基地安全管理制度

基地安全管理制度（精选9篇）

1.基地安全管理制度 篇一

机电工程学院实训基地安全管理制度汇总目录（试行）

1、实训基地安全管理制度

2、实验室安全管理制度

3、实训教师安全职责

4、学生安全实训守则

实训基地安全管理制度

为加强实训基地安全管理，确保实训正常运行，特制订本制度。

1、牢固树立“安全第一”的思想、贯彻“预防为主”的方针，切实提高对实训基地安全工作重要性的认识，强化实训安全全过程、全员参加和全部工作的管理和领导，对实训基地的设备设施安全、消防安全、财物安全、网络安全等管理纳入学校日常工作计划之中。

2、建立“一把手”安全责任制，严格执行责任追究制和“一票否决”制。各实训室管理员根据实训室实际情况，制订各专业、工种（项目）实训安全管理制度和安全操作规程，并将安全责任逐级分解，落实到具体岗位和具体人员，制订严格的检查、落实措施，定期对责任落实进行督查。实训基地要为学生创造安全实训的环境，提供必要的安全保护措施和用品。

3、构建实训安全网络，大力加强安全实训思想教育、安全技术教育、三级安全教育和事故后教育，学生经安全教育培训考核合格后才能上岗。指导教师必须取得相关的“上岗操作资格”，才能上岗指导。只要有学生在实训活动，必须有实训教师或管理人员在场。

４、对实训基地的设备设施做好维护保养工作，并定期进行安全检查，做好检查记录，保证其处于完好状态，对安全隐患经常性排查和及时整改，作出相应处理，并将处理情况上报有关职能部门和领导。

5、大型精密仪器设备要有专人保管和使用，设备运行时，操作人员不得擅自离岗。

6、对实训基地的安全检查，要求下班时必须切断电源，熄灭火源，关好门窗和水龙头，清理桌面、地面，清除隐患。

7、对库存的易燃、易爆、剧毒、麻醉等危险品，要求专人管理，严格入出库制度，定期检查，帐、物、卡相符。

8、各种安全防范设备要配备齐全，存放固定位置，保持完好状态，随时可取用，不许任何人借用或挪用。

9、要不定期检查各实训基地安全制度执行情况，同时配合学院安全排查小组，每周对实训基地的安全工作进行一次全面检查。

10、如发生事故，必须及时上报，不许隐瞒不报，或拖延上报，重大事故要立即抢救，同时保护好事故现场。

11、对由于工作不负责任，违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成重大事故者要进行严肃处理。

实验室安全管理制度

为了保证实验室仪器设备的正常运行和工作人员、学生的人身安全，保障教学、科研工作的顺利进行，特制定本安全管理制度。

1、实验室由专人负责实验室设备及实习人员的人身安全，注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

2、学生进入实验室要遵守纪律，实训指导教师或者实训管理员必须在场。实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

3、实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

4、实验室内应配备合适的消防设备器材并应放在明显和便于取用的位置，如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

5、如有盗窃和事故发生应立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，并应及时报告主管部门并保护好现场。

6、实验室内使用的空调设备、电热设备等电器的电源线，必须经常检查有否损坏。移动电气设备、电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后方可进行检查

7、实验结束后，实验室工作人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。

8、实验室应无条件地接受学校、学院的安全检查监督。仪器、器材等应每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

实训教师安全职责

实训技能训练是职业学校教学过程中的重要部分。实训指导教师在技能训练过程中，担负着抓好实训安全的重要责任。为了使实训技能训练在实训教学中能顺利进行，特制订安全职责如下：

1、要牢固树立“安全第一”的思想。认真贯彻落实国家的安全生产的方针，严格执行各项安全管理制度。

2、要加强对学生的安全生产实训的教育。拟订适当实习课程进度、安排学生实习岗位、教导学生安全注意事项并贯彻实施。要对学生进行安全生产纪律和安全操作规程的教育，并把这一教育贯穿于整个教学环节和教学过程之中，以培养学生预防事故和职业性危害身体健康的能力，提高学生安全生产实训的自觉性。

3、随时注意学生工作方法、器具使用、工作姿势、身体位置是否适当。要制订各项安全生产的措施。要根据学生的年龄特征，分别规定不同的实训时间，注意学生劳逸结合；要配备必要的安全防护设施和用品，加强监督检查，建立安全生产责任制，要消除一切不安全因素，给学生创造安全生产的有利条件。对发生的事故要进行分析解剖，找原因，查危害，找出杜绝事故的办法。还要根据学生实训时不同工种，规定穿好不同要求的工作服、戴好工作帽和防护用品。

4、要培养学生善于运用注意力的集中、分配和转移。在生产实训时，要提醒学生高度集中注意，思想不能放松。注意并维护学生实习安全，发现异状时，随时纠正或制止。还要善于把注意力分配到几个事物现象上去，在长时间连续学习过程中，应给予学生适当休息，勿使过分疲劳。督导并检查实习学生遵守安全规则情形，纠正不安全习惯。

5、对繁杂或具危险性之工作，应特别严格监督，并适时指导。要掌握事故规律。一般说生产实训初期和生产实训末期容易发生事故。在生产实训初期，学生由于好奇心强，什么都要看，什么都想动，就容易违反操作规程，发生事故。生产实训末期，思想放松，麻痹大意，也容易发生事故。

6、协助布置实习工场、安全维护及机具保养之工作。对实训时的设施、设备、工量具要经常检查维护，使其处在正常的合格运转状态。指导学生保养机具设备，并保持工场环境之整洁。对在实训中，发现设施、设备、工量具有故障，应及时停止使用，以防安全事故发生。

7、保持良好精神状态，以应付偶发事件。在实训中，一旦出现安全事故，立即停止实训，向上级报告，并写出事故经过，总结经验教训。

学生安全实训守则

1、学生实训前应接受系统的安全教育。

2、学生实训必须在实训指导教师的指导下进行。学生在操作前一定要明确操作步骤和操作时应注意的安全问题。

3、参加实训的学生，必须听从实训指导老师的指导，自觉遵守纪律，做好实训的安全保护工作。

4、在实训全过程中，应当严格执行安全管理规定和安全操作规程，服从管理，正确着装和使用劳动保护用品。在进入车间前，必须穿好工作服、工作鞋，不得穿短裤、背心、拖鞋、裙子、高跟鞋、戴围巾，长发应戴帽子。

5、学生操作前，应检查所用设备、用具、仪器等是否完好无损，如有损坏立即报告指导老师，操作中，如设备有故障，应立即停止操作。

6、学生应爱护实训设备、仪器，节约用水用电，节约材料，如损坏设备仪器应及时报告并按章赔偿。

7、学生实训时，严格遵守操作纪律和操作规程，严禁乱窜岗位，打闹嬉戏。未经指导教师许可，不得离开操作岗位。

8、学生实训时不能用湿手或湿物接触电插销或带电物体。操作完毕，—定要切断电源。机器设备、仪器装备应在指导教师的指导下进行操作，严禁擅自开动机器设备及仪器设备，力避意外、不测事故发生。确保人身、设备安全。

9、实训结束，及时切断水、电、气源，清点用具，做好设备及仪器的清洁工作。

10、实训中，不服从指导老师和工作人员管理及违反安全管理规定、操作规程者，情节较轻的给予批评教育，情节较重或造成后果的要按学生违纪处分条例进行处理。

2.基地安全管理制度 篇二

关键词：食品安全,校内实习基地,实习教学,建设,管理

进入21世纪, 随着经济全球化步伐的加快和农产品供求关系的变化, 食品安全问题已成为国际社会所面临的共同问题, 已成为各国政府促进发展、保持稳定、福利民生的重大课题[1]。开展全面系统的食品安全教育, 可培养和提高大众的食品安全意识、促进食品安全法制建设, 在一定程度上能降低甚至避免食品安全问题的发生[2]。食品安全校内实习基地建设是食品学科的发展需要与社会对食品质量与安全人才的需求, 亦是学生进行食品安全实习教学的一个重要环节。

校内实习基地建设与运行管理是一项较复杂的系统工程, 涉及教学与实习、管理及实践教学研究等教学工作领域, 需要广大教职工等行为主体的积极作为与协作, 要有配套的政策支持和制度保障。该文就切实抓好食品安全校内实习基地建设与管理的探索与实践进行了分析和总结, 以期进一步提高食品安全教育水平。

1 实习基地建设的重点

实习基地建设直接关系到实习教学质量, 对高素质人才的实践能力和创新、创业能力培养有着十分重要的作用, 是实现学校培养目标的重要条件之一。食品安全校内实习基地建设必须创新理念、突出食品安全教育特色, 加强技能训练, 做到规范管理与高效运行。

1.1 强化食品安全技能培养, 突出食品安全教育特色

牢固确立有利于人才培养的宗旨, 强化食品安全技能培养, 突出食品安全教育特色是建设食品安全校内实习基地的原则。根据食品安全学科发展的需要和社会对食品安全人才的需求, 在学院的大力支持下, 于2011年建成了食品安全校内实习基地。在基地内, 按食品安全检验指标, 构建多个食品安全技能训练与食品安全教育模块。每个模块由若干个检验项目组成, 每个检验项目又重点训练一至多个单项基本技能。如, 食品营养与功能成分检验模块, 训练学生的食品营养与功能成分及安全性检验基本方法, 使学生熟悉食品法规与标准化, 具有从事食品标准化、质量管理、卫生监督及分析检验与质量监督的能力[3];食品安全的微生物检测模块, 重点训练学生参照国家标准进行食品安全微生物检测和食品生产环境微生物检测的能力[4];食品中有毒有害成分检测模块, 重点训练学生对有毒有害物质的检测;特色食品与掺假食品鉴别和检测模块, 主要训练学生对掺假食品鉴别检验、特色食品质量检测等技能。基地设备除包括常规检测仪器外, 还适当购置一些大精仪器设备以提高检测能力与检测水平。如, 已经投入使用的设备有超声波细胞粉碎机、气相色谱仪、液相色谱仪、发光检测仪、流体萃取装置、短程分子蒸馏装置、物性分析仪、氨基酸自动分析仪以及多功能电穿孔电融合仪、显微操作系统、倒置显微镜、正置显微镜等。

1.2 发挥实习基地引领作用

高校大学生层面尤其是食品专业类学生, 许多人毕业后将直接从事食品生产、销售、监管等行业, 学生的实际能力对我国食品安全生产与监管有重要作用[5]。掌握食品安全知识的程度与实践技能, 将直接影响今后工作中对食品安全与质量的重视程度, 也势必影响企业最终产品的安全和质量[6]。因此, 食品安全校内实习基地建设, 有利于为学生创造良好的检验检测实习环境和条件。在高校大学生尤其是食品专业类学生的食品安全教育和技能培养起引领性作用。

基于食品安全实习基地, 有意识地引领学生将基地实习项目和毕业论文研究内容及专业实习相衔接。把基地实习项目的课题与毕业论文 (设计) 研究内容有机结合, 协调和兼顾基地实习与论文研究之间的矛盾, 保障实习项目和毕业论文的时间, 研究的质量也将得到提升。倡导学生在专业实习时, 带着食品安全的问题参加实习, 使理论教学与实习教学在内容上紧密衔接, 在形式上相对独立, 从认知规律上实现从知识传授、能力提高到勇于开拓创新和创业精神的有效转化[7]。

1.3 设置综合安全技能训练培养创新力

食品安全校内实习基地建设, 不仅要注重其固有设施的完备性和为实习教学服务的有效性, 更要注重学生创新精神和实践能力的培养。开设综合安全技能训练是基地实习教学改革的重要内容, 是努力开拓学生的知识面、培养创新精神与动手能力的重要一环。

实习基地设置单项与综合安全技能训练。单项安全技能训练要求每个学生学习本行业常规检测技能并熟练掌握。如参考食品安全国家标准中食品微生物学检验方法, 开设食品中菌落总数测定、食品中大肠菌群计数、食品中金黄色葡萄球菌的检测和罐头食品商业无菌的检验等, 培养学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力。

要求学生在普遍掌握单项技能训练的基础上, 设置综合技能训练项目。如, 组织学生到食品加工地点及食品流通场所进行调研和现场取样, 进行农药残留、兽药残留、添加剂的超标使用和滥用以及违规生产、假冒产品和掺假食品等的分析和鉴别, 帮助学生进行风险预警和安全性评价。又如, 搜索近年食品非法添加的典型案例, 让学生自主投入式思考和综合评估案例, 提出食品质量安全风险防范的对策, 培养学生的创新精神和实践能力, 提高食品安全生产实习教学质量。

2 实习基地运作及管理的措施

2.1 力抓教学团队建设

实习基地教学团队建设和教师成长是实习基地可持续发展的首要基础。为此, 学院加强教学团队建设, 鼓励高学历、高层次人才进基地教学, 鼓励理论课教师参与教学, 努力组建一支相对独立和适应实习基地发展的需要、结构合理的高素质教学团队[8]。为了促进基地中青年教师迅速成长, 以骨干教师作支撑, 采用传、帮、带的形式, 加强对年轻教师的实践锻炼。积极开展实践教学改革研讨、教学经验交流和学术交流, 鼓励教师进行实践教学改革和创新, 支持和协助完成科研项目, 保证实习、科研不断线, 努力构建教师共同成长的机制, 营造和谐的实习教学氛围。

随着现代科学技术的发展, 新仪器和新设备不断出现, 技术手段越来越先进, 客观上要求实习教师不断更新知识, 尽快掌握新技术。为此, 采取专业性与普及性培训相结合、集中性和分散性培训相结合、短期和阶段性培训相结合等培训方式, 并将培训作为加强教学团队建设的重要措施长期坚持下去。

2.2 严格管理, 规范推进

规范基地运行管理是促进基地资源高效利用的重要保障。严格执行相关管理制度和办法, 确保制度办法落到实处, 精品管理与打造特色。如, 严格执行学校实习教学的各项管理规章制度, 根据实习教学质量的评价标准和指标体系, 对学生的实习效果进行科学的评价, 提高教师、学生的重视程度, 保障实习教学的完成质量[9]。与此同时, 根据基地实际, 制订实习考核评价标准和指标体系, 在实习完成后对实习过程和实习指导教师进行考核和总结, 保障实习教学的完成质量与效果。

2.3 有效推进开放式教学

开放式实习教学, 能充分调动学生主动实习的积极性, 提高学生的动手能力和团队合作意识[10]。为有效推进开放式基地教学, 按照专业技能型、科技活动型和自主实验型等多种形式开放实习教学[11]。学生利用基地条件可自主选择单项与综合安全技能训练。另一方面, 在保证校内学生完成实习教学任务的前提下, 积极创造条件对外开放, 积极发挥基地示范辐射作用。

为了促进开放式基地实习教学, 通过校园网实验室综合管理平台, 把实习基地的管理、实习项目信息发布、预约实习教学和学生实习信息反馈等都融合在信息系统中, 对实习基地的实习教学实现高效、高质的教学管理, 有效地推进基地开放式教学。

2.4 开展食品安全进基地活动

建设的食品安全校内实习基地, 已获批为佛山市食品安全宣传教育基地, 佛山市政府食品安全主管部门定期在该基地开展丰富多彩的食品安全教育活动。利用基地的有利条件, 让大众进入实习基地展览室参观, 向公众展示食品安全控制、检测、追溯等领域的技术成果。用实物讲解假冒伪劣食品的辨别, 讲授假冒伪劣食品和垃圾食品对身体的危害等相关知识。采取群众喜闻乐见、乐于接受的方式, 选取预包装食品、保健食品、食品添加剂、乳品等贴近百姓生活、群众关注的食品, 普及食品安全知识, 提高广大群众的食品安全知识水平。

为增强学生食品安全法律意识, 普及食品安全知识, 定期在实习基地开展大学生食品安全法律与食品安全知识竞赛活动, 以比赛形式开展食品安全宣传教育, 增强学生的食品安全意识和自我保护能力, 提升食品安全的责任感, 为今后有效开展食品安全监管工作奠定坚实的社会基础[12]。

3 结语

食品安全校内实习基地建设与运行后, 有助于学科与专业建设, 有助于开展食品安全宣传教育活动与食品安全保障水平, 有助于提升学生的食品安全的责任感和使命感, 更有利于学生综合素质培养和创新意识培养。

参考文献

[1]廖森泰.广东省农产品与食品安全平台建设背景和发展思路[J].广东农业科学, 2010 (9) :9-11.

[2]王仕平, 杜波, 张睿梅.对我国食品安全教育的探讨[J].中国食物与营养, 2010 (3) :17-20.

[3]付红军, 汤小红, 彭湘莲.关于食品质量与安全专业本科人才培养与课程设置的思考[J].食品工业, 2011 (7) :110-113.

[4]伍国明, 温海祥, 曾荣, 等.食品微生物学优质课程建设的探索与实践[J].微生物学通报, 2013, 40 (3) :522-526.

[5]黄光荣, 金露, 陈文伟, 等.利用食品安全案例项目实践提升大学生综合能力的探索[J].食品工程, 2012 (2) :5-7, 12.

[6]赵利, 万明兰, 刘建涛, 等.食品科学与工程专业开设《食品安全学》课程的探讨[J].安徽农业科学, 2009, 37 (9) :4295-4296, 4298.

[7]张莉.加强校内实习基地建设培养学生的创新精神与实践能力[J].实验室研究与探索, 2007, 26 (12) :146-148.

[8]伍国明.生物基础实验中心建设与创新[J].实验技术与管理, 2006, 23 (5) :92-94.

[9]陈子辉.高校教学实习基地建设的研究与思考[J].实验技术与管理, 2011, 28 (8) :169-171.

[10]张洪田.构建开放式实践教学体系培养工程应用型人才的探索与实践[J].中国大学教学, 2011 (8) :73-76.

[11]伍国明, 曾荣, 温玉辉, 等.食品微生物学实践教学的改革与实践[J].高校实验室工作研究, 2012 (4) :1-2, 6.

3.大亚湾：全球最安全核电基地 篇三

发布会上，大亚湾核电运营管理有限责任公司（以下简称“公司”）第一副总经理李智胜从安全生产、环境效益与三废控制、核心能力创新提升、公众沟通等方面，通报了大亚湾核电基地2015年运营情况。据李智胜介绍，2015年，大亚湾核电站、岭澳核电站一期、岭澳核电站二期六台机组年度累计上网电量达453.78亿千瓦时，其中年度输港电量为117.42亿千瓦时。全年六台机组非计划自动停堆次数为零，没有发生INES1 1级及以上运行事件。

在发布会的答记者问和自由交流环节，记者们踊跃发问，一时间麦克风“供不应求”。记者们关心的问题涉及科技创新、对港供电、公众沟通等方方面面。“据了解，大亚湾核电站对港供电的比例从过去的70%提高到80%，能介绍下有关背景情况吗？”面对香港《文汇报》记者的提问，李智胜表示，大亚湾对港供电以来，充分证明了使用核电的安全稳定和经济性。据港府统计，香港的供电可靠程度超过99.999%，优于纽约、伦敦等许多国际大都市。此外，核电对于稳定香港电价也发挥了积极作用，与香港的气电和煤电相比，大亚湾核电站电价稳定，且不高于其它电力。“我们相信，香港也是通过多年合作，看到了核电在安全、可靠、环保、经济上的优势。”

“在国家积极发展核电的大背景下，大亚湾公司在其中将发挥什么作用？”针对中央人民广播电台记者的问题，公司总经理助理高志刚结合国家“一带一路”、核电“走出去”的战略背景，指出了大亚湾公司在其中承担的使命：一方面，在我国核电“走出去”进程中，大亚湾核电基地扮演着“起点”和“摇篮”的角色，在标准、技术、人才、经验和文化等领域发挥作用；另一方面，大亚湾从运营之初就融入国际核电大家庭，与国际同行持续对标、交流，同时分享成功经验，为我国核电“走出去”发挥着品牌示范效应。

核电安全始终是媒体和公众关心的话题。发布会上，去年10月大亚湾核电站的一起0级运行事件引起了记者关注和提问。公司新闻发言人赵福明现场给记者们做起了科普，他以一个生动有趣的比方诠释了运行事件与事故的区别：“0级事件好比在海边散步被蚊子咬了，疼痛可以忽略，不会对身体健康（电站安全）造成影响，但本着安全无小事的态度，我们仍然要经验反馈，提醒大家去海边要做好防蚊工作；1级事件好比走在路上手指头刮了一个小口子，贴了个创可贴，疼痛值+1；2级事件好比走路玩手机撞墙撞了个包，疼痛值+10……0～3级为‘运行事件’，4～7级才是事故。”直观形象的回应引来记者好评。

为充分回应公众疑虑，此次发布会前，公司在官方微信平台发出《关于湾湾的十万个为什么，尽管发问！》征集令，向网友征集提问，在短短半天内收集到了100多个提问。“如果当年本·拉登开飞机来找湾湾挑事儿，湾湾该咋整？”“是不是什么都可以问，什么要求都可以提，湾湾你给我介绍个女朋友吧！”“每当朋友知道我在核电基地工作时，总会第一时间问我会不会有辐射等问题，更有甚者说有可能导致不孕。亲爱的湾湾，你觉得我应该怎样回复他们”……而在现场回应中，针对“如何回复核电导致不孕”的提问，赵福明的一句“亲，我准备生二胎了”把全场观众都给逗乐了。

4.煤矿四级安全培训基地 篇四

集团公司教委：

我矿坚持“管理、装备、培训”并重的原则，高度重视职工安全教育培训工作，四年来，不断加大资金投入，逐步改善教学条件，06年又成立了职工学校，安装了多媒体教室，购置了部分教学设施，有力地促进了职工安全教育培训工作。为进一步加大培训力度，提高教学水平，我矿拟筹建煤矿四级安全培训基地，我们按照《煤矿安全培训机构资质自评标准（四级）》，已投入资金近20万元，尽管如此，目前仍有18万余元的资金缺口，望集团公司教委给予支持。

平顶山天安煤业股份有限公司香山矿

5.安全教育基地观后感650字 篇五

在一个晴朗的早晨，我们怀着激动的心情到安全教育基地参观。

我们到了目的地，首先来到了三楼，那里是介绍消防安全知识。我们边听老师的介绍，边认真地做着笔记。老师介绍说：“发现火灾时，直接打110报警，最好用座机电话，因为座机电话比手机快30秒。”我不明白，为什么座机电话比手机要快呢？还没等我想明白，就到了下一个地方参观。

那里是介绍怎样使用灭火器，老师说：“使用灭火器的时候，先要看一下上面的表，如果针指向绿色部分，就可以使用。使用的时候，先把保险栓拔下来，然后一只手托着下面，一只手抓在把手上用力压下去，对准火源的根部喷射。”还有的同学亲自试了一下呢。

接着，我们到了四楼参观，那里是介绍家庭电器的`安全知识。老师先让我们看了一段电视视频：一个鸡蛋放在微波炉里加热，过了几秒，就见鸡蛋一下子爆了；一瓶可乐放微波炉里加热，慢慢的，瓶子开始鼓涨变形了，然后就“啪”的一声爆了。看完后，老师还介绍了一些电器使用的安全知识，说到：“电器不能放在潮湿的地方，否则会触电的。”还给我们看了一个人被电的图片，我吓了一大跳，看来，在家里也要注意电器的安全啊！否则，后果太可怕了！

紧接着我们到了五楼，参观地铁逃生的安全知识。老师带领我们体验一次虚拟的地铁逃生。在一节模拟的地铁里，发生了火警，首先要拉下紧急逃生闸，再用力地把门打开，跳下去沿着轨道向地铁的相反方向逃跑。

6.基地安全管理制度 篇六

本网讯（齐英艳）日前，浓江农场绿色食品办公室结合农场实际，根据原有绿色食品基地生产管理办法，特制定出“五到位”管理制度，并下发到各管理区，为农场的53.3万亩的绿色食品原料基地把好安全关。

一是建立基地管理组织体系。浓江农场成立由主管领导和有关部门及各作业区负责人组成领导小组及绿色食品原料标准化生产基地管理办公室，统一指导和协调发展基地工作。各作业区必须成立相应领导小组和办公室，明确本单位建设责任人和技术负责人。

二是由农场绿色食品管理办公室统一负责基地生产管理。基地应建立农场、管理区、农户三级管理体系。做到各级技术管理薄册齐全，农户应有水稻生产操作规程、绿色食品生产者使用手册、农业投入品清单、田间生产管理记录。三是农场绿色食品管理办公室按照绿色食品技术标准制定统一的生产操作规程，并下发到作业区和农户，采取“统一优良品种、统一生产操作规程、统一投入品供应和使用、统一田间管理、统一收获”“五统一”生产管理制度。四是各单元基地在显要位置设置基地标识牌。标识牌美观、规范、牢固。标识内容齐全，应包括基地名称、范围、面积、单位、品种、创建单位、栽培品种、主要技术措施等。

7.基地安全管理制度 篇七

1 加强组织领导,统筹推进无公害“双认证”工作

畜产品质量安全关系到人民群众的身体健康和生命安全,推进无公害畜产品产地认定和产品认证,可以提高畜产品质量安全水平,提升本市畜产品市场竞争能力、加快畜牧业结构调整、促进畜牧业增效和农民增收,是新时期畜牧业工作的一项重要任务。磐石市局领导非常重视这项工作,一是成立了以主管局长为组长的无公害畜产品产地认定和产品认证工作领导小组。领导小组负责全市无公害畜产品生产基地申报材料的编著和对各无公害畜产品生产基地进行指导和监督检查等工作。二是将畜产品质量安全工作作为一项重要内容列入畜牧业发展规划。多次在会议中强调抓好畜产品质量安全工作的重要性和紧迫性,并鼓励更多的企业和生产基地开展畜产品质量安全认证,大力发展无公害畜产品。三是将无公害“双认证”作为畜牧业工作重要抓手。全市各乡镇全部落实了畜牧业无公害畜产品认定认证工作任务,以保证该项工作有条不紊的进行。同时,将畜产品检测、标准化生产和无公害认证等内容,作为本年度乡镇畜牧兽医站目标任务考核的重要指标。四是广泛开展宣传发动。采取层层召开动员会、制作电视专题、印发宣传资料、刷写宣传标语、印发信息简报、网上发布信息等多种形式进行宣传,在工作中做到了“三个面向”:面向领导宣传,赢得领导对无公害畜产品认定认证工作的重视和支持;面向养殖户宣传,树立“标准化生产,规模化管理”和“无公害生产是立场之本”的新理念;面向群众宣传,营造消费无公害食品的浓厚氛围。

2 注重培育企业,不断扩大无公害“双认证”规模总量

磐石市以无公害畜产品认定认证工作为抓手,大力推进标准化生产。注重把龙头企业、畜牧专业合作组织作为无公害畜产品认定认证的主体,引导他们积极参与畜产品质量安全基地建设和无公害畜产品认定认证。在工作中,我们注意安排得力人员深入到申报单位进行现场考察、现场指导和培训,按照无公害畜产品生产要求,规范养殖企业科技饲养和科学管理。同时,抓好龙头企业、各类专业合作组织和协会的辐射带动作用,在本市总结推广了先进龙头企业标准化生产经验,在各个养殖场(小区)宣传普及畜产品质量安全知识,进一步提高了全市科学化养殖、规模化经营和标准化生产的水平。

3 强化服务管理,确保无公害“双认证”工作质量

一是及时服务指导,简化工作程序。安排技术骨干,负责申报的组织动员、受理、初审工作。认真组织申报企业负责人积极参加无公害畜产品认定认证培训,学习无公害农产品有关管理文件、规范及生产技术,掌握申报材料的填报要求。对照申报条件,深入到企业检查指导标准化生产。二是严格审查核查,确保申报质量。按照乡镇畜牧兽医站组织申报动员、受理、初审,市畜产品质量安全中心负责技术审查、产地检查和产地认定,并对申报材料汇总、审核,市局统一把关的工作流程,上下协作,层层把关,共同推进无公害畜产品产地认定和产品认证工作。三是开展专项检查,加强证后监管。进一步促进无公害畜产品认证企业完善和执行生产记录、出栏承诺、用药和休药期等制度的落实,并落实包保责任制,每个场都有专人负责,进行日常监管,确保按无公害产品要求组织生产。四是优化外部环境,保障安全生产。为从源头上为无公害标准化生产提供保障,借助省、市各种食品安全大检查、大排查以及食品安全大整治等行动,加大执法力度,强化兽药经营市场管理,强化对养殖户投入品的使用监管,配合上级部门定期抽检饲料、兽药、各类畜产品和尿样等,严厉打击违法添加行为。通过整治,有效地净化外部环境,本市申报的养殖基地没有检出使用违禁物质的现象。

4 强化业务培训,打牢无公害“双认证”工作基础

8.基地安全管理制度 篇八

对周边情况稍有了解的人都会知道，坐落于日本冲绳的嘉手纳空军基地是驻日美国空军最大的基地，是远东地区最为重要的军事设施之一。近年来，美国空军对嘉手纳的重视程度与日俱增，尤其是2007年、2009年两年美国空军在该基地部署了世界上最先进的F-22“猛禽”隐身战斗机。嘉手纳空军基地是美国本土以外第一个部署F-22战斗机的空军基地，这从某种意义上来说，显示出了美国政府和国防部对远东地区的重视程度，随着美军不断强化嘉手纳空军基地，亚太地区的安全与和平也受到严重的威胁，因此我们有必要全面了解一下这个非常重要的空军基地。

西太平洋最大的空军基地

嘉手纳基地大致位于冲绳本岛的中央。基地内的基础设施占地面积广阔，主要包括2市2町，占地总面积为19.872平方公里。嘉手纳空军基地主要基础设施有管理办公室、小学、中学、高级中学、大队作战室、休息室、机库、器材发放站、弹药库、变电所、仓库、体育馆、野外训练室、俱乐部、图书馆、军人宿舍、飞行跑道、停机坪、遮音壁、燃料消防装置等，基地负责维护工作人员总计2768人，其中军事人员1702人，地方文职人员1066人。

嘉手纳机场航空基础设施区主要由A、B两条主飞行跑道构成，其中A跑道设计全长为3689米，宽为91米，B跑道设计全长为3689米，宽为61米，两条飞行跑道两侧各设置了总宽度为300米的清除区，这些清除区主要用于防止飞机起降时发生意外的危险情况。

嘉手纳空军基地的西北部分为机场航空操作区和航空基础设施区，东南部分为军事住宅区，军事住宅区附近建设有种类齐全的后勤保障基础设施，在机场航空操作区的东南侧为飞行跑道区，飞行跑道区两侧建有美国空军的停机坪，这些停机坪可停放E-15C／D战斗机、HH-60特种作战直升机、HC-130搜索与救援飞机等。飞行跑道区西北侧，也就是嘉手纳町屋良村附近地区是美国空军大型作战飞机和美国海军航空基地设施区，这里设置着KC-135R空中加油机、P-3C海上反潜巡逻机等大型作战飞机的停机坪，此外，还有发动机测试工厂和车间，E-3B空中早期预警机也停放在这个大型停机区内。其它基础设施还包括一个战术支援中心(TSC)，一个冲绳县导航与通信特别派遣分队。MC-130特种作战飞机于1996年8月12日由原来停放于海军停机坪区内移至主飞行跑道区的西北角位置。2005年6月30日，美国海军航空兵作战飞机和后勤支援设施大量进驻嘉手纳空军基地，同时，现存飞机清洗设施也全部迁移至美国空军大型飞机停机坪区(L-11区)内，2007年1月25日，美日两国政府又达成协议准备在基地内修建各种飞机清洗基础设施。

目前，嘉手纳空军基地内部署的各种作战飞机大约有200架，这其中大约包括54架F-15C／D战斗机、15架KC-135R空中加油机、1至2架RC-135空中情报收集飞机、2架E-3B“哨兵”空中早期预警机，1架C-130搜索与救援飞机、10架MC-130特殊作战飞机、9架HH-60搜索与救援直升机、2架C-12沿岸巡逻机、3至10架P-3C“猎户座”反潜巡逻机，此外，2007年之后美国空军又开始在基地内暂时性部署F-22“猛禽”第五代隐身战斗机。

规模庞大的作战部队

嘉手纳基地的管理单位为美国太平洋空军第5军之第18航空联队，驻扎与使用部队包括美国空军第18航空联队(美国太平洋空军第5军)、第353特种作战群(美国空军特种作战司令部)、第733空中运输中队(美国空军空中机动司令部)、第82侦察中队(美国空军空战司令部)、第390情报中队(美国空军情报局)、驻冲绳美国海军舰队活动司令部(第7舰队)、美国海军反潜警戒中队(第7舰队)、第1海军陆战航空联队驻嘉手纳空军基地之海军陆战航空联络队(美国海军陆战队第3远征军)等。这些驻军中除第18航空联队以嘉手纳空军基地为母基地并负责主要管理职责外，还有来自美国空军司令部下属各级司令部、美国海军、美国海军陆战队、美国国防部代理机构和相关支援部队的5个部队承担着辅助管理职责，这些辅助管理部队每天操作着20多架由美国空军司令部分配的担负着前沿部署任务的作战飞机。

美国太平洋空军第5军是美国空军航空集团军之一，其部队管理和作战指挥均由太平洋空军(PACAF)负责，是驻日美军中空军作战部队的绝对主力，第5军司令部设在横田空军基地内。第5军的主要构成部队包括第18航空联队(团级单位)、第35战斗机联队(驻日本三泽空军基地)和第374空中运输联队(驻日本横田空军基地)三大作战主力；非航空作战部队包括第605空中作战群、第605空中作战中队、第605空中侦察中队、第605空中支援中队、第605空中通信飞行中队和第20作战天气预报中队，这6支非航空作战部队基地均位于横田空军基地内。

驻嘉手纳空军基地第18航空联队是美国空军现役编制规模最大的航空作战联队，第18航空联队与其它辅助航空联队有一个统一的称呼，这就是“嘉手纳小组”。“嘉手纳小组”包括军人、各种工作人员、工程师、雇员、工业承包商在内的编制总人数接近22000人，其中美国人接近18000人，日本工作人员有4000多人。第18联队主要由5个具备不同作战任务的下属航空作战群构成，分别是第18航空作战群、第18任务支援群、第18维修与保养群、第18医疗群和第18民用工程群，这些作战群分别担负着航空作战、维修与保养、任务支援、土木工程建设和医疗等各方面作战任务。其中，第18航空作战群负责控制所有的航空作战和机场操作任务；第18任务支援群负责的领域比较广阔，包括安全、民用工程、通信、人事管理、后勤、综合服务和缔结合同等；第18维修与保养群负责作战飞机和作战飞机支援设备的维修与保养；第18民用工程群主要负责嘉手纳空军基地各种基础设施的管理；第18医疗群则主要负责医疗、卫生、习二科的治疗与保健。

第18航空联队主要配备的作战飞机包括F-15C／D战斗机、KC-135R／T空中加油机、HH-60“铺路鹰”特种作战直升机、E-3B／C预警机、MC-130H特种作战飞机、MC-130P作战飞机、RC-135和WC-135作战飞机及P-3C“猎户座”海上反潜巡逻机等。

第18航空作战群是第18航空联队的主力航空作战部队，同时还是美国空军现役编制规模最大的一支航空作战群，主要由8个航空中队、1个飞行小队组成，分别是第18航空医学撤离中队(18AES)、第18作战支援中队(18 OSS)、第

31搜索与救援中队(31 RQS)、第33搜索与救援中队(33 RQS)、第44战斗机中队(绰号“吸血蝙蝠”，配备机型F-15C／D战斗机)、第67战斗机中队(绰号“好斗公鸡”，配备机型F-15C／D战斗机)、623空中管制飞行小队(623 ACF)、第909空中加油中队(配备机型KC-135R空中加油机)和第961空中管制中队(961 AACS)9大主力作战部队组成。第18航空作战群现有包括飞行员在内的服役人员共计842人，装备各种类型作战飞机接近80架，包括F-15C／D“鹰”战斗机、E-3“哨兵”预警机、KC-135同温层空中加油机和HH-60“铺路鹰”特种作战直升机。第18航空作战群不仅编制规模庞大、作战能力强大，而且还有着悠久的建军史，并且战功卓著。该航空作战群是美国空军历史上建军最早的主力作战部队之一，其前身是第二次世界大战前由美国陆军部队组建的15个最早成立的航空作战部队之一的第18追击作战群(18 PG)。自从成立以来，第18航空作战群部署基地几经易地，从1991年10月1日之后开始永久性部署嘉手纳空军基地。

第44战斗机中队主要配备F-15C／D战斗机，配备数量为18架，其主要作战任务是争取制空权，1971年3月15日之后开始永久性部署嘉手纳空军基地；第67战斗机中队(67 FS)与第44战斗机中队编制规模与作战任务完全相同，1971年3月15日之后开始永久性部署嘉手纳空军基地；第909空中加油机中队(909 ARS)主要配备机型为KC-135R“同温层”空中加油机，其主要任务是在执行特遣作战任务过程中，为美国空军和盟军空军部队飞机提供加油服务，该中队是西太平洋地区空中加油机部队的绝对主力，同时，该中队还负责执行军事与地方人员的航空医学撤离、危重病人运输等职责，在必要的情况下其最远运输地域可到达美，国本土，1971年7月1日之后开始永久性部署嘉手纳空军基地；第33搜索与救援中队(33 RQS)主要配备机型HH-60特种作战直升机，主要作战任务为搜索与救援，1952年11月14日以后就永久性驻扎在嘉手纳空军基地内；第961空中管制中队主要配备机型E-3B／C“哨兵”预警机，主要作战任务是为各级指挥官提供空中指挥与控制、远程空中警戒与监视、情报搜索与识别等支援服务，1979年之后开始永久性部署嘉手纳空军基地。

驻嘉手纳空军基地第353特种作战群归属总部在佛罗里达州的美国空军特种作战司令部(SOC)管辖，作战群空中作战编制总人数为750人，主要由3个飞行中队、1个维修与保养中队、1个特种战术中队和1个作战支援中队组成。

驻嘉手纳空军基地第733空中运输中队隶属于美国空军空中机动司令部(AMC)管辖，编制总人数为320多人，主要负责管理和运输出入嘉手纳空军基地内的所有乘客、军用物资和货物，每月大约执行650次进站与出站飞行任务，每月的乘客运输量为12000多人，货物运送量为3000多吨。

驻嘉手纳空军基地第82侦察中队隶属于美国空军空战司令部(ACC)管辖，主要装备侦察飞机为RC-135V／W电子侦察机、RC-135U和WC-135C电子侦察机，主要任务是维护与保养侦察机，培训备战侦察机机组人员，分析、处理、综合、分发由上述三种电子侦察机在太平洋战场收集的情报数据，并向各级作战指挥司令部呈送。通常情况下，第82侦察中队收集到的情报信息都非常具有战略和战役上的价值，因此，主要呈送对象都是战区级司令部，比如美国空军太平洋司令部、美国国家安全局、美国国防部各级作战部和司令部以及美国政府的各级军事代理机构等。在执行侦察作战过程中，第82侦察中队要与第390情报中队展开密切的合作关系。

驻嘉手纳空军基地第390情报中队隶属于美国空军情报局(AIA)管辖，其主要任务是进行情报信息作战，通过中队配备的各种先进的指挥、控制、通信与计算机系统，提供精心筛选的作战情报以及安全形势评估，以提供作战生存能力、作战环境判断意识和作战对象识别、定位。

完善的基础设施

八重岳通信站

八重岳通信站位于冲绳县本部町大嘉阳村、边名地村，以及名护市胜山村，占地总面积为37000平方米。八重岳通信站隶属于美国空军第18航空联队之第18民用工程群之第18设施技术中队管辖，主要驻扎和使用部队为第18设施技术中队、第18通信中队和美国陆军第58通信大队。

美国陆军第58通信大队和美国空军第18通信中队主要负责管理和运营八重岳通信站内安装的微波和对流层散射收信与发信两用机，通过这些通信设备，驻冲绳县美军能够与日本本土驻军保持畅通的通信联系，因此，对于驻冲绳县美军来说八重岳通信站是一处非常重要的战略性通信基础设施，此外，八重岳通信站内还有美国空军第18航空联队负责管理的微波站，这个微波站主要负责作战飞机进行作战训练时用于各个区域之间的联络。美国陆军第58通信大队司令部位于美国海军陆战队瑞庆览军事大营内，1992年10月16日，该通信大队名称由原来的美国陆军第1140信号大队更改为现在的名称。美国空军第18通信中队原来是隶属于美国太平洋空军直辖下的第1962通信群，1992年10月1日时在美国空军创建第18航空联队后编入其旗下的第18支援群(即现在的第18任务支援群)。

嘉手纳弹药仓库

嘉手纳弹药仓库地区紧临嘉手纳空军基地而建，基地内各种基础设施遍布于森林地带，占地总面积为26.579平方公里，年租金103亿4600万日元。基地最重要的基础设施为各种弹药库和后勤支援设施，金部基础设施分为空军使用地区和海军陆战队使用地区两个部分，基地负责维护_人员共计259人，其中军事人员255人，地方文职人员4人。

嘉手纳弹药仓库地区隶属于美国空军第18航空联队之第18任务支援群司令部(空军地区)和驻冲绳美国海军陆战队基地司令部(海军陆战队地区)两个司令部管辖之下，可使用部队包括美国空军第18航空联队之第18民用工程群之第18弹药中队和第18修理中队、美军运输管理部队(美国陆军)、美国陆军第505燃料补给大队、美国海军兵器部、美国海军水雷和深水炸弹(攻击潜艇使用的)保养与维修装配机动部队。其中，主要驻军单位为第18弹药中队，该中队主要负责为前突太平洋海域实施前沿部署任务的各美军部队提供常规弹药的贮藏、分配和修理任务。嘉手纳弹药仓库地区虽然主要由美国空军负责管理，但其主要任务是同时向美军陆、海、空和海军陆战队四大军种提供后勤支援服务。

鸟岛射击与轰炸训练场

鸟岛射击与轰炸训练场位于冲绳本岛西侧的久米岛北部大约28千米处的鸟岛久米岛町宇江城和仲村渠两村内，占地总面积为41000平方米，鸟岛处于中国东海海域内整体都用于美国空军航空作战中队进行空对地射击与轰炸训练任务使用，基础设施为各种射击与轰炸训练场。

训练场隶属于美国空军第18航空联队之第18航空作战群管辖，可使用部队包括美国空军、海军和海军陆战队各部队，主要训练内容为空对地射击与轰炸训练任务。在鸟岛射击与轰炸训练场内，参与训练部队的作战飞机可以使用任何重量不超过2000镑的常规型空对地弹药，进行夜间训练时，可以投放照明弹、机载训练弹以及照相用的闪光筒，同时，还可以进行爆炸物处理。此外，根据日美协议，美军还可以使用附近隶属于日本航空自卫队管辖下的那霸基地久米岛分基地内的一部分建筑物基础设施。

结语

驻冲绳美国空军独自拥有冲绳县上空92000平方公里的空中训练区域，在这些空中区域只允许美国空军使用，而不允许冲绳县以及日本本土等地方飞机进入，美国空军拥有的空中训练面积是冲绳县辖区土地面积的40倍。此外，所有冲绳县主要岛屿领空上升到6000米高度内的空中交通也全部归属美国空军控制。嘉手纳空军基地不仅承担着大量作战飞机的驻停任务，而且打算进入冲绳县领空的商业或民航飞机也必须通过嘉手纳空军基地的允许，否则都视为攻击目标，因此，从作战功能上来看的话，嘉手纳空军基地同时也是冲绳县的美国空军作战司令部。

9.基地安全管理制度 篇九

（黄冈市农产品质量安全检测中心）

为积极适应绿色消费需求，增强我市农产品市场竞争力，提高农产品附加值，拓展我市农产品销售市场，增创黄冈农业发展新优势，遵循科学规划，合理布局，突出重点，办好示范，循序渐进的发展方针，结合我市各地实情，特制定创建全国农产品质量安全示范基地实施方案。

一、指导思路

坚持以县市为单元，以龙头企业为主体，以市场需求为导向、以增加农民收入为核心、以科技体系为支撑、以振兴我市农业为动力，突出我市农业地域优势和农业产业特色，唱响“大别山绿色农产品”品牌，高起点、高标准、高质量创建一批与农业板块经济、特色经济相对接、技术创新与转化应用、具有品牌效应和市场竞争力的农产品质量安全示范基地群，树立大别山绿色农产品的市场地位和放心消费信誉，重塑居民对食品安全的信任感，为全省、全国提供优质安全的农产品。

二、工作步骤和建设内容

创建全国农产品质量安全示范基地，要因地制宜，分层分带开发，分段分步实施：

第一阶段是“抓大放小”、“扶优兼弱”，创建布局合理、重点突出、产业聚集的农产品质量安全示范基地群。

重点抓好有品牌、有基础、有规模的农产品及其生产基地，加大对重点产业的开发力度，整改或是兼并生产条件差、经营管理乱的基地，培植龙头企业，逐步建立起一批与农业板块经济、特色经济相对接、技术创新与转化应用、具有品牌效应和市场竞争力的农产品质量安全示范基地群、带，为大面积开发提供理论依据、技术支撑和示范品牌。

（一）优势及特色农作物质量安全生产示范基地

1、优质水稻科技示范基地：黄梅

2、双低油菜科技示范基地：浠水、龙感湖

3、花生科技示范基地：红安县

4、优质棉花科技示范基地：麻城、黄梅

（二）特色瓜果蔬菜林木安全生产示范基地

1、优质板栗无公害种植及加工示范基地：

2、莲藕高效绿色生产示范基地：浠水巴河莲藕

3、藜蒿高效绿色生产示范基地：浠水散花藜蒿

（三）优势及特色畜禽质量安全生产示范基地

1、奶牛规模化养殖及奶品加工示范基地：黄冈伊利、太子奶乳业有限公司等骨干企业

2、羊规模化养殖及加工示范基地：麻城市地处鄂东北大别山南麓，拥有南北兼具的气候特点，有利各种植物的生长，植被覆盖率高，为当地麻城黑山羊的养殖提供了得天独厚的资源和环境......（四）名特水产质量安全生产示范基地

虾、蟹、鱼等种繁及养殖示范基地：黄梅青虾、龙感湖的鲤、鳊、鲢、青等鱼；浠水茅山螃蟹.......（五）其它特色质量安全的农产品生产示范基地

1、优质茶叶示范基地：以鄂东北大别山区的“英山云雾茶”为主打品牌，湖北省红安县华河镇老君山等地的老君眉茶，.......2、优质中药材规范化种植示范基地：优势产区主要包括鄂东大别山区罗田、英山等地生产的茯苓等药材.....3、蚕茧规范化养殖示范基地：蚕桑产区以英山、罗田、麻城等鄂东地区为主.....总之，要把握重点地区，把山水资源作为重点，把中高山地区作为重中之重。高山地区直接开发有机食品；中低山及库区先开发绿色食品，并逐步向有机食品转化；城郊、路边地区重点发展无公害农产品，并逐步向绿色、有机食品转化，并逐步打造重点品牌，切实利用好“大别山”这个独特无形资产，为唱响“大别山”农业绿色牌、有机牌做好基础。

第二阶段是提升标准、唱响品牌，创建有标准、有特色、有品牌、有市场的农产品质量安全示范基地。

生产的目的在开发和销售，因此在生产过程当中，积极推行“企业+基地+农户”的产业模式，抓好标准化、产业化、品牌化运作，全面开发现代有机农业，完善技术质量标准；壮大基地规模，培植龙头企业，发展精深加工，深度系列开发；健全配套体系，优化生态环境，步入有机化生产，市场化运作，法制化管理，产业化开发，国际化合作，全程化控制的绿色有机农业发展轨道。切实地把“大别山”农业绿色牌、有机牌所有潜能挖掘好、利用好。

第三阶段是科学监管、“齐头并进”，创建有科技体系支撑、有产业集聚效应、有持久发展动力的农产品质量安全示范基地。

把农产品生产当成一个产业来做，实行企业化的监管模式，则可以得以持久永续发展，在实现前两个阶段的基础上，要想将农业产业做大做强，应从以下几个方面做起：

第一，科学化的管理制度落实到位。在农业产业化生产经营的时代，依靠散乱的经营是远远跟不上市场的需求和企业的发展，“无规矩不成方圆”，只有制定农产品生产、研发、加工、贮藏、销售、检验等一系列的配套管理设施和制度才能为农业产业做大做强提供可靠地保障。

第二，不断注入新的科技人才和科技成果。科技是第一生产力，即便是拥有得天独厚的自然环境资源，如果没有科技人才来从事和指导农业生产，没有新的科技成果运用于农业生产当中，那么农业生产将会受到严重制约，不可能形成产业化。

第三，要形成研产销多位一体的产业链条。一个企业的发展势头很到程度上是靠发展的后续动力决定的，企业要想生存和发展，必须实现产品的研产销一体化，只有这样才能为农业产业化的实现提供发展动力的源泉。

三、保障措施

（一）加强示范基地建设的组织领导和协调，强化管理。

一是要建立示范基地建设领导小组。领导小组由农业行政部门主要领导任组长、分管领导任副组长，主要负责示范基地建设的统筹协调。二是要建立专家委员会和领域专家指导组。从全局角度，对示范基地的总体规划、选点布局、政策措施等提出咨询建议；领域专家指导组主要负责本领域示范建设的指导，参与本领域示范基地的立项咨询、中期检查及验收等有关工作。三是要制定相关制度和建立动态调整机制。加强对基地的指导和监督，对其建设和管理实施动态跟踪与一定程度上的滚动调整，确保基地建设收到实效。

（二）积极推动产学研结合，加强龙头企业创新能力。

一是积极支持企业、高校、科研机构合作共建示范基地，通过合作创新，依托农业科技示范基地，培养和孵化一批具有影响力的农业科技创新带头人，形成与实践相结合的高水平农业科技创新人才培育机制，促进农业科技创新团队建设可持续发展。二是建立完善以企业为主体建设示范基地的机制，积极推进“龙头企业+基地+农户”的基地建设模式，逐步建立以企业为主体，以示范基地为平台，以板块和特色产业发展需求为导向的农业新技术创新、示范推广体系，推动形成“企业带基地促产业”的发展格局，促进区域特色、板块经济快速发展。三是积极支持具有实力的企业争取上市。

（三）建立激励机制，积极探索市场经济条件下合理利用资源之路

按照属地管理原则，对获得省级以上绿色食品、无公害食品品牌的企业和在绿色食品、有机食品无公害农产品的开发、技术推广和管