大学推荐读书

大学推荐读书（9篇）

1.大学推荐读书 篇一

《骆驼祥子》读书笔记

人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。

祥子是可悲的，最终他没有能实现自己的理想生活，反而贝生活甩进了堕落的深渊。

一个年轻力壮，充满幻想，努力的，个人的理想主义者——祥子，带着一身的清凉来到城市，他的目标只不过是靠自己的踏实劳作买得一架属于自己的拉车，然而买车，丢车，再买车，再卖车，三起三落，几经周折，他受到兵匪的抢夺，虎妞的诱逼，侦探的讹诈。。最后还是落了个一无所有的城市流浪汉，最后连自己起初的个人奋斗的信念也被迫丢弃了，变得自私，堕落。

城市的生活遭遇不但毁坏了祥子原本健康的体魄，也慢慢腐蚀着他的思想。刚来到城市的祥子是淳朴老实的，想法简单，希望通过个人的努力稳稳实实地过上体面的日子。但这种简单的想法在当时的城市生活中是不合适的，时局的**让他丢了辛辛苦苦赚钱买来的第一辆拉车，别人的讹诈让他丧失了大部分的财务，最后虎妞的威逼利诱让他更是受尽屈辱，满心欢喜拥有拉车后，转眼间又因虎妞的死去而失去。最后两那一点点淳朴的爱情也因小福子的死去而消失殆尽。这一路的不幸让祥子时刻觉得矛盾痛苦，为什么自己的努力奋斗最后换来的只是一个个悲剧结局？这种体面，强劲，奋斗的生活总是不能给他带来与其的幸福。最后，他只有消灭了个人的想法与作风，完全融入到城市的污风浊雨中，而成为一个“车夫的车夫”，行为放荡猥琐，思想自私狭隘。

个人奋斗的旗帜是绚丽的，他代表了一种生命的坚强不屈，相信努力，相信自己，相信未来。其实我们周围都有很多这样的人

可是，我们遗忘了这个有更大决定力的社会，就如同鱼儿忘记了身处的池塘，结果可想而知。一旦想到这个社会，我们就会现实一点，眼光向外看一点，就会有和祥子同样的某种感受：原来这不是一个公道的人间。

城市相对于乡村来说总是污浊一些，尤其是对于许多文人来说，正如王朔所说，我们总以为有个回味无穷的故乡，尽管这故乡穷困凋敝，但就可以尽情遐想自己丢失殆尽的某些东西。城市吞噬了祥子的诸多美好品质，这是无疑的。但祥子是不是也英爱反省一下自己对于城市的适应力呢，毕竟，城市没有乡村的闭塞，所以也少了很多个人的空间，个人奋斗就有待商榷了。

祥子失掉生活的勇气，相信是命运在捉弄自己，他不再想什么，也不再希望什么，将就活下去就是一切，什么都无须乎想了。他对生活完全绝望了，也彻底堕落了。曾经是一个勤劳、能干、健壮、朴实、善良的祥子终于成了一个吃、喝、嫖、赌、懒、狡猾等样样俱全的行尸走肉。

尽管罪恶来自社会，但祥子在遭受打击的过程中，也表现出生命意志不够坚强的缺点。祥子骆驼一般的顽强，仅仅表现在肉体的吃苦上，表现在正面的人生努力上，而没有表现在对灾难的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子实际上生着一颗脆弱善感的心，他不是挣扎到完全走投无路的时候才放弃人生追求的，而是从生活经验中预计到未来也是黑暗于是停止奋斗的。在外在的力量压迫生命的时候，祥子既没有去分析压迫的根源，引出抗争的愿望，也没有去内省自己的个性，增强反抗的力量。每一次的打击，都是更深地引起祥子对自己生命价值的否定。他总是自问，要强又怎么样呢，烟、酒、色都对他更添一份诱惑力。在虎妞和夏

太太的伤害中，固然是她们设好圈套让他钻，但同时也是由于祥子缺少足够的意志力战胜自己的本能冲动。祥子自己对此没有丝毫反省，而只是简单地认为说真的，自己并没有什么过错。一切都是她布置好的，单等他来上套儿。毛病似乎是他太老实，老实就必定吃亏，没有情理可讲。祥子不善于与他人交流，一旦自己受到挫折，却暗中琢磨，按自己的思路从别人的生活中引起奋斗没有价值的悲思。祥子这一生命意志方面的缺陷，使祥子的形象超越了城市贫民、下层劳动者的范围，而指向对普遍人性的思考。

“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。”

那时的社会是黑暗的、缺乏正义的、没有公道的，只有着对人心的腐蚀和对精神的摧残。祥子就是在万恶的大环境的逼迫下，无可奈何地走上了堕落的道路。这不是祥子的错，而是那时社会中的乌烟瘴气才使人性的善良变了质。

这不禁让我想到了鲁迅笔下的祥林嫂。同样都是善良的人，同样都受到了生活里一次又一次的打击，最后也都同样沦为了那个时代悲剧的产物。那真是一个可怕的时代！

文末：“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”

2.大学推荐读书 篇二

麻省的网上学院涵盖总计超过1800门的课程, 以文本、语音、录像等多种形式呈现, 且已被翻译成多国语言。它已遍布全球的学生以及高达96%的网站访问者表示会将其推荐给其他人。

2. 公开学院

英国最大的学术机构, 在这一网站上为所有人免费提供从本科到研究生的课程。课程涵盖多个领域, 例如艺术、历史、商业、教育、信息与计算技术、数理统计、自然科学、健康以及工程技术。

3. 卡耐基梅隆大学

卡耐基学院通过一个名为“开放学习原动力”的计划提供了大量免费线上课程, 任何人无需注册就可以学习。课程主要涵盖统计、生物、化学、经济学、法文和物理。

4. 图夫大学

类似麻省大学, 图夫的课程也是对所有人免费开放。所有资料都是按学院划分, 包括作业、课堂笔记和其他补充资料。

5. 斯坦福大学

作为全球最强的学术机构之一, 斯坦福选择了和业界巨头苹果合作:所有在斯坦福网络上的课程资料、讲座和采访都可可以通过i Tunes U访问。可以直接传入i Pod和Mac播放, 用户更可以在自己的i Tunes中为斯坦福专门建立一个分类。

6. 加州大学伯克利分校

作为美国最好的公立大学之一, 伯克利大学从2001年开始就将很多课程的教学资料, 课堂笔记等内容同步地放到了网络上, 如今在伯克利的网络教学中心, 更是可以轻而易举地找到上百种课程的资料, 基本涵盖了所有的专业和课程。

7. 犹他大学

犹他大学也将几乎所有的课程资料都放在了网上, 而且提供即时的资料下载。

8. 宾夕法尼亚科茨城大学

科茨城的小型商务发展中心是互联网上资料最全面的小型商务资料库, 涵盖了所有方面, 并且提供文本, 幻灯片, 图片和视频等多种形式的展示手段。

9. 南昆士兰大学

绝大部分的课程资料都可以在网上获得, 而且还提供在线的即时咨询。

1 0. 加州大学埃尔文分校

近期才加入开放课程计划的学校, 所以暂时只能提供部分的专业课程和资料下载, 不过鉴于加州大的雄厚实力, 会很快弥补这些缺陷。

1 1. 中国开放教育资源协会

如果你羡慕国外学生具有如此丰富的免费资源, 又为自己的英语水平感到气馁, 担心无法跟上课程教学。其实国内早就开始了这方面的工作, 这里不仅包括上述多所学校线上课程的中文翻译版本。更提供了国内多所名牌高校如清华、北大、北航的校内课程, 内容涵盖十分广泛。而且上线的一般都是该校的精品课程, 质量一定有保障。

1 2. 大学课程在线

3.大学推荐读书 篇三

哈佛教授迈克·桑德尔已经在中国红了近三年，我对流行的东西向来抵制，不料有天在微博看了他的两堂《正义》课，迅速被其收了。辩才无碍不说，反应的灵敏、逻辑递进的力道、洋说书般的教学风格，尤其是标新立异的观点，深得吾心。这是他继《正义》之后的又一次亮相，市场机制原教旨主义者应该看看。桑德尔想提醒的是，市场机制已经渗透到日常生活的方方面面，从健康医疗、教育、法律、政治、人间关系乃至生育，一旦事物变成了“商品”，往往会失去某个很重要的“什么”，也许这个“什么”，正是建构一个美好社会不可或缺的。他的理性声音，不知能否在今天的中国找到知音。

《邓小平时代》

另一位哈佛教授傅高义的煌煌巨作，堪称邓小平研究里程碑式的著作，出版过程的艰辛和周折自不待言，难得的是83岁的作者气定神闲，不但听取了左中右各派的意见，还利用多年积累的学术人脉，采访了很多国外政要。严格意义上，我们这代人都是邓小平时代的孩子，没有理由不通过这位“中国先生”的眼睛，回望我们曾经走过的石头和河。据称此书首印50万册已全部征订完毕，准备重印30万册，出版社希望大干一场，打造今年社科第一畅销书，目标100万册，迎接明年小平诞辰100周年。

《公天下：多中心治理与双主体法权》

当年新权威主义的主要推手吴稼祥沉寂多年后推出的新作，提出超大规模国家的民主化难题，不惟公民素质，而是国家规模。惟有多中心治理，才能缓解压力，实现稳定与活力兼得；而多中心治理，在当代条件下，与民主宪政互为必要条件。简言之，《公天下》是一部中国政治简史，读懂这本书，就读懂了中国4000年政治史。作者以其丰富的人生阅历，思考此一问题近二十年，历时3年完成，被评介为近三十年难得一见的政治（史）学佳构。

《中国经济改革二十讲》

这本由吴敬琏与财经杂志社主笔马国川合作的新书，主题是“重启改革议程”。该书写作的两年半里（从2010年5月到2012年10月），一场关系中国前途和命运的大争论正在激烈地进行着。这本书对争论涉及的问题做出了回应，全面反映了吴敬琏对中国改革的最新思考，在他看来，为了避免社会危机的发生，必须当机立断，真实地、而非口头上推进市场化、法治化的改革，建立包容性的经济体制和政治体制，实现从威权发展模式到民主发展模式的转型。

《裸命》

继《盛世》之后，陈冠中最新推出的长篇小说，以一个藏族男人和一对汉族母女的性爱关系为主轴，展示改革开放的中国，从北京到拉萨不同的人文风貌、经济大潮与活命哲学、代沟与民族冲突、性与爱的疑惑、社会黑暗面与人的终极追求等等。故事曲折一气呵成，呈现当今世相具体而生动，读来如见其人如闻其声。

《旧制度与大革命》

法国历史学家托克维尔的这本出版于1856年的著作，因为高层的推荐，一时间称为坊间热议之书，甚至当当网上还一度缺货。这本书探讨的是法国大革命，原有的封建制度由于腐败和不得人心而崩溃，但社会动荡却并未带来革命党预期的结果，无论是统治者还是民众，最后都被相互间的怒火所吞噬。不过有人认为，其实托克维尔的《论美国的民主》两卷本也值得认真研读。

《我的家在紫禁城》

赵广超和他创立的“设计及文化研究工作室”在研究、分析、演绎及推广传统及当代艺术和设计文化上，是不世出的奇才。他们近十年来出版了一系列有关中国艺术文化的普及读物，如《不只中国木建筑》、《笔纸中国画》、《笔记·清明上河图》、《大紫禁城：王者的轴线》及《十二美人》等。最近他们在内地与故宫出版社和广西师大出版社合作，共同出版了专向孩子们讲述故宫前生今世的《我的家在紫禁城》丛书简体版。香港商务印书馆出版的《乾隆皇帝的秘密花园》及上海世纪文景出版社出版的《建福宫：在紫禁城重建一座花园》等可作为延伸读物。

《建筑的七盏明灯》

号称“英国钱钟书”的约翰·罗斯金在建筑领域最具影响力的著作，罗斯金从不同的方面分析影响当代最具影响力的建筑形式——哥特式建筑，提出建筑的七盏明灯，包括献祭、真实、力量、美感、生命、记忆和遵从。书中的洞见，对建筑、美术与工艺领域之现代性发展至为关键而影响深远，台湾建筑评论家阮庆岳评价此书：“以崇高的使命与责任看待建筑，且自在游走于神学、哲学、美学与工艺技术间，令人神往……念兹在兹地提醒着：信仰与美德是建筑不可或缺的核心价值……在此刻过度商品化的建筑文化里，尤其需要这样的明灯照路。”

《天下卵》

卵非卵子，指睾丸。冯唐说这是有关权力的书。“……男人，要得势，先要去势。”一个以阉割男人为职业的家族，靠祖孙三代的努力，得到权位，故事貌似简单，实则包罗万象，权力、情欲、金钱、历史、武侠、悬疑、科幻、奇幻、战争、冒险、同性、幽默、讽喻、留白。冯唐式的文字依旧保持着风骚腥鲜的个性。笔头肆无忌惮，有时狠辣刁钻，有时如泣如诉。据说冯唐和王小波都被称为“文坛外作家”，跟莫言不是一脉的。他的《不二》亦可一读。

《中国与中国人影像》

4.大学推荐读书 篇四

一、要求

1、从推荐书目中至少选读8本，选读的书籍可到图书馆借阅，或在学校电子图书馆阅读，或自行购买。

2、至少撰写8篇读书笔记，每篇不少于两千字，总字数不少于一万六千字。

3、读书笔记必须为手写，不能打印，笔记本学生自行购买，笔记本规格要统一为：175×252mm，50-100页。

4、读书笔记在2014-2015学年第2学期十五周周五之前以班级为单位收齐交给任课教师，逾期成绩为零。

5、上交读书笔记时，各班要统计好上交名单和未交名单并由班长当任课教师面签字确认并写好统计时间。

6、读书笔记成绩占大学语文总成绩的40%，请学生务必重视，不能抄袭或找人代写，一经发现成绩为零。

二、推荐书目

中国文学

1．《诗经全译》，袁愈荌 译诗，唐莫尧 注释，贵州人民出版社1981年版 2．《楚辞全译》，黄寿祺、梅桐生译注，贵州人民出版社1991年版 3．《史记选》，王伯祥选，人民文学出版社1957年版 4．《唐诗三百首》，（清）蘅塘退士编，中华书局2005年版 5．《唐宋八大家文选》，牛宝彤选注，甘肃人民出版社1986年版

6．《宋词三百首全译（上、下）》，沙灵娜译注，贵州人民出版社2008年版 7．《元曲选》，赵义山选注，上海古籍出版社2008年版 8．《三国演义》，罗贯中著，人民文学出版社1957年版 9．《水浒传》，施耐庵著，人民文学出版社1957年版 10．《西游记》，吴承恩著，人民文学出版社1955版 11．《牡丹亭》，汤显祖著，人民文学出版社1982年版 12．《红楼梦》，曹雪芹著，人民文学出版社1982年版 13.《鲁迅小说集》，鲁迅著，人民文学出版社1979年版

14．《家》，巴金著，人民文学出版社1979年版 15．《骆驼祥子》，老舍著，人民文学出版社1999年版 16．《曹禺选集》，曹禺著，人民文学出版社1978年版 17.《边城》，沈从文著，人民文学出版社1999年版 18．《围城》，钱钟书著，人民文学出版社1980年版 19.《穆旦诗集（1939-1945）》人民文学出版社1999年版 20.《青春之歌》，杨沫著，作家出版社1958年版 21.《傅雷家书》，傅雷著，三联书店1981年版 22.《北岛诗选》，北岛著，新世纪出版社1986年版 23.《海子的诗》，海子著，人民文学出版社1998年版 24.《汪曾祺短篇小说选》，汪曾祺著，北京出版社1982年版 25.《平凡的世界》（三卷本），路遥著，中国文联出版公司1986年版 26.《古船》，张炜著，人民文学出版社1987年版 27.《文化苦旅》，余秋雨著，上海知识出版社1992年版 28.《白鹿原》，陈忠实著，人民文学出版社1993年版 29.《长恨歌》，王安忆著，人民文学出版社1995年版 30.《秦腔》，贾平凹著，作家出版社2005年版

31.《永远的校园》，谢冕著，北京大学出版社1997年版。

32.《望道讲座演讲录：复旦大学中文学科发展八十五周年纪念文集》，傅杰编，复旦大学出版社2010年版。

中国文化

1．《周易全译》，徐子宏译注，贵州人民出版社1991年版

2．《四书全译》，刘俊田、林松、禹克坤译注，贵州人民出版社1988年版 3．《老子全译》，沙少海、徐子宏译注，贵州人民出版社1989年版 4．《庄子全译》，张耿光译注，贵州人民出版社1991年版 5．《坛经校释》，郭朋校释，中华书局1997年版 6.《大学精神》，杨东平编，文汇出版社2003年版。

外国文学

1．《希腊的神话和传说》，（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社1977年版

2．《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社1978-1983年版

3．《红与黑》，（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社1986年版 4．《高老头》，（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社1954年版 5．《安娜·卡列尼娜》，（俄）托尔斯泰著，周扬、谢素台译，人民文学出版社1978年版

6．《泰戈尔诗选》，（印）泰戈尔著，冰心译，湖南人民出版社1981年版、7．《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》），卞之琳译，人民文学出版社1988年版

8．《浮士德》，（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社1982年版 9．《德伯家的苔丝》，（英）哈代著，张若谷译，人民文学出版社1993年版 10．《百年孤独》，（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社1984年版

理论著作

1．《在延安文艺座谈会上的讲话》，毛泽东著，见《毛泽东选集》第三卷，人民出版社1991年版

2．《中国历代文论选》，郭绍虞主编，上海古籍出版社1979年版 3．《文心雕龙选译》，刘勰著，周振甫译注，中华书局1980年版 4．《中国美学史大纲》，叶朗著，上海人民出版社1985年版

5.《西方文艺理论史精读文献》，章安祺编，中国人民大学出版社1996年版

5.读书会（推荐） 篇五

为了培养大家的读书习惯，扩大大家的知识结构，增进同事之间的交流，上末何总提议在公司举办读书会。经魏老师提议，让我来负责此事。

为此我召集了同事们就此事进行商讨。经过商讨，同事们主要对以下几方面的书籍感兴趣。

一、中美文化类（美国的基督教文化，中国的儒释道文化）

二、营销类

三、管理类

四、心理学类

五、教育类

六、美国旅游风土人情。

读书会所交流的不仅仅是读书的心得，还有大家工作的心得，对公司的建议等等，只要有利于大家知识的增长，感情的交流都可以。

读书会具体实施办法是。先按照大家的的提议，采购第一批书，再加上我们书柜里原有的书，合起来有十几本，每个同事选取一到两本拿去看。（何总提议的是领导不参加，就我们一线的员工参加。所以第一批书籍采购回来后，每个人可以分到一本）。以后再根据需要继续采购。

读书会每个星期举办一次，时间定在星期四或者星期五的下午。由于读书会是一种大家自愿参与的形式，所以每星期的主讲人都是采用自愿报名的方式。但是自愿方式有一个缺点就是有时可能会没有人报名。所以演讲人的选择办法就是自愿报名和我指定相结合。由于公司的人员流动性较大，经常会出差，所以每星期要两个人做准备，但是只有一个人讲。

每周的读书会由演讲人确立一个主题，然后在本周的读书会结束后确定下周读书会的主讲人。

每次读书会都要做一个关于读书会的会议记录，记录内容包括读书会的时间、主讲人，演讲的主题，参加会议的同事，记录人，以及演讲的主要内容亮点及不足。会议记录要尽可能详尽，记录完成后交给魏老师。记录人如果我在的话就由我记录，我不在的话就指定一个在场的同事作记录。

唐鑫

6.暑假读书推荐 篇六

1、《基督山伯爵》作者：大仲马

2、《猎人笔记》作者：屠格尼夫

3、《希腊神话故事》作者：施瓦布

4、《苏菲的世界》作者：乔斯坦·贾德

5、《可怕的科学》系类作者：尼克·阿诺德

6、《论语译注》作者：杨伯峻

7、《目送》作者：龙应台

8、《写给孩子的哲学启蒙书》作者：《广西师范大学出版社》

9、《史记选择》作者：中华书局

10、《平凡的世界》作者：《人民文学出版社》

11、《围城》作者：《人民文学出版社》

12、《国学常识》作者:《吉林出版集团有限公司》

7.大学推荐读书 篇七

一、提出问题, 分析研究

对目前发展高职院校大学生党员过程中所存在的一些小的现象进行简要分析, 这是大学生入党过程中不得不回避的问题。针对这些现象的分析是:在大学生中发展党员是高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分, 是各高校党委工作的重头戏。因此, 各高职院校都急剧扩大党员大学生队伍, 而在某些方面忽视了大学生中发展党员的质量。主要表现在以下几个方面。

(一) 部分大学生入党动机不纯。

在学院里, 我们特地作了一个关于大学生入党动机的调查。

1. 调查的目的。

本调查旨在通过对学生入党动机的了解, 解决大学生“为什么要入党”的问题, 以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。大学生入党成为一个热点问题。是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢?其加入党组织的动机和目的是什么?成为大家关注的话题。为此, 我们对大学生入党现象进行了较系统的调查研究, 以期对大学生入党动机作一个初步探讨。

2. 调查的对象、方法与内容。

(1) 调查对象:我院大一到大三的学生 (随机调查) 。

(2) 调查方法与内容:本次调查采用书面问卷法进行调查 (发放200份, 回收率100%) , 随机发放。

3. 调查结果。

(1) 你对党了解吗?

58%一般了解;13%非常了解;12%不了解;17%了解。

(2) 你知道入党的条件吗?

66%知道;34%不知道。

(3) 你为什么入党?

10%是因为大家都申请, 自己不申请太落后了;35%是因为入党能在评奖评优时特殊加分, 会影响学生鉴定上的德育评定;15%是因为觉得入党是一种荣誉, 这可以让自己在政治上可以增光添彩;6%是为了以后更好地找工作;20%是因为直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情, 是为自己的理想而奋斗奋斗的坚实一步;14%是为了不辜负长辈的希望。

(4) 你认为你入党的可能性是多少?

14%觉得完全不可能;66%觉得有可能;7%觉得肯定可以;13%不确定。

(5) 你认为你不可能入党的原因是什么?

45%觉得是因为自己条件不够;16%是因为自己不感兴趣;10%认为党的威信下降;11%认为各方面受约束、不自由;18%因为其他因素。

(6) 在大学期间, 你对入党抱着什么样的态度?

15%觉得无所谓;75%抱着积极的态度;10%态度不积极。

(7) 你对周围同学写入党申请书的看法:

25%追求共产主义信念;6%追求高尚人格;48%现实利益的考虑;16%给自己学习成才创造一个良好的环境;5%其他。

4. 分析原因。

据调查显示, 部分大学生入党动机出现多种偏差性的动机。影响入党动机产生偏差的因素是多方面、深层次的, 它是社会因素、家庭因素、同辈群体、大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果。当前大学生除了基于主体性的共产主义信念、信仰型入党动机外, 还呈现出多种偏差性动机, 具体表现在以下几个方面。

(1) 以人生设计为动机。持有这一类型的大学生一般有较为明确的自我人生设计和职业发展规划, 他们懂得不同年级有不同的自我发展阶段。因此在日常生活中, 他们青春激昂, 积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值。反映在入党动机上, 他们把入党和大学学习生活作为人生道路上成长成才的铺路石, 在入党行为和日常生活中能够“服从党的利益, 兼顾个人利益和社会利益”。在价值取向上, 他们有较强的兼容性和复合性, 在义与利、奉献与索取、社会与个人的关系模式中, 他们不做严格的边界性取舍, 而是力图同时兼顾。

(2) 以实用功利为动机。主要表现在入党动机上的实用主义。部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会, 或异化为追求个人发展, 打造择业就业竞争资本的功能性手段。为了达到尽快实现程序上的组织发展, 他们积极迫切地表达入党意愿, 紧密跟随和接触党建工作队伍, 具体表现出行为上的“入党前一身汗, 入党后挑着干”的特点。同时, 他们认为, 入党更有机会被选拔为主要学生干部, 能在评奖评优时加分, 会影响德育评定———这样的复合功能更加激发这类学生的入党追求动力。

(3) 以趋同从众为动机。社会心理学认为, 同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用, 在行为选择上会出现从众的倾向。当前大学校园中入党热潮集中表现在低年级的班级集体递交入党申请书的现象;这一类型的入党主体在动机上表现为被动性, 他们大多没有从实质上理解党员的政治责任和应承担的社会义务。而是基于“别人写我也写, 否则显得太落后”, “这样可以满足父母和亲友的期待”, 或者认为“入党是一种荣誉”的认识。

(二) 对大学生入党的标准把关不严。

从调查数据中可以看到, 对于这样一个简单的问题:你对学生党员的看法如何?有一半的学生表示对学生党员的看法是一般甚至是失望, 只有一半的学生表示崇敬。这样的结果让我们感到困惑:党员的先进事迹每天都发生在我们身边, 党员的光辉形象离我们并不遥远, 而又是什么原因使得大学生对学生党员形象的认识有点模糊呢?也许会有人说, 现在的大学生追求新潮, 思想开放, 对先辈们那样忠贞不渝的感情有些不太理解, 这或许可以算是一个原因。

二、针对分析, 探讨答案

高职院校大学生队伍建设与本科院校的发展有区别, 高职院校大学生在校时间周期短, 一般特别优秀的学生大二发展, 基本上大部分在大三时发展, 所以在高职院校大学生党员的发展前的培养工作尤为重要, 高职院校大学生党员的发展前的表率很重要。“推优”工作是一个动态发展的过程, 要加强理论研究, 注重实践锻炼, 健全入党推优体系 (推选优秀团员作为党的发展对象及后备军) , 提高大学生党员质量。在工作的开展中, 通过各种途径和方法, 努力使团员青年入党积极分子队伍日益壮大, 这是“推优”工作的源头保证。

(一) 端正大学生入党动机, 完善大学生入党推优工作。

从高中到大学是人生的另一个转折点, 我们在新生入学之际, 就有计划、有步骤地开展各种形式的思想教育, 通过座谈、讲座、培训班等, 帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观。

1. 认真学习马克思主义理论, 努力树立正确的入党动机。

一个人入党的动机是不是正确, 往往和他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。事实证明, 一个人只有对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识, 他的入党动机才会端正。

2. 夯实团的组织生活基础, 做好育优工作。

共青团是党的助手和后备军, 团的组织生活是否正常, 对大学生入党动机的影响很明显。严谨正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制。大学生入党积极分子在未入党前, 首先应是一个合格的团员。当前, 许多高校共青团工作有一种只偏重校园文化, 举办各类文娱活动和社团活动的倾向, 对团员组织生活、团员分类引导教育、树立大学生团员意识的工作重视不足。我院采取使团的工作和大学生党建工作对接措施, 加强团员意识教育和组织生活, 严格团员考核, 为团员入党推优做好了充分准备。

3. 通过实践锻炼, 不断端正入党动机。

处在象牙塔中的大学生容易脱离社会实际, 不了解或缺乏对劳动人民的感情。大量的事实说明, 要使学生党员健康成长, 既要加强理论教育, 又要组织他们深入社会实际生活, 从中体会理论联系实际的重要性, 巩固学习成果。同时, 在现实社会中正确认识自己, 摆正个人、集体、国家的关系, 明确自己的使命感和责任感。为了给广大团员青年提供成长的沃土, 团组织应充分发挥职能, 用丰富多彩的社会实践活动载体凝聚团员青年, 使之得到锻炼, 尽快成熟。我院建立了大学生社会实践体系, 正确引导学生走出校门, 到社会中实践, 亲身体会和感受外面的世界;积极组织大学生参加校园科技文化节、专业技能比赛、志愿服务等实践活动, 有利于他们建立“全心全意为人民服务”的思想。诸如此类的社会实践, 为学生党员将群众路线牢记在心, 增强服务意识, 去除功利意识、个人主义等浅薄的观念, 将思想精神素质提升到一个较高的水平提供了十分重要的基础, 使个体在发展的同时, 增强集体观念, 并发挥先锋模范的作用。要求入党的学生仅有入党的迫切愿望还不够, 还必须见诸行动, 在实践中不断用切身体验来深化对党的认识, 从而进一步端正自己的入党动机。

此外, 我们还积极利用舆论宣传阵地引导团员青年, 通过院团委网站、各系部网站等现代媒体影响, 及时报道优秀学生的活动和事迹, 反映团员青年思想, 并且深入广泛地宣传党的方针政策, 起到先进示范与群体作用。在网站里, 我们分期进行党的基础知识教育, 这样, 学生对党组织就不会感到陌生或神秘, 能深切地感受到自己的成长时刻受到组织的关怀, 在新的环境里不断要求上进。

(二) 严格把关入党推优体系, 积极慎重地发展学生党员, 做到推荐工作规范化、民主化。

进行“入党推优”工作, 我们严把“思想关、动机关、成绩关、作风关、群众关”, 并建立全面的督察小组。我们认为, 要把握“早选苗、早教育、早培养”的工作方法。在此基础上, 最重要的就是要时刻让“入党推优”贴近学生群体, 让学生在思想和生活上感觉到“入党推优”离自己不远。“推优”环节的关键在于规范化, 并要注重团组织的“推优”与党组织的“纳优”之间的有序衔接。

1. 建立规范的档案管理制, 加强对申请入党团员青年的组织管理。

对于递交了入党申请书的学生, 我们都建立起档案, 记录他们的思想动态与成长历程, 通过他们每个季度的思想汇报了解他们的思想动态与认识过程, 以便及时发现问题, 有针对性地进行教育培养;对于递交了申请书的学生, 我们在支部会议上提出讨论, 认为条件基本具备的即派联系人与该学生联系, 一段时间后由联系人汇报该同学的发展情况, 通过考察符合要求的再进入党校学习, 最后对条件成熟的学生才发展入党。伴随着这个过程的除了《培养考察表》的记录在案外, 还有每一次会议讨论支部成员、联系人对该学生优点不足之处的评价, 由此可以看出申请人不断进步的轨迹。另外, 还要求每个递交入党申请书的学生每学期要完成40小时的志愿活动和积极参加院系两级的校园文化活动的记录, 同时团委也提供了各种志愿工作的岗位。

2. 实行推优民主化, 增强推优工作的透明性。

以团员建设为契机, 抓好团干部队伍建设, 建立、健全团支部的各项制度, 特别是做好团支部的建设工作, 加强青年团员的教育培养。在班团支部以“公平”、“公正”“公开”、“民主”的前提下投票选拔品学兼优的学生团员 (已正式递交了入党申请书的团员) 作为党的发展对象, 再由各班支部将符合推优条件的名单上报系分团委。经系分团委审查后, 再上报院团委。班团支部召开团员推优会议, 介绍申请入党的团员的情况, 出席大会人员必须达到本班支部注册团员人数的95%以上, 表决通过率达到会人数的90%以上。推优入党工作系分团委负责组织实施;并请系部党员到场监督。坚持“阳光作业”, 增加透明度, 让各层面学生广泛参与, 全程监督。我们要把“育优—推优—纳优”阶梯式管理模式更加完善, 使其内涵辐射到学校的各项工作的开展中。

(三) 党团联手形成合力, 党建带团建, 提高团组织的凝聚力和战斗力。

团组织是党联系青年的桥梁和纽带, 对待共青团工作, 学院党委始终将其摆在重要位置, 经常研究团的工作, 定期听取团的工作汇报, 解决我们在工作中遇到的困难, 针对薄弱环节, 提出了团支部要创特色、出成绩, 将团工作列入党建工作责任制。在加强党建的同时, 积极为团建工作出主意想点子, 争取政策, 提供支持, 把团工作与党建工作一起研究、部署, 使团建真正成为党建工作的重要组成部分。充分发挥团组织联系青年的桥梁纽带作用, 分类建团, 特称建团, 坚持做到哪里有团员青年, 哪里就要建起团组织, 开展团的活动, 发挥团的作用。我们还建立健全了党建带团建工作责任制, 形成党团联手, 一级抓一级, 一级带一级, 一级促一级, 层层抓落实。

在党团联手形成合力, 始终坚持做到“三个一”, 即坚持一个核心:各系党总支为核心, 指导团工作;强化一个渗透:将“凝聚力工程”渗透到学校的日常工作中去;突出一个表率:青年学生党员从自身做起, 以党员的模范行为带动整个团员青年学生群体。通过凝聚力工程的建设, 使学生感受到学校犹如一个温暖的大家庭。

学生党员党性的强弱, 关系到党的凝聚力的强弱。增强党性意识, 是加强党的队伍建设的关键所在。我们应激励党员学生向先进看齐, 树立起责任意识、服务意识、奉献意识, 促使自身事事争当先进, 充分发挥模范带头作用, 使党支部的凝聚力、战斗力进一步加强。

保证高校学生推优工作是一项长期的、复杂的、系统的工程, 需要每一位思想政治工作者的共同努力。同时, 我们也在不断提高自身的水平与能力, 不断探索更科学与合理的方法, 以求入党推荐机制再上一个新台阶, 从而推进新时期高校思政工作。

参考文献

[1]许放, 石新明.新形势下学生党员培养模式改革的探索与实践.思想教育研究, 2003, (1) :25-27.

8.英国法律专业最优秀大学推荐 篇八

英国法律专业概况

英国现行法律的基础是英格兰普通法。由于历史原因，英格兰普通法也被用来构建世界各国法律制度的基础，包括亚洲、非洲大多数英联邦国家，以及美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国。英国法律不仅构成了许多国家法律制度的基础，而且英国的法律从业者也被认为是世界上最优秀的。

中国留学生通常会选择的学位

1、法学硕士学位

LLM：一年制授课式法学硕士，也是最为普遍的一种硕士课程。虽说基本只读一年，但也有个别学校，如谢菲尔德大学为让学生学得更系统，学制延长到两年，学生可根据需要选择。LLM课程的范围很广，国际商法、海商法、刑事审判、犯罪学、法律研究、警察学、公共秩序都是比较热门的课程，而一些学校更开设了诸如石油法、国际体育法等特色课程。如Essex的国际人权法、国际贸易法、信息技术传媒电子商务法和Queen’s Mary的知识产权管理法、计算机通信法，包括诺桑比亚大学的健康风险管理相关课程都很受欢迎。

2、MA或MSc硕士学位

MA或MSc：一些法律相关授课式硕士最后授予的可能是文学或理学硕士学位。这些学位区别于LLM的很可能就是不需要法学基础，而代以专业相关领域的经验。比如说，诺丁汉就为学环境、物理、生物的本科生开设了法律与环境科学理学硕士学位课程，伦敦大学国王学院则开设了药物伦理与法律文学硕士学位课程，这样的课程还有很多，为学生提供了更多选择。

学习法律专业的特点和要求

学校还经常组织学生参观英国著名的律师事务所、法庭及其他重要机构，如英国国会、伦敦劳埃德船级社或伦敦证券交易所等。部分大学还安排校外课程，如去布鲁塞尔参观欧盟的法律与政治机构。学生在获得英国的法学学位之后，还需要参加本国的职业课程，作为开业的实习（期限通常为一年），才能成为执业律师。

到英国读硕士，一般需要雅思6.5-7.0或托福100。但法律和文学以及经济相关专业，需要更高的语言能力，有相关的背景的学位或者多年从业工作经验。

法律专业知名院校

英国高校的法律专业在全球也有较高的知名度，教学实力堪称一流。包括牛津（OXFORD）、剑桥（CAMBRIDGE）、杜伦（DURHAM）、伦敦大学学院（UCL）、伦敦大学亚非学院（SOAS）、曼彻斯特（MANCHESTER）、爱丁堡（EDINBURGH）、格拉斯哥（GLASGOW）、阿伯丁（ABERDEEN）布里斯托（BRISTOL）、利物浦（LIVERPOOL）谢菲尔德（SHEFFIELD）、南安普顿（SOUTHAMPTON）等众多世界顶尖学府的法律专业，在业内具有极高的威望。

1、牛津大学

牛津大学是英国专门从事学术研究的大学组成的“罗素团体”（The Russell Group）中的一员，也是英国大学排名中的顶级大学。今日牛津四十五个学院，大部分的学院皆招收研习法律的学生。在法学领域，牛津是独步全球，不可替换。牛津产生了4位英国国王，46位诺贝尔奖获得者，25位英国首相，86位大主教以及18位枢机主教。

申请难度： ★★★★★

2、剑桥大学

剑桥大学历史古老悠久，至今它仍和牛津大学保持着独特的学院制。剑桥一共有31个学院，错落有致地分布在只有10万人左右的小镇里。这些学院建于不同的时代，最早的已有七、八百年历史了。就像它们的建筑一样各具特色，每个学院都有各自的风格和独立的个性。产生了78位诺贝尔奖的获得者，三任英国首相。

申请难度： ★★★★★

3、杜伦大学

Durham 大学在英格兰的最北部坐落在Durham 市。杜伦具有千年历史的教堂（Cathedral）是这座城市的中心。在城市的任何一个位置都可以听见教堂传出来的钟声。悠久的文化和历史吸引了世界的学生，到杜伦读书成为很多欧洲学生的梦想。杜伦大学是一座古老的综合性大学，它在英国是排名前几位的大学。英国人认为，杜伦当然比不上牛津，但是它有时和剑桥不相上下，所以它的位置是第二名或者是第三名。杜伦大学实行导师制（Tutor System）。

申请难度： ★★★★★

4、伦敦大学学院

伦敦大学学院（University College London）是在伦敦成立的第一所大学，也是第一所不理会申请者性别、宗教以及种族而招生的学府。伦敦的国际化大都市地位可谓是伦敦大学学院的地利，赋予学生浪漫的大都市气息。UCL的校友在法律领域的有，前任的Chief Justice of the Supreme Court of HK（香港高等法院首席大法官） Chief Justice of India， Former Justice of the Supreme Court of Israel and etc（以色列高等法院前任法官）毕业于UCL法律系本科。

申请难度： ★★★★★

5、伦敦大学亚非学院

伦敦大学亚非学院 University of London， SOAS 创立于1916年是英国亚洲和非洲研究的中心， 其学术专业人员数更是世界之冠。 SOAS在世界上享有盛誉，在2004年的泰晤士报排名第19。大学提供400多门课程，提供的法律专业课程设置是全英最全面的，常年提供有150门课程可供学生选择。

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申请难度： ★★★★

6、曼彻斯特大学

曼彻斯特大学位于英格兰北部的第三大城市曼彻斯特，离伦敦三小时车程。以其悠久的历史，雄厚的教学和科研实力闻名于世。其前身是创立于1851和1824年的英国著名的曼彻斯特维多利亚大学和曼彻斯特理工大学，这两所世界一流学府经过上百年的独立发展，于2004年10月合二为一，成为今天的曼彻斯特大学，同时以32000在校生的规模稳坐英国最大大学交椅；两强联盟为曼大进升为世界顶级名校奠定了坚实的基础。法学系是一个历史悠久的学院，创办于1872年。主要培养学生的法律分析能力，认识法律在社会中的作用。

申请难度： ★★★★

7、爱丁堡大学

爱丁堡，苏格兰首都。爱丁堡还成为举办世界盛会的主要城市之一，如国际文化节，国际电影、电视节，国际性的科学盛典等。1999年苏格兰议会历经300年的分裂后，新的议会就建在爱丁堡，同时，这里还聚集着众多国家机构。爱丁堡也是苏格兰的商业与金融中心。苏格兰的法律制度是大陆法。

申请难度： ★★★★

8、格拉斯哥大学

全英最古老的大学之一，始建于1451年，是英国第四古老的大学，同时也是最现代的大学之一。其学术活动至今长达6个世纪。全英最权威，综合实力最强的大学之一：格拉斯哥大学世界排名81，全英排名12，欧洲排名26；大学有18个专业排名前十，科目齐全，拥有100多个系；“英国的13所优秀大学之一”（苏格兰大学高等教育拨款委员会开展的教学质量评估活动）；格拉斯哥大学是Russell Group 的成员大学之一，也是Universitas 21的创始大学之一。在教育质量评估中，格拉斯哥大学6个专业被授予最高等级。在科研水平的评估中，有23个专业方向获得最高等级5分，6个专业方向获得了5个。超过20个专业方向获得优秀等级4分。

格拉斯哥大学该校被评为英国13所优秀大学之一。该校法学院是英国最大的法律研究中心之一，开设课程包括法学、刑法、国际商法等。

申请难度： ★★★★

9、利物浦大学

利物浦大学建立于1881年，是英国一个久负盛名的全日制综合性大学，利物浦大学曾经8次获得过诺贝尔奖，其中包括1902年的英国的第一个诺贝尔奖。目前在校学生超过14，000人，国际学生的人数超过2000人。许多中国学者和学生在这里工作和学习。利物浦大学法学院的LLM专业， LLM着重于国际法、国际商法、欧洲法、传媒法讲授，同时着重于人权、国际人道主义法、知识产权、金融法、国际贸易法等课题的研究。

申请难度： ★★★

10、阿伯丁大学

阿伯丁大学（University of Aberdeen） 苏格兰东岸，该校成立于1495年，500多年历史，是英国最古老的六所大学之一，曾有四位研究员获得诺贝尔奖，包括胰岛素的发明者。有一万一千多名学生，其中16%是研究生，14%来自世界一百三十多个国家和地区。有800多名教师. 现任校长卫亦信（Wilson）阁下是1987-1992年的香港总督。法律专业两次开课时间：1月和9月。

申请难度： ★★★

9.读书月 推荐书目 篇九

07级委

以下图书仅供参考，大家可通过各种方法选择读书类别：

特别推荐三本比较有益的书：

1、《读大学究竟读什么》

2、《如何在大学里脱颖而出》

3、黄晓波主审，李卫东编著《大学生学习生涯规划与核心能力构建》

李健英老师推荐：

经管类的书目：

1、[英]亚当．斯密著，杨敬年译：《国富论》，陕西人民出版社2001版

2、马克思：《资本论》，人民出版社1972年版。

3、[美]阿林．杨：《报酬递增与经济进步》，载《经济社会体制比较》1996年第2期。

4、[英]阿弗里德.马歇尔著，廉运杰译：《经济学原理》，华夏出版社2005年1月版。

5、[英]阿F.A.冯.哈耶克著：《个人主义与经济秩序》生活,读书.新知三联书店2003年1月版。

6、[美]J.A.熊彼特著,韩宏等译《从马克思到凯恩斯》，江苏人民出版社2000年2月版。

7、[美]肯．阿罗著，何宝玉等译：《信息经济学》，经济学院出版社19898、[美]西蒙．库兹涅茨：《各国的经济增长》，商务印书馆1985年版

9、[美]奥．威廉姆森等著，陈黎等译：《企业制度与市场组织》，上海三联书店、上海人民出版社1995

10．丹尼斯．卡尔顿：《现代产业组织》（上下），上海三联出版社，上海人民出版社，1998年版

11．G．T．斯蒂格勒：《产业组织与政府管理》，上海人民出版社，1996年版

12、[澳]杨小凯 黄有光著，张玉纲绎：《专业化与经济组织——一种新兴古典微观经济学框架》，经济科学出版社1999年1 月版。

13、[美]哈罗德.德姆塞茨著，段毅才译：《所有权、控制与企业》，经济科学出版社1999年1 月版。

14、[美] 迈克尔.迪屈奇著，王铁生等译：《交易成本经济学》，经济科学出版社1999年1 月版。

15、[南]斯韦托扎尔.平乔维奇著,蒋琳琦译：《产权经济学》，经济科学出版社1999年1 月版。

16、[美]科斯、哈特等著，李风圣主译《契约经济学》，经济科学出版社1999年1 月版。

17、[德]柯武刚、史漫飞著，韩朝华译《制度经济学——社会秩序与公共政策》，商务印书馆2002年版。

18、保罗.克鲁格曼：《发展、地理学与经济理论》，北京大学出版社，2000年

19、．盛洪著：《分工与交易》，上海三联书店、上海人民出版社199420、樊纲著：《现代三大经济理论体系的比较与综合》，上海三联书店、上海人民出版社1994年版

21、谭崇台主编：《发展经济学的新发展》，武汉大学出版社，1999年版

22、江小涓著：《经济转轨时期的产业政策》，上海三联书店、上海人民出版社，1996年版

23、江小涓等著：《体制转轨中的增长、绩效与产业组织变化》，上海三联书店、上海人民出

版社，1999年版

24、林毅夫等著：《中国的奇迹：发展战略与经济改革》，上海三联书店、上海人民出版社，1994年版

25、刘小玄著：《中国转轨过程中的产权和市场——关于市场、产权、行为和绩效的分析》，上海三联书店、上海人民出版社，2003年版

26、陈佳贵等著：《中国工业化进程报告》，社会科学文献出版社2007年版

27．贾根良著：《劳动分工、制度变迁与经济发展》，南开大学出版社1999

28．刘伟等著：《工业化进程中的产业结构研究》，中国人民大学出版社，1995年版

29．李江帆：《第三产业经济学》，广东人民出版社，1990年版

30、张维迎著：《企业理论与中国企业改革》，北京大学出版社，1999年

经济类:（政经课老师发给我们的那份资料上面的推荐书目）

1、吴树青等《政治经济学》中国经济出版社 1997年3月

2、蒋学模主编《政治经济学教材》上海人民出版社 1996年6月10版

3、陈征等主编《政治经济学》经济科学出版社 2001年10月

4、程恩富主编《现代政治经济学》上海财经大学出版社 2000年10月版

5、董小麟主编《政治经济学（上册）》广东高等出版社 1998年版

6、张维达主编《政治经济学》高等教育出版社 1999年版

7、谷书堂《社会主义经济学通论》高等教育出版社 2000年版

8、樊纲《现代三大经济理论体系的比较与综合》上海三联书店 1994年8月

9、盛洪著《分工与交易》上海三联书店 1994年版

10、樊纲《市场机制与经济效率》上海三联书店 1995年4月

11、吴宣恭《马克思主义产权理论与西方产权理论比较》《经济学动态》1999年第一期

12、吴宣恭等著《产权理论比较》经济科学出版社 2002年版

13、刘伟等著《产权通论》北京出版社 1998年版

14、（苏）弗·阿凡纳西耶夫《马克思的伟大发现----劳动二重性的学说的方法论作用》山东人民出版社 1992年中译本

15、李江帆《服务消费品的价值与使用价值》载《中国社会科学》1984年第3期

16、曾康霖等《信用论》中国金融出版社 1993年版

17、蔡继明《中国经济学研究的八大误区》载《财经科学》1999年第一期

18、蒋学模《现在市场经济条件下如何坚持和发展劳动价值学说》载《经济学动态》1996年第4期

19、晏智杰《对马克思主义经济学的两点思考》载《北京大学学报：哲社版》1997年4期

20、盛洪著《经济学精神》广东经济出版社 1999年1月版

21、茅于轼《谁妨碍了我们致富》广东经济出版社 1999年1月版

22、茅于轼《生活中的经济学----对美国市场的考察》上海人民出版社 1993年版

23、茅于轼《择优分配原理----经济学和它的数理基础》四川人民出版社 1985年版

24、王则柯《身边的经济学》暨南大学出版社 1999版

25、张问敏等编《中国经济大论战（1-6辑）》经济管理出版社 1996-2003版

26、王振中主编《政治经济学研究报告（1）（2）》社会科学文献出版社 2000-2002年版

27、道·诺斯《经济史中的结构与变迁》上海三联书店 1994年版

28、罗森堡、小伯泽尔《西方致富之路》生活、读书、新知三联书店1989年版

29、道·诺斯、罗托马斯《西方世界的兴起----新经济史》《分工与交易》华夏出版社 1988年版

30、黄素庵等编《重评当代资本主义经济》世界知识出版社 1996年版

31、伦斯基《利权与特权：社会分层的理论》浙江人民出版社 1988年版

32、张桌元主编《政治经济学大辞典》经济科学出版社 1998年版

33、胡代光等主编《现代西方经济学辞典》中国社会科学出版社 1996年版

杂志类：

1、《经济学动态》中国社会科学院经济研究所

2、《经济理论与经济管理》中国人民大学

3、《经济科学》北京大学

4、《经济学》北京大学中国经济研究中心

5、《经济评论》武汉大学

6、《经济社会体制比较》中共中央编译局

7、《经济学家》西南财经大学

8、《教学与研究》教育部委托中国人民大学主办

9、《当代经济研究》全国资本论研究会主办

10、复印报刊资料《理论经济学》《社会主义理论与实践》《体制改革》《国民经济管理 》中国人民大学书报资料中心

王清老师推荐：

1、马克思、恩格斯：《共产党宣言》，人民出版社。

2、约瑟夫·熊彼特：《经济发展理论》，商务印书馆。

3、约瑟夫·熊彼特：《从马克思到凯恩斯》，江苏人民出版社。

4、理查德·斯威德博格：《熊彼特》，江苏人民出版社。

5、洛林·艾伦：《开门：创新理论大师熊彼特》，吉林人民出版社。

6、卡尔·门格尔：《国民经济学原理》，上海世纪出版集团。

7、乔治·施蒂格勒：《乔治·施蒂格勒回忆录——一个自由主义经济学家的自白》，中信出版社。

8、约翰·梅纳德·凯恩斯：《和约的经济后果》，华夏出版社。

9、罗伯特·斯基德尔斯基：《凯恩斯传》，三联书店。

10、费孝通：《乡土中国、生育制度》，北京大学出版社。

11、马尔萨斯：《人口论》，北京大学出版社。

12、彼得·德鲁克：《旁观者》，机械工业出版社。

13、斯科特·普劳斯：《决策与判断》，人民邮电出版社。

14、房龙：《宽容》，三联书店。

15、凡勃伦：《有闲阶级论》，商务印书馆。

16、张五常：《经济解释》，商务印书馆。

17、亨利·托马斯、黛娜·莉·托马斯：《外国名作家传》，人民日报社。

18、茨威格：《一个政治家的肖像——富歇传》，上海远东出版社。

19、茨威格：《人类的群星闪耀时》，三联书店。

20、乔治·奥威尔：《一九八四》，上海译文出版社。

21、乔治·奥威尔：《动物农场》，上海译文出版社。

彭连清老师推荐一本杂志《读书》----有利于提高同学们的人文素质和分析问题的思维能力。

还记得开学时学院发下来的那份推荐书目吗？里面的书可是很值得一看的哦！经济与管理类推荐书目:

1、亚当·斯密《国富论》

2、西斯蒙第《政治经济学新原理》

3、李斯特《政治经济学的国民体系》

4、约翰·穆勒《政治经济学原理》

5、李文斯《政治经济学理论》

6、门格尔《国民经济学原理》

7、瓦尔拉斯《纯粹政治经济学要义》

8、宠巴维克《资本实证论》

9、克拉克《财富的分配》

10、凡勃伦《有闲阶段论》

11、庇古《福利经济学》

12、缪尔达尔《货币均衡论》《亚洲的戏剧：一些国家贫困的研究》

13、俄林《区际贸易与国际贸易》

14、张伯仑《垄断竞争理论》

15、希克斯《价值与资本----对经济理论某些基本原理的探讨》

16、熊彼特《经济分析史》《资本主义、社会主义和民主主义》

17、哈耶克《通向奴役的道路》《个人主义和经济秩序》

18、萨缪尔森《经济学》《经济分析的基础》

19、克莱因《凯恩斯革命》

20、阿罗《社会选择与个人价值》

21、米德《国际经济政策理论》

22、斯拉法《用商品生产商品----经济理论批叛绪论》

23、里昂惕夫《投入产出经济学》

24、施蒂格勒《产业组织》《公民与国家》

25、索洛《增长理论：一个说明》

26、弗里德曼《最优货币数量和其他论文》《消费函数理论》《资本主义与自由》

27、梅多斯等《增长的极限》

28、罗宾逊、伊特韦尔《现代经济学导论》

29、罗宾逊《不完全竞争经济学》

30、加尔布雷思《经济学和公共目标》《美国资本主义：抗衡力量的概念》《丰裕社会》

31、托宾《资产积累与经济活动》

32、加纳德《宏观经济理论》

33、莫里斯《无通货膨胀的经济增长》

34、道格拉斯《数理经济学》

35、贝克尔《家庭论》《歧视经济学》

36、西蒙·克拉克《凯恩斯主义、货币主义与国家的危机》

37、布劳格《经济学方法论》

38、布坎南《赤字中的民主：凯恩斯的政治遗产》《自由、市场和国家》

39、钱纳里《产业关联经济学》

40、丹尼森《美国经济增长的因素与我们面临的选择》

41、刘易斯《劳动无限供给条件下的经济发展》

42、诺思《西方世界的兴起：新经济史》《经济史中的结构与变迁》

43、奥肯《平等与效率----重大的抉择》

44、舒马赫《小的是美好的》

45、舒尔茨《改选传统的农业》《人的投资：人口质量经济学》

46、韦伯《新教伦理与资本主义精神》

47、戴尔《伟大的组织者》

48、沙因《组织心理学》

49、法约尔《工业管理与一般管理》

50、伯恩斯坦《比较经济体制》

51、卡斯特《组织与管理----系统方法与权变方法》

52、赫伯特·西蒙《现代决策理论的基石》《管理决策新科学》

53、弗雷德里克·泰罗《科学管理原理》

54、穆顿《新管理方格》

55、德鲁克《管理实践》

56、利维特《管理心理学》

学校读书社的推荐书目：

(有兴趣的话可以登陆到他们的博客看一下：)经管类：

1、罗杰B.迈尔森 《博弈论 矛盾冲突分析》

2、何清涟 《现代化的陷阱》

3、茅于轼 《生活中的经济学》

4、万泉河 《喜剧统兵》

5、王在全 《一生的理财计划》

6、许倬云 《从历史看管理》

7、托马斯.弗里德曼 《世界是平的》

8、W.钱.金 勒妮.莫博涅 《蓝海战略》

9、吴晓波 《大败局》

文学哲学类：

1、罗素《西方哲学史》

2、康德《纯粹理性批判》

3、《新旧约全书》

4、房龙《人类的故事》《天才的故事》《宽容》

5、普佐《教父》

6、黄仁宇《中国大历史》《资本主义与二十一世纪》

7、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》

8、曹雪芹《红楼梦》

9、巴尔扎克《人间喜剧》

10、雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》

11、王国维《人间词话》

12、柏拉图《理想图》

13、莎士比亚全集

14、《拉拉升职记》

15、《沉思录》

16、鲁迅的作品集

17、矛盾作品集

18、巴金作品集

19、沈从文作品集

20、但丁《神曲》

21、莫里哀《伪君子》

22、歌德-《浮士德》

23、司汤达--《红与黑》

24、巴尔扎克--《高老头》

25、狄更斯--《双城记》

26、哈代--《德伯家的苔丝》

27、陀思妥耶夫斯基--《卡拉马佐夫兄弟》

28、雨果 《悲惨世界》

29、史铁生 《史铁生作品集》

30、亚里士多德 《诗学》

31、刘勰 《文心雕龙注》

32、爱新觉罗.溥仪 《我得前半生》

33、简.奥斯汀 《傲慢与偏见 中英对照》

34、歌德 《少年维特的烦恼》

35、海伦.凯特 《假如给我三天光明》

36、郭沫若《女神》

37、《郁达夫小说集》

38、陈梦家--月诗集》

39、老舍《骆驼祥子》

40、《艾青诗选》

41、《围城》

42、《赵树理选集》

43、《现代派诗选》

44、柳青《创业史》

45、老舍《茶馆》

46、张学正《王蒙代表作》

47、陈忠实《白鹿原》

48、《余光中精品文集》

49、王泽民 《孙子兵法得管理学阐释》

50、朱光潜 《西方美学史》

51、《俄狄浦斯王》

52、《福尔摩斯探案全集》

53、《希腊的神话和传说》