计算机网络本科论文

2024-10-27

计算机网络本科论文(精选8篇)

1.计算机网络本科论文 篇一

自考计算机网络本科课程通关攻略

以本人多年自考的经验希望对大家有所裨益:

1、毛概:应该是最简单的一门课,听说有的人看了一个星期的书就过了。注意的地方是考试的时候不要有空的地方就行了。难度:2   时间:3

2、政经:比毛概要难一点,历年的卷子要看看,总而言之这些纯靠背的课,要是你都觉得难,就不要自考了。难度:3   时间:3

3、计算机网络基本原理:这门课是网操、局域网、互联网、网管四门课的总介。内容很多,要背的也很多。想简单点,就在学完那四门后再考这门,不过学了这门对于学其他四门是有好处的。难度:6   时间:5

4、互联网:难度一般,及格不难。不多评论了。难度:5   时间:4

5、局域网:个人认为比互联网都简单,因为都是很实际的东西,很好理解的。难度:4   时间:4

6、网操:难度有点的,内容比较抽象。出题有时很偏(识记的内容也会出简答题)的时候就很麻烦,但内容不是很多。难度:6   时间:4

7、网管:也是很抽象的一门课,好在内容不多。看书一定要细。历年考试看看,一些必考题就不要错了。难度:6   时间:4

8、工程经济:很多人认为这门课很难,我觉得还好。可能我比较有经济头脑吧。计算的东西不难,背的东西也比较好理解。内容嘛还是比较多的`。难度:5   时间:5

9、数据通信原理:这门课看上去很难,实际比较简单,难的二、三章基本不考。历年试卷很重要。一定要看。难度:5   时间:5

10、信号系统:这门课看上去很难,实际真的是很难。虽然内容不多:三个变换。但计算题的量很多,有时都有可能来不及做。有点高数的东西主要是常微分方程。这门课准备要充分一定。多做题不一定有用,但一定要多做。难度:8   时间:7

11、数据库技术:这门课难度不大,但毕业论文可能用得到。请好好学一下。难度:5   时间:5

12、asp网络编程:这门课代替物理是上海考生的幸福啊,首先是比物理简单很多,而且比物理有用很多,毕业论文用的到,第一年考的最简单了,以后应该会出题难点。不过因为有用,还是请用心学一下。难度:5   时间:5

13、高数:这门课因为每个人基础不同,在大专的时候如果学的很好应该不难的。如果基础差就要用点心,主要还是多做题,先做书上的题吧,有时间在看看其他相关书。难度:7   时间:8

14、英语二:这门课每个人的感觉也会不同。英文差的人,有很多人都最后一门卡在这里。英语好的人会感觉简单很多。这是一门应试课程,所以和英语四级有所不同。应试嘛对课本的理解要深一点,考题也是以课本为主,这也是比四级简单点的原因。课本内容真的很重要。英语上下都考的。主要以下册为主。上册的单词和语法也会考。总之以课本为主吧。难度:9   时间:10

总结:计算机网络应该在自考中算相对简单的一个专业,从中能学的东西也有限。想成为一个网络工程师一些认证考试也很重要,比如思科认证等。

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2.计算机网络本科论文 篇二

在我国现阶段的全日制高等教育培养计划中, 撰写毕业论文是大四本科生的核心任务之一, 也是取得学士学位过程中最后一个必不可少的环节。毕业论文是对学生整个大学阶段学习的回顾与总结, 要求学生将之前所学的物理知识初步运用到科研领域, 在导师的指导下做出一定的创新成果, 从而为学生以后的职业生涯起到承上启下的作用。根据目前我校物理专业教学大纲, 本科毕业论文的字数一般在8000~10000字, 要求行文流畅、层次分明、论点鲜明、论据充分, 这也是指导老师评审毕业论文时需要着重考虑的。作为大四的本科生, 必须以高度负责任的态度对待毕业论文的写作;作为指导老师, 则应该严谨治学、严格把关, 以无比敬业的精神指导学生顺利完成毕业论文。

根据我校规定, 本科毕业论文的选题一般安排在大四的上学期期末, 经指导老师与本科毕业生双向选择, 最后由系里具体确定每位老师所带的毕业生。指导老师承接带生任务后, 召集所带学生开会, 商讨论文的具体要求与内容等问题。紧接着指导老师给学生下达任务书, 规定学生在具体的时间段完成对应的任务。进入大四的下学期, 学生根据任务书上的时间节点要求, 按部就班地全面开展毕业论文工作。

1 本科毕业论文的现状与网络技术运用的必要性

1.1 大四本科毕业生的“分流”

目前本科毕业论文的实际情况与教学大纲及学校的要求仍有一定差距, 其原因大致如下。2008年的国际金融危机对高校毕业生就业的影响至今仍在继续, 因物理专业是一个基础学科, 专业性相对较弱。对物理专业的大四毕业生来说, 就业无疑关乎自己的饭碗, 而考研究生、考公务员直接关系到自己的前途。这两项工作已成为比完成本科毕业论文更重要的一项工作了。大四的毕业生已经不可能把全部精力放在毕业论文上, 少数同学甚至根本无心做论文, 而是更多地去关心将来的“饭碗”问题。总的说来, 大四学生可如下图1分流。近几年来国家公务员考试极低的招录比, 使得越来越多的毕业生意识到到自己很可能成为“炮灰”, 从而大多数报考者对自己的国考结果不抱希望。这部分学生仍然可以在大四的下学期加入直接就业者的“大军”, 因此在图1中的分流中未独立列出。

事实上从大四的上学期开始, 大四学生中的直接就业者就开始奔波于全国各地各种各样的职场招聘会, 这种状态一直要持续到大学毕业。对于大四的上学期报考了研究生的, 上学期末恰逢研究生入学考试, 初试入围者下学期3~4月份就进入研究生面试阶段。为了能确保自己录取, 学生们都会花大精力精心准备, 以便面试时未来的硕士导师给一个满意的面试成绩。在面试准备过程中, 如果学生所报考的专业与毕业论文关系较为紧密, 毕业论文的指导教师还可以借此机会督促学生认真做一点成果。如果学生所报考的专业与毕业论文关系不大, 就很可能对毕业论文中3~4月份的任务敷衍了事, 甚至完全不顾!等到他面试回来后, 已经只剩下一个月的时间了, 这时在客观时间条件制约下他已经不可能认真对待了。对于没有获得面试资格的, 心里除了承受考研挫败感以外, 还将面临更加严峻的就业压力———已经因为考研错过参加大四上学期的招聘会了。这部分学生就会跟上学期尚未确定就业单位的学生汇成强大的就业“大军”, 他们现在的首要任务就是必须抓紧时间就业。其直接后果就是:大四下学期很难知晓、找到他们的踪影。对于毕业论文, 他们显然力不从心, 结果必然是疲于应付。最后剩下上学期已经确定就业单位的这部分学生, 由于前途已定、自己以后又不干这行, 容易使他们对毕业论文产生消极应付的心里, 这需要指导教师加强引导与督促。

从以上分析可以看出, 真正有条件做一点成果的只有两类学生:考研取得面试资格、且未来研究方向与毕业论文的内容相关者和大四上学期就已经确定就业单位者, 显然这只是一小部分。然而尽管如此, 这部分同学也会因为寻找资料困难、因第一次写论文而产生畏难、焦虑、心里没谱等心里。另外长期以来形成的以教师为中心的教学模式, 使得学生在毕业论文的写作上过多地依赖于指导老师, 而自己的主动性和动手能力不强。这一系列原因带来的直接后果就是, 很多学生的毕业论文是从他人的一篇或几篇论文中随意摘抄, 自己略加拼凑而成, 而根本谈不上独立创新。

1.2 学校、教师层面对毕业论文的影响

现阶段学校的各种教学评价体系 (如网上匿名评教、教学工作量定额要求与教师收入挂钩) 和职称评价标准 (如高级职称差额推荐、竞争上岗) 的框架下, 教师不得不将自己的全部精力用在繁重的课堂教学和科研任务上, 从而根本就没有更多的精力和时间去就具体的细枝末节具体指导。因此教师的论文指导和评审大都流于形式, 这对学生一点好处都没有。一方面, 学生抱怨学校资料查找困难, 导师提供的指导机会和精力受限;另一方面, 教师责备学生找不到人, 论文质量低劣、抄袭时有发生, 甚至质疑毕业论文是否该取缔[1]。

令人欣慰的是, 新时代计算机网络技术与多媒体技术为目前大四毕业生完成毕业论文提供了契机。目前我校大多数的教室都配备了多媒体设备及其相应的维护人员, 且江西省互联网节点就设在我校的网络中心。得益于这些, 国内涌现了一批高质量的多媒体网络课件和教学软件, 计算机操作能力已经成为绝大部分高校教师的一项基本技能。另外越来越多的学生加入了互联网的行列, 在大学二年级, 他们就已经学习了计算机基础理论以及一种计算机语言, 已经掌握了部分计算机网络技术, 已经能做文字处理、上网、发送和接收电子邮件以及利用即时通讯软件了。根据笔者近五年的毕业论文指导工作, 计算机网络技术为教师的毕业论文指导以及学生的毕业论文撰写提供了可利用的无限空间。

2 网络技术运用使本科毕业论文指导注入了新的血液

当今流行的建构主义学习理论认为, 学习是一个动态、能动的建构过程, 是学习者在实际情境下, 利用自认知结构中的原有经验去同化和顺应当前学到的新知识, 学习者的认知结构借此得以发生量和质的改变的过程[2]。根据这种理论, 学习者是学习的核心, 教师在建构的过程中起引导、帮助、疏通和促进的作用, 而不是传统意义上的知识灌输者。教师的责任是帮助学生学会独立自主、控制自己, 让他们学会独立思考和独立解决问题。具体到毕业论文写作方面, 计算机网络技术主要是帮助学生意义建构, 调动他们学习积极性和自主性。学生在完成论文的同时必须经历在网上查找检索对自己论文有用的资料, 然后将这些资料进行分析、比较、选择取舍、加工处理等过程, 这本身就是一种意义建构的过程。目前计算机网络技术在毕业论文指导中的应用大致如下。

2.1 运用网络数据库平台培养学生自主创新能力

很长时间以来传统的以教师为中心的教学模式, 使得学生从小在学习上就依赖老师以及家长的管教, 自主创新能力的培养一直是我国高等教育的薄弱环节。而分析解决问题能力的培养、在已有工作的基础上另辟蹊径、提出独到见解的培养, 更是长期困扰物理教学的难题, 这也是至今还很少有地道的中国人能拿到诺贝尔物理奖的原因。

大多数毕业论文选题都是物理学科里一个很精细的分支, 物理专业本科生不可能在四年内对这些分支详细深入的学习。他们要在论文中创新, 就必须先比较深入地了解指导老师给定的研究领域。而指导老师在有限的时间内只能就本领域的一些关键东西简单说说, 剩下的工作就依靠学生去做。这就要求学生利用网络去搜索和进一步学习精细分支学科中的必备知识, 从而收集对自己论文有用的信息。学生刚选好题后, 导师往往先让他们从CNKI中国学术期刊网、万方数据平台、维普中文科技期刊库等搜索中文资料。当查阅中文资料熟练后, 就会适当地引导学生在Elsevier、IEEE等英文期刊库里查阅。这样学生在收集、整理、分析资料的同时也培养了创造性思维、主动获取信息的自主学习能力和独立思考并解决问题的能力。与此同时, 学生运用计算机网络技能也大大提高, 为日后的学习和工作打下坚实的基础。

2.2 运用即时通讯软件加强师生、学生之间的交流

计算机网络技术下的开放式学习空间和交流渠道, 给师生以及学生之间交流互动带来了极大的方便, 目前这种互动主要通过即时通讯软件得以实现。运用即时通讯软件在线交流间接地给双方提供了一个相对隐蔽的空间, 从而缓解了学生的焦虑和畏惧心理, 减轻了心理压力, 避免了面对面的直接指责给学生带来尴尬, 提高了写作效率和效果。在线交流在一个相对轻松的环境下说话, 更容易从对方获得较为真实的反馈、意见和建议, 也为以后修改文章打下基础。如今学生除了可以通过电子邮件的形式向指导老师反馈意见外, 还能通过QQ、MSN、BBS、飞信、微信等软件与老师实现实时通信。与QQ相比, 飞信软件避免了复杂的账号, 以人们日常生活中常用的手机号码登陆后添加联系人便可以实现即时通讯。与手机、电话交流相比, 它不收取任何费用, 只需要有一个能上网的手机或者电脑就行。这两年微信进入公众视野, 它不但能实现QQ、MSN、BBS、飞信等传统软件的所有功能, 在实时传递语音消息等方面更胜一筹。利用微信不但可以直接从手机中的通讯录中添加好友, 还可以直接从个人的QQ好友中方便地添加。微信继承了QQ和飞信的一切功能, 必将在即时通讯工具应用领域得到推广。

2.3 运用群的“电子资料室”和“例会”功能协助师生、学生之间资源共享

传统的资源要获得共享, 必须将它们放在开放的指定处 (对纸质资料) 或者彼此之间互发电子邮件。纸质资料存放处受空间距离的限制, 而且地点的开放性容易造成丢失、弄脏、弄坏等现象。彼此互发邮件首先需要时间, 而且还受到邮箱容量限额以及大附件传送等限制, 另外邮件的传输也需要时间, 长短因SMTP和POP3的不同而不同。

利用QQ、飞信与微信等即时通讯软件中的“群”可以很好地解决了这个问题。具体办法是由指导老师建立一个群, 然后将老师自己的资料以及学生的资料都放在群共享里, 另外的同学就可以直接去群共享下载。群共享这时成为了一个本组成员的“电子资料室”。与传统的存放处相比, 它不占据物理空间, 也不占电脑存储空间, 不怕偷盗与损坏, 也不与发送、接受服务器相关联。另外对群里资料中的内容, 如果需要讨论, 也可以借助群的聊天功能实现, 讨论后更新的内容也可以再次共享在群里。这里群聊实现了本组成员的“例会”功能。

3 计算机网络技术在毕业论文指导各阶段中的具体运用

具体说来, 我校毕业论文的指导工作主要分为课题入门、开题报告撰写、正文撰写及修改、正文的定稿及其辅助部分、答辩及材料上交等五个阶段。指导老师一般在大四的下学期初给学生下达毕业论文任务书, 并在其中规定具体的时间段做哪些具体的工作。

3.1 课题入门阶段

如上所述, 本科生的毕业论文必然存在课题入门阶段。本阶段指导老师要将一个对科研领域一无所知的学生, 变为一位掌握自己所研究领域基本知识和原理的准学士。要完成这个转变, 基本原理和知识就依靠图书馆的书籍阅读。纸质书籍除了有借阅时间限制外, 携带也很不方便:为得到某一个章节不得不借回一大本又厚又重的书, 有时一个课题还涉及到很多本书中的某一些章节。另外图书馆的馆藏有限, 必然给其他同学借阅带来很大不便。解决这个矛盾的方法是, 在图书馆超星电子图书、超星读秀图书网站上下载相应的电子书籍到电脑硬盘, 然后利用阅读器的搜索功能找到自己所需要的章节查阅。这样自己既迅速得到了所需资料, 又不影响别人, 此外图书馆的网络服务一般还不受学校寒暑假无人上班的限制。

3.2 开题报告撰写阶段

了解了所研课题基本知识后, 随即进入开题报告撰写阶段。本阶段学生必须了解所研课题国内外的研究现状, 从而明晓自己为什么要做此项研究, 因此查阅相关文献是本阶段不可缺少、也是最常用的方式。国内外科研成果是动态更新的, 仅仅依靠图书馆里的纸质文献远远不够, 因此利用网络上的电子资源成为必然。国内与物理专业相关的中文电子资源主要分布在中国学术期刊网 (CNKI) 、万方知识服务平台、维普中文科技期刊库、万方学位论文服务平台、中国博士学位论文全文数据库 (CDFD) 等数据库中。在CNKI、万方、维普网站上均可以通过题名、关键字、期刊名、作者 (单位) 等进行检索和筛选, 网站上一目了然, 不再熬述。万方学位论文平台和CDFD收录了我国1990年以来的近280万篇博硕士学位论文, 这些都是各级高校这几十年来科研成果的结晶。这两个数据库里的论文支持题名、关键字、作者、专业、学位授予单位、导师、学位专业等检索方式, 其中博士学位论文中相关内容系统详实、且支持全文免费下载 (限校内IP) 。

3.3 正文撰写及修改阶段

正文的撰写及修改阶段无疑是毕业论文中的主要阶段, 学生要根据任务书中对论文的主要内容、基本要求、研究方案在进度计划中规定的时间内完成论文的撰写和修改工作。本阶段网络技术的应用主要体现在指导老师指导学生写作和修改论文上。我校本科毕业论文具有严格的要求, 大四的学生初次写毕业论文, 在内容和章节的安排、语言表达、论文结构和篇幅把握等方面相对欠缺。近年来高校教师 (尤其是年轻教师) 为了提升业务水平经常需要外出进修, 而学生在大四下学期也忙于在全国各地找工作, 因而师生面对面交流的次数非常有限, 指导老师与学生的交流很大程度上就依靠网络来实现。一般情况下毕业论文正文写好以后都得来回修改3~4次, 而每次的修改也并非Word中的修订功能就能实现。第一稿、第二稿修改中都会涉及到论文的内容、章节及整体结构, 这时候可以借助QQ、飞信软件中的语音聊天和视频聊天功能得以实现。语音聊天不涉及图像传输, 对网速的要求相对较低;所需的周边设备少 (一个普通耳麦即可) ;而视频聊天则要求较快的网速, 摄像头质量的优劣决定着图像的清晰程度, 此外视频还容易暴露身边人的隐私。除了确有传输声音和图像要求外, 一般采用语音为佳。笔者认为, 用现今微信代替QQ、飞信等软件是良好的选择。微信传输语音信息比QQ和飞信等软件更快, 需要的资源更少 (一部普通智能手机即可) , 通讯的地点也摆脱了人必须在电脑前面的限制, 值得推广。

3.4 论文定稿阶段

论文的定稿阶段主要是按照学校对本科毕业论文的格式要求通篇规范全文、杜绝口头语表述、消灭错别字、封面及页面设计等等, 本阶段网络主要起到沟通交流的作用。我校本科毕业论文的附加内容包括封面设计、中英文摘要、参考文献及致谢、翻译一篇2000字左右的英文文献。汉英互译在毕业论文工作中举足轻重, 学生最容易犯的错误就是直接将待翻译的内容输入网络上的翻译软件。其实很多网页、软件的翻译功能仅限于简单的英语词汇和短语和常用句型的翻译, 而论文的翻译是专业英语翻译。直接输入汉语句子后的软件翻译的结果是机械翻译、语义非常紊乱, 甚至根本不符合英文表述习惯。要使得自己的论文通顺地道, 除了借助翻译软件查阅词汇外, 还必须在英文数据库里下载一些相关的专业论文, 仿效英语国家作者对相关内容的表述。目前我校图书馆购买的英文数据库很多, 跟物理专业相关的主要有Elsevier、ISI Web of Knowledge平台、Ei Compendex、ISI Proceedings、Nature电子刊、Science Online等数据库。这些库中收集了大量的国外文献、会议报告、英文著作等资料, 不论内容的前沿性, 还是语言上的地道、严谨都非常值得非英语国家学者学习。通过中英互译, 也为学生 (尤其是马上准备读研的学生) 以后的科研工作打下坚实的基础。

3.5 论文答辩阶段

毕业论文的最后阶段主要是准备答辩以及答辩后的材料上交。论文答辩就是首先陈述自己所做的研究工作, 然后回答答辩委员提出的问题, 以达到阐述、捍卫自己观点的目的。大四学生都是第一次就自己的论文答辩, 怎样在有限时间内 (我校规定本科论文答辩是5~10分钟) 充分陈述自己所做工作, 怎样巧妙地回答答辩委员提出的问题是本阶段的主要任务。当指导老师不能与学生面对面地交流时, 这两方面的指导就只能借助QQ、飞信、微信等即时通讯软件中的语音聊天、视频聊天、语音传输等功能了。

4 几点说明

在本科毕业论文指导中运用网络技术, 是在教师的主导下, 本着“以学生为中心“的教育理念的一种教学方法, 网络技术在这种教学方法中只起到辅助作用。提倡将计算机网络技术运用到毕业论文指导工作中, 并不是淡化、甚至取缔与学生面对面的交流, 更不能否定教师的主导作用。相反教师仍然是毕业论文全过程中的领航者、舵手, 肩负着全程把控毕业论文的质量的重任。只要条件允许, 指导教师还是应当多跟学生面对面的交流, 及时了解学生的动态。毕竟互联网上的资料太多太多, 网上论文水平参差不齐, 学生难以找到合适的。另外学生基础也各不相同, 此外有的学生自觉性也不高, 利用网络去做与论文不相干的事等等。这一系列问题都需要指导老师与学生除了通过文字、语音语调交流外, 还必须运用肢体语言、相互位置、性别、地位等各种信息方式, 在师生之间建立相互理解、换位思考、和谐共处的良好协作关系, 从而进一步帮助学生提高毕业论文的质量, 为他们的大学生涯画上圆满的句号。

参考文献

[1]李成.本科毕业论文工作中存在的问题及改革建议[C]//第三届教学管理与课程建设学术会议论文集.湖南湘西, 2012:211-215.

3.计算机网络本科论文 篇三

【关键词】计算机网络 教学改革 应用型本科

前言:

计算机网络技术现在已经在各领域发展建设内广泛应用应用,并且已经在悄然改变着人们的生活及工作。各领域在网络化建设过程中,对于专业人员需求量逐渐增加,在这种背景之下,应用型本科计算机网络教育所具有的责任就十分艰巨。计算机网络是计算机有关专业学生在学习过程中必修的一个课程,在整个教学结构内具有作用。计算机网络是计算机技术与通信技术的结合课程,所涉及到的知识点及技术繁琐,在实际教学过程中经常出现教学目标与教学陈国脱节的情况,因此对于计算机网络教学进行改革就十分必要。

一、明确教学目标

教学目标是教学改革工作开展的前提,教学目标要是能够明确制定,教学工作在实际开展过程中就能够明确自身在人才培养方面的方向。应用型本科计算机网络教学目标大体可以分为三个阶段,分别是网络基础应用、网络管理人员及网络有关科学研究。网络基本应用主要就是让学生对于计算机网络知识及技巧进行了解,并且能够在实际生活及学习过程中充分利用网络上的各种信息资源;网络管理员主要就是能够对于网络安全、网络管理等知识及技能进行了解,并且在某一个领域十分完善,能够独立完成网络规划设计及网络管理维护等等工作;网络科学研究不仅仅需要拥有十分深厚的专业知识,还需要能够对于计算机网络理论进行深入习惯研究。

网络基础应用是我国现在计算机网络技术工作人员所必须具有的功能,并不需要接受系统的学习, 通过培训及自学就能够掌握计算机网络基础知识及技能。网络管理员及网络科学研究就不仅仅需要具备良好的理论知识作为基础,还需要接受过专业知识。应用型本科教育主要目标就是在对于学生专业知识进行教育的同时,提高学生专业技能,将理论知识与实践相结合,拓宽学生知识面,在今后的实际工作中能够将有关知识应用到实际问题解决中,同时具备创新精神。所以,应用型本科计算机网络教育应该以培养网络管理员作为主要的教学目标,所开展的教学活动都围绕该教学目标所开展[1]。

二、培养理论与实践并重的“双师型”教师团队

网络技术发展十分快速,这就需要教师不断对于先进的网络技术机型学习,紧跟网络技术发展节奏。网络课程教师不仅仅需要具有深厚的专业知识,还需要拥有丰富的教学经验。我国现在计算机网络专业所拥有的教师数量虽然较多,教师对于有关理论知识也十分了解,但是教师所拥有的教学经验十分有限。所以,笔者建议创建一支“双师型”教师团队,网络教学的教师不仅仅拥有专业技能的,还拥有过网络工程师职业资格。现在,计算机网络专业教师大部分都已经获得了网络厂商的认证,网络教师在实际教学过程中,还经常参与有关技术教育等等。只有做到这样,才能够提高网络教师的理论知识与实践经验,教师在实际教学过程中才能够了解教学重点,将理论与实践相结合,学生才能够在掌握理论知识的同时,对于先进的技术进行学习,提高学生学习积极性,保证教学效果[2]。

三、改善教学方法与手段

在网络教学过程中,应用先进的教学手段及方法,能够有效提高学生学习积极性,进而起到良好的教学效果。按照教学目标及内容,灵活的将各种教学方法应用到教学工作中。

(一)充分利用多媒体优势

多媒体能够有效将图像、文字及动画全面结合到一起,所具有的形式较多,并且在实际应用中也十分便捷。网络教师在实际教学过程中,就可以根据全部教学之间,设计个性化的教学课件。多媒体在实际应用中,能够将原本抽象化的知识以更加直观性的方式展现在学生眼前,学生在实际理解上面更加容易,能够有效提高教学质量[3]。

(二)利用各种工具软件辅助教学

计算机网络教学过程中重点及教学难点就是网络体系结构所涉及到的各种协议,学生需要对于各种协议内所具有的字段内容及格式进行掌握,要是在学习过程中对于知识了解程度有限,就无法将这个协议所具有的功能落实。但是网络体系结构各种协议知识十分枯燥并且乏味,正常情况下,教学质量都较低,这样在实际教学过程中就可以借鉴各种供给软件,对其进行辅助性教学,学生能够更加直观的对于协议数据结构进行学习。

(三)重视案例教学法

网络课程在教学过程中,学生不仅仅需要对于专业知识进行掌握,还需要将能对于计算机网络问题实际解决方法进行了解。计算机网络课程并不是简单意义上理论课程或者是应用课程,而是需要将理论知识与应用相结合。所以,在对于教学内容设计上面,在提高对于网络基础理论知识及工作技能重视的同时,还能够提高对于网络工程问题的重视程度,有效的将理论知识与实际问题相结合。在实际教学过程中,可以借鉴一些具有代表性的案例进行分析,让学生在掌握专业知识的同时,还能够对于实际应用情况进行了解,提高学生学习积极性,学生也能够自觉参与到课堂教学中[4]。

四、进行实验教学改革

计算机网络对于学生实践技能有着较高的要求,所以应用型本科计算机网络教学过程中应该提高对于实验教学环节的重视程度。实验教学不仅仅能够对于理论知识进行填补,还能够让学生将所学到的知识应用与实践相结合,提高学生解决问题的能力。

(一)建设优良实用的网络实验室

学生能力在实际培养过程中,实践环境十分重要,实践环境是网络人才培养的关键因素。按照教学目标及内容,构建一个科学合理的网络实验室建设计划,采购专业的网络设备及服务器,创建多种网络实验室,例如网络集成实验室、网络编程实验室。这种网络实验室形式不仅仅能够满足计算机网络课程教学的实际要求,还能够满足科研需求[5]。

(二)利用虚拟网络实验平台

网络技术在快速发展过程中,对于实验室内设备要求也越加严苛。高校所拥有的教学经费一般有限,实验室内设备更新速度根本无法跟上网络技术发展速度。实验室环境虽然十分优越,但是学生在实验过程中也需要受到较多因素的限制,虚拟网络实验技术的发展,为网络实验教学提供了新的发展方向。将虚拟机应用到网络计算机教育内,学生通过计算机就能够创建虚拟网络环境,与主机进行连接,这样就能够完成有关实验。虚拟网络实验平台在实际应用中,学生在任何情况下都能够进行网络实验训练,并不会对于网络设备情况担心,一个学生就能够完成对于网络结构设计及实验工作[6]。

结论:

应用型本科计算机网络教学在经过改革之后,学生对于计算机网络课程学习积极性能够显著提高,计算机网络课程再也不枯燥乏味,教学环境十分愉悦,学生拥有较强的团队意识,能够显著促进学生综合素质及能力的提升。网络技术快速发展,计算机网络教学也应该紧密与时代相结合,不断创新,为社会培养更多应用型人才。

【参考文献】

[1]石建峰,那仁图雅.应用型本科计算机网络教学改革的研究与实践[J].信息系统工程,2014,06:153.

[2]李学锋,郑毅,文松.应用型本科计算机网络课程职业化教学改革[J].计算机时代,2014,10:59-60+63.

[3]汤建.应用型本科计算机网络教学平台构建研究[J].教育现代化,2016,20:146-147.

[4]毛建景.应用型本科“计算机网络”课程的教学改革与实践[J].长春理工大学学报,2010,12:167-168.

[5]张清菊,徐誉尹.应用型本科计算机网络实践教学改革[J].时代教育(教育教学),2011,01:88-89.

4.网络管理本科简历 篇四

姓 名:***** 出生年月:1970-2

性 别:男 身 高:172

婚姻状况:已婚 籍 贯:江苏淮安

政治面貌:共青团员 目前所在地:义乌

• 求职意向

期望职位:经营管理

职位类型:全职 工作地点:义乌市

工资待遇:面议 住房要求:面议

• 工作经验

工作经验:1年

工作经历:

1993年---12月在江苏淮安市物资有限公司 仓管检验员生产部长,

6月----6月在浙江王斌集团(最大的车间686人)主管

027---057月义乌骏发五金工具有限公司副总

058---088月浙江万士达服饰有限公司行政人事副总(700人)

089月---9月义乌樱知叶服饰有限公司常务副总

• 教育背景

最高学历:本科 毕业院校:XXX学院

所学专业:网络管理 毕业时间:-1

第一外语: 水平:精通

计算机能力:熟练 其它能力:

所获证书:熟练

教育培训经历:

1994年12毕业于南京经济学院

• 自我评价

5.网络工程生本科简历 篇五

目前所在地: 广州 民族: 汉族

户口所在地: 广州 身材: 175 cm?60 kg

婚姻状况: 已婚 年龄: 25 岁

培训认证: 诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型: 普通求职?

应聘职位: 网络工程师:网络工程师、

工作年限: 1 职称: 无职称

求职类型: 全职 可到职日期: 两个星期

月薪要求: --3500 希望工作地区: 广州 广州

个人工作经历: 公司名称: 广东合富房地置业有限公司起止年月:-01 ~ -05

公司性质: 外商独资所属行业:房地产,建筑,安装,装潢

担任职务: 行政助理

工作描述: 负责公司总部及分行的装修维护、资产管理、会议统筹、证照管理等工作。

离职原因: 行业不景气,谋求个人发展

教育背景

毕业院校: 广州大学

最高学历: 本科获得学位: 学士学位 毕业日期: 2008-07-01

所学专业一: 电气工程及其自动化 所学专业二:

受教育培训经历: 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

2008-12 2009-01 中星网络技术学院 CCNP

语言能力

外语: 英语 良好

国语水平: 良好 粤语水平: 优秀

工作能力及其他专长

掌握了于本专业有关的系统运行、控制知识,能熟练运用Windows系统以及Office办公自动化软件,掌握了如C语言,VB语言.AutoCAD制图软件.

详细个人自传

6.本科计算机论文题目总结 篇六

学生信息管理系统的设计与实现 基于ASP.NET的社区人口管理系统

基于ASP.NET的课程教学网站设计 公司会议网站 C#高校工资管理系统 C#在线点歌系统

《数据库原理》精品课程网站设计 教师住房管理系统 《计算机网络》学习网站的设计与实现

《模式识别》精品课程网站的设计与实现 asp 个人博客

asp网上书店

微型计算机学习网站的设计与实现 成绩分析系统的设计与实现 宠物管理系统

基于3G通信的视频医药系统设计 基于web的图书馆图书信息查询系统 离散数学网上教学系统

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ASP窗帘网站平台 200ASP电子商务系统

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ASP服装销售系统论文+答辩PPT+源代码+翻译+开题报告+任务书+实习报告)20 ASP关于奥运网站专题

ASP基于WEB的办公自动化管理系统+可执行源代码+论文 ASP家教信息管理系统

asp教师档案管理系统+论文 asp教师信息管理系统 ASP教学互动系统

asp酒店房间预约系统设计

ASP客户关系管理系统ASP+SQL+可执行文件+论文 asp旅游信息管理系统

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asp人力资源管理系统ASP+SQL+论文+源程序可执行 asp上网导航(论文+源码)ASP售后服务管理系统 ASP同学录

ASP同学录asp+sql ASP投票系统

asp图书出售图书发行系统 ASP图书管理系统

asp图书管理系统+论文+开题+PPT asp图书管理系统+论文+开题+PPT.rar ASP网络办公系统

ASP网络办公系统(源码加论文)ASP网络购物系统

ASP网络硬盘文件资源管理系统(论文+代码+译 ASP网上购书 ASP网上购物系统 ASP网上考试系统

asp网上聊天室系统设计与开发带论文

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ASP新闻管理系统 ASP新闻网程序+论文 asp信息查询系统 ASP学生管理

ASP学生信息管理系统 ASP药店信息管理系统 asp医药连锁店管理系统

ASP+源代码+可执行程序+论文

ASP影片租赁系统 asp员工信息管理系统 ASP原创交友网设计 Asp原创网上书店 ASP原创信息管理系统 ASP在线exam ASP在线花店系统 ASP在线教育系统

asp在线考试系统+论文 asp在线学习系统

asp自动化测试工具论文.net ASP作业提交与批改系统(毕业论文+配套中英文对照翻译+源代码+执行结果)原创教师信息管理系统 asp.net及.net 基于.net技术的校园新闻发布系统全套 asp.net ERP系统(毕业设计+论文 a sp.net+sql人才网站

Asp.net2.0,C#)在线考勤系统研发+论文

ASP.NET报名管理信息系统

ASP.NET电子购物商城系统+论文 asp.net电子书城系统+论文

asp.net很好的美容院管理系统加论文 ASP.NET通用作业批改系统设计+论文 ASP.NET图书馆管理信息系统 ASP.NET网络考试系统.net ASP.NET网上书店(源程序+论文+答辩PPT)ASP.net校友录毕业设计+论文 asp.net学生成绩管理系统+论文 asp.net学生管理系统 asp.net在线考试统加论文

ASP.NET智能评教系统,内含论文智能教评

asp.net中图像的检索技术毕业设计(论文,源码,任务书,开题报告,答辩ppt)net邮件收发系统的设计+论文 VB.net+SQL房地产评估系统 vb.net酒店管理系统+论文 VB.NET网吧计费系统软件 人事管理系统+论文+答辨PPT delphi列车时刻查询决策系统课程设计论文+源代码 三层图书管理系统

商品销售管理系统(毕业设计)最新版下载 题库系统与试卷生成

java论坛管理系统,包括论文和程序 java图书管理系统毕业设计+源码 Java游戏设计打飞机程序+论文 java作业管理系统 java五子棋的开发

JAVA论坛管理数据库开发

JSP+SQL计算机等级考试查询系统 jsp仓储管理系统+论文

jsp操作系统课程教学网站的设计与实现论文+源代码 jsp高校学生考勤管理系统 jsp高校智能排课系统+论文 JSP教学管理系统 JSP考试管理系统

jsp网上购书系统源代码 jsp网上书店程序+论文 jsp网上书店系统

jsp物流中心仓储信息管理系统 jsp学生课绩管理系统+论文 JSP作业管理 教学管理系统

PHP+SQL公共课平时成绩查询系统

PHP教材管理系统+论文 PHP课程设计+论文 SQL数据库课程设计 学生选课 168 VBAC房屋销售管理信息系统

dekphi贸易公司信息管理系统+论文 VB ATM自动银行+论文

VB+ACCESS高校题库管理系统附原代码+程序+1万字论文 VB+Access酒店客房管理系统(源码+论文).rar(3475 VB065IC卡管理系统001 VB班级管理系统vb+access源代码+可执行程序+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt VB本科毕业论文-工资管理系统毕业论文+源码

vb仓库管理系统(包括可执行程序 源码 开题报告 答辩稿)V B超市管理 系统+论文 vb超市管理系统+论文 vb超市进销存管理系统 vb+access源代码+可执行文件+论文+开题报稿+外文翻译+答辩ppt.rar(768 vb车辆管理系统vb+access源代码+可执行程序+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt vb地籍登记管理系统vb+access源代码+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt vb电表管理系统vb+access源代码+可执行程序+论文 VB俄罗斯方块系统+论文 VB俄罗斯方块游戏课程设计 vb高速公路票据管理系统

vb+access源代码+可执行文件+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt VB工资管理系统

VB工资管理系统(论文+开题报告+源代码)

VB工资管理系统vb+access源代码+可执行程序+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt vb公交车查询系统vb+access源代码+可执行程序+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt VB计算机自动出卷系统

vb版(含开题报告+外文翻译+源程序+可执行程序+论文正文+答辩ppt)VB教师管理系统

vb+access含源代码+可执行程序+论文+开题报告+外文翻译+答辩稿

vb教师管理系统vb+access含源代码+可执行程序+论文+开题报告+外文翻译+答辩稿(2)VB教务管理系统vb+access源代码+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt vb教学辅助系统VB+access源代码+可执行文件+论文 VB客房管理系统全套(带源码)vb课程设计医药管理系统(VB+SQL)应要求源文件+代码+论文打包上传 vb库存管理系统(论文+开题报告+源代码)VB库存管理系统2(论文+开题报告+源代码)

VB评语管理系统vb+access源代码+可执行程序+论文+开题报告+外文翻译+答辩ppt vb企业人事工资管理系统+论文 vb企业人事管理系统

vb企业人事管理信息系统+论文 VB人才管理系统

vb人事工资管理系统毕业设计(论文)VB人事管理系统

vb人事管理系统(VB毕设成品)毕业论文

基于web的远程教育系统的研究与开发 ASP.NET+SQL?Sever2000 基于Web的在线考试系统的设计与实现

ASP+SQL?Sever2000?基于Web的招投标系统的设计与实现 基于WEB技术的同学录系统的设计与实现

基于Web模式的物流管理信息系统的设计与实现 基于Web学生成绩处理系统的设计与实现?ASP+SQL?Sever2000?? 网上办公系统——公文流程管理设计与实现 网上报名及在线考试系统的设计与实现? 网上超市系统管理软件的设计与实现 网上订餐系统的设计与实现

网上二手商品交易管理系统的设计与实现 网上辅助答疑系统的设计与实现 网上购物系统的设计与实现? 网上购物系统的设计与实现?PHP5.0+APACHE+MYSQL? 网上家电销售管理系统的设计与实现?网上教材管理系统的设计与实现?网上教师测评系统?JSP+SQL?Server?网上军事论坛的设计与实现? 网上考试及评析系统的设计与实现? 网上考试系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 网上课件管理系统的设计与实现?网上拍卖系统的设计与实现? 网上求职与招聘系统的设计与实现? 网上人才招聘系统? 网上商店系统的设计与实现?ASP+Access? 网上商品销售系统的设计与实现? 网上书店的设计与实现? 网上书店——管理模块的设计与实现? 网上书店——在线购物及统计分析的设计与实现? 网上图书订阅系统的设计? 网上图书预约系统的设计? 网上鲜花销售系统的设计? 网上招聘系统?ASP.NET+SQL?Sever2000?? 销售供应链管理系统的设计与开发? 销售管理系统?ASP2.0+SQL2000? 小区物业管理系统?Delphi?+SQL?server?2000? 小区物业管理系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 小区物业管理系统的设计与实现?JSP+SQL?Server?2000? 小型电脑行业销售管理的设计与实现?ASP+SQL?Sever2000? 小型酒店管理系统的设计

基于BS结构的工艺品销售系统的实现? 基于BS结构的旅游网站的开发与设计? 基于BS结构的实验室预约模型系统? 基于BS结构的学生交流论坛的设计与开发? 基于BS结构的学生在线选课系统的实现? 基于BS结构的在线学籍管理系统? 基于BS模式的网上销售系统的研究与实现?ASP+Access? 基于BS模式的中小企业人事管理系统的设计与实现?基 于C#的文档加密器的实现?基于C#端口扫描器的实现? 基于cs的电子邮件简单收发系统设计与实现? 基于cs的家庭财务管理系统的设计与实现? 基于CS结构的个人理财系统的开发? 基于CS结构的企业人事管理系统的设计与实现?基 于CS结构的医院管理系统的设计与实现? 基于Delphi?的物资管理系统的设计与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的超市销售系统的研究与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的公司人事管理系统的设计与实现? 基于Delphi的进货渠道管理系统的设计与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的酒店管理系统的设计与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的排课系统的设计与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的企业人事工资管理系统?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的企业销售管理系统?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于DELPHI的企业员工培训管理系统的设计与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的图书管理系统的设计与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的小型超市进存销管理系统? 基于delphi的学生成绩管理系统的设计与实现?Delphi?+SQL?server?2000? 基于Delphi的医药管理系统的设计和实现?Delphi7.0+SQL?Sever2000?基 于JAVA?CS远程监控系统软件的实现? 基于Java?ME无线网络移动端的俄罗斯方块游戏的实现(最终修改版)? 基于Java的五子棋游戏的设计? 基于Java的在线购物系统的设计与实现? 基于Java五人制足球游戏的研究与开发? 基于JSP的毕业设计选题系统的设计与实现? 基于JSP的房产中介系统的设计与实现? 基于JSP的计算机网络在线测试系统的设计与实现?JSP+SQL?Server? 基于JSP的网上购物系统的设计与实现? 基于JSP技术的猎头公司管理软件的设计和实现——内部事务部分? 基于Web的文档管理系统的设计与实现? 基于WEB的小型公司人事管理系统的设计? 基于Web的新闻发布系统(答辩未通过)? 基于WEB的学生电子作业提交系统?PHP+SQL?Sever2000? 基于web的学位论文管理系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于WEB的烟草销售系统的设计与实现?JSP+SQL?Server?2000

基于.net的内部邮件系统实现? 基于.NET的企业内部办公系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于.NET的视频点播系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于.NET的数据共享网站的设计? 基于.NET的网上购物系统的设计与实现? 基于.NET的网上售书系统的设计与实现? 基于.NET的网上图书销售系统的设计与实现? 基于.net企业订单管理系统的开发? 基于Ajax+Lucene构建搜索引擎的设计和实现? 基于Apriori算法的关联规则挖掘系统的设计与实现? 基于ASP.NET的班级风采网站的设计? 基于ASP.NET的公司网站的设计与实现? 基于ASP.NET的企业网站的研究与开发?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于ASP.NET的网上书店的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于ASP.NET的校友录管理系统的研究与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于ASP.NET的学生成绩报表系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于ASP.NET的学生成绩管理系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于ASP.NET的学生成绩合成系统的设计与实现?ASP.NET+SQL?Sever2000? 基于ASP.NET简易博客网站的设计与实现? 基于ASP.NET教学辅助系统设计与实现? 基于ASP的笔记本销售网站的设计与实现? 基于ASP的博客网站设计与实现?ASP+Access? 基于ASP的反垃圾邮件管理系统的设计? 基于ASP的房屋租售信息管理系统的设计? 基于ASP的公交查询系统的设计与实现? 基于ASP的淮工学生购物网的设计与实现?ASP+SQL?Sever2000? 基于ASP的旅游网站的设计与实现? 基于ASP的某学校校园BBS的设计与实现? 基于ASP的企业人事管理系统的设计与实现? 基于asp的搜索引擎开发? 基于ASP的网络聊天室的设计和实现? 基于ASP的学生信息管理系统的设计与实现? 基于ASP技术的电子产品销售网站的设计与实现? 基于ASP网站的安全性研究与实现? 基于BS的工艺品展示系统的设计与实现? 基于BS的计算机等级考试系统的设计与实现? 基于BS的家教交流平台的实现? 基于BS的人才交流网站的设计与实现? 基于BS的图书销售管理系统的设计与实现? 基于BS方式的即时通讯软件的设计与实现? 基于BS结构的仓储物流管理系统? 基于BS结构的二手交易系统的设计与实现? 基于BS结构的房屋租售管理系统的实现? 基于BS结构的工厂设备管理系统的设计与开发

Web的入侵防御系统的设计与实现 Web音乐搜索软件的设计与实现 Windows简单防火墙设计与实现 Windows进程管理工具设计与实现 Windows系统辅助管理程序设计与开发

Windows下盗取帐号密码的木马程序的设计 WML信息查询与后端信息发布系统实现—— WML信息查询设计

Word试题库工具插件的设计 WORD文档分类管理插件的设计与实现 XX职业中学图书管理系统的设计 班级学生管理系统的设计与开发 办公自动化管理系统的设计与实现

办公自动化系统的设计与实现 ASP.NET2.0+SQL Sever2000 本 地监听与远程端口扫描 毕业论文管理系统的设计

毕业设计(论文)资源网站的开发 ASP.NET+SQL Sever2000 毕业设计论文打印系统 ASP.NET+SQL Sever2000 前台WEB端的研究与开发 ASP.NET+SQL Sever2000 毕业设计文档相似度判别算法的研究与实现 ASP.NET+SQL Sever2000 毕业设计选题系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000 并行接口器件功能演示的可视化设计 学位论文 博客网站的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000 博客网站的研究与实现 JSP+SQL Server 2000 猜数游戏的设计与开发

仓库货物管理系统的设计与实现 长途汽车信息管理系统的设计与实现 超市收费系统的设计与实现

大随机数生成器算法的研究与实现

大型中断接口器件的功能演示的可视化设计

大学生德育工程思想道德评价系统的开发与实现 ASP+SQL Sever2000 大学英语疑难解答系统的设计与实现 ASP+SQL Sever2000 代理服务器测试程序的设计与实现 档案管理系统的设计与实现

迪迪毛绒玩具厂网站设计与实现 ASP.NET+ Oracle 9i 第二代木马的研究与实现.基于.NET的城市公交查询系统的设计与实现

基于.NET的电子商务网站的设计 ASP.NET+SQL Server 2000 基于.NET的房屋销售信息管理系统的设计与实现 基于.NET的工资绩效管理系统的开发 基于.NET的公务员考试模拟系统的设计 基于.NET的火车联网售票系统的设计 基于.NET的驾校理论考试模拟系统

基于.NET的酒店预订信息管理系统的设计 基于.NET的门诊药品查询系统的设计与实现

权限及公共模块设计与开发

某企业信息管理系统的设计与实现

H2003032045程富超_ 一种远程管理Linux系统工具的设计与实现 多语种网络硬盘系统的设计 系统框架设计与开发

小型证券术语解释及翻译系统的设计与开发 权限管理与日志记录模块的设计与开发 考试管理及成绩查询模块的设计与开发 OA子系统的设计与开发

题库及试卷管理模块的设计与开发 考试监控及阅卷模块的设计与开发 某店积分更新记录管理

教务平台—学籍管理模块开发与设计

H2003032197王蕾-基于Java的两个通用安全模块的设计与实现 销售情况,会员卡再发行数据生成 教务信息管理系统的设计与实现 高校学生宿舍管理系统的设计与实现 网络商店销售管理系统的设计与实现 品分类,交易状况统计 IA32逻辑功能仿真实现

Iptables图形管理工具的设计与实现

Ipv6环境下FTP系统的设计与实现 Java+SQL Server2000 IT产品网上物流管理信息系统的设计与实现 J2ME手机游戏的开发-Beckham Goal Java打飞机游戏设计

Java多线程与线程安全实践-基于Http协议的断点续传

JAVA网络通信系统的研究与开发 JAVA+SQL Sever2000 JSP实现的简单旅游管理系统的设计

KASUMI算法的研究与VC实现

体育城场地预约系统的设计与实现

Linux环境下的密文聊天系统的设计与实现

Linux平台下的聊天软件的设计与开发

Linux下的简单网络管理控制系统的设计与开发

Linux下的网络层加密解密的实现

MBA顾问网的研究与开发 ASP+SQL Sever2000

MD5算法的研究与实现-数据存储加密

RSA公钥密码算法的一种快速实现

RSA可视化算法程序的实现与研究

RSA密码体制的实现.Scheme解释程序的实现.tgz

VBA在培训考试中的应用研究与实现 VBA+Access 2003

vCalendar的跨平台系统的设计

VFP试题库管理系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000

Web Mail收发系统设计与开发

人事管理系统

现代物流企业管理系统 企业数据信息管理系统 航空公司管理系统 成本费用计算系统 VCD租借管理系统 毕业生招聘信息的发布与管理系统 宾馆客房管理系统

计算机专业英语》网上教学系统设计与实现

《软件工程》精品课程教学网站的设计与实现 ASP+SQL Sever2000 《数据库原理及应用技术》课程指导平台的开发 《 新闻发布系统》 《信息论与编码》 在线考试系统

3G的AKA协议中F1至F5的UE端的实现 3G的AKA协议中F1至F5的服务网络端实现

ASP.NET技术在网站开发设计中的研究与开发 ASP.NET+SQL Sever2000 BBS系统开发与帐户安全保护的实现

BS结构的城市酒店入住信息管理系统的设计 BS结构下的OA流程可视化的研究与实现 BS结构下的邮件系统设计开发

BS模式的计算机等级考试管理系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000 C语言教学网站及网上考试系统的设计与实现 ASP.NET+SQL Sever2000 C语言试题生成与考试系统 Delaunay算法的实现与应用

Excel条件格式化工具的设计与实现 FTP客户端的设计与实现 FTP客户端设计与开发

多种排序算法动态演示软件的设计和开发 基于JSP学生成绩管理系统软件的开发 清除履历表、日志表、月购买额 多语种视频音频播放器的设计与实现 创建会员信息文件

Win32平台下的PE文件病毒的研究及实现 一种多商家网络商店的设计与实现 权限管理模块

积分添加和通票回收

网上选课系统的设计与实现 泡泡堂网络游戏的设计与实现

JSP028学生学籍管理系统

JSP科研处管理信息系统+论文 JSP学生学籍管理系统 JSP在线学习系统 my美食网站

php+mysql学生成绩查询 PHP学生成绩查询

vb数控加工技术教学素材资源库的构建 VB文档管理系统+论文 百瑞通公司网站 报名系统

多媒体课程答疑系统 高校固定资产管理系统 公司办公信息管理系统 恒华贸易有限公司网站 基于局域网的聊天室系统 科研项目网上申报管理系统

企业电子投票系统

人才网内容管理系统

商品配送中心库存仿真软件设计

社区网络(含在线影院)

施甸县旅游咨询网

同校二手电子产品交易网

外观专利图像检索平台

网络实验教学网站

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学科建设

学科建设系统

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ASP动态网站建设论文.doc java网络5子棋代码.doc 工商管理毕业论文

基于Web的网上评教系统.doc 计算机局域网组建与互连毕业设计论文.doc 嵌入式系统开发要素的选择分析.doc 嵌入式系统在多点温度控制中的应用.doc 校园网络工程综合布线方案

VC++车辆调度

vc++航空检票系统+论文 vc++航空客运订票系统+论文

VC++基于校园网的学院教学质量监测评估系统 vc++简单几何图形的识别和编辑系统+论文 VC++经济管理出版社期刊书目信息管理系统

vc++局域网的数据包监听及数据分析毕业论文+源代码

VC++开发GIS项目程序+论文

vc++可视化图像处理系统+论文

vc++库存管理

vc++图书馆管理系统

vc++网上寻呼QICQ源代码(附带论文)vc++象棋程序+论文

VC++学生成绩统计分析系统

vc++医药管理系统+论文

vc++用遗传算法解决车辆优化调度问题论文+源代码+任务书

vc++运动会成绩管理系统(源码+论文)

VC+ACCESS开发的酒店管理+论文

vc数据挖掘在客户关系管理中的

vc中国象棋软件(程序+源码+论文)下载 VC做的聊天室+论文 浏览器(论文+源码)一个VC++做的手机话费参考程序,有设计报告 vfp现代物流企业管理系统+论文 vfp现代物流企业管理系统+论文

VF财务管理系统(论文+开题报告+源代码+答辩PPT)vf仓库管理系统(论文+源文件)

VF地税局工资管理系统(论文+开题报告+答辩PPT+源代码+程序清单)vf简单的酒店管理源码+文论 VF教职工信息管理毕业设计

vf教职工信息管理毕业设计+论文

vf路政管理系统(论文+开题报告+答辩PPT+源代码+程序清单)VF企业人事档案管理系统全套(带源码)vf图书管理系统(VFP)(包括程序文档)VF系统的学生成绩管理系统+论文

vf职员信息系统+论文

vf做的学生管理系统+论文 ASP+ACCESS深水蓝文学网站 ASP+ACCESS文学网站 ASP+SQL美食网站 ASP人才招聘系统

delphi书店辅助进书系统

7.医学院校计算机基础本科教学初探 篇七

1 计算机基础教育的必要性

从20世纪80年代开始, 随着微型计算机的普及发展, 医疗行业开始广泛使用小型计算机。各类高校针对不同专业开展计算机基础课程教学的工作也孕育而生。尤其从90年代中后期开始, 随着Windows操作系统进入千家万户、Office办公系列软件的普及, 计算机文化基础内容作为计算机基础教育的重要组成部分被固定下来。与此同时, 随着国内医学生由记忆学习向理解学习的发展、科学技术对传统经验性诊断的不断结合, 使得医学教育工作者在计算机基础教学中又注入了程序设计的内容, 用以培养医学生的逻辑思维能力[3]。应该说, 在医学信息化水平不断提高的今天, 拥有良好计算机应用和一定编程思维能力的医学生, 可以具有更好地开展医疗工作和医学研究工作的能力。

2 计算机基础教育的现状

2.1 计算机基础知识与技能的掌握情况分析

在第三军医大学对2008级临床医学、生物医学工程等专业的100名学员进行了问卷调查:其中男生88名, 女生12名。所有学员均为应届高中毕业, 按国家计划统一招收的国防生。85人为1990年出生, 15人为1989年出生, 来自11个省市自治区, 地理分布广泛。依据上网时间、输入法掌握情况、工具软件使用情况、程序语言的了解情况、硬件知识了解程度等几个方面做了详细的问卷调查, 整理结果如表1所示。

从表1可以看出, 2008级受查新生均有一定的软件、硬件基础, 熟悉Windows操作系统, 能熟练掌握计算机的基本操作方法, 至少掌握一种汉字输入方法, 个别地区甚至在中学教育中涉及了程序设计方面的知识。意味着在大学的计算机基础教学中, 可能需要由引入型学习朝着知识细节深入、应用技能掌握、专业应用引导等方面进行调整。

2.2 医学院校计算机基础教学现状

据了解, 目前绝大部分医学院校把计算机基础课程作为必修课程对待。大部分医学院校的本科生都参加了地方或者全国组织的计算机等级考试, 第三军医大学等院校将本科生是否能够通过计算机等级考试作为获得学位的基本条件之一。可见对于各个医学院校来说, 计算机基础教育的地位还是很重要的。

然而, 也有少数院校, 逐步将计算机基础课程由必修课转为选修课, 要求学生修满学分即可, 甚至对计算机基础课程不做要求。归纳起来, 造成如此情况, 可能存在以下原因:

院校教学模式化、套路化, 与专业知识脱节。随着教学工作的不断进行, 教学由起初建立时的科学论证与革新向着套路化、模式化的方向发展[4]。一些教师在计算机基础教学中有着丰富的教学经验和教学成果, 可也因此而保持着原有的教学成果不轻易大胆尝新。使得所授知识与目前信息技术的主流发展开始脱节, 造成学生产生学无用处的困惑。同时, 随着中学教育中信息技术课程的普及, 许多知识学生在进入大学以前已经掌握, 重复学习会使其产生厌倦。部分学生, 在学习了新知识与技术之后, 由于没有教师的引导, 不懂得把自己所掌握的计算机知识与医学专业相融和。从而造成了一些学生学习迷茫, 教师感叹学生积极性不如往届的现象。

学习国外医学院, 计算机基础教育选修化。这是部分院校将计算机基础课程设为选修课的重要理由。然而, 在欧美医学院校, 笔者了解到, 其计算机基础课程虽然大多是以选修课形式开展, 但每门选修课是以分类计算学分的[5], 比如选修程序设计课程, 无论是选修VB、C或是其他课程都可以, 但必须选择一门。其计算机基础课程的选择类型与数量远远多于国内很多医学院校。更重要的是, 欧美医学院校的医学专业首先是要求学生在获得其他专业学士学位基础上才能报考, 而在这一过程中, 所有医学生实际上已经接受过本科计算机基础教育。

3 针对医学院校计算机基础课程的改革

目前, 医学院校计算机基础课程普遍包含了计算机文化基础和程序设计两个部分。计算机文化基础部分一般包含系统操作、网络应用、Office系列办公软件等知识的学习, 而程序设计部分则比较集中的学习C、VB等几个程序设计语种[6]。

3.1 总体教学规划, 强调PBL教学方法

计算机基础教学是以实用教学为主, 主要是让学生学会利用计算机去解决实际问题, 因此, 实践与理论同等重要。在课程设计上, 坚持理论、实训1∶1的授课模式, 以便将所学理论知识迅速的进行强化, 并在实践中加深认识和扩展学习。倡导实例教学, 以PBL (Problem-based learning, 以问题为学习的基础) 教学法为指引, 以任务为驱动, 争取每一个知识点, 都能够以一个与医学相关或生活相关的问题为中心, 围绕着“提出问题→如何获取解决思路→如何解决问题”的流程进行[7]。并在实训课上由学生自己实验完成。力求学生在学习计算机知识的同时, 也使学生学习的方向性更明确。

3.2 突出学习重点, 倡导团队精神, 严卡考核关

随着计算机知识的快速普及。, 现在的学生对不少计算机文化基础知识已经有所了解, 再在课堂上讲授, 会造成少数基础较好的学生因“吃不饱”而丧失兴趣, 最后又忽略对重要知识点的学习。但若不讲, 则可能增大一些基础较差学生的学习难度。为此, 课堂设计中, 每个知识点的讲解应力求到位、简练, 教师要特别注意实例的选择, 尽可能在演示实例的同时将知识点引出。把授课重点放在讲解实用性强的知识点的应用技巧、理论性强的知识的实例化应用方面, 注意培养学生利用网络帮助独立找寻解决方案的能力。对接收知识较慢的学生, 在实训课上, 应提倡团队互助的方式, 2人为一组, 小教员帮带来完成。实训课堂气氛可以活跃, 允许交流, 但不得喧哗、游戏。而在作业和考核的时候, 则严禁内容一致, 若有必要, 每次实训课出两套实训题目让每组学生每人各选一题, 以防止抄袭和依赖心理。

3.3 引入C程序设计语种增强时代感与专业知识粘合度

以往在计算机基础课程的程序设计部分学习C、VB等语种, 但对于非计算机专业学生, 除非将来工作以后经常需要编写底层应用程序, 否则C语言就显得不太实用, 而在五彩缤纷的图形用户界面已成为主流的今天, 再让学生去学习枯燥乏味的控制台应用程序则难以使学生产生兴趣, 并且也无法学以致用。而要编写符合目前主流技术标准的高层应用程序, VB也显得有些力不从心[8]。

从学生的角度来看, 区别于80年代生的学生, 90后学生除了对于知识学习喜欢用有用无用来评判外, 还喜欢讨论是否是领先技术。虽然程序设计重在学习思想, 但学生常常发出为什么不学习NET、JAVA等新技术的疑问。

以我校医学特色为例, 各医学科室、教研室与新技术、新设备相关的软件系统都在逐步朝NET等方面升级, 任教教师的许多开发工作也都逐步转移到NET、JAVA等新技术平台上来, NET具有大量的组件和开发模块, 在网络通信、Web技术、影像处理等方面有着特别的优势。使以往的窗口应用程序设计、网络编程、网站建设等各门课程能够成系列地进行汇总。对于各专业学生学习这一技术, 既可以使他们很快的融入到专业技术应用上去, 也可以确保在学习完这门课后能够编写具有一定应用效果的实用的程序, 真正服务于自己的专业。

基于以上原因, 将C程序语种引入教学当中, 并通过实训案例和第二课堂, 力求在实用、趣味、创新等方面寻求突破。

3.4 以第二课堂成果为牵引, 鼓励学生打好基础

通过第二课堂, 将学生所学知识与医学专业、生活创意相结合, 可以做许多的事情。通过参加比赛、发表文章、解决实用问题等方式, 不仅可以活跃学习气氛, 还可以使学生很直观的明白学习计算机基础知识的意义。在这一思想指导下, 医学影像专业学生在教师指导下运用差影法原理, 自主设计了基于普通摄像头和自主软件的“水迷宫”试验与临床重症监护影像系统, 在核心期刊发表科研论文2篇, 得到学校本科生创新成果一等奖等荣誉。由教师指导, 学生自主完成了模仿QQ空间里的文字转动画软件“迤逦文字”、图片加个性水印的“轻松打水印”以及体现出军校特点的“军人资历章排列网站”等一系列作品。尤其是作为我校军医特色, “军人资历章排列网站”得到了大部分学生的欢迎, 很多学生因此报选计算机基础课程以外的计算机选修课程。

医学院校的计算机基础教育是一个可供长久探讨的话题。随着信息技术的迅猛发展, 计算机基础教育中知识的更新、手段的变革都在快速发生着变化。这一切, 都需要医学基础教育工作者通过不断摸索、与时俱进的学习来适应新的教学环境。无论从学生的专业需求、人文素质培养还是学习兴趣引导方面, 都需要教学工作者在新颖、实用、趣味的教学手段上狠下功夫。归根结底, 服务于医学生培养、应用于医学发展将是计算机基础教育在医学院校发展中的重要立足点。

摘要:随着信息技术的长足进步, 计算机在医学领域的应用不断的扩展加深。本文就医学院校计算机基础教育的地位、发展历程与现状做了浅略研讨, 总结了教学实践中的问题与成绩, 并就计算机基础课程所包含的内容与教学手段更新进行了思考与分析。

关键词:医学院校,计算机教育,基础教育,革新

参考文献

[1]丁玉宝, 孙加会.计算机在医疗设备中的应用[J].中国医疗前沿, 2009, 4 (6) :150-151.

[2]李包罗.我国医院信息系统新进展及面临的任务[J].当代医学, 2002, 8 (9) :39-41.

[3]孟民果, 李雯娟.面向医学专业的计算机程序设计课程改革[J].医学教育探索, 2007, 6 (5) :434-435.

[4]李雯娟.医学专业计算机基础教学的现状与改革[J].医学教育探索, 2008, 7 (6) :585-586.

[5]王行言.国外著名大学计算机教学考察随笔[J].计算机教育, 2004 (Z1) :117-120.

[6]张建威, 张兵兵.非计算机专业的计算机教学改革与素质教育初探[J].药理医学杂志, 2008, 21 (6) :744-745.

[7]展海冰, 张运坤, 张志刚.网络环境下计算机类课程PBL的设计与实践[J].中国成人教育, 2009 (11) :158.

8.计算机网络本科论文 篇八

【关键词】护理本科生 网络学习现状

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0017-02

引言

2015年12月第二届世界互联网大会在中国浙江乌镇开幕,在此次会议中,提到了一个重要的议题,即中国由网络大国向网络强国发展,还有很长的一段路要走[1]。互联网的兴起不仅剧烈地改变着人们的生活方式,同时对于人们的学习行为也有巨大的影响[2]。我国是世界上网民数量最多的国家之一,但是距离网络教育强国还有很大的差距。慕课、微课、翻转课堂是近年来全世界高等教育界十分热门的话题,社会企业及国内各高校也积极建设网络教学平台,创建精品课程,引进国内或国外科研数据库和网络学习平台,使得学习者的学习方式和范围日趋多样化,学习视野空前广阔。

2014年1月美国斯隆联盟发布的《2013年度美国网络高等教育调研报告》指出,虽然美国网络高等教育高速发展了11年,在这段时间内网络教育教学发展规模持续扩大、教学质量不断提升、战略地位上升,但是近年来网络教育教学增长的速度放缓,各高校主管对于慕课、微课及其他形式的网络学习重要性及实施效果的支持态度不及以前[3]。自我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布以来,已有5年有余,研究者经搜索万方、维普等权威中文数据库发现,在学生网络学习习惯、网络学习能力、网络学习满意度和心理体验方面仅有少数研究者进行过深入的调查和分析[4、5、6]。因此,本次调查研究者希望通过自行设计的护理本科生网络学习现状调查表,了解网络学习资源在护理本科生中的使用现状,并提出针对同学们提出的问题的解决方案,使网络学习资源得到充分的利用。

1.资料与方法

1.1 研究对象

考虑到大一新生新入学,对护理专业及我院的网络课程不是很了解,选择在校的大二、大三、大四学生。

1.2 研究方法

(1)调查工具:参考国内外相关文献,结合我国网络学习的实际情况自行设计了护理本科生网络学习现状调查表,主要包括三个维度:①网络学习能力;②网络学习态度;③网络学习行为,经检验该量表三个维度的克朗巴赫系数分别为0.72,0.73和0.70,量表的总体信度为0.78。同时在问卷的最后部分设计开放式问答,询问护生网络学习的主要途径、进行网络学习的主要动机、曾经遇到的困难及解决办法,并鼓励同学们为我院网络课程提出宝贵的意见。

(2)调查方法:由经过培训的调查员进行调查,在统一指导语下进行填写,并声明对填写者的资料进行保密,问卷当场回收。总共向大二、大三及大四学生中发放问卷100份,回收问卷90份,其中有效问卷85份,其中大二25份,大三29份,大四31份。

1.3 统计学处理

将问卷中的选项结果用IBM SPSS 19.0统计软件进行录入,计量资料进行数据正态分布检验后,采用方差分析进行比较。计数资料组间比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1 网络学习能力

该部分问卷包含:1)护生使用计算机的能力;2)信息筛选能力。护生使用计算机的能力与信息筛选能力水平采用Likert 5级评分,对于非常正性的回答赋值1分,其次分别是2分、3分、4分和5分,其中得分越高,能力越低。

其中,研究对象总体的计算机使用能力评分和信息筛选能力评分分别为(3.14±0.76)和(2.95±0.54), 不同年级的计算机使用能力和信息筛选能力比较结果如下,见表1:

2.2 网络学习态度

该问卷部分包括:1)网络学习对专业学习影响;2)网络学习的自信心;3)网络学习的满意度。在此部分,网络学习对专业学习的重要性,网络学习自信心和满意度采用的也是Likert 5级评分,得分越高,网络学习对专业学习的影响、网络学习自信心和满意度就越低。

研究对象总体对网络学习对专业学习影响的评分为(2.72±0.84) ,网络学习自信心和满意度评分分别是(2.75±0.72)和(2.62±0.67)。不同年级的比较结果如下,见表2:

2.3 网络学习行为

2.4 网络学习途径和动机的比较

此次调查的开放式问卷部分涉及了护生的网络学习途径、网络学习动机及网络学习过程中遇到的困难和解决办法。其中不同年级的网络学习途径和网络学习动机比较如图1和图2。

3.讨论

3.1护生网络学习能力

由表1中可以看出:大二、大三和大四的护生计算机使用能力和信息检索能力自评均为一般或较弱,不同年级计算机能力评分比较(p=0.218,>0.05)和信息检索能力评分比较(p=0.461,>0.05)并无统计学差异,即计算机使用能力和信息检索能力在本科四年中并没有得到很大的提高和改善,无法满足护生网络学习的需要。

3.2网络学习的态度

在本次调查中,虽然大部分护生都曾经接触过网络课程的学习,但是认为网络学习对专业学习的重要性并不是很大,同时护生的网络学习自信心和满意度并不高(见表2),且不同年级间网络学习自信心和满意度并无统计学差异。这表明虽然网络教育的高速发展为护生提供了无可比拟的学习资源和平台,网络教育的方式也越来越多元化,但护生对于网络学习资源对专业学习的帮助重要性认识不足,仅仅作为闲暇时才会进行的一种学习行为,没有充分发挥自主学习的能动性,护生离开学校后(实习期或工作期)很大程度上要利用网络学习平台来丰富和深化自己的专业知识和技能,这对于护理生涯的发展是非常不利的。

3.3网络学习行为

表3指出护生每周上网时间平均为7.30~12.38小时,但实际用于网络学习的时间不足4小时,即护生真正课前或课后进行网络学习的时间并不多,护生与护生之间网络学习时间差异性也很大,即现有的网络课程利用率并不高,这对于今后开展微课、慕课及翻转课堂的教学方式是一个很大的挑战。

3.4网络学习的主要途径

在网络学习途径中,搜索引擎和门户网站(如谷歌、百度等)是大二、大三和大四年级护生中使用最多的网络学习资源的途径,其次是学校数字化教学平台,而权威的专业网络学习网站(如Coursera、edX和udacity,爱课程等)和数据库使用者并不多。

这与前人的研究结果基本一致,即本科护生对于网络学习资源的来源途径不熟悉[5],专业的大型网络公开课程网站、专业数据库知晓率低且认知渠道单一。护理本科生获取、利用信息技术的能力较低,信息意识浅薄。

3.5网络学习的动机

在被调查对象中,大部分学生表示是为了完成网络作业或被老师要求去学习网络课程(即被动学习,大二:42%,大三:46%,大四:57%),网络学习主动性不强,随着年级的增高护生的网络学习积极性反而降低,这可能与高年级护生课业加重及护生网络学习满意度及自信心低下有关。

因此,我们可以看出现有的网络课程(尤其是校园数字化教学平台的网络课程)并没有真正吸引学生的关注,护生仅仅是为了完成老师布置的学习任务(无论是作业还是复习考试),如果要充分利用好网络学习资源,必须要从网络教学内容、护生网络学习能力及网络教学管理进行加强,提高护生的网络学习的主动性。

3.6网络学习中的问题及对策

最后,调查者总结护理本科生进行网络学习时所遇到的主要困难如下:1)校园网网速的问题,网络学习不畅,存在有时网页打不开的问题;2)网络课程页面不会操作;3)网络课程信息量大且冗杂,很难鉴别。

结语

综上所述,在全国各高校轰轰烈烈地开展微课、慕课及翻转课堂教学改革的同时,我们需要切实了解护生对于网络学习的基本需求、学习能力、学习态度及学习行为,从而根据护生本身能力及特点针对性地建设网络课程,加强对护生的计算机使用能力和信息筛选能力的培养,扩大对网络学习重要性和来源途径的宣传,提高护生的网络学习自信心和满意度,一定要注重网络课程的管理,加强对网络学习的管理,使得课堂教学和网络教学能齐头并进。最后,建议各高校在引进网络数字化教学平台、专业数据库和推广网络公开课程学习网站时,一定要同步提高相关的支持设备,保障学生网络学习的顺利进行。

参考文献:

[1]世界互联网大会组委会.乌镇倡议[OL].http://www.wicwuzhen.cn/system/2015/12/18/020959152.shtml,2015-12-18/2015-12-25.

[2]张仲德,李雅萍.校园网络学习资源应用调查及分析——以某大学本科生为例[J].成都师范学院学报,2014,3(9):20.

[3]张超.美国网络高等教育“极化”现象解读——基于斯隆联盟2013年度报告的分析[J].开放教育研究,2014,20(3):74-75.

[4]李鸿雁,刘宇,冯琼等.本科护生网络课程学习适应性量表的编制及信效度检验[J].护理研究,2013,27(6):1651-1652.

[5]杨洪华,唐懿芳,师亚等.本科生使用大规模网络开放课程现状调查[J].护理学杂志,30(9):70-72.

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