【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线

【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线（精选9篇）

1.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇一

1. 没有良好的学习习惯

高职学生在高中阶段基本是在学习上不被老师看好的学生。入学后一些学生对学习的认识有惯性期。例如, 上课匆匆赶往教室, 在教室里吃饭, “低头族”“手机族”, 禅修式晚自习。考前要求老师画重点画范围, 功利性投机性学习, 考试作弊等,

2. 不良的行为习惯

高职分类招生制度实施以来, 高职学生的入学综合素质总体呈下降趋势, 一些学生行为习惯存在不少问题。例如, 校园里常见学生叼着烟, 情侣若无人, “小飞机”摩托车四处窜行, 废纸垃圾随处乱扔, 教室墙壁、课桌、书本上涂鸦, 比阔炫富、贪图享受等。

3. 不愿参加体育锻炼

体育运动既是良好的生活习惯, 也是培养集体生活意识、融洽群体关系和磨练意志的途径和手段。少数学生很“宅”, 不愿早起, 抵制早操, 很少参加体育竞赛活动。

4. 不肯吃苦不爱劳动

现在多数学生是在家长无微不至呵护下成长起来的, 入学后, 十分关注住宿条件, 吃得玩得如何, 不愿意吃苦劳动。例如, 宿舍里全体室友联网大战, 但对宿舍卫生脏乱差熟视无睹, 不愿参加公益劳动、集体活动, 甚至吃饭都不愿下楼去食堂, 宁愿叫外卖。

上述现象, 在入学初期较普遍, 说明一部分学生学业没有方向、生活没有重心、不愿付出努力。

二、高职院校学生综合素质不高的原因分析

1. 应试教育的苦果

在高考指挥棒作用下, 形成了以成绩和升入更好学校为评价标准的社会意识, 高职学生在以成绩论英雄环境中长大。进入高职院校后, 心理上不免蒙上一层“失败”的阴影, 自信心严重不足。

2. 被动地接受教育

高职学生习惯于接受家长和老师教导, 环境压制了个性发展, 习惯被动接受教育, 缺少自我意识、自主意识、发展意识。离开应试教育进入高职后, 个性发展意识开始觉醒, 却对是否接受教育和接受什么样的教育很迷茫。

3. 空洞的思想教育

长期以来, 思想政治教育普遍存在着第一课堂形式化、第二课堂娱乐化倾向, 忽视学生的体验性、个性化。形式的单一, 内容的空洞, 忽视人文环境建设、校园文化积淀、学生体验中成长规律的教育体系。

4. 不当的学生评价

学生综合素质评价对其成长发挥重要引导作用。长期以来, 由于缺少信息化手段支撑, 各种类型的学生评价容易陷入结果评价怪圈, 结果是忽视学生个性成长过程的实时记录和描绘, 忽视学生的自我感知, 导致学生自我发展意愿不强。

5. 散射的顶层设计

学生综合素质提升与管理者、教育者工作绩效评价存在着关联性, 从制度设计角度看, 如果学生综合素质评价体系不科学、学生综合素质考核和学生工作绩效考核评价不关联, 就会导致考核激励指挥棒在不同层级上不聚焦, 教育体系化的目标方向不明确。

三、高职院校学生综合素质提升的对策

1. 重构素质拓展教育体系, 让学生自己书写自己的成长记录

(1) 一个主题教育。主题教育活动重点突出, 时序较长, 介入部门多, 有利于形成声势, 能发挥统领带动作用, 有利于构筑学生成长的良好氛围。一般由党委学生工作部牵头协调组织, 多部门协同参与。2015年, 笔者所在学校开展了10个“十佳”评比, 让社会主义核心价值观教育在评比中更接地气, 树立榜样, 起到了很好效果。

(2) 两大系列活动。一是体育文化节, 每年举办八个系列体育赛事, 由基础教学部牵头主办, 院系冠名承办。体育文化节结合体育课程改革, 结合群众性“阳光体育”活动的开展, 鼓励和引导学生走出宿舍、走下网络, 走向操场。二是科技文化艺术节, 由团委牵头主办, 院系具体承办。通过“舞蹈大赛”“辩论赛”“创意大赛”等一系列科技、文化、艺术活动, 带动社团发展, 活跃校园生活, 繁荣校园文化, 培育良好的育人环境, 让在学生环境氛围中接受潜移默化的教育。

(3) 10个专题教育。把入学教育、专业教育、军事教育、职业教育、诚信教育、感恩教育、文明教育、安全教育、离校教育、廉政教育等10项专题, 作为主题班会课的规定动作, 发挥班级党团组织的在学生教育中的主体作用。

(4) 两大讲堂。设立了“道德大讲堂”和“艺术大讲堂”, 邀请专家学者、文学家、艺术家来校举行高质量的报告会, 组织高雅艺术进校园活动等, 带动学生思想道德教育、中华传统文明教育、人文素质教育的开展。

(5) 四类20项目素质拓展。把学生常规管理中的素质考核和思想政治教育活动等梳理整合四项行动共20个具体项目, 形成素质拓展教育活动的项目化、记录化、积分化、数字化管理, 适应信息化的要求, 形成学生成长记录, 并实施过程量化考核。

(6) 倡导“一系一品”。鼓励和支持二级院系实施“一系一品”的特色品牌创新, 发挥二级院系办学主体作用。例如食工学院的“食品文化节”、生物的“酒文化节”、酒店的“美食文化节”等。通过“一系一品”, 形成院系文化的品牌特色, 丰富和发展整个学校的校园文化。

2. 搭建综合性学生信息管理平台, 让学生自我警醒重拾自信

(1) 密切与教务系统协作。教务系统的分班信息, 进入学工OFFICE系统, 生成新生报到环境, 报到后反馈给教务系统进行学籍认定。教务系统课程成绩全部进入学工OFFICE, 纳入学业考核, 并向家长反馈。

(2) 纳入江苏省大学生成长服务平台 (PU) 中的学生素质拓展信息。四项行动中的20个素质拓展项目, 适合PU管理的, 全部通过PU进行管理, 挖掘和发挥PU创新应用。PU平台上学生素质拓展教育活动信息定时整合进入学工OFFICE平台, 构成学生成长记录和电子档案, 并进行学生综合素质考核。

(3) 学生常规管理中的学生素质考核信息由学工OFFICE自动生成。每一项行为表现考核和每一个管理动作, 都在学工OFFICE平台留下记录, 作为学生成长记录的一部分, 进入学生综合素质考核。利用学工OFFICE平台整合的数据, 通过系统智能分析, 一键生成学生综合素质考核报告。

(4) 学生可通过学工OFFICE平台, 随时查看自己的学习成绩、素质拓展项目类型数量、积分及排名情况和自己的成长记录, 让他们通过比较发现不足, 在比较中自我警醒, 自我激励, 不断修正学业发展规划。把学生成长记录交由学生自己书写, 把“要学生发展”转变为“学生要发展”。

3. 建立联动式评价激励体系, 让三级考核评价的指挥棒聚焦于学生成长

重构学生综合素质评价体系, 其中拓展素质部分改结果考核为过程考核。让自我发展意愿更强烈、自我实践更积极的学生成为好学生, 形成导向。并以此为基础, 在一个平台实现三级考核联动, 使考核的指挥棒聚焦于学生成长过程。

(1) 学生综合素质考核。根据“П”育人理念, 学生素质分为专业素质和拓展素质。专业素质教育由教学系统负责完成, 以学生成绩记录作为结果, 进行结果考核, 占比为50%, 形成“П”的一条腿。拓展素质, 采用过程考核, 以学生参加素质拓展项目的积分为依据进行考核。考核中以积分班内排名折算成为百分制, 占比为50%, 形成“П”另一条腿。两者并重, 突破以成绩考核为主的一元化考核缺陷。

(2) 班主任 (班级) 工作考核。学生综合素质考核的12个指标中有10个为定量指标, 可以用于院系对班级 (即对班主任) 的考核。选择学生综合素质考核中具有可比性的量化指标, 用于对班主任的考核, 有利于班主任在抓好班级常规管理的同时, 更注重加强班级学风建设, 宣传、教育、引导、组织学生积极参加各项素质拓展教育活动, 丰富和完善学生的成长记录。

(3) 二级院系考核。学生综合素质考核中的量化指标经过统计分析, 可对院系工作进行横向比较, 相应指标进入二级院系目标管理考核, 可促进二级院系学工系统在关注学生管理的同时, 更注重班主任配备的专业背景, 关注院系学风建设, 重视院系学生教育、院系文化活动的自主开展, 促进院系教学、党务、学生工作相互融合与配合, 有利于推进一系一品的特色创新。

4. 加强学生工作队伍建设, 不断提升学生工作队伍的整体水平

学生工作队伍是实施素质拓展体系, 推进素质教育, 加强学生德育的组织保障。学生工作队伍建设要抓住四个重点和四支队伍。三个重点一是要更新教育观念, 回归教育的人本论, 摒弃教育工作的功能主义倾向, 确立“人人可出彩”和全面发展的理念;二是加强职业道德和职业能力建设, 切实加强基层辅导员、班主任队伍的职业能力建设;三是强信息化技术手段的应用培训, 以适应建立在信息化基础上的素质拓展体系实施的要求。

四支队伍一是指学工部门, 主要包括学生工作处、团委工作队伍, 重点是学生素质拓展教育体系的规划能力、动员能力、协调能力、组织能力和保障能力;二是指院系学工队伍, 重点是院系文化的规划和构建能力、辅导员、班主任队伍的团队建设能力、素质拓展教育体系的组织实施能力;三是指辅导员班主任队伍, 重点是辅导员职业能力建设和班主任工作能力提升;四是指学生干部队伍, 重点是学生““三自”工作能力。

四、结语

高等职业教育正在步入内涵式发展的新阶段, 既有外部激烈竞争, 又有内部创新型自主发展的迫切需求。学生综合素质提升工程是高职学校提升办学质量的重要切入点, 也教育根本任务的要求。学生综合素质提升是系统工程, 需要进行体系化设计和构建。高职院校地区不同、类型不同、校情也千差万别, 需要应时应地应校制宜, 不断探索, 不断实践, 不断提高。

参考文献

[1]王婷.大学生综合素质评价体系构建的现状分析[J].重庆与世界 (学术版) , 2012 (05) :54-56.

2.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇二

2011级学生就业推荐表情况说明

一、《就业推荐表》（网上填写）

1.个人信息填写不要出现低级错误，譬如民族、政治面貌等。

2.通信地址不要写学校，应写家庭地址，因为马上就要离校了。

3.入学时间统一写成“201109”，毕业时间统一写成“201407”。

4.“特长爱好”填写应简洁，几个关键词概括就可以了，不要写成长篇大论。

5.“学校评语”填写可从学生思想、学习、工作、生活几方面来概括，最后给个结论，大致格式为“该生在校期间„„，是一名优秀/合格的大学毕业生。”

时间安排：学生填写截止时间：2014年10月29日；班主任审核截止时间：2014年10月31日；打印盖章截止时间：2014年11月1日。注：专接本的同学也需要回原班级注册填写。

二、《毕业生登记表》

1.表内所列项目，实事求是填写，没有内容写“无”。

2.一律用钢笔或黑色签字笔填写。

3.封面“院系”填全称“生物与化学工程学院”。

4.封面“毕业时间”填“2014年7月”。

5.表中“学历”一栏填“专科”。

6.“本人简历”自小学起，依时间顺序填写。

7.“班级意见”由班长填写，班长签名。

8.“系级组织意见”由班主任填写，内容参照就业推荐表“学校评语”，不签名。

9.“校级组织鉴定”中“本人签名”要署上。

上交时间：2014年11月1日。

注：专接本同学也需要填写，并与原班级一起上交。

三、《就业协议》

1.所有项目要填全，无弄虚作假。

2.签订协议必须盖单位公章，部门及专用章无效。例如财务及业务专用章等。

上交时间：与用人单位签订后立即寄回班主任，便于尽早办理就业报到证。

四、《毕业生就业调查表》

1.所有项目要填全，无弄虚作假。

2.要有用人单位评价及单位盖章。

3.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇三

广州松田职业学院是经省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，与广东白云学院、江西科技学院、广州大学松田学院等高校一起，是中国教育集团(港股代码：00839)旗下的高校。本校从开始招生，依托集团化办学优势，紧跟新一轮科技革命与产业变革，不断提高教育综合实力，办学规模逐步扩大。

本校坚持党对教育事业的全面领导，坚持走中国特色社会主义大学发展之路，坚持以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。

4.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇四

一、考试性质

广东省高等职业院校对口自主招生考试是以中等职业技术学校对口专业应届毕业生和中等职业相关专业毕业，有两年以上实践经验的社会人员为对象的选拔性考试。本校计算机应用技术专业与广州市金禧信息技术服务有限公司联合开展现代学徒制招生培养，学生按照现代学徒制要求进行培养。

有关高职院校将根据考试成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

二、考试内容

《计算机应用技术专业综合理论》的考试内容以教育部2009年颁发的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的知识要求为依据，参考全国计算机等级考试一级考试大纲。重点考查计算机应用基础知识和基本技能、基本信息素养。

考试内容：

1、计算机基础知识；

2、操作系统的使用；

3、因特网（Internet）应用；

4、文字处理软件应用；

5、电子表格处理软件应用；

6、多媒体软件应用；

7、演示文稿软件应用；

8、计算机网络基础知识。

三、考试形式与试卷结构

答卷方式：闭卷、笔试 答题时间：60分钟 试卷题量：全卷满分150分 试卷结构：第一部分为客观题：共120分

（1）单项选择题，90分（2）是非判断题，30分。

第二部份为主观题，共30分

（1）简述题 10分（2）简述题 10分（3）名词解释 10分

样题（仅作题型示例）

一、单项选择题（30题，每小题3分，共90分）

1、计算机内部采用二进制表示数据信息，二进制的一个主要优点是（）。

A．容易实现

B．方便记忆 C．书写简单

D．符合人的习惯

2、下列4个数中，（）不可能是七进制数。

A．1011010 B．1024 C．777 D．555 ……

二、是非判断题（10题，每小题3分，共30分）

1、Microsoft Word2010的表格制作功能无法实现将图片放入表格单元格的操作。（）

2、类型完全不同的网络互联，可采用集线器实现。（）

3、在计算机系统中，属于电子邮件管理程序的是Outlook Express。（）

……

三、综合题（3题，每小题10分，共30分）

1、OSI的含义是什么？它将计算机网络的体系结构划分为哪7层？

2、简述“操作系统”的基本概念。

5.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇五

【辽源职业技术学院专业】辽源职业技术学院招生网站-辽源职业技术学院分数线

辽源职业技术学院2014年招生章程 第一章 总则 第一条 为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的专科层次招生工作。第三条 学校全称：辽源职业技术学院 办学类型：普通高等职业学校 学校性质：公办 招生层次：专科 第四条 学校主校区地址：吉林省辽源市西安区仙城大街2348号。第二章 招生计划 第五条 在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，详见各省（区、市）招生办公室公布的招生计划。第三章 学历证书颁发 第六条 学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，高职毕业生由辽源职业技术学院颁发国家规定的专科(高职)毕业证书。第四章 收费标准 第七条 学费收取标准 专科专业： 市场营销专业学费标准为每生每学年3300元;导游专业学费标准为每生每学年3300元;矿山地质专业学费标准为每生每学年3500元;煤矿开采技术专业学费标准为每生每学年3500元;矿山机电专业学费标准为每生每学年3500元;工程测量技术专业学费标准为每生每学年3500元;矿山测量专业学费标准为每生每学年3500元;机械制造与自动化专业学费标准为每生每学年3500元;机电一体化技术专业学费标准为每生每学年3500元;机电设备维修与管理专业学费标准为每生每学年3500元;矿井建设专业学费标准为每生每学年3500元;矿井通风与安全专业学费标准为每生每学年3500元;选煤技术专业学费标准为每生每学年3500元;材料成型与控制技术专业学费标准为每生每学年3500元;生物制药技术专业学费标准为每生每学年3700元;建筑工程技术专业学费标准为每生每学年3700元;建筑工程管理专业学费标准为每生每学年3700元;工程造价专业学费标准为每生每学年3700元;工程监理专业学费标准为每高考派—高考志愿填报专家

生每学年3700元;数控设备应用与维护专业学费标准为每生每学年4100元;计算机应用技术专业学费标准为每生每学年4100元;电子信息工程技术专业学费标准为每生每学年4100元;计算机网络技术专业学费标准为每生每学年4100元;会计电算化专业学费标准为每生每学年4100元;电子商务专业学费标准为每生每学年4100元;会计专业学费标准为每生每学年4100元;护理专业学费标准为每生每学年4300元;康复治疗技术专业学费标准为每生每学年4300元;医学检验技术专业学费标准为每生每学年4300元;医疗美容技术专业学费标准为每生每学年4300元;口腔医学技术专业学费标准为每生每学年4300元;卫生监督专业学费标准为每生每学年4300元;商务英语专业学费标准为每生每学年4300元;旅游英语专业学费标准为每生每学年4300元;卫生信息管理专业学费标准为每生每学年4300元;医疗仪器维修技术专业学费标准为每生每学年4300元;医药营销专业学费标准为每生每学年4300元;环境艺术设计专业学费标准为每生每学年5100元;酒店管理专业学费标准为每生每学年3500元;矿井运输与提升专业学费标准为每生每学年3500元;农业机械应用技术专业学费标准为每生每学年3500元;物流管理专业学费标准为每生每学年3500元;道路桥梁工程技术专业学费标准为每生每学年3700元;第五章 录取说明 第八条 专业培养对外语的要求 我校各专业公共外语教学课程均为大学英语，商务英语专业、旅游英语专业部分课程用英语授课，非英语语种考生请慎重报考 第九条 批准的招收男女生比例的要求 矿山地质、矿山机电、矿山测量、矿井通风与安全、矿井建设、矿井运输与提升、煤矿开采技术专业只招男生 第十条 经批准的身体及健康状况要求 无特别要求 第十一条 录取规则 进档考生录取时专业志愿优先；投档成绩相同，优先录取与专业相关的科目分数高的考生；一志愿生源不足，录取平行志愿，各志愿间无分数级差；服从专业调剂的考生录取到计划未满专业，不服从调剂的考生退档 第十二条 联系方式 学校网址：http://高考派—高考志愿填报专家

联系电话：04373615930 04373620716 联系人：闫老师 吴老师

第十三条 本章程未尽事宜，按照国家招生政策执行。

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6.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇六

【福建艺术职业学院专业】福建艺术职业学院招生网站-福建艺术职业学院分数线

福建艺术职业学院是福建省文化厅主管，福建省专门培养从事音乐、美术、舞蹈、戏剧、社会文化等文化艺术专业人才，具有大中专学历教育的省级公立高等艺术院校，在全省各地设有十五所分校。学院原为福建艺术学校，2005年5月经省政府批准升格为福建艺术职业学院。2008年11月，我院通过了教育部专家组的人才培养工作评估，并给予高度评价。学院新校区位于福州市闽侯城关甘蔗新区，毗邻昙石山博物馆、闽江河畔，人文荟萃，环境幽雅，是学习深造的理想之地。新校区占地200亩，总建筑面积6万多平方米，现已全面投入使用。学院目前设有音乐系、美术系、舞蹈系、社会文化系等四个专业系。学制设有三年制大专。学院坚持全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路。以市场需求选择和调整专业、改革课程结构，形成了严格技能训练、注重实践教学、“宽基础、强技能、活方向”的办学风格；积极探索适应艺术教育发展规律、顺应新时期社会变革的工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；努力提高办学质量，为社会培养具有竞争意识、创新精神、开拓能力的高素质技能型的艺术人才。近

年来，培养的大专学生均能娴熟掌握一至两门专业技能，从业素质好，就业率高，深受用人单位好评。学院专业师资力量强，教师主要来自全国重点高等艺术院校优秀毕业生以及省级专业艺术团体业务骨干。建校以来共培养了五千多名专业艺术人才，其中500多人次在省级以上各类艺术比赛中获奖，有的还在国际艺术大赛中获得优异的名次，为繁荣我国文化艺术事业起到重要作用。我院的《音乐表演》、《舞蹈表演》专业被评选为“省级精品专业”；《艺术设计》专业被评选为省级教学团队；《色彩》、《视唱练耳》、《福建民间舞》、《舞蹈艺术实践》、《木管》、《声乐表演》、《中国古典舞》等7门课程，被评选为“省级精品课程”。今年学院院本部拟计划向社会招收《音乐》、《音乐表演1（声乐、器乐方向）》、《音乐表演2（文化事业管理方向）》、《艺术设计》、《舞蹈表演》、《表演艺术1（播音与主持艺术方向）》、《表演艺术2（茶文化方向）》、《茶文化》等大中专各类专业学生共520人（确切指标以省教育厅批准数为准）。高考派—高考志愿填报专家

其中，《表演艺术2（茶文化方向）》和《茶文化》专业为我院今年新开办专业。

一、院本

部招收专业、学制及名额

专 业 名 称专 业

方 向学 制计划名额办学地点

报考年龄及学历要求

音乐表演1670202

声乐、器乐三年制

大专40名院本部高中起点教育。专业参加全省艺术类专业统考。文化参加全国统一高考。注：

1、音乐表演专业考生入学

后需进行院内专业方向分配前的技能考核，学生应服从考核结果后的专业方向分配。

2、《表演艺术2（茶文化方向）》专业从“省艺术类专业统考”的音乐类考生中收35名、舞蹈类考生中收20

名。

音乐表演2670202

文化事业管理三年

制大专48名

艺术设计670101

环境艺术设计视觉传达设计演艺空间设计三年制大专120名高考派—高考志愿填报专家

舞蹈表演670203

中国舞表演三年制

大专45名

表演艺术1670201

播音与主持艺术

三年制大专20名

表演艺术2670201

茶文化三年制大专

30名

茶文化660137

茶文化三年制大专30名院本部

高中起点教育。文化参加全国统一高考。不需参加全省艺术类专业统考。音乐表演1声乐、器

乐三年制大专10名院本部

高中起点教育。面向湖南省招收5名、河南省招收5名。承认当地联考成绩。音乐表演2文化事

业管理三年制大专5名高中起点教育，面向湖南省招收。承认当地联考成绩。

高考派—高考志愿填报专家

舞蹈表演中国舞表

演三年制大专5名高中起点教育，面向湖南省招收。承认当地联考成绩。

表演艺术播音与主持艺术三年制大

专5名

高中起点教育，面向辽宁省招收。承认当地联考成绩。

表演艺术茶文化三年制大专5名

高中起点教育，面向云南省招收。承认当地联考成绩。

五年专接轨各专业二年制大专157

名已在读中专阶段，2010年专入大专

阶段就读

二、招生报名要求㈠省内招生

1、三年制大专《音乐表演1（声乐、器乐方向）》、《音乐表演2（文化事业管理方向）》、《艺术设计》、《舞蹈表演》、《表演艺术1（播音与主持艺术方向）》、《表演艺术2（茶文化方向）》等专业，需参加全省组织的艺术类专业统一考试（省统考）；《茶文化》专业不需参加全省艺术类专业统一考试。

2、招生咨询电话：招生办：

0591-38268178、38268188、38268198（传真）或登陆我们的网站

高考派—高考志愿填报专家

㈡省外招生我院今年面向湖南、河南、云

南以及辽宁等省招收高中起点三年制大专相关专业考生（详见本简章第一条介绍），承认当地省统考成绩。

三、录取三年制大专各专业待参加全国高考后根据考生填报志愿择优办理录取手续。

四、收费标准根据省物价委员会、省财政厅、省教委闽价（2000）费字245号收费规定，三年制大专7200元／学年。新校区学生宿舍住宿费按不同住宿条件，每学期为250元—600元不等。代办费200元／学期，每学期末结算，多还少补。

五、毕业与就业学生完成学校规定的教学计划，修完全部课程，成绩合格者，颁发由福建省教

育厅验印的我院大专学历毕业证书。学生毕业后，学校推荐相关单位双向选择就业。学院地址：福州市闽侯甘蔗新区邮编：350100学院网址：联系电话：招生办：0591－38268178、38268188、38268198（传真）；教务处：0591

－38268114；学生处：0591－38268051；投 诉：0591－38268168、38268017。福建艺术职业学院招生办公室二○一○

年三月。

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高考派—高考志愿填报专家

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7.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇七

【贵阳护理职业学院专业】贵阳护理职业学院招生网站-贵阳护理职业学院分数线

三、录取原则

1、认真贯彻落实教育部提出的招生工作“公开、公平、公正，德智体全面考核、综合评价、择优录取”和“学校负责，招办监督”的招生录取工作原则，科学公正地选拔录取学生。

2、学院以贵州省招生考试中心提供的考生电子档案信息作为录取新生的依据。在投档范围内，优先录取第一志愿的考生，若第一志愿考生人数不足时，则按第二、第三志愿及服从调剂志愿顺序依次录取。

3、学院对录取考生的专业安排，按考生填报的专业志愿顺序，优先满足考生的第一专业志愿，若第一专业志愿不能满足，按其第二、第三专业志愿及服从调剂专业志愿顺序择优录取。

4、录取时无男、女比例限制。

贵阳护理职业学院重点专业:

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贵阳护理职业学院报考指南:

贵阳护理职业学院招生计划:

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8.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇八

【六安职业技术学院专业】六安职业技术学院招生网站-六安职业技术学院分数线

一、学校全称： 六安职业技术学院

二、办学层次：高职

三、办学类型：公办高等职业技术学校

四、办学地址：安徽省六安市六寿路

五、录取规则及要求：

1、以当年普通高考成绩为依据，本着公平、公正、公开的原则，认真落实 “阳光工程”，坚持按计划招生，按程序录取新生。综合衡量德智体，按“分数优先，遵循志愿”从高分到低分，择优录取。

2、所有专业无男女比例限制，凡符合加分条件的考生，我院予以承认。

3、对考生身体健康状况的要求，按教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

4、对于进档考生的专业安排，按照成绩从高分到低分优先满足专业志愿。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，依次类推。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将调剂到相应专业。投档成绩相同的考生，实行专业志愿优先。

5、专业考试合格的艺术类考生，应参加普通高校招生全国统一考试，数学成绩计入总分。在录取时，文化考试成绩达到艺术类文化分数最低录取控制线，综合分达到综合分最低录取控制线的情况下，按照综合分的排名依次录取。

六、颁发证书：六安职业技术学院、普通高等学校学历证书

七、学费标准：按照安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。

八、联系方式：电话：0564-3711032传真：0564-3713016邮编：237158网址：http://高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家

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9.【广州食品药品职业学院专业】广州食品药品职业学院招生网站-广州食品药品职业学院分数线 篇九

广州番禺职业技术学院2012年面向中等职业技术学院自主招生

电子商务专业专业综合理论和专业技能考试大纲

一、专业综合理论考试要求和内容

《电子商务专业综合理论》科目考试大纲是为中等职业技术学校电子商务专业类毕业生升入高等职业技术院校入学考试而制定的。本考试旨在考察学生对电子商务基础理论知识的掌握程度，熟悉电子商务概念、计算机及网络基础知识、网络营销基础知识，物流基础知识、电子商务安全基础知识，为学生进一步深造学习电子商务专业提供依据。

（一）命题的指导思想和原则

本大纲作为电子商务专业招生考试课程《电子商务专业综合理论》考试命题的重要依据。本次考试以考察学生最基本知识的掌握情况为主，严格按《电子商务专业综合理论》考试大纲的内容和要求命题，强调对电子商务专业的基本理论、基本能力的掌握。

参考书目：

1．中国就业培训技术指导中心 《电子商务师国家职业资格培训教程(基础知识)》中央广播电视大学出版社2005月

2．许国柱 《电子商务实务》 清华大学出版社第一版2010

（二）考试内容

1.基本要求zizhu8.net

1)掌握计算机软硬件基本知识，掌握计算机网络和通信技术基本理论，加密解密基本知识。

2)掌握电子商务的基本理论，重点是电子商务基本概念的掌握，从整体上了解电子商务的基本应用模式。认识电子商务的发展趋势、电子商务运作的社会环境和技术环境，基本的电子商务法律知识。

3)熟练掌握网络营销策略与促销方法，掌握电子支付的理论与流程、电子商务安全基本思路与方法、物流基本原理等内容。

2.内容范围

根据电子商务专业的教学要求，并考虑中等职业教育的教学实际，特制定本科目考试的内容。

考试内容分以下八个模块：

模块1．计算机与网络基础知识

（1）计算机软件

（2）计算机硬件

（3）计算机网络

（4）通信技术

模块2．电子商务基础知识

（1）电子商务的基本概念

（2）电子商务基本应用模式

模块3．网络营销基础知识

（1）网络营销概念

（2）网络促销

（3）网络营销策略

模块4．物流基础知识

（1）物流基本概念

（2）电子商务与物流

（3）企业物流

模块5．电子商务安全基础知识

（1）电子商务安全概念

（2）电子商务安全制度

模块6．电子商务法律法规基础知识

（1）电子商务法的特殊性

（2）电子商务立法范围

（3）电子商务相关法律法规

模块7．电子支付

（1）电子现金知识

（2）电子支付协议知识

模块8．文件加密

（1）加密知识

（2）解密知识

二、专业技能考试要求和内容

（一）基本要求

电子商务专业技能考试主要考察学生在中职阶段对电子商务各项操作技能的掌握情况。根据广州番禺职业技术学院电子商务专业人才培养目标，应试者应掌握下列操作技能：

1.计算机基本应用

2.计算机网络（包括因特网）的基本应用

3.网页设计基础技术（静态网页设计）

4.网络营销基本技能

5.电子支付基础知识、典型平台和常用操作

（二）考试内容

模块1.计算机的应用操作

（1）计算机基础应用如文件操作、安装常用软件等。

（2）常用办公软件的操作如word、excel等

（3）杀毒软件的使用和设置

模块2.网络（因特网）的应用基础知识和基本操作

（1）浏览网页

（2）使用电子邮件

（3）文件上传下载

（4）搜索引擎（原理、操作）

模块3.静态网页制作的基本方法

（1）常用的网页制作技巧（图象、表格、表单、链接）

（2）网站维护技术

模块4.网络营销基本技能和操作

（1）掌握网络商务信息采集和整理方法，熟练地使用搜索引擎

（2）能够对网络信息进行初步的分类整理

（3）会利用互联网发布有关信息

（4）能够利用互联网免费渠道制作和发布网上市场调查问卷

（5）能够在固定时间内注册使用某个论坛，并发帖（帖子有长度、主题要求）。

模块5.电子支付基础知识、典型平台和常用操作

（1）电子支付系统

（2）第三方支付平台及其使用

（3）电子支付主要方式（电子货币、电子信用卡、电子支票）

（4）常用安全协议（SSL安全协议、SET安全协议）

（5）网络银行及其使用

（6）电子支付过程

三、考试形式

（一）专业综合理论

1．考查方式

考试采用闭卷、笔答形式, 考试时间：90分钟。

2．试卷分值

全卷满分为150分。

3.试题类型

1)判断题（每题2分，15题，共30分）

2)单项选择题（每题2分，30题，共60分）

3)多项选择题（每题4分，10题，共40分）

4)简答题（每题5分，4题，共20分）

4.试题难度

试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

（二）专业技能

1．考查方式

考试采用上机操作考试方式，考生答题全部在电脑上完成。

2．试卷分值

全卷满分为150分。考试时间：120分钟。

3.试题类型

题型全部为机上操作题。具体包括若干道小题（必须经过实际操作才可能正确作答），部分题型以操作结果计分，部分题型参考操作过程完成程度计分。

4.试题难度

试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。

四、专业技能考试环境要求

1.计算机硬件要求

考点必须为每个应考者提供一台计算机（称考试机），该计算机的基本配置要求为：

（1）CPU：Pentium/166或以上档次，内存：512M以上

（2）彩色显示器，分辨率能设置在800x600以上

（3）要求网速较高，能够满足80人左右同时上网，不会发生网络堵塞情况

（4）上述计算机必须由局域网相连接，该局域网内有一台独立的服务器。

2.计算机软件环境要求

（1）机房内所有计算机上必须安装电子商务师国家职业资格认证鉴定考试专用实验室（中鸿公司）、德意电子商务实验室

（2）机房内所有计算机上必须安装Windows2000操作系统并安装tcp/ip协议，Internet Explorer 5.0以上版本，常用办公软件Word2000以上版本，Excel2000以上版本。

（3）机房内所有计算机上必须安装常用网页设计软件Frontpage2000以上版本，Macromedia Dreamweaver 8.0 简体中文版或Macromedia Dreamweaver cs 简体中文版。