心内科考试试题

心内科考试试题（共10篇）

1.心内科考试试题 篇一

出科考试试卷

（一）1．急性心肌梗死最早和最突出的症状是：()A，胸痛 B，休克 C，充血性心力衰竭 D，心律失常 2.诊断急性心肌梗死的三个标准：()A,典型的临床表现 B，特征性心电图改变 C,心肌酶学的变化 D.以上三者都不是 E.以上三者都是

3.使用硝普纳时的注意事项正确的是：()A，药物需注射完以后才更换且不需要避光 B，需要输液泵控制速度，且要密切观察血压 C，输注药物后可下床进行大小便 D,只能扩张动脉不能扩张静脉

4、心绞痛发作的典型部位在（）

A．心尖部 B.心前区 C.剑突附近D.胸骨体中上段后部 5,冠心病的基础病因（）

A.冠状动脉粥样硬化 B.斑块破裂 C.血栓形成 D.血小板聚集 6,急性心肌梗塞急诊介入治疗后的护理观察不包括（）A监测心电图 B胸痛的程度 C肢端血运 D 有无尿潴留 7,可以同时扩张小动脉和静脉的血管扩张剂是：()A，硝普钠 B，酚妥拉明 C，硝酸甘油 D，多巴胺 8,关于多巴胺的使用正确的是：()A,需要选择粗大的血管注射，且避光，6小时更换一次 B,小剂量和利尿剂联合用药时能起到利尿作用 C,中剂量可以升压

D ,不需要关注血压和局部皮肤变化

9.急性左心衰时，下列处理措施不正确的：（）

A，使用吗啡 B，鼻导管高流量给氧 C，使用洋地黄制品 D，使用利尿剂 E，取头低足高位

10.在医生未到来前，患者发生急性左心衰，我们可以做哪些处理：（A.予以心电监护，吸氧，建立静脉通道 B．呼救并通知医生 C.取端坐卧位，双腿下垂

D.测量血压，调节氧流量，并在湿化瓶内加入浓度为35%的酒精 11.以下西地兰使用注意事项中正确的是：（）A.心率＜60次/分时禁用

B.推注时间大于5分钟，速度要慢 C.禁与钙注射剂合用

D.可发生视神经中毒反应(如：黄视 绿视)12.典型急性心肌梗死和心绞痛患者主要症状最大区别是（）

A．疼痛的性质 B.疼痛的部位 C.疼痛的程度与持续时间痛的放射部位

13.以下关于心肌梗死急性期护理正确的是：()A，绝对卧床休息3-5天

B，卧床进行大小便，避免情绪激动

C，清淡容易消化饮食，避免动物内脏及油腻的食物，忌饱餐

疼）D.D,持续心电监护，吸氧，注意病情变化

14.下列哪项对冠状动脉狭窄性病变具有确诊价值（）A．心电图 B.超声心电图 C．心脏彩超 D.冠状动脉造影

15、经桡动脉途径行介入术后的患者，其患侧指脉氧检测结果低于（）时应立即通知医生

A.95% B.90% C.80% D.60%

16、硝普钠治疗心力衰竭的主要作用机制是（）A、降低血压，减轻后负荷 B、增加心肌收缩力 C、降低心脏前后负荷 D、减少回心血量

17、急性左心衰的紧急处理措施哪项有误（）A、休息：取平卧位

B、镇静：吗啡5～10毫克皮下或肌注静推 C、吸氧：6～8L/分钟，酒精湿化 D、利尿 ：速尿20～40毫克静推

18、右心衰病人常有的食欲不振、恶心、呕吐、腹痛等症状，是由于（）A、肺循环瘀血 B、胃肠道瘀血

C、交感神经反射增强 D、迷走神经反射增强

19.急性心肌梗塞早期（24小时内）病人死亡原因主要是：()A．心力衰竭 B，心源性休克 C，心律失常 D，心脏破裂 20,急性左心衰的紧急处理正确的是（）A抬高下肢 B加快输液 C加大氧流量 D报告护士长

2.心内科考试试题 篇二

1 明确执业护士资格考试大纲

了解执业护士资格考试方法、考核内容、考试科目及考试题型。执业护士资格考试全部采用选择题型, 包括A1、A2、A3/A4型试题, 试卷内容结构包括主要的护理任务、完成任务所需要的基础知识及各类常见疾病, 每道试题以常见疾病为背景, 要求学生运用所学知识完成某一特定的护理任务。考题排列无顺序, 既不按系统, 也不按科目, 各科界限不明显。从2011年开始, 考试科目由原来的4科变为现在的专业实务、实践能力两科。专业实务主要考查学生运用与护理工作相关的知识, 有效而安全地完成护理工作的能力, 以理解记忆的基础理论知识为主;实践能力主要考查学生运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力, 以临床应用知识为主。

2 调整内科护理教学大纲

国家执业护士资格考试大纲每年都有修订, 知识点逐年增多, 如原来考试大纲中没有血友病、心包疾病、心肌病、炎症性肠病等, 原大纲要求掌握各疾病的病因及发病机制、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理措施, 新大纲增加了系统解剖生理、健康评估、护理问题、健康教育, 删除了疾病的发病机制, 对考生的综合知识运用能力要求越来越高。为与执业护士资格考试接轨, 提高学生一次性通过率, 课题小组以执业护士资格考试大纲为依据, 调整教学计划和教学内容, 制定新的内科护理教学大纲。

3 确定内科护理教学方法

执业护士资格考试强调技能测试和综合分析能力, 而传统护理职业教育以培养知识技能型人才为目标, 强调知识及技能的传授, 对实践能力、解决问题能力、合作能力以及创新能力等方面培养不够, 且缺乏行之有效的教学方法。行动导向教学强调学生是教学的中心, 教师是学生学习过程中的组织者和咨询者, 学生作为行动个体, 可以独立自主地选择行动目标、手段和方法, 并通过实践, 掌握专业知识, 获取职业能力。行动导向教学包括启发式教学法、案例教学法、模拟教学法、标准化病人教学法等, 可根据具体情况在内科护理教学中合理运用, 调动学生的学习积极性, 提高学生对考题的综合分析和理解能力。如在案例教学中, 首先导入案例, 引出教学内容, 根据教学大纲设置相关问题, 问题涉及疾病的病因、临床表现、辅助检查、治疗及护理措施、健康教育等, 让学生带着问题学习, 激发学生的学习兴趣;讲解结束后, 让学生回答相关问题, 变被动学习为主动学习, 提高学生分析问题、解决问题的能力, 以适应执业护士资格考试。

4 做好考前强化培训, 进行考前模拟考试

做好执业护士资格考试辅导的内容设计与安排, 根据学生具体状况, 针对性地进行强化辅导, 帮助学生把握重要知识点, 学会总结归纳知识点, 合理分配复习时间;指导学生进行模拟试题训练, 掌握应考技巧。为了检验复习效果, 最后一个月在系统复习的基础上, 让学生做模拟试卷3～4套, 并且要纠正错题, 找出错误原因, 以加深记忆。通过模拟考试让学生适应考试形式, 体会考试感觉, 树立考试信心。

5 改革考试体系

改变单纯以理论考试为主的方式, 采用过程考核与集中考核相结合方式, 综合评价学生成绩, 以达到考查学生综合职业能力的目的。考核内容包括情感态度、理论知识、实践能力等, 考查学生多向思维和动手能力。理论考试由以往的综合题型改为执业护士资格考试的A1、A2、A3/A4题型。

6 效果和评价

执业护士资格考试通过率是评价教学的重要依据, 课题小组通过问卷调查及对我校2010年、2011年学生执业护士资格考试一次性通过率分析, 发现开展内科护理教学改革后, 学生执业护士资格考试一次性通过率明显提高, 为学生就业奠定了良好基础。

3.心内科考试试题 篇三

关键词：内科学；考试；改革

随着教育教学改革的不断深入，人才培养的理念正从知识传授向能力培养转变，从重视结果向重视过程转变。作为检验教学效果、评价教学质量的课程考试在考试的评价功能、考试方式、考试内容等许多方面仍存在着偏差，已越来越不利于提升教师的教学能力和培养学生的综合素质。为突破现有考试方式的不足，科学地评价教学效果，促进教和学双方的积极性，切实提高人才培养质量，我们于2010年春季学期开展了中西医临床专业内科学考试改革研究与实践，取得了较满意的效果。

一、内科学考试改革内容和考试方法的具体措施

1.考试内容：内科学（含实验）考核内容综合化，以培养临床思维能力为中心，突出学习的过程，考核学生的基本理论知识，尤其是注重培养学生的临床思维方式，考核学生的临床思维能力。考核内容分为八个单元：⑴呼吸系统疾病临床思维训练；⑵心血管系统疾病临床思维训练；⑶消化系统疾病临床思维训练；⑷泌尿系统疾病临床思维训练；⑸血液系统疾病临床思维训练；⑹脑血管及神经系统疾病临床思维训练；⑺风湿性疾病临床思维训练；⑻内分泌代谢疾病临床思维训练。

每一单元选择一个典型病例，以PBL教学为基本方式，进行内科学知识的考核及临床思维训练。

2.考试方法：采用多种考核方式的有机结合，突出、注重过程考核，以充分调动学生学习的积极性与主动性。内科学（含实验）分为八个考核单元，即呼吸系统疾病临床思维训练病例讨论发言稿、口试考核；心血管系统疾病临床思维训练讨论发言稿、口试考核；消化系统疾病临床思维训练讨论发言稿、口试考核；泌尿系统疾病临床思维训练讨论发言稿、口试考核；血液系统疾病临床思维训练讨论发言稿、口试考核；脑血管及神经系统疾病临床思维训练考核；风湿性疾病临床思维训练考核；内分泌代谢疾病临床思维训练讨论发言稿、口试考核。

3.成绩计算：提高过程考核成绩占课程总成绩的比例，以减少期末终结性考核带来的片面性；提高临床思维能力考核占课程总成绩的比例，以减少知识性考试的片面性。将内科学课程考核成绩分成过程考核成绩30分和终结性考核成绩70分两部分组成。

过程考核成绩30分：呼吸系统疾病临床思维训练5分；心血管系统疾病临床思维训练5分；消化系统疾病临床思维训练5分；泌尿系统疾病临床思维训练5分；血液系统疾病临床思维训练5分；脑血管及神经系统疾病临床思维训练5分；风湿性疾病临床思维训练5分；内分泌代谢疾病临床思维训练5分。计算过程考核总分，再×3/4，为过程考核成绩。

终结性考核成绩：内科学各系统考核笔试70分。

二、内科学考试改革实施效果

1.考试改革提高了学生内科学课程的总成绩和及格率。由于课前向学生说明了内科学成绩计算方式，强调平时成绩、临床思维能力考核成绩，同学们更加重视学习的过程和临床思维能力的实训。每一次病案讨论课，既是一次内科学知识的消化、巩固课，理论联系实际的实践课，采集临床资料的能力训练课，又是一次内科学的考核课，这样建立了一种更加激励学生的教学模式。与过去一次性终结性考试比较，平时成绩、技能成绩提高了内科学总成绩的分值。中西医临床2007级二班平均成绩增加了5.2分，减少补考人数19人，提高及格率26.38%；中西醫临床2007级一班平均成绩增加了4.3分，减少补考人数9人，提高及格率12.2%。

2.考试改革提高了学生的内科临床思维能力。改革内科学成绩评分制，提高了内科学临床思维能力培训的地位，调整了内科学理论考核与实践考核的比例，大大提高了学生对临床思维能力训练的重视程度，大大地促进和提高了同学们的临床思维的感受、体悟和能力。我们以“问题为中心”、病案讨论，ＰＢＬ与病案剖析法相结合为主要方式培养医学生的临床思维方法和能力。病案讨论由8学时增加到18学时。病案讨论前，提前下发《内科病案讨论与临床诊疗思维训练》，部署讨论病案，提出要求。为了在病案讨论中做到论据充分，学生必须围绕有关问题有针对性地复习基础知识，查阅相关资料，主动独立思考，培养学生自学能力。讨论中要求每个学生均需多次发言，提出诊断、个体化治疗的依据、理由，反对的依据、理由，赞成思维与批判思维相结合，理清思路、分清层次、权衡利弊。最后老师总结。老师总结过程中和总结后，要求学生对比思考，明白自己诊治的得失，找出原因，以利进一步提高。这样通过强化内科临床病案讨论，提高了学生自学能力、语言表达能力、逻辑思维能力，提高了发现问题、分析问题和解决问题的能力。同学普遍反映，通过内科临床思维训练的教学实践，促进了对医学理论知识的复习、消化、吸收、巩固，调动了学习积极性，提高自学能力、独立思考能力、语言表达能力、理论联系实际能力，同时也促进了学生科学态度和良好的医德医风的树立。使中医本科生熟悉和掌握进入临床前必要的内科临床基本诊疗思维程序，为将来从事临床医疗工作打下坚实的基础。

3.考试改革有助于培养学生良好的学习品质和习惯。考试改革突出学习的过程，同学及时复习、巩固，潜移默化中培养了学生的良好学习规律和习惯，避免了临时“抱佛脚”的不良习气。这样学习到的内科学知识和技能更加牢固。

4.考试改革促进了教学内容与方法的改革。由于考试方法改革的目的是要公正、全面反映学生的综合知识、技能水平，同时促进人才的知识应用能力与技能的发展和提高，实现人才培养目标。因此，教师为了实现掌握新知识、技能和能力培养目标，必然要进行教学内容和教学方法的改革，考试促进了由“知识本位”到“技能、能力本位”的转变。教学过程中，在保证内科学基本知识的基础上，删除一些不实用的内容，根据中医本科生内科学课程实际情况调整教学体系和具体教学内容，使内科学知识的学习、临床思维能力的培训更符合中医高校实际情况。每一次病案讨论课，既是一次知识的消化、巩固课，理论联系实际的实践课，诊治方法的思维训练课，又是一次内科实验考核课；改变内科学理论考试重点，增加“思维型”试题的比例，促进良好思维方式的形成；建立一种激励学生、导向提高临床思维能力为重心的内科学教学模式。

考试改革促进了教研活动。老师们探索、研究病案讨论课的教学方法、规律，提高临床思维训练效果和教学质量。训练、强化诊断思维的基本过程，解剖异常、生理改变、病理生理角度发病机制、致病原因、病情轻重、提出假说、检验假说、鉴别诊断、进一步检查和处理的措施等。训练、强化临床诊断思维的基本原则，实事求是的原则、“一元论”的原则、优先考虑常见病、多发病的原则、首先考虑器质性疾病的原则、首先考虑可治性疾病的原则、简化思维程序的原则等。有目的、有计划、有组织地开展临床思维训练，克服学生常患的片面思维、表面思维、简化思维、静态思维、印象思维等错误，结合病案具体难点、疑点、重点，有意识地加强逻辑性思维、感性思维、抽象性思维、比较性思维、批判式思维、发散性思维、归类性思维、纵深性思维、侧向性思维、逆向性思维法、演绎性思维、模糊性思维、求异性思维法、动态性思维、回归性思维、分析综合性思维、创造性思维训练。加强教研活动，提高了老师自身水平，同时也提高了培训学生临床思维的训练效果和教学质量。

三、内科学考试改革对提高课程考试质量的意义

随着教育改革的不断深入，专业结构的调整，教学内容和课程体系的更新，新的人才培养模式的逐步确立，传统的考试内容、方式、方法已难以适应新的形势下对各类人才培养的需要。考试作为检验学生掌握科学知识、培养能力、获取实际技能的一种手段，对实施素质教育，培养基础扎实、创新和实践能力强的应用型人才，具有特别重要的作用。因此，只有改革传统的考试内容、方式、方法，才能真正反映学生的综合知识技能水平，只有采取灵活多样的考试方式、方法，才更加有利于培养出更多、更好的优秀人才。

考试改革更加公正评价学生掌握内科学理论知识的情况，公正评价学生掌握内科学技能的情况，公正、科学、全面评价学生掌握内科学知识和技能的综合实际情况。通过考核方式的改革，诱导人才培养的理念从知识传授向能力培养转变，从重视结果向重视过程转变，提高了教学质量。

4.内科实习生出科考试试题 篇四

姓名：

学校：

成绩：

一、填空题（30分 每个空格1分）

1、皮内注射进针角度为______角，皮下注射角度______角。

2、糖尿病的主要表现三多一少即：___________、___________、___________和___________。

3、上消化道出血常见病因为___________、___________、___________、___________。

4、写出下列常用外语的缩写：

每日三次：______ 每小时一次：______ 每晚一次：______ 停止：______

5、呼吸系统具有共性的五大症状: ___________、___________、____________、__________、____________。

6、腰椎穿刺术后，患者需去枕平卧______小时。

7、测量血压时，血压计的______应和______、______处于同已水平。

8、成人高血压的诊断标准是：收缩压______及（或）舒张压______。

9、纤维胃镜检查前应禁食______小时。

10、成人胃管插入的长度为______cm，每次鼻饲前必须检查胃管确在______方可饮食，每次喂食量不超过______ml，间隔时间不少于______小时。

二、名词解释（共20分，每小题5分）

1、无菌技术

2、褥疮

3、三查七对

4、徒手心肺复苏

三、简答题：（每小题10分，共20分）

1、试述臀大肌注射定位方法（两种）

2、肺水肿病人如何给氧？为什么？

四、简答题（每小题15分，共30分）

1、心功能的分级及症状？

5.内科护士实习生出科考试试题 篇五

一、填空题（27分，每空1分）。

1、糖尿病的典型表现，既带线紊乱引起的“三多一少”是指：多尿、多饮、多食、消瘦。

2、多尿可引起低血钾，无尿少尿可引起高血钾。

3、正常人24小时尿量为1000-2000ML，24小时尿量超过2500ML为多尿，少于400ML为少尿，不足100ML为无尿。

4、吸气性呼吸困难严重患者易出现“三凹征”，是指：锁骨上窝、锁骨下窝、肋间隙凹陷。

5、心源性水肿最常见的病因是右心衰竭，其特点是水肿首先出现在身体最低垂部位，用指加压水肿部位局部可出现凹陷，称为凹陷性水肿。

6、地高辛是洋地黄类药物的一种，主要用于心功能不全及室上性心动过速、心房颤动和扑动等，使用地高辛前应测量脉搏，当脉搏小于60次/分时暂停服药。

7、理想的血压为：收缩压小于120mmHg，舒张压小于80mmHg

高血压为：收缩压大于或等于140mmHg，舒张压大于或等于90mmHg。

8、膀胱高度膨胀者导尿第一次放尿不应超过1000ML，以防止因腹压降低而引起虚脱和膀胱充血、发生血尿。

9、脉搏短绌的病人测量脉搏时应由两名护士同时测量，一人听心率，一人测脉率，同时开始计数一分钟，记录方式：心率/脉率/分

10、验证胃管是否在胃内的三种方法：用注射器抽，抽出胃液;注入10ML空气，用听诊器在胃部听到气过水声;将胃管末端放入省水的碗内，无气体溢出。

二、选择题（30分，每题3分）。

1、可放置冰袋降温的部位是：D A、枕部、肘窝

B、颈部、腹部 C、腋窝、胸部

D、头顶、腹股沟

2、输血过程中最严重的反应是：c A、发热反应

B、过敏反应 C、溶血反应

D、肺水肿反应

3、抢救青霉素过敏性休克的首选药物是：C A、葡萄糖酸钙

B、氯化钙 C、盐酸肾上腺素

D、去甲肾上腺素

4、遵医嘱指导消化道溃疡的患者进食半流质饮食，下列适宜的是：D A、牛奶

B、豆浆

C、米汤

D、蒸蛋

5、正确采集痰标本的时间是D A、输液前

B、痰液较多时 C、临睡前

D、清晨

6、大咯血病人首要的护理措施是A A、保持呼吸道通畅

B、高浓度氧疗 C、防止大出血休克

D、使用呼吸兴奋剂

7、以下哪项是最轻成都的意识障碍：A A、嗜睡

B、意识模糊 C、昏睡

D、昏迷

8、肾病综合征严重水肿的患者起身应缓慢，以防止A A、体位性低血压

B、高血压 C、坠床

D、皮肤损伤

9、脑血管疾病的危险因素除外D A、高血压

B、糖尿病 C、心脏病

D、适量运动

10、下列有关脑梗塞的概念，叙述不正确的是：B A、由脑部血液供应障碍、缺血缺氧引起 B、广泛脑组织病变 C、局限性脑组织病变

D、表现为缺血性坏死或脑软化

三、名词解释（10分，每题5分）：

COPD：慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流受限特征的疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展，通常包括慢支、阻塞性肺气肿和合并肺气肿的部分哮喘。

呼吸衰竭：是各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，以致不能进行有效的气体交换，导致缺氧伴有（或不伴）二氧化碳潴留从而引起一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合征。

四、简答题（20分，每题10分）。简述慢性心力衰竭常见的诱因

答：(1)感染，以呼吸道感染为多，亚急性感染性心内膜炎也常因损害心瓣膜和心肌而 诱发心力衰竭；(2)心律失常，尤以心房颤动等快速心律失常多见；(3)水、电解质紊乱，如钠过多、输液过多过快等；(4)体力过劳；(5)其他：如妊娠和分娩，药物使用不当，环境，气候急剧变化，精神因素等。

简述发生严重心律失常时的护理措施。

答：(1)嘱患者卧床休息，保持情绪稳定，以减少心肌耗氧量和对交感神经的刺激(2)给予鼻导管吸氧，改善因心律失常引起的机体缺氧。(3)立即建立静脉通道，为用药、抢救做好准备。(4)准备好纠正心律失常的药物、其他抢救药品及除颤器、临时起搏器等。对突然发生室扑或室颤的患者，应立即施行非同步直流电除颤。5)遵医嘱给予抗心律失常药物，注意药物的给药途径、剂量、给药速度，观察药物的作用效果和副作用，用药期间严密监测心电图、血压，及时发现因用药而引起的新的心律失常。

五、病例分析题（13分）。

男性，58岁，有心绞痛史1年。2小时前饱餐后突感左前胸部压榨性剧痛，向左前臂放射，有恐惧、濒死感，舌下含服硝酸甘油无效而入院。病人一向脾气急噪，易怒，每日饮白酒约200ml，吸烟20支，喜食荤。查体：体温：37℃，脉搏100次/分，呼吸20次/分，血压150/80mmHg（20/10.7Kpa），身高170cm，体重85kg，平卧位，意识清楚，表情痛苦，面色苍白，出冷汗，烦躁不安。心率106次／分，心音低钝，心律不齐，可闻及期前收缩，EKGV1-V5导联见宽而深的Q波，S-T段弓背向上抬高，T波倒置，偶见室性早搏。1)该病人最可能的诊断是什么？ 2)目前主要需做哪些检查

3)列出主要的护理诊断及护理措施。答案：心肌梗死

心电图、超声心电图、实验室检查:血清坏死标记物

6.呼吸内科实习生出科考试试题 篇六

姓名：

研究生专业：

得分：

1、下列给出的血气分析中那一项是Ⅰ型呼衰（）

A、PaCO258mmHg PaO260mmHg

B、PaCO247mmHg

PaO240mmHg C、PaCO266mmHg PaO255mmHg

D、PaCO280mmHg

PaO240mmHg E、PaCO260mmHg

PaO250mmHg

2、一致认为肺癌与吸烟有关，其中烟中主要的致癌物质是（）A、煤烟

B、氯乙烯

C、氯甲醚

D、焦油

E、苯并芘

3、下列哪组疾病属于COPD（）

A、哮喘、支气管扩张

B、慢支、支扩、哮喘

C、有气流阻塞的慢支、肺气肿

D、慢支、哮喘、肺气肿

E、没有气流阻塞的慢支、肺气肿

4、急性肺气肿的治疗原则是（）

A、止咳、祛痰、解痉、抗感染

B、改善通气、纠正酸中毒

C、支持疗法、祛痰、有效的抗生素

D、积极抗感染、辅以体位引流

E、动静结合、中西结合、全身用药

5、肺炎球菌的致病力主要取决于()A、细菌产生的内毒素

B、细菌荚膜对肺组织的侵袭力

C、细菌的大量、快速繁殖

D、细菌毒素诱发溶血

E、细菌产生的外毒素

6、严重的Ⅱ型呼衰，不能吸入高浓度氧，主要是因为（）

A、缺氧不是主要因素

B、可引起氧中毒

C、兴奋呼吸中枢，促进CO2排出过快，诱发呼碱

D、诱发代碱

E、以上都不是

7、某肺心病患者测血气PH7.25、PaO25.3KPa（40mmHg）、PaCO267.5mmHg、HCO2ˉ19mmol/L、BE-6 mmol/L，请问该患者是（）A、失代偿呼酸 B、呼酸合并代酸 C、代酸 D、呼酸合并代碱 E、代酸

8、纠正酸中毒，最主要的措施是（）

A、输碱性溶液，使PH值恢复正常 B、纠正电解质紊乱 C、改善通气 D、使用脱水剂减轻脑水肿 E、以上都不是

9、吸气性呼吸困难严重者可出现三凹征，三凹征是指（）A、胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙在吸气时明显下陷 B、胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙在呼气时明显下陷 C、胸骨上窝、锁骨下窝和肋间隙在吸气时明显下陷 D、胸骨下窝、锁骨上窝和肋间隙在吸气时明显下陷 E、胸骨上窝、锁骨下窝和肋间隙在呼气时明显下陷

10、哮喘急性发作常见的诱因是（）

A、花粉

B、尘螨

C、感染

D、阿司匹林

E、剧烈运动

11、有关慢性肺心病护理不妥的是（）

A、改善肺泡通气

B、持续低流量吸氧

C、有水肿限制水、盐摄入

D、改善营养状况

E、烦躁不安使用镇静剂

12、无尿指（）

A、24h尿量＜100ml B、24h尿量＜200ml C、24h尿量＜300ml D、24h尿量＜400ml E、24h尿量＜500ml

13、COPD发生气流阻塞的主要原因是（）

A、大气道阻塞

B、小气道病变

C、双肺哮鸣音

D、桶状胸

E、肺纹理增粗

14、按病因学分类，临床上最常见的肺炎是（）

A、细菌性肺炎

B、病毒性肺炎

C、支原体肺炎

D、真菌性肺炎

E、衣原体肺炎

15、肺结核最主要的传染源是（）

A、结核菌污染的食物

B、结核菌污染的食具

C、结核菌污染的猪

D、排菌的肺结核患者

E、痰菌阴性的肺结核患者

16、确诊肺结核最特异的方法是（）

A、X线检查

B、CT检查

C、痰结核菌检查

D、PPD试验

E、B超

17、胸腔积液者，胸腔积液查出抗酸杆菌，此患者最可能的临床诊断是（）A、原发型肺结核

B、浸润型肺结核

C、血行播散型肺结核

D、慢性纤维空洞型肺结核

E、结核性胸膜炎

18、肺癌发病的重要危险因素是（）

A、职业性致病因素

B、长期吸烟

C、免疫缺陷

D、慢性肺部疾病

E、遗传因素

19、大咯血时最危险的并发症是（）

A、休克

B、贫血

C、肺不张

D、肺部感染

E、窒息 20、大咯血是指()A、一次咯血量小于100ml B、一次咯血量大于100ml C、一次咯血量大于200ml D、一次咯血量大于300ml E、24h内咯血量大于300ml

21、下列哪项不是重症肺炎的诊断标准（）

A、少尿

B、存在基础疾病或相关因素

C、Bp＜90/60mmHg D、R＞30次/分 E、意识障碍

22、有关慢支诊断标准，咳嗽、咳痰反复发作时间应为（）A、每年发作至少3个月，持续10年以上 B、每年发作至少1个月，持续2年以上 C、每年发作至少2个月，持续3年以上 D、每年发作至少3个月，持续2年以上 E、每年发作至少6个月，持续4年以上

23、缺氧患者最典型的症状是（）

A、心率加快 B、紫绀 C、头痛 D、兴奋 E、呼吸困难

24、呼衰的患者临床上出现最早的症状是()A、胸部疼痛 B、呼吸困难 C、咯血 D、紫绀 E、精神错乱

25、肺炎球菌肺炎的典型症状是（）

A、寒战和高热 B、咳粘液脓性痰 C发绀

7.心内科考试试题 篇七

一、护士执业资格考试中内科护理学的内容分析

近年来, 内科护理学的课程内容有所改革, 专业知识和实践能力占据比例的40%, 而考试形式主要以基础知识为主, 分析比例次要, 难度和灵活度上也逐渐会有所增加。如2012年护士执业考试中, 内容包括:循环系统疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、传染病、内分泌疾病、神经系统疾病等护理共占比例的68%, 皮肤及皮下组织疾病、血液和造血器官等免疫疾病、中医基础等护理共占比例的24%, 新生儿疾病、肿瘤疾病、肌肉骨骼系统疾病等共占比例的8%。前部分的护理知识占据比较较高, 而且内容繁多, 需要更好的护理教学才能通过考试。

二、内科护理教学模式的教学改革

在内科护理教学中, 需要采用多元化的教学模式, 将临床护理知识和实践相结合, 在重视基础知识教学的同时也要重视实践训练和技能, 在重视教材教学和护理临床操作相联系的同时也要重视课程的教学分析与试题的训练程度。

(1) 重视基础知识的深入。内科护理学课程中包括了病理学、生理学、药理学和健康评估等, 这些都是护士需要学习的基础学科, 除了这些基础学科知识外, 教师要结合护士执业资格考试的要求和要点对知识的深入, 并且能灵活运用。在对教材讲解各系统疾病之前, 要对相关器官和组织的生理功能相对了解和熟悉, 采取启发式的教学方法, 让学生们在老师的指点中发散思维。如内科中心力衰竭疾病时, 应先讲述心脏血流的动力学原理, 让学生们先进行思考和观察, 再根据老师设置的相关问题进行分析, 学生们就会联想到心脏功能衰退时就会有些什么变化和反应等。这样, 学生们在了解正常生理结构和功能的同时, 也加强了对疾病症状的分析, 对患者体征也有所理解。

(2) 运用多媒体技术教学方法。目前, 各个领域的教学中都广泛采用多媒体技术来进行教学, 由于多媒体教学应用范围广、知识面广、操作方便等优势, 相比传统的板书教学, 节省了不少的学习时间, 而且对于内科护理学来说, 一些抽象和很难理解的病症等, 运用多媒体可以直观观察, 学生更容易接受和理解, 多媒体可以将抽象的知识转化为直观而且生动, 有图片、视频、动画和音频等方式来展示, 使一些用语言很难描述的知识, 运用多媒体就会轻松的完成。如心衰病人中, 血液流动动力学可以运用多媒体用多级箭头推进的相关模式图来展示, 并且可以附上多个插图来形容;如神经系统疾病的患者中, 头颅CT的检查运用图片的形式进行播放, 将正常和异常的图片进行对照从而进行讲解和分析, 可以更加直观和清晰。同时, 这种方式也可以激发学生对学习的兴趣, 将枯燥乏味的课程变得更活波生动, 提高学习效果。

(3) 运用情景模式讲授案例。护士执业资格考试中病例案例分析题目中, 是要求护士按照生理疾病的相关病症和体征, 来进行护理基础措施。在教学过程中, 可以采取情景模式让学生们能身临其境, 对案例的分析更透彻, 能对知识有着巩固的效果。如对于呼吸疾病的课程时, 可以将学生分为两组, 一组为护士, 一组为患者, 护士首先要将病人的症状和体征进行初步了解, 进而提供出诊断。护士问:咳嗽中是否连续?患者:连续咳嗽并且呼吸不畅。护士:是否有发烧或者其他症状?患者:没有。因而护士将会根据相关的病症, 帮助医生做进一步的检查或者诊断, 护士会根据开出的药方告诉患者:在服用药物时要禁忌酸辣食品, 不要抽烟和喝酒, 多喝水和多吃蔬菜等。老师会在最终给出护理评价和总结, 对于不良的案例要进行指导和分析, 帮助学生发现问题解决问题, 学生们也调动了学习的积极性, 提高了分析案例的能力。

(4) 加强实例练习, 并对考前考后进行总结。在护士执业资格考试中内科护理学占据的比较较大, 所以不能仅靠考前的复习和练习很难达到, 需要熟练掌握理论知识, 并提高护理技能为主要目的。在教学过程中, 着重反复学习重点和难点, 并加强考点的训练和实例的练习, 如典型病案例分析训练和护士执业资格考试的相关试题。在考前的这些训练中, 能巩固学生对知识点, 这种训练的目的一是要考察教学的效果, 复习好重点难点等, 并对其相关知识有个巩固作用, 其次就是通过试题的练习, 提高学生的应试能力, 掌握好考点, 分析护士执业资格考试中的难题和技巧等, 也提升了学生们的思维能力和综合素质等。在考后, 我们要对于考试情况进行总结和分析, 教学方法的改进和调整, 能发现教学中的优点和不足, 以便提高学生的考试通过率。

三、总结

护士执业资格考试主要是评价学生学习护理知识的水平和实践技能, 同时也是考核教师教学质量和水平的重要指标。培养护理专业人才的前提就是首先要提高教师队伍的素质, 必须以学生为主体, 教学相长的理念, 应该在教学过程中发现问题, 及时调整和改进教学方法, 将内科护理教学服务于护士执业资格考试。当然, 考试的合格率和通过率是关键, 也不能忽略了培养学生的综合素质, 因此, 我们需要将教学与考点、临床实践互相结合, 多方位培养学生的职业能力和素质。

参考文献

[1]李丰收.新形势下外科护理学教学服务于执业护士资格考试的探讨[J].科技信息, 2010 (16) :208-209.

[2]余红玲.执业护士资格考试改革探讨基础护理学教学[J].卫生职业教育, 2012 (5) :87-88.

8.心内科护理安全问题与对策分析 篇八

【关键词】 心内科护理；护士的综合素质；安全问题分析；对策

心血管疾病是老年人的多发病，并且由于其具有发病快、变化更快的特点以及其一直居高不下的死亡率以及医院的管理不完善和护士本身的素质低等原因，导致了心内科的护理过程中始终存在着种种安全问题。因此，如何对心内科护理安全问题进行较全面的分析和把握，有效的根据安全问题提高相应的护理安全的防范对策，从而避免不必要的医疗纠纷与差错性事件，是心内科护理管理者需要探讨的问题。以下是我科对2008年收录的200例心内疾病的患者的临床资料，经过我科改进后的护理措施护理后，取得良好的效果，现报道如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料 对我院心内科2008年收治的200例患者进行统计分析，其中男性患者123 例，女性患者77例，患者的年龄区间在50 - 93岁之间，平均年龄为69岁。本组患者中：54 例患者诊断為风湿性心脏病、52 例患者诊断为心绞痛、47例患者诊断为冠心病、心律失常患者33 例、14例急性心肌梗死患者。同时有165例患者伴有高血糖、高血压、高血脂代谢疾病，46例患者伴有脑血管疾病。

1.2 方法 首先针对以往存在的安全问题设计调查问卷，共发放问卷200份，收回200份，经审核100%有效。调查内容如下：医院的设施环境、收费标准的公开化问题、护理规章制度（护理人员配置、工作流程等方面）、护士综合素质（操作技术、服务态度、患者个人隐私的尊重与保护、护士的法律意识等方面）。然后针对问题通过实行改进的护理措施护后，观察护理效果。具体改进的护理措施如下：①加强心内科护士业务技能训练，不断提高护士整体素质。②公开收费标准，消除纠纷隐患。③严守岗位职责，健全规章制度④强化法律意识，规范护理记录。⑤提供人性化的服务环境。⑥加强职业道德，规范服务行为。⑦合理配置护理人员，改善超负荷工作状态等。

2 结果

2.1 2008年心内科护理事件共发生20例，其中10例患者属于护患沟通矛盾；6例事故是由护理工作的原因导致的护理差错，其中2例患者属于发药时间错误、2例患者属于摆药错误、标本送检及设备操作不当发生导致的护理差错各1例。由医院的环境及患者本身原因造成的护理差错有4例。

2.2 问卷调查统计 根据问卷调查，患者对护士的技术操作水平要求最高（共有118人选择此项），占59%，其次为收费标准的公开化有108人选此项（54%），要求提高护士服务态度的有88人(44％)，改善病房环境的有71 人(35.5％)，需求更多护理人员配置64 例(32％)，要求尊重个人隐私的有50人(25％)，要求规范护理记录有20人(10％)。

2.3 采取相应对策后取得的效果 根据存在的安全问题采取了相应的对策后改进的护理措施用于护理该200例患者后，取得了显著效果，184例患者表示护理过程很满意，6例患者表示满意，10例患者表示一般。并且在护理中未发生一例护理纠纷（仅有一例差错性事件：坠床）。

3 讨论

由于心内科疾病的特殊性（起病快，转变快，高致死率等），护理的安全性显得十分重要，优质安全的护理是保证护理质量的前提。目前，护理工作中还存在不少安全问题，或由于医院管理制度不完善及相关措施未得到落实，或由于考核制度不健全所导致的护士的职业道德与相应的素质欠缺。因此医院得完善考核制度，严格筛选高素质的护理团队，不断更新知识体系以应对风险事件的发生。同时加强其职业道德教育，完善服务意识，加强护患沟通；增强其相应的法律法规知识，规范护理记录；护士应严格遵守医院的规章制度；应严格执行用药原则。医院方面得公开收费标准,消除纠纷隐患；合理配置护理人员；改善环境，加强管理。只有这样才能及时的预见风险，规避风险，将风险系数降到最低，为患者营造一个安全人性化的护理环境，从根本上解决患者的问题，也只有这样，才能赢得患者和家属的高度评价。

心内科由于疾病变化快、病种复杂，护理更有其特殊性，心内科的护理安全问题越来越受到关注。部分心内科护理人员服务观念不到位、护士综合素质较低、护理人员配置不足以及医院的安全管理制度的不健全是心内科护理安全存在的主要问题。采用改进后的护理措施进行整体护理，可提高患者的满意度，增进护患之间的关系，极大程度上的避免护理纠纷与差错性事件的发生。只有少出差错，真正解决患者的实际问题才能保证科室的稳步前进，赢得患者的良好口碑。

参考文献

［1］宋清莲，高改玲.护理不安全因素的管理对策[J].临床医学，2005，2（6）：94~95.

［2］陈晓艳，张淑芳.心内科护理纠纷的原因及防范措施[J] .护理实践与研究，2005 ，2 (1) ：60 - 61.

［3］许志伟.中国当前的医疗危机与医护人员的专业责任和使命[J].医学与哲学(人文社会医学版)，2 0 0 6，2 7 (9 )：1～6．

9.神经内科试题 篇九

A.高血压

B.脑动脉粥样硬化

C.先天性脑底动脉瘤

D.脑血管畸形

E.血液病。

2.一位胸推结核患者，表现为截瘫，双侧胸5以下感觉障碍，其病变位于：

A.第2胸推

B.第3胸推

C.第4脚推

D.第5胸椎

E.第6胸椎

3.癫痫小发作（失神性发作）的首选药物是：

A.丙戊酸钠

B.三甲双酮

C.安定

D.硝基安定

E.乙琥胺或苯琥胺

4.病理反射的出现是由于：

A.脊髓反射弧的损害

B.神经系统兴奋性增高

C.基底节受损

D.锥体束损害

E.脑干网状结构损害。

5.脑血栓形成最常见的病因是：

A.高血压病

B.脑动脉粥样硬化

C.各种脑动脉炎

D.血压偏低

E.红细胞增多症

6.脑出血的内科疗法中，最重要是：

A.降低血压

B.控制出血

C.控制脑水肿，预防脑疝

D.加强护理，注意水与电解质平衡

E.气管切开，吸氧

7.一位脑出血的病人，很快昏迷，双侧瞳孔极度缩小，四肢瘫痪，高热，呼吸障碍，出血部位应考虑；

A.内囊内侧和丘脑附近

B.外囊附近

C.桥脑

D.小脑

E.内囊内侧扩延至外囊附近

8.根性坐骨神经病，最常见的病因是：

A.椎管内肿瘤

B.风湿或受寒

C.腰椎间盘突出

D.腰既关节炎

E.黄韧带肥厚。

9.脊髓半侧损害的感觉障碍为

A.受损平面以下的同侧痛、温觉障碍，对侧深感觉障碍

B.受损节段的痛、温觉障碍，对侧深感觉障碍

C.受损平面以下的同侧深感觉障碍，对侧痛温觉障碍

D.受损节段深感觉障碍，对侧痛温觉障碍

E.受损平面以下对侧深、浅感觉均障碍。

10.左侧偏瘫、右侧外展神经麻痹和右面神经周围性麻痹时，病变部位在A.右内囊

B.右中脑

C.右桥脑

D.右延髓

E.左延髓

11.一位病人有行走不稳（夜晚黑暗时加重），行走时双目注视地面，跨步阔大，举足过高，踏步作响，应考虑为：

A.小脑性共济失调

B.前庭功能障碍

C.感觉性共济失调

D.下肢痉挛性轻瘫

E.鸭步。

12.急性多发性神经根神经炎的脑脊液为：

A.淋巴细胞明显增多

B.多核细胞明显增多

C.糖、氯化物降低

D.蛋白及细胞均增高

E.蛋白增高而细胞正常或接近正常

13.节段型分布的痛温觉障碍，无深感觉和触觉障碍，病变部位在：

A.后根

B.后角

C.脊神经节

D.脊髓丘脑侧束

E.脊髓丘脑前束

14.深反射亢近见于：

A.后根受损

B.前角受损

C.肌肉病变

D.恼或脊髓损害

E.后束受损

15.左侧舌下神经周围性瘫痪表现为：

A.伸舌偏右，伴右侧舌肌萎缩

B.伸舌偏左，伴左侧舌现萎缩

C.伸舌偏左，无舌肌萎缩，有肌纤维震颤

D.伸舌偏右，无舌肌萎缩，有肌纤维震颤

E.伸舌偏左，伴左侧舌感觉减迟

参考答案

1.C 蛛网膜下腔出血最常见的病因是先天性脑底动脉瘤，其次是脑血管畸形和脑动脉粥样硬化，少见的病因为高血压及血液病等。

2.B 由于在生长发育过程中，脊髓长度的增长比脊柱慢，因此成人的脊髓比脊柱短，每个脊髓节段的位置比相应的脊椎为高：下部颈髓节段较颈椎高一个椎骨，上部胸髓节段（胸1-6）较胸椎高二个椎骨，下部胸髓节段（胸7-12）较胸椎高三个椎骨。

3.E 乙琥胺或苯琥胺对失神小发作最有效，可作为首选药物。丙戊酸钠是一种广谱抗癫痫药，对各种癫痫均有一定疗效，可作为次选药物。三甲双酮虽有效，但因毒性大，目前已少用。安定和硝基安定用于治疗肌阵孪性小发作及非典型小发作。

4.D 病理反射是由于锥体束受损，对脊髓失去抑制而产生。脊髓反射弧损害引起深反射减弱或消失。神经系统兴奋性增高表现为腱反射增强。基底节受损产生肌张力改变和不自主运动。脑干网状结构损害主要引起意识和呼吸障碍。

5.B 脑血栓形成最常见的病因是脑动脉粥样硬化，其次是高血压病伴发的脑部小动脉变化及各种脑动脉炎，少见的病因为红细胞增多症。血压偏低可作为脑血栓形成的诱因。

6.C 由于脑出血引起死亡的主要原因是脑水肿和脑疝，因此使用脱水剂来控制脑水肿和降低颅内压，是内科治疗的最重要措施。吸氧、止血、降低高血压，限制液体和钠盐的摄入，以及保持呼吸道通杨，亦是有益的疗法。

7.C 桥脑出血轻者出现病灶侧周围性面瘫及对侧肢体瘫痪，重者病人很快昏迷，四肢瘫痪，双侧瞳孔极度缩小，高热和呼吸障碍。内囊及其附近出血表观为意识障碍、偏瘫及一侧

瞳孔扩大。小脑出血则以急性颅内压增高及共济失调为特点。

8.C 根性坐骨神经痛的病因，以腰椎间盘突出最为常见。椎管内肿瘤、黄韧带肥厚亦可引起。腰骶关节炎是干性坐骨神经痛的病因之一。风湿或受寒可能引起原发性坐骨神经痛。

9.C 传导深感觉的纤维由后根进入脊髓。在同侧后束上行，于延髓下部的薄束核和楔束核换神经元后，交叉至对侧。传导痛、温觉的纤维从后根进入脊髓，于后角换神经元后。经脊髓前连合交叉至对侧的楔束和薄束，上行至丘脑。

10.C 外展神经核位于桥脑中下部，其纤维向腹侧行走。面神经核在桥脑深部下外侧，锥体束位于它的腹侧。当右侧桥脑腹侧受损，便出现右眼外展不能，右侧周围性面瘫和左侧偏瘫。内囊等病变不引起外展及面神经麻痹。

11.C 此病人的步行符合感觉性共济失调。小脑蚓部病变，行走呈醉汉步态；小脑半球或前庭病变，行走向患侧偏斜。两下肢痉孪性轻瘫行走时，出现剪刀步态。鸭步见于肌营养不良症，因骨盆带肌无力，走路左右摇摆。

12.E 淋巴细胞、多核细胞增多以及蛋白、细胞同时增高，见于脑脊髓膜或脑脊膜的炎症。糖、氯化物降低发生于细菌性或真菌性脑膜炎，以结核性脑膜炎最为明显。

13.B 这是由于损害传导痛。温觉第二级神经元或未交叉的纤维所致。脊神经节及后根的病变，出现相应节段的各种感觉障碍。脊髓丘脑前、侧束受损，则产生病变水平以下的对侧痛、温觉障碍。

14.D 由于网状脊髓束及锥体束对脊髓反射孤的抑制被解除，故出现深反射亢进。后根、后角和肌肉病变，因损害深反射弧，故产生深反射减弱或消失。后束受损引起病变水平以下的深感觉障碍和深反射减弱。

10.内科试题二 篇十

a.胃角溃疡b.胃窦溃疡c.幽门管溃疡d.球后溃疡e.胃多发性溃疡

2.原发性肝癌，下列临床表现哪项最重要

a.食欲减退，消瘦b.黄疸进行性加深c.肝持续性疼痛d.肝硬化表现e.发热

3.女性，24岁，晕车剧烈呕吐，继之呕鲜血50ml,无膜痛及发热。既往体健。体查：无明显贫血症，无黄疸，

bp13.8/8.0kpa(90/60mmhg),心肺无异常，腹软，肝脾未触及，最可能的诊断是：

a.消化性溃疡b.急性糜烂性胃炎c.肝硬化，食道静脉曲张破裂d.胃癌e.门粘膜撕裂症

4.下列哪项是肾疾综合症最基本的表现：

a.中等程度血压增高b.血胆固醇增高c.高度浮肿d.尿蛋白定量>3.5g/24小时e.尿透明管型>5个/hp

5.确诊急性粒细胞性白血病的主要依据是：

a.全血细胞减少b.白细胞计数明显增多c.周围血片可见幼稚细胞d.骨髓增生极其活跃

e.骨髓涂片原始粒细胞>30%

6.风心二半狭窄大血，首选治疗为：

a.吗啡b.止血散c.垂体后叶素d.西地兰e.连尿

7.某患者听诊心率60次/分，律齐。如作心电图检查，不可能出现以下何种改变：

a.窦性心率b.心身颤动伴第三度房室传导阻滞

8.高血压病患者的肾功能以何种为最早表现

a.尿比重固定为1.010b.尿蛋白(++)c.夜尿增多d.尿中b2-微球蛋白增多e.血尿素氮增高

9.有关ards的病理生理，下列哪项不正确

a.肺微血管壁通透性增加b.肺内分流减少，从而导致缺氧及二氧化碳灌留c.通气/血流比例失调d.肺间质水肿e.肺泡群萎

10.男性，60岁，肥胖哮喘患者，近1个月来反复发作心绞痛，用硝酸甘油治疗效果不满意。最好加用：

a.心得安b.消炎痛c.美多心安d.硝苯吡啶e.维生素

11.女性，妊3个月，因怕热，多汗就诊。为确定有否甲亢，下列哪项检查结果最可靠

a.tt3tt4b.正丁醇提取碘c.tt3tt4+甲状腺素结合球蛋白测定d.血清蛋白结合碘

e.tt3tt4+甲状腺素结合试验.

填空题(共16空，每空1分共16分，答案必须写在答题纸上，注意写明题序号和每空标号)

1.上消化道出血的特征性表现是:1)__________________;2)____________________________.

2.诊断胃癌最可靠的手段是________________________________________________________.

3.肾病综合症最基本的临床表现是:1)_________________________;2)_______________________.

4.白血病化疗时，为防止细胞破裂过多，过繁，而引起尿酸性肾病，宜同时加用___________________.

5.何杰金氏病，首见症状常是：______________________________________________________.

6.心室的后负荷在无主动脉瓣狭窄时，最重要的决定因素是：_____________________________.

7.采用刺激迷走神经的方法可以纠正心律失常是_________________________________________.

8.根据临床表现高血压急症可分为：1)____________;2)______________;3)__________________.

9.结核杆菌进入胸膜腔，发生结核性渗出性胸膜炎，主要是由于____________________________.

10.支气管哮喘严重发作与急性左心功能发作两者鉴别有困难时，可用药物_____________治疗。

11.i型糖尿病最常见的死亡原因是____________________________________________________.

12.正常人皮质醇节律_______________________________________________________________.

名词解释(共6题，每题2分，共12分)：

1.肝肾综合症：

2.henoch(亨偌)紫癍：

3.尿道综合症：

4.尖端扭转型室性心动过速

5.成人呼吸窘迫综合症：

6.糖尿病高渗性昏迷：

问答题：(共6题，每题10分，共60分)

1.溃疡病并发上消化道大出血应如何进行处理?

2.急性白血病患者，各器官组织侵润的表现有哪些?

3.肾病综合症长期用肾上腺皮质激素治疗时，可能出现的副作用有那些?

4.试述引起继发性高血压的常见原因及其与原发性高血压的鉴别。

5.什么叫呼吸衰竭?试述呼吸衰竭的血气诊断标准分型，及氧疗的原则。