2015第二学期个人工作总结

2015第二学期个人工作总结（11篇）

1.2015第二学期个人工作总结 篇一

2014-2015学年度第二学期个人工作总结

阳谷县青少年素质教育实践基地

李恒柱

本学期以来，在实践基地领导的正确领导和大力支持下，在同事们的密切配合下，经过本人的努力，本学期的工作取得了一定的成绩，现总结如下：

一、加强政治理论学习，紧跟党的步伐。思想是行动的前提，有什么样的思想，就有什么样的行动，思想决定行动。所以加强政治理论学习，深入领会党的方针政策是做好工作的保证。本学期，在基地工会的安排下，我认真学习党的十八届三中全会精神，结合自己的工作实际，从实践基地的现状出发，将自己的工作与党的要求结合起来，使自己的行动更有主动性、自觉性。

二、实践活动方面。

1、本学期开始，根据《示范性综合实践基地实践活动项目设置参考》的意见，对上学期活动内容中与意见不相适应的内容进行了大幅度的调整。去掉了地震预兆、地震监测、地震预报等内容，增加和加强了关于发生地震时如何避震自救的内容，尤其是强化了震后互救的内容，在活动方式上，从过去主要是教师讲学生听、学生自学等方式改为学生观看视频、做游戏、体验、讨论等方式，学生参与活动的积极性、主动性大大加强。尤其是增加了活动记录填写这一项，使学生的收获固化下来，比原来单纯说一说效果明显。由于本人的努力和在活动中取得的突出成绩，地震小屋分别被山东省地震局和聊城市地震局评为省、市防震减灾科普宣教基地。

2、学期末，根据基地主任室要求，下学期织我所组织的专业活动由地震小屋改为折剪纸，我又对原来折剪纸活动的内容和活动方式进行了重新梳理和整理，形成了一套具有个人特色的、能发挥个人专长的教学活动方案并进行了试讲，收到了较好的活动效果。

三、教育科研方面。

1、积极参与基地的听课评课活动。本学期我对实践基地几乎所有的专业活动都进行了听课，每次听课后，我都对自己的听课意见和建议进行整理并写成文章，及时与活动教师进行交流，不仅指出不足，并提出具体的修改建议，由于好多地方是活动教师都感到有问题但没有好办法处理的，所以受到活动教师的欢迎。本学期我共对张利平、胡春燕等十二位教师的活动提出自己的意见建议，形成近24000字的文字材料。

2、积极对自己的教育活动进行反思，反思是教师提高自己业务素质的重要方式和条件，只有对自己的工作进行反思，才能发现问题进而解决问题。本学期，我除了完成实践基地实践指导科安排要求的每周写不少于300字的活动反思外，我还积极主动地对自己工作中以及别人的工作中发现的问题进行研究，写成了包括《地震小屋活动调整》、《活动提问的准确性≈活动成功》等十三篇文章。

3、认真学习关于实践基地发展和实践活动要求的政策文件。政策文件是实践基地发展的保障，它为实践基地的发展提出了要求，指明了方向，只有全面、深刻地理解这些要求，才能深入地贯彻这些要求，使实践活动沿着正确的方向发展。本学期，我认真学习《示范性综合实践基地综合实践活动指南》，对其中的内容进行深入分析，结合实践基地的实际，写出了《实践活动如何培养学生的劳动观点》、《实践活动要坚持教育性、科学性、实践性、安全性的有机统一》、《实践基地活动如何与普通学校教育相衔接》等八篇文章。

4、积极参与科研活动。本学期，我与各教研组组长组织的《采取多种措施，助推学生实践活动》科研活动在实践基地继续推进，通过与各专业活动教师交流，促使他们的实践活动向更高层次发展。本学期，教师在对学生的激励措施方面取得一定突破。

四、班级管理方面。本学期，按照基地学管科的安排，我积极参与班主任工作，在工作中，除了按照学管科要求做好常规工作外，我还根据班主任工作实际，开创性地做了一些其它工作，并注意了对这些工作进行总结、提升。本学期，我在班级管理中共写出《如何才能更好地发挥感恩教育不题班会的作用》、《为学生更好地认识了解基地要开好第一个班会》等四篇文章。

五、课程开发。开发新课程是基地健康发展的保证。根据实践基地实践指导科的要求和安排，在开发实践课程时，我特别注意了与实践基地的实际相结合，与学生的实际需求相结合，避免了课程开发的盲目性。结合县公安局要在我校建立禁毒宣教基地的实际和公安局提供的《中国禁毒展览馆》软件，我开发了《毒品预防教育》活动课程；根据我校有好多树木，如玉兰、大叶榆、白蜡、五角枫等可以制作叶脉书签，且基地的前身是第三职业高级中学，学校有制作叶脉的器材，所以我开发了《叶脉书签制作》的活动。根据我校有好多树木，在打扫卫生时有很多落叶，而生态园中也会长很多草，生态园中的果树需要管理，所以我开发了《堆肥沤肥》、《果树栽培与管理》活动。这些活动具有较强的实用性、实践性、可行性，与实践基地的实际密切联系，可以充分发挥实践基地的特色资源。

当然，在工作中也存在一些不足，主要表现在：

一、由于实践活动没有明确的教材和活动目标，在活动的过程中存在着一些盲目性，对活动效果如何评价缺少参照物，心里经常感到十分茫然，有时感到无所适从。

二、由于基地地处乡镇，比较偏僻，信息闭塞，再加上实践活动本身就是一个新鲜事物，教师缺少外出学习的机会，教育主管部门，尤其是省市一级教育主管部门缺少对实践活动的组织和培训工作，广大活动教师听不到关于实践活动的权威声音，不利于教师的专业成长。

三、下学期要组织新的实践活动——折剪纸，对这一活动虽然有兴趣，但在折剪纸的技能方面还有很多欠缺，需要继续努力。

总之，即要看到取得的成绩，树立信心；又要看到存在的问题，不自骄自傲。只有脚踏实地，一步一个脚印地向前走，才能聚积更大的成绩。

2.2015第二学期个人工作总结 篇二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

3.2015第二学期个人工作总结 篇三

少先队工作总结

本学期，学校团委少先队立足青少年学生终身发展，立足团组织的先进性，积极有效地开展了各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、加强团队自身建设

（一）团籍、队员档案的管理

严肃团籍管理工作，规范团籍的转入转出手续。在校团员、队员及时注册存档管理，对毕业生的团组织关系转出实行规范统一转出。

（二）团队干部的管理

定期开展团队干部培训；每两周召开团队工作会议，总结上一阶段团队工作，就下一阶段团队工作进行部署。

二、以活动为载体，开展丰富的思想教育

（一）开展“文明礼仪月”主题教育

三月份是我校文明礼仪活动月，本学期，在初一年级开展了“雷锋精神在我心，文明礼仪在我行”主题队会和“我和爸妈赛文明”活动；在初二年级开展了“学雷锋—文明礼仪月”活动总结主题队会和“我身边的不文明行为调查和采访”活动。通过开展文明礼仪主题教育，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。

（二）开展“我们的节日”主题教育

三八妇女节开展了为妈妈、老师制作手抄报活动，并以此对学生进行感恩教育。清明节开展了“走进清明 感受传统”主题队会、祭扫烈士墓和网上祭英烈活动，引导学生了解了中华民俗和传统美德，倡导他们在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先辈遗志，发扬革命传统，珍惜美好生活。五一劳动节开展了“劳动最光荣”主题队会和亲身体验活动，使学生懂得了热爱劳动的重要性的同时，培养了学生的动手实践能力，激发了学生的劳动热情，也将“劳动最光荣”的观念植入学生心中。五四青年节开展了“青春映团旗 团在我心中”新团员入团宣誓仪式活动，使让广大青年团员充分认识到“五四”运动深远的历史意义和现实意义，激励广大青少年更好地贯彻落实 “四个全面”战略布局，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献青年的力量。端午节开展了“粽叶飘香话端午”主题队会活动，使学生了解了端午节在当代的演化，更深地感受到端午节的文化内涵，感受到传统文化的魅力，促进了我校德育工作发展和精神文明建设的提升。母亲节开展了“谢谢你的爱”感恩母亲教育活动，教育学生感恩母爱，弘扬孝老敬亲的民族传统，加强了学生思想道德教育，学生们用实际行动表达了对母亲的热爱和祝福。

（三）开展“校园课本剧展演”活动

4月26、27日下午，举行了锡市一中第六届课本剧展演。初二年级20个班级表演的课本剧题材广泛、取材新颖、艺术表现独特创新。《唐雎不辱使命》、《爱丽丝梦游仙境》、《最后一课》、《母亲的纯净水》、《花木兰》、《守财奴》等一个个中外经典故事在演员们生动且富有感染力的演译下展现的淋漓尽致，学生们从不同视角对剧本作了创新理解和全新演绎，塑造了一批鲜明的舞台角色，博得了同学们的喝彩与掌声，也为师生奉献了一道精神大餐。

（四）开展“校园艺术节暨初三年级毕业典礼”活动

为营造校园和谐良好的文化氛围，推动校园文化建设，举办第六届校园艺术节暨初三年级毕业典礼。多种多样的表演形式配合华美绚烂的舞美效果，吸引师生及家长到场观看,享受了一台精彩绝伦的艺术盛宴。

（五）开展形式多样、主题丰富的班团队会活动

积极开展以“绿化环境，美化校园”为主题的护绿环保教育活动和“环保在我心中”主题队会活动，使学生意识到环保的重要性和紧迫性。开展“节粮节水节电”系列教育活动，呼吁全体师生提高资源节约的意识，自觉养成节约一粒粮、一滴水、一度电的良好习惯，培养学生以勤养志，以俭养德的品德。让勤俭节约之风吹遍校园，共同创建节约型校园。开展“小手拉大手”安全教育主题班会，使全体学生安全防范意识有了进一步提升。开展了“拒绝毒品，安全成长”主题队会，进一步提高了青少年的防毒、拒毒意识，使学生们了解了拥有健康心理、树立正确人生观、价值观的重要性。展了“崇尚科学、反对邪教”主题教育，使广大师生进一步认识到邪教的危害性，增强了师生识别明辨是非和抵御邪教的能力，使校园成为反邪教的一方净土。

（六）开展多种形式主题教育

举办“学习雷锋精神”道德讲堂活动，积极引导、鼓励学生参与学雷锋活动，在日常生活、学习中践行雷锋精神，自觉成为社会主义核心价值观的传播者和践行者。开展“驻校蹲班”活动，盟团委书记李孟彦、学校团队组织负责人先后深入团支部和学生组织，走进课堂，与同学们一起开展团日活动，了解青少年学生最真实的校园生活。开展了“社会主义核心价值观记心中”主题教育，使学生从多方面深刻领悟到了社会主义核心价值观的内涵，懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观。中国核物理学家陈贺能教授来到我校进行了科普讲座，使同学们学习到了身边的科学以及科技的前沿知识，同时也亲身感受到科学家们积极的人生态度、严谨的科学思想和崇高的职业道德。举办了“学两史 爱中华 感恩党 共筑梦”教育讲座，让学生经历了革命传统精神洗礼和教育，增强了青少年的爱国主义情怀和历史责任感，为积极践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”和中华民族伟大复兴努力学习、积极进取奠定基础。开展了“美德少年”评选活动，旨在树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，用行动关爱校园、他人，做一个有道德的中学生。

三、开展志愿服务活动

4月7日，我校青年志愿者队伍和学生会成员一起走进振兴社区，开展志愿服务活动，争做环保卫士，为城市卫生贡献自己的一份力量。我校携手振兴社区在振兴社区“爱心衣物捐赠墙”前举行了“爱心捐赠旧衣物”活动。学生志愿者对捐赠衣物进行了分类、筛选，将精挑细选的二百余件旧衣物打包交给了社区。6月12日，青年志愿者社团成员将自愿捐献的书籍整理并捐赠给了市团委，市团委书记任昊对志愿者的服务精神表示赞赏，他代表贫困学子感谢学生们的爱心。成绩的取得于志愿者们的共同努力息息相关，在锡林浩特市市委宣传部、文明办组织开展“锡林浩特市文明单位、道德模范、锡林浩特好人、优秀志愿者表彰活动”中，我校青年志愿者社团荣获“优秀志愿者组织”荣誉称号、初一6班张宏旭同学荣获“优秀志愿者”荣誉称号。

四、社团活动，丰“富”又多“彩”

我校社团以“因材施教，注重个性发展，提高学生的全面素质”为宗旨，实行团委和级部管理双轨制建设。学生在社团活动中发挥着才能，锻炼着体能，提升着智能。本学期开展的学生社团共34个，包括美术、体育、舞蹈、器乐、蒙语、数学、志愿者、朗诵等。社团活动作为我校特色活动之一，带动着我校素质教育的发展，也为学生的健康成长提供肥沃的土壤。

今后，学校团委少先队将在学校党支部和上级团委的领导下，以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，争取更大的进步。

2016

4.2015第二学期个人工作总结 篇四

东方市港务中学物理组 陈钦

本学期，我积极参加科组和省市级教研活动，认真完成教研任务，积极参加市级论文评比和教育教学信息化评比（课件评比）活动，教科研水平有所提高。现对本学期的教研工作进行总结：

一、端正态度，提高认识

教研活动是提高自身教学研究水平的有效途径，是学习借鉴他人教育教学经验的难得机会，是加强教师之间交流沟通的良好平台。因此，我从思想上提高认识，端正学习态度，积极参加每一次教研活动，把它当作学习交流的机会，既学习其他老师在教育教学过程中经验和好的方法，也积极向他们请教自己在教学过程碰到的问题与困惑，寻找合适的解决办法。

二、加强理论学习，提高理论修养

为了提高自己在教育理论方面的修养，本学期我阅读了一些与教育有关的书籍，比如：《教师行动研究理论与实践》、《校本研训的理论与实践》和《教育科研与教师自主专业发展》。通过学习，学习了教育教学理论的知识，认识到理论的学习对自身专业成长的重要性，也提高了自身的理论修

―1― 养。

三、积极参加教研活动，认真完成教研任务

本学期开学不久，就接到参加市级信息技术课堂教学评比活动的任务。我认真准备，从选择课题到撰写教学设计，从试课到参加比赛，每一环节都认真对待，精心准备，虽然最后的成绩不太理想，但也在这次活动中得到锻炼和成长。

3月15日左右接到任务，我选择了初一年级下册第二章第二节《使用电子表格收集信息》的第1课时作为参赛课题。这是因为我考虑到这一课时是电子表格的基础操作部分，对学生的基础知识要求不高，有利于学生完成操作任务。接着，我认真撰写教学设计，整节课以‚零花钱的开支情况‛为主题，设计了‚找一找‛、‚练一练‛、‚比一比‛、‚晒一晒‛四个任务。任务一‚找一找‛是在了解了电子表格、单元格、工作表和工作薄的基础知识后，快速找出指定的单元格，然后在相应的单元格中输入所给的内容；任务二‚练一练‛是先在相应的单元格中输入奥运会奖牌榜前五名国家所获得的奖牌数，再学习使用填充柄填充奖牌榜表格中排名一列的有序数据，即1、2、3……，然后学习使用单元格地址计算出第一名国家所获奖牌总数，接着复习使用填充柄将奖牌总数的公式复制到其他国家对应的奖牌总数单元格，自动计算出其他国家所获奖牌总数；任务三‚比一比‛设计了如何快速计算出成绩表中所有同学的总分，复习了前面单元格地址

―2― 计算的方法和填充柄的使用，接着对填充柄的使用和输入公式时的注意事项进行总结；任务四‚晒一晒‛是让学生在零花钱开支情况表中输入自己上周零花钱的开支情况，再使用公式计算了开支的总额与结余，在计算的过程中复习了前面所学的数字的输入、公式的书写和填充柄的使用等知识，是一个综合性较强的任务，再引导学生关注自己平时零花钱的开支是否合理，提倡要养成节约的好习惯。

设计好教学内容后，还反反复复地修改，直到比赛前一天还进行了修改，虽然上课时由于学生操作使用填充柄填充有规律的序列时没有成功，耽误了一些时间，导致最后一个任务没有完成，比赛成绩不理想，但经过这次活动，自己也得到锻炼，教学研究的能力也有所提高，收获也比较大。

此外，我还主动承担两次科组活动。第一次撰写了《使用电子表格收集信息》教学设计，在科组活动时向大家介绍了教学设计的内容及意图，听取了其他老师的看法与意见，然后再对教学设计进行修改。第二次撰写了《音频信息的加工》第1课的教学设计，也是拿到科组活动上进行讨论，再根据大家讨论的意见进行修改、完善。

四、充分利用外出学习机会，加强与教师间的交流沟通 3月30日至4月1日，市教研训中心教研室举办2015年全市高中通用技术，初中信息技术课堂教学评比活动，我全程参加，听了14节课，其中五节是高中通用技术课，九

―3― 节是初中信息技术课。在听课期间，每一节课我都认真做好笔记，了解授课教师的教学内容，教学方式与方法，学习他们对课堂的统筹，学生活动的组织，课堂语言的运用，体会他们在教学设计上的意图。既学习授课教师的经验，也汲取了他们的教训，是一个难能可贵的学习机会。

5月12日、13日我到临高第二中学观摩了2015海南省初中信息技术教师课堂教学评比活动，听了十一节信息技术课（共22位教师参加评比活动，分两个教室同时上课），既有初一年级的内容，也有初二年级的内容。在听课期间，我认真做好记录，既记下授课老师上课的过程，也记下他们所选择的素材和例子，学习他们课堂中亮点及任务设计的优点，比如：国兴中学岑运林老师所上的《生动直观的图表》一课，选用了最近经常听到的雾霾这个例子，他设计了柱形图的制作——分析各个城市遭受雾霾影响的天数；饼图的制作——探究雾霾的来源；分析数据，选择合适的图表进行制作三个任务，这三个任务围绕雾霾这一个主题，具有由浅到深、层层递进的特点。岑运林老师的整堂课从课堂导入到任务的完成，从语言组织到学生活动的开展都做得很好，我从中受到很大的启发，也认识到自己的不足，有了继续学习的动力。

五、充分利用网络平台，积极参与在线研讨

在参加市级教学评比及观摩活动与省级观摩活动后，我―4― 按要求积极在线研讨。市级在线研讨的主题有：如何设计课程任务，充分调动学生的主观能动性；如何充分发挥评价的激励作用；在教学中碰到学生喜欢操作，但不喜欢学理论知识，学生不按要求完成学习任务，玩游戏、聊天、看视频，学生电脑操作的水平参差不齐，相差很大的时候如何做，我根据自己的教学实际情况积极发表自己的观点，也学习其他老师的观点与经验介绍，完成发表的评比条数。

我还观看了2015年保亭县中小学信息技术协同研修活动的两次教学视频，学习了由高育飞老师执教的《制作GIF动画》这一课的教学设计，老师上课的方式方法，教学资源的准备，对学生操作时的引导等方面，这些都对自己有很大的启发，在教学研究方面起到积极的作用。

六、积极参加各类评比活动，提高业务研究能力与专业水平

本学期，我参加了2015全市中小学（幼儿园）教育教学论文评选活动、第六届‚中国移动‘和教育’杯‛全国教师论文大赛与2015年东方市教育教学信息化评比（课件类）活动，其中全市论文评选活动荣获市级三等奖，制作的课件被推荐到省里参加第二十二届全教育教学信息化评比活动，荣获省级三等奖，而‚中国移动‘和教育’杯‛教师论文大赛的结果要到九月份才揭晓。通过参加这些活动，提高了自己在论文写作和课件制作方面的能力。

―5― 本学期，我参加了几项教研活动，学到不少知识，收获不小，但还要坚持下去，今后还要积极参加各类教研活动，加强自己在教学研究方面的能力，提高自身的业务水平。

2015年7月6日

5.2015第二学期个人工作总结 篇五

本学期我校体卫艺工作全面贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，以素质教育为核心，以促进发展为目标，以新课程改革为重点，使课内与课外相结合，全体与个体并举，扎实、有效地搞好学校体、卫、艺工作。

一、做好学校体育工作。

1、认真落实课程要求。抓好体育课常规教学，并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。体育课常规教学注重学生的个体差异与不同需求，面向全体学生进行因材施教。

2、做好学生大课间体育活动。科学合理地安排体育活动，夏季课间操，冬季长跑，做到计划详实、分工明确、落实到人，及时反馈。

3、做好课外运动队训练工作。在学校开展的兴趣活动中，加强篮球、排球、足球、乒乓球、田径等运动队的训练工作，北辰区中小学运动会高职组第三名、天津市中小学运动会团体第三名、区级男子足球比赛第一名、男子排球比赛第三名、女子排球比赛第三名、乒乓球团体第二名。

4、按规范做好体育教师的管理，不断提升体育教师的专业技能。本学期娄磊教师参加全国中学体育教师足球培训班，赵鹏老师考入天津体院研究生班。

5、加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保学生活动安全。每个月对体育设施进行检查、维护，确保安全运行。针对体育课的特点建立校园意外伤害事件应急处理机制，防止发生安全事件。

二、做好学校卫生工作。

1、认真做好传染病、食品安全的0报告工作。

李彩霞老师组织各班生活委员成立 “自律委员会”。做到学校、班级两级重点，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治，并通知家长严加管护。一旦有因此而缺课的学生，及时进行登记并做好网络直报工作。如没有学生出现疾病则每天向局网上传染疾病0报告、校园食品卫生0报告。

2、认真上好学生健康教育课。本学期邀请北辰区防疫站向高一学生普及艾滋病知识、毒品危害以及青少年卫生健康讲座，利用中午广播宣传常见疾病的预防，加大了健康教育的宣传力度。

3、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序。

三、做好艺术教育工作。

1、牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

2、组织开展形式多样的艺术教育活动，丰富校园文化。开展艺术社团活动，组织校园文化艺术节，坚持声乐、器乐、舞蹈等特长生的日常训练，提高学生艺术素养。

3、积极参加艺术类比赛。器乐曲《邻家的龙猫》获北辰区器乐教学班大赛一等奖、器乐曲《西班牙斗牛曲》获北辰区艺术节高中组二等奖、歌曲《弯弯的月亮》《鸿雁》获北辰区班级合唱高职组二等奖。

6.2015第二学期个人工作总结 篇六

工作汇报

本学期是我园开办的第一学期。尽管开学前我们做了好多准备工作，但是开学初还是存在一些问题。我园刚开办，所有幼儿所面对的都是陌生的老师、陌生的环境，这个对于各班级的管理影响非常大。特别是小班的小朋友，年龄最小。我园各个方面的工作衔接刚开始还不是很顺畅。但是令我们觉得欣慰的是我园家长都表示理解并尽全力帮助幼儿尽快适应新的学习环境。

开学前半个月，我们全园教职工去呼图壁县第一幼儿园参观学习，对幼儿园的各项工作进行了认真改进，幼儿园的教育环境等都得到更好的落实。

在每次的教职工会议上我们认真听取了每一位老师的意见和建议，总结了成绩，寻找了问题，并一步步去解决问题激发了大家的灵感，锻炼了大家的思考能力，让全体教职工都置身我园，做我园的主人翁。

围绕着我们的办园宗旨以及我园的培养目标，现将主要工作汇报如下：

一、学习生活环境幼儿要全面发展首先要有一个好的环境，所以我们开学及开学初都努力对我园的环境进行整改。围墙及教室墙壁都画上幼儿喜欢的图案，所有地板都清理干净。呼图壁县第一幼儿园先后分派两批共二十多名教师参与帮助我们布置教室、楼道，让我们的校园美丽多彩。

二、安全工作，本学期是我园办园的第一个学期，我们很重视校园的安全问题，安全问题成了我们工作的重中之重。每天坚持门卫上班，并且有严格的上班制度，坚持来访登记制度，陌生人员来园要经过盘查，身份或者动机可疑的拒绝以任何借口入园，并不定时对我园周边环境进行巡查，一有情况马上向上一级领导汇报。为了更能保证我园幼儿的安全，我们实施了接送卡制度。我们要求各班每周在安全教育课上，穿插讲解一些安全问题，特别强调不与陌生人接触，外出要有父母陪伴，早上来校及下午家长接送特别注意的问题，还教育他们遇到坏人后的逃生方法。与此同时，我们还教导幼儿家长要重视幼儿的安全问题，积极配合我们日常的安全工作。经过一学期的努力，我们完成了安全办园的重大任务。

三、饮食卫生为了让幼儿营养均衡且饮食卫生，我们也下了不少功夫。我园对于厨房工作人员要求较高。厨房工作人员要有健康证，且开学前一个月，我们幼儿园的厨师到呼图壁县第一幼儿园跟岗学习。厨房卫生要搞好，早上来园时清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。厨房卫生包括墙壁卫生、地板卫生、橱柜卫生、厨具卫生、幼儿餐具卫生等。幼儿餐具坚持每餐消毒制度并几号消毒登记册。幼儿所食用的食品都要与有工商营业执照的摊点定点采购，采购人员要根据营养搭配问题进行采购，并做好采购记录。对于青菜瓜果类，在煮前坚持至少泡水十五分钟，防止药物中毒。每餐工作人员都做好留样工作，并做好相关的工作记录。以上工作由我园主管进行检查，由负责人进行总监督。

四、教学保育后勤工作

1、积极推进保教结合工作“培养教育型保育教师，强化教师的保育意识”，是我们学期计划中的一项重要内容，为此，我们从强化教师意识、对教师进行在职培训、保育教师参与教学等方面着手推进，取得了比较明显的实际效果。（1）、多方面强调保育教师向教育型转变的重要性。

（2）、在职教师进行穿插听课的学习制度，让各位老师相互学习，自我改进。（3）、认真落实检查各项教学制度。

（4）、邀请呼图壁县第一幼儿园的老师参加教研活动，开展教学能手评选。

2、认真落实保育、保健工作本学期，我们以保障幼儿的健康和安全两个方面为重点而努力，不断提高保育、保健工作的质量。

（5）、提高幼儿和教师的安全意识.为了提高我园幼儿和教师的安全意识，我园结合社会中的一些安全事故，反复强调了幼儿在园的人身安全，增强全体教职员工的安全意识。如何提高幼儿的自我保护能力？如何增强我园教职员工的安全意识？如何有效杜绝安全事故发生？这些问题都是我园全体教职员工必须积极思考的！（6）、每天做好晨间检查工作并做好记录

2、开展丰富多彩的游戏活动

（1）、开展传统节日“端午节”主题教育。（2）、开展团体操创编比赛。

（3）“迎新年、庆元旦”开放家长活动日，让孩子们的父母来、我园观看孩子们的表演，组织有意义的亲子活动，加强家园互动。（4）举行盛大的开园庆典。

五、常规工作有条不紊

1、各类值班。本学期，幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。

2、接送工作。本学期，我园顺利完成了接送工作，从未出现过失误现象。

3、保育常规工作检查。在全体教职工的共同努力下，我园的保育常规工作检查力度大、质量高，能真正有效地监督、提高我园的保育工作。

本学期是我园办园的第一个学期，我们全园教职工都很努力工作，各项工作都能够顺利开展。家长对我们的工作都比较满意，幼儿对我园的教职工也比较喜欢。但是，还是有问题存在的，比如一些制度还不够完善，还有一些待发现的问题。我们始终围绕我们的办园宗旨而开展各项工作。我们有足够的信心：大丰镇双语幼儿园会越办越好！

7.2015第二学期个人工作总结 篇七

（2015—2016学第二学期）周毅

一学期的工作又要结束了，面对新课程改革这股洪流。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们工作的重点。下面具体谈谈我的一些工作方法。

一、教学任务完成情况

在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作：

1、认真学习课标。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.2、认真备好课。

①认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。

精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成4人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员补充遗缺遗漏，归纳知识要点。

4、认真批改作业。

在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

二、学生学习情况

由于学生处于人生长身体、长知识的阶段，、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

1、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，八年级学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解。

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、教学经验及体会

1、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，和“自主——创新”的教学模式，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，教学经验的积累和教训的吸取，对以后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，教学要呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，兴趣的形成、知识的获得、应用了然于心。教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。数学结论的获得，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

2、创新评价，激励促进学生全面发展。

评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。

抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。

四、存在的问题及改进措施

存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言生硬，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。

改进措施

1、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！

五、渗透法制教育方面：

为了作好学科渗透法制教育工作，我教研组老师们经常坐在一起探讨，上网查阅大量的资料，学习好的经验，找出学科中的渗透点，如何有机地把学科基础知识也法制知识结合下来。在本学期，19.1 函数的图像 《中华人民共和国人口与计划生育法》与 《中华人民共和国教育法》19.2 一次函数 《中华人民共和国环境保护法》20.3 课题学习体质健康测试中的数据波动 《学生体质健康标准》.在学科渗透法制教育方面虽也积累了许多的经验，但还有很多不足的地方，比如个别的教师对学科渗透法制教育还是很漠视，不积极，也不愿意去做，只是为了应付检查；别外对法制教育的渗透不够自然，有点生搬硬套，与课本知识脱节。

8.2015第二学期个人工作总结 篇八

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，严抓学生的养成教育，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

二、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。开学前一周组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，促进学生良好行为习惯的养成教育，在在整个学期中贯穿开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等为主题的班会。并在活动后评选了“文明小标兵”。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教育性。3.每月定期对学生的仪容仪表进行检查，督促学生规范仪容仪表做合格中学生，也扼杀了学生中可能出现的攀比的不正之风。

4、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

5、开展了民族团结教育。普及民族团结学习宣传活动，开展一次主题为“三个离不开”的班会活动，出一期“民族团结”黑板报，学校还利用广播站进行了宣传，在五月全校范围内每班评先“民族团结之星”，并将我校的民族团结活动推向社会，并取得了很好的社会舆论效果。真正做到了民族团结活动深入扎实的开展。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，本学期在开学初3月17日召开开学典礼及家长会，家长通过听专题会议，参加家长会以及家长开放日进班听课，丰富家长学校活动，家长参与率高。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系。

2、我校一直注重教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“爱国主义征文比赛”、“民族团结征文比赛”“民族团结为主题的趣味运动会校园文化艺术节”、“学习雷锋精神手抄报比赛”“安全教育主题班会”等还开展了以上主题的班会，;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

4.定期召开班主任培训会议，交流心得、互相学习，总结工作。使班主任工作良性发展。

五、存在的问题

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2、需更加注重学生的心理健康教育，需要设立专门的心理咨询教师及咨询室促进学生身心全面和谐健康的发展。

3、学生的行为习惯及养成教育虽然开展了一系列的活动来教育，但任然效果不明显，这是本学期德育工作中最严重的问题。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。下学期计划开展一次家长会观摩和班会课观摩并邀请全部班主任参加，加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任管理工作，首要任务抓好学生的行为规范及要成教育，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

阿热吾斯塘乡中学德育处

9.2015第二学期个人工作总结 篇九

第二学期教育教学工作总结

我校本学期教育教学工作，在县教体局和凤凰镇党委政府的关怀指导下，经过全体师生同心同德、齐心协力，已全面完成工作目标任务，现将具体做法简要总结如下：

一、合理布局，建成独具特色的美丽校园

完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地。完成了“商洛市园林化单位”、“学校文化建设市级示范校”创建申报工作。

二、基本完成教育强县创建工作

校园文化建设、部室达标、各类档案建设基本完成。

三、重德砺志，培养学生学会做人，学会生活。

德育工作实行三育并举（行为习惯养成教育、励志成才教育、感恩教育）。学校制定并完善德育教育活动方案，活动开展经常。行为习惯养成教育倡导“三个一”（餐桌不留一粒米、校园不留一张纸、同学之间不红一次脸）；班级管理实行大课间，要求“一班一品一特色”，着力培养学生六种品质（一种爱好、热爱一门学科、承担一份责任、做一个义工、树立一个人生目标、有一段难忘的人生经历）。班长实行轮流当。

利用国旗下的演讲、班级主题班会、学校举办“驾驭自我、立志成才”、“三爱”为主题的演讲赛、法制安全教育报告会、青春校园广播室、清明节祭扫烈士墓、五四团员纳新、开展“人与自然和谐相处”

征文活动，为学生搭建平台，使他们自觉朝着“自信、自律、自主、自强”的方向发展；结合《思想政治》课堂教学，培养学生尊重、关心他人、集体成员之间团结友爱的思想意识；对学生进行爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉，正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。

定期开展青春期心理健康疏导教育，培养学生健康的生活情趣和健全的人格；学校创办了家长学校，坚持定期开展培训。各班成立家长委员会，并建立QQ家长交流群，及时交流，加强联系。使三位一体的教育网络更加严密。

四、深入推进高效课堂，培养学生学会求知、学会创新。

（一）构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。进一步确立“先学后教，以学定教，以学评教”的高效教学理念，实现“教学方式、学习方式、管理方式、评价方式”的转变。认真贯彻以学生为主体的原则，做到让学生全员参与、全程参与和有效参与。关注每位学生，让每位学生都能获得尊重，获得自信，获得成功。适当拓展课程资源，开放教材内容，开放学习形式，开放学习时间，倡导自主、合作、探究的学习方式，着力培养学生的探索精神、合作精神、创新精神。

（二）追求轻负担、高质量、低耗时、高效益的课堂。进一步丰富教学常规“六有效”体系的内涵，通过“有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效教研、有效评价”的进一步落实，通过评价方式的变革引领教与学方式的变革，提高课堂教学的效益、效率和效果。以情境教育理论为基础，营造高效课堂建设的大环境，推进课改

文化建设；以探究学习理论为指导，进一步优化教学模式，从导学案的设计与运用、学习小组的建设与实施、作业的优化设计与管理、优化课堂教学模式，改变教学行为，提高学习能力；以建构学习理论为依托，激发和调动学生的学习兴趣和热情，激发学生的创造性思维，引导学生自主构建知识体系，着力使学生在单位时间内较好地完成学习目标和任务，努力使课堂达到“轻负、优质、高效”。

（三）带动教师开展教研课题的研究。以课堂教学为中心，在课堂中生成，在课堂中研究，在课堂中发展。

（四）促进教师专业化和学生学习能力的共同发展。以推进高效课堂为契机，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、合作意识、创新精神等方面的全维度发展；促进广大教师职业道德、学科专业、教育理论、科学文化艺术素养诸方面的提升，实现教师的专业化发展。

（五）、具体工作做法

1、开展高效课堂理论的校本培训。组织老师学习高效课堂理论与策略，理解“预习不充分的课不能上、严禁教师与学生抢风头、必须当堂落实达标”是高效课堂的三条高压线等观点；学习《高效课堂导学案设计》，明白“导学案”是落实以“教”为中心转向以“学”为中心的有力抓手，是学生学习的路线图和方向盘；学习全国高效课堂九大课堂教学模式等内容，奠定推进高效课堂建设的理论和实践基础，保证思想认识和实践操作上的高度统一。明确开展高效课堂是优化教学模式、扩展“情境探疑”教学模式实验的现实需要，是推进素

质教育、向新课程改革深水区挺进的重要载体，是提高课堂教学效益、促进师生共同发展的有效途径。

2、打造浓郁的校园文化氛围。把推进高效课堂建设与校园文化建设紧密结合起来，与特色学校建设结合起来，因地制宜，充分利用楼道、走廊、橱窗等空间，宣传先进教育教学理念，让高效课堂的理念占领学生的视线，把学生“浸泡”在高效课堂的优质文化当中。通过氛围的营造和文化的打造，让高效课堂更有行动基础，更有实施动力，更有发展方向。

3、创新公开课教学。每学期每人至少一节公开课，要以“高效课堂”为主题，拉开过程，展示成果，真正提高课堂教学的高效性。

4、撰写高质量教学反思和课例分析。本学期要求老师进行“高效课堂”的反思与研究，按照高效课堂的基本要求撰写课后反思和课例分析，每学期不少于5篇，每篇不少于500字，公开课的课例分析要在评课活动时进行交流。

5、转变观念，变教案为导学案。通过集体备课、个人创造，精心研制导学案；实行分工负责，层层把关（分管教学副校长、教导主任、年级组长、备课组长），确保导学案质量；统一使用导学案，实现资源共享。导学案提前发给学生，学生自主预习，并逐步达到教师课前批阅导学案，掌握学情，从而把握有效教学的主动权。

6、把课堂还给学生。每节课老师尽量少用时间（不超过20分钟），把绝大部分时间留给学生（20分钟以上）。让全体学生都动起来，积极自主学习，参与合作探究，让每一位学生都有展示的机会。

7、做好现代教育技术和课堂教学的整合。运用现代多媒体进行辅助教学，教师通过学科教学与多媒体技术的讲练、自探、复探、自学、创意、闯关、研究整合的基本操作流程大胆实践，把现代信息技术在创设学习情境、增加课堂容量、提高交互学习时效、实施即时评价等方面的优势充分利用起来，多方位挖掘课程资源，多层次开展研究性学习，多角度构建开放课堂，进一步提高课堂教学的效率。

8、优化训练方式，促进知识内化。教师按照高效课堂的基本要求，落实好课堂上的达标训练教学环节，同时，把握作业的巩固和检查、深化提高、体验发展功能，精心地设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性作业，努力实现导学案、课后作业、课前预习的融合与统一，提高前置预习的实效性、导学案的指导性、课后作业的灵活性，切实减轻学生的课业负担。

9、创新评价方式，保障学生全面发展。按照“捆绑评价”的实施细则来评价学习小组在课堂教学过程中的表现；尽可能多采用激励性评价、即时性评价、诊断性评价，完成对学习个体的评价。通过发挥评价的导向功能，致力于学生学习能力的提高和综合素质的提升。

10、创新管理方式，构建激励机制。调整并完善各项常规检查制度和教师考核方式，教学常规管理针对实际情况采取有效的监控措施，改变过去重结果轻过程、重数量轻质量、重成绩轻能力的现象，把教师的备、教、改、辅、测等常规工作、教学反思及参加教研活动资料纳入教师考核范围，考核结果作为教师评先进、评优树模的重要依据，同时纳入教师绩效工资范畴。

五、开展丰富多彩的课外活动，培养学生学会健体、学会审美 本学期学校“乡村少年宫”共开设8部21个活动小组，按照活动计划和活动课程表安排，开展了丰富多彩的活动，活跃了校园文化生活，激发了师生工作、学习热情，受到家长、社会的好评。

按计划开展丰富多彩的课内外活动。（1）传统文化是社会主义核心价值观的重要“营养源”，学校围绕“建设书香校园，启迪丰富人生”主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的学校文化环境，培养学生爱书籍，热爱读书的良好风气。根据中学生的身心特点，让《三字经》、《千字文》、《弟子规》和《论语》等传统国学课本成为学生的选读或必读教材。（2）尽力挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，举办庄严浓重、内涵丰富的庆祝和纪念活动，如制作手抄报和动漫作品、开展征文和手工制作比赛等，不断加深对传统文化的认同和热爱，激发出爱祖国爱家乡的热情。（3）学校每学期隆重举办一次 “中华经典诵读大赛”，培养学生对祖国传统文化的兴趣，激发他们自觉诵读经典诗文的热情。（4）继续开展“六个一读书”活动，即“清晨一诵、午间一读、晚间一省、每周一课、每班一集、学年一节”，认真落实学生“每学期读一本好书，记一万字读书笔记，写一篇读后感”的任务；把自己读到的好书、感想分享给同学。

学校充分发挥教育资源和乡村少年宫优势，引导学生树立正确的审美观念，培养学生健康的审美情趣、陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生文化体育艺术素养。学校采取

大小课、长短课相结合的形式进行培训，组建了“硬软笔书法班”“绘画组”“科技组”“器乐队”“田径队”“篮球队”“足球队”“乒乓球队”“羽毛球队”“舞蹈队”“健美操队”“管乐队”等特色训练队伍，积极开展“唱、读、讲、传”活动。

六、加强教师队伍建设，努力提高教研教改效率

1、及时组织教师学习领会党和国家的路线、方针、政策。深入贯彻落实党的十八大及中央“两会”精神，人人都做有政治学习笔记。

2、建立了民主、和谐、务实的凤镇中学教师团队。

3、建立了“培训加自主成长”的教师队伍建设机制。（1）以培训方式多样化促进教师互动生成，提高培训有效度；（2）以培训管理严密化促进教师学以致用，提高培训指向性；（3）建立青年教师成长激励机制，鼓励教师快速成长；（4）通过教师个人申报“骨干教师和学科带头人”，明确青年教师成长目标，敦促教师自主成长；（5）搭建高位发展平台，引导教师快速成长。

4、教学教研活动由常规化向课题研究转型。

七、抓联片教研，提升学区教育质量

1、狠抓九年级复课督导工作。本着早谋划、早动手、抓过程、重实效的原则，重点做了以下几个方面的工作：（1）开学初深入片区各校听课、与科任教师交流、召开座谈会、在学生中调查问卷，了解各校复课准备情况，动员各校尽早着手谋划中考复课工作，做到人力物力各项保障到位；（2）随同县教研室专家深入片区各校听课，查阅了学校、教师复课计划，了解各校中考复课现状，认真分析复课中存

在的困难和问题，及时予以帮扶和解决，使片区中考复课工作在良性轨道上运行。（3）、认真组织三次模拟考试。政史、理化科目实行交换监考，统一阅卷，成绩分开统计，极大地调动了教师的合作、竞争意识，为中考成绩稳步提升奠定了基础。

2、做好教学能手的选拔工作。为了确保选拔一批素质过硬、业务精湛、教学基本功扎实、教学效果良好、师德高尚的优秀教师，按照上级安排，制定了详细的选拔标准，精心挑选评委，先后在三个点进行说课、讲课、组织评委认真打分，最终确定参加县级教学能手赛讲活动，其中两名教师被推荐参加市教学能手赛讲。

3、抓高效课堂推进及课题研究。要求教师在实际教学中，立足教学实际，从细微处入手，发挥教研组集体优势，人人参入，个个研究。不断地探索教学新思路，新方法，努力形成自己的教学特色。

4、完成教研室安排的各项工作。

八、加大力度增收节支，努力改善办学条件

1、多渠道筹措资金，立足于为教学服务，努力改善办学条件。

2、规范财务管理，坚持“五笔会签”，实行账务公开。

3、全面落实学生营养餐改善计划。（1）完善了师生厨房、餐厅的内部设施建设。（2）、强化管理，师生灶伙食严格实施零利润；（3）加强供餐过程管理，师生按个人所需要求炊事员供餐，杜绝了浪费现象的发生；（4）学生供餐专人管理，规章制度健全，操作规范。

4、校园卫生打扫工作建立了长效机制。

九、校园安全工作常抓不懈

1、学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，由一名副校长主管，政保处具体组织实施，各部门齐抓共管。建立了安全工作管理机制，健全了各类安全制度、安全预案，层层签订了《安全责任目标书》，各项措施到位。安全隐患排查、整改及时，本期未发生任何重大安全事故，师生犯罪率为零。

2、定期举行安全消防演练。

十、存在的问题

1、由于历史遗留的问题，学校教师中、高级职称（特别是高级职称）超岗严重，部分教师职称不能得到及时解决，影响了工作积极性；教师年龄结构不合理，老龄化严重，工作热情不足，开拓进取精神有待进一步提高。

2、学校中院改造工程资金缺口大，原购置灶具款至今未付，给学校工作造成压力。

3、下学期学校学生实施共餐模式，但学校餐厅陈旧，面积不足，餐桌椅短缺，厨房操作间配备不规范，无法满足。

10.2015第二学期个人工作总结 篇十

一学期即将结束，在图书馆这个多数人觉得很清闲的地方，我们都做了哪些工作，的的确确应该总结总结。

首先要感谢学校的各位领导对图书馆的大力支持和鼓励，没有领导的支持，图书馆的各项工作就不可能顺利的开展。那么，我们都做了哪些具体的工作呢。

一、顺利的完成了图书馆的各项常规工作

本学期，我们顺利的完成了图书馆的各项常规工作。所谓常规工作，就是开学之初，全校三四千人每人二十几种的课本及练习册的发放。近300种期刊的整理记录以及上架工作，另外还有各种报纸的分类、装订工作。协助语文教师上了近200节的阅览课。本学期每周的二、四、六的第八节课后学生借阅图书总量近3000册.图书馆工作日期间，全天对教师开放，本学期教师借阅图书约800本，各类教学参考借阅次数约为180本。

二、完成部分期刊的装订上架、以及1000本新进的书籍的加工上架工作

为了让师生尽早的看到各种当年的期刊，我们对五月份以前的期刊下架装订成册，装订成册的期刊总数为800册，另外，我校新进了1000本英汉对照读物，用了一周的时间对书籍进行加工上架。

三、在推广阅读方面做了大量的工作（1）用图片资料推广阅读

周馆长经常利用业余时间，在学生借阅图书的过程中，抓住学生专注阅读的瞬间，用相机记录下了许多珍贵的画面。我们从许多照片中选择最专注最美观的部分，配有文字，来说明阅读的重要性，如下图

我们就从这里起航，让书籍成为实现梦想的翅膀

徜徉于人类精神文明的长廊，在触摸历史的同时憧憬未来，在叩问心灵的同时感悟世界。

在阅读中思考、在思考中成长

我们把这些图文并茂的资料粘贴到展览牌放到大厅中，以此希望更多的师生走进图书馆。让更多的人了解图书馆更像是学生的第二课堂。

（2）进行读书之星的评选活动

进行读书之星的评选活动，让更多的人认识到阅读不仅仅能够娱乐心灵，丰富情感，开阔视野，更能增加人生的智慧和感悟。所谓的“读书之星”就是那些读书多，学习成绩却有显著提高的学生。我们对新高一的学生在第一学期的借阅情况进行统计，读15本书以上的为24人，读书最多为29本，然后把他们的入学成绩、期末成绩一一查询，发现24人中有18人学习有不同程度的进步，进步幅度为200名以上的有10人，幅度最大的为高

一、13班段婷婷同学，进步幅度为701分，其次上升幅度分别为666名和570名。这样的进步确实很令人称奇，我们用事实说明了阅读的重要性，说明了养成良好的阅读习惯不仅不会影响到课堂学习，反而会因为阅读使学习有飞跃式的提升。不阅读可能也会进步，通过对比调查发现，那些从不阅读的学生在一学期的进步幅度最大的不超过500名。

印象深刻的是，当学校领导得知我们搞了这项活动后，大力的给予了肯定、支持和鼓励，并在升旗仪式上对获奖学生进行了表扬和奖励。活动的进行，极大地鼓励了教师和学生的阅读热情。也使原来对学生阅读有看法的部分教师有了思想上的转变。

（3）举办了“世界读书日”有奖征文活动

图书馆每学期都要进行一次读书征文活动，目的是进行交流，让学生把通过阅读获得的感悟和体验让他人一起分享，不仅对写作者本人是以此激励，更是对读者的引导和鼓舞。本学期的征文活动有一个明显的特点，学生所交的征文数量和质量都优于以前。追究其原因，在于，学校各级领导的大力提倡和推动、语文教师的密切配合。另外也在于几位语文教师的一贯倡导和对阅读的指导，如语文教师，李赤艳、张建清、张建华、赵东娴等几位老师，她们对待阅读的指导已经形成了自己特有的一套教学方法。正是她们的努力，让我们看到了许多高质量的学生作文。

（4）通过校园网宣传阅读

我们经常把图书馆内新进的书籍名单、一些期刊的名单上传到校园网上去推广，让更多的师生能够更便捷的找到要借的图书。本学期，在校园网上还推荐了部分优秀的学生作品，师生反响很大，据了解，有不少语文教师用大屏幕让学生欣赏了这些作品，这些作品有高二.8 李孟玥同学的《你值得拥有未来所有美好》，指导教师李赤艳，高二12班 白鑫蕊读《重返狼群》有感，指导教师李赤艳，高二12 刘路遥的《于平凡的世界中找到平凡的自己》。看完学生的这些作品，听到许多的赞叹和感动，学生能够如此巧妙挖掘出作品中的丰富的内涵，与教师的引导和学生丰富的阅读经历是分不开的。看到这样的结果，我们由衷地高兴，以后我们会一如既往的坚持推广阅读，让更多的人走进图书馆，更多的人把读书看成生活和学习的一部分。

我相信，随着我校书香校园的建设，我校师生会越来越多的对课外书籍有一个新的认识。

图书馆

11.2015第二学期个人工作总结 篇十一

新馨花园幼儿园2015-2016学年第二学期

大班年级组工作总结

赵贞

伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中 即将结束。本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划，扎扎实实，创造性、快乐的完成了许多任务，在各种活动中留下了们一串串脚印、一串串收获。首先，让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路吧。

我们年级组是一个成熟型的团队，我们走到一起，深知一个共同的目标，那就是搞好大班年级组的各项工作，为自己负责、为孩子负责，为家长负责。为此，我们组的老师在本学期继续发扬了团队合作精神，相互尊重，相互理解，相互协商、相互学习，共同提高。

一、教育教学工作方面

我们年级老师能以认真、严谨的态度对待每一项工作，她们虚心好学，能不断地钻研自己的业务，在每个主题的讨论活动中，大家都能畅所欲言，积极发表自己的见解，充分地展示自己的能力与想法，讨论气氛很活跃，在讨论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改进教育教学工作，促使孩子更好地发展。

在主题活动的开展中，我们充分发挥集体讨论与备课的作用，在主题的选材方面，我们更注重来源于孩子的生活、兴趣与需要，主题的内容与幼儿的生活经历密切相关，同时关注幼儿的发展需要，支持和推动幼儿的生成活动。为了丰富幼儿的感性认识与经验，我们组织孩子进行了各项社会活动，如走向大自然去了解环境等等，以此开阔了幼儿的眼界，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。

二、教研活动，提高教育教学质量

首先组内的各位老师能在思想上加强认识，认真参与教科研活动。每周二、三中午，大家会聚在一起进行集体备课，一起学习专业知识和政治思想，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等。每次园部有什么活动，我们大班年级组的各位老师总能积极参与，而且在很多活动中也获得了较好的成绩。

三、组织大型活动方面

1、在三月十二日，我们大班组组织了“大家一起来植树”的活动，幼儿在幼儿园的草坪上种下自己的树，为幼儿园留下一份有纪念意义的事。

2、在四月，我们组织幼儿到农林大世界春游。让幼儿走进大自然，亲近大自然，指导幼儿学会观察、学会发现，在活动中教育幼儿爱护花草树木，爱护环境，做文明幼儿。

3、四月为了提高孩子的自理能力，我们在班级开展系鞋带比赛的基础上每班选出了3位幼儿参加年级组的穿鞋带比赛。5、5月为迎接“六一节”孩子们的节日，孩子们在班级里进行了游园活动，活动增加了孩子们的交流，同时还培养了孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种能力得到了锻炼。同时也让孩子们度过了一个快乐又有意义的儿童节。6、6月我们全体大班组开展了军训活动，孩子们带着崇敬与激动的心情参观了园区消防队，使孩子们了解了一些消防知识，并知道了消防员叔叔的辛苦工作。第二天孩子们参观星海小学，使孩子初步了解小学生的学习和生活，了解小学的主要设施及作用与功能。减少对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好准备。当然本学期孩子们还观摩小学生的课堂学习，体验上小学的快乐。

7、在孩子即将离开幼儿园时，为了给孩子们留下美好的回忆，为了孩子们能很好的展现自己，我们精心策划了一场精彩的毕业汇报演出。

四、无私奉献，构建和谐团队

幼儿园的工作是忙碌琐碎的，作为幼儿教师必须具有高度的责任心和博大的爱心。我们年级组的所有老师都以蜡烛为榜样，燃烧自己、照亮别人。立足本职工作，干好每一项工作，将满腔的热情倾注于每个幼儿。在搞好教学、保育工作的同时，老师们还注意家园联系，及时向家长反映孩子在园的情况，并经常了解孩子在家的发展情况，对一些家长工作较忙，没有时间来园的老师们不厌其烦地通过幼儿园网站、“家园联系册”家访、电话等渠道与家长进行沟通，及时反馈幼儿的信息，在每期的“家长园地”中除了向家长介绍有关教学内容外，还经常刊登一些教学、保健的小知识。在四月、五月份各班还结合班级特色和主题开展情况组织家长开展了“亲子活动”加强了家长和幼儿之间的联系，受到了家长的一致好评。