学习建筑质量管理心得

2024-10-01

学习建筑质量管理心得（精选8篇）

1.学习建筑质量管理心得篇一

建筑项目管理学习小结

通过建筑项目管理课程学习，受益匪浅，本人着重从以下几个方面谈谈收获

一．其中建筑工程项目管理的内涵可概括为:自建筑工程项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，使建筑工程项目的费用目标，进度目标和质量目标得以实现的系统管理.建筑设计和施工单位受业主委托承担建设项目的设计及施工，它们有义务对建筑工程项目进行管理.一些大，中型工程项目，业主，设计单位和施工单位因缺乏项目管理经验，也可委托项目管理咨询公司代为进行项目管理.在项目建设中，业主，设计单位和施工单位各处不同的地位，对同一个项目各自承担的任务不同，其项目管理的任务也是不相同的.如在费用控制方面，业主要控制整个项目建设的投资总额，而施工单位考虑的是控制该项目的施工成本.又如在进度控制方面，业主应控制整个项目的建设进度，而设计单位主要控制设计进度，施工单位控制所承包部分的工程施工进度.二．工程项目管理的类型可归纳为以下几种: 业主方的项目管理;设计方的项目管理;施工方的项目管理;供货方的项目管理;建设项目总承包方的项目管理。在工程项目建设的不同阶段，参与工程项目建设的各方的管理内容及重点各不同.在设计阶段的工程项目管理分为建设单位的设计管理和设计单位的设计管理两种情况，在施工阶段的工程管理则主要分为业主的工程项目管理，承包商的工程项目管理，监理工程师的工程项目管理.三．建筑工程项目的组织协调工作看似很平常，但在整个管理中起到了很关键的作用。一方面是人际关系的协调;组织关系的协调;另一方面是配合关系的协调;供求约束关系的协调;这些关系发生在施工项目管理组织内部，施工项目管理组织与其外部相关单位之间。

四．还有讲到的是非常重要的一点就是“安全”，建筑工地上的安全。近几年来，建筑领域事故频频发生分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。我觉得，在安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。我国普遍缺少基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识。另外，民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

这是我学习这门课以来的体会和心得。学习的路还很漫长，但我深信只要我们加倍努力，知识能够成就梦想！

2.学习建筑质量管理心得篇二

1. 继续教育的目的。

建设行业管理机构为保障工程建设的质量和公共安全,需要本领域执业注册人员及时了解和掌握国内外本行业新理论、新技术与新管理方法,以及法律、法规、规范的更新等动态,通过继续教育使其知识和技能不断得到补充、拓展和提高。建筑业专业人员取得执业资格后,需要通过继续教育加强和更新自身的专业知识。

2. 继续教育的组织。

建设类继续教育一般由全国行业协会/学会或专门成立的管理委员会负责,省、市地方机构具体落实。专业培训机构是承办培训项目的主要力量之一,其培训质量和培训效果关系到行业继续教育培训目标的最终实现。由省级管理部门对专业培训机构提出服务内容和所应达到的基本标准,定期进行教学质量检查、评估。行业协会或全国管委会对各省继续教育培训机构的培训工作进行监督,并针对各省培训机构的教学计划进行不定期抽查。

3. 继续教育的形式。

建设类继续教育的形式不局限于集中培训,它包括各种有利于保持和提高专业人员职业胜任能力的形式。这些形式可以分为有组织形式和其他形式两种。有组织形式包括全国和地方管理部门组织的培训,或委托专业培训机构进行的培训和基层单位内部培训。其他形式主要包括撰写、发表专业论文和出版书籍,参加行业业务质量检查,境外实习和培训,在职学位教育,担当继续教育培训的授课人、研讨会的主持人或演讲人等活动。阅读专业资料、借助录像学习等形式由于难以认定和考核,一般不采用。而对于网络学习,不同专业领域管理部门既有推广认可的,也有不予认可的。

4. 继续教育的内容。

建设类各专业领域的继续教育培训内容都要求具有先进性、针对性和实用性。继续教育的内容已经从过去的专业知识、专业技能的培训,扩大到与本行业执业领域相关的政治、经济、法律、管理等多学科知识的培训。它们是:本行业执业领域的职业道德和社会责任;相关法律、法规、政策、标准规范和指导意见;国内外行业发展动态;执业领域理论、方法、参数研究和应用的新进展;行业实务中的热点、难点和案例剖析;新兴业务;计算机、网络等技术在本行业领域的应用;相关市场调查、分析和研究;相关的建筑、规划;等等。

二、专业人员参加继续教育的学习动机

1. 提高能力和收益对专业人员学习动机的激励。

建筑业专业人员接受继续教育在经济、地位、知识、安全等方面都产生激励作用。(1)获得执业资格的专业人员表明他们有聘用单位所需要的能力,能获得较高收入,而专业人员需要通过继续教育才能维持注册。(2)获得和维持执业资格对专业人员在本行业中提高地位和影响力十分重要。(3)专业人员通过继续教育学习,能及时掌握行业动态,提高自己的理论水平。(4)专业人员通过继续教育学习行业职业道德、社会责任和身边案例,警示自己不误入歧途。

2. 减少闲暇对学习动机的负面激励。

由于时间的刚性,建筑业专业人员在接受继续教育学习的同时,减少了本来就相对较少的闲暇时间。部分专业人员感到通过继续教育而多获得的收入微小,不足以弥补他们因此而失去的闲暇。

3. 管理机构对专业人员学习动机的影响。

建设类继续教育是初始注册(或逾期初始注册)、延续注册、重新申请注册的条件。管理机构通过考试或其他途径观察专业人员继续教育的学习效果,并决定是否赋予或保留专业人员注册资格。专业人员根据管理机构以往对学员继续教育学习效果的要求和反映进行博弈,来决定自己是否努力。在现实中,专业人员一旦获得执业资格就很少因继续教育问题而被淘汰。这已经成为管理机构与专业人员间的隐性契约,部分专业人员在继续教育中不努力学习也能够保留其执业资格。

4. 聘用单位的利益导向影响专业人员学习动机。

建筑业聘用单位在正反两方面都可能影响专业人员学习动机。(1)资质管理制度要求建设行业内各专业企业必须拥有具有相应执业资格的专业人员数量和级别,聘用单位给予具有专业执业资格人群较高收入,激励专业人员通过继续教育保持执业资格。(2)一些聘用单位认识到,专业人员接受培训的效果与企业效益之间存在密切关系,因而采取与岗位工资、年度考核等挂钩的办法激励专业人员参加继续教育。(3)也有聘用单位不重视继续教育,认为继续教育影响工作、占用单位经费,而采取应付的策略,减弱专业人员的学习动机。而一些专业人员在继续教育中应付学习,占用了聘用单位的培训资金和工作时间却获益不大,强化了聘用单位认为继续教育“无用”的感觉。

5. 培训知识“缺乏”实用性影响专业人员学习动机。

一些专业人员习惯于用已有知识、经验应付日常工作,而行业职业道德和社会责任等知识内容则被认为是“与自身无关的知识”,而不予重视。也有一些专业人员具有多种建设类执业资格,每年“被要求”的累计学习时间比一般人大得多,而非主专业的一些知识并非其急需,且不同专业知识之间也有一定的重复性,影响其学习动力。一些已经具备较高学术水平并继续进行理论研究的专业人员,由于折算的学时偏低,不足以抵充规定所需要的学时,他们不得不抽出宝贵的时间参加低层次的继续教育。

三、结论和对策

管理机构通过注册资格管理,激励本领域专业注册人员接受继续教育,提高执业水平。专业人员从继续教育中不但获得理论知识,也确保其注册资格的延续,获得较高收益。但专业人员的学习动机存在巨大反差,存在缺乏学习动力、对继续教育应付接受的情况。聘用单位对专业人员继续教育的支持程度也有差异。流于形式的继续教育,不但不能提高执业人员的水平,而且造成了社会教学资源浪费,成为聘用单位和专业人员经济和时间上的负担。

因此,管理机构对执业资格继续教育要进一步加强引导,确保继续教育的教学质量和学习效果不断提高。通过严把考试、考查关,合理使用淘汰策略,让应付学习、考试不合格的专业人员重新学习,甚至取消其执业资格。专业人员如果由于学习不努力而无法保留执业资格,那么,被淘汰的威胁就成为有效的激励手段,从而促使一些专业人员努力提高自身素质。专业人员整体素质的提高,既提高了社会教学资源的利用效率和聘用单位对继续教育效果的满意度,也促进了我国建设事业发展。

3.建筑导论学习心得篇三

通过一个学期建筑概论课的学习，了解到建筑是一门运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及建筑方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的学科。我已经深深地感受到建筑涵盖的广泛，体味了前人取得的成就，也领悟了作为一名建筑师的重大责任。当然，我们不能沉浸于现已取得的辉煌成就，止步不前。我们还应当与时俱进，去挖掘，去发现，去思考，去想象，去创新。学习这门课我不仅仅了解到了建筑是建造各类工程设施的科学技术的统称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。

作为一个重要的基础学科，建筑有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，技术经济与艺术统一性。随着人类社会的进步而发展，建筑至今已经演变成为大型综合性的学科，并已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。建筑共有六个专业：建筑学，城市规划，建筑，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程等专业知识。同时我也发现自己变了许多，变得独立，变得坚强了。回头想想，其实刚来时对一切都很新鲜，心情舒畅，梦想着自己美丽浪漫的大学生活，梦想着我毕业后是多么风光。然而，事实是残酷的，很快我就发现这跟本就不是我所想象的那样。虽然大学没有了老师和家长的束缚，我们每天似乎都很轻松，但这种轻松下面却掩盖着无形的压力，到处都是激烈的竞争与勤奋刻苦。你可以看到许多在校园里，课堂上大放光彩的人，后面无不是辛勤的汗水。跟这些人比起来，原本很自以为是的我感到多么的不如啊！我曾有一段时间心里十分郁闷。这是我吗？这还是那个当年勤奋刻苦的我吗？我真就这么颓废吗？我该怎么办？我不止一次这么问自己。我曾想去回避现实，我去玩电脑游戏，当我沉浸其中是我会暂时忘却一切烦恼。可是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。每次回来我却是更加的迷茫。我不能再这样下去了。因为这种心情，我也付出了代价。上课不注意，课后不看书，以致现在我真是落了不少课。

于是，我开始静下心来，思考我的生活，思考我的人生。期间，我还看了撒切尔自传，又听了老师许多关于学习，人生的建议与感悟，加上家长与好友的鼓励与慰藉，我深深地也思考了很久。对，我不能再这样沉沦下去，我要勇敢地站起来，面对人生的挑战。尽管我现在没有别人优秀，但我不能自暴自弃，我更应该比别人更加勤奋刻苦，去超越别人。不会，不要紧，可以去学；不懂，没关系能够去问。但是一定要有一个去赶超别人的信念。当你有着一个坚定的目标时你就会充满信心与勇气，并会不顾一切地向着这个目标奋斗。即使碰上困难，你也会想方设法并最终解决它，而让它成为你通往成功道路上的里程碑。

现在我一切都想得很清楚，你付出多少，你才能得到多少。所有的一切都得靠自己，靠自己去努力争取。没有人会同情你，可怜你，不要指望天上会掉馅饼。竞争就是这么残酷无情，你不去争取，就意味着失去。这就是社会，它是复杂的，是无情的，你必须去努力适应它。当然，你得首先有这种能力学习，适应的能力。

我现在已经开始了，开始努力去学去做，有时候也确实感到很累。每当这个时候，我就会想起父母劳累的身影，他们也在为生活，当然也为我，而忙碌；我就会想起朋友鼓励的话语，他们也在和我一样为实现自己的梦想而拼搏；我就会想起所有我爱和爱我的人，他们都在不断的支持鼓励着我。我的动力就来了，我得坚持下去，再苦也得坚持下去。

当我学习者们课的时候，我开始的时候认识还不是很深刻，总觉得之一门课程是不必要的，总是讲一些空洞的不切实际的东西，没有太大的使用价值，只是一味的为了学习而学习，为了完成学分而逼迫的进行学习，但是随着《建筑概论》课的进行，我对建筑的认识从无到有，由浅入深。还记得第一天上课的内容，直到现在我才认识到自己以前对于这门课的理解是多么的片面和狭窄，甚至还有一定的偏见。通过学习，我知道了建筑是建造各类工程设施的科学技术的总称。是一门用途极为广泛的学科，它涉及到整个社会的各行各业。几乎在我们衣食住行的各个领域中都有着举足轻重的作用。建筑是建造各类工程设施的科学技术和工程的总称，它包括公路、铁路、城市、桥梁、隧道、机场、地下、给水排水、港口码头等等许多的方面。

生活在这世界上，是一时一刻也离不开我们建筑的!任何建筑建筑物与构筑物都是用相应的材料按一定的要求建造的，建筑中所使用的各种材料统称为建筑材料。从古至今，建筑的发展要求与材料的数量、质量之间存在着相互依赖和相互矛盾的关系。建筑材料的生产和使用就是不断解决这个矛盾的过程中不断的发展和完善的。

早在原始社会时期，人们为了抵御雨雪风寒和野兽袭击，居于天然山穴和树巢中，即所谓穴居巢处，进入石器、铁器时代人们开始使用简单的工具砍伐树木和茅草，搭建简单的房屋，开凿石材建造简易的房屋以及纪念性构筑物。进入青铜器时代出现了木结构及版筑建筑即墙体用木板或木棍做边框，然后在框内浇注黏土，用木杵夯实之后将木板拆除的建筑物。此时已经能够建造出舒适性较好的建筑物，所使用的主要是天然石材，木材，黏土，茅草等天然材料。

到了人类能够用黏土烧制砖、瓦，用石灰岩烧制石灰之后，建筑材料由天然材料进入了人工材料阶段，使用的结构材料主要是砖，石和木材。一切都紧密的和建筑联系在一起。其中住的问题是直接的，不论是原始的简陋的民宅，还是如今的高层住宅建筑，有凝聚着工程师们的智慧和汗水。而食、衣、行也都直接或间接的与我们建筑密切联系着。食品厂、纺织厂、道路、桥梁、供水设施等等都在流露着建筑这门科学的魅力。这些才只是建筑表面上的东西，涵在其里的是这门科学不仅要解决人们基本的物质上的需求，还要给人们以精神上的美的享受，同时还要实现人力、物力、财力上的最省；达到结构、用料上的最优组合，并保障人们生命财产的安全。

建筑，上至新石器时代，下至今，在人们的生活中起着不可估量的作用，从原来的仅仅是御寒，到现在的追求舒适美观，建筑的产物式样越来越多，造型越来越别致美观，功能也越来越齐全。随着经济社会的不断发展，建筑的作用越来越突出，建筑技术的进步也越来越快，为了适应这个形式我们必须具有更多的知识，更多的适应社会发展的前沿知识。在当今世界，我们建筑的作品遍布世界各地，如著名的悉尼歌剧院，吉隆坡的石油双塔大厦，上海的金茂大厦，等等。原来美丽的地球在建筑师的装扮下又增添了一道道亮丽的美观的色彩，和着大自然原本的特色构成了一个美丽的崭新的五彩世界。当我看到那座座闻名世界的高层建筑时，当建筑师的理想就会再给我一次动力，穿过时间的隧道，我似乎看到了自己设计的建筑威严的屹立于天地之间。我也想在自己的工作生涯中为世界的画面添上自己亮丽的一面，当然这并不是我一时念头，而是经过建筑这一阶段的学习深刻认识到的，自己应该为自己伟大的事业添上具有自己特色的一笔。这专业有很大的发展空间，特别在发展中的中国。改革开放的中国，建设是必须的，它需要源源不断具有建筑专业知识的人才，而我们正处于这个领域之内!我这时才深刻的认识到我的初始认识是多么的荒谬啊，我学的专业是神圣的，而不是无出路。

回头想想在这么快速发展的社会，一幕幕呈现在我的眼前。西安半坡村的新石器时代房屋到高耸入云的马来西亚石油双塔大厦，从闻名遐迩的赵州古桥到主跨近两千米的日本明石海峡大桥，从尼罗河畔闪着钻石般光芒的埃及金字塔到把气势如虎的长江拦腰截断的三峡大坝，这古今中外的伟大建筑无不一笔一笔书写着建筑光辉悠久的历史。一幕幕的艰辛历程都被我们克服，站在历史的今天我们回首过去就会发现只要我们有信心一切都会被我们克服的。前方的路上困难在向我狞笑，我可以深深地感受到肩上的担子是多么地重。但是，我的眼中还看到了困难后面胜利的标语是多么的醒目，我的肩上感受到了亲友的抚摸是多么的温馨。况且，我并不是孤军奋战，所有我爱和爱我的人都是我最最亲密的战友。当我感到很累，支持不下去的时候，他们会带给我继续战斗的力量与勇气；当我取得小小的进步时，他们会给我衷心的祝福与鼓励的话语，让我信心大增，再接再厉。正是有了一切一切深情使我们在前进的路上有了勇气去克服困难。正是这一切一切把我们带入这拥有七千多年历史的广阔天空，正是这一次又一次的突破，使我们拥有了这伟大的奇迹。

4.建筑专业学习心得篇四

参与的项目主要有住宅和办公楼。这些项目都在广东，分别在惠州和深圳，而开发商都是深圳的。通过这个项目参与，促我不断思考，更了解和理解深圳了。

鹏基惠州・半山名苑是一个住宅项目，就是一个典型的欧式风格的别墅区。本方案立面设计采用“美国加州-西班牙”的建筑风格，丰富、明快、精巧、手工感强的设计风格是多元化与现代的结合。优雅的拱洞，明快的色彩，丰富的细节等建筑语言来实现亲和并具有浓郁生活气息的半山生活方式，同时达到环境来雕塑建筑，用建筑来点缀环境的目的，尽量使用自然未加工的材质，注重材质自然天成，讲究组合的和谐简单，创造建筑与环境的完美结合，打造一个高品至的依山居住社区。

在深圳随便看几个楼盘资料，就有：“欧陆风格”、“地中海风格”、“加勒比风格”、“人本主义风格”……忽如一夜春风来，千树万树梨花开。那些信手拈来的`“风格”在教科书中找不到，基本上是出于开发商的炒作与“卖点”需要。这种现象在深圳有其存在的合理性，一是这个年轻的移民城市缺乏历史文化沉淀，建筑风格没有必要兼顾城市的文脉;二是受香港影响大，香港流行的风格、户型甚至是楼盘名称很快就会“克隆”到深圳;三是国际化城市的开放心态，澳洲人设计的楼盘开发商就称“澳洲风格”，美国建筑师执笔的就称“纯美式风格”;四是建筑理论贫乏，媒体广告用词轻率，建筑评论出来通通变成了唱赞歌，使得“风格”泛滥。我所参与的鹏基惠州半山名苑项目不巧正是“风格之作”――西班牙风格住宅区。前有万科城为例，后面追随的估计不计其数，因甲方的一句“好卖”就定下了几个亿的项目，这是我们这些在校学生所无法想象的。

在我看来建筑师与使用者或者说项目甲方之间应存在一个互动的过程，建筑师既要善于满足使用者的要求，也应具备引导使用的能力。所以，一个住宅小区绝不能满足于纸上谈兵的乌托邦式的方案设计，而应深入到百姓的生活之中，由此带来的才是真正的设计，这也正是住宅设计“以人为本"的含义所在。而风格之流之说，也许是潮流所趋也许侧面证明了一个时代的审美观，也许也是对设计师的一个考验。如何能够将自己的想法与不得不顾及的事实状况相结合，这是件很让人头痛的事情。并非说欧式造型难看，美味不可多得，一味跟风也让人审美疲劳。

天安数码新城是当时深圳最大的办公楼项目，我到那时候正是项目中标不久。可是甲方说那个方案之所以中标，其中只有一点可取的就是它里头的想法。所以中标之后一直在做方案，我参与了其中的两个方案。到最后确定方案，大概一共做了六轮方案出来。这之后项目组得到了许多经验和教训。

5.建筑法规学习心得篇五

系别：城市规划设计系

班级：建设4班姓名：栾亚飞

我对建筑规范的理解和学习。做设计作业时，常常会觉得一定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。刚学习建筑嘛，不急。甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因为方案出来后，模型做出来一定很酷，那就达到目的。

现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来慢慢觉得规范的熟悉掌握应该是建筑设计师的最基本的本领。如果这都没有，那设计肯定有问题。

有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。我总觉得方案的好坏最终决定还是经济，使用者的定位所决定。——涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。因此，在学生阶段注重形态还是功能不是争论和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。

规范为什么是这样的，背后的出发点和理论、方法等方面的支撑。规范是很重要，但是规范是死的，是很容易获得的知识，我认为大学的培养不能以规范为重头戏，即便是规范要进入教学，也不应是简单的应用层面。

而应深入到更深层次的变动，我喜欢变动的教学和学习奥，所以我在做设计时总会反向思考，个性就是不要来一个很粗糙的老东西，一点新鲜感都没有，那就失去了设计的生命力，那对设计界是很可怕的设计状态。

规范是死的，那你是活的，新规范，新法则那就是人在变化。把握，观察才是最好的设计法则。

---------------------通过本学期对建筑法规的学习，不仅了解了建筑法规的概念范畴、作用、特征以及规范现状，而且对建筑行业的认识也有了进一步的了解。从中懂得了一些建筑规范，也有了一些心得体会，最明显的感想就是建筑法规很难掌握，但社会主义市场经济是法制经济，要求一切经济活动都必须依法进行，在建筑行业正是建筑法规的作用，约束着建设者的活动，使建筑业文明有序的正常运行。因此我们必须学好，真正的提高建筑法规方面的意识，增强对建筑法规的重视。

首先，我们应该明确建筑法规的概念，建筑法规是指国家权力机关或其授权的部门制定的，旨在调整政府部门、企事业单位、经济组织和个人之间，在建筑领域中所发生的诸种社会关系中所运用的法律和规范的总称。

它有它的一些相应特征，例如：行政性、经济性、政策性和技术性等特征：

1、以行政管理手段作为调整方法；如授权禁止、许可、计划等词的应用。

2、消耗资源、创造财富

3、有投资意愿、另外依据政府控制经济政策。反映基本建设政策。

4、质量保证、技术性规范、标准。

从上面建筑法规的概念和特征可以很容易的看出，建筑法规很重要，它管理和约束着建筑业以及建筑市场的各个层次，对建筑师而言既有约束也有指导作用，换句话说也就是在建筑师的构思到建筑的实体出现，建筑法规的意识始终贯穿与建筑师的思想之中。

一、建筑法规具有约束性，形成一个“度”来贯穿着建筑领域。

建筑法规在社会中的约束性，是因为它关系到人民生命、财产的安全，为保证建设活动顺利进行和建筑产品安全可靠，必须建设法规原则：

1.确保建设工程质量

建设工程质量是指国家规定和合同约定的对工程建设的适用、安全、经济、美观等一系列指标的要求。建设法规通过一系列规定对建设工程提出了强制性质量要求，是建设工程必须达到的最低标准，并赋予有关政府部门监督和检查的权力。

2.确保工程建设活动符合安全标准

工程建设安全标准是对工程建设的设计、施工方法和安全所作的统一要求。多年以来，我国建筑业就是伤亡率非常高的行业，建筑工地伤亡事件时有发生。建设法规通过一系列

规定对工程建设活动的安全提出了强制性要求，并同时赋予有关政府部门监督和检查的建设法规权力。

建筑法规在设计构成中也具有约束性。在我看来，建筑师不能凭借自己的想法进行设计，各个层次、各个方面都受建筑法规的约束，这也正是人们所说的一个“度”。设计师不能超越这个“度”而进行设计，必须严格准守住这个底线。

这个底线可不是没有说法的，它们都是建筑领域经过长期的实践总结出来的非常实用的规范。建筑法规还具有指引性,通过学习，下面的规范性文件就是我们进行建筑设计中最基本的指导，指导着我们设计出适用的作品。

建筑法规是各地政府规定在该地区的建筑所必须遵守的规范性文件。其主要内容有：（1）确定建筑基地四周的交界线，称“建筑红线”。

（2）建筑的高度、形体和处理与城市市容或周围环境相协调的规定。（3）防火和三废处理的要求。

（4）基地上主要道路最小宽度的限定，包括消防道路。（5）最高建筑密度和最少绿化设施的系数定额。

（6）红线上建筑立面及基础处理的规定：建筑设计方案和施工图的修改要求，以及在红线外建筑施工和堆料允许范围规定。

建筑法规是在各地基本建设招待中必须遵循的依据，以保证建筑质量，保障安全，具有良好卫生环境和市容。

总之，规范指导建筑行为。保护合法建筑行为。处罚违法建筑行为。

二、建筑法规具有指引的作用，指引着我们设计出“坚固、适用、完美”的建筑作品。我就对建筑特别敏感，看着千奇百怪的建筑形态，我总会幻想着自己叼着一根笔，设计着自己心目中最完美的建筑结构。对我而言总以为作为一个建筑师，有了天分与灵感就足够了，然而学习了建筑法规，才认识到单单的拥有这方面的灵感和天分是不够的，还应该用建筑行业的法律法规来填充自己的思想，里面讲述了很多值得注意和注重的地方，记得老师授课过程中说过这样的一句话“脱离建筑法规的规定进行设计，严重的后果可能导致犯法行为”，也就是这句话使我牢牢的记住，它是那么的重要，那么的神圣，让我不敢越雷池一步，指引着我在建筑行业里更好更规范的进行设计。

仅仅要掌握绘画技巧，空间感受创意等知识与能力，但不懂得如何选择材料和节省材料、如何确定建筑的进深以及跨度，这些知识的缺乏都会影响我们所设计出来的建筑的适用度，也许就是一个摆饰品，仅仅可以供人们参观却不能真正的居住使用。然而建筑规范却为我们的设计指明了方向，它为我们提供了合理的数据，这样我们设计出来的作品将不再是仅仅的“艺术”摆设，而成为一个即坚固、适用又美观具有艺术性的作品。所以想成为建筑师的道路是十分艰难的。如果要成为一名建筑师，绘图、建筑设计、建筑理论、物理学和法律法规等课程的学习是不可或缺的。特别是在建筑的法律法规方面，没有它的约束和指引，创作出来的作品将失去最基本的适用原则。

总结：我的梦想是成为一名建筑师，为实现这个梦想，我必须加强学习建筑法规理论知识，培养自己的审美与空间想象力，提高自己各方面的能力。同时，要多读有关建筑的书籍、杂志、报刊，在建筑领域充分的学习。

6.一次建筑工程防水施工技术心得篇六

以本人参与管理的一个工程实例, 来具体来说明防水材料的选型问题:该工程的屋面为钢结构屋面, 屋面双向跨度均比较大 (约180m) , 屋顶设置了纵横交错的供排水及检修用的天沟, 因此钢板连接的拼缝和螺栓节点较多, 经过反复研究, 最终确定采用丁基橡胶防水胶带、单组分聚氨酯防水涂料、单组分聚氨酯密封膏等多种材料来对节点防水进行处理。

一、做好施工前的准备工作, 为后续防水的施工创造条件

基层处理。防水层是依附于结构基层的, 其质量好坏将直接影响防水层的质量, 因此在防水层施工之前应先对基层进行处理。一般基层应做到坚实、平整、表面无起砂、起皮、裂缝和积水, 含水率符合规范的要求, 转角部位还应做成圆弧, 阴角直径宜大于50mm, 阳角直径宜大于10mm。对于卷材等需要涂刷基层处理剂的, 应控制基层处理剂涂刷的时间, 一般只允许提前半天进行。

防水材料的准备。我们应该在施工前严格对防水材料的质量进行把关。优先选用厂家信誉好、材料品质好的企业来供应防水材料, 而不能贪图便宜, 使用劣质的防水材料, 到头来反而得不偿失。防水材料使用前, 还必须要按照国家相应规范的要求对防水材料的强度、延伸率等性能进行抽检, 以确保防水材料的质量。

实行技术交底和样板施工制度。施工前, 应对施工作业人员进行全面的技术交底, 使施工作业人员对防水施工的工艺和重点部位的处理措施都有所了解。大面积正式施工之前, 还应先进行样板的施工, 使施工作业人员对施工工艺有更深的认识, 并在样板的施工中提前发现问题, 预防预控, 以免影响整个防水工程的质量。

二、具体施工过程的注意事项

屋面:屋面因其长期暴露, 阳光、雨雪可直接侵蚀, 季节、昼夜的温度变化也会使屋面板产生伸缩, 因此应优先选用耐久性好、抗老化性能力强, 且具有一定的延伸性、耐热度高的防水材料, 如聚脂胎改性沥青防水卷材、PVC防水卷材、三元乙丙防水片材或防水沥青油毡等。地下:由于地下工程长期处于潮湿的状态, 温差变化也较小, 因此除了需采取“刚柔并济”的多道设防外, 还应选用耐腐蚀性好、使用寿命长的柔性防水材料, 如玻纤胎、聚脂胎改性沥青卷材等。厕浴间:厕浴间一般面积不大, 但是阴阳角很多, 而且各种穿楼板管道也多, 防水卷材、片材施工起来比较困难, 一般选用防水涂料为宜, 施工简便快速, 且其涂层可形成整体的无缝涂膜, 质量也可以得到保证, 如聚合物水泥防水涂料、改性沥青涂料、聚氨脂防水涂料等。

三、施工后的一点体会, 重视细部节点部位的防水施工

细部节点主要包括后浇带、变形缝、阴阳角、穿墙、楼板的管根或洞口等, 它是防水工程中的最薄弱的环节。由于其数量众多, 且施工起来比较困难, 如果防水收头没有封闭, 很容易会引起渗漏的发生。根据以往工程的经验, 很多渗漏的原因都是节点部位的防水出了问题, 而越是这样, 我们更应该对节点部位的防水施工引起重视。《地下工程防水技术规范》 (GB50108-2008) 和《地下建筑防水构造》 (国家建筑标准设计图集02J301) 中对一般细部节点的构造均有明确的做法和要求, 我们只要严格按照执行, 就可以确保细部节点的防水质量, 从而保证工程的正常使用和耐久性。

1、接缝处防水节点

对于接缝处, 先用30mm宽丁基橡胶防水胶带沿接缝部位粘贴, 然后再在密封胶带部位涂刷300mm宽、1.5mm厚的单组分聚氨酯防水涂料。待接缝处防水涂料干燥成膜后, 再铺设保温板, 热合一层PVC防水卷材。

2、螺栓连接处防水节点

螺栓连接处的防水做法比较困难, 用一般的材料都不容易达到理想的效果, 而且如果该处产生变形, 螺栓很容易将防水层戳破, 导致渗漏现象的发生。对此, 我们考虑先用单组分聚氨酯密封膏将螺栓整个包裹住, 并做成圆弧状。这样既可以避免发生较大变形时, 螺栓可能对防水层产生的损坏, 同时也便于上层单组分聚氨酯防水涂料的施工, 并保证防水涂膜的质量。

3、适用性分析

丁基橡胶防水胶带是由丁基橡胶与聚异丁烯共混而成, 它是一种无溶剂环保型密封粘结材料, 主要具有以下特点: (1) 优异的机械性能:粘接强度、抗拉强度、延伸率和弹性都非常好, 对于界面形变和开裂适应性强; (2) 化学性能非常稳定:具有优异的耐化学特性, 耐候性、耐老化性和耐腐蚀性都很强, 耐老化时间可长达20年; (3) 可靠的应用性能:具有优异的粘接力, 尤其是防水性、密封性、耐低温性是普通密封条无法比拟的。

只要我们明确“设计是前提, 材料是基础, 施工是关键, 管理是保证”的思想, 在防水工程的施工中严格对各工序的质量进行控制, 采取有针对性的预防控制措施, 必定能达到预期的目标。

参考文献

[1]滕延民, 任建峰, 王永祥.现浇钢筋混凝土楼板裂缝的成因及防治[J].青岛理工大学学报, 2006, 27 (6) .[1]滕延民, 任建峰, 王永祥.现浇钢筋混凝土楼板裂缝的成因及防治[J].青岛理工大学学报, 2006, 27 (6) .

[2]胡煦容, 吴文耀.钢筋混凝土现浇楼板裂缝成因及防治[J].中国水运, 2007, 5 (8) .[2]胡煦容, 吴文耀.钢筋混凝土现浇楼板裂缝成因及防治[J].中国水运, 2007, 5 (8) .

[3]贾红文.浅析填充墙裂缝的原因及防治措施[J].山西建筑, 2007, 33 (34) .[3]贾红文.浅析填充墙裂缝的原因及防治措施[J].山西建筑, 2007, 33 (34) .

7.建筑cad学习心得篇七

为了使专周课程能规范地执行，本期开学之前就与教务处、机房联系协商，落实讲课教室和机房上机时间，并打印出课表，交学生班级。并与所上班级的辅导员联系，建环08级、工管09级为韩继超老师所带，室内设计09级为人文艺术学院陈建波老师所带，与辅导员合作，向辅导员了解班上学生情况，作到心中有数，并随时随地与辅导员沟通，共同搞好学生的CAD专周的工作。

一开始上课，就采取多种方式激发学生的兴趣。按国家信息化培训要求内容进行建筑软件培训，使学生能够取得国家信息化CAD证书，这也是增强学生就业竞争力。专周一开始就抓紧，第一天除上机外，上午下午都又安排了一大节到多媒体教室上课，这样老师要辛苦些，但学生才能真正学到知识。建环08级除在机房上课外，还有十多节课是安排在多媒体教室上课。工管09级有100多人，原只安排了一位教师，显然不行，临时又让我去。工管09级上专周课之前必须上课，26日是星期天，我下午3点专程从北校区赶到大学城，从6点开始给工管09级同学上课，同学们很配合，精神集中，甚至在讲课中，学生多次鼓掌，上课到近晚上9点。

一般说来，有学生对专周容易放松，而CAD专周除上机外，必须上新课，而且是300多页的教材，一开始，就给同学强调CAD的重要性、学习的严格性、纪律性，每天考勤，每天上课、上机让每个同学自己签字。如果有的学生未到，以后每次圴重点抽查。据学生反映，原来经常不上课的学生也不敢随意缺课了。

除上课、上机外，同学们也用自己的电脑练习，并通过电邮电话与教师保持联系，教师的电话、邮箱一上课就公开给学生。

每天给学生布置了上机作业，完成后上传到指定的地方，313、314、301、302各机房上传方法不一样。

教师的电子信箱可解答学生问题，也用于收集学生意见，学生有什么意见、看法、问题，也都可通过邮件提出。

有关的学习问题，及时发布到学习网站上，我在学校的网络教学平台上传了不少编写好的教学资料，学生只要上网，都可以马上看到，包括作图的详细的操作方法，对学生很实用。不过有时上不去，上去了也要下载才能看到。我也把有关资料发到每位同学的邮箱中，有的班级是发到班长、科代表邮箱，然后在QQ群中转发，另外也请同学们到网上学习，比如blog.sina.com.cn/cqhss，有关CAD部份，上面就有很多学习内容。

上述的措施和方法，使同学们对操作也熟悉了，兴趣也提高了，学习效果大大提高。

学生能自己独立完成作业，他们也认为：这样能学到真正的本事，对老师的认真要求，他们也有感概，教师的良苦用心是为了学生，也只有老师才是最无私的人，愿意把自己的知识无私传授给学生。

教师除了将有关资料放到网上外，也及时把有关学习资料直接拷贝给有U盘的学生。在机房上机时，将有关资料放在某一台机器上，设置好共享，下载有关资料。

通过几周学习，大多数学生了解CAD的发展及最新动态,最新版本功能,能完成教师要求的房屋建筑图，利用计算机绘制出各类工程图纸，建筑图纸，并能对图形进行编辑工作,体现出CAD优点。

学生CAD成绩大多良好，大多数学生与教师合作愉快。学生也反映：能调动学生的学习情绪，大家能专心听讲，我们确实学到了不少东西。

好多学生谈到：通过几周的CAD建筑软件学习，让我们增添了许多的专业知识，拓展知识面。而且CAD是很有实用价值的一个学科。通过实训让我们逐渐懂得了CAD的用途和使用方法。我们会坚持不断的学习CAD来提高自身的能力。

针对各专业特点，内容及重点作了相应的调整，以适应不同专业学生的需要。

通过这建筑CAD的学习，学生们认识到计算机绘图比徒手绘图的优越性，它大大减轻了工程师的工作量，提高了工作效率，并加深了学生对建筑CAD的理解与热爱，试想一下，如果自己能够用建筑CAD设计出一幢完整的房屋建筑，该是一件多么开心的事啊!所以，我们应该熟练地掌握建筑CAD，

当然也有不尽人意的地方，如在考试前，一再提醒填写好班级、姓名之后就命名存盘，且十分钟点击一次存盘图标，可有些人就是不听，丢掉了才后悔，考试紧张，好多人的鼠标被手上的汗水打湿了。

现在教材已是300多页，内容大大增加，而时间却缩短了，极不合理，建议仍然恢复，否则只有狠砍内容了，学生做好教师布置的图形，而其它则不能胜任了。其实，对于应用性人才培养，是要进一步加强实践环节的教学，现在反而是削弱了。

8.建筑工程法规学习心得篇八

学习《建设工程法律法规》心得体会

通过对《建设工程法律法规选编》的学习，首次初步了解了建筑学专业相关法律知识，受益匪浅。其中让我体会最深刻的是懂法守法的必要性，建设法律法规是指国家权力机关或其授权行政机关制定的、旨在调整国家及有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中，发生的各种社会关系的法律、法规和规章的统称。它也在各个方面发挥着作用。它详细规定了哪些是必须所为的建设行为，哪些是禁止所为的建设行为;它保护符合法律规定的一切建设行为;它同时对那些违法建设行为作出适当的处罚。

近年来，由于市场的不规范和缺乏明确的法律制度，建筑领域里的每一个环节都存在着严重危机:工程款拖欠现象十分严重，施工企业在建成一座座高楼大厦的同时，往往因为建设单位拖欠奇绝工程款而深深困扰，从而给本来已经经济十分紧张的施工企业雪上加霜。最后使得民工受罪:“没有资金争着上，有点资金全面上，有了资金也不给，逼着企业先垫上”，层层经济压力最后转移到了民工身上，这是造成民工工钱被拖欠的一个重要原因。无序的挂靠，转包及承包也存在着好多不合法的现象，还有由于我国的监理制度起步比较晚，工程监理单位更是存在着很多的问题，这些无疑都需要用法律的手段来解决。纵观整部《建筑法规》，主要是围绕建筑工程的质量和安全，因为这些直接关系到国计民生和全体公民切身利益。《建筑法规》的出台可以解决以上这些现象，从而加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展。

篇二：学习建设工程法规有感

学习建设工程法规有感

曹洁 1245703101 摘要：社会经济不断发展，虽然城乡建设水平大幅度提高，但是违法违规建筑却大量涌现。建筑工程质量责任重大，质量优劣关系到社会公众的利益和公共安全。因此制定了种种法律法规来规范我国的建筑行业。本论文通过一个学期学习《建筑工程法规》了解了法律对于建筑系的重要性，对本文作了点总结和感想。

学习了《建筑工程法规》后，我大概了解了法律法规及建设法规体系的有关概念；建筑法的概念及目的、适用范围；工程建设标准的概念、特点、范围、种类、制定和实施，建筑节能、环保、文物保护等法律制度的规定；工程建设领域对从业单位和从业人员的资质、资格方面管理的规定，建设领域实行执业资格制度，从业单位资质管理方面的规定，工程建设专业技术人员执业资格的管理规定，施工现场特种作业人员的资格管理规定；建设工程勘察、设计的相关法律规定；招标的原则、条件、方式、程序，投标人、投标文件的要求，开放、投标、定标的相关规定，合同的定立、权利义务，合同的效力、履行，合同的变更、转让和终止，违约责任，建设工程合同和委托合同等；建设工程合同的基本概念，监理的性质、作用、原则和任务，监理法律体系，国内外监理发展概况，监理工作内容、目标控制，监理工程师和监理企业以及监理规划性文件；建设工程质量的概念、工程竣工验收相关法规、建设工程的保修与损害赔偿、质量体系认证制度和政府对建设工程质量的监督管理；建设工程安全生产管理的各项安全责任制度；城乡规划的制定、实施、修改的原则和内容，土地管理的基础知识，风景名胜区的有关法律，土地利用和保护，建设用地及违反土地管理法的责任和处理；我国城镇住房制度的概述，房地产开发、交易法律制度，不动产权属登记，房地产税收，物业管理以及市政公用事业管理的相关内容；美国、英国、日本建设领域相关法律制度，包括建筑市场许可制度、招标投标制度、建设安全管理等发面的内容。

学完本书后，我对监理一部分内容印象最深刻。工程建设监理是指监理单位受项目法人的委托，依据国家批准的工程项目建设文件、有关工程建设的法律、法规和工程建设监理合同及其它工程建设合同，对工程建设实施的监督管理。建设工程监理是我国建筑业和基本建设管理体制改革发展的产物。工程建设监理不同于建设工程项目管理，工程建设项目管理是指，从项目的开始到项目的完成，对项目进行全过程的计划、协调和控制。其目的是为了满足建设单位的要求，在给定的费用和所要求的质量标准下，按时完成只有一定功能和经济实用性的项目。建设工程项目管理是指从事工程项目管理的企业受建设单位委托，按照合同约定在工程项目决策阶段为建设单位编制可行性研究报告，进行可行性分析和项目策划；在工程项目实施阶段，为建设单位提供招标代理、设计管理、采购管理、施工管理和试运行(竣工验收)等服务，代表建设单位对工程项目进行质量、安全、进度、费用、合同建设监理是受业主委托,在监理合同委托的范围内展开的独立、公正的监督管理工作、信息等。实行建设监理制度是我国建设领域实现建设与效益、数量与质量有机结合的重要途径，是实现“经济体制转轨”、“经济增长转型”这两个带全局性的根本转变的具体体现。建设监理制度是我国工程建设体制的综合配套改革的四项基本制度之一。1997年国家颁布的《中华人民共和国建筑法》，明确规定国家推行建筑工程监理制度，建设部以及其他行政主管部门在此前后相继出台了一系列有关建设监理的法规、制度和实施细则，这些法规制度规定了建设监理的机构设置、组织活动原则、监理与各市场主体之间的关系、监理的权力、义务、职责、工作程序和管理方式等内容，从而构成了具有中国特色的建设监理制度。在国内施工单位现阶段的管理机构设置中，技术、造价等管理机构的组织较为完善，而且基本上配备了足够数量的管理人员，而施工中对于质量及安全的管控则处于相对薄弱的环节，管理机构设置中普遍

缺乏具有丰富管理经验的专业人员，而且施工单位的质量与安全管控则多是依赖于监理单位、政府及各级建筑主管部门。房屋建筑工程施工单位为了节省开支，而大量缩减质量与安全管理机构的人员编制，导致施工过程中的内部质检、安全监督等工作处于相对混乱的状态，所以监理的责任重大。我国建设监理事业发展所面临的主要问题，诸如建设监理市场不规范；一些监理单位还不是真正独立的法人实体；建设监理水平不高；监理腐败现象时有发生等等。我想了想问题的主要成因，一是政府宏观调控不力，宣传力度不够；二是监理企业组织形式呆板，企业的综合素质不高；三是监理法规体系不严密，监督管理力度不够。对于这些发展中的问题，本文有针对性地提出：加大对建设监理制度的宣传力度，以利于提高监理的社会地位；加强政府的宏观调控，以利于规范建筑市场使其正常发育；完善监理规范、健全法制，以保证建设监理事业的健康发展；加快监理企业改制步伐，建立现代企业制度；加强行业自律，以利于树立监理权威，杜绝监理腐败；加强监理培训工作，全面提高监理队伍的整体素质，以利于提高监理水平。

在课堂上的时候，听到了各种各样的法规条款，我感到兴奋，因为这代表着我们国家法制的不断健全和完善。但是走下课堂，看见了形形色色的事实，我感到遗憾，因为我们的执法意识仍然不强，法律在很多时候不能发挥它应该发生的作用而成了一纸空文，这是对法律的污辱，也是不懂法不守法的悲哀。曾经，我的一个同学的父亲因为工程拖欠款的问题久久拿不到应得的工资，当她向我说起的时候，我便问她父亲有没有签合同，可以不可以通过法律的手段取得工资。我到现在仍然记得她的苦笑，有点悲哀，也有点嘲弄。她说理论和事实是两回事，说我是在象牙塔里的孩子，不知道什么是真正的社会，不知道什么是官，什么是权??在写这篇论文的时候我也看了很多的资料，但是我知道没有资料可以帮助我了解这个真实的社会，也更加没有法律可以帮助每一个人建立严格执法的意志，这本来就是一个很私人化，很意志化的东西。行为是受法律所控制的，但是想法永远不能有法律去约束。我只觉得我国建立了良好的法律制度可以仍然没有人去执行，或者在执法的过程中没有平等意识，那么是不可能收到良好的效果的。一个国家的法律制度在怎么完善，最终还是要看执法的过程。所以，我想我们更加应该做的是改变我们的思想，把“法律面前人人平等”的口号变成现实，让法律走进老百姓的身边，同时更走进老百姓的心里。我们要用法律来防范和治理失信行为、更要依靠良心和信念来支撑诚信制度，维护良好秩序的屏障。

篇三：建筑工程法规学习心得

建筑工程法规学习心得

建筑工程法规学习心得一：学习《建设工程法律法规》心得体会

>建筑工程法规学习心得二：建筑法规的学习心得>>（2326字）

通过本学期对建筑法规的学习，不仅了解了建筑法规的概念范畴、作用、特征以及规范现状，而且对建筑行业的认识也有了进一步的了解。从中懂得了一些建筑规范，也有了一些心得体会，最明显的感想就是建筑法规很难掌握，但社会主义市场经济是法制经济，要求一切经济活动都必须依法进行，在建筑行业正是建筑法规的作用，约束着建设者的活动，使建筑业文明有序的正常运行。因此我们必须学好，真正的提高建筑法规方面的意识，增强对建筑法规的重视。

通过本学期对建筑法规的学习，不仅了解了建筑法规的概念范畴、作用、特征以及规范现状，而且对建筑行业的认识也有了进一步的了解。从中懂得了一些建筑规范，也有了

一些心得体会，最明显的感想就是建筑法规很难掌握，但社会主义市场经济是法制经济，要求一切经济活动都必须依法进行，在建筑行业正是建筑法规的作用，约束着建设者的活动，使建筑业文明有序的正常运行。因此我们必须学好，真正的提高建筑法规方面的意识，增强对建筑法规的重视。

它有它的一些相应特征，例如：行政性、经济性、政策性和技术性等特征：

1、以行政管理手段作为调整方法；如授权禁止、许可、计划等词的应用。

2、消耗资源、创造财富

3、有投资意愿、另外依据政府控制经济政策。反映基本建设政策。

4、质量保证、技术性规范、标准。

一、建筑法规具有约束性，形成一个“度”来贯穿着建筑领域。

建筑法规在社会中的约束性，是因为它关系到人民生命、财产的安全，为保证建设活动

顺利进行和建筑产品安全可靠，必须建设法规原则：

1.确保建设工程质量

建设工程质量是指国家规定和合同约定的对工程建设的适用、安全、经济、美观等一

系列指标的要求。建设法规通过一系列规定对建设工程提出了强制性质量要求，是建设工程必须达到的最低标准，并赋予有关政府部门监督和检查的权力。

2.确保工程建设活动符合安全标准

规定对工程建设活动的安全提出了强制性要求，并同时赋予有关政府部门监督和检查的建设法规权力。

这个底线可不是没有说法的，它们都是建筑领域经过长期的实践总结出来的非常实用的规范。

建筑法规还具有指引性,通过学习，下面的规范性文件就是我们进行建筑设计中最基本的指导，指导着我们设计出适用的作品。

建筑法规是各地政府规定在该地区的建筑所必须遵守的规范性文件。其主要内容有：

（1）确定建筑基地四周的交界线，称“建筑红线”。

（2）建筑的高度、形体和处理与城市市容或周围环境相协调的规定。

（3）防火和三废处理的要求。

（4）基地上主要道路最小宽度的限定，包括消防道路。

（5）最高建筑密度和最少绿化设施的系数定额。

（6）红线上建筑立面及基础处理的规定：建筑设计方案和施工图的修改要求，以及在红线外建筑施工和堆料允许范围规定。

建筑法规是在各地基本建设招待中必须遵循的依据，以保证建筑质量，保障安全，具有良好卫生环境和市容。

总之，规范指导建筑行为。保护合法建筑行为。处罚违法建筑行为。

二、建筑法规具有指引的作用，指引着我们设计出“坚固、适用、完美”的建筑作品。

我就对建筑特别敏感，看着千奇百怪的建筑形态，我总会幻想着自己叼着一根笔，设计着自己心目中最完美的建筑结构。对我而言总以为作为一个建筑师，有了天分与灵感就足够了，然而学习了建筑法规，才认识到单单的拥有这方面的灵感和天分是不够的，还应该用建筑行业的法律法规来填充自己的思想，里面讲述了很多值得注意和注重的地方，记得老师授课过程中说过这样的一句话“脱离建筑法规的规定进行设计，严重的后果可能导致犯法行为”，也就是这句话使我牢牢的记住，它是那么的重要，那么的神圣，让我不敢越雷池一步，指引着我在建筑行业里更好更规范的进行设计。

根据建筑法规的学习，不再幼稚的做设计，而用心的去做有法规的设计，这些都能帮助我离自己的理想更近一些。我相信有一天我能设计出属于自己的建筑！

>建筑工程法规学习心得三：建筑法规学习心得体会>>（598字）

因为方案出来后，模型做出来一定很酷，那就达到目的。

篇四：建筑法规学习心得

《建设法规》学习心得

本学期通过对《建筑法规》的学习，首次初步了解了建筑学专业相关法律知识，受益匪浅。其中让我体会最深刻的是懂法守法的必要性，在学习该课程之前对新闻报到的建设事故联想到的大概只有这样的大众词汇：政府无能腐败，国人内心浮躁，急功近利，开发商等见利忘义，缺乏良心和诚信，豆腐渣工程之类。虽然这认识不是很错，但身为建筑学学子，这样的认识太过于肤浅。假若把中国的建设市场比作一架问题多多的机器，那么我们就应该去了解机器中的构架和每一道工序，找出导致故障的问题，并在我们将来的从业生涯中避免这个问题。我们比中国建设市场，好比这台机器中的一个零件，懂法守法以法约束自己监督他人，那么中国建设市场健康发展，中国建筑名扬世界，指日可待也。。。所以我们应该做一个懂法守法的建筑人。

接下来具体结合课本比较感兴趣的几个知识点谈谈个人心得和体会，如有错误的地方希望能得到老师的指正：

第一章：工程建设法律的结构和作用

“工程建设法律指的是规范工程建设行为的法律，它不仅包括直接规范工程建设行为的法律，也包括与工程建设行为密切相关的法律。”第一章开头的首句话就提醒我们，建设工程法规涵括的范围之广。它规范贯穿了建设的全部领域与全过程，它很详尽、细化到了基本操作层面。如果想学好，一定要勤翻相关法律，思考相关案例。学习建设法规，不能仅靠死记硬背，应在记忆、理解的基础上掌握问题的要点，不仅要掌握该概念、原理、方法的基本知识和基本理论，而且应结合识记和领会的基础知识、原理和互动关系，能够分析和解决实际问题。

第一章还给我们介绍了建设法规的竖向和横向结构及其作用。竖向结构主要讲述了不同等级法律之间的关系，从宪法到地方性行政规章再到国际条约，相关的建设法规都渗透其中。期中包括五个层次：建设法律，建设行政法规，建设部门规章，地方性建设法规，地方建设规章。建设法律的法律效力最高，越往下法律效力越低。法律效力低的建设法律不得与比其法律效力高的建设法规相抵触，否侧。其相应规定是为无效。横向结构则主要从整个建设过程中分别接触到的建设法规，这个直接关系到以后我们的从业，所以我觉得有必要记下来：

规范决策阶段的工程法律主要有：《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国环境保护法》。

规范招标阶段的工程法律主要有：《中华人民共和国招标投标法》、《工程建设项目施工招标投标办法》、《工程建设项目勘察设计招标投标办法》、《工程建设项目货物招标投标办法》。规范勘察设计阶段的工程法律主要有：《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程勘察设计资质管理规定》。

规范施工阶段的工程法律主要有：《安全生产许可证条例》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》

除上述设计建设工程各主要阶段的主要的法律、法规外，还涵盖了整个建设工程的《中华人民共和国建筑法》以及与工程建设活动相关的法律、法规。这些有着各自调整范围的法律、法规构成了工程建设法律体系的横向结构。

工程建设法律的作用五方面：引导作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。这个很容易理解。主要说明了工程建设法律的重要性和对社会的意义。

第二章：工程建设法律基础

“民法是调整平等主体的自然人、法人和其他组织之间的财产关系、人身关系的各种法律规范的总体。民法是现代国家基本法之一。”

通过这一章的学习，掌握了一些民法基本的知识，为深入学习工程建设法律打下扎实的基础。由于跟生活密不可分，所以学起来不会觉得枯燥。

下面总结一下这一章的重点难点和学习过程中思考的问题。

1、民法的内容：基本原则、民事主体、民事权利、民事责任。

2、民事法律关系的构成要素：主体、客体和内容

主体：

自然人，既包括公民，又包括外国人和无国籍的人，在我国民法中，公民和自然人在法律上的地位是相同的。法律上是这样的，但是现实中人的地位总是被分为三六九等当然包括法律地位。贫民上诉无门，官员欺压百姓，农民工以死讨要工资这些恶性事件在中国社会屡见不鲜了，总的来说还是法律意识薄弱，百姓不会使用法律这把利剑，使得官员对法律的藐视。

法人，是指具有民事权利和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

成立的条件：

1、依法成立；

2、有必要的财产或这经费；

3、有自己的名称、组织结构和场所。法人又分为企业法人和非企业法人，企业法人以盈利为目的社会经济组织。像国有企业、集体企业、私营企业、中外合资企业、中外合作企业、外资企业、股份有些公司、有限责任公司等等都是企业法人。非企业法人则是为了实现国家对社会的管理及其他公益目的而设立的国家机关、事业单位或者社会团体。

其他组织，这个比较难理解，是指依法或者依据相关政策成立，有一定的组织机构和财产，但又不具备法人资格的各类组织。不具备法人资格，个人理解可能是这类型的组织无法独立承担民事责任吧？这类组织有付属性医院、学校等事业单位和一些不完全具备法人条件的协会、学会、研究会、俱乐部等社会团体。

客体：

法学理论上课题一般表现为财、物、行为和非物质财富

内容：

民事法律关系的内容，是指民事法律关系的主体享有的民事权利和承担的民事义务。这是民

事法律关系的核心，直接体现了主体的要求和利益。

套用到建设工程中，假如a设计公司为华农勘察设计一栋新教学楼，那么主体是a设计公司和华农，客体是勘察设计的这个行为，内容是华农向a设计公司支付一定费用的义务，a设计公司提交给华农一个满意的勘察设计结果，和收取相应费用的权利。

3、代理，是指代理人在代理权限范围内，以被代理人的名义与第三人实施的民事法律

行为，由此产生的法律后果直接归属被代理人的法律制度。

这一部分的内容比较难理解的是表见代理：“行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止以后以被代理人名义议定合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。”一开始百思不得其解，字面上的意思这明明就是代理人无权代理的错误。而且假如被代理人已经跟代理人解除代理关系了，若代理行为造成的损失还是由被代理人承担的话，那么对于被代理人来说岂不是很冤。解释这一行为为

什么有效的关键词在于有理由相信。我想这条规定是出于维护社会的稳定考虑的，对于第三方来说他是善意的，而且有理由相信代理人有代理权，也就是说在第三方从客观角度上看是没有过错的。然而对于代理人来说，看似没有错误，但其实被代理人是有不明显过失的，他没有告知善意的第三方代理人没有此代理权。至于为什么没有告知是被代理人的过错可能基于这两点吧：首先是维护社会稳定和保护善意第三方，这毕竟是或者曾经是被代理人的代理人。二者，关键还是“有理由相信”这种理由可以是这种代理行为在之前有效地发生过数次等等。

4、民事权利: 物权，这是与生活息息相关的民事权利，有必要认真理解什么是物权和如何保护自己的物权。债权跟物权不同的是：物权是对世权，债权是对人权；物权是绝对权和支配权，债权是相对权和请求权；物权的课题只能是物，债权的客体可以是物、行为和智力成果。

知识产权有著作权、专利权和商标权。

5、诉讼时效：是指权利人请求人民法院或仲裁机关保护其民事权利的法定时间。一开

始对这句话的疑惑是保护民事权利为什么要规定一个时间，相关机关不是应该以人为本，时刻保护群众的权利吗？后来想想这也许是从节约社会运行成本来考虑的吧，例如有些陈年旧案追查起来的确要耗费大量的人力物力，所以规定个时效，能尽量避免社会的人力物力的浪费。

6、合同法基础：签订合同一般要经过要约与承诺两个步骤，而建设工程合同的签订有

起特殊性，需要经过要约邀请→要约→邀请要约承诺三个步骤。

1、要约邀请：指当事人一方邀请不特定的另一方向自己提出要约的意思表示。

2、要约：当事人一方想另一方提出合同条，希望另一方订立合同的意思表示。

3、承诺：指要约人完全同意要约的意思表示。这一节中个人认为比较难理解的是要约邀请，要约，承诺这几个名词。下面以投标为例介绍一下这几个名词：投标是投标人发出的要约，中标通知书则是招标人做出的承诺。一般情况下，都是承诺送达要约人时生效，这即是一般合同中承诺生效的“收信主义”。但是，《招标通知书》中对承诺的生效采用了“发信主义”，即做出承诺时即生效。

第三章：建筑法

这一章比较难理解章节是建筑工程的发包承包过程中的问题。有两个问题我觉得需要特别注意的：

肢解发包，指的是建设单位将应当由一个承包单位的建设工程分解成若干部分分包给不同的承包单位的行为。书上把导致发包人变相规避招标列为直接发包的弊端，个人觉得这逻辑关系有时候应该是这样：发包人为了规避招标而非法肢解发包，从而使建设工程面临以下弊端：

（1）不利于投资和进度目标的控制，本该有一家承包商来完成的东西，变成有两家或这两家以上的承包商来完成。就像一个机械玩偶本该用一个型号的零件，你强制用两种型号，可想而知，这玩偶组装难度大大提升，而且性能也会出现不定性的问题。

（2）管理成本的增加，这个很容易理解，本来只要管理少个承包商，如今要管理多个。难度和成本都增加。

（3）发包成本的增加，肢解发包必然会使发包次数增加。

转包，指的是承包单位承包建设工程后，不履行合同约定的责任和义务，将其承包的全部建设工程转给他人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转给其他单位承包的行为。从字面上可以很容易看出转包是一种不负责任的行为，所以转包是被禁止。转包的弊端如下：

（1）导致工程款的流失，每次转包都会使原来用于工程建设的用款转为管理用款。

（2）不可预见的风险增加。

（3）管理的难度增加。

都很容易理解就不把书上的原话再抄一遍了。

总的来看肢解发包百和转包害而无一利，但是总有些发包人财迷心窍，铤而走险，自私自利，或者一些监督执法机关利益熏心，对这种违法行为视而不见。这就不是法律本身的问题了，还是回到社会层面上的问题。。此处省略10000字。。

总结：由于时间关系和字数要求，后面的章节就不在这里论述了。总的心得体会是我们必须要学好建设法规，提高自身法律意识和法律素质，提高自己从事建设行业的法律水平；提高在从事建设领域作为当事人，保护自身合法权益的能力，增强对建筑法规的重视。

篇五：建筑法规学习心得

建筑法规学习心得

（一）通过对建筑法规的学习，不仅了解建筑法规的概念范畴、作用、特征以及规范现状，而且对建筑行业的认识也有进一步的了解。从中懂得了一些建筑规范，也有了一些>心得体会，最明显的感想就是建筑法规很难掌握，但社会主义市场经济是法制经济，要求一切经济活动都必须依法进行，在建筑行业正是建筑法规的作用，约束着建设者的活动，使建筑业文明有序的正常运行。因此我们必须学好，真正的提高建筑法规方面的意识，增强对建筑法规的重视。

首先，应该明确建筑法规的概念，建筑法规是指国家权力机关或其授权的部门制定的，旨在调整政府部门、企事业单位、经济组织和个人之间，在建筑领域中所发生的诸种社会关系中所运用的法律和规范的总称。

它有它的一些相应特征，例如：行政性、经济性、政策性和技术性等特征：

1、以>行政管理手段作为调整方法；如授权禁止、许可、计划等词的应用。

2、消耗资源、创造财富

3、有>投资意愿、另外依据政府控制经济政策。反映基本建设政策。

4、质量保证、技术性规范、标准。

一、建筑法规具有约束性，形成一个“度”来贯穿着建筑领域。建筑法规在社会中的约束性，是因为它关系到人民生命、财产的安全，为保证建设活动顺利进行和建筑产品安全可靠，必须建设法规原则：

1.确保建设工程质量

2.确保工程建设活动符合安全标准

工程建设安全标准是对工程建设的设计、施工方法和安全所作的统一要求。多年以来，我国建筑业就是伤亡率非常高的行业，建筑工地伤亡事件时有发生。建设法规通过一系列规定对工程建设活动的安全提出了强制性要求，并同时赋予有关政府部门监督和检查的建设法规权力。

这个底线可不是没有说法的，它们都是建筑领域经过长期的实践总结出来的非常实用的规范。建筑法规还具有指引性，通过学习，下面的规范性文件就是我们进行建筑设计中最基本的指导，指导着我们设计出适用的作品。

建筑法规是各地政府规定在该地区的建筑所必须遵守的规范性文件。其主要内容有：

（1）确定建筑基地四周的交界线，称“建筑红线”。

（2）建筑的高度、形体和处理与城市市容或周围环境相协调的规定。

（3）防火和三废处理的要求。

（4）基地上主要道路最小宽度的限定，包括消防道路。

（5）最高建筑密度和最少绿化设施的系数定额。

（6）红线上建筑立面及基础处理的规定：建筑设计方案和施工图的修改要求，以及在红线外建筑施工和堆料允许范围规定。

建筑法规是在各地基本建设招待中必须遵循的依据，以保证建筑质量，保障安全，具有良好卫生环境和市容。

总之，规范指导建筑行为。保护合法建筑行为。处罚违法建筑行为。

二、建筑法规具有指引的作用，指引着我们设计出“坚固、适用、完美”的建筑作品。对建筑特别敏感，看着千奇百怪的建筑形态，总会幻想着自己叼着一根笔，设计着自己心目中最完美的建筑结构。总以为作为一个建筑师，有了天分与灵感就足够了，然而学习了建筑法规，才认识到单单的拥有这方面的灵感和天分是不够的，还应该用建筑行业的法律法规来填充自己的思想，里面讲述了很多值得注意和注重的地方，记得老师授课过程中说过这样的一句话“脱离建筑法规的规定进行设计，严重的后果可能导致犯法行为”，也就是这句话使我们牢牢的记住，它是那么的重要，那么的神圣，让我们不敢越雷池一步，指引着我们在建筑行业里更好更规范的进行设计。

梦想成为一名建筑师，为实现这个梦想，必须加强学习建筑法规理论知识，培养自己的审美与空间想象力，提高自己各方面的能力。同时，要多读有关建筑的书籍、杂志、报刊，在建筑领域充分的学习。

根据建筑法规的学习，不再幼稚的做设计，而用心的去做有法规的设计，这些都能帮助离自己的理想更近一些。相信有一天能设计出属于自己的建筑！

建筑法规学习心得

（二）通过对《建设工程法律法规选编》的学习，首次初步了解了建筑学专业相关法律知识，受益匪浅。其中让我体会最深刻的是懂法守法的必要性，建设法律法规是指国家权力机关或其授权行政机关制定的、旨在调整国家及有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中，发生的各种社会关系的法律、法规和规章的统称。它也在各个方面发挥着作用。它详细规定了哪些是必须所为的建设行为，哪些是禁止所为的建设行为；它保护符合法律规定的一切建设行为；它同时对那些违法建设行为作出适当的处罚。

近年来，由于市场的不规范和缺乏明确的法律制度，建筑领域里的每一个环节都存在着严重危机：工程款拖欠现象十分严重，施工企业在建成一座座高楼大厦的同时，往往因为建设单位拖欠奇绝工程款而深深困扰，从而给本来已经经济十分紧张的施工企业雪上加霜。最后使得民工受罪：“没有资金争着上，有点资金全面上，有了资金也不给，逼着企业先垫上”，层层经济压力最后转移到了民工身上，这是造成民工工钱被拖欠的一个重要原因。无序的挂靠，转包及承包也存在着好多不合法的现象，还有由于我国的

监理制度起步比较晚，工程监理单位更是存在着很多的问题，这些无疑都需要用法律的手段来解决。纵观整部《建筑法规》，主要是围绕建筑工程的质量和安全，因为这些直接关系到国计民生和全体公民切身利益。《建筑法规》的出台可以解决以上这些现象，从而加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展。建筑法规学习心得

（三）我对建筑规范的理解和学习。做设计作业时，常常会觉得一定要和老师的设计任务，符合本方案的建筑类型规范的要求，所以建筑规范就成为了设计的一种负担，那很正常。刚学习建筑嘛，不急。甚至有时候我们觉得只要外形做得很酷，其它的都不重要。因为方案出来后，模型做出来一定很酷，那就达到目的。

现在回想这是一种极端无知浮躁的动作，后来慢慢觉得规范的熟悉掌握应该是建筑设计师的最基本的本领。如果这都没有，那设计肯定有问题。

有时老师说的，要求的太多了，我们改做重来，那都是很正常。我总觉得方案的好坏最终决定还是经济，使用者的定位所决定。――涉及到方案定位价值取向的问题，建筑界也由此引出各种流派。因此，在学生阶段注重形态还是功能不是争论和评价的核心所在，关键是你追求的东西是不是能够真正的实现，通过什么方法和手段去实现，实现到什么程度，达到你心中最能接受的。

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