核心价值观宣传工作总结

核心价值观宣传工作总结（11篇）

1.核心价值观宣传工作总结 篇一

高校践行社会主义核心价值观宣传月活

动总结

为了贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神及团中央、全国学联的部署要求，切实引导和帮助大中学生以总书记系列重要讲话精神为根本遵循，我院举办了一系列践行核心价值观的系列活动，XX的十月成为一个“社会主义核心价值观宣传月”。

围绕“社会主义核心价值观”为活动主题，我院十月初在校园各处同时举办主题日活动，让所有学生知晓、理解、熟记社会主义核心价值观的24个字的基本内容。为了帮助学生正确认知社会主义核心价值观的战略意义和深刻内涵，进一步提高基层团干部的整体素质，我院开展还以《缅怀先祖，践行核心价值观》为主题的思辩会，全院XX级团支书踊跃参加，会上以学生骨干、先进典范为示范带动作用，并且以播放一段红色电影的形式作为大会收尾。

同时，引导学生个性表达、自我传播是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，深入开展“我为核心价值观代言”，集中组织动员团员青年学生通过文字、图片、视频、动漫、微电影等多种方式表达对社会主义核心价值观的理解感悟，并通过腾讯微博、新浪微博、微信等平台广泛发布，传播青春正能量，营造网络清朗空间，通过自己对核心价值观的了解，发挥团队的力量开发创作主题文化产品。

我院广泛开展践行社会主义核心价值观主题社会实践和志愿公益活动。组织学生深入到广大社会基层开展宣讲教育、社会调查、文艺演出、公益服务等活动，在干部群众中普及传播社会主义核心价值观，在实践中引领社会文明新风，“奋斗的青春最美丽”校园分享会活动，“与信仰对话飞young中国梦”主题报告会与此同时也循循渐进地在校园中开展着。XX学院向着社会主义核心价值观实践基地一步步迈进。

中华优秀传统文化和传统美德是培育和践行社会主义核心价值观的重要基础，为此我院举办以”汉字听写大赛”为带头等一系列多式多样的饱含中国传统文化的大型比赛。

在这个红色十月，总书记在第十八届中央委员会第四次全体会议发表以“依法治国”为主题的重要讲话，因此我院团委借此机会开展以“为核心价值观代言，立中国法治新格局”为主题的视频理论学习会议作为本月宣传践行核心价值观的一个收尾。

我院不断地深入开展主题鲜明、形式多样的培育和践行社会主义核心价值观活动，坚持将加强宣传教育、推动实践养成、强化文化熏陶、注重典型示范、健全长效机制相统一，将工作总体谋划与基层创新实施相结合、教育学生与引领社会相结合，努力落细、落小、落实，扩大覆盖面和影响力，不断增强活动时代感和实效性，将培育和践行社会主义核心价值观活动作为一项长期性、系统性的工作任务，做好长期规划。本月举行的一系列以践行社会主义核心价值观为主题的活动，推动全校共青团事业的蓬勃发展，营造校园红色文化，响应推进中国特色社会主义伟大事业，是凝魂聚气、强基固本的是基本任务，更是为了实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。

2.核心价值观宣传工作总结 篇二

一、充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想

党的十八大报告指出, 社会主义核心价值体系是兴国之魂, 决定着中国特色社会主义发展方向。要全面推进社会主义核心价值体系的培育和践行工作。社会主义核心价值体系的实践要求和现实意义再次得到了深化。社会主义核心价值体系的丰富内涵和重要作用得到了完整的呈现和阐述, 明确社会主义核心价值体系内涵、特征和要求, 是培育社会主义核心价值体系的重要理论前提。

价值是主体与客体之间的意义关系, 等于客体对主体的“有用”性。价值观实质上就是“有用”的标准。核心价值观决定其他一切价值的最基本的价值观, 是文化的灵魂与选择的基准。社会主义核心价值观是社会主义的基本标志、取向和要求的选择标准, 是社会主义核心价值体系的内核, 体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征, 反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求, 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

㈠培育和践行社会主义核心价值观, 是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务2012年11月, 党的十八大报告首次以12个词24个字概括了社会主义核心价值观, 即, 倡导“富强、民主、文明、和谐”, 倡导“自由、平等、公正、法治”, 倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。再次丰富和明确了社会主义核心价值观的内涵, 为明晰社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的关系, 从而引领社会风尚, 引导企业努力培育和践行社会主义核心价值观提供了可操作性的指导。加强社会主义核心价值体系建设, 就是要“倡导富强、民主、文明、和谐”, 倡导“自由、平等、公正、法治”, 倡导“爱国、敬业、诚信、友善”, 积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系的基础上提出来的, 是社会主义核心价值体系的内核, 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这三个倡导24字的社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合, 与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接, 是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势, 面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点, 积极培育和践行社会主义核心价值观, 对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础, 对于促进人的全面发展、引领社会全面进步, 对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量, 具有重要现实意义和深远历史意义。

㈡培育和践行社会主义核心价值观的指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神, 紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题, 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标, 紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容, 注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一, 注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接, 使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界, 激励广大人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。

㈢培育和践行社会主义核心价值观的基本原则要遵循四个坚持的基本原则:即坚持以人为本, 尊重群众主体地位, 关注人们利益诉求和价值愿望, 促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心, 抓住世界观、人生观、价值观这个总开关, 在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想, 着力铸牢人们的精神支柱;坚持联系实际, 区分层次和对象, 加强分类指导, 找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点, 做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新, 善于运用群众喜闻乐见的方式, 搭建群众便于参与的平台, 开辟群众乐于参与的渠道, 积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新, 增强工作的吸引力感染力。

二、学习领会社会主义核心价值观的基本内容

社会主义核心价值观的基本内容为富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

在国家层面, 要倡导富强、民主、文明、和谐。是国家层面的价值目标, 与党的基本路线提出的目标是完全一致的。就是说作为国家, 要把建设富强、民主、文明、和谐的现代化社会主义国家作为奋斗目标。

在社会层面, 要努力建立一种自由、平等、公正、法治的社会环境, 积极推进社会治理体系和治理能力现代化。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向, 与人类文明进步的历史潮流是完全合拍的。

在个人层面, 要积极倡导和培育爱国、敬业、诚信、友善的价值观, 也是公民个人层面的价值准则, 与中华民族传统美德是完全同向的。使广大人民万众一心, 精诚团结, 众志成城, 为伟大中国梦的实现贡献力量。在新的形势下, 农垦企业加强思想政治工作, 就是要在社会主义核心价值体系的指导下, 正确理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内涵和两者之间的关系, 把培育和践行社会主义核心价值观作为加强企业思想政治工作的关键点和突破口, 发挥社会主义核心价值观的内聚力量, 将社会主义核心价值观贯彻到企业生产经营的方方面面, 从而有利于增强农垦企业上上下下对社会主义核心价值观的内化与认同, 形成践行社会主义核心价值观的良好企业文化氛围, 促进社会主义核心价值观和企业生存发展的工作落到实处, 收到实效。

三、培育和践行社会主义核心价值观的基本要求

2014年2月24日下午, 中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调, 把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程, 继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德, 广泛开展社会主义核心价值观宣传教育, 积极引导人们讲道德、尊道德、守道德, 追求高尚的道德理想, 不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力, 从根本上说, 取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观, 有效整合社会意识, 是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径, 也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明, 构建具有强大感召力的核心价值观, 关系社会和谐稳定, 关系国家长治久安。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中, 吸引群众广泛参与, 推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要利用各种时机和场合, 形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围, 使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

我们要认真学习领会习近平总书记的讲话精神, 把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程, 落实到经济发展实践和社会治理中。确立经济发展目标和发展规划, 出台经济社会政策和重大改革措施, 开展各项生产经营活动, 要遵循社会主义核心价值观要求, 做到讲社会责任、讲社会效益, 讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约, 形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容, 融入制度建设和治理工作中, 形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制, 最大限度增进社会和谐。创新社会治理, 完善激励机制, 褒奖善行义举, 实现治理效能与道德提升相互促进, 形成好人好报、恩将德报的正向效应。完善市民公约、村规民约、学生守则、行业规范, 强化规章制度实施力度, 在日常治理中鲜明彰显社会主流价值, 使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

四、深入开展社会主义核心价值观宣传教育活动, 实施“24字人知人晓工程”

一切文化产品、文化服务和文化活动, 都要弘扬社会主义核心价值观, 传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。提升文化产品的思想品格和艺术品位, 用思想性艺术性观赏性相统一的优秀作品, 弘扬真善美, 贬斥假恶丑。发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求, 包含着中华民族最根本的精神基因, 代表着中华民族独特的精神标识, 是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。建设优秀传统文化传承体系, 加大文物保护和非物质文化遗产保护力度, 加强对优秀传统文化思想价值的挖掘, 梳理和萃取中华文化中的思想精华, 坚守我们的价值体系, 弘扬我们的核心价值观, 就要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值, 为推动核心价值观转化为“百姓日用之学”激活精神因子注入强大动力。

2014年3月19日下午, 甘肃省社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”专项工作会议在兰州召开。“24字人知人晓工程”是甘肃省创新性开展社会主义核心价值观教育的重点项目, 是全面推进培育和践行社会主义核心价值观的基础工程。甘肃省委常委、省委宣传部部长连辑讲话指出, “24字人知人晓工程”既是落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省委《实施方案》的重要战略部署, 也是甘肃省抓华夏文明传承创新区建设的示范引领工程, 要全局考虑, 统一思想, 分地区、分系统、分类型抓好落实, 要率先在党政机关、窗口单位、公共场所、学校等重点单位、重点地段和人群密集地区展开。通过微信、微博、讲堂、论坛、书法比赛、微电影、动漫故事等丰富多彩、生动活泼、群众喜闻乐见的宣传方式, 推动社会主义核心价值观基本内容入眼、入脑、入心。要建立“有安排、有检查、有评估、有奖惩”的长效机制, 不但人知人晓, 更要“内化于心、外化于行”, 不仅人人实践, 还要不断培育推出践行社会主义核心价值观的先进典型, 要不断创新方式、方法, 创出甘肃特色和经验, 使我省推动社会主义核心价值观走在全国前列。

甘肃省委宣传部副部长范鹏介绍, 全省目前以高密度、广覆盖、大容量的方式宣传社会主义核心价值观的基本内容, 农村牧区、城市城镇、部门行业、道路交通、学校阵地和公益广告是六大重点宣传板块, 采用建立“文化墙”、印发手册 (碟片) 、开展文艺活动、播放公益广告以及社区评选活动等多形式、多载体的宣传手段, 在重大节庆日以及传统节日掀起宣传高潮。甘肃省农垦集团公司党委认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《甘肃省培育和践行社会主义核心价值观实施方案》《甘肃省社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作方案》的通知精神, 印发了《关于深入开展社会主义核心价值观宣传教育活动的通知》, 要求迅速在全垦区掀起培育和践行社会主义核心价值观的热潮, 并就加强社会主义核心价值观宣传教育活动提出了具体意见。甘肃亚盛实业 (集团) 股份公司平凉分公司印发了《关于开展社会主义核心价值观宣传教育活动实施意见》, 张老寺农场党委及早安排了学习宣传活动的有关工作, 并在全场管理人员大会上进行了动员部署。在全场范围内深入开展社会主义核心价值观的学习宣传教育活动, 农场党委中心学习组带头, 坚持集中学习和各成员自学相结合;各党支部召开专题学习会、座谈会, 认真开展社会主义核心价值观学习讨论, 按照社会主义核心价值观的基本内容和“三个层面”, 结合农场工作特点, 围绕工作实践, 把社会主义核心价值观融入到工作学习、生产经营、场区管理、社会生活等各个方面。与此同时, 创新建设载体, 建立考评机制。以群众是否受益、影响是否深远为标准, 设计新颖的主题行动、践行活动和文娱活动, 努力推进社会主义核心价值观宣传教育活动, 以崭新的平台、丰富的内容、有趣的形式, 全员共同参与。把社会主义核心价值观作为各科室、各单位和各支部年度精神文明创建活动的重要依据长抓不懈, 对在社会主义核心价值观宣传教育活动中取得的好经验、涌现出的先进单位和个人将及时总结宣传, 真正在全农场形成文明道德的良好风尚。

3.核心价值观宣传工作总结 篇三

【摘 要】本文阐述高职院校社会主义核心价值观宣传教育工作现状和问题，提出高职院校社会主义核心价值观宣传教育工作的措施和对策。

【关键词】高职院校 社会主义核心价值观 宣传教育工作 现状 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）11C-0044-02

大学生是建设中国特色社会主义事业的生力军，是国家的希望和民族的未来，如何教育和引导大学生牢固树立社会主义核心价值观并在学习生活中自觉践行，是当前我国高校思想政治工作的核心内容和重要任务。作为教育和培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要基地，高职院校必须大力推进社会主义核心价值观宣传教育工作，促使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，培养学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范实践者。

一、高职院校社会主义核心价值观宣传教育工作的现状和问题

（一）对社会转型时期开展宣传教育工作的难度认识不足，思政教育资源投入不够。随着全面深化改革的推进，我国社会生活不断发生深刻变革，社会价值观出现多元化倾向，受拜金主义、享乐主义、个人主义、实用主义的影响，许多大学生放弃理想和信仰追求，个人主义思想膨胀，价值观表现出功利性、实用性倾向。这些问题的存在制约了学生对社会主义核心价值观的接受，也阻碍了高职院校进一步开展社会主义核心价值观宣传教育工作。表面上，社会主义核心价值观宣传教育工作开展得热热闹闹，但是实际效果欠佳，形式主义比较严重，学校对宣传工作难度认识不足。近年来，高职教育改革成效突出，国家对其投入的教育资源也很大，但是各高职院校倾向把教育资源的绝大部分投入到专业建设和技能实训基地建设等方面，对思想政治教育宣传工作的投入较少。教育难度估计不足和资源投入不够，导致社会主义核心价值观宣传教育工作实效性不强。

（二）教育形式单一，辅导员和班主任发挥的作用不足。思想政治理论课是高校社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地，但是，传统的思想政治理论课教育方法多以理论说教为主，是一种“面对面”单向灌输的教育方法，教师和学生之间没有太多的交流与讨论。这种教育方法所能创新和发展的空间十分有限，教学氛围沉闷，学生学习兴趣不高，大大降低了社会主义核心价值观教育的实效性。同时，学校团委、学生社团组织等社会主义核心价值观宣传教育的次渠道、次阵地没有发挥其应有的作用，宣传教育活动单纯以作报告、举办文化沙龙等形式展开，并未结合学生实际举办特色活动，缺乏实质活动内容。此外，辅导员和班主任队伍建设的滞后和管理机制的不完善，使得他们把过多的精力投入行政事务，对社会主义核心价值观宣传教育的基础工作做得不够扎实。

（三）基层党组织和学生党员的引领作用不明显。要推进社会主义核心价值观的宣传教育工作，必须加强发挥高职院校基层党组织的引领作用，为宣传教育工作提供组织保障。但是，目前高职院校基层党组织建设跟不上形势要求，对“三会一课”制度的执行有松懈现象，发展学生党员在“控制总量提高质量”的策略下人数减少幅度大，党员在学生中的模范带头作用减弱，这导致学生党员在社会主义核心价值观教育中的引领作用不明显。

（四）未能充分认识社会和家庭在宣传教育工作中的影响力，对学生个体的自我教育认识不够。社会主义核心价值观是在人与人的交往、观察、体验中得到传播的，高职院校社会主义核心价值观宣传教育工作需要社会、家庭、班级、学生个人等参与其中。但是，目前高职院校对社会和学生家庭在社会主义核心价值观宣传教育中的影响力认识不足，开展宣传教育工作的视野局限于象牙塔内，未将社会和家庭联结在一起，形成网络社群。同时，学生认同是实现社会主义核心价值观认同的决定性因素，但是目前高职院校对学生个体的社会主义核心价值观自我教育不够重视，在宣传教育工作中不能充分激发学生个体的主体意识，偏向于单向传播，没有采取有力措施促使学生自觉、主动地进行接受、传播和践行社会主义核心价值观。

（五）互联网的普及以及意识形态的斗争使得社会主义核心价值观宣传教育工作的复杂性增加。近年来，以手机为终端、以新媒体为平台的互联网发展迅猛，网络信息爆炸，增加了学生甄别有效信息的难度。同时，西方国家凭借其在计算机互联网方面的技术优势，长期以来对我国进行思想文化入侵和价值观念渗透。这些渗透活动往往披着宗教传播、贫困资助以及科学研究、校园活动赞助甚至社会公益活动的外衣进行，具有一定的迷惑性。如何让社会主义核心价值观主导虚拟网络社会的思想，使大学生用社会主义核心价值观作为指导个体行为的根本遵循，是一个不可回避的现实问题。

（六）高职院校社会主义核心价值观宣传教育工作制度亟待完善。目前，高职院校社会主义核心价值观专题宣传工作的机构建设不合理，工作制度存在缺失，具体操作和考核标准不明确，这导致社会主义核心价值观宣传教育工作中分工不明确，教育工作者积极性不强、教育水平和质量难以提高。

二、高职院校社会主义核心价值观宣传教育工作的对策

（一）提高对社会主义核心价值观宣传教育工作的认识，加大人力、物力、财力等资源的投入。高校作为思想文化传播的重要阵地，从来都是意识形态斗争较量的重要领域。特别是在社会思潮纷繁复杂的情况下，多样化的意识形态不可避免地对大学生产生巨大的冲击，影响大学生对社会主义核心价值观的认知与认同。在这样的形势下，高职院校必须提高对社会主义核心价值观宣传教育工作的认识，根据近年来教育部、自治区教育厅对高校意识形态工作的重要政策、文件等部署，把此项工作列为学校重点、核心工作开展，将其写进学校的“十三五”发展规划，专项经费投入，认真落实。同时，成立主要领导负责的专门机构，抽调骨干从事该专项工作的管理和研究，各部门专人负责，建立合理可行的量化评价考核体系。

（二）丰富宣传教育工作的开展渠道和创新宣传教育工作的形式。一是拓展宣传教育工作的开展渠道。除了充分发挥思想政治理论课堂教学的主导作用，高职院校还应该从管理制度入手，明确规范班主任、辅导员、专任教师在学生日常教育管理中落实社会主义核心价值观宣传教育工作的职责，动员高职院校广大一线教育工作者的力量，形成齐抓共管的良好局面。二是创新宣传教育工作的方式。高职院校应结合当前形势，针对大学生的年龄特点、兴趣爱好、思想状况，创新思想政治理论课的教学方法，丰富社会主义核心价值观教育的实践形式，把社会主义核心价值观教育渗透到学生校园活动中、渗透到专业教育的课堂中、渗透到公寓文化建设中、渗透到校风学风建设中，形成全面立体的教育影响体系。

（三）充分发挥高职院校基层党组织的战斗堡垒作用，加强对青年学生思想意识的正确引领作用。高职院校社会主义核心价值观宣传教育工作，应从基层组织抓起，从学生骨干、学生党员抓起，体现党组织的政治影响力，树立模范。具体应加强基层学生党支部的党建工作、带动加强团支部的团建工作。坚持落实好“三会一课”，开展经常性的党的知识、路线方针政策，社会主义核心价值观理论的学习；在积极分子教育课、学生党课中添加相关内容，深入学习研讨，形成良好的学习教育氛围，起到以点带面的作用。

（四）联动社会、企业单位和学生家庭做好宣传教育工作。利用高校资助政策的宣传落实联动学生和学生家庭，让学生在家长的引导与身体力行教育下进行文明礼仪、诚信互助、感恩等方面的教育；利用就业走访、校企合作调研活动联动用人单位和企业，帮助学生树立爱岗敬业的精神和正确的成长发展观；利用学生志愿活动和假期社会实践活动，培养学生的社会责任感和树立社会公正意识；利用日常管理中与学生家长的交流，鼓励家长与孩子建立和睦的关系，营造良好的家庭环境，形成优良家风。

（五）主动运用新媒体进行宣传教育，管控好互联网舆论方向。新媒体时代，建立全方位、开放式的传播体系成为可能，高职院校应加强传统宣传教育载体和新媒体的互动延伸，实现两者之间的互动融合，从而保证社会主义核心价值观的宣传教育在高职学生中得到全方位覆盖。一是积极建立新媒体传播平台，如微信公众平台、教育部推进的易班平台等，开展社会主义核心价值观宣传教育工作。例如，可推出反映时代脉搏的“最美人物”的典型事迹，如“最美女教师——张丽莉”、“最美司机——吴斌”等，为广大学生提供榜样示范，使那些践行社会主义核心价值观的先进事迹得到广泛讨论、传播，并在大学生内心深处生根、发芽、开花、结果。二是成立网络舆论应对体系，加强校园互联网舆论的管控，坚持正确的舆论导向，提升学校意识形态工作的主动防护能力。三是建立舆情监督制度，发现负面舆情或者谣言苗头能积极应对。

（六）完善宣传教育工作机制。一是建立协同机制。构建“社会—学校—家庭”共同参与的协同机制，整合相关资源，形成社会团体、校院系各级部门、家长紧密配合、群策群力、齐抓共管的工作格局。二是建立激励机制。构建社会主义核心价值观宣传教育工作有效激励机制，让教育工作者在工作中获得成就满足感，促进社会主义核心价值观宣传教育工作规范化、常态化。三是建立评价机制。构建社会主义核心价值观宣传教育工作评价指标体系，建立以量化考核为基础的评价机制，通过客观、公正、合理的评价标准促进教育工作者的水平和质量的提升，从而推动社会主义核心价值观宣传教育工作的深入开展。

总之，高职院校在推进社会主义核心价值观宣传教育工作中，必须着力构建潜移默化的浸润机制，把社会主义核心价值观的传播与学生的学习生活、社会实践等相结合，使社会主义核心价值观“像空气一样无处不在、无时不有”，最终使高职学生发生“涵化”。

【参考文献】

[1]杨军，韩兆霞.志愿服务视阈下的大学生社会主义核心价值观培育理路[J].学校党建与思想教育，2015（8）

[2]马家峰，黄文龙.提升大学生社会主义核心价值观认同层次[J].长江大学学报，2013（10）

【基金项目】广西国际商务职业技术学院2015年院内一般立项课题（教改类）（GSJG2015023）

【作者简介】陆云飞（1982— ），男，广西钦州人，广西国际商务职业技术学院讲师、党总支专职副书记；黎伟盛（1983— ），男，广西兴业人，《广西社会科学》杂志编辑部责任编辑，广西社会科学界联合会马克思主义理论研究和建设工程基地研究人员。

4.核心价值观宣传口号 篇四

1.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

2.发展是解决一切问题的关键

3.深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育

4.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

5.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

6.讲诚实、重信用、守承诺

7.人民有信仰，国家才有力量。

8.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

8、培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

9、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

10、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

11.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

12.发展是党执政兴国的第一要务

13.发展是解决一切问题的关键

14.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

15.同心同德、同心同向、同心同行

16.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

17.发展是硬道理

18.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

19.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

20.共同团结奋斗、共同繁荣发展

21.提升一产、壮大二产、做强三产

22.团结稳定是福，分裂**是祸

23.团结进步是各族人民的共同心愿

24.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

25.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

26.大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

27.发展是党执政兴国的第一要务

28.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

29.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

30.民族团结是各族人民的生命线

31.坚定不移走有中国特色、西藏特点发展路子

32.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

33.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里

34.爱国、团结、和谐、发展、文明

35.讲道德、尊道德、守道德

36.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

37.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

38.爱国是每个公民应尽的义务

39.奋力推进小康西藏、平安西藏、和谐西藏、生态西藏建设

40.树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

41.生产发展、生活富裕、生态良好

42.巩固军政军民团结

43.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

44.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

45.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

46.讲文明、改陋习、树新风

47.讲道德、尊道德、守道德

48.各族人民大团结万岁

49.好人好报、恩将德报

50.讲文明、改陋习、树新风

51.树立核心价值观，做社会主义新西藏合格接班人

52.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

53.同呼吸、共命运、心连心

54.爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

55.全力推进西藏文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变

56.紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围

57.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

58.加强社会主义核心价值体系建设构建和谐文明美丽满洲里

59.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

60.团结进步是各族人民的共同心愿

61.大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

62.坚定不移走有中国特色、西藏特点发展路子

63.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观

64.富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善

65.维护祖国统一，坚决反对分裂

66.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

67.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏

68.爱国是每个公民应尽的义务

69.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

70.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

71.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

72.国家利益高于一切

73.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

74.树立科学文明健康的生活方式

75.爱国一家

76.讲诚实、重信用、守承诺

77.团结就是力量

78.热爱党、热爱祖国、热爱社会主义

79.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进西藏实现跨越式发展和长治久安

80.同心同德、同心同向、同心同行

81.共同团结奋斗、共同繁荣发展

82.好人好报、恩将德报

83.维护祖国统一，坚决反对分裂

84.践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进西藏实现跨越式发展和长治久安

85.各族人民大团结万岁

86.修身律己、崇德向善、礼让宽容

87.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

88.建设团结、民主、富裕、文明、和谐的文明满洲里

89.讲文明、有礼貌

5.社会主义核心价值观宣传标语 篇五

2、富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善

3、坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量

4、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

5、严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实

6、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力

7、国无德不兴人无德不立

8、人民有信仰，国家才有力量

9、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂

10．培育和践行社会主义核心价值观，是全社会的共同责任

11、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

12、净化政治生态，实现弊革风清重树山西形象促进富民强省

13、依法确定权力，科学配置权力，制度约束权力，阳光行使权力，合理监督权力，严惩滥用权力

14、依法治国依法执政依法行政

15、践行核心价值观凝聚山西精气神

16、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的榆次人

17、功德始于心文明见于行

18、继承传统美德，弘扬时代精神

19、依法治体现道德理念，以道德滋养法治精神

20、道德立身诚信立业

21、传播主流价值培育高尚情操

22、德润三晋共筑梦想

23、传承红色文化，共建绿色家园

24、勤以为民，廉以修身，俭以养德

25、礼法相依，崇德重礼，正心修身

26、与文明相伴，与道德同行

27、爱国守法，遵章守纪

28、讲文明，弃陋习，树新风

29、移风易俗，革弊立新

30、让人民共同享，有人生出彩的机会

31、既要金山银山，更要绿水青山

32、讲仁爱重，民本守诚，信崇正义，尚和合求大同

33、科学立法，严格执法，公正司法，全民守法

34、弘扬法治精神，建设法治榆次

35、经济发展，政治清明，文化昌盛，社会公正，生态良好

36、守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

37、治国必先治党，治党务必从严

38、政治坚定，敢于担当，团结奋进，开拓创新，清正廉洁

39、对党忠诚，纪律严明，务实为民，敬业奉献，勤政廉洁

40、弘扬廉政文化，共建和谐榆次

6.核心价值观宣传工作总结 篇六

1.人民有信仰，国家才有力量。

2.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

3.节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。

4.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

5.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

6.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

7.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

8.好人好报、恩将德报

9.节俭养德，杜绝浪费。

10.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

11.树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。【社会主义核心价值观宣传条幅 标语 口号】社会主义核心价值观宣传条幅 标语 口号。

12.片言只语体现修养，小事细节彰显文明

13.弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

14.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

15.尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。

16.劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

17.真诚友善促和谐，文明礼让树新风

18.讲诚实、重信用、守承诺

19.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

20.育文明乡风，建和谐新村

21.培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

22.提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。

23.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

24.守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事

25.播种美言善行，收获和谐春风

26.用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

27.立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

28.讲道德、尊道德、守道德

29.弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

31.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

32.践行社会主义核心价值观，做文明有礼的北京人

33.共建和谐社区，共享幸福生活

34.培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。【社会主义核心价值观宣传条幅 标语 口号】文章社会主义核心价值观宣传条幅 标语 口号出自，此链接！。

35.讲道德、尊道德、守道德

36.弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

37.守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

38.爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

39.凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

40.弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

41.握手文明，告别陋习，崇尚节俭，合理消费。

42.社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

43.富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

44.践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云

45.倡导文明新风，共建美好家园。

46.公德装在心中，文明贵在行动。

47.践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。【社会主义核心价值观宣传条幅 标语 口号】群众路线http:///article/qunzhongluxian.html。

48.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

49.呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

50.好人好报、恩将德报

51.讲诚实、重信用、守承诺

52.弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观

53.修身律己、崇德向善、礼让宽容

54.弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

55.推动社会主义核心价值观内化于心外化于行

56.培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

57.勤俭节约，点滴做起。

58.倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

59.修身律己、崇德向善、礼让宽容

7.核心价值观宣传工作总结 篇七

■文艺是时代前进的号角, 最能代表一个时代的风貌, 最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦, 文艺的作用不可替代, 文艺工作者大有可为。

■广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用, 认识自己所担负的历史使命和责任, 坚持以人民为中心的创作导向, 努力创作更多无愧于时代的优秀作品, 弘扬中国精神、凝聚中国力量, 鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。

■文艺事业是党和人民的重要事业, 文艺战线是党和人民的重要战线。长期以来, 广大文艺工作者致力于文艺创作、表演、研究、传播, 在各自领域辛勤耕耘、服务人民, 取得了显著成绩, 作出了重要贡献。

■推动文艺繁荣发展, 最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。文艺工作者应该牢记, 创作是自己的中心任务, 作品是自己的立身之本, 要静下心来、精益求精搞创作, 把最好的精神食粮奉献给人民。

■文艺不能在市场经济大潮中迷失方向, 不能在为什么人的问题上发生偏差, 否则文艺就没有生命力。低俗不是通俗, 欲望不代表希望, 单纯感官娱乐不等于精神快乐。

■要坚持百花齐放、百家争鸣的方针, 发扬学术民主、艺术民主, 营造积极健康、宽松和谐的氛围, 提倡不同观点和学派充分讨论, 提倡体裁、题材、形式、手段充分发展, 推动观念、内容、风格、流派切磋互鉴。

■文艺工作者要自觉坚守艺术理想, 不断提高学养、涵养、修养, 加强思想积累、知识储备、文化修养、艺术训练, 认真严肃地考虑作品的社会效果, 讲品位, 重艺德, 为历史存正气, 为世人弘美德, 努力以高尚的职业操守、良好的社会形象、文质兼美的优秀作品赢得人民喜爱和欢迎。

■社会主义文艺, 从本质上讲, 就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声, 就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要求, 也是决定我国文艺事业前途命运的关键。

■要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点, 把人民作为文艺表现的主体, 把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者, 把为人民服务作为文艺工作者的天职。

■人民是文艺创作的源头活水, 一旦离开人民, 文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。

■能不能搞出优秀作品, 最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。要虚心向人民学习、向生活学习, 从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养, 不断进行生活和艺术的积累, 不断进行美的发现和美的创造。

■文艺工作者要想有成就, 就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心, 欢乐着人民的欢乐, 忧患着人民的忧患, 做人民的孺子牛。对人民, 要爱得真挚、爱得彻底、爱得持久, 就要深深懂得人民是历史创造者的道理, 深入群众、深入生活, 诚心诚意做人民的小学生。

■艺术可以放飞想象的翅膀, 但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条, 但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。应该用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活, 用光明驱散黑暗, 用美善战胜丑恶, 让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。

■一部好的作品, 应该是把社会效益放在首位, 同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶, 不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品, 最好是既能在思想上、艺术上取得成功, 又能在市场上受到欢迎。

■文艺是铸造灵魂的工程, 文艺工作者是灵魂的工程师。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样, 能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生, 能够扫除颓废萎靡之风。

■广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜, 把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中, 用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的, 什么是必须反对和否定的, 做到春风化雨、润物无声。要把爱国主义作为文艺创作的主旋律, 引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观, 增强做中国人的骨气和底气。

■追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心, 让人们的灵魂经受洗礼, 让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。我们要通过文艺作品传递真善美, 传递向上向善的价值观, 引导人们增强道德判断力和道德荣誉感, 向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。

■中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉, 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉, 也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化, 传承和弘扬中华美学精神。

■我们社会主义文艺要繁荣发展起来, 必须认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺。只有坚持洋为中用、开拓创新, 做到中西合璧、融会贯通, 我国文艺才能更好发展繁荣起来。

■要通过深化改革、完善政策、健全体制, 形成不断出精品、出人才的生动局面。要高度重视和切实加强文艺评论工作, 运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品, 倡导说真话、讲道理, 营造开展文艺批评的良好氛围。

二、中华民族伟大复兴中国梦的实现, 归根到底靠人才、靠教育

■光阴荏苒, 物换星移。时间之河川流不息, 每一代青年都有自己的际遇和机缘, 都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表, 时代的责任赋予青年, 时代的光荣属于青年。

■人类社会发展的历史表明, 对一个民族、一个国家来说, 最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观, 承载着一个民族、一个国家的精神追求, 体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

■富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善, 传承着中国优秀传统文化的基因, 寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念, 也承载着我们每个人的美好愿景。

■中华文明绵延数千年, 有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因, 植根在中国人内心, 潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。

■广大青年树立和培育社会主义核心价值观, 要在以下几点上下功夫。一是要勤学, 下得苦功夫, 求得真学问。二是要修德, 加强道德修养, 注重道德实践。三是要明辨, 善于明辨是非, 善于决断选择。四是要笃实, 扎扎实实干事, 踏踏实实做人。

■教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径, 是民族振兴、社会进步的重要基石, 是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一, 也是最伟大、最神圣的职业之一。

■“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现, 归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。

■国家繁荣、民族振兴、教育发展, 需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍, 需要涌现一大批好老师。

■师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养, 更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人, 应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。

■好老师要有“捧着一颗心来, 不带半根草去”的奉献精神, 自觉坚守精神家园、坚守人格底线, 带头弘扬社会主义道德和中华传统美德, 以自己的模范行为影响和带动学生。

三、宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位

■宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责, 胸怀大局、把握大势、着眼大事, 找准工作切入点和着力点, 做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

■经济建设是党的中心工作, 意识形态工作是党的一项极端重要的工作。

■只要国内外大势没有发生根本变化, 坚持以经济建设为中心就不能也不应该改变。这是坚持党的基本路线100年不动摇的根本要求, 也是解决当代中国一切问题的根本要求。同时, 只有物质文明建设和精神文明建设都搞好, 国家物质力量和精神力量都增强, 全国各族人民物质生活和精神生活都改善, 中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。

■宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位, 巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

■党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课, 成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习, 通过坚持不懈学习, 学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题, 坚定理想信念。

■要深入开展中国特色社会主义宣传教育, 把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。要加强社会主义核心价值体系建设, 积极培育和践行社会主义核心价值观, 全面提高公民道德素质, 培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

■要树立以人民为中心的工作导向, 把服务群众同教育引导群众结合起来, 把满足需求同提高素养结合起来, 多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活, 多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹, 丰富人民精神世界, 增强人民精神力量, 满足人民精神需求。

■宣传阐释中国特色, 要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同, 其发展道路必然有着自己的特色;讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求, 是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势, 是我们最深厚的文化软实力;讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求, 有着深厚历史渊源和广泛现实基础。

■中华民族创造了源远流长的中华文化, 中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统, 独特的历史命运, 独特的基本国情, 注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对我国传统文化, 对国外的东西, 要坚持古为今用、洋为中用, 去粗取精、去伪存真, 经过科学的扬弃后使之为我所用。

四、伟大时代呼唤伟大精神, 崇高事业需要榜样引领

■道德模范是社会道德建设的重要旗帜, 要深入开展学习宣传道德模范活动, 弘扬真善美, 传播正能量, 激励人民群众崇德向善、见贤思齐, 鼓励全社会积善成德、明德惟馨, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

■精神的力量是无穷的, 道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长, 蕴育了中华民族的宝贵精神品格, 培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想, 支撑着中华民族生生不息、薪火相传, 今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

■伟大时代呼唤伟大精神, 崇高事业需要榜样引领。

五、提高国家文化软实力, 努力展示中华文化独特魅力

■提高国家文化软实力, 关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。要弘扬社会主义先进文化, 深化文化体制改革, 推动社会主义文化大发展大繁荣, 增强全民族文化创造活力, 推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展, 不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量, 不断增强文化整体实力和竞争力, 朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。

■提高国家文化软实力, 要努力夯实国家文化软实力的根基。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路, 深化文化体制改革, 深入开展社会主义核心价值体系学习教育, 广泛开展理想信念教育, 大力弘扬民族精神和时代精神, 推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。

■要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德, 坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观, 在去粗取精、去伪存真的基础上, 坚持古为今用、推陈出新, 努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展, 引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活, 让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体。

■提高国家文化软实力, 要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念, 就是中国特色社会主义价值观念, 代表了中国先进文化的前进方向。我国成功走出了一条中国特色社会主义道路, 实践证明我们的道路、理论体系、制度是成功的。要加强提炼和阐释, 拓展对外传播平台和载体, 把当代中国价值观念贯穿于国际交流和传播方方面面。

■提高国家文化软实力, 要努力展示中华文化独特魅力。在5000多年文明发展进程中, 中华民族创造了博大精深的灿烂文化, 要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调, 以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来, 把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来, 把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。

■提高国家文化软实力, 要努力提高国际话语权。要加强国际传播能力建设, 精心构建对外话语体系, 发挥好新兴媒体作用, 增强对外话语的创造力、感召力、公信力, 讲好中国故事, 传播好中国声音, 阐释好中国特色。对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史, 要加大正面宣传力度, 通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式, 加强爱国主义、集体主义、社会主义教育, 引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观, 增强做中国人的骨气和底气。

六、培育和弘扬社会主义核心价值观

■把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程, 继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德, 广泛开展社会主义核心价值观宣传教育, 积极引导人们讲道德、尊道德、守道德, 追求高尚的道德理想, 不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

■核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力, 从根本上说, 取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观, 有效整合社会意识, 是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径, 也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明, 构建具有强大感召力的核心价值观, 关系社会和谐稳定, 关系国家长治久安。

■培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观, 都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本, 就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

■中华文化源远流长, 积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识, 为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓, 蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来, 善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范, 要坚持古为今用、推陈出新, 有鉴别地加以对待, 有扬弃地予以继承, 努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

■要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向, 讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色, 增强文化自信和价值观自信。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓, 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值, 使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系, 重点做好创造性转化和创新性发展。

■要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等, 使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求, 外化为人们的自觉行动。

■要润物细无声, 运用各类文化形式, 生动具体地表现社会主义核心价值观, 用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美, 什么是假恶丑, 什么是值得肯定和赞扬的, 什么是必须反对和否定的。

■一种价值观要真正发挥作用, 必须融入社会生活, 让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来, 在落细、落小、落实上下功夫。

■要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中, 吸引群众广泛参与, 推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。

注释

1“文艺事业是党和人民的重要事业”中的讲话摘要是引自习近平2014年10月15日在文艺工作座谈会上的讲话, 见《习近平主持召开文艺工作座谈会强调:坚持以人民为中心的创作导向》, 2014年10月16日《人民网》及《坚持以人民为中心的创作导向, 创作更多无愧于时代的优秀作品》, 《人民日报》2014年10月16日第1版。

2“中华民族伟大复兴中国梦的实现, 归根到底靠人才、靠教育”中的讲话摘要是引自习近平2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话和习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话, 见《习近平谈治国理政》, 外文出版社2014年10月版, 第166-172页, 及习近平《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》, 《人民日报》2014年9月10日第2版。

3“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”中的讲话摘要是引自习近平2013年8月19日在全国宣传思想工作会议上的讲话, 见《习近平谈治国理政》, 外文出版社2014年10月版, 第153-156页。

4“伟大时代呼唤伟大精神, 崇高事业需要榜样引领”中的讲话摘要是引自习近平2013年9月26日会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时的讲话, 见《习近平谈治国理政》, 外文出版社2014年10月版, 第158、159页。

5“提高国家文化软实力, 努力展示中华文化独特魅力”中的讲话摘要是引自习近平2013年12月30日主持十八届中央政治局第十二次集体学习时的讲话, 见《习近平谈治国理政》, 外文出版社2014年10月版, 第160、161页。

6“培育和弘扬社会主义核心价值观”中的讲话摘要是引自习近平2014年2月24日主持十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话, 见《习近平谈治国理政》, 外文出版社2014年10月版, 第163-165页。

7习近平《在纪念孔子诞生2565周年国际学术研讨会及国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》, 人民出版社2014年10月版;

8习近平《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》, 人民出版社2014年10月版;

9中共中央文献研究室编《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》, 中央文献出版社2013年12月版;

10中共中央文献研究室编《习近平关于全面深化改革论述摘编》, 中央文献出版社2014年5月版;

8.核心价值观宣传工作总结 篇八

关键词：社会主义核心价值观、网络

【中图分类号】G641

一、问题：网络将是高校进行社会主义核心价值观宣传教育的关键突破口

党的十八大报告首次在社会主义核心价值体系的基础之上提出了社会主义核心价值观这一命题，持续开展行之有效的宣传教育活动，使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，已经成为当前党的宣传教育工作的头等大事。而当代大学生肩负着建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，他们的思想素质、政治觉悟、道德品质关系到中国特色社会主义事业的未来发展。如何在高校大学生中有效培育和践行社会主义核心价值观，是高校人才培养的一项重要战略任务。

二、高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建

（一）高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建须遵循的原则

社会主义核心价值观网络宣传是一项长期系统工程。为提升社会主义核心价值观网络宣传的时效性和针对性，首先要遵循以下几个原则：

1.显性宣传与隐形传播相结合原则。

当前众多关于社会主义核心价值观宣传途径的调查研究发现，对主流价值观信息进行软化处理后能达到较好的传播效果，因此在进行社会主义核心价值观的宣传过程中应注重显性宣传与隐性传播相结合，一明一潜，双线并行。对于大学生而言，将社会主义核心价值观融入在时政新闻和影视娱乐资讯中是一种较为有效的方法。

2.语言通俗与事实生动相结合原则

习近平总书记指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”因此，在高校对大学生进行社会主义核心价值观宣传教育时，必须接地气，生活化，善于运用贴近学生的事例与鲜活生动的语言，让学生喜欢听、听得懂、听得进，这样就能使社会主义核心价值观从理论层面转化为实实在在的传播效应，产生“入耳、入脑、入心”的效果。

3.重互动交流而非单向传播原则。互动在信息传播和劝服过程中拥有越来越重要的地位，特别是涉及到“说服”的时候，人际间的互动传播比单向传播效果要好得多。对大学生社会主义核心价值观的培养是一种“说服”行为，单向传播的作用收效甚微。

（二）高校社会主义核心价值观网络宣传平台的构建

1.培育成熟的网络平台主体。

这里的主体包括宣传社会主义核心价值观的专业人才队伍和广大的学生。这两个主体缺一不可，互为主体。在网络环境中推进社会主义核心价值观的社会认同，需要培养出一批熟悉社会主义核心价值观理论本质和传播特点的人才队伍，要突出专业性，注重时代性，明确针对性，深化实践性，组建起创建和传播社会主义核心价值观的网络管理员和评论员队伍，加强舆论引导和监管力度。同时，要重视并开辟学生参与和监督的网络平台，让广大学生切身参与到社会主义核心价值观的学习、传播与建构中来，建设传播的新渠道，从而将以往主要通过学校行政机关主导的、由思想政治理论课教师在思政课课堂上的单向传播模式转变为师生皆可参与传播并与之互动的交流沟通模式。

2.着力打造网络宣传4平台。

纵观全国各大高校，绝大多数都没有建立专门的社会主义核心价值观网络宣传平台，因此打造专业的网络宣传平台具有十分重要的意义。在高校进行社会主义核心价值观的宣传教育必须与大学生的实际学习生活紧密相连。我们要根据大学生的学习生活特点，通过在高校打造思想教育网络平台、政治教育网络平台、道德教育网络平台以及心理健康教育网络平台，将社会主义核心价值观分别融入在4个平台中，能增强高校社会主义核心价值观宣传的实效性、针对性。

3.创建传播社会主义核心价值观的博客、BBS 等网络辐射载体

网络环境的更新发展为传播社会主义核心价值观带来了更加便捷的交流方式和沟通手段，博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体正日益使越来越多的网络用户将其现实生活中的商务活动、人际关系延伸到虚拟网络中。这些新媒体具有个人性、自由性、隐密性、便捷性等特点，深受大学生喜爱。创建传播社会主义核心价值观的网络辐射载体的具体做法有： 首先，高校网络平台建设者和管理者可开展博客状况调查以建立传播社会主义核心价值观的官方博客圈、群体博客圈等网络社区，利用博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体与民众就社会主义核心价值观的内涵、外延进行互动交流和思想沟通。其次，遵循贴近生活实际、贴近民众需求、提供全方位服务的原则，开辟一些有针对性（ 内涵社会主义核心价值观内容和精神） 的个性化、特色化的博客、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体，在其网页上设立发布和解说社会主义核心价值观内容的信息板块，创造、传播内涵社会主义核心价值观内容和精神的先进思想，引领社会风气习俗。再次，高校网络建设和管理队伍应密切关注博客、微信、BBS、MSN 和 QQ 等网络辐射载体的发展动态，积极參与网上讨论，与学生展开对话。最后，要高度重视并善于对网络辐射载体上的舆论进行引导，对一些消极信息进行平衡，通过适时跟帖、及时结贴等方式，及时准确、有的放矢地做好传播社会主义核心价值观的工作，努力在高校营造良性健康、和谐向上的网络舆论氛围。

4.加强网络信息监管，营造和谐的网络文化环境

由于网络文化具有隐蔽性、开放性等特点，受技术手段限制，任何机构都难以按自己的意志对其实行及时有效的监控。高校网络管理部门应运用技术和法律手段加强对网络文化的过滤监管工作，加强对互联网的控制力和对各种不良信息的屏蔽能力，研制能防止、过滤政治诽谤和色情暴力等反动、有害信息的软件和监控系统，以真正建立起功能全面、多级防范的网络安全的防火墙，为社会主义核心价值观赢得社会认同创造一个和谐的网络环境。

参考文献：

参考文献：

[1]刘铮、刘新庚.社会主义核心价值观实现路径探索[J].求索，2011（09）

9.核心价值观宣传工作总结 篇九

班主任：严晓华

“以艰苦奋斗为荣”，反对骄奢淫逸，是对中学生进行思想教育的重要内容，为了把此项教育推向深入，学校开展了“社会主义核心价值观宣传月”教育活动，为了响应学校的号召，我们将班级的活动主题确定为为“每日节约一度电、节约一盆水、节约一分钱、节约一张纸”，要求班级学生完成日做四件事的实践活动任务，以日做四件事为切入点，落实艰苦奋斗教育，具体活动安排是：

1.4月初，开展国情知识宣传教育活动，让学生知国情，了解中国仍是一个资源紧缺的国家，要艰苦奋斗。

2.开展“节约型班级”创建活动，标准为节约用水，节约用电，节约用纸，收集废品，做到垃圾分类回收，定期处理，每月统计。

3.开展“节约型家庭，小手拉大手”宣传实践活动，在家庭中每日节约一盆水，一度电，一张纸，一分钱，动员家长每月少开一天车的小手拉大手活动，每月统计，让家长也参与到节约型家庭、节约型社会的创建活动中来。

4.开好“学荣辱观见行动”主题班会

让学生主动投身到节约型班级、节约型家庭，节约型社会的创建活动中来，践行八荣八耻。

10.核心价值观宣传工作总结 篇十

河口中心学校坚持立德树人的根本目标，发挥学校教育主阵地，开展社会主义核心价值观“每校一阵地”建设，采用切实可行的教育方式，加强社会主义核心价值的灌输，真正做到言传身教、知行合一，潜移默化，把社会主义核心价值观教育落到实处，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。并突出“教育”和“实践”两个关键环节，精心实施“24字人知人晓工程”，推动落细、落小、落实，促进入脑入心、认知认同。

根据教育局工作要求，结合学校社会主义核心价值观宣传活动方案，我校深入开展社会主义核心价值观学习，多方联运，统筹规划，着力营造学习氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：

1、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围。为大力宣传社会主义核心价值观，学校制作了社会主义核心价值观喷绘，让全校师生掌握社会主义核心价值观的具体内容。在教学楼中张贴图文并茂的喷绘挂图，对社会主义核心价值观进行了详细的解读，让学生适时地接受教育，促进师生更加深入的理解其内涵，构建了健康和谐的文化氛围，充实校园师生生活内涵，促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。把社会主义核心价值观融入广大师生的日常生活，体现到行为规范之中。学校的根本任务是立德树人、育人为本、德育为先，培育和践行社会主义核心价值观应该从小抓起，从学校抓起。在学校的宣传橱窗、黑板报上，建立社会主义核心价值观专题宣传栏，张贴社会主义核心价值观宣传海报，或张贴宣传标语。

2、开展了“践行社会主义核心价值观，争当文明学生”主题班队会。让学生更加深刻的理解了社会主义核心价值观的现实意义，并结合自身言行开展讨论，让学生明确了要从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度，养成良好的道德行为习惯，提高了活动开展的可操作，收到了良好的成效。

3、举行升旗仪式，采用国旗下演讲的形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育，形成了教育活动的常态化。

4、以课堂为主阵地，利用每周的主题班会课，对学生进行社会主义核心价值观教育，教育学生们养成好思想、好品德，自觉规范言行。

5、举行社会主义核心价值观知识问答活动，使全体学生对社会主义核价值观有了更全面的理解，同时很好的检测了学生的掌握情况，使社会主义核心价值观内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

通过社会主义价值观宣传教育阵地，引导学生从小自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，使社会主义核心价值观根植于师生心中，真正转化为师生实实在在的行动。通过开展丰富多彩的主题活动，将核心价值观融入到日常的学习和生活中，传递德行与善举，弘扬正能量，践行真善美。进一步落实了“24字人知人晓工程”，使社会主义核心价值观的“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

河口中心学校

11.核心价值观宣传工作总结 篇十一

关键词：创新德育工作；践行；社会主义核心价值观

党倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。创新德育工作，踐行社会主义核心价值观要从小学开始实行，让学生从小就做好人生的规划，用认真负责的态度去完成自己的责任，从小学开始，切实培养学生的责任意识，让小学生形成一种认真、负责的处事态度，从某种程度上推进小学教育全方位的发展。

一、创新德育工作，践行社会主义核心价值观的含义

小学生被喻为是祖国的花朵，小学生社会责任意识的强弱关系着祖国未来发展的状况。所以，创新德育工作，践行社会主义核心价值观需要从小学生做起，一步一步地创新德育工作，让学生对社会主义核心价值观的理解更为深刻，愿意主动去探索社会主义核心价值观的含义，逐渐形成一种高尚的人格品质，提高自己的人生价值观和道德观念，为祖国的发展尽一份小小的力量，让德育工作的进行更顺利。

二、如何创新德育工作，践行社会主义核心价值观

首先，要让小学生真真切切地去学习社会主义核心价值观的内容，去领悟这其中的精神。在学习的过程中，不仅要牢牢地记住社会主义核心价值观的概念文字，还要根据它的精神实质，去社会实践。其次，小学生要养成良好的精神品质，认真学习践行社会主义核心价值观，给自己未来的学习生涯做一个详细的规划，不浪费一分一秒的时间。最后，要结合生活实际让小学生践行社会主义核心价值观，让小学生去生活中感受社会，从小就要好好规划自己的人生，能多给社会做一些力所能及的事，养成一种认真、负责的价值观念，让祖国的未来更加光明。

综上所述，创新德育工作，践行社会主义核心价值观，它与社会的发展与进步息息相关，需要从小学生开始培养。努力创新德育工作，让学生从小就树立正确的人生观、价值观，形成高尚的思想品德观念，为学生创造和谐美好的学习环境。

参考文献：

刘峥，刘新庚.社会主义核心价值观实现路径探索[J].求索，2011.