青春爱国运动的演讲稿

青春爱国运动的演讲稿（精选9篇）

1.青春爱国运动的演讲稿 篇一

爱国演讲：《青春的火炬》

因为青春，所以激情！因为青春，所以热血！因为青春，所以豪迈........尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是《青春的火炬》。

五月的春风情深意暖，五月的花海洋溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十周年。

弹指一挥间，人类已昂首跨进了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，我们是祖国的接班人，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。

青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就茁壮在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。

青春是什么？

有人说，青春是一杯清香的茶，需要我们在记忆的海洋里慢慢品尝.但，我认为青春是一条无名的河，是深是浅，我们都会度过。

有人说，青春是一辆载货的车，是风是雨，都坚持前行.但我认为青春是首无畏的歌，是高是低，我都和.青春是一个过程，是你从幼稚走向成熟的过程.在这个过程中，你会懂得许多许多……

青春是一场比赛.它的核心在于你是否努力过，而并不是这场比赛的结果.青春是清晨的朝阳，是初春的绿叶，是含苞欲放的花朵，是雕琢玲珑的脸上灿烂的笑容.青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。

青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放，人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。

中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，凸现生命的价值。

年兴则国兴，少年强则国强。(演讲稿　)我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

我们怀念“五四”，我们感谢“五四”，让我们手执青春火炬，描绘一中辉煌的明天。

2.青春爱国运动的演讲稿 篇二

一、鸦片战争与“洋货”的入侵

长期以来, 由于交通、经济等条件的限制, 外来货物进入中国的数量和品种都是十分有限的。直至19世纪, 外国货才开始大量进入中国, 此时“洋货”一词也开始被大量运用。在此之前, 中国的典籍中多用“异物”、“奇物”、“夷物”等来指称外国货。据《史记》记载, 虞舜时代“……四海之内, 咸戴帝舜之功。于是禹乃兴九招之乐, 致异物。”[1]34《汉书》中同样记载了“殊方异物, 四面而至”[2]4343。由此可知, 外国货很早以前就进入了中国社会, 只是在当时天朝人的眼中, 仅仅关注外国货的奇异特点, 对其经济贸易往来方面的作用始终比较忽视。最重要的一点是, 外国货在中国封建社会一直以“贡品”的形式出现, 仅供皇室等特权阶级使用。官方为制造“朝贡神话”煞费苦心, 无论来者多少, 贡品厚薄, 都能得到朝廷的隆重接待, 无不乘兴而来, 满意而归, 为图“朝贡神话”的虚名破费国家巨额财富。不仅如此, 连民间的商贸关系也要戴上一顶“朝贡”的帽子。《明史》记载:“明初, 东有马市, 西有茶市, 皆以驭边省戍守费。海外诸国入贡, 许载方物与中国贸易。因设市舶司, 置提举官以领之……”“市舶职司进贡方物, 其泛海客商及风泊番船, 理不当预……”[3]1980由此可见, 当时的边境贸易获利丰厚, 本来只是名正言顺的贸易往来, 但为编造一个“朝贡神话”, 正常的贸易关系被冠上了“入贡”的名义。从中我们可以看到很长时间内, “洋货”进入中国的贸易本质被官方的“朝贡神话”所遮蔽。

如果东西方以互不干扰的方式各自发展, “洋货”对普通百姓的生活影响甚微, 这种被冠以贡品的洋货贸易或许可以延续一段时间。然而, 19世纪以后的现状是, 世界各主要资本主义国家大踏步地朝着现代国家快步前进, 工业的进步使商品市场变得异常重要, 每个国家无不渴望扩大海外市场, “资本家阶级已经不仅要求掠夺现成的财富, 而且要求开辟世界上一切国家为它的市场。”[4]89中国作为当时世界上最富有的国家, 其贸易重要性是不言而喻的。然而, 由于我们的经济是自给自足的, 基本上用不着外国货, 所以直至19世纪中叶, 我们的国际贸易总有很大的出超。我们对国际贸易抱着可有可无的态度, 清政府包括普通民众认识不到对外贸易的重要性, 反而认为西方国家一定需要中国的大黄、茶等产品。与其说是我们卖大黄、茶等产品给西方国家, 是进行经济贸易, 不如说是一种恩赐。当时的天朝人有着一种无知的自大。

西方发达国家一直希望打开中国市场, 为洋货寻找平等贸易的地位。因为中国的强大, 他们首先希望寻找一种合法的途径进行合作。清乾隆时期, 英国政府派遣马戛尔尼 (George Macartney) 来华, 携带精心准备的礼物, 请求协调通商等外交事宜。这次交涉因马戛尔尼不肯向乾隆下跪叩头而失败了。当西方人开始意识到和平的方式解决不了贸易平等问题时, 鸦片战争的爆发只是时间问题了。鸦片战争打破了中国自给自足的经济体制, 一系列不平等的经济条约使“洋货”变成“洋祸”, 整个中国被迫纳入世界市场, 成为商品倾销国, 洋货的进入就不再是清政府能够控制的事情。从此以后, “洋货”在某种程度上与现代化进程与民族的命运联系在一起。

二、国货与洋货之争

为夺回利权, 中国与列强进行了多次战争, 每次战争的结果都是列强在中国获得更多经济、政治方面的特权, 使“洋货”在中国市场更加泛滥成灾。以第一大通商城市上海洋针进口量为例, 1867年是21百万枚, 两年后激增为89百万枚, 又过了五年, 到1874年更增至133百万枚, 短短七年间, 就增加了约6倍[5]5。毫无疑问, 洋针的流行源于其物美价廉, 极大地便利了普通家庭妇女。而传统的土针都是手工制作的, 制针工匠把铁丝磨细、截段、锉尖, 再一个个钻针眼, 这样的土针针杆粗, 针尖钝, 而且极易磨损。国人理智上都知道“洋货”只是来自外国的商品, 并且与产自本国的土货相比, 它显得时髦且实用。但问题的关键之处在于, “洋货”是西方列强侵略中国最主要的经济手段, 因此抵制“洋货”在中国近现代被当成一种爱国方式。在历次战争中, 腐朽的清朝政府都不能战胜列强, 与西方进行武力抗衡是自取其辱, 所以生产“国货”对抗“洋货”就成为一件现实可行的事情。1900年以后, 在民族工商业兴起的同时, 民族意识普遍觉醒, 支持民族工商业的发展成为社会上下的共识。因而一些文化人士为了与西洋人所产的“洋货”进行区别, 将民族企业制造的机制品称为“国货”。无数国人自发地将对洋货的仇恨转化为对洋货的抵制, 几乎每一次民族矛盾的激化都会爆发大规模的抵制“洋货”活动, 它们被看作中国人民的反帝爱国运动, 成为战败国人民心理补偿的一种重要方式。洋货与国货由于生产者不同, 直观地代表着民族工业和外国工业, 被当成一种政治倾向的标志, 这种认识就像一根链条贯穿了整个近现代。自1905年爆发第一次抵制美货的运动以来, 1915年为反对北洋政府承认日本提出的21条不平等条约引起的抵制日货斗争, 五四运动期间的抵制日货斗争。其后抵制洋货的斗争也日益频繁:1925年“五卅”运动期间爆发了抵制日货、英货的斗争;1931年九一八事变以后爆发了抵制日货的斗争;1932年“一·二八”淞沪战争以后爆发了抵制日货的斗争等。

从晚清到现代的诸多文学文本中随处可见仇恨“洋货”的情绪。如在晚清小说《海上繁华梦》有一段描写“洋货”的情节, 方端人无意中看见杜少牧里面穿了件外国汗衫, 立刻发话道:“……好好的一个中国人, 为什么要着这样不成器的东西?”现代小说《春蚕》中的老通宝是一个痛恨“洋货”的小生产者, 他家道的衰落与洋货的泛滥密不可分, “看到自从镇上有了洋纱, 洋布, 洋油这一类洋货, 而且河里更有了小火轮船以后, 他自己田里生出来的东西就一天一天不值钱, 而镇上的东西却一天一天贵起来。他父亲留下来的一份家产就这么变小, 变做没有, 而且现在负了债。”亲身的经历让老通宝对“洋货”产生了本能的憎恨和厌恶。由于“洋货”是中国战败后不得不接受的负产品, 全面冲击着中国传统的自然经济体制, 造成无数手工业者的破产, 当时国人对“洋货”有一种本能的排斥和仇恨。

三、时尚的洋货

随着通商口岸的增加, 洋货的市场进一步扩大, 逐步进入普通人们的日常生活, 在很大程度上改善了中国人的生活状况, 这是农业时代简陋的物质生活无法想象的。郑观应在19世纪90年代初写的《商战》中, 历数当时常见的日用洋货, 涉及食物、用品、玩好等57种。一个众所周知的事实是, 洋货使普通中国人的日常生活更便捷、舒适和美观, 在某种程度上推动着古老中国缓慢地向前行进, 帮助中国在器物层面上完成了现代转型。但在爱国情怀的作用下, 消费洋货带上了政治道德的负面色彩。如果一个中国人要表示“洋货”对中国社会产生的进步意义要远远超过其“压迫”中国带来的负面影响, 哪怕这是真相, 但此话一说出口就会受到接踵而至的声讨。

但我们不难发现, 近代以来, 社会现实生活中充斥着各色各样的洋货, 成为普通人日常生活中须臾不可离的必需品。即使是京城那些思想保守的官场中人, 居家生活也已经不能再摒绝洋货。普通人都有趋乐避苦的本能, 洋货将一种物质享乐主义普世化, 从物质层面改变了中国人。所以, 尽管社会舆论呼吁使用国货, 对“洋货”深恶痛绝, 但这一切对普通人生活中所发挥的作用微乎其微。“在这个过程中, 正是来自西方的商品改变了中国社会的面貌。它没有大炮那么可怕, 但比大炮更有力量, 它不像思想那么感染人心, 但却比思想更广泛地走到每一个人的生活里去。”[6]231人们也不再遵循日出而作, 日落而息的自然经济生活规律, 开始了“摩登”时代的生活。“洋货”也被贴上了时尚的标签, 成为现代社会人人追逐的消费对象, 形成争用洋货、以洋货为时尚的消费风气。洋货轻易地使人们释放着人性深处潜藏的对享乐的渴望, 当人们亲自体验了火车、轮船带来的方便快捷、洋布的细腻和花色的繁多等之后, 便坦然地享受洋货带来的生活乐趣。

参考文献

[1] (汉) 司马迁.五帝本纪.史记[M].卷一.贵州人民出版社, 2001.

[2] (汉) 班固撰, (唐) 颜师古注.汉书[M].传第六十六下, 中华书局, 1962.

[3] (清) 张廷玉等撰.明史·食货五[M].志第五十一, 卷八十一, 中华书局, 1974.

[4]赵德馨.中国近现代经济史 (1842-1949) [M].河南人民出版社, 2003.

[5]上海百货公司、上海社科经济所等编著.上海近代百货商业史[M].1988年.

3.青春爱国运动的演讲稿 篇三

【关键词】五四运动；青年女性；男女社交公开；男女教育平等；女子经济独立

一、五四运动时期青年女性爱国运动的历史背景

五四运动是一场全民族的反帝爱国运动。在爱国主义的感召下，中国民众普遍投身于这场反帝爱国运动当中。在五四运动中，中国青年女性表现出前所未有的爱国热情和坚定地斗争勇气。

对绝大多数的青年女性来讲，猛促她们觉醒的是迫在眉睫的民族危机。爱国主义的传统在受到异族凌辱时就变得格外的有力量。因此当山东归属问题在巴黎和会上由于美英法等国操纵而划归日本，中国外交彻底失败的消息传来时，当北京学生在1919年5月4日齐集天安门广场，高呼“外争国权，内惩国贼”，火烧赵家楼，痛打章宗祥，掀起惊心动魄的反帝爱国运动时，各地女学生便冲破了封建伦理纲常的羁绊，战胜了自轻自贱的心理障碍，昂首挺胸投入到群众运动的洪流，显示出新女性的战斗英姿。她们提出，“救国不能后人”、“爱国不分男女”的新口号，率先投入战斗。这些口号，在某种程度上已经超越了辛亥女知识分子提出的“天下兴亡，匹夫有责，女子岂能无责”的口号。不仅意味着女子同男子是平等的人，而且意味着女子要与男子联合起来反抗帝国主义侵略。在反帝反封建精神的感召下，男性与女性的利益与国家的民族的前途紧密联系在一起，从而将爱国主义精神升华为一种神圣的理想。这个政治口号的提出，不是某个人瞬间之际提出来的，而是有着艰辛的斗争历程和痛苦的认识过程，表明青年女性觉悟的进一步提高。

二、五四运动时期青年女性爱国运动的特点

五四时期的青年女性爱国运动在妇女运动史上占有重要地位。这个时期青年女性的爱国运动的基本特点是：和反帝反封建的民族民主革命紧密结合。这个阶段的标志是：广大的人民群众被发动起来，青年女性在斗争实践中逐渐认识到，妇女问题是社会问题的一部分，妇女要得到解放，首先必须解决社会政治问题，而不是同男子进行斗争。只有社会得到改造，被压迫妇女才能得到解放。向警予在领导女界国民会议促成会时就指出，在帝国主义和军阀主义压迫之下的旧中国，非将人权民权首先争回，女权不能有存在的把握，她为此写了十多篇文章，强调要将妇女运动和国民会议运动结合起来；她参加起草的中国共产党关于妇女运动的决议，也贯穿了这一思想。另一方面，在发动妇女参加反帝反封建革命斗争的同时，又不能不顾妇女的特殊利益，因此又必须根据不同时期的革命任务，提出妇女自身解放的种种要求，打破封建宗法社会加在妇女身上的束缚和压迫，争取政治上、经济上、职业上、教育上、法律上、社会地位上与男子平等的权利。

三、五四运动时期青年女性爱国运动的方式

（一）各地女学界团体宣传爱国思想

北京女学生深感局势的紧迫，为了进一步壮大声势，5月7日，女师高发起、第一女中等十余所学校40多名代表成立了北京女学界联合会（后称北京女界联合会）。联合会通过了《告全国女界书》、《北京女校致巴黎和会代表电》等。其发起人杨玉洁女士慷慨陈词：“所翼我女界同胞，投袂而起，惠然肯来合群策群力，以济难关，向政府陈告力争，保全我领土，勿甘雌伏之讥，共奋雄飞之志。我二万万女同胞，果尚有心肝血气乎！”

在这种爱国精神的激励下，其他省份女学界都纷纷组织团体。

1919年5月25日成立了天津女界爱国同志会。该会简章规定，“本会以提倡国货并唤起女界之爱国心为宗旨。”女界爱国同志会成立后，在演讲队长邓颖超的组织率领下，积极开展爱国宣传。青年女性起初只是划地宣讲，号召妇女群众去听，后来才到各公共场所、居民住户去宣传，宣传内容也从一般的爱国宣传发展到争取民族独立，争取妇女平等权利，保护女性、保护儿童等方面，是反帝反封建的内容更为鲜明充实。听众常被感动，如7月20日一次演讲，听众达上千人，有的被感动得落下泪来。但女学生出外演讲，也不是一帆风顺，如邓颖超后来回忆的那样，到个居民家庭演讲时“有的人家对我们很热情，有的人家就把大门一关，据我们于门外。但我们碰了一点钉子不灰心，还是挨家挨户访问。”

重庆女学生联络各女校成立了川东女子救国会，并致电政府“密约不废，青岛不还，国权丧失，万劫不复，吾等虽属女界，同为国民一份子，一致誓死否认。”在女学生的带领下，一批女教员、女职员乃至官吏家属也参加了游行集会及演讲活动。

（二）女学界组织群众抵制日货

在女学界的带动鼓舞下，妇女们纷纷行动起来，以实际行动支持爱国运动。第一次世界大战期间，日本的经济严重威胁到中国民族工业的生存和发展，因此抵制日货，提倡国货这个口号在五四运动中深得人心。组织起来的各地女学生全力投入了这一次斗争。如上海民生女校学生组织了劝告团，到各商行进行登记，到5月底动员了30余店铺填写了不进日货的志愿书。女学生采取多样形式进行宣传，上海南洋女师编写了爱国歌，唱道：“救家先救国，国亡家也忘。汝如欲爱国，国耻不可忘……莫学无耻人，去买东洋帽……莫贪小便宜，去坐东洋船……纸伞也可撑，莫买东洋伞……老布也可着，莫买东洋布。”各地女学生还纷纷捐募钱款，筹集资金，或自己制作各种小日用品，开办爱国商行。

湖南《大公报》6月19日登了一条小消息：“女生四人，手提皮包，内储各种国货，肩上斜束白布手帕，上书某校国货贩卖团，在司门口一带发卖，并随地演讲提倡国货以救亡各情况，听者无不鼓掌。其货物较市面为廉，购着甚伙。”

女学生针对妇女装饰化妆品中以日货为多这一特点，深入到家庭宣传，讲明道理，启发妇女群众觉悟。天津妇女举行了抵制日货的游行示威，沿途散发“警醒”、“劝勉”两种传单，在商业区高呼“商界同胞快起救国”。除了宣传，各地女学生还参加对蓄藏、私卖日货的奸商的斗争。天津商学界3万余人在南开大学操场，将学生查出的日货当众焚烧。重庆二女师学生在追查日货中表现得机智勇敢，她们和男学生一起在太平门城墙洞里发现了不法商人藏得日货，全部烧毁，又将日商船偷运的日货全部卸下。

四、五四运动时期青年女性的爱国运动对旧时期妇女解放的贡献

（一）争取男女社交公开

五四时期关于男女社交公开的讨论是十分热烈的，在具体实践“男女社交公开”方面，长沙的新民学会和天津的觉悟社，有比较突出的贡献。

新民会的会员都主张“会友的界限要打破，无论男女老幼……只要他和宗旨相合，均可邀为会友”。陶毅、向警予、李思安、周敦祥、魏璧、等一批女同学志愿加入了以男性为主体的新民学会。新民学会实行男女公开社交，不仅对湖南，对各地青年都产生积极地影响。

天津觉悟社是在1919年9月，由周恩来、郭隆真等人倡议，集天津学联和女学爱国同志会骨干分子组成的一个组织严密的团体。该社的新社员及社友均按1∶1的原则吸收。干部选举上页采取了男女平等的原则，以充分发挥女社员的作用。

五四时期青年女性的这种爱国运动形式对几千年“男女授受不亲”的伦理观念，是一种大胆的否定。新民学会和觉悟社敢于破除封建陈规，在男女之间建立一种平等的，互助，互敬的关系，这确实是一种创举。它有力地冲击了“男女授受不亲”的陈腐观念，鼓励青年男女冲出家门，到社会上经受锻炼，恢复妇女正当交际权利。男女社交公开初步实现，为妇女争取职业、教育权利扫清了思想与舆论的障碍，它不仅有利于妇女运动的广泛开展，有利于妇女人才的培养，还有利于整个社会的进步。因为它毕竟冲开了男女间几千年形成的封建状态，势必对社会生活、意识形态产生多方面的影响。当然，五四时期男女社交公开是极有限的，不管是在地域方面还是在人的阶层方面都是有限的。但封建藩篱一经冲开，封建礼教再也不可能恢复它无所不至的权威地位了。

（二）争取男女教育平等

五四时期争取男女教育平等是青年女性对妇女解放的一个突出问题，是争取大学开放女禁。在这方面首先站出来呼喊的是甘肃籍女学生邓春兰。邓春兰在报上发表了一封《告全国女子中小学毕业生书》，提出征求同志，组织大学解除女禁的请愿书。这封信在京沪几家报纸上登载后，引起了社会舆论的重视。

1920年9名女生分别进入北大哲学系、国文系、英文系一年级旁听，成为中国国力大学第一批女大学生。女学生进入大学，无论在社会上还是北大校内都引起了轰动。到1921年北京有7所公立大学招收女生。北大还正是规定入学不限男女名额。

五四时期青年女性在争取男女教育平等方面取得了一些积极地成果，在一部分大城市突破了男女有别的传统势力，开了男女受平等教育的新风气，这是有重大意义的，因为它不仅彻底否定了封建主义“女子无才便是德”的观念，对“贤妻良母”的教育思想也给予了有力的冲击。这是一股不可阻挡的历史潮流。当然，学校作为上层建筑的重要部门，历来被国家直接控制。封建传统势力也不肯轻易退出历史舞台，男女教育平等在五四时期仅仅是拉开了序幕，而要真正实现这一理想，还要经过相当艰巨曲折的斗争过程。

（三）争取女子经济独立

中国近代工业兴起发展造就了第一代女工，但在五四以前，社会其他职业向妇女开放的异常有限。在妇女参加社会工作，关键问题是在观念上是否承认妇女有权支配自己的行为，有权参与一切社会经济活动。而当时的国民政府在法律上对妇女自谋职业的权利有严格的限制。1920年广州有几位女师毕业生曾自动发起，集资在广州繁华的惠爱马路上创办了女子竞业商店，经营杂货。这是女青年自谋职业的最早的尝试。

妇女参加社会经济生活，谋取社会职业，到20、30年代，职业妇女发展到一定规模，成为妇女界中一支中坚力量。新文化运动先驱者以人权平等为武器，抨击歧视妇女的传统观念，争取男女就业平等起了促进作用。当然，五四时期关于妇女经济独立的讨论和实践只是局限于争取男女就业平等，对于男女同工同酬，妇女劳动保护等都尚未涉及。

【参考文献】

[1]向警予.今后中国妇女的国民革命运动（1923年）[A].中国妇女运动历史资料[C].1921—1927：111.

[2]李静之.中国妇女运动研究文集[C].北京：社会科学文献出版社，2011.

[3]中华全国妇女联合会.中国妇女运动史（新民主主义时期）[M].北京：春秋出版社，1989.

[4]杨剑利.女性与近代中国社会[M].北京：中国社会出版社，2007.

[5]（日）须藤瑞代.中国“女权”概念的变迁——清末民初的人权和社会性别[M].北京：社会科学文献出版社，2010.

[6]郑必俊，陶洁主编.中国女性的过去、现在与未来[C].北京：北京大学出版社，2005.

【作者简介】

4.爱国演讲：《无悔的青春》 篇四

大家好!

我演讲的题目是《无悔的青春》

有人说青春是匆匆人生中易逝的年华，也有人说青春是一种永恒的心态，还有人说青春是擦身而过的嫣然一笑，是滔滔激流中的奋力一搏。其实，青春是色彩缤纷的。

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私奉献。

青春是白色的，如云如月，犹如一张白纸，爱画最新最美的图画。

青春是无色的，像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终身;驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩的人生。

青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌……

无悔的青春 高一年级“五四”演讲稿

年轻的我们拥有多彩的青春，是否应该骄傲地面对蓝天，给青春一个奋斗的理由

年轻赋予了我们激情，我们就要热烈地拥抱成功;

5.把青春献给祖国爱国演讲稿 篇五

[好范文 fwsir.com(http://)帮您找文章]

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

此时此刻，我感到非常欣慰，很荣幸能在此挥洒豪情，畅谈青春与祖国。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。２０００年金秋九月，我怀着一颗火热的心，带着一份希望，踏上了人生之旅，扎根基层，深入农村，当一名乡镇干部。自此，路茫茫其修远兮，吾将上下而求索。

毛主席曾说过这样一句话：世界属于我们的，也是属于你们的，但最终还是属于你们的，你们年轻，你们是早上八九点的太阳，你们是祖国的希望，你们是祖国的未来。

科技是第一生产力，知识就是力量，年轻就是资本。我们年轻，我们骄傲，我们自豪，我们更自信，但我们也必须认识到：我们处于知识爆炸的年代，社会在发展，时代在前进，不进则退，别来无恙，认认真真地学，扎扎实实地干，把青春献给祖国，为中华的腾飞不懈追求，奋力拼搏，做时代的弄潮儿。

五十三年的风风雨雨，五十三年的艰苦历程，共和国有本账，人民不会忘记。毛泽东让中国人民站起来，邓小平让中国人民富起来。从１９４９年１０月１日中华人民共和国成立到１９６４年第一颗原子弹爆炸成功，从１９７８年十一届三中全会改革开放到２００１年加入世贸组织，祖国的综合国力在示断增强，在国际上的地位不断提升，人民生活水平高了，骨头更硬了，腰更直了。五星红旗，高高飘扬，祖国在欢畅，世界在瞩目。

世间自有公道，付出总有回报。祖国今天欣欣向荣，不知有多少像雷锋、欧阳海等一大批优秀青年楷模人物，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，默默无闻地工作着，把青春献给祖国，为我们树立了榜样。

吃得苦中苦，方为人上人。献身祖国，学会吃苦，从小事做起，从身边做起，从今天做起，以马列主义、毛泽东思想为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，牢记“三个代表”重要思想，带着感情，带着责任为民办好事，办实事，为党增光辉，为建设中国特色社会主义现代化祖国添砖加瓦。美哉，我青年中国；壮哉，我中国少年。

姑息，是一种守旧；挑战，是一种创新。

人生在世，事业为重；一息尚存，绝不松劲；东风得势，时代更新；趋此时机，奋勇前进。不经历风雨，怎能见彩虹。正视自我，挑战自我，完善自我，树雄心，立壮志，把青春献给祖国，把爱奉献给人民，响青春主旋律，让神州山更青，水更秀，天更蓝，华厦更辉煌！

6.青春爱国运动的演讲稿 篇六

大家好

青春，没有思索的机会，没有挥霍的机会，它只有珍惜的机会，只有享受的瞬间，自然也就有了我们怅然怀念的悲哀!因为它仅仅只是奔雷闪电，仅仅只是白驹过隙，仅仅只是昙花一现。。。。。。于是，便有“大江东去浪淘尽，千古风流人物，而今安在”的怅然。而我却认为青春是永恒的，是长驻人心的，因为青春是一首美妙的歌曲，它包含着对祖国的无限热爱!

再现史册，曾无限光华的中华民族，以精彩绝伦的陶瓷而立于世界，以华美柔丽的丝绸而雄于世界，以无以伦比的“四大发明”而傲于世界。。。。。。然而，随着鸦片战争的一声炮响，顷刻间璀璨的中华文明和立于世界的尊严荡然无存。祖**亲开始流血，祖**亲开始呻吟，祖**亲开始失去高贵的人格魅力。一些人开始向列强低头，向列强乞怜。然而，作为年青人的我们该这样做么?不!“起来!不愿做奴隶的人们!”然而，我们该怎样?我们难道不应当将自己的青春献给那些需要帮助的人们?难道不应当献给那些在苦难中的人们?难道不应当献给我们苦难中的母亲?难道不应当为祖国筑起高强，为祖国提供生命之源!

曾经有人说，爱国是华夏民族的基本道德，是一个真正人的基本品质。而我们，作为一个年青人，作为一个青春焕发的年青人，不应当更加爱国么?爱国是青春的一种体现，是青春儿女无论走到哪里都应该魂牵梦绕的精神召唤。青春拥有爱国心便焕发光彩，青春失去爱国心变便是一张废纸----苍白无力!

随着中国经济的复苏，爱国不再是为了战争而流血，不再是为了内战而心痛，不再是为了饥饿而奔走，而是为了自己的尊严，为了自己的发展，为了社会主义社会的建设而奉献!正处于青春的儿郎们，正处在青春的花季少女们，来吧!体现你们青春的价值吧体现你对祖国的热爱吧!然而，当美国轰炸我大使馆时，当美国侦察机入侵我国领空时，当日本抢占我钓鱼台时。。。。。。你又在做什么?在暖暖的被窝中?在KTV中高歌?在舞池中放荡不羁?令人深思呀!女士们，先生们!作为当代青年，难道不应当看到青春的火焰而绚丽迷人?不应该看到青春的力量而勇往无畏?不应当看到青春的朝气而心胸澎湃?为中华而奋斗?

女士们，先生们：华夏不是东亚病夫，而是让世界叹服的民族，是全世界尊崇的文明古国。如今，中华再度傲然世界，再度雄起。历史将爱国的使命再度改写，改写成改革开放，改写成建设具有中国特色社会主义社会。历史赋予我们青春一代为实现中华伟大复兴以责任，现代时势赋予我们青年一代为富强中国以义务，而爱国主义赋予我们青年一代为建设具有中国特色社会主义社会伟大事业以鞠躬尽瘁，死而后已!

7.青春爱国运动的演讲稿 篇七

一、抗战时期青年学生抗日爱国运动兴起的背景

抗战全面爆发后, 中日之间的民族矛盾成为国家的主要矛盾, 日本成为中国面临的最大威胁。 为了集中力量抗战, 国共两党冰释前嫌, 达成第二次国共合作, 共同抗战。 民族危机加重是青年学生抗日爱国运动兴起的根本原因, 国共第二次合作为青年学生抗日爱国运动的兴起提供了相对宽松的政治环境, 除此之外, 高校的内迁加速了青年学生抗日爱国运动的兴起。

(一) 民族危机空前严重。

1937年7月7日, 日本发动全面侵华战争, 中日之间的民族矛盾取代阶级矛盾成为中国社会最主要的矛盾。 日本发动卢沟桥事变后, 又迅速发动了淞沪会战、徐州会战、武汉会战等战役。 中国军民虽奋起反抗, 但仍节节败退, 国民党迅速丢掉首都和半个中国, 中华民族的民族危机达到空前严重的局面。 面对日本疯狂的侵略, 全国人民和青年学生都不甘做亡国奴, 展开了轰轰烈烈的抗日救亡运动。 国民政府西迁重庆后, 大量青年学生跟随内迁, 内迁后方的青年学生由于饱尝国破家亡的痛苦, 对日本侵略者更痛恨和仇视, 更不愿当亡国奴。 为了挽救民族危亡, 内迁的青年学生开展了各种抗日救亡活动支持抗战。 民族危机的空前严重是推动青年学生抗日爱国运动兴起的根本原因。

(二) 第二次国共合作提供了有利的政治环境。

随着抗战全面爆发, 中日民族矛盾上升为主要矛盾, 第二次国共合作是大势所趋, 西安事变的和平解决促成了第二次国共合作, 成了国内战争走向抗日民族战争的转折点。 为了凝聚抗战力量, 国民党放松了对民众抗日活动的控制, 国内形成了比较宽松的政治环境, 各种抗日活动如雨后春算蓬勃发展。 这一时期, 青年学生为挽救民族危亡, 增加抗战力量, 组织的青年团体和发动的青年运动, 得到了某种支持和默许, 抗日救亡变成了合法运动。 正是在国共第二次合作这样相对缓和的大环境中, 青年学生的抗日爱国运动才有机会蓬勃发展。

(三) 大量高校内迁。

全面抗战爆发后, 处于平津和东南沿海一带的国内大量高等院校遭到破坏, 为保存高等教育实力, 避免教育受到战争更大的破坏, 国民政府决定将大量高等院校内迁。 战时高校内迁极大地增加了西南地区高等院校的数量, 提高了质量, 同时推动了青年学生抗日救亡运动的发展, 促进了战时生产的发展与扩大, 掀起了著名的“知识青年从军运动”, 对西南地区封建、保守的风气有一定的冲击, 发扬了民主、 科学的启蒙作用, 对国民党的一党专政起到了一定的遏制作用。 内迁的青年学生纷纷投入抗日救亡斗争中, 为青年抗日爱国运动的兴起和发展注入一股新鲜的血液。

二、抗战时期青年学生抗日爱国运动的主要内容

抗日战争时期, 青年学生积极行动起来, 广泛参与战争中, 开展了一系列抗日爱国运动, 其中最主要的内容包括直接参加抗日武装斗争、开展抗日救亡宣传活动及与妥协投降倒退倾向作斗争。 青年学生运动为坚持抗战、反对投降、 维护国共合作作出了重要的贡献。

(一) 参加抗日武装斗争。

由于敌强我弱的力量对比, 中国人民必须团结起来建立民族统一战线与日军进行浴血奋战, 绝不是喊几句口号, 搞几次示威游行就能取得抗日战争的胜利的。 广大青年学生认清这一形势, 为了民族独立, 为了解放中国人民, 他们踊跃报名参军参战, 奋不顾身, 积极投身于杀敌战场, 用自己的鲜血和生命沉重地打击了日军。 在广大的抗日根据地, 青年学生们组成了抗日先锋队, 走在了抗日的最前线, 为保卫抗日根据贡献了自己的力量, 进一步粉碎了日军快速灭亡中国的狂妄计划。

(二) 开展抗日救亡宣传活动。

宣传动员群众是青年学生的优势。 1936年1月, 平津学生组织“南下扩大宣传团”, 沿着平汉线进入中原, 开展抗日救国宣传活动, 广泛动员群众。 这次宣传活动深入乡村农舍, 对整个抗战时期的学生运动产生重大的影响, 大批青年学生深入工农群众中, 抗日爱国力量有了坚实的群众基础, 从而为抗日战争的胜利做好了充分的准备。 正如毛泽东所说:“学生运动是整个人民运动的一部分, 学生运动的高涨, 不可避免地要促进整个人民运动的高涨。 ”[1]

(三) 与妥协投降倒退倾向作斗争。

随着战争进入相持阶段, 日本调整了侵华政策, 面对国民党政府接连发动的几次反共高潮和日渐抬头的投降妥协势力, 特别是“汪伪”投降派, 各种青年组织和学校纷纷发表讨汪通电, 开展“讨汪锄奸运动周”, 声讨汪伪逆流。青年学生对“汪伪”民族叛徒的声讨, 掀起了青年学生运动的一次高潮, 对国民党内潜在的投降派起到了很好的警示作用, 遏制了国民党内妥协投降倒退的倾向, 有效维护了国共第二次合作和抗日民族统一战线。

三、抗战时期青年学生抗日爱国运动的历史功绩与局限

抗战时期青年学生的抗日爱国运动一方面沉重地打击了日本帝国主义的侵略气焰, 为抗日战争的胜利作出了不可磨灭的贡献, 另一方面巩固了国共的第二次合作, 抵制了国民党“一党专政”的企图。 但由于诸多方面的原因, 抗日战争时期大后方的青年运动仍存在种种不足。

(一) 历史功绩。

1.民族解放战争的重要力量

卢沟桥事变后, 中日之间的民族矛盾上升为主要矛盾, 中华民族所做的一切都为着打败日本帝国主义, 争取中国革命的胜利。 作为中华民族一分子的青年学生, 理所应当肩负起抗日救亡的重任, 正如毛泽东所说:“现在的抗日战争, 是中国革命的一个新阶段, 而且是最伟大, 最活跃, 最生动的一个阶段。 青年们在这个阶段里, 是负担了重大的责任的。 ”[1]青年学生们没有辜负大众的希望, 积极投身于伟大的民族解放战争中, 为民族解放事业贡献自己的力量。

2.维护国共第二次合作

随着相持阶段的到来, 国民党的反共本质日渐暴露, 接连发动了三次反共高潮, 青年学生也未能幸免于难。 面对国民党的倒行逆施, 青年学生们在中共南方局的领导之下, 纷纷转变工作方法, 将工作中心从城市转移到农村, 从公开工作转向秘密活动, 践行中共中央“隐蔽精干”的十六字方针和开展“据点”的工作方式, 保存实力, 为青年运动的重新高涨奠定基础。 同时, 又无声地回击国民党的白色恐怖政策, 避免与国民党之间的正面冲突, 维护来之不易的第二次国共合作, 为抗日战争的最后胜利打下基础。

(二) 局限。

抗日战争时期青年学生的抗日爱国运动在支援抗战、 反对国民党的独裁统治等各个方面作出了贡献, 但由于多种因素的影响, 抗战时期的青年学生抗日爱国运动在发展过程中难免存在一些不足之处。 比如青年学生抗日爱国运动并未取得实质性的统一。 毛泽东曾提出:“现在中国青年运动的不统一, 是一个很大的缺点。 ”[2]青年运动的不统一, 影响了全国青年的团结, 甚至造成一些青年之间的对立, 在一定程度上削减了青年的力量, 不利于青年运动的发展。 政党的加入一定程度上为青年学生的抗日爱国运动的发展指明了方向, 并为其注入了新的活力。

四、抗战时期青年学生抗日爱国运动的当代启示

抗日战争时期青年学生的抗日爱国运动尽管历经波折, 存在些许局限与不足, 但作为抗日的一支重要力量, 其历史功绩是不可磨灭的, 抗战时期的广大青年学生的抗日爱国运动表现出了中华民族新的希望, 真正证实了“少年强则国强”这一命题。 广大青年学生在中国共产党的领导下, 通过革命不断成长, 积累了宝贵的经验和教训, 所体现的爱国主义精神对今天青年学生的成长仍有重要的启迪和借鉴作用。

(一) 弘扬爱国主义精神就是要自觉投身于建设中国特色社会主义伟大实践。

爱国主义具有鲜明的时代特征, 在不同的历史时期有不同的内容, 它是动态发展的, 其内容不可能一成不变。 毛泽东说:“爱国主义的具体内容, 看在什么样的历史条件下来决定。 ”[3]在抗日战争时期, 爱国主义的灵魂就是国家独立和民族解放, 弘扬爱国主义精神就是要争取国家独立, 获得民族解放。 现如今, 历史在发展, 时代在变化, 爱国主义的内容也应发生相应的变化, 即由争取国家独立和民族解放转移到争取国家富强。

(二) 弘扬爱国主义精神就是要深入人民群众, 增强凝聚力。

作为一种民众情感的爱国主义, 它能最大限度地将人民群众凝聚起来, 团结一心, 发挥人民群众的伟大力量。 抗日战争时期, 正是因为广大人民充分发扬爱国主义精神, 团结一致, 共同抗敌, 形成抗日民族统一战线, 才能赢得国家独立、民族解放。

(三) 弘扬爱国主义精神就是要具有全球性意识。 盲目排外的狭隘爱国意识不是真正的爱国主义。 在和平发展的今天, 我们应树立全球性意识, 做好吸收人类创造的一切文明成果的准备面对激烈的世界经济和科技竞争, 在深化交流合作的基础上, 实现互利双赢, 从而更好地服务于我国社会主义现代化建设。 青年学生更应具备开放性意识, 立足本国, 放眼世界, 做好充分准备迎接世界新的挑战。

参考文献

[1]毛泽东.毛泽东选集 (第二卷) [M].北京:人民出版社, 1991.

[2]毛泽东.毛泽东选集 (第四卷) [M].北京:人民出版社, 1991.

8.青春爱国运动的演讲稿 篇八

一、以理念为先导，广泛施教，形成共识

（一）借助爱国卫生月、主题日等大型活动时间。由爱卫牵头组织、企地社区、志愿者、员工群众代表等多方参与的联合宣讲体系，走社区、进班组、深入到群众中，大力普及理念，讲解要义，营造氛围，吸引员工群众的关注度。活动中，我们突出看、讲、做“一线式”综合宣教形式，“看”就是以现场摆放和悬挂与人们生活工作息息相关、内容丰富的牌板、挂图、手册、条幅、宣传品等，供人们驻足参观；“讲”则是利用广播、视频、多媒体及讲解员分工包片等方法，深入到人员聚集区、企业单位进行专题讲解，以开启心灵感应；“做”即以做好事做实事为善举，组织志愿者为群众量血压、测心率、查血糖、中医把脉、做义诊等，使民众既能受益，又获启迪，博得了大家的好评。

（二）结合健康观念与环境意识脱节问题，践行精准施教。前阶段，我们铺开了为期三周的专题调研活动，期间召开不同行业、年龄段人员座谈会十余场次，发放各类问卷千余份，结果显示，绝大多数人均能关注个人及家庭成员的健康状况，而对于环境与体质的关系问题知之甚少，据此，我们加大了专业施教力度，一方面聘请具备专业资质的医疗人员下社区、走基层，就环境卫生与人们身心健康互为因果，密不可分，开展直观辅导讲解。另一方面为获最佳效果，我们敦促宣讲人以澄清模糊认识，辨识利害关系为重点，同步转入用实事授课，深入浅出的列举了雾霾引发肺病，装修可至中毒，蟑螂招之过敏，蚊蝇带来疾病，吸烟害己害人，污染夺人生命等大量例证，并以互动形式，现场为群众示范了刷牙漱口、洗脚洗手、衣物晾晒、碗筷消毒、垃圾分类、蔬菜去污等卫生常识，引发了强烈的反响，收到了事半功倍的效果。

二、以细实为原则，多措并举，筑牢根基

（一）建立组织，责任到人。基本框架确定后，我们及时召集相关部门、区域领导人员会议，在充分酝酿的基础上，筹建了企业地方、区科社区、班组街道组成的三级管理体系，明确了分管责任人，并专门邀请了集团爱卫负责人对三级责任人分别进行了业务指导培训，为下一步严细履职创造了先决条件。

（二）分级包保，铁面执规。三级体系建立后，我们在查看整体地域卫生现状的情况下，本着就近就便原则，科学合理划分了包保责任区，酝酿并下发了十二条奖惩考核规定。另一方面给区科卫生员、街道组长以监督检查实权，同时设置举报电话，对经治理后违规倾倒垃圾以及私搭乱建、侵占公共用地等行为进行追责处罚，对揭发检举者予以表扬和适当奖励，用以激发广大民众的参与热情。

（三）爱卫成员，多担压力。隶属机关部室的爱卫办，整体编制人员偏少，且多为女同志，面对如此繁重任务，我们必须首先实施企地协手、快速联动方案。从起步之初，就把沟通、联系、处置问题及每天碰头，每周例会场所移至办事处，以利于协调行动，高效运作。另外，我们自我加压，从主任做起进行了明确的职责划分，坚持做到了天天下片儿，亲自盯现场，随时掌握治理进度，处理各种疑难问题，为高质量推进活动打好基础。

三、以创新为趋动，持续发力，争获实效

（一）更新思路、攻艰克难。大清理大整治行动铺开后，经过头十天的运作，我们发现由于条件、环境、任务量大小的不尽均衡，导致了进度质量的参差不齐。对此，我们大胆尝试了以创新促竞争的可行性模式，即在门前三包不变的情况下，将距离超远、清墟量大，入户拆除违章建筑等，若干项治理难度大的工程，划定为A、B级范围，用政策倾斜及适度奖励等方法，鼓励有实力的群体竞标，不仅很快理顺了情绪，而且充分调动了参战人员的积极性。

（二）典型示范、鼓励学先。首战告捷，我们马不停蹄召开了总结大会，实事求是的通报了前段战况，听取了典型经验介绍，组织了实地观摩，协助后进方查找分析了问题的症结所在，明确了努力方向。第二阶段会战，仍然以创新为突破口，首先，是抽调人力组成应急小分队，随时支援遇到特殊困难或人力相对薄弱的难点部位。其次，是所有管理人亲力亲为、挥汗大干，以实际行动引领、感染在场的参战人员，大家争先恐后，打高效、创水平，蔚然成风。

9.初中生青春爱国演讲稿3分钟 篇九

初中生青春爱国演讲稿1

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《从我做起做一个热爱祖国为荣的人》。

我们都知道，八荣八耻的第一条就是“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”我想，八荣八耻中每一荣每一耻都是重要的，是每个中国人必须遵守的。而对祖国的热爱是最重要的。

热爱祖国，不单是一句口号，它是千千万万胸怀祖国的华夏儿女发出的呐喊;热爱祖国，也不单是一句台词，它是千千万万有志之士用生命和热血谱写的真理。

在中华民族在世界东方踽踽独行的五千年里，许多曾经煊赫一时的王朝由崛起走向覆灭，许多曾经绚烂一季的民族从兴盛走向衰亡。而我们中华民族，五千年前我们在神州大地上发轫，五千年后我们依然在这里繁荣，我们经历了秦皇汉武的铁马金戈，经历了大唐盛世的霓裳羽衣，经历了屈辱岁月的血雨腥风，更经历了八年抗战的威武不屈。我们中华民族，我们中国，存在就是一种美!我的中国心在胸腔中跳动，你的也是一样吧?这样的祖国这样的民族，我们岂能不热爱?我们又岂能做出对其有危害的事?

翻开历史的卷册，一个个鲜活的历史人物向我走来。我看到了黄继光、邱少云等英雄人物，以身殉国，视死如归。历史认可了他们，人们铭记住他们;我还看到了汪精卫等人卖国求荣，衣冠楚楚却作恶多端。历史将他们扔进黑暗的地狱，人们唾弃、鄙视他们。毋庸置疑，我们的英雄做到了热爱祖国，表现出为祖国奉献自己的高尚情操。

热爱祖国，不一定要手举炸药包去炸暗堡，也不一定要用自己的胸膛去堵敌人的机枪眼;热爱祖国，其实很简单，它可能在你一句文明的话语里，可能在你一个正确的举动里;热爱祖国，其实就在我们生活的小事里。

台湾著名校长高震东曾在国内演讲时说，爱国是一种责任，是一种“天下兴亡，匹夫有责”的责任。是啊，热爱祖国还是我们要尽到的一份责任。国家在哪里?我们常常找不到!那是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因为你在国家里头，所以就不知道国家在哪里。当老师的，国家就是你面前的学生，你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家;我们中学生，国家就在你的学习成长中，优秀的品德，优异的成绩，健康的体魄，良好的心态，就是你的祖国。

我从小就体弱多病，到现在也还是三天两头去医院打针，因为身体的原因，功课常常落下了，常常和父母闹闹情绪，也经常为不能向我同龄的孩子一样快乐的奔跑而落泪。这时是父母和老师教育我，和病魔做斗争，和心魔作较量，是我的责任。因此，我很多时候只得在病床上学习，在看书中磨炼自己的意志。我将积极向上、乐于进取、吃苦耐劳、勤学苦练当成是我的责任，这是不是一种爱国呢?我想，是的，是我这个体弱我病的孩子在我的学习和成长过程中一种特有的爱国。

北京奥运会已经进入倒记时，同学们，老师们，你们可知道，在这之前，从中央到地方，在各种宣传媒体的宣传中出现的最细小可是最重要的东西是什么?在我看来，是两个词，那就是掌声和微笑。对待朋友，对待来宾，对待比赛，对待表演，我们的确少了很多微笑和掌声。给对手以微笑和掌声，无论是胜过我们还是败给我们的对手，给客人以微笑和掌声，无论是我们喜欢的还是不喜欢的客人，那是一种多么博大的胸襟，为什么要在奥运会前昔注重这个问题?那就是微笑和掌声对我们来说，是把自己的国家真正当成自己的家的表现，要让世界各国的客人都说“你瞧，中国人多么爱自己的祖国!”

今天，我是以比赛的身份站在这演讲台上，我是很多同学的对手，这里也有许多我的对手，不论我演讲得成功还是失败，我想，在座的都是真正的爱国者，请给我点儿掌声吧!(谢谢!)谢谢你们的掌声，谢谢你们和我一齐爱了一次祖国!

祖国光荣而强大，祖国永远在我们心中。最后请允许我用最深情的声音来表达我对祖国的挚爱：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”积极行动起来，热爱祖国吧，我们的中国心永远为祖国而跳动，祖国永远在我人们每个人的心中!热爱祖国是我们的光荣!

初中生青春爱国演讲稿2

尊敬的老师、同学们

大家好!

我是重庆市涪陵区__中____级_班的学生：田红。今天我演讲的题目的是：中华魂。

五千年的沧海桑田，五千年的华彩乐章，演绎了东方文明古国的灿烂与辉煌。我还记得有一场大型综艺诗《中华神韵》。

从演员们的表演中，我不自觉的想起：我国是一个文化古国，早在远古时代出现了许许多多伟大的诗人和闻名中外的诗：李白的《静夜诗》;苏轼的《惠崇春江晚景》;孟浩然的《春晓》;杜甫的《春夜喜雨》……除了诗人，我国古代还有举世闻名的造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明。

而现在，中华人民共和国已成为一个发展中的国家，我们的科学家们已经实现了古代人们的梦想——飞天梦和奔月梦。

看完这台演出，让我明白：中华民族的文化传统和民族精神是正在燃烧的火焰，我们必须学好文化知识打下坚实的基础，将雄雄燃烧的火焰，一代代传下去。我一直相信，我们伟大的国家将来必定是一个繁荣富强的国家!

现在在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，祖国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

中国人的爱国精神、自强不息、团结一致……都是对中国精神最好的诠释。悠悠中华魂，深深爱国。

其实，中华传统美德总结起来就是八个：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻

忠——尽己报国的责任，孝——生生不息的爱心，诚——求真务实的品质，信——立身兴业的基点，礼——人际文明的规范，义——人间正道的向导，廉——清白正气的根基，耻——人之为人的底线。

我们的中华魂生生不息，传承至今。就像有一首歌的歌词一样，：“古老的东方有一条龙，他的名就叫中国

古老的中华民族永远屹立在世界之林。

谢谢!我的演讲完毕!

初中生青春爱国演讲稿3

在我演讲之前，我想问大家一个问题，中国有多大?有人会说960万平方公里，然而，在我心中，祖国之大无法用数据来衡量,区区960万，在祖国的博大精深面前只是凤毛麟角.大家请跟着我,沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从<诗经>中”坎坎代擅”的江边,到<史记>里”金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的<水经注>,到苏东坡的<大江东去>;

我们看青藏高原脉动的祖国,看黄土高坡跳跃的祖国,看烟花苍茫,百舸争流的祖国,看平原奔驰,长河扬鞭的祖国,在刻满甲骨文的钟鼎上,读祖国童年的灵性;

在布满烽火的长城上,读祖国青春的豪放;

在缀满诗歌与科学的大地上,读祖国壮年的成熟.然而,我想说但又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一摊鲜血(xue);

在邓世昌勇猛的”致远舰”上,我看祖国是一团怒火;

在一二九凝聚的华北大地上，我看祖国是一面大旗;

虽然,我们的祖国曾像一艘(sou)搁浅的大船,尽管沉重,尽管缓慢,但,她没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的肩膀,挽起高山大海，依然坚挺着前进的风帆,将炎黄子孙带进了繁荣昌盛.我们,是生在红旗下,长在春风里的一代,在幸福的生活里打滚,在和平的年代里自由自在.但是我们明白,曾经,有一段悲痛的历史摆在我们的面前,我们不能忘怀,人世间最大的悲愤也莫过于此,如果要让这段历史再次重演的话,我们,绝不允许.永远铭记那冰雪覆盖的1935年,日本帝国主义对我华北大地,大肆(si)张开了魔爪(zhao),烧杀掠夺,无所不为.然而,七十年后的今天,日本人又篡改教科书,参拜靖国神社,占我钓鱼岛,这些种种劣迹,不得不另人愤慨和遗憾,作为新世纪的大学生,我们为他们不尊重历史的表现而悲哀,为他们不尊重自己的行为而心寒,为他们这些幼稚的举动而愤怒,但是,同学们,切莫以为只有生于乱世才能为国分忧,欲报国何须生于乱世,又何止在沙场拼(pin)杀,别忘了,我们最最坚韧和最最锋利的武器,就是我们的知识，我们的战场就是这足下的土地,同学们,用我们百倍的努力,去学习丰富的知识,学得全面的能力,然后用自己强健的双手,开创自己辉煌的篇章,这,便是对我们安工大的热爱,对我们伟大祖国的最大的热爱!

同学们,当你立足于雄伟蜿蜒的长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立于烟波浩淼的渤海之滨,难道你就不为拥有如此温馨的归宿而感慨万千?

难道不为拥有如此美丽的母亲而热情奔放?

难道不为拥有如此壮丽的祖国而激情飞扬?

如果，给我一千万，要改变我的国籍，那么，对不起在我的心中，早已烙(lao)印了一个美丽的名，那就是：中华人民共和国!

初中生青春爱国演讲稿4

亲爱的同学们：

你们好!

每每当我看见飘扬的五星红旗时，心里便充满了自豪!是啊!如今的我们已从以前的“东亚病夫”变成了体育强国;从以前的热血杀场变成了广场上和平的白鸽;从以前的忍气吞声变成了如今的趾高气昂!

我们的祖国变得强大起来了!祖国如今的强大靠的是什么?靠的是江姐宁死不屈的决心，靠的是雷锋舍己为人的爱心，靠的是周恩来总理的那句“为中华之崛起而读书!”。

而我们，是新一代的接班人!要从上一辈人手里传接创建祖国的重任!我们是祖国的花朵，终要以自己的付出赢得祖国的美好未来!

学习是祖国交给我们的一个重要任务，我们要不辞辛劳的完成它!童第周、李白、李阳、李清照他们便是我们学习的榜样：

李清照幼时因女子不能读书痛苦不已，却也连遭父母的反对，于是她白天买好书和油灯，晚上便把门窗密封起来，以为只有这样才能不让父母发现;李阳上学时学习成绩一直都不好，尤其是英语，可以说是一窍不通，但他却没有放弃，决心要学好英语，于是，每天凌晨起来便大声练习英语发音，不论何时何地，都能看到他的口袋里装满了练习英语发音的小纸条，就这样，数十年如一日的练习，他终于成功了，每个人都不会忘记他当时在天安门广场教数万人练习英语发音的场景，如今的他以用“李阳疯狂英语”的口号教会3亿中国人一口流利的英语，并被人们亲切的称为英语复读机。

童第周曾经说过：“天才处于勤奋!”每个人都可以成为天才，每个人也可以为祖国奉献出自己的力量!我们不能奢求现在的自己为祖国奉献出太多，却可以让未来的自己为祖国而奋斗!

同学们，让我们挺起胸膛，做好准备创建祖国未来的使命!让祖国的明天以我们而辉煌!

初中生青春爱国演讲稿5

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗工人无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出!

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。