辨析类文章范文

辨析类文章范文（4篇）

1.辨析类文章范文 篇一

2012年“金太阳”语文第二轮复习

第一专题 论述类文章阅读专项突破（小阅读）答案及解析

一、西方的文化自觉

1、C（A项‚长达数百年的文化繁荣‛叙述与原文中‚文化发展‛有较大差异，‚发展‛并不能与‚繁

荣‛等同。B项因果倒置。‚对根本的和全局的问题视而不见‛和‚人们不会处理复杂问题‛都是‚各领域的隔绝，限制了人们的智慧能力‛的结果。另‚对根本的和全局的问题视而不见‛的行为主体应该是‚人们‛，而不是‚西方文明‛。D项高度文明与高度野蛮相通而且难以区分，但是否高度文明‚必然‛会变成高度野蛮，文中并没有依据。）

2、D（‚以中国的‘和谐文化’作为参照‛错，理查罗蒂‚我看到‘和谐’概念的重要性‛的话固然表

明了中国‚和谐文化‛的重要性，但并不意味着西方文化自觉就要以中国的‚和谐文化‛为参照。原文‚广泛吸收非西方文化的积极因素，并以之作为‘他者’‛才是西方文化自觉的参照目标。）

3、C（‚相互制衡‛强调了制约关系，文中没有这个意思。且‚一个文明开化、多元发展的联盟‛与‚多

极联盟‛也有差异。）

二、浅谈宋词的衰微

1、A（原文中‚词起初生长于民间，逐渐转移到文人手中并达到辉煌‛句说的是词的产生与发展，后面的内容才是衰微原因。）

2、A（B项原因分析在文中没有依据。C项‚同样用诗记录生活，词中则有大量的游戏之笔‛错，文中

并没有写韩愈的词。D项文中并没有说词是否为高雅艺术，更没有说是苏轼把词变成了高雅艺术。

3、C（‚他在词里表现的是伤女、怀远的悲切之情，使词牢牢地扎入了文人圈‛错误。文中并没有说柳

永的词牢牢扎入文人圈的具体原因。

三、中国古代雕刻

1、C（C项‚以商、周、战国时期的青铜器为代表‛错，原文中仅仅以‚商、周、战国时期的青铜器‛

举例说明‚商、周、战国时期‛相关的艺术特征，商、周、战国时期的青铜器并不能作为其他朝代雕刻的代表。

2、B（B项‚勇敢机警的跪射俑和教练刚毅的将军俑精神风貌又高于一般官兵‛的叙述曲解文意，原文

是说‚勇敢机警的跪射俑和教练刚毅的将军俑‛有力反映了秦军的精神风貌。）

3、A（A项‚几乎所有中国古代雕刻‛不符合原文范围。原文‚完全来自于生活，深深扎根于生活‛指的是‚几乎所有优秀作品‛。）

四、“传”：儒家经典诠释的最初体式

1、D（‚传的地位和作用是最重要的‛说法不恰当，原文只是说它是最早用以解释经典的诠释体式，但

并未论及‚地位和作用‛。）

2、A（A项‚都存在着相互依存的辩证关系‛的说法过于绝对，原文说‚在大多数情况下‛。）

3、C（C项判断错误，原文：‚这样的列目次序，似乎要告诉后人，‘传’是释‘经’之作，而‘说’和

‘记’则是对释‘经’的‘传’的再述和补记。‛）

五、宋代信用的特点与影响

1、C（C项‚增加了货币供给数量‛错，宋代信用工具解决‚供给数量的有限性‛问题是通过‚节省了

货币流通需求量‛来实现的。）

2、B（B项‚也有负责平抑物价、管理证券交易的市场务‛错，‚管理证券交易‛当是‚通过兑付交引

等信用证券的活动发挥信用功能‛的‚榷货务‛而非‚市易务‛。）

3、C（C项‚如果没有……这三种因素的共同作用，纸质信用工具就不可能出现‛不妥。文中‚通过民

间自发力量的作用或官府的强制推行‛是具有选择性的表述，也就是说‚民间自发力量的作用‛与‚官府的强制推行‛二者具备其一即可。）

六、中国史学凭什么赢得人们的尊重？

1、B（B项，原文说‚直言无隐，独抒己见‛，因此，‚不能有个人的评价‛表述不当。）

2、A（文中无‚更早‛的表述）

3、A（‚讲究实证‛是中国史学赢得人们尊重的原因；传统中国史学在世界学术史上占据独特地位是因

为其源远流长和发达。）

2.辨析类文章范文 篇二

公开选拔领导干部考试管理类辨析题精选

（一）1.领导就是管理。

【答案要点】此观点是错的。

领导管理是管理的一种，有广义和狭义之分。广义的领导管理是指整个领导和指挥活动，包括决策在内。狭义的领导管理是指在正确前提下的管理。

(1)领导管理同具体管理的对象不同。具体管理是专业管理，它所管理的对象是具体的人、财、物等。领导管理是高层次的管理，它的管理对象不是具体的人、财、物，而是管理本身，是对各种具体管理工作的管理，是对整个事业的管理，它要为各行各业、各种具体管理规定管理目标，制定管理原则和计划等。因此，领导管理具有指导性。

(2)领导管理与具体管理的方法不同。具体管理涉及的社会因素较少，它虽然也有大量的随机因素，但一般可以用常规方法、规范制度来解决，或者通过统计数学、模拟实验、电子计算机等现代科学手段做定性、定量分析，然后做出决定，予以实施。领导管理则不同，它所进行的管理主要通过组织领导关系和行政手段，通过命令、指挥、协调等控制具体管理。

(3)领导是战略性管理。领导侧重于大政方针的决策和对人与事的统御，而管理偏重于执行政策以及组织力量完成组织目标。

(4)领导是超脱的管理。在一般情况下，管理是琐碎的，而领导则要求超脱繁琐事务。

2.领导就是服务。

2.【答案要点】 此观点是对的。

“领导是服务”是邓小平同志对社会主义领导本质的深刻概括。服务观是无产阶级领导观的核心。它不仅体现了无产阶级领导观与一切剥削阶级领导观的本质区别，而且在现代社会主义领导观念体系中起着支配和决定的作用。“服务”是社会主义领导的根本宗旨和出发点，社会主义国家的各级领导者都是人民的勤务员，都要全心全意为人民服务。

3.选才用人是领导者的基本职能。

3.【答案要点】 此观点是对的。

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。作为领导者，能否积极发掘人才，合理使用人才，大量培养人才，是事业成败的关键，也就是我们经常所说的“干部决定一切”的道理。这是因为任何决策目标的实现，都要依靠人才。在领导工作的过程中，只有通过人才的作用，才能把物质的、自然的、社会的各种条件结合起来，作用于客观工作对象，形成领导效能，从而实现其决策的目标。人才是制定和实施决策目标的能动的主导因素。没有人才，既不能作出科学决策，也不能实现科学决策。实现同一决策目标，因人才的选择、使用和培育情况不同，其实施决策目标的效果就决不相同。古今中外历史表明，任何事业的成就，无不同选才用人息息相关。毛泽东说：“领导者的责任，归结起来，主要是出主意、用干部两件事。”因此，选才用人是领导者的基本职能。

4.领导者的素质是发挥领导功能的基础。

4.【答案要点】 此观点是对的。

从领导的特点看，所谓领导，就是领导者对被领导者施加影响的过程。领导者之所以能够率领、引导被领导的群众朝着既定的目标前进，奋力去完成任务，就在于具有领导影响力。领导者的影响力，是由权力性影响力和非权力性影响力构成的。过去，主要是以使用职权为基础来实施领导。现在则不同，非权力性的影响力在整个领导中占着越来越重要的地位。在许多情况下(例如业务的、学术的领导)，甚至占着主导的地位，起着决定性的作用。领导者权力性影响力，主要是由组织赋予的，而非权力性影响力，则由领导者本身的品德、知识、才能这些素质及其行为所造就。所以，领导者的素质是发挥领导功能的基础。

5.领导社会属性决定了领导的本质。

5.【答案要点】 此观点是对的。这是因为：

(1)领导的社会属性规定着领导的自然属性。

(2)社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。

(3)社会属性规定着领导活动基本要素的相互关系。

(4)社会属性不受自然属性改变的影响，仍然决定着领导的本质。

6.在领导活动中，被领导者的身份是由受领导者的“指挥”和“协调”所确定的。

6.【答案要点】 此观点是错的。

在领导活动中，被领导者具有双重身份，对领导者来说，他受领导者的“指挥”和“协调”，是客体；对于领导目标和领导环境来说，他又与领导者一起构成主体，决定着领导目标能否实现以及实现的程度。在领导活动中，被领导者一方面接受领导者的领导，另一方面又参与领导活动，监督领导者开展工作。

7.领导的自然属性和社会属性意味着有两种领导活动。

7.【答案要点】 此观点是错的。

领导具有自然属性和社会属性，领导的社会属性决定着领导的本质，领导的自然属性是对不同性质领导的提炼和概括。但是领导具有两重属性并不意味着有两种领导活动，而是指同一领导活动的两个方面的表现，是要说明世界并不存在单一属性的领导。

8.领导者没有法定权力也能实现领导职责。

8.【答案要点】 此观点是错的。

领导者都有与自己职务相适应的法定权力，这是行使领导职责的需要。领导者一旦失去他法定的权力，就无法实现领导职责。

9.领导活动的主体是被领导者。

9.【答案要点】 此观点是错的。

根据马克思主义认识论，主体是认识和实践对象性活动的发动者、实施者和责任承担者。据此，领导活动的主体只能是领导者。

10.社会主义社会被领导者的本质是社会的主人。

10.【答案要点】 此观点是正确的。

在社会主义社会中，实行生产资料公有制为主体的社会制度，人民当家作主，国家的一切权力属于人民，人与人之间是平等、互助互爱的关系。领导者的出现也只是分工的需要，只能为人民服务，成为人民的公仆和勤务员。所以，社会主义社会的被领导者的本质是社会的主人。

公开选拔领导干部考试管理类辨析题精选(二)1.领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。

1.【答案要点】 此观点是错的。

领导者的职权是领导者从事领导活动的资格，它是组织赋予的，是为实现组织目标的工作权力，而不是一种特权。它有着明确而严格的限制范围，有着客观内涵，与领导者个人的主观特征无关。

2.领导者和被领导者的地位是固定不变的。

2.【答案要点】 此观点是错的。

领导者和被领导者的地位不是固定不变的。随着情况的变化，如工作能力、身体状况的不适应等等，原先的领导者可以退位成为被领导者。而原先的被领导者在实践中锻炼成长，具备了领导者的条件，也可以成为领导者。

3.领导者是领导活动的主体。

3.【答案要点】 此观点是对的。因为：

(1)领导者在领导活动中居于中心地位。领导者在一定的环境条件制约下，由其职权和素质共同形成对所辖组织和人员活动的影响力。这种影响力的大小与领导者的职权和素质成正比。领导者以其高尚的品德、渊博的知识和高超的才能，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者坚定的团结起来，把分散力量积聚起来，为实现目标创造条件。

(2)领导者在领导活动中起发动作用。领导者代表群众的根本利益。进行科学决策，制定规划目标，发布指示命令，使领导活动处于动态状况。

(3)领导者在领导活动中起统率作用。在领导活动过程中，领导者设置组织机构，进行科学决策，合理选人用人。当出现矛盾或偏差时，领导者根据组织目标，协调各种关系，不断修正、完善决策。

4.领导观念具有社会历史性。

4.【答案要点】 此观点是对的。

领导观念具有社会历史性，其形成是特定的社会历史条件的产物。人们总是在具体的物质生产条件和社会关系环境中生活着，从此出发思考问题的结果，就会形成各种具体的、历史的观念特征。不同的社会、阶级、时代，就有着不同的领导观念。例如，奴隶社会、封建社会以等级观念作为显著特征；资本主义社会中，则是权力、金钱观念笼罩着一切；而在社会主义条件下，服务观念却成为各级领导者的根本宗旨。同时，现代化大生产和市场经济条件下的领导观念也与小生产条件下的领导观念有天壤之别。我们要看到不同的社会历史条件下领导观念的差异性。

5.领导就是决策。

5.【答案要点】 此观点是对的。

从某种意义上说，领导的过程也就是制定和实施决策的过程，或者说“领导就是决策”。决策的优劣和正确与否，是直接关系着事业成败、兴衰、得失的决定性因素，必须十分严肃认真、全力以赴地对待，切不可掉以轻心贻误大事。

6.最优决策就是满意决策。

6.【答案要点】 此观点是错的。

最优决策是指决策者追求理想条件下的最优目标，选择最优方案的决策。满意决策是指决策者根据现实条件，追求一种满意结果的决策。

7.决策民主化就是听听群众意见。

7.【答案要点】 此观点是错的。

决策民主化是现代领导活动的客观要求，也是以为人民服务为宗旨的领导者进行决策的重要特征。实现决策民主化绝不是听听群众意见就行了，需要把握以下几项工作：

(1)决策必须代表、反映和符合人民利益。

(2)决策必须建立在群众路线的基础上，决策全过程必须广泛征求、听取群众与专家意见。

(3)发动群众积极执行决策，使广大决策执行者理解决策，在自觉的基础上共同执行决策。(4)建立决策督导制度，接受并创造条件使群众监督决策的制定和执行情况。

8.决策活动体现了人类活动的主观能动性的特征。

8.【答案要点】 此观点是正确的。

人们在行动之前，总是首先要考虑应做什么，如何去做，事先进行思考、设计、选择，形成某个行动方案、工作打算，然后行动。因此，决策活动体现了人类活动的主观能动性的特征。

9.古代的决策通常属于经验决策的方式。

9.【答案要点】 此观点是正确的。

古代的决策主要是凭借决策者个人的知识、才智和经验而做出的，决策是否成功，主要取决于领导者和个别高明谋士的认识和经验。所谓“眉头一皱，计上心来”，就是这种经验决策方式的真实写照。

10.科学决策就是“科学的决策”。10.【答案要点】 此观点是错的。

科学决策是就决策的方式而言的，“科学的决策”是就决策的后果而言的。科学决策可以使失误减少到最低的限度，但并不排除失误的可能性。科学决策方式有助于领导作出“科学的决策”，但二者并非相等。

公开选拔领导干部考试管理类辨析题精选(3)

1.经验决策就是“不科学的决策”。1.【答案要点】 此观点是错的。

现代社会的问题难以完全依靠经验来处理，但经验决策并非等于“不科学的决策”。因为领导者的经验是从实践中得来的，其中有不少内容也是正确地反映了事物发展的客观规律，因而经验决策具有一定的合理性，在特定的程度和范围内还是行之有效的。2.战略决策亦称宏观决策。

2.【答案要点】 此观点是对的。

战略决策，又称宏观决策，是指对全局具有长远意义的重大问题所进行的决策。它所解决的问题，主要是方向、目标、政策、方针以及带全局性的规划等重大方案的制定。它通常是由组织或单位最高领导集团来进行的，具有明显的全局性、长远性和层次性等特点。因此对有关的信息资料的全面、准确、及时要求较高，并进行科学可靠的预测研究，对决策者的水平素质等等，也都要求较高、较严格。

3.决策的分类只是理论研究的需要，对实践没有任何意义。

3.【答案要点】 此观点是错的。

决策的分类对于决策的理论研究和决策的实践活动同样具有重要的意义。不同问题的决策，需要用不同的决策技术和方法去处理，因此决策的分类有利于人们正确地分析、解决问题；不同的决策问题，必须由不同的决策者来承担。因此决策的分类，有利于人们分清职责、各司其职。

4.风险型决策与不确定型决策没有区别。4.【答案要点】 此观点是错的。

不确定型决策是指提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的后果，而各种结果可能出现的概率又是未知的；风险型决策也是指提供给决策的每个方案可能出现几种不同的结果，但是各种结果可能出现的概率是已知的。两者的区别在于，是否事先知道每个方案的各种结果出现的概率。

5.没有决策就没有领导。

5.【答案要点】 此观点是正确的。

任何部门、任何层次的领导工作都离不开决策。无论哪一部门，哪一层次的领导，都需要对自己权限范围内的各种问题作出处理决定，领导离不开决策。从这个意义上说，没有决策就没有领导。

6.追踪决策是一次新的决策。

6.【答案要点】 此观点是正确的。

追踪决策是发生在极端情况下的一种重新决策，它同一般的决策修正不同。不是对决策方案的某个局部的补充纠正，而是带有根本性的重大调整，是一次新的决策。

7.追踪决策意味着决策的崩溃。

7.【答案要点】 此观点是错的。

追踪决策并非注定要发生，如果要发生，原有决策就失去了科学性和严肃性。但是由于现代社会变化速度加快，主客观情况往往会发生重大的变化，为了适应这种变化，需要对原决策目标和方案进行根本性的调整，这是战略性的转移，而并非决策的崩溃，是科学决策中的正常现象。

8.追踪决策的回溯分析是对原有决策的扬弃。

8.【答案要点】 此观点是正确的。

在回溯分析中，人们往往比较重视原决策的错误所在及其原因，而忽略原决策中的合理因素。其实，原决策的作出，自然是有其根据的，是有可能存在一些合理因素的。追踪决策的回溯分析，应当是对原有决策的扬弃，而不能是简单的机械的全盘否定。

9.追踪决策遵循“害中取小”的标准。

9.【答案要点】 此观点是正确的。

一般决策追求以最小的代价获得最大的收益。但在追踪决策的某些情况下，只能遵循“害中取小”的标准，以便使损失减少到最低程度，这是在原决策方案已经实施，损失无法完全挽回的情况下的不得已的选择，如若迟疑不决，损失将会更大。

10.非程序化决策是一种不需要遵循程序原则的决策。

10.【答案要点】 此观点是错的。

程序原则是科学决策必须遵循的基本原则之一。非程序化决策是指决策者对偶然发生的或首次发生的新问题所进行的决策。对这类问题的决策没有常规可循，需要认真调查研究，分析判断，寻找适当的解决方法。但并不是说这类决策可以不遵循程序原则。

公开选拔领导干部考试管理类辨析题精选(4)1.尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。

1.【答案要点】 此观点是错的。

人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是一致的。粉碎“四人帮”以后，邓小平同志多次重申，知识分子是工人阶级的一部分。又指出，我们工人阶级的杰出人才，是来自人民的，是为人民服务的。在广泛的群众基础上，才能不断涌现出杰出人才。也只有有了成批的杰出人才，才能带动我们整个中华民族科学文化水平的提高。邓小平同志关于人民群众、阶级与人才关系的论述，把人才的作用与人民群众的作用有机地统一起来，是对马克思主义历史唯物主义的继承和发展。

2.领导科学的研究对象是领导。

2.【答案要点】 此观点是错的。

领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问。领导科学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系，即领导活动的规律。

3.领导的实质是一个行政组织系统。3.【答案要点】 此观点是错的。

领导是一个社会组织系统。这个系统由领导者、被领导者、环境三个要素构成。

4.“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。

【答案要点】 此观点是正确的。

“弹钢琴”的基本要求是：要抓中心，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。毛泽东曾经要求：党委的同志必须学好“弹钢琴”。其实“弹钢琴”不仅适应党委工作，也适用行政部门、企事业单位等其他部门和单位的领导工作。

5.监督的原则是及时有效。

5.【答案要点】 此观点是正确的。

监督的原则应该是及时而有效的。及时、准确、全面地把握组织活动情况，获得实际的执行情况与既定的执行要求之间的偏差信息，是监督工作有生机活力的标志，也是监督工作实质性的意义所在。否则，情况不明，信息不灵，处于盲目之中的监督就是有名无实的监督。

6.强调统一领导就是指要集权。

6.【答案要点】 此观点是错的。

强调统一领导必须处理好集权与分权的关系。统一领导主要指在复杂的领导系统中，对于那些事关全局的指挥权和决断权必须集中把握，没有集权就没有统一。而对那些涉及局部的在下级职权范围的则需要分权，没有适度的分权，只能是一团死水的局面。

7.实行集体领导是指将一切事情都交由集体讨论。

7.【答案要点】 此观点是错的。

集体领导是指凡是涉及组织或团体的一切重大问题的决策，必须由领导班子的成员共同讨论，按照民主集中制少数服从多数的原则共同决定，不能由个人或少数人进行专断。但也不是指事无巨细一概交由集体讨论。

8.战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。

8.【答案要点】 此观点是错的。

战略具有全局性，是研究全局的指导规律的东西，那些不具有全局性的东西，不在战略研究范围之内。但全局是由局部构成的，有些局部对全局也有决定的意义。所以，着眼于全局是战略指导的出发点，正确处理全局与局部之间的辩证关系，是战略指导的重要任务。

9.战略指导必须正确处理现在和未来之间的辩证关系。

9.【答案要点】 此观点是正确的。

战略要管一个较长的时期，比起那些只在短期内起作用的活动和措施来说，具有更深远的意义。但同时，现在是未来发展的基础，未来是现在发展的结果，因此必须正确处理现在和未来之间的辩证关系。

10.领导观念的作用是人类意识能动性的重要表现。

10.【答案要点】 此观点是正确的。

所谓人类意识的能动性就是指人类意识能动地反映世界和能动地改造世界的能力和作用，观念属于意识形态，承认领导观念的作用当然就是人类意识能动性的重要表现。

公开选拔领导干部考试管理类辨析题精选(5)

1.领导体制的特征是指：鲜明的阶级性；严密的体系性；普遍的约束性。

1.【答案要点】 此观点不全面。

因为领导体制的特征除了鲜明的阶级性，严密的体系性，普遍的约束性之外，还有一个特征——特殊的强制性。

2.分权制优于集权制。

2.【答案要点】 此观点是错的。

集权制与分权制各有利弊，没有优劣之分。

3.委员会制按照下级服从上级的原则进行决策和处理问题。

3.【答案要点】 此观点是错的。

委员会制按照少数服从多数的原则进行决策和处理问题，一长制按照下级服从上级的原则进行决策和处理问题。

4.在其他条件不变的情况下，领导层次与领导幅度成反比关系。

4.【答案要点】 此观点是正确的。

在其他条件不变的情况下，领导层次多则领导幅度小，领导层次少则领导幅度大。

5.中国共产党的领导核心作用与人民的主人翁地位是矛盾的。

5.【答案要点】 此观点是错的。

中国共产党的领导核心作用与人民的主人翁地位之间并不矛盾，而是存在着根本的一致性。一方面，党是为着实现人民民主而产生、而存在的，党的一切活动从本质上说都是为了实现人民当家作主。另一方面，人民当家作主也离不开党的领导，只有坚持共产党的领导，才能真正保证人民群众当家作主的权利，这是历史赋予无产阶级政党的重大责任。

6.领导集体功能的大小在于人员的多少和个体素质的高低。

6.【答案要点】 此观点是错的。

领导集体功能的大小不在人员的多少、个体素质的高低，而在于领导成员素质要素的合理恰当的排列组合。

7.领导集体协调的气质结构是指要尽量做到领导成员气质的相似性。

7.【答案要点】 此观点是错的。

领导集体协调的气质结构是指具有不同类型气质的领导成员互相协调、取长补短的组合方式，这样领导成员之间能够彼此相容，互相补充，各自发挥自己的优点，最大限度地开发自身的潜能，并能中和个人的缺点，使领导集体产生最佳效能。而不是指要做到领导成员气质的相似性。

8.英雄造时势。

8.【答案要点】 此观点是错的。

历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，因为人民群众不仅是社会物质财富的创造者，而且是社会精神财富的创造者，还是社会变革的决定力量。马克思主义者在肯定人民群众是历史的创造者的同时，并不否认个人在历史上的作用，但认为杰出人物的出现及其能够发挥巨大作用，都是历史的产物，也是其顺应了历史发展趋势的结果。正如毛泽东所说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。

9.领导效率越高，领导效能越大。

9.【答案要点】 此观点是错的。

领导的目标方向对领导效能具有决定的作用。只有目标方向正确，领导效率与领导效益才成正比，才能产生优良的领导效能。如果目标方向错了，那就根本无效能可言。在这种情况下，领导效率与领导效能就成反比，即效率越高，效能越低，甚至损失危害越大。

10.整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。

10.【答案要点】 此观点是正确的。

领导者的时间效能、用人效能、决策办事效能，最终都将体现为组织的整体贡献效能，因而，整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。

公开选拔领导干部考试管理类辨析题精选(6)

公开选拔领导干部考试管理类辨析题精选(6)来源：青年人(Qnr.Cn)2010-8-11 13:34:32

【青年人：中国教育考试第一门户】

资料下载

教材购买-1.领导效能是领导活动的出发点和归宿。

1.【答案要点】 此观点是对的。

社会主义的领导活动，在本质上应是高效的。因此，领导者考虑各种问题，处理各种事情，都必须从效能出发。在制定和实施任何一项决策，选择和采用任何一种领导方法之前都应该反复考虑怎样做才会达到预期的目标，取得最佳的效果。

2.领导方式的模式化一般都是相对的。

2.【答案要点】 此观点是正确的。

领导方式较为稳定，所以在一定意义上可以模式化。但是值得指出的是这种模式化一般都是相对的，不能把它们绝对化、简单化。因为领导不能脱离一定的社会历史条件，采用什么领导方式，往往不是出于领导者的个人愿望，而是取决于组织性质、社会环境、领导体制、被领导者的素质条件以及领导者个人的素质修养等各种因素，并且时常因时因地而异。

3.应根据领导方式的优劣来选择运用。

3.【答案要点】 此观点是错的。

领导方式固然可以划分类型，但却难以分出优劣，其适应范围应视具体情况而定。决策领导方式的条件，首先应看组织的性质、任务；其次要看该组织内领导者与被领导者的素质条件；再次就是看该组织的内外环境条件。其中领导者与被领导者的素质条件，往往起到主要的作用。

4.领导艺术是经验性的领导科学，领导科学是理论性的领导艺术。

4.【答案要点】 此观点是对的。

因为领导艺术和领导科学是领导工作的经验性与理论性的对立统一。领导艺术不管怎样高超，仍没有脱离经验的范围，没有脱离智力手工业的特征。这当然不是说领导艺术就等同于领导经验，它一般都是对领导科学的创造性发挥。但这种属于创新成分的领导艺术，既和个人的素质修养关系极为密切，又是一种新的经验积累，它仍然带有直接现实性的特征，不是人人都容易掌握的。领导科学则属于理性范畴，不管其复杂程度如何，它的原则、方法，都是个人素质修养不同的领导者能够学会和掌握的。因此，从这种意义上说，领导艺术是经验性的领导科学，领导科学是理论性的领导艺术。

5.领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。

5.【答案要点】 此观点是对的。

因为领导科学和领导艺术是领导工作模式化与非模式化的对立统一。领导工作中有许多可以模式化的东西，这就是领导科学的比较严谨的理论体系和规范化知识，它们相对稳定，不易变化。领导工作中又有不少非模式化的东西，要靠领导者随机决断、灵活处理。这里常常要靠领导者的定性分析和直觉判断，它是发挥领导艺术的广阔天地。因此，领导科学同领导艺术相比，表现为模式化的知识；领导艺术同领导科学相比，表现为非模式化的技巧。领导艺术愈发展，非模式化的技巧愈丰富，包含在非模式化中的模式化知识就愈成熟。当今科学愈完善，可供运用的非规范性技巧就愈发达，就会形成更高级的领导艺术。从这个意义上说，领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。

6.领导艺术与政客权术有着本质的区别。

6.【答案要点】 此观点是对的。

(1)领导艺术服从于领导目标，服从于科学原理，服从于社会道德。它是真实可信、光明正大、有利于人民大众和社会进步的。它的本质是“善”，是为人民谋利益，是为推动历史前进服务的。它是在“真”和“善”的基础上表现为“美”，是“真、善、美”的统一。

(2)政客权术的本质却是为个人或小集团谋私利，在自己阵营内部因不可告人的目的而使用各种卑鄙手段，其特征就是虚伪、没有原则性。政客权术的目的既不光明正大，手段也无科学道理可言，是一种歪门邪道。在历史上，也没有靠政客权术成大气候的人。因此，领导艺术和政客权术有着本质的区别。

7.领导艺术高于领导经验。

7.【答案要点】 此观点是正确的。

没有丰富的领导实践经验，要想有高超的领导艺术是不可能的。但是单有领导经验，不掌握领导活动规律性的知识，没有特殊的智慧、才能、胆略等气质性格要素，领导艺术也就无从谈起。所以领导艺术虽有经验因素和经验性特色，但它显然高于领导经验，是领导者综合运用领导经验、领导科学的表现。

8.用权就是命令与强制。

8.【答案要点】 此观点是错的。

用权不等于生硬地下命令、发指示、强制执行，使用强制命令要与说服教育相结合。毛泽东说：“为着维持社会秩序的目的而发布的行政命令，也要伴之以说服教育，单靠行政命令，在许多情况下就行不通”。

9.领导者应拒绝使用表现不好的人。

9.【答案要点】 此观点是错的。

这个判断过于绝对化，领导者应不怕使用表现不好的人。因为，第一，用人原则是择优录用，使用各方面表现好的人，这要肯定；第二，对人的表现不好应该做具体分析，是本质问题还是现象问题，是主流不好还是细枝末节不好，是一贯表现不好还是暂时表现不好，不能求全责备；第三，优秀领导者的特点之一是对自己的事业与能力充满信心，相信自己能教育转化表现不好的人。古语说“强将手下无弱兵”，指的就是这个道理。拒绝使用表现不好的人，是领导者软弱的表现。

10.领导作风对党风和社会风气有着重要的引导和示范作用。

10.【答案要点】 此观点是正确的。

各级领导者是党和国家以及各个单位的带头人，是领导活动的主体，并且手中都有一定的权力，他们的言行举止对广大党员和群众有很大的影响。如果领导者保持和发扬优良传统和作风，就会给全党和全国人民树立一个很好的榜样，最终推动党风和社会风气的好转。反之，如果领导作风不端正，就会对党员和群众产生极大的消极影响，进而败坏党风和社会风气。

11.坚持批评与自我批评的领导作风是社会主义领导本质的要求。

11.【答案要点】 此观点是正确的。

社会主义领导的本质是服务，是为人民谋利益，领导者是人民的公仆，他们要为人民的利益艰苦奋斗，以至牺牲自己的生命，就应当襟怀坦白，光明磊落，而不应当害怕任何批评与自我批评。

12.被领导者对领导活动没有什么作用。

12.【答案要点】 此观点是错的。

被领导者就是指领导者所辖的个人和群体，是领导活动的客体，而对于作用对象(客观事物)来说，又和领导者共同组成领导系统的主体。在社会主义条件下，被领导者既接受领导者的领导，又参与对领导者领导活动的监督。被领导者对其所在组织或团体的关心程度，其自身的素质能力等条件，以及对其本职工作的主动性和积极性等，对于提高领导活动的成效，具有举足轻重的作用。

13.在一定意义上，解放思想就是实事求是，实事求是就是解放思想，因此，两者是一回事。

13.【答案要点】本命题前部分是正确的，但结论是错误的。

在一定意义上，解放思想就是实事求是，实事求是就是解放思想。解放思想是实事求是的前提和内在要求，没有思想的解放就没有实事求是，实事求是是解放思想的目的和归宿，两者统一于改革开放和现代化建设与时俱进的伟大实践之中。

但不能因此说，两者是一回事，这是两个有区别的概念，主要区别是：要求不一样。解放思想讲的是要不要、敢不敢冲破思想禁锢、保守的问题，是从“破除”的方面说的，实事求是讲的是人们认识事物的观点、态度和方法问题，是从“确立”的方面说的；

判断不同。“实事求是”是一个科学判断，即关于事物的本来面貌及其规律的判断。“解放思想”是价值判断，即关于主体处于什么样的状态为最好的判断；

目标取向不同。实事求是是以客体及其本质为目标取向，强调的是客体的重要性，目的是揭示客体的规律性，把握客体的内在联系和本质。解放思想则以主体及其素质为目标取向，强调的是主体的重要性，目的要打破旧的习惯势力和主观偏见的束缚，使主体获得解放，以便能够研究新情况，解决新问题。

14.中国共产党代表先进生产力的发展要求就是指必须努力发展具有世界先进水平的科学技术。

14.【答案要点】此命题是不全面的。

代表先进生产力的发展要求不仅指先进的机器设备和高新技术，也不仅指掌握了科学技术知识的人，而是指以高素质人才为主体，以包括管理科学在内先进的科学技术，特别是

以能够代表产业发展方向为基础，以合理的制度安排作保障来改造自然、改造社会和改造人类自身的能力。

先进生产力的特征是具备大量的高素质的劳动者；在各个领域拥有世界范围内的高新科学技术；利用先进技术和管理方法生产的产品必须符合国家法律和政策、适应市场需求、能够取得良好的经济效益。

15.社会生产力的发展既是可以跨越的，又是不可以跨越的。

15.【答案要点】此命题是正确的。

按一般的理解，社会制度的发展在特定的条件下是可以超越的，但其所经历生产力发展阶段则是绝对不能超越的。但在谈及经济技术发展战略时，又认为一个国家的生产力发展阶段并非刻板而一成不变，在条件具备的情况下，实现某种跨越是完全可能的。问题的关键是怎样看待生产力，即在讲到生产力发展阶段的不可超越性和可超越性时，我们究竟指的是何种范围、何种意义的生产力。如果就整个人类社会的生产力来讲，它的每一个发展阶段确实是不可超越的。人类不要说从石器时代无法跳到自动化时代，就是从蒸汽时代跳到自动化时代也绝不可能。但是，如果就一个国家、民族的发展来看，在特定的历史条件下，超越个别生产力发展阶段则是完全可能的。

根本原因在于世界开放和一体化现象的出现，落后国家完全可以通过向先进国家学习，直接吸取新的发明创造，从而绕过“重新开始”的阶段，从这个意义上说，实现个别生产力发展阶段的跨越是完全可能的。

16.全面建设小康社会就是要使全国人民的生活达到小康水平

16.【答案要点】此命题是不全面的。

3.应用类文章 篇三

四级写作目前考过的应用类作文包括：建议信、投诉信、竞选演说词、景点介绍和海报，另外，拒绝信、求职信、申请信、祝贺信、倡议书等校园生活中常涉及的应用文体也在大纲的考察非为内。下面列举6种易考的应用类作文结构：

1）建议信结构公式 右上角：日期

左上角：称呼,后用逗号

正文：第一段：交代建议针对的背景时间，说明写信的目的；针对该事件提出建议，引出对建议的具体阐述。

第二段：具体阐述自己的建议并说明理由。第三段：表达良好的祝愿和期望。右下脚：署名

范文： A Letter to a Schoolmate

June 20,2001 Dear Xiao Wang，I am very glad to learn that you will visit me soon.Her I am writing to give you my advice about the arrangement fo your coming holiday in Hangzhou.In my opinion, West Lake should certainly be your first destination since it is such a famous and beautiful place.Then, I suggest you go to Lingyin Temple, Liuhe Tower and Yuewang Shrine.Besides, if you have time, Qiandao Lake is also a good site you could not miss.Of course, besides visiting the interest of places, you should taste the local flavor snacks of Hangzhou, like small steamed buns and West Lake Vinegared fish.Finally, I must remind you that you should not leave your belongings unattended since there are so many people on the train and at the railway station.I am sure you will enjoy your visit in Hangzhou.If you have any questions or requirements, do not hesitate to tell me.I am looking forward to seeing you soon.Truly yours Wang Fang 2）投诉信结构公式 右上角：日期 左上角：称呼

正文：第一段：表明自己的身份，写信的目的，因何事投诉何人或机构。第二段：具体阐述投诉的内容和投诉的理由。

第三段：提出解决建议并期望尽快解决，表示感谢。右下脚：署名

范文： A letter to the University President about the Canteen Service on Campus 1

Dec.20,2002 Dear President, My name is Li Ming.I am a junior form the Civil Engineering School.I venture to write you a letter to make a complaint about the canteen service or your school.The focus of the complaint if the poor quality and high price of the food.On one hand, the rice is very hard, the steam bread is often cold, and the vegetables are always overcooked.On the other hand, the price of the food is so high that many poor students are burdened heavily.Under these circumstances, I find it impossible for us students to fully concentrate on the study and enjoy the campus life.I will be very obliged if you can consider my compliant seriously, I do hope the service of the canteen will be much improved as soon as possible.Thank you for your time and kind consideration.Sincerely yours, Li Ming 3）求职信结构公式 右上角：日期 左上角：称呼

正文：第一段：交代写信目的，申请某职位，说明获得招聘信息的来源，表达申请职位的愿望。

第二段：介绍自己的学习经历、能力和特长，证明自己能够胜任工作。

第三段：感谢对方抽出时间和经历，随信附有自己的简历，并愿意提供进一步的信息，希望等到面试的机会。右下脚：署名

范文：A Job Application Letter

June 20, 2003 To whom it may concern, I am writing to apply for the post of engineer advertised in China Daily, I believe my qualifications are ideal match of your requirements.I will graduate on July 1 of this year form Dongbei University.My major in mechanical engineering and my training in this aspect definitely meet your requirements.In addition to learning the required courses, I have also accepted training in Professional Training Program at spare time.What’s more, I have been an intern student in several companies related to my major, which provided me a great deal of experience in computer applications.I believe my training and experience will enable me to perform better than other candidates who are lack of working experience.I would appreciate your time in reviewing my enclosed resume and if there is any additional information your require, please contact me.I will be very grateful if you can give me a personal interview at your convenience.Sincerely yours, Li Hua 4）倡议书结构公式 右上角：日期 左上角：称呼

正文：第一段：交代写信目的，倡议的人群和倡议的主题。

第二段：介绍倡议针对对象的具体情况和倡议的具体内容（如捐钱、捐物）。第三段：提供联系方式，再次发出倡议，呼吁大家参与，并表示感谢。右下脚：署名

范文： Your Help Needed Nov.15,2008 Dear fellow students, I am writing this letter to call on all the students in our university to do something for Li Ping, one of our schoolmates, who is suffering from the serious disease.As some of you may know, Li Ping is one of the freshmen the English Department.She is longing for the bright future like you and me.Unfortunately, last month, she was struck by Lerkemia.Now she is hospitalized and in a serious condition.What is worse, Li Ping comes from a poor village family and it is impossible for her family to raise such a large sum of money in such pressing time.As you see, now Li Ping is in great need of financial aid and daily caring.So it is high time for you to extend your helping hands to her.If you would like to provide your love and care to Li Ping, especially in the form of donation, please call at 12345678 or 23456789 at any time.Thank you!

Sincerely yours, The Student Union 5）海报结构公式

标题：活动主题或直接用poster 正文：第一段：概括引出活动，交代活动主办单位、活动的时间和地点。第二段：阐述活动的主要目的和具体安排。

第三段：说明参加活动的条件和方式，交代联系或咨询方式，呼吁大家踊跃参与。右下角：落款写主办单位名称。

范文：Volunteers Needed The Student Union of our university will organize a volunteer activity to the rural areas during the summer holidays.No we are recruiting the volunteers.This activity aims to help the children in rural areas improve their computer and English level, and meanwhile provide a platform for our college students to show and prove abilities.It is planed to begin on July 5th and last 10 days.The volunteers will be assigned at different country primary schools to teach children how to use the computer and how to learn English well.Any student who is good at English and computer is warmly welcomed.Those interested are expected to come to the office of the Student Union to fill in an application form before July 1st.Please call62511123 for further information.We are looking forward to your active participation.The Students’ Union

6）竞选演说词结构公式 左上角：称呼 正文： 第一段：表达自己的喜悦和荣幸之情，简要介绍自己，表明自己要竞选职位。第二段：说明自己具备的条件和优势，证明自己能够胜任。

第三段：承诺当选后会采取哪些措施，表明自己的决心，左后想听众表达祝愿和感谢。范文：

4.致辞类文章翻译 篇四

村山内閣総理大臣談話

内閣総理大臣 村山 富市

先の大戦が終わりを告げてから、五〇年の歳月が流れました。今、あらためて、あの戦争によって犠牲となられた内外の多くの人々に思いを馳せるとき、万感胸に迫るものがあります。

第二次大战宣告结束后，到现在已历经５０年的岁月。而今重新缅怀那次战争中牺牲的国内外众多人士，不禁感慨万千。

敗戦後、日本は、あの焼け野原から、幾多の困難を乗り越えて、今日の平和と繁栄を築いてまいりました。

战败后，日本从一片焦土，战胜了重重困难，筑成今天的和平与繁荣，这使我们感到自豪。

このことは私たちの誇りであり、そのために注がれた国民の皆様一人一人の英知とたゆみない努力に、私は心から敬意の念を表すものであります。

为此每位国民都倾注了大家的智慧和不懈的努力，对此我表示由衷的敬意。

ここに至まで、米国をはじめ、世界の国々から寄せられた支援と協力に対し、あらためて深甚な謝意を表明いたします。在此，对于以美国为首的世界各国对日本的支援与合作，我再次表示深深的谢意。

また、アジア太平洋近隣諸国、米国、さらには欧州諸国との間に今日のような友好関係を築き上げるに至ったことを、心から喜びたいと思います。

另外还对与亚洲太平洋近邻各国、美国，以及欧洲各国之间，筑成如此友好关系，感到由衷的高兴。

平和で豊かな日本となった今日、私たちはややもすればこの平和の尊さ、有難さを忘れがちになります。私たちは過去の過ちを二度と繰り返すことのないよう、戦争の悲惨さを若い世代に語り伝えていかなければなりません。

在日本和平富饶的今天，我们很容易忘记这和平的来之不易，和难能可贵。为了不再重犯过去的错误，我们必须把战争的悲惨讲述给年轻一代。

特に近隣諸国の人々と手を携えて、アジア太平洋地域ひいては世界の平和を確かなものとしていくためには、なによりも、これらの諸国との間に深い理解と信頼にもとづいた関係を培っていくことが不可欠と考えます。

特别是与近邻各国携手共同确保亚洲太平洋以及世界的和平，最不可或缺的是，同这些国家之间培养深刻的理解和信赖的关系。

政府は、この考えにもとづき、特に近現代における日本と近隣アジア諸国との関係にかかわる歴史研究を支援し、各国との交流の飛躍的な拡大をはかるために、この二つを柱とした平和友好交流事業を展開しております。政府基于这种考虑，特别支持有关近现代日本同紧邻亚洲各国之间的历史研究。为了扩大同各国交流的迅速发展，以这两点为支柱，开展和平友好交流事业。

また、現在取り組んでいる戦後処理問題についても、わが国とこれらの国々との信頼関係を一層強化するため、私は、引き続き誠実に対応してまいります。

还有，关于现在正努力进行的战后处理问题，为了进一步加强我国同这些国家的信赖关系，我也会继续认真诚恳地对待。

いま、戦後五〇周年の節目に当たり、われわれが銘記すべきことは、来し方を訪ねて歴史の教訓に学び、未来を望んで、人類社会の平和と繁栄への道を誤らないことであります。

现在正值战后５０周年之际，我们应该铭记的是：回首往事，从中吸取历史教训，展望未来，准确无误地奔向人类社会和平与繁荣的大道。

わが国は遠くない過去の一時期、国策を誤り、戦争への道を歩んで国民を存亡の危機に陥れ、植民地支配と侵略によって、多くの国々、とりわけアジア諸国の人々に対して多大の損害と苦痛を与えました。

我国过去不久的一段时间里，由于国策错误，走上战争道路，使国民陷入生死存亡的危机，还进行殖民统治和侵略，给很多国家，特别是亚洲各国人民带来极大的伤害和痛苦。

私は、未来に過ち無からしめんとするが故に、疑うべくもないこの歴史の事実を謙虚に受け止め、ここにあらためて痛切な反省の意を表し、心からのお詫びの気持ちを表明いたします。また、この歴史がもたらした内外すべての犠牲者に深い哀悼の念を捧げます。

为了将来不再犯这样的错误，我虔诚地接受这些无可怀疑的历史事实，在此再次表示沉痛的反省和由衷的歉意。同时对于在这段历史中受害的国内外所有牺牲者深表哀悼。

敗戦の日から五〇周年を迎えた今日、わが国は、深い反省に立ち、独善的なナショナリズムを排し、責任ある国際社会の一員として国際協調を促進し、それを通じて、平和の理念と民主主義とを押し広めていかなければなりません。

在迎来战后５０周年纪念日的今天，我国必须站在深刻反省的立场上，排除独善其身的民族主义，作为负责任的国际社会的一员，促进国际协调，并通过这些活动加强和平理念和民主主义。

同時に、わが国は、唯一の被爆国としての体験を踏まえて、核兵器の究極の廃絶を目指し、核不拡散態勢の強化など、国際的な軍縮を積極的に推進していくことが肝要であります。これこそ、過去に対するつぐないとなり、犠牲となられた方々の御霊を鎮めるゆえんとなると、私は信じております。同时，作为唯一遭受过原子弹爆炸的国家，我国将以全面废止核武器为目标，积极推进国际裁军，如强化核不扩散体制等，这是极重要的。我相信这才是对过去的赎罪，这才是安慰牺牲者在天之灵的最好途径。

「杖るは信に如くは莫し」（註）と申します。この記念すべき時に当たり、信義をを施政の根幹とすることを内外に表明し、私の誓いの言葉といたします。

古人云“杖莫如信”。在此值得纪念的时刻，我宣誓，以信义为施政的根本，并在此昭示内外。

（註）「杖るは信に如くは莫し」（よるはしんにしくはなし）

意味：頼りとするものとしては、信義に勝るものはない。出典：「春秋左伝」、襄公八年（紀元前五六五年）

文章2 ●●閣下，令夫人

並びに中国の友人の皆様

总理阁下，夫人，以及在座的中国友人，本夕は，私どものために，かくも盛大な歓迎宴を催していただき，またただいまは李鵬総理閣下より心のこもった歓迎のお言葉を頂戴いたしました。一行を代表して厚く御礼申し上げます。

今天晚上，大家为我举行了盛大的欢迎宴会，并有幸听到李鹏总理真挚的欢迎致辞，在此我代表此次来访一行人向大家表示衷心的感谢。

また本席で，古い友人，新しい友人の皆様にお目にかかる機会を得まして大変嬉しく存じます。更に，今回の私どもの貴国訪問に当たり，種々お骨折りいただいた中央・地方の関係者の皆様に対して心から感謝いたします。

在这里，我能有幸见到各位新旧友人，感到十分高兴。并对这次贵国访问中，对我们提供各种帮助的中央和地方各位表示由衷的感谢。

ご在席の皆様 各位来宾 今回の私の貴国訪問最大の目的は，総理としてはじめて李総理閣下との間で十分に意見交換を行うことにあります。私は，閣下が四年前に来日された時お目にかかっておりますが，先ほどまで行われた隔意のない首脳会談を通じ，私達は既にお互いに心が打ち明けられる友人になったと自負しております。

此次来贵国访问的主要目的是，我将首次以总理身份同李鹏总理进行相互交流。我有幸在4年前李鹏总理访问日本时见过面，并在不久前举行的首脑会谈上，通过相互的坦诚交流，我感觉到我们已经成为了坦诚相对的朋友。

会談において李鵬総理閣下にも申し上げたところでありますが，今回の訪中に当たり，私が貴国指導者と国民の皆様に申し上げたいことは，次の諸点であります。

正如我在会谈上对李鹏总理所说的一样，此次来访中国，我想对贵国领导人和贵国人民说的有以下几点。

すなわち，まず，日中関係を良好かつ長期にわたり安定的に維持・発展させることは我が国の重要な政策であり，日中共同声明，日中平和友好条約及び日中関係四原則の精神に則って，両国関係の前進のため全力を尽くすとの方針は不変であるということであります。私は，体制を異にする両国がこの精神で共に協力し合うならば，両国間に生起するいかなる問題も解決できないものはないと確信いたしております。

首先，维持中日两国长期安定的友好关系是我国重要国策，我国将遵循中日共同声明，中日和平友好条约以及中日关系四项原则精神，坚持全力推进两国友好关系的方针不变。我坚信，尽管两国体制不同，但只要同心合力没有解决不了的问题。

また，我が国は貴国の近代化政策遂行へのご努力を高く評価し，今後ともできる限りの協力を続けてまいる方針であります。

并且，我国对于贵国针对近代化政策实行而做出的努力给予高度评价，今后也坚持竭尽全力协助贵国的方针。

更に，日中関係を将来に向けて揺るぎないものとし，新たな飛躍を図るため，従来の両国間の政治・経済関係の発展に加え，文化面の交流についてもこれを充実させたいと思います。私は，こうしてこそ真に調和のとれた両国関係の構築が可能になると考えます。

为了谋求中日关系稳定向前并实现新的飞跃，在一直以来两国间的政治经济关系发展的基础上，还应该加强文化方面的交流。我认为，只有这样两国才能构筑真正的友好和谐关系。

本年は日中平和友好条約締結十周年であります。多くの先人のたゆみないご努力の積み重ねを基礎として，この条約を締結して以来，日中関係は良好に保たれ，大きく発展してまいりました。今年是中日和平友好条约缔结10周年。在先辈们的不懈努力的基础上，条约缔结以来，中日始终保持着友好的关系，取得很大发展。また，そのような両国関係が，これまでアジア・太平洋地域の平和と繁栄に大きく貢献してきたことは衆目の一致するところでありましょう。日中関係は両国の利益のみで完結されるには余りに重要でありますし，今後両国が世界の平和と繁栄のために更に積極的に協力し貢献すべき分野は極めて大きいと思うのであります。并且，两国友好的关系，为亚太地区的和平与繁荣做出了巨大贡献，这应该也是有目共睹的事实。中日关系不仅仅对于两国利益有重要影响，两国友好关系对于推动今后世界和平与繁荣方面也有着重大意义。

ご在席の皆様 各位来宾

このたびの訪中は私にとって五回目のものであります。最初の訪中は一九七二年の国交正常化の直前であり，その時お目にかかった故周恩来総理の日中関係発展を思うお言葉は，今なお私の胸中深く刻み込まれております。此次访中之行已是第五次。第一次是1972年中日邦交即将正常化之际。那时周总理关于中日关系所做的讲话至今我还铭记在心里。

しかし，実は私と貴国とのかかわりは更に古く，一九五〇年代に私がまだふるさと島根県の青年団の団長をしていた頃，来日された呉学謙副総理や楊振亜大使とお目にかかった時からであります。爾来三十年，私は貴国の動きを注視し，絶えず貴国と我が国との関係のあり方について考え，また直接・間接に日中関係に深くかかわってまいりました。但其实我于贵国的交集可以追溯到更久以前。1950年代，我还在故乡岛根县担任县青年团团长的时候，曾见过来日访问的吴学谦副总理和杨振亚大使。从那以后的30年间，我一直关注贵国的动态，从未停止过关于两国关系的思考，直接或间接地加深了中日关系。とはいえ，貴国のように悠久の歴史と広大な国土をもち，かつ絶えず発展を続けている国を，全体として正しく理解することは決して容易ではありません。「温故知新」という言葉がありますが，今回の訪問を通じ私は，国をあげて近代化の大事業に取り組んでおられる各地の状況を実地に見聞させていただくと同時に，長い歴史を経て今に伝えられている貴重な文化遺産に直接触れたいと念願いたしております。话虽如此，贵国如此地大物博，历史悠久，并一直不断在发展，要想真正地完全了解这样一个国家绝不是件容易的事。有个成语叫温故而知新，通过此次访问，我希望能实地考察到贵国建国以来取得的重大近代化事业发展状况，同时，也希望能直接感受贵国历史悠久的文化遗产。

これまで私は，北京，上海は何度か訪れたことがあります。しかし，今回訪問をご準備いただいた敦煌，西安は初めての地であり，家内ともども喜びはひとしおのものがあります。私は，永年憧れてきたシルクロードの風光，莫高窟の壁画，そして古都長安の文化遺産を実地に拝見するとともに，各地の方々が歴史と文化を含めたそれぞれの特色を生かしつつ，いかに近代化を進めておられるかをこの眼で確かめたいと存じております。我曾几次到过北京和上海。但是此次为我们安排的敦煌西安之旅还是第一次，我夫人也格外高兴。实地游览了我向往已久的丝绸之路风光，莫高窟的壁画，和古都长安的文化遗产，各地遗留的历史文化都各有特色。同时，也亲眼见证了贵国的近代化发展。

これまで日中両国民の間に築かれてきた心の繋がり，人と人との絆が今後一層拡大・強化されて，両国間に平和にして友好的な関係が永続することこそ両国民全体の願いであります。私のこのたびの訪問が，それに役立つものとなることを切望してやみません。一直以来中日两国人民的内心的羁绊，人与人之间的纽带，今后也会更加火大和加强。两国人民都盼望着中日和平友好的关系能永远延续下去。我深切希望，此次访中之行能对此起到作用。

それでは李鵬総理閣下のおもてなしに対するお礼の言葉を終えるに当たり，谨以此表示对李鹏总理的热情坦诚的感谢。ご主人の盃をお借りして，在此，我谨借这杯酒，中華人民共和国の益々のご繁栄のために，为了中华民族共和国的繁荣昌盛，日中両国の新たなる二〇〇〇年の友好のために，为了2000年中日两国新的友好关系，李鵬総理閣下ご夫妻及びご在席の皆様のご健康のために，为了李鹏总理夫妇以及在座各位来宾的健康，乾杯いたしたいと存じます。

干杯！