幸福在路上的作文1000字

幸福在路上的作文1000字（共14篇）

1.幸福在路上的作文1000字 篇一

记得高三那次暑假，本来说好要和同学一起云南玩。但还是因为家里的种种阻挠而最终放弃。当时我很沮丧，我总觉得自己理应潇洒的背起行囊然后一路向西。但结果是，我选择了呆在家里。

每个人都有远行和出发的冲动。但不是每个人都有说走就走的勇气和魄力。起码我没有。

这就是整部电影最打动我的一点。

张书豪为了完成哥哥的遗愿而选择出发，他本没这个义务，也没这个必要。但因为出于对哥哥的爱，他还是毅然登上了自行车。记得在出发前，他告知女友。女友很不解，因为他并不爱骑自行车，而技术也不好。

这在后来他骑车磨破皮肤也得到了佐证。但这些都不是问题，因为他已经下定了决心。

出门在外，最幸运的是能碰到一个朋友甚至是贵人。从这点来说，书豪显然是幸运的。经验丰富并且热情善良的川哥给了书豪莫大的支持与帮助。两个男人在前往拉萨的旅途中，并没有太多的交流，但我们能够感受到彼此的关切与尊重。他们一同为了心中的圣地而不断前行。

在到达西藏时，导演特意给书豪跨过边境线一个慢镜头和特写。这一脚仿佛更像是一个庄严的仪式，意味着他真正的旅途正式开始，也意味着他不再有退路。

前往拉萨的过程比想象中困难了百倍。不断的暴风雪，以及日益堆积的孤独和对家乡的思念，都在考验着书豪。但一路上，西藏淳朴和有好的人民让书豪感受到了无比的温暖。而川哥更是他值得倚仗的前辈。期间也发生了一段小插曲，就是一个小寡妇对书豪心生好感。如今想来，这份略显羞涩的情感，更像是这段艰苦旅途中的蜜茶，给这段枯燥的旅程添加了几抹亮色。

但就在他们的旅途稍显平稳时，意外发生了。川哥跌落山崖。往后的这一路，就只剩下书豪一个人了。

一个人在风雪中踽踽独行，在山路上千回百转，几经跌倒，几经爬起。尽管也曾想到过放弃，也曾被风雪击倒。但重新振作的书豪还是毅然选择了前往，为了完成哥哥的夙愿，也为了自己心中不倒的信念。

在通往最后一个山口时，他扔掉了累赘的行李。这也意味着这是他的孤注一掷。但他最终还是来到了拉萨。进入拉萨的时候，书豪拼命地蹬着车在大街小巷上飞奔。那画面，仿佛一个刚学会骑自行车的孩子，在兴奋的告诉大家他会骑车了。

这是一场关于梦想与责任的旅程。张书豪因为爱而出发，也因为责任而坚持到了最后。这不是他对谁的承诺，而是他自己对自己的诺言。

影片的最后，身上钉着钢钉的川哥又迫不及待地出发了。仿佛在路上才能让他的血液得到流淌。川哥也终于看到了那个巨大的雪山冰淇淋，祝他好运。

有梦想并不伟大，而因为梦想能执着在路上，那才是真正的伟大。

2.行走在幸福的路上 篇二

——题记

幸福教育，是我校自2005年以来着力推进的素质教育校本实施模式。所谓幸福教育，就是立足于师生生活立场，尊重师生生命价值，引导师生在教育教学中体验幸福，创造幸福，从而获得素质全面提升的一种学校教育实践。

一、幸福教育的内涵

幸福教育所追求的就是要将教育的目的回归到人自身，使教育造福于学生，造福于教师，造福于人本身。我校实施幸福教育，既考虑到时代发展与学校发展的需要，更立足于师生现实生活。它包括两大主题：一是关于幸福的教育，即通过教育增强师生体验幸福和创造幸福的品德、能力和素养；二是教育的幸福，强调教育过程学习过程的快乐性、幸福性，彰显教育的人文性。

幸福教育的核心是“幸福”，让孩子们享受学习的幸福，让教师享受职业的幸福，让家长享受孩子成长的幸福，让社区享受学校文明的幸福。幸福的内涵十分宽泛。我校的幸福教育，主要强调幸福在以下五方面的内涵：一是生本，以学生为本，以学生的发展为本：二是和谐。校园环境和谐，幸福课堂和谐，人际关系和谐；三是优质，教学质量优质，学生发展优质，学校发展优质；四是健康，师生身体健康，师生心理健康；五是安全，成长环境安全，个人行为安全。

’

幸福教育是我校落实以人为本。全面推进素质教育，促进学生全面发展的校本实施模式；是引导教师感受职业幸福，由衷地热爱教师职业的教育实践活动；是培养学生快乐学习，健康成长，自由发展的教育实践活动；是统领我校全局的品牌特色，是学校文化的主导性价值。

二、幸福教育的行动举措

(一)创新幸福德育，提高德育实效

创新幸福德育，我们的根本目标是提高德育效能，使每一个学生能够全面发展，幸福成长。幸福德育管理模式主要是通过以下五个途径落实。

1.以师寓德，打造幸福团队。以师寓德。不仅能提升教育教学成效。更重要的是能感受教育职业的幸福。加强教师队伍的团队精神和师德建设，强化师德修养，我们组织教师进行拓展训练，每学期组织教师业务培训，强化教师的团队合作精神和奉献精神。学校每学期进行幸福团队的评比，让老师感受到没有完美的个人，但有完美的团队：让每个老师充分发挥自己的所长，为团队的建设出力、添彩。开展幸福教育实践研究以来，我们进行了9次和谐团队的展示评比，极大地融洽了团队成员间的关系，增强了学校团体的凝聚力。

2.以班寓德，建设幸福班级。幸福德育管理的班级管理策略就是建设个性化班级，形成一班一品，所以个性化班级也就成了我们学校幸福教育很重要的组成部分。个性化班级是在幸福教育理念的引领下，结合各班班主任的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发，开展系列班级特色活动。

3.以情寓德，培植幸福情感。德育教育的本质是人文情感教育，一旦离开情感的注入就会变得苍白和空洞。无论是良好的师生关系、生生关系的构建，还是幸福、温馨的班集体的构建，都是幸福情感的生成过程。学校按月设计并开展了不同的德育主题活动，比如三月开展以奉献为主题的系列教育活动，通过“我们每天都在奉献”“谢谢你的奉献”“我们奉献更多”“奉献多么美丽”四个系列主题，在学校里弘扬奉献精神。让学生牢记：不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的善举，体会到温暖，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

4.以习寓德，涵养幸福习性。义务教育阶段的德育教育过程是一个养成的过程，在养成教育中，首要的是良好习性的养成。因为良好习性是人生幸福的基石。我校学生德育目标的实现都是从培养良好习性开始的。以习育德，让学生在养成良好习性中感受幸福。为此，我们制定了《六约学校学生学习行为规范》《六约娃娃宣言》等制度，从上课、课间、班务等6个方面和学生做了约定，促进学生良好行为习惯的形成。

5.以优寓德，促进幸福成长。学校通过开展“六约之星”评比活动。激励和开发学生优异成长的潜能，让学生在进取优异中感受幸福：班级激励：每月各班根据学生星星积攒情况，评选“班级之星”。学校激励：学校的大队部，每月从班级之星中，择优评选出学校的“校园之星”。多元评价：学生个体自我发展评价线，人人争星；学生群体互动发展评价线，游园用星。所谓游园用星，就是开展全校性的“星星消费”游园活动，把星星的激励制度推到极致。活动是这样开展的：每年的元旦和六一儿童节，孩子们用自己平时得到的星星，去换取相等数量星星货币，成为当日游园会的“快乐星使”。这样，通过游戏活动，让学生自我评价自己前一阶段在学业、行为规范方面的得失，自觉养成良好的行为习惯。

(二)构建幸福课堂，提高课堂效率

课堂是实施幸福教育的主渠道，离开了课堂，幸福教育只不过是一句空话。因此。立足课堂，幸福施教，传递幸福，创建幸福课堂，是幸福教育课堂教学追求的目标。

1.研究幸福课堂的理论体系。创新幸福课堂理论。在构建幸福课堂的实践过程中，我们通过研究学习习性、学习效率、学习成功感与学生幸福指数提高的变化规律，结合解决中小学各科学习问题与学生健康幸福成长的问题进行理论创新，从而指导学生有效学习，健康发展。通过研究教师课堂教学效果、课堂教学成就与教师职业幸福指数相互作用的变化规律，实施应用性的理论创新，从而建设优质教师队伍。

2.进行幸福课堂实践研究，构建幸福课堂操作体系。构建幸福课堂的操作体系，主要分为四个阶段。第一阶段的主要任务是制定幸福课堂构建标准。我们综合了国内外关于幸福课堂研究的经验材料，聘请有关专家指导。结合我校实际，明确了我校幸福课堂构建中“信息通达、对话平等、评价客观、容量饱和”等20项关键指标，制定了我校幸福课堂构建的标准。第二阶段的主要任务是进行教师教学技能培训，提高教师专业化水平。第三阶段是完善幸福课堂评价指标，及时调整构建策略，解决构建过程中出现的问题。第四阶段是评估构建幸福课堂的价值，总结经验教训，进行深化研究。

通过两年多的实践，幸福课堂的构建已基本完成，教学质量显著上升，同时学生的课后作业负担大为减轻。

(三)实施幸福管理，完善现代学校管理体系

实施幸福管理，我们力求做到“两化”：人性化和制度化——目标管理制度化，管理过程人性化。在实施幸福管理的过程中，我们制订了《六约学校章程》《幸福德育执行标准》《幸福课堂执行标准》《六约学校校园文化建设执行标准》等一系列管理标准，建立健全了学校管理体系，让管理有据可依。同时在管理的过程中尽可能地体现人性化，做到了依法治校，以情待师。

(四)建设幸福校园文化，形成学校品牌特色

我校的幸福校园文化有许多特色项目，幸福教育品牌文化，幸福教育制度文化，幸福教育课程文化，康乃馨体育文化，幸福校园安全文化等就是其中的典型特色项目。

三、幸福教育的品牌价值

我校实施幸福教育已六年有余，产生了很好的社会效益。现在，学生在校学习快乐，教师职业幸福感倍增。幸福教育文化辐射到社区。社区人民也感受到了学校文明的幸福，对学校的办学非常满意。幸福教育成为了六约学校现代办学、特色发展的名片。

幸福教育的研究还取得了很丰硕的成果。近年，《幸福教育实践研究》曾获龙岗区政府创新奖，广东省第七届普通教育教学成果二等奖；《幸福德育管理模式》获广东省德育成果创新奖。

专家点评：人的一生中追求财富有止境，追求显贵有止境，只有对幸福的追求没有止境。幸福，温馨吉祥。六约学校树立“幸福引领一生”的理念，结合本校实际，实施幸福教育品牌发展战略。以学生体智和谐、教师德艺双馨为核心。以教师关心关注关爱、学生成长成材成功为坐标，构建加持教育本怀、擦亮生命底色、守望师生幸福的“六大约定”“六大工程”的幸福教育体系，师生和谐融洽，充满了人性感动和灵性感悟，将教育的逻辑起点回归到人的心灵需求，为学校全面推进素质教育，起到了重要的范例作用。家长因孩子幸福、老师因学生幸福、同学因伙伴幸福、社区因学校幸福、学校因师生幸福。校园是幸福的，氛围是幸福的，愿景是幸福的，境界也是幸福的。(黄积才)

3.在路上作文1000字 篇三

把脸贴在车窗上，透过雾花弥漫的玻璃，昏黄的路灯一盏盏飞快地扫过我的瞳仁。一股温暖让心中一闪而现的念头脱口而出：“为什么要上路呢﹖”

是啊，农村有比城市更蓝的天空，有比城市更美的田园风光，如今农村也发展得不错，在农村可以享受城市的优越生活，甚至更为惬意。可是，为什么还是要上路呢?

鸦雀无声。

仰望灯光渲染下的夜空，遐思铺开一幅幻想画卷：一叶薄如纸片的小舟漂荡在险象环生的三峡，舟上一家四口加一船夫，面带惊恐之色却又豪情万丈。“萦纤收浩渺，蹙缩作渊潭。”正是苏东坡一家从老家眉州出发赴京城仕官途经三峡。两岸怪石罗列、峻陡嶙峋，岸中激流迅疾、波涛汹涌，船身被猛浪打击抛掷，仿佛下一秒就要葬身暗流和漩涡之底……寻常人眼见如此危险之境都要连连退却，可苏东坡为何仍要继续上路呢?

突然间，一个声音幽然地唤醒了我：“你还得上学，我们也得上班。”

一语惊醒梦中人，原来，我是一个一直在路上奔跑的人。往昔的一幕幕又重现在我的脑海：在奋斗之路上，某一时刻的某处障碍前，一个奔跑者跌倒了，她蜷缩地坐在地上暗暗流泪，审视着自己的伤口。心中的一个声音说：“停会儿吧，你已经跑不动了。”而另一个声音立刻喊道：“坚持住啊!成功可能就在下一个路口等你!”于是，抹去最后一丝泪水，握紧拳头，咬紧牙关，越过障碍，朝向那个未知的成功，我，上路了。鸟鸣清脆的清晨，我轻快地步入教室，在他们的姗姗来迟之中捧书细读;在昏昏欲睡的夏日或是寒风凛冽的冬日午后，我坚定地奋笔疾书，在一片“倒伏”的酣睡声中屹立不倒;在温凉宁静的深夜，我躺在床铺上，听室友的熟睡呼吸声阵阵入耳，却在心中一遍又一遍地回顾一天的学习重点﹍﹍

一路上，有着再次跌倒时的难言心酸，更有到达成功路口的会心微笑。心灵就像那车子，从小心翼翼地挣扎在羊肠小道上转而奔驰在一望无际的康庄大道上。

突然间，心底又一次传来了空灵的叩问：“为什么要上路呢?”

难道东坡先生的老家不够好么?非也。粮足衾暖，满庭皆花;饮酒谈笑，优哉游哉!他之所以上路，是为了实现自己胸中伟大的抱负，为了国家能够繁荣昌盛，百姓能够安居乐业。那么我呢?难道蜗居在原地不好么?非也。活在当下，享受着曾经的成就，无忧无虑，安于现状，乐哉乐哉!可那是颓废的懦夫才向往的生活，是热血沸腾的青年就应该一刻不停地朝着梦一路前行!

上路，就是为了在未来遇见更好的自己。而那些穿梭如银河般大大小小的路，其实就是连接现实与梦想的纽带。如果没有路，人们只能困在一幢幢低档或是高档的建筑中停滞不前。不敢说人的一生究竟有多少时光是在路上度过，因为数字之大，难以形容。正如一辆辆驰骋在安逸与拼搏间的车子一样，我们也正在现实与梦想间奔跑，一刻不停，每个人的心中都燃着未知的成功的火种，指引着、等待着在路上的自己去到达。

车子依旧穿行在灯火中。仰望灯光渲染下的夜空，仿佛静谧的夜空也在深邃地凝视着我。我会心地微笑着，用心中的温暖无声地呐喊：

4.在路上作文1000字 篇四

我坐在车里，车，开在一条没有人的林荫大道上。记忆里旅游攻略里的瑞士小镇是热闹非凡的，现在由于这糟糕的天气全都不见了踪影，除了风在吹我们的车在行驶，车上也没有人讲话，看起来就像是一幅凄凉的画。

我们在这条路上行驶了一个多小时。大多数同行者已经从寒冷中脱离，气氛暖了一些，但依旧没有人讲话，我看着车窗外期盼着看到些什么，可还是无人街道。

大巴车的轱辘压在路上，单一的轮胎的轨迹和我们一样孤寂，我还在看窗外，意外的发现一道引人注目的脚印，小巧的像是狗狗留下的，这道脚印一直沿着这条路走着，而后又变成了两道、三道、四道……我不免有些激动，期盼着脚印的尽头会有怎么美好的事情发生。

我们像是在追着它走，但又看起来像是它追着我们。顺着脚印方向一直看去，在某个瞬间我竟看到了一群人影，不是房屋不是树丛，是可爱的人们，再看的仔细一些像是一对儿新婚夫妇，周围围着一群人，是在拍婚纱照呢。“真是选了好一个日子，”我心里想“未免太冷了些。”还在为他们感到惋惜，眼神被新娘迷人的笑容吸引了，是怎样可爱的嘴角上扬啊，叫人忍不住多看几眼，车，好巧不巧的在红绿灯操控下停了下来。再看看那份笑容，像春日的暖流，流入的心底最柔软的地方，我正在感叹这悄然发现的美好，有一个声音打破了这长久的寂静。

“新婚快乐!”是我们其中的一个同行者，脸贴着窗户大声的喊着新婚快乐，随后是此起彼伏的来自不同声调声线的新婚快乐，那一刻像是百花盛开流水潺潺，我也喊着新婚快乐。那个爱笑的小姐姐似乎听到了来自我们的祝福，笑着朝我们挥手，我能够看出他们的寒冷，但此刻更多的是来自内心的温暖。

我们的车，开走了，拐了一个弯驶向了另一条路上。周遭变的温柔起来，人也多了起来，我可以听到车上车下来自四面八方的笑声，可以看到小男孩门在嬉戏，鸟儿抖了抖翅膀上的雪花，似乎没有那么冷了。其实雪还在飘，风还在吹，只是心里留存了美好。

5.走在尊重的路上作文1000字 篇五

古人以“仁义礼智信”传递民族精神，可现在，我们的美德去哪了?农作物重金属指数严重超标是对“菜篮子”的不尊重;国人境外旅游举止不文明是对国家的不尊重;疫苗出现问题是对良心与人性的不尊重……百年来，我们渴望洗清耻辱，渴望被世界重新尊重，可我们曾尊重过我们自己吗?

地铁上。

正值夏日，天气炎热，人们纷纷套上了短袖、短裤，不文明现象也像跟屁虫一样出现了。有些人举止粗鲁，将腿横在几个座椅上，霸道地一人占了几个人的座位，还若无其事地玩着手机;有些人在地铁上大声喧哗，大声放音乐，玩抖音，影响到了别人却还装作没事情;有些人喜欢滋生事端，故意惹是生非，好不恶心;有些人……面对这些不尊重他人的现象，终于有人站出来了。有网友发长文批评地铁上的不文明现象，并拟定了地铁上的文明注意事项，得到了许多人的肯定和拥护。

我似乎看见了，看见国人逐渐变得文明，朝尊重他人的大道上迈开了一大步。

马路上。

人们在开车的时候玩手机，打电话，不到真正遭难时从不会意识到这种行为将会带来的危险。“喝酒不开车，开车不喝酒。”这句话我们似乎耳熟能详，但是否亲身去践行呢?甚至有些人认为这没什么大不了的，在交警检查之前更换驾驶员，就可以躲避惩罚。还有些人，仗着自己驾驶的.是非机动车就对红绿灯不管不顾，横冲直撞，导致交通事故频发。试问，这是尊重生命的表现吗?

为了让全民增强守法意识，交警部门在不断努力，严查酒驾，严查非机动车的违规，出行逐渐变得文明有序。我似乎看到了，看到了国人逐渐变得尊重法律，尊重生命。

键盘上。

人们的手指灵活地敲击着一个个按键，像是一位演奏家熟练地弹奏着钢琴，屏幕上的字迅速地出现，人们不费吹灰之力就能用上无比华美、深奥的词语。这种现象在现实生活中并不少见，以至于许多人不经常提笔，一提笔就忘字。还有那么多人总是沉迷于网络游戏，除了学生时代不得不读几本书，踏入社会后，再难静心读书。

但如今，有了许多提倡人们传承中国文化的节目，如“中国汉字听写大赛”、“朗读者”、“中国诗词大会”等。弘扬中国文化，这又何尝不是一种尊重文化的体现呢?

6.幸福:走在通往彼岸的路上 篇六

事实上，对于常人来说，那种终极的“幸福”，我们永远也不可能得手。因为人是一种永远不会满足的生物，而“凡所难求皆绝妙，即能如愿又平常”几乎是人的通病。当人们一旦达成我们事先设定的目标时，那种“幸福的晕眩”至多不过像我们幼时咀嚼麦芽糖一般只有那么短短的一瞬间。可那一瞬间过后，我们的目光便又投向了山外青山楼外高楼。可话虽如此，也正因有了这种对理想的“喜新厌旧”才带动了社会的发展和人类的提升。于是顿然悟出了这样一个道理：最美好的人生就在于永远有一个不断更新的“幻觉”在前面招引着我们，使我们能朝着一个个人生的新的制高点前行。

记得歌德的诗剧《浮士德》结尾处有这样一个情节：当浮士德觉得他生命中的最后一个理想——大海变为良田、人民安居乐业的新生活就要变为现实时，他不禁满怀喜悦地喊出：“你真美呀，请停留一下！”随声倒地死去。这一情节似乎也从反面揭示了这样一个道理：除非生命终结，否则我们永不会满足，而人生的追求也永远不会止息。既然我们的追求永远没有终点，那么我们就应当充分享受人生的过程。正如文中所言：“当我一路修改打通了关，我忽然开始怀念那些被我错过的怪兽和没有经历的迷宫。”是的，如果我们光顾了结果，光顾了人生的终点，就有可能忽略了人生过程中许多美好的细节，何况这个结果在很多情况下不过是我们对未来的一个美好的“幻觉”和一个永远与我们有着一水之隔的彼岸！

没有哪一个词语比“在路上”更能贴切地描摹出人的生存状态。从生到死，每个人都在自己人生的单行线上踽踽独行。而最充实、最温暖的人生之旅便是“有一个彼岸，以幸福的名义召唤着我们”。对于活着的我们来说，相信着总是好的。不管这个“彼岸”是不是一个幻觉。朋友们，如果想使你的人生永远有幸福相伴，那就请你为自己的人生构建一个美好的目标，然后再好好享受向着这个目标进发的过程吧！

【阅读链接】：《幸福的按钮》（节选）

我爱上了味多美新出的牛轧糖，它总让我想到小时候吃的麦芽糖。夏日里小贩走街串巷，敲糖的两个铁锤子在窗外发出丁丁当当的碰撞声。掏出很少的钱，就可以换薄薄的两片回来。我常常是在路上就吃光了。乳白色的黏稠浆汁温柔又蛮横地缠住舌头，吃完之后要拼命漱口才能开口说话。有时候买多了，妈妈就加上剥好的核桃仁蒸，得费力用筷子搅着吃。这糖太甜蜜了，甜蜜到吃一碗之后，就会短暂晕眩。后来我慢慢觉得，大概这种晕眩，就称之为幸福吧。

……

终于有一天，我忽然明白，这不过是因为人生层出不穷地诞生出更怪更强大的病毒，我只好跟着它服用更好更强大的幸福抗生素而已。就像以前玩《仙剑奇侠传》，每当遇到打不过去的那些怪兽、走不出去的那些迷宫，我总是想方设法向电脑高手们打听游戏BUG，以便修改进程，尽快跟上李逍遥与赵灵儿和林月如的三角关系，但是当我一路修改打通了关，我忽然开始怀念那些被我错过的怪兽和没有经历的迷宫……

就像在《革命之路》中，他们要去巴黎，巴黎是一个彼岸，以幸福的名义召唤他们，然而所有的彼岸都不过是一个幻觉。我不相信所谓直通幸福的按钮，我只愿意相信，一切在温暖的路上。

7.“享”在路上作文1000字 篇七

我曾见过从小一起长大的闺蜜们手挽着手，共享着一副耳机，聆听着一首首少女时代的歌谣。

我曾听过本是陌路的人们在或是一个派对一个聚会，或是一场演唱会上声嘶力竭，共享着一段张扬与疯狂，欢送逝去的年华。

我看过，听过，试过，度过，走过，跑过，哭过，笑过……在一次又一次“享”的时光中，在一段又一段的旅程上。

那是曾经的我们，现在是将来。

我扫码解锁，骑上单车，不知它的上一个主人是谁?但我清晰地知道，这辆简单的“共享单车”许是付出了很多很多——它那鲜艳的斑驳，它那逐渐模糊的二维码。

在单车上，一路前往，待景物从身旁疾退，不必回头，因为早已知晓前方即为自己的目标。想想看吧，仅是一辆的“共享单车”罢了，却不知自己已成就了多少人的梦想，亦或是说，它在不经意间出现在这段时光中，又在不经意间成为了一些人生活中不可割舍的一部分。

时代在变，生活在变，理念也在变，不变的是我们的路，本是没有这一条路的`，走的人多了，它就成了一条路，崎岖的地面上是车轮碾过的痕迹。这是“共享”的时代，这是“共享单车”的旅程……

我说，我们正“享”在路上。

我停下车，看着眼前的小径，推车而行，任阳光透过树叶的空隙落在身上，我仰头望向那撇下层层光芒的太阳，身边的单车一辆接一辆的驶过，不同的开始，不同的终点，相同的是经过，由阳光飞洒，隐在近处，驰向远方。

少年飞速地踏着脚蹬，青春呵，朝阳啊，那是年轻与活力，那是对生命的赞歌，笑容在脸上绽放。黑发在风中肆意飞扬，前方的路未知，挑战着未来的朝气与生机，疾速地向着前进!

上班族踩着脚蹬向着目的地，他们稳重，肩上的责任是为了长辈和孩子，眼眶的周围有着淡淡地青影，却一直未有过放弃，他们知道该要努力，该要奋进，明天是相同的一天，可明天更是明天，拥有希望生活便不会渺茫。

老一辈的长者，也跟上了潮流。他们皆是缓缓骑行，去买菜，去孩子家里看看，去和老朋友叙叙旧。年迈的岁月在这灿烂绚丽的日子里展现出脉脉温暖柔和的光彩，不再为生计操劳忙碌，恬适的生活焕发出“生”的力量，那是经受过苦难生活洗礼后才会拥有的沉淀。

这是“共享单车”，这亦是共享“单车”，我重新侧身上车，前方是路，前方是一片光明，我将“享”在路上。

8.风景在路上作文1000字 篇八

周末，学业繁忙之余，和家人一同启程雁栖湖，欲赏大好河山，放松心情。车上，我心想：这一天终于来了。我坐立不安，不知怎样来表达我内心的激动，嘴角始终上扬，双手一遍遍翻阅着手中的旅游攻略，身体不断微颤，好像呼应着我兴高采烈的心情。盼望着，盼望着……

到达目的地后，我迫不及待冲出车门，直奔风景区，不料满心期待换得竹篮打水一场空。风景区因内部施工，暂缓开放。我高涨的心情也因这突如其来的告示而跌入低谷。满心欢喜，为赏空谷幽兰的美景；欲哭无泪，因这出乎意料的事情。于是我不得不再次踏上归途。

回到车上，我无心翻阅手机，闷闷不乐的看向窗外，突然，被眼前景色瞬间吸引：忽高忽低的地平线上，眺望的是远处的白皮松，拔地而起，延绵起伏；近处的薰衣草，芳香四溢，紫衣典雅，像点缀着雪的山脉。层层松叶之间，零星的停留着几只小鸟，有的成双成对，比翼双飞；有的哺育雏鸟，无微不至。正如一片片花瓣，清风吹过，在这蔚蓝翠绿之间飘荡起伏，又俶尔如闪电般，霎时飞翔天边。荏苒间，晚霞也像熟透了的草莓一样从空中落了下来，与这松柏薰衣草完美嵌在一起，不禁让人感叹“夕阳无限好”。

在我看到如诗如画的沿途风景那一刻，不禁想起一位伟人说过：“旅途的终点没有风景”。对呀，旅途的终点多是没有风景的。人生的乐趣在于追求过程，而不是结果。人生就像一场旅行，不应该在乎目的地，而应该在乎沿途的风景和看风景时的心情。如果你一心想要到达目的地，无心观看而忽略了途中的美景，你就会与很多美好事物失之交臂，最后你发现到了目的地，确是一片荒芜，反而会不知所措。

结果固然重要，但它只不过是一瞬间的事，它带来的只是短暂的快乐，而过程却是漫长的，它让我们不断成长、成熟。只有努力拼搏，去享受人生的过程后到达终点时，才发现：风景，一直在路上。

嬉笑声，那样纯洁，纯粹！他们你推一下我，我帮一下你，一起默契地玩着秋千，兴奋地发出咯咯的笑声。

“你是我的小呀小苹果………”成群的广场舞奶奶们个个神清气爽，有节奏地摆着手臂，十分带劲儿，像一只只活力四射翩翩起舞的蝴蝶，她们脸上挂着幸福快乐的笑容。

可是谁也没有注意到，在一个小小的垃圾筒旁，蕴藏着大大的感动。一对年迈的老夫妻正在处理垃圾。老爷爷戴着手套，小心谨慎地将垃圾筒的垃圾倒入臭得发霉的垃圾车里。爷爷拉着载满垃圾的车往前走，奶奶就在后面帮忙推。——他们是可敬的环卫工人！

这短短几个动作，却让我羞愧，他们一天到晚，白天顶着炙热的太阳，到了晚上还要工作。可我每天宅在家里，吹着空调，没有干一点儿活，还抱怨着热。

路上也有别样的“风景”，我目送着他们渐行渐远。

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9.幸福在路上的作文1000字 篇九

《神雕侠侣》里，独孤求败描述自己的剑法经历了利剑、软剑、重剑、木剑，最后达到无剑，“不滞于物，草木竹石，均可为剑”，一代高手乃成。纵观整个金庸武侠体系，能达此境界的高手，不超过三人。可见真正的大师从来都是稀有的，而且均要达到“不滞于物”的境界才算够格。既然已经“不滞于物”，又怎会为我们这些“外物”所扰？只有“半罐水”们才会因为常常担心被人揪住痛脚，而动不动戾气外露。

鉴于此，不妨收起面对齐豫那只有“天籁”可以形容的声音时的忐忑，好好听听这张蕴涵“快乐”的英文翻唱专辑。这并不是齐豫的第一张圣诞歌曲专辑，去年她曾首推此类专辑《The Voice》，那是一张满溢圣诞空灵风的唱片，因为演绎太过完美，有些高不可攀。今年，尽管同为圣诞歌曲专辑，但《云端》明显已沾染了烟火气，带着尘世间的苦闷和快乐，显得简单宁静，不卑不亢多了。

我很喜欢开篇的《I saw the light》，欢快的风琴和鼓点，前奏就把人拽到了美国德州那片属于牛仔的土地上。我甚至觉得在录制这首歌时，齐豫的脸上是带着笑的，若非微笑，其他东西也没有如此强大的能量，可以透过旋转的唱片和长长的耳机线，让听歌的人也不自觉嘴角上翘。

于是，这张专辑的风格也就奠定了。

据说，几乎没唱过什么快歌的齐豫，这次特地挑选了一首快节奏乡村歌曲打头阵，然后，一首一首选择那些让人想起快乐的旋律：《Santa Claus is coming to town》、《White Christmas》、《Jingle bells》……作为听歌的人，我只觉得当她的歌声响起时，内心有一些焦躁被慢慢浇熄，功效卓著。

齐豫喜欢在自己的每张唱片里都写上那么一些话，带着感悟，和比小清新多一点的东西，比如，她曾经写道：“我们一心追求幸福，也因此一再遭遇困境，该在意的不是鞋上泥的多寡，而是脸上微笑的弧度。”而听她唱歌时，感受正好相反：因为有了这样的音乐，和这世界上的一切美好，所以尽管一再遭遇困境，我们仍能一心追求幸福。

10.在路上优秀作文1000字 篇十

在这样的路上穿行就像走移动迷宫，头不停地转，左右前后时刻兼顾，好不容易扒到一个缝隙，走到马路中间，不能多停留一刻。整个动作必须一气呵成，容不得一点慌乱。

毕竟，开车的司机也许是一个着急去接孩子的妈妈，一个囤了满肚子怨气的职员，一个边握方向盘边大声讲电话的中年男人，我还隐约能看到他的唾沫在飞溅。他们开车马不停蹄，脾气一点就燃，毫不犹豫地鸣笛。

周五，我放学回家，又过这条马路。穿到马路中间稍稍停顿了一会儿，一辆黑色的汽车便从远处冲了过来，朝着我一口气按了五六下喇叭，“嘟嘟嘟嘟嘟”，整个世界就像是被这震耳欲聋的响声挥了一记耳光。我在慌乱躲闪之际回头看了一眼，汽车的速度丝毫不减，透过玻璃，我看到了一张凶恶的脸：那样的不耐烦，那样的恼火，给我的心脏猛然一击。

这就是塘栖的马路，塘栖的交通。

一年前的一个冬天，就要过年了吧。小孩儿在家门口挥舞着烟花棒，天空中绽放着一朵朵烟花，勾勒出美丽的图案。

街上的人很少，家家灯火通明，我正要穿过马路，去超市买盐。路上也没有人行道，没有红绿灯。这时，一辆公交车从我右边驶来。我却看到，公交车在离我不远不近的地方缓缓地停了下来。

我半信半疑地走到马路对面，回头看去，没有什么公交站台，车上也没有乘客进出。公交车待我穿过马路，又开了起来，向远处的那边驶去，消失在烟火绚烂的天空之下。

路上只有我一个人，寒冬的风很冷。天空、大地却用它们所有的温暖将我紧紧裹住。这亦是塘栖的马路，塘栖的交通。听新闻里说“一个城市的秘密就藏在它的马路上”。塘栖的秘密，却不仅仅在马路上。

塘栖的夜晚。水北，有繁华的街市，晚风中的游人将纸巾随手扔在运河里。过了广济桥，是同样喧闹的广场，几位爷爷挥着蘸水的大毛笔在地上留下苍劲的笔迹。围观的人之中，有一个人咳了一声，把痰吐在地上，在那尚未干透的水痕旁边。公交车绕着塘栖驶着，一个年轻的小伙子起身为老奶奶让座，公交车驶过的电影院里，有人拿着票进场，却看见自己的座位被一个打着呼噜的男人占了。

11.幸福在路上作文600字 篇十一

“南游九寨沟，北览天桂山”。最近，我们一家三口自驾车来到与九寨沟齐名的天桂山。天桂山位于河北省的平山县，距太原300多公里，是国家级旅游景区，国家重点名胜区，北方著名的一个山岳古刹型风景区。

天桂山山清水秀，鸟语花香，四面环山。首先，我们坐上了五彩缤纷的缆车。从缆车上看，哇!千峰竞秀、怪石林立、洞泉遍布、绿树成荫、千姿百态，一棵棵大树挺立在山上，好像一个个士兵排着整齐的队伍，欢迎我们到来。下了缆车，我们来到了真武洞，真武洞是一个溶洞，溶洞的地面很湿滑，非常陡峭，行走困难。据说它是当年真武出生、修炼、成仙和升天的地方。真武洞里面的人物栩栩如生，触手可及。这里还有白毛女洞，它是故事《白毛女》中女主人公喜儿被逼无奈，不得不生活居住的地方。

在天桂山，我们看见了一棵大树--老银杏树。古往今来，它枝繁叶茂，一簇簇的树叶，成了一堵密不透风的“树叶墙”，把太阳光都挡住了，形成了一片巨大的树阴，凉爽极了。栎树是这里特有的树种，我还是第一次见到。看!还有小松鼠呢!几只小松鼠在快乐地跳跃，它们在无忧无虑地玩耍，多么开心呀!

天桂山的滑道很好玩。滑道由水磨石槽连接而成，从山上到山下有好几百米长。像滑滑梯一样，爸爸在前，我在中间，妈妈断后，我们一家人排着队，从山上滑到了山底。这次滑行锻炼了我的胆量和体能，真是太美妙了!

12.满眼精彩幸福在路上 篇十二

可是凡尘俗世，能无所顾忌远走的人毕竟是少数。“走”，其实更多的是一种态度，所以你不必羡慕时常走在路上的人，因为有梦就有远方。

即便你不能到撒哈拉沙漠去看沙，不能到埃及去看金字塔，不能到爱琴海去看海，不能到托斯卡纳去看朝阳。但若是抱着渴望的姿态“走”进每一个晨昏和周末，骑骑自行车，去远郊近邻散散步、爬爬山，看看生机盎然的山野，心情自然会变得好起来。

不带行李，没有安排，只是在某个闲暇，走一走，看一看，去倾听，去欣赏，犹如在书画里不知不觉的陶醉。那一行文字、一树芬芳，漂亮地散落窗前，一些连接生命的东西呼唤而出，不觉间心绪飞随，如同一朵云般舒卷。

汩汩温润的泉水中，烦郁一点点散尽，粗茧的心一点点柔软，本真的心性浴水而出，欢欢发芽……深深的游弋，深深地呼吸，你的行走如行云流水的禅舞，眼前是半亩花田，丰茂的森林。溪流会取走我们模糊的笑容，如果有幸，请微笑地倾听，你甚至可以听到那些花草山河精灵的嬉闹。你不需要去喊出每一朵野花的名字，因为相逢就是惊喜。

远山有远山的美，近郊有近郊的幽，任何一座不知名的山路上都会开满不下百种粗野坚韧的花，它们会调皮地拽我们的衣衫，经过我们身旁。你可以记得它，不是因为它有多么好看，而是它一直身影相随，使一路上的戈壁荒野，蓦地生出亲切灿烂；也可以转身就忘，好像来时路上那么多过往的人群，总会有擦肩而过的陌生。

如果渴了就喝口清泉，如果累了可以在石头上坐一会。停一停，走一走，坐一坐，看一看，时间不急不忙，游人有点少，这才适宜你游走，多么好。

你听——钟声在外，风声徘徊，在无涯的时光的侧面做一个隐者，在一场对花开的等待里，你缓缓前行，如禅修的行者发现生命里必要的深情。

你看——花这样多，不如我们朝草长莺飞的小路上攀去，人走得比较少的小路，才会有更旖旎的惊喜。爬一段石阶，绕一片野草，你会看到那里可能是一片橡树林，树与树之间并不紧密，隔着很宽敞的阳光。各式的小花与灵动的小虫散落在阳光下，在树和石头的缝隙间，懒散地呼吸。

终于，你走到山的顶端，这里可能会有古老的寺院，阵阵木鱼声伴着佛香入静；隔着山风往下望，顿时有了一览众山的情怀，好像尘世繁华渐渐地远了，厚云蓝天下，生活的辛苦早已忘至九霄。这是名山给不了你的惬意与舒畅，空荡荡的一路神仙景致，只落在三三两两有缘人的眼底，好像打开了天空，可以任意寻找一朵云。

那清澈的小溪里，有你；一只晚归的虫子低低的吟唱里，有你；而吹笛的隐者卧在风中，笛声清透，一袭灰衫轻扬，也仿若只为你。

时光仿佛停止永不会散落，你在这安静风光里倾听大自然的歌唱，更倾听了心灵的放歌，甚至想立马柔软地跳起来……

13.幸福在路上的作文1000字 篇十三

落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花的感恩。

鸟鸟私情，愿乞终养，这是鸟的感恩。

士为知己者死，女为悦己者容，这是人类的感恩。

因为懂得感恩，他们创下了世间温馨的传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此美丽；因为懂得感恩，这美丽的世界才会强大；幸福之花开在感恩枝头。

“感恩的心，感谢命运，”一首歌道出我们应如何感恩他人，“滴水之恩，应当涌泉相报"我们要感恩曾经帮助过我们的每一个人，感恩父母，俗话说”苦不苦，看看父母背朝苍天面朝土，累不累，想想爸妈走南闯北受的罪“父母是如此伟大，是他们生育我们，养育我们，他们真的很不容易，所以，让我们从现在开始，放下曾经对父母积累的怨恨，好好学习，用我们优异的成绩来感恩他们的养育之恩，感恩老师，是谁在哪个寒冷的夜里，还迟迟不肯入睡，为我们批改着作业，是谁整天去引导我们好好学习，将来报效祖国，对了，那是老师，想想老师为什么会这样做，因为老师希望我们成才，不希望我们在将来生活的不好，让我们好好学习，遵规守纪，来感恩老师的教育之恩，感恩朋友，是你们陪我走过了我此生的金色年华，让谁在我们失落的时候鼓励我们，是谁在我们难过的时候陪伴我们，当然，那，一定是朋友，让我们用纯洁的友谊来感恩朋友的陪伴之情。

14.在路上_作文1000字 篇十四

清晨的微风拂过我的脸颊，带来一丝凉意。我又一次走上了同一条上学的路。路上没有吵闹的汽车;没有明亮的窗户;没有闪烁的霓虹灯，只有成群结队一起上学的学生和他们从远处传来的阵阵笑声。我默默地看着他们，踢着路边的小沙砾，向前走。想着认识同学半个多学期，还是一个人。有一个伴侣会是什么样子?我正期待着，突然耳边响起了单调的准备铃声。哦，不，我们要迟到了!我立刻跑到学校门口。没想到，我在学校门口的拐角处撞上了你，却看到你被撞了，跌跌撞撞。差点坐在地上，只听你说：哦，是你!我尴尬的说：对不起，你却笑着说：没事。如果我们继续下去，我们都会受到惩罚。快跑!说完，你拉着我的手向校门跑去。我心中有一丝微笑，

放学后，每个人都冲出了门。像往常一样，班里零星地坐着几个同学在做作业，我在安静地打扫。隐约有杂音。看出处，看到你和你同学窃窃私语什么的。早上的场景在我脑海里闪过。我赶紧整理了一下，转身默默离开。学校外面，漆黑的天空吞噬着远处的高楼大厦。，我一个人走进嘈杂的街道，突然有人拍了拍我的肩膀。我吓了一跳，转头去看，又惊又喜。然后我问：你怎么了?

你笑了：看到你今天值日，本来想等你一起去的，但是聊了一会你就不见了，追了出去。

你在等我吗?我奇怪地问。

是的，我觉得你每天都是一个人。你一定很孤独。让我成为你的第一个朋友。

我欣喜若狂。一路上我们聊着同学，聊着校园里有趣的故事，聊着所有当红明星的八卦。对了，我们聊到了路边商店橱窗里的小饰品。你突然问我：你喜欢看电影吗?周末一起去?我高兴的答应了。转眼间，我意识到我还没意识到就到家了。第一次发现回家的路这么短。站在路灯下向你挥手告别，你远去的身影在灯光下越来越长

从那以后，我们一直形影不离。在教室里，在走廊里，在操场上，在我们回家的路上，总会看到两个人影在学习，在玩耍，总会听到边跳舞边说，边笑，边争论。