构思的近义词

构思的近义词（通用8篇）

1.构思的近义词 篇一

创新构思的方法

(1)缺点列举法:找出现有产品的缺点，就可对症下药地改进，新样式就出现了。

(2)系统设问法:美国奥斯本提出的11个问题，从中找出不足，以便改进和创新：

转化——还有其它甩途吗?作些变化能否有别的用处；

引伸——是否从这产品引伸去其他产品来?

改变——变化其形状、结构、造型、色彩、包装等会有什么结果?

放大——放大后会怎样?

缩小——缩小后会怎样?变薄、变小会怎样?

复杂——增加零件、部件和功能等会怎样?

精简——减少功能、零部件、尺寸等会怎样?

代替——是否用其他来替代?

重组——变动或交换一下零件位置会怎样?

颠倒——正反互换会怎样?

组合——与其他组合起来会怎样?

(3)五不法：找出现有设计的“不合理、不方便、不如意、不完善、不科学”之处以便改进。

(4)删繁就简法：删去繁琐而无用的。

(5)换位思考法：设计人员站在用户角度去分析商品不足，做改进，让用户满意。

(6)小改小革法：将各种小改小革收集起来，形成一种好的设计构思。

(7)魅力法：针对产品的造形、色泽、表面质量和产品形象以及包装等存在问题作改进，提高其魅力。

(8)对比先进法：同类商品作对比；找差距，以便改进。最好应与先进产品比。

(9)叠加法：将二个或多个产品勤口起耙就形废新品。如带橡皮的铅笔。

(10)组合法：将两种或两种以上产品组合成一个新晶，有统一的整体结构。如组合音响。

(11)复合法：将两种或两种以上产品复合和融合而成一个新品，已分不清原有产品。如药物牙膏。

(12）移植法：将已知的原理或已有的产品，移植到新的用途上。

(13)二元坐标法：将毫不相干的二组名词分别排在纵坐标和横坐标上，每组中各个名词与另一组中各个名词构成很多方格交点，每个交点对应2个名词，若这2个名词组合一起有含义就打钩，若没有含义就打叉。这样启发构思新品。

(14)多次反复法：设计不能一砍成功，需要反复思考、构思和修改。松下公司认为一个好的设计应该反复设计20次才行。

(15)仿制改进法；仿制其他优秀产品基础上进行改进。这里要注意知识产权问题，切勿侵权。

(16)专利信息法；查阅专利文献，包括实用新型(即新设计款式)，受到启发，从中找出空挡，进行再创新、再设计。也可以对专利作改进、完善，进行创新。

(7)再创新法：对现有的新设计、新产品、新发明，找出其不足，进行再创新。

(18)仿生法；自然界是最伟大的设计家，创造了千千万万和谐统一的生物和自然环境；其中包含了很丰富的创新原理和设计奥妙。工业设计的一个重要原理就是应用仿生学原理用于创新设计。尤其当前提倡回归自然的形势下，更应向自然界学习，创新出更多新品。

(19)拟人和宜人法：人体是千万年自然选择的结果，具有自然界最美最完善的设计。从人体上可以启发很多创新设计来。工业设计中要大量应用人体工学（宜人学)原理，创新也要按宜入学进行。

(20)信息联想法：将饶息收集、整理和分类，由此及彼，进行联想，启发创新。

(21)做别人做不到的事。能别人所不能，即由别人做不到的事情联想如何进行创新实现。

(22)连锁更换法：通过现有产品的特点和创新点，不断向外扩散，不断连锁改进，以达到不断更新产品。

(23)随机灵感法：在苦思苦想的基础上会有“灵感”，灵感是好设计的灵魂。灵感来自思索。

(24)台阶种子法:以新品为种子，不断扩展开发出新品来，不断上台阶、上水平。

(25)正向分析法包括三种方法，一是常规分析法，从已知到未知的循序渐进地进行：二是特性列举法，列举出各种特性而后逐一分析，去粗存精，构思出新意。三是关键词相关列举法。

(26)寻找潜在需求法：人的需求永无止境。通过对生活难点寻找人们的潜在需求，满足潜在需求成为创新的起点。

(27)要从幻想、好奇，愿望中去寻找创新。工业设计就是要把幻想变为现实。

(28)强化超前思维；通过市场调查，了解潜在需求中那些属于下一步需求，需要设计师超前思维，超前创新。如创新设计3年后成为热点产品。

(29)希望点法：了解消费者的希望点，分析实现希望的途径，不断创新逐步逼近希望点。

(30)投其所好法：细分市场，针对各个细分的于市场作为目标市场，进行投其所好的创新。

(31)逆向思维法：与正向思维相反，变“顺藤摸瓜”为“顺瓜摸藤”。

(32)科技成果转换商品法：关心每一项科技成果，研究如何把成果变为商品。

(33)危机法：当商品积压企业遇到危机时，在压力下会激发设计师创新观念。

2.构思的近义词 篇二

父爱, 无疑是深沉含蓄的, 并且“爱”本身便是无可触及的抽象事物。化无形为有形, 如何将“父爱”变为具体可感知的物象呢?朱自清先生巧妙地选择了普通得令常人忽视的“背影”。

“背影”无疑是共性与个性结合最为宽泛的物象, 人的相貌各异, 朱自清先生的父亲的容貌也许很难唤起读者心目中“父亲”的形象, 而“背影”则是人与人之间共性最强, 同时又突现个人风貌的绝佳形象。抛开具体的容颜, 只在我们眼前描绘出一个艰难爬过月台的穿着朴素的中年发福的男子的背影, 这“背影”中包含的浓浓质感已经不再是朱自清的父亲了, 而成为所有读者心中父亲的形象, 从而引起强烈的情感共鸣。“背影”呼唤出我们对于自己父亲的一份理解, 一份思念, 一份感恩, 一份伤感, 这正是文章感动千万读者的根本所在。

“背影”是一个特殊的意象, 因为“背影”只有在转身的前提下方才可见, 而转身之际就是正式辞别之时。“黯然销魂者, 惟别而已”, 江淹道出的离别之苦, 恰可以注释“背影”出现时的心境。不是所有的离别都可见“背影”包涵的深情, 那种一声“道别”便分道扬镳者, 是只见前程, 不见背影的。惟有“执手相看泪眼”的不舍, 才能“目送故人青山去”, 才能写出“雪上空留马行处”的动人诗句, 才能体味到渐行渐远迷蒙在人海中的背影所包藏的催人泪下的意蕴。

背影愈远, 情感愈浓, 直到背影消逝, 方知心已破碎。但仅仅只是见到“背影”的离别, 未免司空见惯, “前人之述备矣”。然而衬上家道中落、父亲赋闲、祖母亡故的萧然背景之下的离别, 自然更为揪人心疼, 离别便添一份悲愁, 背影也自多了些许沉重。

家境破落未若由盛而衰更显凋残, 中年失业未若由官而民更添炎凉, 再加慈母故去, 儿子孤傲自为, 作为一家顶梁柱的父亲, 连可倾诉的对象都没有, 实在凄惨万分。纵观全文, 父亲只说了短短五句话, 未有一句提及心中所虑和生活之艰难, 可是再联系文中的“情郁于中”, 便可知心力交瘁的中年父亲经历了怎样的苦痛。朱自清先生在行文时, 藏而不发, 文章内蕴隽永深蓄, 令人读罢掩卷, 回味之余, 仍觉心酸。

可是当我们读了《春》《荷塘月色》之后, 再读《背影》, 又会生出疑惑。朱自清先生不是不善于驾驭浓情的文字的, 为什么《背影》中几乎无修辞、无华丽的词句呢?为什么文章中简单的“肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”能留给读者深刻的印象?

如果想让带有普遍意味的“青布棉袍黑布马褂的背影”在文中凸显出来, 那么文中就不能出现任何抢夺“背影”的浓色和描写, 甚至连父亲的外貌都省去不写。《背影》一文, 像极了黑白底色的影片, 通篇简单浅色调地叙写, 让这“青布棉袍黑布马褂”由生活中的不显眼, 变成文章中的极醒目。倘若, 通篇以彩笔勾描, 这“青布棉袍黑布马褂”无论如何也不会留深刻的印象给我们了。

此外, 《背影》一文中还有两处颜色, “紫毛大衣、朱红的橘子”。在朱自清黑白影像的构图中, 这“紫色”、“朱红”无疑也是因为凝着父爱, 而作为凸显的意象着意加了修饰。

古人语“佳句伤意”, 如果心中郁结百转深情, 提笔写情时, 却偏要分出情绪的三分之一 (甚至更多) 去遣词造句, 文句也许美了, 这情也许就假了, 好多读者为煽情文章而落泪, 其实很多眼泪是献给文字本身的, 而不是文字传递的感情;更要须知, 太过华美的句子出现在写父子情深的文中, 让读者记住了佳句, 也许便忘了深意。正如老舍所说, 优秀的作家是极不喜欢修辞的。

朱自清先生将附着于文字本身一切惑人眼的东西统统摒弃, 干干净净地用最本色的语言真味去打动读者。你不会产生这个形容词用得妥贴, 那个比喻句妙不可言这样的感受, 因为浓烈的情感和真诚的态度使一切语言的形式已经不再是一种形式, 看不到丝毫雕琢的痕迹。文末所传达的不再是“句”, 而是“篇”, 这也正应了古人论文极贬“有句无篇”一说, 《背影》的浑然天成大概也在于此。

情浓之处往往归于平淡, 所言所叙就是直抒胸臆, 文字不加雕饰, 以最原始的状态表达最纯正的情感。这里的“不加雕饰”是建立在文字的高度自觉的基础上, 倘没有深厚的文学积淀, 这种“不加雕饰”便容易成为“流水账”了。

3.散文的构思艺术 篇三

为取得散文写作的“艺术真谛”，笔者就散文的构思艺术，粗浅地谈几点认识。

一、由平入奇，以奇致胜

散文构思如同音乐一样，有曲折的变化。朱熹说过：“文须错综见意，曲折生态。”散文在构思写作时，使结构曲折变化是表现形式美的一个重要方面。如范仲淹的《岳阳楼记》由叙事入手说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，将文势推向高潮，出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，使对“古仁人”充满了向往和激赏之情，给人留下了回味和深思的广阔余地。文中起笔平中见奇，从而引出洞庭湖的不同景物和迁客骚人的不同感情，正是为末段的正面议论作铺垫和烘托，这就使文章既自然又有波折。

二、强调文眼，画龙点睛

散文贵在有文眼。刘熙载《艺概》中曾有“文眼”之说。它是我国散文结构艺术中的重要组成因素。所谓“眼”，实际上就是散文意境的焦点和脉络，它把分散的材料编织起来，成为有机的整体，把纷繁的内容凝聚在一点上，使作品表达的思想高度集中，而揭示“全文之旨”。因而在文章的篇首、篇中或篇末，作者常运用最精彩传神的一二句话或者一二个字起着画龙点睛的功用。如朱自清是巧设文眼的现代散文大家，读他的散文，表面上看，似自由疏放，随意点染，信笔勾勒，可实际上，放收有序，安排自然，是完美的艺术整体。他的散文名篇《荷塘月色》开篇即直泄“这几天心里颇不宁静”，所以“忽然想起日日走过的荷塘”，生出乘此月夜一游荷塘的意兴来。离家去荷塘，发端于心里的“不宁静”，游荷塘，赏月色，也是为了排遣心中的“不宁静”。作者虽沉醉于眼前的景物，但那是暂时的忘怀世虑。所以结尾一句“热闹是他们的，我什么也没有”道出了文章真正的情结，正是“心里颇不宁静”这一文眼的源头，才是本文的主旨中心句。

散文强调文眼，是作家心灵之光的反射。因此，“画龙点睛，卒章显志”是散文常用的一种写法。散文作者所拥有的材料广阔丰厚，词藻的敷设与段落层次的安排，在布局谋篇时总要围绕着“文眼”而展开，写出自己最深切的某一点感受和认识，在结构上起着牵动全篇、制约整体的艺术作用。

三、敷设主线，形散神聚

柯灵在《散文——文学的轻骑队》中指出：“散文是一切文学样式中最自由活泼，最没有拘束的。”秦牧在《散文领域——海阔天空》中进一步指出：“散文一般篇幅较短，写起来虽然有它方便的地方，但要写得短而好，又不可避免有它的独特的要求。”散文小巧灵便，艺术形式极为灵活自由，没有一定的程式和格局，一切从内容出发。它的结构可精巧平实，也可复杂简单，谋篇布局可以事件、人物为线索，也可以景物或认识为线索。它写人、记事、状物、写景，不受任何限制。正是这样，所以散文表面看来似乎是很散乱的，但内容却又十分集中，总有一根中心主线贯穿全文始终。

这条中心主线，有时是几种不同的景、人、事物的某个共同特征，有时是感情发展的脉络，但大多是作者表达的主要思想。如茅盾的《白杨礼赞》在结构上有着形散神聚的特点。文章中作者一唱三叹，反复歌咏不平凡的白杨树，并围绕这条线索从三个方面叙写白杨生长环境不平凡、外部形态不平凡和内在气质不平凡，这样使景、形、神三美合一，从而突出文章的中心：对抗日军民的赞美和崇敬。

拟定了散文的主题线索，把纷繁无绪的材料组接在一起，散文形散神聚的特点也就基本体现出来了。散文的“形”，即散文的外在形式，“神”就是蕴含于外在“形”中的思想感情，它是内在的，体现了作者的写作意图。一篇散文的“神”总是集中、凝聚的。这不仅因为散文的篇幅短小，无法容纳更多的“神’，而且因为只有这样才能更好地发挥作品的认识作用和教育作用。如果什么都想说，那就什么也说不清。因而对这些纷繁复杂的材料，要精心选用一种独特的构思笔触，使分散的材料组成有机整体，产生精美的结构。

4.毕业晚会的构思 篇四

主题：青春变奏曲

晚会主要讲述的是四年大学的成长经历的写照

主持人要求：

 主持人：出场音乐的备份（气势雄厚，辉煌）

 主持人要求：两到四名（王海旭为其中一个比较活跃性的主持人，让庄重、严肃的晚会同时也不缺乏一些活力和激情！其余主持要经过投票选举决定！另外主持人的节目尽可能的控制在一到两个节目！）

 主持人出场前十分钟：PPT播放我们三年的学习，生活，以及友谊，师生情视频！

分为六个章节进行阐述；

主要表现形式是：

 舞蹈类：古典舞、现当代舞、民族民间舞、流行舞蹈、体育舞蹈  专业舞蹈类为主：双三人舞蹈，男、女群舞、 特长展示舞蹈类：流行舞蹈（印度舞，街舞，爵士舞等）体育舞蹈：拉丁舞蹈西班牙舞蹈

 歌曲类：美、民歌小合唱歌伴舞流行歌舞

 乐器、曲艺：钢琴、古筝演奏、乐队表演、小品、音乐小品

第一章：年华追忆

展现的是四年前青涩的我们，四年后努力后的结果的一个跨越性的总结。保证的是开场的活跃性（可参照CCTV舞蹈大赛颁奖晚会——五彩缤纷，技巧，舞蹈表演），不容易造成观众视觉和听觉以及精力的疲惫，也具有一定的创新和较强的表演性的开场舞蹈综合素质的大集合！并且可以缓解在整个演出中，服装的更换紧张度，可以很好的调配工作人员和表演人员！

第二章：空想、梦想、理想

讲述的是：青春懵懂的开始过程，由幻想走向理想，由稚嫩走向成熟的成长过程！

1.群舞（舞蹈要求：男女群舞，或则男子，女子群舞，舞种不限，最好是叙事情节的舞蹈）

2.歌曲联唱（要求：美，民歌演唱，三到四人，最后齐唱一首歌曲，要求最好是欢腾一点的歌曲，如果可以的话，加一两首通俗的歌曲，但要求是激励向上的歌曲，与最后民歌相融合，这样不会造成听觉上的枯燥与疲惫！）

3.钢琴以及其他乐器的联合演奏（注最好是，结合性的表演，更加具有吸引力，也具有一定比较高的创造性和难度性，更易有说服

力，表演需激情）

4.双，三人舞蹈表演（可以是亲情，爱情，友情，师生情等）

第三章：花样年华

讲述大学生活的我们，有关于成长的一些元素，我们青春脉动里喜欢过的，追随过的，迷恋过的一些时尚的音乐，时尚的舞蹈，和多样的生活方式！展现课外中我们的活力，我们张扬的青春时代！

1.乐队表演

2.街舞（由主持人的开始的一段街舞秀，融合一些互动的元素引出第二第三节目的出场，把这个章节完完全全的不脱节的表现出来，感觉是讲述的就是一个故事）

3.流行歌舞的串烧表演，以及拉丁舞蹈的演出

第四章 ：青春变奏

讲述的是：在青春的道路上，我们所遇到的挫折，所遇到的不幸，痛苦以及我们成长中的那些快乐，那些忧愁和烦恼！

无论时间怎样的流逝那些故事依然会记在我们的心理，因为那是一份最珍贵的成长！

1.小品（内容不限）或音乐小品

2.双三人舞蹈

3.歌曲演唱

4.现代舞（群舞）

第五章：

歌曲演唱（串烧，两首加合唱，第三首有伴舞，此节目，需要与老师互动，在快要结束时，送上我们精心为老师们准备的礼物！）以及老师发言和鲜花！主持要起到一个活动环节的重要环节！

第六章：放心去飞(我们的纪念日)

（选一首大家都熟悉，喜欢的有气场的歌曲作为结尾）

1.群舞表演：《毕业歌》

2.全班集体唱《放心去飞》《我们的纪念日》

此时此刻播放我们的照片，每一个同学的生活写照，学习写照，上课，课后的一些照片！

主持人串词

开场：主持人随着出场的音乐出现在舞台中间！

主1：尊敬的领导

主2：亲爱的同学们

主1.2.3.：大家晚上好！

主2：这里是音乐学院08级3班《青春变奏曲》毕业晚会现场！

中间串词省…….主1：美丽的季节，花样的年华，让我们踏着青春的脚步，开始一段奇幻的旅程。主2：飞扬追逐是心中多彩的梦，向往是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来跳起来。

主3：这里是我们的舞台，这里是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。我们带着满怀的希望，我们带着美好的憧憬，我们带着相聚的欣喜，我们带着离别的寓意，今天，我们呢相聚在这里，分享缘分带给我们的欢乐。

主1：敞开你的心扉，释放你的激情，今晚，我们用舞姿，用掌声，用心语，用我们最美好的姿态，欢聚一堂载歌载舞！

第一章：年华追忆

表演：在同一个音乐里，展现古典舞，技巧展示，各民族民间舞，现代舞蹈 古典舞：4——5人蒙古舞：4——5人傣族舞：3——4人

东北秧歌、云南花灯、胶州秧歌：各派1——3人表演新疆舞蹈：3——4人 朝鲜舞蹈：2——4人现代舞：3——4人既：技巧展示展现在各个舞蹈展示里面）表演时间在8分钟以内！

主2：青春是一首悠扬的歌，我们用快乐谱写他，青春是一首绮丽的诗，我们用感动吟诵他，青春是一盏明亮的灯，我们用真诚点亮它，岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心，回首往昔，一起恍如昨日，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次感动，永存在我们的记忆里。

主3：美丽的重点有我们开心的笑脸，一场精彩的表演使我们舞动的色彩，都是我们青春永恒，友情无边，青春的调色板上应该涂满了汗水和心血，青春的旋律，是人生最精彩的乐章。

主2：第二章：空想，梦想，理想

第二章：空想，梦想，理想

1、群舞表演

2、歌曲联唱（通俗，民美都可以）

3、乐器演奏

4、双三人舞蹈

第三章:花样年华

1、乐队表演

2、主持人街舞秀

3、流行歌舞，拉丁舞，西班牙舞等多种流行舞蹈的串烧表演

主1：青春是一杯浓咖啡，虽可以使人精神振奋，但仍不免有丝丝的苦涩，青春

是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机，他也将因他的起起落落而更加令人怀念。

主2：给你的天空划一刀绚丽的亮点，给你的世界奏一曲动听的欢歌，伸出你的手，伸出我的手，让我们一同欢歌笑语，去追忆那些属于我们的青春变奏曲。

第四章 青春变奏曲

1、小品或音乐剧

2、双三人舞

3、歌曲演唱

4、群舞表演

第五章 最美的祝福

主持人3：是你给了我力量，为我插上飞翔的翅膀，是你给我青春的睿智，让我的生活闪烁华光，是你为我鼓掌，是你为我导航，我们在征程中更加勇敢。主持人2：亲爱的老师明天我们将踏上理想的旅程，感谢你以爱的名义，给我们前进的力量。

主持人3：感谢你亲爱的朋友，不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，不管相逢在何时，我们是永远的朋友。

主持人2：不管未来有多长，请珍惜相聚的每一刻，带上我们最美好的祝福，我们开始飞翔。

歌伴舞（两首歌曲）

第六章 放心去飞

毕业歌！

主1：相知是天意，相识是人意相加便是友谊，有情便是有意，我们能聚在一起

因为心有灵犀。

主2：我们不会忘记老师，为了我们成长而辛勤耕耘的园丁，我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕的友谊。

主3：终究还是要离别，再见，最可爱的同学，再见，最敬爱的老师，再见，最

5.作文的选材与构思 篇五

第一部分，选材的要求

1、要选择小而有意义的材料。

每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣“大”材料，比如写《我的爸爸》，就要去想爸爸干过哪些惊天动地的大事，当过什么大英雄，得过什么大奖，见过什么大人物等等，有的还胡乱地编造事实，结果爸爸在自己的笔下走了样。

其实，写一篇文章，真的不需要一味地去拣“大”材料，生活中的小材料，小事情同样可以写出好文章，反映大主题。课文中这方面的例子是很多的。

《毛主席在花山》，毛主席可算是大人物了，作者并没有去写他在花山夜以继日地操劳，怎样指挥作战，怎样制定重大的方针、政策等，而是写了他“把乡亲请回来碾米”、“给乡亲送茶”、“和乡亲说茶、给乡亲端茶、推碾子”这些生活中的小事情，由于作者把这几件小事情写得很真实，就很好地反映了毛主席在花山关心人民群众，处处为群众着想这样一个大主题。再如《我的伯父鲁迅先生》，作者也是通过看到“很多人来吊唁”，回忆“伯父和我谈《水浒》”、“谈碰壁”、“看到伯父为车夫上药”、“听女佣谈伯父”这些日常小事来反映鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。还有《一夜的工作》、《诚实的孩子》、《吃墨水》、《数星星的孩子》、《我的爸爸》、《小摄影师》、《亲人》、《渡船》、《落花生》等都是用日常小事作为素材来颂扬某个人的精神品质或说明一个深刻的道理的。

选择材料要小要有意义。哪些是有意义的事？对此，有些同学在理解上有偏面。他们以为，有意义的事只是拾金不昧、乘车让座、扶盲人过马路之类“好人好事”，或者是英勇机智地与坏人作斗争、冰河上救人、大火中抢救国家财产这样的大事。在这样的认识下，他们觉得自己没有做过这类事，就没有材料可写了，因而一提笔写作文就为难，有的甚至就把作文当作编故事了。其实，写有意义的事不一定就是写好人好事或什么惊天动地的大事情。诚然，好人好事可以写，重大题材应该写，但我们不能用这个框子限制自己。大事可以教育人，小事也同样能使人感动。在我们的生活中有许多平凡的事蕴含着深刻的思想意义，有许多看似微小的事能给人留下深刻的印象，使人受到教益。它们也都是写作的好材料。请看下面两篇作文：

买冰棒

盛夏的一天中午，火辣辣的太阳无情地烘烤着大地。路上的行人寥寥无几，只有路边的树木顽强地挺立在阳光下。它的身边留下了一片阴凉，让又热又累的人们稍微休息一下。

我手里拿着刚买的一本《优秀作文选》，急冲冲地走着。

尼龙丝连衣裙早已湿透了，脸上汗珠滚滚，喉咙仿佛在冒烟，我难受极了。

树荫下，一位年过花甲、头发花白的老大爷不停地叫着：“冰棒，奶油冰棒……”

我不由自主地走到老大爷身边，“喂，买根冰棒。”我把五个一分的硬币，往冰棒箱上一扔。

四个硬币落在冰棒箱上，就势躺倒不动了，还有一个硬币顽皮地在冰棒箱上跳了一下，落在地上，滚了两步，钻进了石缝里。“小朋友，少一分钱。”老大爷和蔼地对我说。“钱在地上，你没看见？”我生气地说。

老大爷看了我一眼，只好慢慢地弯下腰从石缝中取出钱，拿了一根冰棒，剥了纸，递给我。

我接过冰棒，头一扭，悠闲地边走边吃。

走了几十步，忽听后面有人喊：“小朋友，小朋友……”

我回头一看，原来是那位老大爷。只见他面颊上汗珠直往下淌，急急向我追来。

我很纳闷，“难道……”我犹豫了一下，停下脚步。

老大爷走到我跟前，向前伸出的手里拿着一本书，笑着对我说：“小朋友，这是你的书吧？”

我恍然大悟，连忙接过来，红着脸，嗓眼哽咽着：“是，老大爷，我……”“当学生的可不能丢了书啊！”老大爷语重心长地说。

我呆呆地伫立着，抬头望去，老大爷已经远去了。我望着他的背影，百感交加，我这个平时不爱流泪的人，此时两颗又大又热的泪珠夺眶而出，挂在面颊上……

捕蜻蜓

暑假，我到姥姥家去玩。姥姥家门前有一块很大的草坪，邻居家的孩子举着竹竿在草坪上追逐着蜻蜓，我也顺手拿了一根秫秸加入了这场战斗。

一只蜻蜓快活地向我飞来，我举起秫秸，迎头一击，蜻蜓灵巧地一闪，转两个弯，悠闲自得地向远方飞去了。

又一只蜻蜓向我飞来。我瞄准它的脑袋用力一击，秫秸的前端重重地落在地上，折断了。蜻蜓像直升飞机一样悬浮在空中，好像在嘲笑我无能。我气极了，举起秫秸用力一击，没打着，又用力一击，还没打着。

我累得气喘吁吁，满头大汗，那只蜻蜓却显得格外神气了。

我躺在草地上，一边休息，一边思索：“为什么打不着呢？一定是风泄露了机密。对，有办法了！”

我从地上一跃而起，把秫秸直直地举在空中，以逸待劳。蜻蜓飞近了，更近了，我瞄准它的头部用力一击，又快又猛，蜻蜓像被击落的敌机一样，一个倒栽葱，落在地上。

“啊，我捕到一只蜻蜓！”我狂呼着奔过去，拾起蜻蜓，捧在手心里，仔细地观赏起来：这只蜻蜓真漂亮！圆圆的脑袋上两只又圆又大的复眼，像珍珠一样闪闪发光，它的翅翼像薄纱一样，透明发亮，桔黄色的腹部配着一圈圈黑环，也挺够标致的。

蜻蜓的翅膀微微颤动着，它的身体在发抖，我仿佛觉得它在哭泣。我忽然起了怜悯之心：“多么小的生命啊！竟遭我迎头痛击，至少被我打成脑震荡了。”

老师说的话在我耳畔回响：“一只蜻蜓一小时能捕食二十只苍蝇，至于蚊虫更是它的美餐……”

我的良心受到了责备：“我打了人类的好朋友，我伤害了无辜的小生命。”

“让它回到大自然去吧。”我高高捧起蜻蜓，用力向上一抛，蜻蜓却重重地落在地上。

一只可恶的大公鸡猛扑过来，一口把蜻蜓啄在口中，我连扑带抢，只捡到两片薄纱般的透明发亮的翅翼。

我捧着这两片翅翼，呆若木鸡。

微风吹来，轻纱般的透明发亮的翅翼向空中飘去，远了，更远了。我仿佛觉得它又活了，加入了捕食蚊虫的蜻蜓队伍之中。

不知什么时候，小伙伴们纷纷放下手中的竹竿，和我站在一起，久久地，久久地，仰望着空中……

买冰棒，恐怕是许多同学都亲身经历过的；捕蜻蜓，那更是许多孩子感兴趣的。这两篇文章的选材都是生活中的平凡小事，但都写得相当好，很有意义，很有感情，很动人。如果我们选材时能像这两位小作者一样打开思路，把视线移向过去被忽略了的地方，那么，有些同学也许会惊讶地发现：呀，有这么多事情可以写啊！那就不会抱怨作文难做，不会抱怨自己的生活太单调、太枯燥、太乏味了。

2、选择材料要严肃认真。

那么，如何做到选材的严肃认真呢？

我的体会是要冷静地选材。有时在创作热情很高的情况下，往往容易不冷静，“抓到篮里就是菜”，结果弄得材料很庞杂。选材最根本的原则应该是写自己熟悉的东西。选择材料，要在写作思路逐渐连贯、周密、清晰的情况下进行。这就要求作者能在冷静的心理状态下进行选材。

这里举个例子，一个画家写生团到著名风景区黄山游览。在观光的十几天中，绝大多数画家不离画板，一刻不停地临摹、速写，唯恐错过大好风光。但是，有位画家却从不带笔，只是这看看，那看看。回到画院以后，画家们搞了一个“黄山风景绘画展”，不少人一下子就拿出十几张作品，画得飘洒淋漓，颇具神韵，赢得人们一片喝彩。上面那位只看未画的画家，似乎无动于衷，照常睡觉上班。直到别人催他拿出一幅作品参展时，他才用一个晚上一挥而就。结果在画展刚一挂出，立刻令所有人拍案叫绝，自叹不如。因为这位画家的作品超凡脱俗，画尽黄山之灵气，且带有极大的个人风格。有人问他：“你是怎么构思出来的？”他回答得妙极了：“在黄山时，我没有跟大家一样盲目地画，而是认真仔细地观察，全是为了捕捉黄山瞬息万变的灵韵。切实地感受黄山。回来以后，我也未草率地动笔，为的是看我心里忘掉了黄山的哪些东西。如果经过时间的考验，黄山仍然给我留下一些难忘的印象，那便是最打动我、最精华的部份。这时我一气呵成，便画了我心中的黄山。记住，在生活中能打动你的事情和场面，总是有价值的东西，被忘掉的不会值钱。别人画的都是靠临摹稍加工的黄山，当然没法和我心灵的冲动相比！”

在创作中，有经验的作家也和那位画家一样，通常不是立即把他在激情影响下选择的素材，写进自己的作品，而常常要经历一个“静以求之”的过程，即运用“遗忘法”，让被感动的事物在记忆中输藏一段时间，使其中次要的东西自然淘汰，选取那最难忘的印象作为创作题材。写作文也是如此。

3、选材要围绕中心、定点挖掘法

所谓的定点挖掘法，就是指在选定要写的主题后，深入生活和感情世界的深层去用整个身心去体察它、理解它，经过反复的实践调查得到好的材料。

定点挖掘法是我们选材中最常用的一种方法。但这也不是很简单就能完成的，不仅需要用心，而且要亲自去做。

具体来说分三个方面：

(1)调查访问。这是最常用的方式、通过调查访问可以获得比较全面的第一手材料。

轰动世界的名著《深渊中的人们》的作者为了完成他的创作，在写这部书时就深入贫民窟中，以流浪汉的身份同他们一起出入，一同聊天，经过几个月的调查访问，他获得了十分宝贵的材料，因而写成了这部令世界文坛为之震撼的文章。

(2)用心去体验。要深入挖掘一个主题的材料，不仅需要用我们的眼睛仔细观察，而且还要用我们的身心去体验、去感受。这样才能写出与众不同的文章。

如：茅盾写的《白杨礼赞》，就是他在艰苦的战争年代体会到了共产党领导下的人民军队为了祖国的自由、独立与解放勇于献身的崇高精神。怎样来歌颂赞扬他们呢?茅盾先生用白杨树——这种生长在大西北的树木，来赞扬、歌颂根据地的战士们。因为白杨树的那种挺拔向上的特点正与革命战士们的伟大精神给作者的震撼是一致的。

(3)亲自实践。深入挖掘材料，利用可能的条件自己亲身去实践一番，有的时候是特别重要的。举一个很简单的例子，让你写一篇文章《我第一次洗碗》，如果你从别人那里知道，碗很好洗，用水一冲，用抹布一抹就洗好了，或者只是闭着眼睛想怎样刷碗，你写写出来的作文，肯定不如亲自刷过碗的同学写得好。为什么呢?因为每个人在做某件事情时，都有自己的特点。自己经历过的就显得很真实、生动。所以能够亲自实践的事情还是多实践一些为好。

6.中考话题作文的构思 篇六

考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。面话题，若按传统的思维方式构思，则很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，话题作文的创新构思，可有下列切入角度。

一、从“话题的另一意义”的角度切入

许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如中考话题是“水”，若从自然界之“水”这个意思层面上去理解，把“水”当成名词，则构思很难出新；若把“水”理解成形容词，如“这个人很水”，在这个层面上理解“水”的意思，则其拟题、行文都会很有新意。

二、从“缩小话题内涵”的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是“第一次”，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从“话题的逆向思维角度”切入

围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省中考话题“尊重”，考生可以提出“何为尊重”、“谁尊重谁”、“为什么要尊重”、“谁可做尊重或被他人尊重的典范”等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子；若舍弃“正向”，从“逆向”角度思考发问，“为什么谁不尊重谁”、“不尊重他人好不好，为什么”、“不尊重的事例或现象有哪些”、“怎样消除不尊重现象”等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

四、从“话题的另一时空”的角度切入

围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的“过去时空”或“未来时空”，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新意的考场作文来。如某市中考作文话题“初三生活”，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

7.专利彩票的设计与构思 篇七

随着经济的飞速发展, 社会对科技的发展也提出了更高的要求, 科技的发展离不开科技创新。前国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标:2020年把我国建设成创新型国家, 使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。作为创新型国家, 显著特征是创新投入高, 拥有发明专利的数量多, 专利成果转化能力强。近年来中国专利的申请量和授权量都已20%以上的速度增长, 2011年, 中国知识产权局所接受的专利申请数连续超过日本及美国。我国专利申请数量已成为世界第一, 但原创型的专利较少, 引进、消化、吸收再创新的专利较多, 而且, 我国专利成果转化率较低。这说明我国在专利的有效管理, 制度设计, 资金扶持政策等方面存在许多问题, 而解决这些问题的关键是必要的资金投入和精准的制度设计, 而专利彩票设计与构思不仅能解决上述问题, 而且一旦实施, 将会催生新的产业, 并带来专利事业整个产业链的繁荣。

二、发行专利彩票的重大意义

我国专利成果转化率低, 专利质量低是重要原因, 但是也有一些有较好经济效益和较大社会价值的专利技术, 因缺乏后续资金的投入而无法商品化。发达国家目前研发、中试、成果商品化三项经费比例一般是1:10:100, 而在我国该比例是1:1.1:1.5, 表明我国最具风险性的中间转化环节及最终商品化的资金投入明显不足, 融资体制效率低下, 制约了我国的科技成果的产业化。通过发行专利彩票, 可以更好地宣传专利技术及专利知识;更好地促进科技成果的转化, 更加激发专利发明人的创新愿望, 也为他们的劳动成果得到社会的认可和良好的回报提供了保障, 这将极大地促进整个社会科技水平的提高, 并为发明创新提供动力, 为我国的专利事业发展及高新技术产业化提供强有力的支持。

三、专利彩票的涵义和设计理念

专利彩票是一种以筹集资金为目的发行的, 印有号码、图形、文字、面值的, 由购买人自愿按一定规则购买并确定是否能获取奖励、是否能获取收益及是否能获取增值收益的凭证, 它是专利与彩票的一种结合, 它具有一定的内在价值, 是专利资产证券化的一种实现形式。专利彩票除具有彩票本身的功能外, 更重要的是它具有专利文化开发、宣传功能;市场流通、交易功能;可能获得收益和增值收益的功能, 具有一定的投资价值, 同时具有一定的投资风险。设计时借鉴专利证券化设计、彩票设计, 并融入书法、绘画艺术元素等设计理念。

四、专利彩票的设计与发行

(一) 专利彩票的设计

国务院及地方各级专利行政管理部门分别设立专利彩票发行审查委员会, 制定《专利彩票发行管理办法》, 根据该办法及相关规定, 对全国所有专利进行集中整理、审查, 确定可以发行彩票的专利, 及每种专利可以发行彩票的数量。专利彩票的正面借鉴福利彩票或体育彩票内容和格式, 反面内容包括:专利名称、专利人姓名及联系方式、简要概述专利的创新亮点;格式及图案力求简单新颖并融入书法、绘画等艺术元素。如下图:

每种专利正面都是彩票的正面, 反面都会设计不同的图案和标识, 具体专利结合自身特点具体设计。

(二) 专利彩票的发行

专利彩票设计好后, 由专利行政管理部门委托彩票发行机构依据《专利彩票发行管理办法》发行, 专利彩票的发行管理及各种规则参照福利彩票实施。

五、专利彩票筹集资金的使用

发行专利彩票筹集的资金, 主要用于发行费用、中奖奖金、专利维护年费、专利管理费用、专利成果转化补贴、专利彩票转化收益、支持企业发展资金。各部分费用的比例, 要通过调查研究合理确定, 并制定《专利彩票资金使用管理办法》。发行费用、中奖奖金、专利管理费用在这里不再解释, 专利维护年费指原由专利申请人承担的费用, 发行专利彩票以后, 该部分费用由彩票筹集资金支出;专利成果转化补贴指国家为鼓励积极实施专利成果转化, 对实施专利成果转化投资者给予一定补贴, 该费用由彩票筹集资金支出;专利彩票转化收益指当某种专利成果开发成产品时, 该专利彩票可获得一定收益, 收益的计算方法及获取途径, 需制定《专利彩票投资收益管理规定》;支持企业发展资金指专利彩票筹集的资金一定比例划入“专利事业发展银行” (为发展专利事业而设立) , 该银行为企业发展提供资金支持。

六、专利彩票的功能 (其彩票功能这里不再赘述) 与价值

(一) 专利宣传和专利文化的开发

发行专利彩票后, 会应运而生一批专利文化开发公司, 专门从事专利的宣传、专利文化的开发、专利彩票的设计等工作。任何一项专利, 都蕴涵着发明人创新的思想, 创新的典故, 不懈的努力和辛勤的汗水, 都蕴藏着丰富的专利文化, 都值得去宣传, 去挖掘, 专利宣传和专利文化的开发对营造整个社会创新氛围, 增强全民创新意识及专利成果转化都具有很好的促进作用。

(二) 专利彩票的流通功能

对于已经发行的专利彩票不论是中奖还是没有中奖, 都有可能随着该彩票所代表的专利的实施, 获得一定的收益, 而且随着专利资产的增值而不断增值, 专利彩票具有一定的内在价值, 因此, 专利彩票可以进行流通、交易。专利彩票发行后, 专利行政主管部门需引导市场逐步建立“专利彩票市场交易平台”, 使专利彩票在市场上流通。

(三) 专利彩票的投资价值

专利成果的转化, 无论是技术转让、合作开发、合资开发, 还是专利权人自己开发, 都要对专利技术进行评估, 因此专利行政主管部门需引导市场逐步建立“专利价值评估体系”, 通过评估, 确定发行专利彩票的专利的合理资产价值。该资产在专利产品开发时成立的开发公司所占的比例, 就是发行的专利彩票所占的比例, 并随着专利资产的增值而增值, 因此, 专利彩票具有一定的投资价值, 投资收益依据《专利彩票投资收益管理规定》 (该规定界定了专利彩票投资收益的计算办法和获取方式) 实现。

我国经济持续高速增长, 民间积累了大量金融资本, 存在一批潜在的投资群体。专利彩票的发行给机构投资者和个人投资者提供了安全可靠的投资渠道。投资者无需直接投资于各高新企业, 通过购买专利彩票就可间接投资于各类高新技术产业, 达到分散投资风险的目的, 满足具有不同风险偏好投资者的需要, 是对社会已有投资品种的有益补充。

(四) 专利彩票的间接融资功能

专利行政主管部门积极引导市场设立“专利事业发展银行”, 发行专利彩票筹集的资金, 由该银行管理, 其中有一定比例的资金, 用于为拥有获准发行专利彩票的企业提供信贷支持 (具体办法另行制定) , 从而实现专利彩票的间接融资功能。

七、结语

专利彩票的发行及设计构思的实施, 是一项复杂而系统的工程, 它需要全国上下, 共同努力, 从宏观到微观;从机构设立到制度设计;从“专利价值评估体系”、“专利彩票市场交易平台”的建立到《专利彩票发行管理办法》、《专利彩票资金使用管理办法》、《专利彩票投资收益管理规定》等的制定, 都需要精心策划, 精准设计。但专利彩票的设计与构思一旦有效实施, 将带来专利事业整个产业链的极大繁荣, 将产生极大的经济效益和社会效益, 将对我国专利事业的发展, 创新能力的增强, 建设创新型国家目标的实现做出巨大的贡献。

参考文献

[1]《中华人民共和国专利法》

[2]《中华人民共和国彩票管理条例》

8.构思珠贝的玉米 篇八

父亲在自家的菜园做了一个精美的苗床，把精心挑选的颗粒饱满的玉米均匀地点上去。过了几天，便冒出了嫩绿的芽儿。

玉米一出生就头顶烈日，经风沐雨，给大地以绿色和温馨。到了夏季，玉米以大块的立体的绿，海洋般的胸襟和气魄占据乡野的至高点。盛夏的阳光穿透了片片叶子，碎金般的叶子，片片尽染，显得空灵清逸，仿佛叶子的肉身已消隐，阳光闪烁的是它轻逸巧妙的魂灵。我在玉米织就的青纱帐里，长久地凝视它大刀一样的叶片上的银色丝络，如爪如须紧攥泥土的根，心底一片静穆寂然。玉米选择月明星稀的夜晚铺展温柔，轻轻摇曳喁喁私语。夏虫为它吟诗，青蛙为它歌唱。这是生命内在的歌吟。

青春期的玉米沐浴阳光吮吸雨水。玉米的分娩是神圣而庄重的。它用蓄满的激情构思粒粒珠贝。一层包着一层，一层包着一层，仿佛怀抱着巨大的秘密；一页叠着一页，一页叠着一页，像一位初学写作的人，珍藏着最初的手稿。它用沉甸甸的姿势履行着对土地的承诺。

大地泱泱，秋野喧腾。父亲用粗糙有力的手握紧玉米，对大地微笑。我剥去玉米的外衣，抚摸着玉米的行列，抚摸着一行行散发着清香的诗歌。收后的玉米，如粒粒金子晾在场上。父亲说：“只有挤干了水分，才能保存长久。”

母亲最爱用玉米面贴饼子。温水和面，和到偏柔程度团在手中，团成圆饼。贴至锅沿，离水寸许。盖好，文火，烧一刻钟，香味四溢。揭锅，将饼子一个个铲下，贴锅一面焦黄，香脆可口。

我最爱吃烤熟的玉米。几块木片支在火炉上，上面放两三个没有老透的光洁的玉米。隐隐约约的蓝火苗柔软地舔着玉米，玉米一点点地被烘熟、烤香。浓郁的香味如六月的阳光暖暖地笼罩着我。我一点点地分解它蚕食它。

玉米是我生命中最美好的元素。