历史军队

历史军队（精选8篇）

1.历史军队 篇一

试论谭政《关于军队政治工作问题的报告》的历史意

义与现实意义

发布时间：2007-04-27 11:47 | 类别：档案资料 | 打印

邹洁予 戴桂康

1944年4月，在延安整风的基础上，在党中央、毛泽东同志具体指导下，中央军委总政治部副主任谭政在西北局高级干部会议上，作了著名的《关于军队政治工作问题的报告》(以下简称《报告》)。《报告》阐明了军队思想政治工作生命线作用、地位、方向、任务、组织形式、工作制度和优良作风，使军队思想政治工作系统化、理论化了。如果说《古田会议决议》开创了具有中国特色的人民军队的思想政治工作体系，奠定了军队思想政治工作的基础，标志着军队思想政治工作的基本形成。那么，《报告》则是全面总结了《古田会议决议》之后十五年思想政治工作经验，对思想政治工作带共性的、规律性的内容进行了理论概括，科学地阐明了军队思想政治工作的基本理论、基本原则和基本制度，构成了军队思想政治工作比较完整的体系。所以，《报告》标志着军队思想政治工作已经成熟，为赢得抗日战争和解放战争的胜利，打下了牢固的思想政治基础。

《报告》由谭政起草后，毛泽东、周恩来同志亲自审阅、修改。毛泽东同志加写近三千字，如关于思想政治工作是军队生命线、关于“王道”、“霸道”的阐述等。《报告》初稿以不同方式多次征求县、团以上几百名干部的意见，进一步充实了内容。最后经中央扩大的书记处会议讨论批准。所以《报告》是毛泽东思想的重要组成部分，是集体智慧的结晶。

一、《报告》的基本内容 

《报告》的基本内容主要有四个方面：

1．阐明了思想政治工作的作用和地位

早在1934年2月中国工农红军第一次全国政治工作会议上，周恩来同志指出“政治工作是红军的生命线”。谭政同志的《报告》首次对生命线的含义作了科学的阐述。指出：“政治工作的基本原则是以民族民主革命的纲领教育军队，是以人民革命的精神教育军队，使革命军队内部趋于一致，使革命军队与革命人民、革命政府趋于一致，使革命军队完全服从革命政党的政治领导，提高军队战

斗力，并进行瓦解敌军、协和友军的工作，达到团结自己，战胜敌人，解放民族，解放人民的目的。这就是我们军队和其它军队的原则区别。我们说共产党领导的革命的政治工作是革命军队的生命线，就是指的这个意思。”可见，生命线的含义：一是通过思想政治工作实施党对军队的领导，保证军队的革命性质和方向；二是激发干部和战士的积极性、创造性，为军队完成各项任务提供精神动力。离开思想政治工作，军队建设和各项任务就难以完成。关于思想政治工作的地位，《报告》指出：“拿了这种革命的政治工作去和革命的军事工作相配合，就成了革命军队的全部工作”。“„„而在军事工作、后勤工作与政治工作的关系上，则应强调彼此合作”。这就明确阐述了政治、军事、后勤三方面工作是相互配合、彼此合作的关系，不是领导与被领导的隶属关系，因此“对于政治工作地位的过分强调是不对的，但是没有必要的强调，没有必要的地位，也是不对的。”这个诊断也为我们社会主义建设时期的历史经验教训所证明。

2．明确了思想政治工作的方向和任务

党的领导是人民军队保持革命性质的根本所在。所以，共产党的方向就是整个军队方向，而“整个军队的方向就是政治工作的方向”。因此，政治工作的任务只能根据军队的基本任务与当前的具体任务去规定，不能在这之外再有所谓政治工作的独立任务。具体来说，政治工作的任务就是用马列主义和党的路线、方针、政策去教育军队，从思想上、政治上、组织上保证党对军队的绝对领导；保证人民军队的性质和建设方向；保证军内外的坚强团结；保证提高军队战斗力，出色完成作战和各项任务。

3．完善思想政治工作组织形式和工作制度的原则

《报告》提出，“这里的原则是：凡属便利于组织和发扬广大战士群众的积极性，借以完成一定任务的组织形式与工作制度，便应当充分利用之。反之，就不应当采用，已经采用的就应当废止，而代之以新的东西。”根据这个原则，《报告》提出16项改革，包括：精简会议制度与汇报制度；取消连队工作风、政治战士等组织形式；建立连队经济委员会、决定每年农历正月为拥政爱民月等。这些改革措施有力地推动了思想政治工作的进一步发展。

4．倡导联系群众、实事求是的优良作风

《报告》分析了思想政治工作中的教条主义、形式主义、抓不住中心、重号召不重组织、脱离群众等缺点，指出这些毛病“最典型的表现就是爱好空谈，脱离实际；重视形式，轻视内容；团结少数，脱离多数”。《报告》强调“即使党的路线是正确的，政治工作方向是正确的，如果这些作风不改变，仍然无力完成政治工作的任务。”《报告》要求学习和表扬在长期抗战中产生的体现实事求是和联系群众优良作风的战斗英雄、劳动英雄和模范工作者，使整个八路军新四军的工作更充分地表现其革命性与创造性。

二、《报告》的历史意义

1．谭政《报告》发表后受到党中央很高评价，当时毛泽东同志为中央起草《关于整训军队的指示》中，要求“根据古田决议和谭政报告”对“政治工作作一次普遍的、彻底的、有计划的改造”。中央宣传部和总政治部发出文件要求“八路军、新四军连级以上一切政治工作、军事工作、后勤工作干部应一律将此文件作为整风文件与固定教材，加以研究讨论，并须联系实际，改造自己的思想与工作”。全军上下普遍学习《报告》以后，军队建设和思想政治工作都有明显的进步。

2．在新中国建立以后军队建设受到了右的和“左”的干优与冲击，《报告》也经受了历史和考验。

建国以后，特别是1953年7月朝鲜停战协定签字以后，军队建设从战争状态转入和平时期。政治工作还是不是我军的生命线，《报告》所确定的思想政治工作原则是否还适用?针对这种情况，毛泽东同志1954年7月在审批《中国人民解放军政治工作条例》时，重申了“中国共产党在中国人民解放军中的政治工作是我军的生命线”。《条例》所规定的党委是统一领导的核心，政治工作就是党的工作，政治工作的基本任务就是以马克思列宁主义的革命精神教育军队，再次肯定了谭政《报告》的基本精神。

1957年以后，由于党的指导思想上出现了“左”的错误，军队政治工作的方向和内容也随之出现错误。特别是1959年林彪担任国防部长、主持军委日常工作以后，大肆制造对毛泽东的个人崇拜。大搞形而上学，片面强调学习毛泽东著作是“走捷径”、“一本万利”。谭政同志根据在《报告》中总结的政治教育和思想工作的规律，抵制了林彪的错误主张，在1960年全军政治工作会议上提出要继续加强系统的马列主义的理论宣传和教育工作，讨论拟定了哲学、政治经济学、中国共产党和中国革命这三门政治理论课的教学大纲。之后林彪在军委扩大会议上指责谭政主持的总政治部“政治方向有些偏”，后来谭政同志被批判为“反党宗派集团”分子。到1964年林彪继而提出“政治可以冲击一切”，把政治与军事对立起来，批判大比武是突出军事训练。从此，政治成为压倒一切、冲击一切的中心工作，严重破坏了《报告》规定的政治和军事辩证统一、相互配合、相互合作的关系。1970年毛泽东亲自发起了对林彪反革命集团的批评和斗争。自1972年起，军队思想政治工作开始纠正“左。的错误。1976年10月粉碎“四人帮”以后，彻底清除指导思想上“左”的影响，使军队思想政治工作在总体上重新回到《报告》指引的方向。1978年8月1日《人民日报》、《解放军报》重新发表了谭政《报告》，1983年恢复了被林彪一伙更改的《报告》篇名和署名。谭政同志的冤案也随之得到平反。几十年政治风云的变幻进一步证明了《报告》基本精神的正确性。

三、《报告》具有重要的现实意义

在坚持改革开放，加快现代化建设的今天，重读谭政同志的《报告》对我们加强改进思想政治工作仍然可以得到许多宝贵的启示。

1．有助于明确社会主义建设新时期思政工作的作用和地位。

1989年12月17日全军政治工作会议纪要中再一次肯定了谭政《报告》对思政工作重要作用和地位的论断，并且给予了极高的评价，指出：“政治工作是我军的生命线，这是几十年革命和建设实践反复证明了的真理”。

《报告》关于思想政治工作的论断不仅对军队建设有指导意义，而且对整个社会主义建设同样有重要指导意义。邓小平同志曾告诫说：“在工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作、忽视思想工作的倾向。①[邓小平《建设有中国特色的社会主义》，增订本，第36页。]”事实表明，在历史转折关头总会有一些人在认识上跟不上形势的发展，习惯以旧观念看待新事物。例如把建设社会主义市场经济体制看作是搞资本主义。也会有一些人借口适应新形势，放弃或淡化党的基本路线和基本原则。为此，必须有强有力的思想政治工作去克服各种错误倾向，把人们的思想统一到党的路线、方针、政策上来。

建立社会主义市场经济体制是经济体制和运行机制的根本性变革。与市场经济体制相适应的一些新观念，如进取观念、利益观念、民主观念等，冲破了人们头脑中的小生产传统观念。这为做好思想政治工作创造了充满活力的外部条件。但是，在建设社会主义市场经济体制的过程中，一些人在拜金主义、享乐主义、极端个人主义、极端民主化、自由化思想，党和国家机关的不正之风和以权谋私、权钱交易等腐败现象也会膨胀。据统计，党的“十三大”以来，因经济问题被开除党籍的有十五万四千多人，占党员总数的千分之三。要解决这些突出的问题，除了继续深化改革，扩大开放，健全法制严明法纪之外，还必须加强爱国主义、社会主义、集体主义和正确人生观、价值观、道德观的教育。正如江泽民1993年5月会见职工思想政治工作研究会代表时所说：“愈是深化改革、扩大开放，愈是发展社会主义市场经济，就愈要适应新的形势，全面加强和改进全党、全社会的思想政治工作”。

2．有助于坚持党的领导。

《报告》指出：“没有共产党的领导，就不可能有彻底拥护人民利益的军事工作与政治工作，而如果没有这种军事工作与政治工作的军队，就不可能是彻底拥护人民利益的军队。八路军、新四军在抗日战争中，之所以能够如此英勇坚持，艰苦奋斗，再接再励，百折不回，其根本原因就在这里”。这段话清楚地说明了党的领导、政治工作、革命军队三者之间的辩证关系。坚持党的领导是加强思想政治工作的组织保证，是关系整个革命和建设事业成败的一个根

本问题。根据《报告》中思想政治工作就是党的工作，坚持党的领导是思想政治工作的根本方向的论述，当今坚持党的领导：一是必须坚持党的“一个中心、两个基本点”的路线，处理好思想政治工作与经济建设的关系，自觉服从于和服务于这个中心；二是必须坚持反对资产阶级自由化，因为搞资产阶级自由化就是要取消党的领导，经济上搞私有化、政治上搞多党制，走资本主义道路；三是必须坚持用马克思主义、毛泽东思想教育人民群众，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装人民；四是必须加强党的建设，改善党的领导。党的十四届四中全会通过的《关于加强党的建设几个重大问题的决定》是一个纲领性的文献，必须认真学习和贯彻。

3．有助于加强两个文明建设。

邓小平同志多次指出：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明”②[《邓小平文选》1975～1982年，第326页。]。“要两手抓，一手抓改革开放，一手要抓严厉打击经济犯罪，包括抓思想政治工作”③[《邓小平文选》第三卷，第306页]。这一指示精神，可以说是谭政《报告》关于“在一定物质基础这上，思想掌握一切，思想改变一切”这一重要论断在当今条件下的继承和发展。因为社会主义精神文明建设最根本的是要使人民具有共产主义的理想，有道德，有文化，守纪律。只有用马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论来指导，才能保证精神文明的性质和方向。今年一月全国宣传思想工作会议提出宣传思想战线必须牢牢把握建设有中国特色的社会主义理论这一根本指针，着重做好四方面的工作，就是“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”实践经验证明，凡是这四个方面工作做得好的地区，都象当年学习和贯彻执行谭政《报告》以后出现“充满着战斗热情、生产热情与学习热情的部队，是富于朝气的部队”一样，在干部和群众中出现了建设两个文明的高涨热情。

4．有助于发扬实事求是的优良传统，加强和改进思想政治工作。

通读谭政《报告》，给人一个很深的印象，就是贯穿了实事求是的精神。“实事求是是马克思主义的精髓”，是建设有中国特色的社会主义理论的精髓。学习谭政《报告》发扬实事求是的优良传统，抓好思想政治工作，当前要防止和克服三种倾向：一是强调适应新情况，就认为“老传统解决不了新问题”，一味赶浪头、赶时髦；二是强调发扬优良传统，就忽视对新情况、新问题的调查研究，不思改进；三是认为“老办法不灵，新办法不明”，有畏难情绪，感到思想政治工作难做，甚至消极悲观。这些倾向都不符合实事求是的原则。

总之，谭政同志的《报告》是党的和军队思想政治工作史上的一篇重要文献。它所蕴含的思想瑰宝对我们今天加强和改进新时期的思想政治工作，实现社会主义现代化的战略目标仍然具有重要的现实意义，值得我们认真学习和研究。

（作者单位：北京科技大学）

2.历史军队 篇二

关键词：初级指挥生长军官,人民军队历史,传统,课程

在全军初级指挥生长军官学历教育阶段统一开设人民军队历史与优良传统课对于培养合格初级指挥军官有着十分重要的意义。

一、开设人民军队历史与优良传统课, 为初级指挥生长军官奠定热爱人民军队、献身国防事业的思想基础

总参谋部军训和兵种部、总政治部宣传部2012年2月13日联合下发的《军队院校政治理论课程设置方案》中明确要求部队接收的地方大学生生长干部任职培训各班次学员开设40学时的人民军队历史与优良传统课, 而对“合训分流”组训方式的初级指挥生长军官各班次学员则没有明确要求开设这门课程。与此同时, 《军队院校政治理论课程设置方案》中学历教育班次 (本科) 、分流任职教育班次 (10个月) 的政治理论课程设置表中分别预留了80和30个课内学时, 让各院校根据实际需要自主开设军人心理学等相关课程。据笔者调查了解, 对于这80和30个机动的课内学时, 大多数有初级指挥生长军官培训任务的院校大多都选开了军人心理学等课程, 而选开人民军队历史与优良传统课的则不多。多数院校为何不选开人民军队历史与优良传统课呢?主要是这些院校在初级指挥生长军官的入学入伍教育中进行过人民军队历史与优良传统教育。但从笔者调查的十几所院校的情况看, 各院校初级指挥生长军官的入学入伍政治教育课时一般在35学时左右, 其中的内容包括军人核心价值观教育、知校爱校教育、保密教育等, 而其中用于人民军队历史与优良传统教育的学时大约为8学时左右。

我党历代领导人都非常重视用我军宝贵的历史经验和优良传统培育官兵。2013年2月3日, 军委主席习近平在视察兰州军区部队时强调, 要发挥红色资源优势, 深入进行党史军史和我军优良传统教育, 把红色基因一代代传下去, 确保我军始终做到忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民, 确保思想政治上特别纯洁、特别过硬、特别坚定。习主席的这段话是站在历史和时代的高度上讲的, 具有战略眼光。我军历史和优良传统是世上少有的十分珍贵的育人精神财富, 我们应该充分地加以继承和发扬光大。比如, 我军在艰苦卓绝的斗争中探寻到的从无到有、从小到大、越战越强的建军法宝和无坚不摧的军事政治智慧;八十多年始终如一坚持的全心全意为人民服务的崇高宗旨和崭新的人生价值观;不甘落后, 不断追赶世界军事变革浪潮, 武器装备水平和现代化作战能力快速提升的锐不可当的豪迈气概等等, 这些都是凝聚军心、激发学员爱军习武的强大精神动力。要有效地获取这种强大的精神动力, 必须进行系统的人民军队历史与优良传统的教育。一个不能系统了解我们这支伟大军队的光辉历程和优良传统的指挥军官, 在知识结构上是失衡的, 在军政素质上是缺位的。初级指挥生长军官是我军各类生长干部中最需要了解我军历史与优良传统的培训层次。只有全方位、大纵深地系统地学习我军历史与优良传统, 只有较为详尽地把握我军各时期具体的发展壮大脉络, 只有对我军的性质、宗旨、军魂、传统、功绩、职能以及我军在中华民族复兴大业中的重要历史作用产生了由衷而透彻的认识, 才能从灵魂深处奠定热爱人民军队、献身国防事业的思想基础;才能激发和升华出强烈的从军报国自豪感、历史责任感和使命感, 而要达到这种铸造军魂式的教育效果, 必须以正规开课的方式完整而系统地学习人民军队历史与优良传统。在入学入伍教育阶段用8小时左右的学时而且是几百人的大讲堂授课的模式来学习人民军队历史与优良传统, 课时明显不足, 讲授方式、考核机制等方面也不符合人才培养和教育训练转型的内在要求。

二、开设人民军队历史与优良传统课, 为初级指挥生长军官打牢学好后续军事、政治类课程的理论基础

学好历史是学好其他学科的基础, 这是古今中外学界、党界、军界, 尤其是教育界的共识。被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国哲学家、科学家、教育家培根说“历史是第一文科”。江泽民同志在致历史学家白寿彝的信中更是深刻地强调:“学习历史, 有助于开阔视野, 鉴往知来”。“历史知识丰富了, 能够‘寂然凝虑, 思接千载’。”初级指挥生长军官是我军未来各级指挥军官的主要来源, 学好我军光辉历史和优良传统是人才培养的必然要求。初级指挥生长军官入军校后陆续要学习的军事、政治类课程主要有毛泽东军事思想、中国特色社会主义国防和军队建设思想、习近平国防和军队建设重要论述、军队政治工作、军事理论概要、信息化作战指挥等。要学好这些军事、政治类课程必须有一个重要的前提, 那就对我军不同发展阶段的成长壮大和曲折历程足迹有明晰的了解和把握, 对我军十分丰富传家宝式的优良传统有深刻的价值认同和切肤入骨的感悟。要做到这一点, 非拿出大块时间去系统学习人民军队历史与优良传统课程不可。凝结在军政教科书中的我军新时期军事斗争方略、政治工作原则、各军兵种发展理论、对敌斗争策略等一系列重大问题都是过去我军建军实践的延续和发展。离开了对我军近90年波澜壮阔伟大建军实践的系统学习和深刻分析, 学员对我军的一系列军事政治建设理论和实践问题的理解就会变成无本之木。割断了与长期积累而形成的建军历史经验、优良传统的有机联系, 继往开来的理论思考和实践之策也会成为无源之水。

我军初级指挥生长军官在入学前的高中阶段绝大多数是学理科的, 军史知识较缺乏, 军事、政治理论基础较薄弱, 如果他们在入学入伍初期不用足够的学时来系统学习人民军队历史与优良传统课程, 就难以对我军的昨天和未来、战斗力的源泉、克敌制胜的法宝、越战越强的根本原因、我军现阶段实现强军目标面临的艰巨任务等一系列重大理论、实践问题有一个全面而透彻的认识, 而没有这种全面而透彻的认识, 下一步学习毛泽东军事思想、中国特色社会主义国防和军队建设等课程时就会缺少一个攀登更高理论台阶的转换平台和跳板。

三、开设人民军队历史与优良传统课, 为初级指挥生长军官夯实适应第一任职需要、践行使命的实践基础

《山西通志·序》中有一段流传十分广泛的名言:“治天下者以史为鉴, 治郡国者以志为鉴”, 这是历代军政领导崇尚的施政带兵信条。自古以来, 高明的军政领导都把学习研究历史作为“求治之资”, 历史也确实为他们施政带兵提供了重要参照。初级指挥生长军官在培养上属于定向性很强的生长干部, 他们毕业后绝大多数人都要担任基层连队的指挥军官, 连队军政主官是他们毕业后不长时期就要肩负的繁重工作担子, 其中的优秀者今后还将担任我军更高层次的指挥军官。部队各级基层指挥军官需要一种统领基层全面建设的能力。而这种能力从借鉴和获得的有效性上讲, 需要大量、直接地从人民军队历史与优良传统这门课中汲取营养、智慧、经验和力量。毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出:“如果不把党的历史搞清楚, 不把党在历史上所走的路搞清楚, 便不能把事情办得更好。”邓小平至习近平四任军委主席也先后在不同时期和场合反复强调要借鉴我军历史经验和优良传统促进我军建设。

我军初级指挥生长军官大多数是通过地方高考进入军校的。在入军校之前, 他们从学校到学校, 由于受应试教育的影响, 他们接触社会不多, 接触军队更少。入军校后也只有一次暑假期间到部队短期当兵的实践经历。这种“先天不足”的生活经历决定了他们必须以正课的方式来学习人民军队历史与优良传统课。这种学习带有军事政治常识的入门教育作用, 具有理论和实践的双重补课和奠基意义。那种几百人大讲堂讲座式的集中授课, 学时太少, 历史线条太粗, 答疑、讨论、作业、考试等教学环节难以跟上, 不能使他们全面系统地把握我军的历史和优良传统。而他们毕业后的第一任职需要却要求他们必须在对军史和我军优良的研究上具有深厚的造诣。从某种意义上讲, 人民军队历史与优良传统课是他们履行第一任职需要的必修课和带兵实践指导价值很高的课程。我军在党领导下的近90年的伟大建军实践, 历经坎坷, 饱经风霜, 既取得了辉煌成就, 也经历了挫折磨难;既积累了许多宝贵经验, 也产生了不少深刻教训。深入研究过我军历史和优良传统的各级基层指挥军官往往能够从其中得到许多有益的借鉴和启示, 以指导基层部队各项工作的开展。我军各项建设具有历史发展的继承性和延续性, 当前基层部队开展的各项工作许多都与军史上的一些重要事件有着一贯和相通的地方。军史上发生过的不少事情在特定条件下常常会以惊人相似的形式和面貌反复出现, 这正好说明借鉴历史经验教训来指导基层部队各项工作有着重要的现实意义。正如邓小平同志所指出:“历史上成功的经验是宝贵财富, 错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。”“总结历史是为了开辟未来。”初级指挥生长军官在学历教育阶段系统、深入学习过人民军队历史与优良传统课, 毕业后作为部队基层单位领导就能有效地运用我军珍贵的历史经验和法宝式的优良传统去带兵, 去领导基层部队的全面建设, 进而提高工作的预见性、规律性和创造性。我们的课程设置必须紧扣初级指挥生长军官的第一任职需要, 紧扣强军目标。

参考文献

[1]特约评论员.论学习历史[J].求是, 1999, (9) :22-23.

3.历史军队 篇三

他们和蒙古人一样残暴，当然他们并不是野蛮人，和屠城的蒙古人或者日本人不一样，他们屠杀的：是和他们一样勇猛的战士，长平一战坑赵军40万!

他们并非游牧民族，他们可能不如蒙古人嗜血，但是他们绝对渴望战争，他们听说要打仗，就顿足赤膊、急不可待，根本就无所谓生死……他们左手提着人头，右胳膊下夹着俘虏，追杀自己的对手……而且他们善骑射。

我们没法判断单兵作战时蒙古人和秦人作战时，哪一个会胜出，但是我相信蒙古人宁可遇到野兽。

这支部队比蒙古人更强大的战斗力源于它比蒙古人更优的特征：

纪律森严——严明可能无法说明。

赏罚分明——这一点没有哪个朝代可以达到秦国的水平，所以他们才会不怕死，所以他们甚至会抢首级。

更大的编制——百万，蒙古人可曾面对过?

更优的武器生产线——不同时代的兵器有同样的尺寸， 中国史上最强的弩兵，别忘了弓弩对付骑兵最有效，他们曾经一年之内把匈奴人赶到黄河北边

更好的后方——泰国守城也可以把只会破坏的蒙古人饿死。

更强的为战争服务的国家机器——这其实就是上边优点的总结，500万人口可以支持60万军队在外常年征战，这是什么概念?如果说蒙古帝国征战了80多年，秦国从一个小国到一统江湖打了500多年的战争。这个国家任人唯贤，而且君主对军队的控制比它后来的朝代更加有效……．

更先进的生产力——(这点有些与时俱进啦)一千多年后的蒙古人除了后来有些火炮之外，它哪一点比得上秦国?

毫无疑问，这是世界上火枪出现前最强大的军队，它完全可以用来让一个孩子马上取得天下。

有一种铠甲为临阵指挥的将官所穿。胸前、背后未缀甲片，皆绘几何形彩色花纹，似以一种质地坚硬的织锦制成，也有可能用皮革做成后绘上图案。甲衣的形状，前胸下摆呈尖角形，后背下摆呈平直形。

秦兵俑中最为常见的铠甲样式有如下特点，胸部的甲片都是上片压下片，腹部的甲片，都是下片压上片，以便于活动。从胸腹正中的中线来看，所在甲片都由中间向两侧叠。

2、汉武帝时期的大汉帝国军队

哪一句话可以称为中国最让人自豪得热血沸腾的话?很难找得到比这么一句更好的了：犯我强汉者，虽远必诛。

汉帝国的开国皇帝很威风的御驾亲征，结果差点回不了家，他可能会想，如果是韩信带兵……不过他的后人很替他争气(这和垃圾的明朝不一样呀，想当年土木堡，可是后来明朝的军队除了戚继光那会还可以玩一玩，估计包括袁崇焕的军队拿到早些时候连陪练都轮不上)，李广、卫青、霍去病在汉武帝时期终于对匈奴主动出击，那时候的汉军和匈奴打，可以以一敌三!(当然是考虑了汉人兵器更好的缘故)联想后来被迫西迁的上帝之鞭们，这支部队绝对是当时世界第一。

3、北宋岳家军

北宋末年，北宋最害怕的对手契丹人流传这么一句话：女真人不满万，满万则天下无敌。最后女真人统一了，重挫契丹人，积弱的宋人依然被契丹人羞辱，女真人南下的野心被激发了，他们一路打过了淮河，但是他们遇到了汉人最后的英雄——岳飞。岳飞并没有使用冷兵器时代对付游牧民族最好的武器：弓弩，他用了一个更危险的办法：砍马腿。只有最大的勇气和最强的纪律才能够做到这一点。女真人流传了一句话：撼山易，撼岳家军难。可惜，在中国出现了几大汉奸的同时，宋高宗也杀死了岳飞，他杀死的并不仅仅是一个英雄，他杀死了汉人的脊梁，蔌许这在他不厚道的祖先赵匡胤杯酒释兵权的时候已经注定了一个不尚武的国家只能被欺压，从此以后，汉人除了被羞辱还是被羞辱，在最黑暗的明代，西来的倭寇也能为所欲为。

4、唐帝国初期的军队

汉人疆土最大的国家是唐朝，击溃突厥，吞并高丽，只是在一个不厚道的将军的带领下被阿拉伯帝国和西域国家合力击溃，再也无力进取，而李隆基也因为宠幸杨玉环而断送了盛唐气象。而大唐帝国这支军队也给后人留下了一些神奇的名字：李靖，那已接近传说；尉迟恭、秦叔宝千年以来成为了门神……

初唐的铠甲和戎服的基本保持着南北朝以来至隋代的样式和形制。贞观以后，进行了一系列服饰制度的改革，渐渐形成了具有唐代风格的军戎服饰。高宗、则天两朝，国力鼎盛，天下承平，上层集团奢侈之风日趋严重，戎服和铠甲的大部分脱离了使用的功能，演变成为美观豪华，以装饰为主的礼仪服饰。“安史之乱”后，重有恢复到金戈铁马时代的那种利于作战的实用状态，特别是铠甲，晚唐时已形成基本固定的形制，唐代的铠甲，据《唐六典》记载，有明光、光要、细鳞、山文、鸟锤、白布、皂娟、布背、步兵、皮甲、木甲、锁子、马甲等十三种。其中明光、光要、锁子、山文、鸟锤、细鳞甲是铁甲，后三种是以铠甲甲片的式样来命名的。皮甲、木甲、白布、皂娟、布背，则是以制造材料命名。在铠甲中，仍以明光甲使用最普遍。

5、蒙古帝国的骑兵

汉帝国的军队只在和匈奴人的战斗中显示了强大的战斗力，蒙古人跑到了多瑙河，路上他们击溃了阿拉伯帝国的军队，花刺子模的军队，东正教教徒的军队，最后和天车教徒见了一面，一袋袋的耳朵可以显示了这支军队的嗜血习性，以战养战的破坏方式也和任何军队不一样。这犬第一个控制整个中国的游牧民族，他们当得起任何人的畏惧，这支军队的步伐止步于日本海，毕竟海战超出这些草原土生活的人的想象，80多年的征战终于结束，而他多年罢，而日本人的军国主义之魂诞生了。

4.历史军队 篇四

一、教学目标

1、了解人民海军、空军和第二炮兵部队的建立和发展；记忆人民军队在抗美援朝战争的战绩和1998年夏抗洪斗争、2008年汶川大地震中抗震救灾的史实。

2、理解科技强军与国防现代化建设的密切关系及其重要性。

3、通过学习增强爱国、爱党、爱军的情感，努力为国防现代化而勤奋学习。

二、自主学习探究

（一）填一填（回顾历史）

近代上列强侵华战争历史：

1840-1842年重大历史事件（）清政府签订不平等条约（）； 1856-1860年重大历史事件（）清政府签订不平等条约（）； 1894-1895年重大历史事件（）清政府签订不平等条约（）； 1900-1901年重大历史事件（）清政府签订不平等条约（）。

（二）写一写

1、新中国成立后，中央确定了军队建设的总方针是。

2、第一支人民海军的建立时间、名称。

3、第一支人民空军的建立时间、名称。

4、党的十一届三中全会后，人民解放军确立了 战略。

5、我国人民军队的宗旨始终是“全心全意 ”。

（三）说一说

新中国成立初期，“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军”——毛泽东。想想：你是怎样理解毛泽东的话？

三、选择题

1.毛泽东说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。”中国人民解放军建立的第一支海军是 A.华东军区海军 B.华北军区海军 C.东海舰队 D.南海舰队

2.下列不属于海军多兵种体系的是()A.水面舰艇 B.导弹部队 C.潜艇部队 D.海军陆战队

3.下列不属于我国现有的四大军种的是()A.陆军 B.第二炮兵 C.空军 D.防化兵

4.被称为“第二炮兵”的部队是()A.海军陆战队 B.核潜艇部队 C.装甲部队 D.战略导弹部队

5.中央军委决定组建战略导弹部队是在()A.1958年 B.1964年 C.1966年 D.1967年

6.被称为“空中保护神”的是我国四大军种中的那一军种()A.空军 B.海军 C.陆军 D.战略导弹部队

7.中国人民解放军空军司令部成立于()A.1949年 B.1950年 C.1951年 D.1952年

8.人民空军首次参加战争便取得辉煌战绩是在()A.台海战役 B.抗日战争 C.抗美援朝 D.越南战役

9.十一届三中全会后，人民解放军确立的军队发展战略是()A.科技练兵 B.科技强军 C.科技兴军 D.精兵简政

二、非选择题

1、阅读下列材料：

材料一 20世纪70年代,毛泽东会见巴勒斯坦海军参谋长时曾说过，我国当时海军力量薄弱，不能派舰艇访问，海军司令员肖劲光只能乘飞机出国访问。材料二 2002年5月15日，由“青岛”号导弹驱逐舰和“太仓”号综合补给舰组成的中国人民海军舰艇编队，从青岛向黄海出发了，开始了中国人民解放军有史以来的首次环球航行，是迎接21世纪海洋新时代具有里程碑意义的一次重大军事外交活动。

请回答：（1）新中国成立后，先后建立起哪几支海军？

（2）我国海军力量发生重大变化的原因是什么？

（3）建立一支现代化的强大的海军有什么意义?

2、卜懂史说：“和平与发展是当今时代的主题，士兵都该复员回家搞经济建设。”史不明说：“打仗主要靠人民的支持和士兵的勇敢，现代化的武器装备耗资太大，真没必要，过去‘小米加步枪’不也可以打胜仗吗？”你同意他们的看法吗？请谈谈你的看法。

3、阅读以下材料：

把中国人民解放军的员额减少一百万，这是中国共产党、中国政府和中国人民有力量、有信心的表现。它表明，拥有十亿人口的中华人民共和国，愿意并且用自己实际行动对维护世界和平作出贡献。减少一百万，实际上并没有削弱军队的战斗力，而是增强了军队的战斗力。即使国际形势恶化，这个裁减也是必要的，而且更加必要。——邓小平《在军委扩大会议上的讲话》

请回答：（1）十一届三中全会后，我国裁减一百万军队向全世界表明了什么?（2）你怎样理解裁军百万“实际上并没有削弱军队的战斗力，而是增强了军队的战斗力”?

四、回答问题

1、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？

2、在建设现代化革命军队的总方针指导下我国经过50多年建设，人民军队建设取得了哪些巨大的成就？

军种： 兵种：

3、党的十一届三中全会后，人民解放军确立了科技强军战略。我国为什么要实施科技强军战略？（举例说明国际、国内因素）

4、读课文P99—100，归纳概括：科技强军战略主要措施有哪些？这一战略的实施使人民军队发生了哪些变化？

五、讲故事：在革命战争年代我国军民关系深厚，军爱民，民拥军，军民一家亲。在和平年代，人民军队以“全心全意为人民服务”为宗旨，在保卫祖国和参加经济建设中，还投入到抵御自然灾害的斗争中，写下许多壮丽诗篇，永葆“人民军队为人民”的英雄本色。

例1：边防哨兵；公安战士；武警；消防兵等事迹 例2：； 1998年夏洪灾事迹

2008年5·12（汶川）地震事迹

1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10①华东军区海军、东海、南海、北海舰队②经济实力增强、科技发展等③维护国家领海主权、保卫祖国的海疆等

11、不同意，国防建设为经济发展提供保障，而经济发展又为国防建设提供坚强的后盾必须坚持国防建设和经济发展相协调的方针。

12、（1）表明中国不权愿意、而且在用自己的实际行动对维护世界和平作贡献。（2）调整军费开支，有利于把有限的财力用于研制高科技兵器，发展高科技兵种，培养军地两用的高技术人才，从而提高了军队的现代化程度，增强了军队的战斗力。

5.科学发展观 军队要像军队的样子 篇五

心理科 李光耀

邓小平说过，军队要像军队的样子，军人要像军人的样子。今天，习近平主席再次提出“军队要像军队的样子”。那么“军队的样子”“军人的样子”到底是什么？每名官兵的形象定位是否与此相符？我们很有必要加以追问。

“样子”也就是人们通常说的“面子”或形象。一支军队的样子，是部队官兵整体素质、作风纪律、管理水平的综合反映。军队和军人的样子，不是衣饰装扮出来的，不是作秀表演出来的，而是素质、作风和信念的外在反映，是发自于内心、流淌于血液、融化为人格的精神气质。

人民军队是什么样子？是“风雨侵衣骨更硬”的坚定乐观，是“横扫千军如卷席”的所向披靡，是“一把炒面一把雪”的战斗精神，是千军万马战汶川的时代风采，是国庆大阅兵走过天安门广场的钢铁方阵。

一位在抗美援朝战争中同中国军人交过手的美国军人，终生难忘的画面是：“天上有照明弹。他们像原木在移动。他们像原木一样倒下。他们又有人冲上来了。他们在强大的火力打击下冲锋……”每个军人的形象都是军队的名片，千千万万军人的形象就是军队的形象。当人们看到军容不整、不守规矩、贪生怕死的军人，会觉得“没有一点军人的样子”，进而会从心里调低军队的形象得分。相反，像黄继光、雷锋、杨业功等一个个军旅楷模，不但让军队的样子更加熠熠生辉，也为每名军人提供了“像不像”的参照系。

今天军队的样子，就是要坚决听党指挥，要能打仗、打胜仗，要保持光荣传统和优良作风。今天军人的样子，就是要牢记强军目标、坚定强军信念、献身强军实践。

里子决定面子。里子没练好，面子再好，也只是绣花枕头一包草。强军目标既是军队建设发展的目标要求，也是广大官兵的理想追求和责任担当，习近平主席提出牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准，就是明确的给我们指出了衡量军队建设成效的根本尺度。习近平主席指出，军队首先是一个战斗队，必须牢固确立战斗力标准，按照打仗的要求搞建设、抓准备，把战斗力标准贯穿到军队建设全过程和各方面。军队思想政治建设必须扭住“能打仗、打胜仗”这个强军之要，把提高战斗力作为出发点和落脚点，用战斗力标准衡量建设成效。要深入开展我军根本职能教育，真正使战斗队意识在官兵头脑中深深扎根。要加强战斗精神培育，强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想，全部心思向打仗聚焦，各项工作向打仗用劲，使部队始终保持召之即来、来之能战、战之必胜的战备状态，大力发扬我军大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风，保持旺盛革命热情和高昂战斗意志。要切实按照能打仗、打胜仗的要求选人用人，加强高素质干部队伍建设，大规模培养高素质新型军事人才。这些重要思想，鲜明体现了我军的根本职能及其本质要求，深刻揭示了实现强军目标对军队思想政治建设提出的更高标准，对于军队思想政治建设保持正确方向、提高质量效益具有重要意义。

提出把改进作风贯彻到军队建设和管理每个环节，进一步指明加强军队思想政治建设的重要保证。习近平同志指出，古往今来，作风优良才能塑造英雄部队，作风松散可以搞垮常胜之师。作风关系我军政治本色，关系战斗力建设，关系党和军队的形象，必须把作风建设作为军队一项基础性长期性工作抓紧抓实，永葆人民军队政治本色。要把改进作风工作引向深入，贯彻到军队建设和管理每个环节，持之以恒、锲而不舍，善始善终、善做善成，真正在求实、务实、落实上下功夫。要扎实抓好“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育活动，按照“标准更高、走在前列”要求抓好党的群众路线教育实践活动，深入整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实端正训风、演风、考风，以良好作风推动部队全面建设。各级党委和领导干部要坚持以上率下，把自己摆进去，从自身严起，从现在改起，从小事抓起，用实际行动为部队做好样子。这些重要思想，深刻揭示了我军的鲜明特色和政治优势，进一步指明了新形势下加强军队作风建设的重要意义和方法途径，为从思想上政治上建设和掌握部队、夯实强军之基提供了重要依据。

6.历史军队 篇六

关键词：军队 张为臻 军转干部 福利待遇 强军兴军

规范完善军队人员福利待遇 本报北京3月18日电 熊玉祥、记者董强报道：经中央军委主席习近平批准，总参谋部、总政治部、总后勤部日前印发《关于规范完善军队人员有关福利待遇的若干规定》。

《规定》主要对现行福利待遇制度之外，政策规定不明确、不易把握的相关待遇问题予以明确，明确了官兵应当享受的合理福利待遇及标准。《规定》的印发，为推动作风建设常态化，维护官兵合法权益，提供了制度保障。

针对官兵因执行任务发生的交通、通信、误餐等费用，《规定》明确可以在限额内予以报销;针对部分官兵确因工作需要没有按规定休假探亲的，《规定》明确应当给予经济补偿;针对部分家属随军和临时来队没有住房的实际，《规定》明确按当地平均租房标准的一定比例给予租房补助;对临时来队探亲官兵家属接送站、看病就医，允许部队单位安排车辆予以保障;对住院的伤病残人员、家庭遭遇特殊困难的官兵，要求各级组织应予看望和救济;总部将建立特困干部专项救济经费，对自然灾害多、受灾官兵相对集中的大单位给予适当补助;同时，按照勤俭节约的原则，对重大节日改善官兵生活、组织团拜活动，以及军人退役发放军旅纪念品等也作了相应规范。

7.北约军队标号标准概览 篇七

北约军队标号标准被北大西洋公约组织标准化委员会赋予的编号为APP-6, 曾经历过APP-6、APP-6 (A) 、APP-6 (B) 等版本, 目前已更新为APP-6 (C) 。制订该标准的目的是通过为北约内部各国军队提供一套统一规范的军队标号, 以此提高各国、各军种之间的联合作战能力。该标准不仅能满足手工标图作业的需要, 更重要的是能为各类指挥自动化系统中所通用。

1.1 APP-6

A P P-6的名称为《陆上系统军队标号》, 颁布于1986年7月, 用以取代之前为手工标图制订的《STANAG 2019》军队标号。A PP-6主要内容包括:部队、军营、设置和装备, 地形和战术行动, 自动化显示规则等。该标准为陆上部队及其行动建立了一套统一的符号标准, 能够满足电子地图显示和手工绘图作业的需要, 其中包括的军队标号可以在情况图、态势图、航空照片和情报图等军事要图中使用, 也可以在海、空军涉及到地面作战行动的要图和其他北约标准的文档、表格中使用, 但是无法表示军事地理信息。

1.2 APP-6 (A)

A PP-6 (A) 的名称依然为《陆上系统军队标号》, 颁布于1998年10月。该标准的制订, 为北约陆上指挥信息系统的作战应用和训练提供了更好的兼容性、扩展性和互操作能力, 同时也兼顾了一定的手工绘图需要。APP-6 (A) 重要创新在于通过采用一套标准的符号分层、信息分类和符号编号方法, 使得标号信息可以在信息空间中进行高效的传输, 这些标号可以还被各个军兵种所通用。该标准将标号分为单位和行动两大类:单位标号用来表示部队、设施、装备等实体, 通过采用不同的颜色、形状、图案、修饰和外部修饰符号来表示单位的类型、敌我、级别、位置、数量、真伪、速度等信息;行动标号采用不同的线型、箭头以及修饰和外部修饰符号, 可以表示各军兵种的机动、配置、打击等作战行动。

1.3 APP-6 (B)

A PP-6 (B) 的名称为《联合军队标号》, 颁布于2008年6月。该标准提供了一套能显示细节信息的通用标号体系, 确保北约指挥信息系统、军队发展、作战和训练的兼容性, 扩展性和互操作能力, 同时也可被北约以外的盟军所使用。从名称的变化上就可以看出, 该标准是为满足各军兵种进行联合作战需要所拟制的, 它最大限度的融合了各军种原有的标号标准, 同时还增加了能够满足军事领域研究需要的一些符号, 并且具有足够的灵活性以便进一步的改进。APP-6 (B) 在标号的形式上与APP-6 (A) 没有很大的差别, 但是增加了许多能够表现新出现的战争事物的符号。该标准在2011年5月被新颁布的APP-6 (C) 所替代。

从其发展历程可以看出, 北约军队标号标准是随着战争实践的发展而不断更新发展的, 从满足手工绘图需要到满足自动化指挥需要, 从只用于陆上作战到用于联合作战, 形成了一套满足信息化作战需求的军事标号体系。

2现行北约军队标号标准介绍

北约军队目前使用的APP-6 (C) 北约联合军队标号标准是由北约标准化委员会制订的, 于2011年5月开始使用, 用以取代之前使用的APP-6 (B) 。该标准所规定的通用标号能够为北约指挥信息系统、作战行动和训练提供兼容性、扩展性和互操作能力, 也可供北约盟国、非北约国家和其他组织所使用。该标准的制订是多方协调的成果, 包括了更多的标号, 同时满足了各军种协同的需要。APP-6 (C) 着重于建立模块化的军队标号体系, 它通过图形和表格为使用者提供一系列标准化的形状、图标、修饰、外部修饰、颜色、图像、字母和数字以及关于如何使用它们的指导方针。这些标号反映了北约作战条令的要求。A PP-6 (C) 在制订时充分考虑了灵活性, 以便适应将来可能发生的改变、发展或使用者的临时需求。

A PP-6 (C) 包括8章正文和2个附录, 分别为:第一章《总述》;第二章《空中标号》;第三章《陆上标号》;第四章《海上标号》;第五章《空间标号》;第六章《维稳行动和民事支援行动标号》;第七章《控制措施标号》;第八章《气象标号》;附录A《标号识别码》;附录B《相当级别的单位/部队名称》。从其中抽出较有代表性的“陆上人员、单位及组织标号”和“控制措施标号”为例进行简要介绍。

一个典型的陆上人员、单位及组织标号构成如图1所示, 由形状、颜色、图标、修饰和外部修饰等组成。

绘制一个陆上人员、单位和组织标号的一般顺序如图所示, 依次为: (1) 根据标准选择形状和颜色; (2) 绘制图标; (3) 添加修饰。

在陆上人员、单位和组织标号中, 图标、修饰和外部修饰所处的位置如图2所示。图中字母所代表的含义是:A为图标;B为级别;D为任务部队;F为加强或分遣;G为参谋意见;H为附加信息;J为可信度;K为战斗效率;M为上级单位;P为识别码;Q为运动方向/所处位置;S为指挥所标志/所处位置;T为番号;V为装备名称;W为日期时间;X为海拔/深度;Z为速度;AA为指挥部;A C为国籍;AF为通用标识符;AH为指挥所要素。

联合指挥员和部队之间通过标号表达作战意图是一种十分有效的沟通方式, 通过建立系统化的控制措施标号, 可以使联合指挥员和部队之间交流更加高效。

摘要：一般来说, 军队标号是指用于表示军队单位、设施、行动和其他与军事有关的情况的符号和文字的总称, 在具体使用过程中, 不同的军队有各自的军队标号使用标准和规定。北大西洋公约组织是目前世界上最强大的军事集团, 在当代军事领域有着重要的发言权, 其制订的一系列军队标号标准, 不仅被北约组织内部成员所使用, 同时还被很多北约以外的国家所认可或参考。本文回溯了北约军队标号标准的发展历史, 介绍了目前正在使用的标号标准, 总结了其主要特点, 希望能对我军有所帮助和启示。

8.台湾军队闹“兵瘟” 篇八

最近，台湾“国防部”好像得了“兵瘟”一样，意外事件接二连三爆发，从陆军第十军团５８６旅战一营营部连连长孙吉祥遭Ｍ６０Ａ３战车撞死，到联勤弹药库、“国防部”兵工生产中心第２０３厂爆炸案，造成４位资深军士官死亡，接连死了５位官兵。

台湾各界或许会认为，经过这么多意外，军方必会痛定思痛，一定会针对军队训练及装备保养意外提出具体说明。但实际上，９月１５日台湾各军总部年度训练工作检讨会能给外界交代的，就是撤掉主官职务：一是陆军第５８６旅旅长严建邦少将，一是“国防部”生产制造中心第２０３厂厂长刘黎宗少将，两人均调离现职，另外还有多位军官遭记过与申诫。

但撤掉单位主官就能解决台军中意外频传的问题吗？答案是：很难！因为根据台湾军方统计，军中每年死亡的官兵的人数，竟然高达两个实兵连，伤亡人数高达３个连，一整年的官兵死伤人数，可以损失一个营的战力。

预估伤亡 高得吓人

此外，据台湾“国防部”预算书联勤司令部提出的资料指出，在２００４年编定的预算书中，军方预估今年死亡官兵为１４９人、伤残官兵３１８人，整年伤亡官兵人数预估高达５６７人，等于是一个步兵营的战力。据调查，军方所做的意外伤亡预估，是根据近３年来的每年死伤统计平均值计算而来。数目之大，还真的让人感到有点吃惊。

不过这种数据，其实也不过分。就在装甲战车压死连长、爆炸损失３位资深士官之前的几天，陆军还发生一位持有丙级电工执照的一等兵在维修军中水电时遭到电死的事件。

而且，除了那位不幸被电死的丙级电工一等兵之外，包括孙连长与３位资深士官等，这些殉职的与肇事的，全不是经验不足的小兵，反而是细心与经验老到的资深军士官。这种现象显示，台湾军方若硬要从人为疏忽的因素找借口，在说服力方面真是很难获得认同。

军备极差 见枪泪流

装备老旧、维护不够、材料缺乏及技术无法传承等问题，让官兵置身于处处充满危机与不定时炸弹潜藏的险恶工作环境中执勤，这恐怕才是台军不得不面对的问题。

台湾军备妥善率（装备的完好数与现有数的百分比）极差，已到了让官兵“望车兴叹”、“见枪泪流”的地步。具体有多差？别的不提，２００１年９月，美军曾到台湾评估陆军战力后，已完成一份机密报告指出，台湾陆军战车的妥善率约只有６０～７０％，后勤支持的妥善率更不到２０％，需要改进的地方甚多。

台军技术传承人才断层、维修人员不足、装备老旧、缺料缺件，种种状况时有所闻。外界或许会说，台军不是有“高装检查”的机制吗？这些问题应该都能查得出来。但抱歉，各总部“高装检查”刚结束，而报告指出，一切装备符合规定。台军各级装备的妥善率真的都符合规定吗？

“高装检查” 只是形式

台湾各军大概都经历过军中“高装检查”。这种每年必定上演的戏码，从连队装检、营级、旅级，军团级到总部“高装检”，让在部队服役的官兵常常面临“周周有连检、月月有营装检、季季还得检、每年一个‘高装检’”的洗礼。

每逢“高装检查”，部队为使军品与账目相符，对于多余装备的处理方式是“藏、丢、埋”，也就是营区旁边有山埋山、有湖丢湖，有民间友人能藏，半夜都敢把整车整车的装备连夜载出营区。