小学生双语口语大赛作品

小学生双语口语大赛作品（共14篇）

1.小学生双语口语大赛作品 篇一

二二四团青年职工“双语演讲”口语大赛演讲稿

选送单位：第十四师二二四团中学选手姓名：张建勋

尊敬的各位领导、评委、嘉宾们：

大家好！

我是来自224团中学的一名普通的老师，今天站在这个台上非常高兴，能跟大家一起分享这份喜悦更使我倍感荣幸！

十八大的春风继续吹响了政通人和的号角，鼓起了人民安居乐业的风帆，作为一名基层教育工作者，我们时常把“爱国感恩，勤劳互助、开放进取”的新疆精神牢记心头，因为那是一个兵团人终生的使命；因为那是一个兵团发展壮大的引路人；更因为那是实现新疆跨越式发展的指导思想所在！

我敬仰天山雪松紧咬千仞立壁，傲立冰雪寒霜郁乎苍苍，豪情万丈充斥天山南北荡气回肠，他用“会当凌绝顶，一览众山小”的气势向全世界庄严宣告：新疆的发展是一个无法超越的奇迹；我稽首绿洲白杨，他坚守大漠雄姿英发，喜看边疆新貌天翻地覆，用日新月异的绿色诠释着独一无二的喜庆，用华丽璀璨的命脉奏响气壮山河的凯歌；我怀抱着戈壁红柳，因为他是一位忠于历史的见证者，岁月的耕耘未能磨灭他无私奉献的灵魂，而是让他更加深刻见证了，再大的风沙不能阻挡兵团人艰苦创业的信心和决心，再大的困难也不能阻挡兵团人开天辟地的英雄壮举，华夏骄子王蔚老前辈把乌鲁瓦提水电站与和田人民的幸福之路，用充满豪情壮志的坎土曼一点一点开掘了出来，当大地披上绿色，当他带领和田人民走向阳光大道时候，自己却永远留在了乌鲁瓦提水电站。他用实际行动擦亮了一个真正的共产党员的本色，竖起了一面永不退色的优秀共产党员的丰碑！我钦佩沙漠胡杨，他用铁骨铮铮叩响玉龙喀什河的匆忙脚步，他用滴水穿石的永恒坚守了一代又一代兵团人的希望，他用婀娜多姿的舞蹈绣出了兵团人最靓丽的名片，那是一个在孤独中学会成长，在艰苦中打造坚强，在失败中走向成功，在荒凉中创造出富饶的第十四师224团拓荒者，他们用“与天斗其乐

无穷，与地斗其乐无穷”豪迈壮举，再次证明了“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”的兵团格言，将“心有多大，舞台就有多大”战斗精神再次彰显！

百年大计，教育为本，十年树木，百年树人，作为一名基层教育工作者，深感任重而道远，团部的发展道路和224团中学独特的地理位置与战略优势，决定了我们中学必须求真务实、与时俱进、开拓创新，高标准、严要求，全力打造家长放心、学生成才、教师幸福、社会满意的品牌学校，固今日之责任，重在教育，教育强则兵团强，教育富则兵团富，教育进步则兵团进步，所以，教育之责任重于泰山，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”教育是一项民心工程，更是一项良心工程，“达则兼济天下，穷则独善其身”的教诲时时刻刻都在提醒我们要有总体的科学规划、要有担当、要有行动、要有执行力，办好教育不是喊口号，而是要科学合理、实事求是，开拓创新，及社会之所及，想社会之所想，教孩子不断学会做人、学会做事、学会做学问。当今的文盲不是没有知识的人，而是不能及时更新知识的人，所以要不断树立和深化终身学习的理念，学生要学习，家长也要学习，老师更要学习，没有学习，就没有进步；没有学习，就没有富裕；没有学习，就没有和谐！无论何时何地，都不能丢掉我们可贵的兵团精神！

在最后，借用荀子老先生的话：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”兵团精神是我们一生中最为宝贵的精神财富，其实成功与失败的差距很多时候在于：当别人要放弃的时候你坚持了一点点，当别人不在意的时候你比别人多在意了一点点，那一点点就是解决问题的关键，所以，抓住这一点，以十八大精神和兵团精神为指导，这将必然达到“老者安之，朋友信之，少者怀之”的和谐局面，224团的明天必将青出于蓝而胜于蓝！

最后，衷心地祝愿大家身体健康，工作顺心，家庭幸福，平安吉祥！

2.小学生双语口语大赛作品 篇二

一年一度高校传媒学界盛事——第八届“科讯杯”国际大学生影视作品大赛已经起动，诚意邀请境内外高校的学生参与，在这平台上发挥创意，显示才华。今届“科讯杯”影视作品大赛增设了剧情片、宣传及广告片和动画片的作品类别，让学生有更大的创作空间；同时让青年学生扩宽视野和思维，继续以联合国2013国际主题年：国际水合作为题，环绕主题创作，夺取最佳主题表现奖。参赛作品共分六个类别：剧情片、艺术片、纪录片、宣传及广告片、动画片及短片，共竞逐2013年度大奖等20个特等奖项和一、二、三等奖；同时设立优秀院校组织奖和优秀指导教师奖，向参与院校及作品指导老师致意。“科讯杯”影视作品大赛是由中国教育技术协会及科讯网世界有限公司主办，山东师范大学传媒学院、中国教育技术协会影视传媒专业委员会和科讯交流有限公司承办，13所组委院校协办，大赛自7月开始至明年5月，历时共10个月，期间大赛的动态均在科讯优网大赛主页上即时报道。作品提交日期至12月31日，经过网上作品点评及投票，以及专家评审后，大赛的高潮活动——颁奖典礼——将于2013年5月在泉城济南的山东师范大学举行。届时，各高校传媒领导、师生将聚首参加为期三天的传媒学界的年度盛事。“科讯杯”国际大学生影视作品大赛创办于2005年，迄今共得到195所国内外高校、二千多部作品及六千多大学生参与。“科讯杯”一方面为数字时代的大学生们提供展示创意的互动平台，激发想象力和创新精神，带动大学生影视艺术创作和提高技术应用水平；另一方面增进高校之间、高校与企业之间的合作交流，发掘未来影视的新生力量，向广电影视机构和企业推荐优秀人才，提供了一个平台。

联系查询：李敏女士（电话：0411-8599 2589, 电邮：

meta_li@tech-ex.com.cn）

3.小学生双语口语大赛作品 篇三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是铜新小学双语四年级的学生 ———。今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得春意盎然。一个家庭，一个单位，乃至整个国家，只有互相依存，互相促进，才能构建永恒的和谐。

今天，我们欢聚一堂，共同唱响民族团结一家亲的主题！让我们怀着一颗感恩的心，永世不忘党的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各族人民团结奋斗的精神！我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族 辉煌历史和璀璨文明。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。新中国成立以来，各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学习共同发展、共同进步。

党和国家的民族区域自治制度 民族教育的各项优惠政策 “5.12”地震中各族人民的救援；哈密的先进模范刘玉莲阿姨；还有发身在我身边 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结事业的崭新篇章！

盛开的民族之花

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是铜新小学双语四年级的学生 ———。今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得春意盎然。一个家庭，一个单位，乃至整个国家，只有互相依存，互相促进，才能构建永恒的和谐。

今天，我们欢聚一堂，共同唱响民族团结一家亲的主题！让我们怀着一颗感恩的心，永世不忘党的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各族人民团结奋斗的精神！我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族 辉煌历史和璀璨文明。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。新中国成立以来，各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学习共同发展、共同进步。

党和国家的民族区域自治制度 民族教育的各项优惠政策 “5.12”地震中各族人民的救援；哈密的先进模范刘玉莲阿姨；还有发身在我身边 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结事业的崭新篇章！

盛开的民族之花

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是铜新小学双语四年级的学生 ———。今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得春意盎然。一个家庭，一个单位，乃至整个国家，只有互相依存，互相促进，才能构建永恒的和谐。

今天，我们欢聚一堂，共同唱响民族团结一家亲的主题！让我们怀着一颗感恩的心，永世不忘党的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各族人民团结奋斗的精神！我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族 辉煌历史和璀璨文明。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。新中国成立以来，各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学习共同发展、共同进步。

党和国家的民族区域自治制度 民族教育的各项优惠政策 “5.12”地震中各族人民的救援；哈密的先进模范刘玉莲阿姨；还有发身在我身边 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结事业的崭新篇章！

盛开的民族之花

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是铜新小学双语四年级的学生 ———。今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得春意盎然。一个家庭，一个单位，乃至整个国家，只有互相依存，互相促进，才能构建永恒的和谐。

今天，我们欢聚一堂，共同唱响民族团结一家亲的主题！让我们怀着一颗感恩的心，永世不忘党的恩情，不忘祖国的温暖，不忘各族人民团结奋斗的精神！我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族 辉煌历史和璀璨文明。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。新中国成立以来，各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学习共同发展、共同进步。

4.小学生双语口语大赛作品 篇四

叶城县第五中学

刘新录

2010.7.10

近年来，双语教学在我们南疆逐渐被重视起来，大部分民族同志也越来越认识到学习汉语的重要性，让孩子学习汉语的愿望非常强烈。从我校近几年的招生情况看，一年比一年多，原本计划招生四个一年级班200人，现进行选拔、控制都已突破360人，而周围的民族学校虽也有双语班，却发生了招生危机，这都说明民族同志对双语学习的认识提高了。现就我校对提高双语教学质量、培养提高学生的口语能力的一些做法和本人的一些想法经过近两年的总结积累，归纳为以下几个方面：

一、培养听的能力。

听是说的前提，学生只有听懂了才会说。学校为创设听的环境，每天利用室内小喇叭和室外广播播放汉语歌曲、课文朗诵、汉语故事，经过一段时间学生对播放的内容都非常熟悉；学校为很多班配发了电视，DVD，尤其是低年级，首先为一年级配齐这些设备，教师经常利用这些设备播放语言类节目和动画片，低年级教师课时较多，在课堂上通过这些设备，引导学生听情景对话、听配乐朗诵、听歌、听故事等丰富的活动，既培养了学习兴趣，又不知不觉地提高了学生的听力；在一年级教师配备上，学校把那些发音准、声音洪亮的教师首先配备到一年级，不让他们输在起跑线上；我认为有条件的学校可以尽量让学生住校，否则学生每天回家都用维语交流、看维语电视，汉语水平无法提高，若住校学校每天下午晚饭后可以要求住校生观看汉语新闻，经过长期坚持我校住校生的汉语水平明显高于非住校生。学校采取尽可能的手段创设听的环境，久

而久之就会有明显的效果。

二、培养说的能力。

高科技信息社会对人才的口语交际能力提出了更高要求。能说会道、能言善辩在某种程度上已被视为现代型人才的标志。双语学校培养学生 “说”的能力显得更为重要。

培养学生 “说”的能力首先要落实在课堂上。学生不习惯用汉语说，害怕说不好，课堂上呈现出学生不愿举手发言，即使是被迫叫起来，也是三言两语草草了事。他们往往习惯于听老师讲，而不愿张口回答问题；产生学生们“不愿说”的现象的一个重大的原因在于教师：一是教师爱唱独角戏，受应试教育影响，不给学生“说”的机会，那么，如何在课堂教学过程中让学生“说”起来，培养其口语交际能力呢？教师要转变观念，采用对话式，对话式教学不满足于一问一答式的简单对话，要求找出既符合目标任务又同为师生所感兴趣的话题，或提炼出值得作深度挖掘的教学专题。围绕一两个话题或专题，经过充分的独立学习和思考之后，在师生之间或同学之间展开畅所欲言的平等对话和信息交流，要求凡发言者都不能重复别人的观点，而是力争拿出独到的东西，这样便充分发挥了集体思维的效能，最大效能地开掘和利用了集体资源和智慧，使每个人都从中获得大量的启示和资源。把小课堂变成大舞台，教师的作用在此不得不加以重视。教师不但要善于组织，整体把握，而且还要善于引导，大胆鼓励，培养自信，允许说错，允许补充，允许修正，允许质疑，允许保留，不允许讥讽挖苦。

由于少数民族学生汉语词汇缺乏，常常出现“心中有千言万语，不知从何说起”的情形，教师一定要充分利用好教材中的说话资源，联系学生实际，进行有目的、有步骤的指导、训练，使学生能清楚、明确地表达自己的思想。

其次，培养说的能力要落实到各项活动中。我校为了提高学生的口语能力，每周都都举办相关奖赛活动，大多以班级为单位，要求全员参与，且每班每次前3名都有奖品，奖品在周五全校集会时颁发。低年级有诗歌朗诵赛、绕口令比赛、儿歌比赛、红歌比赛、讲故事比赛、分角色课文表演赛等等。高年级除了以上活动外还有成语接龙、词语接龙、各种专题演讲赛、辩论会、寻找我们身边的笑星、消防知识竞赛等等。

最后，要从校规校纪上做文章。我校学生都是少数民族，在课堂上学生基本上使用汉语交流，下课后除了与老师谈话以外都是用维语交流。在校园里学生不能自觉使用汉语交流，这对学生汉语口语交际能力的培养极为不利。为此我校我校制定了一条新校规：凡我校学生进入校门，课间必须使用汉语交流。违反本规定每人次扣该班纪律分0.1分，由值周教师和学生会干部监督。为此我校还要求教师下课后和学生一起玩，或游戏或聊天，这一点也成为了制度。此后，我校校园里形成了良好的语言交际环境。

三、培养读的能力。

少数民族学生学习基础较差，自觉性不强，大部分学生父母无力指导孩子，就需要我们教师去指点、去引导。在预习中首先要教给学生预习的方法，初读课文时按“导读”自学，深入理解课文时，围绕思考练习及老师根据课文内容提出的一些有关问题进行自学，并要求学生在预习中划出生字、生词及找出不理解的句子，进行提问。这样训练可以培养学生边阅读边思考的习惯，提高阅读能力。如上 《白杨礼赞》一文时，教师可以这样提问：既然此文是热烈歌颂抗日根据地军民，但为什么又写白杨树呢？文中有几处直接赞美白杨树的“不平凡”？作者是从哪几个方面来阐述的呢？看看能不能在课文里找到答案，如果同学们还有不懂的问题要直接提出来。这样，就能激发同学们的学习兴趣，在认真阅读后很快会找到答案。然后再深入一层提问，作者这样反复赞美白杨树的目的究竟何在？文章的主旨反映在哪些语句中？语句中主要采用了什么修辞方法？达到了什么目的？让学生阅读后，按小组讨论，看看哪个组的同学理解得更深刻更透彻。学生之间本来就有一股不服输的钻劲，这样就会增强积极性，使之处于紧张、兴奋状态，高效地进行知识的传递与吸收。再如教《社戏》一文时，教师可以这样提问：

1、课文结尾说：“我再也没有看过那夜似的好戏”，戏真的好看吗？演出哪几场戏？看戏人的心情如何？

2、既然戏不好看，那么令“我”怀念的是什么呢？同学们阅读课文，有趣的是哪些事呢？这样由浅入深的两问，学生对戏不好看却难忘就理解了。教师这样的巧设问题引导学习，不但解决了问题，而且在解疑中传授了知识。老师好的提问可使学生的思维向纵深发展。并能让学生在排除疑难中获得快感，增强对阅读的兴趣。在阅读教学中培养学生发现问题、提出问题的能力，可以激发学生的求知欲望，培养其独立思考的精神。因此，“问”是学生思而不解的具体表现，有问才有研究，有研究才能解决问题。少数民族学生由于语言障碍，理解能力较差，不易在文中发现问题、提出问题。在阅读教学中教师要善于引导学生发问，鼓励学生敢想、敢疑、敢问。只要学生有问，那怕是提出最简单的问题，都要鼓励，让他感到他在阅读中有一定收获，找到了问题。决不可因问题提得简单而讽刺斥责，伤害学生的自尊心和自信心。要根据学生提出的问题进行引导，逐步引入到深层次的问题中，这样即可增强学生阅读的自信心，又能培养学生的探索精神，促进学生智力的发展。

高年级学生在语文教师的指导下，每学期都要求学生阅读规定的篇目，并要求写读书笔记。每日利用语文课前3分钟，谈读书感悟。每天一人，全班轮流进行。

5.小学生英语口语大赛总结 篇五

小 学

2012年10月

小学生英语口语大赛总结

为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，搭建更广阔的英语交流平台，展示小学生英语口语表演风采。2012年9月底，我校举办了首届英语口语大赛，本次比赛得到校长以及各位班主任、英语老师的大力支持，达到了预期的目的，关注学生成绩的同时更关注每一位学生的能力，为英语教学指明了努力的方向，突显了我校的特色。现将此次活动的情况总结如下：

（一）比赛的基本情况

本次比赛本着“全班人人参与”的原则，从五、六年级学生中选出4人参加学校的选拔赛，再从4进1参加镇级选拔赛，通过层层筛选、逐步淘汰，比赛有条不紊地进行。本次口语比赛由任课老师组成的评委组现场打分，并通过口语对话真正考察了学生的实力。

（二）比赛的收获

1、比赛选手准备充分。

参赛选手进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地开口说英语。尤其是我们欣喜的看到：校级选拔赛中几位同学不仅口语表达得流利、交流的顺畅，还在表达时添加了丰富的表情。这次口语比赛大部分同学都是做自我介绍，同学们的话题表述内容较充实、条理清晰，这说明了孩子们平时还是很注重英语知识积累的。

2、人人参与，共同进步。五、六年级师生响应积极，参与热情高。自发出通知以来的短短几天内，五、六年级的全体学生积极参与。辅导教师也积极参与，认真辅导及准备。在比赛过程中，有的学生会抓住机会，认真学习，力求进步。

3、参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。

在本次比赛中，有些选手有优异的表现。有的学生讲故事不仅落落大方，而且口语表达能力较强，语音、语调较准确；有的学生在展示过程中，加以丰富的肢体语言，和着优美的音乐，表演的有声有色；有的学生在情景对话中反应敏捷，对答如流。尤其是五一班的 同学两项比赛内容表现都非常出色。总体来说，参赛的选手都能自信地用英语进行自我介绍，讲故事和就某一话题进行看题说话, 使得整个比赛进行的比较顺利。通过这次比赛比较全面地反映了老师们在英语教学中注重基础教学、发音教学和口语训练。

（三）比赛中存在的不足

本次比赛不仅考查了学生的英语口语表达水平，还在一定程度上提高了学生学习英语的积极性。不过通过这次比赛我们也看出了存在的问题：

1.大部分同学是在背，而不是在讲，不能深刻体会故事的内涵。2.部分同学语言平淡，不富有感召力。

3.部分选手的英语发音不准，重读不恰当，长短音不清晰，尾音连读不连贯。朗读时缺乏意群意识，没有正确的停顿。

4.部分竞赛者基本功不够扎实，没有掌握应有的英语水平及口语交际能力。

（四）对今后教学的建议

针对以上问题，我们可制定以下教学措施来全面提高学生的口语能力： 1.让学生多观看一些英语故事小短片，培养孩子们的语言表达能力。2.开展课前三分钟。既可以演讲，也可以朗读。使不同层次的学生都能有所 提高。

3.培养学生良好的习惯。教师不时鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的 运用到生活中，在生活中学以致用。

6.小学生双语口语大赛作品 篇六

尹嘉琪

经国家教育部、环境保护局联合决定，要在全国的小学生中选出一批优秀的“环保小卫士”，到月球参观、学习、体验生活一个月。经过老师的推荐和同学们的“海选”，我和其他十名同学被选中。

第二天早晨，我和同学们怀着激动的心情，早早地来到时空车站，在老师的带领下登上了飞往月球的时空列车。刚上车就有一个机器人微笑地向我走来，它对我说：“您好，欢迎乘坐时空车，请您跟我来。”我跟在它的身后，左看看右看看，感觉很新奇。时空列车可真大啊，有许多的房间。正在我左顾右盼的时候，机器人手指着一间房回头对我说：“这是您的房间，有事请叫我，我叫西米。”我微笑着对它说：“谢谢你西米，你的服务真周到!”我推开房门一看，哇!客厅好漂亮啊，客厅的墙壁是用玻璃做的，上面镶嵌着很多宝石。沙发是咖啡色的，还散发出浓浓的巧克力香味。在大大的玻璃墙上，有一个像电视机那样大的电子显示屏，上面滚动的文字是介绍建造这所房间所用的材料。原来房间的墙壁是用回收的旧塑料袋加工制成的人造玻璃做的；沙发使用的是人们不穿的旧衣服，经过特殊的加工制作成的。我来到浴室准备洗个香喷喷的玫瑰浴，我想着想着浴室里就有很多玫瑰花落了下来。原来这是个高智能浴室，名叫“意想浴屋”，只要你想一想，浴室门正中间的位置有一个脑磁波传感器，它会把你的想法传输给浴室中控台，所以你想洗什么样的澡，它都会让你如愿以偿，但有一个条件你必须做到：不许浪费每一滴水。洗完澡我叫来西米问：“西米，这儿有没有电视或电脑?”西米疑惑地问：“什么叫电视?我们这里只有壁视，就在墙上!而且不需要什么叫遥控器的东西，您用语音控制它就行啦!”按照西米的话，我说：“打开电视。”话音一落墙壁上就有一个显示屏“啪”的一下打开了，只见一个小机器人在屏幕里说；“乘客您好!时空列车已进入时空隧道，希望您旅途愉快!”经过几小时的颠簸，我们终于到达了月球。

月球上每条大街都有独特的风景线，有一条叫淘宝街的两旁种着许多美丽的桃花。月球人也会说汉语，只听月球人热情地向我们介绍说：“一到春天，整条街就会散发出淡淡的花香。成群的蝴蝶和蜜蜂也像候鸟一样把家从地球搬到月球上来。”“为什么呢?”我身后一个六七岁模样大的小女孩充满好奇地问道。“哈哈，因为我们月球上空气清新没有污染啊!”一个月球人回答道。我在想：要是我们地球上也在街道两旁多种些花草树木；要是开汽车的人能少一些；要是爸爸妈妈们买菜时不用塑料袋而改用环保袋；要是人们都很自觉的不随地吐痰、不乱扔垃圾；要是同学们都能像我一样，在妈妈的鼓励、支持和帮助下，所用的抄作业本啊、单词本啊、错题本啊都是用自己已用过的废本裁剪制成，那样我们的地球也会减少很多的污染，不是吗?“街道真干净!”一个月球小女孩说，月球上有两种垃圾桶，一种是装可回收的垃圾，另一种是装不可回收的垃圾。如果有人将垃圾扔在地上的话，垃圾桶会自动罚款十元月币。垃圾桶上设有一个投币孔，如果你不自觉认罚投币的话，脚下的路面会发出一种磁波，把你整个人牢牢地吸住，使你不能行走。月球上的人都有一个智慧的大脑，它们都是高智能机器人。月球上的学校里使用的部是智能黑板，不用老师拿粉笔写字，更不用擦黑板。老师只要讲解书中的内容，一边讲的同时，黑板就会自动书写出老师刚刚讲过的内容了，这样的话省得老师写字时吸到嘴里好多粉笔沫了。而且每所小学里都有个生态园，可以把同学们吃剩下的饭菜用来喂小猪、小兔子等许多动物，以便亡自然课时让同学们来观察动物的习性特征，丰富大家的自然科学知识。

一个月的时间很快就过去了，我依依不舍地离开了月球。这次月球之旅给我留下了很深刻的印象。月球真好!如果有机会我还想去!同学们，你们想去吗?那就让我们从现在开始保护我们的地球，做一个真正的“环保小卫士”吧。

李白改诗

庞惠敏

“床前明月光……”李白正看着地上洁白若霜的月光酝酿着他的诗。可月球居民正在改变月球，要把月球变成一个大“绿球”呢。

月球居民甲对乙说：“这年头，出门都得打扮得跟特种兵似的，沙尘暴太猖狂了!”“是啊，”乙答到：“好怀念过去空气清新、树木葱葱郁郁、鸟儿幸福生活的日子啊!”甲这么一听，也有点失落，对乙说：“那从我这一代起，甲族的每个人以后都要爱护树木，让月球改变现状!”“还有乙族人也是这样!”乙迫不及待地说。

就这样，日复一日，年复一年，甲乙两族人在不停地种植树木。从那时起，月球就有了一点一滴的变化，由原来一大片一大片的沙漠，变成了现在一片一片的森林。许多动物在森林里安居乐业，鸟儿在枝头上唱着、跳着，好快乐啊!远观月球，它从原先的洁白发黄，变得有了几丝绿色，最后竟通体发绿，也显得更有精神了。而在地球上呢?月亮除了从视觉上的改变，还有了嗅觉和反射上的改变。

月亮也有了自己独特的味道，是花香和草香，它身上的花草太多了。花草香浸透了它的全身，它所散发出的味道很诱人，人们越来越喜欢它了。它所发出的光也不再是皎洁的，而是像碧玉一样的绿色。

甲族后人自豪地对乙族后人说：“看啊，这里的每一丝绿都有我们的功劳。”乙族后人也不禁沾沾自喜起来：“月球以后再也不会生态不平衡了。你看，多么美好的月球家园啊!”说着，他抬头看了一下地球，“唉!以前的地球再也回不来了，地球的绿在减少!”“别提了……”

李白看到了这种景象(地上一分钟，相当于月球上一千年)惊得目瞪口呆，把刚想出来的诗“疑是地上霜”改为了“疑是碧池塘”。

于是，在月球上就有了“李白改诗”的成语故事和流传千年的一句诗：“床前明月光，疑是碧池塘。”

华尔兹的舞步

张卓娴

一夜微凉，窗栏轻湿，在风舞之下旋出华尔兹典雅的步调，映着皓明的月光，蹁跹于桂花飘香的气息之中，任思绪随舞步飞扬，划出一道道唯美的弧线，构成一个圆，恰似那轮明月华丽的身姿。

层层薄雾笼罩着我，我身着一袭淡紫长裙，嗅到了桂花淡紫色的芬芳。这里是什么地方?我不禁发出疑问，广寒宫么?雨打屋檐，泪淌芭蕉，这又是谁在惆怅?润湿了这个地方。嫦娥么?

面前出现了两条岔路，路口竖着一块牌子，只见上面道：“欢迎您光顾月球，送上我们最真挚的祝福：旅行愉快”。心里微微一震，我竟可以穿越时空了?曾经梦回，那个被泛黄古书所遗忘的地方，便是这里了!我昂首前进。

这是一个水汽氤氲的世界，朦胧在这世界里的是一幢幢摩天大楼。人们一个个身着舞会的华美服饰，红袖添香，一般唯美又现代化的世界尽现眼前。

整洁无尘的街道上，奔驰着的不再是汽车，取而代之的是一种生物飞行器。这种飞行器大体呈六角形，银白色，站上去有一种在云端飞行的感觉。上千米高的摩天大楼为了省电根本没有电梯，全由飞行器代步。同时，生物飞行器会主动带外星球客人游览这个未知的世界。

轻飘飘的飞过依依翠柳，郁郁繁花，来到一个独特建筑物前，建筑物呈酒瓶形，让看了它的人有一种清新的感觉。看到飞行器为我打出的介绍语我才知道这里是一个植物种植基地，这种构造有利于植物成长，透过磨砂玻璃可以看到里面似锦的繁花和成群的蝴蝶，一派盎然春色。

现代的月球人也追求浪漫。飞行器带我来到一座金碧辉煌的音乐大厅，里面正在上演歌舞剧。与地球不同的一点是：这里面没有观众席，只在旁边有几棵树桩供人们休息，这里的观众可以边在下边跳舞或品尝诱人美酒边欣赏舞剧，好不惬意。

我尽兴地穿梭于高楼林立的高科技现代化月球，一种敬意从心底油然升起。这里的一切均以环保、高效、科技为基础，带给了人们温暖，给人们创造了方便、安全、浪漫的生活环境。人与人之间没有明争暗斗，没有贪污腐败，有的只是无比的热情和无限的活力。现代化像一枝彩笔，绘出五色的生活画卷，充实，完美。

难道作为地球人的我们不可以么?桂花飘香，弥散着一种纯正清芬的气息，月球，这个唯美的世界向我展现了生活的本质、生活的意义。

丹桂的清香再次飘进鼻息，翻飞的思绪渐渐回归于身体的舞步，划出的弧线像流星一样，载着我的梦想返回地球。

7.小学生英语口语大赛自我介绍 篇七

Goodafternoon, teachers!Today, I`m very happy to make a speech here.Now, let me introduce myself.My name is ZhuRuijie.My English name is Molly.I`m 12.I come from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School.I`m an active girl.I like playing basketball.Because I think it`s very interesting.I`d like to eat potatoes.They`re tasty.My favourite colour is green.And I like math best.It`s fun.On strong.My mother is hard-working and tall, too.My brother is smart.And I`m a good student.My

dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future.Thank you for listening!Please remember me!

孙紫荆

Good afternoon, teachers!I`m very happy to introduce myself here.I`m Scott.My Chinese name is SunZijing.I`m 13.I`m from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School.I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.So I`m very strong.I`m a naughty boy.I always play tricks.And I just like staying in my room and reading books.But I have a dream, I want to be a

car-designer.Because I`m a car fan.This is me.Please remember SunZijing!Thank you very much!

杨晓丹

Good afternoon, teachers!My name is YangXiaodan.I`m 11 now.I`m from Class2 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School.My English teacher is Miss Sun.She`s quiet and kind.She`s short and young.My good friend is ZhangBingbing.She`s 12.She`s tall and pretty.We`re in the same class.We both like English very much.I like painting , listening to music, playing computer games and reading books.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.I often do my homework and read books on Saturdays.This is me.Please remember YangXiaodan.Thank you very much!

徐璐璐

Gooda fternoon, teachers!My name is XuLulu.I`m 11.I come from Class1 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School.There are 4 people in my family.My father is tall.My mother is pretty.My sister has a long hair.And I`m a good student.However, my home is near the school, I often get up early.Because I must work hard.after school, I like playing computer games and reading books.I`d

like to eat apples.They are sweet and healthy.And I like Tuesday best.We have English, music, computer and P.E.on Tuesdays.My math teacher is Miss Huang.Her class is so much fun.So my favourite class is math.And I like Chinese and English, too.This is me.An active girl.Please remember XuLulu.Thank you very much!

小学生英语自我介绍

Hello, my name is_______.I am_______years old.Now I am studying in_______Primary School.I am in Grade _______, Class_______.I live in_______.There are _______ members in my family—father, mother and me.My father is a_______ but my mother is working in _______.I love both of them.In my spare time, I like_______, and my favorite colour is_______.Also I love__________very much, such as ________________.I hope I can learn English well, because I think it very important.But_______ is favorite subject, because it is very interesting.I wish I can become a_______in the future.小学生英语演讲稿

8.小学生英语口语大赛自我介绍 篇八

大家好！我非常高兴站在这里，现在，让我来自我介绍一下。我的名字叫某某，我六岁了，我 在五马路小学读书。我的班级是一年级六班。

我的家庭有三名成员，爸爸，妈妈和我。我非常喜欢唱歌和跳舞。我最喜欢的颜色是红色。我最喜欢吃的水果是香蕉和苹果。

9.小学生双语口语大赛作品 篇九

（初中组）获奖作品精华本》

主 编：张彩萍

出版社：南京大学出版社

内容简介：江苏省中学生作文大赛（初中组）是经江苏省教育厅立项的一项学生竞赛活动，每年一届。本书汇编了近5届大赛的优秀获奖作品以及专家评委的精彩点评，内容体现了初中语文写作教学的高起点和趋势，有助于学生提高写作水平，以及帮助教师有效开展作文教学。本书可作为学生参赛的指导用书。

——外公离世时，流水已开始冰冻；而他的“五七”结束后，时已近新春。

人们急切地挂上红灯笼，贴上红对联，金色的福寿字样在深冬里缓缓流动着光泽。

世界渐被抹成朱红与金黄。

而刚褪下惨白孝衣的我们一家，面对着这一切，尴尬而不知所措。

家里仍有淡淡的香烛气味，线香散出的团团灰白烟雾也似乎永远无法散尽。

门楹上，去年的春联被整年的风雨洗得灰白，我觉得它像父亲的脸色。

那春联原也是丰艳的红，是在外公的唠叨下，父亲急急地贴上的。那时父亲笑着回头，说：“贴的正吗？”而外公却歪着头估量半晌才道：“行了，行了。”

而如今，催着我们贴春联的外公只是在相框中淡然地注视着我们。我想抬头问今年是不是要换副新春联了，却又怯于开口。

（《從花谢到花影》——浦宇晴）

运动会的操场上处处喧嚣。集体项目即将展开角逐，训练如火如荼。

我们两两之间用绳系住腿，一排人相互协作，准备以胜利之姿冲向终点。一次次的合作堪称天衣无缝。

“乐极生悲”的规律果然不错。当最后一次训练的我们即将跨至终点时，前方一队人马令人猝不及防，我及时刹住，身旁的“战友”却还未反应过来，于是我被一股强大的牵制力拉扯着，重重摔向地面。

当塑胶跑道上的独特气味扑面而来时，我感到整个世界都寂静了，一瞬间，或者更久。于是在闭眼所看到的黑暗中，一声不大不小的闷响既迫近又遥远，随即压抑的麻木感传 来。

10.小学生双语口语大赛作品 篇十

2019年11月20日晚19:00，信息与科技工程学院在创意楼514教室开展“挑战杯”大学生课外创业计划作品竞赛。本次参赛队伍有十支，他们分别是鸟筑巢团队，Vitory, 重名鸟，成长工作室，致富研究社，Smart, 曜霁之光，青炫，他山之石，浪客。

比赛开始之前，主持人为大家介绍了担任本次比赛的评委老师，他们是：信息与科技工程学院学工办主任李德翀老师、信息与科技工程学院党支部书记席洲老师、信息与科技工程学院辅导员杨高腾老师、国际教育与人文艺术学院韩超老师、就业办指导老师谢星宇老师、信息与科技工程学院团总支书记陈俊青老师。

比赛伊始，由信科院学工办主任李德翀老师致开幕词，李老师鼓励参赛同学，携手同心勇敢迎接挑战，使“挑战杯”大学生创业计划竟赛的火炬以更加耀眼的光辉照亮高新学院的各个角落，点燃高新人创新的火种。

本次大赛分为团队陈述与现场答辩两个环节。在团队陈述环节，各参赛队伍结合PPT从项目背景、产品技术、市场分析等方面逐一对参赛项目进行阐述;在现场答辩环节，评委们从成本、市场、实用性、安全性、创新点等方面对参赛项目进行综合考评，同时还强调了优势，指出了不足，并提出了后续的改进建议。最终经评委打分与讨论，共评选出获胜队伍。最后，由主持人公布进入校级比赛的六支队伍，并请获奖选手和评委老师上台，进行合影留念。

第一名：成长工作室团队

第二名：重名鸟团队

第三名：Smart团队

第四名：浪客团队

第五名：他山之石团队

第六名：鸟筑巢团队

评委老师和团队代表合影

11.小学生双语口语大赛作品 篇十一

下午好，老师们!今天,我很高兴在这里做演讲。现在,让我介绍一下我自己。我的名字叫范冰冰。我的英文名字叫冰冰。我9岁。我来自育秀小学小学三年级一班。我是一个活跃的女孩。我喜欢打篮球。因为我认为这是非常有趣的。我喜欢吃土豆。他们是美味的。我最喜欢的颜色是绿色。我最喜欢数学。这很有趣。在周末,我喜欢在我的房间读书。我有一个幸福的家庭。我的父亲又高又壮，我的妈妈很高很勤劳，我弟弟很聪明。我是一个好学生。我的梦想是成为一名教师,因为我想帮助穷人的孩子在未来。谢谢你的倾听!请记住我!Good afternoon, teachers!I`m very happy to introduce myself here.I`m Sunny.My Chinese name is Fan Bingbing.I`m 9.I`m from Class1 Grade3 of YanTai Primary School.I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.So I`m very strong.I`m a naughty boy.I always play tricks.And I just like staying in my room and reading books.But I have a dream, I want to be a car-designer.Because I`m a car fan.This is me.Please remember SunZijing!Thank you very much!

下午好,老师们!我很高兴在这里介绍我自己。我是冰冰。我的中文名字叫Fan Bingbing。我9岁。我来自烟台小学3年级1班。我有很多爱好,比如打乒乓球,打羽毛球,听音乐,看杂志等等。我最喜欢的食物是鸡肉。好吃,好吃。所以我很强壮。我是一个淘气的男孩。我总是玩把戏。我只是喜欢呆在我的房间和读书。但是我有一个梦想,我想成为一名汽车设计师。因为我是一个汽车迷。这就是我。请记住Fan Bingbing!非常感谢!

Good afternoon, teachers!My name is YangXiaodan.I`m 11 now.I`m from Class2 Grade 5 of TongPu No.2 Primary School.My English teacher is Miss Sun.She`s quiet and kind.She`s short and young.My good friend is ZhangBingbing.She`s 12.She`s tall and pretty.We`re in the same class.We both like English very much.I like painting , listening to music, playing computer games and reading books.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.I often do my homework and read books on Saturdays.This is me.Please remember YangXiaodan.Thank you very much!

徐璐璐

12.小学生双语口语大赛作品 篇十二

作者:金翕睿/程芳/宁福达

指导老师:蒋燕/金博

学院:大连理工大学机械工程学院

题目:

汉王绘画板

魔藤篇/城堡公主篇/匹诺曹篇

作者:钱珺/达醴

学院:

华东师范大学传播学院

题目:

每杯雀巢咖啡 每刻精彩瞬间

作者:武建涛

指导老师:何轩

学院:江汉大学现代艺术学院

题目:激情释放

作者:赵熙晶

指导老师:王彬彬

学院:辽宁工业大学

题目:一天好开始

作者:胡文茜/魏静雯/伍文通

学院:西南交通大学

艺术与传播学院

题目:

倾心篇/激情篇/终身篇作者:尹庚/沈其建/陈宏伟

指导老师:何卫东/刘明

学院:南京财经大学

营销与物流管理学院

题目:精彩每一刻

作者:刘畅/帅静泉

指导老师:陆红阳/汤晓山

学院:广西艺术学院设计学院

题目:得!泡泡再“干”!

嘿呀!泡泡再“学”!

啊哈!泡泡再“画”!

作者:李光曦

指导老师:徐喆/范瑾

学院:上海建桥学院

题目:

给它同样的呵护-陪伴宝宝快乐成长!

作者:刘磊

指导老师:徐星明

学院:黑龙江建筑职业技术学院艺术设计学院

题目:拼图篇

作者:边王迪/邱涛/侯俊伟

指导老师:项建中/赵智慧

学院:浙江工业大学之江学院人文科学分院

题目:武当山灵

作者:张合

指导老师:郭新生

学院:郑州轻工业学院

艺术设计学院

题目:味同嚼蜡

作者:马悦/周宇/赵宜

指导老师:李玉波

学院:江苏大学艺术学院

题目:炒起来的美味篇

作者:邓文文/李华聪/陈俊杰

指导老师:刘境奇

学院:广东轻工职业技术学院

艺术设计学院

题目:八大菜系篇

作者:邹习荣

指导老师:杨宏涛

学院:贵州商业高等专科学校

题目:李嘉诚篇/王进喜篇/

邰丽华篇

作者:徐宁/许巍/邓露阳

指导老师:余雁

学院:黑龙江大学艺术学院

题目:用知识支撑信心中国

作者:李运佳/符金绿

指导老师:宋寿剑

学院:南京交通职业技术学院

题目:信心的15度

作者:潘丽群

指导老师:刘境奇

学院:广东轻工职业技术学院

艺术设计学院

题目:纸船篇/纸飞机篇作者:卢鸣

指导老师:王强

学院:湘潭职业技术学院

题目:CEO篇/老师篇/大众篇

作者:金志涛/龚燕/顾超

指导老师:董景寰/吴敬

学院:上海建桥学院

题目:窑洞篇/煤矿篇/麦田篇

作者:肖茜楠/吴丹/童佳佳

指导老师:项建中/曾朝阳

学院:浙江工业大学之江学院

题目:亲近自然

作者:王欣佳/张绣月/孙泳颖

指导老师:李华强

13.艺术节学生美术作品大赛活动方案 篇十三

一、比赛主题：

1、人与社会的和谐；

2、人与自然的和谐；

3、人与生活的和谐；

4、人与家庭的和谐。

二、参赛对象：

全校学生自愿参加，每班至少有五名同学参加。

三、时间：

时间：2011年5月30日至6月4日。

四、参赛要求：

1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画。

2、绘画形式以学生想象创作画为主，绘画材料不限，可以是国画、腊笔、水彩等。

3、学生想象创作画尺寸：画种自选，工具材料由参赛选手自备。纸张由学校统一分发。

五、评奖：

本次绘画比赛按画种分组分别设一、二、三、优秀奖若干名。

六、参赛程序：

1、学校各班必须认真组织初赛选拔；确定参赛作品。

2、各班将参赛作品于6月3日前报艺体教研组杜亮老师。

3、比赛结束后，将由学校组织评委对各参赛作品进行打分，最后算出选手的成绩。

4、学校将对获奖者给予精神和物质上的奖励。

黄塘小学艺体教研组

14.小学生英语口语大赛自我介绍 篇十四

自我介绍

Hello, my name is_______.I am_______years old.Now I am studying in_______Primary School.I am in Grade _______, Class_______.I live in_______.There are _______ members in my family—father, mother and me.My father is a_______ but my mother is working in _______.I love both of them.In my spare time, I like_______, and my favorite colour is_______.Also I love__________very much, such as ________________.I hope I can learn English well, because I think it very important.But_______ is favorite subject, because it is very interesting.I wish I can become a_______in the future.1.Good afternoon, teachers!Today, I`m very happy to make a speech here.Now, let me introduce myself.My name is MaWenmiao.My English name is.....I`m 12.I come from Class1 Grade 6 of xinghualing Primary School.I`m an active girl.I like playing basketball.Because I think it`s very interesting.I`d like to eat potatoes.They`re tasty.My favourite clour is green.And I like math best.It`s fun.On weekend, I like reading books in my room.I have a happy family.My father is tall and strong.My mother is hard-working and short.And I`m a good student.My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future.Thank you for listening!Please remember me!

2.I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on.My favourite food is chicken.It`s tasty and yummy.So I`m very strong.I`m a naughty girl.I always play tricks.And I just like staying in my room and reading books.3.My hobby is reading.I read story books, magazines, newspapers and any kind of material that I find interesting.This hobby got started when I was a little boy.I had always wanted my parents to read fairy tales and other stories to me.Soon they got fed up and tired of having to read to me continually.So as soon as I could, I learned to read.Soon I could read simple fairy tales and other stories.Now I read just about anything that is available.Reading enables me to learn about s……