国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏

国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏（共10篇）

1.国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏 篇一

关爱他人学会感恩

高一(12)班

老师同学们大家好，我们演讲的题目是——《关爱他人学会感恩》 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

世界上有一种爱，叫父爱，像高山似大海，他包容着一切，世界有一种爱，叫母爱，阴雨时节，一把伞送来了她的温暖。不知不觉间，我们都长大了，父母脸上爬满了岁月的皱纹，多了丝丝的白发。许多人却因老人年迈而把他们送去敬老院让他们在工作人员的照顾下安度晚年。而他们却没想到，敬老院设备再好也只是敬老院，永远不会变成那个温暖的家。寒假的时候，我们12班的义工小组的一分队来到敬老院，发现老人们的生活并不是我们想象中的那么美好。他们是那么的孤独和寂寞，他们的眼神是那么的空洞，颤动着我们的心，让我们觉得我们必须用耐心真心和爱心来面对他们。看着他们脸上那勉强挤出的笑容，我们的心痛了，他们也许从来没想到自己有一天会来到这个敬老院，一个人面对着陌生的环境，一个人坐在那个空荡荡的房间空虚的数着自己为数不多的时光。其实他们要的不多，真的不多，再多的物质享受也比不上儿女的一句关心，一次看望。他们渴望着得到儿孙满堂的快乐，而那些忙碌于工作的儿女却连这点单纯的幸福都不能给他们。正所谓树欲静而风不止，子欲养而亲不在，这是多么可悲的事啊！

所以我希望老师和同学们都能珍惜和父母相处的每一天，像父母爱自己一样深爱着着他们。今天，我们要大声地说出来：“爸爸妈妈

感谢您们养育之恩！”世界上除了我们最应该感谢的父母之外，还有第二任父母，那就是我们可敬可亲的老师。老师教会了我们做人的道理，传授知识给我们，为我们默默耕耘，无私地奉献，为我们照亮了前方的路，引导我们走向光明的未来，今天，我们大声对老师们说：谢谢老师你们的教诲之恩，您们辛苦了！

感恩对我们来说是一个既熟悉又陌生的字眼，从小到大许多人都叫我们做人要学会感恩。也许我们不曾理解过感恩的真正含义，而我们会用我们所能做的一切去感谢这个世界，关爱世界的每一个人。人，作为万物之灵，只有心存爱，方能成就美好人生。综观所有感动中国的人物都曾用爱诠释了生命，以责任感动了中国。

爱由心生，只要我们的心还在跳动，爱就不会停止。

只有纯粹的关爱才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。即使我们做不了参天大树，也要成为化作春泥更护花的落红。关爱不是一次寒假的义工活动，关爱不是一句空话。关爱流露在你的眼神里，表现在你的微笑中，永驻在你的心间。同学们，在我们学习和生活中，我们每个人都喜欢别人关心的那种感觉，都希望得到别人的支持和理解。其实，关爱是一种付出，是一种奉献，关爱是一种美德，让我们从身边点点滴滴的小事做起，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。某某同学不舒服，我们可以去看看有

什么需要帮忙的。别人正在学习，我们可以保持安静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？

学会理解，学会关爱，学会做人。就象古语所云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人”关爱别人就是关爱自己。只要人人付出一点爱，二外才会处处充满着爱，扬溢着振奋人心的二外精神！只有人人用行动来推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

赠人玫瑰手有余香，让我们学会做个助人为乐的人，把关爱他人当成习惯。感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。关爱他人学会感恩，让所有见过你的人都因为你而感觉更好更快乐。去做上帝爱的见证，让世界因关爱他人而变得更加美好！

2011年2月21日

2.国旗下讲话学会宽容 篇二

大家好!今天我演讲的题目是《学会宽容》，宽容是什么呢?也许有的同学还不了解这两个字的真正含义。《现代汉语规范词典》上是这样解释的：宽容，宽大容忍，多指宽厚、容忍的态度。当别人不经意间冲撞了你，当别人在小事情上冒犯了你，你会怎样呢?可能有的同学会大动肝火，怒目相向;而有的同学则会宽恕对方，求大同存小异。毫无疑问，前者只会给彼此留下伤痛，后者则会给人带来心灵的宁静和祥和。“惟宽可以得人”，宽容的结果是使人们在生活的道路上越走越宽广，反之，则可能步履维艰，更有甚者直至灭亡。“力拔山兮气”的项羽，缺乏宽容，先是屡出奇计的陈平、善于用兵的韩信离他而去，后来连最亲近的范增也被逼而走，只落得个四面楚歌、乌江自刎的下场。可见，只有真正拥有宽容，才不至于四面树敌、陷于窘境。从某种意义上讲：宽容别人，也就是宽容自己;给别人一片空间，自己获得的就是一片蓝天。当然，宽容也不是毫无原则，不看对象。对违法乱纪、穷凶极恶的歹徒、恶人，绝不能宽容和姑息。

古人云：有容乃大，能让为高。同学们，让我们拥有一颗宽容之心吧!多年以后，你一定会法线，在你人生的道路上留下的满是令人陶醉的瑰丽风景!

3.国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏 篇三

学会做人

国旗下讲话—学会宽容

老师，同学们，早上好！

在全国开展“弘扬和培育中华民族传统”月的侍候，我今天讲的题目是《学会宽容》。

宽容是中华民族的优良传统。我们有一句俗语“宰相肚里好撑船”。法国著名作家雨果说得好：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀！”。虽然宽容是苦涩的，但它的“果实”却是甘甜的！古往今来，凡在事业上有所建树之人，都有着宽容的美德：我们六年级同学学过的《将相和》蔺相如对廉颇的回避就是一种宽容；朱德爷爷因为对同志的宽容，毛泽东说他“意志坚如铁，气量大如海”；我们五年级的品德课本里面，介绍过我国世界杂交水稻之父袁隆平院士的事迹，这位大科学家对一位曾经痛骂过自己的老教授给予热情的接待。以上这些人，他们严与纪律、宽以待人的品格，受到世人的称赞。而心胸狭窄，斤斤计较的人只能自寻烦脑，甚至危害自己。有的的同学可能学国《草船借箭》这一课，周瑜由于妒忌，心胸狭窄而吐血命丧黄泉。

同学们，宽容是美德的核心，充分体谅，理解别人，站在他人的角度，客观地对待别人对自己的言行，那么你那宽广的胸襟才能使杂沙变为珍珠，让枯枝充满鲜果！古人说“海纳百川，有容乃大！”，清代爱国英雄林则徐曾说过“忍一时，风平浪静，退一步海阔天空！”宽容是一块肥美的净土，是一份互赠的礼品，它生长着信任和理解，宽容是一片灿烂的星空，闪烁着炽热的光芒！

在我们学校，有些同学因为一点小事，就互相对骂，甚至动手动脚。这些都是跟我们提倡的宽容格格不入的。《小学生行为规范》里二条要求：“尊老爱幼，友爱同学，宽容待人”就是要求我们学会宽容。同学之间毕竟或多或少存在一些小矛盾、小摩擦，我们应该本着互量互让，做到严与率己、宽以待人，妥善处理跟同学之间的小矛盾，你就会受到老师的关爱，同学的尊重。请同学们牢牢记住：遇事沉着冷静，三思而行，宽容待事，才是我们小学生应具备的美德！

同学们，让我们学会宽容吧，如果我们都有宽容之心，那我们的世界就会更加美好，我们的生活就有充足的阳光。

国旗下宽容演讲稿

宽容是一种修养，是一种品质，正是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史人个叫蔺相如的大臣，由于护驾有功，所以一直升官，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对，但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑面避之，从而有了“负荆请罪”的这个故事。对于蔺相如如此宽宏大量的心胸，廉颇深感惭愧，从此两人成了很要好的朋友，同心协力为国家办事。所以说，学会宽容，于人于己都有利。

反观历史上那些善妒的人，心胸狭窄，容不得他人比自己强，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是位卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机秒算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天盘算着如何打赢诸葛亮。他的阴谋诡计被诸葛亮识破后，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹，最终落得个吐血身亡的结局。唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样的吧！

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声“没关系”，当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

我觉得宽容就是在心理上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从身边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的——宽容。

宽容是一种非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；

宽容是一种仁爱的光芒，无上的福份，是对别人的释怀，也是对自己的善待；

宽容是一种生存的智慧，生活的艺术，是看透了社会，人生以后所获得的那份从容，自信和超然。

国旗下讲话—学会做人

同学们：

联合国世纪教育委员会提出世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。

学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他们有知识、有财富、有地位，单他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不会失去价值；是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。

人，从本质上讲，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，用邓小平理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。

4.国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏 篇四

各位领导、老师，同学们：

今天我讲话的题目是“学会感恩，尊重他人”。

感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。

感恩，能让生活充满阳光，让世界充满温馨。感恩无边，一句语言、一个行动、一点情怀，都能表达和诠释感恩的真谛与内涵;感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。

在我们的日常生活中，不知同学们注意到没有，当别人为我们提供一些看起来似乎“微不足道”的方便、服务或帮助的时候，你会认为别人为你服务一切都是应该的，父母应该苦了自己养育你，学校应该为你创造优质学习生活环境，老师应该放弃休息辅导你，工友应该不辞辛劳为你打饭、看管宿舍、打扫卫生，值日学生应该为你擦桌、抹凳、打扫等等。我想，当你觉得别人应该怎样而你自己坐享一切的时候，你有没有想过，你应该怎样?我想你至少应该从内心感激父母、学校、老师、工友、同学，感激帮助你关爱你的一切的人们。心存感恩的人，才懂得珍惜，才会心中有爱;心中有爱的人，才会真诚关心帮助别人，才能成为一个高尚的人，有道德的人。

学会感恩，从今天开始。同学们从今天开始尝试着对父母的呵护说声“谢谢”;对老师们的`教诲和启迪说声“谢谢”;对工友们辛勤的劳动说声“谢谢”;对同学的关心和帮助说声“谢谢”;对朋友的宽容与理解说声“谢谢”;对一切关爱你帮助你的人们说声“谢谢”。因为说声“谢谢”是感恩的开始。

学会感恩，从现在做起。同学们让我们共同倡议：

1.作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母，回馈社会和国家。

2.提倡节俭。学生是依靠父母给予经济来源的消费阶层，应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，要培养勤俭节约的好习惯，做到不吃零食，不浪费、不攀比、不乱花钱。

3.关心体贴父母，并主动理解父母。生活中难免与父母有代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考，要常说感恩的话、勤做孝敬的事。

4.珍爱老师的劳动成果，专心听课，积极思考，认真独立作业，用优异的成绩回报老师。

5.珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。

6.落实到生活的每一个细节当中：不随地乱扔纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时，不大声喧哗，因为安静属于大家;用餐时不奔跑，不插队，因为安全、文明属于大家;宿舍就寝时，不讲话，因为良好的休息环境属于大家……

当然，我们能做的还有很多。同学们，让我们怀着一颗感恩的心，更加努力地学习，争做一名有良知、有体魄、有才华的“阳光学生”吧!

5.国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏 篇五

老师们、同学们：大家早上好！

我今天发言的题目是“勤俭节约，从我做起”。"勤俭节约，从我做起“，这个话题对我们来说并不陌生，勤俭节约是中华民族的传统美德。中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”的说法。由此我们可以看出勤俭节约的重要。也许有的同学会不屑一顾：又要讲大道理了，那么今天在这里，我就先和同学们一起算一组生活中的计算题：1×60等于多少？

60×60等于多少？

3600×24又等于多少？是86400，86400×365又等于多少？数字很大吧，应该是3153万6千。那么这组数据说明什么问题？我们假设一个没关紧水龙头一秒钟滴一滴水，一分钟60滴，一小时3600滴，一天86400滴，一年3153万6千滴水。同学们，我国大约有3.7亿个家庭，会有多少个水龙头？全国这么多学校会有多少个水龙头？每天又有多少个水龙头在滴水 ……那会浪费多少滴水？这将会是个天文数字，我们不算不知道，一算吓一跳，难道现在你还会总以为这一点浪费不算什么吗？

细心观察我们生活的周围，我们学习的校园，浪费现象随处可见：关不紧的水龙头、白天亮着的电灯、饭桌上倒掉的饭菜等等。在我们中国，一件小事如果乘上13亿人口就是大事，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大的财富。现在我们的生活水平总体是提高了，同学们的家庭条件也优越了，所以很多人就认为就不需要勤俭节约了，但地球上的资源是有限的，我们浪费一点就少了一点，要知道，有些东西并不是金钱可以买到的。另外，从我国目前的国情来看，人口多，底子薄，贫富发展还不平衡，至今还有一部分人过着吃不饱、穿不暖的生活。如果十三亿人每人节约一粒粮，节省一分钱，节约一滴水，那将是一笔多么大的财富！若将这笔财富拿去支援贫困地区，我国又怎么会落后呢？

同学们，地球上的每一种资源都是我们人类共同的，它不是可以用金钱来衡量的，你就是再富也要养成节约的意识，因为节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，是澎湃汹涌的浪涛，是波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，这个无限，便是无坚不摧的力量！海尔总裁张瑞敏说过这样的话：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。只要大家积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，同学们，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手吧，把节约落到实处，那么对于我们学校以及整个社会来说，那将是一笔可观的财富。

谢谢大家！国旗下讲话稿：学会感恩，尊重他人

尊敬的各位老师，全体同学们：

大家好！

金秋时节，金风送爽；金色校园，笑声朗朗。刚刚度过了教师节，我们又将迎来仲秋节。仲秋节是个收获的节日。收获不忘付出，感恩是做人之本。我今天要演讲的题目是：“学会感恩，尊重他人。”

“知恩图报”，是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩当涌泉相报”是我们耳熟能详的教诲。在建设社会主义精神文明的今天。“感恩”已成为现代文明的重要标志。

但是，纵观周围，环顾左右，知恩者多，“感恩”者少。在家里，不尊老不敬老的情况经常听到；在学校，不尊师，不敬师的事情时有发生；在社会，不领情，不报答的现象不胜枚举。总之，不知道如何感恩的人大有人在。所以，学会感恩就成了当前最重要的话题。

学会感恩，就是要尊重他人：尊重他人的劳动，尊重他人的付出。

我们生活在社会中，时时刻刻离不开他人的奉献。在家里，有父母为我们操心劳作，使我们吃的舒服穿的好，住的安逸睡得香。在学校，有老师的呕心沥血，使我们增长知识，提高素质。在社会，有工人农民的勤苦劳作，使我们有饭吃，有衣穿。但是，我们对给予自己幸福和快乐的人是否感恩了呢？其实多数人并没有做到，因为你并没有尊重他人的劳动和付出。

看看周围，再想想你自己。在父母端上热腾腾的饭菜的时候，你是否心存感激，进而不剩饭，不浪费，主动去帮妈妈刷刷碗扫扫地了呢？在老师为你认真讲课的时候你是否心存感激之情，认真听讲，认真完成老师布置的作业了呢？在你走在环卫工人认真清扫完的马路上，你是否心存感激之情去维护马路的清洁，首先是自己不乱扔了呢？这些都是最简单的尊重他人的劳动和付出的行为，如果连这些你都做不到，还谈什么感恩呢？

6.学会宽容国旗下精彩演讲稿 篇六

宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人，我们应该学会宽容。一个有着远大抱负和较好道德修养的人，他一定也是一个懂得宽容，胸襟开阔的人。战国时期的蔺相如，为了社稷之利，三让廉颇，他那宽容的心，终于使廉颇心悦诚服，将相团结一直，为赵国立下汗马功劳;汉初三杰之一的韩信，受“胯下之辱”，然而他不惊不怒，可谓是“将军额头可跑马，宰相肚里能撑船”。而不懂得宽容的人，不仅对他人没有好处，就是对自己也是没有好处的。像庞涓那样疾贤妒能的小肚鸡肠者，最终只会兵败马陵道，贻笑天下——!

时常听人们抱怨，这个世界上除了尔虞我诈，就是虚情假意。我沉默了，茫然若失，心中不停地问自己：“难道每个人心中竟装不下一丝宽容?”春去秋来，我一天天长大，渐渐悟出一个道理;只有把宽容与真诚无私的奉献给别人，才能得到别人的宽容与真诚;只有每个人心中都做到宽容别人，这个世界才会变得温馨可爱——!

宽容就是意味着尊重别人的任何信念。莎士比亚曾说过;“宽恕别人所不能宽恕，是一种高尚的行为”。有一次，美国总统林肯和儿子罗波特上街，遇到一列，林肯便随口问了一位路人：“这是什么?”但没表达清楚，那人便以为他没见过，竟粗辱地回答道：“这是联邦的，你真是太愚蠢啦!”对此，林肯毫无怒容，只是说了声;“谢谢。”就走了。

宽容是理解的体现，只有理解别人，才能宽容别人;宽容是友谊的开端，是真诚的始然，是快乐的源泉。

朋友们，请抛下虚伪的面具，脱掉深沉的戏服，为自己编织一副美丽的花环，这样你将会用微笑迎接暂新的明天——!

7.国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏 篇七

这本书一共分成了5大块，“宽容是一种智慧和力量”“宽容是深藏心的体谅”“宽容是对生命的洞见”“宽容是成长的绿荫”“宽容是幸福家庭的秘诀”……书中的每个章节都是一个或几个故事，这些故事都证明和体现出宽容给人生带来的是美好。

最简单的讲，我读这本书后最大的体会就是明白了宽容是一种最高贵的品德。宽容是人性之间必不可少的，俗话说得好“退一步海阔天空”，这也是一种宽容的体现。懂得退让，懂的宽恕他人，可以少了一份责骂，那是没必要的。面对任何事，都要学会宽容地看待一切，这样所有的事情都会简单起来，你会发现原来生活是可以更美丽的，就算是别人的侵犯还是过错，都需要学会宽容。或许有的人会觉得宽容是一种没用的表现，向别人屈服，只能让我们退让和忍受；

宽容应该是相互的，如果我对他宽容，他对我却不宽容，岂不是自己吃了大亏？抱有这种认识和思想的人，实际上他们已经不宽容了，他们理解的宽容是片面的，极端的。

书上很恰当的举了一种比喻，这是我们生活中很确切的事实：比如有甲乙两人。如果甲向乙借用镰刀，结果遭到乙的拒绝。不久，乙向甲借马，甲说：“上回你不借我镰刀，所以这回我不借马给你。”这是报复。

如果甲向乙借用镰刀，结果遭到乙的拒绝。不久，乙向甲借马，甲虽然答应，却趁借马之机向乙说道：“你回不借我镰刀，但是这回我借你马匹了。”

这是憎恶。

如果甲向乙借用镰刀，结果遭到乙的拒绝。不久，乙向甲借马，甲欣然答应，不但决口不提上次借镰刀的事，还热情地告诉乙这匹马的习性。这就是宽容。

是软弱无力吗？不是的，宽容也是一种无声的教育。责备不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一错再错。是啊，我反扣书想：如果能宽容，那么那个曾经受到宽容的人就能认识到自己的不是，这种无声的教育，何尝不试试呢？

好多例，好多比方，好多好多的故事。每个故事，都证明了宽容在不同的情况下不同的好处。我清晰地记得，书上曾说过这么一个简单的故事，题目是《被上帝咬过的苹果》我当时看到这个题目就很感兴趣，是什么意思呢？原来，是一个从小双目失明的人，自他懂事后他烦恼，认定是老天在责罚他，感到一辈完了。虽然很多亲友和社会的人来关怀他，但他不愿在怜悯中度过一生。

后来一位老师告诉他：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟，开始振作起来。上帝知道了这事，笑道：“我很喜欢这个美丽的比喻，但要声明一点：所谓的缺陷是指生理上的，那些有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫。”多么富有哲理的话语呀，怎能不引起我的深思呢！

呵呵，是呀，当我们还在为先天的缺陷自怨自艾、自暴自弃时，想想这个比喻吧“因为上帝太喜欢你了，所以咬得大了些”。不能改变的事情是不必自寻烦恼的，坦然的接受上帝的安排，发挥自己的长处，做生活的强者。

8.国旗下讲话：善待自己,善待他人 篇八

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我演讲的题目是：《善待自己，善待他人》人生活在世界上，经常要处理好两种关系，一种是人与自己的关系，第二种是人与他人的关系。北京大学教授季羡林先生曾对好人下过一个定义，他说好人就是，想到他人的时候比想到自己的时候稍微多一点。以后，北京大学方正的王选在接受北京大学的重奖时以为季先生这个要求颇高，他以为好人就是想到他人的时候跟想到自己的时候一样多。我想好人也罢，圣人也罢，人只有处理好与自己的关系，与他人的关系，而后才能成为幸福快乐的人，才能成为成功的人。同学们，我以为我们应当作的首先是善待自己，善待他人。善待自己，善待他人，是一种积极的心态，是人生的至高境地，它可使我们在波涛汹涌的人生之旅始终镇静自若，游刃有余。一个善待自己的人，首先必是一个会悦纳自己、安慰自己的人，能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又能接受自己，具有自知之明，即对自己的能力、性情、情绪和优缺点都能做到恰当、客观的评价，对自己不会提出刻薄的非分期望与空想；成功时不苛求自己，失败时不追悔自己，凡事从大处着眼，不在乎一城一池的得失，掌控现在，迎接下一次挑战。一个悦纳自己的人，必是一个布满自信与乐观的人，不管人生是多么的平凡，都能从自己的身上找到闪光的地方，不管生活是多么的平淡，心里永久都撒满暖和的阳光。一个善待自己的人，必是一个不断完善自己的人。只有不断完善自己，才是真实的善待自己。善待自己，不是盲目的宽容和放纵自己，而是努力寻求完善，经营好自己的人生。他可以不是天才，但他却是一个有着炽热寻求和拼搏精神的人，他或许不是最聪明的人，但他一定是最有抱负和最勤奋的人。善待自己除悦纳自己，完善自己，更主要的还是善待他人，善待他人就是善待自己。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中说：假如没有你，便没有我之为我；假如没有我，便没有你之为你；假如没有我们，便没有他之为他；假如没有先于我们者，便没有我们；假如没有我们，便没有广阔的世间中的任何一个人。世界便是你中有我，我中有你的整体。人与人之间的关系就是唇齿相依的关系，那种拔一毛以利天下而不为，却以为遗世独立就可以生活得更好的想法是非常荒谬的。生活中常是这样：对人多一份理解和宽容，实在就是支持和帮助自己，善待他人就是善待自己。如同中国有句古语说的那样：授人玫瑰，手留余香。在当今这样一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的关系。孟子曾说过：君子莫大乎与人为善。只有我们先去善待他人，善意地帮助他人，才能处理好人际关系，从而取得他人的愉快合作。那些慷慨付出、不求回报的人，经常轻易取得成功；那些自私吝啬、琐屑较量的人，不但找不到合作伙伴，乃至有可能成为孤家寡人。善待他人，应学会宽容，海纳百川，有容乃大，学会宽容，我们的四周便会多一份阳光的照耀，少一种阴暗的色调。水至清则无鱼，人至察则无徒，凡事都不能强求十全十美；尺有所短，寸有所长，凡物都不可春色占尽。在与人相处时永久不要以为自己比他人聪明，哪怕你真的比他人聪明。宽容是人生处世的一种艺术，宽容者豁达大度，乐观向上，自然善待自己。善待他人，更应学会换位思考，推己及人，人我一也；将心比心，两心通也。很多事情若一味从自己动身，经常百思而不得其解，陷人于山重水复当中；倘能转而从他人处看，经常会豁然开朗，柳暗花明。善待他人，应尽可能体会他人的难处，体会学校的难处，社会的难处，不至于一点点不公便不能释怀，善待他人也就是善待了自己。

9.宽容国旗下讲话 篇九

老师同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：学会宽容、善待他人！什么是宽容？宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。古今中外，这样的事例比比皆是：中国历史上有个叫蔺相如的大臣，由于他护驾有功，所以官职一路上升，这引起了大将廉颇的嫉妒与不满，便于蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，于是“负荆请罪”，从此二人联手，一起为赵国效命。所以说，学会宽容，与人于己都有益处。

同学们在一起读书是一种缘分；在一起游戏是一种快乐；在一起生活是一种幸福。人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。同学情谊值得我们去珍惜，同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢，怎么办？学会宽容，培养起严于律己、宽以待人的心胸：当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。学会宽容，人与人之间便会多几分理解，多几分感激；学会宽容，人世间便会多几分温暖，多几分关爱。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺心的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会宽容、善待他人。最后，请我用一首小诗来结束今天的讲话，同时也把这首小诗送给所有的老师和同学们：土地宽容了种子，便拥有了收获；大海宽容了江河，便拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，便拥有了神采；人生宽容了遗憾，便拥有了未来。

10.国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏 篇十

老师们、同学们大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：《学会宽容 友好交往》！

前不久，一个同学向我这样诉说： 我和同桌老吵架，上课的时候，他的手伸到桌子这边，我就把脚和手都放到那边去，害得他只有一点点位置。要是他借我一样东西用，我很快就会拿回来，他总说我是小气鬼。我们俩互不相让，就因为这样，成了‘死对头’。那么到底是什么使得他们为了一点点小事就斤斤计较呢？

现在的许多孩子都是独生子女，在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶把他们看成是小宝贝，关心他们、爱护他们，什么都让着他们，把他们看成是全家的中心。日久天长，他们就会不懂得该怎样尊重别人，不会为别人着想，一向我行我素，结果养成了以我为中心的坏毛病。有了这样的心理，在集体生活中就会感到不顺心、不舒服，以致于因鸡毛蒜皮的一些小事就与同学闹别扭。试想：从小就有这样不良习惯的他们，又怎能保证以后走上工作岗位不会碰壁呢？

在我们的生活中，许多事实都证明，良好的人际关系是成功的保证，一个人只有学会与他人友好相处，才能奔向成功。

怎样与同学友好相处呢？我给大家提出如下的建议：

1、同学间要面带微笑互相问候你早、你好，可点头、招手。

2、听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，如请问、对不起、打扰你一下、向你请教个问题等，问后要道谢。

4、尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。

7、不嘲笑同学。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。

综上所述，同学有好相处的诀窍就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份宽容，少一分误会；多一份理解，多一分友谊；多一份关爱，多一分快乐。