系的基本原则和民族区域自治制度。我国坚持民族平等的原则，但由于各民族在政治、经济、文化发展程度等方面的不同，不能实行一切平等，①错误；坚持民族区域自治有利于民族团结的实现，②正确；民族间的经济文化等方面的不平衡现象是由诸多的历史原因造成的，对此只能循序渐进稳妥解决，“尽快消除”民族间的不平衡是不科学的，③不选；各族群众相互了解、相互尊重有利于民族团结的实现，④正确。

9．[2016·安徽联考]西藏自治区成立五十年来，通过实行民族区域自治制度，从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放，社会发展实现了历史性的跨越，今天的西藏，社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好，各方面成绩卓越。材料表明民族区域自治制度()①为少数民族人民当家作主提供了制度保障 ②是少数民族地区经济繁荣、社会和谐稳定的关键 ③促进了民族地区社会主义现代化建设事业的蓬勃发展 ④为我国实现民族团结提供了坚实的物质保障

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析 本题考查民族区域自治制度。由于实行民族区域自治制度，西藏实现了历史性的跨越发展，体现了民族区域自治制度为少数民族人民当家作主提供了制度保障，促进了民族地区社会主义现代化建设事业的蓬勃发展，①③观点正确且符合题意，选A；②错误，少数民族地区经济繁荣、社会和谐稳定的关键是坚持党的领导；④错误，民族繁荣为民族团结提供了物质保障。

10．我国2016年政府工作报告指出，要落实促进民族地区发展的差别化支持政策，保护和发展少数民族优秀传统文化及特色村镇，加大扶持人口较少民族发展力度，大力实施兴边富民行动，让全国各族人民共同迈向全面小康社会。我国实行上述民族政策()①是坚持各民族一律平等原则的必然要求和体现 ②表明民族的团结、民族的凝聚力是经济发展和社会进步的保证 ③表明我国民族区域自治制度以国家统一为前提 ④能把少数民族特殊利益和国家整体利益结合起来

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 答案 C 解析 对民族地区实行差别化政策，扶持人口较少民族发展，是为了促进各民族实现平等，是坚持各民族一律平等原则的必然要求和体现，①符合题意。②与题意不符。题干不反 映国家对民族区域自治地方的统一领导，因此不体现民族区域自治制度与国家统一的关系，③不符合题意。保护少数民族优秀传统文化及特色村镇，扶持人口较少民族的发展，保护了少数民族的特殊利益；共同迈向全面小康社会，体现了国家的整体利益，④符合题意。

11．2016年2月4日，全国政协主席俞正声在与全国性宗教团体负责人座谈时指出，去年，各宗教团体大力加强自身建设，在开展公益慈善、维护和谐稳定等方面取得了可喜的成绩。各宗教要努力构建具有中国特色的宗教思想体系，坚持以社会主义核心价值观为引领。这()①表明我国宗教团体能与社会主义相适应 ②要求宗教界需以马克思主义为指导思想 ③表明我国宗教能为经济社会发展做贡献 ④要求宗教界深入挖掘宗教中的积极因素

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 各宗教团体在开展公益慈善、维护和谐稳定等方面取得的可喜成绩表明我国宗教能够为经济社会发展做贡献，③当选；各宗教要努力构建具有中国特色的宗教思想体系，这要求他们要积极挖掘宗教中的积极因素，④当选，答案为D；宗教属唯心主义，与社会主义、马克思主义在性质上是相反的，①②错误。

12．[2017·成都一诊]在2016年全国宗教工作会议上，总书记首次系统阐述了马克思主义宗教观，强调指出：积极引导宗教与社会主义社会相适应，一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向。下列要求体现“我国宗教坚持中国化方向”的是()①弘扬中华民族的优良传统，努力把宗教教义同中华文化相融合 ②坚持独立自主自办原则，不能与境外宗教组织开展各种交流活动 ③提高宗教工作法治化水平，用法律调节涉及宗教的各种社会关系 ④坚持用社会主义核心价值观来引领和教育宗教界人士和信教群众

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 B 解析 支持我国宗教坚持中国化方向，需要弘扬中华民族的优良传统，努力把宗教教义同中华文化相融合，①正确；也应坚持用社会主义核心价值观来引领和教育宗教界人士和信教群众，④正确；我国宗教坚持独立自主自办的原则，但支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，②错误；③强调是提高宗教工作法治化水平，与宗教坚持中国化方向无关，排除。

二、非选择题(共52分)13．(26分)阅读下列材料，回答问题。构建和谐青海，必须高度重视民族团结。

材料一 藏区多、少数民族多，是青海省的一大特点。一直以来，在党的正确领导下，各民族在高原大地上交错共居、在文化上互相融合、在情感上相互亲近，形成了今天谁也离不开谁的多元一体格局。青海要发展，就必须牢牢巩固这来之不易的民族团结成果，继续把各族人民智慧和力量凝聚起来，同心同德共筑美好未来。

材料二 2016年5月3日，青海省委统战部召开党外人士通报会，向省各民主党派省委、省工商联、无党派人士和民族宗教界人士通报青海省创建民族团结进步先进区工作情况。与会党外人士先后发言，对近年来青海省创建民族团结进步先进区工作取得的成绩给予了充分肯定和积极评价，同时对创建工作提出了意见建议。(1)结合材料一，运用“处理民族关系的原则”相关知识，说明青海要发展为什么必须牢牢巩固来之不易的民族团结成果。

(2)结合材料二，运用“我国的政党制度”的知识，分析青海省委统战部就创建民族团结进步先进区听取各民主党派意见和建议的原因。

答案(1)①青海少数民族众多，各民族交错共居，在文化上互相融合、在情感上相互亲近，谁也离不开谁。②民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则。③民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

(2)①我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。②青海省委统战部就创建民族团结进步先进区听取各民主党派意见和建议，是坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的要求，是坚持多党合作基本方针的要求，有利于发挥民主党派的作用，有利于中国共产党和各民主党派通力合作，共同致力于民族团结进步事业。

解析 本题以青海省的民族状况、民族团结进步先进区创建为背景，考查我国处理民族关系的基本原则、中国特色的政党制度。第(1)问，结合材料及教材相关知识，答出坚持民族团结原则的必要性和重要性即可。第(2)问，可以从中国特色的政党制度、中国共产党与各民主党派的关系、多党合作的基本方针等方面分析组织答案。

14．[2017·益阳调研](26分)阅读材料，完成下题。

材料 2015年10月29日，党的十八届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，为“十三五”期间的国民经济和社会发展描绘蓝图；国务院在“十三五”规划建议的指导下，广泛征求社会各界意见，编制“十三五”规划纲要(草案)，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导市场主体行为；2016年3月，国务院向全国“两会”提交“十三五”规划纲要(草案)，经全国人民代表大会审议通过之后，作为各族人民共同的行动纲领和政府职责的重要依据，正式对外发布。

根据材料，运用政治生活知识，说明中共中央、国务院和全国人大在“十三五”规划编制中是怎样体现依法治国的。

答案 ①在党的会议上通过《建议》，再经全国人大审议通过，体现了依法治国是中国共产党治国的基本方略，社会主义法治必须坚持党的领导，依法执政是中国共产党执政的基本方式。②国务院在《建议》的指导下，征求意见，明确工作重点，再提交全国人大审议通过，体现了国务院在党的领导下，通过法定程序履行了政府职能，坚持依法决策。③全国人大是最高国家权力机关和立法机关，审议通过“十三五”规划纲要，依法行使决定权，赋予了“十三五”规划纲要以法律效力，使党的意志上升为国家意志。④“十三五”规划编制的整个过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。

6.第七课复习课教学设计 篇六

教学目标：

知识与能力：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。过程与方法：通过阅读课本内容，同学之间交流讨论，主题探究等活动学习本课。

情感态度与价值观：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。教学重点：和谐家庭我出力。

教学难点：如何做家庭小小“黏合剂”？

教学思路: 多媒体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。然后安排课堂活动了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。最后小结回顾本节课重点内容。

教具学具: 教案 教材 多媒体 教学方法: 体验 交流 讨论 引导 拓宽延伸: 制定一份孝敬父母的计划。教学过程：

情景导入 生成问题

多媒体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。自学互研 生成能力(一)自主预习

1．随着社会历史 的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

2．过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。

3．现代家庭的家庭氛围越来越平等，民主。

4．现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

5．在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。6．以良好的心态面 对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(二)合作探究

知识模块一 现代家庭面面观

探究一：教材P83运用你的经验 结合下面 的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。答案提示：还有关心世界和国家大事，善于自我设计，尊敬爱戴长辈，参与社区活动等特点。

探究二：教材P84探究与分享 结合以下场景，说一说，你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 答案提示：经常与家人沟通的方式有：打电话，写信，一起参加文体活动，一起看新闻，电视剧，等等。更喜欢通过手机与家人沟通，也喜欢和家人在一起聊天，因为使用手机与家人沟通方便快捷；和家人在一起聊天，有助 于增进家庭成员间的情感，促进家庭和睦。知识模块二 和谐家庭我出力

探究三：教材P85探究与分享(1)制作“家庭美德快递卡”。(2)传递“家庭美德快递卡”。小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。(3)小组成员分享、总结。小组成员分享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。

探究四：教材P86方法与 技能(1)设置模拟场景“家 庭成员之间发生矛盾或冲突时，你会怎么做？”分小组进行表演。(2)对各小组表演情况作评析。(3)分享教材P86“我是小小‘黏合剂’”，制订出家庭成员发生矛盾或冲突时的一般策略。答案提示：结合具体情况，言之有理即可。交流展示 生成新知

1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展 示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

当堂演练 达成目标

1．家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为(A)A．核心家庭和主干家庭 B．单亲家庭和核心家庭 C．三世同堂和主干家庭 D．联合家庭和核心家庭 2．下列关于现代家庭的特点说法正确的有(D)①交流方 式多样 ②成员关系平等 ③学习型家庭 ④家庭规模越来越小 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D． ①②③④

3．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以(D)①帮助家庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ③引导家庭成员看到对方优点④帮助家庭成员走出“面子”困境 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

4．在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该(A)A．主动与父母有效沟通 B．尊重父母，绝对服从 C．坚持以自己的意见为准 D．回避问题，漠然置之

7.第七课专项提升训练 篇七

②中华民族精神以爱国主义为核心 ③中华文化是民族精神的精髓

④弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬优秀传统文化

A.①②B.②③C.①④D.②④

8、电视剧《沂蒙》用“红嫂”式的质朴表现“红嫂”的崇高，真实地展示了“爱党爱军、开拓进取、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，是伟大的中华民族精神的又一壮歌。这表明（）①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务 ②对于中华民族精神要坚持“取其精华，去其糟粕”，批判继承 ③作为民族精神核心的爱国主义，在不同时期的具体内涵是相同 ④中华民族精神是不断丰富和发展的A.②③B.①④C.①②④D.①③④

9、一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相连，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。上述论断表明民族精神（）A.都是以爱国主义为核心B.渗透于民族文化的各个方面

C.具有深厚的民族性D.是随着时代变化而不断丰富和发展的10、在新民主主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开发新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。对此理解正确的是()①中国共产党是中国先进文化的创造主体

②中国共产党始终是中华民族精神形成和发展的领导力量 ③中华民族精神始于社会主义革命建设和改革实践中 ④中国共产党肩负着发展先进文化的历史使命

A.①②③④B.②③④C.③④D.④

11、由共青团中央主办中国青年网承办的全新大型网上爱国主义教育基地——青少年爱国主义网正式上线。建设网上爱国主义教育基地的依据是（）

①爱国主义是我国文化发展的“主心骨”②爱国主义是社会主义思想道德建设的核心 ③爱国主义是我国团结奋斗的精神支柱④传播爱国主义离不开一定的物质载体 A.①②B.②③C.③④D.①④

12、总书记最近强调，要健全社会管理体制，加强社会治安综合治理，深入推进平安建设，旗帜鲜明反对和打击民族分裂势力，确保人民安居乐业、社会安定有序。这告诉我们（）①必须弘扬爱好和平的民族精神②爱国主义应该体现在实际行动中 ③爱国主义就是反对民族分裂④爱国主义不是抽象的，而是具体的 A.①③B.①②C.②③D.②④

13、歌为心声。从“一条大河波浪宽”，到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，重要原因在于它们（）①以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀 ②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱 ③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀

④以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵

A.①②B.②③C.③④D.①④

14、从抗震救灾到应对欧美主权债务危机再到“神十飞天”，无论是面对自然灾害考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，建设在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。这表明（）①中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义的事业中 ②中华民族精神具有时代性，随着时代的变化而不断丰富 ③弘扬中华民族精神有利于坚持社会主义道路 ④中华民族精神是中华民族永远的精神火炬

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15、2013年4月20 日我国四川雅安发生了强烈地震，全体军民团结合作，取得了阶段性胜利。抗震救灾精神再次体现了中华民族自强不息、顽强拼搏、百折不挠的大无畏英雄气概。同舟共济、争分夺秒，自强不息精神是我国人民战胜一切灾害的强大精神支柱。我国人民历经无数惊涛骇浪，在艰辛磨难中繁衍至今，得益于人民自强不息的精神。这种精神（）

①为中华民族精神增添了新的时代内容②是每一位中华儿女都具有的精神 ③弘扬这种精神将大力推进中国特色社会主义事业的发展 ④表明勤劳勇敢是中华民族精神的核心

A.①④B.①②C.①③D.②④

16、爱国主义作为中华民族的“民族心”和“民族魂”，历来是鼓舞我国人民团结奋斗的一面伟大旗帜。新时期爱国主义的主题是（）

A.实现中华民族的伟大复兴B.坚持中国共产党的领导，拥护社会主义 C.发展中国特色社会主义，拥护祖国统一D.弘扬民族精神，繁荣社会主义文化

17、在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。这是因为（）

①丰富和发展民族精神是全面建成小康社会的题中之义

②丰富和发展民族精神为全面建成小康社会和推进社会主义现代化提供精神动力和智力支持 ③发展中国特色社会主义伟大实践要求丰富和发展民族精神 ④弘扬和培育民族精神是我国当前的中心工作

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

18、“有的人死了，他还活着”，雷锋精神至今深入人心。可见雷锋精神（）①仍有现实意义②是民族精神的核心③具有鼓舞人心的作用④是爱国主义的主题

A.①②B.③④C.①③D.②④

19、阅读下列材料，回答下面问题

一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。问题：运用《文化生活 》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。