爱家乡爱安徽

2024-09-28

爱家乡爱安徽（通用14篇）

1.爱家乡爱安徽篇一

爱安徽爱家乡征文我爱我的家乡安徽

我——来自安徽青阳的。在这里我生活了 16 年，对此我已经有很深的感情，99 年我离开这里前去安徽淮南去读书，两年后我离开了安徽！我想说我很喜欢我的家乡，虽然他很穷，是一个出了名的穷地方。不错，但想我们安徽也有很多好的地方。

其实，安徽真是一个好地方，风景优美，有着很多的旅游资源，我喜欢“皖南”这个称呼！我就是典型的皖南的人，皖南的风景名胜也很多！安徽是一个钟灵毓秀的地方，青山绿水，非常秀丽。在陶渊明的《桃花源记》里，世外桃园在哪里吗？小时候，你或许就已背颂过杜牧的《清明》和李白的《赠汪伦》这些脍炙人口的唐诗吧，那牧童遥指的杏花村（池州杏花村）、水深千尺的桃花潭又在哪里呢？这些可都在我们安徽哟。在外地提起安徽，也许他们想到的是闻名世界的黄山，但是作为安徽人的你。你就不能这样片面的认识了。

其实我们不得不得不承认安徽还有很多的好山好水好地方。例如佛教圣地九华山、天柱山、琅琊山、齐云山都是国家级风景名胜区。全省境内国家级自然保护区有3 个，国家森林公园则多达 23 个。除此之外，在安徽的西部和南部，还有很多非常原始、神秘的好地方，至今“不足为外人道也”。人们叫它“皖山皖水”“徽山皖水”。

俗话说，一方水养一方人。的确如此。徽山皖水养育了安徽人，而安徽人则创造了灿烂的徽文化。安徽不仅是钟灵毓秀之地，更是文化艺术之乡。淮河没有黄河有名，然而淮河文明却丝毫也不逊色。在很久以前，淮河独流入海，尾闾通畅，淮河流域一直是中国最富庶的地方，至今民间还流传着“走千走万，不如淮河两岸”的古老民谚。中国古代最重要的人物，如：大禹、老子、庄子和管子等，几乎都出在这一区域。正因如此，安徽才成为中华文明的重要发祥地。

早在250 万年前的远古时期，这里即留下人类的足迹。淮河之滨，大禹治水，三过家门而不入；“涂山之会”，“执玉帛者万国”，则标志着国家建立的开端。中国古代最重要、最具生命力的学说——道家思想也是诞生在这里。难怪孔子也要来向老子问礼。

安徽南方，属于长江流域，以徽学著称。徽学是什么？徽学，又叫徽州文化学，是与敦煌学、藏学并称的三大地方显学之一，博大精深、包罗万象，如新安理学（程朱理学）、徽派朴学、新安医学、新安画派、徽派版画、徽派篆刻、徽剧、徽商、徽派建筑、徽州“四雕”、徽州茶道、徽州方言；等等。徽州文化，它包括道家、徽学、建安文学、桐城文派、徽剧、黄梅戏、目莲戏、花鼓戏、傩舞和凤阳花鼓等方方面面的文化艺术。安徽在琴学上的成就非常突出，嵇康、桓谭、朱权、朱载堉等都是琴坛不可或缺的重要人物。

最后我要告诉大家：我爱我的家乡

2.爱家乡爱安徽篇二

王振科,男,汉族,共青团员,安徽国防科技职业学院机械制造与自动化专业2013级专科生。

尊敬师长,乐于助人,刻苦学习,勇于创新,王振科是师生眼中德才兼备的好学生。2014年,作为大学二年级在校生,他自主发明多项国家专利、创办公司、入驻六安大学科技园、荣获“安徽省大学生创业之星(金奖)”,充分展现了当代大学生的青春风采。

王振科自小就表现出爱思考的性格,对任何新鲜事物都充满好奇心。初中时期,王振科同学就对数学、物理等学科感兴趣,数学成绩一直名列前茅。业余时间,他对名人传记和科普读物情有独钟,对拥有1328项专利的大发明家爱迪生更是崇拜之至,幻想着有一天能成为像爱迪生一样的人。为此,他不断了解科技知识,不断培养自己的创新思维。他的这种执着,终于在高中时付诸行动:2012年12月,他一次向专利代理机构提交了4项发明专利的申请:一种带火柴盒的烟盒;一种油电混动发动机;一种折叠书立;一种双驱动摩托车。但由于缺乏专业的指导,以及经济问题、高考的压力,这些发明未能成功获批。

2013年9月,王振科考入安徽国防科技职业学院,就读机械制造与自动化专业,这使他的创作潜能得到了充分发挥,通过专业知识的学习和老师的精心辅导,他开阔了眼界,坚定了信心。学校在了解他发明创造的想法后,给予了大力支持,为其提供相关的实验实训设备,还专门提供场所为其成立“振科创意工作室”,配备了指导老师。学校还根据其家庭状况,为其提供校内勤工俭学岗位,把积蓄用于申请专利和购买实验材料。

功夫不负有心人。2014年10月27日,王振科获得了为自己的未来公司产品设计的标志版权(登记号:皖作登字-2014-F-00001073)。2014年12月5日,注册成立了“六安振科电器有限公司”。2014年12月12日,他的公司凭借自主研发的技术优势成功入驻六安大学科技园。成为首批入驻的16个大学生创业团队(项目)之一。在六安大学科技园开园仪式上,安徽省教育厅副厅长李和平和六安市市长毕小彬充分肯定了他的科技创新意识和能力。

工欲善其事,必先利其器。入驻六安大学科技园后,学院的帮扶更是细致入微,免费为王振科提供了企业所需办公设备以及价值5万元的研发器材,并保持其免费使用学院实训中心设备器材的权利。同时院系领导经常深入科技园考察企业运营情况,给予精心指导和鼓励。目前,振科电器已与六安市索伊电器等企业进行了全面合作。

王振科的事迹极大地鼓舞了同学的创业热情,一批同学在他的带领下,加入了创新创业的行列。2014年10月-12月,他带领“振科创意”创业团队代表学院参加了“昆山花桥杯”第九届安徽省大学生职业生涯规划大赛暨大学生创业大赛,获“安徽省大学生创业之星(金奖)”。

在国家大力倡导职业教育的今天,王振科的事迹为我们提供了一个经典案例,值得宣传和推广。一直以来,考生和家长都把考上重点大学作为目标,把上职业学院当成不得以的选择。事实证明,职业教育也能培养出优秀的人才,只要我们创新教育模式,因材施教,就能激发学生的创新潜能,实现他们的人生价值。对于每一个当代大学生来说,只要心中有梦想,脚下有行动,敢于挑战,勇于担当,就一定能取得成功。

附王振科同学专利:

2014年,他共获批3项国家专利技术,另有4项正在审批当中:

1、2014年1月8日,申请第一份国家专利(一种风扇摇摆装置),于2014年6月18日获得专利证书,专利号:ZL 2014 20010467.X。

2、2014年7月17日,申请第二份国家专利(一种旋转风扇),于2014年11月5日获得专利证书,专利号:ZL 2014 20393188.6。

3、2 0 1 4年1 0月1 3日,申请第三份国家专利(一种吸顶摇头扇),于2 0 1 4年1 2月2 6日授权,专利申请号:201420587022.8。

4、2014年10月31日,提交申请第四份国家专利(无胶创可贴),专利申请号:201420653377.2。

3.爱家乡爱安徽篇三

对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要内容。我国是一个历史悠久的文明古国，热爱自己祖国的爱国主义情感在我们国家已经传承数千年，孩子是祖国的希望，要使他们成为21世纪的接班人，除了有渊博的知识、强壮的体魄，更需要从小培养他们一颗赤诚的爱心和爱祖国的情感。我将爱国教育以养成教育为切入口，以渗透教育为主渠道，采取形象、直观、可感知的各种情景在生活中、游戏中、节日活动中让幼儿潜移默化接受教育。我们把幼儿爱国启蒙教育目标的重点定为：培养幼儿初步具有爱父母、爱老师、爱油田、爱家乡、爱祖国的良好品德，萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

一、目标可行性分析

爱国主义教育是幼儿德育教育的一个重要方面，让幼儿从小萌发爱家乡爱祖国的意识和情感，是奠定幼儿树立伟大崇高理想的基础。我园历来特别重视对幼儿进行爱国主义教育，有深厚的基础，丰富的经验，幼儿园教学拥有得天独厚的优势，因为幼儿园的各项活动本身充满了爱国主义思想教育的内容，广大教师不负使命，在教学中非常重视对这部分内容的挖掘和运用，已取得了一定的教育效果。我们根据幼儿认知特点，有计划有目的把爱国主义教育具体化、经常化，通过特定的环境、氛围，用幼儿可接受的方式去感染幼儿，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育，逐步萌发爱国情感和行为，我预定的目标是完全能实现的。

二、具体实施

（一）创设、利用节日环境资源，促进幼儿爱国主义情感的形成

1.我积极利用节日的环境资源，以师生共同参与为主要形式，让幼儿在亲子的动手布置中感受节日来临的喜悦，了解节日特有的氛围。

2.在活动区域中开展“爱国主义教育活动”，在班级中设立与此主题相关的区域活动，如“爱祖国、爱家乡主题展示区”可提供具有本土气息的活动材料及图片，让幼儿认识祖国及家乡的风土人情，设立“民族照相馆”“民族餐厅”了解祖国家乡的民风民情及特产小吃。

（二）开发挖掘节日的传统资源，优化爱国主义主题教育活动的品质

在实施的过程中，我深刻的感到，每一个传统节日都是对幼儿的一次爱国主义教育，每一个节日中也有许多相关的庆祝活动与学习教育活动，同时它们也指向不同的情感品质。

（三）开发挖掘各种媒体资源，优化爱国主义主题教育活动的品质

1.2008年奥运会、“5·12”汶川大地震、2010年亚运会等等事情都是我对幼儿进行爱国教育的生动教材。在活动中我有目的地选择一些幼儿能够理解、看得懂的图片、录像等，让幼儿观看，并结合教师的讲解、教育，使幼儿慢慢地萌发爱祖国的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

2.我扩充了一些拓展生成性资源利用多媒体观看——革命英雄故事。生动的故事让幼儿感动得都哭了。通过活动，确实促进了幼儿情感品质的形成与提升。

（四）利用形式丰富、多样的主题活动，促进幼儿爱国主义情感的培养

1.对幼儿进行爱国教育要取得比较理想的效果，必须采取形象、直观、可感知的各种情景，让幼儿亲处其境。精心设计升旗仪式的程序。

2.结合节日的主题设计活动，让幼儿从小萌发爱国主义情感。

3.我利用一些比较重要的、充满民族气息的节日，专门组织以爱国主义为主题的庆祝或纪念活动，让幼儿知道，我们中华民族是一个多民族的大家庭，汉族离不开少数民族、少数民族也离不开汉族。

4.我们将“祖国知识”这一内容进行了扩充，不仅进行了集体学习，还进行了资料的收集。

5.有计划地组织幼儿外出参观，使幼儿了解家乡，了解人们的劳动与付出。

6.游戏是幼儿园基本的活动形式，让幼儿在玩乐中、在轻松愉快的气氛中，经常性地、随行性地接受教育、明白道理、受到熏陶。

（五）充分利用社会资源，家园配合，深化幼儿爱国情感的培养

我在抓好幼儿爱国主义教育的同时，注意将幼儿园、家庭与社会结合起来，发挥家长、社会各界的作用，使爱国主义教育网络化，渗透到幼儿生活的整个空间。

我在家长、幼儿园中把爱国主义教育作为重点专题，向家长讲清我开展爱国启蒙教育的目的、意义、方法与要求，经常向家长通报幼儿园进行爱国主义启蒙教育的宣传资料，使家园教育同步，从而使爱国教育能收到更好的效果。

三、将幼儿的爱国主义情感教育进行到底，坚持长期化

4.爱祖国、爱家乡、爱校园篇四

中国！一个有着几千年灿烂文化的国度，在历史的河流中，您曾经骄傲过、您曾经自豪过、您曾经黯然过、您也曾今愤怒过！今天的您又以一个辉煌的姿态带领着我们走进新时代，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入世贸组织，举办奥运会，神州五六号的升空，此番种种都在表明着您的综合实力正在以势不可挡的气势奔腾向前，我坚信，勤劳勇敢的中国人民，将在您的护佑下，以自己的聪明才智为人类作出不可磨灭的贡献，作为您的孩子，我深深地感到骄傲，感到自豪！我坚信，祖国的明天定会更加的灿烂辉煌！

唐代诗人李白“举头望明月,低头思故乡”，宋朝李清照“故乡何处是,忘了除非醉”，历代诗人思恋家乡的诗句数不胜数，他们对家乡都有着深深的思恋之情，家乡，一个给予我们生长、成长的地方，它是我们的原点，也是我们的起点！我的家乡连云港位于黄海之滨，是亚欧大陆桥的东桥头堡，也是中国八大海港之一，全长6700米的拦海大坝长度居中国之冠，号称“神州第一坝”。我的家乡除了优越的地理位置之外，家乡的景色也是非常的优美，吴承恩《西游记》里描绘的花果山、幽似“桃源仙境”的宿城、四季如汤的“东海温泉”，构成了它神奇的旅游假区。此外以“孙大圣故里”为金字招牌的花果山风景区、宋代大文豪苏东坡登临过的石棚山、被誉为“江苏的张家界”的江苏第一瀑布渔湾，都充分体现了我的家乡秀丽的自然风光。因此，我作为连云港儿女，无不为自己生在这美丽的家乡——连云港，而感到骄傲！

校园是我们生活中一道亮丽的风景线，那儿是我们学习、成长的乐园，是获得知识、文化的天堂。民族的振兴离不开人才，人才的培养离不开教育，而校园则是教育培养的重要途径。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事实关心”此联为明东林党领袖顾宪成创办东林书院所撰，后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。我的母校也许很普通，但她那幽雅的环境，那朗朗的读书声，那同学们天真的笑声，那用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我们的老师却是我一直不能忘怀的，校园有我太多的回忆，是她培养了我，是她教育了我，使他给予了我知识，是她给予了我最纯洁的友谊，是她告诉了我什么是美丑，是她告诉了我什么是善恶，如今虽然走出了校园，但在我的心灵深处，依然深深的挂念我的母校！

5.爱家乡,爱学校,爱班级征文篇五

一丝绿意，一片操场，一缕书香，构成了我们可爱的校园；一间

教室，一块黑板，一群同学，构成了我们熟悉的班级。我爱我的家乡，因为她四季如画，景色宜人；我爱我的学校，因为她书香

浓郁，和蔼可亲；我爱我的班级，因为她活力四射，朝气蓬勃。

“家乡”！一个熟悉的字眼，它是我们成长的地方。我的家乡

是山海关。又称“榆关”，位于秦皇岛市东北15公里，汇聚了中

国古长城之精华，明长城的东北关隘之一，在1990年以前被认

为是明长城东端起点，有“天下第一关”之称。与万里之外的嘉峪

关遥相呼应，闻名天下。吸引了许多国内外的游客前来参观。

我爱我的家乡，家乡是无垠的天空中飘逸的白云，自由自在，无拘无束；家乡是漫漫长夜里面对疲乏的星空时温馨的灯火；

家乡是无聊寂寞，忧伤困顿时浓浓的香茶；家乡也是一个充满爱的成长的摇篮，温馨而舒适。

爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用

文明礼貌用语上。

当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁……

你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校和班级的热爱！一个连自己的学校和班级都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？

我们二中的每一位学生，也许你目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为学校、班级做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱学校，爱班级，那就是一种奉献。

同学们，你们是学校的主人！当你们走进校园的那一刻起，你们就成为了这里的主人，这就是你们的家，我相信你们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手维护着这里的一切。

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！

6.爱祖国、爱家乡篇六

我的祖国是中国，她已有五千年的历史，有很多美丽的景色和名胜古迹：壮观的黄果树瀑布、古老的故宫、美丽的避暑山庄、汇聚了世界各地有名的建筑和那奔腾的长江与黄河……

我爱我的祖国，不仅因为她有秀丽的山河，更因为她有坚强不屈、勇往直前的精神。我们都知道中国有一段革命的历史，面对可恶的日本人，人们拼死杀敌。红军二万五千里长征，爬雪山、过草地、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、跨越娄山关，都是值得我们铭记的历史。小英雄雨来，他宁死不屈，不说出交通员李大叔的行踪，最后立了大功；狼牙山五壮士，他们舍小家顾大家，为了连队的安全，杀敌无数，被敌人逼上山崖，最后光荣跳崖。在我们心中，他们都是英雄。冀中平原上，日本鬼子横七竖八的死在地上，都是我国张森林创造出来的壮举——地道战。

我热爱我的祖国，更爱我的家乡。我的家乡是无锡华庄镇，那里空气清新，景色优美。街道宽敞，路两旁的公园就是一个非常好的去处。每到晚上，那里都挤满了人，他们有的在悠闲地听着广场的音乐，有的在休息，有的在跳舞，有的在散步，一切都是那么的美好。在灯光的照耀下，池塘水面波光荡漾，水里的鱼不时向空中跳去。清风拂面吹来，给人丝丝的凉意。在这种境界里，我们仿佛走进了人间仙境，享受着大自然对我们的恩赐。这就是我美丽的家乡——无锡华庄镇，如果您有空，一定要来这里，来看看我们的公园，这里的景色会让你惊叹的！

我爱我的祖国，我爱我的家乡，爱她那美丽壮观的河山，爱她那人民爱国的品质，爱她那革命战士拼死一搏的精神……

7.巧练口语醉爱家乡篇七

摘要：语文本是一门人文性与工具性很强的学科，如今，对语文学科的重视已从高考的分值上体现出来了。做为一名语文教师，我知道仅仅学会考试不是改革的本意，让学生学会用语文，提升学生的语文素养，有着更加重要的意义。

在语文教学中，口语交际的训练在近几年的中考中越来越多，而如何让学生在训练中更加的爱语文也一度成为我的困惑。但是，八年级的几次综合课，让我受益匪浅。

关键词：口语；改革；语文素养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-102-01

一、品民风民俗，悟家乡之美

八年级下册第四单元是关于“民俗”的一组课文，有写民间艺人轶事，有描写街头商贩吆喝的，也有些端午习俗的这些课文组成了一副有声有色的民俗风情画卷。学完这组课文，在综合活动中，练习也形形色色，有的要收集民歌民谣，有的要查找当地的民风民俗，有的要练习为“吆喝”申请口头文化遗产，针对课文所学，我就启发学生试着用广告词，宣传语为课文后的练习。练习之前，我对他们进行这方面的点拨，可以用修辞，使内容生动活泼；或者引用古典名句，达到一语双关；还可以巧换嫁接古典名句或成语，化用歌词等等。这样一说，学生的创作激情一下子点燃了，创的作品也让我耳目一新：“吆喝几时有？把话问商贩。”“吆喝一声起，频频传乡音。”“今年端午吃什么，要吃就吃高邮蛋。”“滴滴春酒香，浓浓思乡情。”“家乡美酒甘又甜，思乡之情浓又深。”“有了高邮蛋，生活好滋味。看着这些亲切熟悉的字眼，或者自创，或者模仿，让我们都沉浸在成功的幸福中。我忽然想到，我们的家乡的民风民俗美味学生知道的怎么样呢？于是话题一转：“作为钟祥人，难道你不想为我们家乡做点什么吗？”许多学生一下想到我们的钟祥特产——蟠龙菜，客店的野生葛粉，石牌的痴汉牌豆干都纷纷要写广告词。“游显陵，品蟠龙，做世上逍遥人。”“欲要延年益寿，就品客店葛粉。”“走遍大江南北，品遍五湖四海，石牌豆干最美。”语文就是这样，在熏陶中爱，在爱中享受。爱语文与爱家乡就这样巧妙融合了。

二、赏人文地理，知家乡名胜

在“背起行囊走四方”的综合课中，要求学生了解本地的风景名胜，感受家乡的独特风景，其中还有对联的知识了解。作为钟祥人，许多同学是熟视无睹，根本不想去关注家乡的美景。钟祥是旅游城市，我们的旅游资源很丰富，有世界文化遗产——明显陵，有天然的千年溶洞——黄仙洞，有享誉世界的森林氧吧——大口森林公园只听名字，就会勾起许多外地游客的渴慕。然而，作为钟祥人，他们却只知道名字，至于如何美如何好就说不出了。针对学生的了解情况，我通过网络，下载了这三处景点的视频，图片，文字解说，让学生在看的过程真切感受家乡的秀丽可爱。一番欣赏之后，在他们有了丰富的语言素材后，我适时的出了一幅对联让他们体会“沧海桑田成洞内奇景，龙威依然传显陵奇观。”然后告诉他们对联的基本要求1，上下联字数相等2，词性相对，3，结构相应，4，节奏相合，5，平仄相协，6，意义相关。作为我们大致做到1，2，3点就可以，不需要受过多的限制。在一番领悟思考之后，学生的对联也出炉了：“仙洞洞福之地，天池池水之源。”“游森林氧吧大口。观帝王之墓显陵。”“看明楼富丽堂皇引人驻足，赏池水清澈透明诱人流连。”“看神道两旁文武百官器宇轩昂，望溶洞四周钟乳奇妙无比。”看看这一幅幅对联，不仅仅是语文的功劳，而且也是家乡的功劳。爱语文，也要爱家乡。学生心中都有一盏灯，只要我们给他适量的油，他们就能前行。

三、诵经典美文，扬家乡美景

八年级的语文教材中，有许多的经典美文，特别是文言散文，《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》等等，都是千古流传的名篇佳作。学生在学习时，不仅理解的快，而且大都能背诵下来，在举行的背诵活动中，许多学生跃跃欲试，大显身手。从中可以看出，美文对学生的影响很大。之后，我针对现在的旅游状况，让学生思考，美文能促进旅游吗？如果让你当导游，你将如何进行解说？我又告诉他们，一篇好的导游词要具备以下特点：抓住景点的优胜之处和独特色彩，以生动凝练的语言做画龙点睛的简笔勾勒，如果再渗透名人文化效应，那就是锦上添花了。在这里先欣赏学生的两篇导游词：

《岳阳楼记》各位朋友，现在你马上要看到湖南岳阳市的岳阳楼了，它以“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的洞庭湖名扬天下，更以范仲淹的“先天下人之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古佳句而流芳百世，愿你在游洞庭，登高楼中心旷神怡，美哉乐哉。

《三峡》各位游客，欢迎你们来三峡观光。游三峡，夏季会让你感受到“千里江陵一日还”的惊险刺激，春冬会让你领略“素潭绿潭，回清倒影”的美丽，秋季会让你愁思顿生“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”北魏地理学家郦道元的文章更为如今的三峡增加许多游览的兴致。希望你在游三峡，赏三峡中流连忘返，乐不离蜀！

接着，我又提醒学生，我们难道不想为我们家乡的名胜做导游吗？如果让你选择，你最想为哪个景点导游呢？在一番热议之后，家乡的导游词也出来了：

明显陵：位于钟祥城北7.5公里的明显陵，是一座帝王之墓，不仅如此，尤其是“一陵两冢”的陵寝结构为历代帝王陵墓中绝无仅有。明显陵原始建筑和环境风貌保存完好，建筑规模宏大，陵寝结构独特，文化内涵丰厚，堪称中国帝陵的璀璨明珠。早在2000年就被镶上了世界文化遗产的桂冠，是你值得游玩的4A级旅游胜地。希望你开心而来，满意而归。

8.爱家乡爱周至篇八

爱周至

周至七中七年级十四班：宋欣衡

有一个美丽富饶的地方——金周至，它就是我最可爱的家乡，我爱它的风景如画，爱它的物产丰富，更爱它淳朴的民风。

爱家乡——如画的风景

来到我的家乡，最令人神往的是“第一水街”，闻名全国，风景如画，宽阔的河道，波光粼粼，阳光下闪耀着金光，河道两边古色古香的小木屋，参差错落，别具一格。游船随波逐流，似是江南水乡，却又呈北方特色。歌声笑声流水声，汇成一支交响曲。粼粼波光，引起人无限的遐想。更迷人的是灯火通明的夜晚，河水在灯光的映照下，泛着五颜六色的光芒。成群结队的穿着各色服饰的游人，谈笑风生，欣赏沙河盛景。

家乡的名胜古迹：道教发源地之一楼观台，闻名遐迩，有“天下第一福地”之美称。这里翠竹林立，绿树环绕，空气清新，难怪是老子当年讲经的地方。更有后起之秀——集贤产业园。这是一个工业园，汇聚了众多奇花异草，也是周至科技的见证。

我爱家乡如画的风景！

爱家乡——丰富的特产

我家乡不仅有如画的风景，更有丰富的特产，养育着我们。久负盛名的是VC之王——猕猴桃，猕猴桃细嫩多汁，清香鲜美，酸甜宜人，营养丰富，品种繁多。连欧盟都对它进行了认证！周至核桃，果大仁实，油香可口，药用价值极高。在连绵起伏的秦岭山中，有很多

天然无污染的土蜂蜜和香菇、木耳，它们都有非常高的营养价值和药用价值。

我爱家乡丰富的特产！

爱家乡——淳朴的民风

金周至不仅山美，景美，而且民族文化也具有渊源的历史。赵公明主庙内常驻道士，香火鼎盛，每年都有世界各地的华人及港澳台香客组团拜祭。端午节祭屈原，带花绳，吃粽子，插艾叶，驱鬼魔，人人参与，好不热闹。每年农历的八月二日城隍庙古会，聚集了大量周至人，吼秦腔，舞龙狮，耍把戏，熙熙攘攘，其乐融融„„

金周至，我可爱的家乡，我爱你山清水秀风光好，爱你楼观仙都诗意浓，爱你人杰地灵民风淳！

9.爱祖国爱家乡篇九

现在的中国已经是多么地繁华、多么地富饶，街道都从几米宽变成了几十米宽的大马路，车辆来来往往；城市里以前的小板房，如今变成了一幢幢高楼大厦，美丽的公园随处可见，随着科学的不断进步，家家户户有了电视机、电脑，人们的生活有了质的飞跃。

特别是我们家乡连云港，这几年发生了翻天覆地的变化，城市变大了、变美了！各种各样的大型超市给老百姓购物带来方便，吃的、用的、穿的真是琳琅满目，应有尽有。晚上的洛神湖更是迷人，桥上有灯、树上有灯、花草上也有灯，五颜六色的灯光璀璨夺目，真是美丽极了。

农村发展的脚步迈得更快了，新农村建设成效明显，幢幢高楼拔地而起`家家商店挨家开张、以前城市里才有的健身器材现在乡下随处可见，农村的生活脚步紧跟城市。

10.爱家乡爱安徽篇十

【关键词】大班幼儿爱家乡情感教育乡土资源

美国著名心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”，将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要，也是一种精神需要，一种对“心灵家园”的渴望。研究发现，一个人对某个群体（家庭、班级、学校、家乡、祖国等）的归属感会影响他对这个群体的亲疏度和对群体规则的接受度。一般而言，具有归属感的人往往具有主人翁意识和责任感，能自觉接受和遵守群体规则，会自动将个人与群体联系一起，为自己作为群体的一员感到自豪并愿与之共荣辱。而幼儿对社会（家乡、祖国等）的最初看法和感受主要来自父母和其他亲近的成人，如果成人能够用积极的态度看待社会，为自己是其中的一员感到满意，那么幼儿就会形成同样的态度并由此产生对家乡和祖国的归属感。

根据学前儿童的认知特点，幼儿在认识周围世界时应该遵循由近及远、从具体慢慢过渡到概括的原则。具体说来，就是要从对身边环境的认知开始，先是家庭、幼儿园，然后是社区、社区中的公共场所，再次是家乡。例如，小班幼儿刚入园，为了让其尽快适应幼儿园的环境，首先让他们认识幼儿园的环境，只有认识了幼儿园的环境，才能产生安全感，进而喜欢幼儿园。大班幼儿则可以对自己的家乡、民族和国家有个初步的认知。那如何让5-6岁的大班幼儿在良好的社会环境及文化熏陶中接受爱的情感教育，形成基本的认同感和归属感呢？下面笔者就从以下几方面谈谈如何依托本土资源，对大班幼儿进行爱家乡的情感教育。

一、构建具有本土特色的情感教育课程

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园要充分利用社会资源引导幼儿感受家乡的变化与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。”我的家乡泰宁历史悠久，山川奇秀，人文发达。这里曾出现过“一门四进士，隔河两状元，一巷九举人”的盛况；这里的县名由皇帝赐予；这里是中央43个苏区县之一；这里拥有世界自然遗产、世界地质公园、2块世界顶级品牌和16块国家级旅游品牌；这里的梅林戏被评为国家非物质文化遗产，文化部授予“天下第一团”的美誉；这里的傩舞被人类学、历史学及艺术学视为活化石；这里的古代建筑——尚书第被确定为全国重点文物保护单位。这里的先人们为我们留下的丰厚的文化遗产是我们培养广大幼儿爱家乡的优质土壤。那如何让幼儿对家乡有进一步的了解，为家乡感到骄傲和自豪，培养幼儿爱家乡的情感呢？由此我们在大班构建了具有本土特色的情感教育课程——“可爱的家乡”主题活动内容。

情感教育课程——“可爱的家乡”主题活动内容，旨在为幼教工作者充分利用本土资源对幼儿进行爱家乡教育提供主题活动内容。我们设计出的主题活动内容，涵盖五大领域目标，包含以下主题：

主题之一：家乡的景区（了解家乡的版图、地理位置，认识泰宁著名景点——金湖、上清溪、九龙潭、寨下大峡谷、红军街、尚书第、地质博物院等，让幼儿直接感知，萌发热爱家乡的情感。）

主题之二：家乡的小吃（了解家乡的特色小吃——暖菇包、碧玉卷、擂茶、什锦油饼、状元糍、游浆豆腐，激发幼儿对家乡的热爱。）

主题之三：家乡的民风民俗（感受家乡特有的民风民俗、民间艺术——梅林戏、傩舞、节庆活动等，感知泰宁民间艺术特色，激发幼儿热爱家乡。）

主题之四：家乡的名人（初步了解家乡的名人，教育幼儿从小向先人学习勤奋、好学、勤劳的精神；感受家乡的变化，知道自己是泰宁人，激发热爱家乡、建设家乡的情感。）

二、把情感教育渗透在幼儿各项活动中

（一）凭借本土资源，创设丰富的教育环境

《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。”《幼儿园工作规程》中也明确指出：“幼儿园创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”因此，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿地发展。如，我们收集有关家乡的风景名胜图片展现在墙上，布置成各种旅游景点的缩影，让孩子每当从这里经过，都能仿佛置身在家乡的美丽风景区中，感受家乡的美丽。有些班级幼儿还利用这个环境，开展起“我是小导游”的角色游戏，在游戏中，幼儿分别扮演游客和小导游，游客们在小导游边讲解边介绍下，游遍泰宁的每一个景点。通过这个游戏，幼儿不仅对家乡的景点有了进一步的认识，也进一步感受到家乡的美丽，激发了幼儿爱家乡的情感。又如，我们设立了艺术表演区“古城剧场”，在这里，幼儿可以欣赏到家乡特有的民间艺术（梅林戏、傩舞、桥灯、花灯、龙灯等表演），还可以上台亲自表演，表现民间艺术特色，感受家乡民间艺术的美。再如，我们设立了角色表演区——小吃一条街，幼儿可以品尝和动手制作各种特色小吃，激发幼儿对家乡的热爱。

（二）依据情感课程，合理安排教育活动

《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调：“幼儿教育应密切结合幼儿的生活，应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中。” 可见，生活既是教育的内容，又是教育的途径。我们把“可爱的家乡”的主题活动内容，通过健康、科学、社会、语言、艺术五大领域活动进行教学，还通过区域活动、结构游戏、角色游戏等来展现出来。如，“家乡的小吃”主题活动，我们通过科学活动介绍什锦油饼、暖菇苞、状元糍，了解它们的制作材料、粗略的制作过程，以及它们的形状口味；通过语言活动创编儿歌《家乡的小吃》；通过艺术活动创编歌曲《状元糍》；通过亲自活动制作家乡的小吃碧玉卷、擂茶；通过角色活动，开展“小吃一条街”角色游戏。又如，“家乡的民风民俗”主题活动，我们通过区域活动，开展编彩棕、编蛋袋、自制花灯、设计红包等活动；通过音乐活动，欣赏梅林戏、傩舞、泰宁山歌。再如，“家乡的景区”主题活动，我们通过结构游戏，建构“家乡的风景、家乡的建筑”。

（三）捕捉教育契机，激发幼儿爱家乡的情感

幼儿期是情感教育的重要时期，幼师应在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常生活中，借助一日活动、传统节日等契机，适时地对他们进行情感教育。如：利用餐前活动让幼儿说一说或在地图上找一找自己家乡所在的省、市、县名称；请爸爸、妈妈利用休息时间和幼儿一起外出游玩，一起收集、观看有关家乡的风景名胜、著名建筑、独特物产、优秀人物的图片、电视节目和画报，让幼儿在观看和欣赏的过程中，感受到家乡的发展变化并为此感到高兴，激发幼儿的自豪感和热爱之情。又如，定期组织幼儿到演艺馆观看梅林戏、傩舞，参观明代建筑——尚书第；秋游时，让幼儿在家长和教师的陪同下一同出发参观地质博物院。再如，利用清明节，组织幼儿到炉峰山烈士纪念碑进行祭扫，参观红军街，让幼儿站在烈士纪念碑前听教师讲述英雄故事和家乡的渊源，在炉峰山上看家乡的青山绿水，让每个幼儿都为自己是一个泰宁人而感到自豪和骄傲。

经过一学年的主题教育活动，幼儿对家乡文化的了解、熟悉程度有了明显提升。本土文化是一个民族的文化根基，让家乡的本土文化走进幼儿心中，这将使他们终身受益。通过开展一系列有目标的主题教育活动，幼儿在收集资料、参加各种活动、交流与讨论的过程中，逐渐了解、熟悉了家乡的旅游文化、饮食文化、民俗文化、历史文化，进一步强化了家乡的概念，并在对家乡的了解过程中自然地衍生出对自己家乡的热爱之情，产生一定的自豪感，最终促使幼儿爱家乡的情感得到升华。

在活动中，我们通过各种渠道收集了大量资料，制定了一套有计划、有目的的较为完整的主题教育内容，它操作性强、符合幼儿年龄特点，并通过主题活动的形式进行教育实践。幼儿在活动中通过探索、交流、分享、合作多种形式，使社会交往能力得到了锻炼和提高。通过主题活动，幼儿了解了家乡资源的珍贵，懂得了保护资源就是保护我们的家园，了解了人与环境的关系，培养了幼儿的环保意识，幼儿各项能力得到了较为全面地发展。

【参考文献】

[1]李季湄，冯晓霞.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京：人民教育出版社，2013.

[2]危红英.有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展的调查研究[J].教育学（下半月A版），2011（10）.

11.爱祖国、爱家乡篇十一

尊敬的老师、同学们：

大家好！

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。她的血脉是奔腾不息的黄河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖国—中国。

从小的时候，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宁夏。

宁夏山川，既有雄浑粗旷的大漠风光，又有塞上江南的旖旎美景，更拥有富甲天下的奇珍异宝。

你看，灵古公路两旁那郁郁葱葱的八百米林带，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在灵武人面前低头屈服了！清清的长流水宛如一条白练，静卧在毛乌素沙漠边缘，她传承并记载着千年流不尽的奇妙！

你看，那万里飘香的长红枣，已走出中国，走向世界。它鲜红的色泽，香甜的味道，象征着灵武人民的勤劳与智慧。做为一个灵武人，我怎能不骄傲自豪？

我爱我的家乡，我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。

12.爱祖国，爱家乡篇十二

在祖国这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我们的家乡—东台。

我爱我的家乡。东台不仅有“鱼米之乡”的美称，还有“大东台”的神奇称号。

你看，我们东台西部地区，河流纵横，湖荡交错，那河垛河、东台河、十八里河……像甘露滋润着这片沃土。秋天，金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的是农民伯伯一年的寄托和梦想;雪白的棉花铺盖了整个大地;河里的螃蟹长的那么肥大……我爱“鱼米之乡”东台。

你看，拥有85公里海岸线，每年向大海延伸150米的东台滩涂，给东台配上了名副其实的“大东台”神奇称号。这里有比喻为“海上绿色三峡”的海边风电场;有国家3A级景区—江苏永丰林生态园;有“天然绿色氧吧”之称的省级黄海森林公园;还有晨钟暮鼓的龙王古寺等美丽景区。这些景区吸引了许许多多的海内外游客和商界的精英来我家乡投资兴业。

13.爱祖国爱家乡征文篇十三

我爱美丽的祖国

范县龙王庄镇育英小学张德宇辅导教师钱重平

我爱美丽的祖国

范县龙王庄镇育英小学

张德宇

辅导教师:钱重平随着历史的车轮不断的前进，从四大发明到今天“神九”“神十”的升天，“蛟龙号”潜水器下潜7000米，我们伟大的祖国，千百年来，有哪个中华儿女无不抱着爱国之心为之奋斗啊，想当年，伟大的地质学家李四光，在德国冒着被扣留的危险，毅然决定回国，为祖国效力。而今年是我国建国以来的第六十四年头了，六十四岁对于一个人来说是暮年的象征，但是对于一个国家来说，那是它正值大放异彩的时刻，她一点也不老，她不但孕育中华儿女，更是传承和发扬着整个中国上下五千年的文明。

1937年的卢沟桥事变，日本帝国主义入侵了我们的祖国，我们伟大的解放军战士奋勇扛起长枪，背起子弹，为中国的和平奋斗。凭着战士们的决心，凭着对国家的责任，凭着我们中华儿女的团结，1945年8月15日，日本帝国主义终于无条件的投降了，中国人民以最灿烂的微笑庆祝胜利。

从开国的一穷二白到今天，我们亲爱的祖国，经历无数的苦难终于强大起来了。苦尽甘来的祖国，我们应该为之感到骄傲和自豪啊！辽宁号航母正式服役，蛟龙号深潜超7000米，北斗卫星导航系统开始服务，更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位„„这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗？祖国，我真为你感到无比骄傲。早晨，雄壮的国歌声响彻大地，鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。今天，我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。