春夏秋冬介绍

春夏秋冬介绍（精选3篇）

1.春夏秋冬介绍 篇一

：春冰虎尾 寸草春晖 春风和气 春风雨露 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地 春华秋实 春花秋月 春兰秋菊 春暖花开 春暖花香 春去秋来 春色撩人 春色满园 春笋怒发 春生秋杀 春山如笑 触手生春 春深似海 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊

蝉不知雪 春生夏长，秋收冬藏 冬日夏云 冬温夏凊 冬温夏清 葛屦履霜 火伞高张 集萤映雪 暑来寒往 无冬无夏 温凊定省 夏虫不可以语冰 夏炉冬扇 夏日可畏 夏雨雨人 燕雁代飞

暗送秋波 蝉不知雪 橙黄桔绿 春华秋实 春花秋月 春兰秋菊 春去秋来 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 洞察秋毫 金风送爽 金风玉露 临去秋波 落叶知秋 明察秋毫 蒲柳之质 秋风扫落叶 秋毫不犯 秋毫无犯 秋毫之末 秋荼密网 秋月春花 望秋先零 梧桐一叶落、秋收冬藏 冬日可爱 冬日夏云 冬温夏凊 冬温夏清 葛屦履霜 黄绵袄子 集萤映雪 山寒水冷 暑来寒往 天凝地闭 无冬无夏 温凊定省 夏虫朝菌 夏炉冬扇 雪兆丰年 燕雁代飞

春冰虎尾 寸草春晖 春风和气 春风雨露 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地 春华秋实 春花秋月 春兰秋菊 春暖花开 春暖花香 春去秋来 春色撩人 春色满园 春笋怒发 春生秋杀 春山如笑 触手生春 春深似海 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊

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2.春夏秋冬作文 篇二

不知何时，春姑娘又踏着她那轻盈的脚步来到了世间，顷刻间，大地仿佛注入了新的活力。我拿着风筝，去公园寻找春天的足迹。

天空灰蒙蒙的，十分阴沉。一阵风吹来，我感到了丝丝寒意，真是春寒料峭啊！路边的茶花已经长出了小笋似的新芽，上头长着一粒粒红色的小籽。瞧！小草偷偷地从地底下钻了出来，为这春天奉献了绿色。我高兴地走在公园的小路上，尽情地享受大自然赐予我的春天的气息。

过了不久，飘过来了一阵暗暗的幽香。我望见不远处有几枝吐露芬芳的杏花。它们有的把花瓣紧紧地聚拢着，含苞待放；有的还没有完全绽放，我想它们大概是想多睡几觉吧，春眠不觉晓嘛；还有的已经把被雨水冲刷得一尘不染的瓣儿展开了，似乎要抢在别人的前头欣赏春天，多吸几口新鲜空气呢！

我在一群可爱的小鸽子的簇拥下，来到了河边。抬头远望，天与水融成一片，像一道翠绿的屏障。河边的垂柳悄悄地抽出了嫩绿的新芽，显得生机盎然，正应了贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一阵微风吹来，树枝轻轻地摇晃，似乎在感谢春天的到来。

走着走者，美丽华贵的桃花映入了我的眼帘，它们红的像火，白的如雪，粉的似霞。它们的美丽，它们的热烈，使我感到了春天的温暖。我在桃花面前驻足许久，迟迟不肯离去。

其它的各种花儿也都不甘示弱，竞相开放，好像要比一比谁艳似的。小鸟儿们也都结伴飞来了，分明是在庆祝春天的到来。我放起了风筝。眼看着风筝越飞越高，我的思绪也跟着飞了起来：一年之际在于春，我应该加倍努力学习，抓住这美好的时光，决不让它虚度。

看着眼前这幅春天献上的美丽奇特的画卷，我陶醉了。我不禁唱起了那首歌：“春雨在蒙蒙地下，唰唰唰唰。绿了河边的杨柳，红了路边的杏花，种子在发芽„„”

夏

落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。

池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。

夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

我爱那百花争艳的春天；我爱那浓荫如盖的夏季；我爱那粉妆玉砌的银冬；但我更爱那五彩斑斓的金秋。

眼下已过中秋，树上再也发现不了那又肥又大的蝉了，风婆婆急急忙忙向这里赶，人们换上了长衣，抬头一看，成群的大雁排着人字形向南方飞去„„

秋已经来临了。秋天是一个收获的季节，菜市场里，红的苹果、黄的香蕉、紫的葡萄、绿的桔子应有尽有。水果蔬菜样样齐全，发出一股沁人心脾的清香。特别是那引人注目的大石榴，那红红的饱满的颗粒散发出一股幽香，使人垂涎欲滴。

秋天是一个送爽的季节，每天清晨，人们精神饱满地去上班、上学，呼吸着新鲜空气，聆听着声声鸟语，加上阵阵清凉的风，心里的一切烦恼消失地无影无踪，怪不得叫秋高气爽呢！

秋天也是绚丽多彩的季节。公园里银杏树的叶子变成了金黄色，枫叶由淡红变成了辣椒一样的火红，松树、柏树却毫不示弱，仍然保持着它那永不变化的绿色在树林中巍然挺立。然而，秋天也是调皮的。秋天到了，小溪里，清凉的河水带着鱼儿的兴奋唱着歌向远方流去。一条条肥大、活泼的鱼，嬉戏游乐，溅起一圈圈涟漪。

秋，飞越田野。人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑。收获的笑声，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞的大雁。

一望无际的稻田里，金灿灿的稻子被风一吹，就像一汪金色的湖水波光粼粼。

就在这落叶飘零的秋天里，我们在快乐地学习、生活着，汲取着知识的营养，孕育着明天的丰硕。涂抹着纯真的色彩，憧憬着五彩的梦幻。

啊，秋天，我爱你！

日月经天，江河行地。四季在不断的轮回，形成了一幅幅奇妙的自然景观:万紫千红的春天;枝繁叶茂的夏天;黄叶纷飞的秋天;漫天飞絮的冬天。她们像大自然的四个女儿，清秀可人，为美丽的大自然增添一分神秘，一分诱惑。但我最喜欢的还是冬天。

那个遥远的北方地区—新疆，一到冬季来临，那儿便成了风与雪的世界。

初冬时节，秋天的暖意还没有逝去。几片枯叶孤独的挂在枝头，随着干涩的风摇拽。鸟儿们也都飞走了，寂寥的空中只剩下乌鸦那惹人心烦的叫声……一切都是那么无聊，没有生气。不过，可别恼，看！下雪了，像无数个穿着六角形纱裙的小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈;又像一只只展翅纷飞的玉粉蝶，在冬日的上空飞扬;还像冬姑娘纱裙上那一颗颗滚圆滚圆的珍珠，一不小心跌落下来，成了人间的宝藏。

雪就这么下了一夜。清晨，怀着激动的心情推开门，映入眼帘的是一个粉装玉砌的世界:路是白的，树是白的，房子是白的，连原本蔚蓝的天也变成白色了……那灿烂的光辉照得人睁不开眼。那一尘不染的路上，不知是哪些早起的过路人留下了一串串脚印，虽然有些可惜，但也只有他们才能体会到雪的美丽与纯洁。雪后，便成了孩子们的天堂:堆雪人、打雪仗、坐雪橇……都玩的不亦乐乎，那一张张冻红的脸上绽放出快乐的笑容。大人们坐在窗前，望着树梢上那一串串毛茸茸的冰晶，也不由得微笑起来。是啊，雪—这个纯洁的冬之精灵，不仅带给了人们欢乐，还用她雪白的身躯带走了这个世界的丑恶与肮脏，只留下纯洁与美好。

与温柔的雪相比，风就显得非常粗暴，他将猛烈的寒风吹向每一个角落:小动物们最害怕风了，它们很早就为自己找了一个温暖的小窝，在呼呼大睡中度过了严冬;植物们可就惨了，它们与生俱来的天性使它们不得不挥舞着枯瘦的枝干与寒风搏斗;连世界的最高统治者—人，也向猛烈的寒风低了头。人们迈着匆匆的脚步走在大街上，头深深的埋在厚厚的围巾中，可寒风还是从缝隙中钻了进来，刮在脸上像刀割般的疼。但当人们坐在火炉前，吃着热气腾腾的食物时，风就只有蜷缩在屋檐上了。

3.教学春夏秋冬 篇三

——教学中的春夏秋冬

光阴似箭，转眼间我步入教师的队伍已快一年了。在领导的鼓励下，在各位老师的帮助和指导下，我逐步成长，进步，让我走过了我教学生涯中的第一个春夏秋冬。

一、春

春天，万物苏醒，到处是一片新绿，到处充满了生机，正如刚步入这一队伍的我，心里怀揣着满满的热情去面对这里的孩子，我也想用自己如春天般的温暖走近这群孩子的心灵。

刚步入讲台的我，面对一切都是新的，犹如那刚出生的小草，再用一双好奇的眼睛去观察这个世界。而我却用这双眼睛去观察班上的每一个孩子。令我大感惊讶的是，这个班级的孩子各色各样，优秀的孩子很乖巧、听话而且领导能力非常强，例如：我班的班长张静怡、副班长赵慧、黄玉莹等人在班级管理上有超强的能力，在我刚成为三（2）班的班主任的时候，我有很多事情都不熟悉，在兔子舞比赛中，因为我自己也是刚刚接触这个舞蹈，所以只能依靠孩子们以前掌握的来进行组织比赛，令我惊讶的是，在训练的过程中，这些小小班干部帮助我训练班上的同学，一遍一遍的跳着，我全然成了一个旁观者，在这里，我用自己的双眼发现了人才，我要进一步的去培养他们，在教学的春天里我发现了一批优秀的种子，我要培育他们，然而种子有好就有坏，我的双眼也看到很多让我头疼的孩子，其中一个就是“大名鼎鼎”的张章福，当我一踏到奎石小学就对着个名字非常的熟悉，每个老师都在讨论他，然而很幸运我和他拥有了一段漫长的回忆。刚开始他上课会乱叫乱跑，每到做操，集会他就跑得没影，我十分头疼，后来我就整天牵着他的手带他去排队，牵着他的手去做操，牵着他上大课间，每天指导他重复的做着最基本的卫生，在教学中的春天，我就是这样慢慢地埋下我的种子，希望在未来能有所收获。

二、夏

夏日炎炎，太阳火辣辣的烤着大地，似乎在考验世间万物的生存和适应能力，然而在经过一段时间的工作后，我就像那万物一样无精打采，万分疲倦，看着班上孩子们缓慢的进步，我十分急躁，对孩子的教育也是去了耐心、爱心。我对待孩子开始用吼的方法，这时，我的导师，秋鸣老师看出了我的心思，她经常利用课余时间教导我如何和孩子相处，如何平息自己急躁的心情。用秋鸣老师的话说“我们不仅是你教学上的导师，更是你生活上的导师，只要我会，都会教你。”正是如此，在秋鸣老师的指导下，我明白自己的心情需要调整，要放慢自己的脚步，也要放慢对孩子的脚步，没有一蹴而就的事，教育孩子更是如此，那时我转换自己看待孩子的眼光，发现他们的点滴进步，例如：草书大王，蔡孝煌在我的啰嗦教育下，字已经成形，苏鹏那个打架大王终于从三天打五次架转变成一周一次了，张章福也能跟着同学一起出早操，上大课间也不需要我了。在这些进步的灌溉下，这个夏天，我过的挺滋润。

三、秋

秋，一个硕果累累的季节，我怀着忐忑与不安走进了这个季节，孩子们从我这收获了知识，收获了习惯，而我的收获也不少，瞧，张章福在我的课上不吵不闹了，还学会写许多动物的名字了，吴梦娜，这害羞的小姑娘敢举手了，张俊伟的作业能及时完成了等等，这些都是我的收获。再翻开自己的听课笔记本，看那一页页满满的字迹，是我的收获，看，电脑桌面上一篇篇的公开课教案和课件是我成长的足迹，一次公开课能让我突破一个教学困区，一年走来，让我的教学成长走的更清晰。我的这些收获都离不开秋鸣老师的细心教导，是她一遍又一遍的教我写教案，是她一次又一次的陪我模拟公开课，是她一天一天的看着我成长。我能如此快速的成长，拥有这么多的收获，这一切的一切都离不开鸿尾学区这次为我们提供这样一个好机会，是这次的“三陪”工作让我进步神速。鸿尾学区的新教师培训、我班上的孩子和秋鸣老师，让我在这个秋天满载而归。

四、冬

冬，一个适合休整的时间，在教学中我们也需要停下脚步来休整一番。每节课的反思是一个小停休，一个单元是一次休整，只有充分的休息才能

走的更远。在每个单元的休整中，我认真的实行秋鸣老师教我的单元备课法，把整个单元的重难点渗透到每一篇的课文中去解决。在冬季，我们不仅要休息，更要做好来年的计划和准备，因此在这期间我们要多阅读有关的书目，给自己补充能量。