新闻传播学考研复习

新闻传播学考研复习（精选9篇）

1.新闻传播学考研复习 篇一

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2014考研新闻传播学暑期复习指导7、8月对于所有考研的考生来说是至关重要的两个月，尤其是对于想跨专业考试的考生，这两个月也是实现飞跃的重要时期。在此，就报考新闻传播类的考生如何充分利用暑期安排复习的问题提供一些学习经验，希望能对大家有一定的帮助。

辅导书推荐及指导

首先，对于用书的问题，每个学校都有自己所开出的复习书目，这样的书是必看的。虽然有的书在以往的试题中所占的比重比较小，可是，既然学校指定的书目，一定有学校的道理，所以我们必须对此进行复习。另外，很多同学会发现，往年的试题中，有很多题目在书中并没有答案，所以，我们要拓宽我们的知识面，多阅读一些权威的书籍和期刊。

其次关于复习进度，在暑假之前最好完成一遍参考书目的浏览。第一遍要用很少的时间把所有的书进行阅读，快速的看一遍，做到有个大概的印象，也不必刻意去记书中的内容和知识点，做到听说过这个东西就好了的程度。快速的复习完第一轮过后，可以在暑假期间完成第二轮复习。暑假期间同学们有很多可以自由支配的时间，在这个阶段，要把课本在好好的看一遍，每个章节都要仔细的看，不一定要背，但是要做的细致。第二轮最重要的工作就是记笔记，也许你认为是抄书，可是当你真正的记完笔记后，你会觉得自己的复习效果有了明显的飞跃。网上有很多的笔记，可是这些笔记不是你现在所需要的，它们是你以后所需要的，只有自己记的笔记才能加深记忆。

中国人民大学新闻学院在职研究http:///Html/RenMinDaXue/XinWenXueYuan/

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关于跨专业考生复习指导

至于复习时间的安排问题。对于跨专业的考生来讲，7、8月是暑假时期，有充足的时间来复习，那么专业的复习时间，每天最好5至6个小时左右。按照重点书籍，重点章节来安排复习时间。搜集资料的途径

考新闻传播，搜集资料是重要的部分，搜集内部资料以及笔记等可以通过网站论坛，也可以通过购买，最好是找知名的考研机构购买。另外，选择专业课辅导班是很重要的，目前开设新闻传播专业辅导班的机构并不多，而且有很多都在异地，非常不方便。因此，选择网上专业课辅导是个不错的方法，值得广大考生考虑!

暑假期间是个复习的黄金阶段，同学们要静下心来，自己根据自己的情况做个暑期规划表并按要求来做，那么暑期结束后一定会有很大的提高。

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2.新闻传播学考研复习 篇二

：好了，现在唉够了，步入正轨。转眼间一年的所谓风雨考研路过去了，唉，用句老掉牙的俗话说：回首往事，真是酸甜苦辣别有一般滋味！想想我这一年所谓的风雨考研心路历程，就叫做一波三折，加上广告大师李奥.贝纳的一句名言：与生俱来的戏剧性！玛德！应该叫做与生俱来的杯具性才是！

姑且本着所谓对每位支持我、祝福过我成功的朋友、学弟学妹们负责的态度，虽然我这次让我的亲友团们大失所望了，而且我年龄不一定比你们大，姑且就妄自尊大一番，写了这篇四不像的所谓考研心得，希望对后来人有所启发，古语有云：觉今是而昨非，知来者之可追！下面正式不废话，进入正轨：

我这一年的考中南经历大概这样几个部分：准备，初试，复试，调剂，失败。貌似我的经历算是最齐全的，下面让我一一说来……

一、考中南的由头

我选择中南的原因主要有以下几点：1、我学了一个不该学的新兴专业，文化产业，想必好多人考中南都是因为这个原因吧，全国就那几所有该专业硕士点的学校（山东大学，上海交通大学，云南大学，中南大学）；2、我不想离家太远，家在安徽滁州，因此把我的读研城市设定在湖南、湖北以及江苏等省内。3、我的女朋友家在长沙，挨着总还有希望；4、加上我童鞋的所谓怂恿，我就毫不犹豫的选择了该校。

二、我考该校的准备工作

1、我是一个人坚持考研，我的室友当时因为种种原因，在是否考研的事情上有许多犹豫，最后考公务员去的，找工作去的.，就剩下我一个人在考研，还好我意志够坚定；

2、考研公共课的准备：对于英语，我觉得考高分首先花点功夫在作文上，你可以买一本作文模板的书，自己总结一个通用的模板，到时看见作文直接套用，真的很好使（一般基础不差的话就能拿到20分以上），其次每天保持做2篇英语真题阅读，遇见的所有单词都要弄懂，最后把十年真题遇见的生词熟记（你完全没有必要天天抱着词汇表背），如果你基础不差的话这样坚持下来60以上没有问题（复习英语的时间尽量早些，应在暑假开始时就要准备）；

3、对于政治。你自己真正开始复习的时间可以定在10月中旬之后，时间足以。其次，我想说，你不要天天没事忙着做题，序列一、序列二等等，真的都是浮云，我一同学基本上所有的政治方面题目都做完了最后也只考了60几分，你只要买一本官方的红宝书，从头到尾熟读以及背诵相关重点内容，大概在3遍以上，我想你不会低于75分，我是这样做的，83分，从来没有做过什么序列几，如果你不放心最后买份冲刺卷看看，缓解下自己的压力（谨记：以静制动，以不变应万变）4、考研专业课的准备：收集一下历年的真题，看看出题的类型和容易考的容。专业课任何一所学校都不会难为你，只要你静下心来，把指定的参考书从头到尾熟记所有的重点，我相信你不可能考的差。按部就班，从头到尾天天看，专业课不会有问题。专业课的准备也应早些，暑假前先带着看，熟悉一下大概的内容，暑假期间，慢慢的要做到熟读并且有一定的印象，开学后就拼命的记忆吧，文科生没有捷径。我当时也是想找捷径，而且花了不少时间找该校信息和所谓内部资料，结果证明神马都是浮云，只有老实看书才是王道！

三、初试

这里我先把自己的初试杯具说下，专业课一，拆开信封之后看了下前面的题目发现题目好简单，自己都准备到了，拿起答题纸就开始做了，也没有看后面的题目。之前在网上搜了一下答题的字数，（名词解释300左右，简答题500左右，论述题800以上），就这样忙着头写了，等做完10个名词解释（一般都是5个左右），四个论述题之后，监考老师提醒我还有不到20分钟的时间，当时我楞了，崩溃了，因为我发现还有两个综述题在后面（40分），最终可想而知这门专业课的最后结果。所以我想说，不要轻信网上别人答题的方法，拿到试卷首先整体看一个试卷的题型以及数量，根据时间分配好字数。专业课二，鉴于上午的悲剧，拆开信封首先看了下全部的题目，分配好每题的时间和字数，可是又出悲剧了，答题卡有12页纸，但没有页码。我第1页写完后也不知怎么回事直接翻到了第11页（发现时那页已写满了），这时我真的有哭的冲动，最后在第一页后面注上了一段话（后面接第11页），估计卷面分都没了。我知道大家大部分都是第一次考研，没有经验，这些细节不注意会让你很受伤的，希望你在考之前可以演练一下。

四、最后把复试调剂

就是有那么多冲动的人，中南传播学竞争才会那么激烈。我想说，如果你本科不是重点或者复试没有关系，初试线达不到400分左右（今年这个专业400分以上的10个以上），就不要那么冲动，那么快做出决定。我是过来人，今年这个专业 391 388 386被刷了一批，更不要说375以上的了。考文化产业我建议你去云南大学的文化产业研究所 ，性价比很高（文化产业研究形成比较成熟的体系，学校很好但分数线不是太高），我班一个同学总分372初试排名就能排到第四，最终可想而知，轻松的被录取。有的同学也许会说，考不上中南还能调剂到其他学校的传播学，但是我告诉你，今年全国接受传播调剂的也只有不到10所学校，一般一所学校也只是招几个人，当你第一志愿被刷之后想调剂到传播学专业实在太难，基本没有可能，A区国家线是355，基本都能达线，最后导致有几千人争抢那不到80个的传播学调剂名额（并且中南考的科目是文化产业以及传播学引论与一般学校的传播学科目很不相近，调剂难度可想而知），很不幸我在这一争抢的过程中淹没了。到时你只能调剂到二流大学里的文学专业了那时你就会后悔为啥当时不根据自己的情况选一所211重点就够了，真的那时的感觉真的好不好受。

3.新闻传播学考研复习 篇三

2014年新闻与传播专业考研复习的要点汇总

在漫长的考研长跑比赛中，如果你穿着一双合脚而又便利的跑鞋，那么你注定要比别人跑得轻松、跑得愉快。为了帮助新闻与传播硕士考研的同学更好地复习，切实地利用好第一轮复习这个考研过程中关键的时间点，考研辅导专家们根据近年的考试情况和科目特点为2014年考研的同学们提供以下复习指导。

一、总结归纳知识

整理笔记对一个三跨考生来说是非常重要的。比如新闻史，两本书加起来有1000多页，你怎么可能每页都背？所以应该根据报考院校近10年的真题找出最爱考的史实，然后自己进行归纳和整理。这样有两个好处，第一可以梳理知识，第二可以加深记忆。薪火的重点还是很靠谱的，可以边看边记忆，不懂得再翻书，再总结，再记忆。在此跨考考研辅导老师们要提醒一点，最好的办法是，每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍，查漏补缺，千万不能遗漏重点考点。还有些在每轮复习中出现的新概念，新名词解释都该单独列出来，找出解释。加强记忆。说实话，名词解释就比各人的积累，谁看得多记得多，谁的胜算就大。

二、重视基本知识

纵观各名校历年的考题，就会发现其实很多题考得也满基础的，但你自己必须要有扎实的基本功，所以跨考考研老师提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步，也是最基本的一步。如果在基本概念和内容上失误，这太不应该。

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三、理论联系实际，活学活用

分析历年各名校的考试题，就会发现，各学校越来越注重综合能力的考察，无论是试论还是业务，都注重动手能力，解决实际问题的能力。比如今年新闻业务就有高分的写作题，而且紧跟热点，切合实际，要做好此类题就要广泛涉猎新闻传播类期刊。

当然，更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。考新闻千万不要与新闻本身脱节，每天及时了解新闻是必要的，如果没时间看报，可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。其他有关新闻业界的网站，如CJR，中华传媒网，传播学论坛，人民网(微博)-传媒，或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的，在放松的同时也得了解下业内的动态，要真正的融入这个圈子，你首先得从学习别人开始。

关于热点的问题，可以把每个热点做成一个专题，一个专题一个关键词，然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章，找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集，打印出来，这就是你考试最好的复习资料。这个方法对三跨的考生最有效，不仅能即时补充更新知识，而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路，真的可谓一举多得。

四、新闻业务问题

有很多跨考新闻业务的同学很担心新闻写作和新闻评论，关于这点最好的办法就是看和练习结合。第一步必须得养成习惯性看新闻和新闻评论的习惯。新闻好找，新闻评论哪里找？跨考考研辅导老师推荐“千龙网”的评论板块和“人民网”的评论，这些网站的评论板块

都结成评论联盟的，打开一个你就可以超链接其他很多个。里面的内容都每天及时更新，风格迥异，对初学时评的人来说，这真的是一个超级模板库。而且内容也新鲜有趣犀利，看得多了，就知道怎么写时评了。

新闻写作，还是得看一本新闻写作的教材，至少要了解新闻写作的基本要求和特点，大致熟悉这本书和练过上面的题后就可以抛开教材，自己多练练。我们身边的素材很多的，如果你本身是校报记者，那么此时你更该找点机会练习。如果你恰好不是，你当然有就地取材，买份报纸，把长消息改成短消息，把通讯改成倒金字塔，就你所感兴趣的新闻发表评论。你有很多机会可以训练自己，关键在于你自己肯不肯，建议考生每周至少写一篇新闻和一篇评论，这是基本量。

五、试卷结构

1.名词解释

名词解释是基础，虽然分不多，但是由于是第一题，做的如何完全影响考试心情。所以这部分就看自己有没有心去积累，归纳和背诵。还有要特别留心当年业内流行的新名词，新热点，这有可能成为考题，所以考研的同学们平时就该特别留心，随时注意总结和整理。

2.简答论述题

一定要控制好时间，这很重要，最理想的是做完刚刚好，还可以有5分钟的时间检查。过早答完说明你答得不完善，时间不够，说明你答得过于拖沓。这需要时间练习的，复习中后期可以每周来两次模拟考试，通过做近年真题，慢慢的就会有题感的。

六、心态调节

4.新闻传播学考研复习 篇四

2018考厦门大学新闻与传播硕士（专硕）的同学们，4月已经过了一半了，专业课的复习你开始了吗？专业课的复习是越早开始越好哦！为了帮助大家备考，聚英考研网的老师为大家分享一位厦大新闻与传播(专硕)学姐的经验和考研资料汇总，希望对你们有所帮助。

一、经验分享

由于今天主要介绍专业课，所以我们直接从专业课部分开始介绍。

专业课：基础133分/综合108分。

我从5月份开始看专业课。只是看。开始仔细读+背是9月份开始。

在公布的九本参考书目书中，本科学过不同版本但是大致相当的有6本，所以相对于跨专业的同学，我还是比较幸运的，因为有点印象(本科本专业学的还算过得去)。最早开始也是花最多时间的是中新史。因为专硕大纲10月出来之后，有传闻说不考中外新闻史了，所以之后，群里很多人都说不考不考就不看了，可是卷子一出来，包括我在内的许多人，都傻了眼，妈呀，30分的中外新史填空啊。实际上，出卷子的人，还是那些人，不管考纲发生怎样的变化，人是没有变的，这一点很关键。暑假时我把中外新闻史读了一遍，真的是头大，但好在我细细啃了一遍，所以基础没给拉低，不然就say goodbye了。在考场上还是有一些规律的，比如说“第一”“首次”“最”这类型的，是一定要掌握的。因为考试就考这些，不信去看真题。

专业课复习的大致方法也就是先看真题，再定位，再研究出题布局和预测出题重点，自己背啊背啊背...我和别人有一点不同，我特别爱写，就是我要背的东西，我得先写一遍，看着这些字进入我眼睛，再进入我大脑，然后背起来会特别顺畅。一个小贴士，目录是非常好用的东西。我仔细背诵和默写的参考书只有三本，《新闻学概论》《传播学教程》《广告学概论》，其余的，都是用框架记忆法。(这仨是永恒的重点特别是对专硕而言)。

所谓的框架记忆法呢，就是用目录来搭这本书的框架，我觉得聚英全书最好的一部分就是每本书笔记前的综述，告诉你这本书近年来考的内容，以及这本书要怎么划分。当然你可以自己划，这已经是建立在通读课本的前提下了。《传播学教程》划分就是5W加一些传播学科概述和奠基人及学派等等，所以每本书如果能像这样自己划分概述，会比一章一章的读更清晰。啊，特别幸运的一点，今年专硕题，基本上就是考新闻和传播这两本，其余除了广告和公关沾点概念，都没涉及，所以抓大头的我，也算是幸运的抓到了分。但是我希望各位还是能在抓大头的同时抓一抓小鬼，用目录把真题和大致内容搞清楚，现场编也有理由啊!

综合业务那门我才考108，怪哉。我自己觉得比基础考的好。考这点分也没资格说了，但是综合还是比较贴近实际运用的(比起基础)，所以30天30题即使你看不完，也得学学它的答题框架，“述背景+引理论+加分析+举实例”，我觉得实务这样答会比较好，但是不懂为什么分

会只有108，不过好像大家都不太高，难道是压分吗?平时积累是得看看杂志的《广告大观》《新闻知识》《传媒》…图书馆现刊应该会有，别买。在准备复试的时候，我看了很多杂志，发现很多都是考点，呐呐呐，自己决定时间安排吧，毕竟课本才是最重要的。

我的专业课复习方法就是：看聚英全书笔记+回到课本再看一遍+觉得重要默写下来+背。自己脑中有一个框架，像是把课本的知识按表格或按①②③copy进脑海，考试时按关键词尽量复述。比较没技术含量。

二、考研资料汇总(1)参考书目：

《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月第二版 《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社，2009年1月第三版 《中国新闻传播史》方汉奇主编，中国人民大学出版社，2009年6月第二版

《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社，2007年9月第一版 《广告学概论》陈培爱主编，高等教育出版社，2010年第二版 《公共关系的基本原理与实务》纪华强等，高等教育出版社，2006版 《广告心理学》黄合水，高等教育出版社，2011年8月第一版 《报纸编辑学教程》郑兴东，中国人民大学出版社2001年12月第一版 《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版

(2)复习全书

1.《2018厦门大学新闻传播学院考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）获取渠道：http:///ziliao/details/132610 适用考试科目代码：334新闻与传播专业综合能力;440新闻与传播专业基础。适用专业：新闻与传播硕士(专硕)

5.新闻传播学考研择校指导 篇五

考研择校关键因素

1.学校的地段

传媒事业一直和城市的发达程度息息相关，一线城市>二线省会城市>地级市>县级以下地区。所以传媒企业单位大多集中在一二线城市中，并且一线四大城市占据近60%的传媒资源。所以为了方便未来的就业，要争取在这些城市中就读。其实无论什么行业似乎都适用这个定律。

想要在传媒圈有比较大的发展，北上广深，或者传媒较强的二线城市比如长沙、南京、杭州。如果想离开这个圈子去一些看重学校牌子的国企、事业单位，那就选择小城市也无妨。

2.学校是否名校、是否重本

这里指的名校是985以及中国科学院、中国社科院等科研单位，重本指的是拥有211工程的学校。人们之所以会说985比211好，211比普本好，实际上根源是国家的投入。越好的大学得到的资助越多，请得动更好的老师买得起更好的器材，然后分数线越高收的学生质量越好学风就越好。师资、财力、学风也是影响教学质量的重要原因。

一般来说，985多数是自主划线，公共课要求60分以上，及格线是最高的。好的新传985是最难考的，新传一般的985就比新传好的211简单考，新传差的211比新传强的普本简单考，但总体来说还是985难于211难于普本。

3.学校的新传排名

学科排名在行业内很被看中，因为圈内人都是新传院校走出来的，他们对自身院校的深刻认知和自我认同会形成一个价值评判体系。试想一下，一个理工大学出来的新传学生在传媒圈混，不会被看轻才怪。但是出了这个圈子，外面人不了解新传的排名和学科实力，就只认学校牌子了。如果你以后不想混传媒圈，直接根据前两点择校吧。

新传的学科实力决定了这个院校对新传专业的重视程度，决定这个院校是否有新传名师。专业强的新传院校有好些学科带头人，名字喊出来整个传媒圈都知道的，试想一下，在他手下学习以后出去工作自带名师光环啊。

综上，如果你不是很喜欢新传专业，不太想在未来从事和新传有关的工作，你的择校很简单。首先看地域，要在哪里工作就选哪里，在大城市赚钱就留大城市，回老家工作就选家那边的省会或者其他城市;其次选牌子，小地方的211/985不难考，性价比不错，适合回家工作的人;大城市的普本和新传差的211也不错，适合想借跳板在大城市工作的人。

考研院校难度梯度

如果你以后想继续在传媒圈混，你的择校会稍微复杂。我按照考研难度梯度分几个档次。

第一档：985+新传TOP10+一线城市

这一档是中国含金量最高的新传院校，考研难度基本处于1:50的报录比，可想而知难度，报考这类院校的多是本科重本的学生，自身资质和实力就很强劲，想要借考研翻身农奴把歌唱的普通院校的孩子，就需要付出多好几倍的努力。但是难度越大，回报越大。

▲超一流：中国人民大学、复旦大学

▲一流：中国传媒大学、武汉大学、北京大学、清华大学、四川大学、华中科技大学

第二档：211+新传TOP10+一线城市 ; 985+一二线城市

这一类的211属于专业性很强的院校，拥有强大的传媒资源，适合学习也适合拓展人脉;这一类的985属于地段很好的名校，能够提供良好学风和平台。这两者都是最佳的翻身或跳板的学校。在这个档次中，地域的重要性超过学校牌子和专业实力。

▲新传研究所：中国社科院新闻所、中国科学院人文学院

▲211新传名校：暨南大学(广东)、上海大学(上海)、南京师范大学(江苏)

▲985新传名校：南京大学、浙江大学、厦门大学、上海交通大学

▲其他东部一二线大城市985：北京师范大学、华东师范大学、同济大学、中山大学、南理工大学、山东大学、湖南大学等等

第三档：其他211+一二线城市;普本+新传强校+一二线城市

在这个档次及以下档次的学校，地域因素占据绝对重要的地位。学校在本省或者本大区域(华南/华东/华西/华北/西北/东北)有竞争力，离开该地域就毫无作用。

▲其他985：中央民族大学、兰州大学。

▲省会211：中国政法大学、北京邮电大学、北京外国语大学、上海外国语大学、陕西师范大学、安徽大学、广西大学、郑州大学、西北大学等等。

▲一线或省会普本：河北大学、河南大学、深圳大学等等。

第四档：普本+新闻较好;其他211

北京印刷学院、汕头大学、上海理工大学、西南政法大学等等。

总而言之，选新闻学校，首先选档次，然后再选地域。地域不同，学校牌子和专业实力都没有可比性，企事业单位都有地域观念，外地学校自动降一档次，不划算的。

6.考研新闻传播学答题应试技巧 篇六

报名参加新闻传播学硕士生、博士生考试的同学，都迫切希望了解考试时如何做答考题;而问每一位阅卷的老师，他们也只能告知，没有标准答案，阅卷时凭借的是一种对学生答卷的感觉，而且这种感觉，在多数情况下，参加阅卷的老师会有同感，因而才可能给出一个由几位老师共同签署的分数。这样说来，如何才能答得较好，显得很神秘。其实不然。为了说明如何做答最好的方法是拿出一份答得较好的卷子来看看。

这里选登的是报考中国人民大学新闻学院传播学方向博士生的考生刘宁洁做答传播史与传播理论、传播实务两门考试中的各一道题。在有限的时间内，她对问题的思考较为全面，充分而灵活地运用自己掌握的传播学知识，用马克思主义的立场观点分析问题，冷静地编排回答的思路，逻辑性较强。因而，她的两份答卷分数均较高。

还有两个技术性的方面需要向她学习。

第一，字迹清楚。字迹是给阅卷老师的第一印象，字写得好看不好看并不重要，但是一定要写得清楚，字不要挤到一起，没有间隔。拿起刘宁洁的考卷，卷面很干净，还没有看具体的文字，就已经给人一种清新的感觉。有的考卷字迹潦草，所有的字都挤在一起，线条色调较浅较细，加上一些涂改和添加，看起来很吃力，即使做答的内容真有水平，这样的卷子还没有具体看，就已注定要比同样内容的卷子少几分印象分。

第二，层次清晰。考试是在有限的时间内回答问题，没有可能查找资料，全凭自己对知识的积累。因而，在动笔前，一定要把自己对问题已经拥有的知识调配好，胸有成竹才可能回答有序。不要把回答的内容挤在一个或两个自然段里。有意识地按照内容分段，分得相对多些，分得准确，本身就提供了不占篇幅的许多无声的信息。刘宁洁的回答且不说内容如何，单就清晰的回答层次和自然而然的较多的段落划分，就会赢得一些分数。我们不要简单模仿回答问题的模式，没有固定的回答问题的模式，每个人的风格不会相同。分数较高的卷子的共同特点是：具备扎实的专业知识基础，拥有面对问题迅速调配知识的分析能力。同时，卷面整洁、层次清晰，也是对考卷的共同要求。许多考生误以为考前多联络导师，与导师见个面，送点礼，会有助于被录取。其实这种做法导师们很反感，不仅影响了他们的正常工作，而且带来不良的社会影响。

每位导师在招生前，通常会看好几位报自己名下的学生。但是并非看好就一定会取，考试本身是公正的一种体现。初试的面试前，我不知道有刘宁洁这么一位考生。面试的感觉，她的专业知识基础全面而扎实。评阅笔试卷子时，发现她的回答相当好。

我感到很高兴，因为发现了一位感到满意的学生;而事先经常与我联系的同学中，虽然有的总体考得也不错，但是相比之下略逊一筹，在名额有限的情况下，自然要取更优秀的。

刘宁洁考博答卷选(一)题：试论社会媒介化、数字趋势下“客观现实”与“虚拟现实”之间的联系与区别

答：传播学先驱李普曼在他的著作《典论学》中就提出了“拟态环境”这个概念，说的就是媒介有环境再造功能，媒介通过对客观信息的选择、加工、建构了人们生活和认知的媒介环境，它与客观存在的现实环境是有着区别的。到了70年代，麦克卢汉发出“媒介即讯息”以及“媒介是人的延伸”的断言，深刻阐述了媒介技术和媒介本身对社会的重要作用以及媒介本身对社会变革的推动作用。直到八九十年代，数字媒体、卫星电视和互联网的普及使用，使我国生活数字化形式提高，也出现了一种人类社会从未出现的形态“虚拟现实”。这种社会媒介化、数字趋势下的“客观现实”与“虚拟现实”是有着联系与区别的。

第一，“客观现实”是基础。真实是新闻的生命，尽管由于立场、价值观，国家利益与原因会造成新闻工作者工作中的倾向性，以及新闻事实与客观现实不可能完全一致。但客观、真实、公正、均衡一直都是媒体工作中秉承的准则。特别是在多元信息流通的今天，刻意扭曲客观现实，故意造假是很容易被公众发现，失去媒体公信力的同时也结束了自己的新闻生命。

第二，“虚拟现实”中留下了“客观现实”的影子，人是社会性的动物，人的行为、意志、态度无一不受到客观现实的影响，虽然人们可以利用媒介新技术在网络虚拟的平台建构一个虚拟的社区，或者用DV和电影胶片拍出一个虚构的生活状态，但在这个“虚拟现实”中，人的行为、交往、语言、思维等等都是人在客观现实生活中的反映，虚拟现实不过是提供了一个不太一样的生活环境满足人们在现实生活无法表达和满足的“欲望”。

第三，“虚拟现实”会对“客观现实”产生影响。如媒介环境再建构功能一样，“虚拟现实”对“客观现实”也会产生较大的影响。

1、媒介化、数字化的发展能使人们在虚拟现实中表达和实现客观现实中无法实现的愿望和理想，而这种理想和欲望正是客观现实发生变化，人类社会向前发展的永恒推动力。如网络作为民意表达的平台能让人们相对自由地发表观点，参与政治生活，这种民主意识的培养是社会公体民主文明发展基础。

2、“虚拟现实”冲击“客观现实”中的传统观念，引导新的流行文化和生活方式。以网络为例，网络社区里的观点和文化比现实生活中要活泼易变得多，而那些网络流行用语已成为现实生活流行文化的一部分，还有网络对传统伦理道德、生活方式、价值观念的影响也使得客观现实中的文化多元多变起来。

3、“虚拟现实”对人的影响。大众传媒在人的社会化过程中占有很重要的地位，日本学者曾提出的“容器人”、“电视人”概念，说的就是在电视屏幕前长大的一代与他的长辈在性格、生活方式、价值观方面存在着巨大的差异。而现在媒介化、数字化趋势下，在虚拟现实中长大的人也必然烙上这种媒介文化的烙印，我们可以大胆推测一下“网络人”具备的特征：不论是好是不好，虚拟现实中社会化的人必然会对客观现实带来新的变化。

当然，“客观现实”和“虚拟现实”毕竟是两个不同的概念，“客观现实”具有客观性、相对稳定性，而“虚拟现实”具有虚幻性、多变性等特征，媒介的发展对人类和社会带来巨大的影响，但真正重要的应该是媒介的使用者------人，媒介技术不过是工具而已，而人才媒介技术的挛握和使用才是社会发展、媒介发展的关键。

在“传播史论”的考题中，这里选的是第二道题“试论社会媒介化、数字化趋势下‘客观现实’与‘虚拟现实’之间的联系与区别”。看来，刘宁洁回答前对这个问题的回答布局做了认真的考虑。这里提到了“客观现实”、“虚拟现实”等概念，那么首先就需要对概念的来源、概念的发展做出说明，以表现自己在这方面的传播学知识积累。接着，就要论证这两个概念之间的联系和区别。她在这两者的关系中，又主要抓住“虚拟现实”对“客观现实”的影响作为重点，因为这是传播学研究的一个很有意思的话题，她很了解，进而在这个问题上又划分了三小点进行论证。回答的结构合理、清晰，不拖泥带水。

刘宁洁考博答卷选(二)题：简要论述视觉传播的特点及当前应用中值得注意的.问题

答：视觉传播是以人的眼睛作为接收器，人的大脑作为感应器为基础的传播过程，小到一张照片，一个封面，一个版面，大到一部影片，一个展览会的会场布置，一座公共建筑物的形态，甚至社区规划，园林设计的形态，都必须经过人眼接收视觉信念、大脑进行思维体验再加上人的复杂心理活动的过程。

视觉传播和其他的传播活动一样，最小的传播单位是符号，视觉符号。根据以索绪尔和罗兰・巴尔特为代表的语言学家符号学家哲学家的记述，符号分为所指和能指两个层次，前一个层次是符号本身的物质表现，后一个层次则是符号的意义，这两个层次构成了符号的第一序列，而第二序列则是符号背后更深层次的意识形态内涵。这就表明，在视觉传播过程中。由于视觉符号的多义性、含糊性，不确定性等多重特点，我们除了关注视觉符号的外在形态之外，受传者个人的知识水平、心理活动特征、审美趋向以及个人所处的社会群体，接受的文化传统以及意识形态都是应该考虑的问题。视觉性传播过程中，观众的视觉接受心理特点是首先应该值得注意的。因为视觉传播是以人的感官本能反应为基础的，所以视觉形像必须以受者心理接受为前提，在当前的视觉传播活动中，视觉心理学是从业人员应该掌握的基本知识。什么颜色搭配能达到醒目又令人舒适的效果，什么比例的组合能使观者产生心理认同并能体会佳的内容的内涵。以杂志封面为例，在众多的刊物中能吸引消费者的眼球，达到“三步五秒效应”是对封面设计的要求，既要契合刊物的定位，又要吸引消费者注意，进而买下它。

7.历年上海大学新闻传播学考研真题 篇七

1.新闻传播学考研真题（共86页）

包含学硕（2001—2014）+专硕（2012——2014）

电子版，07年到13年参考答案（图片形式）

纸质版，07年到13年参考答案

2.专业课复习资料

⑴戴元光《传播学通论》

上海大学《传播学通论》课件（PPT）+笔记

⑵童兵《理论新闻传播学导论》

上海大学《理论传播学导论》课件（PPT）+课后习题答案+笔记

⑶吴信训《新编广播电视新闻学》

上海大学《新编广播电视新闻学》PPT+讲义+笔记

⑷答题技巧及导师相关论文

⑸《2013传播学小王子》+新版《新闻传播学考研复习重点热点难点50题透析》（整理版）

（6）全国硕士研究生考试上海大学模拟试题（共22页）

8.新闻传播学考研复习 篇八

舆论：

是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。它以公众利益为基础，以公共事物为指向，是社会评价的一种，是社会心理的反映。它具有公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性等许多独特个性。它对国家政权和政府行为起着监督和制约的作用；对公众起着鼓舞或约束作用。是社会控制的有效形式之一。舆论的本质和特点：

（一）本质：舆论作为公众意见（公共意见）是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向，并因此具备许多独有的个性。

（二）特点：

①公共性。具体体现为舆论指向的公共性和作用目标的公共性。

②公开性。舆论对社会生活现实直接或间接干预，都是在社会公共领域发挥作用。

③急迫性。舆论涉及的都是近在眼前而且迫切需要解决的问题，这就是舆论的急迫性 ④广泛性，舆论的广泛性是指舆论存在范围的广泛性和影响范围的广泛性 ⑤评价性。它是一种意见，是对事物作出的判断，带有明显的主观倾向。舆论的功能和主要目的： 一功能

（一）、主要功能：

对涉及公共事务的组织、人员的行为实行监督，进行有效的制约和限制，使之服从、服务于即定的公众共同意志，符合公众共同利益。是社会控制的有力形式之一。其主要表现为：

1、对国家政权和政府行为起着监督和制约的作用；

2、对公众起着鼓舞或约束作用。是社会控制的有效形式之一

控制作用体现在：

1、体现在：

（1）对国家和政府决策过程的监督和制约。表现为监督政策过程的科学化、民主化、法制化的程度；是否符合既定的法律程序和规范。最主要的是监督决策目的的朝向是否在于维护公众的共同利益。

（2）对政策执行过程和执行结果的监督。表现为实践过程是否遵从国家既定的法律和制度，是否伤害公民正当权益，实践结果是否维护或促进了社会公益。

（3）对决策和执行人物的监督。主要是对国家公务人员行为的限制和约束，促使其在合法的范围内，在维护公众利益前提下制定和执行政策、措施，正当地、规范地形式权力，履行职责。

2、体现在：

（1）鼓舞公众或成员合乎社会公德的行为，约束、制止损害公德行为的发生。

（2）鼓舞公众或成员符合职业道德的行为，约束和制止公众或成员违背职业道德的行为。

（二）、社会功能：

以公开表达的集合式的公众意见直接或间接干预社会生活，这是由其“民意表达和民众力量的显示”的本质特性所规定的。

（三）、舆论常常在社会改革和革命中担当思想启蒙、争取群众的作用，为改革和革命赢得人心，获取正确的社会评价铺路，这时它又成为先行者和启蒙者。

二、目的：

使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求。舆论的两面性及其衡量标准： 两面性：

1、一个社会整体维系和稳定，健康发展的舆论是不可或缺的重要力量。

2、舆论虽然是公众集中意识倾向的表达，但由于公众认识水平等自身条件的限制和外在客观条件的制约，这种集中意志并非在任何时候都是正确的。

3、总之，舆论是一把锋利的双刃剑，其重用是正负双向的，它的质量存在高低之分，好坏之别。

衡量舆论的标准

是舆论作用于社会实践的后果，包括直接与间接、长期与短期的结果等。

新闻媒介与舆论导向之间的关系。

第一、反映并代表舆论。1）公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志，而公开表达又必须借助一定的媒介。所以舆论的形成始终到少不了新闻媒介这条最公开的渠道。

2）新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用，使得媒体从最单纯的表达渠道“晋升”到公众代言人的位置，即“拟态公众”。

3）新闻媒介在舆论领域同时扮演了公众论坛和公众代言人的角色。它既是舆论的载体，又是舆论主体(公众)的影子。

第二、引发舆论。1）舆论要形成，必须要有意见就指向——特定公共事务，而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体。公众对于外界信息重要程度的判定也主要依据新闻媒介判定的顺序。

2）新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头，即公众关注的公共问题（事务）。这是媒体长期潜在地影响、作用舆论的一个重要手段之一。

第三、引导舆论：1）通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。信息是舆论及公众意识形成的基础，公众形成意见态度过程中实际已受到媒介信息环境的制约，这种信息钳制式地作着引导。

2）通过直接或间接的意见表达引导公众意见。新闻媒介通过报道中隐含的意见倾向报道，或通过直接的评论，表达观点立场，引导舆论。而面向大众的传播媒介很容易使自己的观点立场成为“主流意见”（优势意见），从而使公众视其为多住意见而遵从和符合，往往这也是媒体有意识地控制和引导过程。（诺依曼的“沉默的螺旋”理论）这是其强大影响力最明显的表现。

总之，新闻媒介的确与舆论密切相关。它反映、代表舆论，引发舆论，必要时主动引导舆论的方向。怎么做？

在认识舆论强大的社会功能的同时，更要明确新闻媒介在其间的作用，特别是导向作用。要善于正确利用这种作用，为营造良好健康的舆论环境，充分发挥公众舆论积极正面的作用奠定基础。

舆论监督：

定义：

是指这样一种社会行为：人民（包括新闻媒介）随时对政府机关、公共机构、党派团体、厂矿企业等的活动进行了解和评论。

其使命是：监督我党立党为民；保障公权为民所谋；推动政治文明建设；确保人民当家做主；监督政府依法行政；确保社情民意上传下达。其特点有：（参加舆论的特点）作用有：参加舆论的作用。目前的困境：

① 舆论监督职能尚不成熟和完善，没有可以依靠的法律依据 ② 舆论监督职能大都依靠社会大众和媒体的自发行为

③ 现行法制对舆论监督还没有从公民同社会公共机构的权利和义务的关系上加以规范，使大众在履行职责上遇到困难 目前遇到的问题：

① 媒介及用户：网络舆论存在媒介暴力、舆论侵权、角色越位、娱乐泛滥等隐患 ② 政府等公权力机构：危机意识和应对能力薄弱或滞后，信息的传播力、驾驭力、沟通力、掌控力不足

③ 网络信息准确性无法核实，网络声音不具有全民代表性 ④ 网络舆论监督的自发性、盲目性和偶然性 ⑤ 网络舆论监督缺乏相关法律依据 优化办法：

① 制度保障使之常态化、规范化 ② 舆论监督必须纳入法制约束的框架 ③ 媒介自身必须坚持行业自律 ④ 新闻记者应该提升专业技能 ⑤ 传媒大众应该提升传媒素养 ⑥ 坚持舆论监督和司法监督双管齐下 新闻媒体的舆论监督： 定义：

新闻事业利用其本身在社会中的地位和优势，代表公众对政府机关、公共机构、党派团体、厂矿企业等的活动，乃至社会中的不良现象，进行监督。概言之，新闻事业通过对某个情况和意见的报道和沟通，激起社会舆论的力量，对政府和社会机构及个人的社会行为进行调节，以促进社会机制正常、健康地运转。正确的舆论监督应该包含三层意思：

① 必须以有利于社会的进步和促进广大人民的团结为目的

② 必须真正代表人民的意愿和社会大多数人的要求，要反映真实的的情况并形成真实的正确舆论

③ 舆论监督的方式必须是提供事实，平等讨论。

网络舆论

定义：

由于各种事件的刺激而产生的通过互联网传播的人们对该事件的所有认知、态度、情感和行为倾向的结合，又称网络舆情。传播要素：

① ② ③ ④ 传播平台：以互联网（尤其是自媒体，包括SNS社交网络、博客、微博、博客、BBS、IM）为主；传统媒体往往与互联网共同聚焦

传播者：网民，其主体地位强化，传媒素养提升；网民是主动的传播者

传播模式：传统媒体和新媒体交互设置议程；传播方式是：顶贴、跟帖、回帖、转载、分享、关注、围观、评论

传播效果：影响显著，设置议题，影响舆论，建构议程，主推了事件的进展，影响社会政治文明 规律和特点：

① 舆论主体的匿名性和平民化 ② ③ ④ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 舆论客体的广泛性和难控性 网络舆论生成途径的多元化与互动性 网络舆论的情绪化与非理性

网络舆论监督的特点：

普通大众成为网络舆论监督的主体 草根和公知（精英）协调联动引导议题 主流媒体的官方微博参与议题互动

政府机构在其中起到了舆论引导和案件审查作用 网络舆论监督具有实时性和广泛性 网络舆论环境具有开放性与交互性

网络舆论监督借助于网络平台的交互性使分散的舆论产生共振形成合力。

两个舆论场：新华社前总编辑南振中提出，其主要观点是：当下中国存在两个舆论场，一个是党报、国家电视台、国家通讯社等主流媒体舆论场，忠实地宣传党和政府的方针政策，传播社会主义核心价值观。一个是依托于口口相传特别市互联网的民间舆论场，人们在微博、BBS、QQ、博客上议论时事，针砭社会，品评政府的公共管理。互联网成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，改写了舆论引导新格局。公众能够清晰感受到两个舆论场的存在，部分主流媒体的影响力也有减弱之势，但两个舆论场之间却始终泾渭分明。新老媒体互动的新格局：

在各网络事件中，有60%以上由网民通过新闻网站、博客、微博、社区论坛，首先提供第一手资料或披露某些材料，瞬间在各大网站转载，引发网民关注或转发、跟帖；传统媒体闻风而动，或深入调查，提供事实真相，或发表评论，表明立场、态度，指出问题的关键，从而引发网民更广泛、更深入的讨论，提供更多更细致的内幕材料，发帖、跟帖往往几万、数十万、几百万，是指点击率超过一亿，形成强大声浪，把一个事情终于发酵成为一个事件。指向的当事人不得不出面表态，相关政府机构介入调查、处理问题；于是，新老媒体围绕着当事人表态、政府调查、处理再次议论。这样，新老媒体相互配合，推波助澜，把舆情不断推向高潮，直到事情解决。新老媒体互动形成的新的舆论格局的特点：、① 自发性。网民自发爆料，相对自由地发表自己真实意见，这样形成的舆情是民意真实的表达。

② 突发性。网络事件爆发很突然，长则数天，短则几小时，上传的事情就演变成网络事件。③ 鲜明的指向性。

④ 诉求明确、直接。网上舆情的诉求，80%以上都是基于利益——公众维护自身利益，包括经济利益、安全利益，都属于人民内部矛盾，一旦这些利益得到基本实现，舆论很快就平息了。

⑤ 故事情节的戏剧性，传播符号的娱乐化。在网络舆情事件中的时间都有戏剧化的情节。权力、金钱、女人、血与眼泪等构成故事的必备元素，很能撩拨人的情感。采用煽动性、娱乐性传播符号，主要在标题上，尽可能吸引网民眼球，也便于口头传播。

⑥ 网上网下开始频繁互动，而且发生几率在上升。评价：

9.新闻传播学考研复习 篇九

考研情况简介：

清华大学新闻与传播学院考研目前按三个大方向招生，新闻学、传播学、国际新闻，入学后再细分。专硕的话必须要有工作经验才能报考，并且集中上课，这种在职专硕和我们一般报考的全日制的研究生还是不一样的，和应届毕业生就没有什么关系了，新闻学和传播学初试试题一样，在今年复试时也几乎是完全一样，面试是一组老师，所以初期大家不用在传播和新闻之间纠结太久，可以等报名的时候再决定，因为到了报名的时候大家都复习了几个月了，对新闻和传播会有初步的认识，那时候决定就不会这么困难了。

考研体会：

近几年出题的风格一直都是非常灵活，不禁锢书本，我觉得今年是在灵活的基础上又加强了对理论知识的考察，比如前两道简答题和最后的两道论述题以及复试时的一道大题，都不难，可以用纯理论来解释，并且有几题很华丽地考到了我的知识漏洞(=。=心塞)，但是学校的目的肯定不是要你用干巴巴的理论去答题，它考察的是融会贯通。我觉得融会贯通有两层含义，一是对理论的运用，看到这个题能不能想起来这个理论，怎么用这个理论;二是对语言的运用，你会不会组织语言，比如名词解释中的几道题，抛开真理电影、无知之幕这些可能确实不会的，像新闻客户端这种的，人人都知道，可很少有人在复习新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 中会去想该怎么对它进行名词解释，这就考察你的语言组织能力了，新闻客户端的特征和性质，你能不能get到那个得分点，这才是最关键的。

而这个能力是在平常就可以积累起来的，并不是所有的知识点你都会复习到，考到不会的是必然，重要的是如何在不会的题中拿到分。另外，今年最后两道论述考的都是与新闻传播学著作有关的题目，《传媒的四种理论》和《乌合之众》，这两本书非常经典也可以说是必读的，这也提醒我们要注意这方面经典著作的阅读。

复习时间安排：

我觉得现在就开始准备考研的盆友是幸运的，战线不宜拉的太长，也不宜太短。但对于复习来说，没有一个固定模板，每个人的情况不一样，你可以参照复习的步骤来计划自己的复习，我当初考研的时候为了稳妥报了新祥旭的一对一，是我的学姐给我推荐的，她之前也是在那辅导，效果很不错，听说机构的创始人是做北大清华考研辅导起家的，所以比较有经验，给我辅导的老师就是清华新传的研究生，她给我提出了很多复习的建议，比如专业课复习一遍肯定是不够的，需要看很多书，需要做笔记，需要背诵，需要做真题，这些都要根据自己的情况计划好。我觉得前期把书越早看完越好，比如9月份开学前看完，然后就开始精读并做笔记，对书本进行深入理解，书读多少遍这个没有一定之规，重在理解。同时十月份可以开始做真题，到十一月新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 的时候可以适当再添一两本课外书扩展视野，因为那时候已经有了复习的积累，对新闻传播相关的学术著作也能够理解，但这里要根据自身情况，不要舍本逐末了。背诵不宜太早，背太早会忘，也不可能只背一遍，所以自己需要计划好什么时候开始背，我是从十月底开始背诵第一遍的。

至于每天的复习时间，因为我不太习惯早起，所以就是七点半起床，八点半到图书馆准时开始，然后一直复习到晚上十点，中间午休吃饭都照常，总之没有苦了自己哈哈，偶尔还会出去吃顿好的犒劳下自己，注意劳逸结合很重要，提高复习的效率就可以啦。

各科复习： 专业课一：史论

我之前有报新祥旭的班所以参考书啊什么的都是老师给我推荐的，史论用到的书目大致有以下这些：

新闻学概论：《新闻学概论》刘建明，理论性很强，慢慢看 《新闻理论十讲》陈力丹，力推，写的很棒，对于入门理解很有帮助 《新闻学概论》李良荣，有些内容(比如名词解释)看刘建明版的觉得很绕的时候我就会去看李良荣版的

传播学理论：《传播学教程》郭庆光，五颗星，必看，很多名词解释以及简答都可以借鉴里面的内容

《传播学引论》 李彬，很适合入门，语言很生动

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 《传播理论：起源、方法与应用》沃纳·塞弗林&坦卡德，清华之前书单中的一本，这本我看了还单独做了笔记

《传播学精编》，中国传媒大学出版社，绿皮的，我当时是借助这本书把传播学所有的要记忆的东西串联起来的，它很适合概念梳理和记忆，需要自己不断补充。

《大众传播理论：范式与流派》刘海龙，对传播学流派、范式的介绍非常棒，对于概念厘清非常有用(借用四月姐姐的话)《传播学核心理论与概念》董璐，帮助你厘清传播学中的概念 《麦奎尔大众传播理论》 麦奎尔，看了一遍，没有细致做笔记以及背诵

《网络传播概论》彭兰，感觉网络传播是传播学很重要的一个分支了，清华的考题也频繁涉及，占的比重还很大，所以当时就看了，还做了一点笔记。

因为自身对新媒体也很感兴趣，复试的时候老师给我推荐了匡文波的《新媒体概论》，二者部分内容差不多。同时对于学界和业内的一些著名人物，比如凯文凯利、舍恩伯格等等，老师让我关注他们的著作和观点，比如《失控》、《大数据时代》etc。

新闻史：《中国新闻传播史》方汉奇，知识性更强，适合梳理知识点和记忆

《中国新闻传播史——媒介社会学的视角》 陈昌凤，内容如书名，新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 从另一个视角来展现中国新闻传播史，很重要的一本书吧 《全球新闻传播史》 李彬

研究方法：这个是我的老师给我的资料，比如定量定性的区别、调查方法的区别、信度效度等等，大家也可以通过真题来查找

至于哪些书该重点读哪些略读，这个我也不太清楚。但在时间充足的情况下最好还是都看一下，多多益善，没有时间的时候就请洒脱放弃。当你把所有的书都看过一遍之后，再对着真题一看，心里自然就会清楚哪些书是重点哪些书不是了。我基本上都是将所有的书都读了一遍，然后将书中的内容糅合到一起综合理解，然后根据真题来判断重点。我没有把所有的书都做笔记，我是分类做的笔记，比如这部分是新闻学理论的笔记，我就会把新闻学理论的几本参考书里的知识点归纳到一本笔记里。新闻史我是按照老师教我的方法分几个主题来做的，比如著名报人、报纸，申报、大公报的几次变化，新闻业务的发展等等，那样梳理起来会非常清晰，也方便从纵横向的视角来看待这段历史，老师这个做笔记的方法是真的很好用。笔记不用太多，也不要抄书，笔记的意义还是在于帮助你理解。

除了书单里的书，再就是我在开头提到的几本经典著作，有时间的话还是看一下。另外老师如果这一年有出书或者译书，以及发表的论文，在初试时有余力的话是可以看一下的，比如今年的危机传播(再次心塞)……考清华新传我最大的感受就是要多读书……一定不要学的太新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 死。

专业课二：业务

清华新传从13年开始改革业务题，所以老师把近几年的真题都拿来给我复习，按照真题可以了解它的出题方向。在这里还要再一次强调真题的重要性。通过对这两年真题的分析，老师帮我分析了一下出题的偏好和风格，虽然他觉得出题内容涉及老师论文、传媒热点问题、研究方法和实务操作，这个说法并不十分准确，老师心海底针，但分析真题和找规律，还是很重要的。通过这样一分析，业务的复习基本被简化为以上四个部分。从十一月开始就重点复习业务，业务的复习一直到考前花了1个半月，在这期间史论主要是背诵和做真题。

有很多小伙伴问怎么看老师的论文以及期刊杂志。其实我觉得不要泛泛地去看杂志期刊和老师的论文，阅读重点要放在你所报考院校的专业的老师的论文上。带我的老师让我看了清华新传专业的老师在近一年发表的论文以及他的研究兴趣和研究重点，对他们的观点进行摘抄与归纳，最后吸收成自己的东西，他说答题时都可以用上，事实证明的确是这样的。总之，有针对性的看才是最有效的。像清华新传院的陈昌凤、金兼斌、史安斌、曾繁旭、周庆安等老师的论文大家都可以看。我的老师告诉我陈昌凤老师的论文肯定是很重要的，所以重点看了，初试时将这些老师的论文看了一部分，后来复试的时候把所有老师近一年的论文全部看了一遍。

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考研心态，这个不多说啦，人生有很多种可能，条条大路通罗马，我当时考完后觉得肯定没戏，整个人状态不好了一阵，后来寒假也在家里找实习找工作，但没想到最后很幸运地通过了，我非常地感激上天，同时也觉得人生很多事情真的没办法提前做预设，不论最后是哪种结果，勇敢接受积极面对就好。

我报了新祥旭专业一对一的辅导班，带我的老师是清华新传的研究生，老师上课很有风格，是我喜欢的类型，而且机构的工作人员都很热情，所有的培训机构价格都差不多，所以选择一个性价比高的很重要，新祥旭就是这个性价比高的，事实也说明我没有选错。