”两学一做“自查报告（共9篇）
1.”两学一做“自查报告 篇一
********“两学一做”学习教育情况自查报告
********党支部按照集团公司党委对“两学一做”学习教育工作的部署，以强化学习为引领，学到深处、做到实处、改到真处，坚持学做结合、改促并举，对学习教育中的问题和弱项进行自查，确保“两学一做”学习教育稳步推进、扎实有效。现将自查情况做如下报告。
一、主要工作
（一）学习贯彻重要讲话精神
********党支部根据集团公司认真学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神、自治区党委常委、组织部长马学军同志在自治区“两学一做”学习教育协调推进会上的讲话精神的具体要求，带领全体党员认真学习，把握讲话精神实质，引导党员以学促做，以知促行。一是********党支部组织全体党员集中观看总书记“七一”重要讲话精神视频。并将习总书记讲话录音发送********微信群，要求大家认真听读。二是邀请集团党委副书记为全体党员讲党课，并开展以“不忘初心、继续前行”为主题的集体讨论活动。使讲话精神贯穿“两学一做”学习教育全过程，通过讨论的形式帮助全体党员加深对讲话精神的理解，力求学深学透、入脑入心。三是组织全体党员集中学习马学军同志在自治区召开“两学一做”学习教育协调推进会上的讲话精神。迅速 成立********党小组。将********全体党员分为三个党小组，每小组一名组长负责监督党员学习情况落细落小落实，确保学习教育取得真实效果。以党小组为单位进一步组织学习谈体会，切实增强党员的政治意识、大局意识、责任意识，突出问题导向，推动真学实学，抓在日常严在经常。四是制作学习小卡片，发放到党员手中，使每一位党员在业余之时随时随地学习，比如在食堂饭前学习、中午休息时学习、工作维修现场学习，小菜地学习等，确保学习更接地气，更得民心。
（二）严格执行“三会一课”制度
********党支部严格执行“三会一课”党组织生活基本制度。定期召开支部党员大会，支部委员会议及党小组会议，定期上好党课。一是********每月定期组织党员开展集中学习两次，每月围绕做“四讲四有”合格党员分专题开展集中讨论两次，自学一次。二是********支部根据上级党组织就“两学一做”工作的指示精神和实际工作要求，召开多次临时支委会，讨论研究问题和作出相关部署决策。三是组织全体党员与兄弟单位甘河子********党员互动学习，共同参观红色教育基地十一师，全体党员共同宣誓争做合格党员。四是********成立“两学一做”党小组，每个党小组每月为全体党员讲一次微型党课，要求党课内容新颖，授课形式多样，党课多涉及身边人身边事，案例真实，生动贴切与“两学一 做”学习教育工作有效结合，相互渗透，相互促进达到良好效果。
（三）领导干部讲党课
一是为庆祝建党95周年及推进“两学一做”学习教育工作。集团公司党委副书记齐凤霞来到********，为全体党员讲“两学一做”—以学促行，争做合格党员为主题党党课。针对学习党课内容撰写心得体会14篇。二是集团公司各党支部书记讲交叉廉政党课，********支部书记前往新市区供水公司为那里的党员讲述题为“遵规守纪，争做合格党员”的党课，并获得集团公司基础党支部书记交叉讲廉政党课二等奖的好成绩。三是公司党支部书记也为********全体党员讲述了一堂生动的以“强党性，守纪律，讲规矩”为题的纪律教育年廉政专题党课。在“两学一做”工作持续推进过程中，党支部安排副书记及主管，普通党员讲党课3次。
（四）增进民族团结，立足岗位做贡献
2016年，********按照集团公司“民族团结进步年”活动实施方案部署，结合********实际联系“两学一做”学习教育活动，在支部所有党员中树立做民族团结模范是做合格党员的重要标准之一。
全厂共有少数民族9人，支部制定了民族团结党员“一帮一”结对子活动，在工作和学习中互帮互助。每月定期开展学双语，学少数民族礼仪，学跳民族舞、学做民族餐等活 动。在肉孜节到来之际，每位党员还为自己“结对子”的少数民族群众赠送节日礼物。汉族职工和少数民族职工共同开垦了民族团结小花园，大家共同劳动，让民族团结之花永远绽放。
支部每位党员均能认识到自觉成为民族团结模范和榜样，把民族团结工作放心头，从自己的言行举止带动身边的更多群众，传播民族团结思想，把践行民族团结精神作为一名合格党员的硬标准抓紧抓实。
（五）党组织关系排查，党费收缴情况
为加强党员队伍管理，进一步提高********支部战斗力，凝聚力。以开展“两学一做”工作为契机，积极开展支部党员组织关系排查梳理工作。对支部13名党员，核实党员身份、入党时间、转正时间以及流动党员去向等信息并建立党员组织关系接转台账。做到全面覆盖，一对一核实，确保信息核实横向到边，纵向到底，不留死角。
********党支部现有党员13名。第一季度收缴党费587元。第二季度收缴党费587元。支部严格建立《党费收缴》制度。指定专人收取并严格履行收缴流程，做到党员缴纳党费有登记有明细，党务及时公开。
（六）边学边查边改，开展评优出成效
为达到边学边改的目的，一是制作“两学一做”学习教育问题清单和整改清单，共发放28份，每个党员根据“六 个着力”和“四讲四有”认真对照检查，查找出问题26个，制定整改措施26条，从而达到党员带着问题学，针对问题改的目的。二是********党支部要求各党小组每月自查一次，并针对问题进行讨论，限期整改。三是开展党员承诺活动。每个党员签订承诺书，进行公示自觉接受群众的监督。四是开展模范党小组争创活动，每月进行评比，并选出模范小组，悬挂流动红旗，引导党员模范带领群众提高思想认识，共同进步。
二、存在问题
（一）资料归档案不够规范，分类不明确，未及时将所有活动开展情况资料进行收集汇总分类归档。
（二）围绕“四讲四有”做合格党员讨论主题不够细致，讨论主题有时范围太广，没有针对性。
（三）宣传力度不够，有些活动开展了但没能够及时宣传，有的也未在资料中体现出来，所以导致资料内容不够丰富。
三、整改方法
（一）召开支委会对“两学一做”学习教育进行自查，再次进行“回头看”，全面梳理不足，按照集团公司对“两学一做”工作资料归档要求，重新建档分类，查漏补缺，力争将“两学一做”学习教育做细做实做出成效。
（二）联系实际开好讨论会。制定详细的讨论计划和 主题，成立“党小组”讨论机制，针对做“四讲四有”合格党员讨论更深一步展开。比如对做“四讲四有合格党员”的每一讲每一有都要进行详细讨论，对“四个意识”，也要分别进行讨论。让每位党员谈体会谈认识，谈不足，谈整改，结合实际认真剖析，让所学真正落实到行动当中。
（三）广泛宣传动员 营造良好氛围。一是抓好示范带动。通过党员干部带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全体党员群众抓好学习宣传。二是丰富宣传载体。充分利用********QQ群，LED大屏广泛宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微信、网络等新媒体平台进行研讨交流，在全厂营造浓厚的学习宣传氛围。三是加大宣传力度。开设“两学一做”宣传专栏、编写工作简报、制作宣传横幅，利用集团公司简报宣传学习教育的进展成效、经验做法和先进典型，为“两学一做”学习教育营造良好社会氛围，确保“两学一做”学习教育深入人心，取得实效。
********党支部 2016年8月17日
2.”两学一做“自查报告 篇二
自开展“两学一做”学习教育以来,安阳师范学院认真贯彻中央和省委精神,结合单位实际,精心筹划组织,坚持“五个到位”,着力推进学习教育扎实开展。
高度重视,开局工作到位。本学期开学之初,学校先后两次召开会议,把“两学一做”确定为今年的重点工作。4月27日,学校召开“两学一做”动员大会,党委书记亲自作动员报告,正式启动学校“两学一做”学习教育;26个基层党委(党总支)、130个基层党支部也陆续召开了动员会;结合学校实际,制定下发“两学一做”学习教育实施方案,配发“两学一做”学习资料,确保学习教育稳步推进、有序开展。
狠抓学习,思想认识到位。学校党委始终坚持问题导向,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,将问题意识贯穿学习教育的整个过程,通过领导带头学、突出重点学、研讨交流学、警示教育联系实际学等多种形式狠抓学习,提高党员的思想认识。除常规学习外,学校广泛开展“手抄党章”活动,通过一字一句的阅读、一笔一画的书写、一天一天的坚持,培养了党员们持之以恒的学习态度,深化了对党章的理解。
突出特色,典型引领到位。“两学一做”基础在学、关键在做。围绕“两学一做”学习教育,学校广泛开展“创先争优”活动,以“创建先进基层党组织争做优秀共产党员”为载体,教育党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,发挥先锋模范作用。学校积极选树典型,分别授予黄云、郑桂桂两名学生“弘扬安师精神知行合一楷模”“弘扬安师精神自强不息楷模”称号,并进行了隆重表彰,举行了先进事迹报告会,充分发挥榜样思想引领、典型示范作用。以身边事感化身边人,使大家“学有榜样,做有标杆”,激发全体党员见贤思齐、自觉看齐,争做“四讲四有”党员。
注重宣传,氛围营造到位。学校制作“两学一做”专题教育网站,开设“一线传真”“学有榜样”“媒体报道”“学习参考”“优秀党员风采”等栏目,大力宣传开展学习教育的重要意义、特色做法、工作成效;学校官方微信、微博,校园广播站、校园电视台、《安阳师院报》等各类媒体,制作了生动活泼,喜闻乐见的相关专题内容,定期向全体党员推送。力争做到报纸有文、电视有影、广播有声、网络有言,为学习教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。
3.“两学一做” 篇三
党的十八大以来，我们党先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，为什么今年还要接着开展“两学一做”学习教育？总的来说，开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身状况和形势任务的清醒认识，反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。
开展“两学一做”学习教育，是党中央协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出一系列重大部署。从制定实施中央“八项规定”，到开展党的群众路线教育实践活动，再到开展“三严三实”专题教育，从强力反腐、正风肃纪，再到完善党内各方面规章制度等，打出了一整套从严治党的“组合拳”，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效，党风政风为之一新。
全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。这些年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，但还有一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。党员队伍和党的基层组织状况如何，直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力。基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。全面从严治党，决不能上面九级台风，下面纹丝不动。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。现在国内外形势深刻变化，决胜全面建成小康社会任务繁重，更需要发挥好每名党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好保持党的先进性和纯洁性，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。我们党是一个大党，有8700多万党员、430多万个基层党组织。我们党不可战胜的力量，很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员；不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。党的十八大以来，党中央全面从严治党，集中发力抓作风，党员队伍整体素质有了很大提升。但是，对存在的问题，我们不能视而不见，更不能讳疾忌医。党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。对这些问题，该整顿的就要整顿。
开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。对普通党员的教育，要用好正反典型，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。这次“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的。要通过党组织把党员集合起来。不是党员的，就会见贤思齐，努力争取入党。对于那些那些淡忘党员身份的，说话行事背离党的宗旨的，而且情节严重的，该处置的处置，该清理的清理。
党的思想政治建设永远在路上，不可能毕其功于一役，要有韧劲、恒心。有的工作要常态化、制度化，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性地解决突出问题。这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的一个重要举措。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍基础好了，那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，我们党才能始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的坚定立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。
“两学一做”学习教育，为广大党员干部提升思想政治素养提供了一个很好的契机，通过学习教育，广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识必将进一步增强，先锋模范作用必将更加充分发挥。
4.两学一做个人自查报告 篇四
通过参加“两学一做”教育活动以来，使我的理想信念和奋斗目标，都有了很大的改变，同时按照要求，深入查找了自身存在的突出问题。下面就将发现自身存在的问题以及整改措施自查如下：
一、存在的问题
一是对政治学习“走过场”，学习不够深入，停于形式，敷衍了事。平时虽然经常学习，但思想上未引起高度的重视，主动挤时间学习的少，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是宗旨观念不够牢固。存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为他人服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。
三是业务知识不够钻研。对待工作不够积极主动，只满足于完成领导交给的任务，常常等待领导的指示，说一步走一步，缺乏主观能动性。对业务知识的掌握不够重视，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。
四是对廉政建设紧迫性的认识不深。自己对党惩治腐败的决心和力度是相信的，但是看到日益严重，不断滋生的腐败现象，深感忧虑，能否彻底根治腐败信心不足。自己认为关键是把住自己的门，社会上的事情虽然看不惯，但自己也管不了，把自己管住，原则问题上不出错就行了。这种对自己随大流，洁身自好的心态是廉政方面存在问题的主要原因。
二、下一步整改措施
通过学习教育活动，通过开展民主生活会，通过批评与自我批评，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。针对思想中、工作上存在的问题，要努力提高思想认识，加强党性修养，更好的为人民服务。要在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：
1、加强自我改造，提高综合素质。狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，树立良好的学习风气。
2、坚持党性修养，保持纯洁性。保持纯洁性，个人修养是根本内因，增强党性是决定因素，要坚定理想信念，认真学习实践中国特色社会主义理论体系，做到真学，真懂，真信，真用。自觉践行社会主义荣辱观，不断提高理论水平，提升思想境界，切实筑牢思想道德防线。
3、把密切联系群众作为保持党的纯洁性的基本要求。始终密切联系群众是我们党克敌制胜的法宝。今后工作中，要树立服务群众的观点，深入到群众中去，研究自身存在的问题，努力做好各项本职工作。
4、加强作风建设。不断增强自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的能力，有效抵制拜金主义，享乐主义，极端个人主义的侵蚀，牢固树立正确的人生观，永葆共产党的政治本色。
5.企业两学一做自查报告 篇五
参加两学一做教育活动，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，接下来是小编为大家搜集了关于两学一做自查报告，供大家参考借鉴。
企业两学一做自查报告范文(一)
“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。
党章是我们党全部工作的总纲，是规范制约全体党员行为的总章程，是坚持从严治党的根本依据，是党内最高法规。纪检监察机关作为维护党的纪律，实行党内监督的专门机关，在学习党章过程中理应带头。作为纪检监察室的负责人，更要通过深入学习党章，坚定理想信念，严明党的纪律，扎实做好纪律审查工作。
一是认真学习，拧紧理想信念的“总开关”。要结合纪律审查实践学。紧紧围绕党章赋予纪检监察机关执纪、监督、问责的使命，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长。要一字一句学，反复学。通过深刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。要带头学，努力形成学习党章的良好氛围。要通过沟通学习成果，交流学习心得，提升学习效果。
二是严于律己，磨砺拒腐防变的“定海针”。要把纪律作风挺在前面，严格遵守党章规定，以更高标准、更高要求、更高境界要求自己，不断加强自身修养，切实增强贯彻党章的自觉性，真正把党章要求内化于心，外践于行。特别是在廉洁自律上，要勿以恶小而为之，坚决做到自重、自省、自警、自励，坚决做到忠诚、干净、担当。具体到纪律审查工作，就是要坚持原则、刚正不阿、秉公执纪，杜绝任何形式的“关系案”、“人情案”，自觉维护纪检监察干部的良好形象。
三是敢于碰硬，念好纪律审查的“紧箍咒”。作为党风廉政建设和反腐败工作一线的纪检干部，要将维护党章党纪作为纪律审查工作的出发点，将正风肃纪作为纪律审查工作的落脚点。面对触犯党章、违反党纪的行为，要敢于动真碰硬、毫不手软，面对腐败，要敢于叫板、一查到底，形成震慑腐败的强大压力。当前严峻的反腐形势和党中央全面从严治党的坚强决心和信心，决定了反腐战场不亚于硝烟战场。
反腐成效的取得需要纪检干部心忧党业，心系民愿，需要纪检干部切实落实三转，聚焦主责主业，需要纪检干部强力监督执纪，直面困难险阻，亮剑顽风痼疾，需要纪检干部有舍我其谁的担当意识和刚强果断的性格。面对“硬骨头”、任性权力和不正之风，要以不怕得罪人，就怕辱使命的历史责任感，敢于和歪风邪气动真格、与违法乱纪硬碰硬，用铁的纪律和执行，将反腐败斗争和党风廉政建设持续推向深入。
企业两学一做自查报告范文(二)
通过参加两学一做教育活动，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，下面，谈谈自己学习的一些心得体会。
一、党员是党的细胞，党的先进性是由党员的先进性来体现的
党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。开展保持共产党员先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。
二、共产党是工人阶级的先锋队，同时是人民和中华民族的先锋队，是特色社会主义事业的领导核心
“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。党员必须要牢记党的性质，坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处发挥先锋模范作用，认真学习党章，贯彻“三个代表”重要思想，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍，真正把先进性要求体现在行动上，落实到工作中。
三、认真学习党员义务
时刻牢记自己作为一名党员所要履行的职责，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
四、自觉遵守党的纪律
模范遵守国家的法律法规，执行党的决定，服从组织，积极完成党的任务，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前、享受在后，克己奉公、廉洁自律，多做贡献。
五、努力提高自身素质
6.两学一做个人自查自纠报告 篇六
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。本文是小编整理的两学一做个人自查自纠报告，欢迎阅读。
两学一做个人自查自纠报告篇一
随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现
在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:
1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员认识、政治认识、大局认识、核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2纪律认识还需增强。
3宗旨认识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。
4担当认识不高。不作为现象等仍存在。
5执行力不高。
6法制认识不强。干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研大略地观察一下、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。
10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
8.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的认识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
9.重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作主动性。
10.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。
二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题
集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:
1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会民以及媒体关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
2.有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。
3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。
三、“两学一做”学习教育如何推进
在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:
1优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。
2实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。
3抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习特色社会主义理论体系，重点学习总书记系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典范。着重树立一批践行“两学一做”的先进典范，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。
两学一做个人自查自纠报告篇二
为全面落实区委《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神，区政务中心党组高度重视，精心谋划部署，“两学一做”学习教育工作在区政务中心机关党支部19人中迅速展开。现将工作开展具体情况总结如下：
一、活动进展情况
1、加强组织领导。为加强对教育工作的组织领导，中心成立了“两学一做”学习教育领导小组，由沈劲松同志任组长，刘传义同志任副组长，赵斌、戴正新、何洪进为成员。领导小组下设活动办公室，李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了《区政务中心开展“两学一做”学习教育实施方案》。
2、迅速行动。5月18日下午，区政务中心召开了“两学一做”学习教育工作动员大会。会议传达了区委“两学一做”学习教育工作会议精神，给每名党员下发了《党章》、《总书记系列讲话读本(XX年版)》等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了《区政务中心开展“两学一做”学习教育实施方案》。办公室主任李国伟组织学习了《党章》部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报告指出，“两学一做”学习教育工作不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到机关每名党员。
3、积极进行专题研讨。5月26日下午，区政务中心召开“两学一做”学习教育工作“讲政治、有信念”中心组学习和专题讨论会议。会上，党员们逐一发言，围绕“为什么要‘讲政治、有信念’”、“怎样践行‘讲政治、有信念’”、“‘两学一做’对当前的基层党员具有怎样的意义”等问题展开热烈讨论。通过讨论，党员们认识更加深入、思想进一步升华、政治素质得到提高。
二、存在的主要问题
主要是采用党建微信公众号等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及还做得不够。
三、下一步开展学习教育的主要打算
1、突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实“两学一做”教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下、以身作则，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。
7.”两学一做“自查报告 篇七
1.专题会议精心部署。召开专题会议, 研究制定“两学一做”学习教育活动方案、工作推进计划表, 采取全院动员大会、各党支部大会、LED显示屏、宣传栏等形式进行广泛宣传发动, 营造浓厚氛围, 在全院迅速掀起学习教育活动。
2.统一配发学习书籍。为每位党员购买并配发章程、廉政准则、纪律处分条例以及习总书记系列重要讲话汇编、党徽、读书笔记本、学习计划安排表等。在方便党员学习的同时, 时刻提醒党员的在党意识、责任意识和宗旨意识。
二、创新方式认真“学”
1.开设“微课堂”。创新学习方式方法, 建立微信群, 推出“两学一做”微课堂。每天分享党章党规、习总书记系列讲话等内容, 同时宣传医院及各党支部教育活动工作动态, 为党员干部交流学习心得和体会搭建了平台, 达到共同学习、取长补短, 共同提高的目的。
2.开展集中学。围绕“两学一做”四个专题, 组织召开党委中心组理论学习会、党支部大会、党小组会议, 使各党支部组织党员在个人自学和集中学习讨论, 结合本单位和自身实际情况, 查找自身存在的突出问题及其具体表现, 列出整改清单, 制订具体整改措施, 立足本岗, 坚持边学边改。
三、丰富载体扎实“做”
1.抓好政治理论学习。以不同学习方式组织全体党员学习“习近平系列重要讲话”、学习“党章党规”, 党委委员带头讲党课, 专题党课辅导、参观爱国主义教育基地, 用政治理论武装头脑, 坚定理想信念。
2.抓好党员干部管理培训。与上海交通大学医药卫生管理培训中心合作, 邀请全国资深管理教授按期来院培训, 创新全院党员干部管理思维, 转变管理观念, 打造优秀管理团队。
3.抓好各类竞赛活动。举办“党章党规”知识竞赛、红歌比赛、演讲比赛、征文比赛、素质拓展等活动, 通过竞赛方式检验“两学一做”学习成效, 寻找差距。
4.评选表彰先进。评选优秀党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员;在青年文明号科室中评选“最美号长、最美号手”, 树立典型、弘扬正气, 教育和引导全体党员干部传承优良传统, 坚定政治方向。
四、结合工作相互“促”
1.“两学一做”促进工作方法。第一.优质服务患者。随着医院就诊患者数量一直攀升, 医院及时调整门诊部各窗口科室开诊时间, 缩短患者排长队等候时间。免费为患者提供应急消暑茶水、应急药品等, 增加候诊椅及导医导诊人员, 保障患者安全有序就医。第二.提高总值班履职能力。重新疏理值班制度, 规范值班流程, 明确岗位职责, 将行政总值班的人员调整为全体职能科室中层干部, 其中医务科、护理部、保卫科第一负责人实行24小时值班制, 强化了值班纪律, 落实责任考核。第三.首设。在市级医院中为首家, 在麻醉科率先试点设置“住院总医师”岗位, 为住院医师晋升为合格的主治医生提供了高强度、全方位的锻炼平台, 使医师个人的专业素质、协调能力、沟通能力得到快速提升。
2.“两学一做”促进服务水平。第一.设置患者衣物晾晒场。在改造住院病房、优化住院环境后, 为方便住院患者晾晒衣物, 医院对特检楼平顶进行了改造, 加装护栏、晾晒杆等必要设施, 方便患者晾晒衣物, 改善患者就医体验。第二.食堂环境改造。为保障患者的就餐安全, 医院对食堂进行了招标和全方位的改造、扩容, 改造后的食堂环境干净、舒适, 饭菜卫生、可口。第三.住院超声检查预约管理。对住院部超声检查开展预约管理, 安装叫号系统, 实行叫号管理, 并设置专职护士开展排号预约、就诊秩序疏导、指导检查前各类注意事项, 使住院部超声检查候诊有序进行, 受到住院患者的好评。
3.“两学一做”促进跨省协作。第一.鼓励开展新技术、新项目。医院出台新的奖励政策, 鼓励临床科室开展四级手术, 实现了四级手术量的突破, 同时鼓励各临床科室申报开展新技术、新项目。第二.丰富学术交流平台。多次举办国家级、省级、市级、院级继教班, 实行远程录播, 通过继教学术交流平台, 不但补充、更新、拓展专业技术人员知识, 还增强学科创新能力, 提高诊疗技术水平。第三.跨省挂牌协作。医院与黄梅县妇幼保健院挂牌并进行“乳腺疾病医疗技术协作”签约, 实现了南昌市第三医院跨省协作新突破。充分发挥乳腺肿瘤学科江西省医学领先学科引领、集成、带动、普及作用。
4.“两学一做”服务百姓惠民心。第一.医院精准扶贫进贤县乡镇。选派12名骨干医疗技术人员深入到进贤县12个贫困乡镇挂职卫生院副院长, 开展医疗卫生精准扶贫工作, 切实帮助基层乡镇卫生院提高医疗技术水平。第二.进社区义诊咨询。组织党员及医疗专家团队200余人下社区义诊医疗, 免费发放健教单、免费测量血压, 开展止血、包扎、固定等意外伤害应急救护培训推广服务, 获得群众的一致好评。
8.“两学一做”读出健康“三观” 篇八
世界观是人们对客观世界总的看法和根本观点。客观世界既包括人类生活于其中的自然界、人类社会，也包括人的思维方式。世界观一旦形成，便会决定个人如何看待身边的人和事物，以及如何处理问题等。同时，世界观还决定着人们处理事情、对待事物采取怎样的方法论。在古今中外漫长的历史长河中，不同阶级、知识结构、生存背景的人类通过丰富的社会实践，对庞杂的、模糊的客观世界产生和逐渐形成了不同的世界观。其中，最根本的有唯物主义世界观和唯心主义世界观。而共产党员所坚持的无产阶级科学的世界观正是唯物主义世界观，即世界是客观的，自然界、人类社会和人的思维的存在与发展都是不以人的意识为转移的。承认世界是物质的，意识不是被动的，这是整个马克思主义哲学在世界观方面的正确认识。同时，上述世界观体现在方法论中，通过马克思主义辩证法得出结论，认为世界是普遍联系的，同时又是变化发展的，而事物的联系和发展的总特征中，又具有矛盾的性质，因而衍生出矛盾的分析和思考方法。这要求广大党员在改造自然界、谋利于社会的同时，要以尊重世界的客观性为前提，一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观的具体的、历史的统一。这些核心思想，无一不体现在“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的各个内容中。
当我们将对世界总的看法和根本观点放置于人生问题方面进行思考，而形成对人生总的看法和根本观点时，世界观便具体表现为人生观。比如当我们思考究竟为什么活着，是安于现状，碌碌无为，还是争当革命激流，做螺丝钉也心甘？当我们思考人应当怎样度过自己的一生才有意义和价值？是贪图享乐，实用为大，权势为最，还是丹心铁血，一心为公？以及由此当我们思考开始自己应当成为一个什么样的人？什么是苦乐幸福，什么是荣辱成败、什么事业政绩，什么是财富友谊，我们就是在思考自己的人生观，并由此形成自己的幸福观、荣辱观、事业观、政绩观、生死观、婚恋观、财富观等核心观念。所以，人生观的确是世界观的重要组成部分，世界观在人生行进过程中，通过具体的幸福观、荣辱观、婚恋观、成败观等，指导着人生的目标追求、价值取向、生活方向，影响着人们的道德品质和行为走向，决定着人们一生的价值目标和生活道路。而怎样的人生观才是正确的呢？由于在社会实践中所处的地位不同，人们对于人生的价值、生活的目的和意义等问题，有不同的观点和态度，形成不同的人生观。以唯物主义世界观为指导，中国共产党党章党规对无产阶级人生观做出了科学的回答。如党章明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表“重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，以无产阶级的世界观和方法论为指导，以实现共产主义为最高纲领，具有科学性与实践性的高度统一。而“两学一做”中，通过逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，党的宗旨，明确共产党员的基本标准和行为规范，使广大党员自觉形成大公无私，全心全意为人民服务的高尚人生观，把为实现社会主义和共产主义而奋斗，看作人生的最高目的和最大乐趣，既是对党员义务和权利的进一步明晰，又是对党员“三观”的进一步塑造，有利于推动广大党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。有利于党员的理想、信念出现偏失倾向从思想上得到的根治。更有利于实践中帮助一些党员面临违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等不端行为时，形成一种正确的行为自觉。
价值观是人们对社会实践活动和客观对象进行价值评价和判断的哲学观点和社会观点，它反映了人们对某种事物有无价值和价值大小的认识和态度，价值观是由人们的世界观和人生观决定的，有什么样的世界观和人生观，就会有什么样的价值观。如资本主义价值观在社会和个人的矛盾关系中，以市场经济为基础，以“看不见的手”原理为主旨，主张个人利益第一，社会利益第二，在实现个人“趋利避害”这一利已目标的同时，客观上推动利他目的的实现。“每个人都力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大”、“我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切” ！相反，因为唯物主义世界观主张世界是物质的，物质是运动的，物质运动是有规律的。与此相对应的，在人对自身的价值评价方面，我们就可以从个人对社会关系的有用性角度，思考个人的价值，即人的价值必然是个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的精神的需要所做出的贡献和承担的责任。上下四方之宇，往来古今之宙，不会因你个人追求享乐和长生而有丝毫停步；春华秋实，纷繁人世，也不会因你留恋红尘而有片刻驻足；瑰丽思维，更不会因你偏执守旧去放弃客观运行而改由上帝推动。因而在客观运行的世界当中，人的本质就必然是建立在劳动和社会实践基础上的人的社会关系的总和。所以，那些类似“生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取义者也”，或者“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，抑或“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”等价值观的认识，皆属于正确的价值观。这同样既是对科学三观的重要梳理，又完全符合唯物主义世界观和方法论。它同前在提及的西方的价值观中，“利己”是唯一目的，“利他”沦为利已目标的桥梁和手段，无视个人对他人、国家和其它社会关系的主动意义，从根本上否认唯物主义世界观在人生观领域的客观体现，因而只能是一种科学人生观显现下的伪科学有本质区别。因此，竖立正确的价值观，有利于克服党员宗旨观念淡薄、利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，也有利于在现实中，解决和纠正一些党员精神不振的问题，如工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等问题。此外，基于价值观的群体性和相对稳定性等特征，一旦共产党员一心为民、全心全意为人民服务等价值观形成，往往会为中国先进生产力代表所共有的核心价值观。同时，只要我们唯物主义世界观和人生观的客观条件没有发生变化，该价值观就不会轻易改变。因此，“两学一做”对正确价值观的纠正和塑造也完全有利，同样可以促进广大党员思想、组织、作风、纪律等方面形成廉洁行动的自觉。
参考文献：
[1]高国希：《马克思人的自由全面发展理论与社会主义核心价值观》，《中州学刊》，2007年11月，第6期.
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[6]李德顺：《普遍价值及其客观基础》，《中国社会科学》1998年第6期.
9.部队两学一做学习自查报告 篇九
部队两学一做学习自查报告
（一）4月22日，蓝山县委中心组举办“两学一做”学习专题教育报告会，邀请永州市委宣讲团成员齐小玉和市委党校党史党建研究室主任刘少兵分别作学习《条例》《准则》和《党章》学习专题讲座。蓝山县委书记何冲龙主持学习报告会，全县300多名领导干部参加学习。
齐小玉在讲座中分析了《准则》和《条例》修订颁布的历史背景和现实意义，对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的内容进行了阐释。齐小玉指出，新修订的《廉洁自律准则》面向全体党员，明确广大
党员要处理好公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，要求党员领导干部廉洁从政、廉洁用权、自觉修身、廉洁持家。要树立正确的权力观，弄清楚权从哪里来，是干什么用的。落实《廉洁自律准则》，要靠广大党员自觉自律，自觉遵守。同时，要有强制力执行，加强党内监督，强化道德概率约束。
刘少兵作了《中国共产党章程》讲座，对为什么要学习党章、怎么把握党章的要求进行了阐述。他提出，党章是党内“宪法”，是立党治党、管党的基础，是党员加强党性修养的根本标志。新党章在对总纲部分进行了大篇幅修改，要求广大党员明事理、守规矩，亮明了党的政治态度。同时，对科学发展观作出了新的定位和阐述，把科学发展观作为党的行动指南。新党章还将党的性质定义为“一个核心”“两个先锋”“三个代表”，进一步丰富了党的内涵，阐明了新形势下中国共产党应当是一个什么样的组织，要求党员做先锋模范标杆。开展“两
学一做”，关键在于做合格党员，要求党员当先锋，全心全意为人民服务，并且没有任何私利和特权，公私分明，克已奉公，这个要求不低，要完全做到很不容易。
何冲龙说，这次县委中心组学习讲课有案例、有理论、有实践，深入浅出，生动有趣，很受启发。《准则》和《条例》对每个党员提出了刚性约束，特别是基层党组织负责人和专职副书记、组织委员、纪检组长对有关内容要熟记熟背。做一名合格党员，说起来容易，做起来不易，总书记提出了“三个区分开来”的要求，为治理不善为、不能为、不作为的“三不干部”开出了药方。县委专门组织编写了“两学一做”手册，全县党员领导干部要对照党规党章原原本本学，坚决维护党章，严守党的纪律，掀起“两学一做”活动高潮。
部队两学一做学习自查报告
（二）近日，中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党
规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
早在今年全国组织部长会议上，中组部就对开展“两学一做”学习教育进行了部署，这是党中央在新形势下加强党员思想政治教育的重要举措，是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。作为一名党员尤其是一名党员干部，要注重发挥好示范带动作用把“两学一做”作为一项重大的政治任务抓紧抓好，将其看作是一面镜子，“学”然后知不足，“做”然后知长短。
以“党章党规”为镜做遵规守纪的践行者。没有规矩，不成方圆。守规矩是每一个党员干部最基本的素养。但在现实生活中，一些党员越规破矩的现象还不时地出现，虽然是极少数，但严重影响党的形象，损害党的肌体。因此，我们每名党员这些从反面典型中汲取教训,知敬畏、明底线、受警醒，进而认真
学习党的纪律和规定，明白哪些该做，哪些不该做，哪些该说，哪些不该说，真正做到令行禁止。通过开展“两学一做”学习教育要让每名党员都要做到心中有戒，把党的纪律和各项规章转化为日常行为重要规范，不断增强行为自觉，做到内化于心、外化于行，做自觉遵守党纪党规的先锋模范。
以“系列讲话”为镜做理想信念的坚守者。总书记说过：“干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。”具有坚定的政治方向，是对党员的最根本要求，是其党性的具体体现。党员要通过“两学一做”学习教育进一步增强政治定力，坚定理想信念，始终坚持正确的改革方向和改革立场，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，守住中国特色社会主义制度这条底线，坚持党的根本宗旨，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，始终在思想上、行动上与党中央保持一致。在党言党、在
党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，做政治上的明白人。