司磅员考试试题

司磅员考试试题（通用10篇）

1.司磅员考试试题 篇一

司 磅 员 常 识 测 试 试 题

（B卷）

考试时间60分钟 考前★绝密 满分100分

9.计量的特点不包括下列哪些（）。

A.准确性 B.一致性 C.溯源性 D.延续性 10.《中华人民共和国计量法》于（）实施。A.1986.7.1 B.1985.9.6 C.1985.7.1 D.1986.9.6

11.称重设备（电脑、打印机、显示仪）故障冒烟时，应立即（），然后通知姓名： 工号： 得分：

一、选择题（总分40分，每题2分，共20题）

1.各地磅横向或纵向限位间隙（）为最佳间隙。

A.3-5mm B.2-3mm C.3-4mm D.1-5mm 2.SI基本单位中不包括下列哪个（）。

A.米 B.千克 C.安培 D.吨

3.目前公司采用柱式数字传感器地磅为（）。

A.1#地磅 B.3#地磅 C.轨道磅 D.海关地磅

4.SI基本单位是（）通用基本单位。

A.亚洲 B.中国 C.国际 D.欧洲

5.1#地磅秤台长宽尺寸为（）米。

A.3.4×12 B.3.4×18 C.3.4×16 D.3.4×21 6.3#地磅秤台长宽尺寸为（）米。

A.3×10 B.3×12 C.3×14 D.3×16 7.计量的准确度指计量器具给出的（）结果和真值的一致程度。A.量值 B.计数 C.读数 D.计值 8.衡器准确度的指标不包括（）。A.线性 B.角差 C.段差 D.温度

上级，不得随意拆卸。

A.逃跑 B.泼水 C.报警 D.断电

12.列测量设备（）必须实行定点定期检定。

A.教学用台秤 B.家庭用台秤 C.超市用台秤 D.13.轨道地磅有（）只传感器。

A.4只传感器 B.6只传感器 C.8只传感器 D.1014.称重仪表数据乱跳原因不包括（）。

A.电压不稳 B.接线盒受潮

C.数据线损坏 D.过磅车辆未熄火

15.净重误差（）符合国家贸易误差范围。

A.0‰ B.1‰ C.2‰ D.3‰

16.在多传感器系统中平衡传感器输的是（）。

A.称重仪表 B.接线盒 C.传感器连接件 D.17.车辆上磅时速度应小于（），禁止在磅上急刹车。

A.4km/h B.5km/h C.8km/h D.10km/h

18.测量设备

标识代表（）标识。

A.中国制造计量器具许可证 B.中国计量认证 C.欧盟安全认证标志 D.欧盟防爆认证标志

超市出售台秤

只传感器

电脑 19.误差主要来源中不包含以下哪项（）。

A.设备误差 B.环境误差 C.方法误差 D.操作误差下 20.各传感器安装限位底板水平误差应该在（）。A.3-5mm B.2-3mm C.3-4mm D.1-5mm

二、填空（总分40分，每空2分，共8题）

1.传感器连接件的作用是、。2.实现测量过程所必需的测量仪器、软件、测量标准、标准样品（标准物质）或辅助设备或它们的组合叫。

3.计量法律法规立法宗旨、、称为“三个统一”。

4.常见的地磅安装方式分为、、三种。5.法定计量单位指：由、的计量单位。6.计量的定义是：实现、的活动。7.计量分为、、几类计量。

8.公司地磅中的一号地磅（A、B磅）最大称重量为 吨，海关地磅（A、B磅）最大称重量为 吨，三号地磅最大称重量为 吨，轨道磅最大称重量为 吨。

三、简答题（总分20分，每题10分，共2题）1.在秤台上进行电弧焊作业需要注意哪些事项。

2.请列举出5种常见司机作弊手法。

2.司磅员考试试题 篇二

语文

关注生活, 考基础、考能力是语文试题的主旋律。今年的语文试题有5个特点:一是关注生活、关注现实, 关注社会热点;二是注重人文熏陶;三是追求语言美感;四是回归教材, 考题中字音、字形、词语、文学常识、古文积累与阅读内容都来自教材;五是创新命题。其中第一、第二、第五个特点说明了命题者很注重语文和生活的联系, 引导学生从语文的视角关注社会热点, 汶川大地震、奥运火炬传递等都进入了试卷, 体现了语文这个学科的时代感, 除了考学生的语言表达能力, 也让他们在做题的过程中受到内心的震撼和心灵的洗涤, 潜移默化地对学生进行情感教育。

基础题也并非是考学生死记硬背书上的现成内容, 有的题会将教材上几个知识点串起来考, 学生要学会综合归纳;有的题会在叙述上稍稍变换一下形式, 学生一定要细心审题。

作文二选一, 命题作文为《那一幕, 我难以忘怀》, 体裁不限, 利于考生发挥。而材料作文难度相对较大, 分别选取了宗璞《紫藤萝瀑布》、冰心《谈生命》、高建群《感谢创伤》中的三段文字, 学生需从材料中先提炼出走过苦痛、享受苦痛和挑战苦痛后再行文, 这一题目具有一定的选拔功能。

数学

2008年的数学试题难度、题型都与去年相当, 但仍有“求新求变”。中考试题重“四基”, 即数学基础知识、数学基本技能、数学基本思想方法、数学基本活动经验, 只要认真上好数学课就能拿高分。基础题更简单, 较难题适当增加了难度, 对于考生有一定的区分度, 体现在着重考查学生搜集整理、探索判断和用数学知识解决实际问题的能力。

基础题占70%以上, 大部分的试题都可以在教材中的例题、习题中找到原型。虽然数学是理科, 但命题背景设计贴近现实生活, 也跟社会实际联系紧密, 有三道题以汶川地震为背景, 让考生以组成医疗队、抗震救灾捐款、组织物资资源的方式进行数学分析和计算, 不但考查了数学的基本知识, 还渗透了大爱的情感。

英语

2008年的中考英语试题死记硬背单词的试题几乎没有, 每道题的命制都贯穿了社会热点和学生的文化、生活背景。

听力题很有趣, 讲了两个小故事, 一则是关于知错能改的幽默故事, 另一则是一个富翁永不放弃的励志故事!”

试卷中阅读理解、完型填空的材料很贴近生活。有道20分的填空题以学生营养早餐为话题, 给出了三段材料, 其中之一就是温家宝提出让每个学生都能喝上牛奶的希望, “我希望每个学生每天都能喝上一斤牛奶!”这是2006年温家宝总理在重庆视察时, 殷切地提出希望。在2008年中考英语试题中, 温总理的这个寄语用英文版本与考生见面。还有汶川地震那位伟大母亲没有发出的短信、三则关于奥运的网络新闻、6月1日刚施行的“限塑令”都入了题。

物理

2008年中考物理试题有意回避了繁琐的计算, 以基本知识、物理方法等为考查重点。考卷比往年适当增加了区分度, 在普遍简单的前提下, 每一个大题中设置有1~2分的问题, 供物理特长生展示能力。

总的来说物理题难度系数不大, 命题素材源于学生学习、生活中的实际, 试题设计体现了物理“有趣有用”的本质。整套试题图形信息十分丰富, 全卷21个题目中配图达到15组, 来自教材上的图片信息就有17张, 让学生在作答时有亲切感。试题贴近生活, 既有日常生活中常见的力、热、光、电等现象, 又有奥运福娃、才升空的“风云三号”卫星和抗震救灾等场景。

化学

2008年化学的考试范围跟往年相比进一步缩小、难度进一步降低。整套试卷较难的试题不到10%, 减少了简答题的比例。试题与学生生活实际联系的题超过40%, 涉及今年雪灾使用的融雪剂、地震灾后消毒用的过氧乙酸、北京奥运火炬的燃烧物丙烷、废弃塑料袋、居室装修材料等。

政治

2008年将思想政治改为思想品德, 命题重点考查学生的思想、道德、政治素养、情感态度和价值观的取向, 整张试卷的设计完全与死记硬背说“再见”, 虽说是开卷考试, 但考试内容并不来自于书本上, 很多与生活联系紧密的内容, 例如对诚信的讨论、捐款献爱心、遵纪守法等。大部分答案在教材中都找不到。只要考生是个有道德的人, 思想健康的人, 有社会责任感的人, 考生的答题就能得分。题目具有开放性, 只要言之有物, 言之有理, 每个考生都应该有话可说。

考试题更注重对学生品德养成方面的考查, 更加突出对学生思想道德和价值选择的考查, 引导学生过积极健康的生活, 做负责任的公民。就考题本身来看均为原创, 题干部分聚焦了一年中的社会政治热点, 如改革开放30周年、重庆作为城乡统筹试验区的知识、抗震救灾众志成城、北京奥运火炬传递等。

历史

历史题向来都被认为是谁的记忆力好, 就能得高分, 但2008年的中考历史题却很“时尚”。试卷不仅突出基础性, 也突出了时代性, 有一半以上的题目都融入了生活、社会的内容, 比如《西游记》的主题曲、在重庆台热播的连续剧《周恩来在重庆》、改革开放三十年、奥运会、汶川大地震等等都入了题。

3.台湾的中文考试题 篇三

1.去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：

(A)四面荷花三面柳，

(B)绿树村边合，

(C)古道西风瘦马，

(D)三更画舫穿藕花。

答：(D)，因为其他的都是正常现象。

2.平时喜欢阅读课外读物的毓珊，在《中国历代女作家》这本书里，“找不到”哪位作家的相关作品？

(A)李清照，(B)刘侠，(C)潘希珍，(D)彭端淑。

答：(D)，他是男的.

3.为了多了解推翻满清、建立民国的详细经过，政学乘坐时光机来到清朝末年。走着走着，看到前面有个人背影很像国父，便出声叫住他。请问政学喊的哪个名字，并“没有”引起国父的回头注意和答腔？

(A)喂！中山先生！

(B)嘿！孙文！

(C)逸仙！逸仙！

(D)嗨！国父！

答：(D)，因为(A)是他在日本用的名字，(B)是本名，(C)是字，(D)是在他死了以后，后人才给的。

4.春假期间，老师要每位同学选一本小说阅读，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？

(A)威廷：《论语》读后感，

(B)钦雅：《三国演义》读后感，

(C)国伟：《老人与海》读后感，

(D)祖昂：《世说新语》读后感。

答：(A)，能把论语当小说读的学生，应该向他膜拜，而不是摇头。

5.谷涵、宛倩、美宏、宜玲四个好朋友第八节放学后，相约到冰店吃刨冰。下列哪一种口味是她们最“不可能”点的？

(A)爱玉冰，(B)矸鱼乍冰，(C)粉圆冰，(D)米苔目冰。

答：(B)，哪家有卖这种冰？

6.为了自然科报告的需要，婉容连上《鸟类百科大全》网站搜寻数据。请问她所打的四组关键词中，哪一个是“查询不到”内容的？

(A)鸿鹄，(B)鸿儒，(C)鸱枭，(D)昏鸦。

答：(B)，虽然大学者有时也会鸟鸟的，但那并不代表大学者就是鸟。

7.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们“不可能”看到什么景象？

(A)小斋幽敞明朱曦，

(B)提灯的萤火虫，

(C)在松针稀疏处闪烁的小镇灯火，

(D)慈乌夜啼。

答：(A)，曦者日光也。

8.在下列四个晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？

(A)打球，(B)打寒噤，(C)打人，(D)打蚊子。

答：(B)，虽然有时候A&C也不用拍。

9.冠廷发现，当做下列哪个动作时，左手和右手并“不会”交迭相碰？

(A)“攀”上月台，(B)为子“祈祷”，(C)“抚掌”而笑，(D)“揖”让而升。

答：(A)，这不用解释了吧！

10.下列哪个人的行为并“没有”违反交通规则？

(A)桥下之人犯跸，

(B)朱自清的父亲穿越火车铁轨，

(C)小明的爸爸酒后驾车，

(D)徐志摩骑自行车追逐夕阳。

答：(D)，如果他在高速公路骑就会了。

11.每月最后一个礼拜五的班会，固定是全校的大扫除时间，由下列四个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁？

(A)玉芳好整以暇地整理工具箱，

(B)启惠慢条斯理地扫着走廊，

(C)佑橙气急败坏地刷着厕所地板，

(D)建青从容不迫地擦着窗户。

答：(C)，这不用解释了吧！

12.为了帮同学复习期末考，老师在黑板上写出几个生难字词要大家齐声朗读，请问下列哪个词语让不太会发卷舌音的思源感到很困扰？

(A)滑稽，(B)佝偻，(C)强聒，(D)容赦。

答：(D)，试试看，真的很难念。

13.为了更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借阅《草堂诗余》这本书来当参考。请问佳燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？

(A)近体诗，(B)词，(C)曲，(D)新诗。

答：应该是(B)。

14.慧禅创作了一首五言绝句投稿《东峰青年》，已知稿费是以每字五元来计算(不含标题、标点符号和笔名)，请问慧禅一共可以获得多少稿费？

(A)100元，(B)140元，(C)200元，(D)280元。

答：(A)，因5言×4句×5元=100元。

15.已通过台中二中入学申请的信廷决定，上高中后一定要加入学校最热门的国乐社。请问他在社团里，可以学到哪一种乐器的演奏技巧？

(A)胡琴，(B)钢琴，(C) 小提琴，(D)风琴。

答：(A)，认为B、C、D是国乐的请举手，教室后面有墙壁，手放下后自己去撞。

16.当贺毅写国文作业时，因为懒得翻课本，就直接拿有德的簿子来抄。在糊里糊涂照抄的情况下，请问下列哪一句话“抄错”了？

(A)梁启超，字卓如，号任公，

(B)别号冰果室主人，

(C)曾参与戊戌变法，

(D)是近代著名的政治家与学者。

答：(B)，有人念到大学了还会把“饮冰室”记成“冰果室”，所以不怪贺毅。

17.下列哪一组服饰和配件，最有可能是古代“女子”的打扮？

(A)玄端章甫，(B) 羽扇纶巾，(C)拖鞋汗衫，(D)云鬓花黄。

答：(D)，(A)是祭典礼服，(B)诸葛亮专用，(C)拉蹋男专用。

18.就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于：

(A)争强好胜，表现欲强的牡羊座，

(B)优柔寡断，多愁善感的金牛座，

(C)公正无私，博爱仁慈的天秤座，

(D) 处处桃花，风流文雅的射手座。

答：(C)，因为(A)是子路，(B)是徽钦二帝，(D)是段誉他爸。

4.司磅员岗位描述 篇四

尊敬的各位领导、同事们大家好！

我叫***，是河南中鸿集团煤化公司磅房的司磅员。现在我把我所在岗位的工作情况向大家做以介绍。

一、岗位职责：

1、严格按规定办理相关业务，不得弄虚作假、徇私舞弊、收受贿赂等损害公司利益。

2、熟练掌握计量管理系统，操作时要仔细检查；计量的台账、报表等要求数字准确、清晰、无涂改。数据真实、可靠。

3、打印磅单前，应仔细核对磅单中的每一个元素，确保填写无误后方可打印，计量作业结束后要及时整理磅单，做到不错、不漏、不遗失，保存完整。不得向无关人员提供计量数据。4、5、6、对运输车辆司机做到微笑服务，坚持原则，语言文明。负责磅房及衡器台面的清洁工作。积极完成领导交办的其它工作。

二、注意事项：

1、2、在计量时查看运输车辆是否完全停在衡器中间。严格按照公司管理规定，维持车辆秩序。要求车辆低于5公里/小时车速上衡，防止急刹车造成传感器损坏；车辆上衡后需熄火，驾驶员下车后方可过衡，读数稳定后方能取值。

3、在计量过程中，防止无线电子干扰器控制衡器显示的实际

数字，使实际吨位变大或变小（要求司磅员平时多留意各种车辆载重情况）。

4、车辆上衡器前先观察仪表显示是否为零；读数前观察仪表显示是否稳定。

5、过衡车辆的最大载荷不允许超过150吨。禁止称量重量接近80吨的铲车之类的短轴距车辆上衡。

5.司磅员的职责 篇五

1.要求部门人员做好窗口服务工作,配合物资采购部门做好原材料收购事宜.2.料场堆垛数量准确,严格执行公司质量验收标准,杜绝人为因素而造成的事故.3.实际不同规格、不同等级原料分别储存,合理有效的利用料场空间.4.向有关生产技术部门提供动态料场平面图(表示堆垛情况及出入库信息等),利于生产用料.5.配合质检部门做好地磅的校验工作,并通过其他渠道校验地磅的精确性,以防地磅出现偏差.6.做好料场安全卸料工作,强调安全的重要性,并对整个料场的安全负责.7.经常检查、总结工作,针对工作中存在的问题及时纠正并做好预防措施.磅房管理制度

为规范操作,加强公司司磅员的工作责任心,提高司磅员业务水平,特制定本制度.1.上班不得迟到、早退提前15分钟做好交接班,请假必须按公司规定制度办理.2.司磅员不得擅自离岗,未经许可,非磅房工作人员一律不得入内.3.与公司无业务联系的外单位或个人车辆过磅,按公司规定收取一定的过磅费用.4.司磅员对各项司磅的真实性、准确性负责.收购凭证不得随意更改,司磅员本人必须及时以书面形式向部门领导说明情况,经部门领导签字后生效,称重单一律不得涂改,因人为原因涂改或无法打印称重单,部门将予待岗处理.因设备原因无法打印称重单而手写的须总经理签字后生效.5.司磅员必须对本职工作认真负责,不得弄虚作假,.一经查明,公司将严肃处理,涉及金额巨大,性质恶劣者,移交司法机关处理.司磅员岗位职责

6.司磅员考试试题 篇六

近年来, 小说考查日益受命题者青睐, 2013年高考18套试卷中有9套考查小说, 而“情节”类试题作为其主打题型则常考不衰。命题者以《新课程标准》及《考试大纲》为依据, 着力突出新课改的评价思维与角度, 注重考查考生分析概括作品的能力, 对作品进行个性化解读的能力, 考查呈现分析综合、鉴赏评价及多维探究三个维度。兹以2013年高考为例试述之。

一、梳理基本情节

“情节”被高尔基称为文学的第三要素, 它是环绕着人物性格以及人物之间的相互关系所展开的一系列的行为事件。情节的基本模式一般包括开端、发展、高潮和结局等四个环节。有时前有序幕, 后有尾声。这种考查属于文本阅读中能力要求相对较低的“分析综合”维度。

【连线高考】 (2013年高考重庆卷第16题) 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。

【相关语段】这是1944年的8月, 德国人占领下的巴黎。在一家咖啡馆里, 一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西, 随即有人大声命令道:“霍夫曼少校, 举起你的手来。”霍夫曼大吃一惊, 只得举起双手, 俘虏他的人竟是贝尔蒂———他的房东。贝尔蒂自豪地说:“我们起义了, 全城都解放了, 现在, 我要把你押送到战俘营里。”这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来, 冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰, 然后傲慢地说:“先生, 你太没有风度了。作为一名有尊严的帝国军人, 我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷, 挥舞着拳头要上前揍他, 贝尔蒂死命拉住迈尔, 又对众人说:“他是一个俘虏, 理应得到应有的尊重, 还是让法律来审判他吧!”霍夫曼被关进了战俘营。谁知刚过去几个小时, 这座城市又被德军重新占领。然后, 大伙像猪羊一样全被赶到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救, 他们趾高气扬地走到大伙面前, 挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们一指认出谁, 那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。一会儿轮到霍夫曼指认了, 霍夫曼盯着贝尔蒂, 轻声说:“你维护了我的尊严, 现在, 该是我回报的时候了!”说着, 径直走过贝尔蒂的面前。贝尔蒂得救了, 虽然他不怕死, 但活着毕竟是一件令人高兴的事, 他从心底里暗暗感谢霍夫曼。就在这时, 听到霍夫曼锐声叫了起来:“俘虏我的人就是他, 给我毙了他!”随着一声惊恐的叫声, 早有两个如狼似虎的德国军人冲过去, 揪出迈尔, 就在这千钧一发之际, 有人大叫起来:“霍夫曼, 你认错人了。俘虏你的人不是他, 而是我!”所有人全惊呆了, 霍夫曼更是大吃一惊, 大叫的人是贝尔蒂。贝尔蒂从队列中笔直地走出来, 一脸平静地说:“霍夫曼先生, 你怎么可以泄私愤呢?你所谓的风度呢?”霍夫曼一下子脸如死灰, 无力地回道:“为什么?你这是为什么?”贝尔蒂微笑着说:“在我们心目中, 尊严和风度的重量绝不比你们轻, 甚至比生命还要重!”枪响了, 贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂, 霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。

(徐树建《枪口下的人格》, 有删节)

【解析】梳理基本情节, 就是理清小说中所叙内容的先后顺序。通常可以从时间地点变换、故事发生发展、人物心理变化、主要矛盾冲突等角度加以梳理。对于本题而言, 以事件发展为脉络, 以贝尔蒂为标杆, 就不难梳理清楚, 梳理时要做到前后一脉贯通。

【参考答案】基本情节: (贝尔蒂) 俘敌———护俘———被俘———脱险———赴死。

二、考查辅助情节

高中选修教材《外国小说鉴赏》中引入了“辅助情节”这一概念, 这一题型同样属于“分析综合”维度。围绕小说核心情节展开, 使核心情节变得更为丰富多彩的情节, 称为辅助情节。辅助情节的作用在于设置悬念, 使作品一波三折, 内容丰富, 富有张力, 能够推动情节发展, 增加阅读情趣。如果只有核心情节, 没有辅助情节, 小说就变成了故事大纲。辅助情节在时间上有“停滞”的特性, 在空间上有“扩散”的特性。反复出现的物像、穿针引线的人物、插叙补叙的内容都是辅助情节。

【连线高考】 (2013年高考湖南卷第15题) “看报纸的旅客”在文中起什么作用?

【相关语段】度过了几天假期之后, 我要回巴黎了。当我走进车站, 火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边, 有一个空座位, 但上面放着两个大篮子, 里面的鸡和鸭把头伸在篮子外面。我犹豫了好一会儿之后, 决定走进车厢。我说, 很对不起了, 让我来把篮子移开。可是一位穿着工作服的农民对我说:“小姐, 请等一等, 我就把它们从这里拿开。”当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时, 他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。我坐下以后, 坐在对面的旅客问农民是不是把家禽带到市场上去卖。农民回答说:“先生, 不是的。后天, 我的儿子就要结婚, 我把鸡鸭带来送给儿子。”他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人, 仿佛要向所有的人表达自己的快乐。另外的旅客都留心倾听, 他们听了之后都感到很高兴。火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸。这时农民对他说:“我的儿子在巴黎, 他是一家商店的职员, 将和一位小姐结婚, 她也是一家商店的职员。”这个旅客把已经打开的报纸放在膝上, 问道:“未婚妻美丽吗?”农民说:“不知道, 我还没有见过她。”这个旅客有些惊讶, 又说:“真的吗?假如她长得丑, 使你不喜欢, 将怎样办?”农民回答:“这种事情可能发生, 但我相信, 她会使我们喜欢, 因为我们的儿子很爱我们, 他不会娶一个难看的妻子。”农民的妻子转过身来向着我, 我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。她想知道我是否也去巴黎, 当我回答说也是去巴黎时, 这个旅客就开玩笑了。他说:“我打赌, 这位小姐就是你儿子的未婚妻, 她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。”所有的眼睛都向我注视, 我羞得面红耳赤, 我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们, 说我曾沿着火车走过两次, 好像我是尽力找认什么人;又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。所有的人都笑起来, 我在困窘中解释说, 这个座位是我能够找到的唯一的座位。这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意, 他带着开玩笑的样子看了我一眼, 对农民夫妇说:“你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时, 你们的儿子会对你们说:‘这位就是我的未婚妻。’”他说完后, 放声大笑一阵, 便开始专心读他的报纸了。 (法·奥杜《未婚妻》, 有删节)

【解析】“看报纸的旅客”在文中起穿针引线的作用, 属于辅助情节。设置这一人物的目的之一是为了推动情节的发展, 可从人物本身的作用与推动情节的作用两个方面作答, 既要用相关术语, 又要援引文本, 不能架空分析。

【参考答案】 (1) 从情节发展的角度看, 他的“玩笑”引起农民夫妇对“我”的身份的误会, 从而推动情节发展; (2) 从人物关系的角度看, 他是一个穿针引线式的人物, 把“我”与农民夫妇、“未婚妻”联系起来。

三、鉴赏情节安排的艺术性

小说情节具有审美的特质, 小说写作是一种艺术创造活动, 是作家根据自己的美学原则和生活理想进行艺术概括的创造性劳动过程。作品的成败得失, 在很大程度上取决于艺术构思;作者的艺术才能、技巧和修养, 也往往在构思的环节中得到充分的体现。“鉴赏评价”维度要求考生有较高的审美能力。

【连线高考】 (2013年高考新课标Ⅱ卷第11题) 小说中的主要人物是骑手, 但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理?请结合全文, 谈谈你的看法。

【相关语段】森森冷气漫出峡口, 收掉一身粘汗。峡口处, 倒一棵大树, 连根拔起。峡顶一线蓝天, 深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。峭壁上草木不甚生长, 石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头, 昏死在峡壁根, 一动不动。巨石上伏两只四脚蛇, 眼睛眨也不眨, 只偶尔吐一下舌芯子, 与石头们赛呆。因有人在峡中走, 壁上时时落下些许小石, 声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。中午的阳光慢慢挤进峡谷, 阴气浮开, 地气熏上来, 石板有些颤。似乎有了噪音, 细听却什么也不响。忽然峡谷中有一点异响, 却不辨来源。往身后寻去, 只见来路的峡口有一匹马负一条汉, 直腿走来。愈来愈近, 一到上坡, 马慢下来。骑手轻轻一夹, 马上了石板, 蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走, 骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转, 又响又高。那只鹰又出现了, 慢慢移来移去。骑手走过眼前, 结结实实一脸黑肉, 直鼻紧嘴, 细眼高颧, 眉睫似漆。皮袍裹在身上, 胸微敞, 露出油灰布衣。手隐在袖中, 并不拽缰。藏靴上一层细土, 脚尖直翘着。眼睛遇着了, 脸一短, 肉横着默默一笑, 随即复原, 似乎咔嚓一响。屋里极暗, 不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子, 三四把长凳, 墙里一条木柜。骑手走近柜台, 捉出几张纸币, 撒在柜上。骑手喝一口酒, 用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉, 将肉丢进嘴里, 脸上凸起, 腮紧紧一缩, 又紧紧一缩, 就咽了。把帽摘了, 放在桌上, 一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划, 就有嚓嚓的声音。手指扇一样地散着, 一般长短, 并不拢。一刻工夫, 一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里, 一仰头, 喉节猛一缩, 又缓缓移下来, 并不出长气, 就喝汤。一时满屋都是喉咙响。不多时, 骑手立起身, 把帽捏在手里, 脸上蒸出一团热气。阳光已移出峡谷, 风又窜来窜去。骑手戴上帽子, 正一正, 解下缰绳, 马就踏起四蹄。骑手翻上去, 紧一紧皮袍, 用腿一夹, 峡谷里响起一片脆响, 不多时又闷闷响成一团, 越来越小, 越来越小。

(阿城《峡谷》, 有删节)

【解析】本题从鉴赏评价维度出发考查考生对作者艺术构思的理解。解答这类题目要从情节构思、形象塑造和主题思想等方面去考虑, 要紧扣原文作答。

【参考答案】 (1) 从在小说中的地位来看, 峡谷是作者有意塑造的一个自然形象, 与骑手一样有着重要的审美意义, 所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容; (2) 从形象塑造上看, 峡谷是骑手的主要活动空间, 所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用; (3) 从艺术表现上看, 峡谷的描写, 使人与物有机融合, 峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成, 互为比照映衬, 产生了更好的艺术效果; (4) 从思想内涵上看, 峡谷的描写, 蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情, 这不仅丰富了小说的内涵, 也使小说的主题更为鲜明。

四、探究情节设置的合理性

孙犁在《论情节》中说, 小说的情节, 就好像人的脉搏, 它表现着作家和作品的健康与气质。合理的情节能把那杂乱无章的一大堆想法、观察到的东西及所获得的东西编制起来。小说情节设置要周全考虑情节发展的合理性因素, 让人感到真实可信。合乎事理的、真实可信的小说情节, 才能客观显示人物性格演变轨迹, 反映社会生活。从这一维度考查往往题型开放, 要求考生有相当的识见及开阔的视野。

【连线高考】 (2013年高考辽宁卷第11题) 小说结尾写到亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱?请结合作品加以解说, 并谈谈给你的启示。

【相关语段】城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。他每天拼命赚钱, 却一直没能过上富裕的生活, 因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后, 他的妻子不幸离开人世, 撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。圣诞节那天, 靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他, 很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果, 他禁不住想:过节了, 得给孩子们买些礼物。买三份, 花销太大;只买一份, 又不公平。想来想去, 他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物!“知道吗?今天是圣诞节!今晚不干活了, 我们好好乐一乐!我来教你们一支歌, 非常好听的歌, 这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”孩子们欢呼雀跃, 兴奋得几乎要把家里闹翻天了!在这个温馨的夜晚, 小天使们美妙的歌声, 从婉转到高亢, 一遍又一遍……然而, 这歌声却惹恼了楼上住着的人, 一位富有的老爷。他一个人住着九个房间, 此刻他正在第八个房间里抽烟, 琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响, 当亚诺什们唱到不知第几遍时, 他再也无法忍受, 循声找到靴匠家。富人本来是要发火的, 可他瞬间改了主意, 说:“哦, 你有这么多的孩子!”“是的, 老爷, 唱歌, 嘴多声音大。”“吃起饭来, 恐怕嘴更多吧。听着, 亚诺什, 我给你带来了好运———把你的孩子送给我一个, 我来养, 将来他会成为有钱的老爷。”亚诺什惊讶地睁大了双眼, 谁还能不动心呢?面对这样的诱惑, 孩子们却都怯生生地缩到父亲背后, 扯住父亲的手、裤腿和皮围裙, 谁也不吱声, 好像要远远地躲开这位富有的老爷。富人无奈, 只好要他们别再唱歌了。作为补偿, 他给靴匠1000本戈。随后回到楼上去继续他的无聊时光。亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子, 藏好钥匙, 内心五味杂陈。孩子们噘着嘴, 不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。亚诺什坐下, 又习惯性地做起靴子来。拿着皮料, 他裁着, 削着, 不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和?抬头一看, 孩子们闪着亮晶晶的眼睛, 正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子, 打开木箱, 翻出那1000本戈, 三步两步跑到楼上。“老爷, 请收回您的钱, 让我们唱吧!我们高兴, 这比1000本戈重要啊……”没等富人反应过来, 亚诺什就将钞票放到桌上, 转身跑回了家。他挨个亲吻孩子, 屋里重新响起了优美而纯净的歌声……

(匈牙利·莫尔《圣诞夜的歌声》, 有删节)

【解析】本题考查从不同的角度和层面发掘作品意蕴和探讨作者创作意图的能力。要结合原文, 也要联系现实和自身感悟, 加以探究。题干中“他是否应该还钱”实际上就是要考生就其行为的合理性作出个性化的解读。答题时先要亮出观点, 比如说:应该还钱, 然后结合人物的性格特点分析为什么应该还钱, 之后再通过这一情节揭示文章的主题:快乐是钱买不来的, 鞋匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。最后联系现实谈谈这一情节对自己的启示。

【参考答案】观点一:亚诺什不该把钱送回去。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩的圣诞礼物, 仅有歌声的圣诞节是不圆满的。观点二:亚诺什应该把钱送回去。快乐是钱买不来的, 穷人也有尊严, 靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。观点三:亚诺什可以采取变通的方法。例如他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节。物质与精神双重的快乐是较为圆满的。

总之, 对比近几年相关情节类考题, 可谓稳中有变, 守正出新, 万变不离其宗, 不变的是“情节”固有的模式或作用, 变化的是命题的角度及表述问题的方式。明乎此, 考生答题时就会游刃有余, 稳操胜券了。

7.自主招生考试翻译类试题一瞥 篇七

【方法点拨】

1. 译文要力求信和达——既要忠实原文，又要流畅通顺，符合译入语言的表达习惯。

例一：All students are not interested in sports.

如果望文生义，很容易错译成“所有的学生都对运动不感兴趣。”正确的意思应该是“并非所有的学生都对运动感兴趣。”

例二：It has been three years since we lived here.

此句的意思不是“我们住在这里三年了”,而是“我们不住这里有三年了”。因此，要做到忠实原文必须了解英语的特殊句型及习惯表达方式。

2. 特别注意英语和汉语在表达上存在差异的地方。

1）英文中有被动语态，而汉语中没有。因此，汉译英时尤其要注意动词是否需要用被动语态。

例如：我的电脑正在修理呢。

译文：My computer is being repaired right now. 此句中如果是电脑作主语，动词“修理”必须要用被动语态。

2) 英文中的动词有各种时态，在翻译时一定要正确判断动词的时态，不然时态错了，整个句子的意思也就大不一样了，而且时态上的错误往往都属于大错。

例如：我要完成了作业才走。

译文：I will not leave until I finish my homework.

3) 英文中的动词有延续性动词和瞬间性动词的区别，这在英汉互译时也是很容易出错的地方。

例如：他们结婚有五年了。

译文：They have been married for five years. 此句很容易错译成：They got married for five years.

4) 英语动词里还有虚拟语气和情态动词等的用法也是在我们汉语中不存在的，在翻译中考生们必须特别注意。

5) 英汉互译时还必须注意否定的表达，英语中的部分否定和全否定与汉语的表达方式也有差异。

例如：Both of his parents are not teachers.

译文：他的父母并不都是老师。这是一个表示部分否定意思的句子，因此不能按字面意思去译， Both, all, every 后加not表达的都是部分否定“并非都……”。如果要表示“都不”的意思，则要用英语中的全部否定，全部否定词有：neither, none, nothing, nobody, no等。

3. 根据意思表达的需要灵活运用直译和意译方法。直译是指在语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又尽量保持原文的语言形式，包括用词和语言结构。

例如：The Japanese soldiers were armed to teeth, but they were defeated at last.

译文：这些日本士兵武装到牙齿，可是最终还是被打败了。

意译则是从意义出发，只要求能正确地表达原文的意思，可以不拘泥于原文的格式和句式结构。

例如：Every life has its roses and thorns.

译文：每个人生活中都有甜和苦。

直译和意译应该根据需要灵活运用，有时可以交叉使用，这主要取决于原文的意思和语言表达的习惯。

英汉互译时需要注意的方面很多，关键是要有扎实的英语基础，具有一定的词汇和掌握必要的句法结构，同时又了解英语的一些特殊表达方式，唯有如此，才能更好地应对翻译类试题。

【练一练】

试题一：2010 “华约”自主招生考试英语试题（汉译英）：

世界上最容易的事，莫过于踩着别人的脚印走，这种因循守旧的人，永远不能走别人所没有走过的路，创造别人所没有创造的东西。只有敢于尝试，勇于创新，才能开启新的可能性。

试题二：2011人民大学自主招生英语试题（汉译英）：

有人说成功取决于性格，但我认为什么性格都可能成功，关键是要分析自己的实际。做自己喜欢并擅长的事。这样，你才会坚持，不畏艰难，不轻易改变方向。这时，成功离你就不远了。

试题三：2010北京大学等三校联考题（英译汉）：

Almost half of Britons do not believe human behavior is the main cause of global warming, a new poll showed Sunday, a day before world leaders begin crunch climate talks in Copenhagen.

【参考翻译】

试题一：The easiest thing in the world is to follow others’ footprints. Such conventional people will never walk on untouched land or create something new. Only those who are willing to try and create new things could find new possibilities.

试题二：Some people say that one’s success is determined by his personality. But I believe that one can succeed regardless of his personality. The key to success is to know yourself well and find something that you both like to do and are good at doing. In that case you will most likely hold on without giving in to any difficulties. If you stick to it without changing the direction, you will not be far away from success.

试题三：就在各国领导人在哥本哈根开始气候讨论的前一天即上周日，一项最新民意调查显示：近半数英国人认为人类行为并非导致全球变暖的主要原因。

April Fool’s Day

1st April is a day to be careful, or you could easily get tricked by someone. It’s April Fool’s Day, a day when people traditionally like to try to make a fool of someone else and laugh at them.

8.司磅员安全操作规程 篇八

一、请遵守国家计量法规，保证称量数据准确、真实。

二、检查1、2、三、开机3、4、先打开稳压电源。

在各联线均完好时，让秤台空磅，先打开称重仪表，接着打开打印机、显示器电源，最后在计算机主机面板上打开主机电源。

四、关机

5、首先关主机电源，接着关其它设备电源，最后关闭稳压器开关，并把稳压器电源插头拔下，以便防雷。

6、注意：雷雨天气及人离开磅房时，必须拔出稳压器及相关器件的插头。首先检查仪表、打印机、显示屏及计算机主机的联线是否完好。检查各仪器的电源线是否联接好。

五、维护保养7、8、9、秤台四周间隙内，不得卡有泥、石等异物。

经常检查限位间隙是否合理，限位螺栓与秤体不得接触。连接件每半年进行一次保养，支承头部位涂上黄油。

10、经常清扫秤台台面，保持清洁，表面油漆应定期重新刷新。（建议每年一次）

11、禁止在秤台上进行电弧作业。

9.司磅员绩效考核方案 篇九

一、考核目的1、及时公正地对司磅员的工作态度、工作能力、工作绩效等基本状况进行客观评估，肯定成绩、发现问题，为公司司磅员的选拔、岗位调动、奖惩、培训以及职业规划等提供信息依据。

2、对司磅员形成考核为核心导向的人才管理机制，建造一支高素质、高凝聚力的司磅队伍。

3、更好的引导司磅员的行为，加强司磅员的自我管理，提高工作绩效，发掘司磅员潜能，同时使员工与上级更好的沟通，创造一个具有发展潜力和创造力的司磅团队，推动公司总体战略目标的实现。

二、考核对象

适应于本公司所有司磅员，但以下人员除外。

1、因公休、请假等原因，考核期间出勤率不足20%的员工

2、试用期的司磅员

三、考核原则

1、参与原则：绩效考核是双向交流，共同参与的管理过程，因此司磅员要积极参与。

2、客观原则：绩效考核必须以司磅员日常工作表现的 1

事实为依据，对其进行准确而客观的评价，不得凭主观印象判断。

3、公平公正原则：对所有司磅员的考核在考核标准、程序、指标等方面都应该一致，严格按照制度、原则和程序进行，公正地评价审被考核者，排除个人好恶等人为因素的干扰，减少人为的考核偏差。

4、指导性原则：绩效考核不能仅仅为利益分配而考核，而应通过考核指导、帮助司磅员不断提高工作绩效。

四、考核内容

对于司磅员的考核，主要从三个方面进行，即工作任务考核、综合能力考核、考勤及奖惩情况、其各自的权重依次为：50%、30%、20%

五、考核方式

1、工作任务考核（按季）。

2、综合能力考核（由考评小组每季度进行一次）。

3、考勤及奖惩情况（由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核）。

六、考核人与考核指标

1、成立公司考评小组，对司磅员进行全面考核和评价。

2、自我鉴定，司磅员对自己进行评价并写出个人小结。

3、考核指标，司磅员当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

七、考核结果的反馈

考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

八、员工绩效考核说明

（一）填写程序

1、每季首月2日前，司磅员编写当季工作计划，经部门直接上级审核后报财务部；

2、工作绩效考核表每季末月28日由财务部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部；

3、工作计划编写分日常工作类、阶段工作类及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务；

4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行（阶段性工作）三档，月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自己评分；

5、工作计划未进行、进行中（阶段性工作）项请在计划完成情况栏内文字说明原因。

（二）计分说明

1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类占40分，阶段工作占50分，其它类每项附加分8分，意见与建议如被公司采纳，附加分10分；其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次，员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》，具体时间由行政部另行通知；《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写，《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱；其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%；综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。

10.司磅员考试试题 篇十

一、选择题 （本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1． ■的值等于（ ）

A． 4 B． －4 C． ±■ ?摇D．2

2． 下列运算中，正确的是（ ）

A. a3·a2=a5?摇 ?摇B． 2a+3b=5ab ?摇 C． a6÷a2=a3?摇 ?摇 D． a3+a2=a5

3． 要使式子■有意义，a的取值范围是（ ）

A． a≠0?摇?摇 B． a>－2且a≠0

C． a>－2或a≠0?摇?摇 D． a≥－2且a≠0

4． 下列图形中，既可以看做是轴对称图形，又可以看做是中心对称图形的为（ ）

■

5． 已知圆锥的母线长为4，底面半径为2，则圆锥的侧面积等于（ ）

A． 8π B． 9π C． 10π D． 11π

6． 已知两圆的半径R，r分别为方程x2－5x+6=0的两根，两圆的圆心距为1，两圆的位置关系是（ ）

A． 外离 B． 内切 C． 相交 D． 外切

7． 下列命题是真命题的是（ ）

A． 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形?摇

B． 有两边和一角对应相等的两个三角形全等

C． 两条对角线相等的平行四边形是矩形?摇

D． 两边相等的平行四边形是菱形

8． 某同学为了解无锡火车站今年“春运”期间每天乘车人数，随机抽查了其中5天的乘车人数，所抽查的这5天中每天的乘车人数是这个问题的（ ）

A． 总体 B． 个体 C． 样本 D． 样本容量

9． 徐工集团某机械制造厂制造某种产品，原来每件产品的成本是100元，由于提高生产技术，所以连续两次降低成本，两次降低后的成本是81元，则平均每次降低成本的百分率是（ ）

A． 8.5％ B. 9％ C. 9.5％ D. 10％

10． 如图1，A■，A■，A■是抛物线y=ax2（a>0）上的三点，A■B■，A■B■，A■B■分别垂直于x轴，垂足为B■，B■，B■，直线A■B■交线段A■A■于点C. 若A■，A■，A■三点的横坐标为连续整数n-1，n，n+1，则线段CA■的长为（ ）

A． a B. 2a C.?摇 n D.?摇n-1

二、填空题 （本大题共8小题，每小题2分，共16分）

11． －5的倒数是________．

12． 地球与太阳之间的距离约为149 600 000千米，用科学记数法表示（保留2个有效数字）约为________千米．

13． 分解因式：m2-4m=________．

14． 方程x2－2x－1=0的解是________．

15． 如图2，点A，B，C在⊙O上，AB∥CD，∠B＝22°，则∠A＝________．

16． 已知在二次函数y＝ax2＋bx＋c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表，则当x＜－2时， y的取值范围是________．

■

17． 在四边形ABCD中，点E，F，G，H分别是边AB，BC，CD，DA的中点，如果四边形EFGH为菱形，那么四边形ABCD可以是________（只要写出一种即可）．

18． 如图3，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝2，BC＝1，点A，C分别在x轴、y轴上，当点A在x轴上运动时，点C随之在y轴上运动，在运动过程中，点B到原点O的最大距离为_______．

三、解答题 （本大题共10小题，共84分）

19． （8分）计算：（1）（－3）2－－■+2－1－■

（2）2－■·■

20． （8分）（1）解方程：■=1－■.

（2）解不等式组：2x－1>1，■（x－6）?摇>－x.

21． （6分）周六下午，小刚到小强家玩．休息之余，两人进入校园网，研究起了本校各班的课程表. 现已知初一（1）班周四下午共安排数学、生物、体育这三节课．

（1）请你通过画树状图列出初一（1）班周四下午的课程表的所有可能性.

（2）小刚与小强通过研究发现，学校在安排课务时遵循了这样的一个原则：在每天的课表中，语文、数学、英语这三门学科一定是安排在体育课之前的．请问你列出的初一（1）班周四下午的课程表中符合学校课务安排原则的概率是________.

（3）在小刚与小强两人得出学校课务安排原则之后，小强告诉小刚：初二（2）班周五下午共安排有体育、英语、历史这三节课，然后请小刚猜想这三节课的安排顺序，则小刚猜对的概率为________.

22． （6分）某环保小组为了解世博园的游客在园区内购买瓶装饮料数量的情况，一天，他们分别在A，B，C三个出口处，对离开园区的游客进行调查，其中在A出口调查所得的数据整理后绘成图.

（1）在A出口的被调查游客中，购买2瓶及2瓶以上饮料的游客人数占A出口的被调查游客人数的_______.

（2）试问A出口的被调查游客在园区内人均购买了____瓶饮料.

（3）已知B，C两个出口的被调查游客在园区内人均购买饮料的数量如表所示. 若C出口的被调查人数比B出口的被调查人数多2万，且B，C两个出口的被调查游客在园区内共购买了49万瓶饮料，试问B出口的被调查游客人数为多少万？

23． （8分）图5是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性，工人师傅欲减小传送带与地面的夹角，使其由45°改为30°， 已知原传送带AB长为4 m.

（1）求新传送带AC的长度.

（2）如果需要在货物着地点C的左侧留出2 m的通道，试判断距离B点4 m的货物MNQP是否需要挪走，并说明理由．

（说明：（1）（2）的计算结果精确到0.1 m，参考数据：■≈1.41，■≈1.73，■≈2.24，■≈2.45）

24． （8分）红星食品厂独家生产具有地方特色的某种食品，产量y■（万千克）与销售价格x（元/千克）（2≤x≤10）满足函数关系式y■=0.5x+11. 经市场调查发现：该食品市场需求量y■（万千克）与销售价格x（元/千克）（2≤x≤10）的关系如图6所示． 当产量小于或等于市场需求量时，食品将被全部售出；当产量大于市场需求量时，只能售出符合市场需求量的食品，剩余食品由于保质期短将被无条件销毁．

（1）求y■与x的函数关系式.

（2）当销售价格为多少时，产量等于市场需求量？

（3）若该食品每千克的生产成本是2元，试求厂家所得利润W（万元）与销售价格x（元/千克）（2≤x≤10）之间的函数关系式．

25． （10分）如图7，在△OAB中，∠B=90°，∠BOA=30°，OA=4，将△OAB绕点O按逆时针方向旋转至△OA′B′，C点的坐标为（0，4）．

（1）求A′点的坐标.

（2）求过C，A′，A三点的抛物线y=ax2+bx+c的解析式.

（3）在（2）中的抛物线上是否存在点P，使以O，A，P为顶点的三角形是等腰直角三角形？若存在，求出所有点P的坐标；若不存在，请说明理由．

26． （10分）如图8，点P,Q分别是边长为4 cm的等边△ABC的边AB，BC上的动点，点P从顶点A，点Q从顶点B同时出发，且它们的速度都为1 cm/s，

（1）连结AQ，CP交于点M，则在P，Q运动的过程中，∠CMQ变化吗？若变化，请说明理由；若不变，则求出它的度数.

（2）何时△PBQ是直角三角形？

（3）如图9，若点P，Q在运动到终点后继续在射线AB，BC上运动，直线AQ，CP交点为M，则∠CMQ变化吗？若变化，请说明理由；若不变，请求出它的度数,

27． （10分）（1）“三等分角”是数学史上一个著名问题，但数学家已经证明，仅用尺规不可能“三等分任意角”. 但对于特定度数的已知角，如90°，45°等，是可以用尺规进行三等分的. 如图10，∠AOB＝90°，我们在边OB上取一点C，用尺规以OC为一边向∠AOB内部作等边△OCD，作射线OD，再用尺规作出∠DOB的角平分线OE，则射线OD，OE将∠AOB三等分. 仔细体会一下其中的道理，然后用尺规把图11中的∠MON三等分，已知∠MON＝45°. （不需写作法，但需保留作图痕迹，允许适当添加文字的说明）

（2）数学家帕普斯借助函数给出了一种“三等分锐角”的方法（如图12）：将给定的锐角∠AOB置于直角坐标系中，边OB在x轴上、边OA与函数y=■的图象交于点P，以P为圆心、2OP长为半径作弧交图象于点R. 分别过点P和R作x轴和y轴的平行线，两直线相交于点M，连结OM得到∠MOB，则∠MOB＝■∠AOB. 要明白帕普斯的方法，请研究以下问题：

①设Pa，■，Rb，■，求直线OM对应的函数关系式（用含a，b的代数式表示）.

②分别过点P和R作y轴和x轴的平行线，两直线相交于点Q，请说明Q点在直线OM上，并据此证明∠MOB＝■∠AOB.

■

28． （10分）等腰直角△ABC和⊙O如图13放置，已知AB=BC=1，∠ABC=90°，⊙O的半径为1，圆心O与直线AB的距离为5．现△ABC以每秒2个单位的速度向右移动，同时△ABC的边长AB，BC又以每秒0.5个单位沿BA，BC方向增大．

（1）当△ABC的边（BC边除外）与圆第一次相切时，点B移动了多少距离？

（2）若在△ABC移动的同时，⊙O也以每秒1个单位的速度向右移动，则△ABC从开始移动，到它的边与圆最后一次相切，一共经过了多少时间？