竹子五年级作文（精选15篇）
1.竹子五年级作文 篇一
无论再怎么熟悉它们，走到它们面前，还是会让我好生震撼。它并不像玫瑰那样有万众瞩目的魅力，也没有桂花令人心旷神怡的清香，但它极为奇特。
一头翠绿的叶子垂到地上，使人不由得赞叹：“世上怎么会有如此之奇特的景象?”
我轻轻地抚摸其中的一根，生怕这件艺术品会被我玷污了。它表面很光滑，身体纤细，而且表面如出生的婴儿一样没有一点杂质，它的叶子，翠绿色的，长长的，剪刀似的，我舍不得摘下一片，只敢轻轻地抚摸它们。
我低头望了一眼地上已经枯黄的旧叶，爱怜地拿起一片，小声地对凤尾竹说：“落了这么多叶子，你一定会很疼吧?”它们没有一点回应，就像一名镇守边疆的战士，一言不发，默默无闻……
这些竹子，一个个饱经风霜，年纪比我大太多，却没有在岁月的长河中受损，只因为它们有着自己的信念——为子孙后代提供环境。这也正是我敬佩它的原因，坚毅，不屈不挠!
竹子，让人从平凡中感觉到了温暖，我突然觉得，它比娇艳欲滴的鲜花更出众，真的，它真的很美……
2.竹子五年级作文 篇二
为了提高白云园小学五年级3班学生的作文课写作能力, 我们设计了基于Moodle平台的合作学习案例。活动主题围绕“电影影评”展开, 学生通过搜集资料、亲身体验、交流互动、归纳概括等方式, 锻炼自己的口头及书面表达能力, 提高对电影的认识、电影作品的鉴赏能力、文学作品及DV的创作能力等综合素养。最终的成果表现为形成题材不限、文体不限的书面或视频成果。小组的交流贯穿在教学的始终, 在阶段性成果汇报中, 通常是每小组推荐代表人对小组制作的PPT影评进行答辩, 由全班推选的答辩委员对作品进行提问;合作学习的后半学期由每小组自己设计剧本 (包括角色、台词等) , 用DV进行短剧表演, 学期末请家长参与打分。教学活动时间设计为2013年2月至6月的春季学期, 使用平台为开源的Moodle平台, 主要硬件包括机房的台式电脑、电子白板、平板电脑、DV等。
●教学目标
知识与技能目标:了解影评类文章的写作架构和写作技巧;通过欣赏、感受、探究活动, 能够从情节、主人公的不同国度文化背景、表现手法、不同导演风格、不同题材配乐等角度进行影评写作。
过程与方法目标:能够在Moodle平台上进行自主和小组协作学习, 培养自主探究、合作学习和观察归纳的能力。能够利用身边的工具 (平板电脑或者DV等) , 以小组为单位进行剧本创作和微视频表演。
情感态度与价值观目标:感受电影作品的魅力, 提高影视作品的鉴赏能力。
●教学平台
Moodle是开源的系统, 它支持多种形式的合作学习。在本教学设计中, 教师打破传统的教师范写、学生仿造作文的教学模式, 充分利用Moodle平台在网络环境下与语文写作课程进行整合。利用情景预设、讨论和协作等来刺激学生作文创作的主动意识和创新意识。
●教学对象
白云园小学五年级3班, 总共23位学生, 男生13位, 女生10位。全班共分为6个小组, 3~4人一组。本班学生家里普遍都有电脑, 都有一定的计算机操作基础。通过开学两周在Moodle平台上练习, 他们已经基本会利用平台提交作业、发表文章以及对他人文章进行评论, 同时利用Moodle平台上的Wiki功能, 以小组为单位对组内同学文章进行集体创作, 进行交互协作学习。五年级的学生已经具备一定的分析思考能力, 能进行一些简单的作文创作。结合学生以往的作文写作情况来看, 他们一般喜欢选择记叙文题材, 字数一般在400字左右 (个别学生达不到) , 完成一篇400字普通作文的时间一般在40分钟。但是大部分学生的表述层次比较低, 表达方式不够细致。比如, 在说一个人比较害羞的时候, 他们都直观地写出“害羞”二字, 而不会通过人物的动作神态来表达, 如“低头玩自己的纽扣”等。
●教学设计
第一阶段:学生按兴趣分组, 制作电影小报
教师首先根据学生的兴趣点和住址 (尽量在一个小区, 便于交流) , 把全班分成6个小组, 3~4人一组, 并且聘请学生家长作为辅导老师。让学生在寒假里至少看一部自己喜欢的电影, 并把自己的感受以一份电影小报的形式呈现。
第二阶段:初次影评写作, 组内协助修改
(1) 每位学生分别在Moodle平台的作业模块和公共讨论区模块提交寒假欣赏的电影的观后感。作业模块供教师批阅评价和写评语, 公共讨论区模块是全班同学对其他同学的文章进行评论。
(2) 每个小组在Moodle平台的Wiki协助区上传一篇组内同学文章, 小组内部每位同学对其进行修改标注。
第三阶段:学习鉴赏角度, 二次影评写作
(1) 教师课堂播放有关《少年派的奇幻漂流》电影的视频, 学生讨论各自的兴趣点及想法, 最后写下自己看了电影的感受、看法。
(2) 小组讨论:你对这部电影有什么看法?可以是自己对电影的评论, 自己感兴趣的话题, 典型人物的塑造, 人物对话、台词、导演风格、配乐或和其他电影比较等。
(3) 全班交流。
(4) 把自己的想法写成文章, 上传到Moodle平台上。互相评价。
第四阶段:学习写作方法, 确定作文结构
(1) 学生推荐各自喜爱的影评作品, 上传到Moodle平台上, 分享大家带来的不同的影评作品。讨论, 找出写影评的方法, 每个人选择自己的写作点, 列提纲, 讨论, 找素材, 剪裁。
(2) 教师组织学生针对搜集的资料进行讨论:你们为什么喜欢这些电影和影评, 看了这么多影评, 你想如何评论李安所导演的《少年派的奇幻漂流》。
(3) 在教师的引导下一起对写作方法、技能进行讨论及比较。
(4) 组内讨论同时结合自己的兴趣点确定作文题目, 根据作文题目列出作文结构, 并上传至Moodle平台。
(5) 小组讨论作文并在Moodle平台上修改完善作文结构。
(6) 小组推荐代表向全班介绍, 做PPT, 介绍自己的想法, 上传到Moodle平台。
第五阶段:三次影评写作, 组间答辩讨论
(1) 根据文章结构, 学生进行作文写作。
(2) 学生形成书面成果, 这个可以是多种题材的。比如, 小论文、研究报告、散文及诗歌等, 在平台里相互学习、修改作文。
(3) 根据学生的进展和兴趣, 共同决定是否需要对成果附一些照片、视频和录音等, 以及是否需要对大家的成果进行分类, 是否加前言最终形成一本书或者网站, 等等。
(4) 推荐三位学生进行答辩, 全班或推选答辩委员对他们的PPT进行提问, 三位学生及其小组的同学可以回答。
第六阶段:学生主题创作, 彰显综合素养
(1) 学生选择主题, 设计剧本 (角色、台词) 。
(2) 用DV小组表演。各个小组各显其能, 选择自己喜欢的方式来表演。 (1) 配音, 如《海底总动员》一段惊险的视频; (2) 续写, 如《猫和老鼠历险记》; (3) 改编, 如《喜羊羊和灰太狼》; (4) 短剧或微视频表演, 如“我的妈妈”。
(3) 请家长参与评价。
●教学反思
纵观整个教学设计, 它具有很强的操作性和创新性, 在小学高年级语文作文课教学中给人耳目一新的体验。在辅助学生对影评知识的理解和学生自我认知的建构上都能取得颇佳的教学效果。本教学设计有如下几个亮点。
其一是互动性。在作文写作中, 很多学生不愿意主动参与写作, 而且几乎不对作文进行第二次修改, 但把作文课放到Moodle平台上, 却很好地解决了这一问题。首先, 从课堂表现来看, 每个学生都积极参与, 乐于创作、愿意创作。其次, 每个同学发表作品后, 其他同学都可以进行评价, 提出自己的建议。在这种开放的环境中, 学生都希望自己的作文得到老师和学生的关注与评论。最后, 在作文的修改过程中, 除了每位同学都能对作文进行评价外, 还可以对作文本身进行修改, 用不同的颜色来标注自己增加删除的部分, 学生的每次修改都能在文章中呈现出来。在整个过程中, 不仅提高了学生的评价能力, 而且在Wiki功能区的修改情况也能清楚地记录学生的进步过程, 在给教师的评价提供依据外还能让教师及时调整自己的教学策略。
其二是生活化。在小学生的作文训练中, 写作内容越贴近生活, 就越能提高他们的写作兴趣。过多的命题作文和条条框框, 只会让学生懒于动笔, 不愿表达。所以提高学生写作欲望, 消除他们对文学创作的畏惧感, 最重要的是写作兴趣和自信心, 引导学生大胆写作。本教学设计取材来源于电影, 通过影评情境的创设, 自然能让学生参与其中。最后, 让学生自己设计剧本, 选择自己喜欢的方式来配音、续写、改编或微视频表演等。这种采用基于项目的学习模式, 通过活动的途径, 增强学生的参与体验感, 更能激发学生的写作热情。
3.五年级竹子作文 篇三
每天清早打开窗户，我都能看见这片竹林，凝视它挺拔的身躯，仰望它傲然的风骨。我几乎每个月都会去拜访它。它们有的十分粗壮，像插着宝剑的武士一般挺立在山上，守卫着竹林;有的宛如刚出浴的美人，穿着翠绿的衣裳，迎面送来阵阵清香。对于农村的孩子来说，竹子是再熟悉不过的，是极其平凡的。
但是，它带来的作用却不可忽视。可以说，竹子与中国人民的生活息息相关。仅是这小小的竹竿就可以编织成竹蓝、簸箕、扫帚、凉席、竹扁、竹椅这么多日常工具和家具，可以制成笛子、葫芦丝等乐器和精美的工艺品，还是建筑材料和造纸的原料。竹笋的味道鲜美，助消化，防便秘，还能防癌和减肥，真是既营养丰富又功效多多。
竹子对人类的生活、生产所起到的作用真是多不胜数，但是，真正让我敬佩的，是它的品格与精神。也许只需要一丝阳光，只需要一阵雨露，它就能发芽、生长。而它奉献给人们的何止是一丝阳光，一阵雨露?那是千千万万的生命啊!从竹竿到竹叶，伟大的竹将它的一生献给了人类，可它得到的又能有多少?它没有一丝抱怨，只是一代又一代地勤勤恳恳为大众服务。
这种默默为人民服务、无私奉献不求回报的精神难道不值得我们用一生去敬仰和学习吗?中国之所以被称为“竹文明的国度”，是因为我们具有悠久的竹子栽培史，通过千百年来和竹子的相处，我们的精神与血液已与竹的品格融为一体了。
4.三年级竹子作文 篇四
在很小的时候在很小的时候，我便听妈妈吟诵“千磨万击还坚劲千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”听爷爷讲关于竹的故事。在那时我对竹的印象还只停留在竹是“岁寒三友”“四君子”和竹的，一些古诗中。至于竹为什么受人喜爱、尊重，根本没考虑过。指导学习的关于竹的文章、知识，我才真正认识了竹子。
竹子的奉献精神最为可贵，她浑身都是宝：它可以做成竹钻、竹笔、竹签、突火枪等工具;她的竹叶、竹实、竹茹、竹菌、竹根、竹笋、竹青、竹叶心，均可以入药、食用。竹子成长后，因根系发达，对环境的保护起到了极大的作用。一片竹林，可以保持水土、阻挡风暴、吸收二氧化碳，在竹林里建起一片小生物链。在冬天时为人挡风，在冬天时为人挡风，夏天时为人遮凉。
不过，所有竹子都要在地底下储蓄五年的能量，默默地，到第六年的时候破土而出。在破土而出后的两年，竹子的生长速度非常快，一举就长成了参天大竹。人也是一样，要想成功，你必须得耐得住寂寞，寒窗苦读。在之后的一个转折点，因为你之前的积累，一举走向人生的巅峰。
5.竹子四年级作文 篇五
竹子青又绿，在一年四季都在变。
那时，是在老家，地里种着竹子和柳树。春天时，柳树显得粗壮挺拔，嫩芽也显得非常柔美，垂着万条长长的辫子，优雅自在;而竹子呢，却长得矮矮的，而且就长着几根嫩绿的竹叶，明显的没柳树好看。
到了夏天时，又不一样了。柳树飘着柳絮，变得更粗壮了，热风吹着柳条，慢慢舞动起来，想一个个跳舞的仙女，摆动优美的舞姿。可在看看竹子，还是那样的呆板，不过好像变硬了。
到了秋天，他们又变了。柳树显得有一点衰老了，人们就把他么砍了几棵，我就看不到他们了，或许做木料了;竹子还年纪轻轻，也被看去了，最成了经常用的筷子和卫生纸等。
冬天到了，他们又变了。柳树没有枝叶了，但有的虽有，已经枯黄了;而竹子，坚韧不拔，迎风傲雪，直直的挺立在那里。
我身边就有一个像这样的人，他就是我的同桌：贾金博。贾金博算得上是哥们儿，但他也有铁的一边。
那次上体育课，老师让我们玩，我和贾金博和一些人在讨论一个话题，当然，我就是裁判，他们议论半天，最后，贾金博这一边的人最少了，最后呢，他不服气，就是不行，绞尽脑汁：想出了一个办法。那就是在钢丝上走到另一端似的。
6.建筑材料新发现竹子结构 篇六
高强, 轻便, 可再生, 竹子是一种功用众多但认知不足的建筑材料。从植物学角度, 竹子属于草本植物, 并具有惊人的生长速度——某些品种的抽条速度甚至达到每天1米。竹子靠根系繁衍, 因此砍伐后就会快速再次生长, 特别是相对木材砍伐后漫长的造林时间而言。同时竹子易于培育种植, 从竹笋长成符合建筑结构强度要求的成品材, 大约为5年到8年时间, 个别地区甚至可以控制在3年内。而木材达到成材标准, 通常需要25年到50年。
竹子在本质上是一种高效的结构材料:强度高, 硬度大, 并和钢铁一样具备拉张强度。分段的空腹结构, 赋予其极为轻质同时又易弯成曲线轮廓的弹力特性。这些构造性能造就了竹子的材料特性。每个生长周期, 竹子都会生成一批这样的优质建材, 并且不产生树皮, 叶子则可作家畜饲料, 整个过程不产生丝毫浪费。
昆虫和真菌的侵袭, 是竹子结构完整性的主要威胁, 因此需对竹笋使用硼砂作为杀虫剂和灭菌剂。通常的做法是, 将蛀空的竹笋在溶液中浸泡一个星期, 然后在太阳下晒干。竹材的其他需求就很少了, 生产一个单位竹子的能耗极低:每立方米材料形成每牛顿平方毫米的抗压强度, 需30兆焦能量, 而形成同样强度, 木材的能耗为80兆焦, 水泥为240兆焦, 钢铁为1500兆焦。并且, 由于地理分布广泛, 竹子不需要长途运送成品材, 运输成本也大大降低。竹结构易拆解, 可循环利用, 在异地能方便地将构件重新组装成房屋。
在当今地域性和可持续发展建筑技术的语境下, 竹子已脱离了“贫民木材代用品”的身份。位于泰国清迈市的一所学校 (如图) , 使用竹子作为轻质屋顶材料, 覆盖下方的功能房间群组。这座由年轻的荷兰建筑设计事务所24H设计的学校, 能够容纳375名学生。
为了突出对自然的尊重, 学校的平面布局, 使用了树枝一般自然分叉的步行路网。教室由生土夯筑的墙体作为维护结构, 上覆本地竹子构建的屋顶。大一些的厅堂和学校的食堂, 则由以毛石为基础的大型的竹穹顶建造, 空间开敞通透。建筑设计师与深谙传统材料和建构技艺的本土工匠合作, 造就了恍若竹林漫步的奇效。
长久以来, 建筑对于美观、实用、坚固三原则的追求从未停歇, 但结构形式的系统性变革仍处于襁褓期。无节制地开采、滥用建筑材料带来的种种问题, 人们正在自食恶果, 而竹子这类生态环保的本土天然建材, 优点便愈发突出:足以建造新型的整体性可持续利用的建筑结构, 同时将地域文化与使用者需求完美融合。
7.竹子四年级作文 篇七
竹子没有花的颜色鲜艳，也没有像爬山虎一样依赖他人。竹子披着绿色的外衣，它并不需要舒适环境，也不需要充沛的食物。只要求雨露和阳光。竹子永远不会屈服于大自然，它一直挺立着，傲指天穹，竹子没有过多的装饰，一年四季也就只有一身绿皮。不管环境多恶劣，不管资源多稀缺。它总是顽强地生存了下去。在干涸地区，在黄土高原，你总能瞧见它们的身影。竹子开的花也只是平平淡淡，在十朵花中也不见得认得到竹子开的那朵花。
竹子把每天吸收到的营养，毫无保留的奉献给了那毫无用处的花朵。因此，我想到了一个跟竹子没有半毛钱关系的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”就是因为竹子把自己奉献给了花朵，才让花开得更清香。我喜欢竹子更喜欢竹子的良好品质。生活中也有很多拥有竹子品质的人。例如清洁工，不管地方有多么的脏、乱、差，不管工具有多么的落后，他们总是勤勤恳恳，坚持把脏物清洁干净。再说说警察，无论刮着多大的风，还是下着多大的雨，无论太阳有多么炎热，无论雪花在漫天的飘舞。他们总是坚定不移的站在自己的岗位上服务人民。这些难道不是拥有竹子精神的人吗?
8.三年级写竹子的作文 篇八
在我外婆家的院子里有一片竹子，我经常到那里去玩，我很喜欢那片竹子。
春天来了，它就像别的小树一样，生根发芽，长出嫩绿的竹叶和从地里冒出竹笋。妈妈告诉我，竹叶可以用来当药，煮水喝。夏天到了，我又去那里玩，到了那儿，我看到那片竹子已经变成了茂盛的一片竹林。夏天在那里玩，又凉爽又好玩。秋天来了，秋姑娘吹着秋风，把竹子当做秋姑娘的钢琴，她弹呀弹呀弹出了美妙的音乐，我就坐在下面听着这美妙的音乐。冬天来了，在这一股股寒风里，别的树上的叶子就像在天空中飞舞的小鸟一样，翩翩起舞，它就像一位小观众一样，和我一起观看这美丽的舞蹈。
我很喜欢竹子，因为它不怕寒冷的冬天，也不怕炎热的夏天，一年四季它都和我一起玩耍，它是我最好的朋友。
9.关于生态建筑材料竹子的探究 篇九
1 生态建筑中竹材料的特性及生态建筑内涵分析
1.1 生态建筑的主要内涵分析
建筑行业的发展过程中生态建筑在当前已经受到愈来愈多人的青睐, 这也符合可持续发展的战略目标。对于生态建筑而言, 首先是能够提供有益健康和高质量环境, 在能耗层面也能有效减少, 对环境要能够得到有效保护[1]。生态建筑将以人为本的理念得到了充分体现, 这也是对可持续发展以及绿色平衡目标实现的重要途径, 生态建筑在经过了科学化的设计以及集成生态配置等技术, 来满足人们的生理及心理上的需求, 控制以及减少了人类对自然资源的掠夺性使用。
1.2 生态建筑中竹材料的特性分析
生态建筑过程中对竹材料的应用主要还是因为其有着良好的特性, 其中在生态特性方面相同面积建筑竹子和混凝土的能耗比为1∶8, 其仅为钢材的五十分之一, 并且和其它的材料相比较来说也没有辐射, 比较耐用以及抗腐蚀等, 从使用寿命上来说能够长达三十年左右。在竹子的自然特性层面其生长速度也比较快, 形态比较优美。从力学的特性来看竹子自身有着很好的弹性, 在抗拉能力上也比较强, 在单位面积的抗拉以及抗压的强度只逊于钢铁, 而从绿色指标上来看也比其它的材料要优越。
2 竹材料在生态建筑中的应用及发展前景
2.1 竹材料在生态建筑中的应用分析
将竹材料在生态建筑当中的应用有着理论依据, 这些理论依据主要就是尊重环境的原则和高效低耗的原则, 以及人性化的原则和遵循美学的原则等。
竹材料在生态建筑当中的应用是多方面的, 其中在建筑屋面上的应用, 竹材料的质轻, 有着很强的抗冲击性, 强度也比较大, 从应用的方式上也可多样化实施。对于片状竹瓦屋面其取自大直径并且有着成熟新鲜的圆竹, 在竹片宽度上基本是3~4 cm[2]。竹瓦主要是在施工之前实施防水以及防腐的处理。
竹子在建筑中的亭台阁等方面也有着广泛的应用, 例如我国的南方地区是属于热带和亚热带, 比较炎热多雨, 所以人们常常会通过竹材料的应用来搭建竹楼来避湿清凉。例如在西双版纳的竹楼在盖顶的时候用草排外, 大小梁以及柱子等都是通过竹子所做, 能够起到防潮防震的作用。另外竹材层压板是一定规格竹篾通过多种工艺合成的人造板, 在刚度上比较强, 主要用于横梁以及门板和承重墙体等受荷比较大的构件上。竹材层压板能够对木质或者水泥材料的构造进行有效替代。另外, 竹建筑用混凝土模板等, 在经过干燥以及组还和热压等工艺生产作用下, 这要比钢板的重量要轻很多。在具体的施工过程中也比较方便, 使用的寿命也相对较长。对竹子在建筑当中的应用, 可将空心和实心的进行搭配应用, 也可将竹子的刚柔得到有机结合, 将竹子自身的一些优质性能得到充分的利用。
2.2 竹材料在生态建筑领域的发展前景
在当前的能源全球化紧缺过程中, 经济以及环境的可持续发展已经成为重要的发展目标, 尤其是对于发展中国家而言, 对环境和资源的问题就更为严峻。通过竹子这一建筑材料的设计, 对建筑的环保功能的呈现就比较重要, 设计建造的竹子展馆能够可以和高科技得到有机结合, 拆装也比较容易, 在运输上也比较容易, 能够体现出可持续发展的理念。
对着当前全球森林面积的急剧下降, 竹类植物的应用价值也在不断上升, 竹结构的建筑在其优越的居住性能以及生态效益层面有着重要的体现, 不仅在传统的基础上对竹子进行应用, 还开发出了一些新的用途, 并将其在高档的建筑建设当中得到了有效利用[3]。在今后的不断发展过程中, 竹材料在生态建筑中的应用和作用的发挥将会得到进一步的呈现, 在今后的应用发展前景上也将会更加的广阔。
3 结语
总而言之, 处在当前的建筑改革的背景下, 对绿色生态建筑的倡议也使得一些可再生的材料应用价值有了提升, 低碳、绿色、环保等标题在今后的建筑领域发展过程中将会成为一种趋势。此次主要从竹材料的自身特性以及实际的应用上作为重要的阐述内容, 并进行了展望, 希望此次理论研究能起到抛砖引玉的作用。
摘要：我国当前的城市化进程得到了进一步加快, 在可持续发展观理念的逐步深化下, 绿色建筑的概念也得到了发展, 而将竹子材料作为建筑材料的一部分加以应用就比较重要。本文主要就生态建筑中竹材料的特性及生态建筑内涵加以分析, 并对竹材料在生态建筑中的应用及发展前景加以探究, 希望此次理论研究对实际操作能起到一定指导作用。
关键词：生态建筑,竹材料了应用
参考文献
[1]殷丽萍, 金勇男, 王云芳, 等.竹龄与竹材部位对毛竹材动态黏弹性的影响[J].林业机械与木工设备, 2015, (1) .
[2]陈雄, 周仲伟, 朱云.全寿命周期评价下建筑材料资源的可持续设计策略[J].华中建筑, 2014, (12) .
10.竹子二年级优秀作文 篇十
春雨刚过，鲜嫩的竹笋就破土而出，它们从土地里冒出来，从石缝里钻出来，从沙砾里挤出来……它们正好齐脚高，春雨滋润着大地，竹笋也飞快地长着，一天可以长几厘米呢!现在已经快30厘米了，粗约4厘米。竹子表面十分光滑，摸上去冰冰凉凉的，舒服极了。它的整个身体油亮亮的，绿得像一个翡翠，一阵春风吹过，竹叶便沙沙作响。
夏天在不知不觉中到来，竹林茂密的惊人，躺在用网做成的掉床上，软软的，凉凉的，舒服极了。
冬天到了，尽管外面冰天雪地，寒风凛冽，它们依旧穿着绿衣裳高傲挺拔的.顶着风，抬着头，似乎在和寒冬说：“来吧，我绝不怕你，我要和你挑战……”
竹子的用处还有很多很多，比如竹叶可以包粽子，主杆可以用来雕刻成艺术品，还可以做成家具，筷子等等。
我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，爱它的默默无闻，更爱它的无私奉献。它能经受住寒风的考验，它们能经受狂风暴雨及各种危险，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。
11.竹子小学六年级英语作文120字 篇十一
almost everyone has seen bamboo. bamboo grows up straight and thin, with branches at the top. it has long leaves.it looks like a tree, but it is really a kind of grass.
there are more than five hundred kinds of bamboo. some grow over ten meters tall, and some are only a few inehes tall. bamboo grows best in places where it is warm and it rains often.
the long stem of bamboo is hollow, which makes them light and strong.people use it to build houses and bridges over rivers. it can be used to make tables,chairs, baskets and many other things. bamboo is also made into paper. the tender young shoots of bamboo are tasty. people like to eat them.
12.竹子五年级作文 篇十二
(一) 概况
1. 自然条件
苍梧县位于广西东部, 东经110°5l′~111°40′12〞, 北纬22°58′12〞~24°10′14〞, 北回归线从县境中部偏南通过, 东邻广东省。地形以中山、低山、丘陵为主。地势大致西北、东南高, 中部低。气候属亚热带季风气候, 年均气温21.2℃, 年均降雨量1506.9毫米, 平均无霜期331天。土壤以红壤为主。
2. 竹类资源
苍梧县河流、沟谷众多, 河滩地土壤肥沃, 非常有利于喜温湿、嗜肥的竹类植物的自然生长, 竹种资源丰富。据调查, 当地原有竹子8属27种, 1996年起又先后引种花吊丝竹、杂交竹等材用竹, 均获成功。已知竹种如下:
(1) 车筒竹Bambusa sinospinosa, 丛生竹, 立竹胸径12cm以上, 枝条生硬剌, 多生长在水边、村旁。因难砍伐, 较少利用, 多用作围篱或护土树种。
(2) 撑篙竹Bambusa pervariabilis, 丛生竹, 立竹胸径5~7cm, 多生长在房前屋后、沟边水肥充足处, 是优良材用竹种。竹材用作建筑材。
(3) 粉单竹Bambusa chungii, 丛生竹, 立竹胸径5~8cm, 节间长, 分枝细小, 多为人工栽培于村前屋后。篾性好, 用于编织竹器, 少量用于造纸, 是优良材用、篾用、纸浆用竹种。
(4) 马蹄竹Bambusa lapidea, 丛生竹, 立竹胸径6~10cm, 分枝粗壮而低, 多生长在河流两岸。竹枝变为刺, 较难砍伐, 不被利用。
(5) 箣竹Bambusa blumeana, 丛生竹, 立竹胸径8~10cm, 枝条粗壮, 密生锐剌, 多生长在河流两岸。难以砍伐, 少被利用, 多用围篱或护土树种。
(6) 青竿竹Bambusa tuldoides, 中等型丛生竹, 立竹胸径4~7cm, 分枝在1m以上, 是村边路旁较为常见的材用竹种, 竿可作农具或作建筑材, 竹材可用于造纸。
(7) 青皮竹Bambusa textilis, 丛生竹, 立竹胸径3~6cm, 节间长, 竹壁薄, 分枝细小, 多种植在村边。篾性好, 用于编织精细竹器。是优良篾用、纸浆用竹种。
(8) 黄竹Bambusa textiles var.glabra, 竿粗细、生境与青皮竹相似, 是优良篾用、纸浆用竹种。
(9) 水黄竹Bambusa gibba, 丛生竹, 立竹胸径3~5cm, 分枝低且有软刺, 多生长于村边水旁。竹竿用作农具柄, 竹材可用于造纸。
(10) 挂绿竹Bambusa vulgaris cv.Vittata, 大型丛生竹, 立竹胸径6~10cm, 竿黄色, 间有绿色纵条纹, 甚为美丽, 是庭园美化、公园布景的优良观赏竹种。
(11) 大佛肚竹Bambusa vulgaris cv.Wamin, 竿高2~5m, 竿和枝条的节间短缩肿胀, 形态奇异, 是著名观赏竹种之一。
(12) 油苦竹Pleioblastus maculatus, 立竹胸径2~3cm, 野生于各种土山上, 与其他种植混生, 竹竿用作豆扦材。
(13) 绿竹Dendrocalamopsis oldhami, 丛生竹, 立竹胸径4~7cm, 分枝高, 种植在四旁地。笋味鲜美, 竹材属1类造纸原料, 是优良材用、笋用、纸用竹种。目前种植量少。
(14) 吊丝球竹Dendrocalamopsis beecheyana, 大型丛生竹, 立竹胸径7~12cm, 分枝高1m以上, 较多成片栽培于村边平地。笋味鲜美, 以笋用为主要栽培目的, 材可造纸, 是优良材用、笋用、纸用竹种。
(15) 大绿竹Dendrocalamopsis daii, 大型丛生竹, 立竹胸径10~14cm, 分枝高1m以上, 零星栽培于河边, 是优良笋材两用竹种。
(16) 壮绿竹Dendrocalamopsis validus, 大型丛生竹, 立竹胸径10~14cm, 分枝低, 混种于笋材两用竹内, 笋产量高, 是优良笋材两用竹种。
(17) 吊丝竹Dendrocalamus minor, 中等型丛生竹, 立竹胸径4~6cm, 分枝高, 主枝不明显, 种植于村边。竹材主要用于破篾编竹器, 废材用于造纸, 笋较少用于食用。
(18) 花吊丝竹Dendrocalamus minor var.amoenus, 中等型丛生竹, 立竹胸径4~6cm, 分枝高, 主枝不明显, 产量高于吊丝竹。竹材主要用于破篾编竹器, 废材用于造纸, 笋较少用于食用。
(19) 麻竹Dendrocalamus latiflorus, 大型丛生竹, 立竹胸径12~16cm, 分枝高2m以上, 连片或零星种植于四旁空地。笋体肥大, 笋味鲜美, 是主要食用笋竹种之一, 竹材用于建筑或造纸。
(20) 越南巨竹Dendrocalamus yunnanicus, 大型丛生竹, 立竹胸径14~18cm, 分枝高2m以上, 连片或零星种植于四旁空地、山沟。笋体肥大, 笋味鲜美, 是主要食用笋竹种之一, 竹材用于建筑或造纸。
(21) 毛竹Phyllostachys heterocycla cv.Pubdscens, 大型散生竹, 立竹胸径6~8cm, 主要生长在沙头、长发、六堡等镇海拔较高的山地上, 竹材用于造家具或造纸。
(22) 小金竹Phyllostachys meyeri, 小型散生竹, 立竹胸径约1cm, 野生于各种类型的立地上, 以土山上分布较多。竿用作制作扫把材料。笋无苦味, 常被采食。
(23) 篌竹Phyllostachys nidularia, 小型散生竹, 立竹胸径1~3cm, 野生于各种类型的林木下, 形成灌木层, 竿用作豆扦材。
(24) 杂交竹B.pervariabilis×D.daii, 中等型丛生竹, 立竹胸径3~5cm, 多人工种植于山坡下部土层深厚处。竹材是1类造纸原料。
(25) 茶竿竹Pseudosasa amabilis, 竿混生, 立竹胸径2~5cm, 竹竿通直, 作钓鱼杆、滑雪杆或编织作篱笆, 是传统出口商品。
(26) 广西酸竹Acidosasa guangxiensis, 小型散生竹, 立竹胸径2~3cm, 立竹通直, 野生状, 竿作扫把、豆扦、围篱等。
(27) 中华大节竹Indosasa sinica, 中等型散生竹, 立竹胸径4~7cm, 生长在村边土山中下坡。竿用作插豆扦材或造纸。是中小型散生竹中优良材用竹。
(二) 竹产业现状
苍梧县竹林面积3800.4hm2 (不包括茶竿竹与其它树种的混交林约1600 hm2) , 其中撑篙竹627.1hm2, 粉单竹2228.4hm2, 这两种竹连片栽培于河流两岸, 形成两岸各宽50~100m的竹林带, 也有零星栽培于村边、路边、房前屋后、田头地角, 或与其他林木混生。以木双镇、梨埠镇、六堡镇、岭脚镇等种植最多, 主要生长在河边两岸、村落周围和丘陵地。木双、六堡两镇以粉单竹居多, 梨埠镇以撑篙竹居多, 仅梨埠镇撑篙竹年砍伐量为60多万条, 是苍梧县有名的“竹子之乡”。据调查, 种植在河流两岸土质肥沃处的撑篙竹砍后立竹量为12510株/hm2, 共840丛/hm2, 平均15株/丛, 胸径5.5~6.5厘米, 平均单杆重7公斤, 立竹量87t/hm2。粉单竹未砍伐前立竹量32160株/hm2, 平均胸径6厘米, 最大8.5厘米, 单杆重5公斤, 立竹重量160.5吨/hm2。可砍伐1/3, 约54吨。有些村屯的农民将粉单竹、撑篙竹从山沟至山顶种满整个山坡, 种在山坡上的竹子较细小, 但亦能正常生长, 种后2年, 未经抚育的粉单竹胸径也有4厘米。
据2007年调查, 撑篙竹用作建筑材和造纸材, 作建筑材时, 长7.5m, 胸径4.2cm的竹竿, 售价2.1~2.3元/条, 而长6m, 胸径3.8cm的, 每条仅售0.7元/条, 粉单竹主要用作造纸, 少量用于编织箩、筐、筛等生产生活用具。作为造纸材, 售价250~300元/t, 利用率较高, 经济效益明显的竹子, 但小型造纸厂关闭后, 竹材销路不畅。除上述两种外, 还有笋用的吊丝球竹、壮绿竹、麻竹、大绿竹等, 篾用的青皮竹、黄竹, 材用的青竿竹、茶竿竹。茶竿竹在当地叫篱竹, 是出口的重要林产品之一, 主要分布在岭脚、人和等乡镇, 混交林面积1600多hm2。
(三) 竹产业存在问题
1. 竹林面积相对连片, 但蓄积量少。
苍梧县竹子面积仅占该县有林地面积的1.4%, 有较好经济效益潜力的竹林面积约1500多hm2, 仅占本县竹林面积的39.5%。这些竹林主要分布在木双、梨埠、六堡等3镇的木双河两岸河滩地, 以及种植在村边屋后的零星竹丛。种植在山坡上的竹林大多没有得到良好的抚育管理, 竹子生长细小, 立竹蓄积量12500多万株。
2. 竹林经营缺乏资金投入, 竹林产量相差悬殊。
农村实行土地承包责任制后, 林木、竹林均划给农户作责任山, 由其自主经营, 各村屯之间的竹子造林目标和技术措施缺乏统一部署, 农户掌握的竹子栽培技术水平不一, 竹林产量相差悬殊;有些农民为解决当前生活用材或外售而按需砍竹, 竹林的采伐难以控制, 竹林立竹稀疏, 竹林结构处于不合理经营状态, 竹产量普遍不高。交通不便的山坡中上部处, 竹林砍伐较少, 老竹占的比例大, 消耗大量的土壤养分, 占据了林地空间, 影响新竹正常生长, 竹林年生长量低。如粉单竹林, 达到集约经营水平的, 每公顷立竹1.5万株, 立竹平均胸径达到7㎝, 平均高13.1 m, 蓄积量135 t, 年可采伐45 t;而经营管理比较粗放的, 竹林生产力低, 每公顷立竹也有4500~6000株, 立竹平均胸径仅3.4㎝, 平均高6 m, 蓄积量12 t, 年可采伐3.8t。集约经营的竹林, 年采伐量是粗放经营的近12倍。丰产林一般分布在村屯周围, 地势较平缓, 土层较厚, 管理便利的河滩地;低产林多分布在土层浅薄的山坡中上部。
3. 加工技术落后, 资源利用水平低。
在竹林资源的利用上, 苍梧县大部分竹林仍处于生产、出售原材料或半成品阶段, 加工业发展缓慢, 例如撑篙竹主要卖原条到广东, 粉单竹主要用作造纸, 少量自编产品如箩、筐、笼等, 因无现代加工设备和先进的竹编技术, 产品粗糙且数量少, 商品价格低廉, 缺乏市场竞争力, 近年来, 虽然引进了许多造纸企业, 对粉单竹等竹材的利用起到了很大的促进作用, 但由于环境污染等原因, 小规模的造纸厂在2007年被强制关闭, 立即造成粉单竹的销路不畅, 竹林采伐利用大幅减少;竹林环境的综合利用也没有得到农民的注意和重视, 例如没有充分利用林下环境发展中药材、竹荪、竹菌等来增加收入。
(四) 竹产业开发的有利条件
1. 竹子产品市场广阔。
竹类植物是森林资源的重要组成部分, 许多竹种是我国林业优良经济树种。目前全国竹林面积达到720万hm2, 年产竹笋160万t, 竹材850万t以上。竹笋、竹材因产量、产地、当地经济情况、笋材品质、加工技术等方面的差异, 价格有所不同, 但价格一直比较平稳。竹子易种易管效益高, 种植竹子是山区农民的一个很好的增收致富门路, 以丛生竹笋材两用林为例, 通常每年投入不超过4500元/hm2, 笋材收入可达1.5万元/hm2, 竹产品市场前景广阔, 即便在全国南方宜竹地大面积种植, 也不会造成产品积压。原因在于: (1) 竹笋营养丰富, 其色香味俱佳, 美味可口, 深受世界各国人民喜爱。各产竹国十分重视竹笋的生产, 目前, 中国、日本、东南亚成为世界三大竹笋产区, 年消耗量325万t, 日本每年从中国、东南亚进口20万t以上, 欧美市场亦逐年增大; (2) 竹材可用作家具、农具、竹质板、建筑材及造纸等, 其中竹浆制纸是日益受重视的新兴产业, 竹材纤维长, 纤维含量高, 是优质造纸和人造丝原料, 目前我国竹浆年生产能力为50万t, 消耗竹材150万t, 由于竹林分布不均匀及竹材的多用途性, 用于造纸的原料严重不足。随着人们生活需求的增加和竹浆企业的扩大生产, 必然需要更多的竹材。为满足市场需求, 广西各地纸浆企业纷纷发展优质竹浆林基地, 柳江造纸厂、贺达纸业公司、华劲纸业公司都已采取农户+基地或合同造林等形式, 开始了竹子原料林基地建设, 至今这三家企业已营造竹子3333.3hm2。金光集团、金荣纸业亦计划2~4年内在广西发展竹浆林10万hm2。因此, 竹子作为我国南方优良树种之一, 在国内外都有很大的市场。
2. 竹子低改效果显著, 栽培技术易为群众接受。
竹子是“短、平、快”的优良经济树种。竹子的栽培技术操作方便, 造林成功后, 只要管理得当, 即可长年丰产稳产。广西林科院1991~2008年长期在苍梧县开展竹林培育技术的研究和推广, 选择多种经济竹种, 在山区不同立地条件下试验栽培, 根据不同的立地环境, 研究相应的造林技术和管理措施, 通过研究, 总结出包括选地、选种、整地方式、造林季节、护笋养竹、合理采伐等一套竹林培育技术, 该项技术先进实用, 操作简单易懂, 群众乐于接受, 通过技术推广, 提升了农民的竹子栽培水平, 提高竹林成活率, 提早竹子成林, 收到了良好的经济效益和社会效益。
3. 可利用的竹子资源丰富。
苍梧县已有的27种竹子, 分布在各处。撑篙竹林是人们日常利用最多、经济效益最好的竹种, 面积占该区域竹林的16.5%, 主要种植在山脚及房前屋后土层较深厚处, 中上山坡亦能正常生长, 粉单竹、绿竹等常混杂生长于撑篙竹林内, 生长和利用与撑篙竹大致相同, 能产生良好的经济效益;笋材两用竹吊丝球竹、麻竹和纸浆用的杂交竹, 小片状或沿途线状引种栽培, 生长良好, 是值得推广的经济竹种。根据多年的研究和推广, 适宜引种栽培的还有大绿竹 (Dendrocalamopsis daii) 、壮绿竹 (D.validus) 、杂交竹30# (B.pervariabilis×D.daii 30#) 、青皮竹 (Bambusa textilis) 、巨竹 (Dendrocalamus yunnanicus) 等经济价值高, 生态效益好的竹种。
4. 适宜发展竹子的土地面积大。
苍梧县适宜种植竹林的土地面积约16多万hm2, 其中现有宜林地约8500hm2 (以连片面积大于0.1 hm2计) , 广西林科院在苍梧县各乡镇的村屯屋边菜园、山脚退耕地、河流两岸、退化土壤等各种立地条件下种植了麻竹、杂交竹、吊丝球竹、粉单竹、撑篙竹等竹种, 均获得成功, 造林成活率达到90%以上, 产量达到较高水平, 据调查, 栽培于村屯边菜园的吊丝球竹, 造林成活率达到95%, 造林密度600丛/hm2, 造林后第2年产鲜笋6645㎏/hm2, 第3年产鲜笋9195㎏/hm2, 竹材6450㎏/hm2;在河流两岸粉单竹施肥林每年新竹产量20~25t/hm2。试验研究表明, 在荒山、退耕地、河滩地等大面积种植经济竹种是完全可行的。该县宜竹荒山荒地、退耕还林地、以及四旁地面积大, 是十分广阔的竹子发展基地。
(五) 可持续利用的对策
1. 重视竹业, 调整林农结构。
竹子既是一个用材树种, 也是一个生态树种, 同时它还是一个经济树种, 一竹多用, 能短期效益、长期效益兼顾。在山区、河边种植竹子, 可立竿见影地改善山区、河流生态环境, 减少自然灾害发生, 有效保障农作物丰收。竹子种植后2~3年即有经济收益, 可解决农民退耕还林后, 因林木生长周期长, 收益迟, 短期生活来源少, 农民生活返贫的实际问题, 因此, 在苍梧县大力发展经济竹林, 增加竹林面积, 是山区竹产业开发的前提条件, 也是巩固生态建设成果的重要举措。
2. 加强科普宣传和科技投入, 提高竹子生产力和效益。
苍梧县竹农竹林经营水平参差不齐, 竹林产量普遍较低。因此, 提升农民育竹水平, 增加竹林集约经营面积, 提高竹林单位面积产量, 充分挖掘竹林增产潜力是当前发展竹业生产, 提高经济效益的基础。初步测算, 苍梧县现有低产经济竹林2300hm2, 占经济竹林的61%, 通过合理经营措施, 把该区域低产林蓄积量和年生长量提高到中产林水平, 该区域竹林蓄积量可增加4140万吨, 增长40%以上。为把这一基础打好, 应做好: (1) 各乡村把竹林生产与科研结合起来, 开展技术培训, 指导生产技术, 统一技术措施, 建立丰产样板竹林, 示范推广; (2) 所有经济竹林, 都应加强管理, 进行适度垦复, 有条件施肥的施肥, 以促进竹林萌笋成竹, 提高产量; (3) 对采伐过量造成残败低产林的, 应短期 (1~2年) 控伐, 加强护笋养竹, 尽快恢复合理密度, 提高新竹胸径和高度; (4) 利用竹林环境发展林下养殖业, 以养殖促进竹林高产。
3. 选择良种, 合理栽培, 提高竹产品质量。
适宜苍梧县丘陵地栽培的竹种很多, 但品种之间产量有高低, 品质有差异, 应根据竹产品销售市场需求以及经济效益大小而有所选择, 如当地以竹编为主业, 要求营造篾用竹林, 可选择粉单竹、青皮竹、吊丝竹、花吊丝竹等, 粉单竹、青皮竹篾性强韧, 可编织精美竹器, 此竹适宜栽培于山坡下部;现有的和新造的麻竹、吊丝球竹、大绿竹等竹林均可改为笋材两用林, 产值比单纯出售原竹高。由于笋用或笋材两用林采笋季节长, 笋产量大, 应以发展为四旁 (村旁、屋旁、路旁、水旁) 竹林为主, 这样可降低投资, 减少投工, 管理方便, 运输快捷, 可获得最大经济收益;在退化土壤上可以选种撑篙竹、粉单竹, 也能取得良好的经济效益和生态效益。
4. 提高竹器加工技艺, 发展竹材加工业。
为了提高竹林经济效益, 提高竹林综合利用是一个有效措施。应加强向竹产区农民宣传竹器加工技术力度, 采取请进来, 走出去的方法, 即从聘请能工巧匠到山区传艺, 或到竹器加工精良地区取经、学习, 提高各地竹农的加工技艺, 使山区群众由制造粗竹器向制造精细竹器方面发展;根据竹业发展需要引进先进技术设备, 提高加工技术水平, 使山区竹器加工由手工生产转向机械化生产, 降低劳动强度和生产成本, 增强竹产品竞争力, 提高竹类产品的经济效益和社会效益。
5. 拓宽销售市场。
要致富, 靠销路, 这是区域经济发展的硬道理。林业部门及时为群众捕捉市场信息的速度, 从而拓宽竹业市场, 增加竹产品的市场销售量, 提高竹林经济, 以市场带动竹产业持续发展。
参考文献
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[2]朱积余, 廖培来, 等.广西名优经济树种[M].北京:科学出版社, 2006.
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[4]戴启惠, 黄大勇, 等.粉单竹纸浆林施肥制度研究[J].广西林业科学, 1997, (1) :30-34.
13.我的植物朋友竹子三年级作文 篇十三
今天晚上，我和爸爸、妈妈去森林里砍竹子。在路上蚊子非常多，我们用袋子哄着走过了这蚊子多多的马路。
我们走进森林，爸爸带我们到了一个正确的入口，因为路封了，我们又返回到了我们经过的地方，爸爸说：“我们从这个地方插过去，就可以看到竹子。”我们到了那个地方，竟然那个地方也过不去了，我们丧气的回去了，在回去的路上，我们盯上了一根粗粗壮壮的竹子，我们不丧气了，眼睛里充满了希望，看着爸爸，爸爸鼓起劲，到了那根竹子旁边爸爸拿出小刀，开始砍。过了很长很长的时间，终于爸爸把竹子砍下来了，我像爸爸摆出了一个你很棒的手势。我们把竹子弄干净了之后，我看着这根竹子说：“爸爸他有多高啊!他有多壮啊……”爸爸说：“可能8米左右吧!”这根竹子的颜色是翡翠绿，从低到高只要三个月就长7米，那样我跟爸爸搭起来也比不过它，他实在是太高了，他一节一节的，一节就要50厘米，哇!太高了……我和爸爸把它分成两根爸爸也比不过他，但是再砍开就差不多一样高了，真不知道熊猫是怎么吃竹子的!
竹子的颜色、身材还有身高都比各种植物奇妙，真是太珍贵了，怪不得熊猫喜欢吃!
14.竹子四年级作文 篇十四
竹子是一种常绿植物，青翠欲滴，十分可人。无论是高山上、破岩中，只要有扎根之处，就会长出几株竹子。这正如清代诗人郑燮的诗中所言“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹子在岁寒三友中最高风亮节。竹子的身躯挺拔，上有许多的竹节，象征着它不屈不饶、宁折不弯的气节。这是竹子最为人知的寓意之一，而人们也常常以竹子来代替气节。古人说：竹，有节也，高风亮节是竹之本色。
竹子是扎实的，更是坚韧的。当我们听到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这首诗时，你可有想到竹子为立根在破岩中付出了多大的代价?当竹子很小的时候，竹根就不停地吮吸着养分，随着慢慢生长。
作为我们生活中非常常见的竹子，其用途真的是太多太多了，每每想起关于竹子的产品，都不得不由衷的感觉竹子的百用，可以食用、造纸、制作装饰品和生活用品，与人们的生活密不可分。
竹子象征着骨气和君子，有着刚正不阿、坚持自我的意义。此外，由于其外貌一直为翠绿，所以人们认为其素面朝天，简约淳朴，所以它也是淳朴的象征。
15.竹子五年级作文 篇十五
近年来全球气温变化异常及全球气温逐渐有暖化现象,让全球人士开始关心我们所居住的地球,科学家及各地环保人士发现北极臭氧层愈来愈薄,主要原因为全球气温暖化的祸首-二氧化碳日益增加,森林过度砍伐导致全球氧气量降低,所以科学家及各地环保人士纷纷思考如何改善及保护我们的居住环境,他们发现竹子可以是木材的替代品,是可再生的资源,是世界上最有用途的植物,生长周期非常短,在大自然环境中对氧气及二氧化碳的平衡是非常重要元素,可应用在医学用途上,用来做建筑材料及降低水质污染等等,使用竹子做成的生活用品的特性为快速阴干、不易发霉及滋生细菌,所以它的好处不胜枚举。竹子是一种多用途的古老丛生植物,具备木材的生长特性,透过地下茎之繁殖蔓延,长成一片小竹林。环保人士非常喜欢竹子,称其为新的拯救地球的植物。
1 竹子的用途
在园林绿化观赏上,竹子的利用正受到人们的普遍关注。竹,虽无梅的俏姿,菊的艳丽,兰的芳香,松的雄伟。然而,竹的高节心虚,正直的性格和婆娑,惹人喜爱,受人赞诵。所谓“松、竹、梅”岁寒三友,“梅、兰、菊、竹”四君子,构成中国园林的特色。纵观古今,爱竹、书竹、画竹、诗竹之士,不仅喜竹之外形,更爱竹之内涵,无不把竹子当作做人之楷模。因此,人们喜欢在房屋周围、庭园、公园里种植竹子。园艺爱好者用竹子制作盆景。宜作盆景的竹子品种很多,如盆景中被列为十八学士之一的凤尾竹、娟秀文雅的观音竹、潇洒飘逸的佛肚竹,情韵幽深的湘妃竹、骨节劲奇的罗汉竹、秆紫古朴的柴竹等。
在水利工程上,劈竹成篾,编成石笼,内装石块,围在岸边用来防止河岸冲刷,巩固堤坝,修建水库,在都江堰等全国著名水利工程上被广泛使用。在渔业生产中,竹子也广为利用,从简单渔具到复杂的器具,水产养殖的固定支架和漂浮物均要用竹子制成,渔船的网架、桅杆、船篷、船篱也都离不开竹子。
竹材光滑坚硬,纹理通直,是制造乐器、工艺美术品、文化体育用品的重要材料。竹竿和竹制工艺品已成为重要的出口商品,例如著名的茶秆已有100多年的出口历史,主要用于钓鱼竿和滑雪杖;竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶都是驰名海内外的工艺美术品。竹子生长快,成材早,一次栽植成功就永续利用,而且竹子枝叶茂盛,根系发达,竹鞭纵横交结,具有调节气候,涵养水源,保持水土,固土防冲,防风减灾等良好功能,对维持生态平衡,保护人类生存环境起到很好的作用。
竹材制作家具,富有其独特之美感,而且竹材易弯定型,是制作各种优美家具的理想材料。目前,竹制家具主要有圆竹家具类、全竹胶合折叠家具、竹匡嵌板家具、分薄板贴面组合家具及多层胶合弯曲家具等类型。如四川省用竹凉垫制作“席梦思”的背面,成为中西结合的冬夏两用产品,美观大方、舒适耐用,为家具配套增添了新的款式。
我国2000多年前,即已广用于民间房屋的建造,迄今南方各省仍多采用竹于造盖一些半永久性或临时性的房屋、棚舍和仓库等。在庭园中以竹建亭谢和走廊相联,更有东方别致之感。
竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。它的生命力顽强,外型美观,生长速度非常快。我喜欢竹子的美观的外型,更钦佩它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。
2 竹子作为生态建筑材料的应用
能源的全球化紧缺令社会,经济和环境的可持续发展成为当前发展领域十分迫切的问题,特别是在发展中国家,木材及其他传统建筑材料的短缺及相应的价格上涨使竹子作为建筑材料的重要性日益得到人们的关注。并且,竹子本身所具备的特点符合可持续发展的所有指标。竹子建材成本低廉但不降低建筑质量,2～3年即可成材,而且经久耐用,节省空间,并且可降解,对环境的影响远远低于钢材,混凝土等传统建筑材料。
2007年10月在南京的大行宫广场,中德两国政府举办的德中同行大型文化科技展览活动中使用的展览空间即是这种生态竹子展馆。
生态竹子展馆的设计理念是将古老的亚洲建筑传统与德国先进的建造质量以及现代科技通过采用生态环保建材完美结合。用竹制建筑材料设计出环保的展会建筑,使之成为环境与科技的完美共生体。设计建造的竹子展馆采用构件预制,可以拆装,易储藏运输,便于在不同的城市再次拼装起来,并可需求组合成不同形式。所有使用的材料,体现生态环保可持续发展的理念。
竹子展馆的外墙由两部分组成,外层是金属织物,内层是半透明的防水织物。外层的金属织物被外墙的特殊结构固定成波浪状,在阳光和夜晚的灯光下显出不同的色调。内层的半透明织物可以在夜晚透出竹子展馆内的灯光,使竹子展馆在夜间成为一个个发光体。
制作竹子展馆的天然的竹竿经过防虫腐蚀等处理由金属连接件连接起来。金属连接件通过一对半圆形卡具拉紧固定在竹杆上。竹子展馆的主要建筑部件全部工厂预制,经过验收后运输至施工现场组装。
南京生态竹子展馆是一项非常有意义并且成功的尝试,采用了生态传统的建筑材料,现代化的设计概念结构形式和现代化制造加工工艺,建造出满足现代展览功能和现代人审美需求的全新的竹子建筑。生态竹子展馆很大的魅力来自于独特的形式和精美的细部设计。其外墙内侧采用防水织物,外侧加工定制的铜网,白天阳光下建筑质感丰富,光影生动,夜晚玲珑剔透,圆润丰满。
德国建筑师在设计过程中十分注重发挥竹子作为建筑材料所具备的特殊性能。特别是在细部构造设计中表现其材料特点,受力特征,充分考虑加工,施工工艺要求,必要时对竹子辅以现代化手段,如灌注水泥以加强局部受压强度,设置金属拉杆以增强抗拉和稳定性能,大大增强了竹子建筑的使用性和表现力。
通过生态竹子展馆的设计建造对竹子这一亚洲传统的建筑材料有了进一步了解。竹子相对于木材来讲，生长周期短，产量高具有特殊的材料力学特征和美学特点，并符合生态环保可持续发展的原则。现代化的加工工艺能够产生出高质量的竹板材和竹制复合建筑材料，在国外也有大面积应用。配合现代化结构形式与金属连接辅助构件，竹子能形成满足现代化所需的多种大中型空间结构。在展会现场已有业主表现出购买生态竹子展馆和设计建设新的竹子建筑的意向。可以预见，竹子这种传统生态的建筑材料将在中国得到日益广泛的应用。
参考文献