农学专业大学生寒假实习目的

农学专业大学生寒假实习目的（共11篇）

1.农学专业大学生寒假实习目的 篇一

Ⅲ、钢筋工程质量控制要点

1、桥梁质检工程师和现场施工员应对照设计图纸，检查钢筋数量、规格、长度、所在位置、间距、接头质量、砼保护层厚度、骨架尺寸;

2、现场施工员应注意钢筋在模板内定位及牢固情况，保证砼保护层厚度;试验检测工程师应对钢筋焊接件按规范要求取样，注意取样代表性;

3、桥梁质检工程师和现场施工员应经常检查焊接人员的特殊工种作业证，严禁无证上岗。焊条型号应与钢筋规格种类相匹配。

4、现场施工员应随时检查脱模剂使用情况，防止脱模剂污染钢筋。确保钢筋骨架内干净。

5、钢筋检查完成后，专业工程师除批复自检报告外，还应领导施工员现场记录和填写施工检查表格，作为原始资料的一部分集中归档，并归入竣工资料中作库施工复核内部资料。Ⅳ、支架和模板质量控制要点

1、支架顶标高，应考虑支架、梁体自重和设计荷载设置预留拱度。

2、模板拼装就位后，应先核对设计文件，检查几何尺寸及高程;再检查模板支撑、定位牢固情况;然后看细部拼缝情况，表面平整度以及涂刷脱模剂情况;并经桥梁质检工程师和现场监理确认。

3、桥梁质检工程师和现场施工员应特别检查预埋件及预留孔道设置，使其满足设计要求。Ⅷ、总结桥梁工程的施工历来与安全、质量是分不开的，做好桥梁工程施工的安全维护工作，是整个工程能顺利实施、达标竣工有力的保证。

七、实习体会

将近6个月的实习时间虽然很短，但我不但学到了路桥专业的一些常识，还学到很多施工技术的基本知识，并且经常深入工地，在第一线进行学习。理论与实际相结合，在短短6个月里我个人能力得到了很大的提升，并且在工作中得到了总工和施工现场同事们的认可。在这实习中，我越来越觉得沟通最重要的是首先要尊重人，其次是要主动交流自己的想法，这才能在第一时间纠正自己的错误理解。同时我在施工工作实践中，对施工员的作用，施工员的地位，施工的现实问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对这些新鲜经历的感想，表达我对实习工作端正态度和实习工作更深层面的思考。

2.农学专业大学生寒假实习目的 篇二

古人云:纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。我国传统的教育思想和教学观念是以理论教学为主, 实践教学为辅的, 因此对生产实习不够重视[1]。农学专业是一门实践性很强的专业, 需要在生产中解决实际问题, 所以生产实习是农学专业教学的重要环节。通过生产实习使学生将理论知识与生产实践相结合, 提高学生利用已有知识解决实际问题的能力, 发现自身知识体系的不足并在以后学习中有目的地进行学习, 最终提高学生的就业水平。石河子大学作为兵团唯一“211”院校, 农学专业是大学最具特色也是成立最早的专业之一。目前, 农学院农学专业生产实习安排在三年级第二学期, 采取多点实习制度, 每个单位为一个实习小组, 一般1~5人。从四月份到八月份, 学生被分配到不同的实习点开始驻点实习。实习期间, 学生归实习单位统一管理, 并按照实习计划全程参与生产过程。同时, 确定校内外实习指导教师。校内指导教师负责联系实习地点, 安排实习学生、进行实习安全教育及实习前培训。在实习过程中, 校内指导教师负责联系学生与实习单位, 发现问题便及时解决, 定时对实习点进行检查, 了解学生实习情况。校外指导教师负责学生实习内容的安排及实习的具体指导工作, 并及时与校内指导教师交流学生实习情况。笔者用两年时间对生产实习点、学生实习过程及实习效果进行了调研, 发现现行生产实习制度存在一些问题, 并提出建议, 为进一步改进农学专业生产实习提供参考。

二、生产实习中存在的问题

1. 实习单位比较分散, 不能实行统一管理。

近两年来, 农学专业实习单位有三十几个, 遍布南北疆, 如乌鲁木齐、阿克苏、库尔勒、伊宁。由于距离学校较远, 学校指导教师不能经常性地检查学生的实习情况, 并指导实习工作, 从而不能很好地掌握学生的实习情况。有些实习单位对学生实习期间的作息有严格的规定, 能够做到全程悉心指导, 而有些单位则把学生放在实习基地很少过问。分散的实习地点也使实习学生的安全得不到保证, 更重要的是差的实习质量很容易动摇学生的专业信心和专业兴趣。现在很多实习单位以科学研究或作物育种为主, 但在科学研究和作物育种的过程中, 作物的种植和管理方法与真正的农业生产差别很大。新疆农业机械化程度很高, 从种植、管理到收获几乎全程机械化, 但在实习单位的作物种植中机械化程度不高, 不能很好地反应农业生产的情况, 从而使生产实习与农业生产脱节。

2. 实习单位性质多样, 实习待遇和实习内容不统一。

实习单位既包括企业单位如种子公司、肥料公司, 又有事业单位如各级农科院所、农牧团场。实习条件差异很大, 有些单位的住宿条件可以达到宾馆标间的标准, 而有些单位食宿条件及安全都不能得到很好的保证。其次, 实习补助不同, 多则一千五六, 少则三四百。实习待遇相差悬殊, 容易引起实习学生对实习单位的不满, 产生矛盾。实习内容不统一, 个别实习单位安排的实习内容简单。简单的实习内容会使学生感觉实习生活枯燥乏味, 产生厌倦。最突出的问题是实习单位研究作物比较单一, 可能只有一种或两种农作物, 结果使得学生除了实习接触的农作物外, 对其他作物的了解不多, 学生不能拓展所学知识, 从而使得生产实习的效果大打折扣。

3. 部分学生对生产实习认识不足, 不够重视, 实习总结材料简单。

在实习中大部分学生能够圆满完成单位分配的任务, 在工作中能够主动与老师交流。有些甚至可以提出很好的建议, 为实习单位解决实际问题。但部分学生对专业理论知识掌握不足, 比较单一。在生活中缺乏独立性, 交际能力不强, 而且缺乏自主完成任务的思想意识。在工作中遇到问题不能冷静的思考和合理的解决, 容易做出过激表现, 与实习单位或指导教师产生矛盾。也有一部分同学反映在整个实习过程中没有多少收获, 总是老师让做什么就做什么, 就像机器一样执行命令。这一情况从实习日记、专题报告和实习总结中也可见一斑。专题报告是学生在生产过程中对一个问题的理解和深入分析, 是衡量学生实习效果的重要参考。实习日记则记录学生实习中的具体工作及对每项工作的总结, 反映了学生对生产过程的掌握程度。有些同学写日记和专题报告犹如记流水账, 丝毫没有自己的见解和主张;有些同学几个星期只写一两篇, 究其原因就是工作缺乏自主性, 观察能力不够。但大部分同学专题报告选取的问题很有代表性, 写作中除了对问题进行了详细的陈述, 更融入了自己的见解, 专题写得非常深入。也有同学地实习日记记录得非常详细, 从日记中可以看出实习生做了很多工作, 掌握了生产操作的基本要领。因此, 通过加强思想教育和引导, 使学生认识实习重要性, 学会带着问题和目的进行实习, 能够更好地提高生产实习效果。

三、完善生产实习的意见与建议

1. 建立健全规范的生产实习基地、生产实习内容及考核制度。

对于以农学专业为优势或特色专业的学校应该重视生产实习的作用, 加大投入, 建立规范的实习基地。实习基地能够保证实习学生食宿及安全, 从而避免学生往返实习地点与学校的安全隐患。安排合理的实习内容, 能够保证实习学生在实习期间掌握新疆重要农作物和经济作物的栽培技术及管理措施。如果能够实现几个涉农专业统一实习, 如资源与环境专业、植物保护专业及农学专业, 多专业教师共同指导, 会拓宽学生的知识面, 提高实习效果。

2. 把一些应用性强的课程融合到生产实习中去, 如作物栽培实践课、作物育种实验课及种子学实验课。

有些课程仅限于课堂讲解, 对于没有相关背景的学生来说, 学习内容太虚幻, 不容易理解, 从而影响教学效果。如果能够把一些课程内容放到生产实习中讲解, 然后通过实习进行实践, 这样既能提高相关课程的教学效果, 也能使学生深刻体会到理论知识的重要性, 提高学生学习的积极性。

3. 丰富实习内容。

以往生产实习仅仅局限在农作物的生产阶段, 即整地、播种、管理和收获, 但对于后续工作, 如考种、轧花、种子加工、检测及销售等很少涉及。随着农业产业化的发展, 对农产品的深加工成为提高农业产值的重要方向, 而这方面的人才需求也将不断加大。所以增加学生农产品深加工的知识和技能, 能够为学生的就业提供更多的保证。新疆农业中的“一红一白”就是指棉花、番茄和辣椒。目前石河子大学农学专业教师主要从事棉花、小麦、玉米的育种与栽培研究, 所以学生接触的作物比较单一。辣椒和番茄产业在新疆具有广阔的前景, 如果实习时实行多专业共同实习、多导师联合指导, 那么农学专业的学生将从蔬菜专业的教师和学生身上学到更多知识。

4. 开展专门实习指导课。

尽管学院每年生产实习之前都有一次动员大会, 对实习重点、实习中可能遇到的问题及注意事项都反复强调, 但缺少统一实习效果普查, 而且多数学生不知道如何利用生产实习来达到理论结合实际、促进自身成长的目的。在实习之前, 不但要做实习总动员, 还要开设有针对性的实习指导课, 讲授在实习过程中学习的重点、注意事项并引导学生进行自我管理, 使学生有针对性地开展实习。在实习过程中, 指导教师及时开展实习效果检查。通过座谈会结合汇报的形式了解学生实习效果及实习过程中遇到的问题, 争取做到对于问题和错误早发现早纠正, 避免学生在实习结束后才发现一无所获的现象。

5. 明确实习目的, 不能把生产实习与工作或毕业实习相混淆。

现行的分散实习机制可以使学生提前接触社会, 增加自己的就业机会。目前就业率是衡量一个学校和一个专业的重要标准, 但不能以牺牲教学质量为代价, 毕竟社会真正需要的是有真才实学的大学生。虽然分散实习能够在一定程度上提高学生就业率, 但实习内容单一, 管理不方便, 效果差异大, 进而影响实习质量[2]。建立实习基地, 统一安排实习内容和实习指导教师能够使生产实习更加规范, 减少实习中出现的各种问题, 提高实习效果。作为人才培养的一个重要目的, 就业也应该引起重视, 需要采取相关措施配合实习制度的改革。在毕业前安排专门的就业实习, 学生可以根据自己的就业意向联系实习单位。与实习单位达成一致后, 学生可到实习单位进行短期工作实习。这样既可保证生产实习的质量, 又能够增加学生接触社会的机会, 提高就业率。通过生产实习的磨炼, 学生积累了更多的农业生产经验, 提高了实践能力, 这无疑为后期的工作实习奠定了坚实的基础。

四、结束语

随着国家不断加大对“三农问题”的关注及解决力度, 农学专业学生将成为社会的急需人才, 具有更广阔的发展空间。学校在培养专业人才时应该以夯实理论基础及培养实践能力为目标。作为提高学生生产实践能力的重要教学环节, 生产实习应该引起高校的重视, 从而在教学基地建设、教学内容安排、指导教师配备等方面加大投入, 使得生产实习更加合理、完善、丰富, 在农学专业人才培养中发挥更大作用。总之, 农学院毕业的大学生肩负着国家农业发展的重任。大学生应该多参加生产实践, 加强自己的实际操作能力。同时学习专业知识, 利用大学丰富的资源了解当代农业发展前沿, 为将来的生产、研究做准备!

摘要：生产实习在农学专业人才培养体系中具有非常重要的地位。作为农业生产的大省, 新疆在全国农业产业中占有十分重要的地位, 根据其特殊性建立专门生产实习体制能够更加有效地提高农业专业人才的质量。本文对石河子大学农学院农学专业生产实习进行调研, 阐述了现行生产实习制度存在的问题, 并提出若干建议, 为进一步完善生产实习提供参考。

关键词：新疆高校,农学专业,生产实习

参考文献

[1]张耀武, 韩建明, 陈万光.高校农学类专业生产实习改革与实践[J].安徽农业科学, 2009, 37 (27) .

3.农学专业实习总结 篇三

一、实习单位简介

集团是一家以名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业研究所是一家集科研、生产为一体的专业研究所，创建于1956年，是我国一家研究所，集科研与生产经营于一体，为我国产业发展做出了重要贡献。

现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验辅助工10人，生产工43人;大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名。拥有耕地面积2567亩，其中试验基地和生产示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩。

科研主要从事选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及生产专用机械的研究(研制)、创新、示范与应用推广。近年来每年承担国家农业部或省项目多个，并先后与多家高等院校院所合作攻关，如开展粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、滴灌(水肥药一体化)技术、选育种等项目的试验研究，特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进行攻关，已取得一定成效。

二、实习内容

(1)认识阶段

初来单位那几天，什么对我来说都是陌生的。工作环境也不是很好，大家都知道，像农业研究所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈现在眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的认识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国一家研究所。了解到这些之后，我又有了原来的干劲――要在这里好好做，学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有经验的同事去基地调查与记录，慢慢的认识了这种多年生草本植物。称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的主要品种为H・11648，正常生产情况下，从大田种植到开花死亡，全生育周期为14~，即其采叶期平均为20xx年年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后，单位领导对我们进行了考核，主要通过试卷进行评分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。

(2)学习摸索阶段

通过一个月的学习，我掌握了不少知识，也熟悉了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也慢慢开始摸索着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，确实不能自己解决的，我会虚心的向有经验的同事请教，或者向学校的老师请教。在这个阶段，我慢慢学会了自己去思考问题，解决问题，掌握了一些独立解决事情的能力。

(3)独立解决问题阶段

经过一段时间的考查，我的工作能力得到了单位领导的肯定，他们也愿意把一些事情交给我去做，特别是与我所学专业相关的。在我实习这段时间，我们单位协助国营农场完成了20xx年测土配方施肥的工作，我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去，实际操作了如何采集植物样品和土壤样品。在工作期间，我还遇到了不少问题，例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白，致使此试验总结一度搁浅，但在我不懈努力，以及询问相关老师和通过网上学习后，我还是把这个问题弄明白了，最后还得到了领导的肯定。

此外，在实习期间，本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江试验站，在某种意义上说，研究所肩负的责任将更加艰巨。

三、实习总结与感想

经过这段时间的学习，我感触颇深。首先，我发现自己很多专业知识都不是很明白，以至于很多事情都很难开展。例如，在进行试验总结的时候会遇到很多数据处理问题，像用SAS、EXCEL软件进行数据处理的时候我都有很多不明白，所以，在领导和同事面前都很不好意思。通过这段时间的实习，我发现了自身存在的问题，我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白。其次，我学会了独立处理问题的能力，遇到问题要勤思考，多动手。最后，这段时间与领导和同事们的相处中，我懂得了人际关系的重要性，懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系，工作积极负责，得到了多数人的肯定。

4.电子专业生产大学生实习目的 篇四

1熟悉公司生产及生活环境，以及各项规章制度。

2熟悉公司生产流程和工作任务，提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力，提高综合素质。

3向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神。

4掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。

二、实习的内容

1、掌握电话机的基本组成及工作原理,正确分析整机电路结构。

2、掌握电子元器件及材料的准备、安装和焊接的工艺要求和操作方法。了解机装配过程, 弄清装机的规律性,熟悉调试步骤,处理调试过程中出现的故障。

3、正确理解电话机有关技术指标及其含义。掌握电话机有关技术指标的测试方法及有关测试仪器的使用方法。

4、对电话机进行调试,使电话机整机的各项性能达到规定的技术指标。

5、掌握生产线设备的基本操作，零件加工的基本工艺和质量控制方法。

6、掌握理论学习与实践相结合的方法，理论联系实际。基本掌握专题报告与实习报告的撰写方法。

三、实习心得总结

经过为时五天的生产实习，我了解了电话机是如何生产与组装的，更多的是明白了团队好的配合才能提高生产效率，保证产品质量，这些都是至关重要的。在实习过程中，我们要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养了我们的知识运用能力。

5.傅家边实习报告(农学专业) 篇五

学号： 姓名：

今年六月的一个周六我们资源与环境学院，环境科学与农业资源与环境专业的共 96 位学生前往南京市溧水县傅家边农业科技园进行生态实习。

傅家边农业科技园是国家级农业旅游示范点、省级重点农业科技园区之一，创建于 2 1994 年，园区总面积 12.8km，依据丘陵山区的地理特征，将园区规划为中心展示区、生 态果茶区、特色农业区、高新产业区和休闲观光区等五个功能小区，实行立体综合配套开 发。先后建成水晶梨、青梅、黑莓、草莓、油桃、葡萄等良种果树、无性系茶叶、美国库 拉索芦荟等试验示范园 2187 亩，生态果茶园 5000 亩，钢架大棚设施 1100 亩，连栋温室 大棚 5000 m2，经济林果总面积一万余亩，辐射带动周边十万余亩经济林果的开发。

近年来通过实施园区体制和机制的创新，实现了科技创新，园区面貌日新月异。园 区龙头企业南京傅家边科技园集团公司是由科技人员领衔，联合南京农业大学、江苏省农 科院等三十多位知名专家教授及省市县农林科技部门，按照现代企业制度创立的集科研示 范与推广于一体的省级民营科技企业。现有新世纪园艺研究所、鲜可家果业、雪松茶业、星丰菜业、景田园林、梅王食品、甜甜草莓、旅游开发、农家乐园等十家骨干公司，并在 全国同行业率先通过 ISO9001 质量管理体系和 ISO14001 环境管理体系双重认证。通过龙 头企业的示范作用，采纳立足傅家边，建设“傅家边”；跳出傅家边，经营“傅家边”的 理念；采取“‘公司十基地’带农户”的经营模式；采用专业公司法人化，资本来源多元 化，以及借脑发展全员聘用，能人牵头联产承包等管理措施，初步实现了果品、茶叶、种 苗的产业化开发，开发出了富硒茶、梅香茶、富硒水果、鲜榨果汁、开心脆梅、俏雅梅酒 等 12 类 100 多个产品，并已取得 11 项国家专利。2004 年傅家边村实现工农业总产值 1.5 亿元，并由原来贫穷落后的山村跨入“溧水县十强村”、“南京市百强村”的行列。

傅家边科技园以优美的丘陵风光、良好的生态环境、一流的生产设施、便捷的交通 条件、先进的科学技术和优质的特色产品，正日益发挥着科技研究、生产示范、推广辐射、旅游观光、科普教育等五大功能，成为“与农民最贴近的科技园”、“一二三产协调发展 的科技园”。先后被评定为“全国农业旅游示范点”、“全国农业科普示范基地”、“江 苏省百家重点民营科技企业”、“国家星火计划、省三项工程项目实施基地”、“江苏省 模范果园”、“南京现代农业科技园区”、“南京农业大学教学与科研基地”、“南京国 际梅花艺术协会创研活动基地”等。

同时，科技园充分利用得天独厚的生态自然条件，丰富的植物资源优势和现代化的 大棚设施，加大基础设施投入力度，规划建成了梅香园景区、神山湖景区、青龙山景区、竹海景区和中心科普区，建有 1800 m2 的科普展览馆、1580m2 的组培中心、1 万 m2 农家乐、10 万 m2 科普广场，近年来已接待国内外游客六十多万人次。“南京溧水国际梅花节”、“傅家边采果节”的成功举办，将傅家边农业科技园推向全国、走向世界，成为南京市第 一家正式对外开放的农业科学公园，加快了傅家边现代化生态观光农业科技园区的建设步 伐。

傅家边农业科技园区建设大大改善了傅家边村的生态环境,通过地貌整理、引进树 种、添补花木、山林更新等措施使傅家边村绿化率达到43.8%。成为山清水秀的美丽景观。良好的生态环境和傅家边村较高的知名度吸引了民营资本大量进入傅家边及其周边地区 投资。1996年至今该地区先后吸引民营资本1.5亿元,建立千亩草莓园、优质蔬菜生产基地, 优质粮油园、有机茶叶生产基地。傅家边科技园区在农业、林业、牧业的设计和规划上应 用

了许多生态学原理。下面就我所看到的一些现象来讨论讨论：傅家边科技园中有许多新 移栽的树，它们枝条都比较稀疏，这是为了减少植物生长过程中由于蒸腾作用丧失水分，提高植株的存活率。空间异质性是指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂 性。科技园中许多不同植物共同生长在同一片土地上，分层现象明显，让我想到丘陵地带 的空间异质性高，有更多的生物小生境，可以允许更多的物种生存，生物多样性丰富。陆 地群落的分层与光的利用有关，不同植物对于光能的要求不同，表现在它们的垂直结构即 由下向上依次是草本层、灌木层、乔木层等，利用这一生态学原理充分利用土壤、阳光、水分等资源傅家边科技园实现了植被覆盖率高，植被盖度高林间草少的效果。让我影响最 为深刻的就是科技园中的大棚温室的建设，利用透明塑料薄膜，既满足了植物生长所需的 阳光又可以阻碍热量的散失提高有效积温，因为这种大棚种植技术我们才能在春夏秋冬每 个季节都食用到各种各样不同的蔬菜水果，这是革命性的进步，特别表现在黄瓜、西红柿 等日常蔬菜长量大幅度提高上。科技园中的大棚较农户自家的更为先进，增添了遮阳膜，避免阳光太过强烈温度过高不利于作物生长。在农业上可以使资源高效利用的措施套种在 科技园中体现的也比较明显，套种在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种 植方式，也叫套作、串种。对比单作它不仅能阶段性地充分利用空间，更重要的是能延长 后季作物的生长季节的利用，提高复种指数，提高年总产量。是一种集约利用时间的种植 方式。科技园中少有的见到一些植物的密度比较低，比如剑兰，老师介绍说这是由于它们 的自疏作用产生的。自疏指同种植物因种群密度而引起种群个体死亡而密度减少的过程。农家肥的施用也是傅家边农业科技园的一大特色，现在全国上下都在大肆宣传有机肥的好 处，有机肥不仅含有作物生长所需的氮、磷、钾……元素，还有改善土壤理化性质的功能，动物、植物、微生物互利共生，相互依存。在百果园中，利用谷地内土层深厚、水肥条件 较好的山地条件，发展果园园艺业，将种植果树、花、果实供游人观赏、采摘、品尝和购 买，做到旅游与农产品开发相结合。百果园按树种开花结果季节分成相应园区。除大众化 的苹果、梨、桃、杏、李、樱桃、葡萄、猕猴桃、柿、石榴等水果外，引进国内外最新品 种。我们当时去的时机不是很恰当，青梅恰逢采收完毕，桃子又没成熟，草莓也收市了，所以没有机会品尝到甜美的天然新鲜水果，有点遗憾。者百果园中云的主要生态学原理： 套作、间作、混作、轮作，充分利用能量、物质，实现了光能的有效合理利用，充分发挥 生态位的作用。傅家边农业科技园区实施茶林间作和茶果间作等生态模式,巧妙应用生物 群落垂直结构原理、生态位互补原理和生物多样性的稳定性原理。

通过着此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼我们根据现 象分析原理的能力。让我们走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。虽然在爬 山下坡中又有劳累但我们都很开心，觉得受益匪浅。

但同时在参观过程中我们也发现科技园生态农业建设在设计方面存在一些不足，例 如：由于作物种植密度高，各种作物种植期承接紧密，土地变得越来越贫瘠，生产能力下 降。这不仅要求通过施肥来提高地力也要懂得休养生息，进行免耕、少耕措施。虽然温室 大棚使得农业产大幅度提高，但由于温室中昼夜温差小作物品质下降的现象明显。如何既 保证产量的提高有保证品质的优良，我觉得是现在傅家边农业科技园需要考虑的重点。另 外我发现园内的河道不是很清洁。河道不仅是引排的通道,更是多种生物生存的场所。河 道内的多种植物和微生物是分解污染物的自然调节条件,各种动物是维持植物和微生物生 态平衡的关键环节。维持、保护河道内各种物种之间的平衡是实现河道水清、岸绿、生态 良好的基础。要通过调活水,加快河道水体的流动,提高河道水体含氧量,为各种植物、微 生物的生存提供适合的水体。要推广生态驳岸的建设 真正使河道内、河坡构成一个完整 的生态体系。通过大自然的生态修复能力, 进一步促进河道水质的好转,实现人与自然和 谐相处。

6.新闻专业学生寒假实习报告 篇六

——记在山东商报泰安记者站实习生活一直以来，我对新闻单位就存在着一种敬畏的心理，在学习了两年的新闻专业之后的大三上半学期，学校安排我们一行8人来到山东商报泰安记者站进行实习，下面介绍我们实习的一些经历：

初进报社 戒骄戒躁我们来到报社的第一天，负责人张站长并没有直接给我们安排任务跑新闻，而是给我们讲了整个发行站的运作流程及做记者的一些为人处世的道理。张站长还告诉我们在以后的采访中会发现很多实际采访中遇到的实际问题与课本上学习的理论知识的区别，要学会理论联系实际。

实习期间 贵在坚持

可以说，实习并不像我之前想的（跑跑新闻，写写稿子）那么轻

松，在随后的实习日子里，每天都是6点多起床，从带我们这一组的记者于姐给安排每日的采访任务开始到写出新闻稿为止，往往每天要忙到晚上八、九点，在外人看来，新闻专业的学生写稿是最轻松的事情，但对于我们来说，由于学校比较偏僻，很少有实践的经历，往往写稿的时候也就是“数字数”的时候，可以说能够坚持下来并不容易。经验问题 共同分享

实习对于每位在校的大学生来说，都不失为一种宝贵的经历，在实习过程中，由于专业知识或实践经验不足等原因，我们难免会遇到一系列的问题，具体案例如下：

1、在采访某学院2010年秋冬季财经类毕业生供需见面会之后，写稿的时候我们犯了一个概念理解上的错误，我们当时起的新闻标题为《招聘单位疑惑：门槛够低了，为何还是无人问津——大学生结构性就业难引人堪忧》，于姐说我们的标题是在陈述一种现象，而现象则是指在国内形成一定的形势的问题，这种现象一般由新华社或南方周末这样的大报进行报导，市级的报纸是没有这样的资格的，最后由张站长负责修改，改后的标题为《某学院召开毕业生供需见面会》。

2、在于姐安排的每日采访任务中，我发现作为新闻专业的学生应该时刻关注社会新闻和网络热点，要擅于从最近发生的热点新闻中找出新闻亮点，在实习期间，社会新闻中民众比较关心的亚硝酸盐为肉保鲜、甲醛泡制水产品、二氧化硫熏出“毒银耳”等一系列食品安全问题，我们《泰安新闻》以泰安街头的一句广告宣传语——“虽然我们的馒头不一定是最好吃的，但是最让人放心的”为切入点采访泰安馒头的食品添加剂问题，写出了一篇名为《民以添为食？是非纷乱添加剂——小小馒头竟含4种添加剂》的新闻稿。

为数不长的实习时间里我懂得了打好专业知识基础的重要性，在报社里往往有这样一群人，他们不是新闻专业的，但一样能够写出优秀的稿子，因此我们要加强专业知识的学习，掌握更系统更全面的专业知识，这样才有竞争优势。其次，作为新闻专业学生，也要与社会接轨，扩展社交面，发展自己的人脉资源。以上是我实习过程中的一些感触。

7.农学专业大学生寒假实习目的 篇七

学院：农学院

专业、班级：

指导老师：

报告人：

学号：

2012年11月30 日

实习心得

本人于2012年4月在中国科学院阜康荒漠生态站实习至九月底，通过实习，对小麦和棉花的田间生长、管理、栽培措施和选育单株有了一定的了解，并对不同小麦品种的耐盐性做了比较试验。在实习的五个多月中，我们和老师共同管理温室小麦、盐池小麦、冬麦和棉花。在思想上，我提高了作为一名农业工作人员的素质和意识，特别是从老师身上学到了如何做一名有责任的育种家。不管是工作上还是生活中，老师都想对待自己的孩子一样授予我们知识，照顾我们的起居，我们也将在课堂中所学到得知识结合田间遇到的问题运用到实际工作中。虽然实习在田间劳动的日子很苦，但收获很多，大大提高了自己的工作能力，为以后步入社会打下了坚实的基础。以下是我实习中的工作和心得，现向学院汇报。

一、实习基本情况

这次实习因指导老师安排我们主要分为五个内容，分别是盐池不同品种小麦的农艺性状观察，五种盆栽小麦耐盐性的比较，不同辐射棉花生理生长及产量的比较，7月24日去奇台县山区观察小麦品种B26的生长及选单株，8月27日-9月2日在和田中科院策勒站测量不同品种棉花的农艺性状。

我们的主要工作是在中科院阜康荒漠生态站，本站位于新疆维吾尔自治区的准葛尔盆地南缘，阜康县的三工河流域，距乌鲁木齐市76km。站的地理坐标为87°45ˊE，44°30ˊN。本地区代表着欧亚大陆腹地、温带内陆荒漠区。地带性植被为典型的荒漠植被。该区气候类型为典型的大陆性干旱气候。年均温6.6℃，最高气温42.6℃，最低气温-41.6℃，年降水164mm，年蒸发量2000mm左右。

中国科学院于1987年3月正式批准在新疆建立阜康荒漠生态系统观测试验站，建站目的在于进行干旱区综合性生态系统研究。

研究方向：进行荒漠—绿洲生态系统的结构、功能及提高生产力途径综合研究：发展荒漠生态学(即荒漠-绿州生态学)；围绕全球环境变化，开展荒漠区土壤—植物—大气荒漠环境系统的长期动态监测。

二、业务收获

来到实习单位的第一天我们就与当地管理试验田的技术员一起开会，老师带我们熟悉了试验田的基本情况后，就开始给我们安排实习任务。这个时候春播早已经结束进入到田间管

理阶段，冬小麦到返青期，春小麦也刚刚出苗。开完会议我们就立即投入到了工作。当天记忆深刻的是给春麦浇水。我们仔细认真检查水管，控制每个盐池的水量，确保小麦的长势均匀。来到这里前期感觉干的最多的就是测量小麦的农艺性状，去杂和清除杂草。这些试验田一部分进行试验。既然是试验就是要有一个良好的环境。要水分充足，肥料适中，杂草降到最低。另一个就是担负着为老师南繁培育良种。所以要保证小麦的质量和品质，杂草一定要控制到位。另外，我们还做了不同盆栽土壤五种小麦的耐盐比较试验，观察小麦不同生育时期的长势及数据统计，从而给不同盐度土质应用什么品种提供依据。

我想把此次的业务收获以春麦的生育期分为三个部分：第一为出苗—孕穗期，第二为开花——成熟期，第三为小麦收获期。

1、出苗—孕穗期

在冬小麦返青后，我们开始观察记载小麦穗分化进程及其与叶龄的对应关系，同时我们还观察记录了春麦的出苗情况和分蘖情况。这个阶段主要做了以下几个工作。我们实习的站里所做的主要是XY-28，B21，B26，XY-26-2，XY-08-15五个小麦品种，分别用普通土与盐碱土配成100%普通土，85%普通土，70%普通土，55%普通土和40%普通土。每种盆栽土重复三次。在这一阶段，我们所要记录的数据主要有十天发芽数，十五天发芽数，三叶期干尖长，三叶期死亡数，拔节期株高，抽穗期株高，扬花期株高，灌浆期株高和灌浆期叶长宽比。春麦试验，每天早上我们会和站内的技术员到田间记录小麦的各项数据，由于是盆栽，而且该地区春季风很大，我们几乎每天浇一次水，我们发现每个麦类的出苗、分蘖、给时期的株高情况是不一样的，而且各生育时期的出现时间也是不一样的。

2、开花——成熟期

这个时候我们的工作重心从小麦的盆栽试验转移到小麦的田间盐池试验和冬麦的育种地。而我们的主要工作就是去杂。试验田里种植的小麦穗行是为老师繁重提供原原种的。所以去杂是必不可少的环节。其最佳时间是抽穗以后这样可以从各个方面进行判别。最典型的是从抽穗期早晚、株高、株型、叶形、穗形等几个方面去鉴别、判断。去杂的程序我们总共进行了3 轮，就是为了去除小麦粒的杂麦，以免收获时错收，造成下年品种混杂。我们还和技术员顶着烈日在田间测量，麦类的株高，穗长，穗粒数等数据。同时还要取样品带回实验室里进行称重。

3、小麦收获期

这个时候进入到七月上旬到了收获季节，金黄色的麦田里是我们辛苦一年的成果。在这个地方收获是一个很麻烦的事情，这里有不同的麦类，每个实验有很多的品种，所以我们

收实验小麦前前后后差不多有半个月左右，同时还要加上穗行的小麦收获，最忙的日子就在7 月里。收获实验时都是一大早要把小型脱粒机，发电机，其他工具拉到田里。每个实验小区就是几个平方甚至有不到一平方的，工人们就拿镰刀将小区里麦子整齐割好..麦捆送入脱粒机中，按不同品种进行装袋。每天我们都是蓬头垢面的回来，身上全是麦渣子，一般到晚上8点以后才能下班。

在整个实习过程中，我们按照实习计划的要求，结合老师安排的实习工作与技术员，当地工人密切联系，完成了各项任务，参与了各项实验项目，增强了自己的专业知识，为以后的工作打下基础。

三、在生活中学习..在生活中感悟

通过这次实习使我体会到，实验站的各种活动室一个大学堂。五个多月的生产实习，不仅使我的专业知识和技能提高了，而且在思想上也有了很大的进步。

1、实习使我加深了对自己专业的热爱

现在我国还是一个农业大国有几亿人的农民。农业的发展一靠政策，二靠科技。这就需要大量的农业科技人才。可是现在的环境下，很多同学都不愿意学习农学，就是怕吃苦，怕受罪。基层的乡村甚至县里有学历的农业技术人员都是比较少的。所以现阶段的问题就是基层有较高学历的农业技术人员很少，出现了不能很好交接的局面，很多地方都是40 多岁的老技术人员，不能把最新的技术进行推广。很多学生还是想到科研单位，从事一个比较轻松的工作。这次实习我重新认识了我所学专业，农业的发展需要我们新一代大学生，既然我选择了这个专业就不后悔并会坚定的走下去。

2、理论与实际相结合才能真正掌握知识

学习了这么多年，其实一直都是学习的理论，都是在校园里接受老师的教育。这次实习体会到书上的知识和生产实际之间有着不小的差距。我觉得书本上的理论只能从引导的角度来指导大家，因为每个地方的生产环境都有很大的不同，每项技术在实践中怎么去做，具体问题应当具体分析。

3、与基地领导、职工和谐相处学习优点

在实验站里我们和技术员、工人们一起下地干活。他们那些以身作则，吃苦耐劳的奉献精神很值得我去学习。老师是最为忙碌的一个人，他每年都要往返于各个育种试验地，有北疆的，有南疆的，最远的到了和田，老师每每告诉我们，要做好一件事，做好一个研究，就不能怕苦，就要亲自去观察，去测量，去记录，去分析并的出结论。这种高度的责任心，为育种事业坚定不移的决心深深的打动了我，并且坚定自己要向他学习。工人们很是淳朴，他们都是黝黑的皮肤，结实的肌肉，根本不想城里工作的人一样。我们与他们打成一片..他们像对待自己的弟弟一样照顾我们，使我们在实习单位有了很多乐趣。

4、改变自身生涯的转折点

通过实习使我的内心的想法改变了很多，实习前想的毕业了就听父母的话，回家去考公务员，但实习过程中，老师教导我们，人应该做出去走走，不能局限于一个小地方，提高自己的见识，见得多了，才会更有自己的想法，我也想努力奋斗起来，好好的将自己所学的知识运用于实践，创造更多的价值。

四、总结与感想

8.设计专业实习目的 篇八

1.提高学生掌握设计过程的熟练程度，把握网页设计的方法和思路，更好地将技术与艺术相结合。

2.将所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于实践，提高实际能力和整体素质。

3.深化课程内容的掌握，将分散的知识点综合性的运用于一个整体的实例项目，培养学生综合运用和灵活运用所学知识的能力。

4.强化网页设计应用技能的练习。在所学内容的基础，鼓励创意的个性，培养学生的创新意识。

(二)实习的要求

1.熟悉商业网站的策划过程，理清作品创作的设计思路。

2.熟练掌握Dreamweaver软件的各项操作，能够制作复杂的静态页面。

3.熟练掌握运用PhotoShop软件绘制网页效果图方法，并能够合理对效果图进行切片和数据优化。

9.专业实习目的及意义 篇九

1、软件工程是计算机专业的一门重要的专业基础课,它对于培养学生的软件素质,提高学生的软件开发能力与软件项目管理能力具有重要的意义。通过课程实习，让我们更加熟悉开发出一个项目的整个流程，方便以后我们能完整的做出整个项目，加深我们对项目的印象。

2、软件工程主要包含的内容是写整个项目开发过程的文档，通过整个文档给所有用户介绍软件的各个功能及其这个软件所带来的收益，它是个理论性比较强的工作，但是通过联系实际项目实习，使我们使得整个项目实例化，熟练掌握软件工程技术的各项操作并能够根据所学技能学以致用，解决实际问题，提高操作应用熟练程度。

10.数控专业毕业实习目的 篇十

1，、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。

2，、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。

3.、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。

4、实习应在老师的知道下由学生独立完成，在实习中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实习任务，增强自己的实践动手能力。

5、本实习也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工能力的重要措施。

二、实习内容

1，熟悉机床操作面板机床操作面板由CRT 显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下：A编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序(编辑程序-程序-输入O__-ZOB键)。B自动方式：运行程序对零件进行加工。C录入方式MDI：手动输入-程序键-翻页键-切换MDI界面。D机械回零：一般不能乱按的。E手轮按钮：按下后可以用手轮移动X,Z轴的位置。F单端运行：运行单段程序。G急停按钮和复位键作用差不多

2，对刀工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持X坐标不变移动Z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用刀具当前X坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系X原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持Z轴不变移动X轴刀具远离工件，在相应刀具参数中的刀宽中输入Z0，系统会自动将此时刀具的Z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系Z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多，也先车个外圆向Z轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对Z轴时不需要车端面，只需先启动主轴，让刀尖接触端面再向X轴向退刀，调出刀补输入Z0

3，加工先根据图纸要求确定加工工艺，加工路线，编写程序，再将编好的程序输入数控CNC系统并仔细检查，确定无误后装夹工件，再对刀。对好刀后就可以调出程序，按下自动和运行按钮，关好防护门让机床自动加工。同时操作者不能离开机床，手拿专用工具去处理铁丝，如果机床出现什么异常马上按下急停按钮，预防损坏机床和对操作者造成伤害。

三、实习要求

1、着装规范，举止文明，确保安全实习;

2、遵守纪律，遵守实验室规章制度，服从实习指导教师的安排与指导;

3、现场操作认真、仔细，作好实习笔记;

11.物流专业大学生寒假实习报告 篇十一

本着学以致用，实践结合理论发挥的思想。今年暑假我通过个人的努力应聘入深圳市鹏湾国际货运代理有限公司业务部任业务员。虽然之前经过在学校对物流理论知识的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础。但在参加实习后，我才发现在实际工作中，靠的还是实践的经验。

所以，我有时总对工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过，也让我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。这时我的上司和其他老员工们给了我很大的帮助，他们都很热心乐意地指导我，这让我很感动。通过他们的悉心指导，让我学到了很多以前没有学到过的知识。这些日子我不断的挑战自我、充实自己，增长了不少的人生阅历和工作经验，为往后实现人生的价值打下坚实的基础。

工作了三个星期，通过我一点一点地学习和请教，我已经对我们的工作有了更进一步的掌握。遇到问题也不再像刚开始的时候那样不知所措了，在处理事情上也有了自己的一定的见解。做为一名业务员，首先要提高自己的专业知识以及与人的沟通技巧。所以本着积极上进的态度，我认真学习了国际快递、进出口报关、国际空运和海运出口操作的一些最基本的常识和技能，并且理论结合实际，不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢积累实际的工作经验以及沟通技巧。

就像我们老总说的一句话：“只有专注才能专业，只有专业才能卓越。”我觉得很有道理，不管做什么都要专业，专业了客户才觉得你这个人有能力，才会信任你，才会跟你合作。通过实习让我提高了自身的竞争能力，为后续的毕业就业打好了基础。 3.在深圳市华旺达国际货运代理有限公司工作了一周，我了解到公司是一个专业化国际运输、物流、仓储、快递、配送、进出口代理、报关、清关、海关监管、供应链、物流方案设计等一体化的综合性企业。我在公司主要负责国际海运市场价格开发和对外业务的联系这一块，随着工作的开展，我不断的探索和实践，不断的总结教训和经验，我的工作思路也越来越清晰了，对物流的认识不仅仅是只局限于字面上的意思了，而是积累了更多的工作实践经验了。从工作中我开拓了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷。同时也为将来自己走上创业之路起到了奠基的作用。

在实习过程中，随着时间的推移，我的业绩也在一点一滴的有所进展，这都要感谢我的上司和同事们对我的帮助，这期间通过我自己的努力，我也能为公司真正做出了贡献，我很开心和自豪!记得刚开始工作的一段时间，我因为没有实际的工作经验，所以对一些实践上的工作有很多不懂或者做得不到位的地方。幸运的是我的身边的同事们都很乐意的帮助和指导我，从他们的身上我学到了很多以前没有学到的宝贵知识和人生道理。我就是这样一点一点的学习和请教，一步一步地向前迈。

做为一名业务员，工作的压力不小，我在这种工作环境中慢慢地锻炼了自己的意志和毅力，觉得对自己来说也是一个很大的人生收获。我希望自己在工作中能一直保持平和的心态，除了做好份内的工作外，并在其他各方面全面提升自己的素质和修养。公司的业务范围很大，有涉及到国际快递、进出口报关、国际空运和海运出口等业务，而我主要是负责国际海运市场方面的价格和对外业务的联系工作。

本着积极上进的态度，我还认真、努力学习了其他方面业务的操作的一些最基本的常识和技能，并且理论结合实际，锻炼了自己的动手能力。在这些日子里我受益匪浅，增长了不少的人生阅历和工作经验。

实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是公司员工的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”吧!

我们公司的基石是“永远都比别人多做一点”，中国物流业的竞争是如此激烈，我们要靠自己的一份独特的服务方针才能留得住客户，客户就是我们的上帝，是我们的衣食父母，所以我们必须给客户提供最优质的服务。我觉得在这段时间的实习中我又学到了不少的东西。真是“学无止境”!

转眼间，我在华旺达国际货运代理有限公司已经实习了两个多月了，对于以国际海运为主的操作流程说简单也简单，说难也是很难的。比如说报价，看起来很简单的一个操作，其实其中也有很大的学问。条例是死的，而人是活的，很多问题都是要由我们自己去灵活变通，报价同样是有一定的自由掌控空间，只是利润多与少的问题，具体的要看我们怎样去处理。因为现在的客人都是很理智的，要走货前一定会先价比三家，经过多处询问，如果你的价格比别人低，而质量相同的话，人家一般就会选你这家的，这时应根据货量的多少适当的减少一点利润，以争取客源。其实说白了，这也是竞争中的一种策略也!