关于母爱的作文初中记叙文

关于母爱的作文初中记叙文（共12篇）

1.关于母爱的作文初中记叙文 篇一

母爱的味道就像一碗西红柿鸡蛋面，酸酸甜甜，那味道久久环绕在心里，我一生都无法忘怀。

我从小就喜欢吃我妈妈煮的西红柿鸡蛋面，酸酸甜甜，滑溜可口。每一口，都有爱的味道。

妈妈最喜欢为我煮面。当我高兴的时候，她就会把西红柿洗净、切片、削皮，每片西红柿上都刻着一个弯弯的笑脸;当我伤心的时候，她就会特别把西红柿放多一点。酸酸的面，酸酸的汤，我吃着吃着，眼泪就掉下来了。这时妈妈会抱住我，我的一切烦恼也就都烟消云散了。

记得我十二岁那年，有一次月考，我考得很失意。回到家，我把自己关在房间里，对着试卷上鲜红的叉，我有一种想哭的冲动。

是妈妈，她端着一碗西红柿鸡蛋面，带着暖暖的香气，轻轻地敲开了我的门。我低着头，以为妈妈会责怪我。可是，我等来的不是责怪，不是埋怨，而是妈妈温柔的一句：“宝贝，来，吃面吧!”我抬起了朦胧的泪眼，在泪光中，妈妈的形象特别伟大。她短短的一句话，就像一束明亮的火把，把我心里那片阴暗的天空，照得很亮，很亮。

我默默地端起汤碗，猛喝了一口汤，想把心中的苦恼与烦闷全都咽到肚子里。酸甜的汤带着滑溜的面一下子进到我的嘴里。我品尝着那熟悉的味道，突然，我尝到了一种很浓很浓的味道。那是爱，包含着妈妈对我的鼓励，与安慰。

《彼得·潘》里有这样的一段话：“每一个妈妈，在做给孩子的每一份菜中，都会加入一味特别的调料，这种调料，只有妈妈才能配置的出，因为这一味调料，是爱。”

一个月后，我在月考中取得了好成绩，踩着欢快的步子回家。推开家门，我看到了系着围裙在烟雾中忙碌着的妈妈。一见我回家，妈妈赶忙用勺子小心地舀出一勺面条，笑着对我说：“宝贝，来，吃面吧!”

我尝了一口。这一次，我吃到了爱的味道。不过，这一次，我吃出的不再是鼓励与安慰，而是信任与自豪!

爱的味道是不同的，特别是母爱。每当我妈妈把爱下进了西红柿鸡蛋面里，我都能尝到。因为爱的味道，包含着鼓励、安慰、信任与自豪!妈妈爱的味道，伴我走过成长的路，伴我在梦想的天空里自由飞翔!

2.关于母爱的作文初中记叙文 篇二

基于我校已初步构建的具有校本特色的“三环·三学”教学模式。即一般按“预学环节→研学环节→验学环节”三个学习环节来组织课堂教学。以下我以一节作文指导课《记叙文之细节描写》来谈谈“三环·三学”教学模式的课堂教学。

在语文学习中, 很多学生写的作文内容很单一、贫乏, 有大、空、抄的弊病, 缺乏真情实感, 只有叙述没有描写。根据学生的实际情况, 本节课教学设计为: (1) 预设目标:明确细节于记叙文之重要性;领会并掌握细节描写的方法与技巧。 (2) 通过实例来指导方法。 (3) 实战训练。 (4) 归纳总结。

一、预学环节———激发兴趣自主学习

提前一天将“学案”发放给学生, 引导学生自学。学生首先根据“导学案”明确学习目标和任务, 然后按照“学案”独立思考并作出自己的评价。学案以一个学生写她的外公外婆为例来明确细节于记叙文之重要性。

【病例语段】

……到了晚上, 外婆也赶到医院, 她站在外公的病床前, 眼睛愣愣地看外公。我又看看外公, 他也是看着外婆, 一言不发……

思考:你觉得这个语段存在的最大问题是什么?请作出简要评价和修改。

小组交流后达成共识, 明确细节于记叙文之重要性, 并开始尝试修改。

本环节学习中, 学生在老师的引导下, 紧扣学习目标, 进行自主学习、自我探究。

写作文是大多数学生感到头疼的问题, 他们都想学到如何把作文写具体生动的方法。教师选择学生感兴趣的这个问题以及学习中的疑难问题来对学生进行引导, 从而促进学生积极主动地学习, 激发学生学习的兴趣。

二、研学环节———小组学习合作探究

“研学”指的是在课堂上, 在学生“预学”的基础上, 教师组织、引导学生解决“预学”中存在的问题。

学生在“预习”已经就学案的“病例语段”存在的最大问题作出评价, 如没有什么细节描写, 感染力不强等。但如何运用细节描写来增强语言的感染力呢?对于初一的学生来说还是有些难度。于是教师利用两个典型片段对比, 让学生分析其值得学习的地方。

语段一的对比:

A.我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。———摘自朱自清《背影》

B.只见他爬过铁道, 买来几个橘子。我的眼泪很快流下来了, 爸爸真是太好了, 看着爸爸的背影, 我的眼泪又来了。

语段二的对比:

A.一只干枯如柴的手伸到我的面前, 上面刻满了岁月的痕迹。我抬眼望去, 是一位衣衫褴褛的老人。他蓬乱的头发像积满灰的稻草一样堆在头上, 那干裂得像松树皮的嘴唇轻轻地蠕动着, 仿佛在诉说着什么。我掏出一元钱放在他手中, 他那死灰般的眼中突然掠过一丝不易察觉的惊喜, 他一边说着:“谢谢你, 好心人。”一边转身走向远处。———《血色残阳》

B.一只手伸到我的面前, 我抬眼望去, 是一位衣衫褴褛的老人。他头发蓬乱, 他的嘴唇轻轻地蠕动着, 仿佛在诉说着什么。我掏出一元钱放在他手中, 他一边说着:“谢谢你, 好心人。”一边转身走向远处。

教师先引导学生找出片段精彩之处加以分析, 通过这两个片段的对比, 学生交流后很快就找出语段一A的动词用得好, 感染力强, 语段二A的修辞手法形象生动。然后学生修改自己的作品, 并且各个小组展示改后的作品, 小组互评。最后由教师点评。

本环节研学的针对性强, 学生就“预学”中出现的问题有针对性地向学习小组、全班学生或教师请教, 使问题得到最终解决;在解决问题的过程中, 生与生、师与生不是孤立的, 是彼此互帮互助, 最中达到共赢共长;解决的问题是选择那些的确具有价值性、普遍性、规律性、生成性的问题。

三、验学环节———当堂训练反馈提高

所谓“验学”就是在课堂上, 在“预学”和“研学”的基础上, 在最短的时间内检测学生目标达成的情况, 教师组织、引导学生对“学”与“教”的内容作出反馈。

在本节课中, 学生在老师的引导下明确细节描写的方法时, 老师马上出示训练题:

1.下面一段文字写小明的动作行为过于笼统, 请你运用“细化动作”法进行修改, 使之具体。

小明右手把饼干放进嘴巴, 左手放在下巴接着, 吃完饼干, 把左手上的饼干碎也吃掉了。

2.下面文段写我得到老师赞许的眼神过于笼统, 请运用修辞辞对画线部分进行修改, 使之更具体。

我回答了老师的提问, 他表扬我“:说得非常好!”并且向我送送来一个赞许的眼神。这眼神, 让我从头到脚都感到暖洋洋的, 我回回敬老师一个微笑。

当堂训练的形式, 如, 学生自己对所学内容进行自我总结, 提提出新的问题;学习小组的相互提问;教师选一些典型的题目对学生进行训练。反馈提高具有以下特点: (1) 及时性, 在课堂上及时地将学生的学习情况进行反馈, 大大提高了课堂教学的有效性。 (2) 反思性, 通过多种训练的形式, 促进了学生的反思, 明确自己的掌握情况。

高效课堂, 不是一种形式, 需要的是实质的体现, 需要教师花更多的时间和精力去积累和备课, 这是每位教师追求的目标, 也是值得我们每位教师进一步深入研究的课题。

摘要：以一节研讨课为例子, 阐述了对于初中语文高效课堂的些许看法。立足于高效课堂的理念, 实践“三环·三学”的教学模式, 在45分钟内高效率、高质量地完成教学任务, 促进学生获得高效发展。学生在教师指导下循序渐进地发挥其主动性, 使教师的教最大限度地紧扣学生的学, 使教更富有针对性、实效性, 从而提高了教学质量。

3.关于“父爱母爱”的作文素材 篇三

1.我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。――

——[美]林肯

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――

——[苏]高尔基

3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。――

——[意]但丁

4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

——[法]雨果

5.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国谚语

6.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

——[唐]孟郊

7.慈母爱子，非为报也。

——[汉]刘安

8.十月胎恩重，三生报答轻。

——《劝孝歌》

9.父母德高；子女良教。

——《格言对联》

10.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

——《格言联璧》

11.老母一百岁，常念八十儿。

——《劝孝歌》

12.母苦儿未见，儿劳母不安。

——《劝孝歌》

13.万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

——《小儿语》

14.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

——[唐]韩愈

15.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

——《三字经》

[运用思路]

世界上最伟大、最无私的爱是母爱，奉献和牺牲是母爱这两个字丰富内涵中最动情和闪光的部分。歌颂母爱是文学永恒的主题之一。

[素材一]

中央电视台主持人崔永元，出了一本《不过如此》的书，他在书中说，在他成长的过程中，对他影响最大的是他父母的爱。他把这份爱作了一个精彩的比喻，他说：父爱就像日出那样光明磊落，真挚深情；母爱就像月亮那样温柔无私，慈爱无边。

读小学时，有一次崔永元参加集体舞《地道战》的排练，由于表演难度过大，崔永元最终落选了。崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后，拍着崔永元的肩膀笑着安慰他：小小的挫折算什么呢？并鼓励他说今后有的是机会。经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧《野营路上》中扮演部队指导员。

崔永元小时候，他们家曾经养了一只大花猫。一天早上，他发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。他就把这事告诉了妈妈。全家人顺着猫的脚印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元的妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把买黄花鱼的钱付给了营业员。

[点拨]

父母的言行影响着崔永元；父母的榜样，养成了崔永元善待他人、坦诚处世的好品质。这是他主持“实话实说”节目成功的根源之一。

[适用话题]

“榜样的力量”“成功的背后”“挫折”“诚实”

[素材二]

2001年12月，在美国斯特兰顿举行的第一届世界女子拳击锦标赛中，来自沈阳的中国选手张毛毛捧得了57公斤级的金牌，这是我国女子选手在世界拳击比赛中获得的第一块金牌，张毛毛成为我国第一个世界级女拳王。

张毛毛的母亲陈松蒲，两岁时患小儿麻痹症，双下肢瘫痪。但她自强不息，坚持与命运抗争，坚持自学成才，先后取得高级会计师、注册会计师职称；又学习了心理学、营养学、职业指导师等专业知识，并获得相应的职业资格证书。

这位自强不息的母亲在社会上是标兵，在家里更是女儿毛毛的楷模。毛毛在这种母爱的潜移默化的影响下，学会了很多做人的道理和处事的态度。

陈松蒲曾经教育毛毛，失败了要昂首挺胸，胜利了要勇往直前，因为这一切都会过去。以平常心去迎接生活的挑战，战胜了自己也就战胜了一切。

正是妈妈那不向残疾屈服，勇于同命运抗争的顽强的毅力和艰苦拼搏的精神，鼓舞着毛毛在拳击场上永不言败，从而取得了一个个全国冠军、世界冠军。现在，张毛毛已远赴美国，成为首位参加美国职业拳击赛的中国选手。

[点拨]

上述材料向我们昭示了这个真理：身教重于言教。

[适用话题]

4.关于母爱的作文300字初中作文 篇四

我的母亲是世界上最温柔的妈妈。

有一次，我好几天高烧不退。妈妈很焦急。当我醒来时，发现妈妈一夜都没睡。她双眼布满了血丝，正是热毛巾给我敷头。我轻声说：“妈妈，我已经好了，你去睡觉吧!”妈妈笑了，她摸了摸我的头说：“傻孩子，妈妈是个金钢战士，我可不困哩。”我的眼睛被泪水打湿了。从小到大，我都被妈妈的爱裹得紧紧的。我深深地感到：母爱犹如辽阔的天空，让小鸟放飞梦想。母爱犹如万丈阳光，让幼苗茁壮成长，母爱犹如肥沃的土地，让花儿自由开放……

妈妈，你指引我前进的方向!

5.母爱初中记叙文 篇五

记得有一次，我和母亲因为某件一小事闹了脾气，我生气的说：“以后不让她管我了!”她笑着说：“好，看看我不管你能不能行?”

但是到了当天的下午，我的肚子很疼，那个时候我就在想：“为什么要和母亲闹脾气呀?要是母亲现在在我身边就好了。”

谁知母亲就在旁边看着?说：“看看，没有我看来还是不行”我的头低下了。

当时母亲就港赶紧骑着电瓶车把我带到诊所里面去，当时在路上的时候我一句话都不敢说，但是我感觉好温暖，要是一直能这样就好了。

过了那一次之后，我和母亲不在吵架了，也不再赌气了。在家有时还帮助他做一些力所能及的事情。

所以母爱要珍惜，一旦错过了这个机会，就没有了，就没人养你了，没人照顾你了，那么你就成了一个没有母亲的孩子了。

6.舍命母爱_初中记叙文 篇六

曾经认为恋人之间的爱是“忘我”“舍命”的爱，也只有相恋的人才能为彼此放弃生命。但是，最近听到两个故事，让我对“舍命”的爱有了新的认识。

第一个故事是：母亲带女儿出去玩，在一辆公交车上，遭遇了歹徒。歹徒手持锋利尖刀威胁乘客们交出钱物。在气焰嚣张的面前，胆小的众人都乖乖照办，那位带女儿上车的母亲也不例外，把身上钱全部交给了歹徒。歹徒正得意洋洋，突然间一名乘客站起来：“我是警察，把刀子放下!”凶恶的歹徒怎肯轻易就范?他一把搂过身边的小女孩做为人质，反过来威胁那名警察：“放下枪，否则我就割断她的喉咙!”持枪警察立刻陷入被动，犹豫不决。母亲看着自己女儿在尖刀逼持下瑟瑟发抖地望着她，一个劲儿地哭喊：“妈妈，妈妈------”母亲感觉象割自己的心脏还要难受。于是，惊人的一幕发生了：她母狮般怒吼，勇猛地冲了上去，双手握住歹徒的刀锋用力掰!歹徒哪料到方才还乖乖掏钱的.妇女竟会来这一手，他慌忙往外抽刀。血水激射，母亲的两根手指瞬间被割飞。警察当机立断，将持刀歹徒击倒。虽然断指处剧痛无比，但保住了女儿的安全，做母亲的可以欣慰了。

另一个故事是：有位孕妇两次怀孕两次失败，医生劝告，在流产的话你这辈子别想生孩子了。所以她万分谨慎，从确定第三次怀孕的那一刻起，就辞了工作，安卧床上静养，一躺就是半年多。就在她憧憬即将为人母的美好未来时，命运又和她看了个残酷的玩笑：脑中长出一个瘤!必须马上做手术，否则不仅会永久失明，还会有生命危险。但做手术就意味第三次怀孕的失败，伴随终身的是不能生育的巨大遗憾。所有的都劝她为保全自己去放弃胎儿吧。她也曾被丈夫强架着送到医院准备做手术。但她还是跑回了家，她对丈夫说：“我们的宝宝已会皱眉、撇嘴、踢妈妈的肚皮了。杀他也就是杀我的命。只要把宝宝健康生下，我宁可当瞎子，宁可失去生命。你们都不要劝我了，否则我就自杀!“丈夫含泪点头。日子一天天过去，不断增大的脑瘤压迫她的视神经使视力越来越差，终于陷入无边的黑暗。宝宝还未生下，她已提前做盲人，心情狂躁可想而知。但她很快冷静下来，意识到唯有心平气和，适应黑暗，才能延缓病情，迎来宝宝的健康分娩。就这样在黑暗中泅渡40天的她，胜利地通过剖腹产的方式生下一健康男孩。她的大勇大爱感动了治脑瘤的专家，在其产子第二天为其进行了成功率只有百万分之一的复杂的手术，结果再度取得胜利，瘤子切除，光明再现。所有知道这个故事的人都说，这是母爱创造出来的人间奇迹。

7.初中关于意外的记叙文作文 篇七

车上十分拥挤，中间的通道早已挤满了人，我就是其中的一个。在我的身边，有一位老奶奶。他双手扶着椅背，不停的喘着粗气。他身旁坐着一个十四五岁的男孩。他两耳塞着耳机，正悠闲地听着什么，两脚有节奏的打着拍子，两眼盯着窗外。

忽然，车子一颤，老奶奶不由自主的倒在男孩身上，他回过头来瞅了瞅老奶奶。也许他会给老奶奶让座，我想。可是，那男孩又扭过了头，依旧我行我素。老奶奶慢慢站起来，此时，她的脸色更白了，喘气声也更粗了。车上有些人看不惯了，轻声议论着男孩。

此时，车子又来了个急转弯，老奶奶刚一站稳又倒在了男孩身上，这回他一定会让座了。谁知，难个男孩回过头来，不耐烦地看着他。老奶奶艰难地直起身子，用双手撑着身子。

这时，一个叔叔看不下去了，对那个男孩吼道:“快给老人家让座!”说完，挤过人群又说了一遍。老奶奶推开叔叔，说:“你干什么!你朝我孙子吼什么!”

8.关于默契记叙文初中作文 篇八

昨晚，他说他必须用心去感受自己的喜欢。我不知道该如何返回新闻。因此，我认为，实际上，维持关系也是大学的问题。我突然觉得我不在乎他的恋情。较高的情商，一开始我希望他的情绪有点白，否则看来我只是嫉妒的对象，但现在我不这么认为，我只希望他也能积极学习一些关于维持感情的事情。我希望他能像我一样，偶尔检查星座，了解对方未露面的一面，并成为对方的同伴。

昨天，我不知道该如何挑选他的话题来感受他的爱。我直接分享了一首歌，因为他太温暖了。那时，我只记得那首歌，于是我去寻找了。首先发送《带你去旅行》，然后发送：“步骤指南：耳机，单击。一起听。”他说是的。后来，我也做了一些很棒的事，然后他说他会为自己唱歌。后来不是失眠。我终于有勇气要求他提供网易云帐户。实际上，他的眼睛可能什么也没有，但是我眼中真正的东西是我的一部分。感觉和日常掌握和理解。然后我发现这个男孩很可爱。他喜欢几首歌。他喜欢的歌曲已经基本共享。其中两个尚未与我共享。

早上的结果很默契。醒来时，他给我发送了另一首未与我分享的歌曲。然后他说：“好，你听。”我能想到他两千多公里外的地方，困了。我说是。

9.母爱作文记叙文：母爱是一首歌 篇九

阳光明媚的冬日总会给人们夏天到来的错觉，在一天清晨我趁着如此美好的天气穿着短袖便出门上学。妈妈对我说：“儿子，今天有可能会变冷，多穿几件衣服去上学吧!或者把长袖衣服放进书包里面。”但我不听妈妈的劝便倔强的走了。

早上的时候天气依旧晴朗，可是到了上午第三节课的时候天色突然变暗，而且还刮起风，大雨也随之倾泻。此时明显能感觉到温度降低，因为我穿的少，坐在椅子上的我身体变得不听指挥，直打哆嗦。下课时我只好叫上几个同学在教室的角落里挤在一起取暖。这个时候一个熟悉的脸庞在教室的玻璃窗四处张望着，我看到来的这个人就是我的妈妈。她手里还拿着用袋子装起来的衣服，我便匆匆地走过去，激动的叫了一声：“妈，你怎么来了?”妈妈先快速的把带来的衣服批在我的身上，然后回答到：“早上看你穿的那么少，天气又变冷了，不给你送衣服你肯定会生病的。”这时上课的铃声突然响起，老妈寒暄几句后便起身离去。我看着妈妈因为大雨而被湿透了的身影，心里升起了高大美丽的母亲形象——伟大的母爱。

妈妈的爱就像是一首歌，在我难过无助的时候柔情似水，在我出头丧气的时候慷慨激昂......

10.关于珍惜的记叙作文600字初中 篇十

初一， 一首充满幻想的歌。还记想刚上初一时， 自己还只是一个毛头小子，整天抱着足球飞奔在操场上，幻想着球王那枚光灿灿的勋章，在那充满快乐与泪水的地方留下了自己数不清的足迹，留下了令我永远怀念的美好时光。在初一这个作业不多、烦恼不多的日子里，尽情地放纵着自己，像一只快乐自由的小鸟在天空飞翔着，唱着自己未来的幻想曲，幻想着未来不平凡的人生。

初二， 一首充满激情的歌。还记得刚上初二时，从那黑底白字的黑板上， 从那白底黑字的书本上，自己对人生似乎已经懂得了许多，懂得自己生活的重点应该转移到学习上;懂得了自己是该在学习的跑道上飞奔的时候了;懂得了自己的失落要靠自己来拯救。

初二，珍惜着自己的时间，珍惜着自己的青春，珍惜着人生中每次激动的时刻……

初三， 一首充满疲惫的歌。上了初三，歌儿也变得如此疲惫不堪， 像是一块巨石压在我们弱小的肩上，令人喘不过气来。但我已经懂得了为人生的目标不懈奋斗的道理，已经懂得了为跨进高中大门而放弃自己的阳光世界---足球场，已经懂得了填写志愿时的艰难的选择，已经懂得了珍惜同学之间的友谊，已经懂得了老师们那双期待的眼神。

初三，珍惜着自己的学习时间，珍惜着同学之间的每一次情感交流，珍惜着老师每一次苦口婆心的谈话……

三年来，歌曲时而高扬，时而低沉，有是它会触动你内心深处，有时会猛然敲醒你的美梦……

11.母爱是前行的力量作文记叙文 篇十一

我喜欢妈妈，因为妈妈非常勤劳。她总是最早起来给我们做早餐，然后送我和妹妹去上学，回家洗一大堆衣服。有时候看见妈妈这么辛苦，我会帮她洗洗袜子，总夸我乖，会替她分担家务。

我喜欢妈妈，因为妈妈烧了一手好菜。她烧的菜非常好吃，她注重营养搭配，而且每道菜都色香味俱全，盘盘都是件件艺术品。人人都夸妈妈的菜做的帮。

每当我做作业的时候，妈妈总会往我嘴里塞吃的，因为她怕我光顾着做作业而饿肚子，这时候，我觉得非常幸福!每到周末，妈妈还会带我们去郊游，让我们亲近自然，走进社会，学习很多书本里学不到的知识。

不过在学习方面，妈妈对我非常严格，总爱在我耳边“唠唠叨叨”，督促我好好学习，戒骄戒躁。我喜欢听她这样的唠叨，我知道，这些唠叨，是妈妈的爱语。

母亲节，我为妈妈准备了一份礼物，装的满满的对妈妈的爱，我想大声地对妈妈说：妈妈，我爱你!

12.关于母爱的作文初中记叙文 篇十二

过去的日子，有太多值得回忆。还记得，那次你要外出打工前的那个夜里，不懂事的我狠狠的与您吵了一架。我伤心的哭着，不停的抱怨您的狠心。您没有责怪，只是紧紧的搂着我，温柔的抚摸着我的头发，耐心地教育我没有您在身边一个人该怎么生活。我在心里默默许下诺言：妈妈，女儿将来一定会好好的孝敬您，让您在人生的晚秋愉快的生活，我一定能做到!

妈妈，您的女儿渐渐长大了。我已经明白，您把世间最伟大无私的爱给了我们，让我明白人生的意义、学会处世的道理。“谁言寸草心，报得三春晖”是对您最真实的写照。虽然，您连自己的名字都不会写，但我相信谁都不会轻视您，因为您培育出了一个个为您争光的好儿女，这光荣背后饱含着您的艰辛与泪水。妈妈，您的女儿渐渐长大了。我现在理解，您毅然抛家舍幼那坚定背后的为难痛苦，背井离乡的孤独、老板监工的斥责、省吃俭用的生活，让我一想就觉得锥心的痛。妈妈，我知道，为了我们再大的困难在您心中都不值一提。

每当别人称赞我们时，您便觉得所有的付出都是值得的。可当我们取得成绩向您报喜时，却愕然发现那汗水已染白了你那昔日乌黑亮丽的秀发，顽皮的皱纹也已爬上您的额头两颊。我们抱怨它们的无情，您却坦然的说：人老啦!

母亲啊!我努力想描绘您的伟大，却发现自己的笔是那样的笨拙。也许只有借用冰心的诗句才能形容您的万一：“母亲啊!我是红莲，你是荷叶。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。”