大学生恋爱观调查问卷(女生)

大学生恋爱观调查问卷(女生)（共12篇）

1.大学生恋爱观调查问卷(女生) 篇一

大学生恋爱观调查问卷

1，您的性别是＿＿;

A男；B女；

2，您的年级是＿＿

A大一；B大二；C大三；D大四

3，你赞成大学生谈恋爱吗 ?

A赞成B不赞成C不发言

4，你是否正在谈恋爱？

否：在大学几年里，你有拍拖的打算吗?

A有B没有

是：你谈恋爱的动机是？

A受到同学的影响；B对方的追求；C爱上对方；D弥补内心空虚、寻找精神寄托；E消磨时间F找另一半；G对方很有钱；H其他

5，你对校园的情侣有何看法?

A羡慕 B讽刺C淡然 D其他＿＿＿＿＿＿＿

6，你认为大学生谈恋爱有何好处或坏处？（多选题）

A减轻自己的心理压力； B在生活上和学习上有个好伴侣； C消除寂寞；D满足了自己的心理需求； E分散精神；F浪费时间；G影响学习；H影响自己与异性同学交往；I其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7，你认为恋人间/你与恋人见面的频率是 ？

A天天在一起； B隔两天见一次；C一个星期见一次；D每个月见一两次 8，每个月的平均在恋爱上的消费支大概是多少？

A 100以下 ；B100—300； C 300—500;D500以上

9，你认为恋人间/你和恋人在开销方面是？

A花男的钱女的少；B花女的钱男的少；C谁有钱花谁的；D AA制 10你认为恋人间/你与恋人关系是（可多选）

A同住关系；B性爱关系；C一般身体接触；D约会；E接吻

11如果你失恋了，你会有何变化？

A积累经验;B旧的不去新的不来；C要生要死；D得以解脱，用心学习E其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

联系方式(选填)

QQ:

移动电话:

其他:

2.大学生恋爱观调查问卷(女生) 篇二

关键词：大学生,恋爱压力,编制,信度,效度

恋爱是一个古老而新鲜的话题,大学是优秀青年相对集中的地方,男女交往有相对优越的条件。大学生恋爱本在情理之中,但恋爱总是快乐与痛苦并存,恋爱之后随之而来的紧张,焦虑,抑郁,排他,波动,荒废学业,甚至出现心理危机和过激行为,这些都将危害大学生的心理健康。如来自南京危机干预中心的调查显示,恋爱占大学生自杀原因的44.2%。美国一项自杀研究也发现,自杀男女的日记中相比学校和工作,更多的提到恋爱问题。因此,有必要对大学生的恋爱压力进行研究。

压力源又称应激源或紧张源,是指对个体的适应能力进行挑战,促进个体产生压力反应的因素。通过分析现有国内外恋爱心理和压力相关文献,以及参考恋爱和压力有关量表,并进行开放式调查,进行维度建构。

本量表包括八个维度:信任压力,亲密压力,消费压力,学业压力(学业冲突和学业期望),家庭压力(家人压力和背景压力),性压力(性生理和性关系),异性压力和失恋相关压力(挫折经验压力,分手抉择压力和恋爱前景压力)。

斯滕伯格提出了爱情三元说,即爱情由亲密,激情,承诺三个核心成分组成。可提取出亲密压力和信任压力。在商品经济的社会中,经济占有重要成分,恋爱也是一种经济投入,由此提出消费压力。前面提到,恋爱可能会导致荒废学业,也就是说恋爱可能会与学业产生冲突,由此提出学业压力,包括学业冲突和学业期望两个子维度。人不是单独的个体,而要生活在社会和家庭里,恋爱也会对双方家庭产生影响,由此提取出家庭压力,包括家人压力和背景压力两个子维度。大学生的性生理和性心理已日趋成熟,恋爱过程中难免会遇到与性相关的问题,由此可提出性压力,包括性生理和性关系。在以往的经历中,大学生可能并未与异性有过密切接触,在恋爱过程中,可能在与异性相处的过程中产生不同问题,由此提出异性压力。大学生可能已经经历过恋爱,过去的失恋经历可能会对以后的恋爱产生影响,也会面临当前恋爱中与关系破裂相关的压力,由此提出失恋相关压力,包括挫折经验压力,分手抉择压力和恋爱前景压力三个子维度。

综上所诉,大学生恋爱压力的研究有一定的理论依据和现实基础,有一定的研究价值。大学生恋爱压力的研究是大学生心理发展的客观需要,是提高大学生健康水平的现实需要,是恋爱心理和心理研究的发展需要,有研究的必要性。

一、初始问卷的形成

1、初始问卷的形成

我们依据理论构想,并参照已有的恋爱压力问卷编制了27道题目。这些题目覆盖了我们所预期的各个因素,大体上是每个因素中的每个因子包括2道题。

2、初始问卷的分析

(1)目的

对初始问卷中所编项目进行分析,并且检验我们的理论构想,从而进一步修订问卷。

(2)被试

随机选择在校大学生82人,其中男生34名,女生48名,大体平衡。具体情况如表1所示。

(3)工具

初始问卷:初始问卷包括27个题目,采用不记名方式,五点计分,让被试根据自己真实的想法进行作答。

统计工具:我们使用spss14.0对所收集问卷进行数据分析。

(4)结果与分析

项目分析:项目的鉴别力常用相关法计算,即求个项目与问卷总分的相关,此处的相关系数命名为鉴别指数,用D表示。D值越大,项目的鉴别力就越高,反之则越低。郑日昌等学者给出了关于鉴别力指数的一个参考值:D大于等于0.40,项目评价为很好;D值在0.30与0.39之间,项目评价为良好,修改后会更佳;D值在0.20与0.29之间,项目尚可,需要修改;D值若小于0.20,则必须淘汰。

我们的结果显示,只有两道题的鉴别力指数小于0.40,其他题目的鉴别力指数都在0.4以上,而且我们的题目较少,所以本结果可以说明本问卷具有较高的鉴别力。结果如表2所示:

探索性因素分析:我们将问卷进行探索性因素分析,采用主成分分析提取共同因素,用正交旋转法求出旋转因素的负荷矩阵,选取因素特征值大于1的因素。

在对数据进行因素分析之前,先检验是否具有因素分析的可行性。结果表明KMO统计量为0.798,Bartlett球形检验值为940.268,P<0.001,适合做因素分析。如表3所示:

探索性因素分析共抽取了7个因素,我们将其归结为信任压力、消费压力、亲密冲突压力、家庭压力、性压力、学业压力和失恋相关压力,这七个因素共同解释了项目总方差的65.88%。而异性压力的特征植却未达到1,所以我们删除了该因素。

筛选题目:我们根据以上数据分析对题目进行综合考察,用以下标准对题目进行筛选:第一,因素负荷值小于0.4的题目;第二,每个项目最大的两个“概括”负荷之差小于0.25的题目;第三,对在每个因子的负荷值大体一致的题目进行综合分析。

结果显示,我们的题目在前两条标准方面都具有良好的性能,在第三点上第10题和第25题在三个因素上都有相当的负荷值,而且这两个题目都是出于有关异性压力方面的题目,可能该因素与其他因素很大程度上有着重叠,所以我们舍弃这一因素,并将这两道题删除,形成正式问卷。

二、正式问卷的区分度和信效度检验

1、目的

验证大学生恋爱压力问卷的区分度是否良好,是否具有良好的信、效度,即能否较好的适用于实践。

2、研究对象

本研究采用随机取样的方法,从在校本科生和研究生中抽取样本。共发放问卷68份,回收有效问卷63份,回收率为92.65%。被试构成如下表所示:

3、研究材料

正式问卷包括7个因素,共25个项目。

4、研究程序

(1)施测。使用已形成的正式问卷对吉林大学的在校本科生和研究生共50人进行施测,由研究者亲自施测,指导他们根据自己的实际情况做答,测验不限时。

(2)提取有效问卷。对回收问卷进行回答完整性与真实性的检查,问卷未答条目超过5个的予以删除,作答有明显反应倾向的,如答案以某种规律出现的予以删除。

(3)对问卷进行区分度,信效度的检验,验证本问卷的质量。

5、统计工具

所有数据均采用SPSS14.0进行统计分析。

6、研究结果

(1)问卷的区分度:采用相关法对问卷条目的区分度进行了分析,即计算项目分与总量表分的相关系数,所求得值的范围为0.102-0.714,且都呈显著相关,说明本问卷条目的区分度良好。

(2)问卷的信度:本研究拟采用两个指标来考察大学生恋爱压力问卷的信度。(1)分半信度:根据斯皮尔曼-布朗公式(Spearman-Brown fomula)来计算本问卷的分半信度。计算后得出本问卷的分半信度为0.834,P<0.01。(2)内部一致性信度:计算问卷的克朗巴赫α系数,得出本问卷的内部一致性信度为0.847,P<0.01。可见,本问卷具有很好的信度,作为测量大学生恋爱压力的工具是可靠的。

(3)问卷的效度:本研究主要从构想效度来考察本问卷的效度。首先,本研究通过探索性因素分析得出,大学生恋爱压力问卷由七个因素构成,它们是:消费压力、信任压力、亲密关系压力、家庭压力、性关系压力、学业压力和失恋相关压力。这与最初的理论构想基本一致,初步表明本问卷的构想效度较好。

第二,做问卷各个因素分之间的相关以及各因素分与问卷总分之间的相关,结果得出:各因素分之间呈中等偏低的相关;问卷总分与问卷内的各因素分之间呈较高的相关。说明各因素既有一定的独立性,又反映了相应的归属。(见表)

可见,本问卷有较好的效度,作为测量大学生恋爱压力的工具是有效的。

大学生恋爱压力问卷各因素之间的相关及各因素与问卷总分之间的相关矩阵

三、讨论

量表编制是一个极其复杂的过程。在量表编制过程中首先要有一定的理论基础,然后要遵循一定的程序,按照测验的基本性质去做。在编制的过程中还应该结合具体的问题进行具体的分析。测验编制的一般程序为:1确定测验目的;2分析测量目标;3产生测题;4测验标准化;5鉴定测验的基本特征;6编写测验的指导书,等等。而评价一个量表是否科学主要是检验其编制的过程是否遵循了心理测量学的方法,其信效度指标是否满足必要的心理测量学指标,这些方法和标准主要包括了量表编制的策略和方法,量表的结构和内容,量表的信效度指标等。以下主要针对大学生恋爱压力问卷的编制方法,量表的结构和内容及信效度问题进行近一步讨论。

1、问卷的编制

本问卷首先对31名大一至研一的学生进行访谈,让他们谈谈对造成大学生恋爱压力因素的一些看法,选取共同度最高的几个因素编写入题,如:害怕影响学业,家人反对,无法承担恋爱过程中的高额消费等等。之后本组成员又经过查阅资料,结合大量的文献综述及相关的有关大学生恋爱压力的量表和问卷,由此编制出初始问卷。

初始问卷共由27个题目构成,涉及8个因素,包括:1)信任因素;2)消费因素;3)亲密关系因素;4)学业因素;5)家庭因素;6)性压力因素;7)异性压力因素;8)失恋相关压力因素,其中信任因素包括10、17两题,消费因素包括1、11两题,亲密关系因素包括15、18、26、27四题,学业因素包括7、8、24三题,家庭因素包括4、14、22、23四题,性压力因素包括2、9、16、19四题,异性压力因素包括20、21两题,失恋相关因素包括3、6、12、5、13、25六题。之后对初试问卷的结果进行探索性因素分析,KMO值为0.789,标志初试数据适合进一步做探索性因素分析,结果表明共有七个因素的特征根值大于一,因此保留7个因素,这七个因素分别为信任压力,消费压力,亲密关系压力,学业压力,家庭压力,性压力及失恋相关压力。其中20、21两题在两个因素上的负荷值相当,区分度不高,因此删除20、21题及异性压力因素。

2、正式问卷的结构和内容

正式问卷共有25道题目,涉及七个因素。这七个因素分别为:1)信任压力,包括10、17两题,2)消费压力,包括1、11两题,3)亲密关系压力,包括15、18、24、25四题,4)学业压力,包括7、8、22三题,5)家庭压力,包括4、14、20、21四题,6)性压力,包括2、9、16、19四题,7)失恋相关压力,包括3、6、12、5、13、23六题。

3、正式问卷的信效度检验(1)信度

本问卷采用两个指标测量信度,包括分半信度及内部一致性信度。结果显示,本问卷的分半信度值为0.834,内部一致性信度为0.847,均高于0.7,说明此问卷信度良好。

(2)效度

本问卷对效度的考察主要是从构想效度的角度进行的,对正式实测的数据进行探索性因素分析结果发现大学生恋爱压力问卷共涉及七个主要因素,与最初的理论构想一致,表明该问卷有较好的构想效度。之后分析各因素之间的相关以及各因素与总分之间的相关,发现除信任压力与失恋相关压力之间呈较高相关,为0.651,亲密关系压力与失恋相关压力,亲密关系压力与家庭压力,家庭压力与失恋相关压力之间呈中等程度的相关,相关系数介于0.520~0.563之外,其他各因素之间的相关均低于0.5,呈现较低水平的相关。各因子分与总分之间的相关结果表明,除消费压力与总分之间的相关为0.369较低外,其他各因素得分与总分之间的相关介于0.666~0.819之间,呈较高程度的相关。说明此问卷有良好的效度指标。

在相关矩阵中发现消费压力得分与总分相关较低,经过进一步访谈发现,大学生的活动基本位于学校范围之内,最主要的消费用于衣、食两项,开销不大,加之大部分学生经济来源于父母,对经济来源困难感触不深,因此经济压力不算太大,消费因素与其他因素相比较影响不显著。

在相关矩阵中还发现信任因素与失恋相关因素相关较高,这可能由于二者之间存在交互作用,经进一步访谈发现在以往感情中受挫的同学会对现在的恋人产生不同程度的不信任感,尤其以之前的恋人存在情感背叛的情况中更为显著。

参考文献

[1]陶国富,王祥兴.大学生恋爱心理[M].上海:华东理工出版社,2002.

[2]黄希庭.大学生心理健康教育[M].上海:华东师范大学出版社,2004.

[3]曹建平.当代大学生恋爱心理剖析及问题矫治[J].湖南财经高等专科学校学报,2007(3).

[4]王兆勤.当代大学生恋爱心理问题的初步探讨[J].中国健康教育,2003(04).

[5]申荷永.社会心理学[M].广州:暨南大学出版社,1999.

[6]刘忠信.恋爱百科[M].吉林:吉林人民出版社,1990.

[7]马斯洛.动机与人格[M].许金声,等译.华夏出版社,1987.

[8]唐殿强,王素然.师范大学生恋爱现状调查统计分析及建议[J].河北师范大学学报,2001(03).

3.大学生恋爱观调查问卷(女生) 篇三

关键词 恋爱焦虑 问卷编制 信效度

大学生处于成年早期，追求亲密感避免孤独感。调查显示，81 %的大学生表示想恋爱。健康的恋情对于大学生将来的婚恋有重要的意义。恋爱焦虑是指渴望或者处于恋爱中，由于内在、外在的某些因素的影响，不能冷静思考感情相关问题，不能把握自己，易产生迷茫、躁动的情绪体验。参考恋爱焦虑的定义，结合已有文献本研究认为，单身恋爱焦虑是指目前处于单身状态的人，源于恋爱心理需求产生的躁动、不安、忧虑的情绪体验。我国关于恋爱焦虑的直接测量工具目前只有徐甜甜编制的研究生恋爱焦虑问卷和罗文萍编制的研究生恋爱焦虑问卷。但两份问卷均针对研究生群体，对本科生的适用性有待考察，因此，有必要编制适合大学生的恋爱焦虑问卷。为了更有针对性的处理大学生的恋爱焦虑问题，有必要单独研究单身大学生的恋爱焦虑，编制有效的测量工具，为恋爱焦虑研究提供测评工具，促进大学生健康成长。

1对象与方法1.1对象。随机向广西3所高校抽取单身大学生（须经同学确认填写问卷時处于未恋爱状态）发放初测问卷380份，余有效问卷345份，其中大一108名，大二80名，大三115，大四22名。男生156名，女生174名。1.2方法。对30名被试进行访谈，访谈问题主要包括被试过去到的恋爱经历对现在的影响、现在对恋爱的看法和忧虑，对未来恋爱发展的想法三方面，重点追问被试在回答这些问题时所提到的关于恋爱焦虑的的原因。依据访谈结果，编制大学生单身恋爱焦虑初测问卷，共16个项目，采用5点计分从“无焦虑”到“严重焦虑”为“1～5”计分。1.3统计学处理。采用SPSS 17.0对数据进行项目分析、相关分析和探索性因素分析，采用AMOS 17.0对数据进行验证性因素分析。

2结果2.1项目分析。采取临界比率值法，将被试按总分从高到低排列，取前27%为高分组，后27%为低分组，进行t检验分析。结果表明，题1，题9未达到显著水平（P<0.01），剔除。采用相关分析法，得出余下项目与总分的相关在0.455～0.744间，均大于0.30全部保留。项目分析后余下14个项目进行探索性因素分析。2.2探索性因素分析。随机选取有效问卷中的175份进行探索性因素分析。第一次因素分析，采用主成分分析法萃取共同因子，采用promax转轴法进行因子旋转，KMO值为0.890，Bartlett’s球形检验达显著水平，说明可以进行因子检验。条目剔除标准：①因素负荷值<0.4；②共同度<0.4；③某个条目在几个因素上负荷值均较高。依据标准剔除删除题2、题3、题16。用余下项目进行第2次因素分析KMO值为0.880，df为55，Bartlett’s球形检验达显著水平。因素分析抽取特征根的因子3个，累计贡献率为68.734%。各因子负荷见表1。

依据项目内容将各因子命名。①人际魅力：自己在人际交往中自我评价人际吸引力的不足，而使得在恋爱中不敢主动与异性来往产生的焦虑。②未来发展：担心恋爱会破坏自己关于未来的发展方向（学业、工作、经济、感情）的设想。③舆论压力：他人关于自己恋爱的看法造成的压力产生焦虑。2.3信度分析。采用内部一致性信度分析，问卷3个维度人际魅力、未来发展、舆论压力的信度分别为0.894、0.689、0.791，问卷总信度为0.884。2.4效度分析：2.4.1相关程度分析。表2表明，问卷各维度与总分的相关达到显著水平，且各维度与总分相关大于各维度与维度间的相关，说明各维度具有一定的独立性且能反映问卷所要测量的内容。

2.4.2验证性因素分析。对另外的170份有效问卷进行验证性因素分析，进一步确定模型对数据的拟合程度，各项拟合指标见表3。从表3可知，模型拟合较为理想，问卷具有良好的结构效度。

3讨论本研究依据对30名单身大学生深度访谈，获得关于单身恋爱焦虑的真实信息，参考了相关理论与测量工具编制了16个项目，并在严格的项目筛选和分析之下最终确定了大学生单身恋爱焦虑问卷。所编制的单身恋爱焦虑问卷共11个项目，包括人际魅力、未来发展、舆论压力三个维度。问卷维度与设想有差异，原本设想的父母观念和朋友看法两个维度结合为舆论压力一个维度。差异的产生可能是由于初步编制的项目不够有代表性，这一点需要在以后的研究中验证并完善。问卷各维度内部一致性系数在0.689～0.894间，总问卷内部一致性系数为0.884，均接近或大于0.7，说明问卷具有良好的信度。问卷的验证性因子分析拟合指数均比较理想，说明问卷结构效度良好。本问卷符合心理学测量的要求，可以为大学生恋爱焦虑研究提供合适的测评工具，进一步了解大学生单身状态的恋爱焦虑问题，并提供有针对性的指导，预防大学生心理疾病，促进大学生健康成长。

参考文献：

[1]袁立.当代大学生恋爱态度调查与分析[J].中国健康心理学杂志，2005，13（4）：278-280.

[2]徐甜甜.女硕士研究生的恋爱焦虑研究[D].南京师范大学硕士学位论文，2010.

[3]罗文萍.成渝两地硕士研究生恋爱焦虑的研究[D].西南大学，2012.

[4]汤芙蓉.大学生恋爱压力问卷的修编极其现状特点的研究[D].西南大学，2009.

4.大学生恋爱观调查问卷 篇四

测控1101班

大学生恋爱观调查问卷

1、您的性别是？ [单选题]

A 男B 女

2、您现在正就读的学历是？ [单选题]

A 大专B 本科C 硕士或博士

3、您现在就读的年级是？ [单选题]

A 大一B 大二C 大三D 大四

4、您谈过几次恋爱？ [单选题]

A 0次B 1次C 2次D 3次E 4次以上（含第四次）

5、您目前的感情状况是？ [单选题]

A 单身B 恋爱

6、您与恋爱对象处于什么状态？ [单选题]

A 异地恋，在不同的城市B 同个城市，但不同学校

C 同个学校，但不同班级D 同在一个班级

E 没有恋爱对象

7、您觉得恋爱会不会加重您的经济负担呢？ [单选题]

A 会，感到经济压力巨大B 会，但只是稍有影响

C 不会，完全没有影响D 没恋爱过，不清楚

8、您对你们的将来有计划了吗？ [单选题]

A 已经有计划了B 曾试着计划，但仍没有明确的想法

C 完全没有想法D 还没恋爱对象

9、您为什么恋爱呢？ [单选题]

A 情感空虚B 觉得恋爱是大学的必修课

C 因为爱情D 认为到了恋爱年龄了

E 为了找结婚对象F 受氛围影响

G 没恋爱过，不清楚

10、您认为恋爱意味着什么？ [单选题]

A 爱情B 责任C 婚姻D 消遣

①

天津工业大学机械工程学院

测控1101班

11、当爱情来敲门，但您又面临着学业上的难关，您会怎样？ [单选题]

A 忍痛割爱B 接受爱情C 试着兼顾

12、您找男（女）朋友，最考虑什么因素？ [多选题]

A 外形B 性格C 经济D 学历

E 人品F 文化修养G 家庭背景H 个人感觉

I 其他因素

13、您认为一段感情能否长久取决于什么？ [多选题]

A 性格是否合适B 是否门当户对

C 能否互相宽容体谅D 家庭是否支持

E 思想成熟程度F 感情深度

G 其他因素

14、您认为应该怎么维持一段恋爱关系？ [多选题]

A 需要经常见面或约会B 偶尔给对方来点小惊喜

C 在对方遇到困难时及时给予关心和帮助D 容忍对方的不足，避免争吵E 即使见不了面，也要经常进行适当的沟通F 其他方式______

15、您和恋爱对象之间最亲密的接触是？ [单选题]

A 牵手B 拥抱C 搭肩D 接吻

E 亲密的身体接触（非性关系）F 发生性关系G 没有接触过

16、您怎么看待大学生发生性关系？ [单选题]

A 正常，现在社会风气已经很开放了

C 不会反感，但是不会让这种事发生在自己身上

D 有生理需要，不代表什么

E 情到浓时难以控制

17、您渴望恋爱吗？ [单选题]

A 是的，非常希望B 不是，更享受单身生活

C 顺其自然，等待合适的人D 已在恋爱中

18、您怎么看待大学生恋爱的问题？

5.大学生恋爱观问卷调查 篇五

1.您的年级是？（）A 大一B 大二C 大三D 大四

2.您的性别是？（）A女B男

3.你现在的恋爱状态是？（）A正在恋爱中B曾经有过恋爱经历

C处于渴望阶段，一旦有合适的，也可以考虑D大学不准备恋爱

4.你认为大学生恋爱的动机是？（）A丰富生活，精神寄托B跟风随大流

C 在学习、生活上找到好伴侣D 积累经验，体验人生

5.你觉得大学生谈恋爱会对自己有什么影响？（）A学习生活更有动力B 分散精力、浪费时间、成绩下降C 脱离集体D 影响正常的同学交往

6.您父母对你在大学谈恋爱的态度是？（）A鼓励B 默许C 反对D 不清楚

7.对于大学生是否该谈恋爱，你的态度是？（）A应该，不能错过年华B不应该，谈恋爱浪费时间、经历、金钱C 顺其自然，看缘分

8.如果你要选择或已有恋人，你最看重对方的？（）A修养气质B 是否与自己志趣相投，喜欢自己C 看其发展潜力D 其家庭经济条件

9.看到你邂逅的人后，你是否会主动追求?（）

A大胆主动追求B 对其暗示C 静观其变D 单相思

10.对周围的情侣，你的感受是？（）

A 正常现象B 随便他们，不关我的事C 反感

11.若恋爱与学业发生冲突，你会？（）

A学业为重B爱情价更高C尽量游离其中D 不好说

12.您觉得恋爱的底线行为是?（）A一般身体接触B 接吻C 性爱关系D 同居关系

13.毕业后，你会不会和恋人分手？（）A会B 不会C 没明确态度

14.对于异地恋，你怎么看?（）A可以B 不看好C 无所谓

15.对于相差两个年级的人的恋爱，你怎么看?（）A可以B不看好C 无所谓

16.如果你失恋了，你会？（）A发泄一下 B坦然面对C 无法接受，就此消沉

17.当恋爱双方产生矛盾，你会？（）A退让 B不退让C 斟酌考虑D 其他

18.（双选）你心目中最喜欢的女生类型是（男生答）？（）

A 温柔体贴B 活泼大方C 时尚靓丽D 独立性强E 家庭观强F 学识渊博G 沉默保守H 个性鲜明I冰清玉洁 J小巧可爱

6.关于大学生恋爱观调查问卷 篇六

说明：很高兴您能参加我做的这份关于大学生恋爱观的调查问卷，此问卷的答案没有所谓的绝对正确和错误，我们的问卷的选项不定，您只要在选择范围内选择您最认可的那一个答案就可以了，问卷答案不会公布，此问卷为匿名问卷所以我们将会为您保密。请您认真回答，谢谢！

您的性别：

问题：

Q1：请问您有男（女）朋友（或心仪对象）吗？-（）

A、有B、没有

Q2：您觉得大学生恋爱是必修课还是选修课？-----------------（）

A、必修课B、选修课

Q3：您赞成大学生谈恋爱吗？--------（）

A、赞成，可以充实大学生活B、不赞同，大学生还是应该以学业为主C、无所谓，看情况 Q4：您身边同学朋友中谈恋爱的多吗？----------------------------（）

A、很多B、一般C、很少

Q5：当您看到身边的人都陆续有了男（女）朋友之后，您会不会想恋爱---（）

A、会B、不会

Q6：在恋爱时间份额问题上，您认为占大学生活多少时间才合适？---------（）

A、＜35％B、35％--65％C、＞65％

Q7：您认为大学生恋爱消费金钱多吗？-（）

A、非常多B、一般般C、很少

Q8：您认为大学生恋爱期间可以AA制吗？--------------------------（）

A、不赞同，伤感情显得生疏B、赞同，给双方平衡感C、无所谓都可以

Q9：您认为大学生恋爱期间用对方的钱应该吗？---------------------（）

A、应该，会促进双方感情B、不应该，会使感情变味C、无所谓都可以

Q10：请问您恋爱会比较看重对方的哪方面？（多选）----------------------------（）

A、性别B、相貌C、身高D、学习E、物质F、内涵G、恋爱态度H、才艺I、性格 J、兴趣爱好K、生活习惯L、地域M、其它

Q11：请问您会选择爱你的人还是你爱的人-（）

A、爱你的人B、你爱的人C、无所谓都可以

Q12：您会介意您的男（女）朋友和除您之外的异性交往过密吗？------------（）

A、介意，自己会感觉不舒服B、不介意，爱情不嫉妒C、无所谓都可以

Q13：您认为大学生对待恋爱的态度应该是：---------------------------（）

A、勇敢追求B、随缘分C、暗暗喜欢不追求

Q14：您认为大学生恋爱的结果是：--------（）

A、结婚B、分手之后成朋友C、分手之后成陌路

Q15：您认为大学生恋爱该怎样处理性关系？----（）

A、不应该发生，不能承担责任B、可以发生，你情我愿C、顺其自然

7.大学生恋爱观问卷调查报告 篇七

题目：《大学生婚恋观调查》

系 别：电气工程与自动化系 姓 名：于冬洁/李金凯 班 级：B120405 学 号:B12040532/B12040518 联系电话：***

二〇一四年五月

【摘要】进入大学,对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到寂寞和空虚。对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习外，恋爱也便成了热门话题。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加“合法”。本文通过大学生恋爱观的调查，更好的了解本校大学对于恋爱观的看法，促进学校的和谐建设。

【关键词】

大学生

恋爱观

调查

前 言

记得德国著名诗人歌德曾说:“天下哪个倜傥少男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春?”正值青春年华的我们,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的人对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。本校的大学生是如何看待大学谈恋爱的？他们对待爱情的观念又是什么？而在择友的时候哪些又是他们所看重的？就这些问题，我们对本校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。现将调查情况报告如下：

调查的基本内容与目标：

1、调查大学生恋爱状况。

2、分析大学生谈恋爱的因素。

3、为更好的让大学生了解恋爱观，提出一些可行建议。

计划解决的问题

通过多层次、多角度的调研、剖析，探讨各种主观客观因素对大学生恋爱观的影响，从理论上总结出各方面可能导致大学生恋爱观异同的因素，通过小组调查、讨论、总结，为了解大学生恋爱观提出可行的建议。同时也为我校及其他院校的和谐建设贡献一份力量。

（一）调查的基本情况 1．调查范围：

问卷调查所选样本为洛阳理工学院暑假留校大学生。其中男生50人，女生50人，一年级学生40人，其中男生20人，女生20人，二年级学生40人，其

中男生20人，女生20人，三年级学生20人，其中男生10人，女生10人。2．调查方法：

本次调查采取的是发放问卷调查。发放问卷是在洛阳理工学院，并及时收回的形式。共发出调查问卷100份，收回95份，回收率达95%； 3．调查时间： 2014年7月10日—2014年7月17日

（二）调查内容

您好：

针对大学生的实际状况，我们特做了这个问卷，调查大学生基本的恋爱观及其影响因素，对于在高校开展健康的恋爱教育，引导学生树立正确的恋爱观，帮助学生顺利成长具有重要意义。

1、男生（47人）

（1）你为什么会选择恋爱？ A、体验恋爱的感觉 B、为婚姻作准备

C、为无聊的生活寻找乐趣（2）你最赞同的恋爱方式是? A、一见钟情 B、相亲

C、慢慢培养

（3）当父母对你的恋爱有干涉时，你会？ A、顺从

B、坚持自己的爱情 C、无所谓

（4）恋爱会影响学习或者工作吗？ A、会 B、不会 C、不确定

（5）当恋爱和友情发生冲突时，你会怎么选择？ A、爱情 B、友情 C、待定

（6）你会卷入三角恋爱吗? A、会 B、不会

C、视情况而定

（7）你认为男女间有纯粹的友情吗？ A、有 B、没有

（8）你有没有认妹妹，最后和认的妹妹在一起 A、有 B、没有

（9）你怎样看待恋爱中的大学生同居问题？ A、正常，支持 B、中立 C、反对

（10）当恋爱双方产生矛盾时，你会？ A.因爱对方而妥协退让 B.绝不让步 C.斟酌考虑

本次问卷调查到此结束，感谢您的配合！

2、女生（48人）

（1）你现在是处于单身期吗？ A、是 B、不是

（2）一般情况下，你选择恋爱的原因是什么？ A、身边朋友都恋爱的随从心理 B、解决大学生活无聊的情感需要 C、为婚姻作准备

（3）你希望你的恋爱方式是? A、一见钟情 B、相亲

C、从友情到爱情慢慢培养

（4）当父母对你的恋爱有干涉时，你会？ A、顺从 B、坚持 C、无所谓

（5）当恋爱和友情发生冲突时，你会怎么选择？ A、爱情 B、友情 C、待定

（6）你认为恋爱会影响学习和将来吗？ A、会 B、不会 C、不确定

（7）在恋爱时期，你会对你的感情负责吗? A、会 B、不会

C、视情况而定

（8）你认为男女间有纯粹的友情吗？ A、有 B、没有

（9）你怎样看待恋爱中的大学生同居问题？ A、正常，支持 B、中立 C、反对

（10）当恋爱双方产生矛盾时，你会？ A.因爱对方而妥协退让 B.绝不让步 C.斟酌考虑

本次问卷调查到此结束，感谢您的配合！

（三）调查详情分析

大学生恋爱观调查问卷中47位男生的统计详情 1、36%的男生选择恋爱的原因是体验恋爱的感觉，42%的男生选择恋爱的原因是为婚姻做准备，22%的男生选择恋爱的原因是为无聊的生活寻找乐趣。2、16%的男生希望的恋爱方式是一见钟情，6%的男生希望的恋爱方式是相亲，78%的男生希望的恋爱方式是从友情到爱情慢慢培养 3、10 %的男生表示当父母对她的恋爱有干涉时，他会顺从，70%的男生表示当父母对他的恋爱有干涉时，他会坚持自己的意见，20%的男生表示当父母对他的恋爱有干涉时，他无所谓 4、28%的男生表示恋爱会影响学习或者工作，44%的男生表示恋爱不会影响学习或者工作，14%的男生表示不确定恋爱会不会影响学习或者工作。5、26%的男生表示当爱情和友情发生冲突时，他会选择爱情，28%的男生表示当爱情和友情发生冲突时，他会选择友情，46%的男生表示当爱情和友情发生冲突时，他会看情况再决定。6、18%的男生认为自己会卷入三角恋爱，62%的男生认为自己不会卷入三角恋爱，20%的男生认为自己会不会卷入三角恋爱要视情况而定。7、72%的男生认为男女间有纯粹的友情，28%的男生认为男女间没有纯粹的友情 8、10%的男生有认妹妹，并且最后和认的妹妹在一起，90%的男生有认妹妹，但没有和认的妹妹在一起。9、26%的男生认为恋爱中的大学生同居很正常，表示支持，58%的男生对恋爱中大学生同居问题持中立态度，16%的男生表示反对恋爱中的大学生同居 10、48%的男生表示当恋爱双方产生矛盾时会因爱对方而妥协退让，2%的男生表示当恋爱双方产生矛盾时绝不让步，50%的男生表示当恋爱双方产生矛盾时会斟酌考虑。

大学生恋爱观调查问卷中48位女生的统计详情 1、60%的女生现在是单身，40%的女生现在不是单身 2、22%的女生选择恋爱的原因是由于身边朋友都恋爱的随从心理，42%的女生选择恋爱的原因是为了解决大学生活无聊的情感需要，36%的女生选择恋爱的原因是为婚姻作准备 3、16%的女生希望的恋爱方式是一见钟情，24%的女生希望的恋爱方式是相亲，50%的女生希望的恋爱方式是从友情到爱情慢慢培养 4、34%的女生表示当父母对她的恋爱有干涉时，她会顺从，36%的女生表示当父母对她的恋爱有干涉时，她会坚持自己的意见，30%的女生表示当父母对她的恋爱有干涉时，她无所谓 5、4%的女生表示当恋爱和友情发生冲突时，她会选择爱情，32%的女生表示

当恋爱和友情发生冲突时，她会选择友情，64%的女生表示当恋爱和友情发生冲突时，她会看情况再决定 6、32%的女生认为恋爱会影响学习和将来，32%的女生认为恋爱不会影响学习和将来，36%的女生不确定恋爱会不会影响学习和将来 7、54%的女生表示在恋爱时期，会对自己的感情负责，2%的女生表示在恋爱时期，不会对自己的感情负责，44%的女生表示在恋爱时期，不确定会不会对自己的感情负责 8、82%的女生认为男女间有纯粹的友情，18%的女生认为男女间没有纯粹的友情 9、8%的女生认为恋爱中的大学生同居很正常，表示支持，60%的女生对恋爱中大学生同居问题持中立态度，32%的女生反对恋爱中的大学生同居 10、12%的女生表示当恋爱双方产生矛盾时会因爱对方而妥协退让，10%的女生表示当恋爱双方产生矛盾时绝不让步，78%的女生表示当恋爱双方产生矛盾时会斟酌考虑

对以上大学生恋爱观分析

（四）小结

本次通过对大学生进行问卷调查，调查结果反映了我们大学生恋爱观中的一些问题，使我们更好的掌握大学生的心理，达到了本次调查的目的。

1、42%的男生是为了以后的婚姻做准备，其次是为了体验恋爱的感觉，还有少部分是了为填充无聊的生活。在第二题中，八成的男生是理性的，认为恋爱是从友情到爱情慢慢培养的。也有偏向一见钟情的，而相亲则被大部分男生否认了。关于家长干涉恋爱对象百分之七十的男生会坚持自己的意见，百分之二十则对这个表示无所谓，百分之十的表示会接受父母的意见。恋爱影响学习，在报告中认可占了大部分。看来，男生还是比较在意自己的女朋友的。报告的总体情况表示，男生在恋爱方面偏向理性，比如当爱情和友情发生冲突时，他们会视情况而定；双方发生争执也会斟酌考虑；异性之间的感情也会控制合理，分清女性朋友和女朋友。

2、目前校园中较多数女生不是属于单身状态，而其中一小部分女生选择恋爱的原因只是为了跟风，只有一部分是为了自己的婚姻做准备。对此，我认为我们应该通过学校教育课程纠正这些观念，使之明确自己的恋爱动机和目的。对于恋爱会不会影响学习这个问题，大家的意见不一，三方态度对立，一部分女生认为会影响自己的学习，另一部分认为不会有影响，还有一部分不确定是否会影响到自己的学习。我认为恋爱史会影响到学校的，只是从好的方面还是坏的方面影响这么一个区别，我们应该认清究竟怎样使有利于我们的学习的，而不是以为的将所有的时间与精力都投入到恋爱中去，明确一个学生应该做的事情是什么。从对于大学生同居现象的问题的看法中，我们发现只有至少数女生赞同，这说明大家的定位还合理的，将自己放在学生的位置上。毕竟作为一名大学生，我们还没有为自己的人生负责的能力，凡事要三思而后行。大部分女生在对待爱情问题上

是比较理智的，她们选择当双方长生矛盾时会根据对与错来决定处理事情的办法。我认为这还是属于比较理性的

（五）大学生恋爱观的分析

1、大学生恋爱的特点：（1）恋爱观的多元化。

恋爱观是对恋爱问题所持的基本观点和态度，它是人生观的组成部分，是一个人价值观的具体体现。有什么样的价值观，就会有与之相配套的恋爱观。当代大学生由于其价值观的多元化而导致了多元的恋爱观。恋爱的根本目的应是寻找一个志同道合的恋人，为将来成家立业、更好地为社会服务以及实现自身价值打基础，是人生的一个严肃问题。然而，部分大学生恋爱时将就更多的却是实惠和享受，追逐名利行乐的“享受主义”等恋爱观盛行。表现在恋爱目的上，是为寻找感情寄托、赶时髦、打发空虚和寂寞的时间，甚至是积累“性经验”，认为“在大学期间不谈恋爱大学就白读了”，或是为了找一个经济上的靠山，解决家庭的贫困和满足自己的虚荣心；表现恋爱过程中多以自我为中心，随意性强，不严肃、不负责任，“不求长相厮守，只求曾经拥有”；表现在选择对象时常以金钱多少、权利大小、门路多少为衡量恋人的杠杆„„，看对方人品、道德少、看权力、地位多；对未来长远规划少而及时行乐多；责任意识少而自我意志多等。

（2）恋爱行为的公开化

大学生不文明恋爱已经成为大学校园里的不争事实，部分大学生恋爱时往往对公共场所中应该共同遵守的道德秩序熟视无睹。本该是充满读书声和浓郁学习氛围的大学校园，随处可见相拥而抱的男女学生，在教室、宿舍、走道，草坪以及各种公开场合，一些大学生公然无视旁人的存在，极尽打情骂俏、亲吻搂抱之能事，无视社会公德，影响和破坏着社会文明和校园文明，严重破坏了公共道德秩序。

（3）恋爱情节的复杂化

受西方的“性解放”和社会不良因素的影响，当代大学生恋爱已由过去的稀少到普遍、相对隐蔽到公开，恋爱情节也日趋复杂。有的大学生不能区分好感与爱情两种性质不同的体验，误把好感当爱情；有的学生由于孤独感、寂寞感使然而陷入恋爱中，相互解闷，弥补内心空虚，既不考虑责任，也不承担义务；有的过分追求爱情，成天沉迷于卿卿我我中，一旦失去爱就悲观厌世，不能自拔。恋爱的双方也从同学之恋，到与社会上忘年之恋；恋爱的区域跨校、跨区、跨省；有的学生把社会上的不良人士带进校园和宿舍，严重扰乱了大学生活的正常秩序。

（4）恋爱过程的信息化 恋爱对象不再是面对面，一对一的单一固定模式、而是通过网络，QQ聊天，电话、手机短讯，实现恋爱过程的信息化，快速度、高效率，一聊定情绪、一夜托终身者时有其人。同时，在网上更容易实现一人同时与多人“恋爱”的事实。

网络为思想空虚，企图寻找刺激的青年学生提供了场所和空间。

2、大学生恋爱的问题：

（1）过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标

在这一问题上，我们有一个很简单的案例：一名大学生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课，匆忙和老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必须得去陪他女朋友。

在这个案例中，我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。

（2）浪费时间浪费钱财 和女朋友一起，总不能天天只散步吧？因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。

（3）和朋友在一块的时间太少

这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么不能忘呢？虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在。（4）没有足够的经验，可能有错觉，很容易受伤，不好受，影响心情

俗话说：恋爱能享尽人生百味，酸甜苦辣，样样皆有。有甜，必有苦，所以，只要有恋爱就必然会有心情不好的时候啦！

（5）浪费自己的感情和别人的感情，或者最后还是分手

有些同学在异性交往中，不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭，出身，种族，信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最后难免分手收场。

（六）大学生恋爱的建议：

1．正确认识爱情与人生的关系 爱情是人生一道亮丽的风景线。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。有人把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的恋爱观，很容易导致对人生目标的误解，这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大。真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。

2．正确处理学业与爱情的关系

罗素说：为了爱情而牺牲事业是愚蠢的，但为了事业而完全牺牲爱情同样是愚蠢。作为学生要把学业放在首要位置，爱情必须要建立在事业的基础上的。大学生应该把爱情看成是生活的一个侧面，而不是全部，事业和爱情的双成功才是你成功的全部，要抓住大学宝贵的时间，学好自己的专业，锻炼能力，在事业上付出自己艰辛的劳动和汗水，现在多给学习一点时间，以后你才能有更多的时

间留给那最美的恋爱季节，成为最幸福的人。

3．遵守恋爱道德

遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。

（1）恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，如果把对方当做自己的附庸，或依附对方而失去自我，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求。大学生谈恋爱的过程中要学会尊重对方。

（2）自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的担当，不是单纯的“在我心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉，是生活中的点点滴滴：爱情是风雨中共同撑起的一把伞，是暮色里急切盼归的一种情，是寒夜灯影下的温暖的一杯茶。

（3）文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。恋人在公共场所出入，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明、讲道德。

（七）结束语

8.关于在校大学生恋爱观的调查问卷 篇八

亲爱的同学：

您好，爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。为此，我们特地做一份关于大学还是呢个恋爱观的调查问卷。请您仔细阅读题目及答案，根据自己对题目的理解，逐题填写。本问卷的答案无所谓好坏对错，且问卷答案只做团体性分析，不做任何个别呈现。对外绝对保密，所以请您据实放心填写。感谢您的合作。

一．基本情况

1．您的性别是：□男□女

2．您的专业类别是：□文科□理科

3．您的学历是：□专科□本科□研究生□其他

4．您的年级是：□大一□大二□大三□大四□其他

二．选择部分（请务必以真实情况填写）

1．您是否谈过恋爱或正在恋爱？

A是B否

如果您选择的是A，那么您的恋人是否理想？

A理想B不理想

如果您选择的是B，那么您渴望谈一次恋爱吗？

A渴望B不渴望

2假如您正在恋爱，您认为恋爱与学习哪个更重要？

A恋爱B学习C不清楚

3．有人说，谈恋爱是大学的必修课，您对大学期间谈恋爱的态度是？

A顺其自然，遇到合适的可以谈

B以学业为重，大学期间不谈恋爱

C大学期间一定要谈恋爱，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”

D如果周围的人都谈恋爱，就谈恋爱

4．您认为大学生恋爱的动机是什么？

A寂寞空虚，想找人陪

B异性相吸，彼此相爱

C积累经验，体验人生

D寻找人生伴侣

E生理驱使

F其他------

5．您选择伴侣的标准？（多选）

A相貌、身材B家庭经济情况C职业（专业、学科）D社会地位E其个人发展前景 F共同兴趣爱好 H性格相近I性格互补 J宗教信仰 K身体健康

6．您对大学生谈恋爱对自身的影响有什么看法？（可多选）

A学习生活更有动力

B两人世界，脱离集体

C影响正常的同学交往

D总的来说不利于学业

7．在恋爱时间份额上，您认为占大学生活多长时间才合适？

A小于35%B35%—65%C大于65%

8．您认为恋人间开销方面应该是？

A花男生钱多

B花女生钱少

C谁有钱花谁的D AA制

9．您认为大学生的爱情面临的最大问题是什么？

A双方长久生厌

B毕业后各奔东西

C面临很大的经济压力

D面临家人朋友的压力

E影响学习精力不够

F其他————————————

10．您可以接受恋人间的亲密程度？

A约会B接吻C性爱抚D发生性关系E同居

11．您对大学生未婚同居的态度如何？

A基于爱情即可

B双方自愿即可

C应受到谴责

D应受到处罚

12．在对待失恋的问题上，您会如何？

A悲痛欲绝B无所谓C有报复倾向D更加勤奋学习E再找一个

13．就业时，您有可能获得一份理想工作，但必须在恋人和工作间做出选择，您会如何？A以爱情为重，放弃工作

B以工作为重，结束爱情

C不知道怎么办

D其他————————

14．您认为大学谈恋爱与婚姻挂钩吗？

A只是单纯的找一个男（女）朋友

B精心挑选，最终发展成结婚对象

C顺其自然

15．您对网恋的看法是什么？

A现代人求新求变的心态，所以网恋都不长久

B并不看好，而且觉得满是陷阱

C见仁见智，在于个人的心态与处理态度

D很浪漫，有可能会有好的结局

16．您对大学生恋爱有什么建议和看法？

本次调查到此结束，谢谢您的合作！

9.大学生恋爱观调查问卷(修改稿) 篇九

1.2.3.4.5.6.7.你的性别A.男B.女 你的年级A.大一B.大二C.大三你的家庭所在地A.大城市B.中小城市C.农村 你是A.独生子女B.非独生子女 你的恋爱次数是A.0次B.1次C.2次D.2次以上 你目前的状况是A.单身B.热恋中C.失恋 你是比较注重恋爱的过程还是追求恋爱有结果？

A.注重过程B.追求结果C.都追求

8.你恋爱的原因是什么？(多选)

A.碰到了一直寻找的合适的人B.生活空虚寂寞，寻求心灵的慰藉C.别人都有恋人，受大环境影响D.实用主义恋爱，追求物质需要E.青春期性本能驱使

9.你认为大学生恋爱消费应该由谁买单A.男方B.女方C.谁有钱谁买单

10.你更加看重对方的哪个方面？（可多选）A外表相貌B 性格人品 C 家庭条件、经济实力 D 学历、地位E给你的感觉 F发展潜力 G 志趣爱好H贞操

11.你如何看待失恋A.天涯何处无芳草，迅速投入另一场恋爱B.会潇洒放手，默默疗伤，一时间难以接受别人C.对方不给出分手的原因就绝不罢休

12.你认为异地恋可以维持吗A.可以B.不一定C.很难维持D不可以

13.你认为恋爱与婚姻的关系是A.恋爱应以结婚为目的B.不一定以结婚为目的，爱过即可C.恋爱只是游戏D.没考虑过

14.你认为感情变淡最主要原因是什么A.交往时间久了，感情自然转淡

B.性格观念不和，常有矛盾C.一方或两人都变心了D.一开始就没打算认真对待

15.你对婚前性行为的态度A.如果基于成熟的感情，能接受 B.司空见惯，但是自己不会接受C.不光彩，避而不谈，决然拒绝

16.你认为大学生恋爱结婚的可能有多大A.可能性很大B.可能性很小C.有一半可能D.不可能

17.如果对方提出分手，你会A.淡然面对 B.伤心欲绝 C.报复 D.死缠烂打

18.如果你和朋友同时喜欢一个人，你会A.设法拆散两人，成全自己

B.和朋友公平竞争C.自动退出D.和朋友商讨谁退出

19.如果爱情和学业发生冲突，你会A.为爱情放弃学业B.为学业放

弃爱情C.学业为主，爱情次之D.爱情为主，学业次之E.不知道该怎么办

20.如果你的父母反对你谈恋爱，你会A.尊重他们的意见B.会考虑他们的意见，但不会完全听从C.不会听从，完全按照自己的想法

10.大学生恋爱观调查问卷(女生) 篇十

1、你的性别是： A 男

B女

2、如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习/生活意为着什么？ A生活没有意义，学习没有动力 B经验的积累

C无所谓，再找一个

D从此可以解脱，集中精神去学习

3、你怎样看恋爱中的大学生同居或婚前性行为？

A很正常，支持 B不反对，不支持 C反对 D无所谓

4、你心中最喜欢的异性类型是【限选两个】（男生）[多选题] A温柔体贴 B活泼大方 C时髦靓丽 D独立性强 E家庭观强 F千依百顺 G学识渊博 H沉默保守 I个性鲜明 J冰清玉洁

5、你心中最喜欢的异性类型是【限选两个】（女生）[多选题] A活泼健谈 B稳重成熟 C风趣幽默 D关怀体贴 E学识渊博 F浪漫诗意 G有威慑力 H内敛沉默

6、你是通过什么渠道认识到你的恋人的？ A校友、同学关系 B朋友介绍

C社会活动中认识 D网络

E本来不认识，偶然邂逅，觉得好就主动追 F还没男（女）朋友

7、你觉得和恋人见面的频率是多少才合适? A天天在一起

B隔上

一、两天在一起 C一周见上两、三次 D每月一两次

8、你认为恋人间在开销方面应该是？ A花男的钱多女的少 B花女的钱多男的少 C谁有钱花谁的 DAA制

9、就业时，你有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间作出选择，你会： A以工作为重，终止爱情 B以爱情为重，牺牲工作 C不知道该怎么办 D其它：

10、如果你有男/女朋友，你们恋爱的未来是什么？

A两人一起考研或找工作，直到走向婚姻 B尽量朝同一个目标奋斗 C未来有太多的变数

D管不了那么多，现在快乐第一 E其它

12、那你渴望谈一次恋爱吗？ A渴望 B不渴望

13、你的初恋是什么时候？

A16岁以下 B17~18岁 C19~20岁 D20岁以后 E没谈过

14、你选择男（女）朋友的主要依据是什么？ A人品好

B长相好

C家底好

D志趣相投

15、你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？ A看到大家都有男朋友或女朋友，觉得自己单身没面子 B弥补内心空虚，寻找精神寄托 C对方追求激烈，自己不好意思拒绝 D彼此被对方的某些优点所吸引

16、你对恋爱的态度是？ A共同努力、坚持到底

B顺其自然

C跳板 碰到更好的就换

17、你觉得在大学里谈恋爱与婚姻的关系能挂钩吗？ A两个是不同的概念，大学玩玩而已

B有想结婚，永远在一起

C恋爱不一定结婚，有现实问题阻难，无能为力

18、就大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？ A学习、生活更有动力

B分散精力、浪费时间、成绩下降 C只有“两人”世界，脱离集体 D影响正常的同学交往 E因人而异

19、你对恋爱的态度是？ A支持

B是自己的事，自己理 C正常现象 D反对 E没想过

20、你对异地恋的看法是 A距离产生更美； B关系难以长久； C不绝对，因人而异

21、你认为是否应该设立专门机构，辅导学生的恋爱观？ A是 B否

22、如果父母知道你在恋爱，他们会 A赞同

B认真分析，说教

C暴力惩罚

23、和一个自己不喜欢而又非常有钱的人恋爱可以吗？ A 非常好，锦衣玉食，又有面子

B 可以，至少下半辈子不用愁吃愁穿了

D 不太好

E不好

24、对韩剧中唯情至上的恋人您相信吗？ A 非常相信

B 相信

C 不太相信

11.大学生恋爱经费调查问卷 篇十一

爱情是个古老而又永恒的话题，它是大学校园里一道亮丽的风景线。现在，请您抽出宝贵的时间，先仔细阅读题目及答案，再根据您对题目叙述的看法，逐题填写。

对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！

1.你现在是否谈恋爱？

A是B不是

2.你所能接受的恋爱经费是多少？（一个月）

A 100---200B 200—500C 600—1000D 1000---1500E 1500以上

3.你觉得谈恋爱哪里最花钱？

A吃饭B逛街C 娱乐（唱歌，看电影···）D 买礼物送对方 E交通F其他——

4．你的恋爱经费从哪里来？

A生活费B父母另外给的C自己赚的D零花钱E其他

5.你认为大学生恋爱的消费应该由谁承担？

A父母B男方C 女方DA A制E谁有钱谁买单F随便

6.每逢情人节、生日等特殊的日子你是不是要消费，以示对对方的爱？

A.一定是B.偶尔是C.不是

7.你认为大学期间的爱情与金钱相关吗?

A.无关B.多少有关，但不会过于影响C.有关，没有金钱的爱情不现实

8.你怎么看大学生奢侈恋爱？

A.家里有钱，很正常B.社会现实C.不赞成，可是没办法D.坚决反对

9.你如何看待家长给大学生恋爱经费？

A、质疑，谈恋爱重要的是感情不是钱，再说大学生应该自食其力解决恋爱经费

B、支持，家长有远见，也很实际，可帮助孩子谈恋爱，以免错过交朋友黄金期。

C、不好说D其他

10.谈谈你对大学生恋爱经费的看法?

12.当代大学生恋爱观问卷调查 篇十二

亲爱的同学们：

欢迎您们参加大学生婚恋观问卷调查，请仔细阅读下列问题，问题没有正确答案，只要根据自己的实际情况作出选择就可以了，答案的选择对您没有任何影响，调查结果仅供研究之用。对于您的支持，我们表示衷心的感谢！

一、基本信息

1、您的性别是（）A 男B 女

2、您是否是独生子女（）A 是 B 不是

3、您是文科生还是理科生（）A 文科 B 理科

4、您的家庭所在地（）A 城市 B城镇 C 农村

5、您所在年级（）A大一 B大二 C大三 D大四

二、调查问题（单选）

1、关于恋爱，您目前的状况更符合下列情况

A正在寻觅合适的恋爱对象B暗恋，但没有实际行动

C正在恋爱

D曾经谈过，现在分手了

E从未考虑恋爱问题

F处于迷茫中

2、您对大学生谈恋爱的看法是

A 恋爱是大学的必修课,没有谈过恋爱的大学生涯是不完整的B不必刻意追求,顺其自然就好

C应该以学业为主,不谈恋爱

D 无所谓

3、您认为大学生认识爱情的主要途径有哪些？

A与同学朋友交流

B年龄增长，自然形成C老师教育

D名人影响

E社会影响

4、您期待的爱情是怎样的？

A电视电影中的浪漫爱情

B经典文学作品中刻骨铭心的C像父母之间一样稳定的感情

D柏拉图式的精神恋爱

5、您认为大学生恋爱的原因是什么？

A恋爱双方有共同理想、共同话语、共同追求

B让我学会怎样去爱别人感受恋爱的乐趣

C寻求精神寄托，克服寂寞

D别人都有家属了，自己再不谈就成“孤家寡人”了

E寻觅毕业后的结婚对象

F寻找学习动力

6、您对恋爱与学习的关系的看法是

A 恋爱可以促进学习，使两人共同进步

B 恋爱和学习之间不存在什么影响

C 恋爱会占用过多时间，一定会影响学习

D 如果自己处理得好就没关系

7、若谈恋爱您会最注重对方的什么呢？

A相貌

B经济条件与家庭背景

C学习与能力

D和自己趣味相投

E人品与修养

8、假如您有恋人，那么你希望你们的相处方式是?

A朝夕相处，互无隐私

B经常见面，分享大部份隐私

C偶尔见面，保留自己的空间

D基本不见面，追求柏拉图式的爱情

9、您认为恋爱费用占生活费用的比例是多少比较合理？

A 5%以下B 5%-20%C 20%-40%D 40%以上

10、您对大学生公共场合的亲密行为有什么看法?

A无可厚非,如果是我,我也会欣然接受的B欣赏他们的勇气,但是自己不会这么做的C我认为不合适,但是这是别人的私事,我们管不着.可能是情不自禁,自己注意就行了

D反对,有损形象,有伤风化十分不文明

11、如果您遇到喜欢的人，您会

A大胆的主动的追求B会有暗示C单相思D静观而已

12、您对异地恋的看法

A 赞成，真正的爱情不会受到距离和时间的挑拨

B 反对，异地恋不会持续太久，最终一定会分手

C 中立态度

13、您认为大学生选择网恋的原因是

A 摆脱功利，提倡精神恋爱

B 不必承担责任，可以自由自在恋爱

C 追求一种感觉，寻求一种体验

D 新鲜和刺激及成功感

E 失恋后需要关爱，易于网恋

14、您认为恋爱的行为底线是

A.一般身体接触B.约会时接吻C.性爱关系D.同居关系

15、您对大学生未婚同居的基本态度是

Ａ基于爱情即可Ｂ双方愿意即可Ｃ应受到的谴责Ｄ应收行政处罚Ｅ开除学籍

16、您对于马诺的“宁愿坐在宝马车里哭,也不坐在自行车上笑”,这种物质主义恋爱观的看法

A赞同

B不支持,但可以理解

C坚决反对

D纯属炒作

17、当父母反对您选择的对象时，您会（）

A 父母阅历丰富，应听从他们的看法，忍痛割爱 B 与父母争执，誓死捍卫自己的爱情，甚至不惜与父母翻脸

C 给定一个期限，如果他仍然不能让父母满意的话，就和他分手

18、面对就业问题时,好的就业机会与爱情发生冲突,您必须在恋人和工作之间作出选择,您会:

A以工作为重,终止爱情

B以爱情为重,牺牲工作

C不知道该怎么办

19、您认为大学中的恋情有可能走向婚姻吗？

A可能，只要双方真心相爱，结婚很正常

B不可能，大学生的爱情不成熟，不能走向婚姻

C很难说，对此抱有疑惑态度

D没有想过这样的问题

20、您认为大学生的爱情面临的最大问题是？

A双方长久生厌B太过熟悉丧失激情C毕业后各奔东西难在一起

D面临很大的经济压力E面临家人朋友的压力F影响学习精力不够

21、您是如何看待失恋的？（）

A 天涯何处无芳草，有机会再找一个

B 吸取教训，有利于以后的恋爱

C 不能接受现实，纠缠不休甚至报复

D 还有很多美好的生活，不能让失恋妨碍我的正常生活