放飞理想主题班会主持稿

放飞理想主题班会主持稿（精选9篇）

1.放飞理想主题班会主持稿 篇一

主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学！合：大家好！

主持人1：伴随着优美的乐曲拉开了我们主题班会的序幕。主持人2：理想是什么？

主持人1：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人2：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀。

主持人1：光阴似箭，万象更新。既漫长又短暂的高中两年生活已经过去，经过两年高中生活的沉淀，我们将以崭新的面貌共同掀开高三生活的篇章。

主持人2：如今已是高三学子的我们是否已为自己勾画好理想的蓝图？

合：高三三班《放飞理想，把握今天》主题班会现在开始

主持人1：罗勃朗宁（谁）曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人2：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人1：刚才提到的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？谁能给大家说说，请举手（都举，叫两个人）

同学1回答：我觉得理想就是对未来的向往和憧憬 同学2回答：吸引我们去努力学习、奋斗的力量

主持人1：两个同学说的非常好，下面请欣赏诗朗诵《放飞理想》，让我们细心体会理想的力量。

主持人2：谢谢四位同学的演讲，让我们感悟到理想强大的力量，那么理想对今后我们的人生有多大影响？班会之前同学们搜集和准备了一些资料节目，经过筛选，我们选出三个节目

第一个展示的是由 带来的一项调查结果，现在有请 给我们讲讲。（讲ppt哈佛）

主持人2：谢谢，听了

的介绍，谁能谈谈感受

同学1：我有一种想做那百分之三的人的冲动，但我目前的状态应该是百分之60的人的状态。同学2：我从现在开始就得树立理想，至少做百分之十的人。为我加油，哦耶

主持人1：我们一起为你加油，也为我们每一个人加油。下面第二个展示的是情景剧《为中华崛起而读书》

主持人1：“为中华崛起而读书”这句话也写在我们学校的教学楼前，激励梅江学子前行（ppt照片学校楼前的）找同学谈谈看完周总理故事的感受

同学1：周总理的事迹几乎是每个人都知道的，后来成为了中华人民共和国的主要领导人之一，深受人民爱戴。一种理想就是一种动力！周总理就是以这种伟大而坚定的理想，最终带领中国人民实现了中华之崛起。

（主持人带头鼓掌）

同学2：我觉得一个有追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想终能成真。”

主持人2：两位同学说的太好了，第三个展示的是廉婧钰带来的故事。

主持人2：谢谢廉婧钰同学，看了三个同学的展示我们发现理想对我们的人生有很大的影响，相信我们每个人都有自己的理想，你的理想是什么？写在发的彩纸上。找五个同学说

主持人1理想是美好的，但实现理想的路会经常遇到这种情况（上小品：面对诱惑）

主持人1：看来，我们这位同学的理想只有到他的梦中去实现了，谁会有一些切身感受，谈谈。

同学：其实这也是我们一些同学经常会遇到的情况，理想我们都有，经不住身边的诱惑，毅力差，理想终将会慢慢的从我们心中走远。

同学：我也经常这样，虽有雄心壮志，但是实际中就怎么舒服怎么来了，这可怎么办呢？

同学：我也那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。

主持人2：是啊，同学们，你认为实现理想我们该怎么做？

同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 同学2：要有持之以恒的精神；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒； 同学4: 实现理想应以扎实的知识为后盾

主持人1：实现理想需要我们具有优良的品质，平时杨老师总教育我们要遵规守纪、守时，也是为我们逐步实现理想打下基础，对于我们高三学生来说，时间是头等大事，我们必须从今天做起，珍惜时间，为自己理想的实现而努力。下面我们一起来倾听孙瑞英带来的诗朗诵《把握今天》

主持人：把握今天，我们就要珍惜时间，那么我们现在每个人都反思一下，谁偷走了我的时间，现在可以讨论两分钟，将浪费时间的表现和节约时间的表现填在表格里，谁能和大家分享一下？

同学发言：随意叫人，几个都行。主持人：既然我们都知道时间浪费在哪？那我们就得学会管理时间，每人发一张彩纸，写上我的时间管理。一会下课自己贴在文化墙上，真的领悟到“彩虹总在风雨后，成功就在细节中”的含义，并将之化作实际行动。

主持人：只要我们遇到困难退缩、逃避，或是禁不住诱惑时，我们一定要想到我有我的理想，时间不等人，然后按照自己的时间管理要求自己。

主持人：班会已接近尾声，有请班主任总结 主持人：谢谢杨老师的教诲，我们会铭记于心 主持人：松弛的精神必须紧绷

主持人：前方的路不可能一直平坦，它只会更加弯曲曲折，更加艰险。

主持人1：没有任何一条通往成功的道路上铺满鲜花。

主持人2：让我们共同努力，放飞理想，把握今天，壮哉我高三、三班！

合：高三三主题班会到此结束

2.放飞理想主题班会主持稿 篇二

活动前：播放关于励志、拼搏等方面的音乐、视频：《奔跑》、《最初的梦想》、《十七岁的雨季》、《I Believe I Can Fly》、《永不退缩》、《爱拼才会赢》„„

主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！金秋十月，硕果累累，在这收获的季节，我们高三（15）班在此举行《冲刺统测，梦圆理想》主题班会，首先请允许我代表全班71为同学，向参加今天活动的领导、老师表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

一、认识统测

主持人：同学们！光阴似箭，日月如梭，转瞬之间我们步入高三已经一个多月，再过----天我们将迎来首次大市统测，本次统测至关重要，意义非凡，它是我们高考之前的首次磨练，是对我们学习成效的阶段检验，让我们一起感受一下那些学长们对大市统考的认识吧。请看大屏幕„„（课件出示获得成功的往届学生的视频、图片、文字）

二、学生讨论

1、分组讨论，确立主题

主持人：同学们！感受了学长们对统测的认识，面对统测，我们肯定有许多想法和行动，请大家在学习小组讨论讨论，然后把你们的结果在班级与大家交流分享。（学生分组讨论，主持人深入各组了解讨论情况）

主持人小结分组讨论情况：刚才大家讨论的非常投入，也很热烈，下面就请大家各抒己见，畅所欲言。

2、代表发言，集体交流

（指名各小组代表发言，主持人根据发言的主题、内容，适时、适度地穿插简练的评价。）（1）目标规划、设想愿望

主持人：同学们！明确的目标、科学的规划，决定着我们学习、生活的有序、实效进行，哪个小组愿意先谈谈你们的设想、计划呢？„„（点评：你们的奋斗目标很明确，又实际可行。相信你们一定会实现它的。）

（2）行动措施、方法技巧

主持人：要想实现自己奋斗的目标，就要我们赋予实际行动，让我们谈谈获取成功的措施和策略吧！

①学习心态、拼搏精神（点评：态度决定一切，有这样学习态度，相信你们肯定会实现愿望的）

②学习方法，时间利用（点评：从你们的做法中，不难看出你们明白了“时间是成功的保证，成功=艰苦的劳动+正确的方法”的道理，你们一定会成功的）

③和谐相处，互相帮助（点评：三人行，必有我师，取长补短，团结协作，有了互相帮助，大家一定会齐头并进，共同进步的）

④请教老师，解决疑难（点评：一个简短的点拨，一句简单提醒，会让我们忽然开朗，事过功倍，让我们怀着一颗感恩的心，伸出热情的双手，感谢老师们的谆谆教导、悉心关怀）

⑤沟通交流，释放压力（点评：是啊！增进了解，互相配合，争取家长的支持，解决后顾之忧，使我们轻松上阵，专心学习）

„„

三、学生挑战

主持人：经过刚才的热烈讨论，积极交流，踊跃发言，我们有了明确的奋斗目标，适用的学习措施，科学的学习方法，面对目标与挑战，难道大家不想说点什么、做点什么吗？（生齐答：想）

1、挑战发言

主持人：好！下面请各小组表达决心、公开挑战。首先请第---组下挑战书（组长读挑战书），第----组敢接受这份挑战吗？（敢）请„„（第—组宣读应战书）。由于时间关系，我们就不现场一一宣读了，请各组把挑战书、应战书粘贴到“冲刺统测，挑战成功”专栏中。（活动前设计指定位置）

2、交挑战书

主持人：接下来，由各位同学上交统测挑战书，请大家按座位顺序向班主任逐一递交挑战书。（递交同时播放歌曲：《相信自己》、《超越梦想》）

3、表态宣誓

主持人领誓：“相信自己，超越梦想！”同学们！目标指引方向，态度决定成功，成效在于行动。统考在即，战鼓擂响，骏马奋蹄，青春呐喊，激情宣誓！让我们坚定刻苦的信念，带上睿智的头脑，怀着细致的心绪，握紧有力的拳头（投影誓词，全体起立、齐声高呼）：“凝心聚力，勤奋刻苦，披荆斩棘，遇到困难不言弃，顶着压力不退缩，成不骄，败不馁，乘风破浪，冲刺统考，实现目标，梦圆理想！”（学生自然坐下）

四、老师寄语

1、教师寄语

主持人：同学们！在拼搏的征途中，我们并非孤军奋战，请看看老师们对大家的鼓励吧！（播放学科任课教师寄语和祝愿（幻灯片配背景轻音乐或教师音频、视频），学生静静欣赏、感受）

2、领导寄语（？）主持人：今天我们也有幸邀请到了-------参加我们的主题班会，我想他们一定会有很多的想法和愿望，让我们热烈的掌声欢迎---------给我们作指导。

„„ 谢谢------的鼓励和支持。

主持人：刚才老师（领导）们真诚的鼓励、殷切的期望，字字倾心，句句真情，语重心长，使我们信心倍增，斗志更强，同学们！让我们怀抱理想，勤奋刻苦，用切身的行动，良好的成绩，回报父母，感恩老师，为学校争光，为人生添彩！

五、活动总结（播放《阳光总在风雨后》、《年轻的战场》）

主持人：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“只有经历地狱般的磨练，才能锻造出天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”。同学们！“不经风雨，怎能见彩虹”。让我们在今后的征程中不断攻坚克难，顽强拼搏，去体验奋斗的激情，感悟历练的艰辛，享受成功的快乐，彰显人生的风采吧！

最后，衷心祝愿我们高三（15）班全体同学在统测中旗开得胜，马到成功！真诚祝福在座领导老师桃李芬芳，幸福安康！

3.放飞理想主题班会教案 篇三

2年级的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。

二、策划准备

1、成立策划组、筛选主持人

2、flash歌曲《七色光》、《隐形的翅膀》、《自由的飞翔》

3、拉丁舞曲

4、演讲稿《心中的理想》

5、与立志有关的名言和名事

三、活动地点二年级(1)班教室

四、参加人员：二年级(1)班全体同学、特邀家长及班主任。

五、时间：5月4日

六、预设方案

(一)、营造气氛，明确树立理想的重要意义

(二)、畅谈理想，明确自己人生目标

(三)、规划自己的人生

(四)、总结性演讲，结束班会

(五)、班长宣布下次班会主题

七、活动过程

(一)、营造气氛，明确树立理想的重要意义

欣赏歌曲《七色光》(用flash，穿插班级学生活动照片)

主持人(男)：尊敬的老师们!

主持人(女)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴随着这首清脆悦耳的《七色光》拉开了我们《放飞理想》主题班会的序幕。

主持人(女)：理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩泽;理想，让荒漠中的花朵抛开种.种艰难，摇曳出一片芬芳

主持人(男)：理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。

理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。

主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望;

主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的”想做什么“、”朝什么方向走“指的就是我们头上的一颗指路明灯——理想。那么，什么是理想?

(学生A：理想就是对未来的向往和憧憬。)

(二)、畅谈理想，明确自己人生目标

学生A：(扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)

小记者：很高兴来到2年1班班，听说2年1班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧!

小小记者：这位同学，请问你的理想是什么?

学生1：……学生2……学生3……

小小记者：恩好的!希望你努力学习实现这个目标!

小小记者：这些同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。

这位同学，你的理想是什么呢?学生4：我的理想是成为一名专业的拉丁舞演员。

小小记者：哦那你为大家跳一曲吗?

小小记者：跳的太棒了!相信你的理想一定会成为现实。

小小记者：你的理想又是什么呢?

学生5：将来我想成为一名作曲家。

小小记者：哇——这位同学的这个理想真是太伟大了…那你现在能为大家弹奏一曲吗?

学生6：弹奏《雨花石》

小小记者经过我的采访，发现2年1班的同学们都有美好的理想，希望同学在不久的将来都能够实现!

主持人(男)：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

主持人(女)：其实理想不分优良，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想!不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

(三)、听名人立志的故事

主持人(男)：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。就有了进取的动力，就有了成才的渴望，就有了成功的可能。

主持人(女)：古往今来，不论是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有名的思想家、政治家、军事家、科学家，他们从小就有远大理想。也就是这些理想促使他们不断进取，从而取得成功。

主持人(男)：下面我们就来听几个名人立志的故事吧!

《陆羽弃佛从文》

唐朝着名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!

《少年包拯学断案》

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

《唐伯虎潜心学画》

唐伯虎，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。后来成为明朝着名的画家和文学家

莫扎特：一个天资聪慧的神童

莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执着追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊!”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特!

《叶天士拜师谦学》

叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

《李清照少女填词》

宋代女诗人李清照才思敏捷，她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。一生留下了许多千古绝唱。

《杨禄禅陈家沟学艺》

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

曼德拉：从小就追求正义和理想

曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。

曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。

《柳公权戒骄成名》

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

《匡衡凿壁偷光》

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

(四)初步规划自己的人生

1、规划4年人生

主持人(女)：听完这些故事，我们是不是也要对自己的人生目标作一规划呢?

主持人(男)：我们的目标有远近，理想也有远近之分。我们先规划近期(就是4年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

主持人(女)：4年后的今天，我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了，那么有请几位同学介绍自己4年后的情况吧

学生6

学生7

学生8

学生9

主持人(男)：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力;

主持人(女)：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

主持人(男)：是啊，没有行动，理想的翅膀越长最终将摔得越疼。

掌声欢迎_、_为我们演唱《隐形的翅膀》

主持人(女)：未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

2、规划8年人生

主持人(男)：8年后，我们是一名高中生了，那在今后8年，我们又会怎样去努力呢?8年后的今天你将成就怎样的你?

主持人(女)：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。8年后的我。

小记者：时隔8年，大家没有忘记我吧。

采访：学生10：学生11……学生12……

(同学说话，并介绍8年后今天自己的职业、单位)

3、规划20年人生

主持人(男)：20年后的你情况如何呢?让我们一起去展望美好的20年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。

主持人(女)：我们最宝贵的理想名片。

请三四位同学上来介绍自己20年后的情况

主持人(女)：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了20年后的今天，我们2年1班班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片!

(大家相互交换名片，相互握手、问好)

主持人(男)：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;

主持人(女)：理想的果实，靠知识的土壤去培育。

主持人(男)：20年后或许我们硕果累累

主持人(女)：或许我们一事无成。

主持人(男)：我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来!

主持人(女)：有请_为大家做演讲《畅谈理想展望未来》

(四)、总结性演讲，结束班会

支持人(女)：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

支持人(男)：天下没有不散的宴席。

主持人(女)：班会无限好，只是近铃声。

主持人(男)我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

主持人(女)：请班主任老师为我们做重要讲话。

班主任：同学们，理想是一切美好事物的开端;理想是一切力量产生的源泉;理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能。放飞理想吧!只有播下理想的种子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

4.放飞人生理想主题班会教案 篇四

活动背景：

目前班级学生没有明确的学习目标，学习态度不端正，行为习惯散漫。究其原因是在学习上、人生道路上没有明确的目标，对自己没有严格要求。班主任需要积极引导学生，让他们理解人生，给自己树立明确的人生目标，并朝着这个目标努力奋进。

活动目的：

1.引导学生确立自己的人生理想和目标；

2.从现在做起，通过努力改变自己的现状，每天都为自己的理想而奋斗。

3.正确对待挫折、失败，克服人生中的各种困难；无论顺境、逆境都要树立积极的人生态度，走好人生路。

活动准备：

1.通过竞聘，班级师生讨论决定两名主持人；

2.班主任与主持人商讨班会流程、制作PPT、准备有关素材；

3.学生利用课余时间练习歌曲《我的未来不是梦》；

4.调查班级学生是否有理想，理想是什么。

活动流程：

一、创设情境，情感激发

用PPT展示相关故事，吸引学生，充分调动学生的积极性。

一位记者，曾问一个西北贫困地区放牛的孩子：“你放牛做什么?” “挣钱。” “挣钱做什么?” “娶媳妇。”“娶媳妇做什么?” “生娃”。“生娃后再做什么? ”“放牛”。后来这个孩子真的放了一辈子的牛。

另有一个真实的故事：一个贫穷的农夫，领着两个孩子放牛，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁那样会飞就好了。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天!”兄弟俩都来学大雁飞，当然都没有飞起来。父亲对他们说：“你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来!”后来，他们果然飞上了蓝天，他们就是美国的莱特兄弟!

主持人：请同学们思考，这两个故事蕴含的道理是什么，给你什么样的启示？此环节让学生抢答，从而引出话题——理想。

主持人：理想是灯，点亮人生前进的道路，理想是火，燃起人生旅途的希望，理想是帆，起航人生命运之船。没有理想，人生就没有意义，没有理想，生命将暗淡无光。

二、典型案例，情感熏陶

利用PPT展示前人的事迹，前人的理想与成功，挫折与逆境，开阔视野，陶冶情操。

1.理想、坚持与成功

巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望 你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？” 母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便，母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

主持人：有了远大的理想，还要有为之奋斗的决心并付诸于行动，才会收获成功。

2.挫折、逆境与成功

这是发生在多年前的一件往事，那时的史泰龙是个无名小卒，非常穷困潦倒，睡在他的破旧的小车里面，身上只有100 美元。他当时有一个梦想，就是当演员。于是，他到纽约去找电影公司。由于史泰龙英语说的不很标准，长相又不怎么样，全纽约500 家电影公司都拒绝他。但是他想，过去不等于未来，也许我再去时有人会要。结果又被拒绝了500 次。加起来一共1000次了。不甘心失败的他不久后又跑了一趟，一共失败了1500次。他想，自己应该改变一下策略，采取一些不同行劝，于是，他写了一个剧本，拿着剧本去向电影公司推荐。到了第1800次时，终于有一家电影公司愿意花7500美元买他的剧本。但是有个条件——不让史泰龙在电影里出现。这时史泰龙已经有三天没有吃饱饭了，但是7500美无一点出没有让他动心。他拒绝了这家电影公司的要求。一直到1885次，史泰龙终于出现了他的第一部电影《洛奇》中，也就是他自己写的那个剧本。他一炮走红，成为全世界片酬最高的男演员之一，基本片酬为2000万美元。

主持人：人生路上总会遇到诸多的挫折和苦难，而成功与否只在于你有没有坚持。有时候普通的人为什么会羡慕成功的人，那只有一个原因，你不够努力。

三、名人名言，情感共鸣

利用PPT展示名人名言，引起学生们理想的共鸣。

理想是灯塔。没有理想，就没有明确的航向；没有航向就没有生活。

----列夫〃托尔斯泰

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。----高尔基

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。----曹操 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。

----谢觉哉

少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。----列宁 治天下者必先立其志。----程颢 志之所向，金石为开，谁能御之？----曾国藩 主持人：大家还能列举出哪些名人名言？此环节充分调动学生的积极性，回忆所学知识。

四、畅谈理想，情感交流

主持人：请同学们认真思考自己未来的人生，明确自己未来的方向，写下自己的人生理想；但“梦想如此完美，而道路却这般曲折”，对于理想，你将如何努力实现，请写下你的行动。将这封带着理想和行动的信放在信封里，签上自己的名字，为我们的未来播下一颗见证的种子吧，若干年的某一天，当我们再次聚在一起的时候，我们就可以看看有多少同学实现了今天的梦想。

这一环节把课堂还给学生，充分发挥学生的主观能动性，学生写好信后，请几名学生上台畅谈自己的理想和对未来的规划，以及怎样用行动来实现自己的理想。

五、教师寄语，情感调动

1.合唱歌曲

我的未来不是梦

你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活，你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔，你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头，因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我，对自己的承诺，对爱的执著，我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。

2.教师寄语

在合唱高潮部分的时候，教师参与进来同唱，歌曲结束后，自然地说出教师寄语。

班主任：生命因为有了理想而丰富，理想因为不断地付诸于行动而精彩。当一个人有了理想，他便有了勇往直前的动力。否则便像无头苍蝇，不知未来的道路在哪里。唯有懂得理想的人，才不会终日浑浑噩噩、碌碌无为，也唯有能将理想付诸于行动的人，才会最终叩开成功之门。

六、诵读誓言，情感升华

全体起立，师生共同宣誓，诵读誓言。

从这一刻起，我将迎接一个崭新的我。

不再为人生的目标而迷茫；

不再为昨日的失败而悲观；

不再为昔日的挫折而难过；

从这一刻起，我要唤醒那个灵魂深处的最最强大的我。

我将拥有为梦想奋斗的最最坚强的意志；

我将拥有为梦想奋斗的最达最大的激情；

我将拥有为梦想奋斗的最最聪明的智慧。

从这一刻起，我不能再容忍自己沦落成平庸；

从这一刻起，我不能再允许自己堕落成平凡；

从这一刻起，我将控制和掌握自己的命运。

我要让懒惰、悲观和一切不利于梦想实现的因素远离我；

我要让勤奋、乐观和所有有利于梦想实现的因素靠近我；

我不再害怕失败和挫折，只会越摆越强，越挫越勇。

宣誓人：XXX 活动反思：

5.放飞理想队会主持稿 篇五

我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕!因为，你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任!在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪!

三句半《谈理想，论未来》

竹板一敲响起来，我们四人到前台,自编自演三句半，有才！主题队会今天开，谈谈理想和未来，稿子不熟说不好，多担待！谈理想，论未来，未来属于新一代，争做理想好少年,应该！理想好似航标灯，向着目标努力行，没有理想无目标，发蒙！有了理想有目标，学习生活质量高，学习做事有精神，高效！我的理想很远大，将来做个科学家，解决生活疑难事，志向大！我的理想当画家，学会丹青水墨画，国际大赛拿金奖，值得夸！我的理想探险家,艰难险阻都不怕，地球奥秘来探索，揭晓它！我的理想发明家，农业生产现代化，改变农村旧面貌，大变化！当画家，科学家，当探险和发明家，人类文明需要他，需要他。书山有路勤为径，勤学苦练争标兵，待到理想实现时，成功。谈谈理想论未来，实现理想真不易，需要勤奋和努力，和努力。

诗朗诵《放飞理想》

理想的翅膀,在梦里悄然撑起, 祝福的歌声,在胸中激情回荡;我们是新世纪的少年,是祖国明天的希望, 我们是新世纪的主人,是祖国建设的栋梁!黑夜里,我们在灯下抒写黎明的绚烂, 寒风中,我们用温暖唤醒沉睡的太阳;时光似箭,我们用知识编织梦的花园;岁月如歌,我们用生命筑就理想天堂。我们以无畏的勇气开拓着前进的道路, 我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。我们用美好的心灵塑造着人生的追求, 我们用不变的信念指导着成功的方向!在昨天与今天之间铺设通向成功的大道, 在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。成功的大道需要智慧铺设, 未来的桥梁需要勤奋坚强。用最美的音乐给理想谱上金曲, 用最强的节奏为明天奏出音强。用最宽阔的胸怀,拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音,呼唤心中的理想!理想,我说不清你的模样,但我知道,你一定更美,更丽!理想,我画不出你的色彩,但我知道,你一定更绚,更亮!理想,我听不出你的音色,但我知道,你一定更高,更昂!理想,我看不到你的容颜,但我知道,你一定更俏,更靓!纸已展开,我们挥动巨笔描绘未来, 路已铺平,我们昂首阔步奔向远方。莘莘学子,承载着中华民族的未来, 棵棵幼苗,寄托着民族发展的希望。伸出我们的双手,挺起我们的胸膛, 迈着坚定的步伐,放飞我们的理想 只为心中那神圣的梦,美好的理想 只为明天那壮丽的事业、更加辉煌!四

（二）班“放飞理想”主题中队活动方案

班主任：王巍

一、活动目标：

通过这次主题队会，使同学们明确人生奋斗目标，增加学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

二、活动形式：

朗诵、演讲、手语表演、唱歌、讨论、三句半表演等

三、活动过程：

（一）中队长主持中队会仪式

1、中队长：全体起立！稍息，立正，各小队整队报数。小队长：报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！中队长：接受你的报告。（各小队长向中队长报告。）

中队长：报告辅导员老师，四（2）中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里召开“放飞理想”主题中队活动，请辅导员批准并参加我们的活动。

辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！

2、中队长：出旗，向队旗敬礼，礼毕。中队长：唱队歌。

3、中队长讲话

理想是石，能击起星星之火。理想是火，能点燃生命之灯。理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。古往今来，多少人向往你，想从你那里得到力量，得到启示。让我们一起在今天这节队会课中放飞自己的理想吧。我宣布四（2）中队“放飞理想”主题中队会现在开始。主持人甲：理想是对未来的憧憬。

主持人乙：理想是对生活蓝图的描绘。主持人甲：有了理想，你就会斗志昂扬。主持人乙：有了理想，你就敢于挑战自我。

主持人甲：来吧，放飞你的理想，让生命更加辉煌。主持人乙：来吧，放飞你的理想，让人生更有色彩。（鼓掌）主持人甲：理想是指引我们前进的航向灯。主持人乙：理想是我们迈向成功的基石。

主持人甲：在漫长的历史长河中，有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。

主持人乙：一个人有了理想才会有奋斗的方向！有了理想才能让理想之光照亮自己成才之路！

主持人甲：每一个人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？请欣赏手语表演《激扬青春，放飞梦想》

主持人乙：崇高的理想，是一个人前进的动力，是我们的指路明灯！

主持人甲：没有理想，我们就没有坚定的方向，没有方向，我们就会失去前进的动力！

主持人乙：然而，很多人没有付出努力，没有付出辛劳，他们距离自己的理想越发遥远。主持人甲：我们是祖国的未来，主持人乙：未来需要我们去创造

主持人甲：请听配乐诗朗诵：《放飞理想》。主持人甲：理想是蓝图。主持人乙：行动是建筑。

主持人合：理想在行动中实现，为了实现理想，我们行动着。要下一百份的决心。要流一千斤的热汗。用一万吨的力量去拼搏。一切都从现在做起。一切都从自己做起。

主持人甲：为了实现远大的理想，我们要踏着雷锋叔叔的足迹。从小就净化自己的心灵，心里装着祖国，装着社会主义。主持人乙：为了实现远大的理想，我们必须刻苦学习，在知识的海洋里把珍宝寻觅。要向祖国汇报最好的成绩。

主持人甲：我们要怀着美好的理想并且为实现理想而不断努力，那么我们的生活会更美好。下面请欣赏《谈理想，论未来》三句半。

主持人乙：昨天的理想！就是今天的希望！主持人甲：今天的理想，就是明天的现实！主持人乙：我们期待着，那震撼人心的美丽！主持人甲：我们启盼着，那意想不到的辉煌！主持人乙：下面请辅导员老师讲话。中队辅导员讲话：

首先很感谢为这次主题队会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次队会，大家表现得都很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。主持人甲：呼号。

（此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。）主持人乙：退队旗。

主持人甲：我宣布，四

（二）班“放飞理想”主题中队活动到此结束

“放飞理想播种希望”主题中队

四 年 二 班年11月

6.舞动青春放飞理想的主题班会总结 篇六

开场曲《我的未来不是梦》带动了全场的气氛，伴随着激情澎湃的歌声，“舞动青春，放飞理想”主题班会拉开了序幕。

第一个环节是诗歌朗诵《理想》，朗诵者声情并茂地朗诵引领在座的同学都融入到诗歌的意境之中，心中都极其了对理想的渴望。紧接着是知识竞赛环节，同学们对于伟人理想的了解程度不相上下。因此，比赛气氛激烈紧张，比分你追我赶。

在探寻了伟人理想之路后，同学们心中的豪情也被激发出来了，纷纷举手，踊跃地与大家分享自己的理想；在同学都谈过自己的理想之后，我们进入了测一测环节，这个测试，让同学们了解自己离理想还有多远，明确自己需要努力地方向；然后是相声《理想的翅膀》，精彩的表演博得了同学的阵阵掌声；在欢笑声中迎来了杨老师的演讲，杨老师激情四射的演讲，感染了在座所有的同学，同学们发自内心地拍手叫好；最后在全班同学《我相信》的歌声中落下了帷幕。

7.放飞理想主题班会主持稿 篇七

所以，下面我们来讲一下“放飞”这个词语。

我们应该给这个“理想”插上怎样的翅膀呢?

我们都知道，鸡一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。为什么呢?因为它退化了，这是达尔文的进化论里的理论。它是留恋我们人类为他们提供的环境的。所以，目标意识淡化了。

蝴蝶一般是飞不高的，为什么呢?因为它已经沉醉于花丛之中不能自拔，所以它不飞。

知了为什么总是栖息在树干上，不飞呢?因为它怕暑日下的阳光。树木的荫子使它安逸。

而我们应该很清楚，我们不是鸡!我们不是蝴蝶!我们不是知了!我们是一只展翅的雏鹰，我们应该去拥抱蓝天，我们应该去征服大地。

其次，我们应该将翅膀安在“理想”的什么部位呢?

也同时有两种不同的见解，有人是将翅膀放在梦里的。说得好听一些，是先前所说的“梦想”，难听一些是专做“白日梦”。

还有人是将翅膀安在行动的身上的。那么和上面所说的，我们追求实际。但是，我们应该强调一些，可能我们还会将我们的理想放在嘴上。就像小学生们，大家可以回想一下，当我们信誓旦旦的在一年级的时候说，我们将来要做科学家，我们要做清华，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我们的嘴上的理想一点一点的被腐蚀，现在那是面目全非了。所以，我们强调，我们的理想要符合实际，还要付诸于行动，不能停在嘴上。

其实上面的内容，我不说大家可能比我还要清楚。但首先是为了我们展望未来，其次是为了我们反省今天。但是这却是不得不重复的道理。

有人嗟叹，理想很美好，可是现实太过于残酷了。的确，我也时常抱怨。但是不到最后，怎么能说自己的理想实现不了了呢。就是百八十的老人还是在高考呢，我们呢?年龄是他的四分之一，但是心理的厌世退却程度却是他的四倍。

抱怨无用!只有实在的去反省，时时刻刻检点自己才是最重要的。

曾经看过一篇XX年上海高考的零分作文。很反应现实的社会，反映我们有些同学的心理。

他的主要的内容是这样的，说自己在考场上考试，爸爸在外面替自己疏通，考大学是无用的，有了有钱的爸爸才是实在的。自然我没有他那样优美的文笔，但是我们应该很清新的看出来，这个社会太“经济”了。实在的说，我赞成，钱不是万能的，没有钱是万万不能的。

放飞理想主题演讲稿范文

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

8.放飞理想主题班会主持稿 篇八

一、活动主题：庆国庆

二、活动时间：9月28日---10月10日

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

时间：10月8日上午第一节课

2、庆国庆主题墙报评比

时间：9月25日---10月12日

内容：学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

评比时间：10月16日下午

3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

时间：9月30日下午第一节

以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

具体安排：

★各班负责人：正副班主任

★活动场地的安排：一年级（中厅）； 二① 二②（跑道）；二③（大厅）；三年级（校门口走道）；四年级（校道）；五六年级（操场）。

注意事项：提醒学生带简单的体育用具（羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等）回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。

4、手抄报制作

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内（一年级可以不参加）。

五、活动要求：

1、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

9.“放飞理想”主题班会活动方案 篇九

初一的学生正处在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。树立理想是一个人成长的标志，也是一个人走好人生路，充实校园生活的关键。通过此次班会，培养学生树立正确的人生观、价值观，并扬起理想的风帆。

二.活动准备：

制作签名纸“飞翔的翅膀”，

挑选两名主持人及演讲稿，制作ppt课件。

让每位学生事先思考自己的梦想是什么。

三.班会流程：

班会框架：

1. 催人向前的梦想!讲述有梦想的意义，梦想的高度

放飞梦想的感觉!充实，有目标，知道自己该做什么，有奋斗的目标和付出的努力。

2. 分享你我的梦想!讲述你我的梦想。

3. 追梦旅途中的艰辛，实现梦想的愉悦!分享实现梦想过程中遭遇的困难是什么，大家一起来寻求帮助。提出要 和朋友老师，身边的亲人分享困难，一并克服。

4. 放飞梦想，从我开始，从现在开始!集体签名，有时间就让班主任总结。

具体流程：

[开场白]

男：××，你还记得我们上次班会的主题是什么吗?

女：当然记得拉，相信在座的各位同学也同样记得，是关爱生命。

男：答对了，生命既脆弱又很坚强，因此我们要善待自己的生命，让我们的生命变得有意义。为理想奋斗就是让我们的生命变得有价值的一个方面。

女：理想，这也是我们今天的班会主题。

男女：让我们一起来放飞理想。

[一.催人向前的理想]

女：××，如果让你形容理想，你会用什么词呢?

男：我认为理想是路标，是导航灯，是动力源……还有很多很多

女：我觉得理想挺像吊在驴子面前的萝卜，不断地鼓励着驴子前进再前进。因此理想具有一股强大的诱惑力，会吸引人不断奋斗，不断努力。

男：现在请××为大家讲述三个年轻人的故事。

( 三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。)

(讲毕)

女：听了这个故事，大家有什么感想呢?

(举手发言或者点名，2-3人。)

男：恩，每个人从这个故事中都会受到了一点点启发，我看了后最大的启发是：理想应该有个高度，这样成就才更大。

女：想飞得更高才能飞得更高!

男:放飞理想会是怎样的感觉呢?

女:放飞理想的感觉就像是放飞手中的纸飞机，看它在自己的天空里翱翔……

男:听着很美,每天看着自己努力一点,离梦想又近了一点当然会开心和满足。

女：有理想的感觉很棒。

[二.分享你我的理想]

男: ××,你的理想是什么?

女:我的理想是……你呢?

男：不告诉你，我现在最想听的是其他同学的理想。

女：我也想听!现在就让我们进入第二个环节：分享你我的理想。

(音乐响起，同学们纷纷诉说自己的理想)

[三.追梦旅途中的艰辛，实现梦想的愉悦!]

女：其实理想是可以分解的，我们可以把最想实现的理想分解成一段段时间的理想。我们尽管都有各自的理想，可目前阶段、现在，我们有一个共同的目标：学习。

男：学习是我们追求理想的基础，是对我们实现理想能力的培养。

女：我们大部分时间生活在校园里，跟同学、老师相处的时间比跟家人还多，学校就是我们的另一个家。

男：当我们在日常的学习和生活中遇到困难时别忘记跟家人分享。

女：××，当你遇到困难时，会怎么做呢?

男：我嘛，男子汉大丈夫，当然是自己想办法解决喽。

女：很坚强哦。接下来就让我们听听大家都遇到过什么困难，是如何解决的。

男：同学们可以自己说，也可以任选一个对象来提问，可以是朱老师、林老师，黄老师，还可以是同学之间。

(请同学们讲述自己在学习生活中遇到的一切困难，教师参与其中加以指导。)

[四.放飞梦想，从我开始，从现在开始]

女：追求理想的过程中遇到困难是难免的，困难并不可怕。可怕的是放弃理想。

男：让我们拥有理想，坚持理想。从我开始，从现在开始。

女：接下来进入我们的签名环节，让签满我们名字的 “飞翔的翅膀”带着我们的理想一路高飞!