外语系诗文朗诵比赛策划书

外语系诗文朗诵比赛策划书（精选9篇）

1.外语系诗文朗诵比赛策划书 篇一

化学教育班

诗文朗诵比赛

策

划

书

化工学院11级化教班

2012年12月6日

一、活动目的及意义

古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝。千百年来，就已经成了我们民族精神约定 俗成的教科书，成为一种长效的民族素质滋养剂。诵读古诗文，是让民族精神的血液 在一代一代人身上流淌，是激活传统、继往开来的有力之举！

二、活动时间

2012年12月13日19:30开始

三、活动地点

教学楼1-704

四、参加人员

化教班全体学生

五、活动主题

羡先贤之博大胸怀，畅诗歌之优美情怀

六、活动形式

以宿舍为单位，每个宿舍至少出一名参赛选手，参加比赛，按分数高低决定名次

七、活动流程

1、主持人宣布竞赛开始;

2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，参赛者衣着得体，仪容整洁，仪态端庄，自然大方参赛者吐字清晰，声音宏亮，普通话标准，正确把握诗歌节奏； 参赛者感情饱满真挚，表达自然，正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力；

4、参赛选手预备;

八、奖项设置

一等奖：1 名；二等奖：2 名； 三等奖：3名

九、经费预算

买奖品：35元

2012

化工学院学11级化教班 年6月5日

2.读书文化节诗文朗诵策划书 篇二

一、活动主题

传承中国诗歌文化

二、活动背景

中国诗歌文化博大精深，是语言和思想的结晶，是精神补给的良药，然而随着时代的发展，最应该学习并传承这种文化精神的学生却逐渐被时代文明的产物填充思维，以致文化的缺失，思想的缺失，那么作为当代大学生的我们就必须要承担这份责任和义务去传承这源远流长的诗歌文化。让学生们的思想重新饱和起来，让诗歌重新站上时代的舞台，因此，我们生物医学工程学院承办了此次活动。

三、活动对象

湖北科技学院全体学生(三个校区)

四、活动目的

1.传承中华诗歌文化。

2.给热爱诗歌热爱朗诵的学生一个上台的机会来展示自己。3.提高学生阅读诗歌的兴趣。

五、活动时间

初赛2015年4月2~3日 复赛2015年4月9~10日 决赛2015年4月20日

六、活动地点

初赛教学楼6-302 复赛教学楼3-202 决赛（待定）

可行性分析

七、活动要求

1.选取诗歌内容健康向上，有积极意。

2.选手普通话发音基本标准，礼仪端正，着装主流。

3.选手对于此次活动有一个正确的思想与态度，不要随波逐流。

4.朗诵形式多样化可以加入其它艺术元素，但要控制好时间以及效果。

5.朗诵诗篇可以不换。

八、活动流程

(one)赛前

1.由宣传部以画海报贴横幅的方式告知各院此次活动以及内容，其他部门

积极配合宣传部的工作。

2.由主席团成员去咸安校区与该校区的4个大院的主席团交流加强此次活

动的宣传力度

3.文艺部以及空闲部门负责各个教室黑板上的宣传工作。

4.3月30日之前将报名名单交给组织部，初赛人数不限。

5.由外联部联系赞助商赞助此次活动以保证经费的使用。

6.赛前准备好教室的钥匙，以及测试该教室的音响设备的运行情况，保证

比赛的正常运行。

（two）初赛

1.于4月2日之前由办公室通知报名选手初赛时间以及地点。

2.4月2~3日中午12点半1点半，晚上19点到21点，各部门人员一定提前30分钟到。

4.评审团8人，认真观看初赛选手的表演，确定复赛名单。

5.结束时对选手表演简要点评。

（three）复赛

2.于4月9日前由办公室通知进入复赛选手复赛时间以及地点，了解各

位选手的需求，如有伴奏，视频，让其提前将文件发给此次负责人，有

事不能来参加复赛的选手可以调整其参赛时间。

3.4月9~10日19点到21点，各部门人员提前30分钟到。

4.确定维持秩序人员以及摄像人员。

5.评审团成员由专业老师以及往届优秀选手组成，确定进入决赛名单（初

定12人）。

6.结束时由专业老师对选手进行点评（优缺点）。

（four）决赛

1.由主席团联系专业老师对进入决赛的选手进行礼仪和朗诵技巧的培训。

2.由文艺部通知进入决赛选手培训时间以及地点，确定诗歌朗诵的篇目的

改动情况，若有改动请其提前将伴奏发往负责人处。

3.加入投票环节，最后分数由现场评委给分以及场外投票数（×一定百分

比）确定。

4.由宣传部制作决赛海报，让选手给出参赛宣言（可以由参赛篇目中的语

句改编）。

5.准备校级证书以及一二三等奖的奖品。

6.于4月20日之前通知决赛选手决赛时间以及地点。

7.4月20日下午2点半布置比赛场地，布置人员由团委学生会成员（没课

成员）组成，19点半开始比赛，相关人员19点到会场。

8.确定维持秩序人员，摄像人员，杂物人员。

9.评审团有专业老师组成，确定得奖名单。

10.结束时，由评审团成员发奖，摄像人员为参赛选手以及评审团老师合 照。

11.工作人员清理会场。

（five）奖品设定

一等奖（1人）奖品：一等奖校级证书以及

二等奖（3人）奖品：二等奖校级证书以及

三等奖（8人）奖品：三等奖校级证书以及

九、注意事项

1.各部门活动期间积极配合相关人员的工作。

2.注意言行举止，维护医工院的形象。

3.活动宣传时不得以宣传为理由旷课或者早退。

4.活动期间注意整体纪律。

十、活动负责人

生物医学工程学院

生物医学工程学院

文艺部

2015年3月18日

新意

1，决赛，每四个节目之间，穿插活动与现场观众互动。节目：诗词互动，由主办方选出一些诗句，给出上半句或下半句，让观众说出下半句或上半句，答对者可以获得小礼品，次数不要太多，可以让观众珍惜这几次机会，这个节目可以极大的调动现场观众的积极性。

2，决赛分为两个环节，第一个就是很普通的选手朗诵自己的诗词，第二个环节，可以由主办方提供诗词，让第一轮前四选手进行现场发挥表演（复赛后分四个组）。

3，选手朗诵时，观众难免会与作者产生思想上的共鸣，可以将这些共鸣写到纸上，交给我们的工作人员，最后统计名次时的这段空时间，由工作人员抽取一张作为幸运观众，给小礼品，说一些自己的感慨

可行性：对学校，院部，学生，企业

3.朗诵比赛策划书 篇三

为贯彻落实党中央、共青团的决策，深入爱国主义教育，激发广大学生的名族自豪感和历史责任心，同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，印证对祖国的赤子之心，丰富我系学生的学习和业余生活，合肥学院外语系团总支学生会将举办一次主题为“我爱我的祖国”诗文朗诵大赛活动。使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩上的历史责任和使命。

二：活动主题：“我爱我的祖国”

三：主办单位：合肥学院外语系团总支学生会

四：承办单位：合肥学院外语系团总支学生会学习部

五：协办单位：合肥学院外语系团总支学生会外语之角

六：邀请嘉宾：

七：主持人：

八：参赛对象：合肥学院外语系全系学生

九：活动时间、地点：

1、时间：报名时间

2、地点：

十：活动形式：

大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

十一：活动流程：

全系学生自行报名，初赛：每人限时一分钟诗歌朗诵，由评委评选出前20名进入复赛。

复赛：每人限时3-4分钟的个人朗诵，由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛名单

决赛：有三个部分组成：

1、形象展示和自我介绍：展示个人风采和自我介绍，限时

2分钟。

2、朗诵：个人朗诵，限时4-5分钟，篇目自定，要求内容符合爱国主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自

带配乐光盘或电子文件。由嘉宾评委打分。

十二：评分规则：

1、作品内容健康向上，中心明确，主题突出；

2、普通话标准，吐字清晰；

3、语速适中，表达流利连贯；

4、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；

5、服饰大方得体，仪态自然端庄，符合让大学生身份；

6、整体印象。

十三：奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状

十四：注意事项：

活动出现任何突发情况，都先要与主席团商量再做决定。如：嘉宾缺席、观众人

数不足、参赛选手未能及时到场等„„

外语系团总支学生会学习部

附件：

（一）评分细则：

1、基础分：（100分）

·仪态风度：举止端庄、服装整洁、精神饱满、礼貌大方（10分）

·语言表达：语言流畅，抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂（30分）

·个人情感：融入自身感情，感情丰沛自然，内容与情感相符（30分）

·作品形式：主题鲜明突出 ,内容积极向上（30分）

2、附加分：本次鼓励在朗诵与表演形式上大胆创新，搭配适宜的背景音乐，展现自

身特点。

各评委酌情给于加分，一并计入总分。（10分）

（三）评分要求:

1、每位参赛选手朗诵结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。

2、评委打分保留整数；

3、评分采用百分制，满分100分，评委打分以70分为基础分；

4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。

5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将下一位选手朗诵结束后公布。

附件：

（二）比赛规则的说明：

（一）评委

1、评委必需公证严明，2、评委必需熟知评分细则，3、评委要认真评判，不得错评；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态等，4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果；

（四）、比赛程序

1． 评委及嘉宾入场

2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4． 评委点评并进行打分。

4.朗诵比赛策划书 篇四

二、承办方：海燕大学生互助协会

三、活动目的：

为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13:00，决赛6月9日下午7:00

五、活动地点：

初赛：3号教学楼3305

决赛：心理训练基地

六、参加对象：学生处五组织成员

七、报名（初赛）

（1）以组织为单位报名，每组织报名人数4--5人。

（2）各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员

八、比赛细则

初赛：

（一）对选手要求

（1）朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式，内容积极向上，有关于爱国情结，经典诗文（弟子规，孝敬，大学）方面

（2）时间限制：不超过4分钟

（3）评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担任组成评委团

（二）前期准备

（1）各组织参赛者于比赛前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽签决定上场顺序，并将背景音乐存于U盘（做好批注）当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作

（2）抽完签请到工作人员处做好信息登记

（3）朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸

（三）比赛流程

（1）参赛者提前半小时到场并签到

（2）评为及观众就位，主持人开场

（3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

决赛：

（一）对选手要求

（1）朗读有关诚信方面的诗歌，短文

（2）准备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动

（3）时间不超过5分钟

（4）评委由各组织老师担任

（二）前期准备

重复初赛准备

（三）比赛流程

(1)参赛者提前半小时到场并签到

(2)评为及观众就位，主持人开场

(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

(4)最后以海燕朗诵表演结束比赛

(5)海燕负责老师赵岩致辞

(6)公布结果，评委老师为获奖者颁奖，拍照留念

九、具体工作

（1）活动部：两人负责签到工作

（2）办公室：记分员，所需物品收发

（3）宣传部：海燕成员在比赛开始一小时之前到场做好赛场布置

（4）活动部其余人：在比赛开始和进行过程中做好场务工作，维持比赛场地纪律

（5）咨询部：安排评委，选手及观众就坐

（6）新闻部：背景音乐的排布和播放以及照片的拍摄

十、所需物品

十一、赛制及奖励

（1）预赛决赛都实行满分100分制

（2）预赛选取成绩前十一名进入决赛

（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖5名

十二、注意事项：

（1）赛场中注意纪律，要尊重参赛选手。

（2）如有突发情况需要提前退场，请从后门安静了离开，不要扰乱赛场秩序。

（3）赛场中不允许吃东西，手机需调成静音模式或者关机。

5.诗歌朗诵比赛策划书 篇五

—、主办单位： 沙湾学校语文教研组

二、活动时间： 2013年11月13日下午(暂定)

三、活动地点： 会议室

四、参加人员： 参赛者及学生代表

五、报名形式： 主动报名

六、参赛形式： 个人赛

七、比赛形式： 选拔赛

八、奖项设置及安排

冠军奖：1名

奖状每人一张

精美礼品每人一份

亚军奖：2名

奖状每人一张

精美礼品每人一份

季军奖：3名

奖状每人一张

精美礼品每人一份

九、比赛规则的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明；

2、评委必需熟知诗歌朗诵之注意事项；

3、评委要认真评判；

4、有同分现象,评委通过讨论决定；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理；

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数； c.对于三次抵抗者取消比赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

6、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序 1． 评委及嘉宾入场 2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。5． 评委点评并进行打分。

6．统计结果，主持人宣布结果(由校领导颁奖)；同时比赛结束。补充注意事项：

1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

2、评分标准：

（1）内容：古今诗词、散文名篇，名家经典，适合朗诵。（2分）（2）时间：3－5分钟。不足或超过每一分钟扣0.1分。（1分）（3）朗诵：吐字清晰、声音洪亮、音色优美、普通话标准。（2分）（4）效果：

a、诗词内容、朗诵、音乐配合得当；

（1分）

b、表演动作、道具、布景等辅助手段运用得当合理；（1分）

c、诗词内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强。（2分）

（5）形象：衣着得体、举止大方，对观众、评委有礼貌。（1分）

6.英文朗诵比赛策划书 篇六

一．比赛目的

调动学生学习英语的积极性，提高学生在英语听、说方面的实际运用能力，有力地配合教学工作，增强学生掌握和运用所学知识能力。二．组织工作

教学部，TUTOR部组织负责 主负责人：Will

Zia 三．参赛对象

所有ESL学生，也可以带朋友参与 四．报名方式

学生可以在每周四公共课上报名，在TUTOR 部门Will处报名，限报12小组，三大组（每大组四小组）五．比赛形式具体内容

（一）比赛形式

参赛形式：1人

或

2人一组（最多两人）

内容形式：内容不限（Eg:诗歌，话剧，独幕剧，美文等）

（二）朗诵时间

单人3-5分钟朗诵时间，双人组5-8分钟朗诵时间

（三）比赛流程

１．选手在比赛过程中如果超时会得到提示，选手朗诵完毕后评委进行打分。

２．出场顺序：选手赛前抽签决定，分为（A-L,ABCD为第一大组，EFGH为第二大组，IJKL为第三大组），比赛顺序按字母顺序

3．比赛分为两轮，第一轮，根据抽签顺序依次进行演讲，演讲完毕后宣布成绩，第二轮，每大组最高分进行再次PK（三名选手）,文章及配乐提前给出，确定出冠亚季军。

4．注意事项： １必须控制好时间，确定比赛顺利进行

２统计分数的工作人员必须认真，细致，确保计分准确无误(每位评委负责一项打分)六．评分标准

1．英语语言水平能力（40）2．舞台展现能力(30)3.综合表演效果（20）4.个人现场掌控/团队配合 七．比赛时间

2015.5.4 周四

4：00-6：00 七．奖励

冠军，亚军，季军（3名）称号（4名）

7.英语比赛朗诵策划书 篇七

一、活动名称：英语朗诵大赛

二、活动时间（暂定）：初赛4月17号、复赛4月23号、决赛4月30号

三、活动地点：物理与电子信息学院

四、活动对象：物电学院全体学生

五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定

六、活动指导老师：潘亮老师、李仙老师

七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富

有感情

八、活动形式：初赛，复赛，决赛

九、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能

力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情

十、主办单位：物电学院学生会

十一、承办单位：物电学院学术科技部

十二、报名方式：以个人或组合的形式（组合人数不超过两人）各班

同学在3月14号前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在3月15号将名单交与学术科技部进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时

间准备

十三、朗诵内容

本次比赛，我们准备好了20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章

十四、比赛环节

1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。

2.选手朗诵（可穿插才艺表演和观众互动环节）。

3.评委点评。

4.公布选手得分。

5.结束语。

十五、活动流程

1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取初赛时朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。

2．复赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取复赛时朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟.决赛：每位选手（每队）提前一个星期左右抽好决赛时朗诵的英语文章，在比赛时进行配乐朗诵，时间不超过5分钟（选手自备朗诵文章的电子稿，做成PPT，供比赛现场展示）

十六、奖项设置（奖品待定）

比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。

十七、评分标准

1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。

1、发音 40分

以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）

2、对朗诵文章的熟悉程度 15分

3、仪态仪表 15分

衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。

4、语言技巧 20分

幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）

5、总体印象 10分

注：本次英语朗诵大赛最终解释权归物电学生会所有

8.校园朗诵比赛策划书 篇八

一、第五届“春之韵”活动主题：

诵读经典 弘扬中华文化 树立校园品牌形象

二、活动举办单位：

党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部

三、活动策划承办单位：

经济与管理学部、基础课部

四、活动参赛对象：

学院全体师生

五、活动规划安排：

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

1. 初赛：由各学部自行统一组织。在初赛选拔的基础上，各学部限报2-3名选手参加复赛。于xx年4月30日前将复赛名单发送到指定电子信箱。

2. 复赛：定于5月上旬，在校内举行;评选出最后10名选手参与决赛。

3. 决赛：定于xx年5月24日(星期四)在学院多功能报告厅举行。

六、比赛活动项目：

初赛项目由各学部自定;复赛项目为朗诵、才艺展示(加分项)。

七、比赛奖项设置：

1. 个人奖： 一、二、三等奖、优秀奖以及单项奖若干名，以选手的决赛成绩为评审依据。

2. 组织奖：对认真组织预赛选拔，宣传工作较好的学校颁发优秀组织奖。

八、有关要求及说明：

本次活动是推动和促进学院品牌形象建设工作的一项重要措施，各学部要高度重视这次大赛，认真做好初赛选拔及后续参赛的各项工作，确保比赛的圆满成功。

九、比赛费用支出：

获奖证书及奖品：一等奖2名(奖品及证书，共400元)，二等奖3名(奖品及证书，共300元)，三等奖4名(获奖证书，共100元)，优秀奖若干名，最佳组织奖一个(共计200元)。

广告横幅宣传费：400元

评委专家、指导老师、参赛选手误餐费：500元

其他(公交车费、杂费)300元

合计：2200元

9.朗诵比赛策划书 篇九

比赛主题：歌颂我心中的白衣天使

比赛时间：12月22日下午15：40

比赛地点：大学生活动中心

前期宣传：

1、初期宣传：通过海报与展版、网站宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。

2、二期宣传：旨在让同学了解朗诵会具体情况(如比赛赛制、标准、时间、地点、奖项)，以横幅形式和海报形式，在校区人流量最多的地方向广大同学进行宣传

3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。

4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。

工作分配：

1、总体策划：文艺部

2、学习部：稿件审理

3、通讯部：主持人台词

4、组织部：主持人训练

5、外联部、体育部：拉拉队(加油口号)，现场秩序，赛场气氛

6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置

7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买

8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾

9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务

10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合

11、青协：催场、节目衔接

注：

1、主持人：黄丽丹、李鹏举

2、穿插节目：一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》

三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》

比赛规则：

(一)作品

1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。

4. 参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

(二)参赛者

1、参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行;

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

3.服装得体。

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a. 对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数;

b. 对于二次异议取消竞赛资格

(三)评委 (院领导及嘉宾，各班辅导员)

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知比赛主题和评分标准;

3、评委要认真评判，不得错评

(四)活动评分标准：(采用十分制)

1.作品主题鲜明突出，内容积极向上;(1.5分)

3.精神饱满，姿态得体大方;(1分)

4.感情饱满真挚，表达自然，能通过

表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分)

5.朗诵熟练，声音洪亮;(1分)

6.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分)

7.能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分)

8.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)

附加分：

1.为了鼓励原创作品，我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分： (0.5分)

2.对于脱稿的参赛选手，给予一定加分，

(0.5分)

(五)奖项设置：

一等奖 一名

二等奖 二名

三等奖 三名

最佳创意奖 一名

最佳人气奖 一名

赛后现场由嘉宾颁奖。

(六)注意事项:

1、满分为10分;

2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;

3、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在比赛结束后公布;

比赛方法：

(1)初赛，由各班组织班内同学进行选拔赛

(2)预赛，候选人进行进一轮选拔，确定决赛选手

(3)决赛，由决赛选手进行最后的冠军争夺赛

比赛程序 ：

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词

3、主持人介绍评委、参赛选手;

4、主持人宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;

5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵;

6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目 ;(一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》 三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》)

7、评委点评并进行打分。

8、统计比赛结果，主持人宣布结果，进行颁奖，比赛结束。

注意问题：

1、提前做好会场设计布置，物品准备。

2、组织好评委团的领导与老师们，保证比赛的评选顺利进行。

3、安排比赛学生就坐。

4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不许离场。

5、若音响设备出问题，影响比赛进行。要求主持人机智应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。

6、做好赛时、赛后后勤工作。

7、需要话筒4个，小蜜蜂4个，笔记本电脑一台、PPT播放幻灯片的投影仪。