看课外书时间教案

看课外书时间教案（精选9篇）

1.看课外书时间教案 篇一

看课外书时间（分数、小数相互转化）

谁用的时间多一些？              基本方法： 小时  0.4小时

分数化为小数是运用分数与除法的关系，即用分子去除以分母；

小数转化成分数则是先把小数化为十进分数，再进行处理。

练习课

教学内容：

练习五（第74-75页）。

教学目标：

1、通过练习，能熟练地对分数的加减法进行运算。

2、能正确进行分数、小数的互化。

3、能结合具体情境，提出数学问题并解决简单分数加减法的实际问题。

4、提高学生分析问题，解决问题的能力，体会到数学与生活的紧密联系。

教学准备：

若干长方形纸条。

教学过程：

一、引入课题。

1、再现所学的知识。

师：通过本单元的学习，你学到了什么？

指名回答，引导学生回忆本单元所学的知识，根据学生的回答，教师板书如下：

异分母分数加减法

分数加减混合运算

分数加减法  分数、小数的互化

分数加减法的实际应用

二、指导练习。

1、第1题，练习分数的加减法，请学生独自完成。

2、第3题，练习有关分数的解方程，请学生独自完成，对有困难的学生个别指导。

3、第4题，在学生解答此题的过程中，提示他们要找出弄脏的数字，首先应把两个数化为相同的表示形式。

4、第6题。

（1）先安排学生算一算。

（2）然后组织学生寻找其中的规律。

（3）尝试根据自己寻找的规律直接写出得数。

（4）最后请学生独立出题，供同桌进行练习。

二、实践活动。

1、第2题，实践活动“垃圾分类”。

（1）让学生统计家中一个星期丢弃的塑料袋的情况。

（2）并分别计算出每天丢弃的数量占一个星期丢弃数量的几分之几。

（3）根据每天的数据，提出数学问题并解答。

2、建造“分数墙”。

（1）活动的目的是计算几个几分之一相加的和是1。

（2）实现准备若干条长度相等的纸条，直接在纸条上进行分割，并填上相应的分数。

（3）实际操作时，提醒学生注意由于纸条较薄，因此容易出现拼搭散乱的情况。

2.看课外书时间教案 篇二

1、复习铺垫，为探索引路

教材的情境中创设了两个小朋友看课外书的时间，一个是用分数表示的时间，一个是用小数表示的时间，比较谁看书的时间多，实际上是要比较分数与小数的大小。为了让学生能自主地想到把分数化成小数来比较的思路，在课的开始，我复习了把分数化成除法和用小数表示两个数相除的商的知识，有了这个旧知的复习，在出示情境问题后，学生立即想到了把分数化成小数来比较的思路，并且说出了把分数化成小数就是用分子除以分母。

2、问题引领，激发求知欲。

问题是思维的启发剂，它能使学生的求知欲由潜伏转入活跃，有力地调整学生思维的积极性和主动性。本节课中，在学生熟练地掌握了分数化成小数的方法后，老师以考考你的形式提出新的.问题，你们学会了分数化成小数的方法，你们又能不能把小数化成分数呢？很多学生都说能，一付跃跃欲试样子，我知道学生的好胜心和求知欲被调动起来了。此时我出示了三个小数让学生试做，这三个小数分别是一位小数、两位小数和三位小数，在巡视过程中发现学生基本能将它们化成分母是10、100、1000的分数，只是多数学生没有将结果化成最简分数。

3、自主总结，内化新知

3.看课外书时间教案 篇三

目标：

1.了解时钟的钟面等点及分针，时针的运行规律，学会看整点。

2.学会看整点并能正确拨出，读出整点。

3.初步形成按时作息的良好习惯。

准备：

实物钟2个，若干个钟面，若干个圆，若干个勾线笔，挂图。

过程：

1.时钟的分类师：听，这是什么声音?(闹钟的声音)我们听见闹钟的声音会做什么事?(起床)有几只小动物一起约好在7点的时候去逛商店，听见闹钟的声音都起床了，都到他们约好的地方集合了，约好的时间到了，可是小猪没来，你们说要不要等它呀!(要等)他们等了好久，小猪还没来，小动物只好走了，小动物们一起去逛商店了，他们来到了时钟店，看了很多种，也不知道买什么种，我们也来看看有什么钟。()(欣赏图片)你们看过这些钟吗?

小结：有小动物的是卡通钟，能挂在墙上的是挂钟，放在桌面上的是座钟，放在地上的是落地钟。

2.观察并认识时钟，分针及了解他们的运行关系和运行规律。

师：刚刚我们一起看了这些钟，你们发现这些钟有哪些一样的地方?(上面有数字，有两根针)这两根针他们都有个好听的名字，你们知道叫什么吗?(分针，时钟)小结：钟的上面有两根针，一根短，一根长，短的叫时针，长的叫分针，上面还有数字1-12，数字是怎么排列的?(小结:数字从向右方向从小到大绕一圈排的?

师：出示时钟，你们看看时钟里的指针朝哪个方向转的?(向右)顺着指针的方向我们叫它的顺时针。看看老师把分针转一圈，时针有什么变化?

小结：小朋友真聪明，分针转一圈走12格，时针则走一格，就一小时，分针要走一圈才是一小时。

3.认识整点师：出示图，谁能告诉我图片上的钟几点了?分别出示12个不同时间的钟面，让幼儿说出整点和怎样写整点。

师：小动物买好了钟都是回家，可是小猪还没来，它到底干什么了?我们去看看它在干什么?出示图片(睡觉)看看几点钟了(10点)小猪是一个不守时的小猪，我们不要学小猪，我们要按时睡觉，按时起床，吃饭，上学，早睡早起，就不会迟到了，我们学会珍惜时间，因为时间过去就不会回来。

4.学拨整点森林里其他小动物看见他们买的钟都很羡慕，可是他们不知道怎么看时间，小朋友帮帮小动物，好吗?老师拨时间，你们说，然后请小朋友来拨时间。

5.练习画钟面、时钟、分针6.活动延伸做“老狼，老狼，几点钟的游戏”

教学反思

本节活动因为代表烟台市特级教师向全市教师展示的教学活动，因而多次地在不同班级试讲。从活动中可以看出，孩子们的情绪非常好，积极参与活动，尤其是游戏《老狼老狼几点了》，让孩子们14人一组，自己想办法站成时钟的样子，孩子们非常喜欢，有效地培养了孩子们的合作与管理能力，同时更好地激发了幼儿学习看时钟及关注时间的兴趣。

4.看课外书作文 篇四

看课外书

课外书是我们小学生不可缺少的一本书，在里面我们可以学到许多丰富的知识!

今天我在家里看《小学生时代》的时候，突然，我翻到了二十六页中有一幅很小又可怕的画面，我认真的读了读下面的文字就不在感到害怕了。原来是因为印尼的.儿童很爱想吃昆虫 ，而且那里的有些男孩在稻田着那个用芦苇沾着黏性的树叶捉蜻蜓，捉住了一只蜻蜓就往嘴里一塞，但是还有一些男孩就会爬到树上捉臭虫用来烧烤，他们将烤好的虫子放到嘴里，像吃爆米花一样大口大口地吃。你是不是听完这句话也有些不太害怕了呢?

我今天还汗过一本《十万个为什么》这一本书。里面能告诉我们科学的实验，当我看到为什么牙刷用久了不利于健康?这一篇文章，通过看下面的解shi也让我明白了牙刷不可以用太久的原因!

原来课外书是这样神奇的一本书，以后我要坚持看课外书，让我获得更多的知识。

5.看课外书的好处 篇五

1、要读书首先要喜欢读书，因为兴趣是最好的老师，但光要喜欢还不行，要在读书时做到“四到”，分别为眼到、口到、耳到、心到。眼到是因为要看清字和标点符号，口到是因为有时会朗读出来，所以读的时候不仅要读准音，还要读出感情，该高亢的时候要高亢，该低沉的时候要低沉，耳到是要听读出来的有没有错，听到后就靠耳朵把讯息传大脑，然后由大脑传给嘴巴，最后就是心到了，在读时，不要读了就算了，一定要用心去想，去想作者表达的思想感情，再想想自己的感受。只到做到这“四到”就一定会将书读好的。

2、一、课外阅读丰富了学生的生活

二、课外阅读开拓了学生视野。

课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

三、课外阅读陶冶了学生情操。

读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是

有道理的。

四、课外阅读提高了学生的写作能力。

读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。

五、课外阅读让学生形成了能力。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

六、培养学生的阅读习惯。

课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。

孩子爱看课外书的好处

当孩子在老师和父母的共同培养下爱上看课外书时，好处也随之而来。首先，孩子能静下心来了。他不再象以前那么心不在焉，他的注意力开始慢慢集中，读课外书能尽力把它看完，不再心急火燎。这时，静心的习惯开始渗透进孩子做的其他事，比如上课听讲比以前认真了。做事也没那么潦草，尽量做到最好。

其次，孩子磨练得更有耐心。看电视动画片时，他会被其中人物事件的变化所吸引，而课外书中的动态只能通过循序渐进的阅读才能被孩子们所了解，想看到结果再着急也没办法。在这种舒缓的阅读中，孩子的耐性得到训练，他会慢慢认识到很多事就像读课外书一样，它们的发展有一个过程。

再次，孩子的思维能力提高了。在看课外书的过程中，孩子们会遇到很多不大理解之处，他们并没有如大人们想象的那样弃之不看，有的他们是囫囵吞枣，而有的他们经过前后文的联系进行了理解，当他们联系上下文产生顿悟之时，就是他们的思维得到提升之时。当然，这种思维能力同样会被他们用到其他学科的学习中，比如，数学上爱动脑筋了。他们变得爱思考了。

6.推荐看的课外书 篇六

《稻草人》《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》《城南旧事》《非法智慧》《会飞的教室》《假如给我三天光明》《麦琪的礼物》《爱的教育》《小海蒂》《根鸟》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨逊漂流记》 《格列佛游记》《八十天环游世界》《时代广场的蟋蟀》《会唱歌的牙齿》《草房子》《上下五千年》《十万个为什么》《冰心散文集》 《朱自清散文集》《三国演义》《水浒传》《西游记》《受益一生的哲理故事》 《感动童心的108个亲情故事》 《科学家的故事》《感受生命中的阳光》《安徒生童话》《格林童话》《希腊童话》《昆虫记》《伊索寓言》《一千零一夜》 《365夜故事》《沈石溪动物小说系列》《J.K罗琳的哈利波特系列丛书》《郑渊洁童话集》 《杨红樱系列丛书》 《冰心儿童文学新作奖作者丛书》 家长看：《成长比分数更重要》阅读是打开智慧之门的金钥匙。——陈家龙推荐看课外书（寒假里至少看三本，看得越多越好，家长参与更好）

《稻草人》《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》《城南旧事》《非法智慧》《会飞的教室》《假如给我三天光明》《麦琪的礼物》《爱的教育》《小海蒂》《根鸟》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨逊漂流记》 《格列佛游记》《八十天环游世界》《时代广场的蟋蟀》《会唱歌的牙齿》《草房子》《上下五千年》《十万个为什么》《冰心散文集》 《朱自清散文集》《三国演义》《水浒传》《西游记》《受益一生的哲理故事》 《感动童心的108个亲情故事》 《科学家的故事》《感受生命中的阳光》《安徒生童话》《格林童话》《希腊童话》《昆虫记》《伊索寓言》《一千零一夜》 《365夜故事》《沈石溪动物小说系列》《J.K罗琳的哈利波特系列丛书》《郑渊洁童话集》 《杨红樱系列丛书》 《冰心儿童文学新作奖作者丛书》 家长看：《成长比分数更重要》阅读是打开智慧之门的金钥匙。——陈家龙推荐看课外书（寒假里至少看三本，看得越多越好，家长参与更好）

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7.看课外书日记500字 篇七

我最喜欢看的是《教室里的隐身人》，这是发生在六(2)班的一个故事，有一个隐身人他最喜欢闻皮皮鲁牙膏的味道，而且还爱吃皮皮鲁牙膏，因为六(2)班的大部分同学都用皮皮鲁牙膏，所以他就一直待在六(2)班，教室里会经常发生一些奇怪又好玩的事情，隐身人喜欢和同学们开玩笑，有时会把铅笔盒升到半空，虽然没人知道隐身人长什么样，但大家却很喜欢他，，不过老师不喜欢他。

有一次，老师带同学们出去郊游，正玩得高兴时，老师突然晕倒了，同学们都很着急，但却背不动老师，正在这时，只见老师动了起来，原来是隐身人出来帮忙了，及时送到医院，老师得救了，她非常感谢隐身人，也同意让他留在六(2)班了。

我很喜欢隐身人，因为他爱帮助别人，见义勇为，惩罚坏人，保护好人，给同学们带来了很多快乐，假如我也变成隐身人，我会像他那样做一个好心肠的人，帮助需要帮助的人，保护大家不受坏人的欺负。

8.看课外书的检讨书 篇八

在有过错的情况下，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。来参考自己需要的检讨书吧！以下是小编帮大家整理的看课外书的检讨书，希望对大家有所帮助。

看课外书的检讨书1

尊敬的老师：

您好！

喜欢阅读是一件好事，看课外书也是一件对我们学习有益的事情。但是我们如果是在上课时间去阅读课外书，却是一种危害学习的行为。我是有喜欢看课外读物的习惯的，并且非常热衷于这个兴趣，但是有的时候兴趣太过了，反而对我们现在的学习起反面作用，我这次就经历了因为自己兴趣太过而犯下错误的事情。

在周二的英语课上，我因为自己的英语学习差，老师上课时讲解的内容有很多都不知道，所以我就在英语课上看上了课外读物。虽然是用英语书遮盖着的，但是在英语老师在讲台下巡查时，我因为看课外书看的太入迷，没有注意到英语老师在课堂上的动向。在英语老师来到我身边的时候，我才发现了事情的不对劲，但是这是做出补救已经太迟了，所以英语老师讲我的课外书没收了，并在英语课下课后喊我过去进行谈话。

谈话的主要是英语老师，对我现在英语学习情况上的分析，这次谈话让我看到了自己在英语学习上的窘境，和自己那捉襟见肘的英语成绩。同时也让我知道了我这次在英语课上看课外书，对我这节课以及以后英语学习的危害。英语老师此次的谈话也让我知道了，在上课时间内，我们只可以做与本节课相关的活动，在特定的时间里做一些特定的事情，我自已也应该有相应的学习觉悟。就算在英语课上，看与本节课无关的英语读物也不行，更不要说我这次看的是与英语毫无关系的课外书。我想老师也是十分尊重和支持我阅读的这一爱好，但是我应该因为自己的兴趣爱好，而影响自己正常的学习活动，我们对两者没有明显的区分。

我现在也认为我把太多的时间，放在了阅读这个爱好上，反而对自己的学习没有这样上心。爱好是爱好，学习是学习，我们现在主要的任务是学习，而不是增加自己的阅读量。虽然我热爱阅读课外书的爱好，是会让我变得非常有文化底蕴。但是这样的情况应该是我将自己学习做好的情况下，我现在的英语成绩并不好，其他科目的成绩的表现也不是特别突出。我们每一个阶段都有自己要做的事情，很显然我们现在最应该做的并不是培养自己的爱好，让自己的爱好影响自己的学习成绩。兴趣爱好应该是帮助我们学习进步的，而不是成为我们完成学习任务的阻碍。

此后我会整理好学习和兴趣爱好两者之间的关系，明确现在的最重要的事情，也不会再出现在课堂上偷偷看课外读物的事情了。

此致

敬礼！

姓名：

日期： 年 月 日

看课外书的检讨书2

尊敬的老师

您好！

我是xx班的学生，在今天上您的数学课时，我偷偷地在自己的位置上看起了一些课外书籍，这种举动虽然没有影响到其他同学的学习，但是依然严重违反了咱们学校的规章制度，而且这也是对老师您的不尊重，哪一位老师不希望自己的学生都能在课堂上认真听课呢？所以我觉得这次被老师给发现了也不是什么坏事情，经过了老师您的批评会和惩罚之后啊，我也是及时的去调整了自己的状态，并把那些课外书籍都上交了，我保证自己绝对没有留下什么库存了，二期以后我也不会再把一些和学习无关的课外书籍带到学校里了。

我在班上的成绩其实一直都比较一般，在数学这一块的成绩始终都不是很理想，因为我从小的时候在数学这方面的底子就比较差，在考试的时候很难取得满意的成绩，很多次考试我都是在数学上掉了链子，这或许也是因为我从小就没有培育好一种学习数学的兴趣吧，另外我在听数学课的时候也的确没有其他同学那么认真，所以这也导致我出现了一种很奇怪的情况，那就是我越不认真听课我的成绩就越差，成绩越差我就越听不进去课，只想在上课的时候打发掉时间，尤其是现在的教学难度已经越来越大了，我有时候都有点听不懂老师您在讲什么了，只能在课后再去复习一遍或者听听同学的见解。所以啊，在今天上课的时候，我直接就拿出了准备好的课外书，利用其它课本的掩护，偷偷地翻阅了起来，而且我觉得自己的掩护工作做得挺好的，还时不时的抬头看一下黑板，我相信自己应该不会被发现。

于是，我一边看着课外书，一边抬头看看老师您的位置，只不过我是越看越起劲了，后来我都不想抬头了，所以这也让老师您看出了一些破绽，由于我长时间低着头，和其他同学的表现很不一样，于是老师您偷偷地绕了一圈，来到了我的身边，我的这些小动作也完完全全的被您给看透了……在同学们的哄笑之中，我的课外书被老师您给收走了，而且接下来的课程我都是站着度过的，这种被人注视的滋味可真是不好受啊，经过这么一次教训后我可真是再也不敢在课堂弄类似的小动作了，要是以后我还有胆子做这样的事情，请老师您直接安排我到前台边上听课！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

看课外书的检讨书3

敬爱的老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；我的罪行，不认不行。

课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖！

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲，悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在课上看，就算在课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。

迷途少年

看课外书的检讨书4

敬爱的xx老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行，上课看课外书的检讨书。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；我的罪行，不认不行。

xx课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了xx这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖！

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的，检讨书《上课看课外书的检讨书》。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲,悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在xx课上看，就算在xx课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。

xxx

20xx年xx月xx日

看课外书的检讨书5

尊敬的老师：

您好！

对不起，我知道自己不应该在您上课的时候看课文书，这是对我自己不负责任的一种表现，也是对老师不尊重的一种行为，我知道自己错了。

学习永无止境。饥渴的生命捧着储存甘露的金钵，乘着诺亚方舟，遨游于知识海洋之中。有多少像我如此青春年华的同学渴望上学，而我却不懂得珍惜。居然用上课的宝贵时间来看课外书。本人违反了《学生管理制度汇遍》的48业第五条。我既影响了课堂教学进程，也影响了同学们的学习、我辜负了老师对我的期望，同学对我的信赖、家长对我的期待…

正所谓滴水之恩，当以涌泉相报。希望学校领导能原谅我的过错。给我一个机会，让我改过自新！学习，永不谓晚！少而好学，如日出之时，壮而好学，如日出之光。老而好学，如炳烛之明，知错能改，善莫大焉！古人尚能如此。作为21世纪的人，我相信我也能如此。希望学校领导能给我一次机会，我相信我从此以后不会再犯如此错误，我一定认真学习，争取成为一个优秀的人。

检讨人

看课外书的检讨书6

尊敬的xxx：

我不对，我有错，我犯罪，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养，同学们应该以我警己!紧记自己的职责，不要在犯这么低级、无聊、愚蠢的错误。

本人以后要本着上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神，不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!老师是非常的关心我、爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用，我所犯的错误的性质是严重的。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

日期：20xx年xx月x日

看课外书的检讨书7

尊敬的老师：

您好！

英语作为和语文、数学同样重要的科目需要每个学生不断的付出努力才能够掌握我们需要学习的知识。而我却在上课这么重要的时间点做出了这种违反班级纪律的事情，在上课的时候我需要做的是好好的听老师讲课，跟随着老师的节奏学习英语知识，我却没有这个觉悟，反而上课看着于英语无关的课外书籍。我想我的这种行为是非常恶劣的，这样的行为是会让我自己的学习成绩飞快下降，并且落后同学们很多的。而当时的我却没有意识到这个问题，反而因为自己上课的时候能看课外书而感到沾沾自喜，觉得老师您不会发现，现在我才明白当时我的想法多么的愚昧。

在事情发生之后我也是反思了这次的事情，也是找到了自己的问题所在。如果我能够抵抗住课外书籍的诱惑，坚守自己作为一名学生的底线的话，那么这一切或许也就都不会发生了。可是我并没有做到这些，反而还因为自己的这种偷懒行为而感到快乐，觉得自己真厉害，居然连老师都发现不了我的事。但全然不知老师一直纵容我是希望我能够见好就收，能够及时的意识到自己的错误，不要让老师来操心我的事情。然而我却越发的放肆，觉得自己的隐蔽手段天衣无缝，导致我最后一错再错下去。现在的我已经深深的明白了自己的哪些错误，但是之前发生的事情也不能够重来了，我只能够让自己在以后的学习生活中慢慢的回报老师，弥补自己这次犯下的严重错误。

作为一名小学生最基本的就是遵守学校的规章制度，听老师和父母的话，不做这些和学习无关的事情。而看课外书是会严重的影响我的学习，就算是我看了一半不看了，接着上课脑袋里也会闪过书籍的内容，想着下一部分的内容是什么样，最后就会导致一节课又是白上的。我想如果我的爸爸妈妈知道我做出这样的事情肯定也会感到十分的失望难过的，他们对我赋予了这么高的期望，我想要什么只要他们能够给我的也都是尽量给我，而我却做出了这么辜负他们好意的事情。在学校里非但没有好好的学习，还拿着他们给的钱买那些课外的书籍，在上课的时候读，影响自己的学习，会对班上的其他同学造成一定程度上的影响。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

看课外书的检讨书8

尊敬的老师：

我不对，我有错，我犯罪。我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。同学们应该以我警己！紧记自己的职责，不要在犯这么低级，无聊，愚蠢的错误。

本人以后要本着上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍．再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“＜你学校名字＞”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人

看课外书的检讨书9

尊敬的老师：

您好！

我很抱歉在课堂上做了与课堂无关的事情，在您教授的课堂里，堂而皇之的看课外书。以至于看的太入迷，连您叫我起来回答问题都没有听见，直到您走到我的旁边，把我的书拿走了，我才反应过来。在班上同学的嬉笑声里，我不禁低下了头，羞愧不已。

课堂是神圣而严肃的，是让我们学习知识的。作为一名新时代的中学生，学习掌握好知识文化，是我们最主要的目的。然而我却在这样的课堂上，阅读课外书，没有听您的教导，违反了我们学习的校规，也违反了《中学生守则》里面的要求。书是我们人类进步的阶梯，但并非是所有的书都是对我们有意，如果说课本是正面，那我在课堂上看的课外书，就是反面了。这样的小说，并不能对我们的学习有帮助，仅仅只是能够在我们闲暇的时候用来放松，用来娱乐的书籍。

我想起父母辛苦工作，让我能够有这么优越的生活环境，能够穿上各种新衣服，新鞋子，衣食无忧，能够在我们xx中学这么好的环境里读书学习。而很多山区里的孩子，穿着破旧的衣服，吃也吃不饱，学习的地方也没有我们这里好，但他们却始终坚持着学习，渴求着知识。和他们一比，我羞愧到无以复加的地步。

学生，学生，最重要的就是学习。然而我们这些学生，却总是对学习感到反感，甚至感到厌恶，没有在学习里找到乐趣，找到动力。我们总是把学习当成一种负担而非是进步的手段。这是何等的悲哀。就比如我，总是在课堂上开小差，说话、分心、看课外书，什么事都做，就是不好好听课。因为我的位置是靠着墙，前面又有人帮我挡着，所以我就很大胆的直接把书放在了课桌上，就像是在正常的看课本一样。如果不是您叫了我好几遍回答问题，而我都没有反应，您也不会走过来，看到我摆在桌子上的不是课本，而是小说了。

对不起老师，我不该有着这样的侥幸心理，也不该在课堂之上看课外书，学习是我们的本分，我却没有完成我的职责。让您还为此而操心，实属不该。我以后会自觉地去学习的，提高我的成绩，不会再在上课的时候开小差，做其他事情了。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

看课外书的检讨书10

尊敬的老师：

您好！

此次，我因为在晚自习的时间没有严格的遵守课堂的要求，在上课时间偷偷阅读了课外书籍。这不仅让我在学习上犯下了严重的错误，还给您和同学们带来了意外的影响！

反思自己的错误，在这次的晚自习上，我们本应该对这一天的学习进行反思和巩固，甚至还有那么多的作业和问题没有解决！尽管没有老师讲课，但晚自习的时间可并不宽裕。可是，在这样的情况下，我却还是没有重视自己时间，甚至还趁着无人监管，课桌下打开了课外的书籍！对此，我真的感到务必的惭愧和抱歉。

作为一名学生，我也非常清楚，在学习时，我们不应该分心去做别的事情，更不应该将宝贵的时间浪费在课外的书籍上！这不仅仅是对自身学习的懈怠，也是对其他同学，对课堂的不尊重！

但我却没有重视这一问题，甚至没有重视自己的错误，因为我一心沉迷在课外书的故事中，根本就忘记了自己在学习上的任务！结果在一整个晚自习都沉迷在了课外的书籍里，连您走到我的身边都没有发现！这真的是非常的抱歉。

反思自己的错误，我真的感到非常的惭愧，作为您的学生，但我却没有遵守学习的纪律，面对您的教导，我却仅仅只是听进了耳朵，却没有记在心里。您让我们们认真的对待学习，严格的在学习上要求自己，您说晚自习，是为了让我们自由的运用时间学习，让我们锻炼自己的自我管理能力……您的教诲我都记得，但我却没有像其他同学一样做到这些！这不仅严重的影响了我的学习！甚至还给班级的纪律和风气带来了很多不好的影响！作为xxx班的一员，这样的行为实在是不应该！是错误的！

如今，在这次的错误之后，我对自己再次进行了深刻的检讨和反思，我重新认识到了自身的不足和问题。这次检讨中，我深刻的认识到了自己的行为不仅仅是对学习的不重视，更是在自我管理上的懈怠！这样的错误，会让我养成糟糕的习惯，甚至会让其他同学效仿，导致更多的错误和麻烦！这是非常不应该的！

如今，我对错误进行反思后，我再次认识到了自己的问题，为此，我决定要的重新改过自新，严格的.在学习上认识自己，改进自己！还望您能原谅我，给我一次改正的机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

看课外书的检讨书11

敬爱的××老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行，上课看课外书的检讨书。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；我的罪行，不认不行。

××课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了××这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎？

不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖！

我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲,悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在××课上看，就算在××课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。

迷途少年：xxx

看课外书的检讨书12

尊敬的老师：

今天，我从同学那里借来了一本课外书，那是一本很著名的小说。因为这同学只给几天时间让我去阅读，也因为那本小说里的情节太吸引我了，结果忍不住就在课堂上看了。而当时的我却把学习听课抛掷脑后，并没去想这样做的后果。

老师，现在我知道我错了，我感到非常地后悔。我不该在课堂上看小说，现在才明白当时的做法是多么地愚蠢。现在回想起来，上课看小说所带来的危害的确很大，因为这会影响了听讲。不仅如此，老师所讲的知识不能够掌握，落下课程对今后的学习会留下盲点，也会对今后的学习带来负担，这必然会影响我日后的升学成绩。

再者，上课不听讲，会影响老师在课堂上讲课的情绪，因为我的关系让老师感到及之气愤与伤心，结果影响了老师的教学质量，也间接影响同学们上课。但我知道我做错了，在此向老师和同学们道歉。请老师和同学监督我，给予我改过自新的机会吧！我一定会努力补偿我之前所犯下的错误。其实，同学借我小说时，是让我我回家看的，可因为我的过错导致人家的课外书被没收。

为了让我做到诚实守信，恳请老师把书还给我吧，我今后真的会认真听讲，保证不会出现类似的错误。最后再次向老师和同学慎重的说声“对不起“！也请老师再给我机会吧。

检讨人

看课外书的检讨书13

尊敬的老师：

您好！

非常抱歉，今天在英语课上偷看了课外书。真的，非常抱歉。上课偷看课外书是一种开小差的表现，而我是深知这种行为不对的。都怪我自己最近迷上了一个新的连载小说，今天上学路上正好看到这个小说出了最新的连载，一时没忍住，我上课的时候就偷看了。对不起，老师。我也不想这样的……

今天我在英语课上偷看的这本课外书，是一个新的连载小说，因为那位小说的作者前段时间生病了，那个小说就被搁置在哪里停载了，我一直都有关注这个连载小说的后续故事，等了真的差不多有两个月了。今天上学路上看见这个连载小说终于出了新的连载，而这个消息竟然没有提前在网络上公布，这使得我拿起那本书就放不下来了。

说实话，我非常期待这一期的连载内容。因为在上一期连载的内容里出现了很多我们谁都意料不到的事情，正像那位作者的生病一样，弄得我们所有追这个连载的人都非常的好奇与期待。如果老师您也追连载小说或者漫画的话，您一定能够知道我的这种心情。

我知道我上课看课外书是完全不对的，但我还是想向老师您解释一下这种对连载小说的期待，这种期待甚至可以鼓励我好好学习。当然，上课偷看课外书这个不算。有很长一段时间，我是没有什么心思在学习上的，但这部连载小说里的人物，让我又重新认识了学习，让我又对学习充满了兴趣。在这一期连载出来之前，我每天都是模仿着小说里的主人公在认真学习，我希望我也能成为小说主人公那样优秀的学生。

不过我也没有料到这个连载小说会出现作者生病断更的情况，更没有料到它会在没有任何消息的时候出现在我每天都会去逛一逛的书店里，这种魔力让我一时分不清自己到底要干嘛了。我又忘了自己要向小说里的主人公那样要好好学习了。于是，在今天的课堂上，我没忍住，偷偷翻开了这本最新的连载。

老师，我已经把这一次连载看完了，而且作者的病也好了，我又能正常时间收到下一期的连载了。那种冲昏了头脑的魔力又消失了，我又希望自己能够像小说里的主人公那样好好学习天天向上了。学生我可以向您保证，这样的情况不会再发生了。因为那个作者是一个自律的人，她甚至为她的生病而向我们读者道歉了。我希望自己也能成为一个自律的人，首先从上课不偷看课外书开始吧！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

看课外书的检讨书14

亲爱的老师：

您好！

在上课的时候做别的事情，在课堂上面做与课堂无关的事情，在上英语课的时候看课外书，这不仅仅是对自己的学习的不负责任，更是对教给自己只是的老师的不尊重，通过这次的错误，我也已经意识到自己思想上的错误和学习上的一些缺陷和问题。

我的英语成绩本来就不是很好，从自己刚开始接触英语这们课程的时候，我就感觉自己对英语提不起兴趣，也没有很大的爱好去学习好这门课，所以慢慢的自己在英语课上所学到的知识也是屈指可数，久而久之的不学习也导致了自己现在在英语课上，不管是英语老师说什么我都听不太懂，也慢慢的就跟不上老师的学习进度，在上课的时候也不能集中自己的精神，对于英语老师讲的课，讲的知识点我都没有听进去，我知道自己这样子不好的，但是自己就是因为一开始没有打好英语的基础，所以现在才会感觉越学越困难，也是因为自己一直以来的英语成绩不好，自己也出现了很严重的偏科的现象，尽管自己其他科目的成绩还可以，但是因为英语的原因，自己的成绩一直都不是班上数一数二的，我也知道越是这样，自己在上课的时候就更加的需要努力，更加的要去认真刻苦的钻研，可是自己并没有这样子做，而是在今天上英语课的时候看课外书，我现在想起来也感到非常的抱歉，我也感到很后悔，后悔自己又浪费了一节学习英语的机会。

因为这次错误的严重，不管是英语老师还是您都找我谈心，认真的告诉我学习英语的重要性，也告诉我不管是什么科目都应该要学好，更何况英语是我们学生的比较重要的课程了，所以我更加的需要将自己的英语成绩提高，好好的学习英语，但是我非但没有这样去努力，反而是自暴自弃，甚至于连英语课都不愿意听了，在课堂上面做与课堂无关的事情。通过老师们的教育和指导，我也意识到了自己的错误，也对自己之后努力的方向有了一定的了解和规划。

在之后的工作当中，我会认真的完成自己的学习，对于自己的英语学习也会从自己的基础重新的好好学习，不懂的就问老师或是同学，尽自己最大的全力去弥补自己在英语上面的缺陷，保证自己在今后的学习当中，一定会更加的认真和努力，不会再出现这样极其不负责任的表现，更不会白白浪费老师们对我的教育和照顾。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

看课外书的检讨书15

您好！对不起，我不该在您的课堂上看书的，这是对您的不尊重，更是对我学习的放松，我现在已经深刻的意识到自己的错误了，我会好好的反省自己的，还请您找个时间把那本书还给我吧，那本书对我来说很重要，我不能丢，这次是我错了，我跟您道歉，希望您不要因此就把这本书没收不给我了，万分感谢。

我错就错在不应该在上课时间看课外书，我也是一下子就书本里的情节吸引了，都没意识到已经开始上课了，从我说的这点您可以知道，我不是在您上课之后才把课外书拿出来看的，而是再上节课下课我就在看了。还请您放心，我在数学这门课的成绩很不错，您丝毫不用担心我会耽误课程，因为您前面这几节课所讲的章节我都会了，放假在家的时候，我早就自学过一遍了，所以在您发现我看课外书没收之后，叫我到黑板上写题的时候，我才会游刃有余的把正确答案给您写出来了。但是我知道自己的这种行为和思想是特别不对的，首先您在讲台上讲课，而我低着头在看课外书，这是对您教学成果的不尊重，其次就是就算我都学会了，但是经过老师的讲解，我将会学会更多的东西，一些自己自学都没发现的知识点，所以我以后要重视认真对待每一节课。

作为您的学生，我知道我今天在课堂的所作所为非常的让您失望，因为我的数学成绩优秀，我一直都是您的骄傲，每次考试过后都会找我谈心，就是希望我的数学成绩能这么一直好下去，这次我这么不用心听讲，您生气也是可以理解的，老师对不起，我不是故意让您失望的，您放心好了，我一刻也不会松懈，我对数学课的热情只增不减，这样才能让我一直拿到好成绩，我以后会在合适的时间看课外书的，这次是我没注意到场合，对不起。这次是我违反了上课的纪律，您没收我的东西是理所当然的，但是我真的还请您高抬贵手，不要不还给我了，这本书对我来说意义非凡，这是我初中的一个挚友分别前送给我的礼物，现在他去大城市上高中了，我们几乎就是见不到面了，但是我看到这本书我就能立马想起他，所以还请您待我的表现满你意之后，就把书还给我吧，我保证不会再在您的课堂上违反纪律了，我会成为您课堂上最活跃的那个，积极回答问题，让您的数学教学充满色彩和趣味。

老师，我绝对不会再给您添任何的麻烦，我的建议还望您可以认真的考虑一下。

此致

敬礼！

检讨人：xx

9.上课看课外书检讨书 篇九

您好!

喜欢看书是没有什么错的，因为多多的看书是可以使人进步的，但是分不清该怎么看书，却是并不会让人进步的，相反的还是会让人退步的。就好比我现在来说，我现在是一名初中生，我最主要的是好好的学习，但是这也是不会指我不能够看课外书，而是说我应该在我学好课堂上面的知识之后。

而像我这一次这样，在课堂上面看课外书自然也是不对的，而不对的地方并不是说我们不能够看课外书，相反的是我们应该要多多的去看课外书，那么错在哪里呢?就是错在我不应该在课堂上面，所以面对这件事情，我也是明白我自己所犯错的点的。但是我也名表光是知道是没有用的，我还是要知道怎么样去改正这个错误的。

因此我也在老师你没收我的课外书之后，好好的自我检讨了一下，得出了以下的结论。看书没有什么不对的，但是要是在上课的时候看是那就是不对的了，不管我是在课堂上面看什么书，只要是与我所上的这一堂课是无关的，那么就是不行的，我应该要做到上什么课看什么书，想什么问题，而不是一些无关紧要的东西。

我现在也还仅仅只是一名初中生，所学到的东西也并不是很多，但是我现在这样的行为多少的是狂妄了，就说我在课堂上面看课外书就是的，这明显是不尊重老师和自以为是啊!而且这个世上比我厉害的人比比皆是，比我懂得多的人也是一抓一大把，而我又有什么资本不好好的听课呢?班里面的学霸都还在认真的听课，而我比他强吗?并没有，既然我并不比他厉害，那么我又怎么敢在课堂上面看书呢?这不就是自以为是吗?自己觉得自己很厉害一样，但是其实自己什么能力都没有。

想来想去，我的行为都是不对的，我也没能够为自己找到什么能够让老师你消气的理由。既然我也是没有理由的话，那么也只能好好的认错。但是请老师你再给我机会，先把书还给我，让我用我的实际的行动来向老师你证明，我之后是不会再在上课的时候看书的了，而我这一次也是受到了教训，并且也自我检讨了自己不对的地方。对这一件事情也是很深刻，相信之后的我也是会以此为戒，时刻的告诫自己，下一次不要再这样做了。

此致

敬礼!

检讨人：xx