马庄中学2018年意识形态工作实施方案

马庄中学2018年意识形态工作实施方案（共10篇）

1.马庄中学2018年意识形态工作实施方案 篇一

2017年意识形态工作总结

武安市马庄中学

武安市马庄中学 2017年意识形态工作总结

按照市委宣传部的要求和年初我校党支部的工作安排，在市委、市政府、市教育局的正确领导下，我校以党的十八大和市委、市教育相关会议精神为指导，紧紧围绕落实意识形态工作新的要求为根本，以提升基层干部文明素质为重点，深入开展我校意识形态工作，提高了广大干部职工的思想政治素质和道德水平，收到了良好的效果。

一、创新工作思路，大力推进思想道德建设

我校不断加强以公民道德宣传教育为重点，努力提高党员干部思想道德水平。坚持开展经常性送温暖、献爱心、扶贫帮困等多种形式的道德实践活动。并立足本职岗位，以“诚实做人、诚信做事、诚信教学、诚信兴校”为主题，对党员干部进行“诚信教育”，提高干部职工素质。特别是在全校大力开展了“讲文明、讲科学、树新风”活动，从师生们最关心，各方面反映最强烈的热点、难点问题入手，积极为师生排忧解难。

二、加强意识形态建设，推动各项工作顺利开展

今年以来，通过不断加强意识形态建设，全校党员干部思想政治素质和业务素质明显提高，全心全意为师生服务的宗旨观念、意识增强，工作协调、作风扎实、教育教学质量提高。工作中大家争先恐后，积极主动，从不计较个人得失。特别是今年天雨较多，防汛救灾形势严峻，党员干部面对困难不畏缩，做到了加班加点，牺牲节假日坚守在第一线，确保师生财产不受损失。

三、加强理论学习，进一步提升党员干部的综合素质

我校把党员干部的学习教育作为主要内容，及时制定规划，合理安排，保证了学习时间，增强了学习效果。一是通过主题党日活动，大力宣传弘扬社会主义核心值价观和中国梦。二是精心组织道德模范学习宣传活动。紧紧围绕“道德模范”、“最美教师”评选活动，并运用多种形式加强对道德模范感人事迹和崇高精神的宣传，使学习、崇尚、争当道德模范和先进典型成为广大党员干部自我教育、自我提高的有效途径。三是以学习十八大精神，狠抓了党员干部的学习教育。采取集体学习与个人学习相结合，通读全文与精读重点篇目相结合，讨论发言与专题讲座相结合的形式，以及“创新服务，改进作风，与时俱进，从我做起”的目标，开展了一系列学习教育活动。组织党员干部观看党性教育专题片，提高了广大党员干部的政治素质。把每周二下午规定为集体学习时间，建立学习档案，也把干部职工学习纳入个人考核内容。规定凡参加统一组织的各种学习培训成绩不及格的，不得评为称职以上等次。目前，崇尚知识、崇尚学习的浓厚氛围在我校已经形成。

四、加强领导，落实任务，营造意识形态工作的浓厚氛围

我校始终把意识形态工作作为全校建设的头等大事来抓，不断加强领导，强化措施，使精神文明建设组织有力，目标明确，营造了浓厚的工作氛围。一是成立机构，分解任务。把意识形态工作摆上重要议事日程，坚持每季度研究一次意识形态工作，半年总结一次，及时解决工作中出现的困难和问题。二是明确目标，夯实责任。根据市委宣传部、市教育局工作的部署，结合我校的实际，及时研究制定了工作计划，创新学习方式，提高队伍素质，增强服务意识，从领导力量、人员配备、制度建设、财力支持等方面全面改进和加强，调动了机关全体干部积极性和主动性。三是措施得力，制度健全。我校意识形态领导小组定期研究本单位的工作，大力营造意识形态各项工作的浓厚氛围。

今后，我校将继续努力，加大意识形态工作力度，弥补不足，促进我校意识形态工作再上新台阶。

2016年意识形态工作总结

武安市第十六中学

2.马庄中学2018年意识形态工作实施方案 篇二

2018年上半年意识形态工作总结

上半年，我校团委在区团委和校委会的正确领导下，群策群力、开拓进取、团结协作，紧紧围绕学校中心工作，突出工作重心，意识形态工作是党的一项极其重要的工作的内涵，紧紧围绕引导青少年中心工作任务，找准立足点，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。现将我校2018年上半年意识形态工作总结汇报如下：

一、积极开展意识形态工作

校团委开展了多次学习意识形态工作文件精神，力求体悟透彻、体会深刻。意识形态工作是党的一项重要工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。我校团委以对党负责的态度，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，时刻履行监督责任，带头批评错误观点和错误倾向，加强组织领导，塑造坚定政治立场。

(一)高度重视

团委紧紧围绕学校科学发展、促进社会和谐，深刻认识意识形态工作的重要性，努力健全完善体制，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上了重要日程。

(二)建设高素质的意识形态工作队伍

做好意识形态工作，归根到底靠队伍、靠人才。校团委高度重视意识形态工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的团队。

(三)狠抓好团建工作

要做好意识形态工作，抓好团建是关键。一是科学部署团建工作。2018年初，按照学校工作要点要求，制定了团建工作计划。从建立团建工作制度、完善团建工作例会、开展“两学一做”等方面入手，制定了组织、宣传、等工作计划，致力于促进团建工作规范化、制度化。半年来，我校的团建工作取得了良好效果。二是详细分解工作责任，明确团建工作分工。三是坚持监督检查严要求。对各项工作，做到了有布置必有检查，有检查必有通报。

二、加强理论武装

一是以“总书记系列讲话精神”学习活动为载体，通过团课，警示教育等方式，不断加强团员干部思想建设工作力度，为教育工作提供理论保障。二是坚持学习制度，将学理论、学业务、团建专题知识讲座有机结合起来，努力创建学习型团组织，做到计划、讲座、心得和考勤相结合。三是多次开展学习活动，学习总书记重要讲话及十八届四中、五中全会精神，为全团师生紧跟上级步伐提供了重要保障。

三、加强人才培养

一是多次组织学习廉政宣传片、教育宣传片等活动，着力于促进全校团干部自律自爱，提高干部的荣誉感和归属感，既不要有德无才的庸才，也不要有才无德的害才，要培养德才兼备的人才。二是多次开展向楷模学习的活动，以榜样的力量激发团干的热情，以培德强才干，以楷模促学习，以思想促发展。

四、下一步工作计划

3.马庄小学2018学校工作计划 篇三

一、指导思想：

以“党的十八大精神”和《国家中长期（2010—2020）教育规划改革和发展纲要》为指导，在县教育局的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：

1、加强安全管理，保障师生生命安全。

2、强化师德活动，助力教师专业成长。

3、细化德育要求，促进学生个性发展。

4、利用创强成果，抓好课堂教学质量。

5、抓好毕业班备考，力争再创佳绩。

6、大力着手推进均衡县及信息化建设。

7、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

8、加强财务管理，促进学校持续发展。

三、具体措施：

（1）、加强安全管理，保障师生生命安全。

1.安全设施常检查。近年来，随着均衡教育大力推进，学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这一情况，学校将认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。并加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最低限度。

3安保要求严落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。

（2）、强化师德活动，助力教师专业成长。

2、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立政治学习制度，重温《教师职业道德》。同时，学校设立教师考勤记录制度。加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓励教师参加“强师工作”学历提升和各种业务培训，大力开展校本培训。

（3）、细化德育要求，促进学生个性发展。

1.养成教育悉心抓。一是要组织开展社会主义核心较直观宣传教育，从小进行爱国主义教育活动。二是要围绕八礼四仪，重视学生的养成教育。开展“学校是我家，我是学校小主人”的主题教育，人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园”的好学生；践行 “博学厚德”办学理念，并细化到各个年级，教育学生“学好文化知识”是为了更好地生存。学校大力开展“班风评比”，学生自主交叉评比，促进学生自主管理。政教处每期期初和期中重点整治，包括仪表、迟到、早退等现象，培养学生具有良好行为习惯。

2.校园活动精心搞。深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织。要做到组织一次活动，受益一批学生。如开展 “校园之星”、“手拉手帮扶活动”、“文明礼貌教育”等，要进一步细化要求，深化内涵。活动宜精不宜多，要在面上下功夫，让更多的同学参与到活动中来；要在实效上做文章，不能为活动而活动。

3、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

（4）、利用创强成果，抓好课堂教学质量。

1、用好现有教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，要求全体教师发挥电教平台的作用，用好功能室，上好实验课。

2、进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和学科组长要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况；

3、继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；教导处要不定期组织常规落实情况检查。

4、发挥科组的作用，推进教学改革。学校订于每学期教学工作月评月查常态化。

（5）、抓好小升初备考，力争再创佳绩。

1、提早介入毕业班备考，认真研究新课程中考方案，准确把握新课程小升初考试方案的关键点。安排组织好模拟考试，找出差距。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系，加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练，增强学生备考实战能力，使小升初成绩再创辉煌，再次提升我校的知名度和社会影响力。

2、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。

（6）、大力着手推进均衡发展及信息化建设。

1、按“均衡教育发展”相关要求，学校竭力缩小硬件设施设备与城区学校差距，让我校农村孩子享受同等同质的教育。

2、加强信息技术基础设施建设。推进教育信息化，基础设施建设是根本。要继续加强硬件建设，重点加强校园网、教师办公用机、多媒体设施等建设，逐步实现班班通。

3、加强信息技术网络资源库建设。重点完成校本资源建设，组织骨干教师着手开展学科教学资源库的建设工作，实现学科教学内容与资源配套。

（7）、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

1、切实加强师生饭堂管理，严防事物中毒的发生，教师饭菜要保证质量、味道要可口，要确保师生吃得饱，吃得好，营养均衡。

2、不断的改善校园环境，巩固已取得的校园文化建设成果。学校环境卫生要坚持每日一小扫，每月一大扫。

4、开足开好体育健康课程。注重学生体能素质的提高，毕业班要结合体质验收项目，加强学生技能技巧的训练。

（8）、加强财务管理，促进学校持续发展。

1、严格执行财经纪律，强化内部管理，逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化，是做好财务管理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管理。

2、建立健全财务管理的规章制度，明确财务管理职责，做好财务公开、民主监督工作，做到财务管理工作公开、公平、公正。严格把好学校的购物关，禁止签单记数，报销手续一定要完善。保证办学经费用于教学设备设施的添置，保证教学教研经费正常运转。

4.2018年意识形态工作要点 篇四

2018年公司意识形态工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕学习宣贯党的十九大精神这条主线，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，牢牢把握“两个巩固”根本任务，紧紧围绕“四个全面”战略布局，着力加强思想理论建设，大力推进社会主义核心价值观建设，着力提升舆论引导水平，着力深化精神文明创建活动，为加快推进广东公司意识形态工作提供思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。

一、实施强基固本工程，逐步健全意识形态工作机制

1、坚持党管意识形态工作原则，落实意识形态工作主体责任。公司“一把手”作为意识形态工作“第一责任人”，安排部署意识形态工作，定期分析研判意识形态领域形势，定期听取意识形态工作汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，在重大突发事件、重要敏感时期，亲自调度，组织研判，指示有关部门提前做好工作预案。做到“三带头”“三亲自”，即带头抓意识形态工作、带头管阵地把导向强队伍、带头批评错误观点和错误倾向，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，切实把责任扛在肩上、将使命刻在心头、把责任落实在行动上。

2、建立意识形态工作的检查和考核机制。认真贯彻中共中央办公厅颁布的《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，把意识形态工作作为党的建设和党风廉政建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入党员干部目标管理，与公司业务运营工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。在广东公司党建党廉考核中加入意识形态工作的要求和内容，建立健全检查指导和追责问责机制。

3、加强公司各类培训活动、研讨会、讲座论坛的管理机制。按照“谁组织谁负责、谁审批谁监督”的原则，各类培训活动、研讨会、讲座论坛必须事先经过相关部门的审核和本单位党委批准后，方可组织实施。不得邀请政治倾向有明显偏差的报告人或嘉宾。加强反邪教工作，防范邪教在意识形态领域的渗透。

二、实施理论武装工程，努力提升党员干部素质水平

4、突出思想引领，深入开展“三项教育”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展好“大学习、深调研、真落实”活动和“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织学好用好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，引导广大党员、干部全面领会新思想和系列论著的基本精神、基本内容、基本要求，坚持把学习贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，引导广大党员干部在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

三、实施舆论引导工程，全力营造健康积极文化氛围

5、不断改进和加强宣传思想工作，着力强化意识形态阵地建设与管理。有效发挥电子显示屏、QQ、微信等新兴网络宣传载体的作用，把意识形态工作落实到每一位员工身上，在意识形态宣传教育上力求抓实抓细、抓出成效。牢牢把握思想意识形态领域斗争的主动权，抓苗头，抓倾向，见微知著，防微杜渐，时刻警惕各种腐朽思想意识、价值观念的侵袭，及时击退各种反马克思主义思潮的进攻，使正确的理想信念在思想交锋中进一步明晰起来，树立起来，坚定起来。

6、进一步加强思想政治教育队伍建设。着力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育队伍。进一步完善新闻宣传激励机制和培训机制，加强对骨干通讯员、文化管理员及网络文化志愿者队伍的业务培训，努力提高理论宣讲、新闻宣传、舆论引导和文化服务能力。

四、实施创优提质工程，着力提高公司文明建设程度

7、大力培育和践行社会主义核心价值观。结合中国共产党成立97周年主题宣传教育活动等契机，加强核心价值观宣传教育。广泛开展爱国主义教育，开展“图说我们的价值观”宣传活动。积极做好各级道德模范、和谐楷模的申报以及推荐工作。加强志愿服务工作，做好志愿者服务总队日常管理和品牌志愿项目建设，大力推进学雷锋志愿服务活动制度化常态化。

5.马庄中学2018年意识形态工作实施方案 篇五

责 任 书

2018年意识形态安全工作责任书

为了贯彻落实中央、自治区党委关于加强意识形态工作的决策和部署，牢牢掌握意识形态工作领导主动权，特签订本责任书。

一、落实党支部班子和支部书记承担意识形态工作“第一责任人”责任

党支部班子对部门意识形态工作负领导责任。支部书记是第一责任人，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。其他班子成员对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

二、落实党支部承担的意识形态工作责任

牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强对意识形态工作的统一领导，加强对各类意识形态阵地的有效管理，加强网上意识形态工作，加强领导班子和党员干部意识形态能力建设。领导和组织对意识形态领域重大问题的处置，做好党员、群众团结引导服务工作。加强宣传和思想文化建设，定期分析研判、通报意识形态领域情况，每年专题研究意识形态工作不少于2次，至少形成1份分析研判报告。

三、加强意识形态责任制监督检查

各党支部每半年向镇党委专题汇报1次意识形态工作，各党支部领导班子把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。

镇党委履行指导、组织、协调、督查职责，全年就各支部意识形态工作安排1次全面督查，并对意识形态领域重大问题及时开展专项督查，并将督查结果上报旗委和旗委宣传部。

四、意识形态形态责任制考核

把意识形态工作纳入党支部班子实绩考核，宣传思想工作和意识形态工作在目标考核中的比重占到10%以上，在党建工作责任制考核中的比重占到25%以上，检查考核结果作为对领导班子总体评价和领导干部评价、使用、奖惩的重要依据。

五、严格意识形态责任追究

对出现意识形态工作责任制实施细则中“十大问责情形”的领导班子、领导干部，严格追究责任，依纪依法严肃处理。

六、确保党管意识形态原则在本地区得到坚决贯彻落实，保证本地区不发生意识形态事故，做到守土有则、守土负责、守土尽责。

本责任书自签订之日起生效。

签名：

签名：

责任单位（盖章）：

2018年3月24日

6.马庄中学2018年意识形态工作实施方案 篇六

一、加强统一领导，在思想上和行动上同党中央保持高度一致

建立主要负责人为第一责任人，分管领导为直接责任人的工作责任制，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，从思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。制定《xx县统计局学习和意识形态工作要点》，明确学习重点、工作要求。健全意识形态工作责任制，形成在局党组统一领导下，各科室积极参与，共同做好意识形态工作的格局。

二、加强意识形态阵地管理，强化正面宣传和舆论引导

一是对本单位、本行业所涉及的企业进行正面舆论引导。通过互联网、QQ、微信等新媒体及时有效地发出声音。对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，敢抓敢管，有理有节地开展舆论斗争。

二是做好县域经济监测预警工作。围绕统计工作职责，运用政府门户网站、统计公报等宣传统计工作新举措，反映社会经济运行情况，对社会经济做好及时监测预警。截至目前，发布各类反映经济运行的信息、分析130余篇，为xx经济社会发展贡献统计力量。

三是提升舆情预警水平，做好舆情处置。充分利用现有的门户网站、微信朋友圈，宣传总书记治国理政的新理念、新思想、新战略及中央和省、市、县委重大决策部署。完善网络舆情应对处置办法，建立突发事件应急处置机制，做好网上舆论引导工作。

三、强化意识形态宣传学习，筑牢思想基础

一是开展理论学习。深入开展党的十九大会议精神学习活动；深入学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念、新思想、新战略；深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党纪党规；深入学习“两会”精神，切实将“两会”精神转化为推动统计工作科学发展的动力；深入学习全国、全省统计工作会议精神。

二是深入开展法治教育。围绕《xx市统计法治宣传教育第七个五年规划（2016-2020年）》（丽统〔2016〕86号）要求，深入学习总书记关于全面依法治国的重要论述，促进全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求深入人心，深入学习领会并认真贯彻执行中央关于深化统计管理体制机制改革精神和要求，用法治思维和法治方式深化统计改革，不断提升统计法治水平。充分利用好统计开放日和统计法制进社区等宣传活动，深入学习宣传总书记关于深化统计改革、加强统计法治、提高统计数据质量、提升统计服务水平的一系列重要论述。

三是深入开展社会主义精神文明建设。全面贯彻落实党中央精神要求，深化理想信念教育，大力弘扬社会主义核心价值观。深入开展“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局主题宣传教育，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。进一步开展党史、国史、社会主义发展史学习，强化法治意识、国家意识、社会责任意识和家族意识，汇聚起同心共筑中国梦的强大力量。

四是积极开展文明传习活动。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，推进xx县“新时代文明传习中心”试点工作。制定xx县统计局文明传习工作计划，成立文明传习服务队，专门设置“我在xx传习语”朗读角活动。以“我在xx传习语”活动为契机，结合县统计局“五个一”活动，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神进企业、进农户、进机关、进社区、进网络。

四、坚持以抓意识形态促进统计中心工作发展为核心

7.黄稍中学2018年中考备考方案 篇七

为了迎接北海市2018年的中考，确保我们学校中考在劣势条件下能考出好成绩，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。

一、备考指导思想

我们的中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中招备考工作。

二、中考目标

目前我校只有3个班共同132人，根据学生平时综合表现，我校对升学要求作如下分配：三（1）班南中上线人数公费正取生10人；报读北海中职校最少要达到10人，其它省内中职校10以上。三（2）南中10人；报读北海中职校最少要达到10人，其它省内中职校10以上。三（3）班报读北中12人，七中10人，二中6人，九中五中南中16人，余下毕业生力求百分百送读全区各职业学校。届时我们将依据此目标完成度对科任教师和班主任进行物质奖励。

三、中考备考领导小组

1、组长：黄承安

2、副组长：陈宇

邹志伟、李国光

3、组员：石姚勇、戚有兴，谢庆欣，陈锋、冯祖滨、陈世勇、庞良锋，黄辉安、卢球、黄玉梅、张丁苡、吴文秋、陈升耀、邓丽丽。

四、具体措施

（一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。

教师要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把我们的学生分出四类基本学生：尖子生（580分以上）、学困生（每科的后5名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师要在本周内制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到教务处，教务处将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间（教导处根据实际情况安排）加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。

1、注重培养尖子生和目标生（上示范性学校分数线学生）

（1）培优工作以班级为单位，三（3）班集体分科进行培优。三（2）班选定5人进行培优。三（1）班选定3人进行培优。

（2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。

（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。

2、动态帮扶“临界生”

（1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。

（3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

3、积极转化“差生”（学困生）

我校存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高平均分数最大的“潜力股”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。

（1）“差生”有八个共性：①对学习无兴趣。②没有好的学习习惯。③缺乏自信。④意志力薄弱。⑤缺少关爱或心理扭曲。⑥生活环境不佳。⑦学习基础差。⑧学习方法不当。前六项为非智力因素占75%，智力因素占25%。所以“差生”之所以差，并不是不聪明，而是缺乏行之有效的管理。

（2）对“差生”的管理，重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教，不能盲目拔高。

“差生”的中考复习要采用抓大放小的策略。中考试题的难度比大约为3：5：2。对于“差生”要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。（3）“差生”中考复习要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。（4）“差生”的心理辅导，重在激发内在的学习动力，要让他们找到学习的快乐，找到适合他们的目标，要努力让他们对学习痴迷，并对此乐此不疲。

4、利用表格进行学生成绩进行量化分析，每月考试之后分析其走势。

（二）、认真研读近年课程标准、考纲、中考试题，把握中考动向。

1、研究方向和热点

在复习阶段，应加强对中考命题研究和考纲的研讨，研究近年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，减少初三复习的盲目性。要充分重视考纲和中考新动向，明确考什么，怎么考。同时积极参加市、区考前复习研究活动，关注命题热点。初三教师应注意中考典型试题的收集，组织全体毕业班教师细心研究近三年的中考试题、中考模拟题，保证吃透“中考说明”，揣摩中考最新动态，适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。

2、多渠道获取复习资源

要重视中考信息的收集、整理、分析和研究，加强各类资源筛选与利用，提高训练效益。要经常与教研室及其他学校保持联系，保证信息畅通。教务处要督促教师认真备好课，教案应做到切合实情、精心设计。反对为应付检查而写教案。

3、全校一盘棋

充分发挥集体的力量，抓好同科老师集体备考工作。

（三）、课堂教学高效化

对于初三的学生来说，时间非常之珍贵，我们老师一定要本着对学生负责的原则，坚持高效复习。

1、利用我们的高效课堂，优化复习策略。

初三的教学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇，突出学生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复习课，要在精心编制导学案的基础上，依然按照预习（练）、展示、反馈的基本课型来上，课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学习方式。

2、明确科学复习的指导思想和策略。复习课要坚持“以练为主线，反馈矫正为手段，能力培养为目标”的指导思想。我们倡导的复习策略是“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”。

3、扎实落实解题的规范训练。要向学生提出苛刻的答题要求：一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。二要准确：中考不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。题不光要答对，还要答准，答规范，尽量接近答案。理科计算结果要准确，文科用词、表述要准确。三要高效：在激烈竞争下，能否成功关键是效率。考生要将平时的刻苦训练演化成考场上高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。四是限时：一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。

4、精心组织试卷的评析纠错。试题评讲，要避免就知识讲知识、不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。试卷评讲要详略得当、轻重适宜：少数人错的，点到为止；多数人错的，仔细剖析；典型错误，重点分析；重点题目，变式训练。

5、要充分利用纠错本，适当安排错题重做。引导学生每练必反思，思后必做矫正整理。

6、精心编制习题。要重视习题选编，宁愿教师多费事，少让学生做废题。复习中的训练试题，要具有典型性、通用性，能举一反三，避免重复训练；杜绝用陈题、熟题重复训练学生的现象。初三备课老师应独立编制单元反馈练习，在试卷编制上突出层次性，不直接或尽量少用现成试卷，保证评价试卷贴近学生，贴近学情。

7、优化作业布置。教师应针对学生实际分层次布置作业，并做好对学生的跟踪与分析。作业环节要做到“四精五必”，“四精”即对练习精选、精编、精批、精讲；“五必” 即对作业有发必收，有收必改，有错必纠、有练必评，有布置教师必做。具体要求：批改及时，指导到位，辅导得力。教师要做好优秀学生的动态

跟踪与分析，认真分析不同分数段学生的学科发展是否均衡，特别关注临界学生（52～65分）和中等学生（70~75分）。对偏科而总分中等生要提供针对性帮助，加强分类指导，在思想上、学习上、生活上全面关心有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助。

(四)、正确认识不同科目之间的差异，统筹兼顾、区别对待。

要根据出题的“死”“活”、记忆量的大小、对试题限定性的大小和知识占总体容量的大小，判定各科在考前复习的战略地位，并加以区别对待。可参照以下方法制定复习战略：

1、从考查思维能力在学科中的比例上看，即试卷出题相对“活”不“活”、能力要求高不高的角度看，从“活”到“死”，可分为四个层次：一是数学、物理，这两个科目出题是最“活”的，其次是化学，再次是语文和外语，最后是政治，这个科目虽是开卷考试，但它出得“活”，对思维能力、应变能力的要求很高，所以我们平时就要加大课时、强化训练，前期多占些时间，而在考前则再抓也无大用。

2、从学科知识记忆量大小和教材对试题的限定性程度的角度看，按从大到小的顺序，可排出以下顺序：外语、政治、语文、化学、物理和数学。越是靠记忆的学科，考前越狠抓就越管用、越出成绩。除外语外，记忆量最大的是政治和语文，因此我们考前必须狠抓这两科的背诵和理解。(外语的情况比较特别，由于记忆量大，平时应化整为零，最好安排在早晨起床之后和晚上睡觉之前各半小时，这两段时间记忆效果较好。)

3、从学科知识总量的角度来看，按从小到大的排序是：化学的总量最小，其次是物理，再次是政治，第四是外语，而语文、数学的容量最大。在临考之前，越是总量小的越要重视，因为容量小的学科易于从整体上掌握，单位时间复习效果最大，对总分的贡献也最大，所以在考前应当给充足的课时。如果在容量小的学科上丢分，是最不上算、最冤枉的。

（五）、制定规划，分阶段备考

复习备考一定要采用四轮复习法，而且特别要注意的是，要用倒推法来制定四轮复习中每一轮的复习时间（每一科根据自己的不同情况来订时表）。对于四轮复习有以下四点要求：

1、四轮复习一轮都不能少。制定每一轮的复习时间、内容，要有所侧重。一般情况下第一轮要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍，并对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。第二轮要侧重专题解决教材中的重点和难点，以及个人学习上的难点，逐步建构完善的知识结构。第三轮要侧重解题训练，从中考实战出发，做好模拟训练。第四轮要侧重对知识的记忆、查漏补缺和学科知识在高层次上的建构。

2、轮和轮之间不能截然分开。四轮复习是一个相互关联的有机整体，是一个把知识由厚变薄的复习过程，是一个把知识不断补充完善、形成体系的过程。轮和轮之间可以交叉、反复。

3、要早一点让学生见到一次中考模拟考卷。这样可以尽早揭开中考的神秘面纱，消除考生的茫然和胆怯心理，尽快熟悉中考各类题型，做到有备无患。

4、第四轮的时间不低于10天，最好是两周时间。第四轮复习要侧重知识的记忆和查漏补缺，在时间上尽可能地保证两周左右。时间少了，达不到目的；时间多了，更不宜。

6、总复习的时间安排初定如下：

第一阶段（现在——2018年3月31日）本阶段要求各学科必须完成所有新课的教学工作。召开学生备考动员会、教师备考专题会，分层制定学校备考方案、学科备考计划。

第二阶段（2018年4月1日——2018年4月30日）本阶段师生以《2018年中考各学科考试说明》为纲，以书本为本，过好课本关。要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。本阶段复习结束后，科任老师认真总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习重点、方法、对策。利用两操及课余时间针对体育考试科目和实验操作考试内容进行强化训练作好充分准备迎接考试，本阶段进行第一次模拟测试。第三阶段（2018年5月1日——2018年5月24日）本阶段以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，落实第二轮复习，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求，本阶段的强化练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作必要的补充。小结第二轮复习情

况，研讨第三轮复习对策，本阶段进行第二次模拟测试。

第四阶段（2018年5月25日——2018年6月8日）本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检查反馈指导为重点。以模拟练习作为检测复习效果及学生对“双基”的掌握情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，落实第三轮复习，通过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，把握解题方法。做好本阶段的复习情况小结与分析，研究最后一轮的复习策略，本阶段进行第三次模拟测试。

第五阶段（2018年6月8日——中考）本阶段教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练，用收集到的信息题作适当的补充，深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化，落实第四轮复习，同时培养学生的良好学习心。

（六）班主任要做好备考的全方位工作

1、班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

2、各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。

3、不定期召开科任教师会议，向科任教师了解班级学生上课的表现，并研究纠偏扶正的措施。

4、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课和学校管理的要求，并做好相应的反馈协商工作。

5、各班要确定好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

6、抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

7、加强与家长的沟通，争取家长对孩子教育的支持，避免家长给孩子过重的心

理压力或放任自流两种不理性心态。

（六）精心组织，从容应考

我校考生主要在营盘中学参加中考，由于异地参加中考，学生的心理、生理、习惯性方面都会受到一定影响，因此要保证中考的顺利进行，我要做好以下几个方面的工作：

1、及时动员并认真做好学生的心理辅导工作，排除各方面的心理干扰从容应考。

2、出发前要向教育局做出用车申请，确保校车万无一失。

3、各班要根据学生人数安排好上车的序号和座号，做到有序乘车，避免出现挤压现象，班主任要指定专人负责点名，发现异常情况及时上报。

4、及时和营盘中学相关领导联系安排好学生和老师的住宿、饮食情况。

5、为了确保在整个中考过程中的安全与稳定，我校实行一对一班级包干管理制，做到人人有责、责任到位，具体如下：

三（1）班：负责领导：黄承安、谢庆欣、陈世勇

负责教师：张丁苡

陈升耀

邓丽丽

三（2）班：负责领导：石姚勇、戚有兴、林波、庞良锋、陈锋

负责教师：黄辉安、吴文秋、三（3）班：负责领导：陈宇、邹志伟、李国光、冯祖滨

负责教师：黄玉梅、卢球

8.马庄中学2018年意识形态工作实施方案 篇八

2018年3月5日是毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”54周年纪念日，也是我国第19个“青年志愿者服务日”。为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进校园精神文明建设，营造向上向善的校园文化氛围。因此，我校按上级文件的要求，制定如工作实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实总书记系列讲话精神。引导师生积极投身志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和奉献、有爱、互助、进步的志愿精神。以实际行动为他人谋幸福为群众送温暖，为社会做贡献。为推进我县创建文明城工作贡献我们的一份力量。

二、活动时间

2018年3月起，主题教育贯穿全年

三、活动主题

学雷锋，在行动。

四、活动内容

1、以“文明校园”为主题，大力开展文明创建志愿活动。通过宣传、发放资料等形式；大兴文明之风，使广大师生真正成为文明创建的主体。

2、以“关爱他人”活动为载体，深入开展关爱留守儿童志愿服务。积极组织师生采取结对帮扶的办法，为留守儿童提供生活照料、健康保健、心理抚慰、应急救助等关爱项目，努力为留守儿童提供更多的服务。

3、以“温暖他人”为主题。深入开展助老扶弱志愿服务。加大对低保家庭、孤寡老人等群体的关注力度。组织师生开展结对帮扶、走访慰问、捐助等活动。为特困群体提供生活照顾等力所能及的志愿服务。

4、开展“绿色使者”环保实践活动。

5、开展“文明交通”志愿服务活动。

6、开展“学雷锋标兵”评选活动。

五、活动要求及保障措施

1、加强引导使广大师生正确认识，开展志愿服务的重要性和必要性，统一思想，按照“志愿参加，无偿服务、志在奉献”的要求，通过爱心和善举，在帮助他人，温暖他人中发现个人价值。

2、精心部署，增强实效。坚持从本地实际和群众要求出发，就近、就地的原则，将活动与学雷锋、精神文明创建等紧密结合，提高服务水平。

3、广泛宣传，扩大影响。通过校园橱窗、板报、手抄报等形式，普及志愿服务知识，弘扬文明新风。宣传志愿服务活动取得的实效和师生的感人事迹，营造浓郁的携手共创文明县城的浓厚氛围。

9.马庄中学2018年意识形态工作实施方案 篇九

工作方案（意见征求稿）

今年是“五四”运动九十九周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大师生努力学习科学技能，献身社会主义大业，实现中国梦，经学校研究决定，现将2018年“五四”青年节系列活动的有关事项安排如下：

一、活动主题：祖国好 家乡美

二、组织领导

组 长：周肸

副组长：王丹 杨松

成员：厍东关中学全体教职工。

三、安全保障

1、安全工作组 组 长：杨松 副组长：石正宏

成员：当天值周领导、值周教师、安保人员、宿管科及宿管人员、各班班主任、比赛项目负责人及成员。

2、具体任务

（1）由石正宏主任拟定“五.四”活动安全预案。

（2）安保工作组全体成员必须在项目比赛开始之前排除安全隐患、或涉及安全隐患的地方告知比赛成员，让比赛成员提高警惕。涉及比赛时出现队员或成员意外伤害时应及时送出医治。但比赛属于团体的，不能终止比赛，由该班主任临时调配。

四、监督小组

组长：周肸

副组长：王丹 胡征礼 成员：陈凤、肖成江 职责：打好教师考勤。

五、具体安排

（一）后勤小组（负责背景布的制作，会场设置、开幕和闭幕布所需物桌布置）

组长：曹晨 成员：周元平、蔡珂、张榜荣和每班抽一名青年志愿者参与。

（二）摄影摄像（负责各项比赛的图片收集、开幕式及闭幕式的摄影摄像）

负责人：赵华 熊显运

（三）比赛项目及安排：

1、演讲类

（1）负责人：聂毅 孙刚（拟写演讲类节目评分标准）（2）题材：以“总溪河”为题材

（3）对象：七、八、九年级各班选一名学生参加演讲比赛。

（4）评委：聂毅 钱声海 宋斌 张阅 黄梅 杨江 赵锋

2、合唱类

（1）负责人：吉冬梅 陶奇翠（拟写合唱类节目评分标准）（2）歌名：《光荣啊，中国共青团》、《鸽子花城》（《光荣啊，中国共青团》为必唱歌曲，《鸽子花城》为机动歌曲，可根据各班具体情况，选唱一首歌颂纳雍的歌曲）。（3）对象：

七、八年级按班级作为一个合唱队参赛（九年级遵从自愿参与原则）。（4）评委：伍松 蔡默腾 赵铖 郭荣 黎秋月 邱静 詹洪朝

3、文艺类：舞蹈（评委待定）。

负责人:吴琼 陈凤（拟写文艺类节目评分标准）

（1）要求：每班至少一个六人以上集体舞蹈类节目，另外可以自由决定推荐一个音乐、语言等节目，展演舞蹈《美丽中国》。

（2）评委：伍松 蔡默腾 赵铖 郭荣 黎秋月 邱静 詹洪朝

（3）记分：蔡霁 肖文泰 王猛 罗燕飞

4、奖项设置：

（1）合唱类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（2）文艺类：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（3）语言、音乐类节目不参评，演出结束后由评委共同推荐进入文艺汇演环节的，颁发优秀奖。

（4）演出结束后，教师队和学生队进行篮球表演赛（石正宏负责）。

（四）资料收集（简报制作，根据赛事活动拟写适当配图说明）

负责人：杨林、程航

六、优秀表彰

三好学生、优秀班干部、美德少年、优秀共青团员（七年级学习标兵）每班各1名； 文明寝室（男女各3个），由宿管教师推荐；新时代好少年1名（由德育处推荐）；学生会优秀干部（由团委推荐）。

七、团员吸收

七年级每班各10名，八、九年级每班2名。各班主任先推荐1名优秀学生名单给校团委，再由团委考察确定。

各班班主任在团委领取入团志愿书，指导学生填写。

八、时间安排

5月4日上午8：00举行开幕式（负责人：熊佳英 吉冬梅）5月4日上午9：00举行文艺节目比赛。（负责人：吴琼）5月4日下午2：00举行合唱比赛。（负责人：肖文欢）5月4日下午5：00闭幕式（暨五四庆祝活动）（负责人：熊佳英 吉冬梅）

九、会场人员分工（开幕和闭幕）

1、策划：熊佳英 陈凤 吉冬梅

2、安全保卫：杨松 石正宏

3、会场布置：曹晨、周元平、蔡珂、张榜荣。

4、奖品、奖状拟写及搭配：肖成江、周扬。

5、音箱：肖玉玉、杨霞。

6、后勤：曹晨、周元平、蔡珂、张榜荣和每班抽一名青年志愿者参与（负责开幕和闭幕时所需桌凳）。

7、主持：吉冬梅指导学生完成。

8、各班班主任负责本班学生有序参加各项活动，配合安全工作组做好本班安全工作。9、5月4日的闭幕式全体教师参与，人人有事做，具体任务另行安排。由当天值周领导记录考勤，按厍东关中学相关考勤制度执行。确实有特殊事情的，由周校长批假。

以上各块工作负责人在4 月25日前将所负责项目实施方案交熊佳英处，便于学校统筹安排赛事活动日程；活动结束后将活动资料和获奖名单交团委熊佳英处汇总，便于安排拟写奖状、搭配奖品等。

注：1.各块负责人必须完成比赛方案的制定和相关工作的协调。

2.学校赛事日程排定后，根据天气和突发情况，可适当调整。

10.马庄中学2018年意识形态工作实施方案 篇十

落实意识形态工作总结

学习了在党的新闻舆-论工作座谈会上的讲话后，我认为作为新闻宣传战线、意识形态领域的党员干部，主要应做到这么几个方面：

一、头脑要有武装，心中要有信念，做马列主义的传承者。要在加强理论学习、提高党性修养的同时，还要坚守崇高的价值取向、高尚的理想信念，在深学、细照、笃行中不断提高政治觉悟、历练政治品质，做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，这样才能在复杂的形势变化中始终坚持正确的方向。

二、要眼能辨是非，嘴能明哲理，做党的政策主张的守护者。要牢牢坚持党媒姓党，坚持马克思主义新闻观，牢记使命担当，传达党的声音，宣传党的方针、政策，切实履行党的政策主张的传播者职责，以正面宣传的强大舆-论-攻势，最大限度消除某些噪音、杂音的干扰，为社会和-谐稳定营造良好氛围。其实意识形态领域斗争虽然复杂，但我们只要立场鲜明，就能明辨是非。很简单，如果我们国家走上了一条通向世界强国的大道，西方国家绝对会不甘心，会破坏、会干扰，如果西方国家发现了一条让我国走向强盛的道路，他们绝对会不情愿，会封-杀、会误导，这样去看去想，我们就会对脚下的路更加充满自信。

三、肩上有担当，脚下有底线，做舆-论宣传的引领者。要牢记新闻宣传工作为党和人民服务这根底线，坚持党性和人民性相统一，一手抓党的政策主张的宣传，一手抓百姓意愿的反映。要狠抓意识形态领域党内职责制的落实，教育引导党员干部自觉把意识形态工作摆在更加突出的位置抓紧抓好，切实解决当前少数领导干部对意识形态不想抓、不会抓、不敢抓的问题。要加强对党员干部运用新媒体的管理，引导党员干部用心正面发声，坚决禁止党员对党中央和党的政策乱发声、乱评议，使之切实做到心正、身正、言正、行正。