浅谈大学生廉洁修身

浅谈大学生廉洁修身（8篇）

1.浅谈大学生廉洁修身 篇一

从社会腐败现象看大学生廉洁修身的功能和意义 仍记得小时候，卖糖的叔叔不会骗人，走丢了会有村里人把你送回去，老奶奶都是慈眉善目的，天气不好的时候只要是呆在家里，不管外面是电闪雷鸣还是狂风暴雨，也会有一种安全感，那么温馨。然而，长大了，懂的多了，知道了地会震，房会塌，闪电也会劈着人。我想自然灾害无法避免，我们总可以从人们那寻求点安全感吧。然而，看当今的社会，人会卖人，老奶奶会骗人，我们吃的食物，不是这个有毒就是那个什么有害物质超标，甚至是我们吃的药丸酸奶都有可能是臭皮鞋做的，对于这个社会，我只能说是失望透顶。那么到底是什么原因导致当今社会腐败现象会那么多？在当今坑蒙拐骗横行的社会中，我们是否也应适应整个社会的“潮流”，也学着以牺牲道德与人与人之间的信任来换取利益呢？我们应该怎么做呢？我想，学习廉洁修身这门课，我们会从中找到答案。

社会腐败的例子有很很多。且看小悦悦事件：2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两辆车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引起网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。

再看食品安全事件：1.双汇瘦肉精事件：2011年3月15特别行动中，央视曝光了双汇“瘦肉精”养猪一事。瘦肉精可以增加动物瘦肉量使肉品提早上市，降低成本。但瘦肉精有着较强的毒性，长期使用有可能导致染色体畸变，诱发恶性肿瘤。2.“塑化剂”**：2011年

5月24日，台湾地区有关方面向国家质检总局通报，发现台湾“昱伸香料有限公司”制售的食品添加剂“起运剂”含有化学成分DEHP，该“起云剂”已用于部分饮料等产品的生产加工。3.牛肉膏事件：2011年4月，合肥，南京等多地的一些熟食店，面馆为谋暴利而用牛肉膏将猪肉变牛肉。专家指出，食品添加剂在一定安全剂量内食用，并无危害，但若超量和长期食用，则对人体有危害，甚至可能致癌。4.地沟油：2011年6月底，“新华视点”初步揭开了京津翼“地沟油”产业链的黑幕。强调发现天津，河北甚至北京都存在“地沟油”加工窝点，其加工工艺科技含量高，产业链庞大并以小包装的形式进入超市。

5.皮鞋制胶囊事件：据央视《每周质量报告》报道，一些企业用皮革废料熬成工业明胶，买给药用胶囊生产企业，最终流向消费者。调查发现，9家药厂的13个批次药品所用的胶囊重金属铬超标。此事件曝光后，有网友恶搞“皮鞋很忙”：现在的皮鞋必须上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，压得成胶囊，2012，皮鞋很忙。

上面所列的例子其实只是目前中国社会腐败现象的冰山一角。小悦悦事件实在令人惋惜和寒心，食品问题你实在令人头疼。让我们想想，为何国民会变得如此冷漠，为何食品问题屡屡出现在我们眼前，为何那么多商家会以牺牲消费者的健康为代价来谋取暴利?我想，究其原因，还是现在国民素质普遍较低，物质生活充斥着我们的生活，道德一再被金钱考验着。这么看来，作为未来祖国的接班人的我们，很有必要学习廉洁修身这门课程。让大学生学习廉洁修身这门课，可

以让大学生学会修身，知道什么是道德，什么是信任，从而让大学生能不迷失在当今道德沦丧，信仰缺失的社会中，让大学生能以道德的准则约束自己的行为，从而为社会做出真正有意义的贡献。这便实现了大学生廉洁修身这门课的功能。

大学生廉洁修身，的却是个值得人们重视的问题。古语“修身，治国，齐家，平天下”便把“修身”放在了第一位，可见自古人们就很重视这人生第一课。然而，中国传统文化传到今天，大多被金钱和物资抹杀，人的良心，也同样被这两样东西考验着。有次我和朋友约好去广州塔玩，在地铁口，一位大概15岁的女孩拦着我，拿出她的残疾证，比划着要我捐点钱给她。我知道这社会上骗子多，但我选择相信她。结果，我到了目的地，不一会儿，又看到了她忙碌的身影。我把这事告诉朋友听，朋友说我傻，我心里很不安。还有一次，在地铁站里面，我正要刷卡进站时，一对年轻夫妇大概是看我面善，便拦住了我，秀出他们被“小偷”割破的皮包，说他们所有值钱的东西都被偷走了，除了手机，如果我肯给点钱给他们回家，他们愿意把手机抵押给我。其实我的直觉告诉我他们是骗子，一开始没想给，但两夫妇一唱一和的说着她们如何可怜的，我正准备要走的时候，突然心一软，寻思着万一是真的，我不是也成了没道德的人？纠结了一会，我还是选择相信他们，给了点钱给他们。后来我再寻思，如果他们真被偷了，他们大可以找警察帮忙的，他们真的是骗子，专门骗人良心，这真叫人凉心。我想，一个社会的道德沦丧到了极致，才会出现以骗良心来赚钱的人。我不后悔，这至少说明了在这社会腐败现象比比皆

是的社会中，我的良心还在。很多人会觉得我笨，但我觉得很悲哀。从我的例子可以看出，有些人已经对做好人已经麻木了，因为骗子实在太多。作为大学生的我们，不能跟着这所谓的“潮流”，当然我不是说要我们去上当受骗。需要我们的帮助的人，我们仍需敞开心扉去帮助他们，我们仍需怀有一颗热情的心，求温暖处在寒冷当中的人们，社会越来越腐败，我们不能跟着社会腐败，因为我们知道廉洁修身

人在大学，学好知识是我们的本分,学会廉洁也是我们的本分。廉洁修身是时代永恒的话题。随着我国对外开放不断扩大,社会主义市场经济的深入发展,各个领域都在发生着深刻的变化,人们思想活动的多变性和差异性日益增强.这既有利于大学生树立自强意识,创新意识,成才意识,同时也带来一些不容忽视的负面因素.大学生在心理上还没有完全成熟,很难区分和抵御腐败意识.特别是近年来党一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处,一些领域的不正之风和腐败现象被曝光,再加上社会上一些庸俗处世哲学的影响,造成了一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫,理想信念模糊,价值取向扭曲,诚信意识淡薄,道德水平下降,甚至心态失衡等问题.如果我们对此放任自流,任凭这些意识生根发芽,在大学生成长过程中被不断强化,那么当他们步入社会接触到实实在在的公共权力和利益时,后果将不堪设想。廉洁教育能够以潜移默化的形式,培养大学生的精神品格,萃取他们的闪光点,锤炼他们的意志品质,帮助他们自强,自立,自信,使他们在学期间就养成自我调节,自我约束,自我培养,自觉地修身的良好品质,做一个廉洁,正

直的人,走一条正确的路,树立昂扬向上的精神状态,养成勇于经受考验,承受挫折的能力.正是这一点,廉洁教育客观上满足了他们的主观需要。

大学生作为国家的栋梁，社会改革的先锋、民族振兴的希望，理应以身作则，切实贯彻落实好廉洁修身的精神。大学生廉洁修身具有为将来防腐倡廉提前做思想准备的性质。与掌握有实际权力的公职人员不同，公职人员的廉洁修身是要在实际的运用过程中善待权力，合理使用权力为人民服务。大学生目前处于无权状态，也没有相应的社会职务，大学生的廉洁修身更多的是为将来正确使用权力做准备。廉洁修身的预防性对大学生将来的防腐倡廉具有不可替代的效用价值。因为人的道德品质形成过程是一个渐进积累、无形修养的过程。一个廉洁的人民公仆总是在成为公仆之前就有了良好的道德修养，有了廉洁的自律意识；一个腐败分子，则在经济与生活腐败之前，已经陷入道德上的腐败。所以，我们大学生的廉洁修身具有更多的未来意义，为中国未来的社会廉洁进行人才上的道德储备。廉洁修身与未来社会的主流价值观相一致，从理论上来说，它将有利于大学生参与社会整合，让大学生更好地融入社会。作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口，譬如政治上岔道口，事业上岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”

2.浅谈大学生廉洁修身 篇二

1 建立健全统一领导机制和工作协调机制

1.1 建立党委统一领导机制

要确保医学职业院校的廉政文化建设和医学生的廉洁修身教育落到实处, 取得实效, 首先学校党政领导必须高度重视, 把它纳入学校统一工作规划之中, 成为学校建设的重点之一, 并提升它在全校育人体系中的地位。建立党委统一领导机制, 成立工作小组, 由其规划、部署、协调和指导整个学校的廉政文化建设和廉洁修身教育。整合资源, 优化资源配置, 从人力、时间和后勤上给予廉洁修身教育充分保障。定期召开工作会议, 交流经验、研究新情况, 总结教育的效果和存在的问题, 督促检查和评估, 解决实际工作中的问题。坚持把廉洁修身教育与党员干部廉政建设、师德建设、医德医风建设、学生思想政治教育、学风建设、学校管理等工作同步推进。积极组织广大干部、教职医护员工重点学习党的反腐倡廉文件、廉政建设理论, 全面贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神, 深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》, 从领导和组织上给予充分保证。

1.2 建立和形成责任明确、分工协作的教育机制

廉洁修身教育是一种全方位渗透式的人性教育, 渗透于学校所有教育的全过程中。因此, 要建立健全党政齐抓共管, 教务部门与学生工作部门、纪检监察部门及其他相关部门各负其责、广大干部师生共同参与的工作机制[1], 形成上下齐抓共建的良好工作格局, 努力发挥各类资源在廉洁修身教育中的应有作用。廉政文化建设和廉洁修身教育工作小组负责对学校各部门工作情况的监督、检查和评估;各专业、部门负责对本部教职医护员工的教育、检查和评议;教务处负责组织廉洁修身课程的教学实施与教学管理, 组织开展廉洁修身教育专题讲座、先进人物报告会等;政治教研室要根据学校的职业特色和医学生的实际, 制订教学计划与安排教学内容, 具体组织实施对医学生的廉洁修身教育;学生处、团委要定期组织医学生进行廉洁修身学习并开展廉洁修身系列教育活动。只有完善了的制度、明确了责任和分工协作, 才能形成廉洁修身教育的整体合力, 实现廉洁修身教育的持续性和有效性, 整体推进廉洁修身教育的制度化和规范化。

2 在校园形成廉洁修身教育的大氛围

2.1 发挥教育者自身的表率和示范作用

学校要在教职医护员工中广泛开展并长期坚持反腐倡廉教育和职业道德教育, 规范教职医护员工的从业行为。古语云:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”陶行知先生说:“要学生做的事, 教职员躬亲共做;要学生学的知识, 教职员躬亲共学;要学生守的规矩, 教职员躬亲共守。[2]”要让学生廉洁, 首先教职医护员工自己要廉洁。不论是领导干部或管理不同资源的教职工, 还是身处一线的教师、医务人员和服务人员, 无一例外, 都要弘扬“学为人师, 行为世范”, 践行诚信守法、恪尽职守、救死扶伤的职业道德, 牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想, 以廉洁从政、廉洁从教、廉洁从医的行为方式, 影响医学生廉洁修身, 以增强廉洁修身教育的引导和示范作用。

2.2 搞好校园廉洁文化建设

学校党、团及学生会、社团组织要围绕“廉洁从医”、“弘扬高尚医德医风”等主题, 组织开展文艺演出、演讲比赛、辩论会等活动, 使医学生在受到艺术、文化熏陶的同时, 意识和行为也得到潜移默化的教育;以校园网络、报刊和宣传橱窗等为载体, 宣传古今中外医家前辈和先进人物高尚的医德品质、廉洁从医的事迹和名言警句;组织医学生观看、讨论有关反腐倡廉的电视剧和录像;举办专题讲座和行业先进人物报告会。通过这些来营造浓厚的校园廉洁修身文化氛围, 形成廉洁教育的整体效应, 以增强廉洁修身教育的感染力和吸引力。

2.3 加强校园预防腐败措施

进一步建立和完善医学生廉洁修身教育的自我教育、自我管理、自我评估机制, 科学制订廉洁修身评价体系, 把医学生日常生活、学习和行为等方面的廉洁修身情况纳入操行管理和各项评比之中。在校园大力倡导“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“淡泊名利”、“以廉为荣、以贪为耻”的价值观念, 形成清正廉洁、公平公正、和谐有序的育人环境, 以增强廉洁修身教育的可行性和自觉性。

2.4 打造特色鲜明的制度化品牌活动

大力创新, 开展覆盖面广、重点突出的廉洁修身教育系列活动, 打造特色鲜明的制度化品牌活动, 以此感染医学生。主要包括医学生宣誓活动;校园廉洁文化活动;开设廉洁修身教育专栏;见习、实习和就业教育活动;廉洁修身评价活动;廉政教育基地参观、法庭案件审判旁听活动等。长期坚持, 全员参与, 重点培养, 在活动中提高认识, 激励广大医学生自我教育, 主动修身, 廉洁自律, 使廉洁修身教育真正成为实实在在的教育, 而不是空洞的说教。

3 充分发挥课堂主渠道、主阵地的教育作用

3.1 加强廉洁修身课程建设, 发挥课程的教育作用

按照教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》要求, 对《廉洁修身·大学版》教材进行整体规划。科学制订教学计划, 选择和补充相关内容, 分时段、分层次和分重点进行教育。深入研究和确立医学职业院校学生廉洁修身教育的目标、重

蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉蒉

蒉蒉欢迎订阅2010年《

点、难点和方法、措施。加强对医学生廉洁基本知识的灌输, 组织好课程的教学实践活动, 使医学生从“知”到“信”, 从接受廉洁知识, 树立廉洁观念, 到自觉、主动修身, 树立廉洁行医的思想和意识, 坚持“知”、“信”、“行“相统一。

3.2 把廉洁修身教育的内容渗透到“两课”等思想政治理论课的教学中

把廉洁修身教育的内容渗透到学校“两课”等思想政治理论课的教学中。在对医学生进行理想信念、人生观、价值观、道德观、职业观和法制观等问题的教育中, 有意识、有重点地融入、凸显廉洁修身思想教育和理论教育, 以促进医学生形成廉洁意识和行为。在“两课”实践性教学项目上、在学生行为评价和学科考试中应尽量体现廉洁修身的内容, 形成廉洁修身教育体系。

3.3 发挥医德课、卫生法规课和专业课的教育作用

充分利用医学伦理学、卫生法学等医德和卫生法规课程对医学生进行廉洁修身教育。教学中要充实廉洁修身教育的内容, 强化廉洁修身教育的目标要求, 把医德教育和卫生法律法规教育与廉洁修身教育紧密地结合起来, 提高医学生遵守医学职业行为规则的自觉性。要充分挖掘不同专业学科中所蕴涵的丰富的廉洁教育资源、道德教育资源, 将显性的课程知识传授和能力培养与隐性的道德教育、廉洁教育结合起来, 将深刻的廉洁教育内涵贯穿于医学专业知识教育之中。在职业训练中培养医学生的职业操守, 引导其自觉抵制行业的不正之风。

4 在职业实践中加强廉洁修身教育

4.1 把廉洁修身教育与职业实践活动相结合

要抓住医学生职业见习和实习的机会, 有针对性地分层次、分重点、分阶段地开展廉洁修身教育, 把廉洁修身教育的要求和成果带入实践进行落实、检验和修正, 使廉洁修身教育贴近实际、贴近职业、贴近生活, 真正落到实处。

4.2 把廉洁修身教育与社会实践活动相结合

参加社会实践活动是培养医学生廉洁意识, 使其形成廉洁品德的重要途径。如开展参观廉洁修身教育基地、青年志愿者服务、暑期社会调查、医药卫生“三下乡”等社会实践和公益活动, 让医学生在社会活动的过程中, 加强锻炼、深刻体验, 努力践行自己的廉洁行为, 不断提高自己的廉洁修身素养。

4.3 对毕业生步入社会后的职业行为进行跟踪调查

调查本校毕业生步入社会后的职业行为表现, 通过调查得到毕业生在医疗行业廉洁修身方面的情况后, 引导在校医学生分析廉洁与事业成功的关系, 使在校医学生把“敬廉崇洁, 知诚讲信”的价值观带入工作岗位。

参考文献

[1]余玉花.学校廉洁教育的目的是什么[EB/OL].http://news.tom.com/1002/20050913-2468111.html, 2005-09-13.

3.大学生廉洁修身 篇三

据悉，各地教育行政部门和学校将以党的十七大精神为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，不断改进和创新开展廉洁教育工作的内容、形式、方法和手段，形成开展青少年廉洁教育工作的长效机制。廉洁教育为何要从娃娃抓起？ 巩固和发展反腐倡廉社会基础的重要举措

2005年1月，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德建设的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，把对青少年进行廉洁教育工作确立为建立健全惩治和预防腐败体系一个重要组成部分。

中央纪委有关领导同志指出，加强廉政文化建设，是建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容，是深入推进反腐倡廉工作的重要举措，是从源头上预防腐败的重要手段。对青少年进行廉洁教育，培养青少年正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有重要作用。

“青少年身上存在‘建设型’抑或‘破坏型’双向发展的可能性。”清华大学公共管理学院廉政与治理研究中心主任程文浩说，廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，将来成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展具有战略意义。

同时，在未成年人中开展系统科学的廉洁教育已是全球共识。2003年10月，第58届联合国大会通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含“开展包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。

如何给孩子们谈廉洁？廉洁教育进教材、进课堂、进活动。

两年多来，在中央纪委的指导下，教育部会同共青团中央、全国妇联、国家广电总局、新闻出版总署，相互协作，共同落实青少年廉洁教育的任务。各地和各级各类学校组织了一系列内容丰富、形式多样、适合青少年参与的廉洁教育活动，积极推动廉政文化进校园、进课堂。

积极推进廉洁教育进教材。各地根据各学段学生的需求和特点，组织专家编写了《中小学生廉洁教育读本》、《大学生廉洁教育警示案例读本》等廉洁教育教材和简明廉政知识读本，为学生精心准备廉洁教育的精神食粮。广东省的《廉洁修身》教材首次出版由省财政提供经费，按所选定年级大、中、小学生人数（510多万）印制，免费发送至各学校，由各校图书馆统一发放和回收保管并消毒。新学期开学时，开设廉洁修身课程的学生向图书馆办理手续借出所需教材，学期结束时将教材完整归还，供下一届学生借用。

积极推进廉洁教育进课堂。探索廉洁教育与学科教学的有机融合是各地开展青少年廉洁教育的又一举措。上海市编印了《上海市学校廉洁教育行动指南》，既对学校廉洁教育的工作理念、目标、原则、载体等予以进一步明确，更重要的是将各学段廉洁教育相关课目的教学、课外拓展及社会实践内容进行提示，引导教师将廉洁教育渗透于学科教学中。不少学校如上海大学、上海师范大学等推出了廉洁教育必修课，要求每名大一新生都要接受规定学时的廉洁教育。

各地还把廉洁教育与主题实践活动相结合，让学生们在一项项活动中感受廉洁。广西壮族自治区北海市的一些学校组织开展了“我把廉洁带回家”活动，利用课余时间组织学生走向社会寻访廉洁榜样，记录他们诚信、正直、清廉的事迹，并在班会或队会上向同学们讲述；开展“小手拉大手”活动，在学生中倡议给家长写一封劝廉信，让学校、家庭和社会共同培育廉荣贪耻的氛围。

把廉洁教育融入师德师风建设。许多地方和学校把“依法执教、廉洁从教”贯穿于师德教育的始终，不断强化教师廉洁从教的思想意识。杭州师范大学通过召开廉洁教育会议、播放廉洁教育纪录片、建设“廉政在线”网站等强化学校领导干部和教师的廉政观念；通过评选“学生最喜爱的老师”、“三育人”标兵等展示教师风尚；通过教师亲自参与廉洁教育话剧表演等活动增强其廉洁意识。

廉洁教育取得了什么样的效果？学生、老师、家长多方受益。在全国青少年廉洁教育工作交流会上，中央纪委有关领导肯定和称赞了廉政文化进校园和青少年廉洁教育的好经验好做法。

中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰介绍，青少年廉洁教育增强了广大学生的廉洁意识，促进了师德师风建设，对家庭、社区和社会的廉洁文化建设产生了积极的推动作用。

通过分层施教，廉政的文化元素逐步渗透到学生思想中。廉政文化的一些关键词，如理想信念、明理诚信、清正廉明、遵纪守法、崇尚科学等，正在融入孩子们的思想中，为他们奠定了廉洁自律的基础和奋发有为的根基。

思想的改变体现到了学生们的日常行为中，学生的良好习惯正在养成。不少家长反映，孩子懂事多了，知道关心老人、父母；学生损坏公物、铺张浪费、考试作弊等不良行为大大减少；平时不做家务的习惯在改变，关心集体的意识也在增强。对青少年学生开展廉洁教育，也带动了老师和家长的廉洁。“要让学生相信、做到的，首先我们自己得相信、做到。”这是不少老师的心声。青少年廉洁教育推动了廉政文化进校园，营造了学校廉洁教育的氛围，广大老师受到了感染。学生们把廉洁教育的学习收获带回家，在一定程度上也规范了家长的行为。下一步如何谋划？

让更多的孩子崇尚廉洁

“青少年廉洁教育是多个部门共同参与的系统工程，要开创新局面，还需要各部门密切配合，相互促进。”这是与会各方的共同心声。

中央纪委有关领导同志要求，各级纪检监察机关要确实履行职责，积极支持和配合相关部门做好工作。整合各种有效资源，动员家庭、社区、学校等力量，促进全社会关心支持青少年廉洁教育工作。

李卫红要求教育部门主动加强与当地广电部门、新闻出版部门、共青团和妇联等相关工作部门的联系沟通与协调配合，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，为开展青少年廉洁教育创造良好的社会环境。

据悉，为贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，教育部

基础教育司已制定《中小学廉洁教育指导纲要（征求意见稿）》，正在征求各地意见，其目的就是要各地“量体裁衣”，继续丰富教育载体和活动形式，增强针对性和实效性，提高吸引力和感染力，使廉洁意识真正进入广大青少年头脑，让更多的青少年崇尚廉洁。

2005年7月1日,教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》明确要求:大学阶段,主要教育学生自觉遵守法律法规和社会道德规范,切实增强反腐倡廉的自觉性。今年，1月15日胡锦涛总书记在十七届中纪委二次全会上强调加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。强调要形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，切实提高反腐倡廉建设成效。锦涛书记指出:防治腐败,教育是基础。其中自我教育,自主廉洁修身又显得特别重要和突出。

大学生时代是人生观、价值观、世界观和社会主义荣辱观形成的重要阶段，同学们走上社会成为一个合格公民，踏上仕途成为一个廉洁官员，就必须把廉洁教育纳入人人育德，德育人人的道德教育框架，实现人人成人。

因此，课堂上，老师们要求作为未来国家建设的生力军的大学生们,要努力改造自己的三观, 要强化自我约束能力,耐得住寂寞, 抵得住诱惑,经得住考验,管得住小节,从一点一滴入手, 自己要求自己,自己锻炼自己,自己教育自己,自己改造自己,矫正不良行为, 把握住做人做事的正确方向与准则。

廉洁作为一种道德规范和政治要求,虽然原本主要是对从政者、管理者和各类从业人员提出的戒律和规范, 但是今天的大学生就是明天党和政府机关、企事业单位及各条战线上的领导者、管理者和主力军, 廉洁素养不是与生俱有的,在人生成长的关键时期,如果能够注意自主廉洁修身,就如同为自己提前接种“防腐疫苗”,使自己具有抵御风险、抵御腐败的免疫力,逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质,为步入社会成为“职业人”后自觉做到廉洁从业奠定良好的思想道德基础。

腐败，一个社会沉重的话题，一种让人民群众恨之入骨的现象。一个个腐败现象让我们触目惊心，多少社会的精英，人民的公仆，在腐败这个恶魔的引导下，无视人民，无视社会群体，为了自我利益，不惜牺牲集体利益，结果断送了自己大好前程，成为了历史永久的罪人。当代大学生作为社会主义现代化建设的生力军和接班人，应该坚决抵制腐败，因此对大学生进行廉洁修身教育意义重大。廉洁修身，既是大学生的崇高使命，也是大学生的历史使命，既是社会对大学生的政治期待，也是社会对大学生的道德希望。大学生生活在这个既有阳光，也有阴暗的多元复杂的社会中，应该保持高尚的道德人格，担负起历史的责任，成为社会廉洁修身的良好榜样。

大学生生活在相对比较纯洁的校园中，还没有过多的涉入社会，也许还没有什么权力，没有什么可以腐败的，但是大学生的一些不良的思想和行为会滋生腐败这颗毒瘤，使大学生有了腐败的思想，这样就极有可能在踏上社会以后导致腐败的悲剧。

为了加强大学生廉洁修身自我教育，大学生要有强烈的责任感，要为自己的行为负责任，生活在道德规范，纪律规范，法律规范的社会环境中，应该做道德，纪律法律所允许的事，坚决不做违反各种行为规范的事。做到与同学交往文明礼貌，真诚以待，尊重同学通过勤奋和智慧获取的各种荣誉，不抄袭同学的作业和著作，尊重同学的劳动成果，考试不作弊，各种活动中与同学公平竞争，不能像有些同

学那样，为了满足自我的欲望，不择手段选择以牺牲他人利益以达到自我利益的实现。要杜绝有贪婪，侥幸心理和急功近利的浮躁心态，无论自己处在何种环境中都不应该丧失良心和做人的准则。在学校的学习和生活中养成良好的行为习惯，从而形成良好的价值观，人生观。

作为大学生，要做到廉洁修身，我认为在大学生心中要有一颗博爱的心，去引导自己去爱自己，爱他人，爱集体，爱社会，爱人民。

因为有爱，就会像丛飞那样能够为他人付出自己的一生，就会像林秀贞那样去关怀与自己毫无关系的孤寡老人，就会像社会那一个个“活雷锋”那样去关注他人的疾苦和冷暖，如果一个人他都可以为社会付出自己用劳动得来的成果，他有怎么会用非法的手段去牟取自己不正当的利益呢？

爱自己就是爱自己的名誉，关爱自己的行为举止，只有爱自己了才不会去做违反行为规范的事，爱他人就是要尊重他人，关注他人的疾苦，爱集体，爱社会，爱人民就是要爱护集体的利益，拥护集体人民的利益，坚持人民利益高于一切的行为方针。为了触动同学们博爱的心，大学生应该积极参加各种献爱心，送温暖的活动。大学生的生活环境相对较好，也许未能亲切的感受到社会的疾苦，因此可以到敬老院慰问老人，可以去山区看望那些贫困的孩子，帮助他们学习，可以去医院看望那些与病魔抗挣的病人，多去参加志愿者活动，当社会上有灾难时主动参加到抗灾的行列中，通过一系列的社会实践活动大学生就可能明白这个社会需要太多的关怀，我们的生活其实已经很幸福，从而也许可以增强大学生的社会良知和触动大学生那颗博爱的心，才能更好的有利于大学生的廉洁修身。

4.关于大学生廉洁修身 篇四

内容摘要：廉洁修身文化是我国倡导的主流文化。在当今“金钱主义”、“享乐主义”等等的冲击下，增强大学生廉洁修身的使命感，对大学生进行廉洁教育具有重要意义。大学生是国家的栋梁之材，是建设国家的主力军。当代大学生应该加强自己的道德修养，提升自己的知识水平，成为社会建设和发展的真正的接班人。

关键词：大学生、社会腐败、廉洁修身、意义

时常我们都会听到一些贪官，腐败者被捕后被判坐牢或者死刑的，那都是不洁身自好，不廉洁公正，贪污受贿的结果。但部分大学生却认为廉洁修身与他毫无关联，他们认为那都是当官从政者的事情。其实不然，那都是错误的看法。作为一名大学生我们每个人都有责任去学习廉洁修身，这也是当代大学生的重要使命。大学生是社会的栋梁，是社会主义建设者和接班人，对大学生进行廉洁修身教育，就是为了让他们在将来可以为国家和人民做贡献，大学生处在迅速发展成长，成长的人生阶段，承担着科教兴国、人才强国的历史重要性，学习现代高新科技、科学知识固然重要，但学习廉洁修身也不容忽视。

“廉洁”，就是要求大学生思想要清廉，做事两袖清风，光明磊落，对人民负责，不迷信金钱主义，不贪得无厌，不贪污受贿，不去舞弊作弄，一身清净。“修身”就是要求大学生们对自己的思想道德品质进行主动，自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断地消除、克制自己内心的各种非道德的欲望，努力将自己的品德修养提高到尽善尽美的境界。大学生是国家培养的技术干部和后备干部，廉洁修身,既是大学生的崇高使命,也是大学生的历史使命,既是社会对大学生的政治期待,也是社会对大学生的道德希望。

与廉洁相对，腐败总是存在的。从古到今腐败者比比皆是。清朝的和珅是出了名的大贪官，为了中饱私囊，不顾百姓生死。但最终还不是落得身首异处，家破人亡。说回我们身边的不廉洁的事件吧，在我们大学里的某些社团搞的所谓的民主选举，实质上也有凭个人关系，走后门的上台的。也有一些部门的部长私底下把一部分的部门活动费据为自有。这些种种肯定对我们大学生的廉洁修身造成许多不良的影响。

再有，那些当大官的也有缺乏廉洁修身思想，因贪念膨胀，而走上不归之路的。担任陇南市委组织部副部长和宕昌县委书记的王先民，利用职务之便为建筑工程承包商在承包工程中提供方便，收受陇南华业建筑公司第十分公司经理杨新平等14位工程承包商606.7万元，先后收受县直部门及乡镇干部所送人民币和购物卡等共计受贿人民币1053.8164万元。4月6日，白银市中级人民法院依法一审判处王先民死刑、缓期两年执行。

由此可见，廉洁修身对我们社会的和谐发展是如此重要。人的私欲过分膨胀，发展到贪欲的程度，就会违背公共道德，利用一切机会和手段谋求私利，就会出现腐败行为，就可能出现权力异化现象，将本应为公众服务的权力变为损害公众利益谋求个人利益的工具。由于当前社会上的物质主义、实利主义的冲击，社会上的道德底线正在日益降低，社会上种种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体。另外，近年来党内的一些高级领导干部腐化堕落的案件不同程度上地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲，甚至道德人格分裂等问题。这些种种现象都将对当代大学生廉洁修身带来不利影响。所以，作为当代大学生，我们应该要意识到廉洁修身的重要性，去落实好自己的廉洁修身的教育。

作为当代的大学生，我们正处于进行廉洁修身教育的黄金时期。青年的人格尚处于未定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获得思想行为改变的可能。那么，我们大学生又该怎么样去做到廉洁修身呢？

首先我们要端正我们的廉洁修身的价值和态度。不要忽视它的存在，不要抱“事不关己，高高挂起”的消极态度。如果你真的有这种想法，请你马上端正过来，因为廉洁修身是关系到国家的未来，更是你成才的内在要求，一个没有廉洁的大学生和那些不法分子没什么两样，而且可能你的危险比那些没文化的不法分子还高，因为他们没什么知识，做出的危害不会很大，而你用你的知识去危害社会，那后果不堪设想，所以，我们为了国家，为了社会，我们一定要端正廉洁修身的价值观。

我们已经端正了对廉洁修身的态度,但还不够,我们要用我们的实践学习来发展它,让它在广泛的社会里发展,让我们能够完善自我的修养,让它随着社会的发展而发展,让我们的思想道德适应新形势,随着时代的发展,而完善,让社会变得越来越来公正廉明,呈现出一片新的景象,让我们用最廉洁的心去面对我们未来的一切,廉洁成就我们的梦想,也让我们时时刻刻的去提醒自己,做到最好,发展廉洁修身的作用,让自己修身养性。

从自身做起，从点滴做起。在大学生活期间，一定要时刻检讨自己的一言一行，一举一动，从而养成高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯，努力做到:诚实可信、勤劳敬业，谦虚谨慎，言行一致，乐于助人，礼貌待人，尊老爱幼，见义勇为，朴素大方，廉洁奉公、尊重他人劳动、维护公共秩序，抵制不良社会风气、遵守宪法

增强大学生的爱国主义、刻苦拼搏、团结协作精神。爱国主义是中华民族的优秀传统，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。一切具有民族自尊的优秀分子，无不以报效祖国为荣。爱国主义精神作为大学生的基本价值取向，将大大的增强大学生规范的自觉性。只要对自己的祖国赋予深厚感情和对人民的热爱，才会关心祖国和为人民谋利益。

加强自身修养，个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的，自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。关注国际大事，了解国家形势，政策的动向积极参与中心的廉洁教育，关注党的反腐倡廉工作，找出贪污腐败滋生的思想根源和土壤。从而时刻提醒自己，不要误入歧途，达到防患于未然的效果。

5.大学生廉洁修身重要性 篇五

关键词：廉洁修身大学生腐败原因

天下熙攘皆为利往，人们为了生存生活而追逐利益，这本无可厚非，而送礼行贿，即使为人所唾弃，但仍旧大行其道。

利益是这种社会现象的原动力，而当今的社会背景和大众道德素养是其大行其道且日益猖獗的温床，在这里滋生腐败，贪污的蛆虫。

自从人类进入阶级社会以来，腐败就如影随形地伴随着人类社会的发展进步。腐败可能在一段时间内会得到遏制，但随着社会的发展终究还是有腐败问题出现。因为，社会在进步，人的物质需要在不断得到满足的同时新的需求又有了，这些需要以官员他们自己的收入水平根本无法满足，这时自己有别人没有的东西，别人又有你没有的。大家互利互惠就打成协议，进行交易，从而产生腐败问题。这在世界上是普遍存在的共性问题，更有甚者国王带头腐败。英国革命前的詹姆士一世国王为了增加自己的收入，公开卖爵位。法国的路易

十五、路易十六国王在政治上均实行高度专制，生活奢侈。不是只有外国有，中国也有很多这样的例子，尤其是到一个王朝没落时更是从上到下腐败一条龙。有腐败就会有廉洁出现，事物不可能是绝对的。如明代的于谦，当大家都忙着给权贵王震送礼巴结他时，于谦也给他送去了自己特殊的礼物——两袖子的清风。后来两袖清风也比喻为官清廉。包拯是妇孺皆知的大清官，人称包青天，可想他的清廉。开封府的铡刀也是为那些贪赃枉法的人准备的。

腐败呈现出疯狂的又一重要原因，是民族信仰的缺失。缺失信仰，必然会导致正义感、负罪感和忏悔意识的缺失。中国的贪官污吏之所以胆大妄为、无所顾忌，就是因为他们内心没有任何东西可以约束，同时也缺乏对法律和正义诸如此类的高尚情操的敬畏。

腐败现象虽然被公认是中国社会发展的“毒瘤”，但与十几年前相比，公众对腐败的反应已经变得世故而冷漠，腐败在社会的无奈中被默认了。社会对腐败的侵袭表现冷漠、萎缩，反过来又怂恿了贪官们的腐败心理。中国实际上已进入这种恶性循环状态。

必须承认，中国的反腐工作逐步在强化，乃至走向制度化、系统化。如果像一些西方学者所说，真正使腐败成为高风险的作业，胆敢以身试法的想必不会太多。但要做到这一点，就必须实现有罪必罚的制度保障。

中国目前反腐态势确实称得上雷声大，雨点也大，也确实杀了一些贪官，但离全面遏制腐败现象的蔓延还有很长一段路要走，在严峻的形势面前，目前所取得的一些 成绩，只能算是万里长征走出了第一步，没有任何值得沾沾自喜的理由。光有声势是不够的，光杀掉几个贪官也很不够，反腐败的制度建设也刚刚开始。我们需要完善制度，更重要的是人民群众的力量和党的决心，希望我们的头上是一片蓝天。

大学生是当代社会的文化青年，是建设明天社会的主流力量,他们的全面发展关系到党和

社会主义事业的兴衰成败。廉洁教育针对建设明天社会的主流力量，为未来的祖国建设者打上抵抗腐败的“预防针”。，对社会的和谐发展有着深远的战略意义。廉洁修身教育唤醒人的廉洁意识、培养廉洁情感、增强廉洁意志和促使廉洁行为习惯的社会活动，培养大学生正确的价值观念和高尚的道德情操。另外，大学生入世未深，还没有受到当代社会恶俗风气的影响。因此，对大学生进行廉洁修身教育，对培养他们的廉洁思想有决定性意义。还可以在源头上预防腐败现象滋生蔓延。

廉洁教育能够以潜移默化的形式,培养大学生的精神品格,萃取他们的闪光点,锤炼他们的意志品质,帮助他们自强、自立、自信、自助,使他们养成自我调节、自我约束、自我培养、自我修身的良好品质,做廉洁、正直的人，养成勇于经受考验、承受挫折的能力。正是这一点,廉洁教育客观上满足了他们的主观需要。现在的大学生是未来公职人员的主要后备群体,尽快启动针对大学生的廉洁教育,使其尽早形成廉洁意识对抗各种潜在的腐败意识,应是当务之急。因此对大学开展廉洁教育,就如同为他们提前接种“预防疫苗”,使其具有抵御腐败的免疫力,确保成长为健康的社会主流力量,不仅是全社会反腐倡廉的、重要组成部分,也是大学生实现自我的内在需求。另外，大学生还需要建立领导机制和工作机制，以指导大学生如何廉洁修身和带领培养大学生的廉洁修身学习工作。

对大学生廉洁教育要从几个方面入手，诚信教育、消费意识教育等。缺乏诚信，以虚伪的两面形象立身处事，是腐败分子的共同特点。因此，培养大学生的诚信品质，有利于筑起反腐败的道德防线。在中国文化史上，诚信被古代思想家视为“利人之道”和“立政之道”。一百多年前，严复先生以为国人“流于巧伪”而感到苦恼，这里的“巧伪”是指交往时占便宜，玩伎俩。据有关部门统计，1999年至2001年某省57所高校开展了国家助学贷款工作，4.5万名贫困大学生获得了2.7亿元助学贷款，然而有近20%的学生在获得贷款后没有考虑还款的事情，大学生的信贷度影响了银行的积极性。大学生缺乏诚信看似一件小事，但从长远角度看却是一个可怕事。失去诚信，大学生可能欺骗自己，可能欺骗他人，进而欺骗国家和人民，做出危害国家和人民的事。

市场经济使人的消费观念发生了变化，大学生更是消费的主题，如果不注意对大学生消费观念的教育，人人只攀比物质享乐，失去奋斗的动力，对社会进步是很不利的，还会加重社会的腐化风气，也会使他们养成好吃懒做的毛病，对以后滋生腐败创造条件。大学生应该比勤奋，比进取，比上进。不要因为家里有钱就过奢侈的生活，这样还会影响他人的价值观，容易使他人对社会产生不满心里，以后有腐败的条件也会很容变坏。对大学生的廉洁教育要从诚信、消费意识这些细微的方面做起，从一点一滴来改变大学生的态度。总之对大学生要加强廉洁教育，大学生也要注意自身的廉洁修养。通过接受教育和自我教育来达到长效作用，来净化社会的腐败风气。

注：1，《廉洁修身》，2007年9月，广东人民出版社、广东高等教育出版社

2、田锡富《探讨腐败的历史根源，夺取反腐败的新胜利》（《社会科学动态》1997年第七期）；

6.廉洁修身对大学生的重要意义 篇六

摘要：近年来，反腐倡廉已成为社会上的热门话题之一。但是，反腐倡廉又是怎么一回事呢？反腐倡廉就是反对腐败，倡导廉政。那么腐败和链接又该如何定位呢？腐败是指制度、组织、机构、措施等混乱黑暗，也指人的思想陈腐或行为堕落。廉洁指清白高洁，不贪污，诚信，正直。廉洁修身是现阶段高校德育教育的重要时代要求。因此，廉洁修身对大学生具有很重大的意义。

关键字：廉洁修身，当代大学生，使命

随着社会的不断发展，大学生已成为推动社会进步的强大动力，因此，大学生被寄予很高的期望。大学生是当代社会的文化青年，对大学生进行廉洁修身教育，就是为了让大学生在将来为国家和人民承担属于自己的使命。那么大学生廉洁修身的使命是什么呢？大学生具有社会主义建设者与接班人的崇高使命，这也是科教兴国与人才强国的素质要求。科学技术创新是当代大学生的职业使命，因此，每一个大学生都有义务在大学期间勤奋学习，为将来承担科技创新的崇高使命，做好充分的知识储备。民族文化传承与弘扬是当代大学生的文化使命。因此，大学生应该把握现今时代的本质特征和发展趋势，在改革开放和社会实践中，实现文化创新，而且，大学生的崇高使命，要求大学生通过修身树立起高度责任担当精神。

现今社会是一个多元复杂的社会，社会中既有阳光的一面，也有阴暗的一面。腐败就是其中之一。腐败分为权力腐败，职务腐败和学术腐败。这些不良的社会现象，很容易导致大学生对党和政府丧失信心，对大学生廉洁修身产生很大的负面影响。

大学生的廉洁修身具有为将来反腐倡廉提前做思想道德上准备得性质①。大学生不仅要保持校园内的廉洁修身，更重要的是将廉洁修身带到校外。大学生基于自己身份的特殊性与其他社会成员之间产生的廉洁修身的差异性，是大学生个性的道德体现。大学生廉洁修身蕴含着青少年的特有激情，是青少年朝气的道德化反应映。然而，大学生廉洁修身仍存在于社会腐败显现冲击的危险，腐败的“合理性”辩护动摇了大学生对反腐的认识。

但是，由于社会转型带来的就业压力、生存压力、贫富差距的压力、父母望子成龙，望女成凤的压力困扰着大学生，很多大学生刚步入社会，就想有所作为。但又恰恰由于急功心切，他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化，对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力，不能正确认识和处理，有时甚至还会不知不觉地走上违法犯罪的不归路。

由此可见，大学生的道德修养、廉洁教育还不到位。大学生应该是社会的良心，应该成为道德的灯塔。我们要敢于同贪污受贿、权钱交易、纸醉金迷等一切丑恶腐败现象做斗争，并引以为戒，敬洁崇廉，树立正确的德财观，自我教育、自我约束、自我修养，全面提高我们大学生的道德修养，为今后走上工作岗位打下坚实的道德基础。

7.廉洁修身之于当代大学生 篇七

内容摘要：一个国家的强大要看它的人才培养，而人才的培养重点要看大学生的素质教育；可以这么说，大学生的素质代表了一个国家的未来，而廉洁修身教育是大学生素质教育的重点，它是大学生身心健康成长的内在需要，更是民族振兴、国力强盛的根本保证。廉洁修身，承载了多少国民对这个国家的美好愿望。

关键词：廉洁修身腐败当代大学生

廉洁，是一种世界观与道德观的综合体现，说小了，它是个人修养的体现，往大处讲，它反映了一个民族以至一个国家的素质。廉洁最大的敌人就是腐败，纵观人类的发展历史，腐败是各个国家面临的共同问题，也就是说，自从人类进入阶级社会以来，腐败就伴随着人类的发展。追根溯源，目的就是想让大家去了解它，以至于寻求更好的解决方法。

以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴亡。遍览中华五千年的发展历程，种种成败无不昭示着一个真理：腐败，就是灭亡的源头。

公元17世纪40年代的中国，农民起义风起云涌，李自成率领起义大军艰苦奋斗，几经胜败，终于攻下明王朝。然而就在大顺政权甫创不过40天，起义军在内部腐败骤起，以至被吴三桂引清兵入关，迅速陨落，成了昙花一现。过了200年，历史总是那么惊人的相似，洪秀全领导的太平天国起义从金田起事，一路势如破竹，重创清军，一派大好局势。然而，起义军在占领南京并定都于此之后就极尽奢靡之能事，腐败丛生，封侯拜疆，终归未成大业。考察中国封建史上大大小小数十个王朝，亡国亡政的形式莫过于此。秦、汉、唐、宋、元、明、清，灭亡的直接原因可能千差万别，但根本原因却只有一条：腐败。回顾历史让我们无不触目惊心，感慨万分。

进入新中国以来，毋庸讳言，共产党内部与社会上存在着一些屡禁不止的腐败现象，这给国家和人民造成了巨大的损失，更对社会风气带来了灾难性的影响。这就是严峻的社会现实，警钟已经长鸣，党中央高度重视这个问题，多次在代表会议上提出党风廉政建设，国家重要领导人着重强调了开展廉洁教育的重要性。

作为党和国家的接班人，作为振兴中华、实现民族伟大复兴的新一代，我们大学生的廉洁修身就有了一种神圣的使命感。

古语有云：修身齐家治国平天下。也就是说在我们踏入社会之前一定要做好自己的道德修养。物质主义、实利主义冲击着我们生活的这个世界，社会上的道德底线正在日益降低，种种的不良风气逐渐的侵蚀着我们大学生的心灵。这时候开展大学生廉洁修身教育成了迫切的需求，大学生不应该仅仅是高级的“知识人”、“技能人”，更应该是高级的“道德人”。我们要“格物，致知”；更要“诚意，正心”。

大学生的风气是社会风气的指向标，当前，越来越多的大学生举止不当，甚至走上违法犯罪的不归路。这都是大学生道德修养、廉洁教育不到位的体现。因此，树立正确的德财观，自我教育、自我约束、自我修养，全面提高我们大学生的道德素养，是一个迫切再迫切，重要再重要的任务。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。作为国家的栋梁与未来，我们大学生确需加强廉洁修身学习。欲望是无穷无尽的，只有把自身的利益放在实现集体国家的利益的基础上才能达到和谐统一。建立正确的人生观、世界观、价值观，指导自己的一言一行，做一个社会主义的合格建设者和可靠接班人。

8.当代大学生廉洁修身的使命与特点 篇八

我国宋代司马迁写过“侈则多欲。君子多欲，则贪幕富贵，枉道，速祸；小人多欲，则多求，妄用，丧身，败家。是以居官必贿，居乡必盗。故曰:‘侈，恶之大也。’”英国阿克顿说过：“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。”

众所周知，南宋时贪脏受贿、卖官鬻爵的贾似道，明朝时阿谀奉承、卑鄙虚伪的严嵩，清代巧取豪夺聚敛巨财的和珅，这些贪官已经在历史上留下了臭名昭著的一笔。

2004年6月21日，美国康涅狄格州州长约翰•罗兰宣布辞职。这位共和党人1994长，曾是美国历史上最年轻的州长，被视为共和党的“明日之星”。但他最终却因腐败丑闻面临联邦调查和州议会弹劾。

可见腐败并不是在我们这个时代才突出的，也不是在我国才突出的。

作为当代的大学生，我们也受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击，举个我们或多或少都有感受的例子吧：某大学在每个暑期都有组织学生去企业实习，去丰富一下阅历，让他们有锻贪污腐败炼自身的机会。而且每次去的人都是经过层层筛选的，但有一次校领导把筛选人这个权力下放到一个学生干部手中。这个学生干部不顾先前 “谁有能力就谁去”的选人原则，而是按照选手与自己关系的亲密程度选人。虽然表面上我们是有参与到其中，但是背后又搞暗箱操作，因为最后的人选都不是公认的可以去参加的选手，从而使得很多人都愤愤不平。这种现象我们并不少见，虽然我们在心里感到愤愤不平，但都会觉得社会就是很不公平的，也就不会长时间放在心上了。

从以上可见，加强大学生的廉洁修身也有一定的艰巨性。首先，社会上的腐败现象不断地冲击大学生，给大学生造成心理矛盾；其次，由于腐败由来已久，它已经成为人们很平常的一种认识，而认为腐败是不可避免的，腐败的“合理性”会导致大学生对腐败现象的免疫力下降；另外，廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性；同时，家庭背景也会影响大学生的廉洁修身教育。

如同早晨八九点钟的太阳的我们——大学生，拥有光明的前途，充满美好的希望，如何担当起未来的期待？我们应该正视这种贪污腐败的现象从本身做起，从小做起。

作为当代的大学生，我们具有廉洁修身的可塑性。青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。另外，廉洁修身是人生美的的一部分，它在任何人身上都不可能孤立存在，总需要人生的其他美德加以烘托和支持，需要丰富的道德储备作为基础。在大学生身上，虽然有某些道德上的不足，但更多的是道德上的优势，如大学生对国家的责任感（前段时间大学生对奥运的支持，整个宿舍挂满五星红旗，就可以看出这点）、对同类的同情，对父母的义务等，这些美德伟大学生的廉洁修身提供了伦理资本，使大学生的廉洁修身的可塑性大大加强。再者，日益激烈的社会竞争为大学生的廉洁修身提供了外在压力。因为一个人在社会上生存，不仅需要硬实力，还需要软实力，社会对素质的要求也越来越突出。最后，社会理想人格也为大学生廉洁修身提供了榜样示范，因为现阶段大学生推崇的是知识、文化、修养和财富兼备的理想人格。

我们作为国家未来高素质人才的后备力量，不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中，我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领，又要加强我们的道德修养，能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗。我们要树立马克思主义人生价值观，坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观；我们要不断提高道德自律意识，增强防腐拒变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，为马上步入社会，投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此，牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求。