说明文校园

说明文校园（共6篇）

1.说明文校园 篇一

我的校园非常美丽，她春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天满树金黄，冬天松竹挺立。

在校门口有四个大字“西山小学”，这四个字格外秀丽，黑色的繁体字显得古色古香的。走进校门口就是升旗台了，升旗台上坐落着孔子像，孔子的目光很期盼地看着我们好像在说：“西山学子们，你们要好好学习、好好做人！”孔子像旁边就是一根长长的升旗杆了，上面飘着鲜艳的五星红旗。

往里走些，就能看见新建的国学馆了，四周的墙上挂着不同的京剧脸谱，有红、黑、黄三种颜色，窗框上的雕花非常精美，充满了古色古香。

再往前走就是教学楼了，墙壁上充满了活力的橘色，中间夹着洁净无比的白色，就像一个夹心饼干，地面是蓝色的，就像蓝色的大海，还有一个小花园被白色的围栏给围起来了，里面长满密密麻麻、郁郁葱葱的竹子，旁边长满了不知名的野花，有红的、黄的、紫的、蓝的……，还有苍翠欲滴的小草，在太阳的照耀下就像一个五彩斑斓的世界，给校园增添了许多活力。

走过教学楼，我们来到了生物园，彩色的小路仿佛踩一下就会发出声音一样，小路的旁边有两只大象，好像在悠闲的散着步，还有很多的花和草，有鱼腥草、千日红、冰水花等等。生物园的正中央有个可以写作业的石桌，旁边有个小走廊，小走廊的前面有一个小水池，显得清凉无比，小走廊旁边有个“种子博物馆”，穿过“种子博物馆”就可以看到一个铜像小男孩在津津有味地看书，像真的一样。

我爱我的校园！

2.说明文校园 篇二

说明文以说明为主要表达方式,用来解说事物、阐明事理,给人以知识。《义务教育语文课程标准(2011年版)》对7~9年级的说明文阅读提出了这样的要求:“阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”根据说明文的特点和课程标准的要求,阅读说明文时,同学们应注意以下几点:

1. 能够筛选文章信息 ,做到整体感知文章内容 ,理解重点信息 ;能运用分析、归纳、概括等方法,把握说明文所说明的对象及其特征;

2. 能凭借语言标志等 ,理清说明的顺序 ,了解说明文的整体结构特征 ,把握作者的写作思路;

3. 能辨识文章的说明方法,分析其作用;

4. 能理解平实说明和生动说明 ,体会说明文语言的准确性 ,加深对说明对象特征的认识;

5. 能领会文章所体现的科学精神和思想方法 ,并能进行适当的迁移、探究、创新。

典题诊断试一试:你已经掌握得怎样了?

(一)(2014·四川资阳)

为什么要保护海洋

(1)广袤无垠的海洋覆盖了地球71%的面积,它是大陆淡水径流的主要来源。广阔的水面、巨大的水体和永不停息地流动着的海流调节了全球的气温和降水。因而可以说,海洋保护了地球上所有生物的生存,当然也包括人类的繁衍。

(2)海洋还敞开宽阔的胸怀,让人们来发掘它丰富的宝藏。

(3)海洋是人类未来的食品基地。仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多20倍。海洋每年为人类提供30亿吨的鱼。据计算,海洋所能提供食品的能力是陆地的1000倍。

(4)海洋还是一座巨大的油库。海底石油可采储量约3000亿吨,是世界石油总储量的40%。海底锰结核可供人类使用上万年。海水中还含有铀、氢的同位素等多种核原料,还有大量无机盐类等资源。

(5)海洋还蕴藏着巨大的潮汐能。据估计,世界潮汐资源约有10多亿千瓦。如果把波浪能和海流能计算进去,就更可观了。

(6)海洋慷慨地倾己所有为人类服务,然而人类对它怎样呢?

(7)无节制的污染、掠夺性的开发严重破坏了人类共有的海洋环境,引起了世界有识之士的巨大焦虑和不安。

(8)人类对海洋的污染有六种,其中石油污染是最普遍的。人类每年排入大海的石油在200万~2000万吨之间。如果把油船沉没和战争破坏所造成的漏油计算进去,那么这个数字将成倍地增加。石油污染会使成千上万只海鸟丧命,油膜使浮游生物及鱼类无法生存。

(9)全球工业的发展,每年使大量含汞、镉、铜、铅等重金属的化学废料进入海洋。据计算,全世界每年排入海洋的汞有1万多吨,镉就更多了。

(10)各种农药污染也不亚于工业污染,特别是杀虫剂滴滴涕,每年约有100万吨进入海洋,抑制了海藻的光合作用,产生了严重后果。

(11)工业、民用和农业污水,船民的生活和生产废弃物污染,核武器实验污染和海洋热污染等也使海洋环境日益恶化。

(12)据调查,每年从河流注入海洋的41000立方千米的淡水中,有200亿吨悬浮物和溶解盐类,包括金属和污染物、城市垃圾和污水。可见人类活动对海洋污染的严重性。

(13)除了严重的污染外,人类掠夺性的捕捞也使海洋渔业资源严重受损,有的品种已濒临灭绝。地中海沿岸,现在连长80毫米以上的鱼也不见了。新英格兰沿海鳕鱼、比目鱼减少了65%。我国渤海、黄海渔场的鱼类资源也到了濒临灭绝的境地。

(摘自《十万个为什么(新世纪版)》)

1. 选文从哪两个方面说明了人类应该保护好海洋?

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2. 指出第(3)自然段中画线句子运用的说明方法及其作用。

仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多20倍。海洋每年为人类提供30亿吨的鱼。据计算,海洋所能提供食品的能力是陆地的1000倍。

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3. 分析下列加点的词语在文中的表达作用。

广袤无垠的海洋覆盖了地球71%的面积,它是大陆淡水径流的主要来源。

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4. 根据你对文章的理解,联系现实生活写几句话,呼吁人们保护环境。

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(二)(2014·江苏盐城)

从“雾都”到“霾都”

汪韬董棣

1在中国有一座城市以雾而著称,就是“雾都”重庆。

2重庆多雾,因为它地处四川盆地东部,四面群山环绕,长江、嘉陵江在此交汇,空气温暖湿润,地面风速很低,江水蒸发不易扩散,潮湿的空气很轻易就会达到饱和状态而凝结成雾。不过气象部门的统计分析表明,近年来重庆浓雾呈逐年减少趋势,灰霾天气倒是呈逐年上升趋势。

3那么到底什么是雾,什么是霾呢?气象学上对“雾”的定义是:近地面空气中的水汽凝结成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰晶,导致水平能见度低于1000米的天气现象。雾和云可以说是一母同胞,过量的水汽在空气中凝结在一起,它们悬浮在高空被称为云,如果悬浮在近地面的空气层里,就形成了雾。而词典对“霾”的解释是:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象,能见度小于10公里。2010年颁布的《中华人民共和国气象行业标准》则对“霾”给出了技术性的判识标准:“当能见度小于10千米,排除了降水、沙尘暴、扬沙、浮尘等天气现象造成的视程障碍,且空气相对湿度小于80%时,即可判识为霾。”所以,雾与霾最大的区别是相对湿度:相对湿度达到95%以上的低能见度现象称为雾,相对湿度低于80%的为霾。

4据气象部门研究人员所说,重庆由于二战时期的军工开发和以后的军工建设,一直是严重的“霾都”,只是过去科学认识水平不够,误认为是“雾都”。我们以前认为能见度降低都是雾造成的,其实很多情况下都是霾。“雾都”于是不再有美感,反而变成了刺耳的警报,令人忧心。而且,似乎有越来越多的中国城市被冠上了“雾都”的名号:郑州被市民调侃为“宛若蓬莱仙境,郑州成‘雾都’”;乌鲁木齐被戏称为“西部雾都”———“‘雾’鲁木齐”……曾经有媒体报道“北京盛夏季节30℃大雾弥漫”,我们已经知道雾是低温下饱和气块的标志,夏季30℃的高温条件下,水汽很难达到饱和程度,出现的肯定是霾。

5霾会降低空气能见度,这主要在于大气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用,而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物家族总称为悬浮颗粒物,其组成部分PM2.5在2011年迅速蹿红。PM2.5对人体健康的危害极大,会深入到人的肺部,造成人的循环系统疾病和呼吸系统疾病。PM2.5的浓度每增加10微克/立方米,循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量就会分别增长5%和1%。

6中国的“霾都”已经越来越多,而且还在继续增多中。中国经济和工业较发达的地区,霾的日变化都呈现出增长趋势,而且这种趋势恐怕短期内也很难发生改变。在今后很长一段时间内,中国城市治理灰霾的前景不容乐观,悬浮在中国城市上空的灰霾还要很久才会消散。(选自《读者》2014年第3期,有改动)

1. 从文中看,“雾”和“霾”的区别体现在哪些方面? (不少于两点)

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2. 第3段中画线的句子运用了什么说明方法? 其作用是什么?

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3. 阅读下面的句子,回答问题。

霾会降低空气能见度,这主要在于大气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用,而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物家族总称为悬浮颗粒物,其组成部分PM2.5在2011年迅速蹿红。

(1) “主要”一词能否删去? 结合句子内容说明理由。

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(2) “蹿红”在这里的意思是什么?

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4. 作者说“在今后很长一段时间内,中国城市治理灰霾的前景不容乐观”,请结合文本,联系现实,谈谈你的看法。

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(三)(2014·四川凉山)

微信是一种生活方式

1微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频图片和文字,支持多人群聊的手机聊天软件。

2用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。微信软件本身完全免费,使用任何功能都不会收取费用,微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。2012年9月17日,微信注册用户过2亿。

3因为是通过网络传送,因此微信不存在距离的限制,即使是在国外的好友,也可以使用微信对讲。其实,微信相当于另一个QQ。但是不同于QQ的是,它在交友这块表现得更具时效性,也更强大。不论是塞班、安卓还是苹果的手机用户,只要安装了微信,就可以进行跨手机平台的畅通聊天。

4而微信交友的方式也是非常独特的,那么,微信到底是通过什么方式交友的?微信怎么用?微信的使用方法其实非常简单。它与所有的即时聊天软件一样,需要注册与登入。但相对于其他即时聊天软件,微信的注册和登入更加的方便。QQ微信注册账号:如果你拥有QQ账号,就可以不需要注册而直接使用QQ账号登入微信。如果你不想使用QQ账号登入的话,可以用手机号码进行快捷注册。只要选择好自己所在的国家,然后填下手机号码与登入密码就可以了,非常方便,10秒钟就能搞定。注册成功之后,你就将拥有一个微信账号,你下次除了使用QQ账号、手机号码登入之外,还可以使用微信账号登入。

5说完微信注册问题,接下来,我们来看看微信都拥有什么独特的交友方式吧。

6一:查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人,使用户轻松找到身边正在使用微信的他们。这个距离在100~1000米之内,只要是开启了查看附近的人的微信用户,都能在列表中看到。也许,就因为这个功能,你就找到了心目中的TA。二:摇一摇。摇一摇是微信最独特也是最强大的交友方式。微信支持通过摇一摇手机找到同时也在摇手机的朋友。只要是在同一时间摇动手机的微信用户,不论你在地球哪一个角落,都可以通过这个功能认识彼此,非常强大。三:漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家对于漂流瓶都不会陌生,就是将自己想说的话写在纸上,然后放入瓶子,将它扔进水里,等待有缘人拾取。微信还支持将语音放进漂流瓶,非常给力。漂流瓶可以让你将自己想说的话装进瓶子,扔进大海,等待有缘人拾取。基本上,微信的交友方式就是这三大类别了。当然,你也可以通过搜索对方的微信号进行添加。

7除了这几个给力的交友方式,微信还拥有很多辅助功能,比如QQ离线助手,微博私信助手等。

8对于喜欢交友的朋友来说,微信绝对是一款神器。

1. 阅读全文,“微信是一种生活方式”具体指的是什么?

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2. 文段4主要运用了作比较来说明什么?

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3. 请联系上下文写出你对第6段中画线的句子的理解。

微信还支持将语音放进漂流瓶,非常给力。

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4. 根据文意,理解第8段中画线的句子“微信绝对是一款神器”中“神器”的含义。

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5. 本文采用了什么说明顺序? 请结合文章内容作简要分析。

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(四)(2014·湖南长沙)

肌肉运动的奥秘

【资料一】肌肉是身体的重要组成部分,“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”,肌纤维中,除了有细胞必备的配置外,还有大量的“肌丝”,也就是肌蛋白。肌丝受神经支配,可以发生形变,造成肌纤维的伸缩,而不计其数的肌纤维发生伸缩,就是肌肉的收缩与舒张。

【资料二】物以类聚“,肌”以群分,肌肉根据“工作需要”,有着不同的类型,其特征如下:

【资料三】人体骨骼肌共有600多块,它从一丝纤维开始,到最后组成一块肌肉,并不是简单的堆积、捆绑,而是“逐级累加”———每条纤维的外部,都有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住,N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后,又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住,而这些纤维束再聚到一起,还会再有一层膜来包裹,如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹,就如同生产钢缆时,从钢丝到钢缆的制作过程,可以让组织的负荷强度最大化。

【资料四】肌肉运动时,如果氧气不足,葡萄糖代谢产物就会变成乳酸,如果肌肉持续强力收缩,导致血流中断,乳酸就无法被快速代谢,量大了就会刺激神经,产生酸痛感。等停止运动一分钟左右,这种感觉就会消失,而运动过后产生的肌肉酸痛,其实并非主要由乳酸造成,而是因为肌肉长时间“闲置”,突然大幅用力,造成肌纤维和结缔组织受损,也就是俗称的“肌肉拉伤”,只不过拉伤程度较低,感觉与乳酸堆积类似。当然,肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。

(根据有关资料改写)

1. 下列说法与上面资料提供的信息不符的一项是()。

A. “肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”,其中含有大量的肌蛋白。

B. 肌肉根据人体运动的需求,分为骨骼肌、平滑肌和心肌。

C. 骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长,直径要大。

D. 肌肉运动时如果氧气不足,葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。

2. 下列说法不正确的一项是( )。

A. 资料一的说明对象是肌肉,其基本特征是受神经支配可以发生形变。

B. 资料二中运用“大多”“只”等词语,使表达更科学准确。

C. 资料三运用打比方的说明方法,形象地介绍了骨骼肌是如何组成的。

D. 资料四用并列式结构介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。

3. 阅读链接材料,根据上述资料的内容回答问题。

【链接材料】由于学习紧张,小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了,星期日突然打了一场篮球,结果第二天就浑身肌肉酸痛。

(1) 小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么?

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(2) 为了避免出现第二天肌肉酸痛的现象,小张应该怎么做?

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(五)(2014·辽宁丹东)

马航客机为何会失联

(1)马来西亚航空公司MH370航班失联事件,以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目,牵动人心。在现代科技条件下,一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况?要了解个中缘由,那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。

(2)正常情况下,飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例,这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统,通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用,在高度为300米时作用距离为74千米。因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间,也是飞行中最容易发生事故的时间,所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠,民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。

(3)地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。管制雷达分为一次监视雷达与二次监视雷达。一次监视雷达通过扫描获得回波,屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机。二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲,机载应答机接收到询问脉冲后,将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲,发回地面。二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起,组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息,并通过该信息与飞机保持联系。

(4)飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外,还会通过ACARS系统与地面保持联系。ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段,地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。

(5)如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到,一次雷达扫描不到,二次雷达问询不回答,甚至ACARS系统也被关闭,那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。

(6)从技术角度来看,马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机的实际位置有很大关系。而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来,迟迟未能推广开来并不是因为技术原因,而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新,所有航空管制员和飞行员都需要重新培训,难度可想而知。不知此次马航失联事件,可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。(原文有改动)

1. 选文第(1)段有什么作用?

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2. 第(2)段中的画线句子“以波音777为例,这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系”运用了哪些说明方法? 作用是什么?

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3. 第(3)段中的加点词语“之一”能否删掉? 为什么?

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4. 阅读选文第(5)段,找出飞机与地面保持联系的三种途径。

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5. 请结合选文第(6)段内容,说说此次马航失联事件可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。

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反馈评析听一听:你一定会深受启发!

一、中考说明文试题的常见题型

说明文阅读的试题是紧紧围绕课程标准的要求来设计的。常见的题型主要有以下几种:

1. 把握说明的主要内容或者说明对象的主要特征。如2014年四川省资阳市《为什么要保护海洋》的第1题,2014年江苏省盐城市《从“雾都”到“霾都”》的第1题,2014年湖南省长沙市《肌肉运动的奥秘》的第1题。

2. 判断选文(或选段或画线句子)所运用的说明方法,并说出其作用。 如2014年四川省资阳市《为什么要保护海洋》的第2题。

3. 分析有关词语的作用 ,体会说明文语言的准确性 。 如2014年四川省资阳市 《为什么要保护海洋》的第3题,2014年江苏省盐城市《从“雾都”到“霾都”》第3题的第(1)题。

4. 理清文章思路,把握说明顺序。 如2014年四川省凉山州《微信是一种生活方式》的最后一题。

5. 考查文章第一段的作用 。 如2014年辽宁省丹东市 《马航客机为何会失联 》的第1题。

6. 领会文章精神 ,进行探究 ,说说体会 。 如2014年四川省资阳市 《为什么要保护海洋》的第4题,2014年江苏省盐城市《从“雾都”到“霾都”》的第4题。

二、中考说明文阅读的应对策略

不少考生在阅读说明文时,常常会出现以下三个方面的问题:一是文章没读透,盲目答题;二是题意分析不到位,忽视关键词,仓促答题;三是不注重结合文章内容,表述笼统,粗放答题。这三个问题都涉及考生阅读和练习的习惯、规范和意识。所以,养成习惯、确立规范和强化意识正是同学们复习时需要完成的重点任务。那么,怎样做才能提高中考说明文阅读题的分数呢?

首先要强化三个意识。一是要有文体意识,在阅读说明文之前一定要记住这是“说明文”而不是其他的文体;二是要有文本意识,回答问题的时候要立足文本,切忌天马行空,目中无“文”;三是要有规范意识,即回答问题要规范,要按照一定的套路来回答。

其次要掌握答题技巧。说明文阅读题的解答,通常要遵循通读全文、把握题意、重回文本、组织答案的思路。第一步是通读全文,整体感知。读全文时,一定要逐段通读,做到能整体把握全文,对细节有印象,可以边读边标出体现段落重点信息的关键词句。第二步是认真审题,把握题干中的重要信息,迅速找准解题的方向。要注意题干中修饰、限制性的词语;明确括号中的要求;理解题目的意思和考点所在,避免盲目性。第三步是带着问题,回读文章,在文中寻找解题的钥匙。在第一遍通读全文时,我们对各段的主要内容已有了印象,回答问题时再读文章,就能很快找出答题的范围或对应句。第四步是组织语言,陈述理解,表达力求言简意赅。

在说明文阅读训练中,掌握一些答题技巧,就可以更好更快地切入文本、规范答题。说明文答题的具体技巧如下:

1. 扣文题,明确说明对象。说明对象大多出现在标题和开头,一般以名词为主。标题通常就是“文眼”,说明文的标题往往起着直接点明说明对象、揭示中心内容的作用,也有的说明文标题比较形象,采用比喻的手法揭示说明对象或中心内容。因此,阅读说明文时,文章标题不可小视,从标题入手,首先可以解决文章说明的“是什么”的问题。

2. 览全文,把握对象特征。特征是某一事物区别于其他事物的标志。如果说说明对象解决的是“是什么”的问题的话,那么抓住说明对象的特征,则可以搞清楚“怎么样”的问题。对说明对象特征的把握,窥一斑能见全豹,同学们有时会犯以局部特征代替整体的错误,所以,抓住说明对象的特征,必须着眼于全文,可以直接提取中心句,也可以自己概括整合。一般来讲,说明文说明的重点,往往就是事物的特征,而事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。同学们通过文中的关键语句一般就能概括出说明对象的特征,但需要注意的是,说明对象的特征往往不止一点,概括时要全面。

3. 理思路,确定说明顺序。说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。一般来说,说明事物的发展演变或者介绍制作过程,用时间顺序;说明建筑物的位置、布局、形状、构造特征等,用空间顺序;介绍新产品、说明事物(事理)的内部联系或者人们认识事物的过程,用逻辑顺序。这三种说明顺序往往都有标志性的词语,阅读时细心些就不难做出准确的判断。中考说明文阅读的文本多以逻辑顺序阐释事理,单纯按时间顺序或空间顺序说明的文章不多见。需要强调的是,即使试卷没有专门设置考查说明顺序和文章结构的试题,同学们也应该养成理清文章思路和说明顺序的习惯,这对解答其他题目大有裨益。

4. 悟语句,品味说明方法。要善于从理解句子入手,结合具体语境 ,辨识说明方法。阐述说明方法的作用时,一定要联系文本内容,切忌以“形象生动”“简明准确”这类评价性的语言取代具体分析。常见的说明方法及其作用包括:

1举例子:举了……例子,具体地说明了××事物……的特点。

2打比方:将……比作……,生动形象地说明了该事物……的特点,增强了文章的趣味性。

3列数字:具体准确地说明了该事物……的特点,使说明更有说服力。

4作比较:拿……与……比较,突出强调了被说明对象……的特点(地位、影响等)。

5分类别:条理清楚地说明了事物……的特点。 对事物的特征/事理分门别类地加以说明,使说明更有条理性,使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

6下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

7作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更加通俗易懂。

5. 析词眼,品味说明语言。说明文语言的生动性主要表现在细致生动的描写、多种修辞手法的使用、多种说明方法的选择、多种表达方式的运用等方面。说明文语言还讲究准确性,在品味其准确性时,要特别注意修饰、限制性的词语,可以从时间、空间、数量、程度、范围、频率、特征等方面去理解其含义和作用。比如分析“广袤无垠的海洋覆盖了地球71%的面积,它是大陆淡水径流的主要来源”中“主要”一词的作用,考查的就是说明文语言的准确性。这一类题目的形式主要有三种:

第一种,加点的字词有何作用? 这类题的答题步骤可归纳为三步:第一步,解释该词语;第二步,分析该词语在文中的具体作用;第三步,强调该词语的使用体现了说明文语言准确严密的特点。

第二种,能否替换为另一个词语? 并说明理由。一般情况下,这类题的答题步骤为:1不可以;2解释原词的意思或内容;3说明所换词语的意思或内容;4换了词语之后,句子的意思有……的改变,不符合实际。

第三种,限制性词语能否删去? 这类题的答题步骤一般为:1表态(删还是不删);2定性,如“比较”“几乎”“相当”等词语表程度修辞,“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量 ;3若删去该词语 ,原来……的意思就变成了…… 的意思了 ,不符合实际,太绝对了;4xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。

6. 评思想,领会科学精神。说明文虽然以介绍知识为目的,以客观性为前提,但也熔铸了作者的主观思想、价值取向。解读说明文蕴含的科学精神与思想,既要旗帜鲜明,又要持论公允。答题时,要避免两种倾向:一是立场模糊,不得其要;二是观点偏激,是非不明。比如,2014年江苏省盐城市的《从“雾都”到“霾都”》的第4题:“作者说‘在今后很长一段时间内,中国城市治理灰霾的前景不容乐观’,请结合文本,联系现实,谈谈你的看法。”回答这一题时首先应当表明态度,是同意还是不同意;其次要结合文本、联系现实来阐述理由(理由要充分,最好分点表述)。回答这一类题目时还需注意语言简明、层次清晰。

专题强化练一练:只要努力就会成功!

(一)

日本的腰围经济学

曹鹏程

(1)日本追求高度自律下的整体和谐,因此总是会有一些看起来“小题大做”的法律条款。最近,又有一部令人匪夷所思的新法问世:强制政府机关和企业给40~70岁的员工定期测量腰围,男人腰围不能超过85厘米,女人腰围不能超过90厘米,无法达标的机构会被处以高额罚款。肥胖不再是个人的私事,而是国家大事!因为近10年饮食和生活习惯的变化,肥胖诱发的疾病已造成了日本这个高福利国家巨大的社会压力和医疗成本。

(2)此次强制立法的最聪明之处在于被罚的是单位而不是个人,这样一来,指导、统计、收钱都比较方便。达到标准可间接减少国家的医疗成本支出,达不到标准也可转嫁这方面的成本,这实在是“一石二鸟”的好办法。

(3)除此之外,对于日本来说,立法强制减肥还别有用意。首先是巩固日本“健康大国”的地位。肥胖几乎是所有发达国家的一大心病,美国和一些欧盟国家都在积极寻求有效的手段,日本在这方面做得最好。它不仅可以借全球关心的健康问题增加国际话语权,还可以推行日本的保健理念,拉动相关产业的发展,抵御外来快餐文化的侵蚀。

(4)另一层用意则更为隐蔽。看看主要西方大国的粮食自给率:澳大利亚237%、加拿大145%、美国128%、法国122%、德国87%,日本却只有39%,如果抛开蔬菜之类,只算五谷杂粮,就只有可怜的28%。自己没有的东西要出去买,这种滋味实在不好受。而在1960年,日本的粮食自给率还是80%,1980年是60%。造成这一状况的主要原因是饮食习惯的变化。最近公布的一项“日本人中午吃什么”的网络调查显示:有一半人吃饺子、拉面等面食,另有不到1/3的人吃汉堡包和三明治,剩下的吃牛肉饭。年轻人越来越不喜欢吃大米。而日本的大米90%是自产的,小麦则有90%以上从美国进口。不爱吃大米不仅直接造成粮食自给率剧减,还导致米农入不敷出,稻田大面积荒废。因此,强制减肥法案一出台,就有学者呼吁,变瘦的最好办法就是少吃肉和面食,重拾爱吃米饭的“优良传统”。

(5)个体行为积累到一定程度,就会影响到国家利益。国民的健康已经与国家经济、社会甚至政治密不可分,日本立法干涉私人过胖也许并非一时的冲动之举。

(选自《青年文摘·红版》2008年第10期,本刊有删改)

1. 通读全文,说说日本制定强制减肥法案的好处有哪些。

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2. 联系文章内容,解释“因此总是会有一些看起来‘小题大做’的法律条款”中的“小题大做”的意思。

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3. 文章第(4)段主要运用了哪些说明方法? 运用这些方法的作用是什么?

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4. 第(5)段中,“日本立法干涉私人过胖也许并非一时的冲动之举”中的加点词“也许”能否去掉? 为什么? 请从文中再找一处类似的例子。

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(二)

大科技走进生活

(1)指纹识别普及

从i Phone 5s到i Phone 6/i Phone 6 plus,苹果公司已经把指纹识别技术的地位从“选配”提升到“标配”。三星也在做同样的事,力图把智能设备安全问题直接与用户的手指挂钩。指纹识别安全系统虽然在多年前就已经在多领域应用,但多家公司预计它会在2015年出现井喷式普及,电子设备、存储单元、门禁系统等都会开始劳役起用户的手指。

(2)3D打印走进家庭

杯子摔了?没事,打印一个。想要个手机壳?来,打印一个。来客人了?先站会儿,这就来打印把椅子。2015年,3D打印机技术势必将开始走入家庭。惠普公司正在研发一套主流家用3D打印系统,以大众可承受的价格和便捷快速打印为目标,打算占领市场先机。有了这套打印机,你可以划掉购物清单上的很多东西,过去是为了买产品,今后就只剩下买材料的费用了。

(3)智能汽车成现实

汽车周边总是有一些“黑科技”在转悠,这些科技试图弥补人们在驾车时遇到的各种困难。在这些黑科技中,有一些技术已经开始在一些车型上应用,前景应当不错。例如,智能变道系统,可以扫尽盲区,测出不同车道上后车的速度,在你试图变道时告诉你是否安全;再如预约车位系统,可以借助车载互联网帮助你在一些停车场预约车位,并在你到达时指引你前往空车位;还有可帮助停车的智能泊车系统、可避免晃眼的激光头灯等,都是应问题而生的新科技。

(4)电池更耐用更持久

日常生活中,我们经常与充电打交道,但蓄能小、损耗快、寿命有限的问题突出,充电已经成为不能忘却的痛苦劳动。既然有痛苦,就会有商机。多家国际企业正在研发新能源电池,各种技术正在争夺这个市场。正如当年锂电池打败镍铬、铅酸电池一样,新的对手正在挑战已在市场里摸爬滚打多年且不降身价的锂电池。虽然2015年锂电池仍不会放下市场老大的地位,但新技术可能会积极冒进,在一些行业门类里试打擂台。

(5)机器人“控”人类

从设计之初,机器就是为人类服务的。不过,人工智能的高度发展,让科学家们有些进退两难:究竟是让机器更加智能,还是让它们停留在原地?不敢说机器在2015年就会“政变”,但机器自主思维的那一天也许并不遥远。英国理论物理学家霍金新近提出要警惕人工智能科技的过度发展,防止人工智能科技失控并超越人类智慧,最终破坏整个星球。

(选自《广州日报》2015年1月2日,本刊有删改)

1. 综合上述材料,说说你有哪些发现。

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2. 材料(3)主要运用了什么说明方法? 作用是什么?

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3. 材料(4)的语言有什么特点? 请结合具体语句加以分析。

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4. “不敢说机器在2015年就会‘政变’,但机器自主思维的那一天也许并不遥远”一句中,“政变”一词的意思怎么理解? 你希望机器实现自主思维吗? 为什么?

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(三)(2014·山东聊城)

昆虫般大小的机器人

1一部分研制机器人的专家认为:下一步的研究方向主要是机器人的大小,未来机器人的大小应该和昆虫相仿。

2大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗,需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小,那么它的造价不但会便宜得多,它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。

3一般说来,目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比,许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的,这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如,只有微型机器人才能沿着患者的血管,进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇,从而解除病人的危险。

4当然,就目前的情况来看,这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后,可用自己的身体测量经过地方的电导,一旦测不到这种电导,就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便做出“自我牺牲”,用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。

5如果许多这样的微型机器人通力合作,其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场,而不被敌方的雷达系统发现,因为它们体积微小,且可超低空飞行(乘微型火箭)。一旦越过敌人的防线,它们便可成为摧毁敌方设施的生力军,就像毁掉农作物的蝗虫一样。

6这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然,要它们在现实生活中出现,还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其他机械部件缩小到比头发丝还细的程度,同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

7当然,目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初,加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员,制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机,其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题,为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过,微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。

8微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而,一旦这种机器人能批量生产出来,它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。

1. 与大型机器人相比,微型机器人的优势有哪些?

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2.不符合文意的一项是( )。

A. 大型机器人的发动机沉重昂贵。

B. 许多微型机器人通力合作,其功用是一般机械无法比拟的。

C. 机器人微型化的所有问题是动力问题。

D. 微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。

3. 简要说明第34段中加点文字的语言特点。

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4. 第7段中的画线句运用了列数字与作比较的说明方法,分别说明其作用。

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5. 微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用? 试举一例。 (文中例子除外)

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(四)(2014·山东东营)

人类捕鸟,灾难其后

林森

1湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉,是候鸟南飞的必经之地,近年来,这里已成候鸟迁徙路线上的一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示,有一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上,大多是小型鸟,每只只有100克左右,1吨差不多就是10,000只野生鸟。

2多么令人惊心动魄的残忍和数字!殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。

3世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫,即便是小小的麻雀,每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子,啄木鸟能吃天牛幼虫,灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次,平均每窝按3只小鸟喂食,再加上大鸟自己的捕食,一天能消灭害虫400~500条,一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10,000余条。在欧洲,1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫,而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食,对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播,有着重要的贡献。猫头鹰的食物中,99%是啮齿类动物,1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠,相当于保护了1吨粮食;1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之,每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。

4鸟儿能够维护生物的多样性,它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类,就意味着与其伴生的90种昆虫消失,35种植物消失,2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中,有一种特别重要的依存关系,即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等,是植物种子的重要播散者,而且,很多植物种子经过鸟类消化后,更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、绣眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜,对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。

5与渡渡鸟一样,大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后,大颅榄树也渐渐稀少,甚至濒临灭绝。今天人们才知道,大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽,没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化,大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此,我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。

6海鸟眼睛的盐腺,能把喝下去的海水中的盐分排出,据此人们就能对地球上占总水量97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通,不会缺氧,这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。

7鸟类每天吸入大量的空气,进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时,鸟类具有较强的富集有害物质的功能,空气和食物如果被污染,通过收集和分析鸟类胃内容物的方法,就可知道环境的污染状况。

8鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需,事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。

9现在已知的鸟类有9775种,其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝,占所有鸟类的约1/8,此外,还有179种鸟类面临严重威胁,344种面临高度灭绝危机,688种鸟类目前已非常罕见。

10随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏,人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中,栖息地破坏和改变占60%,人类捕杀占29%,外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类,其后果是人类将面临严重的生存危机。

11人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求,但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样,人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体,如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物,人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物,也就是在保护人类自己。

1. 作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”?

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2. 第456段的顺序能否调换? 为什么?

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3. 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。

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4. 阅读第4510段,概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及“某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存”具有怎样的“关系”。

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(五)(2014·重庆)

空难“见证人”———黑匣子

1空难事故发生后,飞机往往解体,甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候,总是会寻找一个东西,它的名字大家已经耳熟能详了,对了,这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据,帮助他们了解事故的真相。

2实际上,黑匣子并不是黑色的,而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色,以及记录仪外部的反射条带,使事故调查员在飞机失事后能很快找到它。

3媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称,但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作“电子飞行数据记录仪”。

4黑匣子由两个设备构成:飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部,这样在飞机失事时,它们才更容易被保存下来。飞行数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音,包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。

5黑匣子是由澳大利亚人戴维·沃伦博士发明的。戴维·沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事,当时戴维只有9岁。20世纪50年代初,沃伦博士萌生了一个念头:制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置,用于帮助分析人士了解飞机失事的原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录,并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后,他的发明才得到广泛关注,该设备才得以在英国和美国投产。

6黑匣子装有水下定位信标,一旦其感应器接触到水,就开始发射脉冲信号,每秒发射一次,共发射30天,然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况,就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后,搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。

7黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层,能经受恶劣环境的考验。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它,把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中,但黑匣子都安然无恙,所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后,专家表示,可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通,也没有从大型飞机上传输大量数据的能力。

(选自《读者》2014年第10期,有删改)

1. 请根据第1~4段内容,概括说出什么是黑匣子。

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2. 为方便飞机失事后寻找黑匣子,人们在设计上采取了哪些措施?

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3. 文章第5段讲述戴维·沃伦博士的故事,有何作用?

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4. 说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句,作具体分析。

1它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。

2黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层,能经受恶劣环境的考验。

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5. 下面对文章内容理解和分析正确的一项是( )。

A. 舱声录音器记录飞机飞行的速度、高度等数据,记录驾驶舱内的对话和其他各种声音,它能够帮助人们对事故原因做出正确的分析。

B. 飞行记录仪发明出来之后,立即引起了广泛关注,5年之后在英国和美国开始投产。

C. 第7段采用了列数字、举例子的说明方法,来说明黑匣子的坚固。

3.校园说明文 篇三

秋风送爽，丹桂飘香，瞧，秋姑娘迈着轻盈欢快的脚步，满面笑容，来到了人间，来到我们的校园。

在这美好的日子里，我来到了学校的大门，大门宽阔，气派。走过大门就到了台阶上，台阶两旁有各种各样茂盛的树木，装扮着我们的校园。

站在台阶上，一眼望去就是我们美丽的教学楼，耸立在校园中央，高大雄伟。每当我走进教学楼，就听到同学们朗朗的读书声。

教学楼后面是操场，操场上有足球场，还有各种各样的体育设施。操场西头有一个升旗台，旗杆上面有一面五星红旗在空中高高飘扬。每当上体育课，同学们就在那里玩耍，打闹，锻炼身体，好玩极了。

4.校园说明文 篇四

走近大门，就闻到一股沁人心脾的香味。原来是小花园里的桂花树开花了。洒落的桂花铺满了花园里的小路，就像一条金色的地毯，一直延伸到远处的沙坑。

从校门到操场，是条笔直的沥青路。路旁种满了高矮不一的树木，有樟树，还有玉兰树。一阵微风拂过，茂密的树叶发出“沙沙”的响声，和林间清脆悦耳的鸟鸣声合在一起，仿佛正在演奏着一首欢快的迎宾曲，欢迎老师同学们的到来。

穿过沥青路，就来到了大操场。站在操场上，东边是大大的体育馆。看，同学们正在里面认真地跳着健美操呢！西边是红绿相间的篮球场，每天都有同学在那里跑步、打篮球。球场边的墙上，是一幅幅精美的图画，那可是我们辛劳的同学自己画出来的。

5.校园说明文作文 篇五

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的校园说明文作文8篇，希望能够帮助到大家。

校园说明文作文 篇1

学校是知识的摇篮，是培养人才的地方。我的学校——民族街小学是省、市重点学校，它是因为教学质量和教学方法、教学环境而闻名的。我为在这个学校里学习而感到骄傲，感到自豪。每当我们背上书包走进我们的学校，就会被那春光明媚、鸟语花香的环境吸引住。

在还没进入校园的时候，我们可以看到左面是红、黄、蓝三色的像图书一样的建筑，上面刻着五个金黄的大字“民族街小学”中间是既美丽又现代的伸缩门，右边是整洁的门卫。

进入校园向右放眼望去，可以看见一栋四层的白色教学楼。在三楼与二楼之间有八个大字——文明勤奋、团结求实，这就是我们的校风。这八个大字每天清晨都被太阳照得闪闪发光，每天清晨都发着光迎接我们。在这栋教学楼南面有一栋于20xx年完工的综合教学楼，这栋教学楼比那栋更现代化、更漂亮。

在综合教学楼北面是我们新铺的塑胶跑道，这新铺的塑胶跑道似乎有什么魔力，在铺完跑道后的几次运动会中各个班级的选手好像都赛出了风格，赛出了友谊，赛出了成绩。跑道中心是草坪，许多小朋友都很喜欢下课去草坪玩。红绿相间的操场给学生们带来很多乐趣，也给他们留下了很多回忆。

操场北边的绿化区是学校的一道亮丽风景线。绿化区里有高大的杨树，有低矮的榆树、冬青树，有四季常青的柏树，有枝条柔软的柳树。这是我想起了唐代诗人贺知章的诗《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”绿化区不仅有错落有致的树，而且还有姹紫嫣红的花。绿化区内的花坛里有紫色的牵牛花，粉色的蝴蝶兰，杏黄色的君子兰，火红的串红。这些话吧校园点缀的更美了。绿化区不仅树美，花美，雕塑更美。绿化区有一尊精美的雕塑，是一位穿着白色连衣裙的大姐姐坐在月牙上读书。这说明学校是知识的海洋，我们在知识的海洋中尽情地遨游。

我十分喜欢在这个学校里读书，因为在这个学校里读书使我感到荣幸、骄傲、自豪。

校园说明文作文 篇2

我们每一个学生都热爱自己的校园，当然我也不例外。我的校园位于奉化市区河头路42号，创办于1995年8月，占地86亩，建筑面积达1.4万平方米。它就是——奉化市实验中学。之所以热爱，这其中一个必不可少的原因便是因为它的美丽。当然，光我说，那美是体现不出来的，就让我带着大家领略一番吧。

首先来到学校的大门口，大门两旁的冬青树像边防战士一般日夜守护着校园，不管是烈日还是寒冬，它们依然昂首挺胸，笔直地站立。大门的左侧刻着“奉化实验中学”这六个醒目的鎏金大字，庄严而又不缺乏艺术感。每天都有数以千计的学生在这道大门内外进进出出，迈过了青春。

走进校园，首先映入眼帘的是喷水池，它由大小不一的四个圆盘和顶部的一个银光闪闪的球组成，外围是满满当当的水。每当有重大节日来临时，喷水池总不忘提前庆祝一番，形状千姿百态：有的像绚烂多姿的长虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶莹剔透的屏障。一阵风拂过，把喷泉吹得如烟，如雾，如尘，让人仿佛置身于仙境。

从喷水池的正中方向朝两边望，如果不算新建的教学楼，学校还是极为对称的。最中间的大楼是行政楼，是校长及老师办公的地方。咋一看，这所建筑好真有点像教堂，红白两瓦相间，白瓦居多，红瓦作陪衬。中间仿佛镂空，似透而非透地接上蓝色的玻璃，表现其建筑的新意。其余五座教学楼之间各廊相连，形如个体，实则紧密。同样的颜色风格，统一的布局，表现其先进的教学理念。

再往里走，便是操场。外围四百米的跑道，让人的视野不感疲倦。中心便是绿茵茵的足球场，平时的升旗仪式就是在这儿举行。操场的西方有一座升旗台，有一大块大理石雕刻而成，旁边各色的花草，令人眼前一亮。

校园的植被格外多，这也使得它一年>四季不寂寞，无论从哪个细节，都无不体现着实中的美丽。这样的.校园，你喜欢吗？

校园说明文作文 篇3

我的校园可美了！你要是不信，就跟着我来看看吧。

春天，小花小草探出头来，一阵微风吹过，翩翩起舞，好像在跟同学们打招呼。

夏天，柳树随风梳着头发，好像在互相比美呢！桃花梨花竞相开放，蝴蝶在花的海洋中嬉戏。

秋天，树叶都变黄了，唯有松树在坚持挺立着，与秋风搏斗

冬天，白雪皑皑，梅花毅然开放。

怎么样，我的校园美丽吗？

校园说明文作文 篇4

台州市书生中学位于台州市椒江区机场路48号，分为初中部和高中部，大约有四千多名学生在校学习。

书生中学规模宏大，建筑优美，布局统一，环境雅致。整个校园占地面积6万多平方米，其中建筑面积约5万多平方米，共有10幢建筑和各种大小附属设施。

经过机场路，过了书生桥，书生中学便赫然矗立在眼前。进入校园，首先映入眼帘的是一块石屏，上书“书生中学”四个金色的大字。

绕过石屏，前方便是乐真广场。每周一，全校师生便在此举行升旗仪式。

在乐真广场的左边，有一幢五层的蓝白相间的建筑，显得格外整洁雅观，这便是一号教学楼。走进教室，一股浓浓的书香迎面而来。教室很宽敞，长约10米，宽约7米，高约4米。正对门口的是一张橘黄色的讲台桌，桌内还有一台电脑，以供日常教学所用。讲台桌的后方，是一块长约4米，宽约2米的黑板，黑板上方是“乐真”，“乐善”，“乐学”，“乐恒”八个大字，时刻提醒同学们谨记校训。在黑板两侧，分别是“团员角”和“布告栏”，讲台桌正前方，整整齐齐地摆放着五六十套桌椅。在教室后面，还有另一块黑板，上面有精彩美丽的黑板报。在教室的后面一左一右各摆放一张办公桌，哪是我们班主任和副班主任工作的地方。

离开教室，走过天桥，前面便是书生中学最大的广场——乐善广场。

再往前走便来到了运动场，一共有4个篮球场，1个足球场和400米塑胶跑道的标准田径场。在运动场的东侧是食堂和男生宿舍区。

书生中学为国家培养了大批高素质的人才，正日益成为老百姓的名牌学校。

校园说明文作文 篇5

大门口在学校的南面，种着许多五颜六色的小花，地上有一块块刻着很多要爱护小草的提示的石头，从大门口那笔直看，还有一个像魔方的雕像，大家都喜欢围着它做游戏。

东面是操场，有圆形的草地，有长长的跑道，开运动会的时候，人就更多哩!有三(1)班、三(2)班……三(8)班，就像一群小羊，快乐地在操场上运动、玩耍。北面有食堂、乒乓球桌、篮球架，下午，体育王老师就会在这儿打篮球，还有一些人也在旁边抢，你追我赶，很热闹。

我们的学校有两千多名学生，每天都开开心心地来上课，我们在美丽的校园里学到了好多知识，认识了许多的同学，我们快快乐乐地学习。

校园说明文作文 篇6

说起我的学校，实在是一个装严肃的地方，恩，学知识嘛，总得认真，所以这次，我要用说明文来阐述我们学校的这些。

濮阳市油田第六中学，河南省濮阳市胜利路中段地处全国第二大油田——胜利油田机关驻地，创建于1982年。学校占地面积50274平方米，建筑面积17302平方米。拥有功能齐全、设施先进的实验室、微机室、语音室、电教室、多媒体教室、校园网等教学设施，是一所布局合理、环境优雅的花园式学校。学校现有32个教学班，1500余名在校生。

如此多的学生，足以看出学校的能力，我们每一个孩子，都在老师的哺育下快乐的生活着，在这里，我真正感受到什么叫做祖国的花朵，我们就像是那花朵，老师就像是那园丁，为我们修枝剪叶，为我们浇水施肥，要我们快乐的生长，要我们成为祖国的栋梁，我们不能辜负老师对我们的期望啊！

想想上次开运动会的时候，我们班有好多运动员都积极向上的参加各种比赛，尤其是在长袍完了以后，好多同学都难受的上吐下泻，老师及安装，看尽使劲各种办法来给他解！问题，果然不久之后这些同学就都好转了过来，一个劲的感谢老师高妙呢！看看学校，也不仅仅是一个学知识的地方，也交给我们做人的道理，陶冶情操，丰富了我们的课余生活，是我们的生活更加丰富多彩！

站在操场上，不由得想起了初一时的在一所陌生的学校的军训生活，操场很大，塑胶的，但是从有一种空宽的块感觉，再加上老师对于势利的强弱程度大，没有朋友的失落让我转会了六中，在这里，我感受到了家庭版的温暖，老师的关怀，老师曾说，这所学校每年最少考上一中的学生是七十个人呢，这让我对这所充满神秘色彩的学校又多了一份信任！

从外观上看，这所学校除了庄严，最大的特点就是颜色十分协调。让我看见肃然起敬，从而喜欢上这所学校，走进去，有一一种层出不穷的感觉，因为和孩子在一起，所以十分中满升级，加上花草树木的映衬，减少了一个学校的枯燥感，操场被一般的教学楼给占掉了，这让我们觉得不爽，因为在空间上给了我们一种压抑感！

校园说明文作文 篇7

记得小时候，每当我去幼儿园的路上，经过建新街小学，从学校大门看到校园里宽阔的操场，郁郁葱葱的法国梧桐，宛如我搭建的五彩缤纷积木一般的教学楼，使我充满了好奇与憧憬。

终于在五年前我走进了我梦想中的校园。

每天早晨我们伴随着欢快的音乐进入校门，首先映入眼帘的是一座白色的雕像，雕像中系着红领巾的男孩抱着篮球、夹着书，洋溢着青春的活力；另一个女孩微笑着正在放飞一只和平鸽。每当我看到这座雕像，我仿佛看到了校园中的我们，在这里我们不仅学到了知识，还开展了丰富多彩的课外活动。

学校大门的右边是一片高大的法国梧桐树林，清晨的阳光中，在林间歌唱的小鸟为我们送来清晨的问候；夏天，法国梧桐用它那把绿色的大伞为我们撑起了一片阴凉，让课间嬉戏的同学们不再感到夏日的炎热，欢乐的笑声在校园里回荡。梧桐树林后面便是我们的教学楼，我最喜欢的就是教学楼的外立面被涂成红、黄、蓝三色，好似我童年搭建的积木一样。

雕塑后面就是我们学校的大操场，大操场的正前方是主席台，主席台右边是一根笔直的旗杆，每当国歌响奏响，五星红旗冉冉升起，校内全体师生肃立，就会让我们感到无比的神圣和自豪。主席台的两边是花坛，夏天这里开满了鲜花，有月季、玫瑰，白的、粉的、红的……美丽极了。

大操场上有百米跑道，那里可是春季田径运动会的盛地，运动员精彩的表现，同学们热烈的欢呼声和加油声此起彼伏……主席台后面是电教楼，电教楼里干净整洁的阶梯教室，是我们开各种大会的好地方，电教楼的二楼是我们学校的乒乓球教学基地。电教楼的门口种着槐花树，每到春天，槐花盛开，满校飘香。

大操场的左边是我们学校的副科教学楼，里面有音乐教室、科学教室、图书室、展览室、电脑室，展览室里展放着同学们制作的各种科技小制作。副科教学楼的前边有许多乒乓球台和运动器械，一下课，许多同学就会聚集在这里，临时举行一个小小的比赛……

看！这就是我的校园。

校园说明文作文 篇8

我们的校园在参差不齐，鳞次栉比的居民楼中间。那是一片净土，那是我们学习生活的地方。

走进校园首先看到的是两栋美丽的教学楼，其中的一栋写着这样的标语：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”转过头，就看到一个硕大的花圃，花圃里有香气扑鼻的月季花、坚强不屈的腊梅、青翠的万年青和几棵高大的松柏树。往里走就到了操场，操场上有许多健身器材。沿着操场就到了我们的教学楼，教学楼下面是一片翠绿幽静的柳林。我们的教室在三层，可以看到我们的操场和那片柳林。校园里这么多的美丽风景，我最喜欢的就是教学楼下的这片碧绿的柳林。

百花齐放，万物复苏的春天来到了，柳树芽儿出来了，下面一个个新的小生命也出来了，柳树旁种满了花草。这样的花围绕着这样的树，这样的草还围绕着这样的花。柳树芽儿一天天长大，现在长大了，终于触摸到了春天。怪不得唐代诗人贺知章会说出这样的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂柳绿丝绦。”

骄阳似火的夏天到来了。上课时，我们各个汗流夹背，真想身上铺一层厚厚的冰块。下课了，大家都冲出教室，到楼下的柳树下乘阴，过了一会儿，大家身上的燥热都被吸走了，同学们都神清气爽。从远处望去，这些柳树都好像是一位位小姑娘在跳着优雅的舞蹈。

凉爽的秋天来到了，柳树上的叶子发黄了，那一片片发黄了的叶子落下来，好像是一个个美丽的蝴蝶在翩翩起舞。“啊！柳树啊，你为我们整个校园付出了那么多，也是该歇歇了。”我摸着柳树说道。

雪花飞舞的冬天来临了，我们穿着棉袄来上学，看着如今的柳树一层层的冰雪覆盖着，冰雪就好像是柳树的一件厚厚的小棉袄。冬天的柳树一片白，就好像是用雪捏出来的，冬天的柳树太美了。

6.探寻说明文的美 篇六

一.赏析语言, 探寻说明文的语言美

叶圣陶先生曾说过:“说明文不一定就是板起面孔说话, 说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文的语言可以平实, 可以生动。其实在人教版初中阶段所选的说明文, 大多在语言上有着值得品析之处, 或生动有趣, 或平实自然, 或准确有力。我认为, 在教学中, 教师可引导学生从品析说明文语言入手, 从而带出对整篇课文的理解, 加深对说明文的认识。

赏析语言, 可以从词、句、段等方面着手。

对词语的赏析, 主要在于赏析说明文语言的准确性与生动性。如:石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 (《中国石拱桥》) “比较”一词表程度, 起限制作用, 这一词说明了石拱桥在世界桥梁史上出现得早, 但不是最早, 非常准确。引导学生在说明文的遣词上, 要做到无懈可击。很多说明文语言的用词也是十分优美的, 如:“屏”, 我们一般都称“屏风”, 这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉, 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤”的诗句, 其情境真够令人销魂的了。 (《说“屏”》) 其中“诗意”、“销魂”本身就是很优美雅致的词语, 还充分表现了作者对屏风的喜爱和向往。诸如此类的词语还有很多很多。这种情况下, 可引导学生找出来并加以品味, 加以积累。如此既增强了学生对说明文语言美的感受, 又能使他们在阅读品析中积累大量的词语, 必将有利于学生写作水平的提高。

对句子的赏析, 可以从句式、修辞、情感等方面进行。如:杏花开了, 就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了, 又好像在暗示要赶快种谷子。 (《大自然的语言》) 此句使用了拟人的修辞, 形象生动地写出了自然现象同气候的关系。

对段的赏析, 则需要学生通过精读, 细细品味其中蕴含的无穷意味, 如层次美、逻辑美等。如:立春过后, 大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化, 草木萌发, 各种花次第开放。再过两个月, 燕子翩然归来。不久, 布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季, 这是植物孕育果实的时期。到了秋天, 果实成熟, 植物的叶子渐渐变黄, 在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞, 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象, 准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里, 年年如是, 周而复始。 (《大自然的语言》) 此段按照春、夏、秋、冬四季的顺序, 运用拟人的修辞, 生动地写出了大自然的物候现象。

赏析语言, 可以从词性、准确性、生动性、表现力、修辞等方面入手, 使学生在赏析的过程中品味说明文的语言美, 并从中获得语言的积累。

二.赏析结构, 探寻说明文的章法美

结构是文章形式的首要因素。结构是对全篇各部分的组织安排和布局方式的总体设想, 是作者写作思路的体现, 其作用在于将材料合理、有序地组合到文章中, 构成一个有机的整体。文章的结构美主要体现在形式美上, 行文特别具有条理性。对文章结构的赏析, 有助于学生品味说明文的章法之美。

例如, 《奇妙的克隆》一课中, 文章的结构安排特别具有美感。用“克隆是什么”、“克隆鲫鱼出世前后”、“克隆绵羊‘多利’”、“克隆技术造福人类”四个小标题将全文分为四部分, 这四个部分从不同的侧面说明克隆, 但前后又有紧密的逻辑联系, 环环紧扣, 缺一不可, 文章结构显得非常严谨, 令人赞叹。

再比如, 《苏州园林》一文, 先总说苏州园林的共同特点, 再围绕这个总的特点, 从“亭台杆榭的布局”、“假山池沼的配合”、“花草树木的映衬”、“近景远景的层次”四个主要方面以及角落布置、门窗设计、建筑色调三个次要方面进行分项说明, 逐层揭示苏州园林处处如画这一特点。并且分说中基本上在各段都设置了中心句, 与总说相照应, 给人一种美的享受。学生在学习此课时, 若能好好赏析其结构美, 必然能顺利把握全文的精髓。

可以这么说, 说明文的结构是非常具有特点的, 它条理清晰, 结构严谨, 是很值得让学生品评赏析的。如能将赏析结构, 探寻说明文的章法美贯彻到每篇说明文的教学之中, 必定能让学生对说明文结构上的美有深刻的感受, 举一反三, 无形中对于他们的写作, 也是很有帮助的。

三.品味情感, 探寻说明文的意蕴美

有人认为, 说明文嘛, 只要把事物的特征或事理说清楚明白就可以了。其实不然, 说明文也在字里行间透露出作者的情感。只要细细品味, 我们就能从中感受到别样的韵味。

例如, 《奇妙的克隆》一课, 作者为了说明科学家进行克隆实验的严谨、求实、锲而不舍的科学态度, 用了大量的数据来进行说明———“1979年春, 中国科学院武汉水生生物研究所的科学家, 用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养, 经过385天59代连续传代培养后, 用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核”“在189个这种换核卵细胞中, 只有两个孵化出了鱼苗, 而最终只有一条幼鱼渡过难关, 经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼”“经几百次灰、黑、白这样的操作以后, 白色小鼠终于生下了三只小灰鼠”……通过这些语句, 我们能真切感受到科学家们高尚的科学精神, 同时, 也能体会出作者对这种精神的赞扬和敬佩。学生学习这样的文章, 如果能引导他们去细细品味情感, 自然能受到熏陶, 收到意想不到的教学效果。

说起人教版初中教材中最能将作者情感表露得淋漓尽致的说明文, 我认为不得不提的是《说“屏”》。在教学中, 可引导学生细细品味这篇文章语言优美之处, 文中引用了许多优美的诗句, 体现了作者丰富的文化底蕴和对传统文化的深厚感情。文中还有许多直接表达作者情感的语句, 如课文的第一自然段“其情境真够令人销魂的了”、“不禁心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”、“我们的先人, 擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章, 关键是在一个‘巧’字上”等等。也有一些间接抒情的地方, 如“外国人还都齐声称道”。在教学过程中, 应该让学生多读、细品, 体会作者对传统文化的敬意。从而感受到中国传统文化的魅力。我们的语文教学, 不也应该是对学生的美育渗透吗?

因此, 我们在说明文的教学中, 应从语言、结构、情感等多角度来探寻说明文的美。这不仅有利于提高学生对美的鉴赏能力, 还能陶冶他们的情操, 启发他们写作上的灵感, 可谓一举多得。

说明文中不乏美点, 关键是我们要有一双发现美的眼睛和一颗善于感受美的心灵, 引导学生从各方面去探寻说明文中的美, 感受说明文中的美。这样, 我们的语文课堂才是真正实效的课堂, 才是充满了“语文味”的课堂!

摘要：说明文是初中阶段学生需要掌握的一种实用性文体。现在, 很多人对说明文的教学走进误区, 只是停留在对课文内容的粗浅分析上, 上成了地理课、生物课等, 或者教师只片面地让学生去研究说明方法、说明顺序, 上成了文体分析课, 却没有品味出文章应具有的语文味, 使语文课堂变得枯燥、乏味。如何教好说明文, 成为摆在我们广大语文教师面前一个重要的问题。对此, 笔者谈谈个人看法。