八年级英语下学年期末考试复习资料

八年级英语下学年期末考试复习资料（共9篇）

1.八年级英语下学年期末考试复习资料 篇一

8A Unit 2试题

一重点词组和句型

1.一所英国的 学校aschool

2在混合学校学习study in aschool

3.我最喜爱的学科mysubject

4.练习说英语practiseEnglish

5一位密友afriend

6因某事崇拜某 人sb.for sth.7校园生活school8读所有其他同学的书read all ourbooks

9.打垒球softball

10.也too, also ,well

11.我理想的学校myschool

12.一个大餐厅a big dining

13.穿校服schooluniforms

14.在一边，在另一边onside / onside15作关于历史和地理的报告16 说两种语言twolanguages

17亲 自 做某事do things for oneself

18至 少/多at/

19像/ 看上去像be/like

20长 / 高/ 重 要the length/height/

21一本有用的/无用的笔记本22一次非重要的会议ant meeting

23有三天的假have three days

24完成做某事finishsth擅长大网球be goodtennis

26.学生数theof students阅读周/阅览室aweek/room

28.在九年级beYear 9/Grade 9/9

29学习做某事learn(how)sth.30从任一图书馆借任何书.borrow

31带入，引进bring

32每节课将近结束的时候.near theof each class

33读我们的朋友们的书read ourbooks

34听我的问题to my problems

上驾驶/舞蹈/烹饪课have36 留在医院stayhospital37高兴做某事fun /a good time(chat)each other 38一位美国女孩写的文章an article writtenan American girl39回型针，文件夹.paper clips

40了解电脑学习和家政learnComputer studies and Home Economicsa talkhistory and geography of…t grade any bookany library in…//lessons1useful/useless notebook

41参加校游goschool trips

42有一小时的家作.have an hour of homework

43约翰比南西学的科目多。南西比约翰学的科目少John

studiessubjectsNancy.=Nancy studiessubjectsJohn

44米莉在班里的西红柿最少 Millie hastomatoes in her class.45如果下雨或下雪怎么办 Whatit rains or snows?

46英雄这个词是什么意思

What does the word ‘hero’?= What do you meanthe word ‘hero’?= What is theofthe word ‘hero’?

47英雄喜欢吃土豆和西红柿like eating tomatoes and potatoes.48 它是一所混合学校。

It’s aschool.49我们总是谈的很开心We always have a great timeeach other.50 我们得告诉老师我们正在读的书Wetell our English teacherwe are reading.51她帮助我了解所有关于新学校的情况 She helps meallmy new school.52 南茜的校园生活是什么样Nancy’s school life?

53我的校服和西盟的一样。Myuniform isSimon’suniform.54 苏的鞋子和米莉的不一样。

Sue’s shoes areMillie’s shoes.二．单词拼写。

1.I can cook for ______(我)

2.My brother _______（驾车）me to school yesterday.3.Eddie thinks they are _______(聪明的)than people.4.He likes American m________(film)very much.What about you?

5.His father is t________(two times)as old as him.6.These clothes are out of fashion, and they are u_________(not popular)now.7.English is the first l_________ in England and some other countries.8.Listen!The music _________（听起来）very beautiful.9.The work is _________（令人乏味的）.10.It is ___________（无用的）telling him the news.11.We must use the ________（最少）money and do the work best.12.They are great ________(英雄).We _______（钦佩）them.三．单项选择。()1.Don’t spend much time ________ and doing nothing.A.chattingB.to chatC.chatingD.of chatting

()2.I have ______ time _______ Kate , so I can read a lot.A.less, thanB.more , than

C.fewer , thanD.much, than

()3.What if it ________ next week?

A.rain B.rains C.is raining D.will rain

()4.They are _______ together now.A.making chessB.playing the chess

C.playing a chessD.playing chess

()5.______ the weather _______ today ? It’s warm but windy.A.How’s , likeB.how does, look like

C.What’s , likeD.What’s , /

()6.I don’t know _____ by myself _______ I am alone at home.A.how to do , whenB.what to do , when

C.how to do things ,butD.what to do things , because

()7.Taking a car is always ________ than ______ a bus.A.faster , takeB.fast , to take

C.faster , takingD.more faster , taking

()8.Every summer, he spends lots of time ______ the piano.A.to playB.practicing playingC.to practiceD.practicing to play

()9.Last week , they had a great time _______ Qingdao.A.to visitB.to visitingC.for visitingD.visiting

()10.We should use ____ people and ____ money to do the work better.A.less , lessB.fewest, less

C.fewer, lessD.fewer, least

()11.He’s clever.I think he can work out _______ problem of the three.A.difficultB.more difficult

C.the most difficultD.most difficult

()12.The work is _________ so I often feel ________.A.bored , boringB.boring , boring

C.boring, boredD.bored ,bored

()13.They are twins.No wonder(难怪)they look _______.A.likeB.alikeC.the sameD.different

()14.Your drawing is good.Hers is better.his is ______.Which is wrong?

A.the bestB.best oneC.the best oneD.the best drawing

()15.Can you ________ it in English ?

A.talkB.sayC.tellD.speak

四．完成句子。（10分）

1．你的学校生活像什么？(like)就像看电视。但是广告较少。(few)

2．他每天花一个半小时练习开车。(spend)

3．坐火车要比坐汽车舒服得多。(It is…)

4．你看过鲁迅写的文章吗？(by)

5．我的毛衣跟你的一样。(thesameas)

6．你的校服和我的一样大。(size)

7．他妻子的空余时间比他多。(free)

8．没有消息就是好消息。(news)

2.八年级英语下学年期末考试复习资料 篇二

八年级物理期末考试质量分析

拟写人：邓菊

一、基本情况：

八年级共有303人参加考试，从整体来看，学生基础较差，两极分化严重，其中最高分 82，最低分8，及格人数34人。及格率11.22%，平均分37.6

二、试卷分析

这次期末试卷由单项选择题、填空题、作图题、实验题和计算题组成，总分100分，考试时间120分钟。试题图文并茂、题量适中、知识覆盖面较广。试卷中各知识块的结构、比例较合理，试题加强了基础知识和主要知识的检测，重视对学生实验探究能力的检查，有利于考查学生的物理能力。

这次期末试卷注重基础，考查理解、运用知识的能力。试题对基础知识的考查不是简单停留在知识的再现和记忆上，而是突出概念、原理和规律的本质特征，立足于具体的问题情境，考查学生对物理知识的记忆、理解和灵活应用。如：填空题第2、5、6、7、8题，选择题第2、3、4、5、7题，作图题第1、2题，实验题第1、2题，计算题等等，都很好地体现了对学生基本能力的考查。

这次期末试卷体现了新课程思想，考查对生活科学的解读能力。试题注重与学生生活紧密联系，加强物理知识与生活实际的联系，具有浓郁的生活气息，便于学生养成在日常生活中观察问题、思考问题、学以致用的好习惯。例如：填空题第4、6题，选择题第6、10题，实验题第1题，计算题第2题等都选自学生的课堂学习、科学探究和

日常生活空间，将生活中的物理知识科学地展现出来，较好地贯彻了

“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标要求。

这次期末试卷重视培养科学素质，考查实验探究的能力。试题重

视科学探究的考查，突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课

程的“三维目标”，有利于引导学生热爱科学，培养学生探索科学的能力，促进科学素质的提高，并且考题形式新颖、灵活。

三、得失原因分析

从成绩分析看，存在以下几个突出的问题：

（一）低分现象依然明显，学习兴趣有待提高。有不少学生对物

理学科还没有很浓的学习兴趣和信心。试卷解答中表现为物理基础知

识掌握不牢，解题思路不清晰，答卷欠认真等等。

（二）基本概念不熟悉，分析问题不到位。部分学生对基本概念

和原理理解不透彻，无法准确识别、判断那些似是而非的问题，导致

解题失误。如选择题第8题考察测力计、重垂线、液体温度计、验钞

机的工作原理，有部分学生不能准确判断。再如作图题第2题，有

些学生对光通过凸透镜的折射规律认识不够，没有很好地掌握。试题

中还反映出学生掌握知识不全面。

（三）学生的实验探究能力仍显薄弱。试题对实验探究的考查比

较全面，涉及到实验基本技能、实验现象的分析、实验过程和方法，但得分率欠佳。如实验题第1题考察测量工具的读数，大多数学生都

不能正确读数，失分率较高。第2题考察杠杆的平衡条件，很多学生

对杠杆的平衡条件不能灵活运用导致失分。

（四）学生的计算能力差。学生在计算题中失分最高，都能写出

公式，代入数据，计算结果错误

三、今后改进的措施

1、重视物理兴趣的培养，抓好双基知识的教学。充分发挥教材

和实验室的作用，巩固和提高学生学习物理的兴趣。提高课堂教学效

率，引导学生在理解的基础上加强对物理概念和规律的认识和记忆，并通过适度的练习加以运用和巩固。对学生学习中出现的问题，要有

针对性地进行指导训练和总结。

2、要加强实验教学，重视理论联系实际。积极创设有利条件，让学生有更多参与科学探究的机会，并且能够规范、熟练地使用实验

仪器进行科学探究。

3、要重视教给学生学习的方法。期末试题“不难”，但较“活”，较好地考查了学生的能力。在教学中要让学生经历物理知识的学习过

程，领悟物理方法，养成良好的物理思维习惯，形成解决问题的多种

能力。学生只有具备了良好的物理思维和方法，才能对物理现象进行

科学、准确、细致的观察和分析，并运用物理知识解决实际问题。

4、规范学生学习习惯。“细节决定成败”，要切实培养学生良好的学习习惯，并从细节做起，包括听课、实验、答题等各个方面。教

育学生对物理术语的表述一定要准确、规范，解答问题一定要简洁、科学。

3.八年级英语下学年期末考试复习资料 篇三

1.瞎的，失明的2.聋的3.有残疾的4.上了年纪的，年老的5.无家可归的6.分组，分成小组

7.困难的，费力的8.远足，徒步旅行

9.路线，路径

10.在…之内

11.小山

12.高山，山岳

13.极好的14.机会

15.精神，灵魂

16.合作精神，团队精神

17.记录

18.当然

19.锻炼，训练，培训

20.健康

21.发生

22.目的，目标

23.帮助

24.急救的25.航线

26.乡村，农村

27.君子，先生

28.孙子，孙女

29.手写，书法

30.头痛

31.外套

32.烙饼，薄饼

33.邮递员

34.牙刷

35.在楼上

36.工作日

37.疼痛，隐痛

38.轻视，瞧不起

39.唯一的，仅有的40.平坦的，扁平的41.极好的，完美的42.注意，专心

43.有雨的44.伞

45.明智的，充满智慧的46.手机

47.迷路的，迷失的48.兽医 49.背心，马甲

50.诗

51.葡萄酒，酒

52.藤 53.小提琴

54.基金，资金

55.证书

56.联系

57.更多的，更进一步的58.下载

1.瞎的，失明的2.聋的3.有残疾的4.上了年纪的，年老的5.无家可归的6.分组，分成小组

7.困难的，费力的8.远足，徒步旅行

9.路线，路径

10.在…之内 11.小山

2Unit 6

12.高山，山岳

13.极好的14.机会

15.精神，灵魂

16.合作精神，团队精神

17.记录

18.当然

19.锻炼，训练，培训

20.健康

21.发生

22.目的，目标

23.帮助

24.急救的25.航线 26.乡村，农村

27.君子，先生

28.孙子，孙女

29.手写，书法

30.头痛

31.外套

32.烙饼，薄饼

33.邮递员

34.牙刷

35.在楼上 36.工作日

37.疼痛，隐痛

38.轻视，瞧不起

39.唯一的，仅有的40.平坦的，扁平的41.极好的，完美的42.注意，专心

43.有雨的44.伞

45.明智的，充满智慧的46.手机

47.迷路的，迷失的48.兽医

49.背心，马甲

50.诗

51.葡萄酒，酒

52.藤

53.小提琴

54.基金，资金

55.证书

56.联系

4.八年级英语下学年期末考试复习资料 篇四

1.根据拼音，在横线上写出汉字。(4分)

千年风情，悠悠古(yùn) ▲ ，滤尽物欲横流、尘嚣浮(zào) ▲ ，以厚德，以博爱，丰富了远山近水的底(yùn) ▲ ，润泽了唐诗宋词的万千意境。如一条大河，流(tǎnɡ) ▲ 着亦俗亦雅的大智大慧。

2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ▲ )(2分)

(1)那次听到一个年轻妇女一连唱败三个对手，逼得对方________。

(2)宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了________她自己壮丽无比的美。

(3)波浪在愤怒的飞沫中________，跟狂风争鸣。

A.理屈词穷 欣赏 吼叫 B.哑口无言 鉴赏 吼叫

C.哑口无言 欣赏 呼叫 D.理屈词穷 鉴赏 呼叫

3.古诗文名句填空。(8分)

① ▲ ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

②安得广厦千万间， ▲ !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③剪不断，理还乱，是离愁， ▲ 。(李煜《相见欢》)

④不畏浮云遮望眼， ▲ 。(王安石《登飞来峰》)

⑤ ▲ ，望峰息心;经纶世务者， ▲ 。(吴均《与朱元思书》)

⑥《岳阳楼记》中表达作者伟大抱负的句子是“ ▲ ， ▲ ”。

4.下面这段文字中画线的句子各有一处语病，请加以修改。(4分)

①4月22日，“温岭市第三届乡村旅游节活动”在农业观光园隆重开始。

②此次乡村旅游节策划了温岭乡村音乐会、美丽乡村摄影比赛、美食节等活动，充分融合了文化、休闲、观光、美食等元素。

③此举措给旅游业带来了新的生机和活力，有力地促进了旅游经济。

第①句： ▲

第③句： ▲

5.名著阅读。(3分)

同学们，我们阅读名著，就是在别人的故事里发现自己，思考自己，提升自己。读罗曼·罗兰的《名人传》，我们就可以从三位名人与常人不一样的人生选择中思考自己的人生。根据你的阅读体验，请在横线内分别填上《名人传》中三位伟人的名字。

① ▲ 只知道工作，却不肯改善生活;② ▲ 与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境;③ ▲ 放着舒适的日子不过，想到森林里去修行。

6.语文综合性学习活动。(6分)

(1)温岭方言是一种别具特色的地方语言，如日常表达中常在形容词后面用“显”表示“非常”、“十分”的程度，习惯把“非常高兴”说成“ ▲ ”。同时温岭方言中还存在着一些很古老的语言现象，如“汤”除了今义的“菜汁”含义之外，还保留了古义中的“ ▲ ”的意思，如：倒点汤洗脚。(2分)

(2)“类成语”也是温岭方言的一大特色，如“鞋紧袜不紧”比喻事情紧急，而办事的人却拖拖拉拉。请在下面的“类成语”中选一个解释。(2分)

打水望影 等火落羹 死争活赖 糖霜嘴砒霜心

( ▲ )： ▲

(3)温岭童谣曾经伴随着我们成长，下面这首温岭童谣《磨磨麦》，是否勾起了你对往事的回忆。当初的你可能对此懵懂无知，此刻再读，请你说说它展示了一幅怎样的生活情景。

磨磨麦

磨磨麦，请大伯。磨磨碎，请前透(“透”方言读“退”，“前透”意为“邻里”)，磨磨糙，请大嫂。磨磨细，请请姊丈囡儿婿。麦缸麦猪娘(农村的一种麦食品)，咬咬喷喷香。

5.八年级英语下学年期末考试复习资料 篇五

（时间60分钟 总分100分）第Ⅰ卷(共50分)

一、辨别正误题（正确的涂A,错误的涂B，每小题2分，共20分）

1.“目前我们的身体还行，我们愿意在有限的时间里为乡亲们办一些力所能及的好事。”2105年感动中国十大人物马怀兰的心声表明她是一个具有亲社会行为的人。

2.“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”这就是说好奇心是创新的源头和动力。

3.宽容是有原则的，这要求我们在任何问题上都不能让步。4.“开发者养护，污染者治理。”因此防治环境污染完全是开发利用者的责任。

5.“择其善者而从之，其不善者而改之”，这告诉我们的道理是不要跟随群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，避免盲目从众。

6.现代社会科技飞速发展，科学技术不仅推动了经济的发展和人们物质生活水平的提高，也推动了精神文明的发展。7.善待自然就是要保护自然，不破坏自然，更不能改变自然。8.把我们的班集体建设成为一个优秀班集体，我们应该各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设贡献力量。

9.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会问题。说道对于社会认识，小明认为社会生活对人的影响有积极作用的方面，但也有消极的方面，是复杂多变的，中学生还是不接触社会为好。

10.没有监督的权力会导致腐败，要保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益，要完善制约和监督机制。

二、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确选项涂在答题卡相应位置。错涂、漏涂、多涂均不得分。每小题2分，共30分）

11.现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹，这从正反两方面告诉我们 A.集体的力量取决于人数的多少 B.任何个人的影响都是微不足道的

C.集体不论大小，团结才有力量 D.集体利益和个人利益是相互对立的

12.刘强在班里有一帮铁哥们儿，经常在一起上网、打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，一个朋友在外校与别人打架，当学校进行调查时，刘强帮他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉地批评了刘强，而他却说他是在维护集体利益。你认为刘强的做法 ①是错误的，他维护的是小团体的不正当利益 ②是对的，他非常重视同学友情 ③是错误的，他没有坚持原则，没有分清是非 ④是对的，他有很强的集体荣誉感 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③

13.2015年l月9日，著名核物理学家于敏院士荣获2014年度国家最高科技奖。他说：“一个人的名宇，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了”。材料给我们的启示

A.国家利益与个人利益是完全一致的 B.个人荣誉应归功于集体，与个人努力无关 C.保障国家利益，不要个人利益 D.集体利益与个人利益是相互依存的

14.在社会生活中我们要学会分享，下列做法不可取的是 A.将自己的学习资料带到学校与其他同学分享 B.和同学一起交流学习经验和方法 C.把自己掌握的信息和生活感悟与人交流 D.把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

15.对右边漫画《谁吃谁》所反映社会现象的认识，你赞同的是 ①社会生活中既有光明的一面也有阴暗的一面

②消极丑恶现象在社会生活中普遍存在，已经成为社会生活的主流

③要学会正确认识社会，辩证得分析问题 ④社会生活复杂多变，缺乏正能量

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

16.《民生直通车》是山东广播电视台全力打造的一档大型民生新闻类节目，也是山东省内第一档民生新闻节目。自2004年开播以来，始终把“为百姓办事，为政府分忧”作为栏目的宗旨，把百姓话语、平民视角和民生关怀作为自己的栏目品格。节目自开播以来，一直受到群众的喜爱。这告诉我们

①只有了解社会，关注社会，我们才能跟上时代发展的步伐 ②关注社会发展是我们的一种社会责任 ③关注社会仅仅是为了满足我们的好奇心 ④关注社会能够促进我们的全面发展 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

17.下列关于《中华人民共和国环境保护法》的说法正确的是 ①是我国环境保护的基本法 ②在我国环境保护法律体系中占有核心地位 ③我国已形成以环境保护法为基础，以宪法为主体的环境保护法律体系 ④环境保护法为保护和治理环境提供了法律依据

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

18.继“新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化”之后，我国在《关于加快推理生态文明建设的意见》中首次提出“绿色化 ”，提出“绿色化”的原因是

①我国环境恶化的趋势已完全遏制 ②我国资源和环境形势仍十分严峻 ③经济发展不能以牺牲环境为代价 ④人们的节约和环保意识是显著增强

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

19.“互联网+”是个热词，很多行业都在千方百计地要和互联网加一下。农业也不例外，去年我国农产品网络交易额超过1000亿元，占农产品销售额的3%。当前我国涉农电子商务平台数量超过3000个，呈快速增长态势。材料表明

①科学技术日益渗透到社会生产生活中 ②网络是农产品销售的唯一渠道 ③科学技术对人类的文明进步起决定性作用 ④互联网极大地推动了社会的进步与发展 A.①② B.①③ C.②③ D.①④

20.2015年我国科技领域一批创新成果达到国际先进水平。第三代核电技术取得重大进展，国产C919大型客机总装下线，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖……我国科技发展取得的成就 ①使全国各族人民倍感振奋和自豪 ②是自主创新能力不断提高的表现 ③将会有利地推动经济和生活的发展 ④表明了党和国家采取措施推动了科技发展

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

21.在第一个“国家宪法日”到来之际，某校开展了“宪法在我心中”宣传活动。在活动现场，发现多数同学对宪法的知识懵懵懂懂，还仅仅停留在单薄的教科书话语上，宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况，今后的打算是 ①认真学习宪法，深入领会宪法知识 ②把宪法作为主要学习任务 ③自觉参与宪法的普及教育活动 ④把宪法作为自己的唯一行为准则

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

22．宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。下列属于最根本、最重要的问题是

A.婚姻、家庭关系问题 B.未成年人的保护问题

C.犯罪和刑罚问题 D.国家性质、国家的根本制度和根本任务问题

23.2016年2月26日，十二届全国人大常委会在人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式，彰显宪法权威，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明

①宪法规范和保护公民的一切权利 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ③宪法是公民维护权益的唯一依据 ④我们要树立宪法意识，维护宪法尊严

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

24.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。在我国，实施依法治国的主体是

A.全体公民 B.中国共产党 C.广大人民群众 D.执法机关 25.20 15年起实施的新环保法的法律条文从原来的47条增加到70条，如首次明确规定了环境公益诉讼的主体等，这些都改变了以往打击一些破坏环境行为于法无据的状况。这说明依法治国 要坚持

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究 第II卷（非选择题 50分）

注意：请各位考生在答题纸规定区域作答，不在答题纸规定区域作答的，均为零分。

26．（12分）文明始于足下，美德就在身边。55岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕，20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多……他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来一些思考。阅读上述材料，回答下列问题：

(1)材料中的这些行为都属于什么行为？（2分）

(2)他们做出这些行为有什么意义？（答出3方面即可，6分）(3)为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们能做些什么？（4分）

27．（12分）在“建设资源节约型、环境友好型”专题学习中，某中学八年级一班的10名同学组成探究小组，他们利用课余时间，通过上网、走访等方法，对我国当前环境现状、校园中节能减排的现象进行了调查。

调查情况一 他们从网上搜集到下列材料：

根据住建部和环保部联合公布的结果，截至2016年2月16日，在全国295座地级及以上城市中，有超过七成的城市排查出黑臭 水体，已认定的黑臭水体总数1,861个。在排查上报的全部黑臭水体中，河流数量占比最高，达85.7%；而重度污染水体数量占比则达到33.5%。从黑臭水体地域分布情况看，经济发达且水系更多的中东部地区的黑臭水体数量占比较大，中南区域和华东区域合计占比达71.0%。而我国的空气污染、土壤污染现象也很突出。

调查情况二 在校园中，随处可见这样的情景：洗手间里，周围无人，水龙头的水还在滴滴答答地流着；教室里，阳光明媚，所有的灯还大开着；办公室里，空无一人，空调还吹着凉凉的风……（1）了解调查情况一，环境问题的危害有哪些？(3分)（2）根据调查情况二，探究小组决定就水电资源的节约进行宣传活动，请你替他们设计三个宣传方式。(3分)

（3）要实现人与自然的和谐相处，青少年应该怎么做？（从道德和法律两个角度回答）(6分)

28．（12分）材料一：2016 年《政府工作报告》中61次提及创新，“十三五”规划纲要草案专篇布局创新驱动发展战略……2016 年全国两会期间，创新发展理念似一条红线，贯穿会上与会下、会内与会外，牵起中国与世界、历史与未来，奏出激越昂扬的“中国创造”强音。

材料二：创新兴则国家兴，创造强则民族强；创新展现希望，创 造书写未来。在迈向全面建成小康社会的征程上，以创新为动力，以“中国创造”为实力，中国必将迎来新的辉煌。未来，随着创新发展理念的推进实施，创新之火会越烧越旺，创新之路会愈走愈宽，“中国创造”必将顶天立地，跻身全球创新引领者行列。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题。

（1）请你列举近几年以来我国的重大科技创新成果。（三例即可，6分）

（2）为奏出更加激越昂扬的“中国创造”强音，你会作出哪些贡献？（三个方面即可，6分）

29．（14分）材料一：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。” ——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 材料二：习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上强调：“要拓宽人民监督权力的渠道，公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”

联系上述材料，运用《思想品德》有关知识回答下列问题：（1）依法治国和社会主义法制的基本要求是什么？（4分）

（2）为什么要拓宽人民监督权力的渠道？（4分）

（3）在现实生活中，你将通过哪些渠道行使监督权？（3方面即可，6分）

2015--2016学年度下学期期末学业水平质量调研试题 八年级思想品德参考答案 2016.06

一、判断题 选择题(50分)1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A 11.C 12.D 13.D 14.D 15.C 16.A 17.B 18.C 19.D 20.A 21.A 22.D 23.D 24.C 25.A

二、非选择题（50分）

26．（12分）(1)亲社会行为（2分）

(2)①亲社会行为既承担了社会责任又帮助了他人。②使自身的价值在奉献中得以提升。③将会得到社会众多人的积极响应。有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。④营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进精神文明建设。⑤有助于树立责任意识，增强社会责任感等等。（答出3方面即可，6分）(3)①在社会生活中学会谦让、分享、助人；②积极参与社会公益活动；③关心社会发展，关注国家大事；④服务社会，奉献社会；⑤增强社会责任感，积极承担社会责任，积极加入志愿者行列等。（从4个方面作答，4分）27 ．（12分）（1）环境问题它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。(3分)（2）①出一期黑板报，使同学们了解节约水电的重要性，增强环保意识；②写一封倡议书，倡议“节约水电，从我做起”；③开一次班会，组织同学们交流活动的感受，展示活动成果等。(答出其他方式也可，3分)（3）要遵守人与自然的道德规范：①尊重生命，保护生物的多样性。②善待自然，做大自然的朋友。③美化自然，让大自然美丽永存。(3分)要遵守人与自然的法律规范：①提高环保意识，树立保护环境光荣，破坏环境可耻的环保观念。②增强法制观念，自觉遵守环保法律，依法保护环境。③落实环保行动，从我做起，从现在做起，积极为保护环境做贡献。(3分)28．（12分）（1）神舟十号与天宫一号成功自动交会对接；嫦娥三号成功探月；超级计算机“天河二号”连续6次位居世界超算500强榜首；量子通信、中微子振荡、高温铁基超导等基础研究取得一批原创性成果；等等。（6分）

（2）培养创新精神和实践能力；努力学习科学文化知识，为创新打好坚实的知识基础；学科学，爱科学；勤于观察，善于思考，敢于质疑，培养发散思维能力；学以致用，勇于实践，多开展小发明，小制作活动；努力学习，立志成为创新型人才；等等。（6分）29．（14分）（1）有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（4分）

（2）在我国，每个公民都依法享有监督权，公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象（2分）；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。（2分）

6.八年级英语下学年期末考试复习资料 篇六

初二语文2014.06

（本试卷共23题，满分130分。考试用时150分钟。）

注意事项：

1．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位置上，并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂，选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卷上。

2．非选择题部分的答案，请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，只交答案卷。

第一部分(26分)

1．根据拼音写出相应的汉字。(4分)

①芥(dì②寂(1iá ③海市(shè④(mò不关心

2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

苏州是我常去之地。海内美景很多，唯苏州，能给我一种真正的休憩。柔宛的言语，姣好的面容，精雅的园林，悠深的街道，处处给人以感官上的宁静和慰籍。现实生活常常搅得人心志烦乱，那么，苏州的古迹会让你的心变得十分熨贴。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

①。千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲》）

②，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

③故虽有名马，只辱于奴隶人之手，④，病树前头万木春。

⑤蓬山此去无多路。（李商隐《无题》）⑥爱惜芳心莫轻吐。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）

⑦少顷，但闻屏障中抚尺一下，▲，无敢哗者。（林嗣环《口技》）

⑧，各领风骚数百年。（赵翼《

4．名著阅读。（5分）

(1)鲁提辖拳打镇关西救得金氏父女，有勇更用智，回忆这个故事，请概述提辖之“智”体现在哪几处。（3分）

(2)武松来到东平府，谁对他颇为厚待？武松为了报答他，帮他从谁的手里夺回了快活林？（2分）

5．阅读下面材料，完成后面题目。(3分)

日本的研究人员潼泽武夫以小学三至五年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通

性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：

由上表数据可以看出，小学三至五年级的学生创造性思维发展的三个特点是：

①

▲②▲③▲

第二部分(44分)

阅读韦应物的《闻雁》，完成6－7题。（4分）

闻雁

韦应物

故园渺何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

6．第二句中的“方”字用得好，请结合全诗，说说它的妙处。（2分）

7．“淮南秋雨夜”一句除点明了地点和季节外，一还有什么作用？（2分）

阅读《木雕神技》，完成8－12题。(12分)

商人白有功①言：在泺口②河上，见一人荷竹簏③，牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸．剧④，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞：别取一木雕儿，插雉尾，披羊．．

裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐。．

【注】①白有功：人名。②泺(1uò)口：地名③竹簏（lù）：用竹子编的圆形容器。④学解马作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。

8．下面哪一组句中加点词的意义和用法相同？（2分）(▲)

A． 又以小锦鞯被犬身B． 镫而腹藏 ．．

则以纸帖之（《活板》）．C． 别取一木雕儿千里马常有，而伯乐不常有（《马说》）．D． 跨犬从之 ．何陋之有（《陋室铭》）．见山上人烟市肆，与世无别（《山市》）．

9．下面句子中与“牵巨犬二”的句式不同的一项是（2分）(▲)

A．惟危楼一座（《山市》）

B．有奇字素无备者（《活板》）

C．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

D．马之千里者（《马说》）

10．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①安置已，叱犬疾奔。

②宾客意少舒，稍稍正坐。（《口技》）

11．木雕艺人表演了哪两幕场景？请加以概括。（2分）

12．本文与《口技》都赞扬了我国古代劳动人民聪明才智，在描写手法上有什么不同？（2分）阅读《范进中举》中的几段文字，完成13－14题。（6分）

胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。„„

范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来。

范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”

13．结合全文，说说你对文中画线句中两个“笑”的理解。（3分）

14．联系上下文，简要分析下面这句中加点字的含义及对刻画人物形象的作用。（3分）

范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，．．

递与他。

阅读下面的文字，完成15－17题。（6分）

谈天才

朱光潜

①生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为？用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。

②“天才”究竟是怎么一回事呢？

③它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人．这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？

④天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛．而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。

⑤我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意：也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢？

15．纵观全文，请用一句话准确表明作者的“天才”观。（2分）

16．文章开头为什么要从一般人对天才的误解写起？联系全文，说说你的看法。(2分)

17．文中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

阅读下面一篇文章，完成18－22题。(16分)

玉兰凋

张丽钧

①几日外出，竞辜负了玉兰花开。怎么就忘了她的花期？若记得，那能不能成为我拒绝此次外出的理由？我说：“适逢我家玉兰花开，故不便外出。”这样的请假缘由，会不会被人讥为痴呢？②六株不高也不矮的玉兰树，长在我每日坐守的地方。冬天就给她们相过面了－这株枝上花蕾稠，那株枝上花蕾稀；花开时节，那稀的，可撑得住头顶一方蓝天？操着这等闲心，暗淡的日子里就摇曳起了虚幻细碎的玉兰花影„„

③抬眼处，我惊呆了——玉兰，正大把大把地抛洒如雪的花瓣。那些硕大的白花瓣，每一瓣都还那么莹洁鲜润呀，她们，可真舍得！仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥

土。

④这六株玉兰，是我见过的所有玉兰中的极品。当那些晚开花的植物还光着枝杈的时候，玉兰早精神灿烂地在微凉的风中吟诗作赋了。花色纯白，白得晃你的眼，最盛时，满眼是纤尘不染的白鸽，在枝上作欲飞状，惹得你大气儿都不敢出。花朵奇大，每一朵花，都大过我平摊的手掌，那年花开，我悄悄拿手去量她，被“喂”的一声断喝吓了一跳，——是园丁，他以为遇到了窃花贼。见识了这六株美到极致的玉兰花，我品鉴起她们的同类来可就有了底气。遇到一株紫色玉兰花，众人皆赞，我却直接跟树上的紫玉兰对话：“你咋弄了件这种颜色的袄子穿上了？学学我家玉兰，穿白色吧一白，是一种无敌的艳。”

⑤黛玉说：“花谢花飞飞满天。”说的是那种花瓣小而薄的花，比如桃花，比如杏花，花瓣小过指甲盖，薄到无风都可旋舞，那等花，仿佛就是为谢而开的。玉兰凋，全然不是这样的，它太像一种仪式了，华妙，庄严，神圣，让你生出千缕思、万斛情。你想说“珍惜哦”，话还未及送出口，竟变成了“喜舍哦”；你想接住那跌落的硕大花瓣，手却迟迟没有伸出，你跟自己说：“寒素的大地不也正焦灼地等待着承接一种美艳吗？”你为自己冒出的打劫之念愧怍不已。

⑥早年我竞不知，玉兰的花芽居然是在头年秋天叶子脱落之后生发出来的。她要经过漫漫一冬的长跑，方能迎来生命华彩的粲然绽放。有一回在电视上看一个民间艺人展示他的作品——毛猴。上百只活灵活现的毛猴散布在袖珍的“花果山”上，煞是有趣。后来，艺人开始讲述毛猴的制作过程，竟是拿玉兰花蕾做猴身！我叹起气来，忍不住跟那艺人隔空对话道：“猴子无魂，不来扰你；玉兰有魄，借猴鸣冤。”

⑦一直在想，谁，是赐予你芳名的人呢？玉质兰心——除却你，谁又能担得起？《镜花缘》中有“百花仙子”，司玉兰花的仙子是“锦绣肝”司徒妩儿。好想知道，今日我眼前这六株玉兰树，在那妩儿的辖区吗？

⑧就在我伫立痴想的当儿，玉兰花瓣仍未停止脱落。树下，铺起了奢华的白毯。瞧她走得多么欣悦！仿佛是欢跳下去的。我想，此刻，如果我叹息，她定会为我的叹息而叹息。在走过一段芬芳的历程之后，她庄严谢幕。我似乎听见她对我说：我苦过、待过、美过、爱过，我的一生，没有缺憾。

⑨玉兰凋，于我而言，是一个不能忽略的精神事件。有一些艳不可渎的花瓣，直落进了我的生命里„„

（选自《散文》2014年第6期，有改动。）

18．文章题目为“玉兰凋”，开头却从玉兰花开写起，这样写有什么作用？（2分）

19．请从修辞和表现手法的角度，对第④段画线的句子作简要赏析。(4分)

20．第⑤段引用黛玉的话有什么作用？请联系上下文简要分析。（3分）

21．下面两句话都是写玉兰花凋落，但其中蕴含的作者的情感却是不一样的，请结合具体的词语加以分析。（4分）

①仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥土。

②瞧她走得多么欣悦！仿佛是欢跳下去的。

22．最后一节写道：“玉兰凋，于我而言，是一个不能忽略的精神事件。”请结合全文，说说“我”从玉兰凋中获得哪些人生感悟。(3分)

第三部分(60分)

23．作文。(60分)

“今天家人团聚，吃饭唱歌，好好享受一下。”

“今天约了朋友，聊天闲逛，享受享受喽！”

“趁这几天假日，走街串巷赏赏风景，享受一下。”

“一个人独处，做点自己想做的事，享受其中！”

请以“享受”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

7.八年级英语下学年期末考试复习资料 篇七

笔试部分(40分)

一、听录音，选出你听到的单词。(10分)

()1.A.voiceB.robotC.badD.better

()2.A.learnB.agreeC.firstD.worse

()3.A.quietB.thinkC.helpD.young

()4.A.worseB.betterC.thinkD.voice

()5.A.tallB.youngC.thinD.short

二、听录音，把下面的句子重新排序。(15分)

()Yesterday,I played basketball.()We walked in the park.()Last Sunday, Tom helped his dad.()Lulu danced last Saturday.()Mr Smith cooked rice for lunch.三、听录音，判断所听内容与所给句意是否一致。（15分）

()1.这是泰晤士河。()2.它非常有名。

()3.而且它很高。()4.伦敦市英国的首都。

()5.这是女王的房子。

笔试部分（60分）

四、选择题。(20分)

()1.Big Ben is very __________.A.smallB.shortC.old

()2.Will you _________your kite tomorrow?

A.takeB.getC.have

()3.It will_________windy in Beijing.A.isB.areC.be

()4.I’m _________than Lingling.A.olderB.oldC.oldder

()5.Will they do ________homework?

A.meB.usC.our

()6.I like _______ voice.A.herB.sheC.me

()7.I think she’s _________than the first girl.A.goodB.betterC.strong

()8.—Do you agree,Sam?—______

A.Yes, I don’t.B.Yes,I can.C.No, I don’t.()9.Lingling is _________than Daming.A.worseB.badC.long

()10.Daming and Lingling like _______ music.A.the Chinese musicB.Chinese musicC.pop’s music

五、翻译。(20分)

1.The Great Wall is older than the Summer Palace.2.Beijing is bigger than Tianjin.3.Amy’s taller than Lingling.4.Lingling is better than Daming.5.Daming and Lingling like Chinese music.六、连线题。(8分)

1.He had lots of chocolate.A.她得了感冒。

2.She had a cold.B.我又渴又饿。

3.Today she’s got a headache.C.他吃了许多巧克力。

4.I was thirsty and hungry.D.今天她头疼了。

七、写出下列单词的汉语意思。(12分)

1.watermelon2.stamochache3.fever

8.2021年期末考试复习计划格式 篇八

2021年期末考试复习计划格式1

根据平时单元测试及期中考试学生试卷所反映出的问题，以及考试质量分析，本着有层次、有针对性、有计划地进行复习的原则，现将本备课组讨论复习计划拟定如下：

一、生字词复习。内容范围为词语单元复习和总复习，以试卷形式，在6月13日前完成。

二、诗词默写与鉴赏练习。诗词默写包括每单元的古诗词诵读、现代诗、文中包含的诗词句等，以试卷形式，在6月15日前完成。

三、文言文复习。范围包括文言文基础知识和文言文语段训练。该部分分为两个步骤进行，一是文言基础知识复习(生字词的读音和写法，词语解释，通假字，一词多义，词类活用以及重点句子翻译等)，该部分以试卷形式，于6月18日前完成;二是文言语段训练，精选课内语段进行训练，以试卷形式，于6月20日前完成。

四、课内语段复习。精选课内名家名篇(现代文)，如《藤野先生》《我的母亲》《列夫.托尔斯泰》《雪》等，进行重点训练。注重

各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”，以试卷形式，于6月22日前完成。

五、作文指导。以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强指导。该部分在平时作文中即可完成。

六、查漏补缺阶段。剩下的时间交给学生，根据自身实际，进行查漏补缺。该部分由学生自主复习，重点复习讲学稿及课文注解，向老师和同学请教尚未弄懂的问题。该部分在考试前一天完成。

七、答题卡答题方法介绍，考前完成。

初二语文备课组

2021年期末考试复习计划格式2

初三这学期早已过了很大一半，让我很感叹时间是多么的快，还有一个月就要面临期末考试了，可是此刻我在回顾前面的时间，我才发现自我并没有很好的学习。由于进入初三压力变大，学习也没有在状态，此刻我便着急起来了，看着自我之前不梦想的成绩，应对期末即将到来，我有些恐慌。所以为了不让期末考试的成绩太差，我决定从此刻开始就复习了。下头就是我对期末考试的复习计划;

一、认真回顾前面所学知识

回顾知识，能够让知识重新回到脑海里，我打算在接下来的一个月里，把书本上的知识全部都在认真的看一遍，把重点知识背下来。每一天利用课间、中午和自习课的时间去进行回顾，我想慢慢的，我必须能够把知识记在脑海里，把该记的记下来，把该背的背下来，一个月的时间，足够把七个科目的知识看完，并记下来的。当然，在回顾的过程中，我也会把不懂的重点做个标记，再去问同学问教师，争取当时就弄懂，我想在这样的复习下，期末考试不用担心基础题。

二、上课认真，下课钻研

前面说到自我原先的状态不好，导致自我学习不好，就是因为这样，上课才不认真，下课也从来不去钻研下知识，导致自我这一学期的成绩都不太好。所以就接下来的一个月里，我就开始认真上课，专心听教师讲课，讲解知识，下课之后，也努力把不会的题目钻研一下，争取多找到多样的解决方法，让自我积累学习经验，把知识补充，并努力让成绩得到提升。

三、多做题，积累做题技巧

原先留下了很多的练习题没有做，刚好利用最终一个月把这些题目都做一遍。实践是对理论最好的运用，用一个月的时间把留下的题做了，就能积累很多的做题经验，了解更多的解题技巧，对我期末的考试是会有很大的作用的。我必须要多做题，让自我积累多多的嘱托、做题的技巧，这样到期末的时候，我才不会没有把握。

还有一个月就要进入学期末尾，我将在剩下的一月里，努力把学习跟上去，跟上大家的进度，让成绩能得到提高，这样在期末考试那一天，我才能拿到高分，让这个初三有更多的盼头。我必须不会浪费剩下的复习时间的。

2021年期末考试复习计划格式3

一、复习内容：

人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字;词语;句子;阅读和积累;口语交际和写话。

二、复习目标：

1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写和运用。

3.能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。

4.通过不同形式的组词练习，巩固学过的词语。

5.初步掌握和运用反义词、近义词。

6.能恰当准确地进行词语搭配。

7.能够养成主动积累好词(不同结构方式的词语，四字词等)的习惯。

8.能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。

9.继续学习不同的句子表达方式。疑问句、反问句、感叹句、陈述句。

10.初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。

11.培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

12.根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

三、复习时间：

6月20日—6月26日 共计8个课时

以单元为主线，每单元复习设计一课时，对每篇课文内容进行回顾，加深理解，有针对性地穿插字词句段的专项训练。

四、复习措施：

1.紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习和复习指导。

2.对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3.阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

4.以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

5.其他综合性复习思路：

A.针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。作业布置分层进行。

B.争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。

C.组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，形成良好的学习氛围。

D.精心设计一些复习练习卷，有针对性地对个别学生着重辅导。

2021年期末考试复习计划格式4

光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学五年级一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下头这份复习计划，期望它能帮忙我的期末复习。

1、克制自我贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每一天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、进取发言，课下认真复习(语数英)。上课必须要集中精力，不要走神，画出教师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自我的书来看一看，回顾一下。

3、每一天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说那里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要明白这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。在最终的这几周时间里，应当多写写作文，并且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......这就是我的期末复习计划，同学们教师们你们还能够给我提出其他好的意见，我会虚心理解。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!

我们一齐加油!加油!

2021年期末考试复习计划格式5

在落实常规的基础上，加强规范管理，采用计划先行，任务到人，知识准确，方法多样，先练后讲，讲练结合，分层教学等形式，提高期末期末复习的科学性、针对性、实效性。

一、复习时间：

12月20左右进行总复习。

12月20日——27日：分单元复习

12月30日——1月5日：归类复习

1月6日——8日：综合复习

二、主要复习方法:

(一)单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习;

1、教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。

2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。

3、积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。

4、要让学生知道一些课文的结构，如：《美丽的小兴安岭》是总分总结构等。

(二)归类复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。

基础知识

1、汉语拼音

汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。如：shi yan 这组音节，可以写出“实验”和“试验”，关键要读准声调，辨清词语。

2、汉字

新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字，如：“矛”和“予”、“拢”和“扰”等字仅一撇之差，很容易写错;还有很多同音字，如：侧、测、厕，桐、铜，淘、陶等，关键要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字，如：降、调、给、扇等。

3、词语

词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：引人注目、一本正经、千呼万唤、物产丰富、合二为一、风景优美等，可对这些词语进行分类，帮助学生记忆，让

学生理解意思，并能用这些词语写句子。

4、句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习，并模仿这些句子自己写出一些来。

认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《槐乡的孩子》、《秋天的雨》等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。

掌握一些关联词，如：因为??所以??、不但??而且??、如果??那么??等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。

要能修改有明显错误的病句。如：句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号，认识书名号等数书中出现的标点符号。

阅读

阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过，现针对课外阅读进行复习。阅读分析在课改试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让学生学会自己分析短文。

首先，要让学生学会从文中找出句子回答问题，这要培养学生认真读题和认真思考的态度;另外，还要锻炼学生初步的总结概括能力，能用自己的话来总结短文的内容，并能说说自己的收获。

习作

从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习，让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。

(三)综合复习

本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已基本了解了学生对知识的掌握情况，课针对学生易错的题目进行练习。做一些试题，教师认真评讲，要重视讲评的作用，不能就题论题，要举一反三，展开来讲，让学生比较扎实的掌握各个类型的知识。

三、复习策略

1.制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，从形式与内容上相一致。

2.狠抓基础知识和语言积累。要让每一位学生掌握好，争取在基础知识上不失分，不丢分。

3.由点到面，突破难点、突出重点。三年级的阅读与作文是中年级的重点难点。阅读与作文的复习不可以面面俱到，要由点到面，从训练中提高阅读与写作的能

力。

4.因材施教。对不同层次的学生采取不同的方法。优生要强化训练，中等生要培优，学困生要个别辅导。特别要关注学困生，重点辅导，不离不弃，真心实意耐心地做好学困生的转化工作。

5、趣中复习，乐中复习。重视组织形式和复习形式的多样化，注重激励与表扬，激发学生的兴趣。

6、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。

7、加强学生学习习惯的培养。如审题、读题、检查等习惯。

四、注意的问题

1、下午自习时间能够针对学生实际分层辅导，尤其关注学困生的个别辅导。

2、严格控制作业量，杜绝布置机械抄写性质和惩罚性质的作业，不得做成卷，确保每张试卷上的每道题都经过教师的研做，通过提升自己，减少学生过重的课业负担。

9.八年级下学期期末语文试卷 篇九

(考试时间：120分钟

满分：120分

要求：书写工整，卷面整洁）

一、积累与运用（共27分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.雾霭．(ǎi)褶．皱(zhě)驰骋．(chéng)销声匿．迹(nì)B.冗．杂(rōng)狩．猎(shòu)羁．绊(jī)怒不可遏．(jié)C.凋．零(diāo)龟．裂(jūn)蠕．动(rú)接踵．而至(zhǒng)D.两栖．(xī)虔．诚(qiǎn)萦．绕(yíng)络绎．不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是()(2分)A.瞭望 翡翠 川流不息 振耳欲聋 B.浮燥 赋予 轻歌曼舞 纷至踏来 C.帷幕 翌日 世外桃园 人情世故 D.缄默 迁徙 格物致知 戛然而止

3.下列句子中成语使用正确的一项是()(2分)A.李奶奶缝纫衣服已大半辈子了，她肯定会帮你把这条小裙子做得天衣无缝的。B.校园歌手比赛中，我选《读你》，他也选《读你》，我们相辅相成，定要决一雌雄。C.每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。D.对于学校不准带手机回校的规定，李汶汉同学一向阳奉阴违，也难怪被记过停宿。4.下列语句的排序，恰当的一项是()(2分)①后来的亲眼所见，又证实了这一点。

②这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧！③几年前，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。

④碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。⑤咦！刚升起的太阳竟略有一点扁的。

A.③⑤②④① B．③④②①⑤ C．①⑤③②④ D．①④②③⑤ 5.古诗文默写。(8分)(1)关关雎鸠,在河之洲。________________，君子好逑。(《关雎》)(2)____________________，缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(3)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是:。(4)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：________________，________________。

(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_______________________，________________________！6.名著阅读。（5分）

《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________，主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，__________ 的意志，______________________的高贵品质。7.综合性学习（6分）

(1)没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

材料二：明朝洪武年间，缅甸与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义所感悟，领会启动战端于人于己均不利，最终罢战息兵。

阅读上面两则材料，写出你的探究结果。(1分)

(2)公元前33年，昭君为了汉匈两族的团结友好，请求出行，充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。请了解“昭君出塞”的故事，简单写下自己的感受。(2分)

(3)周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。(3分)

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成8-11题。（共16分）

记忆留痕

【美】罗杰·迪恩·基泽

①“你真是个卑鄙的老家伙!”走出拉尔先生的房间时，我一字一顿地对他说。

②年迈的拉尔先生住进这家疗养院才八个月，却让每一个护理人员过上了地狱般的生活。无论谁靠近他，他都是非打即骂，又掐又踹。他还故意尿湿床铺，以给我们增添麻烦为乐事。

③拉尔先生可能是个孤寡老人，在他住院的八个月里，未曾有一个亲人、朋友赶来看望他。④一天，某个妇女社团到疗养院探望病人，为他们唱歌、演节目，还给每位患者献上一枝火红的玫瑰花。送给拉尔先生的玫瑰花就放到他身边的餐桌上，他看了看，一挥手，就把花瓶打飞了。花瓶撞到墙上，碎片四溅。

⑤在场的人都愣住了，不敢相信自己的眼睛。拉尔先生翻了个身，面朝墙壁躺着，把后背丢给了替他收拾残局的护理人员。我捡起玫瑰，插到一个塑料水杯里，放到他的床头柜上，一句话也没说就离开了房间。

⑥这天的剩余时间，每当轮到我去照顾拉尔先生，我都会从他的玫瑰花上扯下一片花瓣，扔到他床边的垃圾筒里。他双唇紧闭，一声不吭，只是我每次扯下花瓣时他都死死地直视着我的眼睛。下班回家之前，我来到他的房间，扯下花枝上的最后一片花瓣扔进垃圾筒。此刻，水杯里只剩下一段光秃秃的枝条，没有一丝生气。就在我转身离开之际，拉尔先生咕哝了一句：“你为什么要这样做?”

⑦“我就是要让你看看你是怎样折磨我们的，扯下一片花瓣就如同你折磨我们一次。”我回答。⑧第二天再来上班，同事叫我去清理拉尔先生的房间，原来他在前一天夜里与世长辞了。来到他的床边，我不经意间看到了插在水杯中的玫瑰花，让人吃惊的是，原本光秃秃的枝条上竟然又有了红艳的花朵。我仔细一瞧，原来每一片花瓣都用胶布牢牢地粘在了花枝上。

⑨我收拾好拉尔先生的东西来到走廊，忽然想起拉尔先生前一天对我讲过的话：“我并不想让大家都讨厌我，我只是不想让每个人都忘记我。”

⑩我是在孤儿院里长大的，他的话让我心潮起伏。也许拉尔先生本性并不坏，只是因为在这个世界上，没有一个真正关心他的人，他的乖戾表现，只是想被人们记住，在他去世后不会被立刻忘记。

⑪拉尔先生终于如愿以偿，短时间内他不会从人们的记忆中消失。只不过在大多数人的印象中他是一个脾气古怪、行为乖戾的糟老头。

8.请用简洁的语言，结合故事情节，把“我”对拉尔先生的心理变化过程梳理完整。（4分）

9.请从人物描写的角度赏析文中的两处画线句。（4分）

(1)他看了看，一挥手，就把花瓶打飞了。花瓶撞到墙上，碎片四溅。

(2)他双唇紧闭，一声不吭，只是我每次扯下花瓣时他都死死地直视着我的眼睛。

10.请说说标题“记忆留痕”的含义及作用。（4分）

11.文章最后两段有什么作用?（4分）

（二）阅读下文，完成12-16题。（共12分）

说说低碳生活

①近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕，大会向世界发出了

值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前，“低碳生活”已经悄然走到我们身边，如今正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。

②所谓“低碳”，指的是较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。

③那么，如何“低碳”地享受生活呢?

④要过上“低碳生活”，首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高合碳原材料以及石油，交相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。

⑤其次，在交通方面要尽量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。

⑥对于一些不想挤公交、地铁的开车族来说，要牢记以下几点：避免冷车启动，减少怠速时间，尽量避免突然加速，选择合适档位，避免低档跑高速，用粘度最低的润滑油，定期换机油，高速驾驶时不要开窗，轮胎气压要适当。另外，在购车时，要尽量选择低价格、低油耗、低污染、安全系数不断提高的小排量车。

⑦再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。在午休和下班后要关闭电脑，离开办公桌时，要把电脑调至“睡眠”状态。笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电，尽量不使用外接设备，关闭暂不使用的设备和接口。

⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排出的笨，并能够咽下尼古丁。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。

⑨最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处理、灌装、运输到销售，已经耗费了很多不必要．．．的能源，造成了很多不必要．．．的温室气体排放。⑩今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导‘低碳生活’”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧！

12.文章从“首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”说起，有什么作用？（2分）

13.阅读全文，概括文章是从哪几个方面介绍“低碳生活”的。（2分）

14.文章第⑤段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

15.第⑨段中两个加点的“不必要”能不能去掉？为什么？（3分）

16.除了本文提到的低碳生活方式，关于“低碳生活”你还有哪些好的建议？请写出两条。（2分）

三、古诗文阅读（共11分）

(一)阅读下面两个语段，完成17-20题。（共11分）

【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

17.下列加点词古今意义解释有误的一项是()(2分)A.妻子．．邑人 古义：妻子和儿女 今义：单指男方的配偶 B.大道．．之行也 古义：政治上的最高理想 今义：宽阔的道路 C.来此绝境．． 古义：与世隔绝的地方 今义：极其优美的环境 D.女有归． 古义：女子出嫁 今义：返回，回到原处 18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)余人各复延至其家，皆出酒食。

(2)货恶其弃于地也，不必藏于己。

19.根据选文，请分别写出出自【甲】文和【乙】文的一个成语(2分)【甲】________________ 【乙】________________ 20.【甲】文中描绘的理想境界和【乙】文中阐述的大同社会有什么相似的地方？(3分，答出三点)

（二）阅读白居易的《卖炭翁》，完成21-22题。(共4分)

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

21.下列对下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）

A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

22.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?（2分）

四、作文（50分）

23.从下面两个作文题目中，任选一个写作。（50分）

(1)一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关心的问候是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一个善意的批评是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中，你每天都可能收到这样的“花”。也可能送给别人这样的“花”。请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论等等；②表现手法不拘一格；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、班级。

(2)成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。