一封属于自己的辞职信!

2024-08-04

一封属于自己的辞职信!（通用14篇）

1.一封属于自己的辞职信! 篇一

尊敬的报社领导：

经过一段时间认真的思考，出于个人发展的原因，现提出辞职申请，请予以批准。

来两报有十个月的时间，在《生活日报》仅有七个月的时间，从这里我走向了社会，我一直为自己能够成为报社的一员感到荣幸。这段时间里，报社多次给予我参加大小策划选题的采访机会，使我积累了一定的工作经验，同时也学到了许多处事为人的道理。所有的这些都会为我将来的学习和生活提供帮助，对此我心怀感恩。这段时间里，报社的老师们也给予了我各种教诲，或许是一个不经意的行动，或许是只言片语，都使我受益匪浅，非常感谢他们！

但是这段时间的实践让我认识到，新闻并不是一项我能愉快胜任的工作，我缺少从事这项工作的激情。报社领导给予了我很好的机会，但是我却不能全身心的投入，因此常常自责。经过一段时间的思考，我认为自己需要重新调整一下人生的方向，决定辞职复习考研。由于此次想跨专业考法学，需要更多的备考时间，所以在这个时间提出辞职。

目前，《生活日报》的发展正在逐步的规范和完善当中，相信在报社领导的指引下，《生活日报》的事业会蒸蒸日上！

再次感谢！

此致

敬礼

还有八条命的猫2006-05-07

2.一封属于自己的辞职信! 篇二

1 良好的“品牌”形象可以吸引更多优秀的人才资源

这里所说的人才指学生,他们是大学发展的重要支柱之一。院校只有精良的人才资源才能为高校培养大师做好充足的准备。一所院校只有英才辈出,才能使这所院校享有较高的美誉度和知名度,逐渐树立起优势的品牌效应,同时将引来更多的优秀学生。此外良好的品牌形象对学生毕业后的择业也是一个非常有利的因素,从而形成学校就业及招生的良性循环环境。同时,我们也可以通过各种活动来改善公众对院校的一些看法,从而达到树立良好的“品牌”形象的目的。例如利用节假日,组织电子协会活动小组给社区义务维修各种家用电器、利用雷锋日组织“学雷锋,献爱心无偿献血”等等公益活动来潜移默化影响公众心理,让公众对高等院校产生一个比较不错的好印象。一个社会团体要塑造比较好的的社会形象,扩大美誉度和知名度,外求发展,内求团结,离不了公共关系,高等院校也肯定不例外。大家应该重视“品牌”的推广传播,积极参与各种各样学术交流,参加文体活动如大学生排球赛、篮球大赛、足球赛,参加各种学术活动等等,来提高自己高校的美誉度,树立良好的社会形象,扩大学校的影响力度。

2 优化“品牌”专业、特色专业的人才培养模式

专业专长是高等院校中基本的单元,通过专业特点,能够折射出本院校的全貌,当然也可以折射出当今教育发展的基本方向。也就是说,办学校就是办教育,办教育就是办专业。学校专业的建设水平和质量直接关系到学校的生存和持续健康发展等根本性问题,专业建设必须突出改革创新为先、质量效益第一的思想。随着我国高等教育大众化、国际化步伐日益加快,高等教育已逐步从数量满足型向质量提高型转变,人民对学校品牌和特色的要求也不断提高。因为高等院校将逐步引进市场竞争体制,这就要求学校必须向市场提供出高质量的“产品”,不然的话就会被淘汰。在市场的大潮中,只有“过硬”的产品、优秀的产品才能立足于不败之地;然而高等院校必须努力打造自己的品牌专业与特色“产品”,才能够始终立于不败之地。那么如何才能打造属于自己的“品牌”专业呢?本文归纳了以下几点:

(1)在大学生人才定位和培养目标上,由专业技能型、对口型向“应用型”转变,在保证专业技能培养与学科基本理论要求的同时,着重来体现跨专业、跨学科的复合型培养人才特色,这样才能使人才培养目标符合经济与社会发展的需要;

(2)重视培养和发挥学生的学习主动性,尊重学生个性化发展的需要,培养学生的独立思考能力;

(3)在课程体系设计方面形成比较柔性课程体系,新课程体系既能够宽口径地构建人才知识结构与素质结构,又能够有效强化专业技能培养,体现了强化基础、拓宽专业、加强提高素质、实践环节的教学原则,要不断改变课程陈旧的内容、简单拼凑和分割过细的情况,避免不同课程之间的重复内容;

(4)强化了实践教学环节,构建了实践教学新体系。

3 校园风物,对院校的社会地位、院校精神、院校品牌产生较大的“口碑效应”

院校风物对大学精神和大学品牌传承了一定的标本效果。院校风物是在一定的历史时期、一定的艺术设计、技术和一定的教育思想在院校设施中的结晶,同时也凝聚着本所大学的文化品位和丰富的历史文化底蕴,他们对大学品牌和大学精神的形成、发展起到了润物细无声的作用。“品牌”的整体形象在“品牌”战略中具有重要作用。实现社会公众对学校的偏好而在长时间内产生的倾心参与,即建立“品牌”忠诚,是实施品牌战略的根本目标之一。院校品牌形象是社会公众对大学的整体感觉、印象和认知,是对大学状况的综合反映。社会公众对品牌的认可和忠诚,起于品牌认知,源于品牌形象。因此,从品牌经营的视角看,提升品牌形象是现代院校需要思考的一种策略。

4 扎根区域,依托行业,搞好校企合作

本篇文章认为高等院校不论在专业设置,还是在加强实践环节的教学上,在培养学生复合型能力等方面都应扎根于区域经济,立足于本地,仔细的开展校企合作,与他们建立起符合现实的“战略性”伙伴关系,切实培养高质量、强能、实用的人才。通过专业建设,紧密联系当地企业与区域经济,培养受企业欢迎的人才;要通过教师、学生的实习实训和聘请兼职教师等多种途径,与企业“对话”,挖掘双方资源,激活双方潜能;要探索实习、就业一体化模式,校企合作进行人力资源开发,直接培养生产一线的生产技术和生产管理人才,发挥出高校的人才优势;同时要在高校展开教研产的同时,与企业联合搞技能比武,搞科研课题及开发;要通过联合办学、后勤社会化等形式,与企业联合办学,与企业紧紧联系在一起,双方积极互动,同时双方互利互惠,为全民素质和经济发展的提高作出应有的贡献。

“品牌”是竞争优势的富有价值和主要源泉的战略财富。要作为一个复杂的概念,在十分激烈竞争的今天,品牌的内涵越来越广泛,主要有品牌营销、品牌公关、品牌策划、品牌文化等。同时随着我国市场为主经济地位的逐渐确立,品牌的影响已渗入到了生活的各个方面。在高等学校教育领域,随着教育普及化的到来,高校特色化发展逐渐成为学校生存与发展的必然的选择。本文仅仅简要阐述了当今社会形势打造属于自己的“品牌”我们应该思考的几个因素。然而各个大学如何才能在高等教育竞争的环境中,在不同的层次类型高校中找准位置,采取有利措施,成功的塑造出自己品牌,才是一个长久的、需要公关的课题。S

摘要：由于市场的作用,以往的观念认为,大学生来到学校接受教育,通常选择余地是很有限的。大学生往往处于被动的地位,而他们的需求欲望得不到关注。高等院校和大学生之间处于一种双向选择的状态,大多数的大学生希望进入高校接受名师的指导,同时用人单位对高校的大学生也是青睐有加。高职院校的生存和发展,也越来越依赖于生源和学生的需求。特别是近几年来,我校职业教育在快速发展过程中,遇到了不少困难和问题。因此,鉴于种种因素打造属于自己的“品牌”成为当前形势下我们必须思考的问题。

关键词：高职教育,品牌

参考文献

3.一封来自男友的辞职信篇三

男人的辞呈：

亲爱的：

现在想向你辞去情人的职务。任职一年多来，在岗位上我努力学习，恪尽职守，对你嘘寒问暖，小心翼翼，揣测你的需要，满足你各方面需求。在感情提供你慰藉，让你有被爱的感觉；在行动上，等待、接送、陪伴、更只是基本工作。虽不经手财务，却要负起所有买单重责；三不五时还要送礼讨你欢心。一个称职的情人要温柔体贴还要心胸宽阔。听你提及对别的男人的大方及赞赏，不可以醋劲大发。刚任职之时不知如何拿捏，犯了几次错误竟敢与你闹情绪，几度你想把我开除，后来在我保证不犯错误的前提下，你勉强再给我观察期。这些时日以来，几经思索，感谢你给我这次机会。但我确实不适任此职位，想向你申请调回朋友部门。看你对那部门同仁有说有笑，三不五时还会请他们小聚一番，有点羡慕他们：上班时间弹性，不用随叫随到，不用接送，不用买单，不用送礼，不用面对你冷酷一面，可看到你阳光似的笑容，听到你幽默言谈。而我虽占了情人的缺，除了责任加重却没任何特殊待遇；没有甜言蜜语，没有多一点关心，没有礼物，没有……所以决定辞去这职务，至于你是否愿让我调部门，一切尊重你的裁决。

女生的回复：

Dear：

关于您转调部门的提议，经过董事家长会开会讨论，以下决议事

项向您说明：

4.一封老婆致情人的辞职信篇四

1、因为你们的事他全家人都反对，全家人都说如果要离婚，他只能净身出户，没办法为了孩子，你只能理解了。但你应感到暗喜，你必竟夺去了他对我的十八年感情。

2、婚后，如果他经常在你面前说起前妻，那很正常，因为先入为主嘛，在他心里，总有一些东西是放心不下的。

3、他朋友很多，喜欢玩，喜欢外面的世界，你得有包容的心。不过，你可以节省饭钱，但，你得为他准备牌钱，替他维护男人的脸面。

4、婚后，你得彻底与你同居了多年的男朋友断绝来往，男人尤其是了解你前史的男人都特别忌讳你和以前的男朋友藕断丝连。在与老公过夫妻生活时，你不能想到前任男朋友，不然，你的日子会暗无天日。

5、你得精心规划你们的生活，合理的家庭理财，不然，他会成天在你面前唠叨，象个老太婆。

6、他每天起床后，你得负责叠被子，不然，中午回家被子还乱七八糟的在床上。

5.简洁明了的一封辞职信篇五

尊敬的***领导：

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。

来到公司也已经快一年了，在这近一年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。

我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，我本着对公司负责的态度，建议在张总离开公司之前，公司新招一名人员，这样方便张总给新人做个培训。

辞职原因：

1、想换一个工作环境。

2、公司离家比较远。

3、工资待遇问题。这是我离开这里最主要的原因了，现在什么

都在涨，惟独工资不见涨。

4、朋友给介绍了份工作，离家较近且待遇比较符合我的期望。

我考虑在此辞呈递交之后的1周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺。我定好做好交接工作。

我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼

6.找份属于自己的好工作篇六

盲目的开始, 漫长的艰难

当我们认为的好工作没有出现, 或者得不到时, 有人抱着宁缺毋滥的心理选择观望等待, 希望可以等到心仪的工作, 运气好, 等来了那份工作也如愿求职成功, 运气不好, 等到毕业变成失业。也有人虽然同样心灰意冷, 但还是找来一份工作, 谈不上珍惜, 只是得过且过, 用另一种方式等待, 结果浪费了自己的青春年华, 什么经验也没积累, 能力也没提高, 等到那份工作真的出现时, 也不见得能抓得住。

对好工作的追求没有错, 它提供了前进的动力, 激励着我们克服求职中的困难, 方向的力量不容小觑, 但正向的作用只有正确的方向能带来, 不是任何一个方向都是如此。很多同学还没有搞清楚什么是好工作, 就在模模糊糊中确定了一份工作作为自己的好工作, 自己的目标, 它可能是家人朋友口中的好工作, 也可能是社会普遍认为的好工作, 但却不一定就是你的好工作。在求职中, 尤其是在方向选择上的快速, 带来的很可能是实现起来的漫长和波折, 甚至是无功而返。

有同学说, 对好工作的坚持是对人生负责, 如果好工作是经过深思熟虑确定的, 当然需要坚持, “曲线救国”也是可以的, 但这份坚持同样需要在确定目标时, 坚持不盲目开始对好工作的追求, 只有把好工作的标准透彻的想明白了, 才能得到真正的好工作。

好工作的范围一直在变化

什么样的工作才算是好工作?“钱多事少离家近”的工作?大企业名企业的工作?还是北上广的工作?人们从工作的待遇、单位的性质、所在的地域等等不同方面定义着好工作, 但好工作的范围并没有因此而固定。随着时间的推移, 好工作从国营工厂变成了外资企业, 从IT高新变成了政府部门, 人们眼中的好工作一直在变化, 也带来了不同求职热点的转换。

当外企很火的时候, 大家都苦学外语, 毕业时将外企作为求职的首选, 随着外资经济的淡化, 以及在外资企业升迁的瓶颈, 即使风光在外, 也难以抵消其中的苦楚, 外企已不再是人们眼中一顶一的好工作了。

北上广成为求职热门时, 很多人不顾一切的进入北上广, 即使在一些名不见经传的小公司拿着微薄的薪水也觉得很满足, 当生活的压力不断袭来, 很多人注意到了自己再怎么努力打拼也买不起一套房的现实, 回望那些在二三线城市的同学, 发现他们已经过的富足安稳, 北上广也不再是好工作的代名词。

曾经在下海经商风行年代大家离开的政府部门、事业单位、国企因其稳定和较高的社会地位, 在这几年又重新回到了人们好工作的范畴, 以至于出现了千里挑一、万里挑一的招聘比例, 但很多人成功应聘以后, 又发现薪水不高、工作平淡, 自我感受并不是太好。

你可能不会以时代的长视角来看待好工作的变迁, 但也能从中得到一些启示, 去思考什么是你的好工作。一般意义上的好工作总是以一个看似公认的统一标准出现, 但具体到每个人, 可能所谓的好工作并不能体现出所谓的好。工作的优劣并不仅仅来自社会舆论所关注的工作本身那些客观指标, 更来自每个人的主观感受, 比如外企的高薪同样也意味着高压, 事业单位的稳定也意味着平淡, 前者是工作的客观指标, 后者是个人的主观感受, 单纯的看客观指标可能是好工作, 但主观上的感受可能并不是那么好, 与自己合适最重要。

得不到的工作再好也没意义

这也引出另一个问题, 好工作并不是十全十美的好, 也有光环下的阴影部分, 当你看到了它的好, 千万不要忽略它的其他方面, 我们不能简单将其定义为不好的方面, 因为, 那也是组成工作的一部分, 无好坏之分, 高薪肯定需要企业较高的运行效率, 这样才能有很好的效益来支撑高薪, 自然也不可避免的带来快节奏和高压力。

是否存在十全十美的好工作呢?事情不多、工作不累、薪水很高、受人尊敬, 这样的工作也许真的存在, 但肯定为数不多, 而且不容易发现, 不然就尽人皆知了。十全十美的工作是否存在就是这样一件既没有证实也没有证伪的事, 但却让很多人的求职方向变得有些虚无。他们以此为标准来衡量工作的好坏, 好像任何一个条件不符合就会引发宁缺毋滥的信念, 到头来很可能是错失了不错的工作机会。

你也许会说, 我就看重高薪, 那就是好工作, 压力大点儿也没关系, 不完美也没关系。虽然很不愿意承认, 但有些工作即便你认识到它的不完美, 仍有很强烈的意愿想得到它, 它还是不需要我们, 起码短期来看, 或者毕业这个阶段难以现实。这种情况很多, 可能是学历不符合, 可能是专业不符合, 总之就是你看到那份工作就在你面前, 你看到它了, 却咫尺天涯, 连简历筛选都通不过。也可能, 在你应该遇见它的时候没有机缘遇到, 不得不承受求之不得的痛苦。

真正属于自己的好工作

7.一封辞职信篇七

我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。

在xx基础也有三个月了，正是在这里我开始踏进了社会，完成了自己从一个学生到踏入社会的转变。在这里有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。从小到大一直在父母的呵护下成长，如今踏入社会才知道生活的不容易，生活中的烦恼，不顺心，我想还需要很长一段时间的锻炼才会慢慢成熟。我也很清楚这个时候向公司提出辞职于自己也是也是一个考验，公司正值用人之际，形式较为严峻，很需要施工员，也正是考虑到公司今后在工作安排上的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而照成任何损失，现在我郑重的向公司提出辞职!长痛不如短痛，或许这无论是对公司对我都是一种解脱吧!离开公司，离开这些一起同甘共苦的兄弟，我也充满了不舍，但我必须找到属于我自己的一片天地!

感谢袁总在以往的三个月里对我的谆谆教导与照顾，感谢这三个月里同事们对我的照顾。也愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短，充分发挥“吃的苦中苦，方为人上人的精神”，再创佳绩!!

祝愿公司兴旺发达!

辞职人：陈智

8.老师致学校校长的一封辞职信篇八

尊敬的校长、各位领导：

请原谅我如此冒昧地写下这封辞职信。任教以来，我的惰性及无能时刻提醒着我自己的饭碗即将不保，但我很荣幸我的职位仍能保存至今。下面我要阐述一下我辞职的原因和理由。

一、为了我的人身安全。这主要体现在：

1、每天喝下含有高蛋白物质的热茶3杯。

其它此举间接地证明了贵校学生的热情及好动，我盖上杯盖的茶杯里总是会出现数以N计的毛毛虫、蟑螂、蚂蚁及不知名的甲壳类昆虫，他们希望操劳了整整一堂课的我能够好好地补充一下营养。但您不可能想象毫不知情的我端起茶杯来把那些可怕的东西送到口中时的感觉……但是请相信我，那些孩子真的只是想让他们敬爱的老师多摄入一些维生素ABCDE，绝不是恶作剧。

2、平均每天被绳索绊倒5次。

这项数据直接体现了我反应能力的低下，毫不留情地粉碎了我退休以后从事武术事业的梦想。虽然二十一世纪以来，中国的大门已经没有明显的高高的门坎，但我们不应该忘记祖训，不应该抛弃传统，无论何时走在马路上或大街上，还是应该低头朝下看看的。被学生无意中搭在两个桌腿之间的跳绳绊倒，证明了我对这项中国传统作风理解得还不够透彻；同时也提示着我犯下了一个不可饶恕的错误：讲课的时候不好好在讲台上站着，到教室中间溜达什么？？

3、被胶水粘在凳子上6次。

亲爱的校长，如果您是一位气管炎患者，那么你完全可以感受到这件事情给我带来的后果是多么的可怕！先不说我的那六条价值不菲的西装裤因公徇私带给我的经济压力、下班路上遮遮掩掩带给我的精神压力，最主要的是回到家里无法向内阁交差的心理压力。在这众多压力的三重打击下，我想您此刻一定可以理解我心中的痛苦与无奈。

二、为了捍卫学校的名誉。

市教委来听课的时候，抽到我班一同学回答问题。问：庄子、孟子、荀子、孔子可以并称为什么？答曰：F4。望着教委主任那阴郁的眼神，惊慌失措的我竟口不择言，说那个学生是我的孩子，临时顶替因病请假的同学的。病从口入，祸从口出，很快的，我的妻子、小孩的父母双双找上门来，质问那孩子的血缘问题，由此还引发了两个家庭的离婚大战，最终以DNA的鉴定结果而宣告结束。这件事情在教育界的反响十分强烈，他们把“重婚罪”、“超生罪”的罪名扣在我的`头上，还差一点召开批斗大会，将我拉出去游街示众……给我校的声誉造成了严重的危害，导致第二年我校的报名率直线下降……

三、为了不致误人子弟。

在贵校任教期间，我深感自己文学水平的低劣。我班学生的成绩一直名列全校最末，这还不算什么，令我惭愧的是，至今为止我的学生仍固执地认为英文字母有24个，老舍的代表作是《狂人日记》。如果继续按照我的教学路线走下去，那么那些可怜的孩子说大仲马的成名作是《巴黎圣母院》也是有可能的。

根据以上惨不忍睹的教学经历，我决定引咎辞职来报答校长您对我的知遇之恩，我万分遗憾地辜负了您和诸位领导的厚望。如果我继续留在这里，除了能加深医院、狗仔报社与贵校的合作默契以外，相信别无他用。痛定思痛，我决定辞去“人民教师”这一光荣职务，从此不再踏足教育界。

以上为我个人的辞职演说，望领导审核批准！

此致

敬礼！

X年X月X日

9.马俊每个人都有属于自己的光环篇九

“每个人的都有属于自己的光环, 只是发光的时间不一样。”这是马俊的大学辅导员跟他说的话, 他一直记在心里。从大学时期开始, 因为国标舞, 马俊的“光环”被大家所发现。现在, 作为一名优秀的舞蹈教师, 马俊说:“我的使命就是发现更多孩子们身上的的光环。”

让跨界成为优势

看着现在活跃在舞蹈圈里的马俊, 大家可能想不到, 他大学的专业其实是艺术设计。因为从小就喜欢国标舞, 马俊一直坚持学习舞蹈, 但那时专业院校还不像现在这般普及, 开设国标舞专业的院校较少。马俊当时学习的专业是美术, 高中毕业时他成绩优异, 原本可以去一所更好的艺术类大学, 但由于想要继续在邻近家乡的城市学习舞蹈, 马俊选择了一所离家近的学校。

艺术设计, 这个看起来与舞蹈不搭界的专业, 却让马俊在从事舞蹈事业之后受益良多, “不要小看这4年的学习, 今天我在舞蹈教学、编排, 以及服装设计方面之所以能有独特的想法, 都归功于艺术设计的学习。”也正是因为会跳拉丁舞, 大学期间马俊成为团委文艺部、艺术团的活跃分子, 得到了学校艺术总监的指导, 学习到了很多排舞、编舞的技巧, 也了解了晚会举办的流程和幕后制作过程。马俊自豪地说:“跨界对我来说不是阻碍, 反倒是一种优势。”

最美好的时光, 与舞蹈相伴

学舞的时光是美好的, 支撑着马俊这么多年一直不放弃舞蹈的理由, 就是每次站在赛场上的那些令人享受的时刻。但是, 大学毕业时马俊面临着一些难题, “怎样才能继续比赛?毕业后如何才能在舞蹈这条路上走得再远一些?”

马俊在学校期间专业课成绩名列前茅, 毕业时好几家优秀的设计公司都向他伸出了橄榄枝, 但他仍旧一心牵挂着舞蹈, “大三暑假时我开始在艺术培训中心代课, 从那个时候开始接触到了舞蹈教学, 我发现自己很享受跟学生们在一起的时光, 也很喜欢舞蹈教学这份工作。”正因为这样, 毕业时马俊毅然决然地选择了在当时工资并不算高的舞蹈教师这份工作, “这样我就可以教课、学习、比赛全不误, 继续感受舞蹈带给我的快乐, 继续与舞蹈同行, ”从20几岁初入社会到现在迈入30岁, 马俊说人生最美好的7年都是和他最爱的舞蹈一同度过, “想想就是一件幸福的事情。”

发现属于你的光环

“从事舞蹈教学以来, 很多时候我觉得自己就是一个长不大的孩子, ”马俊喜欢和孩子们在一起, 他笑称自己在孩子们中扮演着不同的角色, “我是严厉的老师, 但我也是他们的好哥们, 有时候我还是幼儿园的阿姨!”

身为安徽芜湖领舞艺术培训中心的负责人, 马俊的学生们不仅来自市区, 有些家住得偏远的孩子为了来上课, 坐车就需要花费1个多小时, 晚上9点下课, 到家基本都要11点。有些学生还需要坐船过长江才能来上课, 但他们不论刮风下雪很少迟到, “就是将心比心吧!每每看着这些学生和家长, 我就觉得自己的责任重大, 不能辜负大家对我的信任, 只要我全心全意对待每一个孩子, 他们都是会感受到的。”对马俊来说, 驱使他前进的是他身上作为老师的责任感。

10.一封辞职信作文篇十

放学喽！我像一只快乐的鸟儿奔向家里，咦？怎么没人来“迎接”我？妈妈呢？正在这时，我忽然看见了桌子上躺着一封信，哪儿来信？给谁的？于是我胡乱拆开，上面写着：“王诗G收”。于是，我迫不及待[注:近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地打开信，看了下去……立刻惊呆了。

妈妈的辞职信

王诗G：

一转眼四年的小学时光过去了，虽然你们老师总夸你在学校里

小学生作文大全

妈妈经过反复几次认真地考虑，决定辞去以下的职位：

1.保姆职位：从今天起，我不再帮你早、晚都准备好洗漱用具，每天晚上自己盛饭；去外婆家时，还能主动帮大人干活。

2.清洁员职位：从今天起，你的房间必须自己整理，一些轻便的衣物尽量自己洗。

3.秘书职位：从今天起，一些日常生活安排必须你自己处理，如：整书包、整写字台等。

希望妈妈做出以上决定后，你在家里能换一个面貌！

爱你的妈妈

5月27日

读完这封信，我的脸上火辣辣的，我想：是啊！我都快成为五年级的小学生了，这种事情怎么永远改不了呢？于是，我暗暗下决心，一定要在妈妈面前展示出一个不一样的我。

11.这种辞职属于试用期内辞职吗？篇十一

案例：

A在某家公司上班，担任人事专员一职，但是试用期过了快5个月了公司始终不给A转正。工作期间公司也没有给A签劳动合同和上社保。所以A在试用期内提前三天辞职（4月19号）。在工作全部交接并确认签名完毕之后，刚好隔天23号也要发上个月3月的工资了，但突然公司扣了A工资不发，说他们公司试用期辞职得提前一个月的。想要拿全部3月份和4月份工资就必须帮他招个人替代，否则就不会归还A工资。最后在A一再请求下，公司才让她写借条，借自己的部分工资700块。

事后，A多次打电话协商，也在5月份去了公司和副总面谈，当时本着大事化小，小事化无的心态和他谈，就只想要回工资。但公司副总始终说要么按公司程序试用期辞职要一个月后，要A再做多23天，要么就没工资。谈判告终，A决定到劳动局劳动仲裁，老板在得知A要申请仲裁时，竟托人威胁A。

问题：

1、A能否对劳动局申请劳动仲裁？

2、面对老板的威胁，A应该怎样维护自己的权益？

3、仲裁如果胜了，公司不按时支付怎办？

4、A还会得到什么补偿？

第一，本案系拖欠工资纠纷，当然可以提起劳动仲裁。劳动者在试用期提前三天可依法提出辞职，A并未违反法律规定，单位应全额支付工资。且提供劳动和支付工资系一对法律关系，提供了劳动，不论辞职实体和程序是否违法，均不构成不发工资的抗辩理由。

第二，面对老板的威胁，可尽早提起仲裁，如有可能存在人身危害，可向派出所报案。

第三，案件胜诉后，公司不按时支付，可向人民法院申请强制执行。

12.一封属于自己的辞职信! 篇十二

从教育实效而言, 因材施教更重视教师的自我定位。教师, 特别是语文教师, 教书育人的过程其实也是其运用语言文字对学生加以熏陶渐染的过程。发挥自己的特长, 寻求最适合自己的“施教”方式, 打造属于自己的课堂, 就显得尤为重要。

一、语文教师的学养水平

语文教师的学养水平不能等同于知识水平。相同的受教育经历, 使语文教师的知识和技能有很大的趋同性。也就是说, 经过正规的师范院校训练出来的新教师, 是能够胜任基础语文的教育教学工作的。即使他们有什么不足, 各种教参教案也可以帮助他们完成基本的教学任务。然而, 一个能够在教育教学中脱颖而出的语文教师, 他的成功更多地来自于个人的学养水平, 来自于他个人的知识储备和人文素养。提高一个语文教师的学养水平, 远胜于对其进行教育方法和教学技能的训练。

1. 拓展阅读

语文教师的学养水平很大程度上取决于教师的个人阅读。事实上, 语文教师的仁智之见、语文教师的可持续发展能力以及教育思想的形成, 很大程度上来自阅读。广泛的阅读, 博学、深思、慎取的态度, 可以使语文教师的视野变得开阔、学养随之提升, 对学生的阅读指导更开放、技巧也更有效。比如高中文科附加题, 如果教师的阅读面足够广, 指导学生解答就能游刃有余、得心应手。如果捧着一本教参书照本宣科, 就不能有效地质疑问难, 更不能让学生学会知识的运用和迁移。所谓“学高为师”“腹有诗书气自华”, 就是要求教师有足够的知识储备, 在课堂教学中, 努力做到文史哲贯通、古今中外融合。这是丰富语文教师个人学养的前提, 也是语文教师能够因材施教 (因班施教) 的基础。

2. 增加游历

“读万卷书行万里路”, 是颇有识见的至理之言。如果说阅读为语文教师提供了足够的知识储备, 那么游历则给语文教师增添了更真实的现场感悟。读书不能人云亦云, 读书要有比较有分析有取舍, 有自己的见解, 这些都需要足够的游历 (或者阅历) 去支撑去丰厚:泰山岩岩, 大漠孤烟, 江南莺飞, 三峡猿鸣……美丽的自然景色、悠远的人文景观, 对于语文教师而言, 可以陶冶心灵、触发灵感、提升审美意识。而且, 因为游历的直观感受, 语文教师对文本的解读就会少一些机械复述, 多一些生动的描绘甚至独到的见解, 和学生交流起来就能够滔滔不绝、成竹在胸。教师在文本解读中打下个人的烙印, 也让学生在活的课堂中获得真知真才和美德。这一种因材施教, 反映了语文教师的个性、特色和内涵。

3. 培训提升

语文教师的知识技能也有“保质期”。实践经验是财富, 同时也可能是羁绊。因为实践经验可能会暂时掩盖教师新知识的不足, 但更多的时候, 实践经验会阻碍教师对新知识的接受, 久而久之, 势必造成教师知识的缺乏甚至断裂, 导致教师教学能力的下降甚至缺失, 甚至最终导致语文教师学养水平的整体下降。从口耳相传到多媒体呈现, 从满堂灌输到动态生成, 先进的教学手段和教学理念, 让课堂教学成为一种艺术, 需要语文教师与时俱进、不断学习。因此, 不定期的持续的学习和培训, 对于一个语文教师来说, 是必要的, 也是必需的。

二、语文教师的个性特长

每一位语文教师都会有自己的特长和优势。有的教师长于引导, 有的教师善于分析, 有的教师思维缜密, 有的教师语言优美, 有的教师头脑敏捷。新的“木桶效应”理论告诉我们, 教师要学会经营自己的长处, 要善于发现并创造一个属于自己的斜面, 用自己最长的一块板子去容纳更多的水, 去拓展更大的空间。这就要求语文教师发挥自己的个性特长, 形成自己的教学偏好, 因材施教, 打造属于自己的个性课堂。

1. 课堂呈现

不管是惜字如金还是口若悬河, 不管是喜欢板书还是长于朗诵, 课堂教学的最终目的是创设情景, 调动学生的“思维参与”。教师要根据自己的特长进行针对性的课堂呈现, 口才好教师的可以多组织学生辩论, 善长激疑的教师可以多引发学生思考, 用一口流利的普通话做示范, 让学生在诵读中体会文章的金声玉质。用一手漂亮的粉笔字写板书, 让学生在比较中思考文章的内涵层次。比如苏教版《唐诗宋词选读》, 苏轼的《江城子》怀念亡妻的深情、《水龙吟》怜惜杨花的婉转以及《念奴娇》怀古赤壁的激昂, 均适合诵读教学, 让学生在反复诵读中体会诗人的不同心境和不同风格。总之, 语文教师要用最佳的教学状态、最擅长的教学方式设置情景, 激发学生的兴奋点, 引发学生心理的认知冲突, 让学生讨论、质疑、交流, 导演一节真正的“活”的课堂。

2. 下水作文

下水作文, 强调语文教师的示范效应。一个优秀的语文教师不仅是课堂的组织者、引领者, 也是课堂的参与者。语文教师常写下水作文, 一则可以展现语文教师的写作才华, 在学生面前树立威信, 二则可以了解学生的写作困难, 对学生进行有效的指导。一篇优美的下水作文, 可以展示教师的文字功底, 也可以获得学生的认同, 激发学生的写作热情。此外, 教师还可以根据学生的兴趣进行有侧重的训练, 比如以“整理”为题作文, 家务整理亲情关爱是记叙文, 要写真情描细节;心灵整理去伪存真是议论文, 要重立意明层次。让学生学会审题, 让学生体现亮点, 也让学生发挥所长, 写出有文之文、有物之文和有我之文。这是“一桶水”和“一碗水”的关系, 也是教师能够因材施教的基础。

3. 教研活动

公开课, 展示课, 一课三议, 三课一评, 中学教育和各种教研活动的中心就是打磨上课的技术。而这种打磨, 就是教师个人因材施教的大演练。一个有效的课堂, 要求语文教师有最合理的教学设计, 包括文本把握、学生层次以及教师自己个性特长的发挥。如果一个语文教师只关注知识点的深度解析, 只关注学生的课堂活跃程度, 这堂课也只是有精彩而无神采。语文教师教研活动的核心就是要把自己最好的一面呈现出来, 与学生进行知识的交流和心灵的碰撞。所以新课改认为, 最有效的课堂就是师生互动———呈现是探究的准备, 探究是创造的前提。语文教师的才能越是能够尽情展示, 学生的参与积极性也就越高, 学生的才智也就越能得到提高和发展。这样, 因材施教或者因班施教就不会是一句空话。

做一个因材施教的语文教师, 很多时候还涉及教师的个人发展, 也就是说, 语文教师的自我定位还必须与时俱进, 要把握新课改的动态, 及时了解新理念的内涵, 掌握学生的认知发展规律。既要发挥木桶的长板效应, 更要不断充实自己、教学相长, 以弥补自己的短板断层。

13.一封施工技术员辞职信篇十三

作者(沈若尘)系中交四航局贵广项目部技术员，上班一年多了。因不满工地现状，觉得现实与理想相差甚远，而写下了一封创经典辞职信。

毕业至今工作一年有余，蒙苍天临幸邪风恶雨得以年关返家，殊不知泪奔千里至，却得母不识。四海漂泊，南下而北上流窜不定，只因现今之和谐社会，所遇之女子无不现实异常，而两地常隔之苦更有催化之功，固所谈之女友接二连三弃我而去，大好男儿本不因妇人之见，乱其心神，毁其大志，但因古语有云：“不孝有三，无后为大。”前不能常伴父母，以尽孝道，是以不孝之一，后不能传宗接代更是不孝之首，而不孝有三，吾独占其二。给力之悲催乎，呜呼哀哉！天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，吾深知其理，固此一年之中职责所在之事从不敢忘，清明中秋众人返家之时，吾登墩远眺，五一十一众生欢游之际，吾陪欢卖笑，礼拜之休不过十指之数，吾却已失星期之数。余不敢表功，只因心胃劳损，功力有限，深感难当技术员之重任。呈面皮尚嫩，不如再谋它路，人生在世寥寥数十载，余不以小利，尽失大义。

工程之事，一年已至，受益颇多，吾本应届之生，出于常理，幸得公司不弃，不求闻达于四航，只求无愧于天地，但因公司装逼之事盛行，实事之人无几，虽有季休之制，实乃装腔之势。以至母不识子之事，现于当世，如此难关，吾情何以堪！吾虽只一年之任，却似十年绝症，八方游荡，心神恍惚、意乱情殇。现任贵广之技术员，身份尴尬，似鬼非人，备受鄙视，虽胸有大志，却难成其事，吾痛定思痛，提壶灌顶，忽顿悟其理。不适于此，实乃圣人当职，余生只能仰望而不能至，望公司之领导，另拔贤能，以替吾之职，顺应天数。望领导和谐对之。提笔已泪奔不能言