松岗中学地震应急预案2010(DOC)

松岗中学地震应急预案2010(DOC)（共2篇）

1.松岗中学地震应急预案2010(DOC) 篇一

中学预防地震、山洪、山体滑坡应急预案

为进一步加强我校安全工作，预防地震、山洪、山体滑坡安全事故发生，特设置《桂阳县**中学预防地震、山洪、山体滑坡应急预案》。

每位教师必须从讲政治的高度，高度重视防灾抗灾工作，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任制，居安思危，警钟长鸣，切实做好学校防灾抗灾工作。为了预防地震、山洪、山体滑坡造成校舍倒塌，避免出现人员伤亡事故。学校安全领导小组要组织人员对学校西面土堆和校舍、围墙进行地毯式的大排查，尤其是学校西面山坡和南面围墙护坡等危险地带列为排查的重点。要将排查结果记录在案，对存在安全隐患的校舍、围墙必须在汛期到来前修整完毕。对处在高危地段及存在隐患地方，要指定专人定时予以监测，及早设置警示牌、警戒线，认真检查防地震、山洪、山体滑坡应急预案规定的各项准备工作情况，进一步落实责任领导和具体责任人。

一、报告制度及程序

1、学校发生地震、山洪、山体滑坡险情时，必须立即向校长室报告，启动学校预防地震、山洪、山体滑坡应急预案。发生滑坡事故时，学校应立即报告教育局办公室，公安局110指挥中心。

2、学校必须在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

3、报告内容：地震、山洪、山体滑坡事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

二、应急处置指挥机构及职责。

组长：***

成员：***

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各班班主任

1、领导小组职责

（1）、对学生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高学生的防地震、山洪、山体滑坡安全意识。

（2）、把提高思想认识作为搞好安全防地震、山洪、山体滑坡的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。

2、工作职责

（1）各位教师要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。

（2）班主任要加强安全防地震、山洪、山体滑坡教育，提高学生的防地震、山洪、山体滑坡意识，并通班会、谈话等多种手段来提高学生的防地震、山洪、山体滑坡意识、忧患意识、防控意识。作到人人知防山体滑坡

三、在遇地震、山洪、山体滑坡情况发生时，立即启动以下各职能小组，全力投入预防工作：

1、应急指挥小组：

由校长室成员组成，校长书记任组长。其职能主要有：

（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，并研究具体策略；

（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；

（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；

2、撤离、安置学生小组：

组长：侯文

组员：张智颜德亮何韧王兴华李刚健欧阳文涛、各班班主任

主要职责有：

（1）立即组织学生有秩序地撤离到安全地带、教室；

（2）组织安排好学生到专用教室正常上课；

3、危险现场巡查小组：

组长：陈日新成员：李辉颜飞

主要职能是：

（1）置隔离带，警示牌；

（2）控制危险现场，维护秩序，劝离学生及无关人员，防止发生混乱局面；

（3）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。

4、信息资料小组：

组长：曹维民成员：王裕胡思意

主要负责预防地震、山洪、山体滑坡事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。在规定时间内形成完整的书面材料逐级上报。

2.松岗中学地震应急预案2010(DOC) 篇二

一、维稳工作目标

加强和开展对全校师生员工的普法教育，增强教工法制观念，提高大家守法意识。密切注视教工新动向，研究新现象、新问题，妥善处理影响学校稳定的因素，把不安全不稳定的因素解决在萌芽阶段，确保学校安定、安全。

二、具体工作措施：

(一)加强组织领导，维护社会稳定

1、成立领导小组。根据学校统一部署，成立葛沟中学两会期间安全稳定工作应急领导小组。

组 长：高新勇

成 员：张军王家斐高丕全高来明薛连启

高冠伟

2、形成一级抓一级，层层落实工作机制，做到看好自家的门，管好自家的人，确保两会期间的稳定。

3、加强动态掌握和管理。确保第一时间掌握学校动态情况，矛盾、问题在第一时间处置，情况第一时间上报。

(二)工作原则

1、统一领导原则：处置群体性或突发性重大事件必须遵循统一领导原则，领导小组成员听从组长统一指挥。

2、协同作战原则：领导小组成员必须相互配合，通力协作，不得互相推诿，各行其事。

3、依法处置原则：必须依照相关法律、法规和政策，客观公正地进行处理，慎用强制措施，坚决不留隐患。

4、有情疏导原则：必须遵循“可散不可聚，可解不可结，可顺不可激”的要求，做好教职工的说服教育和关怀疏导工作，坚决做到“导致矛盾激化的话不说，违反政策的事不做，急于脱身的办法不用”。

(三)处置重大群体性事件程序

1、报告与信息通报。发生可能影响稳定的群体性或突发性重大事件后，由值班教师首先报告校长，再由校长在第一时间内向县教育局报告。

2、启动应急处置预案。领导小组集体研究认定事件确属影响稳定的群体性或突发性重大事件后，启动本应急处置预案。领导小组成员立即进入紧急状态，赶赴现场，进入应急处理程序，迅速开展综合协调、秩序维护、重点监控、信息报道等工作。

几种情形的处置方法：

(1)发生到省、市、县、教育局群体上访事件。以校长为组长，带领领导小组有关人员，在第一时间到达上访地点控制局面，化解或钝化矛盾，迅速平息事态，把上访教职工带回幼儿园进行思想疏导和矛盾化解，同时速报上级领导。

(2)如发生个别教工思想上有波动，则领导小组成员一对一进行思想沟通，力求把矛盾扼杀在萌芽之中，妥善的处理好改革发展与稳定的关系。

(3)如发生投毒、放火等恶性事件，组长第一时间和县综治办、县教育局、县疾控中心、县消防队、葛沟镇派出所取得联系，组员第一时间到达现场，进行现场保护、救援、疏导，在场人员必须配合公安机关勘察。

三、善后工作

发生安全事故或涉稳事件处置后，应急处理领导小组要进行认真分析，总结经验教训并写出书面报告。在加强正面引导的同时利用事故(件)的经验教训对师生进行教育，迅速恢复幼儿园的正常秩序。认真检查和解决工作中存在的问题，改进工作，杜绝类似事件再发生。

四、建立报告制度和责任追究制度

安全事故或涉稳事件处理完毕后，学校要形成书面报告，报送县教育局。

发生安全事故或突发事件时，有下列情形之一的，追究有关领导及直接责任人的责任。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的;

2、未按规定及时采取控制措施的;

3、不服从应急指挥部指挥的;

4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职、渎职的。

五、联系方式

县教育局：3221815

学校办公室：3612025

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