学期结束教师总结汇报

学期结束教师总结汇报（精选10篇）

1.学期结束教师总结汇报 篇一

校长学年总结暨教师表彰发言稿

各位老师： 大家晚上好！

风轻云淡、硕果飘香的三秋时节，③联络城区幼儿园、小学（北小、镇小、实验二小、阳光、蓓蕾、实验、小文童、国际现代城幼儿园等），开展送课、听课等联谊活动；

④开展“幼小衔接”主题系列活动；

⑤举办各类文艺庆典活动，如中秋、圣诞文艺汇演、六一庆典等； ⑥举行小升初考试； ⑦举办校园开放日活动； ⑧举行“最美学生”评选活动。三）踏踏实实严抓教学工作。

1、加强学习，统一思想，每周召开一次全体教师会，强化老师提高教学质量的意识。

2、严把备课关，每周每日学校领导及相关人员不打招呼，带人推门听课，督促人人备课，杜绝了不备课就上课的现象，对于听课中发现的有严重问题的老师，采取了跟踪听课，限期整改的措施。

3、严抓教学效率，通过每日课堂巡查，要求老师，面向全体学生，照顾全体学生。

4、落实常规教学检查，每月由教务处牵头，各备课组实行一次有记有评有反馈的教学常规检查。

5、学科教研，共促提升，各学科组每周教研活动日举行过关课活动，全员参与，听课评课。

6、走出去，开阔视野；送出去，展示风采；请进来，引领进步。本学期学校除几次安排老师外出学习，借鉴经验外，还开展了几次送课活动，展示我校教师的风采；同时特别联系教研室，请来语数外三科的几位名优级老师送来几节高品质的示范课。

7、严肃考纪，落实质量分析。邀请家长进考场协同监考，考后认真做好质量分析，有针对性的解决问题，培优辅差。

8、采取激励评比机制，制订了绩效量化考核标准并严格施行。

9、举办了优秀作业作品展。四）坚持不懈抓学生养成教育。

由于学校刚刚兴办，生源少而且质量不高，很多孩子家庭教育相对滞后，大多缺乏良好的生活学习习惯。为此，学校在学生的养成教育方面下了很多功夫：

1、通过升国旗、出操、出课间操、上体育课、上信息课、进出餐厅要排队等要求，帮助学生养成排队遵守秩序的习惯；通过定期不定期地对学生进行教室、寝室物品摆放的检查，要求学生养成爱整洁、讲卫生的习惯；通过每周班会课教育，国旗下教育及日常教育，要求学生养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯；通过光盘行动、少先大队检查，督促学生养成不挑食、爱惜粮食的习惯；通过星级评比、课堂巡查、课堂教育，引导学生养成遵守课堂纪律、认真学习的习惯……

2、召开家长会，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了对学生的养成教育。

3、制定《养成教育之内务习惯与内务标准》《班级量化评比方案》，开展安全系列教育、经典诵读活动，通过少先大队检查、督促等培养学生良好的习惯和品质。

一年以来，很多学生，在行为习惯方面有了很大的改进，学校对孩子的养成教育赢得了很多家长的肯定和感谢。

五）全面仔细抓安全工作。

1、高度重视。学校把安全工作列入重要议事日程，思想高度统一，成立了安全工作领导小组，学校行政、班主任、教师都具有很强的安全意识。

2、明确责任。学校与所有班主任、生活老师签订了安全责任书，并定期培训。

3、开展安全教育活动。利用消防演练活动、主题班会、宣传展板、黑板报等对学生开展各种安全教育活动。

4、加强对学校保卫人员工作的管理，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

5、严格落实校外人员进出登记制度、家长接送孩子交接制度，校车接送管理制度。

6、建立学校安全意外事故处置预案制度。对可能发生的重特大火灾事故、特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

7、积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，如积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查；开展常规检查，加强对校园周边的综合整治，对存在的隐患及时排除。

学校将安全工作列为头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展，全校师生安全意识显著增强。高度的重视与实实在在的践行，杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了一个安全的工作、学习、生活环境。

各位教职工，过去的一个学年，我们可以用六个字来概括：平安，和谐，成功。

平安的一年。一年之中没有发生任何重大的安全责任事故，这既是对学校声誉、学校经济的巨大贡献，也是对200多个家庭的高度负责任，因为对于一个家庭来说，孩子在学校的学习成绩是 孩子在学校的安全始终是 明天辉煌灿烂！

谢谢大家！

校长学期结束讲话稿；

大家好！

今天是20**学年度的最后一天，今天，我们在这里召开期末结束工作会，其目的就是对过去的工作进行反思，找出不足，以便对今年的工作找到切入点，把握下一学年学校工作思路。

刚才，教务主任章平对本学期的教育教学工作进行了总结，徐副校长代表学校公布了经费收支情况，以及其他相关科室负责人对自己分管、负责的工作作了小结。每位同志的讲话不仅谈了过去一年的工作成绩，还深刻的反思了存在的问题与困难，非常的实在与对路。对他们的发言我表示认同和肯定，若还有个别老师对经费收支情况有疑问的，请会后咨询。我要肯定的一点就是经费的使用情况完全是合理合法的。昨天的校务会上，已经对学校的节余经费进行了统筹安排。大家都知道，实行“一费制后”学校的办学经费非常紧张，在学校的日常开支中我作为当家人也是开源节流，把每一分钱用在刀刃上。所以学期结束了还有点节余，具体每个人的发放数额已经公布在校务公开栏上。钱不多，平均每个人800多元，都是大家一些常规工作应兑付的补贴与辛苦钱。如有数额出入请与章平与徐副校长核对。

我曾经说过，我今天是校长，也许明天就不是什么校长了，因此，我与在座的各位不存在领导和被领导的关系，只是分工不同罢了，我要对自己的工作负责，而在座的各位也要对自己的工作负责。我认为所谓的学校管理实际上就是合作，时间过的很快，我到东案已经一年了，这一年里我与在座的各位老师、中层干部工作、生活的非常愉快，正是由于与全体教职工的通力合作，通过全体教师的努力圆满的完成了本学年的各项工作，在此，我衷心的感谢大家对我工作上的大力支持与无私奉献。下面我把本学年学校的各项工作予以小结与汇报。

一学年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，坚持科学管理以人为本，进一步加强教师队伍建设、积极推进课堂教学改革和创特色学校活动，认真做好学校的德育工作，全面提高教育教学质量，以更新的思路、更新的举措为实现学校新发展努力工作，取得了实效。

一、工作业绩；

一学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，先后荣获“教学管理工作进步奖”、“县级卫生先进单位”、“县群体师德创优达标学校”、“幼教管理工作二等奖”等称号。戴文龙老师也荣获幼教管理先进工作者的称号，徐利国老师获全县优秀安全员荣誉，章平老师在全县“3+X”竞赛中取得一等奖。学校教师参加各级各类竞赛成果显著，四十几篇教师的教学论文、案例在市县级比赛中荣获一、二、三等奖或发表。我校也重视学生综合能力的培养，一学期来学生在各种比赛中硕果累累在市级和县级的文艺汇演中分别获得了二等奖；彭伟康同学参加全县小学生乒乓球比赛的男子组个人比赛中获全县 作，学校各项工作有计划方案、有责任人、有具体落实措施、有工作总结，从而有效地保证了各项工作的落实。

2、以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点，加强中层干部队伍建设。中层干部分工，做到各项工作分工明确、各负其责，一级抓一级，层层抓落实。一学期来，中层干部的工作责任心进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果明显增强。

（二）坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学年，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全 书学习，要求每位青年教师去看关于教学方面的读物，并做好读书笔记，写出体会，并把它发表在学校的博客上。

（三）、教育教学工作常抓不懈；

1、教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教育质量作为一年来的中心工作来抓。进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。这一学年，我校加强了教学工作抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。语文教研组、数学教研组，定期开展活动，积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以课题研究为突破，全面提高教育教学质量。

积极讨论教学热点，解决教学中的困惑，本期加大了数学教研、检查力度，通过一系列措施，教师教学教研水平显著提高,学生思维得到发展,并杜绝了学生作业有错不纠的现象。营造出了良好教研氛围。积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

（四）丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性

1、以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯

（1）、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工 作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

（2）、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、安全教育。扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每天的值日行政人员和红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好小学生形象。

2、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如橱窗、黑板报、广播站等，八荣八耻、校风、教风、学风以及《学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下讲话。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

3、少先队活动内容丰富、形式多样，注重学生的个性培养、能力培养。

为了丰富学生的课余生活，大队部结合各种节日，开展了丰富多彩的活动，如在三八妇女节开展了“给妈妈一个拥抱”，四月份开展 了“知荣辱，树新风”的演讲活动，“六一”开展了“趣味运动会”可以说通过形式多样的活动，不但丰富了校园文化生活，而且营造了良好的校园道德氛围，让更多的学生受到了教育、得到了锻炼。

（五）、安全教育长抓不懈；

安全是一所学校生存的最根本要素，我校始终如一深入做好学校安全教育工作。首先是建立安全预警机制，制订了安全工作方案，健全了安全预警机制，制订安全应急预案，落实了安全责任制。校长及安全员亲自抓安全，做到逢会必讲，把责任落实到具体的班级，具体的个人，层层把关，人人负责。

其次是树立“以人为本，安全 付管理制度和政府采购制度，严格执行上级财务管理规定，节约开支，减少浪费，规范理财。

三、存在的问题

一是学校办学经费短缺，历史硬件欠账太多，校园面积狭小，教学用房非常短缺，教师办公条件、学生学习条件急需改善。同时也约束了我校校园文化建设规模与水平的提升与深化。

二是随着教育的发展，课程改革的深入，社会对教师的要求越来越高，教师的教育观念、教育方式、业务素质面临着新的挑战。我校的教师队伍年龄段呈现两极分化，老年教师与青年教师几乎各占一半。年轻教师中大多是03年以后的毕业生，缺乏领军人物，骨干教师的培养已经刻不容缓。所以如何提高教师队伍的师德水平和业务素质成为了我校教师队伍建设、发展的紧迫任务。

今天是本学年的最后一天，漫长的假期已经到来，我希望在愉快的休闲之余，静心下来反思反思本学年来，在思想上、工作上的不足与问题，事实上，一个人要做到认识自己，是最不容易的。为了能够很好地进行反思，我给大家提几个建议

些工作做得不够好，我们的老师，你也要反思一下，你对你的工作负起责任了吗？为什么自己教的学生成绩那么差？为什么自己班的学生总是犯事？为什么自己上课的纪律总是不好，甚至管不住学生？

第三不要认为自己是总是对的，固执己见，自以为是，这个毛病对我们大家危害最大，家庭也是，工作单位也好，自以为是的毛病要及时改掉。一学年以来，你有这个毛病吗？

第四一学年来，你可能感觉自己受了很多委屈，你可能对发生在你身边的事情看不惯，甚至对有些事情感到气愤，总想发泄。同志们，老师们，每当这个时候，你换位思考一下吧，这样你就可能不会感到那么委屈了。

好了，不想多说了，以一段话来结束今天的会议教师要的是静气，而不是躁气，躁气就是浮躁之气，作为教师就是要静下心来备每堂课，静下心来批改每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静气就是要静下心来研究学问，静下心来多读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；静气就是要静得下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒，乐趣自然在其中，生活的意义也在其中。

静气才能平心，心一平，生活会是另外一翻景致，工作也会是另外一翻景致。

静下心来，收益的是学生、收益的是你身边的每一个人、是你的父母长辈、是你的子女、是你的同事，而最终收益的是你自己。

最后，祝老师们假期心情愉快，并通过你们向你们的家属致以问候，我也会在假期中合适的时机上门拜访。预祝我们新的学年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。

谢谢

2.教师学期总结汇报怎么写 篇二

四年级孩子的一般年龄是9-11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习潜力、情绪潜力、意志潜力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的潜力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子能够安然度过这个不安的时期，综合潜力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生好处的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我用心引导学生朝正确的方向发展。

2、以身作则给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，个性是每一天一大早，我总是早到校，一到校园就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班群众争光。

3、培养学生的良好习惯

四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对这种状况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么?渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮忙的孩子。

4、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理潜力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”;培养干部团结协作的精神，能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众，即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

5、注重家校联系

本学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何协助学生学习和支持校园工作，并给家长带给了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长带给了好的借鉴和启发.

6、用心参加校园的各项活动

加校园的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。

7、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。个性是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，个性是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。

3.2013学期结束教师会讲话 篇三

各位尊敬的老师：

大家上午好！

时光飞逝，日月如梭，转眼间2012-2013学年已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。又一个学期即将就此画上了圆满的句号。伴随着神十飞天的喜悦，我们再次集会，召开全体教师会。

转瞬间一学期又在紧张、有序的工作中度过了。即将迎来温顺、祥和、充满希望的暑假。就像禾苗需要雨水那样，从大家激动的眼神里，我读出了大家心里想说的一句话：暑假终于来到了！这学期，在全校师生的共同努力下，我们在教学常规建设、教研教改等方面取得了可喜的成绩。在这里，我谨代表学校，对辛勤劳动、无私奉献的全体教师致以衷心的感谢！谢谢你们在过去的一年里对学校做出的帮助和巨大贡献。

老师们，在过去的一个学期，我们所有人用自己最朴实的工作浇灌了张集二中这颗大树，用微笑和坚忍不拔的精神面对教育教学开展中遇到的种种困难。我们用行动证实了我们是最优秀、最团结的集体；用心共筑了这个和谐、美好的大家庭。

老师们，回眸过去一个学期的学校工作，有人问我感觉如何，借用流行的一句话：累并快乐着！说到累，就是每天都有许多事情要办，有许多工作要完成。作为负重奋进中的学校，我们任务很多，压力很大。但，虽然我们忙碌，但却充实；虽然艰辛，但却欣慰。回眸过去的一个学期，我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地分享自己的收获，我们欣喜地发现，在平凡而忙碌的日子里，学校的人际关系融洽和谐，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越高！

在学期结束之际，我代表学校全体师生、代表学校全体领导班子，再次对辛勤工作、无私奉献、勤恳敬业的全体老师表示衷心的感谢！毫不夸张地说，没有我们这支业务精湛的教职工团队，就没有学校各项工作的顺利开展；没有大家辛勤无私的付出，就没有我们张集二中今天取得的新成绩和新荣耀！老师们，同志们，你们辛苦了！感谢您们对学校工作的理解支持，感谢您们对学校发展作出的重大贡献！

在这一学年里，我们硕果累累，在抓教学质量的同时，即抓素质教育也抓安全教育，一年来，我们无一例安全事件的发生，多次受到上级领导的表扬和社会各界的认可，我们的教学质量在不断提高，我们的管理在日趋完善，我们的教师团队也在日益壮大。这学期，我们学校实行了集体供餐制，这一措施的实施，得到了社会各界人士的认可和赞扬，不仅有利于学生的营养改善，也规范了学校的日常管理。实行集体供餐制我们学校在县东是第一家，作为开路先锋和领跑者我们将继续把既有利于学生又有利于学校的政策实施下去。只要我们满怀期待、只要我们继续坚持，我们播下的颗颗种子就会开出更加灿烂的希望之花。

有一根弦我们紧绷着，有一种使命我们肩扛着，“任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。”当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇，面对机遇，我们要“相依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。我们要在新的一个学年，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促张集二中健康和谐科学发展做出新的更大贡献。

4.学期结束大一下学期实习总结 篇四

实习第一节课，两位老师让我懂得了一个最重要的道理：学无止境，活到老，学到老。我们应该感到庆幸，在金融危机的今天，社会就业困难，而我们有机会让职场前辈支招：德、才、貌很重要，我想这的确就是当今社会需要的人才起码应该达到的标准吧。努力，因为我们还有足够的时间让自己德才具足，行知合一。曾听过一个真实的故事，主人公的名字叫李成松，出身贫寒而且先天残疾，没有双脚和右手，左手也只是有两个畸形的手指。而他就是凭借着这两根残缺甚至在所有人看来可怕的手指学习工作，多次高考成绩优异但却没有被录取。但他没有放弃，理科院校不录取又投报文科院校，纵然又超出一本线47分但仍毫无音讯。“既然社会不能来适应我，那么我就要让自己去适应社会!”抱着这样的信念，他办起了英语辅导班，通过自学取得了各种文凭，最终功夫不负有心人，他被伯乐发现走进大学校园并攻读下硕士研究生学位。我想，这个故事应该是对顺利进入大学校园的我们一个有力的鼓励了吧，何况李成松这样一个高度残疾之人都如此，我们又有什么理由不努力学习呢?。作为21世纪人才，面对如此纷繁复杂的世界，人们的思想文化激荡，价值观念多元，新闻舆论冲击，社会瞬息万变，只有不断学习，不断地更新自我，才能让自己变得更强大，不至被社会淘汰。我们就像是电脑系统一样，随时准备更新才不至于穷途末路。

给我们记忆写下最浓重一笔的应该就是为时三天的岗位实习了，有意义也很有趣。三天时间，我们道德的一面可以说展现得淋漓尽致，我深刻地体会到雷锋还是活在大家心中的，我们的社会主义和谐社会前途确实一片光明。想到自己是一名中国大学生心中就不觉感到十分自豪。

早在实习前同学们就猜测我们会不会像往届一样去卖报纸，结果我们这次是给当当网配送杂志。大家似乎是更喜欢这份工作吧，很有趣的。对平日生活在温室里的我们来说，网购显然成了生活必不可少的一部分。曾几何时，我们无数次地埋怨快递员很笨连路都找不到;曾几何时，我们小看那些快递员，以为那样的工作无意义也无价值。然而，通过这次体验，我想大家的看法都应该有所改变了。

第一天，我们就像一群热锅上的蚂蚁，激动得冲昏头脑，朝气蓬勃的吵闹声引发了一起“恶性”的扰民事件。而看看人家几位年轻或是上了年纪的配送员，安静平稳而有序地搬运着货物，毫无怨言，乐观上路。第一件事――职业道德，我们就败了，感觉挺惭愧的，自愧不如啊。好不容易等到拿着杂志和地址单上路了，深刻地记着配送第一本杂志时的情景，地址就在我们正前方，我们却从西走到东，从东走到西，走了不少冤枉路才找到。但当我们送出第一本时还是很激动的，满满的幸福感、成就感油然而生。记得自己当时做的最正确的一件事就是拿了张地图。偌大的太原市，配送单上的地址哪儿的都有，我们从一条路跑到另一条路，从一条街走到另一条街，中间不免还插出一条小巷来，本来自以为是“路痴”的我在那一刻居然成了队里最有方向感的人。最让我们气愤的是有的人居然写错地址，明明16号写成36号的。我今后再网购的话一定把地址写得清清楚楚明明白白的，给快递员减少些负担，同时也给其他客户节省了时间嘛。另一个让我们费解的问题就是：太原很多居民区邻里之间的关系甚是冷淡，住在同一个单元楼里，竟然不晓得邻居姓甚名谁，毕竟远亲不如近邻，这么一句贴心窝子的话在这儿怎么就没体现出来呢?还好楼管知道。可气的是，有些楼管对我们这项实习任务很不理解，摆一副黑脸给我们，虽然觉得很委屈但还是笑着面对了。都说地球成了地球村，世界变小了，但人们之间的沟通却越来越少了，人与人之间仿佛被一道无形的大门分隔着，让我们这些旁观者都觉得难过、压抑。此外，我还总结了一条很宝贵的经验，凡事不能只顾着急，俗话说磨刀不误砍柴工，我们这些冒牌的“快递员”最应该先看着地图研究好路线再行事，不然那么多冤枉路一走也是好累的。以后做任何事都应该有这种思想。纵然说计划赶不上变化，但明智的计划的确会让我们做起事来更加省时省力，也更满足了客户的利益，这也算是一个宝贵的社会实践经验吧。很庆幸这三天以来有队友的陪伴，纵然劳累，但团结的力量让我充满了勇气，让我变得更坚强。从此，我的回忆里多增添了如此精彩的一笔。

5.幼儿园长学期结束总结参考 篇五

听了刚才几位老师和两位副园长对本学期工作的总结，我们足可以看出老师们对各自岗位的那份责任心、爱心和细心，让我们又一次对我们所从事的事业多了一份骄傲！更让我们从这些总结中感受到了我们工作中的得与失。

回顾本学期的各项工作：家长学校的成立、教育教学开放日活动的开展、亲子趣味运动会、“圣诞狂欢、喜迎新年”家园联谊会、“金羊贺岁、童心绽放”大型文艺晚会、期末教育教学汇报等等，可以说活动丰富、形式多样，每次的活动从策划到组织到开展，都有老师们智慧的结晶，正因为我们的努力与付出，才赢得了家长朋友的肯定！在此，让我们再一次把最热烈的掌声送给自己！

当然，幼儿园的后勤是保障，我们更应该感谢两位灶房师傅，因为你们后勤的给力支持，才赢得家长朋友对我园膳食营养的高度认可与赞扬！谢谢你们，辛苦啦！希望今后我园的伙食在两位师傅的精工细作下，能够长期保持家长、老师、幼儿美誉，树立良好的口碑！

其次，感谢门卫师傅，是您坚守岗位，确保了每一位孩子入园、离园的安全！谢谢你！

安全工作是幼儿园开展各项工作的有力保障，有了安全保障各项活动才能顺利开展。本学期在全体教师的共同努力下，未发生一起不安全事故。

学期反思：

有圆必有缺，回顾这学期来，总会有很多缺憾，总会有对自己不满意的地方，认认真真总结下来也不少，比如在管理方面，应规范、严格；在教师队伍建设方面，应培养老师的亲和力、加强教研活动的组织与开展，提高教师业务水平；在家长学校活动方面，自己还应继续充电，积累更科学更丰富的育儿知识；做好家长委员会和膳食委员会的沟通工作；在幼儿一日常规方面，应更细心、工作更加严谨；在活动的策划上应多些创新；监管好我园的膳食，发现问题及时改进。

6.工作总结 这学期快要结束了 篇六

——武汉大学水利水电学院社团注册大会

【全维新 朱纤云】

会议前：请各位同学将自己的通讯工具调为关机或无声状态，大会马上开始。

【播放开场视频】 【两人一起上台】

全：回首十年，早读依旧，志愿生繁根。社团如母，助子心飞扬。朱：近观五载，幻鸟绕樱顶，雄辩震武大。社联如子，知母大禹恩。全：尊敬的各位领导、各位嘉宾，朱：亲爱的老师们、同学们： 合：大家上午好！

全：欢迎大家来到武汉大学水利水电学院社团注册大会的现场 朱：首先，请允许我为大家介绍今天的到场嘉宾。团委副书记刘祎老师，校社联主席徐干城，水利水电学院学生会主席李响，水利水电学院分团委秘书长谭智超。

全：莅临大会的还有来自各兄弟院系学生社团联合会的嘉宾们，到场的各院系主席也要介绍让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈欢迎！

朱：现在，我宣布，武汉大学水利水电学院社团注册大会正式开始！全：水利水电学院社团联合会自2007年成立以来，以“规范引导学生社团自主发展，服务促进水院学子全面成才”为工作宗旨，以“开

展精品活动，打造精品社团”为工作目标，以“服务社团、监督社团、管理社团、引导社团”为工作职能，注重活动形式，讲究宣传实效，重点突出，特色鲜明，取得了显著的成绩和长足的进步。一年一度的社团注册大会在此如期举行。

朱：下面进行大会第一项，有请院领导__________致辞，有请！。全：感谢_______的精彩致辞。大会第二项：请校社联 致辞，大家欢迎。

朱：感谢_______的精彩致辞。学院的一切，都是如此亲切，而又美好。作为大学生活的重要组成部分，社团不仅代表一份爱好和参与，更代表一种不懈的追求。在这个收获的季节，让我们来回顾一下社团这一年的成果，来体会一下这一年中欢乐与感动。下面请欣赏各社团的风采展示！大会第三项：请欣赏各社团的风采展示！

（大众）从明天起，做一个幸福的大众人，唱歌，配音，打打酱油；从明天起，看看书，背背单词，忽略四级和六级。在水院有这么一群大众人，面朝东湖，春暖花开……第一个为我们带来展示的是大众英语俱乐部，大家掌声有请

全：（心协）武汉大学水利水电学院心理健康协会，为院内最早创立的社团之一。心协致力于传播微笑，点亮你我心情的协会。通过十几年的不断探索和进步，水院心协成为了趣味性和专业性统一的社团。

朱：（科协）你见过文艺范的技术宅吗，或者是身怀绝技的文艺小清新？科技文化协会将带给你不一样的感受，你既可以感受到浓郁的文化气息，亦可以学习到各种装逼必备的技术。在这里，你的生活将被颠覆。

全：（篮协）这里有学院最高水平的篮球队伍，这里有学院最专业的篮球指导，这里有最真挚的球场情谊。这里有最新鲜的社团血液，下面有请学院最新成立的社团—篮球风云协会上台展示！

朱：(飞扬表演)水院飞扬交谊舞协会已成功申请成为校级社团，在这里，我要代表水院社联人和全体水院人向飞扬人表示衷心的祝福，虽然飞扬已经成为了校级社团，但它的根永远在水院，接下来请欣赏飞扬带来的交谊舞表演！（大致就是这样讲，具体语言可以润色下）

全：(青协)他们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园，奉献爱，感受爱，收获爱。他们是讲求奉献,讲求实效的团体，都用“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为他人为自己打开一扇窗，让温暖的阳光与我们随行。

朱：(知行)知行学社是以提高大学生的人际交往、口才表达、为人

处事等方面的能力为宗旨的喻学于乐的社团！通过日常的一些品牌活动，让大学生在与优秀的人和实际的社会接触中真实的体验生活和实实在在的提高自己！

全：(辩论队)因为辩论，他们挖掘了自身的潜能，取得了以前不敢想象的成就。因为辩论，他们成长为睿智之人，不仅收获了能力，更收获了崇高的人格。这就是水院辩论队。

朱：(幻鸟)这里，是一群热爱话剧的同学的大本营，快乐是永恒的追求。无论是导演、编剧，还是演员、剧务，在幻鸟，你定能找到属于自己的舞台，找到属于自己的快乐。快乐幻鸟，快乐就好！

全：(弘禹)弘禹学社是武汉大学唯一与水利专业密切相关的学生社团。本着“弘扬水利文化，宣传水政水法，凝聚水利人才，推动水利研究”的宗旨开展活动，给有需要的人一个了解水利的机会，给有兴趣的人一个爱上水利的契机。

朱：因为相聚，我们分享那些快乐的时光，取得的成就，凝聚着多少

光荣、多少梦想！逐梦的过程，流淌着多少欢欣，多少期望！青春水院，缤纷社团。这一年，九大社团将这八个字完美的呈现在大家的眼前！下面有请纪部监部长秦雅诗宣布注册社团结果。

全：下面请各社团代表人上台，请________为各社团颁发注册证，有请！

朱：正是因为有了社团人的努力和付出，我们的生活才如此丰富多彩。让我们以热烈的掌声感谢他们，为我们的生活带来快乐和感动！谢谢你们！下面，由武汉大学水利水电学院社联主席高仕达致辞，有请！全：感谢高仕达主席的精彩发言！一路艰辛，一路欢歌 朱：一路风雨，一路收获

全：青春，太阳初升，青春，生命绽放。朱：我们是夸父，将永不停止逐日的脚步 全：我们是凤凰，将永远接收烈焰的洗礼

朱：让我们用生命点燃未来，用青春拥抱时代，用实际行动实现我们的诺言！

全：为推动社团与社联的科学发展抛洒热血青春，为谱写社团和社联的崭新篇章贡献无悔年华！

7.心理教师学期工作汇报 篇七

根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。它根据学生生理、心理发展特点，运用心理学和教育学等理论，采用心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展以及素质全面提高的教育活动。

由于自己担任一至六年级的心理健康教育课，在上课时表现出较大的年级差异：小学低年级，学生的情绪情感仍然与幼儿相似；

三、四年级进入转折期，进入高年级后，小学生已经能够有意识地控制自己的情绪情感。在小学阶段，同伴群体逐步建立。指导高年级学生正确认识友谊，并解决同伴关系很重要。

此外，同年级之间也出现班级差异：有的班级气氛积极活跃，有的班沉稳安静。班级的课堂氛围在一定程度上影响教师的授课，有的班级能轻松地完成课堂任务，有的班级则出现活动效果不显著等现象。

根据小学阶段学生学习、生活特点，现将年目标细化小学低年级：适应新的学校生活环境，完成由幼儿向小学生的角色转变；养成良好的行为习惯，形成遵规守纪的意识；养成良好的学习习惯，体验学习乐趣。

2、小学中年级：学会关心他人，与同伴友好相处；掌握基本的学习方法，完成每天的学习任务；学习调节情绪，形成乐观性格。

3、小学高年级：学会合作，初步形成责任意识；认识自我，树立信心；形成乐观、坚韧的心理品质。

1。根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期教学计划。上好一周12节心理课。

2。针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。根据上学期授课情况进行反思，对每一年级的授课做好相应主题，例六年级的主题活动可以是人际关系，包括与师生关系、亲子关系、同伴关系等等。

3。继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动交流的平台，实现资源共享，为建设和谐校园贡献一份力量。学生专栏主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专栏主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法，从而更好地服务学生、健康自我。家长专栏主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。

4。开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。

5。进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说，意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况，平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。

6。进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。

8.小学期汇报总结稿 篇八

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家上午好!我是教技10级 王曼霖

很荣幸站在这里,对小学期的系列活动进行简单而粗略的总结,博学 慎思 笃行 创新教技学子秉承院训,努力钻研,团结合作,勇于创新,在小学期的活动中认真完成每一次的学习任务,讲座培训,作品的完成及提交,我们知道那是因为我们有梦想,那是因为我们不一样,面对老师为我们的付出,面对老师对我们的耐心指导,面对老师那期待的目光,我们知道 ,您在见证我们的成长.您在见证我们的青春光芒.那么接下来我将从以下三方面进行总结汇报;

一.专业赛事与职业教育奠定坚实专业基础

1.八大赛事:本次小学期我们共有八类比赛,电子白板教学竞赛,多媒体课件比赛,网页制作,电子演示文稿,程序设计,摄

影,flash动画以及微电影竞赛.比赛针对不同年级,不同专业,为其专门设计了不同的比赛类别.例如对于低年级的教育技术和新闻专业同学比较重视基础教育,主要是电子演示文稿,摄影比赛等,高年级的计算机师范同学主要针对电子白板说课,夯实其专业基础.这样在不同年级专业间使我们的专业基础及能力提升都有了很大的帮助.同时本次赛事包括培训和评比两个环节,我们必须参加组织的全程培训,并独立完成原创作品.同时20009级计算机师范的学哥学姐参加了教师专业发展学院的教师技能专业培训,对

于即将实习工作的他们,这样的培训与实践,对于未来的能力提升

是一个很好的进步机会.2.两课录制

这里说的两课即:视频公开课和资源共享课.视频公开课主要有郭宇刚老师和其技能小组同学进行本

次公开课的录制及后期整理.很荣幸的在此期间欣赏到了大学

外语教学部的一位老师的英语公开课,主要针对中全景的拍摄

以及声画的简单编辑,流利的英语与专业的拍摄技术就这样完

美的结合,为我们带来了不仅是一次生动的课堂,对于学习本

专业的我们更是一次欣赏学习的机会.资源共享课:

3.三部专题片

教务处信息收集专题片,师大毕业典礼专题片,庆七一专

题片.三大专题片分别由两名,08级毕业生王作令以及,更加突出的展示了我们专业技能的实际作用以

及实践本领,很好地为学校的教育教学等相关工作,做了突出的贡献.同时也使我们的专业技能得到很好地锻炼,让我们在实践中成长,在成长中进步.虽然小学期活动只有短暂的三周时间,但是在这三周里,我们收获了专业知识,没有接触网页制作的我们,我们学会了PHP,学会了ASP.学会了网页的基础知识,网页制作的简单方法.不会二维动画的我们,渐渐地学会了如何自己在软件上绘制欧洲杯的吉祥物,渐渐地知道了创建补间动画,知道了如何完成一次创意制作.对于我们本以为熟知的电子演示文稿PPT课件,在短暂的三周里,我们却重新认识他,知道他原来还有很多特殊的功能,他可以自己加入动画,可以嵌入Visual Basic程序等等.其次夯实了专业基础,扎实了专业本领,我们根据我们课上的专业知识,利用已经学习过的摄像后期编辑课程,参加了微电影的创作,我们一起想剧本,搞创意,写稿本,拍摄,编辑,最后收获我们满满的幸福,看到作品发到优酷网,传到腾讯空间,分享到人人网,看到这小小的感动,我们懂得在这里我们在不断的进步成长,我们的专业知识和专业本领都在这里得到了升华.同时我们更收获了团队间的合作,我们形成了特有的默契,我们渐渐地一个眼神的交流变迸发出一种独特的创意,增加了我们之间深厚的友谊.4.2+1工程

这里指两次参观和一次实习面试的实践.为了同学们能够

更好地提高实践能力,激发学生的学习专业知识的动力,6月17日上午，辽一网内容总监付宁宁结合辽一网的发展，在软

件二楼报告厅为我们讲解了互联网发展理念和运营模式、网络创新模式、网络编辑人才需求等内容，使我们在短时间内全面、迅速把握行业发展脉搏，了解网络媒体发展动态，开阔了视野,同时对辽一网进行了参观。当天下午，数字媒体2009级30多名学生参观了辽宁广播电视台，在刘明老师的引领下，我们参观了辽宁电视台的办公室、导播间、演播室，感受到了一线媒体的紧张与压力，更体验到了来自专业媒体的工作活力和良好氛围。与此同时在六月二十日,学院为了更好地提高就业率,实现与行业的零距离对接，数字媒体专业学生分别到新浪辽宁和辽一网进行实习面试，前去的同学有近20人，其中首轮面试成功的有16人，面试提高了我们求职应聘的能力，更增强了应对挑战的自信。

二.技能导师与培训讲座提升特色专业能力

小学期为了更好地帮助每位同学夯实专业本领,提升特色专业能力,我们学院为同学开设了技能导师工程以及专题讲座培训(图片展示的便是技能导师对技能小组的同学进行指导以及专题讲座的培训课程),在小学期期间我们跟随技能导师进行专业技能的训练,网页制作,多媒体课件,电子白板,二维动画,微电影等,我们跟随着技能导师,进行PHP的学习,学习说课稿的书写格式,我们练习玛雅做公益广告,我们学习使用摄像机拍出一部部微电影,技能导师从我们开始创意,到编写稿本,到一次次的改变更好的想法,每次软件应用中棘手问题的及时解决，每次出现不懂问题的及时帮助,一次次的成长,让我们夯实专业基础的同时,提升了我们特色的专业技能.三.小学期不等于小假期感悟独特“学期”文化

小学期的启动仪式中罗书记曾叮嘱我们说,小学期是为了给予我们大学生的实践以及动手操作能力,小学期并不等于小假期,不是给予旅游,访友的时间,而是在短暂的三周里,在技能导师的帮助下,真正的使自己的专业技能得以提升的过程.在这个过程中,我们真的收获了一个与众不同的小学期.对于专业知识我们拥有了更好地把握及了解,同时在技术应用上也有了相应的提升,我们更加明确了自己的就业前景及方向,我想太多的太多,都是这个特别的“学期”给与我们的锻炼和成长.我们从对软件一无所知到渐渐知晓,从人生迷茫空虚到生活坚定充实,从对知识简单理解到印象深刻,从创意到创新,从数量到质量,从基础到能力,这每一次飞跃都是这个“学期”给与我们的机会,都是这个“学期”给与我们的锻炼.也许再有一年 再过两年 再等三年,我们就走出校门,面对社会,面对我们自己的人生,然而我们都不甘于平凡,不甘于平淡,不甘于一种味道的人生,90后的我们,敢尝试,敢创新,敢挑战,敢承担,我们喜欢绚烂的世界,我们勇于追求七彩的人生,那么在这个拥有省级特色专业的教育技术学院,在跟随时代快速发展进步的师大校园,我们要大胆的创新,努力的实践,夯实专业技能,提升特色的专业能力,在未来的社会熔炉中,开创属于我们自己的天地!

9.学期结束教师总结汇报 篇九

方案

1、指导思想

为了加强对教学工作的监督、检查和指导，及时处理教学过程中出现的问题，总结先进的教学经验，提高教学、管理水平和质量，促进教师间的相互交流、学习、探讨、研究及反思，特制定XX学校新教师观摩课实施方案。

2、活动目标

开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此项活动将以公开课，观摩课为载体，突出“新理念，新课程，”提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导新教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。

3、听课要求

坚持互相听课制度。听课时要做到听、看、记、思有机的结合。听教师的语言是否流畅、表达是否清楚；是否体现新课程的理念、方法和要求；是否重点突出，详略得当；是否有知识性等错误；是否有创新的地方；教师的思维是否宽泛；学生的发言是否踊跃。看教师主导作用和学生主体作用的发挥。如教态是否亲切自然，板书是否规范合理，教学手段运用是否熟练等。

4、评课要求

评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课应围绕以下内容进行：

（1）评教学理念。即从教学理念这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学理念在课堂教学中的体现。

（2）评教材处理。即从教学内容处理角度，评议教材体系及知识体系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。

（3）评教法运用。即从教学方法处理的角度，评议教师在课堂教学中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。

（4）评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进行评议。

（5）评教学过程。即从教学结构这一环节出发，评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。

（6）评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。

5、活动方式

以老带新的活动方式，学校骨干教师先上一节示范课，新教师听课，再由新教师上课，老教师听课。

1、以上授课教师根据教学进度每人准备一节公开课。

2、由教导处统一安排讲课次序，统一公示安排表，其他科任教师根据自己实际需要进行听课，听课后统一评课。

3、组织评课人员

语文组：赵xx

数学组：李xx

英语组：杨xx

体育组：李xx

XX县XX学校教务处

10.学期结束教师总结汇报 篇十

丹教„2010‟115号

关于做好学期结束前教师考核工作的通知

各镇(区)中学、中心小学、独立建制幼儿园，市、局属学校，丹师附小、正则实小，有关成教中心：

为切实加强教师队伍建设，进一步完善教师队伍的考核管理，根据市人事局的有关要求和中小学的实际，现就做好2010年教职工考核和青年教师“135”考核等工作的有关事项通知如下：

一、2010年教职工考核工作

（一）考核的范围和对象：

1.考核的范围和对象为全市中小学（含幼儿园）在编（含派遣、合同）在岗的教职工。

2.下列人员不参加考核：

（1）因个人原因，本半年以上不在岗的人员；

（2）非单位派出，但经单位同意外出学习超过考核半年的人员；

（3）因病、事假累计超过本半年的人员；（4）擅自离职的人员；

（5）出国探亲超过本半年的人员；

（二）考核的标准、方法、程序、等次确定： 1.考核标准：

各校的考核工作须树立创新意识，要坚持以岗位职责和工作任务为基本考核依据，对被考核对象在政治思想、职业道德、履行职责、完成目标任务、业务能力和工作实绩等方面进行评价，按照规定的考核程序确定等次。

2.考核方法：

考核工作应坚持“客观公正、民主公开、注重实绩”的原则，按照领导与群众相结合、平时与相结合的方法，一级考核一级，上级考核下级。

3.考核程序：

（1）被考核人撰写个人总结，填写《考核登记表》。（2）主管领导评鉴。

学校主管领导要本着对工作负责、对同志负责的精神，根据被考核人的工作情况写好评鉴意见。评鉴意见既要写出成绩也要指出存在问题，最后提出考核等次，签署姓名和时间。

主持学校工作的校长由教育局评鉴定等；文教助理由所在镇分管镇长评鉴、教育局定等，其考核表按要求填写后由工资所在单位一并送局人事科。

（3）考核领导小组审核签署意见，并盖单位公章，注明日期。（4）单位负责人(经学校行政集体研究后)确定考核等次，并填入《考核登记表》。

（5）反馈。

凡被确定为不合格者,以《考核结果通知书》通知被考核人,并注明申请复核的时限要求,复核期限为30日。对复核意见不服者，可以提出申诉，申诉必须在接到复核意见通知之日起30日内提出，超过时效一般不予受理。

4.考核等次的确定：

（1）考核等次：优秀、合格、基本合格、不合格。（2）各等次的基本标准：

优秀：正确贯彻党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，模范遵守各项规章制度，业务熟悉，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。

合格：正确贯彻党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。

基本合格：思想政治素质和业务素质一般，能基本完成本职工作，但工作作风方面存在明显不足，工作积极性主动性不够，完成工作的质量和效率不高，或工作中有某些失误。

凡具备下列情况之一的工作人员，可确定为基本合格： ①旷工或无正当理由请假逾期不归连续超过3天或一年内累计超过10天的；

②无正当理由连续迟到、早退10次或一年内累计迟到、早退在30次以上的；

③年底前未取得当年规定的教师岗位能力培训考试（核）合格证书的；

④因直接责任造成公共财物或他人财务损失较大并造成社会不良影响的；

⑤工作责任心不强，责任差错在两次以上并造成不良后果的； ⑥工作效率低，办事拖拉、推诿，服务态度不好，违反工作程序，受到有效投诉或被督察查实一次的；

⑦平时考核中被组织诫勉谈话一次以上的； ⑧其他应确定为基本合格等次的；

不合格：政治、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误，受到有效投诉或被督察查实两次的。

在上定为基本合格等次，本仍无改进的应定为不合格。（3）优秀等次控制比例。

优秀等次指标按各单位实际参考人数的11%确定上报(按“进一法”取值，不得超出)。

（4）被确定为优秀等次的，给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功(已记三等功的优秀考核年限不得重复计算)。

（5）实行考核“优秀”等次人员公示制度，各单位对拟确定“优秀”等次人员在单位范围内公示，时间为一周（公示样式见附表二）。公示期间内对“优秀”等次的人员有异议，可向单位考核委员会反映，对反映的情况，考核委员会要及时作出调查处理。

（6）下列人员考核和确定等次的规定。

①因工作需要，经组织决定借调的人员或挂职锻炼的人员，由挂职单位提供考核材料，原单位负责确定考核等次。

②当年退休人员不参加考核，有关兑现问题按规定执行。（7）受处分人员的考核。

①受行政警告和党内警告处分的当年，参加考核，不得定为优秀等次。

②受行政记过、记大过、降级处分的期间，参加考核，只写评语，不定等次。在解除处分的当年及以后，其考核不受原处分影响。

③ 党内严重警告处分的当年，参加考核，因与职务行为有关的错误而受严重警告处分的，确定为不合格；因其他错误而受党内严重警告处分的，只定评语不定等次。

④受撤销党内职务处分的当年，参加考核，确定为不合格；第二年按其新任职务参加考核，按规定条件确定等次。

⑤受留党察看处分的当年，参加考核，确定为不合格；受留党察看一年处分的第二年，参加考核，只写评语不定等次；受留党察看两年处分的，第二年和第三年参加考核，只写评语，只写评语不定等次。

⑥受开除党籍处分的当年，参加考核，确定为不合格； 第二年和第三年参加考核，只写评语不定等次。⑦受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定其考核等次。

⑧接受立案审查尚未结案的人员，只对其进行考核，暂不写评语，不定等次。结案后，未给予党纪、政纪处分的，按规定补充等次；给予党纪、政纪处分的按上述规定办理。

（三）考核结果的使用：

未实施绩效工资的事业单位工作人员在考核中被定为合格以上等次的，以其本十二月份工资额为标准发放一个月的奖金；已实施绩效工资的义务教育学校按《关于丹阳市义务教育学校绩效绩效工资的实施办法》(丹政规发„2009‟4号)文件执行。考核被确定为基本合格和不合格等次的人员，通过诫勉谈话，离岗培训等，促其改正提高；连续两年考核被确定为不合格等次的，根据不同情况，可予以降职，调整工作、低聘或解聘；连续两年考核被确定为不合格等次的，又不服从组织安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辞退。

另外对有关问题的处理作出如下意见：

1.上半年退休的人员，年终考核奖按其离退休时原工资的一半发放，下半年退休的全额发放。

2.下列人员按月发放：当年安置在事业单位的转业干部；当年新参加工作的人员；当年出国探亲、病事假和非单位派出但经单位同意外出学习的人员；当年死亡的在职人员。

4.下列人员暂不发放：被司法机关立案侦查和经组织批准立案审查未结案的；因其他原因，暂不参加考核的。

5.下列人员考核奖不予发放：考核被确定为基本合格和不合格等次的。

（四）上报的有关材料及要求：

1.中小学教职工考核情况统计表（一式一份）；

2.事业单位工作人员考核登记表（2001年以来办理人事代理对象和人才派遣人员分开交）；

3.事业单位工作人员考核花名册（一式三份，统一电脑打印）；填写顺序按三等功、优秀、合格、基本合格、不合格、不定等次排列；文教助理、主持工作的正副校长填在花名册最后，不注等次；另外，局级学校领导不参加考核。

4.不参加考核人员花名册（一式一份）； 5.参加考核不定等次人员花名册（一式一份）；

6.记三等功人员“奖励审批表”（一式一份）及有关符合记三等功条件的复印件；

7.不合格人员的有关情况材料； 8.“优秀”等次人员公示情况说明；

9.考核费用，今年免缴考核费。奖金发放标准为：三等功200元，优秀100元(义务教育学校归并到奖励性绩效工资内发放，非义务教育学校自筹)；

10.相关时间：各校办公室主任6月22日（星期二）前来人事科（3）领取考核材料。上报时间：7月2日农村小学；7月5日农村中学、职成校；7月6日城区中小学（单位）。

二、青年教师“135”考核

青年教师“135”考核是我市培养青年教师的重要举措，各校要十分重视。

在组织形式上，学校考核小组要采用听、评、议等方式进行认真评价，同时要重视师徒结对中的师傅评价。在程序上，要严格按照《青年教师考核手册》中的要求进行逐项考核。教研室与教师进修学校要分别对中学、小学工作一年的新教师进行岗位培训的考核，并将考核结论通知所在学校，所在学校须在教职工考核时对合格的新教师办理转正定级手续。凡是培训不合格的新教师不能办理转正定级手续，须转入下一轮继续培训。

新参加工作满一年经考核合格的教师，另须上交《高等院校和中专学校毕业生转正定级审批表》和个人小结，用于办理转正定级手续；工作满五年的教师须办理《丹阳市青年教师教育教学合格证书》。各校要将青年教师“135”考核的结果等第定为优秀的青年教师的事迹材料与新教师转正定级材料一并于6月30 日前上报局人事科。

中小学教职工的考核工作是一项严肃的工作，各校必须加强领导，严格程序，实事求是，客观公正，使考核工作真正起到激励广大教职工与时俱进、勤奋工作、为教育事业多作贡献的作用。

未尽事宜，请与局人事科(4)联系,电话:86569065。

附件：

1.2010考核民主测评表； 2.丹阳市（单位）公示（样式）； 3.青年教师“135”考核结果统计表；

4．《高等院校和中专学校毕业生转正定级审批表》（用16开纸打印，以便进档）。

丹阳市教育局 二〇一〇年六月三日