网络通信工作总结

网络通信工作总结（精选8篇）

1.网络通信工作总结 篇一

随着社会发展和经济进步，科技水平也在不断地提高，计算机网络通信日益成为人们日常生活中信息交流与沟通的重要载体，那么怎么写一份总结呢？下面是小编精心收集的网络通信年终总结，希望能对你有所帮助。

网络通信年终总结【1】

一、XX年的工作总结

进入公司在阮队长的带领下，逐渐了解了所有的基站具体位置并先后做好了天馈信息普查、资产清查、贴标签等专项工作。在此基础上对所有基站的维护工作之一 ——巡检，从巡检表到实践，慢慢地能按照队长的指导完成各种基站抢修。在队长的指导和帮助下了解了基站的基本构造和工作原理，在发电流程和一般维护以及自身对通信的理解。期间成功完成了cqt测试工作，使得我认识到团队的力量、交流技巧、向上级反馈及时的必要性。我能做到平时认真学习，不懂就问，虚心请教，在队长的带领下认真完成上级下达的各项任务。尊重领导，团结同事，保质保量地完成了XX年的各项工作任务。

二、XX年的工作计划

在新的一年中我会更加地虚心请教，不懂就问，考代维级证从理论基础上先提高自己的技术，认真地做好工作计划，安排完成好上级下达的各项任务和基本维护工作。新的一年，我将让自己在技术上和行动上有更进一步的提高，认真地配合队长，团结同事，尊重领导，搞好电信和各兄弟公司关系、与基站物业的沟通，让维护工作在新的一年里做得更好。

以上是我XX年的工作总结和XX年的工作计划，我会从小事做起，提高自身技术，完成好各项维护工作。如有不对和不足之处望各级领导批评指正，我将接受并认真改正。

一、通讯员工作给我的真实感受和收获

我任通讯员工作以来，始终把这项工作当作了自己的光荣使命。在校领导的直接指挥下，我一丝不苟地从事着这项工作。在工作实践中让我深深体会到：通讯工作是学校工作的重要组成部分，是学校工作的宣传工具和窗口，是促进各项工作的落实和开展的得力契机。如果没有报道这一工作，汶川地震的救灾工作学生们的热情就不会如此高涨；北京奥运会的绿色奉献活动就不会如此轰轰烈烈；学校的教研活动更不会纵身开展等等。宣传报道工作在学校各项工作中起到了鼓舞师生的工作学习士气，潜移默化地促进了学校工作的开展。同时，教育局能在第一时间掌握各校的工作情况。作为报道员，我感到自己的工作成了学校教育教学工作的宣传纽带，感到了这项工作的至关重要，是学校工作的不可缺少的工作。

二、通讯工作对我的影响

通过从事学校的通讯工作，不仅对学校工作进行了宣传报道，对我个人也颇有影响。例如：我报道了学生为北京奥运做奉献的事迹后，我也从中受到了感染，便组织学生开展了一次“我为奥运添光彩”的签字仪式，带头签了字。报道了学校为汶川灾区捐款捐物的场景后，我利用休息日给中国红十字会寄钱，并且自己还交了特殊党费，与全体师生共同为灾区尽了义务和责任，感到了中华民族的巨大凝聚力。是通讯工作陶冶了我的品质和情操，使我的心灵得到了净化，思想觉悟得到了提高。

三、我对通讯工作的看法和收获

两年的通讯工作使我认识到，教师网为全省提供喧传平台做法是非常必要的。稿件可以让各个部门及时了解各校工作的落实和开展的情况，能在第一时间总结整个教育系统的运作情况。它体现了及时性和重要性。教师网提供的通讯员栏目利用办公自动化手段征收了通讯稿件，节省了时间，提高了效率。使通讯工作真正成为了教育工作的桥梁和纽带，更使教育教学工作游刃有余。

四、我对通讯报道工作的建议

通讯报道工作在开展教育教学工作中起到了不可替代的作用。我建议这项工作应该得到巩固和发展。在今后的工作中更加及时、准确。要在宣传、鼓舞、汇报、总结等方面加大力度，确保稿件的真实性。为此我建议：

1、报道稿件要与教育局的工作部署挂钩，要求每项工作必报道。

2、学校特色工作的报道要求附有照片，确保真实性。

3、在稿件的数量和质量上有切实可行的评比依据，并设鼓励标准。

网络通信年终总结【2】

XX年7月份，我本科毕业后，便进入了真正意义上的工作。我从事的是通信方面的行业，主要做的传输工程测试及维护工作。XX年8月中旬经上级考核被正式聘用为传输工程调测员。到现在，我已经在调测员职务已有一年多的时间，且其他条件已经符合评审助力工程师的资格。

一、努力学习，未雨绸缪

在学校期间，我便很重视通信专业的学习，未雨绸缪是必须的。XX年10月我参加深圳讯方通信公司基于华为ma5100多业务接入设备、华为optix155/622光传输系统通信设备、华为c&c08数字程控交换系统通信设备三套设备的培训，并且取得相关的培训证。XX年11月我便在东莞电信电信集团公司虎门分公司实习，再此期间我学到了关于电信的的运营操作，以及接入用户端业务开通方法，熟悉了公用电话，ip电话，电话超市的运作流程及安装流程。

二、工作井然，脚踏实地

XX年7月在一家通信公司工作，并且安排在传输工程部。由于出色的表现，XX年8月中旬经上级领导考核被正式聘用为传输工程部成员。XX年8月至XX年3月份在由公司安排在肇庆地区，公司为肇庆移动公司传输工程施工。在此期间我负责设备施工测试及部分维护，并协助负责传输工程施工。期间我学到并掌握了一些传输设备测试仪器仪表的使用方法，例如sdh测试仪，光功率计，波分复用测试仪，光缆测试仪等。学习了传输工程的整个硬件施工过程，包括传输综合架、ddf架、odf架安装，2m线、尾纤布放，及光缆熔接等，并且可以简单的硬件施工。在不断学习和实践工作中我不断地提升自己的工作技能，在XX年10月份的时候我基本上能单独负责传输工程施工管理、测试和维护。在管理、测试和维护工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅。一年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。

三、不畏艰辛，勇挑重担

XX年4月份肇庆地区XX年传输工程施工基本已经收尾完成，应公司安排从4月份就被调到云浮市协助该地区的项目施工管理、设备调测和维护工作。在后面的工作实践里我主要方向是把技能强化，把专业知识强化。在工作之余我不断的学习理论知识，了解最新通信发展，通信行业是一个更新速度飞快的行业，没有学习就永远跟不上前沿的通信技术，没有前沿技术，你就会被社会淘汰。有了这种紧张的备战状态才可以更好更快的掌握最新的通信技术。努力终会出成绩，XX年8月份在公司领导一致肯定下，我被调入公司市场部。该部门是从宏观上协调和管理整个通信施工项目，在后面的实践工作中我加倍努力，已经很熟练的掌握了市场部门的工作技能。在实践过程中充分认识到工作的重要性，于是我更加细心工作，脚踏实地。我相信在今后的工作中一定会越来越好。

五、提升素质，展望未来

在整个个人工作中，我充分发现学习的重要性，没有学习就没有进步。坚持以理论为指导，以实践出真知，理论联系实际才能更好的作好每件工作。在不断的学习实践中努力提升自己的专业素质和个人综合素质，我相信我会在今后的工作中取得更好的成绩，为通信行业做出更多的贡献。

网络通信年终总结【3】

岁末临近，新春将至，不知不觉xx年的工作即将告一段落。对于每一个追求进步的人来说，免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”，也是对自己的一种鞭策。过去的近一年是忙碌而充实的一年，也是我加入公司从陌生到熟悉的一年。这一年中工作的点点滴滴，让我不断地学习、成长着。

回顾一年来的工作，我在公司总经理的正确领导、各部门的积极配合以及各位同事的支持协助下，严格要求自己，按照公司要求，较好地发挥了行政部服务基层、以文辅政的工作职能，完成了自己的本职工作。虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

一、xx年的工作回顾。

1.办公室的日常管理工作：行政工作对我而言是一个相对熟悉的工作领域。作为行政部的主管，我自己清醒地认识到，行政部正是一个公司承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方的枢纽，是推动各项工作朝既定目标前进的中心。细数行政的工作，可说是千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、会议及活动安排等等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我努力强化自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。行政工作紧密围绕年初制定的工作重点，充分结合具体工作实际，不断开拓工作思路，创新工作方法。通过近一年的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将去年的工作情况总结如下：

1)行政统筹工作的关键事物控制和内部管理。行政事务性工作的内部分工、前台文员的管理、办公室保洁、资料的分配整理等工作以及物流和售后、维修等的监管。

2)切实抓好公司的福利、企业管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实公司办公设施、办公用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作;联系办公设备的维修保养合作单位;与饮用水公司洽谈优惠条件及赠品;对比办公用品等的采购渠道，寻找高性价比供应商。

3)爱岗敬业，严格要求自己，摆正工作位置。以“谦虚”“谨慎”“律己”的态度开展每项工作，认真地履行了自己的岗位职责。

4)做好协调工作。行政作为后勤服务和办公协调的核心部门，在理顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。过去的这一年，行政部以沟通协调作为开展工作的切入点，在做好办文、办会工作的同时，更注重与各部门的协作配合。5)认真做好公司的文字工作。草拟综合性文件和报告等文字工作，负责办公会议的记录、整理和会议概要及重点的提炼，并负责对会议有关决议的实施;认真做好公司有关文件的收发、分递和督办工作;及时传达贯彻公司有关会议、文件、批示的精神;公司的重要文件资料、批文等整理归档，做好资料的归档管理工作。

6)制度建设。配合总经理在原制订的各项规章制度基础上进一步补充和完善，包括行政人事类、财务类、售后类、业务类等等，以及根据企业现状，制定新的规章制度以适应企业发展的需要。

7)落实公司人事、劳资管理工作。组织落实公司的劳动、人事和员工的考勤控制监督工作，根据人事相关规定规范劳动合同管理，做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。依法到劳动管理部门办好录用、缴纳社保(养老保险、失业保险、医疗保险)的各项手续。体现公司的规范性，解决员工的后顾之忧。

8)做好公司主管会议及其他各部门会议的组织和后勤服务工作。落实各类会议的会前准备、会议资料搜集等以及会后的会议记录、整理及重点提炼汇总等工作。

2.凭借个人经验，传授方法，协助销售部逐步建立、健全客户档案，并强化管理。

3.加强自身学习，提高业务水平：作为行政部的主管，自身素质和工作能力是决定办公室是否能够正常运转的基础，是发挥“承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方”作用的关键，对推动各项工作起着决定性因素。随着时代发展和新形势的需要，我越发感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与公司的要求及想要达到的工作效果还有一定的距离，所以不敢掉以轻心，也正在持续学习。向书本学习、向总经理及其他部门主管学习，向周围的同事学习。

总体感觉自己近一年来还是有了一定的进步。经过不断的学习和积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面都有了一定程度的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。能够以正确的态度对待各项工作任务并努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，并且具备较强的专业心，责任心，积极努力提高工作效率和工作质量。

二、工作中存在的问题。

自我任职以来，深切的体会到：地位来自成绩、创新提高效率、学习提升效能、比较缩小差距。回顾行政部过去的工作，虽在工作开展上有一定的创新，也取得了一些成绩，但同样存在一些问题和不足。主要表现在：

1)公司是我身处的一个全新的环境，其原有的制度包括同事们的做事方式方法，对我而言都需要一个了解的过程，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高。

2)有时对一些日常事务的缺失瑕疵熟视无睹，不够细心，不够敏感，有些工作的协调不是十分到位，在往后的工作中，考虑问题应该更周到详尽。

3)自己的管理水平离公司的高效要求还有一定距离。对部门人员的管理不够细致具体。以后在努力提高自身管理水平的同时更多注重对下属的培养和管理上的进一步加强。

三、xx年的工作计划。

1.充满希望的xx年到来了，也带来了新的挑战。在新的一年里，我决心不断学习，认真提高工作水平，为公司的经济跨越式发展充分贡献自己的力量，努力做到：

1)加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识和相关法律法规常识。加强对行业发展的了解，加强对周围环境和同行业的了解、学习。要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数。为领导的决策提供一定的依据和参考。

2)本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报。及时了解员工思想动态，正确引导，加强沟通，了解各人的工作进度和问题反馈给总经理，以便公司各主管及总经理在此基础上进一步安排交付工作，真正做好领导的助手。

3)注重部门工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。

4)在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤人员素质，提高办事的实效性，不断加强主动服务意识，赋予办公室工作新内涵，持续改进行政部对其他部门的支持能力和服务水平。服务工作主要实现两大转变：一是实现被动服务向主动服务转变。办公室的工作突发性、偶然性、被动性强。因而，对待各项工作，要未雨绸缪，以工作的超前性、预见性增加工作的主动性。二是实现单一服务向全面服务、超前服务转变。办公室的服务必须注意服务的全面性和主动性，不能只为领导决策提供简单的对与答的单项服务，而应该在领导决策前动议、参谋，在决策中关注、关心、调查，在决策后总结、推介，从而提供超前、全过程的主动服务。

5)全面提高执行力度，狠抓决策落实。保证公司各项决策全面、有效地落实。

6)遵守公司内部各项规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值。

2.持续提升人力资源管理水平。

1)做好招聘及录用等各项相关工作，保证企业人员因素的稳定性。长期的经营实践告诉我们，当代企业的发展离不开六大资源，即人力、物力、财力、信息、技术和文化资源。在这些资源中，最关键、最宝贵的是人力资源，人才资源。人才是企业的第一资本，世界上只要有了高素质的人，什么人间奇迹都能够创造出来。在企业管理工作中，坚持以人为本的人本管理思想是企业吸引人才、留住人才的有效方法，也是构建和谐企业，提升企业竞争能力的重要手段。

2)明确岗位职责，严明劳动纪律，完善绩效考核制度和办法。从劳动纪律、岗位履职、沟通协调四个方面进行细化，提高操作性，为人力资源的评价和考核提供有效的依据。

3)加强组织人员结构优化创新，为推进企业的发展奠定基础。组织结构设置进一步科学化，人员结构进一步合理化。本着精简、统一、高效的原则，合理调整设置机构，力求组织结构进一步扁平化。综合考虑人员素质、工作性质、信息沟通、企业文化等因素，科学实施管理流程优化，畅通横向纵向工作渠道，设计管理幅度和跨度，确保组织有效运作，合理调整现有机构，逐步优化管理层级，建立一个富有弹性的组织结构。加强定员定编管理，提高工作效率。

4)加强薪酬制度改革创新。探索建立与企业发展战略相一致，以劳动力市场为参照，以岗位价值为基础，以工作绩效为导向，以企业效益为前提的薪酬制度和体系，稳定员工队伍，激发工作热情，创造高绩效。在薪酬制度设计中，以职位为基础，以清晰明确的企业发展战略、科学的组织结构设置和规范的职位体系为前提，紧密结合绩效考核管理开展工作，并通过绩效考核向员工传递组织压力以激活整个组织的活力，进一步健全员工薪酬增长与企业效益同步增长的激励约束机制。

5)加强人才引进培养机制创新，为企业的可持续发展创造动力。引进人力竞争，形成内部良好的竞争氛围;建立完善人员进入和退出机制。努力为员工提供充足的个人发展空间，引导员工树立与企业共同发展的理念，提高人力资源的利用率。高度重视人才规划工作。重视优先从内部选拔人才，避免从源头流失，同时做好骨干人才的引进储备工作。

6)加强员工教育培训体系创新，创建学习型、知识型企业。作为行政主管，应该根据企业的实际情况，利用一切有利资源，加大全员培训力度，紧贴工作和岗位需求。认真落实培训需求分析工作，做好培训的设计和实施。将实现企业的经营战略目标和满足员工个人发展需要结合起来。重点加强转变思维方式和思想观念，传递企业文化与价值观等知识的培训。做到统一规划、组织实施。所以，今年行政的一个工作重点将放在内训的系统化开展。

3.强化协调能力。

协调，是行政协助领导进行有效管理的一项基本职能。在现行的机构设置中，一项工作多家负责的现象比较普遍。这种你中有我、我中有你、职责交错、利益相兼的问题，往往是导致部门之间意见分歧和相互矛盾的重要因素。因此，进一步做好协调工作意义重大。行政在协调工作中，一定要站在全局的高度上，正确处理好整体与局部、局部与局部之间的利益关系，最后在全局利益上达到协调统一。

4.配合财务部门，贯彻后勤的成本控制，切实做好后勤费用的报销审核，包括货运费用的登记统计手续，严格按照程序核定的使用标准执行。

四、新年展望和目标。新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。

xx年，我要认真总结经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到办公室的各项工作中。从小事抓起，从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展提供基础性服务，为公司整体工作目标的实现发挥行政应有的作用。

2.网络通信工作总结 篇二

●课题导入环节

由于本节内容比较抽象深奥,为了激发学生兴趣,有四位教师使用视频动画引入课题,三位教师采用活动导入课题,两位教师采用问题导入课题,以此调动学生的积极性。

同样采用视频导入,视频的选择及播放时间的控制能够体现教师的品味。有位教师选用了动画《网络中的战士》,特别形象地解释了电脑中的信息如何经过封装、交换机、路由器、防火墙,从局域网进入因特网到达服务器的过程,再描述服务器的信息如何经由因特网返回电脑中拆装的过程。这个视频不仅帮助学生复习了前阶段学到的网络基本概念,帮助学生建立了这些抽象概念的直观形象,还提到了本节课需要重点讲解的信息传输过程,有助于学生理解将要学习的内容,无疑是成功的课题引入。有位教师选用了一段物流公司的工作流程视频,用来解释物品从封装到传输的过程,其实也非常形象, 只是没有字幕或画外音的解释,使学生的理解大打折扣,还需要教师事后对整个过程进行分析解释。有位教师选用了视频《信之传》,形象地回顾了从古到今信息传输手段的演变,从而顺理成章地引发学生思考网络时代的信息传输过程。另一位教师用视频介绍了物联网技术在交通、物流、家居、医疗、农 业等方面的应用,与课题的关系不够密切,稍显生硬。

采用活动导入的三节课,对学生的启发程度也不一样。一位教师用生活中淘宝卖家如何把物品快递给买家的实例,让学生参与角色扮演活动,演绎了快递过程中的封装、拆装、发送和接收的过程,成功地体现了分层、约定的思想,便于学生类比网络中的数据传输,加深对课题的理解。一位教师要求一组学生用肢体语言将成语依次传递给其他同学,看最后一位的答案正确与否。在答案错误时不失时机地引发同学思考:如何才能准确地传递信息呢?“约定”和“分层”的思想呼之欲出。第三位教师请4个小组的第一位同学往后传递同一条信息,两组正常传递,两组失败。其实这个活动揭示了语言不通、目标不明时信息传递的失败,如果教师能进一步引导学生思考,也能让学生意识到“约定”的重要性,遗憾的是,教师在学生回答不出问题时也止步于此了。

用问题导入的两节课也是各有千秋。一位教师先给了学生《孔子》和《利用激光束进行太空通信》两篇阅读材料,让学生了解通信方式的变革,然后提问:“假如孔子和苏格拉底穿越到19世纪的中国和希腊,如何安排两位圣人对话呢?”

生:用电话。

师:那么在通话时应该注意些什么呢?

生讨论:约定用哪种语言?

师补充:电话将语音信号转换为模拟信号,电话线传输模拟信号。

师小结:这是完成对话的三层约定。信息在网络中的传输也有这样的分层约定,称为“协议”,于是引入课题。个人觉得,这个问题引入很独特,但要让学生想到后面两点约定有点难度。

另一位教师则是开门见山,直接拿了一套大嘴猴亲子套装问学生:“如何通过网络购买亲子套装?”“在网购中, 淘宝卖家、快递公司和运输部门分别扮演了什么角色?相互之间如何衔接协调?”在师生的讨论过程中,教师通过板书逐步画出了网购的三层模型,然后引入网络中的数据传输模型。这也不失为课题引入的好办法。

可见,课题引入方法多样,只要紧扣教学目标和内容,都能达到异曲同工的效果。

●教学过程分析

这里主要从教材处理、课堂结构安排、重难点突破、课堂练习等方面来谈谈这些课的特色。

先谈谈教材处理。教材上本节内容的顺序是先用邮政系统的分层模型引入分层、约定的思想,然后介绍OSI参考模型,最后讲解TCP/IP协议体系。在九位教师中,有三位完全按照教材的顺序和内容展开教学,有四位教师将课本中邮政系统分层模型换成了快递系统分层模型,更具有时代气息。还有两位教师改动更多,他们在讲完分层约定思想后,先讲TCP/IP协议,再讲OSI模型。这样的调整似乎是遵循了从简单到复杂、从现实到理想的思路,值得我们探讨和借鉴。

再讲讲课堂结构安排。大部分教师的新课环节都制作了PPT课件,以广播讲解为主,以实践活动为辅,时间分配都比较合理。至于讲解与活动的质量就参差不齐,各具特色了。有一位教师的理论功底比较深厚,对TCP/IP协议各层的功能解释得详细而且到位。例如,在解释传输层如何保证数据传输的可靠性时,他用快递与客户间的电话联系类比传输层“三次握手”的工作过程,非常形象生动,有助于学生理解。另一位教师则不太擅长概念和理论的讲解,他安排了三个体验活动。活动一是通过网购图书的分层模型解释“分层协作”思想;活动二则是模拟国际会议,让学生们先用四国语言交流,体验交流的困难,再用英语交流,体验“标准”(世界语)的重要;活动三是请学生自主学习网站内容完成课堂练习。但是缺少了教师对关键知识点的讲解和点拨,总觉得学生的理解不够深刻。

在重难点突破方面,教师们几乎都用了同一个Flash动画来演示OSI参考模型的数据传输过程,直观形象地描述了数据的封装、发送、接收和拆装的完整过程,有助于学生理解数据传输的基本思想和过程,突破本课的教学重点和难点。特别是,有一位教师在播放这个动画时,不时地按“暂停”按钮,详细解释各工作阶段的数据流向,并且在播放完毕后,立刻让学生做填空题,帮助学生趁热打铁、加深印象。还有一位教师播完动画就提问:“在这七层协议中,用户接触到了哪几层?”通过提问及时纠正了学生的错误认识。但是接下来这位教师在引出TCP/IP协议时,举了个快递的例子:“在同一城市、同一小区的物品还需要出去兜一圈再送达吗?”以此来说明TCP/IP协议和OSI协议的区别显然欠妥当,犯了科学性错误。但同样是这位教师,在TCP/IP协议讲解完后,安排了学生实践活动——使用TCP/IP协议查看IP地址及其他网络设置,这不仅能帮助学生进一步理解本节课的概念,也复习了相关的操作技能,收效很好。

课堂练习是必不可少的教学环节。有七位教师安排了客观题(单项选择题)的测试,了解学生对本课内容的基本掌握情况,大部分学生回答正确。五位教师安排了主观题的练习(Word格式文档),采用填空、问答等形式对数据传输的分层协议概念,OSI和TCP/IP两种协议的层次结构、功能和工作流程进行进一步考查,要求学生通过网络提交, 教师当堂点评1~2份作业,其他的留待课后批改。有三位教师两种练习都采用了,想必认为这样能使学生对知识掌握得更牢固。但是由于比赛当日时间紧凑, 笔者没能收集到各位教师的测试结果, 对学生知识掌握的详细情况就无从知晓了。

●教学策略分析

下面从教学方法、教学手段和师生互动方面谈一谈教师们的教学策略。

从教学方法来看,信息技术教师们主要运用了讲授法,借助多媒体教学软件将PPT课件广播给学生。在讲授过程中,大家都用了类比法,将网络中的数据传输过程类比成生活中邮政或快递的工作过程,帮助学生理解抽象的分层约定思想。大部分教师在课题引入或重难点突破阶段用到了视频、动画、图形等演示法,把抽象的概念、结构和过程直观形象地演示给学生,效果很好。也有教师用到游戏法及角色扮演法,让学生亲身体验数据传输的过程, 先获得感性认识,再通过学习上升到理性认识。有三位教师采用了实践活动法,其中两位教师让学生使用TCP/IP协议查看IP地址及其他设置,能够帮助学生加深印象,巩固技能。另一位教师设想让学生通过QQ传送文件,体验传输过程,但由于开课机房禁用QQ软件而没能实施。

从教学手段来看,教师们在计算机网络教室上课,都自制了PPT课件, 通过多媒体教学软件开展教学。大家还播放了丰富的多媒体学习资源,帮助学生理解抽象的概念及思想。但是,这些手段属于接受学习的范畴,学生是在被动地听课。而且,有少数教师上课的大部分时间一直在讲解,电子教室一直开着广播,学生主动学习的时间很少。值得一提的是,有三位教师准备了学习网站供学生自主学习。网站一般包括学习目标、学习内容、实践活动、拓展阅读、作业管理、在线测试、讨论区等功能模 块。教师留了一部分时间给学生自己浏览网页内容,按照自身速度开展实践活动,按照个人兴趣进行拓展阅读,在网站上提交作业,参与小组讨论,完成在线测试。学习网站使学生的学习从“要我学”转变为“我要学”,提高了学生学习的自觉性和主动性,能够在一定程度上改善学习效果。另外,提出分小组活动的教师有三位,其中两位都只对活动结果进行了点评。只有一位教师对小组活动的过程进行了监控,鼓励各小组成员积极发言,为小组积分,最后给积分最高的小组发了纪念品。小组学习能够培养学生的合作意识和合作技能,但是对小组学习的评价应该着重于学习过程而不单是学习结果,这也是我们一线教师容易忽视的问题。

从师生互动情况来看,笔者发现凡是组织小组活动、游戏活动及角色扮演活动的教师,都成功地活跃了课堂气氛,调动了学生的学习积极性,因而这些教师跟学生的交流互动都比较成功。个别教师一味讲解,自问自答,课堂气氛就比较沉闷。

●教师素质

此次参赛的教师都是市属各区选拔出来的优秀选手。大部分教师教态亲切、语言流畅、板书合理、技能娴熟,体现了比较扎实的教学基本功。他们个性鲜明,有的亲切温婉,有的沉稳深情,有的激情风趣。有的教师课堂教学以朴实见长,有的则注重创新;有的教师语言幽默,课堂气氛活跃;有的教师处理问题巧妙,驾驭课堂能力强;有的知识生成水到渠成,课堂教学如行云流水。其中,有两位教师的话给我印象深刻。一位教师在归纳OSI参考模型和TCP/IP协议的区别时,用了一句:“理想很丰满(OSI), 现实很骨感(TCP/IP)”的评价,真是绝妙!另一位则在课堂小结时强调“为自己分层(分而治之),与自己约定(约定规则)”,一下子就从知识传授提升到了情感态度与价值观的层面,实在了不起!

●感悟

笔者每次观摩评优课,都有一种醍醐灌顶、豁然开朗的感觉。同一个课题在不同的教师那里演绎出了风格迥异、各有千秋、殊途同归的精彩课堂,让人目不暇接、击节赞叹。在每次观摩课后,笔者会静下心来,反思自己的教学过程,取人之长、补己之短,使自己的课程资源和实践活动更丰富,教学设计更优化,课堂效率更高。

笔者希望一线教师都能在日常的教研活动中,体验这种“同课异构”的专题教研。充分挖掘每一位教师的教学潜力,充分发挥学科团队的教研优势,让每位教师在“同课异构”活动中受益。在异构中碰撞,在碰撞中实践,在实践中反思,在反思中达成,在达成中分享,在分享中成长。“经验+反思=成长”,这应该就是教师专业成长之路吧!

3.网络,让工作更美好 篇三

最近想发掘一些对工作有帮助的专业网站。能推荐几个吗?艺品以下是我们为你搜罗的对工作和生活都很有用的网站：

1、金库网：www.vault.com

由斯坦福和哈佛的高材生创立的人力资源网站，提供最权威、最专业的企业排名、职场研究信息。

2、有途网：www.youtowork.com一个极为专业的求职服务网站，由多名HR专家和海归精英创建，擅长简历代写、面试指导、职业规划、猎头服务等，帮上班族谋划好前途。

3、煎蛋网：www.jandan.net

工作繁忙的你，一定喜欢新鲜有趣的资讯，去这儿就对了。

4、灵格斯翻译词典：www.Iingoes.cn强大的在线词典和翻译工具是工作好帮手。

In：网络口碑营销

网络口碑营销正走红!这个全新的职位对学历和专业的门槛不算高，最重要是熟悉互联网。不过，别以为谁都能胜任，它的工作内容可不简单：不但要利用搜索、论坛、博客、聊天工具等手段打响知名度，还要借助网络热点话题打造有创意的营销方案。这样看来，从网络客服、软件编程、网站编辑转行做网络口碑营销似乎更靠谱。

本月In&Out趋势

Out：认为上网影响工作台阶墨尔本大学近日的研究表明，上班时花费20％以内的时间上网看新闻或视频的人能够更好地集中精力，其工作效率高于那些不上网的人。用网络来调剂工作吧!不过，请注意，别超过工作时间的20％。

网络社交当道

虽然有关社交网络利弊的争论不绝于耳，却也必须承认，我们越来越离不开它。英国《经济学人》杂志最近发布了全球社交网络榜单，Facebook、MvSDace、LlnkedIn、Twiter分列第到第四位，榜单中还有在印度颇受欢迎的谷歌Orkut和中国的QQ。除此之外，在专业领域也出现了很多职业社交网站，例如专门针对科学家和学者的ResearchGATE。未来职场的5大猜想最近，美国社会学家对未来职场做出了5大猜想，这切都托了网络的福：

1在家办公，不再朝九晚五。

2远程会议，无须出差。

3智能办公室更绿色环保。

4拥有两份或更多工作，通过网络创业或兼职。

5在线学习让你一辈子不离开学校(IBM的员工正这样做)。

阳光对于肌肤的伤害，绝不止晒黑和老化!

众所周知，阳光中的紫外线和污染让皮肤变黑、老化，但事实上，它对肌肤的伤害远不止如此。皮肤学的专项防护研究报告显示，色斑、出油、皱纹甚至过敏，这许多皮肤问题，都有可能是由紫外线和污染引起的。

薇姿医生深度解析

阳光中的紫外线和污染会对肌肤造成8种伤害．其中UVB让皮肤晒伤．而无处不在的UVA，会穿透表皮层直达真皮层．加速肌肤老化速度．使皮肤晒黑。另外，空气中各种污染物质引发的光氧化性污染．可导致肌肤氧化和其他不良反应，这些伤害加起来可多达8种，需要全面防护一一对抗。

因此，只有针对不同阳光伤害的成因．并给予一一对抗的防护产品．才能称得上是“全方位安全防护’。

8重功效，全效面部防护

全方位抵御阳光造成的各种肌肤损伤

4.网络通信工作总结 篇四

线上网络教育个人教学工作总结1

一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办?没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。

接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。

再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。

最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

线上网络教育个人教学工作总结2

根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动

网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二.作业布置与批改

作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、改进措施

虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天!

线上网络教育个人教学工作总结3

一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。

“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。

通过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢有了一些经验，总结如下：

1.双击需要进行直播的钉钉班级群;

2.在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播”时点击，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“开始直播”;

3.选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的ppt，点击放映，就可以授课了;

4.在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生如果有疑问，老师要适时进行答疑讲解，及时和学生互动;

5.课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才发起直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要打开群页面右上方的“…”图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的所有班级学生可以同时听课，其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。

线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。

线上网络教育个人教学工作总结4

近期，我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的“战士们”令人敬畏。在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标，合理安排时间，掌握知识巩固能力，运用网络认真聆听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习中得到发展，用理论武装头脑，为国家贡献一份微薄之力!

一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。

二、制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。

每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我们日常生活中，学以致用。

三、充分利用网上的学习资源学习。

网络学习的平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。利用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。

线上网络教育个人教学工作总结5

随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必然趋势。

一、不受时间和空间的限制。

传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。

而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。

二、网络教研专家在线，民主讨论。

传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。

这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研情况来看，的确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康发展，作用是不可估量的。

三、网络教研延续研究，空间无限。

传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行交流，即使彼此不在同一地方。

通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。

四、网络教研促人反思，催人上进。

网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，教师有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。

5.网络工作总结 篇五

2011年还有几天就要过完了，作为本群打酱油的，现在把一年的工作情况和努力结果汇报如下；

在一年里，我紧密扎根在本QQ群里，团结在群猪周围，高举“有空必来，有来必言，有言必留，有留必看”理论的伟大旗帜，认真贯彻落实“雁过留声，人过留言，鸡过留蛋，鸭过留毛”的要求，坚持“知无不言、言无不尽”的指导思想，弘扬“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕头晕，四不怕眼花”的大无畏精神，把“保持联系，经常骚扰”作为振兴本群的第一要务！

通过一年的辛勤工作，我发现：

1、.床前明月光，咦，地上有瓶护手霜。

2、众里寻他千百度，蓦然回首那人却在门口小卖部。

3、问世间情为何物，直教人吃饭想吐。

4、擒贼先擒王，骂人先骂娘。

5、何事长向别时圆，我会天马流星拳。

6、商女不知亡国恨，隔江犹唱双截棍。

7、.唧唧复唧唧，木兰在打游戏机！！

通过一年的辛勤工作，我感觉：

1、笑只是个表情，与快乐无关。

2、思想就像内裤,要有，但不能逢人就证明你有。

3、我可以选择放弃，但绝不放弃选择。

4、君子报仇，十年不晚。小人报仇，从早到晚。

5、如今，人们经常需要马桶精神，按一下，什么都干净了。6.、眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，你总得选一样。

7、人家有背景，而我只有背影。

通过一年的辛勤工作，我从根本上改变了“几天来一趟，想到才来上，来了不说话，逛逛就走人”的工作方式！坚持“四有”原则，即“有组织，有预谋，有把握，有成绩”。做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促进，共同发展，从而使咱群走上可持续发展的伟大道路，同时坚决贯彻了2011年七大新观念：

1、钱不是问题，问题是没钱。

2、水能载舟，亦能煮粥。

3、一山不能容二虎，除非一公和一母。

4、火可以试金，金可以试女人，女人可以试男人。

5、喝醉了我谁也不服，我就扶墙。

6、就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途光明，出路没有。

7、问世间情为何物？都是一物降一物。

总结完毕！

千山鸟飞绝，都在写总结； 举头望明月，低头写总结； 生当做人杰，死亦写总结；

远上寒山石径斜，白云生处写总结； 送君千里终一别，回去还得写总结； 洛阳亲友如相问，就说我在写总结； 但使龙城飞将在，看谁不敢写总结；

6.网络游园工作总结 篇六

古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的责任。

我校众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象 屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。

这些留守儿童与父母很长时间不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

一、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。

1、每周一次上网学习不少于40分钟。

2、每周上孩子和父母在网上交流一次，不少于20分钟。

3、做好上网记录。

4、每期举行一次爱心书信交流，在网上给父母发一封信。

二、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等。特别是生管老师谢孝忠的责任心很强,经常晚间起床帮助小同学盖被子，尤其是在甲型流感其间更加对学生的关心，一旦发现学生有病,马上带领学生去医院治疗，还要自己掏腰包。

三、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬，还评上县“三好生”，以优异成绩完成了小学的学业；赵伏枣和张小珠老师自己掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日；常关心留守儿童，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师；每当逢年过节，学校都把他们当“贵宾”，在经济十分拮据的情况下给每位留守儿童买节日礼物。

关心关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

网络游园工作总结

尹庄实验小学

7.网络通信工作总结 篇七

1 影响计算机通信网络安全的主要因素

对于计算机通信网络系统而言,其运行过程中受到的影响因素包括多个方面,可以概括为内因和外因。

1.1 内因分析

从当前国内现行的计算机通信网络技术水平及其应用现状来看,依然存在着很多的问题与不足,比如网络系统、硬件配置合理,网络系统结构不稳定,网络运行体系安防措施不到位等。以网络系统、硬件为例,实践中常见的问题如下:

第一,系统设计缺乏合理性和规范性。对于计算机通信网络系统而言,其设计问题多体现在安防体系和用户权限规范设计上。实践中可以看到,若系统本身不完善、不规范或,则很可能会被黑客攻击,或者给不法分子以可乘之机,以至于用户信息资料被盗或者被篡改。

第二,硬件设计问题。对于计算机通信网络系统而言,其硬件设计问题集中体现在显卡、驱动器等方面。驱动器设计过程中的漏洞,会导致数据信息在传送时被截获,以至于大量系统信息以及用户资料被泄露,造成的损失不可估量;对于显卡而言,如果设计不当,则会对通信系统自身的稳定性产生影响,或者出现闪屏等现象,严重影响正常使用,甚至会对信息数据的安全可靠性造成不利影响。由于计算机通信网络系统设计过程中,缺乏规范性、合理性,因此必然会影响网络通信安全。

1.2 外因分析

对于计算机通信网络而言,造成安全隐患的外部因素非常的多,而且表现出突发性特点,对系统用户会造成较大的损失。就目前常见的外因而言,主要有线路失火、黑客攻击、断电和病毒感染等。就其中的一些影响因素分析如下:

第一,黑客攻击。随着现代计算机网络信息技术的应用和普及,黑客攻击不断增多,严重威胁着计算机通信安全。如果通信网络遭到了黑客的攻击,则不仅会造成系统暂时瘫痪,而且会导致其中的信息数据丢失或者损坏。调查发现,近年来国内外被黑客入侵的网络屡见不鲜,而且采用的技术手段不断“丰富多样”,对用户正常使用通信系统产生了较大的威胁。

第二,病毒感染。对于广大计算机网络用户而言,一听到网络病毒,就如同谈虎色变。实践中可以看到,网络病毒犹如传染病一般,短期内会感染整个网络系统。轻则影响系统运行速度,重则导致系统瘫痪,使网络系统无法正常运行。

第三,突发事故。计算机网络系统运行过程中的线路失火、断电等现象,均视为突发事故。当计算机通信网络正常运行时,突然出现线路失火或者断电现象,就会危害系统,甚至造成数据信息丢失。若系统正在安全备份,突然断电,其造成的危害则无法估计。

2 计算机通信网络安全维护管理策略

基于以上对当前计算机通信网络安全影响因素分析,笔者认为要想加强网络安全维护和管理,应当认真做好以下几个方面的工作。

2.1 提高安全意识和管理能力

提高管理人员的意识和能力,是做好安全维护的基础,同时也是最为重要的一环。在此过程中,管理人员应当具备良好的素养,才能确保通信网络运行的安全可靠性。为此,我们应当结合实际,不断加强人员教育培训,需培训的主要技术有防火墙、密码、主机安全以及身份认证和访问控制等方面的技术等。同时,还要加强管理人员的密码知识培养,对通信设备终端密码以及权限等严格控制,从技术、人员层面上,确保网络通信安全可靠性。

2.2 做好安全可靠性检测评估

对于计算机通信网络而言,作为数据平台,其主要以用户提供数据为目的。通过这一平台,可以使用户更加便捷地获取信息资料,提高其运用高效性。为了能够有效保证通信网络系统运行安全可靠性,应当做好以下工作。第一,对通信网络自身的安全可靠性进行初评。通过初评,对网络用户识别,及时发现隐藏的隐患和问题,保证评估结果有效性、准确性。在此过程中,还需对所得的初评结果,进行检测和审核。第二,加强网络环境检测,及时发现存在的问题和变化,优化调整评估结果,提供可靠、准确的信息。针对存在的风险和问题,及时发现影响因素,采取针对性的措施。

2.3 采取有效措施确保数据信息安全性

首先,为了确保信息的安全性与可靠性,应设置防火墙,该技术包含检测、限制、监测和更改等内容,能有效地拦截网络通信中的外来有害信息。防火墙技术可通过监测、限制以及检测和更改等技术,确保维护网络信息安全可靠性,可有效拦截通信网络中的有害信息。从实际应用情况来看,防火墙可分为转入型、转出型。就现状来看,前者是维护网络安全的一种重要模式,由包过滤、访问规则以及应用网关和验证工作组成,其作业过程中可对外来用户进行阻隔,防火墙技术+验证技术+过滤技术,可以确保网络安全可靠性。实践中,结合访问端难度进行适当强化,有效提升认证安全等级,以确保计算机网络性能及系统安全可靠性。无论是转出型防火墙还是转入型防火墙,安全规则存有或多或少的差异和区别,但无论哪种防火墙,均可在系统中转出不安全用户。对于防火墙而言,其拒绝行为以及基于转出安全、信息认真,可确保系统的安全可靠性。事实上,转入型和转出型两种防火墙,维护规则非常类似。其中,转入型防火墙主要用于用户筛选,并非拒绝所有服务信息;对于转出型用户而言,其主要是通过拒绝基础来实现安全防护之目的。

其次,加密技术与数字签名、User Name(或者Password)认证。通过加密数字签名,可基于OSI模型的数据链路、应用层和传输层对应的相关数据进行加密处理,以此来包含系统的安全可靠性,其作用在于数据信息传输时的信息优化降低,防止被窃。在当前的通信状态下,保障数据信息的传输一直为加密状态。同时,还可利用加密算法、正式协议实现此操作。在此过程中,我们还可以采用User Name或者Password技术,该认证技术手段可在远程和系统登录过程中应用。第一,密码技术。该技术是通信网络系统运行安全可靠性的一个重要技术手段,其可防止非授权用户搭线被窃听,同时也是一种应对恶意软件的方式和方法。通常情况下,数据信息的加密可在通信层次上实现,比如链路、节点以及端至端的加密,链路加密消息被传输前需进行加密处理,在各节点上对收到的消息解密,先用链路密钥加密消息,然后再实现数据信息的传输。在到达目的地前,数据消息可能要经过多个链路来实现传输。节点加密可提高网络数据安全可靠性,操作方式与链路加密非常的相似,但较之于链路加密又存在较大的差异,节点加密时消息数据不可在网络节点位置明文存在,而是先将收到的数据消息解密,再采用其他密钥加密处理,该过程在节点安全模块上实现。端至端加密,要求数据信息在从源点至终点的过程中均为密文存在形式。端至端加密,数据消息在被传输到目的地时,不解密。消息数据在传输过程中会受到一定的保护,即便节点受到了损坏,也不会泄露消息。

再次,VPN和PKI认证技术。对于VPN技术而言,实际上就是虚拟的网络技术(专用),在公共通信双向安全包含技术上,采用透明加密技术手段,对网络安全进行保护。对于PKI认证而言,其安全性非常的高,而且综合性也非常的强,一般可采用加密算法、数字签名等技术手段,强化网络安全。实践中,该类技术手段经常用于防火墙的认证、电子邮件控制、服务器方位以及客户认证和防火墙认证等。

最后,扫描漏洞。计算机网络安全事件的发生,主要时因为网络系统本身存在着一定的漏洞,网络扫描系统即针对漏洞设计。其可自动对系统、网络设备中潜在的漏洞问题做出检测,并为存在的漏洞提供一定的修补措施,以此来预防网络系统被攻击。漏洞扫描过程中,可采用以下方法检查主机有无漏洞。第一,扫描端口以后,得知主机开启端口、网络服务,

并将相关信息以及漏洞扫描时的漏洞库匹配起来,查看是否有无匹配的漏洞或者可能性。第二,通过黑客攻击模拟手段,对主机系统攻击性的漏洞全面扫描。在此过程中,若进行模拟攻击,则表明主机系统有漏洞。

3 结束语

总而言之,计算机网络系统的交互性非常的强,而且具有开放性、分散性特点,通信网络涉及的所有业务在国内社会、政治以及经济和我们的生产生活等各个领域都有渗透和应用。计算机网络通信因其自身的特点,而导致通信网络非常的复杂,在实际应用过程中,可能会存在很多的问题,实践中必须提高专业人员的水平,建立健全管理机制,不断创新技术方法,只有这样才能确保通信网络的安全可靠性。

参考文献

[1]廖骏杰.计算机通信的安全问题及维护管理措施研究[J]无线互联科技,2016(01).

[2]王景辉.计算机通信的安全问题及维护管理探讨[J].网络安全技术与应用,2013(08).

[3]张文卿.计算机通信网络安全与防护策略分析[J].硅谷,2014(21).

8.网络语境与宣传思想工作 篇八

信息网络时代和新兴媒介的迅猛崛起，致使创新宣传思想工作的任务已紧迫地摆在我们的面前。对新时期的宣传思想工作来说，网络语境犹如一把双刃剑，既带来了难得的机遇，又形成了严峻的挑战。

习近平总书记2012年在广东考察工作时的讲话中指出：“人类已经进入网络时代，这是一个世界潮流。网络对人类生产生活具有很大的推动作用，同时也带来了一些挑战。”《在全国宣传思想工作会议上的讲话》中，他进一步指出：“很多人，特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取。我们必须正视这个事实，加大力量投入，尽快掌握这个舆论战场上的主动权，不能被边缘化了。”的确，互联网的迅速发展，对人们的生活方式、思维方式、工作方式、交往方式以及对社会的经济发展、政治发展、思想发展、文化发展产生了深远的影响。它使宣传思想工作既获得了新的机遇，又形成了严峻的挑战。因此，在网络时代背景下，宣传思想工作必须抢抓机遇，迎接挑战；发挥优势，扬长避短；努力开创宣传思想工作的新局面。

抢抓机遇，迎挑战。网络具有的全球传播性、及时性、综合性、开放性和虚拟性，给传统的宣传思想工作带来了严峻的挑战，已经产生了重大而深远的影响。网络上的信息是每一个人都可以拥有的，这就要求我们的宣传思想工作者应该在网络领域抢占市场，通过网络对人们进行宣传思想教育工作。也可以通过虚拟的空间为人们提供思想和心理的交流和服务，这在一定意义上突破了传统的宣传思想工作影响面较小的弱点。要抢滩网络阵地，创新宣传思想工作，宣传思想工作者必须认识并掌握网络的功能和特点。

一方面，网络为人们的生活提供了更多的便捷。它是一个超越地域和国界的人类信息传播交往空间，其无边无际的特点，极大地拓展了宣传思想工作的空间，扩大了宣传思想工作的覆盖面，使受众人数从传统的有限变成了无限，为我们在网络上传播真理、宣传真理創造了前所未有的条件。但是能否在信息全球化条件下及时地捕捉信息，准确地掌握人的思想变化，将影响宣传思想工作的及时性和针对性。

网络的信息传输几乎综合了报刊、广播、电视、图书、录音录像、户外宣传等现有众多媒体的优点，具有整合优势并采取相对独立的形式。网络上浩如烟海的信息，内容涵盖了全球的政治、经济、军事、文化、教育、体育等各个领域，极大地开阔了人们的视野和思路。新媒体时代能否发挥具有中国特色社会主义文化的主导作用，将决定网络宣传思想工作的命运。

另外一方面，网络的迅速发展也带来一些弊端。网络无国界，人们在任何一个网络的终端都可以自主地、随心所欲地“周游”，真正实现“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的理想。但是，信息全球化条件下各种社会力量都力图在网络上占据一席之地，各种思潮纷至沓来。如果人们缺乏筛选和辨识的能力，容易被一些负面思想所误导。由于在网络上人们的自主性空前提高，从而使人在思想认识、价值观念、思维方式上的变化呈现出个性化、多元化、复杂化的特征。能否改进工作方法，将影响思想宣传工作的效果。同时，网络交往在很大程度上是匿名的。也就是说，这种相互不知道身份底细的交往具有很强的“虚拟性”。各种“虚拟”的或电子的共同体可以在网络上自由地发表自己的观点，对社会其他群体和机构、政党甚至政府组织的政策产生非常大的影响。网络世界互动关系的虚拟性，不可避免地改变着人们的工作方式和生活方式，它不仅会引发人们的思想波动性，加深人与人之间的感情隔膜，削减人与人之间的友谊合作，甚至可能淡化人们的政治意识、阶级意识乃至国家意识、民族意识。因此，能否保证人们具有健康的人格品质，将直接关系宣传思想工作开展的基础性和可控性。

拓展领域，勇创新。面对网络的挑战和机遇，宣传思想工作者要调整工作思路和工作方法，把握现代网络环境新特征，充分发挥网络优势，扬长避短，大胆创新，开创宣传思想政治工作新天地。习近平总书记说得好：“宣传思想阵地，我们不去占领，人家就会去占领。”由于网络作为影响广泛的传播媒体正日益渗透到人们生活的方方面面，网络上同样存在着思想斗争和政治斗争。如何充分利用网络技术，拓展宣传思想工作的空间与渠道，创造更为新颖、更为有效的、适应现代人信息交流特点的宣传思想工作的新形式，是我们必须着力研究并着手解决的一个紧迫课题。

面对网络时代的挑战和机遇以及宣传思想工作的现实状况，我们必须在坚持优良传统的基础上不断创新，着力解决好宣传思想工作者自身素质问题，自觉做到以下几点：

一是观念创新。网络媒体随着信息技术的迅猛发展，其运作观念、手段、方式都日新月异，宣传思想工作的环境发生了很大的变化。我们必须跟上时代的前进步伐，增强创新意识，使网络宣传思想工作在改革和创新中不断加强。按照习近平总书记的话来说，“网上斗争，是一种新的斗争形态，必须讲究战略战术。人家打运动战、游击战，我们也不能只是打正规战、阵地战，要灵活机动，不能被人家牵着鼻子走，不能因为战术刻板而耽误战略大局。”如此才能形成强有力的宣传工作主流意识平台，进而唱响主旋律，传播正能量。

二是制度创新。要按照邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，建立健全宣传思想工作责任制，特别要抓紧培养和造就一支既懂宣传思想工作又懂网络技术的新型专业队伍。这支队伍应当具有深厚的马克思主义理论素养、较高的网络技术水平、快速的反应能力和强烈的开拓进取精神。要加紧对他们进行网络知识培训，让他们认识网络、了解网络、最后做到操作网络，控制网络，利用网络更好地开展宣传思想政治工作。

三是思路创新。要适应时代发展的要求，在网络上建立具有鲜明的马克思主义立场、观点的宣传思想工作网络系统。充分发挥局域网站的作用和外网的作用，注重网上双向互动，使宣传思想工作可以利用网络技术丰富的表现力，把抽象的理论形象化，深奥的道理通俗化，使宣传思想工作生动活泼、有血有肉，充分发挥宣传思想工作鼓舞人、激励人的作用。心理学家研究，人们接受外来信息有86%是通过视觉感官来实现的。宣传思想工作者应通过这一图文并茂、声情融会的现代阵地增强宣传思想工作的感染力。

四是方法创新。积极利用现代网络技术，加强干部、群众的社会主义核心价值观教育，增强他们自身的抗干扰能力和“免疫力”。宣传思想工作者要以干部、群众喜闻乐见的形式，有针对性地开展网上宣传思想工作，注意提高他们对各类信息的识别能力和政治敏锐性。

实现结合，促发展。在充分利用网络的同时不能忘掉和丢弃优良的传统，要防止宣传思想工作全盘网络化的倾向，坚持运用现代化手段与行之有效的传统方法、手段相结合，既要充分利用网络，又不能让网络完全代替宣传思想工作的传统作法和形式。继承和发扬宣传思想工作的优良传统，并赋予其新的内涵，适应信息网络化趋势，使宣传思想工作的现代化手段与传统手段相互补充，促进宣传思想工作的创新和发展。

责任编辑：张博雅