校园安全大排查

校园安全大排查（共9篇）

1.校园安全大排查 篇一

校园安全大排查情况汇报

为认真贯彻落实区教育局转发的市教育局《关于开展2012年秋

季开学学校校园安全隐患大排查大整治行动的紧急通知》的文件精

神，切实加强我校校园及周边安全专项检查工作，及时消除学校校园

及周边的安全隐患，确保学校师生的生命安全，我校立即行动成立了

校园及周边安全专项检查排查工作领导小组：

8月26日早上,在校长的带领下,校园安全排查工作领导小组对

学校校舍、教学楼墙面、楼梯、走道扶手、楼顶水泥及窗户玻璃、围

墙、厕所、体育场地设施、消防设备、学校用水、电路、电器设备以

及教学楼各室的各类设施、设备进行了全面彻底细致的大排查,同时

对学校周边环境的安全隐患也做了认真排查，尤其对安全疑点多的地

方做了认真细致的检查，现就我校排查的情况向局领导做以汇报。

一、我校没有师生食堂，这一方面不存在师生因为在校内饮食而

引发的不安全隐患。

二、我校没有寄宿制学生，也没有校车，不存在因学生住宿或校车接送学生而产生的安全隐患。

三、校内一切设施、设备都没有发现安全隐患。

四、我校建立了各类安全事故应急预案和安全台账，并多次组织

全校教师认真学习，以增强责任意识。同时多次组织全校师生进行防

火防震紧急疏散演练，从而提高了全校师生防火防震的能力。

五、排查中发现的问题。

1、学校操场边上有两根过去固定篮球架用过的水泥立柱对学生活动时产生安全隐患，校长立即带领校园安全排查成员将其移除校外。

2、我校地处北二环路东段，全校师生三百多人，由于学校地处城乡结合部，校门位于北二环路东段（通行车辆种类多，车流量大，车速高，二环路又是我校师生上下学的唯一通道，放学时间通常是车流量高峰时期，这种状况严重威胁我校师生出行的交通安全。尽管我校组织值班教师进行校门前疏散、指挥，但隐患依然存在，为了进一步加强我校周边安全管理，确保师生交通安全，我校已多次向区交警大队、运管所提出申请，在北二环路校门前东西两边路段适当位置设置减速带和道路安全警示牌，但至今还未落实，借此次校园及周边安全大排查工作之际，我们再次请区教育局尽快为我校协调解决这一安全隐患，给广大师生创造一个稳定安全和谐的出入环境。

2.校园安全大排查 篇二

智慧校园是在现代网络的基础上产生的, 作用机理主要是使用现代化的数据信息处理方式及手段, 实现对社会资源、环境以及行动等方面的数字化处理, 并在数字化的基础上, 实现数据信息的智能化管理, 同时在以往校园网络的基础上, 建设一个立体三维的数字空间, 然后从空间和时间维度, 逐渐扩大校园, 进而提高校园网络运行的效率, 以便扩张校园功能, 实现信息和社会之间互相融合, 从而适应信息时代下社会不断发展的需求, 最后提升教育管理质量与水平。

2 智慧校园建设的主要目标

智慧校园主要是在以往实物校园建设的基础上, 加入全新的数据化的模型, 最终实现整个校园的智能化。想要建设一个合理、安全、高效的智慧校园, 在建设过程中, 应满足以下目标:

第一, 在以往校园建设的模型之上, 要需提出比较明确、合理的校园建设结构体系, 同时制定相关的建设标准, 主要有:实用信息、数字信息以及结构系统的接口等[1]。

第二, 构建一个系统性的数据库, 此数据库应覆盖整个校园, 主要包括:校园主机托管、数据存储服务以及虚拟主机等。

第三, 在以往身份识别的基础之上, 构建一个覆盖全校的电子身份系统, 且在统一、完整的电子身份系统基础上, 健全网络使用系统, 确保电子身份系统的权威性、独立性等。

第四, 构建涵盖整个校园, 同时确保用户的身份信息安全的一个系统, 对于关键的数据进行防护处理, 以便保证整个校园系统能够安全、稳定、高效运行。

第五, 合理配置并不断健全数据管理系统, 并实现网上教学和网上办公的有效结合。

第六, 对于不同数据访问的客户端, 应构建一个独立的门户, 形成一个完整的数据库平台, 最终为不同用户, 提供不同的数据库服务内容[2]。

3 智慧校园大数据库系统体系分析

智慧校园的数据库当中的数据信息十分复杂, 主要由八部分构成, 最关键的结果部分主要由:数据信息安全管理系统、校园使用模块组成。从宏观方面看, 智慧校园的数据库主要包含校园门户, 它主要用在展示系统、定制个人桌面, 且较好地实现数据漫游的服务。对于数据信息安全管理系统, 主要作用是安全维护系统, 让其处于一个安全、稳定的环境当中运行;校园使用模块主要包含数据管理系统, 且内部包含教师管理、学生管理、教务管理、后勤管理、档案管理等。数字化的图书馆主要包含:期刊、文库及书籍等;教学资源主要包含:课件、素材、平台等;网络数据服务主要包含:电子邮件及视频会议;校园公共平台最大的作用是, 实现对数据信息的使用管理、用户认证、权限管理以及数据交换融合的一个数据平台系统;硬件设施主要包含:校园网络、计算机系统、数据中心等;OA系统主要包含:网络安全体系、一卡通系统。因而, 在设计数据库的时候, 通常情况下, 都是使用互联网、应用技术、数据系统与客户、数据库体系互相结合方式[3]。如图1所示:

4 智慧校园大数据库安全防护的设计分析

随着智慧校园建设工作的开展, 在很大程度上促进了数据的不断增长, 且大数据所覆盖的领域也越来越广, 一直贯穿在整个学生管理、多媒体教学、教务管理以及移动教学等各个领域。而且, 智慧校园也是各学校进行信息化建设的重要阶段, 特点主要包含:互联网、物联网、智能终端网络的使用与普及、学习环境以及数据信息共享及创新等。将智慧校园和网络技术进行有效的结合, 并应用虚拟化及物联网等, 转变校园用户之间的互相协作、数据资源共享以及知识传递等, 把学校中的教学资源、科研结果、管理及应用等进行有效的整合分析, 通过提升智慧校园服务的全面性、灵活性以及适用性, 进一步形成全新的校园智慧服务及管理模式[4]。但是在信息技术与网络攻击技术飞速发展的今天, 对大数据的安全防护在整个智慧校园的建设过程中显得十分关键。智慧校园大数据库安全防护的优化设计, 应从以下方面综合考虑:

4.1 认证身份信息

身份认证系统属于智慧校园数据库最核心的服务, 并在身份认证系统的基础之上, 实现整个校园网络系统的完整性、统一性。对于用户使用的安全协议, 如网络协议, 主要用于访问不同类型的数据, 然后再把身份性数据直接输入统一的一个认证接口当中, 此结构主要包含:互联网使用认证结构、客户机和服务器结构使用认证接口以及统一使用认证接口, 经过此接口之后, 再进入一个安全认证的通道, 随之进入相同用户身份认证的服务器中, 它主要包含:认证、权限及票据等三种服务器, 最终形成特定的用户信息或角色。而且所应用的用户上面还会附着相关的权限信息, 然后形成一个完整的用户数据库, 这时候管理人员会使用专门的通道进入用户的数据库中, 以便准确地识别用户信息, 充分实现对整个校园区域内的用户信息管理。如图2所示:

4.2 建设数据中心运行环境

智慧校园数据中心的有效构建主要是实现对大数据库的安全防护及管理, 并有效地整合信息资源, 降低整个学校在运行过程中, 在构建校园环境及维护人员上的投资, 以实现数据信息的共享与交换。因而, 在构建校园数据中心时, 其构建内容主要包含机房、网络运行环境、服务器的架构安全防护体系、数据库架构、数据恢复、备份以及构建数据规章制度等。同时有效地融合网络和技术环境, 实现校园内的无线网、有线网以及传感网络之间信息融合发展, 以便形成一体化的应用环境及网络运行环境。

4.3 建设安全防护体系

在智慧校园大数据建设过程中, 构建一个安全、高效的防护系统, 能够确保数据库运行的安全性与稳定性。其中, 安全防护系统主要包含两方面:一个是数据中心的安全防护体系, 另一个是终端办公环境的安全防护体系。而数据中心的安全防护体系又包含系统、数据信息以及网络运行的安全;终端办公环境的安全防护体系主要包含安全防护策略、环境目标等。

4.4 健全校园工作人员体系

校园工作人员作为数据库维护及应用的操作人员, 合理、高效的人员工作体系, 对于整个智慧校园的大数据库的安全运行起到关键性的作用, 在智慧校园建设过程中, 各种不同的工作人员, 根据不同的角色划分成以下三个级别:

第一, 人员工作系统的管理及规划。该部分主要代表的是学校高层管理人员的管理方式及管理理念, 以便较好地适应学校的信息化管理要求, 主要负责对学校各项工作的信息化管理、策划以及对信息化环境下, 所开展的工作进行有效的监督、组织以及评价等。

第二, 人员工作系统内部的运行、建设。大多数智慧校园内部运行、建设以及相关的数据库系统服务人员, 都在学校信息部分的管辖范围中, 同时也是维护整个智慧校园的大数据安全运行的主要工作人员。根据不同角色, 可将其划分成:数据库管理人员、网络安全管理人员、系统管理人员以及机房管理人员。他们在智慧校园的信息化部门管理人员的领导之下, 主要负责构建、服务及维护智慧校园数据系统, 其工作的内容主要包含:数据系统集成、系统自我开发、外购系统、数据系统的管理以及应用系统。因而, 必须要具备一定的业务分析能力、信息开发技术、应用技术以及安全意识等。

第三, 人员工作系统的使用人员。数据库系统的使用人员主要包括:整个学校的老师、学生、学校各管理人员等。因数据库使人员的信息应用技能的高低, 对整个智慧校园大数据库的安全防范有直接影响, 所以, 智慧校园在建设过程中, 应加强对数据库使用人员的教育及培训, 进一步提升人员的IT素质及基本技能。此外, 在人员工作系统中, 加强对人员的培养, 同时也是智慧校园构建的主要任务, 而且, 智慧型的人才培养也智慧校园建设的首要发展目标, 在信息网络技术和大数据技术快速发展的背景下, 全面、综合培养智慧型人才模式将是之后智慧校园建设的一个重要环节。

5 结束语

总而言之, 将整个智慧校园大数据的安全防护当作构建校园的出发点及立足点, 通过智慧使用全面推动校园文化建设及发展, 同时以校园的发展来促进智慧使用, 为学生提供一个良好的学习环境。而且, 在智慧校园当前建设的开发及应用的过程当中, 学校应全面、细致地考虑数据库运行的安全性, 这对智慧校园的构建是否能达到预期目标及效果具有关键性的意义。本文主要分析智慧校园大数据库运行的安全隐患, 并对系统结构进行优化设计, 进一步探讨智慧校园大数据库安全防护的设计方案, 主要包括:统一认证信息身份、建设数据中心运行环境以及构建人员工作体系等方面, 对于大数据库安全运行提供相应的保障, 此种设计方案在智慧校园建设中的有效应用, 能够大大提升大数据运行的安全性与稳定性。

参考文献

[1]刘军华, 凌力.基于Android校园移动应用的后台数据库的管理与设计[J].微型电脑应用, 2015, 31 (6) :20-25.

[2]刘卓崔, 忠伟.大数据技术在高校智慧校园中的应用[J].软件导刊, 2015, 14 (8) :225.

[3]吴兆立.NET与数据库技术在动态网站开发中的研究与应用[J].消费电子, 2013 (22) :66-68.

[4]叶镒娟, 徐锋, 厉晓华, 等.基于智慧校园的下一代校园卡系统设计[J].中国教育信息化·高教职教, 2013 (3) :41-43.

3.校园安全中的小细节大问题 篇三

校园安全关系到学生的健康成长和家庭的幸福，向来为学校和老师所重视，确保校园安全，不仅需要广大教育工作者时刻绷紧安全教育这根弦，更需要我们在教育实践中，不断排除安全隐患，从细节着手，杜绝安全事故的发生。结合自己的班主任工作经验，我认为以下几个学生生活中的细节应该特别引起大家注意。

一、热得快：学生寝室的火灾源

2011届高三第一学期，7号楼宿管员按惯例在学生上课后检查电表，发现7312寝室的电表仍在走动，于是开门检查，寝室内空无一人，但热得快已将一壶热水烧至仅剩半壶。宿管员切断电源稍作处理后，打电话通知了我，我马上对7312寝室的学生进行了调查。原来，该寝室的张同学偷偷把学校禁止使用的热得快烧水器带到学校，这天因为早上升国旗，匆忙中忘了关电源，险些酿成火灾。我严厉地批评了该同学，责令其把违禁的电器带回家里，并让他做出书面保证：不再犯此类错误。

处理完此事，我仍心有余悸。热得快烧水，耗电量大，容易引起电线短路酿成火灾，所以学校强调不能在学生宿舍使用，但热得快烧水，既快，又方便，很受学生欢迎。让学生远离这种危险的电器产品，不是光靠没收或带回家的强制手段就可以解决的。

1.帮助学生养成按时打热水的习惯。制定寝室值日表，规定寝室成员轮流负责打水，这样既能保证寝室成员的用水问题，又堵住了安全隐患的源头。

2.配合生活指导老师抽查寝室。从学校安全、班级纪律考核等方面出发，在检查寝室内务时，要特别留意违禁电器，一旦发现，没收违禁电器，点名批评，并取消该寝室“星级寝室”评选资格。

3.在班团活动课和班主任老师讲话时强调。有条件的话，班主任可以给学生播放一些校园安全的视频，让学生认识到安全问题的重要性；在讲话中时刻提醒学生安全第一，拒绝违禁电器带进校园。

二、热水瓶：过道边的定时炸弹

宿舍楼和开水房有一定的距离，学校打开水的时间一般在早餐、晚餐前后，学生为了节约时间，总喜欢在早餐、晚餐后打好开水，然后把热水瓶放在寝室和食堂间的过道边，直接去教室，等回寝室时顺便带回热水瓶。慢慢地，这就成了学生的一个习惯，寝室楼下到开水房的路边上，一字排满的热水瓶就成了校园中一道另类的“风景线”。而这道亮丽的“风景线”后面，则隐藏着严重的安全隐患。

一天，中饭铃响起，同学们争先恐后地飞奔去食堂，一同学不小心踢翻了路边的热水瓶，烫伤了腿；还有一次一位同学在拿自己的热水瓶时，正好和另一位同学相碰，造成了轻度烫伤。学校一再强调，不要把热水瓶放在道边，但收效甚微。防止此类安全事故的发生，通过以下方式解决：

首先，从学校的角度，合理安排打水时间，避免短时间内打水拥挤；开水房周边设置相应的区域，允许学生暂时放置热水瓶；条件许可的情况下，可委托宿管员在空闲时间代为打水，这样，能够有效地防止此类安全事故。

其次，从班主任的角度，仍然要对学生进行安全教育，牢固树立学生的安全意识；配合学校，尽量让学生把热水瓶带回寝室；时间不够的情况下，也可以让班级同学尽量把热水瓶放在一个地方，让同学在自己的热水瓶上标上班级记号，这样，可以减少不必要的麻烦。

当然，从学生的角度，规范处事，懂得谦让，文明待人，这样就能把危险系数降到最低。

三、楼梯口：踩踏事件的集中点

“吃饭打冲锋”这可能是最文明的学生都难以避免的事情吧。每当“吃饭铃”一响，学生都会以最快的速度冲出教室奔向餐厅，这样，在相对狭小的楼梯口就会造成拥堵，存在巨大的安全隐患。媒体报道的校园踩踏事故很多就出现在这里。我们学校虽然没有发生过重大的踩踏事件，但也发生过下楼时，前面的同学被后面蜂拥而下的同学推下楼梯，造成头部受伤的事例；还有老师也被迎面而来的学生打翻教学用具等，谨防“楼梯口伤害”非常值得我们重视。

有效防范“楼梯口伤害”同样需要教育工作者从多方面着手：

从客观上来说，首先，加强值日老师在这一时间段对容易发生踩踏事件的教学楼、餐厅楼、宿舍楼的楼梯口的管理，疏导人流；其次，在雨雪天，在楼梯口设置警示牌，提醒学生小心路滑，并铺垫防滑地毯，防止由于路滑而引起学生跌倒；最后，有条件的学校还可以尝试不同年段错时下课，分餐厅就餐，避免楼道拥堵，防止踩踏事故的发生。

从主观上来说，主要还是加强对学生的安全教育，年级组在各种学生集会时强调、班主任要时刻叮嘱、任课老师要随时提醒；学生会、团委等部门还可以组织“文明行为专项活动”，在校园中普遍形成有序上下楼梯，不推搡、不追逐的好习惯；教导处还可以把违纪学生的行为纳入班级和学生的个人考核，从集体荣誉感和个人荣誉感的角度督促学生规范自己的行为。

四、篮球场：意外伤害的高发地

篮球是男生的最爱，老师喜欢看学生在篮球场上生龙活虎的场景，但也时刻在为学生的安全在担心。2011届的高三第二学期，高考前一天的傍晚，学生自我休整前，虽然班主任一再强调不要进行剧烈运动，但男生们还是在自由活动的时间里去球场打篮球，一会功夫，有男生向我报告，叶同学受伤了，在医务室里。原来，打篮球时，阮同学投篮时使了假动作，叶同学扑上去并起跳欲封盖，就在他下落的过程中，阮同学起跳投篮，头顶了叶同学的下巴，导致牙齿咬穿下嘴唇。校医告诉我，需要去校外大医院就医，我开车送叶同学去医院并马上打电话联系家长，让他们在医院等候，在医院，一边医生为叶同学做手术，一边做家长的思想工作，因为学生还要面对明天的高考。好在家长也是非常理智的，加上高考放榜后，叶同学也取得了不错的成绩，此事总算平安过去。

体育活动过程中，学生运动受伤很常见，但关键时候掉链子，这是每个班主任都不希望看到的，很多时候，我们没有事情要怕事情，有了事情就要积极面对，要搞清楚问题发生的缘由，并落实相关的预防和补救措施，这很关键。

首先，不能因噎废食。因为有可能发生意外伤害，而禁止学生运动是最不理智的办法，这样不但于事无补，反而会让学生在心有余悸中打球，安全隐患反而更大。

其次，落实相关的措施。明确规定学生运动的时间，地点；活动场所要指定男女体育委员和班长等主要干部负责；制定应急措施，让学生清楚事故发生后的应对程序。

最后，要不断引导学生。在运动时，要避免危险动作，共同预防意外伤害事故的发生。

4.校园安全隐患大排查自查报告 篇四

时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的校园安全隐患大排查自查报告，希望能够帮助到大家。

为全面贯彻西教体文【20xx】138文件精神，切实消除学校安全隐患，严防各类事故在学校的发生，我校开展了校园安全隐患大排查活动，具体情况报告如下：

一、成立领导小组，认真学习文件精神

我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，做到分工明确，职责落实。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育。学校进行交通安全教育（同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、晨谈、班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，加强消防演习，及时消除各类事故隐患。今年以来未发生任何事故。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，同时完善门卫24小时值日制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。

2、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，加强课外活动的安全教育和管理，保证学生快乐的生活，健康的活动。

3、加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。

4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。

5、加强学校食堂的.管理，学校食堂物资必须定点采购，签订协议并索取检测检验合格证和安全责任承诺书，建立台帐，并按规定留样，所有从业人员每年进行一次健康体检，持健康证上岗，食堂内外环境卫生整洁，有“三防三化”设施，操作程序严格执行食品卫生法规规定。

6、加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

7、加强教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。

8、强化学校值日职责，坚持领导带班制度。带班领导做到早到校，迟离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

四、存在问题，立即整改

学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、饮食卫生、交通安全等方面进行全面排查，目前存在的安全隐患如下：

1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录。

2、个别寝室门窗破旧，有待维修。

五、理清思路，努力整改

5.校园冬季安全大排查工作总结 篇五

单位：四屯镇中心小学

时间：2016.11.15

四屯镇中心小学

校园冬季安全隐患排查工作总结

根据市、县、局相关文件精神要求，切实做好校园冬季安全工作，学校认真开展了校园冬季安全大排查、大整治活动。现将校园安全隐患大排查活动开展情况总结如下：

一、成立组织

学校根据会议精神迅速成立了大排查工作领导小组。组

长：刘宏彬 副组长：董鸿昌

成员：李美娟

李天利

领导小组带领相关人员进行拉网式排查，对查出的问题及时改正，大排查、大整治工作不流于形式，不走过场。

二、大排查、大整治内容

1、学生上、下学交通安全排查、整治情况。

我校地处农村，无寄宿制学生，一部分学生坐托管车辆上学，大部分学生步行上下学，学校相邻一条马路，但每逢放学，都要求教师在校门口目送学生从小路离开，同时班主任每周都会不定期地对学生进行交通安全教育。还有一小部分学生离家较远，往返学校大多是学生家长骑电动车、摩托车接送。学校再次与这些学生家长沟通，要求他们接送孩子时，首先检查车况，小心驾驶，确保行车安全。

2、学校消防（用电、取暖、防火）安全工作排查、整治情况。教室和办公室大部分采用空调，所以我们始终没有放松对师生进行防火、安全用电等消防方面的安全教育。学校召开全体教职工会议及时传达上级有关安全文件精神，教育全体教职工做好冬季取暖、安

全用电防火的预防工作，做好安全排查，提高安全防范意识。

3、校园周边治安环境整治排查、整改情况。

加大对师生的法制教育和安全教育，加强与属地派出所、公安交警部门的沟通与联系。

4、对师生安全教育排查、整改情况。

凡上级有关部门关于安全的文件发放到学校后，学校会在第一时间召开全体教职工会和学生会传达文件精神，学校还充分利用周一升国旗国旗下讲话、两操集会、黑板报、校园广播对安全知识进行宣教。开展安全知识讲座，定期组织安全知识竞赛和逃生演练。

三、落实制度，强化责任

大排查、大整治领导小组成员定期开展排查、整治工作，对检查中发现的安全隐患，及时研究整治方案，对学校有能力解决的限期整改，对排查出的重大安全隐患又无力单独解决的问题，及时向村委、教育局作出书面报告，杜绝压而不报、瞒而不报、推责上报的现象发生。

四屯镇中心小学

6.校园安全大排查 篇六

学校安全隐患排查整治活动实施方案

为认真贯彻落市教育局《关于深入开展学校安全隐患排查整治活动实施方案》（永教发[2015]100号）工作要求，结合我校实际，ⅩⅩ小学决定从2015年8月14日至2015年10月底开展为期三个月的安全隐患排查整治专项活动（以下简称专项活动），特制定方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神和总书记关于安全生产工作的一系列重要批示指示精神为指导，按照省、市关于加强安全生产工作的决策部署，以创建平安校园为主线，强化校园安全“底线思维”和“红线意识”，按照“大排查、大整治、全覆盖、零容忍”的要求，严格落实学校安全工作“党政同责、一岗双责”制度，积极防范校园各类安全事故的发生，创造平安、和谐的校园环境。

二、目标任务

通过开展隐患排查整治工作，进一步落实我校安全管理责任，全面排查校园及周边环境安全隐患，治理安全工作中的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，健全完善各种档案，达到彻底消除安全隐患，不断提升我校安全管理水平，有效防范，减少和杜绝各类事故的发生。

三、组织领导

为了高效开展此次校园冬季安全隐患大排查大整治专项活动，Ⅹ

尤其是低段学生，要求值班教师或班主任必须与家长一对一进行上下学交接。进一步完善临时停电等意外情况的应急预案，确保学生有序出入，上下楼道不出现拥挤踩踏等安全事故。

（三）消防安全和用电安全。夏秋季是用电高峰期，也是火灾多发期。我校要积极组织开展消防演练和灭火知识及自救逃生技能培训，使师生了解和掌握火灾预防知识，学会并熟练掌握火灾报警、初期火灾扑救（一般情况下不组织学生扑救）、逃生自救等知识，不断提高师生应对火灾突发事件的能力。要认真做好今冬明春护林防火教育工作，深入开展好五个一活动，即上好一节护林防火课，写一篇护林防火作文，出一期护林防火黑板报，写一副护林防火标语，致一封家长的公开信，将护林防火知识和林业保护法规政策教育到每一位教师、每一名学生，切实增强师生防火意识和法治意识，自觉做到不在野外、林区、农村柴草堆集区玩火、用火，争当护林防火好公民。

（四）交通安全

进一步加强对学生上学、放学途中交通安全方面的教育，自觉做到严格遵守交通规则，不乘坐超载车、农用三轮车、“黑车”等不安全交通工具。教育家长、学生牢固树立“安全第一”的理念，全面掌握学生上下学接送情况，与交通部门联系，对学生及家长进行“交通安全知识”专题讲座，严格遵守国家课程开设要求，每班每周开设安全课程，专人进行授课，并督促学生进行网上安全学习，完成安全作业，增强学生的交通法规意识。

原则上不组织学生外出，确实需要外出开展活动的，要制定相应

（八）细节安全。

（1）恶劣天气防范。要加强气象监测与预警，做到早准备、早部署、早行动，适时启动相关应急预案，进行有效应对。下雪天要对校舍安全状况进行检查，并组织清扫校园道路冰雪，防止师生滑倒摔伤。冰雪、大雾等恶劣天气，要根据实际情况灵活调整课程计划和作息时间，并采取通知家长接送、教师护送等安全措施，保证师生安全。

（2）溺水安全防范。要加强对学生溺水安全警示的教育，学校每年都要与教师、家长签订安全责任书，认真落实教师校内安全责任、监护人校外监管责任。

（3）校园及周边治安。要经常性排查摸底，做好信息收集工作，充分发挥班级安全员的作用，及时发现学生中的事故苗头并予以化解，防患于未然。要与当地党委、政府、综治、公安、司法机构及社区加强联系，积极争取理解与支持，定期排查各种治安隐患，特别是加强对校园周边高危人员的管控，严防校园恶性伤害案件发生，全力维护校园及周边良好的环境秩序。

五、实施步骤

（一）安排部署阶段（8月14日——16日）

制定《ⅩⅩ市ⅩⅩ小学学校安全隐患排查整治活动实施方案》，召开会议责任到人，严格安排部署。

（二）排查整治阶段（8月16日——9月30日）

7.校园安全大排查 篇七

一、针对排查工作“必要性”强的特点, 强化组织领导, 围绕“内容”抓动员非常关键

寻甸支行针对大排查工作“必要性”强的特点, 一方面强化组织领导, 制定了详细的实施方案, 在一一列举出全员岗位风险、6项重点业务岗位风险等排查内容的基础上, 确定了“警示教育和动员部署”、“梳理风险和深入排查”、“建立防控措施和落实整改”三个阶段的工作重点;另一方面, 围绕“内容”抓动员, 为全程开展好大排查工作奠定坚实的思想和方法基础。特别值得一提的是, 在抓动员上通过“三个以”达到了非常好的效果:

一是“以高立意”抓动员, 提高认同感。坚持“思想为先, 认同至上”。在动员工作中, 紧紧围绕“讲形势增信心、讲案件明危害、讲剖析明差距、讲意义明关爱”的“四讲四明”活动, 把干部职工的思想统一到正确认识当前内控形势, 保持警醒上来, 强化对岗位风险的敏感度和认知度, 以此强化责任心和紧迫感, 自觉从保持安全稳定的高度, 理解进而认同此次活动开展的必要性和重要性, 为积极投入大排查活动打牢思想基础。在此基础上, 开展了“强化内控意识, 弘扬内控文化”动员, 广泛宣传, 层层发动, 全面部署, 明确活动的目的、内容、任务和要求, 把学习制度、落实规定、合规操作、防范案件、杜绝事故, 作为使命任务、作为关心爱护、作为自我需要, 自觉坚持站在保持安全稳定的高度, 理解内控、实践内控、支持内控, 支行上下形成了学制度、讲制度、守规矩、抓落实的良好氛围。

二是“以严要求”抓动员, 提高责任感。坚持“工作未动, 责任先行”。将隐患排查治理责任层层严细分解, 形成了“‘一把手’总负责, 分管领导负总责, 专业领导负专责, 业务人员负其责”的格局;支行在排查工作中, “一把手”挂帅, 大事大抓, 及时成立了领导小组, 建立了活动办公室, 制定了详细的《实施方案》;注重痕迹管理, 规范了有关记录, 建立了信息反馈机制, 保障整个活动规范、有序的展开;区分“自控、互换、监控”责任人, 突出了组织此项活动的责任追究问题, 共排查梳理出相关责任人27人次。

三是“以实化抓手”抓动员, 提高紧迫感。坚持“专管群治, 全员管理”;坚持用“放大镜”找问题, 用“显微镜”查不足, 用“整容镜”抓整改, 通过各有抓手、各有侧重, 突出用“数字”说话, 采取“挂账”管理、“挂牌”整改、“挂号”督办, 逐项落实, 层层递进的排查整改办法, 促使大排查工作严抓细查, 催生各级的紧迫感, 以“具体”谋落实、见成效。如在“全员岗位风险排查”中, 共列举风险点304项, 梳理防范措施247项;在“6项重点业务规范操作排查”中, 共列举风险点398项, 梳理防范措施356项。再如排查期间, 能立即整改的问题1项, 立即进行了整改;一时难以整改的问题6项, 列入工作计划, 逐步整改到位;无法独立整改的问题2项, 提出可行的方案措施, 上报有关建议。

二、针对排查工作“系统性”强的特点, 强化规范管理, 围绕“责任”抓排查非常必要

风险隐患排查工作涉及面广, 为分清责任、充分发挥人人参与的巨大合力, 寻甸支行实施了“五步循环”抓排查的方法, 对排查工作统一进行了规范, 区分了责任, 整改任务定岗定位, 明确到人。

一是对照法规查“制度”, 看制度建立是否完善。按照具体到类、细化到岗、对应到人的方法, 将法规分类型、分层次精确定位到每个岗位和个人, 确保不漏一条规定、不留一处盲点。

二是对照制度查“行为”, 看操作行为是否规范。按照“对照新制度查老习惯、对照新规定查老做法、对照新技术查老方法”的跟进性原则, 重点查找操作行为中是否存在按照习惯和经验办事, 对不规范行为见怪不怪、对新要求不以为然、对潜在风险不能有效识别等问题。

三是对照问题查“原因”, 看原因查找是否准确。按照“看上级、查本级、抓下级”的层级性原则, 对存在的问题进行结构化分析, 进行准确定位和界定, 对查找的问题进行辨证思考, 力求做到问题具体、思考深入、原因找准。

四是对照分工查“责任”, 看责任分解是否到位。按照“环环相扣、层层相关、人人有责”的系统性原则, 重点查找各个层级是否各有所归、各谋其事、各负其责、各享其果和各受其罚。看分工是否科学、责任是否合理、落实能否到位, 如:纪检和内审, 是否体现了再监督的特点, 是否促进业务部门更好地发挥现有内控检查机制的作用。

五是对照责任查“机制”, 看长效机制是否有效。为反思机制建设的有效性, “对反复出现的问题, 从规律上找原因;对普遍出现的问题, 从制度上找原因。”, 人事并举, 将重心放在管理与监督部门, 不断加强机制建设的效能。

三、针对防范工作“实践性”强的特点, 强化监督检查, 围绕“长效”抓防线非常重要

在具体实践中, 对风险隐患排查工作发现的问题及时采取相应的整改和完善措施之后, 最重要的就是今后的落实, 因此, 强化监督检查, 围绕“长效”抓防线就显得非常重要。为此, 寻甸支行强化了“三个自控防线”的建设。

一是建立“自控防线”。建立了对业务岗位的制约和后续监督形成的自控防线。主要包括:一是直接业务人员形成的防线, 即对受理业务的真实性、合规性、准确性进行初步审查和具体处理的业务人员防线;二是复核把关人员形成的防线, 即在业务流程过程中, 对业务的真实性、合规性、准确性进一步复核、审查和把关的人员防线。在大排查工作中发现“自控”层的问题9项。

二是建好“互控防线”。注重建好通过相关部门和相关岗位之间监督制约形成的互控防线。主要包括:一是业务管理部门负责人形成的防线, 即业务管理职能的部门负责人履行监督检查职责形成的作中发现“互控”层的问题9项。

三是建强“监控防线”。不断强化监督部门对各业务部门、各业务岗位全方位监督的监控防线。主要包括:纪检监察和内审形成的防线, 即纪检监察和内审部门对本单位内部控制、案件防范等监督机制运行情况进行再监督。在大排查工作中发现“监控”层的问题9项。

四、针对防范工作“经常性”强的特点, 强化总结创新, 围绕“长效”抓经验非常有意义

内控风险和案件隐患防范工作, 是一项长期的动态性工作, 任何人都没有老本可吃, 需要不断强化管理的规范性和落实的经常性, 不断做好经常性的思想和管理工作。为此, 寻甸支行把“强化总结创新, 围绕‘长效’抓经验”作为后续的重要工作, 并形成了四方面的共识。

一是要注重在机制建设上求动力, 构建推动制度长效落实的责任网络。将用好现有制度平台作为重点, 克服“层层叠加, 立土规矩”的做法, 通过突出机制建设, 增强制度落实的推动力。首先, 要结合“一岗双责”制度, 构建明确的责任落实机制, 强化抓制度实施的主管意识。借鉴党风廉政建设“一岗双责”制的经验, 将抓制度实施也纳入“一岗双责”范围, 构建了有效的责任落实机制;其次, 要结合“三道防线”制度, 构建科学的责任界定机制, 强化各负其责的落实意识。支行以“三道防线”构建了界线分明的责任界定机制, 确保板子能打准, 形成了各级主动抓落实的强劲动力;第三, 要结合“行政问责”制度, 构建有效的责任追究机制, 强化我将负责的危机意识。充分用好《中国人民银行工作人员违反规章制度行为处理暂行规定》和《中国人民银行昆明中心支行行员履职问责暂行办法》等制度, 高悬惩罚压力, 层层传导压力, 催生了落实制度的强大推动力。

二是要注重在方法先进上求科学, 建立重要风险点防范的规范化控制体系。以ISO9001质量管理体系为借鉴, 以体系化、标准化的方法保障制度有效落实。首先, 是注重分类定位, 建立了一套制度信息台账, 解决了制度信息运用不到位问题。按类别、时间、变更等多种信息, 区分支行、科室和业务岗位三级, 分别建立了逐级汇总、相互衔接的《制度台账》, 并能及时更新补充, 形成了制度自动分发、自动承接、定期更新的运行机制, 有效克服了“制度存档、查阅麻烦;制度变更, 线索不清;新手上岗, 制度不明”等障碍;其次, 注重精简集成, 建立了一套风险控制清单, 解决了制度细节多执行常有疏漏的问题。注重对制度信息进行挖掘和开发, 通过“查找风险点, 指出隐患表现;提取要点, 向业务岗位聚焦;形成控制措施, 规范业务管理”, 从147件制度中提取要点, 聚焦于业务, 进行集成应用, 建立了一套《寻甸县支行业务风险点规范化控制指引》, 增强了制度落实的科学性;第三, 注重理念先行, 汇集了一套内控文化资料, 解决了内控文化建设先进性滞后的问题。为缩小支行在内控观念先进性建设上的差距, 收集整理了, 代表先进内控文化前进方向的理论资料, 组织宣讲, 及时提高了认识, 有力保障了各项内控制度的建设和执行。

三是要注重在能力提高上求实效, 促进管理上的“三力”建设全面提高。始终将推动活动效果, 不断向领导力、执行力、监督力“三过程, 培养干部的调研力和创新力;用不断面对困难、困惑和困局的现实, 锻炼干部的思考力和驾驭力;用学习教育、弘扬先进文化的过程, 提高干部的文化力和亲和力;用对照检查、整改提高的任务, 增强干部的统筹力和落实力。另一方面, 活动促使领导干部掌握法规, 获取新知、转变观念, 培养了良好的学风、求实的作风、过硬的政风, 增强了干部队伍的凝聚力;第三, 坚持做好一人一事的思想教育、一人一事的安全管理、一人一事的预防犯罪工作, 在点滴成效中提高干部的具体领导能力。其次, 注重多法并举, 发挥整体效能, 向提升执行力转化。支行重点做了四项工作:一是以责任到位催生执行力。通过结合“一岗双责”、“三道防线”和“行政问责”, 在机制上确保责任到位, 催生了执行力;二是以骨干勤政带动执行力。支行注重培养和调动党员骨干、青年骨干和业务骨干“三支骨干”力量, 发挥他们先锋带头、年轻热情、专业成熟的优势, 带动全行执行力大幅提升;三是以考评激励推动执行力。坚持每月至少有1次检查讲评, 及时总结经验、树立典型、激励后进, 有效推动了执行力;四是用工作成效检验执行力。坚持以活动是否有效转化为:提高业务建设水平、提升内控管理质量、提高案件防范能力, 来检验活动成果, 保证了执行力强在末端, 取得实效。在今年的各项内、外检查和走访调查中, 各项工作所表现出来的执行力, 均得到了相关部门和人员, 较以往更好的评价;第三, 注重提高标准, 强化“四种”能力, 向提升监督力转化。着重强化了以下“四种”能力:一是用严格的标准强化监督的预知力。重点纠正了过去存在的“大概、可能、差不多、基本上”等标准低、印象式的监督。坚持用内容的标准化、制度的高标准、行为的严要求, 来排查风险点, 强化了对风险的预知力;二是用坚固的防线强化监督的控制力。将“三道防线”的核心精神, 融入《寻甸县支行业务风险点规范化控制指引》的系统集成过程中, 突出有效管控, 强化了监督的控制力;三是用严明的纪律强化监督的影响力。坚持对检查发现的隐患和不作为、不以为然的人和事, 做到不放任、不手软, 监督到位、严肃对待, 切实解决、不留隐患, 制度的刚性得到了坚决执行, 产生了“制度至上”的深刻影响;四是用革新的要求强化监督的创新力。为有效克服按照习惯和经验办事, 对不规范行为见怪不怪、对新要求不以为然、对潜在风险不能有效识别等问题, 坚持强化同步跟进机制, 做到业务发展一步, 监督就跟进一步, 保持了监督工作常抓常新、不断创新的良好状态。

8.校园安全大排查 篇八

尽管还有十几个交易日，2015年普通股票型基金（Wind分类，以下简称“股基”）争霸赛才能见分晓，但这并不妨碍人们根据前11个月“网红”股基的表现判断哪些仍将留在前十阵营，哪些又具备夺冠潜质。相反，随着年末的临近加大了竞猜的趣味性。

《投资者报》数据研究中心对2015年1月1日至11月30日区间（以下简称“区间”）股基的复权单位净值增长率进行的统计显示，包括富国城镇发展、景顺长城中小板创业板、上投摩根民生需求、汇添富移动互联、申万菱信量化小盘、建信中小盘、汇丰晋信科技先锋、建信改革红利、富国高端制造行业、汇丰晋信低碳先锋在内的10只股基已成为今年前11个月的“网红”股基，区间复权单位净值增长率均超过了50%，其中，富国城镇发展、景顺长城中小板创业板及上投摩根民生需求的区间复权单位净值增长率更是分别达到了86.03%、82.56%、80.36%。

“三季度景顺长城中小板创业板精选基金保持相对高仓位，以期分享中国经济结构转型带来的成果，重点配置在国企改革、‘十三五’规划等相关领域;同时，环保也是我们最为看好的领域。在‘十三五’规划方面，我们看好IDC、芯片进口替代、工控等细分子行业;在国企改革方面，我们看好军工国企改革、地方国企改革等细分子领域。考虑到未来经济的增长点还在于科技创新带动的新经济需求，我们将自上而下与自下而上相结合，深度挖掘具备良好成长性的中小板和创业板股票。”景顺长城中小板创业板基金经理李孟海告诉《投资者报》记者，2015年最后一个月慢牛概率较大，投资机会仍然在于精选个股。

“网红”基金目前仍处跟跑阶段

2015年收官月股票市场热点多变，板块轮动频繁，这让本年度的股基争霸赛增加了不少悬念。但截至12月9日，今年前11个月排在前十的“网红”基金，虽然名次上有少许调整，但掉出前十的股基仅有汇丰晋信低碳先锋1只。

Wind数据显示，截至12月9日，区间复权单位净值增长率排在前十的股基依次是富国城镇发展、上投摩根民生需求、汇添富移动互联、申万菱信量化小盘、景顺长城中小板创业板、汇丰晋信科技先锋、建信中小盘、建信改革红利、富国高端制造行业、大摩品质生活精选。对比此前的股基前十名单发现，除了汇丰晋信低碳先锋从原来的前十掉到了第14名以外，其余9只股基均未掉队。

具体来看，今年前11个月排名前十的股基中，在12月1日至12月9日区间，复权单位净值出现正增长的有7只，其中涨幅最大的是富国城镇发展，上涨了3.08%。另有3只股基出现了复权单位净值负增长，分别是景顺长城中小板创业板、汇丰晋信低碳先锋和建信改革红利，涨幅分别为-2.87%、-1.98%、-0.34%。

对于近期收益率出现的小幅回调，上述3只基金的基金经理均向《投资者报》记者表示只是正常回调，并不值得担心。以景顺长城中小板创业板为例，该基金三季报显示：基金重点配置在以IDC、芯片进口替代、工控等细分子行业为代表的“十三五”规划领域;在以军工国企改革、地方国企改革等为主的国企改革领域，以及环保和科技创新带动的新经济领域等。基金前十大重仓股分别为：津膜科技、中颖电子、中航电测、中航机电、清新环境、汇川技术、华虹计通、碧水源、广东鸿图、光环新网，结合盘面来看，上述10只股票近20日的涨幅并不大，显示尚处在冲关蓄势状态。

“考虑到美国12月份加息的预期，它将压缩中国降息的空间。市场流动性的边际减弱和套牢盘的抛压，使得A股市场年内创新高的概率很小，反弹的高度也受到制约。同时，考虑到估值因素和各项制度所存在的漏洞，我们认为后市慢牛的概率较大，机会在于精选个股。”李孟海告诉《投资者报》记者，“对于行业走势，我们认为在经济转型期间，整体经济将维持相对低迷的状态，政府为了维持经济的稳定需要在基建、环保等长期需要投资的领域进行前移，从而在新的经济增长点起主要作用之前起到稳定的作用，我们看好环保行业的长期投资机会。考虑到国企改革的进度问题，我们相对更为看好地方国企改革和军工行业国企改革。最后，我们将更加重视估值的安全边际和产业主题是否符合未来经济结构转型的方向，从而在风险与收益之间做出更好的权衡。”

2016年依然不支持疯牛行情

对于2015年12月至2016年的股票市场，钱景财富CEO赵荣春认为：2015年的A股市场给投资者上了一堂深刻的“风险管理课”。虽然多方预测明年股市上涨可期，但对个人投资者而言，别期望投资股票获利，与个股博弈无疑是一场“赌博”。在配置的思路上，还是以基金投资为主。

“从中短期来看，今年6月份以来，市场本身从一个大的回落到最近的一个反弹，其实市场的风格轮动还是比较明显的，特别是最近一段时间，创业板的反弹还是比较强劲。最近我们也看到，一些经济信息、经济指标的出台，市场正在进入一个新的经济轮动周期。”赵荣春如是说。

对于未来的操作，李孟海同样胸有成竹，他对《投资者报》记者称，近两年的股市繁荣大部分靠分母，即通过无风险利率的下行和改革带来的转型预期来提升估值，而分子上的企业盈利并没有明显改善。

“我们认为，2016年的企业盈利依然不支持疯牛行情，但低利率时代大类资产配置转向股市的趋势未变，‘供给侧改革’将成为驱动内生增长的关键，将呈现百花齐放的局面。股灾后，市场重建过程中机会大于风险，利于主动选股。首先，注册制推动股票供给放量，有助于减少隐性的‘壳’价值对市场的扭曲，促使市场回归价值投资;其次，随着深港通的正式推出，结合沪港通、基金互认等措施的发力，两地市场之间的互联互通模式也将得到进一步融合，助推人民币国际化;再者，新三板分层方案将加速企业分化，提高企业融资效率和流动性，促进小微企业自然优胜劣汰，进一步健全市场机制。而A股纳入MSCI指数也将引入大量海外资金，降低投机气氛，利好消费医药等新兴蓝筹。”李孟海告诉《投资者报》记者。

主题投资方面，“十三五”规划所呈现的中长期发展方向重要性非比寻常，同样也将孕育未来资本市场上的超额收益。创新发展对应方向的关键布局最值得高度重视，主要包括：“中国制造2025”、信息经济、现代服务业等核心方向，除此之外，其他发展方向中，如低碳循环、健康中国等主题同样值得关注。

9.校园安全大排查 篇九

为迅速贯彻落实6月26日省教育厅关于做好校园安全工作电视电话会议精神、《 浙江省教育厅办公室关于立即组织开展校园安全隐患排查整治工作的通知》（浙教电传„2013‟243号）和《嘉兴市人民政府办公室关于立即开展全市安全生产大排查大整治专项行动的通知》（嘉政办发明电„2013‟78号）工作要求，有效防范重特大事故发生，经学院研究，立即在全院范围内开展全面、系统的安全隐患大排查大整治专项行动，彻底消除各类安全隐患，确保全院师生的安全和校园稳定，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大精神，领会全国、全省、全市安全生产电视电话会议精神，牢固树立安全第一的观念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强学院安全管理工作，消除学院的安全隐患，提高全院师生员工的安全意识和自救自护能力，建立完善的学院安全工作体系，为建设“平安校园”创造更加安全稳定的环境。

二、安全自查督查范围、重点和方式

（一）检查范围：学院内部与学院周边的安全隐患。

（二）检查重点：学院安全责任制的落实、安全管理制度和应急预案的修订完善和执行；公寓学生宿舍安全、校园消防安全、交通安全、实验实训安全、校舍安全、学院食堂和校园商店、学院饮用水、传染病等疾病的防控、教育教学设施、校园周边环境、各处室各分院每月安全工作的自查情况等。

（三）检查方式：部门自查与整改相结合；部门自查与学院检查相结合；学院检查与责任追究相结合。

（四）检查时间：从6月下旬和9月份，7、8月份重点进行整改。

三、校园安全大检查的主要内容

（一）学院安全制度的健全和落实情况

检查学院安全稳定领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否完善落实；学生宿舍、实验室、配电房、学生食堂等重要场所安全管理制度的建设和落实情况；校园安全防控系统设备、设施是否正常运行；校园安全管理制度是否健全；重点人群特别是学生心理危机干预机制是否健全和落实；实验室易燃易爆危险化学品等危险物品存放、领用、保管制度的执行情况；安全工作目标管理责任书落实情况；“平安校园”创建情况。

（二）学院各级日常安全工作的健全和落实情况

1．自查学院安全工作责任制的落实情况；学院和分院是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗、到人。

2．自查今年来教育厅、教育局和学院各项安全工作的执行落实情况；各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况，师生对各项制度的知晓情况，日常管理中各项安全制度是否落实到位。3．实验室安全设施、安全制度、安全操作规程执行情况；教学实习安全教育和检查情况。

4．自查学院制订和完善安全应急预案情况；各分院是否开展针对性的消防、逃生演练。

5．各分院学生公寓治安和消防工作日常检查情况。

6．自查学院门卫、巡逻、值班制度的落实情况；严把大门关和落实登记制情况。

7．学院和各分院在组织外出活动时，登记报告制度执行情况，各部门组织学生外出，严禁租用无证、无牌、车况差及非载人车辆，严禁超载。

（三）学院食品卫生安全管理工作

1．学院食堂卫生工作自查；按照《食品卫生工作条例》要求，重点对食堂的防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行自查和督查。

2．检查校内第一食堂各餐饮店和其它商店的食品安全情况；检查有无卫生许可证，有无“三无”商品、过期食品等。

3．自查对食堂食品卫生工作的监管情况，是否有留样食品等。4．各食堂开展消防安全工作自查情况和开展学院督查。5．后勤部门检查各项规章制度的落实，加强检查，严把食品进货关，对变质、超期或不符合规定的食品坚决杜绝进入学院各食堂，同时要提高防范意识，采取相应的措施，严防不法分子投毒破坏。

（四）学院校舍和教育教学设施安全情况 1．在建工程（公共实训中心）实行封闭式管理和安全警示标志设立等情况。对闲置不用的校舍采取措施进行封闭，设置警示标志。自查实验室、学生食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

2．自查教育教学设施的安全，特别是学院提供的体育器材，楼道、旗杆、护栏、跑道等教育教学等重要设施设备的使用、维护情况及安全情况。

（五）消防安全检查

1．自查学院消防安全工作；检查学生宿舍、食堂、教学楼、实验室、图书馆（室）的消防栓、应急照明、指示灯、灭火器配备和完好情况，电线老化的更新情况，消防通道（疏散通道）是否畅通；消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。

2．“四个能力“建设是否落实。

3．自查实验室安全情况；重点检查实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施是否落实。

（六）学院安全教育工作

1．分院自查开展学生安全教育——政教课落实情况。自查安全教育的针对性和实效性。

2．自查学院、分院组织安全教育主题活动情况；有无组织安全教育活动，各类安全的预警教育措施是否到位。3．通过政教课、墙报、宣传栏、专题报告等形式，以典型事例警示学生，对学生进行一次消防安全安全警示教育，切实提高学生防火的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

4．各部门在开展各种实践活动中，对于大型活动，必须遵守报批制度，落实安全工作预案。加强管理，严密组织，精心安排，切实加强安全和防范工作，确保师生安全。

（七）学生纠纷引发的安全隐患

分院和班主任工作，及时掌握了解学生思想动态，及时化解学生间的矛盾，调处学生间的纠纷，将学生的矛盾纠纷化解在萌芽状态，确保学生生命安全。

（八）学院周边环境整治

1．自查整治学院周边各类流动摊点情况。

2．自查学院周边存在影响师生安全的治安、交通、危险人员等安全隐患。

（九）各部门要建立自查登记台账。

四、工作要求

1．成立组织，加强领导。成立学院安全大检查工作领导小组，周奇迹、单胜道任组长，沈建龙（常务）、章康龙、张红宇、沈建根、陈海忠为副组长，各处室主要负责人、各分院院长书记为成员。领导小组下设办公室（保卫处），童云飞、金福泉分别任办公室主任和副主任；各分院建立检查小组。本学期放假前，上报自查工作情况，下学期开学前集中检查并上报检查情况。2.明确职责，落实责任。各分院、处室要根据本通知的要求，认真研究本部门安全工作情况，认真安排部署，落实各项检查任务，做到全面细致，不留死角，不留死角；对排查中发现的安全隐患要立即整改。

3．统筹兼顾，检查与其他工作有机结合。一是与学期结束对学生的安全教育相结合；二是与安全隐患排查与常规教育教学工作相结合；三是与“平安校园”评价标准相结合。

4．突出整改，强化监管。各分院处室要在检查过程中对排查出的安全隐患，认真抓好整改。对检查中发现的重大安全隐患，要制定整改方案，并明确整改责任人，落实整改措施，限期进行整改。对于部门不能解决的，要提出解决要求和意见，迅速上报。对存在隐患的重点人群，建立台账，落实人员，实行跟踪联系帮教制度。