写生活需要欢乐作文

写生活需要欢乐作文（共11篇）

1.写生活需要欢乐作文 篇一

乡村的生活美好的，是丰富多彩的。在我的记忆中，曾发生过许多美好的事，如捉蝌蚪、捉知了、收麦子……但令我印象最深的还是那一次摘柿子。

秋天到了，柿子成熟了，像一个个橙红色的小灯笼挂在枝头。你挤我碰，好像在等着我们去采摘呢!那一天，我、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和小伙伴们拿着竹叉，挑着扁担回到乡村，到后山去摘柿子。绕过曲折的山路，很快就来到后山，我抢着一个竹叉就向一个柿子展开“攻击”，我蹲下来向上一蹦，在跳起的瞬间，拿着竹叉向上一插，最后，手一滑，竹叉竟掉了下来。我不但没有摘到柿子，竹叉还被小伙伴抢走了，真是心急吃不了热豆腐啊!这次，我没了竹叉，就只好爬树摘了。别看我体型较胖，但爬树还是难不倒我的。我像一只胖而机灵的猴子，在分叉较多的树干上蹿来蹿去，不时还摘下几个柿子，不过都被我当场“毙”了。后来，爸爸又教我用竹叉摘柿子的方法，先用叉头卡住柿子，使劲儿一扭，树枝带着柿子就一起被拧下来了，我收获很多，也玩的很开心。接近黄昏，我恋恋不舍的离开了这个熟悉的地方。

发生在乡村的事都非常有趣，那些快乐的时光非常值得我们去回忆。

2.练写生活作文 培养思维能力 篇二

一、激发兴趣，调动思维的积极性

夸美纽斯说过：“教学要燃起学生的求知欲望和学习热情。”学生积极思考，是写好生活作文的重要条件。学生的生活本来是丰富多彩的，可由于学生对周围的环境、事物视而不见，充耳不闻，储藏不到作文的材料，因此，很大一部分学生对作文有厌烦情绪。那么，如何才能激发学生的写作兴趣呢？

1.设置悬念。在作文教学中设置悬念，有利于调动学生思维的积极性，使学生积极地思考。学生写自我介绍时，我事先指导一个长相比较有特点的同学将自己的相貌特征说出来，并录了音。上课时，我让学生听录音猜猜看这是谁在介绍自己。学生个个兴趣盎然，积极性非常高，异口同声地说出了这个同学的名字。这时，我问：“你们是怎么从这些话中猜出是他，而不是别人呢？”学生们跃跃欲试，表达的欲望非常强烈。在充分讨论的基础上，学生得出要想介绍好自己的相貌，就必须抓住自己的相貌特点的结论。

2.创设情境。心理学研究表明：积极的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感的基础上的。因此，在教学中，教师要创设具体、形象的情境，再现生活，让学生选择最准确的词汇，描绘活生生的现实。每学期，我都开展几次课本剧表演活动，在班会课上，还让学生表演小品，把生活中发生的事再现在课堂中。有一次，防疫站的医生来我校给学生做血色素检查，学生们有的若无其事，有的很紧张，有的甚至因害怕流出了泪水。我让学生留心观察大家的表情。医生走后，我把后半节课上成了生活作文课，让学生把刚才的情景写下来。因为有切身之感，学生的作文里既有动作、神态描写，又有心理、对话描写，妙趣横生。

3.开展活动。活动中蕴含着丰富的作文内容。学生都非常喜欢参加各种各样的活动，所以在活动中学生都能充分利用自己的感官，把自己看到的、听到的、想到的内容写下来。一堂班会课上，我让学生进行了掰手腕比赛，参赛的同学用尽吃奶的力气，力图扳倒对方；围观的同学一个劲地喊着参赛同学的名字，给他们打气，气氛非常热烈。开展了这项活动以后，我问学生：你们想把这一活动写下来吗？学生个个情绪高涨，激发了写作热情。

二、鼓励创造，训练思维的独创性

思维的独创性是指独到的富于创造性的思维。它是在已有的知识经验的基础上，经过分析综合、联想组合而产生的。那么，如何训练学生思维的独创性呢？

1.激发想象。想象是思维的翅膀，教师要善于启发学生从不同的角度思考问题，鼓励学生大胆想象，这样学生才能写出有独创性的文章。如让学生看一些科幻片，激发他们的想象力，布置他们写《畅游太空》的文章，让他们写出与众不同的文章。

2.变换角度。启发学生改变角度或对象写作，有时会产生意想不到的效果。

方法一：从不同的角度立意。同一个题目，立意不同，相去甚远。有一次，我找来了一段录像，内容是一个同学捕回了几只小蝌蚪并养在家里。我放给学生看，让学生以这段录像的内容为开头，用第一人称续写下去。有的同学写自己看到书上说小蝌蚪长大后会变成青蛙，专门捕捉害虫，于是就把它放了；有的同学写自己非常喜欢小蝌蚪，舍不得放，就把它养在家里，由于没有掌握有关知识，小蝌蚪死了，他心里非常难过；还有的同学写自己天天盼望小蝌蚪长大，长成活泼可爱的青蛙，后来却发现它根本不是青蛙，而是长得非常丑陋的蛤蟆。不同的学生写作角度不同，立意也就不同。

方法二：根据不同体裁作文。同一题材可以写成不同体裁的文章。如围绕“理想”这一主题，可以写诗歌，可以写记叙文，也可以写散文或议论文。

方法三：不同的人称叙述。学了《珍珠鸟》一课后，教师可让学生从珍珠鸟的角度写一写《我眼中的主人》。

三、推敲文字，训练思维的严密性

精练、准确的语言，需要作者细心琢磨，缜密思考，反复锤炼。

1.推敲词语。古人写诗，为推敲一字而茶饭不思的大有人在。“春风又绿江南岸”、“红杏枝头春意闹”……都是经过反复推敲而广为流传的佳句。一个“绿”字，一个“闹”字，凝聚了诗人多少心血！可见，推敲字词亦不简单。一篇好文章，并不在于辞藻的华丽，关键在于词语准确，符合特定的语言环境。

2.推敲句式。不同的句式表达不同的语气。表达比较强烈的语气以感叹句为宜，表达一般的语气以陈述句为宜，复述别人的话以短句为宜。总之，不管怎样的句子都要结合特定的语境，对照前后文，注意它与前后文的联系。

3.推敲结构。每篇文章都有自身的结构，有的是因果式，可以先道因再说果，也可以先说果再追溯因。不管是什么样的文章，都应结合具体的写作内容，确定相应的结构。

3.写生活作文 篇三

在福尼斯英语课间，踢毽子正在热火朝天地进行着。

我远远地看着同学们踢，张雨虹踢起毽子来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。一会儿高，一会儿低，一会儿落在胸前，一会儿又落在后背，不管落在哪里都十拿九稳地接住。我正津津有味地看着，突然有人把我拉进了人群里，我有点胆怯了，因为我几乎一点也不会踢毽子，该我了，我拿着毽子踢了起来，踢了一下，就掉了下来，又踢了一下，连脚也没碰到毽子就掉在地上了，旁边有人讥笑我：“连毽子都不会踢，哈哈!”这时忽然传来一句：“别慌，眼睛盯着毽子，它一往下落，脚马上去接毽子，要眼明手快，我刚学的时候也是像你现在这样的，你别着急。”她朝我微微一笑，我心里镇定了许多，“再试试，谁不是一下一下地学会的。”终于我的腿抬快了许多，能连续踢到两下毽子了，“呵呵，进步不小。”高嘉翎朝我竖了竖大拇指，我也很高兴。

虽然课间活动结束了，但我的心里永远珍藏着一张甜蜜的笑脸，那是朋友的真情。

4.写生活美好作文 篇四

走过一家小小店面的花店，门前原先摆放的含苞待放的可爱的康乃馨，现在却陈列着妖艳的红玫瑰，没有人会发现我脸上失落的表情。

还记得吗?在那个特别的日子里，我送你一束康乃馨，便是在这儿买的。我还记得当时你笑着接过了那束花，嘴上却还唠叨着：“这多费钱啊?以后别再这样了。”我忽然发现你眼角的泪光。我吐了我吐舌头，调皮的说了一声：“母亲节快乐!”想起这些我笑了。笑声中却夹杂着泪水。

路上的行人来来往往。大人们幸福地牵着孩子们的手，脸上挂着一丝温馨的微笑。曾几何时，你牵着我的手去动物园看那可爱的动物，去公园看那绚烂得喷池……一切的生活是那么的美丽，你的手也是如此大而温暖。这样的日子一去不复返。我痛心，我回忆，我向往。

你说你没时间来搪塞我，你用你的工作来敷衍我，。我只想你来陪伴我，让我拥有个甜蜜的记忆来让我慢慢回味，而不是你那些子虚乌有的承诺。

你的冷漠，只能让我想起那电视上的公益广告：“爹地妈咪比地心机陪我啦。”(爸爸妈妈用点心思陪我吧)。你的冷漠，让我对它情有独钟。我希望你会看到。

对不起，我最亲爱的你，我今天和你吵架了。我不是想惹你生气，我只是想让你注意我，和我一起度过这个美好的下午。我只想你不要埋头在你的工作中，生活其实是很美好的。但是，对我而言，缺少你的生活并不是想象中的美好。请原谅，我的无理，我今天不应该夺门而出，对不起。

沿着小道，走到了尽头。拐弯处，我看到了大汗淋漓的你。泪水再一次模糊了我的眼睛。朦胧中，我看到了生活的美好。你今天愿意陪我一起玩吗，母亲?

5.【精品】写生活感受的作文 篇五

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的写生活感受的作文3篇，欢迎大家分享。

写生活感受的作文 篇1

军训结束了，我的感受也很多，从踏进军校到拿到结业证书离开军校这短短的五天里，酸甜苦辣四味我都尝到了，而这四种味道也各自代表了一种含义。

酸这味道出现在了星期五。这一天，是我们离开军校的日子。下午，拍完了集体照，坐上了汽车，我透过玻璃窗，看见教官向我们挥手告别这时，我的心酸了。因为在这几天中，从头到尾都是美好的，难忘的。

甜这一味是我在军训生涯中最开心，最难忘的.这天，我们六连会操评比荣获“优胜奖”，乐得我心里别提有多高兴了，连连拍手叫好。

苦这一味还真不是一般的苦。在军训的日子里，练踏步把脚给踏疼了；唱军歌把嗓子喊哑了；四周旋转把头转晕了；立正把肩站酸了。苦的还不止这些，真苦的还是吃饭，顿顿几乎都是冷饭冷菜。

辣这味道还真是把我急死了，星期三射击这天，由于我没带眼镜，50米射击全都射了空，一qiāng也没打中，急得我心中火烧火撩。

军训的这五天，发生了许许多多的事，也就是我说的酸甜苦辣四种味道。

写生活感受的作文 篇2

下午四，五点钟的阳光，褪去了中午时分的灼热，添了几分夜的柔情。白的刺眼的天，此时也微微泛着蓝，飘着丝丝缕缕的云，天空下，是一张张快乐的脸。

放假的前一天，是星期三。星期三的最后一节，是综合实践。在作业，分数后，终于有了一片小小的，属于自己的45分钟。篮球场上，挥洒的是我们青春的美。阴凉下的长椅上，我和朝夕相处的朋友满嘴黑边地啃着可爱多，欣赏这从来不被注意的美。

再过两年，如果还能有幸坐在这里，也许那时的伤感会淹没此时的惆怅。因为那时，物是，人非。

望着眼前，我不禁想象，也许两年后，在不同的学校，不同的班级，是否会有不同的人，说着曾经说过的话?曾经的“好哥们”也许在踏入新的校门的那一刻，泯灭了。偶尔想起来伤感一下，也许就是能做到的全部了。是啊，我们还能做什么?我们每个人都是彼此之间的过客，留在彼此心中的痕迹，就像沙子中的一道。无论多深，叫做“时间”的风，都会将她抹开。

生活总是千变万化，这样的美时刻都存在。可只有今天，才是唯一的。它不是电影，随随便便按个返回都可以重来。感受生活吧，它的美是独一无二的，珍惜它的美，因为没有什么可以让它再来一遍。

生活不会因为人们的喜怒哀乐而停下它的脚步，时间也是。我们改变不了生活，那就改变对生活的态度。身边有太多不被注意的丝丝缕缕的美，感受生活，珍惜美!

写生活感受的作文 篇3

真不知道，到底应该用什么语言来形容这堂课；也不知道，到底该用什么心情来面对这堂课。华丽的词藻描述不出这堂美丽的课，朴实的语言又描述不出这堂课的非比寻常。一霎间，我感到词穷，我竟无法描述这堂课，如我的心情一般，到底是感恩？还是内疚？是惊喜？还是热血沸腾？那么说不清的心情，却浓郁可怕，堆积在心头，越堆越多，越堆越多，最后充满了整个心腔，就要爆发了！一瞬间，我明白了。我想，我会用我的语言静静地述说。这是一堂让人心中充满感恩的课！这是一堂处处充满惊喜的课！这是一堂让人热血沸腾的课！这是一堂让人找到目标的课！这是一堂将星星之火点燃的`课！这是一堂无价的课！

第二次，总会比第一课多了那么一点东西。面对这样一堂，第二次，更是多了几分意义。第一次，面对这堂课，一百零一个目标，那些似乎遥不可及的梦想，我压根不敢去触碰。所以，有些畏惧，有些自卑，却还是在最后公众承诺了一番，我说的很慢，字字坚定，当时我也不知道哪儿来这种勇气，而我的心中也坚信，绝不是说说那么简单，一定要做到！也一定会做到！镇海中学，当我站起来说出这个目标时，我感到肩头的重量，却在众人的惊呼声和肯定的掌声中变得微不足道，仿佛从来都不不曾存在，我的心被填得满满的，暖暖的。

这一次，再次面对这些，我有了更深的感触，如果上次是将我的新温暖了，那么这次，是真正的心灵深处的触动，当再次面对。那一百零一个目标，我没有退缩，没有犹豫，毅然写下的，是我执着的东西，是我永不会放弃的东西！无法述说，这堂课，我学到了些什么，只是，朋友间的言谈有着微妙的变化，“以后，要一起去环球旅行哦！”“以后，要常来我的城堡玩哦！”……这些话，这些事，对我们来说，触手可及，我们相信，只要坚持，它就在跟前，“格局决定布局，布局决定结局。”

6.关于写生活感受的作文 篇六

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的写生活感受的作文3篇，希望对大家有所帮助。

写生活感受的作文 篇1

军训生活结束了，一眨眼七天就这么过去了，留给我们的是辛，酸，苦，辣和我们永恒的记忆。军训结束并不意味着句号，而是漫长的高中生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练，军训其实很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。

军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的.生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。以后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这次军营生活。

军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每个动作，这一切都激励着我们努力锻炼。炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

我可以自豪的说，这次的军训，我永远难忘，因为军训不但锻炼了我们的意志品质，还增强了我们的爱国精神!

写生活感受的作文 篇2

生活其实并不缺少美，只是缺少感受美的心灵。

生活中，一片飘落的叶子是美，妈妈的一次唠叨也是没。生活之美，无处不在。其实，想要生活在快乐中，就必须拥有一颗可以感受美的心灵。

如果让你选择，你会选择做小A，还是小B?

写生活感受的作文 篇3

下午四，五点钟的阳光，褪去了中午时分的灼热，添了几分夜的柔情。白的刺眼的天，此时也微微泛着蓝，飘着丝丝缕缕的云，天空下，是一张张快乐的脸。

放假的前一天，是星期三。星期三的最后一节，是综合实践。在作业，分数后，终于有了一片小小的，属于自己的45分钟。篮球场上，挥洒的是我们青春的美。阴凉下的长椅上，我和朝夕相处的朋友满嘴黑边地啃着可爱多，欣赏这从来不被注意的美。

再过两年，如果还能有幸坐在这里，也许那时的伤感会淹没此时的惆怅。因为那时，物是，人非。

望着眼前，我不禁想象，也许两年后，在不同的学校，不同的班级，是否会有不同的人，说着曾经说过的话?曾经的“好哥们”也许在踏入新的校门的那一刻，泯灭了。偶尔想起来伤感一下，也许就是能做到的全部了。是啊，我们还能做什么?我们每个人都是彼此之间的过客，留在彼此心中的痕迹，就像沙子中的一道。无论多深，叫做“时间”的风，都会将她抹开。

生活总是千变万化，这样的美时刻都存在。可只有今天，才是唯一的。它不是电影，随随便便按个返回都可以重来。感受生活吧，它的美是独一无二的，珍惜它的美，因为没有什么可以让它再来一遍。

7.写生活的作文700字 篇七

语出于心，无数文字在那里叠置、交融，编织了一个个迷离的、热切的梦，是梦想，是理想，是希望。

随处可见青春的踪迹，少女的心事悄悄地显露着，埋藏于那些或朴实或真切或委婉的文字中。她们的惆怅，她们的一颦一笑，欢乐与忧愁矛盾地释放，弥漫着的，或许是些暗藏于心又偷偷绽放的情愫。

如柔和的风，如清凉的雨，少女情怀总是诗，就像清晨天空骤然出现的气泡，似梦似真，亦幻亦实，眨眼间，又悄然消失。

每天下午，外公总和外婆一起出门，先在小区健身器材那儿锻炼，再去菜场买菜。

我家的楼层不高，但楼梯却很陡，对于两位老人，要花费五分钟来走完我们一分钟上下的路程。外公身体比较好，腿脚灵活一些，通常是他先下到楼梯口，外婆则是慢慢地跟在后面，拉下一长段距离。

在狭窄的楼道之间，他们不会互相扶持。然而在到达楼层的转角处时，外公总会停下来，看着楼梯上小心挪动的外婆，直到她安全地走下。

没有语言，只是用眼睛，一切都在那几秒钟的眼光中缓缓流露，或许，许多过于通俗泛滥的话语已毋需多言。

如黄昏的光，如漫长的路，一生依恋长相守，就像身边早已熟悉的事物，没有绚丽的色彩，不会热烈地去渲染，刹那间，时间化为永恒。

在窗外我视线可及的花坛里，有两株半人高的花枝，至今我还不知道这种花属何种花类，但每天观察着它们粉红鲜艳的脸庞，也是一种美的享受。

小区里总有些小孩，喜欢乱拔花花草草，这两枝如此引入注目的花自然难以幸免于难，经常是被揪扯的花叶凌乱，有时候会被硬生生拔掉花朵部分，只剩两根枝干。

尽管如此，几乎是每年，我总能看见它们冲着我微笑。两个粉红的脸庞，从来都是同时绽放、同时凋零，任寒风、任雨雪。

毋需伤春悲月，毋需感今怀古，这种最本质、最平凡的生活，有时候美得就像许多女孩少时梦中的国度。

8.写生活中的发现作文 篇八

到了荷花池公园，只见池水清澈见底，在太阳光下一闪一闪的。一片片荷叶，像一把把撑开的大伞，荷花也开了，有的荷花涨破了肚皮，有的含苞欲放，还有的还是花骨朵呢!我不禁想起一首古诗：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”有几只小蜻蜓也在草丛上飞来飞去，它们带着黄帽子，穿着红衣服，它们一会落在荷花上对着池面照镜子呢，一边把自己的尾巴在水里点来点去，我觉得很其怪，这蜻蜓是不是和鱼儿玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前问：“爸爸，你知道蜻蜓为什么要在水池上点水呢?”爸爸不好意思地说：“我只知道蜻蜓在饥饿的时候会把自己的尾巴吃了，你可以回家上网查一下啊!‘’”我怎么没有想到?“我大声地说。

我立刻跑回家，打开电脑，点击百度网，打上”蜻蜓“两个字，然后按”确认“，电脑上立即显示出了蜻蜓的许多资料，我一个字一个字地读，终于找到了答案。蜻蜓的尾巴点水是因为蜻蜓要生宝宝了，它的孩子小的时候都是在水里长大的。我继续往下面查，我还知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用无数个小眼睛组成的叫”复合眼“，可以看几千米以外的东西，而且每只蜻蜓每天大约要吃400——500只害虫，是人类的好朋友。

9.写生活中的困难作文 篇九

我是一个特别胆小的人。记得有一次，妈妈生病了，爸爸又出差了，我在家里的医药包里找药，我东翻翻，西翻翻，就是找不到。妈妈让我去卫生所里买一些治感冒的药，我愣住了，我向妈妈说：’老妈，你难道不知道我害怕吗？‘。妈妈说：’怕什么，又没有人要绑架你。‘我鼓起勇气，向门外走了出去。

出门后，我向卫生所的方向快速的走着，走到一半路，我总觉得身后有什么东西跟着我，我忽然想到：最近网上一直在传有四个和尚绑架孩子。是不是他们跟着我？我的心一下子就提了起来，我加快速度，甚至跑了起来，我鼓起勇气向我身后看了一眼，没人，我心中的一块大石头终于落了地。我买上药，乐呵呵的回家了。我战胜了黑夜，我不再胆小。

10.作文写生活故事300字五年级 篇十

今天，我们班的杜老师一来到学校就很生气，那是因为我们在早读时都有气无力的。

在吃饭的时候，杜老师对我们说，她自己觉得自己很失败，为了做检讨，杜老师早上吃的很少很少。中午也同样。

午饭过后，杜老师只说了一句话就走了，过了一会儿，我们见杜老师还没回来便都着急起来，有的同学提议去找老师，全班同意了，我们便找了起来。人还没走完，因为，我们要在黑板上给老师写道歉的话语，还要设计的很漂亮。

有五、六个同学还有我分头去找杜老师。

11.写生活感受的作文汇总 篇十一

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的写生活感受的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写生活感受的作文 篇1

时间：上午的语文课上 地点：教室

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。本诗中，作者一反过去悲秋的情调，唱出豪迈的歌声......”老师滔滔不绝地讲着，一阵清风瑟瑟地从窗外飞过，秋天到了。

小A将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小A想：“啊!秋天到了，那树叶真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日胜春朝’生活，美啊，美啊。”

小B将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小B想：“唉!又是秋天，为什么秋天的寒风这样凉，秋天的叶子这样黄?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”

小A此时心情爽朗，又回到了老师的诗文讲解中;而小B此时却郁郁寡欢，已经无心再听老师讲课。

写生活感受的作文 篇2

时间：晚饭归来 地点：学校宿舍

同学们吃过晚饭回到宿舍，准备进行每日必开的“小会”。小A悠闲地翻看着杂志，小B则焦躁地在书堆里找着晚自习要用的课本。屋外，一阵清风吹过。

“叮叮叮......”电话响起，小A接起了电话。“喂!儿子啊，我是妈妈，你在做什么呀?天气转凉了，要多加点衣服啊。妈妈不在你身边，你可要好好照顾自己。要月考了，认真复习没有?妈妈可是以你为骄傲的哦!对了，新来的数学老师怎么样?你的数学成绩本来就不好，要努力啊，多和新的数学老师交流交流啊。考试的这段时间多吃点，别亏待自己了啊，我给你的银行卡上又存了50块钱，去买点好的吃啊。”小A欣慰地笑了笑，“妈妈真好，每次都这样关心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊!”

与此同时，在小B的宿舍里......

“叮叮叮......”电话响起，小B接起了电话。“喂!儿子啊，我是妈妈，你在做什么呀?天气转凉了，要多加点衣服啊。妈妈不在你身边，你可要好好照顾自己。要月考了，认真复......”“妈!你又来了，能不能别提考试啊!烦死人了!”小B截断了他妈妈的话。“好，好，妈妈不说，不说。对了，对了，上次你要我买的周杰伦的正版的新专辑已经买到了，马上就给你邮过去。卡在你手上，能花多少就多少，别给妈妈省钱啊......”“砰!”小B不耐烦地挂断了电话。“妈妈每次都这样唠叨，”他想“唉!真烦，生活总有这么多烦心事儿!”

写生活感受的作文 篇3

真不知道，到底应该用什么语言来形容这堂课；也不知道，到底该用什么心情来面对这堂课。华丽的词藻描述不出这堂美丽的课，朴实的语言又描述不出这堂课的非比寻常。一霎间，我感到词穷，我竟无法描述这堂课，如我的心情一般，到底是感恩？还是内疚？是惊喜？还是热血沸腾？那么说不清的心情，却浓郁可怕，堆积在心头，越堆越多，越堆越多，最后充满了整个心腔，就要爆发了！一瞬间，我明白了。我想，我会用我的语言静静地述说。这是一堂让人心中充满感恩的课！这是一堂处处充满惊喜的课！这是一堂让人热血沸腾的课！这是一堂让人找到目标的课！这是一堂将星星之火点燃的课！这是一堂无价的课！

第二次，总会比第一课多了那么一点东西。面对这样一堂，第二次，更是多了几分意义。第一次，面对这堂课，一百零一个目标，那些似乎遥不可及的梦想，我压根不敢去触碰。所以，有些畏惧，有些自卑，却还是在最后公众承诺了一番，我说的很慢，字字坚定，当时我也不知道哪儿来这种勇气，而我的心中也坚信，绝不是说说那么简单，一定要做到！也一定会做到！镇海中学，当我站起来说出这个目标时，我感到肩头的重量，却在众人的惊呼声和肯定的掌声中变得微不足道，仿佛从来都不不曾存在，我的心被填得满满的，暖暖的。

这一次，再次面对这些，我有了更深的感触，如果上次是将我的新温暖了，那么这次，是真正的心灵深处的触动，当再次面对。那一百零一个目标，我没有退缩，没有犹豫，毅然写下的，是我执着的东西，是我永不会放弃的.东西！无法述说，这堂课，我学到了些什么，只是，朋友间的言谈有着微妙的变化，“以后，要一起去环球旅行哦！”“以后，要常来我的城堡玩哦！”……这些话，这些事，对我们来说，触手可及，我们相信，只要坚持，它就在跟前，“格局决定布局，布局决定结局。”

是的，我们的格局在这堂课上被确定，就再也回不到原来的人小，我们的梦因此变得很大，动力也就变得更大。成功，必定会是我们的！而这个世界，也终究会绕着我们转，我，坚信着。星星之火可燎原！

写生活感受的作文 篇4

下午四，五点钟的阳光，褪去了中午时分的灼热，添了几分夜的柔情。白的刺眼的天，此时也微微泛着蓝，飘着丝丝缕缕的云，天空下，是一张张快乐的脸。

放假的前一天，是星期三。星期三的最后一节，是综合实践。在作业，分数后，终于有了一片小小的，属于自己的45分钟。篮球场上，挥洒的是我们青春的美。阴凉下的长椅上，我和朝夕相处的朋友满嘴黑边地啃着可爱多，欣赏这从来不被注意的美。

再过两年，如果还能有幸坐在这里，也许那时的伤感会淹没此时的惆怅。因为那时，物是，人非。

望着眼前，我不禁想象，也许两年后，在不同的学校，不同的班级，是否会有不同的人，说着曾经说过的话?曾经的“好哥们”也许在踏入新的校门的那一刻，泯灭了。偶尔想起来伤感一下，也许就是能做到的全部了。是啊，我们还能做什么?我们每个人都是彼此之间的过客，留在彼此心中的痕迹，就像沙子中的一道。无论多深，叫做“时间”的风，都会将她抹开。

生活总是千变万化，这样的美时刻都存在。可只有今天，才是唯一的。它不是电影，随随便便按个返回都可以重来。感受生活吧，它的美是独一无二的，珍惜它的美，因为没有什么可以让它再来一遍。

生活不会因为人们的喜怒哀乐而停下它的脚步，时间也是。我们改变不了生活，那就改变对生活的态度。身边有太多不被注意的丝丝缕缕的美，感受生活，珍惜美!

写生活感受的作文 篇5

生活其实并不缺少美，只是缺少感受美的心灵。

生活中，一片飘落的叶子是美，妈妈的一次唠叨也是没。生活之美，无处不在。其实，想要生活在快乐中，就必须拥有一颗可以感受美的心灵。