二年级班级活动记录

二年级班级活动记录（精选11篇）

1.二年级班级活动记录 篇一

活动对象:全体学生

活动内容:做个讲文明的好孩子。

活动程序：

1．中队长宣布活动内容：今天，我们来学学怎样做个讲文明 的好孩子。

2． 学生自由说说，怎样才算讲文明。

3．讨论：你知道了哪些是讲文明的语言和行为。

4． 分组表演：运用文明语言，展示文明行为。

5． 宣布比赛结果，中队长宣布活动结束。

“聪明在于勤奋”主题队会

活动地点:六（2）教室

活动对象:全体学生

活动内容:“聪明在于勤奋”主题队会

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2．游戏：(1)猜猜我是谁。

(2)七嘴八舌话聪明。(3)各显神通。

3．中队辅导员讲话。中队长总结，并宣布活动结束。

“万事讲规则”主题班会

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:“万事讲规则”主题班会

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2．学生自由说说该怎么遵守交通规则。

3．中队长读一则有关于交通的故事，同学们参与讨论，说说 故事的主人公，哪些地方做得对，哪些地方做得不对，不对的该怎么做。

4． 中队辅导员讲话，对学生的交通提醒。

5．中队长总结，并宣布活动结束。

自己能做的事要自己做

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:自己能做的事要自己做

活动程序：

1．中队长宣布活动内容：我们已经是二年级的小朋友了，我 们已经会做了许许多多的事。今天，我们就来讲讲，自己能做的事要自己的故事。

2．学生思考后说自己身边的关于“自己能做的事自己做”的 事。

3．中队辅导员讲话，提出希望。

4．中队长总结，并宣布活动结束。

做大自然的小卫士

活动地点:多媒体教室

活动对象:全体学生

活动内容:做大自然的小卫士

活动程序：

1．中队长宣布活动内容。

2． 讨论：我们身边的环境（校里和校外）美吗？为什么？

3．中队长主持讨论：既然我们的环境里有那么多不美的地 方，我们就一起来做大自然的小卫士，一起来说说，我们该怎么做，才能使环境美起来。

4．集体表述后，中队辅导员讲话，提出希望。

5．中队长总结，并宣布活动结束。年级班队活动记录表 时间11.9.29 地点

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：

热爱集体，处处为集体着想 为集体做一件好事在集体中站好一个岗位学有所长，学有进步，为集体争光 活动内容：

我是班级小主人

活动过程：

“我是班级小主人”主题队会现在开始！

1、快板：86班，我爱你！

2、谈谈，你们又是怎样为集体添光彩的呢？

班长：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的 争章活动搞得很好，宣读开学初的争章标准。

3、歌曲《咱们从小讲礼貌》

4、照片《环保小卫士》

内容：清晨打扫清洁区，或者照片

5、小品《参赛》

6、夸夸他（她）。

7、总结：

师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。

今天的主题班会开得很成功，我们很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！

种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章，希望大家对照获章标准，积极行动 效果：良好

二年级班队活动记录表 时间11.10.24 地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：

增强学生对祖国的荣誉感使学生更加热爱祖国 活 动内容： 我爱祖国

活动过程：

1、忆过去，赞祖国。

歌曲：《我们把祖国爱在心上》。

2、看今朝，颂祖国。

快板《小小科技迷》

3、展未来，报祖国。

舞蹈《我爱我们的家乡》

4、老师讲话。

班长活动总结：

在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们热爱祖国的美好情感，相信每个同学都会从中得益的。

二年级班队活动记录表

时间11.10.2

4地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的： 学习英雄少年：坚强勇敢，乐观向上，团结互助，健康成长，活动内容：学习英雄 活动过程：

1、演讲：《应该铭记的时刻》

2、讲故事：《小英雄王二小》

3、歌曲：《歌唱二小放牛郎》

4、影片片段：《狼牙山五壮士》

5、歌曲：《团结就是力量》

6、讲故事：《小英雄雨来》

7、大合唱：

《我们把祖国爱在心上》

二年级班队活动记录表

时间11.11.07

地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：使学生对“诚信”二字有了更深刻的理解，明白了只有拥有了诚信才会有成功，才会有友谊，才会有生活的快乐。活动内容：诚信伴我成长

活动过程： 主持人出场。

1、诚信故事《曾参杀猪取信》。（讲故事）小组交流感想

2、三句半。

3、小品表演： 《朋友》

大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给 他出出注意，他该怎么办呢？

（讨论，并说明理由）

男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得 高尚的人格。

4、演讲《诚信是金》。（演讲）

5、交流诚信名言。

6、讲诚信故事。

7、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花）

8、全体队员诗朗诵《啊,诚信》

9、辅导员总结：

10、（齐唱《明天会更好》）

二年级班队活动记录表

时间10.12.14 地点桥择完小

组织者翁杨燕

参加对象二年级

活动目的：合理的支配自己的零用钱更好尊敬长辈，提倡节俭 活动内容： 如何使用压岁钱

活动过程：

一、介绍压岁钱的习俗及其含义

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

二、问卷调查、探讨善用压岁钱方法。

1、完成调查表 1-6小题。

2、老师简单统计调查结果。（让学生了解大家对压岁钱的大楖收入与使用情况）

3、讨论：怎样花自己的压岁钱?(学生自由发言)

4、交流几个同学使用压岁钱的方法.同学1：把所有的压岁钱整理好，把整数的压岁钱交给妈妈保管，留了几十元零钱自己买零食、学习文具等。

同学2：收到600多元的压岁钱，首先花了300元为自己买了一部梦寐以求的电子游戏机，与弟弟去吃肯德基用了50多元，买买小玩具、零食花用了150多元，还剩下100元等上学用。同学3：请求妈妈把所有的压岁钱交给自己支配，全部都放进银行，把去年放进银行的压岁钱得到的利率拿出来，买一些自己喜欢的零食、学习文具等。（1）同学们互相交流想法。

（2）老师引导同学们找出合理的压岁钱用法。

5、同学们探讨合理使用压岁钱的方法。

6、老师小结同学与一些专家的理财方法：

三、课堂总结。

2.二年级班级活动记录 篇二

一个叫雅妮的十一岁小女孩拥有着幸福快乐的家庭,却因为妈妈的逝世,导致家庭支离破碎。她原以为能指望爸爸,但爸爸伤心欲绝,因为妈妈是他心中的太阳!失去妈妈的爸爸一蹶不振,不务正业,从此像变了个人似的,整日泡在酒吧里,天天借酒消愁,直到半夜三更才回家;还常常去雅妮妈妈的坟头哭上一整晚,甚至离家出走连家都不回。爸爸从来不管雅妮的生活和学习。雅妮一直记得妈妈的话:要照顾好爸爸。于是,她自己一个人承担起家庭的重担:家务事雅妮做,饭雅妮烧,甚至因为换煤气钢瓶而摔断了胳膊。雅妮从来不怨爸爸,爸爸喝醉酒吐了,她为爸爸擦洗;爸爸饿着肚子回来,她为爸爸做饭;为了让爸爸高兴,她拼命地学习,成了最优秀的学生。终于有一天,由于爸爸失约,答应雅妮去开家长会却没去,而是又跑到妈妈的墓前祷告,雅妮失望了,她来到她的朋友达达家住。达达和他的妈妈杜大婶对雅妮很好,达达天天陪伴着雅妮。可雅妮却还是常常思念爸爸。一天,达达和雅妮到雪山上去玩,雅妮突然看见了爸爸,爸爸变了—变得苍老了,雅妮更加思念爸爸。杜大婶告诉雅妮,爸爸在等雅妮回去,他明白了做爸爸的责任。爸爸来到达达家接雅妮,他的大手牵起了雅妮的小手……

活动目标:

1.采用班级读书会的形式,使个性化阅读与合作化阅读相结合,培养学生的阅读兴趣。

2.通过精彩片段的赏析,进行深层次阅读,感悟“爱,永不熄灭!”这一主旨,引导学生树立积极向上、向善、向美的精神世界。

3.通过潜移默化的渗透,让学生感受作者文字的精妙、规范,激发学生阅读写作的兴趣!

活动重点:

通过交流,感悟“爱,永不熄灭!”这一主旨,引导学生树立积极向上、向善、向美的精神世界。

活动过程:

一、猜作者,引书名,揭示课题

1.通过作家笔下的人物,猜一猜这个作家是谁。

2.介绍作者曹文轩及他的书。

3.引入书名,揭示课题。

二、说太阳,找“太阳”,走进文本

1.说说你熟悉的太阳。太阳每天都陪伴在我们身边,谁来说说你熟悉的太阳?(发光、发热,给大地带来温暖,阳光滋润万物。)

2.太阳象征着什么?(太阳是光明的象征,太阳象征永恒、生机、繁盛、温暖和希望。)

3.如果有一天太阳永远熄灭了,世界上没有太阳,整个世界会变得怎么样?你的心情怎么样?(担心、害怕,希望太阳能回来。)

4.书中的太阳指谁?(妈妈)从哪儿看出来?(学生从文中找答案。)

5.体会以下两个情节。

(1)事例:爸爸妈妈好得叫雅妮嫉妒:爸爸总是离不开妈妈,妈妈是爸爸生命的全部!机场接机时,爸爸忘了雅妮……

(2)雅妮的诗(出示,学生朗读):“我是妈妈的太阳,妈妈是爸爸的太阳,没有太阳,我们谁也无法活在这个世上。”

三、忆情节,深感悟,对比不同

回顾书中的主人公在妈妈去世后的生活,感受“太阳”熄灭后生活的黑暗!

1.通过回忆书中的情节感受爸爸和雅妮在妈妈去世后,心情的悲伤、痛苦,生活的艰难。

2.通过朗读故事中的情节,加深学生的感悟。

3.引导学生对比妈妈去世前和妈妈去世后雅妮生活的不同,进一步感受“太阳”熄灭后生活的变化。

4.学生交流互动,说一说自己的感受。

四、读文本,议一议,深入感受

过渡:太阳熄灭了,他们的日子,就像整天生活在黑夜里,冰冷、痛苦,他们的日子,会一直这样下去吗?(不会)世界上,还有一种力量,那就是爱!法国的彭沙尔说过这样一句话:爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。

1.找找雅妮和爸爸心中的爱。其实,雅妮和爸爸心中都充满着爱,你找到了吗?引导学生体会:爸爸其实也爱着雅妮。用“因为……所以……”的句式说一说。

2.还有哪些人也爱着雅妮?(1)着重讲讲达达与雅妮间的友情。(2)通过回忆作者对达达外貌的描写,感受作者语言的精妙。(3)通过回忆雅妮和达达在雪山上玩耍的快乐,感受友谊给雅妮带来的快乐。

3.再次感受爸爸对雅妮的爱。(为她买衣服、带她去玩、愿意去杜大婶家接回雅妮。)

4.再读文章结尾:天空飘着晶莹的雪花,四周十分明亮……感受作者的用意:明亮起来的仅仅是四周吗?还有什么?(爸爸和雅妮的心)

5.揭示主旨:“爱,永不熄灭!”

五、拓想象,巧练笔,推荐阅读

1.你的心中有爱吧?你爱书中的人物吗?你爱作者曹文轩叔叔吗?请写一写你想对他们说的话,把你的爱表达出来。

3.二年级班级活动记录 篇三

考考你的眼力

一、教学目标

让学生观察自己眼睛的特征，了解眼睛的作用及其重要性。

二、教学重点、难点 重点：让学生观察自己眼睛的特征 难点：营养、运动、睡眠对眼睛的帮助。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）观察力训练

眼睛是心灵的窗口。人们吸收的信息大都通过这扇窗口进入大脑的。

（二）情景园 活动1：有趣的算题 活动2：考眼力

（1）找一找（2）找影子（3）找不同

（三）体验场；校园的一角

（四）留言板

观察，观察，再观察

细心，细心，再细心

板书设计：

一 考考你的眼力

眼睛是心灵的窗户

教学反思：学生了解儿童期自己眼睛的特征

二 专注才能效率高

一、教学目标

本课的教学结合第一课的内容，让学生进一步了解专注才能效率高。

二、教学重点、难点

重点：了解专注才能效率高的重要性。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园：注意力训练

（二）活动坊

活动1：练一练 活动2：玩一玩

聪明豆乐园 魔术游戏

（三）体验场：快速圈字

（四）流言版

明确目标，集中注意效果好。

板书设计：

二 专注才能效率高

注意力训练 聪明豆乐圈 体验场

教学反思：学生通过学习了解专注才能效率高。

三 爱问为什么

一、教学目标

学习爱问为什么的作用与重要性。

二、教学重点、难点

重点：学习爱问为什么的作用与重要性。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园

（二）活动坊

1、问一问

奇妙的音乐盒 水仙花

（三）体验坊

想想议议：

1、你对什么最感兴趣？为了这，你做了什么？

2、请喜欢爱问“为什么”的同学谈谈自己的体验。

（四）静思角

写一写：好奇日记

（五）流言版

有好奇心才能打开知识的大门，遇事要多问个为什么。

教学反思：学习爱问为什么的作用与重要性。

四 学会合作

一、教学目标

使学生知道合作的重要，懂得在学习生活中应如何利用合作。

二、教学重点、难点 重点：使学生知道合作的重要。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园：看图说话

（二）活动坊 活动1：小话剧：五个手指

想一想：手指们说得对吗？为什么？

活动2：大家站起来

议一议：请胜利者和失败者各自谈谈自己的经验或教训。

（三）体验坊：拿球

（四）静思角：

想一想：单靠一个人能完成吗？

（五）流言版：

1、单丝不成线，独木不成林。

2、众人拾柴火焰高。

教学反思：使学生知道合作的重要，懂得在学习生活中应如何利用合作。

五 做好每一件事

一、教学目标

使学生知道做人做事要有责任感，要认真做好每一件事。

二、教学重点、难点

重点：使学生知道做人做事要有责任感。

难点：要认真做好每一件事。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园：小记者带来的照片

我们长大了，对人对事都要有责任感，要认真做好身边的每一件事。

（二）活动坊

1、今天是我值日

2、同桌的铅笔盒

3、在家里尽责

（三）体验坊

议一议：你回怎样做？怎样做才是一个有责任心的孩子？

（五）流言版：

从身边的小事做起，做个有责任新的孩子！

教学反思：学生通过学习，懂得做人做事要有责任感，要认真做好每一件事。

六

“我想要．．．．．．”

一、教学目标

每个人都有自己的需求，我们不仅知道自己的需求，也要学会如何实现自己的合理需求。

二、教学准备：实物投影仪等。

三、教学过程：

（一）情景园：看谁的主意多

（二）活动坊：

1、我想要（1）、（2）、（3）、（4）、2、学会等待，学会珍惜

（三）体验坊：小访问

（四）静思角：我会珍惜

（五）流言版：

每个人都有自己的需求，我们不仅知道自己的需求，也要学会如何实现自己的合理需求。

教学反思：学生通过学习，懂得我们不仅知道自己的需求，更要学会如何实现自己的合理需

求。

七

（四）静思角他为什么不讨人喜欢

一、教学目标

使学生懂得不讨人喜欢的原因。

二、教学重点、难点

重点：使学生懂得不讨人喜欢的原因。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园

想一想：大家为什么不喜欢小明？

情景1：小明把小朋友搭成的塔毁掉了

情景2：小明把铅笔屑往地上扔

情景3：小明只想打乒乓球，不去帮忙

（二）活动坊：

1、如果你是小明，你怎样做才能让大家喜欢你？

2、如果你是小明的同学，你打算怎样帮助小明？

（三）体验坊

想一想：要成为受大家欢迎的人，应该怎样做？

（四）静思角

1、我不足的地方：。

3、我打算怎样改正：。

教学反思：学生通过学习，懂得自己不足的地方，并且打算怎样改正。

八

书，我们的好朋友

一、教学目标

使学生了解书对我们的重要性和如何利用好书本。

二、教学重点、难点

重点：使学生了解书对我们的重要性和如何利用好书本。难点：使学生了解书对我们的重要性和如何利用好书本。

三、教学准备：实物投影仪等。

四、教学过程：

（一）情景园：

小文的故事

（二）活动坊

1、收集一句有关读书的名言：

2、讲一则名人读书的故事：

3、召开“好书发布会”，向同学介绍一本好书。

4、在班上建立“图书角”，同学之间交换图书。

（三）体验坊

我当了一回小医生

4.二年级春学期班级活动安排 篇四

三月份

1.寒假生活总结，提出新学期要求，出第一期黑板报。

2.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进行常规教育。

3.进行法制安全教育。

4.开展“学雷锋”活动。

四月份

1.继续抓好班级常规教育，进行常规训练，出第二期黑板报。

2.进行习惯养成教育，培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

3.向学生进行爱国主义教育。

4.进行班级写字比赛。

五月份

1.庆“五.一”劳动节，进行感恩教育，出第三期黑板报。

2.加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。

3.进行班级口算比赛。

4.庆“六一”活动准备。

六月份

1.继续抓好法制安全教育。

2.继续抓好常规、纪律和学习目的教育。

3.评选班级文明学生。

4.进行班级古诗文朗诵比赛。

七月份

1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育，迎接期末考试。

5.班级活动记录1 篇五

欣赏我自己

一年四班

一、活动目标

1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信心，发展个性。

2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动提示 鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理。三、三、活动过程

1、七彩剧场

（1）活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》。活动开始时进行表演。(2)看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。

（3）教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。

2、缤纷舞台

学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就可以上台展示。一个学生展示完后，组织大家进行鼓励性的评价，然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓励平日里比较内向的学生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心。

3、珍珠宝盒：我的眼里有个你

（1）赞美同桌的长处，写在他的课本上，赞美的语言力求符合对方的实际。注意帮助学生打开思路，不要只集中在学习方面，可以从品德、生活、劳动、文体、人际交往等各方面去考虑，要尽量多挖掘对方的闪光点，教师也参与活动之中，特别要给平日里比较自卑的学生写长处，鼓励他们树立自信心。

（2）学生朗读收到的赞美语言，请老师和其他同学补充说说自己的长处。

（3）听了同学们的评价，说说自己的感想 班级活动记录

博览群书 一年四班 二．活动目标：

１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

４．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。活动方法要求：

1、制定读书计划书：

2、制订阅读序列。

3、编制阅读书目，合理选择读物，4．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。5．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

6、建立读书成长册：

每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

6.小学班级活动记录 篇六

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：团结协作

活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬

团结合作的精神，能促进个人的健康成长。

活动过程：

1、引言激趣：

2、游戏揭题：

⑴讲解游戏规则：

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。

3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：经过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索看看自我能否找到人多时做事的“秘诀”

4、进行比赛，教师计时。

5、谈谈各自的体会。

6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

7.进班级活动记录内容 篇七

根据学校以及院系领导开展“班级导生”制度的宗旨，以及辅导员的工作要求，促进党员与低年级同学在学习上，工作上，生活上的交流与沟通，这个学期我具体负责法学09-01班的下班督导工作，经过一个学期与新生的融入，收获很多，也积累了不少工作经验，现总结如下：

由于自我负责的是09级的新生班级，班上的同学刚离开高中进入大学，无论是从生活，学习，心理都会有一个需要适应和改变的时期。而作为他们的下班党员，努力使他们适合新生活，理解新环境是重中之重。

首先在生活上，大学军训的内务是他们第一个经历的生活上的改变，其中有许多同学是第一次过团体生活，多少会有些不习惯;有些同学是第一次是离开父母身边独自生活，缺少必须的生活经验;研究到这些情景，我认为自我手把手教他们，融入他们是最好的方式，让他们觉得我是他们其中的一份子。经过这种方式他们都进取地参与到内务的学习和平时的整理当中来。同时也教他们一些内务打扫的小窍门，结合他们的军训的特殊情景共同讨论了最佳的作息时间保证大家有最佳的身体状况参加军训。最重要的是与大家进行良好的沟通和谈心，让大家明白军训能够磨练意志，能够培养团体荣誉感，并且更重要的是能够拥有一种正确的人生观，这些对将来都是十分有益的。

学习方面是我工作的重点，由于他们的从高中的学习步入到新的大学学习，大一是个重要的时期，有正确态度和掌握正确的学习方法不光对大学四年及其重要同时对以后的人生也意义重大。再结合他们的特殊情景以及大学的学习之后，我主要将学习分为三个部分即专业学习，英语学习和自我兴趣和完善学习。首先是专业学习，正如新东方总裁俞敏洪所说的：无论一个人喜欢这个专业与否，一旦选定一个专业之后就必须要努力地学，因为这将关系以后最基本的生活问题，仅有掌握过硬的专业本领，有了基本的保障之后，才能不断地攀登人生的高峰。为了他们能在大一时把握好学习方向，在新老生交流会时邀请了他们很多的优秀的学长学姐就专业方面向他们传授经验，避免他们在以后的学习老走弯路，同时结合自身的大学经验与他们探讨了如何最好地安排学习时间，以及掌握正确学习方法的重要性，

其次是英语学习，由于当今社会的竞争需要，中国的对外开放以及全球化的大趋势，掌握好英语是就是掌握一项十分重要的沟通交流工具。同时研究到他们对大学英语四级的关注，同时研究到大学四级的重要性以及将是他们大学的第一次重大考试，所以当看到很多同学对此困惑，一筹莫展，不知如何下手时，在学校安排的英语系的同学辅导之外我还要邀请以高分过了大学四六级的优秀学长学姐们向他们传授和交流在准备四级过程中的一些经验，如写高分作文的技巧，如巧记单词的方法，并打印成册，分发给班上同学参阅，并在晚自习的时间抽时间跟她们讲，在黑板上演示。引导他们与其逃避不如正视，与其害怕不如自信，与其迷茫不如四级，与其应试不如提高本事。

再来就是自我兴趣和完善学习，我鼓励他们在不影响学业的情景下多读自我感兴趣的书，多读能够熏陶自我的书，当一个人读了足够多的书时，他就有足够深厚的底蕴，而一个有深厚底蕴的人是不可能不被社会认可的。

生活是很基本的方面，学习是很重要的，而新生们的心理状况也是不容忽视的，比如适应新的生活方式，有的适应快;有的适应慢;有的需要时间短;有的需要时间长，我依旧采取的是融入他们的方式，多听取他们内心的想法，多关注他们的心理变化，及时开导。再比如大学新的人际交往方式，再查找了相关的专业知识之后告诉他们首先不必刻意寻找知心朋友，要认识到每个人都不是完美无缺的，在个性行为习惯、价值观念和情绪状态等各方面每个人可能会有优点或者不足之处;要主动进取发展与同学的交往，获得准确理解别人和人和睦相处的经验，并促进自我社会性的发展;要正确对待同学之间的竞争问题;要多参与社会活动，多认识人，多了解社会，多学一些书本以外的学问。

8.2023班级主题班会活动记录 篇八

活动目的：

1.通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾；建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

2.让同学们在接人待物时要原谅他人的错误，培养一种宽容和接纳的心态，学会谅解和理解他人。同时学会欣赏他人，尊重他人，在他人犯错误时要给予鼓励和安慰，学会关心他人。在活动中增进同学间的友谊，真诚地对待同学。

活动方式：

以两个游戏为主线的方式展开，让同学们在活动后以分享的方式说出自己的心得体会，从而升华主题

活动过程：

1.刚开始，班主任介绍我们入场后，先是我们两个进行简单的自我介绍，说明我们是来自广西师范学院政法学院的大三学生，我们相互了解了一些基本情况后，就从我们生活的经验直接点出我们今天的主题。

2.我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。

最后让学生们睁开眼睛，把所折的纸展开，看所得的形状是什么样的。在这个活动后，不同的同学因有不同的理解，折纸的角度也不一样，因此就会有不同的理解，同学们纷纷展示自己的成果，寻找与自己相类似的作品。

然后我们接着问：“为什么会有不同的作品呢”同学们回答说是因为理解、思考角度、转换方式、折纸方式等不一样，所以我们从这个活动总结出，每个人看事情，想法都会是不一样，在某种观点某件事情上难免会产生意见和分歧，所以在我们的学习和生活过程中要学会换位思考，原谅，理解别人。同学们好不容易相聚在一起，更应该珍惜这种缘分，因为我们是一个大家庭，一个相亲相爱的大家庭。

3.接着我们开始第二个游戏环节

游戏规则为：两列队员相面而站，一人喊口号，四人做记录。

口号规则为：喊一时，向左转；二时，向右转；三，向后转；四，向前走一小步；五，站在原地不动。

做错的同学要出列并说：“对不起，我错了。”同一队的同伴要给犯错误的同伴鼓励，每一队有一人犯错就扣十分，看那一个组的被扣的分多。开始游戏了，我们组织中间四列的学生分成两组面对面着站好，两侧的一学生喊口号，四个同学帮忙记录犯错同学，其他同学监督。

在这一环节中，学生的积极性很高，气氛很活跃。两对中间也有不少同学犯错，同伴们也给予了相应的鼓励。其中有一些同学知道自己犯错误后会主动站出来，有些则是在同学们的监督下被指出来。

活动大概进行了五分钟后，游戏结束，同学们回到座位上。游戏结果为：有一小组被多扣了十分。这时候同学们的情绪还是比较高的，我们转而问到：“刚才犯错误的同学当自己犯错误时时什么感受呢对于同学们的鼓励，自己的心情是怎样的希望自己能得到什么样的鼓励”犯错误的站起来面向同学说出自己的观点，他们认为，自己犯错误的原因有些是因为方向感不好，有些是因为一时反应不过来，有些则是因为太紧张，有些则是因为跟从别人而犯错误。

他们有些表示自己对不起自己的小组，自己犯错误是无意的，对于同学们通过肢体、语言鼓励后，感觉会很温暖，从内心里感谢他们，对那些鼓励他们的同伴似乎很接近了。而没有得到鼓励的同学则会感到有一些心里的失落。同时，他们表示，自己能希望得到同伴们的理解，得到他们真诚、信任的看待。

接着，我们又向没有犯错的同学提问：“你是如何看待那些犯错误的同学，你想对他们说些什么”有几位同学说了自己的观点，她们认为，人犯错是不能避免的，我们要学会宽容他人，换位思考。之后我们也对两侧的同学提出提问：“如何看待中间两排同学们的表现”同学们表示这个活动很好，同学们在活动中学到了许多。

根据同学们的看法，我们对这个游戏的总结是，我们可能会在不经意间犯一些小错误，可能会伤害到班级或是个人的利益，这时候我们要主动地向他人道歉，请求原谅。同时，我们也要对别人的一时错误采取宽容的态度，从他人的角度看待问题，原谅他人，并安慰鼓励那些犯错误的人，因为他们心里也很内疚，我们要互相理解，互相支持，珍惜彼此间的友谊。

四、班主任总结后活动结束

反思：首先，因为经验及准备不是很充分，没有以一种很新颖的方式很好地导入主题；其次，在第一个游戏环节中，声音不够大，同学们的噪音较大，活动效果受影响。活动过后，没有让同学们充分发言，过渡到第二个游戏活动比较匆忙，同学们没能在这个游戏中得到很好的反思。

在第二个活动过程中，因考虑不周全，受场地的影响，只有中间四列同学参与游戏，其他同学监督，所以参与游戏的同学感悟就比较深，而不参与的同学，即监督者对这次活动的感受不强烈，所获得的自然就会少，同时这样也会无形中冷落了这些同学，没能更好地调动他们的情绪。还有就是我们的语言表达逻辑性有待加强，语言深度有待提高。

所以在今后的活动中，我们要充分考虑到有可能发生的情况，设想有可能发生的结果，制作多种方案，灵活通变。在活动中尽量让更多的同学参与到活动中来，把更多的主动权交给学生，调动学生的积极性，让学生多表达，在活动中感受习得。同时，我们自己也要扩大自己的阅读量，平时多积累，多联系，增强自己的语言表达能力。

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9.一年级班级会议记录 篇九

参加人：全体教职工 记录员： 主持人：

时 间：2016年8月25日

地 点：一年级教室 内容要点：

一、明确班干部在班级建设中的重要作用：

1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用： ①以身作则。

②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。

④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、监督作用：

①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。

4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

二、给班干部的几条建议（如何做）

1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告

2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。

9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己 的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。

10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。

11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

10.二年级班级活动记录 篇十

活动主题1：对家乡农村精神文化生活现状的调查

1、活动地点：**县**镇**村及附近几个村庄：….2、活动目的：分别对不同时期（从过去二十年来到现在的变化）；不同年龄人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。

3、活动内容：和朋友一起，我对自己所在的**村进行了较为详细的查访和统计，而对附近的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行及通过问卷的方式了解。

4、活动效果：总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的，但也存在着一些不容忽视的问题。

当前农民的精神文化生活主流是健康、向上的，但也存在着一些令人担忧的问题，主要是：

1、赌博严重，这种风气必须加以遏制，阻止其扩散蔓延。

2、迷信活动。

3、部分农民忽视自身的精神文化生活，对群体文化活动热情不高，参与较少。

活动主题2：网络对青少年影响的调查

1、活动地点：….2、活动目的：1.了解青少年的网络使用情况2.找出网络对青少年的影响3.给青少年提出一些使用网络的建议。

3、活动内容：通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。

4、活动效果：调查后感：网络是一把双刃剑，它既能使人获得知识，也能把人推向犯罪，关键是怎么利用网络。这不仅要社会各方面的重视，青少年自身也应该意识到这一点。青少年善用网络，这样我们才能了解上网的乐趣，才能让网络发挥他真正的作用。

活动主题3：中学生零花钱现状的调查与研究

1、活动地点：….2、活动目的：中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现就是零花钱状况。面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢？学生门是如何来安排他们的零花前的呢？这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢？这些都是十分另社会关注的问题。

3、活动内容：

问题一：零花钱的来源

问题二：零花钱的数额

问题三：零花钱的使用情况

问题四：对零花钱的态度中学生普遍缺乏理财能力

11.小学班级活动记录 篇十一

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：诚信在我心中

活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程：

1、二年一班“诚信在我心中”主题班会此刻开始。

2、主持人：下头请听快板《诚信在我心中》

3、(全班合)诚信是一首歌

4、诚信的意义是什么

5、你做过讲诚信的是吗

你犯过不讲诚信的错误吗

6、在我们今日的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好!

(交换诚信的卡片)

7、宣布二年级班主题队会到此结束