银行先进集体汇报

2024-08-15

银行先进集体汇报（精选8篇）

1.银行先进集体汇报篇一

**，位于浙江省东南沿海，是**市下辖的县级市，是中国市场经济发育最早的地区之一，1993年跨进全国农村综合实力百强县(市)行列。乐清是“温州经济模式”的最先探索地，率先推行股份制经济，到20xx年底，股份合作制企业产值占全市工业总产值的95。这里有中国著名的民营企业正泰集团和德力西集团，有“东方电器大都会”之称的柳市镇，有国家级风景名胜雁荡山。与**市经济同呼吸、共命运，共同跳动着发展脉博的中国农业银行温州市**支行，凭借改革的东风，在市场经济大潮中，扬帆追浪，抢占先机，迅速发展壮大。在竞争白热化的当地金融市场，各项业务发展均遥遥领先，独占鳌头，成为全国农行系统中的一个知名品牌。先后荣获“全国农行优秀支行”、“全国金融系统群体达标先进单位”、“全国农行信贷管理先进单位”、“全国农行资金组织先进单位”、“全国金融五一劳动奖状”、“浙江省文明单位”、“浙江省金融行业最大企业”和“浙江省十佳企事业存款单位”等光荣称号。

**农行是乐清市民营经济蓬勃发展的助推器。一批批民营企业在他的大力扶持帮助下茁壮成长，从昔日的家庭作坊发展到今日的集团公司。乐清农行，在发展企业的同时也发展了自己。

抢市场独占半壁江山

至20xx年8月底，**农行人民币各项存款余额达43.2亿元;各项贷款余额达26.9亿元，存、贷款余额在当地四大国有商业银行中的占比分别为46.52和52.36，用当地人的话说，农行独占半壁江山。上年实现利润5018万元，全省农行排名第3位，全国农行排名第30位，人均创利10.8万元。综合业绩全省第一。

1994年，乐清市工农中建四大商业银行还处于同一起跑线，彼此之间的不相上下。没有存款就没有银行，抓存款首先要建设好网点。从1995年开始，乐清农行大打网点形象和服务品牌。当别的银行热衷于修建支行机关办公楼的时候，他们已经有计划有步骤地开始了网点建设和调整，不断改善营业环境。并创新机制，抢道前进，使得各项业务迅速发展驶上快车道。存款总量每年以5亿元以上(相当于一个中等规模县级支行)的速度增长，现在的存款总量是1994年底的6倍强。存款增量连续6年在四大商业银行中占比高达60左右。负债结构合理，低成本存款占比在50以上。不良贷款占比始终保持在4以下，20xx年仅为2%。这组数字令当地同行羡慕不已。

把先机大胆扶持民营经济

针对乐清民营经济占主导地位、市场经济发达的实际情况，乐清农行审时度势，及早转变观念，在80年代国家还没有明确民营经济在国民经济中的地位时，敢于打破条条框框，突破政策束缚。信贷资金投放不唯“姓资姓社”成份论，不看出身看效益，大胆支持当地个私经济。先后制订《关于加大信贷力度，促进中小型企业发展的若干意见》、《进一步完善对中小企业金融服务意见》等办法，明确把民营企业作为信贷资金重点支持对象，对中小股份制企业、个体、私营企业，产品有市场、经济效益好、综合还贷能力强、技术含量和管理水平高、有发展前景的企业都进行大力支持。

正泰集团和德力西集团是乐清农行一手扶持长大成才的全国百强民营企业，是全国无区域企业集团。正泰集团和德力西集团的前身同是乐清求精开关厂(1991年一分为二)，是乐清市的一家作坊式小厂，创办于1984年。初创时，只有5万元资产，20平方米厂房，8名员工。经过的发展，正泰集团现已有员工5000余人，厂房面积20万平方米，总资产11亿元，规模名列全国名营企业500强第7位。德力西集团与正泰规模相当。“正泰”商标和“德力西”商标被认定为中国弛名商标。20xx年正泰集团实现工业总产值42亿元，利税2.73亿元。正泰集团董事长南存辉是全国九届人大代表。党和国家领导人江泽民、李鹏、朱鎔基、李瑞环、胡锦涛等同志曾多次前来视察正泰和德力西。

正泰和德力西两大集团的发展壮大，乐清农行倾注了大量心血。在其发展期间向这两家企业共注入资金累计10多亿元，贷款授信额达1.7亿元。17年的银企精诚合作，使乐清农行与正泰集团、德力西集团结下了深厚的友谊，正泰和德力西成了乐清农行的忠诚客户。

创新信贷管理紧守银行生命线

这是一组令金融界惊叹和折服的数字：去年乐清支行累计发放贷款38.8亿元，各项贷款余额23.5亿元，不良贷款占比仅为2，低于全省乃至全国同业平均水平。表内利息收回率达100.68，贷款综合利息收回率达98.85。信贷资产质量在全省农行系统中名列第一，是全国农行信贷管理先进单位。

乐清农行视资产质量为银行生命线，坚持依法管贷，规范信贷运作机制，严把信贷风险防范关。在信贷资产质量管理上，全国农行系统首创“六要素”管理法，重点突出企业法人代表的品行、企业自有资金比例、企业货款归行率、企业的日均存款余额、企业的销售纳税额、企业固定资产规模的管理。建立授信和授权相结合的贷款管理办法，取消6个分理处贷款审批权限。实行审贷分离，明确岗位职责。建立责、权、利相结合资产质量岗位责任制，全国农行系统第一个制订《资产质量奖惩办法》、《信贷员目标责任制考核办法》等一系列规章制度，明确不同岗位信贷人员承担经济责任的量化指标。严格监督考核措施，坚持“按季考核、年度考评、划分责任、处罚到人”。建立部门及个人清收不良贷款责任制，把信贷资产质量指标分解落实到分理处信贷员，支行业务部门与基层单位挂钩考核，形成全行上下一条心，紧密配合，共同构筑资产安全区。

推“三大超越”服务心系每位客户

“超越柜台、超越时空、超越服务内容”三大超越服务是乐清农行围绕市场，围绕客户，在实践工作中长期坚持的一大服务特色，是他们在市场竞争中的制胜法宝。

超越柜台就是对客户的服务不仅仅局限在柜台内，不受三尺柜台的约束，走出柜台，为客户提供上门服务。如上门为企业办理贷款手续，为学校上门代收学费，为企业代发工资，为存款大户代办票据和存取款接送服务等等。这一系列上门服务措施，拉近了银行与客户之间的距离，也缩短了存款归行的时间。

超越时空就是服务不受时间和空间的限制，即不受8小时工作时间和地理区域的限制。对乐清虹桥分理处的员工们来说，在单位共进大年三十年夜饭已成了惯例，因为每年的除夕夜营业时间都要到晚上8点才能结束。让职工们倍感温暖的是，每顿年夜饭，支行一把手都亲自作陪。在这里没有午休和双休日，客户随到随办，每天送走最后一位顾客的时间方为下班的时间。“让客户满意”成了每个乐清支行员工的服务准则。此外，乐清农行坚持“立足乐清，走向全国”的经营方针，把服务撒向全国各地。只要有乐清人集中经商的地方，就有乐清农行提供的汇兑、结算等系列金融服务。把在外经商的乐清市民的存款从千里之外汇聚到乐清农行。

超越服务内容是指服务不仅仅停留在银行的业务范围，大到为客户经营出谋划策，小到为客户帮忙处理家庭琐事，只要是客户的需要就是他们的服务内容。如一些在外经商的客户，无暇照顾家中老小，他们就经常上门看望、关照，使这些身在异乡的客户深受感动。一些企业在申办手续碰到困难时，他们利用自己信息灵、接触面广等特点，主动为企业咨询，甚至代为奔走、操办。在企业需要帮助的时候，都能及时予以大力支持，排忧解难。

抓精神文明树一流社会形象

在各项业务快速发展、物质文明喜获丰收的同时，乐清支行的精神文明建设也丝毫不逊色。在这里，有全国农行精神文明建设示范窗口、浙江省农行系统先进单位虹桥分理处，有浙江省农行系统文明警队，有浙江省农行系统先进党支部，有浙江省农行系统行风建设先进单位柳市分理处，有浙江省农行系统优秀共产党员、浙江省农行系统先进工作者、浙江省精神文明建设标兵刘金宣。

在这里，支行领导班子勤政廉政，处处以身作则、率先垂范。员工们精神焕发、斗志昂扬，以行为家、敬业爱岗精神蔚然成风。政治思想工作、职业道德教育和素质教育常抓不懈，在员工中掀起讲学习、讲政治、讲正气的良好风气。以“铸造行魂”为核心的企业文化建设开展得有声有色，为员工树立起正确的人生观、世界观和价值观，营造“团结、敬业、进取、务实”的企业精神。

特别值得一提的是，这里有一支训练有素、技艺精湛的职工业余篮球队。球队队员都是支行每年在接收的大中专毕业生、部队复退军人时，特意挑选的具有体育特长特别是篮球专长人员，有一位还是从市体委挖过来的体校毕业生，还有几位是支行出资委托乐清市少年体校、温州市体校代为培养的体育特长生。这支球队在当地组织的各项赛事中，攻无不克，战无不胜，堪称无敌先锋。打出了士气，打出了名气，鼓舞了人心，鼓舞了信心，振奋了精神，凝聚了合力。成了乐清农行在当地的形象代言人和流动风景线。

在新的世纪，农行乐清支行将迎来两个文明建设的新春天!

2.先进集体的汇报材料篇二

姚官屯中学教学先进单位材料

忙碌、充实、有序的2012年过去了，回顾这一年我校的教学工作在县教育局的指导下，在校长的领导下，经过全体师生的共同努力，学校教学工作不断的进步、发展。具体如下：

一、在教育局的引领下同课异构活动开展得有声有色

2012年2月份我县召开了同课异构活动的相关会议确定同课异构活动作为我县2012年的重点工作之一，根据这一精神我校开展了轰轰烈烈的同课异构活动。

（一）同课异构的准备——高度重视、召开三级会议

首先校长张华文在全体教师会上传达同课异构精神，让教师们高度重视这一活动；其次教导处主任张洪峰、教科室主任张碧静召开教研组长会议，共同讨论、部署各组如何开展同课异构活动；最后各教研组长召开会议研究本组如何集体备课，同课异构“同”在哪儿、“异”在何处，进行了具体的探讨。由于前期领导的高度重视，教师的认真准备同课异构在我校开展的有声有色。

（二）同课异构的实施———“一个都不能少” 我校要求所有任课教师都参加同课异构活动，老师们积极配合成为我校历年来参加讲课活动教师最多的一年，同头教师认真研究、商讨，无论是两位老师同上一节课还是四位教师同上一节课都是都从不同的角度、用不同的方法、解决了相同的问题真可谓是“同出精彩、异处特色”。

（三）同课异构的研讨————“没有最好、只有更好”

我校的同课异构活动于集体备课、高效课堂、校本研训与一体。每一组同课异构的教师讲完课后由教导主任亲自参与的议课活动使同课异构活动更有效。教师们各抒己见对授课过程中存在的困惑说出自己的思路，对同一种问题研讨出多种解决方案，比一比看哪种方法更适合学生、课堂效率最高。真正做到解决问题、教学设计“没有最好，只有更好”。

（四）同课异构的效果———多节示范课、精品课在全县展示

我校第一轮同课异构活动结束后，政治老师王涛、历史老师张碧静、数学老师王桂琴、物理老师吴凤红、语文老师蒋艳红在全县教师同课异构活动中做了精彩的展示课，得到听课专家的好评；2012年10月份进行的同课异构精品课展示中我校的历史教师王素凤、数学老师郭金鑫分别给全县老师做了精彩的展示，尤其王素凤老师与参加省级公开课获得一等奖的沧州市第十中学的李海玲老师同台竞技更是精彩纷呈，王老师的课得到沧州市、县专家的高度评价。

二、摒弃形式、注重实效的常规教学活动的改革在改革中求发展，只有改革才能有效，只有改革才能焕发活力，只有改革才能使我校强大。

根据《中小学教学常规》的相关的管理规定结合我校的教学实际我们对我校的教学常规进行了如下改革：

（一）改革备课方式

加强对备课的指导。备好课是上好课的前提。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不容易。为此，本学期开学后，我校都要求教师要重温各科课程标准，认真研读教材的教学说明，认真钻研教材，在坚持集体备课的基础上，做到 “六备”和“六统一”，六备是指备教学目标、备教学环节、备学情、备教学中可能出现的意外情况、备教法和学法；六统一是指统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。在此基础上，还对教师的备课提出了统一要求：同年级的每一学科，同出一个教案，部分B4纸打印，电子稿存档，文本存档，以备下一学年教师参考，更利于教师回来重教本年级学科时借鉴与改正，更加节约了材料，节约了时间，有利于实现科学发展。

(二)改革课堂教学方式

认真落实课堂教学，向课堂要质量。针对一些教师在课堂教学中存在的问题，要求教师每堂课尽可能做到优质高效，不规定必须按某一种教学模式，可以怎么有效怎么上。但有几点原则必须遵守：

1、课前必须做好充分的准备工作，课堂上不能信口开河；

2、必须面向全体学生，使每一个学生都能积极参与到教学活动中去，不能只注重个别学生。

3、必须净化教学内容，课堂上不能眉毛胡子一把抓，4、必须当堂检查、反馈和巩固。坚决反对课后不反思，多年教学沿袭老一套的现象

（二）改革作业的布置和批改和课后辅导

为了提高学生的学习效率，我校要求教师对课堂教学的例题、习题和课内外作业要做到精选精改，绝不允许将未经筛选的现成习题布置给学生，以加重学生的负担。由于我们对学生的作业总量做了严格控制，既给教师的精批细改创造了条件，又切实减轻了学生的课业负担，使学生养成了认真做作业的习惯，目前已收到了较好效果。

在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学。我们要求教师决不能放弃每一位学生，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关心，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且还要帮助学生解决思想上的问题，教师要根据学生的学习情况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。

(四)改革教学常规的检查形式

认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题进行批评、教育。

（五）改革考试制度，定期组织月考，对教师的教学起到督促和检测作用

每学期定期组织四次月考,提前通知教师的考试进度；教师查看试卷质量；并协助任课教师查找资料，编制质量高水平的试卷，已达到考试的目的。做好教师监场和交换阅卷安排；

并对每次考后的学生成绩进入深度分析，并制定相关的策略、查漏补缺提高教学质量。

三、创新教研的活动形式促进学生多方面能力的发展校本教研是一项长期有效的教研活动，本学期在县教育局、倡议和指导下，校本教研工作的开展取得了较好的效果，组织学习，人人有小的科研课题，课后反思，与新课程对话，问题与方法，组内上课，互听互评，校内观摩课，教学案例研究等都在不同程度上促进了教师的教学。并且创新教研活动方式，教研活动与学生实际相结合进活动彰显自己的特色。各教研组根据本组的特点组织学生进行那个了各种活动：如政史组的

《放飞理想、追逐青春》的演讲比赛；理化组《放飞孔明灯》的比赛；英语组进行的《英语阅读、歌唱比赛》；数学组进行的奥林匹克数学竞赛；语文组进行的读经诵典的比赛活动；综合组进行的广播操比赛。

这些活动丰富了学生的校园生活，多方面锻炼了学生能够的能力。为各教研组的教研活动增添了新的内容。

四、学校积极搭建平台、为教师的成长创造条件教师是文化的继承者和传播者，是课程改革的具体实施者，师资队伍的水平直接影响到教学质量的提高。一年来，我校在确保抓好教师业务学习的同时，还切实加强了对教师的培训工作，一是积极选拔教师参加各级各类培训：张洪锋参加了教育家魏书生主讲的关于《如何做好班主任工作》的培训。陈冲老师的关于《如何批改作文》的培训。张碧静、吴凤红参加了关于《新课标》的省级培训。康秀厅关于《教师道德修养》的培训。为了达到资源共享所有参加一级培训的教师回到学校后又对相关教师进行了二次培训。二是配合进修学校，重点进行了网上骨干教师的培训。通过培训教师开阔了眼界，提高了教学水平。据统计，一年来我校参加各类培训的教师达30余人次，占全校教师人数的55%以上。

五、注重课题研究和培训，促进教师专业发展

（一）林桂珍老师主研的市级课题《英语小组合作学习的研究》2012年结题并获得沧州市一等奖。

（二）张碧静参与研究的省级课题《历史四位一体教学模式的探究》2012年结题并获得省级二等奖。

（三）尹玉恒老师主研的省级的课题《农村寄宿制学生心理健康的探索与研究》已进入到中期研究阶段，中期报告获得好评。

六、领导重视、教师的努力教学工作结硕果

（一）彭素梅、康秀亭老师2012年荣获沧县《学校艺术教育工作先进个人》。

（二）老师、彭素梅老师、徐霞老师荣获我乡《优秀辅导教师》。

(三)王桂琴、吴凤红、王涛、蒋艳红、在全县同课异构活动中做示范课。

（四）郭金鑫、王素凤在精品课同课异构活动中获得一等奖。

(五)陈冲老师2012年被评为沧州市教坛新秀。

（六）张碧静、陈冲老师等多位老师论文在省级刊物发表。

（七）吴凤红、张碧静、徐霞、苗霞新等老师在暑期培训中在自己相应的学科中为全校教师做了关于新课标的相关培训。

3.先进班集体候选班集体汇报材料篇三

火车跑得快，全靠头来带。二年级班委会就是二年级班集体的火车头。这辆火车头由五名女生和三名男生组成。这八名班委都有一颗替人排忧解难的心，都有一颗努力上进的心，都有一颗乐于奉献的心。他们时时刻刻用自己的实际行动与班级成员对话，影响班级，赢得认同。

在班委成员的影响下，二年级形成了个人困难大家帮的氛围。班中有几名学生，因心理年龄与生理年龄不一致，在学习上明显处于弱势，光靠自己努力，无法达到其他学生的水平。于是，学习伙伴、学习小组就产生了，在学校里，学习优异的学生跟学习处于弱势的学生一一结成对子，辅导他们学习，帮助他们检查，督促他们纠错，帮助他们及时掌握学习知识；在校外，学生们自发开展学习互助活动，建起学习互助小屋，放学后，几个人一起复习，一起预习，一起完成作业，一起阅读课外书籍，一起探究问题，以帮助弱势学生渡过难关，唤起弱势学生努力拼搏的意识。在大家的帮助下，弱势学生中已有达到优秀行列，暂时没达到的现已逐渐向班级平均水平靠近。

在八名班委榜样影响下，二年级班集体形成了努力学习争第一的氛围。现在，无论何时，你走进二年级教室，你都看到学生努力学习的场面。晨读时，学生忙于朗读背诵，琅琅书声响彻天宇；上课时，学生忙于思考发言；中午时，学生忙于阅读传统经典；写字时，学生端坐静思，认真书写，字字端庄秀丽。正是在这样的忙碌中，汤口小学二年级在上学期全区统考中，取得了优异成绩：语文全区排名第三，数学全区排名第一；正是在这样的忙碌中，汤口小学二年级集体阅读了少儿版《三国演义》全册，集体朗读背诵了《古诗一百首》，背完者48人（另外2人是这学期转来的），倒背如流者2人。倒背如流者汪旭蕾在家长会上，由家长随机抽取，她现场背，20首下来，无一字之错，顿时，博得家长一片称赞。

在八名班委榜样影响下，二年级班集体形成了无私奉献乐在怀氛围。上学时间，二年级学生无论谁生病，都会有人陪着你去校长室打电话告知家长来接你去看病，无论谁只要身体不适，上下楼梯，去厕所都有人搀扶，无论谁着凉呕吐了，都会有人畚沙清扫，班级成员之间的无私奉献时时闪现在每一个角落。二年级学生无私奉献不仅体现在班级之中，还出现于社会之中。今年，西南出现旱情后，二年级学生积极响应团中央号召，纷纷伸出稚嫩的小手，向西南受灾地区献出爱心，共捐了人民币一佰陆拾玖元与五拾一瓶矿泉水，钱款虽不多，但真情已显矣。

4.民族团结先进集体汇报材料篇四

阿勒泰市阿克吐木斯克寄宿制学校，原名地区二牧场学校，始建于1965年，是一所企业办的职工子女学校。2004年2月属地管理后移交阿勒泰市，2005年9月随阿勒泰市农村中小学布局调整，二牧场与切尔克齐乡民、汉四所学校合并，成立了现在的阿克吐木斯克寄宿制学校。学校占地面积39160平方米，校舍建筑面积5940.5平方米，绿化硬化面积17024平方米。学校现有11个教学班，在校生287人，教职工72人，其中特岗教师13人。学校内设“双语”幼儿园，幼儿园校舍面积946平方米，在职教职工14人，在园幼儿学生168人，幼儿双语教育全面开展。整座校园绿树成行，整洁卫生，环境优美；教学区、生活区、运动区布局合理；实验室、图书室、音乐室、美术室、食堂、宿舍、浴室设施齐全，学校有功能完备的计算机、多媒体教室和远程教育网,为师生利用远程教育资源，运用现代化的教学手段，提高教育教学质量奠定了基础。

多年来，我校始终把民族团结作为重点工作列入学校议事日程，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育月活动为契机，开展多种形式的教育活动，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育结合起来。大力宣传“三个离不开”思想，积极开展社会主义荣辱观、“五观”和“四个认同”教育活动，进一步增强教师之间的团结，共谱民族团结之曲，共唱民族团结之歌，为构建社会主义和谐社会，全面推进我市改革发展稳定

各项事业营造良好的舆论氛围。同时也为切实加强自身建设，努力提高教职工素质提供了强大的精神动力，使民族团结工作得到进一步巩固。

（一）抓经常性的教育。我校党支部把民族政策、法规纳入中学校的教师业务学习的计划中。根据当前形势的发展，坚持不懈地在全体教职工中开展民族政策法规的学习，采取集中培训和自学等方式，对全体教职工进行比较系统的马克思主义“五观”教育、、社会主义荣辱观教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导全体教职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（二）抓每年五月的民族团结教育月活动。我校每年积极认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。

1、在教育月活动期间，利用集中学习时间，对全体教职工和学生进行民族团结知识、民族政策法规及宗教知识的培训学习。

2、积极组织全体教职工参加义务劳动和绿化活动，不断增强大家爱护环境，绿化家园的环保意识。

3、每年的五月，我校都制定民族团结月活动实施方案。除学校对全体教职工以及学生的教育外，德育处和少先队组织学生和教师开展了多种形式的活动。民族团结讲故事比赛、民族团结手抄报比赛、各班民族团结黑板报的评比、以及少先队活动课上开展的民族团结主

题队会活动和“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”等等很多形式多样的活动，充分调动学生的积极性与对民族团结知识的了解。

通过总结和回顾，我校的民族团结工作做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过学校广播站向大家宣读民族团结的知识。三是活动落实到位，通过结合教育月活动为载体，使我们的教师和学生不断参与其中，各项活动搞得丰富多彩。

5.2010年度先进集体汇报材料篇五

强力皮带队 2010年5月

2010年以来，强力皮带队在矿党政的正确领导下，按照矿党政的工作步署，紧紧围绕我矿“2335”总体思路，深入开展“五五百千万”主题实践活动。确保煤炭运输大动脉的畅通，紧密团结和带领全队干部、职工，强化管理、扎实工作、顽强拼搏，克服了前进道路上的重重困难，在全队干部、职工的共同努力下，圆满完成了矿党政的各项工作任务，同时，全队安全实现了零的奋斗目标。

今年以来我队在309皮带尾斜井处和主井斜井处安装了扶手，和309皮带头尾按装了大铁门，进行了巷道封闭式管理，并在台阶防护栏的空白处写上安全标语，时刻提醒职工注意安全，起到了很好的预防作用。

2010年截止目前为止，309、311皮带共重新冷补皮带50多处，更换皮带500米；主井皮带更换皮带250米，重新打卡子18道。在去年9月份的全矿7天停产检修中，在队党政的精心组织、精心指导下，全队干群共同努力、顽强拼搏，克服任务重、时间紧及各种不利因素，（今年更换7台给煤机，以前5天完成，今年3天完成），提前4天按时保质保量圆满地完成了检修工作，为全矿提前生产争取了宝贵时间,同时该队队长兰强书记崔英带领本队5名员工帮助安装队剁钩头，试防坠器，做到了一次开车成功，从而受到了矿党政的一致好评。

特别加强了我队的安全质量标准化建设，具体如下：

1、清理了巷道多年堆积的坏皮带架、托辊和杂物。

2、定期清理各巷道的水沟，更换了部分损坏的水沟盖板，重点治理了309、311皮带两头、两尾的斜井水沟硬化和主井3部皮带水沟硬化，打造了20块水泥牌匾，并题写了安全理念和通风知识。制作了900个电缆钩，重新整理了1350米的信号线和电缆。

3、彻底更换了各巷道的坏皮带架、托辊、支腿，自制皮带调偏架，控制了皮带走向，解决了因皮带跑偏导致的皮带撕裂事故和洒煤问题，大大减轻了职工的工作强度。

4、补了1500米的巷道照明，制作了300多个电缆挂钩，重新整理吊挂了电缆。

5、设立了备品备件台和物料堆放点，规范了物料堆放。

6、有序的进行巷道浮煤和杂物的清理，保证了巷道的干净、整洁。

7、定期进行巷道除尘，为职工创造良好的工作环境。

强化经营管理，从方方面面挖潜堵漏。从源头控制，杜绝材料配件的盲目领取和无序发放。完善材料配件使用制度。继续加大“回收复用、修旧利废”力度。今年截止目前为止，共回收各类托辊1900多个，修复、自制皮带架700多个，自制皮带支撑架7个，皮带调偏架51个，清带器11个，挨打架5个。修复硫化电热板4块，硫化电控箱2台，水板3块，打压泵1台，防爆灯管40多套，修复五小电器70多件。一年来，我队未从矿上领取一个皮带架，仅“回收复用、修旧利废”这一块就创经济价值60多万

元，不仅节约了材料费用，同时职工的工资收入也平均增加了将近450元，受到了矿领导和职工的一致好评。

去年以来，共为我队职工办实事好事26件，做一人一事思想工作82人次。去年还为我单位孙玉龙同志因烧伤而在医院抢救捐款8900元。

由于我们有一个党风正、团结好、真正与全队职工同甘共苦，得到职工群众信赖和拥护的领导班子，有一只特别能吃苦、特别能战斗的职工队伍，近几年我队被评为先进党支部、文明和谐标兵单位、班组安全基础建设先进单位等荣誉称号。荣誉是矿党政对我们工作的认可，也是我们不懈工作的动力，请矿党政放心，我们皮带队的全体干部、职工将无怨无悔，更加努力地奋战在我们各自的工作岗位上，为全面实现全年的各项工作目标努力奋斗！

强力皮带队

6.先进班集体事迹汇报材料篇六

一、班级基本情况

第一工程队一工班是一个团结奋进的班集体，是一个品学兼优的班集体，28名平均年龄21岁得年轻学员组成了这个集体。在“团结奋进”的班风、“勤学，勤问”的学风与班级制度的完善指引下;在同学习、同劳动、同管理、同生活、同待遇的条件下，大家紧密团结一心，不断进取，不断成长，共创佳绩。

二、班集体建设

1、建立积极向上的班风

我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风——支持宽容，团结而凝聚，博观约取,厚积而薄发；我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。

温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。

2、加强班组的凝聚力

冰冻三尺非一日之寒，我们工班的建设，现在，也已日益壮大，回想以前，在我们队伍建设初期，一切都是那么陌生„„如今，能有今天的成就，离不开我们所有工班兄弟们的齐心协力，鼎力合作；更离不开领导对我们的关心与帮助，也离不开大家对我们工作的指导与支持。

我们的队伍，是年轻的，我们的队友，是青涩的，但是我们的毅力与信念，是坚定的。

冬日里，寒风刺骨，我们毅然可以冒着风雪，顶着严寒，如期兑现工作任务；夏日里，烈日当头，我们仍然可以不畏酷暑，保质保量的完成额定工作计划。每当放眼望向那看不到尽头的绵绵的铁路线时，我的心情就无比激动，因为我们在这里，洒下了自己辛勤的汗水，洒下了自己的欢声笑语，洒下了自己的青春轨迹„„ 随着对工程作业的逐渐了解，掌握的技能，也越来越多，思路也慢慢变得清晰起来；我们自己制作了放线的撑杆，不但可以轻松将线挂起，而且作业人员还可以攀上作业，一举两得，使得撑杆与挂梯合二为一，大大减轻了作业步骤跟作业难度；我们自己改进了放线的作业方式；改进了腕臂安装、肩架安装等种种施工步骤，使工作效率与节奏，都有了显著提高。

诚然，在工作中，我们也常常遇到人员紧张，工作量大的情况，每每这个时候，我们总是坚定一个信念，那就是坚持！就是胜利！无论什么时刻，无论什么天气，每当任务下达时，我们加班加点，施工到深夜，也要把任务完成！

对待工作，我们总是紧凑、细致，毫不马虎；每当放线时，我们的兄弟总是跑步前进，所有安装的零部件，螺帽、垫片、开口销全部配带齐全。对待工艺质量，我们精益求精；吊弦的布放、导高的调整、定位器的安装，所有的参数，我们都控制在最小误差内。因为我们始终要保证我们第一工程队对待工作认真严谨的作风，要把我们第一工程队的特色，永远保持下去。

在这一条条满载了我们胜利果实的铁路线上，每当夕阳西下，轨面上映起的那点点红霞，那是我们青春的印记，印证着我们曾经从这里走过，每一处，都有我们辉煌的轨迹。

7.银行先进集体汇报篇七

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领税收工作，坚持依法治税，牢固树立聚财为国、执法为民的工作宗旨，指导政治思想工作的全过程。政治思想工作，是一切税务工作的灵魂。为此要不断提高干部队伍的政治理论水平，充分调动全体干部职工的积极性、主动性、创造性，增强凝聚力、向心力、战斗力，为各项税收任务圆满完成打好坚实的思想基础。

二、主要内容

今年我局的政治思想工作围绕地区局提出的继续进行以开展税收管理年活动为载体，构建“大征管”、“大教育”的工作格局,规范税收执法，优化纳税服务，加强税源管理，加强队伍建设,按照规范化管理、树立质量与效率意识的工作思路及民丰县委政治思想工作的要求，结合我局税收工作和人员的实际特点，主要抓好以下几个方面的学习。

（一）加强党的路线方针政策学习，提高干部的政策理论水平。今年将重点学习党的十七大和国务院32号文件精神、中央经济工作会议、农村工作会议、自治区党委七届五次全委（扩大）会议精神、和田地委扩大会议精神、中共民丰县委九届三次(扩大)会议精神、区局以及地区局国税工作会议精神及各项理论政策，进一步提高政策水平。

（二）依法行政教育，加强税收相关法律、法规的学习。提高执法能力，加强税收相关法律学习，严格执行税务违法和执法过错责任追究、规范执法行为等措施，组织党员干部认真学习税收政策，深化政治纪律教育，切实提高民丰国税干部依法治税的能力。

（三）狠抓职业道德教育，提高税务干部为人民服务的理念。税收工作是一项服务性很强的工作，面对各个纳税人我们的服务态度稍有不慎，在外面就有可能造成不好的影响，从而影响国税人的整体形象，为此要进一步提高服务理念、加强职业道德、公正廉洁、爱岗敬业、无私奉献、文明执法、高效服务的道德规范教育，增强大局意识、责任意识、形象意识、素质意识、配合意识、效能意识。树立起清廉、高效、务实的国税干部形象。

（四）宣传先进典型，激励全局干部争先创优意识。大力宣传和学习和田地区各条战线上涌现出的先进典型的事迹，以身边的事教育身边的人，增强学习教育效果。特别是进一步深入学习王蔚同志先进事迹，以及近年来受到地委表彰的优秀党员、先进基层党组织的典型事迹。将采取

演讲、表彰等形式，促进学先进活动深入开展，充分展示广大党员干部队伍的主流是好的，是值得人民群众信赖的，大力弘扬勤政廉政光荣的正气。

（五）认真抓好安全稳定教育，提高干部的政治鉴别能力。树立正确的世界观、人生观、价值观、宗教观、历史观，认真组织全局人员学习《稳定工作宣讲材料》、《民族团结教育材料》，开展认清其本质的大讨论，使大家明辨是非，深切地认识到稳定是中国改革开放和现代化建设的基本保证，没有稳定的政治和社会环境，改革开放二十年来取得的成果就会付诸东流。因此，必须旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动进行坚决的斗争，稳定社会，坚决拥护中国共产党的领导。同时，全局层层签订保证书，就稳定工作展开大讨论。引导深刻认识遵守政治纪律的极端重要性，进一步增强政治纪律观念、明辨是非的能力。

（六）加强民族团结教育，树立少数民族与汉族一家人的思想。我国的汉族同少数民族同胞自古以来就和睦相处，汉族干部同各民族干部之间要互帮互学，取长补短，形成互补，真正做到三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开，构建起八小时之内是工作目标一致、高度负责、真诚合作、相互支持的同事关系，八小时之外是明礼诚信、友善爱护、帮助促进的挚友关系。建立相互尊重、理解、信任和关心的良好人际环境。

（七）对全局干部职工进行“节约光荣浪费可耻”的教育。2008年是提出节约型社会的第三年，我们一定要起好头，教育干部职工从一点一滴做起，从自己做起，坚决杜绝浪费现象发生。

三、学习的方法及措施

（一）建立政治思想理论的学习制度。要上下形成合力，相互配合，齐抓共管。政治理论学习将每月安排一次，学习要做到人人有学习笔记、心得体会。每月申报期后的星期三下午确定为政治学习日。

（二）统一组织、专人授课。一是聘请民丰县委、机关工委的领导给我们现场授课，二是由本单位领导及单位内部政治理论素质强的同志给我们专门授课。

（三）组织专题讨论、演讲，加强学习交流，注重集中专项测试与业余时间学习的结合，县局成立的中心学习小组积极带头，认真学习，做到时间、地点、内容、效果四落实。

（四）巩固和深化加强党的作风建设学习教育活动成果。对在保持共产党员先进性学习教育活动中制定的整改措施落实情况进行督促检查，对没有落实的采取措施尽快落实。

（五）组织政治理论笔记本的检查和评比工作，对重点理论的学习要写出心得体会，要谈认识、谈体会、找差距。政治理论学习成绩将在年终考核成绩中占一定比例。

（六）定期召开思想政治工作分析会，及时总结通报干部思想工作情况。落实谈心制度，制定计划，各科室负责人每年分别对所分管的人员进行一次谈心，并作好谈心记录，真正把解决思想问题与解决实际问题相结合，以人为本，关心群众，让干部职工感受到国税大家庭的温暖，防止各种思想问题的发生。

（七）电教室建成后，利用网络、多媒体录像进行一些专项教育。

四、阶段划分

第一阶段：1至3月份主要是政策理论教育；

第二阶段：4至6月份主要是法制教育等；

第三阶段：7至9月份主要是职业道德教育及先进典型的宣传等教育；

第四阶段：11至12月份主要是检查考核评比。

五、主要目标

通过政治思想教育凝聚人心，调动干部积极性，激发干部创造性的开展工作，更好地加强和改进政治思想工作，激励我局干部职工奋发向上，在自已的工作岗位上发光发热，并对表现突出的干部进行宣传，对好的经验做法进行推广，全面带动我局争先创优的良好竞争机制，促进我局税收事业取得更突出的成绩。

8.先进班集体典型经验材料汇报篇八

南岳完小杨茜

我叫杨茜，现担任南岳完小六年级6班班主任。自任教以来，我和广大教师一样，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，并从中得到锻炼和提高。多年的班主任工作，使我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任不仅是人才的培育者，更是青少年成长的引路人。只有与心灵对话，同思想碰撞，才能做好班主任工作。

一、用心去爱，细心去做。

“教育的真谛缘于对学生的热爱。”这句话一直深深地刻在我的心中，我也努力地把“爱生”落实到具体的行动上。一是让有异常表现的学生在关爱中健康成长。作为班主任，我特别重视学生心理的健康引导，希望孩子们心里常驻阳光，所以我常常观察，针对异常表现进行个别教育引导，注重心灵的呵护。我班有个女孩，从小好动，自我约束能力差。上课时常离开座位忙自己的事，作业也很少按时完成，针对这些情况我采用“多提醒、少批评、常鼓励”方式，不厌其烦的教导她，对她的点滴进步及时给予肯定。现在她已基本纠正了这些缺点。二是让留守学生在关爱中得到温暖。针对留守儿童“亲情缺失、自卑焦虑、行为偏差”等心理现象，我总会给他们以格外的关照，时常与他们沟通，及时了解其生活状况和思想行为动态，并给予尊重和信任，用积极健康的活动却引导他们，让这些孩子的心里也种下一颗希望的太阳！我班的崔成龙同学，因父母常年在外，只有爷爷在家照顾，导致他学习自由散慢，经常拖欠作业，常到网吧上网，不按时回家。记得有一次，已是晚上8点，崔成龙的爷爷打电话给我，说他放学后到现在还没回家，我连忙一边打电话给学生问他的去向，一边和爷爷在街上四处寻找，最后在一家网吧找到了他。当时我并没有指责，而是第二天找他个别谈话，并与他父母取得联系，说明情况后共同讨论教育孩子的方法，制订具体措施，避免家长骂孩子。同时采取谈心、说理等方式把他当作自己小孩一样去对待，进行正面引导，让他从思想上认识到父母外出打工的艰辛，他们打工的目的，也是为了家人今后能够过上幸福的生活。还有一次，上课时崔成龙突然肚子痛，脸色苍白，我立刻把他送进医院，并电话通知他爷爷，可爷爷此时正在衡山，我并没有多想马上给他挂号看病。医生诊断为阑尾炎，我留下来一直陪着他输液，并端水喂药，细心的照顾着他。通过母爱式的教育，使他的一些不良行为得到逐步矫正，天真无邪的笑容又重新挂在了他的脸上。三是让后进生在关爱中得到自信。对于学习有困难的学生和意志品质方面较差的后进生。我并不把眼光只聚集在学习成绩上，不挖苦、讽刺这些学生，同时积极为后进生提供展示自己的机会。根据他们的特长适当安排一些班级的工作，帮助一下其他同学等等，让他们认识到自己的价值，正确评估自己，树立学习信心。像我班李俊、邹洁同学由于基础较差，有厌学情绪，内心变得自卑。当发现她们有学习困难时，我及时进行个别指正、讲解并给予鼓励；针对她们内向的性格和各自的特长，我就多让她们给班上同学发作业，当路队小组长领颂、发歌，她们渐渐的爱上了这些美差。现在我发现她们变得自信多了，学习也提高得很快。四是让学生在关爱中享受幸福。我觉得，班主任对学生的爱，还应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是53份纯真的爱。

我坚信：没有任何一颗心是卑微的！我们要给所有孩子关爱，呵护他们的自尊，让他们带着一颗健康的心前行！我相信：老师的细心关爱就像淙淙流水的浅吟低唱，能使鹅卵石臻于完美！

二、创建良好的班级环境，让学生成为真正的主人。

班级是学生学习和生活的环境，也是他们键康成长、个性化和人才成长的摇篮。班级环境的好坏，直接影响学生的学习态度、学习兴趣和学习成绩。因此，在班级管理中必须要竭尽全力地设法建立良好的班集体，给学生营造一个积极和谐环境。必须“以生为本”,从本班实际出发，才能做到有的放矢。

1、强化班级自我管理。一是我结合本班实际制订了《班级班规》、《干部职责》、《卫生公约》，拟定“晨读﹑学习﹑课间﹑路队、卫生”等相关约定。通过设立班级事务管理小岗位，规范了学生的行为习惯，提高了学生对班级工作的责任心，增强了班集的凝聚力。二是发挥班班干部的作用。在这方面，我组织班级同学自己选举班干部，要求当选的班干部既要以身作则，身先士卒，又要积极开展工作，大胆管理。如：班干部有权力对班上的好人好事给予加分，给予表扬；对一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正。这些“小领袖”式的学生干部是班主任的得力助手。记得在一次“路队走多久”的班队活动前，有几名小干部来找我，说：“老师，我建议，这次班队活动以辩论会的形式进行，分正反方进行辩驳。”我当即表示赞同，并建议这个活动由他们自己开展。学生们自己提出观点、搜集材料、进行辩论，并倡议大家：路队要一直走下去，要越走越好，活动非常成功。三是健全值日生制度，丰富班级的管理角色，强化学生的自我管理意识。我建立了晨读制度、学习制度、课间制度、路队制度、卫生制度等，让更多的学生在集体中担负责任、服务集体，增强同学们的集体意识，激发学生的积极性和主动性，锻炼他们的管理能力，并让他们从管理者的角色中学会管理他人、学会自我管理，使班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。本学期，我班除了通常的班级干部岗位外，增设了许多管理岗位。如：“门长”专门负责教室门的开关；“领读员”负责组织班内同学进行晨读；“红领巾监督员”督促同学戴好红领巾；“课间长”负责组织班上同学进行课间游戏；“卫生监督员”督促学生把班级卫生工作做好……班级实行“岗位负责制”，对班委干部、课代表和其他同学都有明确具体的岗位职责，使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。孩子们人人有管理服务的岗位，让他们在知责任、明责任、负责任的过程中，逐步形成自我服务、自我监督、自我管理。

2、重视班级文化的创造。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取。我将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧、后方的空地开辟“文学天地”、“背书小标兵”、“作业之星”、“卫生小天使”和“礼仪之星”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。为了提高学生的审美能力，班级设立了“书画角”，每一幅作品都是学生精心创作的，既让学生提高了创作兴趣，又让学生获得了成就感。为了丰富学生业余文化生活，营造班级文化氛围，班级设立了读书角，同时还开展了“每周一书”活动，学生开拓了视野，增长了见识，并从中汲取营养、启迪智慧。现在我班已经形成了人人好读书、读好书的良好习惯。为了建立健康的班级氛围，班级还建立了班级小日志，记录班级的好人好事，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

3、营造一个相互尊重、相互信任的人文环境。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。我常把自已当学生，让学生当老师，这成为了我与学生交流的独特方式。记得有一次，我班的旷扬谦和刘志琦因发生争执双方扭打在一起，给班级造成了不小的影响。针对这件事情我组织了一次班级会议，把自已当学生提出问题，让学生当老师解决问题。学生们各抒己见，我尽量让他们讲完其看法，然后我也讲我的看法并提出新问题，不同之处再一起进行讨论。这样又激起了学生新的想法和看法，收到了非常好的教育效果，同时让学生从中学会了师生之间、同学之间应相互理解、相互信任、相互尊重。正因为我重视学生的想法和看法，鼓励他们积极思考和创新，我班已逐步形成了“平等交流、理解尊重、融洽和谐”的班级特色。

三﹑开展丰富多彩的班队活动，给学生提供一个自由发挥、大胆表现的舞台。

丰富多彩的班队活动不仅能提高学生的道德修养，而且能让每个学生都有机会表现和发挥自己的才能。在活动中，我尊重学生的意愿，按自由选择活动的形式，同时要求学生勤于思考，善于质疑，长于评论，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。

我班有一名学生成绩较差，经常受到一些同学的嘲笑，致使该学生情绪一直很低落，没有自信心。针对这种情况，我召开了题为“学会欣赏和赞美别人”的主题班会。会上当我问道：“同学们，你们得到过别人的赞美吗？”同学们异口同声的回答：“得到过”这时，我看到了低头不语的邹洁，走过去拍拍她的肩膀问道：“邹洁，你得到过别人的赞美吗？”她把头埋得更低了，这时班里一个男生喊道：“老师，她学习不好，没有人能赞美她。”我说：“你说的不对，虽然邹洁成绩不够优秀，但她心地善良，爱劳动，乐于助人，也得到过老师的赞美。”接着，我趁热打铁让学生给邹洁找优点，看谁发现的最多，然后把它说出来，当面赞美她。这时邹洁的脸红红的，没有了往日颓废的表情，多了一份纯真和羞涩…同学们都争着抢着说别人的优点，大家被赞美和夸奖暖融融地包围着，每个人都为发现别人身上的闪光点而喜悦。

另外，我还开展了“尊重别人就等于尊重自己”、“我健康，我快乐”、“学会感恩”、“认真做操，强身健体”、“红领巾的来历”、“你最看不惯的校园现象是...”、“学会欣赏和赞美别人”、“安全在我心中”等班队活动，并引导学生根据自己的特长来表现主题，能画的布置黑板报，能唱的唱首歌，能跳的跳个舞，能讲的讲一个故事，有意地为学生创设参与机会。通过班队活动这个平台对学生进行各方面的思想教育，帮助他们树立正确的人生观。四、一份耕耘，一份收获。

有付出就有收获。我所带班，在学校各项活动中均取得了较好成绩。我所带的这一届班，连续三年我们班年终成绩均为第一名。每一次的“六一”艺术节，是我与孩子们得到最淋漓尽致释放的快乐时光。我力求让每个孩子都得到展示的机会，我班的经典红歌大合唱以及全校广播操比赛、校园演讲大赛终均荣获全校一等奖，我班在秋季运动会上年年获得精神文明奖，并在大家的努力下两次获得第一名，一次获得第二名，一次获得第三名的好成绩；在学校数学竞赛和作文竞赛中我班多名学生都表现突出；在绘画﹑书法﹑舞蹈、音乐等方面是同年级中优秀的，并有多人次荣获国家、省、市大奖。我也先后多次被学校评为优秀教师和优秀班主任。获奖情况如下：

荣获第十六届全国华罗庚金杯数学邀请赛决赛一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人；

荣获全国“希望杯”数学竞赛国家级二等奖1人荣获“全国小学生英语竞赛”国家级三等奖1人；荣获“全国小学生英语能力竞赛”衡阳市一等奖1人；荣获“衡阳市小学英语竞赛”一等奖1人，二等奖1人；荣获衡阳市中小学生“三独”比赛小学组一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人；

荣获衡阳市第八届少儿美术书法摄影优秀作品金奖1人；荣获湖南省中小学书法绘画摄影作品大赛小学组一等奖1人；荣获湖南省第八届“三湘蒲公英”少儿音乐、舞蹈大赛衡阳选拔赛铜奖1人；

荣获衡阳市小学生习作竞赛一等奖1人，二等奖2人，三等奖1人；

荣获第二十三届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛银杯奖1人，铜杯奖1人；

荣获衡阳市第二届青少年艺术节“寻找美丽的中华”绘画书法作品现场比赛集体类三等1人，优秀奖1人；

荣获香港国际钢琴邀请赛衡阳赛区儿童 B组二等奖1人；荣获第二届全国青少年艺术教育成果系列活动器乐组二等奖1 人；

荣获第三届中国小音乐家评选小提琴专业儿童组二等奖；荣获李阳疯狂英语冬令营英语演讲大赛二等奖1人；

荣获湖南省青少年“星宫杯”少儿拉丁舞公开赛女子单人一等奖1人；

荣获第三届“贺龙杯”拉丁舞比赛业余儿童单人A组第四名1人，双人女子组第一名1人；

荣获第四届“芙蓉杯”拉丁舞比赛单人组第二名1人；通过全国钢琴等级考试十级1人，六级1人，五级1人，四级1人，三级1人；

通过全国小提琴音乐等级考试六级1人；