计算机学院主题班会策划书

2024-09-17

计算机学院主题班会策划书（共10篇）

1.计算机学院主题班会策划书篇一

经济与管理学院主题班会策划书

活动时间： 2013年8月29日活动地点：逸夫楼N501 主办方：经济与管理学院承办方： 13级工管8、9、10班到场人员： 13级8、9、10班全体人员应到人数： 100 实到人数： 100 班会主持人：吴镇宇，陈光

班会主题：致大财管-----财管一家人班会形式：交流与表演

活动背景: “五湖四海，欢聚一堂”。相知，春天的天空是那样的洁白无瑕，我们的心扉同样泛着同样的波纹。同片蓝天下的我们不曾了解身处不同土地足迹的花样年少，我们在多年后，那时候我的脸上一定会露出微笑吧，毕竟那也是我的一页青春，只属于我的一页青春。世俗的观念，家庭的包袱，自己的情景，都要考虑在两者之间，计划的未来，有我们独自缅怀。

活动目的: 大学时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段，你会发现自己已不再像高中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独立的观点、看法；大学意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。它使得多少作家为之赞美为之倾倒

它又引起多少人美好的回忆，然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏

霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的是全新的面孔，你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；

等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。只要你相信，尽管一家亲

活动前期工作：

（1）首先确定表演需要的节目，以及与节目表演的相关人员;（2）班会之前及时通知表演人员加紧彩排工作，做好充分准备；（3）班会前做好准备工作，如布置教室、装饰黑板等；（4）由各班负责人负责做好人员的分配等各项组织工作。班会负责人：陈光，高亚丹人员考勤：李萍，彭苗，黄诚

会场秩序负责人：黄诚，高亚丹，李萍黑板报负责人：高亚丹节目单负责人：李萍参与者：财管8、9、10班活动流程：

（1）六点之前组织相关人员布置教室；（2）7:00组织全体同学进入教室；（3）7:15开始考勤；（4）7:30班会正式开始；

（5）主持人上台致词，并宣布班会正式开始；（6）表演节目正式开始；

（7）班会节目表演过程中会场秩序负责人负责维持现场秩序；（8）班会结束后，相关负责人组织人员有秩序离场，并在人员离场后进行清理现场，打扫卫生，做好后继工作。

节目内容及介绍：

（一）环节：主持人出场宣读开场白

（二）激扬青春，花样年华，怎能虚度？

也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？

今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻的华彩，追寻胜利的微笑

今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未来。今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练。让青春成长，励志交融，见证我们的成长，成功。

甲：似水流年，花开花落，我们站在岁月的河边，看流水轻轻划过，河面上是落英缤纷，以及逝去的年华。

乙：依稀还记得你们刚刚入校时的懵懂青涩，会操时的汗流浃背。转眼间，还有十几天，我们大一生活就要开始了。

甲：而今又到了播种的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。乙：我们的紧张，来源于父母那热切的目光;来源于老师那谆谆的话语;来源于所有关乎我们的毁和誉;也来源于我们直面收获这一过程，我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。

甲：有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。

乙：我们兴奋，是因为我们到了验证自我的时刻；是因为我们到了展示自我风采的时刻；凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。

甲：我们期待，期待着在考试过程中，我们师生之间、生生之间的关系和谐，没有矛盾，没有纷争。

合：小雨过后，在冷空气带来的清爽中，我们感受着这特别的新鲜，抚摸时间刻画在我们生命中的那份记忆。合：现在主题班会正式开始。

（二）才艺展示（1）歌曲

《我们在一起》

全体

跨越千山我的手紧紧握着你，给你力量给你勇气我的同胞我的姐妹兄弟，说好了我们彼此温暖好好活下去，涉过万水我的心紧紧贴着你给你坚强给你毅力，我的同胞我的姐妹兄弟说好了我们不离不弃，好好活下去

手拉着手因为我们是姐妹兄弟，共担困苦共享着阳光和空气心贴着心我们永远是姐妹兄弟，不畏艰险有爱就会有奇迹有爱遮挡生命里的风和雨，让爱重建生命里的天和地手拉着手因为我们是姐妹兄弟，共担困苦共享着阳光和空气心贴着心我们永远是姐妹兄弟，不畏艰险有爱就会有奇迹手拉着手因为我们是姐妹兄弟，共担困苦共享着阳光和空气心贴着心我们永远是姐妹兄弟，相偎相依我们永远在一起不管主题是什么，只要我们还在一起才会有这个班会，我们在一起，永远是一家人。考试，节约粮食都是再我们在一起后才会提的，工管有了你们才精彩。

（二）朗诵

《落在身后的一年》

蔡伟

————上帝对人的眷顾也是择优录取，如果不努力，你注定要成为被上帝退档的人。

一年级，我是从内心的想给自己放假，好好地轻松一下。我是想弥补那几年的缺失。那几年，学得挺累，玩的不爽。在这放松的一年里，我将主要精力放在各种社团活动和听音乐中，努力·认真的结交了许多朋友。然而忽略了学习（现在想来，这似乎有点跑偏的意味，其实学习应是主线）。再不想学习的日子里，生活很悠闲。可以参加好多稀奇古怪的活动，可以在校园里没事瞎溜达，可以跑到图书馆趴在桌子上睡觉借以寻找以前的感觉，可以和室友卧谈到深夜，可以看与我无关的书，，，可以干很多无聊的事。

但是也有手足无措·忐忑不安的时候。每当考试周来临的时，才抱佛脚式的将学习工作的重心转移到期末主义高分化建设上来。事实证明临时抱佛脚才知道原来佛也不洗脚。这于事无补。侥幸的心理，换来的只能是不幸的后果。现在，站在二年级的端口看那被落在身后的一年，有些事情纯属瞎折腾。没事瞎溜达，根本看不到美景，因为自己内心没有发现美的眼睛。美丽的风景怎么会像蝴蝶一样在浮躁的心上作片刻的停留？在图书馆小憩，不仅是是折磨自己，还与浓烈的学习氛围格格不入，而且伴有深深地愧疚。去上网是因为空虚，但上网之后会更空虚。

大一即将结束了，这是一位考完试的大一生的叙述，让我们共勉吧！

（三）相声

《考试大全》

高泽浩，李蒙光

人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

（四）歌曲

《Everyone is No.1》

彭碧晖，李萍，郭嘉年我的路不是你的路，我的苦不是你的苦，每个人都有潜在的能力，把一切去征服，我的泪不是你的泪，我的痛不是你的痛，一样的天空，不同的光荣，有一样的感动，不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉著，只要向前冲。告诉自己，天生我才必有用，Everyone is No.1.只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来，不必等。Everyone is No.1.成功的秘诀在你肯不肯，流最热的汗拥最真的心，第一名属於每个人。我的手不是你的手，我的口不是你的口，只要一条心，狂风和暴雨，都变成好朋友，不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉著，只要向前冲，告诉自己，天生我才必有用，Everyone is No.1.只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来，不必等。Everyone is No.1.成功的秘诀在你肯不肯，流最热的汗拥最真的心，第一名属於每个人，不害怕路上有多冷，直到还有一点余温我也会，努力狂奔···· Everyone is No.1，只要我们不放弃我们就是主宰。同学们，考试在即，加油努力。在人生的旅途中我们要坚信我们就是No.1。

（五）游戏盲人与拐杖蔡伟，郭邦楷

游戏规则：

1、当场选六名同学，三男三女，男生当“盲人”，女生当“拐杖”，由“拐杖”引导“盲人”越过障碍，但引导过程中“拐杖”不能说话。

2.绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

3、路障设置摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

（六）小品《粥挑子》裴荣基，杨政，岳宗龙

随着中国人生活水平的日益增强，人们对于饮食更为关注，单纯吃得饱已经不是我们的唯一目的，如何能吃得好吃的健康已成为我们关注的话题。

科学饮食是非常有讲究，根据现代医学概念，日常生活中的科学饮食方法应具备：早餐宜早：人体经过一夜睡眠，肠胃空虚，清晨进食，精神才能振作，因此早餐宜早。

一年当中，由于四季的气候不同，存在着春温、夏热、暑湿、秋凉而燥以及冬寒等不同特点，人的生理、病理也会受到这种气候变化的影响。因此，无论是在健康的情况下还是在疾病过程中，都要注意食物的选择应与气候相适应。

<七>歌曲《相亲相爱一家人》全体我喜欢一回家

就有暖洋洋的灯光在等待我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞我喜欢一出门

就为了家人和自己的理想打拼我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！我喜欢快乐时

马上就想要和你一起分享我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱我喜欢生气时

就想到你们永远包容多么伟大我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家因为我们是一家人相亲相爱的一家人有心才能体会

班会总结：同学们，“我们来自五湖西海，在这丹桂飘香的季节我们相遇，你和我，从此有了交叉，是每个人生命中的风景。各位未来的风风雨雨我们一起走相遇是缘分，相识是人生，相知便是幸福，祝各位在未来有一个亮丽的明天

让我们行动起来，用爱拥抱属于我们的星光；

让我们行动起来，用勤勉迎接属于我们的朝阳！十载寒窗，今朝学子，笑对严冬酷暑苦；来年金榜，明日天骄，傲视六月荷花香！我们大财管大一的班会到此结束了！

九班班会策划

2.主题班会策划书篇二

一、主题：军训与大学生活

地点：室外草坪时间：11月22日

二、班会流程：

主持人介绍班会主题

看小品，谈感受，问答互动（说明：1.谈感受：全班分成六组，每组推荐一名同学上来发表； 2.全班分成六组，每组推荐一名同学上来抽问题，其余组回答问题。)小品名称：军训生活

游戏互动：

1.心有灵犀：全班分成六组每组推荐一名同学上来看词比划，其余组同学猜，以速度取胜，胜利者将得到奖励。

2.拉拉手：全班分成六组，从第一组开始，组员站到场地中央，分散开，手牵手围城一个圈；记住自己左手、右手所牵的人；然后打乱顺序，不移动脚，像打乱顺序之前那样左右手相对应牵住后缓慢解开

三、主持人做总结

四、唱歌结束（歌曲：My Love)

五、每个流程负责人及表演者

主持人介绍稿及总结稿：郑玲频

小品负责人：胡柳东

小品表演者：陈香吉何芬仪梁海恩胡柳东郑玲频肖少宝许烷真陈丽苹李建兰黄丽珠邓芷婷甘俊宏孙东丰祝嘉茂邱海威韦伟钦张振明叶俊柳郭志武林培文

游戏互动负责人：李建兰李周敏

唱歌负责人：李周敏

六、班会经费：30元（奖品）

3.主题班会策划书篇三

一、活动名称：

“大学这三年”主题班会

二、活动背景

转眼之间,大学,就快结束了,我们就快要离开了,大学同窗,我们一起相处了快3个年头了.下学期我们各奔前程，理想、压力、责任、地位、负担、金钱接踵而至。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。但是我们即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。

因此，在这样的背景下，开展“大学这三年”的主题班会活动。

三、活动目的毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了加美好的明天。

四、活动时间

2013年11月4日6:30pm

五、活动地点

5#401

六、支持人

林歆媛、陈树端

七、活动内容

1.回忆——追忆往昔

三年的大学生活即将结束。在过去的两年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。

2.铭记——感恩母校

时光如梭。三年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。过去影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。

3.游戏——默契考验、节奏大师

三年的朝夕相处，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每个宿舍请出最有默契的两人来玩默契游戏（心有灵犀）。看看那个宿舍中的舍友最默契。

最近，手机游戏“节奏大师”很火爆，同学在私底下肯定都有玩过。这次我们将游戏进行宿舍之间的友谊赛，每个宿舍都出一名同学进行比赛，看看那个同学是真正的节奏大师吧！

4.寄语——辅导员赠言

虽然进入了大学，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。辅导员对我们也十分了解。辅导员给我们的寄语定是适合我们的。

5.远眺——展望未来

回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。我们即将毕业，工作、升本大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝愿彼此的将来。同学们把这些写在纸上，折成纸鹤。愿希望成真。

八、活动准备

1、宣传委员将大学期间班级活动的照片、录像等影像资料做成PPT2、生活委员准备纸、若干支笔

3、主持人准备班会演讲搞

4、班长代表班级邀请辅导员

5、劳动委员安排人在主题班会结束后打扫卫生

4.主题班会策划书篇四

一、班会主题：追求理想放飞梦想

二、班会目的：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，使同学们意识到理想和美好的未来。并与同学们一起分析实现理想的条件和要求，联系实际，使同学们认识到实现理想需要踏踏实实的努力和积累。启发同学们，无论现实如何，一定要坚持自己的理想。

三、班会准备：

1、课前将全班同学分成四个小组，并选出各组负责人。

2、布置思考：你的理想是什么？你为理想的实现做了哪些准备？

3、请同学们想象20年后自己的理想实现将是怎样的情景，课上，请同学们演绎二十年

后理想中的自己，比如成为一名歌手在台上演唱一首歌曲，成为一个画家画出新创作的画，成为一个诗人朗诵着自己写的诗等等，主要是让同学们体味理想实现的美好。

4、准备一些与理想有关的歌曲穿插在课堂中，如《我的未来不是梦》、《keep going》

广告《you can shine》等等。

5、选出两名主持人。

6、表演节目人员提前准备、准备所用道具、布置教室。

四、班会形式：视频欣赏、诗朗诵、讨论、游戏、演唱等

五、班会具体过程

1、主持人致辞：

主持1：理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟；

主持2：理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。

主持1：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持2：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持1：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

主持2：老师们、同学们，四十三中学高一（）班“追求理想，放飞梦想”主题班会（合）现在开始。

主持1：首先，请允许我荣幸的为大家介绍到场嘉宾，他们是：大家欢迎。

主持1：罗·勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持2：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持1：上面所讲的想做什么“、”朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（随机挑选台下每组同学回答）

主持2：以上同学的发言，我想他们是有目标，有理想的。这应该会引起那些迷茫在人生旅途中的同学们的深思吧。

主持1：如果还不够引人深思，那我给大家带来了一个关于小蜗牛的故事。看看他是如何完成他的理想的。请看白板„„（短片结束）

主持2：小小的蜗牛大大的意志。它努力向上爬，直到它理想实现的那一刻。

主持1：是啊，他努力的精神值得在座的各位学习。当困难阻挡在理想的道路上时，我们要向它那样，努力奋进。

主持2：没错，我们要坚定我们目标，勇攀高峰。但在攀高峰之前别忘了——确立方向。接下来欣赏由XX同学带来的诗歌朗诵。

《我的理想》

同学A：我的理想是什么呢？

我的理想是拥有自己的农场

在一片广袤无垠的现代农场里

金黄的土地弥漫着麦香

果子探出头来四处张望

动物们在原野上悠然闲逛

丰收的喜悦在人们嘴角飞扬

那里还有一座炊烟袅袅的农庄

在阳光映照下像城堡一样金碧辉煌

那是美丽热闹的农场

那是我憧憬的天堂

呼吸土地里泥草的芬芳

让心情随着麦浪起伏飘荡

漫步在这座神话一样的天堂让生命在绿色的旷野中释放！同学B:我的理想是什么

我的理想是做一名旅行家

探索和冒险是我的所爱

环游世界是我的夙愿

小径旁摇曳的花朵为我导向

河水里游动的鱼儿为我护航

树枝上跳跃的小鸟为我歌唱

夜空中闪烁的星星为我照亮

在幽暗的密林里我自由的穿行

在广阔的草原上我尽情的奔跑

在宁静的乡村间我悠闲的漫步

在繁华的都市中我兴奋的游逛

伟大的万里长城

浪漫的埃菲尔铁塔

危险的亚马逊河

神秘的印加遗址

你们不是我旅途的终点

却是我的生命，我的辉煌同学A：我的理想是什么

我的理想是做一名非洲志愿者

绿树在您身上茁壮成长

花儿在您身上绚丽绽放

草原是那飞禽走兽的游乐场

您的人民虽因贫苦而哀伤

但他们终会勤奋努力积极向上

于是成为志愿者是我的理想

和其他志愿者一样

在非洲筑起爱的天堂我要抚慰您心的哀伤

我要与您一同开采宝藏

带来医学一起为救助生命与病魔作战

传授科学一起为养护您的容颜而呼喊

为您服务是我不灭的理想

为到您身边，是我现在奋斗的方向同学B：我的理想是什么

我的理想是当一名法官

我抬头仰望庄严的国徽

国徽下有我的家，我的战场

面对一切罪恶

我扬起庄严的目光

血液与灵魂一起灼热燃烧

几近疯狂

我要毁灭

那死水班的罪恶

呼唤出悲剧的真相

我就是法官一个富有正义感

面对黑暗毫不畏缩的法官

我要将你罪恶的双眼蒙上

真诚的本性

法律为身体

让正义成为我们共同的心脏！

啊!这就是我们多彩的理想

我们绚烂的理想

我们美好的理想

我们远大的理想

理想就是一座难以攀越的高峰需要我们以勇气和毅力去征服

理想就是一股清凉甘甜的山泉

需要我们用坚韧和耐心去找寻

理想就是布满荆棘的绝地

等待着我们用双脚踏平

理想就是波澜壮阔的大海

等待我们用智慧扬帆远航

当绯红的朝阳生起时

当美丽的鲜花绽开时

当香甜的果实成熟时

当热烈的掌声响起时

（合）让我们一起高呼：

世界是我们的！

主持1：真好听，青春少年，风华正茂。梦想是一个优美的词组，理想是一个诱人的字眼。我们的梦想如花如梦，我们的理想如诗如画；

主持2：我们的心对梦想憧憬，对理想的渴望如痴如醉。年少的我们会用青春去迎接春天的太阳，年少的我们会努力奔跑，放飞绚丽的梦想！那么，你心中20年后的自己是什么样呢？主持1：下面我们请每一组的同学们演绎二十年后理想中的自己。

（活动：各组表演）

主持1：不管是什么职业（可以补充同学们所说的），都是我们的理想，我们都要为自己的理想奋斗。理想从来不抛弃任何人，理想使人的愿望没有止境，使人的力量用之不尽。主持2：每个人都希望有一条平坦的道路，每颗心都期待一个栖息去处。如果我的一生，只能做一件事，那么我也会选择为我的理想寻找一个最好的去处。理想的实现需要我们不懈的努力，但是更离不开团队的合作。下面就让我们通过一个小游戏来考验一下同学们的合作能力。

（活动：你来比划我来猜每个小组依次比赛）

主持1：相信同学们在好玩的活动中已经体会到了团队合作的魅力，那么怎么样才能为实现自己的理想而努力奋斗呢？

主持2：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？（同学发言）

主持1：同学们的发言真正说到我们心坎里了，相信同学们通过这节班会会更加深刻地学习到理想需要我们不畏艰辛，坚持不懈的去追求吧。

主持2：班会举行到这，没有发言的同学一定想说些什么吧！可是这时间可是有限的啊！主持人2：没关系，我们可以写下来啊！

主持人1：可是，我们写下来说不定有天会当废纸仍掉得啊？主持人2:那简单啊，那就放进我为大家准备的盒子里呗！

主持人1：还真有你的啊！我还觉得应该放到班主任那，等到我们实现我们的理想那天，我们再回来取那承载我们梦想的纸条。

（请同学们在纸条上书写自己的理想，伴着音乐声依次放进准备好的梦想箱内）

主持人1：同学们的小纸条时的认真神情，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人2：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。主持人1：没错，我们是该在此刻下定决心，让我们齐唱《我的未来不是梦》主持人1：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。主持人2：天下没有不散之筵席。主持人1：班会无限好，只是近铃声。

主持人2：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人1：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。（班主任总结）

5.主题班会策划书篇五

07成规建筑学

一、活动主题：我们是一家人

二、活动时间： 2011年4月14日

三、活动地点：城乡建设学院二楼多媒体教室

四、活动主办方： 07成规建筑学团支部

五、活动对象：

07成规建筑学的全体同学

六、活动背景:

果树9301班先进群体平凡而又伟大的行为，充分体现了中华民族孝亲敬老、互助友爱、乐于奉献的传统美德；充分展现了讲诚信，不图回报，不抛弃，不放弃，播散人间大爱的优秀品质。他们是我们身边优秀农大人的代表，是践行社会主义核心价值体系的模范。他们的集体主义价值观是当今大学生乃至当今社会都很缺乏的精神，认识到这一点，同时为了加强同学之间的团队意识，召开此次主题班会。

七、活动目的: 通过深入开展学习活动,教育和引导广大学生努力提高自身综合素质、切实做到将个人成长与社会责任相结合，从点滴做起，从身边做起，鼓励大家一集体主义为中心，学习人与人之间的关爱和互助，让大家感受到团结友爱的温暖和强大力量，教育大家学会奉献，不计较个热利益的奉献。

八、活动形式：

观看先进事迹，放映相关视频，同学发言。

九、活动流程：

一、前期筹备工作：

1、确定场地、确定晚会时间；

2、节目准备：通知各部人员，布置任务并讲明具体要求；

3、召集干事及相关工作开会，分配任务；

二、流程及节目说明：

1、各班同学于4月14日下午4：25前到场；

2、下午4：30开始；

3、主持人出场，介绍班会目的；

4、邀请辅导员讲话；

5、班会正式开始；

6、节目：

（1）合唱《相亲相爱一家人》；

（2）观看《身边的感动》视频

（3）同学就自身的感受发言（4）宣读班级口号（7）会后整理总结

三、后期总结：

开会总结本次活动，全班同学共同进行反思和活动的思想总结。

十、人员安排：

主持人：李庆涛与会人员：王佳慧老师

成规建筑学全体同学

6.主题班会策划书篇六

① 通过本次活动，让同学们更清楚的人是自己，珍惜青春年华，创造精彩而无悔人生。

② 帮助同学们树立远大理想，为实现理想而努力奋斗。

③ 帮助同学们树立自信心，培养合作能力。

活动对象：

NN市第N中学初一(5)班

活动时间：

20xx年4月22日

准备阶段：

召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。制作班会PPT，确立班会主题及具体流程，落实每一个过程。

主题班会的活动过程：

1、主持人发言：

告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。青春的来临，让我们不由得对青春展开思考。青春，仅仅是忧伤与彷徨么?我们的青春，究竟应该是一个怎样的光景?让我们共同探讨我们的青春!

2、关于青春的认知

①提问：根据自己的实际情况，叙述自己从小学到中学的生理和心理变化(2个同学)。

②总结：青少年生理与心理的变化发展

青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。同时，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的。他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。

他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。少年在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。因此，青春期常见心理问题有：冲动暴躁情绪多变、厌学情绪、叛逆、敏感而自卑、早恋等。

3、情景模拟：(角色对换)针对一个“早恋问题”少年的苦恼，你作为他的朋友，请你给些建议帮助他早点摆脱苦恼。

初中生王棋，是个感情细腻丰富的男孩，是个个子高大的篮球爱好者。王棋与伊的恋情始于初二的上个学期。那时，王棋打球受了伤，走路时腿一瘸一拐的，有一天，上学路上，伊碰到正在困难走路的王棋，她跳下自行车，把王棋带到了学校。后来他们得知，原来彼此住在同一个小区。自此，两人每天一起上学放学，王棋腿伤好时，产生了希望自己的腿还没好，还可以坐在伊的自行车后座上，听着伊欢快说笑声的愿望。王棋发现自己可能是恋爱了。令他高兴的是，当他向伊表白喜欢她时，伊也表示愿意和他交朋友。他们正大光明地交往，不避人耳目。王棋父母知道了儿子的心思，也没干涉，只是提醒儿子不要因此影响了学习，不能做不该做的事。同学也都知道王棋有个“女友”，但大家都觉得很正常。今年暑假，情况有了变化。伊的父母调到湖南去工作，伊也随之离开南宁到湖南上高中了，王棋首次尝到了相思的苦。他有时会发呆，有时沉默，有时拼命地打篮球，周末急于上QQ找伊聊天。王棋瘦了，上课没精神了，成绩下滑了。

解决办法：

①青春期情感的萌动是正常的。但是要知道什么才是真正的爱情，认清早恋的危害性。

?早恋的危害：

一、影响学习和生活。早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。

二、早恋容易让人受到伤害。青少年态度不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。

三、早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动，因一时兴致而不计行为后果。而出现越轨行为后，又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活。

四、早恋极难成功。早恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预，升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。

②多主动与家长和老师沟通，在相互理解和信任的基础上听取他们的意见。

③学会自我认知和控制，把主要精力放在学习上，并积极主动的与异性交往，坚持友谊的纯洁美好。

4、游戏：(男女搭配)

通过游戏进行，增强男女生之间的默契和加深了解。

①在班里选出两男同学和两女同学，并组成一男一女的两组进行比赛。

②规则：一同学蒙上眼睛，另一同学站在讲台上指挥，目标是在最快的时间内到达指定的目的地(由主持人定地点)，要求不能碰到障碍物。

③最后由比赛的同学各派一个代表进行游戏经验总结。

5、给自己的梦想卡

每个同学都为自己制作一张卡片，在这张卡片上写上自己想要的生活、工作等理想。同时，给自己写上一句祝福或鼓励的话!

6、结束总结：

青春是最美的花，需要我们每个人细心的呵护与关爱，只有这样，这朵花才能在属于它的花季开出最美的`颜色，才能在它成熟的季节结出最甜的果实。让我们一起珍惜青春年华，为我们的梦想努力拼搏，创造一个精彩而无悔人生吧。最后，我想送给大家一首诗，作为对同学们的祝福与勉励!

热爱生命

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

7.主题班会策划书篇七

青春期是人的一生中变化最大的时期，生理和心理都发生很大的变化，有一颗躁动的心。随着自我意识的觉醒，大学生有一种强烈的成人感和独立意识，情感上失败或者遭受误解很容易产生强烈的挫败感，具有很强的盲从性，不知自己想要得到什么，缺乏远大的理想和高远的追求。因此有必要让我们大学生树立正确的人生观和价值观。

班会目的

让学生认识到青年时代，要树立远大的理想，把握住青春的大好时光，充实自己、锻炼自己、控制自己、完善自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。

班会准备

1、讨论什么是青春，相互沟通交流心得体会，利用班会时间提出自己的疑问，对青春这一个概念有初步的了解，再进行自由发言，最有由主持人总结概括青春的概念并对学生提出要求。

2、说说自己的座右铭，为什么会选择它作为自己的人生坐标。利用班会时间自由发言，主持人逐步引导学生发现：人有了理想和追求，才会确定自己的人生目标，并为了这一目标而努力拼搏。

3、讨论人生存的意义，利用班会时间，提出疑问人为什么而活?，组织学生对此问题进行讨论，集中自由发言，主持人逐步引导学生发现：人之所以为人，是因为人可以控制自己的行为，有远大的理想和抱负，能够为社会、为他人做出自己的贡献。

4、选择六名学生排练小品《讲义气》(小品大意：几名男同学迷恋看武侠小说，学着书中的内容，称兄道弟，讲哥们义气，其中一个人受了一点委屈，便群起为其报仇，打伤了别人，受到学校处分)

5、4名学生配乐朗诵《青春的礼赞》

班会过程

⑴主持人发言，宣布班会主题班会开始。

⑵学生说出自己的座右铭。

⑶小品《讲义气》

⑷配乐朗诵《青春的礼赞》

⑸学生发言，谈谈自己的感受。

⑹班主任发言，肯定学生的表现，并进行鼓励，对学生提出自己的期望。

8.主题班会诚信策划书篇八

一、活动主题：

诚信

二、活动背景

在社会中，诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。但近年来，社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机

三、活动目的：

大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。

四、活动地点

逸美楼517

五、参加人员

全体服工1010班成员、辅导员、班主任

六、活动内容

1.主持人介绍“两会”相关信息，传达今年两会的热点问题。

2.“两会”再现。观看“两会”视频，亲临现场感受，加强对“两会”内容的认识。

3.与参会人员通过自身学习、工作、生活等实际，来讨论两会精神。

4.发表讨论结果，互相交流心得体会。

七、活动流程

1.准备工作：提前选定时间和教室

2.活动安排：下午2点整，班级人员到位。

3.主持人进行开场白，介绍“诚信”PPT

4.与参会人员通过自身学习、工作、生活等实际，来讨论两会精神。

5.预备党员、班级代表阐述各自思想领悟，互相交流心得体会。

7.班主任发言

8.辅导员发言

八、人员安排

9.就业主题班会策划书篇九

一、活动背景：

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

二、活动目的：

本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路

三、班会主题：赢在中国点亮人生路

四、班会开展时间及地点： 2011年11月25日

五、班会负责人及主要参与者；

活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班

参与者：6班全体学生

布置会场：全体班干部

六、班会内容

1、创业学习篇

创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；

《我能创未来牛根生答网友提问》

《马云创业演讲》

《俞敏洪创业演讲》

《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》

2、情景互动篇

将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；

2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；

3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

七、班会流程

1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

3、嘉宾发言；

4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）

5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；

6、娱乐表演；

7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；

8、退场

八、预想效果：

丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能

陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动

10.主题班会策划书篇十

提升自我认知共建和谐班级

一、活动主题：

提升自我认知共建和谐班级

二、活动背景：

本次活动面向高一刚入学新生，刚刚进入高中的学生，处于一个新的环境，面对一群新的同学，在交往上难免会产生压力，因为彼此不熟悉可能会产生一些误会，对自我的认知也会产生偏差。新的班级刚刚组建，也需要组建学习小组，促进班级的成长。因此，增进同学之间的互相了解，尽快完成班级学习小组组建，无论对于学生的成长还是整个班级的发展都显得尤为重要。

三、活动目的：

本次班会举办的目的在于加强学生对自我的了解与认知，促进每名学生与新同学之间的交流，展现自我，从而加强同学之间的互相了解，降低同学之间的陌生感。并在此基础上进行班级学习小组的组建，为日后班级的发展打下基础。

四、理论分析：

增强每个学生的主人翁意识，要真正还学生以主体地位，实现全员参与班级管理。每个人都是班集体的主人，都有义务有责任决定集体的未来。让学生大胆地敞开胸怀，畅谈内心的感受，并把个人的闪光点凝聚起来，共同制订小组的目标，最后形成对班级建设的目标。制订目标的过程，就是学生受教育的过程，这种目标，对学生将起着长期的激励作用。通过这样的展现自我过程，能使同学们增强责任感，锻炼自己的表达与交流的能力，更有助于振奋精神，有助于团结、和谐的班集体氛围的形成。

五、活动时间：开学第二周班，时长45分钟

六、活动对象：高一（1）班全体学生

七、活动地点：高一（1）班教室

八、活动形式：

本次班会将采用模拟招聘的形式，首先是确立班级核心。班级核心的确定，即小组长的确定，方法采用自荐和同学推荐的方式，准备阶段，在这一阶段让班级同学通过自我推荐或者班级推荐上交推荐表，班主任通过班级自荐推荐情况，并结合学生开学以来的表现，确定出小组长。小组长确立后，班主任组织小组长召开会议，给小组长安排班会任务，要求各小组长提前准备自我介绍以及介绍各小组成员及其各自在小组中承担的任务、小组建设计划设想等相关想法，其他同学则需准备自己的个人简历。班会阶段为小组建设阶段，在班会上采用双向自主选择的方式组建学习小组。小组建设全体参与，小组成果分别展示。通过一些小游戏的形式让学生充分认识自己并在游戏中展示自己。

九、活动流程：

前期准备：

筹划班会期间班主任为学生制作“组长推荐表格”、“个人简介表格”，并提前发放给学生要求同学们通过自荐或他荐的方式推选自己或他人作为小组长（填写组长推荐表），同时要求同学们在课下填写自我介绍表格，班主任根据学生推荐自荐状况以及学生开学以来表现安排小组长，小组长确立后，安排小组长思考准备本小组发展计划、理念、目标等设想。场地布置：

班会前将教室桌椅向两侧移动留出中间空地，根据班级设立小组数量在中间空地摆放对向桌椅，每名小组长各位于相应位置。其他同学分别位于两侧。班会开始：

由班主任宣布本次班会所要达到的预期目标，采取的形式及规则，以及进行整个班会的流程。组织小组长坐到相应位置，并准备进行自我介绍及小组建设理念。小组组建：

由各小组组长分别上台进行自我介绍并向同学阐述自己小组建设的目标方向、小组建设的理念与计划等。各小组组长介绍完毕后，各位同学携带自己个人简介到自己选择的小组长位置进行自我介绍并提出加入小组。小组长根据目前小组成员组成情况进行选择。小组规划：

小组成立完成，各小组组长组织成员进行组内自我介绍相互熟悉，介绍内容包括姓名，来自何地，兴趣爱好，个人特长等等。介绍完毕后各小组分别设计本小组组名，组徽以及口号等小组元素。小组展示：

各小组选派小组的展示人员，分别到讲台上向全班同学展示本小组组名，组徽和口号等元素及其寓意，介绍小组成员组成以及小组发展方向。班会总结：

班主任根据各小组展示结果进行总结，对各小组的发展提出期望，同时要求各小组在课下进一步完善小组要素，包括小组制度、组歌、目标并制作小组展示宣传报，之后将在墙上粘贴展示。

十、预计成效：

每一个学生都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。只有在和谐的班集体环境下，才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。共建和谐班集体，就是让学生在健康和舒畅的气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的主动活动，促进学生个性得到发展，从而创设一个充满友爱、互帮互助的和谐班级体。

增进同学们的相互了解，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观的评价自己。共同进步，打好团结的基础。让高一（1）班的每名同学都学有所成，学有所乐。我们的班级越来越好。

十一、注意事项：

1、每个小组有固定的人数，每个小组不得超出或少于应有人数。

2、为保证组内异质、组间同质，各小组长须严格把控各水平阶段组员人数。