2023-2024学年六年级语文毕业试题

2024-08-06

2023-2024学年六年级语文毕业试题（通用8篇）

1.2023-2024学年六年级语文毕业试题篇一

2018学年六年级语文上册期末质量检测试题

一.看拼音写词语(10)

Xiāo sè bīn fēn chuán shòu áo xiáng yáng yì

( )( )( ) ( )( )

diān bǒ tōu xí áo zhōu zhòu rán mó gu

( )( )( ) ( )( )

二.请给你认识的加点的字注音(5)

哺育( ) 天津( ) 友谊( ) 造诣( )

瞥见( ) 自诩( ) 藤蔓( )

憔悴( ) 踱步( ) 踮脚( )

三.请你比一比再组词(4)

馋 ( ) 兼 ( ) 暮 ( ) 释 ( )

搀 ( )谦 ( ) 幕 ( ) 泽 ( )

四.按要求写词语。(6)

1.写表现人物品质的成语：( )( )

2.描写祖国山川的成语：( )( )

3.描写古代寓言的成语：( )( )

五.请根据意思写成语。(5)

1.美好的东西太多，一是看不过来。( )

2.心情愉快，满脸笑容。 ( )

3.应该有的全都有了，表示一切齐备。( )

4.客人来到这里就像回到自己的家一样。( )

5.形容气魄雄伟，声势浩大。 ( )

六.按要求写句子。(10)

1.一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。(缩句)

2秋天到了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了。(改成拟人句)

3别人能做到的事，我也能做到。(改成反问句)

4( )你学习成绩很好，( )不能骄傲自满。(填关联词语)

5写一句关于美德的名人名言。

阅读与理解

一. 课文回顾。

1.《野菊》一课通过( )( )( )这几件事反映一个( )的山村小女孩。(4)

2《钓鱼的启示》告诉我们: ( ) 的道理。(2)

二.古诗填空。(2)

1.九曲黄河万里沙，( )。

2.南朝四百八十寺，( )。

三.阅读短文，回答问题。

(一)

《钓鱼的启示》课内阅读

尽过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵(zòng zhòng)着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的`鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕(xī yǔ)动着。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、我会选择文段中括号内正确的读音。(2分)

2、联系上下文解释词语：(2分)

小心翼翼：

筋疲力尽：

3、我会写出下列的近义词。(4分)

沮丧( ) 严格( ) 抉择( ) 告诫( )

4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文中指的是( )(3)

A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等

B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼

C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利……

D、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼

5、缩句。(4分)

(1)当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

(2)我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么?(2分)

7、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因：(2分)

(二)守信的爷爷

“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看(kān kàn)这园林已经五十年了从来没有像今天这样快乐过艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝你们进步!

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(4分)

2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)

近义词：真诚( ) 反义词：坚定( )

3.在文中第4自然段横线上加上标点。(4分)

4.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么? (3分)

5、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受： (3分)

三、作文(30)

同学们，生活中自己熟悉的人一定很多：自己的家人、一起玩耍的小伙伴、校园里的老师同学、邻居叔叔阿姨这些人自己都非常熟悉，来写一写，最好通过一两件事来表现他们的性格。题目自拟。

2.小学六年级语文毕业检测试题六篇二

姓名成绩

一、看拼音，写字写词。9分（4+5）

zhàn zhuï yì xié 精（）()磨洋（）()助破（）（）食飘（）()迫 chénɡ nuî jiǎn lîu jiǎo jiàn qī qīnɡ kānɡ kǎi chén cí

二、划去括号中不正确的读音或汉字。3分

挑衅(xìn xìnɡ)炽（chì zhì）热翘(qiào qiáo)首遥望（忘妄）图（褪退）色直（接截）了当

三、根据课内外阅读填空。17.5分（7.5+4+6）1．根据课文内容填空。

（1）我瞪大双眼正在欣赏着，突然，最后像，以一个，再以一个、，向人们道了‚再见‛。这句话中，‚三亚落日‛成了，作者‚瞪大眼睛‛‚欣赏‛，自然流淌出对三亚落日的。

（2）在，在，在，看不出，也看不出，无日不。从这句话我们可以感受到 2.从你积累的古诗词中选择恰当的句子填在下面的横线上。

大自然的四季艳丽如画，令我诗情满怀。春日，杨柳依依，黄鹂欢唱，我不由得吟诵‚。‛夏天，荷叶田田，莲花满塘，难怪李清照‚兴尽晚回舟‛，会‚ ‛。深秋，漫山遍野，枫叶飘红，‚，‛的诗句立即浮现于我的脑海。隆冬，大雪纷飞，雪花缀满枝头，我又情不自禁地发出‚，‛的感叹。3．翻开《三国演义》，一个个英雄人物跃然纸上，其中有三人堪称‚三绝‛：‚义绝‛指，‚奸绝‛指，诸葛亮则应是当之无愧的‚ 绝‛。一则则精彩故事动人心弦，如：空城计、、等，我们常说的成语‚ ‛就是从‚赤壁之战‛中‚周瑜定计火攻曹操‛的故事演化而来的。

四、按照要求写词写句。15分（4+2+4+2+３）1．照样子，在括号里填上表示人体部位的词语。例：（咽喉）要道

（）宝贝（）之言（）相依（）情深 2.在王丽娜的‚成长册‛里，有一个板块专门粘贴了她上小学以来被老师表扬或发表的作文，请为她的这一专栏起一个好听的栏目名。

3.在下面的括号里填上合适的成语或名言警句，使上下文通顺连贯。

六年同窗，我最佩服我们班的中队长王睿了。在困难面前，他总是（），从不半途而废；他也不妒贤嫉能，而是（），不断进取；他深知‚（）‛的道理，遇到问题总是虚心求教，向老师学，向同伴学；对于别人的批评意见，他也能做到（），因此，大家都愿意和他交朋友。

4.照样子把句子换一种说法，使表达更加生动形象。

例：风儿不停地吹，小草来回地摆动。

风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。写：狂风呼啸，巨浪翻滚，海面的船只颠簸得厉害。

5．感恩节到了，请编辑一条50字左右的短信，发送给曾经给予你关心和帮助的人，以表达你真诚的谢意和敬意。注意正确地使用分号，末尾一律用‚丁平‛署名。

五、阅读短文，完成练习。15.5分

⑴高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。八年前，我的同学大伟就处于这种境地，而我则考上了京城的一所大学。

⑵当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，（），他也是北京某名牌大学的一员了。

⑶‚祝贺你！‛我说。

⑷是该祝贺大伟接着说你知道吗两年前我一直认为自己完了没什么出息了可父母对我抱有很大希望我被迫去复读你知道被迫是一种什么滋味吗在复读班我的成绩倒数第五

⑸‚可你现在……‛我有些（）。

⑹‚你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：大伟，你真是没出息，你（）糟蹋爹娘的钱，（）耗费自己的青春。（）你能考上大学，全世界（）没有文盲了。我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……‛

⑺三年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……

⑻张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来了一帧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。

⑼张老师说：‚十八年前，他是我教的那个班最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果考上大学，我头向下转三圈……‛‚后来呢？‛我问。

⑽‚后来和大伟一样。‛张老师哽咽着说，‚对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。‛

⑾两个月后，张老师离开了人世。

⑿又过了四年，我出差到北京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……

⒀在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。

⒁在那以后的时光里，我一直（）着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视，我感到，那‚歧视‛（）着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的‚歧视‛肯定是最宝贵最美丽的。练习

1.给短文加一个恰当的题目：（1）2.联系上下文，解释文中划线的短语。（2）

这种境地：心灵的手术： 3.在文中的括号里填上合适的词语，使上下文通顺连贯。（3）4.联系上下文，给第（4）自然段加上合适的标点符号。（2.5）5.品味‚大伟突然泪流满面‛和‚张老师突然老泪横流‛这两句话，谈一谈他们流泪的原因有何不同？（2）

6.文章最后说：‚对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的‘歧视’肯定是最宝贵最美丽的。‛请将你对这句话的理解写在下面的横线上。（2）

7.对于文中张老师的做法，有人表示认同，有人表示反对。你支持哪一种观点？为什么？请写出你的想法，理由不少于两点。（3）

观点：理由：

六、作文（４０分）

文题：那次,我选择了

3.小学六年级语文毕业试题4 篇三

一、基础知识(30分)

1、下面的拼音可以给右边括号里哪个词语注音，用横线画出来。

xiā zi（虾子瞎子）rě rén（野人惹人）shé tóu（蛇头舌头）jùn gōng（竣工进攻）

2、看拼音写词语。

ái zòu

quán tuǐ

yāng miáo

nuó yí

（）

3、加上不同的偏旁部首组成字，再组词。

尧：

（）（）（）（）

（组词）（）（）（）（）

4、比一比，组成词语。

蜜（）陪（）钓（）署（）

密（）赔（）钩（）暑（）

5、把下列各组词语补充完整，然后回答后面填空题。

(1)自私自（）

夸夸（）谈

垂头（）气

阴谋（）计

(2)斗志（）扬（）己为人

严于（）己

临危不（）

(3)高（）远瞩

好高（）远

精（）求精

神（）奕奕

上面各组词语中，归类不当的一组是（）。

6、写出下列表示“看”的词语。

向高处看______向远处看_______ 尊敬地看__________

向低处看______大概地看_______ 聚精会神地看_______

7、从所给的词语中选择最恰当的填入下边句子的括号里。

平静

寂静

安静

幽静

僻静

(1)他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。

(2)冬天的山村，到了夜里格外（）。

9、扩句和缩句。

(1)扩句：同学们认真听报告。

（）同学们（）认真听（）报告。

(2)缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

10、按要求改写句子。

(1)中午，我干完了家务活才上学去。（改为带“把”字句）

(2)在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。

(3)这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？

13、造句。

主持________________________________________

不但……也……________________________________________

与其……不如……______________________________________

14、选择题。

(1)朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿正确的一种是（）。

①一条清澈的小河／奇迹般地／出现在我眼前。

②一条清澈的小河奇迹／般地出现(2)我们经常在教室里讨论数学题。（改变句子里的词序，使意思不变）

(3)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

(4)他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”（改为不用冒号、引号的转述句）

11、在括号里写出最恰当的修辞手法。

比喻

夸张

拟人

排比

反问

设问

(1)那是我们的军舰吗？不，那是帝国主义的军舰。（）

(2)风雨咆啸，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。（）

12、修改病句。

(1)江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

在／我眼前。

③一条清澈的／小河奇迹般地／出现在我眼前。

(2)回忆《卖火柴的小女孩》一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“√”。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

①朗读这段话时，语调应该是：

A重而急促（）；B低沉缓慢（）；C高亢轻快（）。

②朗读这段话时，语气应该是：

A同情悲伤（）；B焦急不安（）；C激动愤怒（）。

二、阅读(40分)

（一）阅读下面一段话，回答后面问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

1、下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情？选出这项。（）

A、修筑铁路 B、勘测线路

C、定点构图 D、绘图计算

2、从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括_______________________________

3、用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。

4、分析文中詹天佑说的话，指出这表现了詹天佑的什么特点。

5、文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的_________________

6、文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他________________

（二）阅读下面短文，回答文后问题。

我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的── 三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。不要采妈妈制止我花生的花不像桃花梨花花生的花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生

“是真的？” “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。” 妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是______________________

2、用“│”给第2自然分层，并回答：段中描写花，先写__________，接着写___________，然后写__________。

3、第2自然段中有一个联想，由____________联想到____________

4、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。________________________

5、给文中没有标点的语段加上标点，哪一项是正确的？选出这项。[

]

A、“！”：“，、。，„ ‟。，。”

B、“！”。，、“”。。。

C、“，”，“，、，„ ‟。，。”

D、“。”：“，、，“。”。。”

6、用“‖”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。(5分)

第一段：_________________________________________

第二段：_________________________________________

第三段：_________________________________________

三、作文(30分)

任选一题。

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次———————”为题，写一篇记叙文。

要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

4.2023-2024学年六年级语文毕业试题篇四

班级

姓名

成绩

一、看拼音写词语。（12分）

yín

sòng

dǒu qiào

shēn qū

yùn

hán（）

（）

()

ào

mì

xiá

kè

jìng

mì

jùn

qiào()

（）

（）hōng kǎo

qín miǎn

páng

bó

qīn

qī()

（）

二、给多音字注音，并组词。（8分）

奔（）（）

冠（）（）

（）（）

屏（）（）

和（）（）

（）（）

三、词语填空。（6分）

（）高（）重

（）心所（）

（）（）深长

（）然大（）

全（）（）注

横（）直（）（）（）淑女

花色（）（）

（）（）乐道

（）（）攘攘

（）（）玉立

行色（）（）

四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分）

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（）

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（）

5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（）

五、日积月累。（13分）

1、落红不是无情物。

（龚自珍）

2、今夜偏知春气暖。

（刘方平）

3、，每于寒尽觉春生。

（张维屏）

4、今夜曲中闻

，何人

。（李

白）

5、卧看满天云不动。

（陈与义）

6、不是花中偏爱菊。

（元稹）

7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的，深深扎进泥土和岩层；头发长成，变成树枝，血液变成树的，在年轮里

、。

8、子曰：“

，不亦说乎？

不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

9、子曰：“吾十有五而志于学，三十，四十而，五十而，六十而

，七十而从心所欲，不逾矩。”

六、句子转换和仿写。（4分）

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（换一种说法，意思不变。）。

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）。

八、阅读短文，完成练习。（17分）

（一）山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”线给课文分段。（2分）

2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示。

课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示，第四处表示

。（3分）

3、课文分、两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词

来写，所以朗读的时候要

。（选择序号写在横线上。）（4分）

语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。

（二）小溪

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（）的熊熊火焰，像（）的灿灿黄金，像（）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。（3分）

① 销熔

②浮动

③

燃烧

2、划“

”的句话运用了

、两中修辞手法，从中我体会到了

（4分）

3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了

作用。（1分）

九、习作。（30分）

请把自己想象成大自然中的一员，以《我是

》为题，展开丰富的联想和想象，写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整（如：我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子……），然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。

六年级上册语文基本能力调查问卷（B）

(时间:40分钟)

一、基础知识。

（一）看拼音写词语。

yì rán

zhēn zhì

qī liánɡ

bào yuàn

wēi

xié

（）

（）（）（）

（）

（二）读拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。

ｊùｎ

ｙīｎｇ

ｊｕàｎ

ｌｕáｎ

（）马

雄（）

（）恋

山（）

（）俏

（）儿

画（）

（）生

（三）把下面的词语补充完整。

悬（）峭（）

和（）可（）

兴（）采（）雄（）壮（）

纷（）沓（）

刻（）铭（）

（四）选词填空。

清净

安静

幽静

（1）可爱的小女孩（）地睡着了。（2）茫茫的树林深处十分（）。

（3）退休的爷爷在家里过着（）的日子。

轻捷

轻便

轻盈

（4）这个旅行包十分小巧，携带起来特别（）。（5）她那（）的舞步，优雅的舞姿，令观众沉醉。

（6）飘飘洒洒的雨丝是无数（）柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

（五）填写诗句，并和相应的作者连线。

1、不是花中偏爱菊。

刘方平

2、，不知云与我俱东。

元稹

3、落红不是无情物。

龚自珍

4、，虫声新透绿窗纱。

陈与义

二、阅读。

（一）课内阅读。

他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背（bēi bèi）着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi

sài）外常常是狂风怒号（hào

háo），黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。

1、用“√”标出带点字的正确读音。

2、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。

3、用“——”划出选文中描写心理活动的句子，这些句子表现了詹天佑的什么精神？

（二）课外阅读。投降的绝不能是自己

在一次剿匪中，父亲和战士们走散了。黄昏，父亲从一块巨岩背后拐出来，迎面撞上了一个残匪。父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。

双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。

当时，父亲已经三天没有吃东西了，加上连日的疲惫奔波，他明白自己渐渐力不可支。但是，有一个念头一直支撑着他：必须有一方投降，而投降的绝不能是自己。

匪徒的精神（）并不比父亲强多少：破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了，双目无光，惊恐的面部蜡黄蜡黄的，十足的惊弓之鸟。

父亲端着枪，山一般的身躯矗立着，威严而（）的目光直逼匪徒。半个小时慢慢过去，匪徒渐渐支撑不住了，端着的枪在颤抖，手在颤抖，双腿也在颤抖。（），匪徒摔掉步枪，扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。

父亲露出了微笑。他竭力控制自己，才没有晕厥。接着，父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。他拿过匪徒的枪，才发现没有子弹。

这时，父亲再也（）不住了，一屁股坐到了地上。其实，父亲的枪里也没有子弹！八十年代初，父亲写回忆录时给我讲起了这个故事。后来，我慢慢咀嚼那段历史，才越来越明白：。

1．请将下列词语填到文中括号里：坚持

坚毅

突然

显然

2．标出文中写“对峙”的语句，你有什么感想？在文中做批注。

3．按提示画句子。

①用“

”画出描写父亲心理的句子。②用“

”画出描写父亲形象的句子。4．想一想，“我”听父亲讲故事，明白了什么？给短文补一个结尾。

5、你认为文章可以分为几部分？用“//”在段末标出来。

四、习作。

1、写建议书。

2、要求：生活中存在不少的浪费资源和污染环境的现象，请你针对这些不良现象写一份建议书，向有关部门反映情况，提出自己的看法和建议。

六年级语文月考卷基础知识。45分

（一）拼写词语。10分

yin song

dou qiao

yun han

jing mi

bian ren

zu nao

mian li

（）（）（）（）()

()

（）cha dao

xian qu

kan ce

qi liang

meng long

zhen zhi

lie

（）（）（）（）（）

（）

()

ning ju

yan zou

qiao li

pu bu

ting ba

gang jing（）

()

（）

（二）补充完整。15分

（）高（）重

（）（）如洗

悬（）峭（）（）有（）意

（）（）匆匆

百（）不（）（）味（）长

（）（）乐道

年过（）（）（）风（）号

（）（）大物

（）不安（）（）人（）笑

（）（）起伏

（）见一（）

（三）日积月累。10分

1.落红不是无情物。2.，每于寒尽觉春生。3.今夜偏知春气暖。4.此夜曲中闻折柳。5.，不知云与我俱东。6.，此花开尽更无花。

7.我们爱我们的民族。8.我是中国人民的儿子。

9.惟有

，惟有。10.我爱

，爱，。

（四）课文默写。10分

捡起一朵落花。拾一片落叶，，，；捧起一块石头，。

他亲自带着学生和工人，。

不管

。

白天，；晚上。

二能力考查。5分

1.我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。（缩句）

2.树叶落下来。（扩句）

3.今年的油菜和农作物又获得了大丰收。（改病句）

4.因而奶奶满头白发，所以行动十分利落。（改病句）

5.除夕夜，圆月当空，美丽极了。（改病句）

三阅读理解。25分

微软清洁工

有个人到微软去找一份清洁工的工作。在经过面试和实做以后，人事部门告诉他被录取了，向他索要E-mail 以寄发录取通知和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微软来说，没有E-mail的人等于不存在的人，所以微软不能用他。

他很失望地离开微软，口袋里只有10美元。他只好到便利店去买10公斤红薯，挨家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100%，他又做了几次生意，把本钱增加了一倍。他发现这样了可以挣钱养活自己。

于是，他认真地做起这类生以来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，还买了车并增加了人手。5年后，他建立了一个很大的“挨家挨户”的贩售公司，提供人们只要在自家门口就可以买到新鲜蔬菜的服务。他考虑到为家人计划未来，于是计划买一份保险。签保险单时，业务员向他要E-mail，他再次说：“我没有计算机，更别提E-mail了。”业务员很惊讶，“您有这样大的一个公司却没有E-mail，想想看如果您有计算机和E-mail，您已经有多大的成就了！” 他说：“

。” 1．联系上下文解释词语。（4分）

人事部门告诉他被录取了。录取：

他建立了一个很大的“挨家挨户”的贩售公司。贩售：

他考虑到为家人计划未来。计划：

于是计划买一份保险。计划：

2．根据文章内容填空。5分

（1）这个人已经通过面试，但是当

时，他却被微软拒绝了。

（2）他离开微软时，只有

美元，他

获利100%，发现了挣钱养活自己的方法。

（3）他建立了一个很大的公司，是

公司。提供的服务。

（4）文章最后一段，他的回答是

。3.用简洁的语言概括本文主要内容。2分

思考本文主人公在逆境中的经历，归纳本文的主旨。2分

领养

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里房子起火了，奶奶在抢救孙女时被烧死了，大火还在蔓延，一楼已是一片火海。

火焰已经封住了所有的进出口，小女孩出现在楼上一扇窗口哭叫着救命。邻居已呼叫过火警，可是人群中传播着消息说：消防队员正在扑救着另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只得无奈地站在外面观望，着急。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众聚会，商议谁来领养这个孩子。

一位教师愿意收养这个孩子，他说能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活的更加健康惬意。其他人也纷纷发言，数说由他们抚养的种种好处。最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能买到的一切。”

自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受痛苦。他径直来到小女孩面前，朝她张开双臂。人群一片哗然，他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来：“

！”她一下子蹦起来，双手死命地抱住男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。

1．联系上下文解释词语。2分

蔓延：

惬意：

步履：

伤疤：

2．根据短文回答问题

（1）镇上有哪些人愿意领养小女孩？他们提出的自己能领养的条件各是什么？2分

（2）小女孩为什么一直沉默不语？2分

（3）“他的手上和胳膊上布满伤疤”，为什么会有伤疤？2分

（4）“孩子叫出声来”，想一想孩子会说什么话？2分

（5）小女孩为什么如此信任这个陌生人，并愿意放弃富人家的生活被他领养？2分

5.2023-2024学年六年级语文毕业试题篇五

姓名：

成绩：

一、读拼音，写词语。（6分）

táo zuì fù yuē mù yù qiè qiè sī yǔ là zhú àn wú tiān rì（）（）（）（）（）()

二、读音完全正确的一组是。（2分）()A.谱(pǔ)写幽静(jìn)纯熟(shōu)B.记录(lǜ)霎(shà)时间有朝(zhāo)一日 C.为所欲为(wéi)莱茵(yīn)河衬(chèn)托

三、想一想“发”字可以组成哪些词语，然后将恰当的词语填在括号里。（6分）

和许多（）同家相比，我国的各项事业也在飞速（）着，这饱含着多少人的心血啊！张总工程师就是其中一个，他（）不怕困难的精神，充分（）自己的聪明才智，经过几年的努力，终于（）变色龙变色的原因，并利用这一原理（）了一种变色涂料。

四、我能找出下列词语的错别字并改正过来。（9分）

近义词：清幽—（）纯熟—（）陶醉—（）衬托—（）竟然—（）反义词：微弱—（）随便—（）怀疑—（）哀伤—（）矜持—()

五、我会写近义词和反义词。（10分）

微波磷磷（）署去寒来（）壁空如洗（）一反长态（）切切私语（）

淹淹一息（）不解之原（）不在画下（）抑扬顿措（）

六、我会改写句子。（4分）

1.他会灵活运用词语。他每次作文写得不错。

用关联词合并成一句：

2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。

改为“被”字句：

改为“把”字句：

改为比喻句：

3.这天气可真冷。

改为夸张句：

4.巍巍高山是英雄坚强不屈的象征。

改为反问句：

七、阅读世界。（33分）

㈠课内阅读。（20分）

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（）。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似和微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。

1.按原文填写。（7分）

2.下面不是比喻句的一句是()（2分）

A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像了银纱。B.月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

3.用“

”在文中画出实在事物，用“

”画出联想的内容。（1分）4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们分别是：（3分）

⑴

⑵

⑶

5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（2分）

6.借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而

，时而

。（3分）

7.用简练的语言概括选文第2自然段的意思。（2分）

㈡课外阅读。（13分）金

字

塔

每一个到埃及的外国人，几乎都想去看一看金字塔的景象。去年6月的一天，我们就是带着一种好奇而神往的心情，来到埃及首都开罗西郊，参观了金字塔。车出开罗，公路尽头，仿佛出现了另一个世界：繁华喧闹的街市被茫茫无际的黄沙所代替；空气也像经烤炉加热过一样，扑到脸上，使人感到灼热难受。我们先站在高处远看，金字塔的巨影矗立在一片沙海之中，塔的周围依稀可见的人和骆驼，看起来像是一些移动的黑点。再走进一看，这里共有大小不等的三座金字塔，还有一座举世闻名的狮身人面像。其中名为“胡夫”的金字塔最大最高，也称大金字塔，是埃及金字塔的代表作。它是古埃及第四王朝（公元前2700年）胡夫王的陵墓，塔基底部有230米见方，走一圈近一公里。塔高原为146.59米，经过长年剥蚀，现在高为137米。据估算，整个塔共用了230多万块每块千瓦时达2吨半的石料，其中最大块的石料约重16吨，而且，建筑工艺水平相当高，石块之间不用任何黏合物。当我们顺着几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬着国王的墓室时，看到四壁的石块加工细致，合缝严密，甚至想要插进一根针去都很难。1.我能联系上下文解释下列词语的意思。（2分）

⑴ 神往：

⑵ 举世闻名：

2.我会填空（4分）

金字塔是

（国）的建筑，在开罗西郊大小共有

座；其中，最大最高的是

，它是

的陵墓。

3.作者介绍金字塔时都用了哪些说明方法？（4分）

4.在文中找一句夸张写法的句子并仿写一句。（3分）

仿写：

5.读了这篇文章，你有什么感受？（2分）

八、表达空间。（30分）

艺术在人的生活中起着举足轻重的作用，请你写一次艺术欣赏活动，如听音乐会、看花展、参观美术馆等。回忆课文中，作者表达感受的方法，把它运用到自己的习作中，相信你会完成的很好的！六年级○上第八单元测试题㈡

姓名：

成绩：

读拼音，写词语。（4分）

qín jiàn sū xǐng bù jiě zhī yuán chèn tuō（）（）（）（）给加点的字选择正确的读音。（9分）

模仿(mó

mú)喝彩(hè

hē)绷着脸(běng

bēng)倒栽葱(dào dǎo)蹿上(cuān

cuàn)憋闷(mèn mēn)肖像(xiāo

xiào)有朝一日(zhāo cháo)自作自受(zuò

zuō)

三、圈出句子中的错别字并改正。（2分）

1.既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）2.舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。（）

四、判断对错。（5分）

1.“伯牙善鼓琴”和“善哉”中的“善”字意思一样。（）2.“志在流水”和“伯牙所念”中的“志”、“念”意思一样。（）3.“入场券”和“画卷”中的“券”、“卷”字读音一样。（）

4.“清秀的脸、清幽的月光、恬静的微笑”中的词语搭配完全正确。（）5.“蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。”这句话没有表达错误。（）

五、从课文中选择合适的词语填空。（4分）

1.昏暗得看不到天上的日光。

（）2.比喻不能解脱的联系或关系。

（）3.被问得哑口无言，什么话也回答不上来。

（）

4.背地里小声说话。

（）

六、用学过的成语填空。（5分）

如果一个人的作文写得很好，一下笔就“惊天地、泣鬼神”，你一定会用（）这个词来夸他。

美妙的音乐总在我们的耳边响起，我时常想起了（）、（）等描述形容音乐的成语。

如果你深觉自己知音难觅的话，一定会想起（）这个故事。

高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来，讲的成语就是（）。

大自然的景色美不胜收，你会惊叹：“真是（）啊！”

七、我会用修改符号修改病句。（4分）

我们从小就要艰苦朴素的习惯。

经过老师的帮助，我的错别字大大的降低了。

新的一代要发扬老一辈开创的革命事业。

我在舞台上慢慢逐渐长大。

八、按课文内容填空。（8分）

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（）！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（）！”……对以上情节，如果用一句话来说，那就是（）；如果用一个词来概括，那就是（）。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，（）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（）微云。忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）过来……这段话描绘的就是（）的情景，充分说明了欣赏艺术可以采用（）的方法。

“队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶……不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。”我发现这一段话作者在表达方法上采用了（）的写法，写出了（）。

《我的舞台》一文表达思路很清晰。一开始就说“舞台对我有着（）”，分别写了还没有出生时、刚会走路时、后来……和舞台有着的情结；接着写了6岁时，自己的舞台从床上转移到（），暑去寒来地练习基本功；最后写自己在舞台上慢慢长大，舞台如（），练就了自己的（）。

九、日积月累。（6分）

俞伯牙、钟子期的故事在我国古诗中也常有提及，如“借问人间愁寂意，”“高山流水琴之弄，”“钟期久已没，”。

贝多芬是

（国家）最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“

”。贝多芬一生创作了许多不朽的作品，你知道的有

、、。

写出5个你喜欢的四字成语：

、、、、。

十、妙笔生花。（3分）

假如世界上没有了音乐，世界就会变得越来越平凡乏味。

假如世界上没有了音乐。假如世界上没有了音乐。假如世界上没有了音乐。

十一、阅读世界。（20分）㈠课内阅读。（9分）

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？

联系下上文，解释下面的词语。（4分）

⑴ 宠坏：

⑵ 目不忍视：

写出本段描写“我”练功时所用的动词。（2分）

用“

”画出文中的比喻句。（1分）

文中破折号的作用是：

。（2分）㈡课外阅读。（11分）母

爱

如

花

我给报刊经常写赞美菊花的文章，有朋友问我是不是喜爱菊花？是的。在众多花草中我对菊花情有独钟，每每谈到花就想起菊花，想起那关于菊花的温馨往事。

孩提时的一个夏天，因经常下河塘凫水玩耍患上了耳炎并引发了头痛症。打针吃药也没有好转。晚上头疼得无法入睡，母亲一边哄着我一边心疼得掉泪。第二天上午，母亲不知从哪里打听到枕干菊花枕头可以减轻头痛的偏方。中午，母亲冒着40摄氏度左右的酷热跑了几十里地后才想到秋天才开菊花。以后，母亲就天天盼秋天的来临。

到了秋天，母亲开始四处采摘新鲜的菊花，整整一秋忙于翻晒它们。看着母亲为不能填饱肚子的东西整天忙碌，不懂事的我当时不理解并深深埋怨母亲。我问她好几回：“这东西又不能吃，你弄它干什么？”每次母亲都是用微笑来回答我的问题。

不久后的一天，母亲给我缝了一个塞满干菊花的枕头，至今我还清清楚楚地记得那天晚上，母亲对我说的话：“枕上它，你的头就不疼了。”母亲为我盖好被子后，坐在床边依旧微笑看着我。我问母亲为什么不早告诉我，她说：“这是个偏方，人家说必须是母亲亲自摘晒的，早告诉你就不灵验了。”那天晚上，我突然发现母亲的笑容是那么得美，如傲然绽放的菊花。

从那以后，每天晚上我总是伴着菊花的药香甜甜地进入梦中。也许是因为它饱含太多的母爱深情，我的耳炎慢慢好了，头痛症也消失了。长大后，我才领悟到，母亲只要自己的儿女健健康康，付出多少艰辛也在所不惜，多么朴实动人的愿望啊！

提到花就想起菊花，想起母亲为寻找菊花而奔走河堤时的身影…… 母爱如花，芳香一时，温暖一生。1.给加点的字注音。（2分）

埋怨（）

温馨（）

绽放（）

河堤（）2.联系下上文，解释下面的词语。（2分）

酷热：

情有独钟：

3.“我”对菊花情有独钟和文人墨客的赞赏菊花的原因一样吗？为什么？（2分）

4.“那天晚上，我突然发现母亲的笑容那么得美，如傲然绽放的菊花。”母亲的笑容为什么如菊花那么美？（3分）

5.请你结合文章内容谈谈你对“母爱如花，芳香一时，温暖一生。”这句话的理解。（2分）

十二、表达空间。（30分）

补充题目：我的（可以填写“歌曲、画画、杰作、舞台、梦想”……）

6.小学六年级语文毕业模拟试题篇六

姓名班级学号

一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（8分）

mĺngkèbùshŭchuílianshūcài

（）（）（）（）shìhaolănduòróurènfángai

（）（）（）（）

二、按要求，写成语。（11分）

1、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。

①翠绿（）滴②（）而不舍③ 舍（）忘死④所向披（）

⑤一鼓（）气⑥（）山峻岭⑦ 目（）口呆⑧司空见（）

其中是描写自然景物的，另外再写一个；

其中是形容优秀品质的，另外再写一个；

其中是形容恢宏气势的，另外再写一个。2．“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。

3．这个案件错综复杂，侦探们。

三、积累与运用（18分）

1、古人用“桂林山水甲天下”来赞美桂林山水，用 ““，”赞美西湖的美丽。

2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了诗句以此表达你对老师的热爱和赞美。

3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “。”

4、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是

。（写一句歇后语）5．结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（3分）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。

6、按要求写句子（4分）

（1）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他面前摔倒的同伴。（缩句）

（2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）

（3）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为不用冒号、引号的句子，意思不变。）（4）这次比赛的结果，同学们都很满意。（改为双重否定句）

7、仿照例句写句子。（3分）

例句：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？老师说：“。”幸福是什么？医生说：“。”幸福是什么？我说：“。”

8、综合改错。（错别字、标点、语病共6处。）（3分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事例。听了这

个消息，同学们纷纷向他祝贺，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再

励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、根据课文内容填空。（9分）1.、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”中的“我”指的是。

2、搭石，是家乡人勤劳的象征；。

3、还坚劲，任尔

4、以子之矛，5、千里之堤，；百尺之室。

6、故乡虽穷。

五、阅读部分（24分）

（一）鹭鸶（节选）（10分）

鹭鸶是一首精巧的诗。

颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，（）像粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，（）太不寻常了。......或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）

2、文中从和两方面写出了白鹭的精巧。（2分）

3、这段话把白鹭比作了和。（2分）

4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处是什么？（1分）

5、用（2分）

（二）一壶人生(14分)

上高中那会儿，我十六七岁。因为成绩不好，考上的高中是全市最差的。班里的学生大多和我一样，在校老师头疼，在家家长烦心，反正也没指望上大学。班里有几个流里流气的插班生，平时我屁颠屁颠地跟在后面，一起逃课，进游戏厅，还学会了抽烟喝酒。尽管老师把我请到办公室训了好多回，我依然是不屑一顾，我行我素。

暑假里的一天晚上，我照例在外面玩了一天一夜才回家，看见父母在门口乘凉。带着一身酒气，我吹着口哨就往屋里钻。父亲一个拖鞋就砸了过来，正砸在我的背上。我恼怒地跳了起来，他也生气地站起来，挡在门口吼着：“成什么样子了!还像个学生吗?不回家就别进门，滚!”

我掉头就走，吹着口哨，把愤怒的父亲和他对我的教训丢在了身后„„漫不经心地走在大街上，我看见一家饭馆正在打烊(yànɡ)，门口蹲着一个厨师模样的老头，正在用水龙头使劲冲洗一只茶壶。闲着没事，我叼了根香烟，蹲在一旁，饶有兴趣地问：“这么晚了，你这么使劲地洗茶壶，闲着无聊啊？”

老头头都没抬，一边继续着他的工作，一边好像自言自语：“新招的伙计咋这么笨，装茶的壶拿去装醋。唉。”老头站了起来，看了看我，用毛巾把茶壶里里外外擦了一遍，放在鼻子下闻闻，叹了口气，“废了，这壶!” “装错了一次就不中了?”我好奇地问。

“装过醋的茶壶任你怎么洗，都是醋味，废了!”

老头说完，弯下腰剧烈地咳嗽起来，缓了好一会，直起腰冲着我苦笑了一下，“年轻时候，跟人学新鲜，抽烟叶，老了才知道厉害，嘿嘿，不中了。人啊就像这壶，染上了就洗不去啦。”

我蹲在原地，呆呆地看着老头进了店才缓过神来。低下头回想老头的话，头脑顿时清醒了许多。我站起来狠狠地给了自己一巴掌，咬紧牙地将兜里的香烟踩得稀烂，转过身来向家的方向走去„„

1．写出短文中带点词语的近义词。（3分）

指望（）依然（）清醒（）2．下面哪个词语最适合用来形容“我”“吹着口哨”时的样子。（2分）

饶有兴趣流里流气漫不经心不屑一顾(1)“带着一身酒气，我吹着口哨就往屋里钻。”（）(2)“我掉头就走，吹着口哨，把愤怒的父亲和他对我的教训丢在了身后„„”（）

3．请联系短文，说说下面句子中“不中了”的意思。（2分）(1)“装错了一次就不中了？”

不中了：

(2)“年轻时候，跟人学新鲜，抽烟叶，老了才知道厉害，嘿嘿，不中了。” 不中了：4．回答问题。（2分）

“我蹲在原地，呆呆地看着老头进了店才缓过神来，低下头回想老头的话，头脑顿时清醒了许多。我站起来狠狠地给了自己一巴掌，咬紧牙地将兜里的香烟踩得稀烂，转过身来向家的方向走去„„”从划线的词语中，你体会到了什么？

5．说说下面句子的含义。(2分)

人啊就像这壶，染上了就洗不去啦。

6．概括短文的主要内容。(3分)

六、作文。（30分）

7.2023-2024学年六年级语文毕业试题篇七

满分：100分

温馨提示：请将本试卷的每一道题的答案写在另外下发的答题卡上，考试结束时只上交答题卡即可。本试卷在批改讲解结束后上交学校存档。．．．．．．．．．．．．．．．．．．

一、基础积累与运用。（53分）

（一）拼音。（6分）

1、请把“挪、萎、旬、炊、揉、誉”按音序排列：____________________________________（2分）

2、下列加点字的读音完全相同的一组是（）（2分）

A、涨水账本饱胀B、洗澡急躁噪音C、尊敬遵守蹲下D、骏马俊俏险峻

3、给带点字选择正确读音。（2分）

A、móB、múC、bènD、bēn

（1）桌子上摆放的这架飞机模（）型，和真的一模（）一样。．．（2）奔（）腾的江水浩浩荡荡直奔（）大海。．．

（二）词语。（共13分）

4、下列各组词语，没有错别字的一组是（）（2分）

A、司空见惯坐无虚席肃然起敬运筹帷幄B、无独有偶滔滔不决抑扬顿挫窃窃私语C、浴血搏杀余音绕梁不落窠臼纷至沓来D、曲高和寡完璧归赵翩翩起舞再激再厉

5、下列各组词语不全都表示人物神态的一组是（）（2分）

A、目瞪口呆怒目圆睁兴高采烈漫不经心B、久经沙场抓耳挠腮兴致勃勃喜出望外C、神采奕奕大义凛然闷闷不乐含情脉脉D、欣喜若狂筋疲力尽耀武扬威目不转睛

6、“挑山工跳着沉重的担子，比游人还走得快。”中“沉重”的意思是（）（2分）

A、思想负担重B、责任大C、分量重

7、画出下列三组词语中与其它不同类的一个词语。（）（2分）

（1）A北风怒号B赏心悦目C牛毛细雨D一碧千里E奇峰罗列（）（2）A博览群书B学富五车C满腹经纶D才高八斗E身强体壮（）

8、选择最恰当的关联词填空。（）（2分）

A、即使„„也„„B、因为„„所以„„C、只有„„才„„D 不但„„而且„„（1）现在有了电视直播技术，（）不出门，我（）能看到神十的发射现场。（2）再过20年，我（）不会忘记我的母校青龙三小，（）还会更加怀念她。

9、根据意思写出成语。（）（3分）

（1）比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。（）（2）现比喻高深的、不通俗的文学艺术。（）（3）由于看惯了某种现象，即使看见了也不关心，只当没有看见一样。（）

（三）文句（共 29分）

10、“我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。”这句话缩句后是（）（2分）A、百灵在鸟歌唱。B、百灵鸟在放声歌唱。C、我们在歌唱。D、我们在放声歌唱。

11、下面的句子中，表达正确的句子有（）。（2分）A、印刷术是我国古代的四大发明。B、白居易是我国唐代杰出的诗人之一。C、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。D、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。E、阳光照在透过玻璃的桌子上。

12、对下面句子的修辞方法判断不正确的有（）（2分）A、春风拂面，就像大地母亲的手轻轻抚摸着面庞。——拟人 B、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——夸张 C、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。——比喻

D、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。——设问E、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢? ——反问 F、山风梳理着他蓬乱的头发。——拟人

13、人生难免会遇到种种困难挺一挺，走过去，前面定然是一片明媚的天空，这种情形可以用陆游《游山西村》中“___________________________，__________________________”来概括。（2分）

14、我国古诗词中有许多吟咏我国的传统节日的句子，请你写出连续的两句：“__________________________，__________________________”（2分）

15、请你写出一副春联： ________________________________________________________________（2分）

16、班上要举行毕业晚会，请你写一幅标语挂在教室里：________________________________________（2分）

17、安校长说：“虽然你们的小学生活即将画上句号，但是我相信迎接你们的中学时光更加五彩缤纷！”请你把这句话转述给其他同学：____________________________________________________________________（2分）

18、下列各诗句写的是什么事物或者什么地方？请写在后面的括号里。（3分）（1）遥知不是雪，为有暗香来。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（）

19、请你做小诗人，把下面的诗句补充完整。（3分）假如我是清风，我将驱走所有的炎热。

假如我是雨水，我将____________________________________。德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟满分：100分

德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟

满分：100分

假如我是____________，____________________________________ 20、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（3分）

本自同根生一片冰心在玉壶《文心雕龙》洛阳亲友如相问观千剑而后识器《七步诗》操千曲而后晓声相煎何太急《芙蓉楼送辛渐》

21、毕业晚会设计时，安校长的意见是利用白天，同学们的意见是利用晚上，大家推选你去和安校长沟通，请你列出和安校长沟通的内容要点。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________

二、综合素质积累。（4 分，每空0.5分）

22、我国的国旗是 ___________________

23、每年的“植树节”是__________

24、火警急救电话是______________

25、我国的四大名著分别是________________，_________________，________________，_______________ 26、2014年国庆节是我们伟大祖国成立______周年。

30、联系上下文解释词语。（3分）

仿佛：_______________________________________

陶醉：_______________________________________

（二）课外阅读（11分）

粽子

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（）的芦叶包裹着（）的糯米和酡红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

31、在文中的括号里填上表示颜色的词。（2分）

32、这篇短文写了粽子的__________、__________、__________和__________。（4分）

33、抄写文中打比方的句子；这个句子把____________ 比作_________。（3分）

34、简要说说，端午节为什么要吃粽子。（2分）

三、阅读。（17分）

（一）课内阅读（7分）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着崖边涌过来〃〃〃〃〃〃皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

27、文中画有横线句子内容就是这首钢琴曲《》所展现的内容。（1分）

28、请把短文中描写月光照耀下的波涛汹涌的大海样子的句子抄写在横线上。（2分）

________________________________________________________________________________________________

29、请把短文中描写海面静态的句子抄写在横线上。（1分）

________________________________________________________________________________________________

三、写作。（30分）

8.2023-2024学年六年级语文毕业试题篇八

语文试题

一．选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上相应位置．．

作答。（每小题2分，共20分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）

A.耸立(sǒng)啜泣(chuò)收敛(liǎn)头晕目眩(xuán)．．．．

B.迸溅(bâng)伫立(zhù)倔强(juã)忍俊不禁(jīn)．．．．

C.洗濯(zhuó)玷污(diàn)堕落(zhuì)盘虬卧龙(qiú)．．．．

D.奢望(shē)酝酿(niàng)澄清(dâng)繁花嫩叶(nân)．．．．

2.下列各组词语中加点字字音都相同的一项是（）

A.瞬间间接间谍B.零落落选丢三落四．．．．．．

C.挑逗挑战挑拨D.黄晕晕车晕头转向．．．．．．

3.下列各组词语中书写有错误的一项是（）

A.小心翼翼仙露琼浆B.举世无双问心无愧

C.花枝招展一丝不苟D.心旷神疑多姿多彩

4.下列选项中对句子中词语选择正确的一项是（）

看吧，山上的矮松越发的（）黑，树尖上顶着一（）儿白花，好像日本看护妇。山（）全白了，给蓝天（）上一道银边。

A．浓朵尖镶B．青髻顶镶

C．青撮顶带D．浓髻尖带

5.下列结合语境解词有误的一项是（）

A．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

嶙峋：突兀的样子。

B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

落地：这里指婴儿生下来。

C．还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

D．一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

烘托：这里是衬托的意思。

6.下列每组三个汉字，查字典时音序相同的一组是（）

A.茁初雏酬B.祼浏粼伶

C.湃臂编卑D.欲软欣稀

7.下列词语解释有误的一项（）

A．人不知而不愠（生气，发怒）吾日三省吾身（每天）．．

B．怡然自得（安适、愉快的样子）徐喷以烟（慢慢地）．．．

C．未若柳絮因风起（凭借）撒盐空中差可拟（相比）．．

D．项为之强（强大）死而后已，不亦远乎（停止）．．

8.选出下列没有语病的一句（）

A.我校开展了向雷锋同志学习的活动。

B．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

C．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

D．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

9.找出下列句子中修辞方法与其他三句不同的一项（）

A．山那边的山啊，铁青着脸。

B．因为我听见海依然在远方为我喧腾。

C．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

D．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

10.下列关于作家作品有错误的一项是（）

A．《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

B．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者是东汉的政治家、军事家、诗人曹操。

C．《天净沙·秋思》的作者是宋朝的著名词人马致远。

D．《童趣》的作者是清代文学家沈复。

二、填空（共10分）

11.默写（10分）

①________，勿施于人。

②几处早莺争暖树，________。

③乱花渐欲迷人眼，________。

④潮平两岸阔，________。

⑤余常于___ __处，________处，蹲其身，使与台齐。

⑥《天净沙·秋思》中写出特定时间，天涯游子之悲的诗句是：________，________。

⑦《论语》中写明学习与思考关系的句子是：________，________。

三．文言文阅读（共10分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相

委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12．解释下列加点的词。（2分）

①尊君在不（不：____）②元方入门不顾（顾：____）．．

13.翻译句子（2分）

与人期行，相委而去。翻译:____

14．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。（2分）

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

太丘舍去，____去后____乃至。

15．元方不再理会“友人”的原因，是因为“友人”既“______”又“______”。（2分）

16．下列说法正确的一项是（）（2分）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C.陈元方当时才七岁，只是在门口玩，而不是在等父亲的朋友。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

四．现代文阅读（共20分）

（一）阅读甲乙两个文段，回答17～21题。（10分）

（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂

嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛

里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（乙）春在田野，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„

17.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是、、、。（2分）

18．甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、颜色、长势；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如、。（2分）

19．甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语有“”、“”等。（2分）

20．甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请写出甲文虚写的句子。（2分）

21．甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）

（二）阅读下面文字，完成第22～25题。（共10分）

你在伞里吗白丽娜

①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，．

但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”

②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对„„为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受

我所累，有时一些小小的愿望都难以实现„„

⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”

⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸„„

22.请用一句话概括这一感人故事的内容。（2分）

23.“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈；女儿两次“响

亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个的女儿。(4分)

24.第①段中加点的词“砸”比写成“落”好，为什么？（2分）

25.你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸„„”这句话的？

(2分)

五、作文（40分）

26.目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。不同的目光流露出不同的心声，读懂