导热油炉应急演练

导热油炉应急演练（精选8篇）

1.导热油炉应急演练 篇一

关于教学楼、实训场所开展地震应急疏散演练和宿舍应急疏散演练及消防安全教育实施方案

为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻火灾灾害对同学们造成的伤害，根据广州市安全生产委员会关于印发今冬明春校园火灾防控工作方案和市人社局安全工作会议要求及学院2016年“119消防安全宣传月”活动方案；经研究，拟定于2016年10月27日（星期四）在白云校区、荔湾校区芳村东、西教学点教学、实训场所开展地震应急疏散演练和宿舍应急疏散演练及消防安全知识讲座活动，具体方案如下：

附件：

1、地震应急疏散演练实施方案 附件：

2、宿舍应急疏散演练实施方案 附件：

3、消防安全教育讲座 附件：

4、防震常识

附件：

5、地震时的10条须知

附件：

6、地震到来时在各种情况下的应急措施 附件：

7、火海逃生的十大对策

××××学院

安全工作领导小组 2016年10月25日 附件1：

地震应急疏散演练实施方案

为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉震前紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据上级有关文件要求，结合学院实际；经研究，定于10月27日举行教学楼、实训实习工场举行地震应急疏散演练活动，具体方案如下：

一、成立地震应急疏散演练领导小组

（一）为保证本次疏散演练有计划、有组织地进行，成立现场指挥部

总 指 挥： 副总指挥：

成 员：黎

（二）指挥部下设七个工作组

1、统筹协调组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）负责地震演练期间的协调指挥及应急用车；

（2）收集、汇总演练过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。

2、宣传组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

负责地震疏散演练的宣传教育、演练的过程记录、报道及拍摄工作。

3、信号组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

负责广播系统的正常使用和演练信号的发出等。

4、教师疏散指挥组 组 长： 副组长： 职 责：

负责指挥办公室人员应急避震和疏散逃生工作

5、学生疏散指挥组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）负责演练学生的组织、思想教育工作；

（2）负责制定系所属班级疏散示意图和撤离过程的安排；（3）组织指挥本系或所负责班级学生应急避震并安全有序疏散。

6、疏散秩序维护检查组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）设立紧急疏散场所并设置标志等；（2）负责维护、检查演练期间三校区教学楼、实训实习工场的秩序，迅速指挥无关车辆和人员离开现场，维护整个外围秩序，以保安全；

（3）接应疏散人员，引导到指定安全点----各校区操场集结；（4）做好疏散过程中的情况统计、上报工作；（5）负责疏散演练后的集队工作；（6）负责疏散后的人员安抚和管理工作。

7、医疗救护组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：

（1）负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护工作；（2）设在操场。

二、应急疏散演练时间：2016年10月27日上午9：50---10：20

三、参加人员：全体师生

四、演练地点：教学楼和实训实习工场

五、演练实施过程

（一）演练前准备工作

1、以班级为单位，在周三课间操期间各系学工部、班主任组织学生学习地震应急演练的重要意义和就地避震、防震减灾知识讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求及班级疏散的路线和到达的区域。

2、周三下午利用广播在全院分校区召开动员大会，组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和路线。

3、利用广播、宣传标语等方式进行宣传，提高全校师生防震减灾意识，明确开展应急避震演练的目的。

4、各组负责人提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作。

5、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（二）教室内应急避震演练 1、10月27日上午9：50校园广播连续播报三遍：

各位老师，各位同学，××××学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、信号员发出“地震警报”信号：消防警铃响（表示地震发生，进入应急防震阶段）。

3、有课教室或实习实训工厂听到“地震警报”信号后，任课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生选择安全位置抱头蹲下（要求学生就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，不要靠近窗口，避免身体被砸）。4、1分钟后，发出全面疏散信号：一声长哨（表示地震结束，进入全面疏散阶段）。

5、学生复位，老师告知学生：“地震已过，现在撤离教室”。进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出疏散信号（三短一长哨声）后，班级靠前、后门的学生立即把门打开，任课老师指挥学生分两路纵队有秩序地从前、后门撤出。学生干部站在走廊两侧协助组织学生疏散，任课老师须待学生疏散完毕方可疏散。

2、学生在任课老师带领下朝离教室最近的楼梯向下有序疏散（不能搭乘电梯），迅速撤离到事先指定的安全地点----各校区操场。

3、各产业系正副主任、学工部长、辅导员、班主任先在各楼层疏导学生，待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、由班主任清点人数并听演练点评。

4、演练点评：

5、结束演练。

六、各校区指挥疏散人员安排

（一）各区域指挥疏散负责人

七、演练要求

1、学校在地震应急疏散演练前，各系、班主任要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。要将应急疏散路线和撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。

2、教学楼各层和疏散楼梯口应有专人负责指挥引导，控制疏散秩序。疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，合理调节学生疏散的进度，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。

3、学生在撤离过程中，要听从各楼层负责老师的指挥，严格按照规定的疏散路线撤离，严禁大声喧哗，嬉笑打闹，特别在楼梯口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。

4、任课老师或班主任要自始至终跟队，维持演练秩序，防止意外发生。

5、不是因为身体原因穿拖鞋的，给予处分处理。

6、慢条斯理，边走边玩手机的，给予处分处理。

附件2：

宿舍应急疏散演练实施方案

为了切实增强全体住宿生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻火灾灾害对同学们造成的伤害，根据广州市安全生产委员会关于印发今冬明春校园火灾防控工作及2016年“119消防安全宣传月”、市人社局安全工作会议要求及学院2016年“119消防安全宣传月”活动方案》；经研究，拟定于2016年10月27日在白云、荔湾东、荔湾西三校区宿舍举行应急疏散演练活动，具体方案如下：

一、成立宿舍应急疏散演练领导小组

（一）为保证本次疏散演练有计划、有组织地进行，成立现场指挥部

总 指 挥： 副总指挥： 成 员：

职 责：负责火灾演练期间的协调指挥及突发事件处理

（二）指挥部下设五个工作组

1、信号组

组长：当天值班中层干部 成员：当天值班保卫干事

职责：（1）负责消防广播系统及消防警铃的正常使用和信号的发出；（2）收集、汇总疏散过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。

2、宣传组 组长：学生处值班老师

成员：校团委和校学生会宣传干部及校园广播电视台成员 职责：负责校园广播系统的正常使用、火灾疏散过程的宣传教育、报道及拍摄工作

3、灭火组

组 长：楼栋宿舍管理员

副组长：起火宿舍舍长、学生干部（含校级、系级、班级）成 员：起火宿舍及其周围全体同学、楼栋志愿消防队 职 责：负责起火部位的灭火扑救工作

4、逃生疏散组

组 长：各楼栋宿舍管理员、值班保安、值班老师

副组长：宿舍舍长、学生干部（含校、系、班）、楼栋志愿消防 职 责：组织指挥学生应急逃生并安全有序疏散

5、医疗救护组 组长：保健室值班老师

成员：校、系学生会生活劳动部干部

职责：负责逃生疏散过程中发生意外事故的应急救护工作；

二、应急疏散演练时间

2016年10月27日晚上19：00---19：30

三、参加人员 住宿生

四、演练地点 属学生宿舍

五、演练实施过程 10月27日晚上19：00分，宿舍区某宿舍因电线短路发生火灾，通过住宿生、宿舍管理员向学校安防部报告，当被确认为火灾时，值班保卫人员立即做如下工作:

1、指示宿舍管理员进行灭火并视火情组织学生疏散逃生。

2、立即打119向公安消防报火警(模拟)；

3、向值班中层干部和值班院领导报告火灾情况；

4、值班中层干部迅速通知广播站人员开广播通知住宿生有序疏散；

5、学生在逃生疏散组人员带领下朝离宿舍最近的楼梯向下有序疏散，迅速撤离到安全地点

6、各产业分管副主任、学工部长、辅导员、班主任待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、清点人数并听演练点评。

7、演练点评

8、结束演练。

六、各校区预防演练安全及点评集队人员安排

七、演练要求

1、在应急疏散演练前，各系、班主任要对学生进行安全教育，防止发生火灾谣传或误传。要对学生进行火灾常识、应急疏散、自救互救等知识的讲解。要将应急疏散路线和撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。

2、宿舍区各栋楼层和疏散楼梯口应有专人看守，控制疏散秩序，及时处理突发事件，预防演练踩踏安全事故发生。

3、学生在撤离过程中，严格按照规定的疏散路线撤离，特别在楼梯口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。

4、不是因为身体原因穿拖鞋的，演练重来。

5、演练时没有捂住鼻子有序逃生，演练重来。

6、慢条斯理，边走边玩手机的，演练重来。

7、班主任要自始至终跟队，清点人数，并维持演练秩序，防止意外发生。

附件4：

防震常识

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

附件5：

地震时的10条须知

一、躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

二、摇晃时立即关火，失火时立即灭火

大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。地震的时候，关火的机会有三次：

第1次机会 在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。

第2次机会 在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。

第3次机会 在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

三、不要慌张地向户外跑

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

四、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

六、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。

七、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

九、避难时要徒步，携带物品应在最少限度

避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。

十、不要听信谣言，不要轻举妄动

在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。

附件6：

地震到来时在各种情况下的应急措施

1、震前应做好哪些应急准备工作？

经常发生破坏性地震的地区，特别是政府正式发布了地震预报的地区，每个家庭都要认真做好应付地震的准备工作。

（1）家庭成员平时要熟悉地震知识，掌握基本的地震方法，震前震后都不要听信和传播谣言。

（2）发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

（3）易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。

（4）房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。（5）发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震时，人员疏散应避开哪些地方？

高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。

3、地震发生时，如何进行个人防护？

（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

（3）如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。（4）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

（5）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

（6）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

（7）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

（8）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

4、如何正确应付地震时的特殊危险？

当遇到燃气泄漏时，可用湿毛巾或湿衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要开关电器，注意防止金属物体之间的撞击。当遇到火灾时，要趴在地下，用湿毛巾捂住口、鼻，逆风匍匐转移到安全地带。当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口、鼻，按逆风方向跑到上风地带。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

（1）要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

（2）尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。（3）用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

（4）几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

（5）寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。（6）一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

（7）保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

6、地震发生后应当遵循哪些互救原则？

互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者，应遵循以下原则：

（1）先救压埋人员多的地方，也就是“先多后少”。（2）先救近处被压埋人员，也就是“先近后远”。（3）先救容易救出的人员，也就是“先易后难”。

（4）先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍，也就是“先轻后重”。（5）如果有医务人员被压埋，应优先营救，增加抢救力量。

7、地震发生后如何寻找寻被压埋的人？

利用救助犬和测定微量二氧化碳气体的方法，可以很方便地对遇险者定位。但为了抢救时间，也可以用简易的方法找寻被压埋的生存者。一是问，向了解情况的生存者询问，了解什么人住在哪些建筑内，震时是否外出，有什么生活习惯等，从中寻找可靠的线索。二是看，观察废墟叠压的情况，特别是住有人的部位是否有生存空间；也要观察废墟中有没有人爬动的痕迹或血迹。三是听，倾听存活人员的动静。听的方法是：要卧地贴耳细听；利用夜间安静时听；一边敲打（或吹哨）一边听。有时你敲他也敲，内外就联系上了。四是分析，分析倒塌建筑原来的结构、用处、材料、层次、倒塌状况，判断被压埋人员的生存情况。

8、在救援过程中如何科学挖掘被埋压人员？

挖掘时要注意保护好支撑物，清除压埋阻挡物，保证压埋者生存空间。在使用挖掘机械时要十分谨慎，越是接近压埋者，越应多采用手工操作。

（1）没有起吊工具无法救出时，可以送流汁食物维持生命，并做好记号，等待援助，切不可蛮干。（2）救人时，应先确定压埋者头部的位置，用最快速度使头部充分暴露，并清除口、鼻腔内的灰土，保持呼吸通畅。然后再暴露胸腹腔，如有窒息，应立即进行人工呼吸。

（3）要妥善加强压埋者上方的支撑，防止营救过程中上方重物新的塌落。

（4）压埋者不能自行出来时，要仔细询问和观察，确定伤情；不要生拉硬扯，以防造成新的损伤。

（5）对于脊椎损伤者，挖掘时要避免加重损伤。在转送搬运时，不能扶着走，不能用软担架，更不能用一人抱胸、一人抬腿的方式。最好是三四个人扶托伤员的头、背、臀、腿，平放在硬担架或门板上，用布带固定后搬运。

（6）遇到四肢骨折、关节损伤的压埋者，应就地取材，用木棍、树枝、硬纸板等实施夹板固定。固定时应显露伤肢末端以便观察血液循环情况。

（7）搬运呼吸困难的伤员时，应采用俯卧位，并将头部转向一侧，以免引起窒息。

9、地震发生后如何做好卫生防疫工作？

（1）搞好卫生防疫的重要性。在地震发生后，由于大量房屋倒塌，下水道堵塞，造成垃圾遍地，污水流溢；再加上畜禽尸体腐烂变臭，极易引发一些传染病并迅速蔓延。历史上就有“大灾后必有大疫”的说法。因此，在震后救灾工作中，认真搞好卫生防疫非常重要。

（2）把好“病从口入”关。夏秋季节，痢疾、肠炎、肝炎、伤寒等传染病很容易发生和流行。预防肠道传染病的最主要措施，就是搞好水源卫生、食品卫生，管理好垃圾、粪便。a.饮用水源要设专人保护，水井要清掏和消毒。饮水时，最好先进行净化、消毒；要创造条件喝开水。b.搞好食品卫生很重要。要派专人对救灾食品的储存、运输和分发进行监督；救灾食品、挖掘出的食品应检验合格后再食用。对机关食堂、营业性饮食店要加强检查和监督，督促做好防蝇、餐具消毒等工作。c.管好厕所和垃圾。震后因厕所倒塌，人们大小便无固定地点；垃圾与废墟分不清，蚊蝇孳生严重。所以震后应有计划地修建简易防蝇厕所，固定地点堆放垃圾，并组织清洁队按时清掏，运到指定地点统一处理。（3）消灭蚊蝇。蚊蝇是乙型脑炎、痢疾等传染病的传播者。消灭蚊蝇，不仅要大范围喷洒药物，还要利用汽车在街道喷药，用喷雾器在室内喷药，不给蚊蝇留下孳生的场所。在有疟疾发生的地区，要特别注意防蚊。晚上睡觉要防止蚊子叮咬。如果发现病人突然发高热、头痛、呕吐、脖子发硬等，就要想到可能得了脑炎，赶快找医生诊治。

（4）保持良好的卫生习惯。地震灾区的每一位公民，在抗震救灾期间，都应力求保持乐观向上的情绪，注意身体健康，加强身体锻炼。应根据气候的变化随时增减衣服，注意防寒保暖，预防感冒、气管炎、流行性感冒等呼吸道传染病。老人和儿童要特别注意防止肺炎。冬季应注意头部和手、脚的保暖，防止冻疮；夏季要准备些凉开水，吃一些咸菜，补充体内因大量出汗而损失盐分和水分，预防中暑。

附件7：

火海逃生的十大对策

第一策：熟悉环境，铭记出口。入住酒店或到卡拉OK厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位，以便失火时尽快逃离现场。第二策：善用通道，勿入电梯。客用电梯在火灾时是禁止使用的，由于其封闭不严，容易成为烟火蔓延的主要通道。为避免伤亡，决不要乘坐电梯，应选择消防楼梯和消防电梯，疏散到安全地带。

第三策：不入险地，不恋财物。不要浪费时间去穿衣物或搜寻值钱的东西。时间宝贵，生命重要，没有什么东西值得拿生命去冒险。千万记住，既已逃出决不重返火场险地。

第四策：保持镇静，迅速撤离。面对浓烟和烈火，要强令自己保持镇静。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑。若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第五策：火已烧身，切勿惊跑。身上衣物着火时，千万不可奔跑拍打，因为奔跑和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就地翻滚，或由他人帮助用被服覆盖，压灭火苗。

第六策：发出信号，等待救援。在逃生无门的情况下，努力争取救援不失为上策，被困者要尽量待在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的注意。在将要失去知觉前应努力滚到墙边，以便消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。

第七策：简易防护，不可缺少。家庭、单位、酒店应备有防烟面罩，以便逃生时使用。必要时可用最简单的方法，如用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第八策：缓降逃生，滑绳自救。高层住宅、写字楼应备有高空缓降器或救生绳，以便火灾时人员通过这些设施安全离开危险楼层。必要时也可用床单、窗帘、衣服等连接成简单救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层。

第九策：争分夺秒，扑灭小火。当发生火灾时，如果火势不大，应奋力将小火扑灭。千万不要惊慌失措，臵小火于不顾而酿成大灾。第十策：大火袭来，固守待援。大火袭近时，假如用手摸到房门已感烫手，此时开门，火焰和浓烟将扑面而来。这时，一定要关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火侵入，等待救援人员到来。不要盲目冒险跳楼。

2.导热油炉应急演练 篇二

应急物流预案相关概念

应急物流预案是针对各种可能发生的突发公共事件所需的应急物流保障行动而制定的指导性文件,是预防和处置突发事件时组织开展物流保障活动的行动指南,是突发公共事件预防和应急救援的重要组成部分,在应急行动的管理和保障中起着关键作用。

应急物流预案通常可按照规范层级、涉及领域、执行环节等分级分类制定。从规范层级看,可分为国家层面的应急物流总体预案和国家各有关职能部门或行业领域的分类预案、各级地方政府的分级预案等。从涉及领域看,可分为领域预案和内外协同预案。如,从军队应急物流建设的角度看,可以分为军队应急物流预案、地方应急物流预案和应急物流军地协同预案等。从执行环节看,可根据指挥协同、物资筹措、储运配送、技术支持等不同阶段、环节的特殊要求和重点任务,分类制定相应的应急预案。

应急物流的预案制定是一项跨层级、跨领域,涉及物流保障全过程的系统性工作。真正行之有效的应急预案应当是一个完整体系,既要考虑到不同层级、不同领域间预案的连续性和一致性,也要考虑到要以多手准备、多种措施应对可能的突发情况。因此,应根据潜在危险源和可能发生事件的类型,就应急处置过程中涉及到的物流机构、人员、物资及其指挥协调等方面事先做出具体计划安排,形成环环相扣、配套衔接的应急物流预案体系,做到事事、时时、处处分工明确、责任清晰、应对有法。

应急物流预案的编制办法

应急物流预案在形式上具有与其他应急预案一致的共性特征,但由于物流保障活动横跨多个领域、涉及众多部门、组织实施繁杂等特点,应急物流预案所规范的具体内容有着鲜明的特性,编制要求也有所不同。应急物流预案的编制工作,可按照以下方法、步骤组织开展:

一是参照有关规定确定预案框架。对于重大事故、事件应急预案的编制工作,国务院在2004年发布了《国务院有关部门和单位制定和修订突发公共事件应急预案框架指南》,明确了预案应包括总则、组织指挥体系及职责、预警和预防机制、应急响应、后期处置、保障措施、附则和附录等主要内容。这也是应急物流预案编制工作的重要参考文件。

二是组织专门力量编制预案。应急物流预案是物流保障活动涉及到的众多部门和人员力量在应对突发事件时应共同严格遵从的行动准则,也是大量物资、器材、设备储运配送的组织实施计划。其编制、修订工作需要依靠大量的数据积累、充分的调研分析和广泛的沟通协调才能完成。因此,需要专门组织或相对固定人员从事应急物流预案的编制、管理等工作,以保证应急物流预案在内容体系上的完整性和延续性。

三是深入做好分析工作。要做好相关法律法令、规章制度和管理规定,以及已有预案的梳理分析工作,以保证制定的应急物流预案与之不相悖、无冲突。要从历史情况、环境条件入手,充分考虑人为因素、物理因素、管理因素、技术因素等,对不同灾害或突发事件发生的可能性进行风险评估和分析,以保证预案的针对性。要结合应急物流保障相关部门的职能,针对应急物流任务特点和保障要求,进行各相关部门、各任务环节的应急能力分析,以保证预案的可操作性。

四是认真做好评审工作。应急物流预案评审是对预案所涉及的职责分工、任务部署、实施办法和执行标准等进行全面衡量和综合评定的重要工作,也是应急物流预案编制工作的末端环节。预案草拟完成后,应广泛征求相关部门和单位的意见,并根据所提意见建议充实完善预案。适应应急物流预案跨层级、跨部门需要,适时组织召开评审会,邀请有关部门的业务人员和不同专业背景的技术专家,严格审查预案内容,评估预案的成熟度和可行性,指出预案应进一步完善的主要内容和具体指标,提出明确的审查意见,从而保证所制定的应急物流预案符合客观条件和实际需求,能够满足应对处置特殊情况、突发事件时物流保障任务的预期目标。

应急物流预案演练应重点把握的几个问题

应急物流预案演练是确保应急物流组织保障各项措施有效落实,提高应急响应能力,以及检验、验证应急物流预案是否科学合理、切实有效的关键环节和重要步骤。应急物流预案演练通常可按照动员部署、组织实施、总结讲评、预案修订等阶段分步、顺序组织进行。在实施过程中,应特别关注和处理好以下几方面的问题:

一是要切实结合任务特点,强化演练活动的针对性。针对应急物流受领任务的突然性、组织协调的复杂性、物流环境的险恶性、保障方式的非常规性、物流需求的不确定性以及物流活动的弱经济性等突出的任务特点,根据预案体系所涉及的不同等级的各类任务,预判情况和问题,系统设置训练课目、编写演练脚本,确定演练重点,确保受训人员能全面了解掌握处置突发事件时的各自任务、实施步骤和操作规程等,有针对性地提高实际操作能力。

二是要做好督导协调工作,加强演练组织的严密性。按照应急物流预案组织演练,是一种全新的物流保障演习训练方式,无现成的经验可借鉴,加之演练涉及面广,理论和技术难题多,筹划准备、组织实施、协调保障复杂,在目前尚无明确职能部门负责、相关任务分工还未有法令法规予以明确的情况下,应针对预案演练不同阶段特点,根据不同类型演练的具体要求,结合有关部门职能权限,成立阶段性、临时性的组织领导或议事协调机构,有针对性地制定出台过渡性法规,指导和规范应急物流预案演练。

三是要采用现代科学技术,提高演练手段的先进性。综合运用数字网络、虚拟现实和辅助决策等先进的信息技术,建立应急预案资料、案例数据库,不断充实积累相关数据,为统计分析情报数据、合理安排演练内容奠定基础;建立应急物流保障模拟演练系统,配套开发应急预案生成、变更和评估等辅助决策支持软件,打牢网络化、虚拟化演练基础。有效解决应急物流预案多涉及大范围、异地协同,实际运用人员物资进行演练,组织协调不易、投入成本过高等问题,从而减少预案演练在人力、财力、物力等方面的耗费,有效提高训练的质量和效益。

3.导热油炉应急演练 篇三

【关键词】 护理应急演练；提高；护理应急能力

我院护理部从2010年1月至2011年12月组织开展每半年1次的护理应急“实战”演练。护理部会根据各护理单元上报的护理不良事件设计临床常见包括火灾、输液过程中出现肺水肿、药物引起过敏性休克→心脏骤停、病人误吸窒息、操作过程中发生针刺伤、患者坠床、跌倒、脱管、呼吸机使用过程中突然断电、洗胃机洗胃过程中突然故障等14种护理应急事例，进行了实地演练，通过模拟仿真演练大大提高了护理人员对各种突发事件的应急能力。两年来收到满意的效果，其方法介绍如下：

1 方 法

1.1 护理部针对各护理单元上报的护理不良事件制定演练计划，确定演练的时间和参观人员。要求选择治疗护理工作相对较少的时间段（一般在下午）进行，每季度1次，其项目、内容、场地与临床实景一致。

1.2 演练采取预设场景的方式进行，结合本护理单元的环境和临床护理工作特点，针对突发事件发生时人们所表现的特殊反应，由护士根据工作岗位职责，按照护理部制定的各类护理应急突发事件处理流程，进行规范的处置操作演示。

1.3 各护理单元护士长根据护理部制定的演练计划制定本科室演练计划，组织本科护理人员学习护理不良事件相关知识，进行角色分工（如安排模拟患者、模拟家属等），由护士长组织人员自编自导。

1.4 演练结束后，先由本科室护理人员进行自我评价。

1.5 护理部肯定成绩，分析、汇总、反馈应急预案演练中存在的不足，有针对性地持续改进。

2 演练中的注意事项²

作为应急预案演练的组织者，必须秉承“三严”（严格的管理、严肃的态度、严谨的作风）理念规范演练过程。

3 演练中常见的问题

3.1 准备用物不齐全，急救操作欠妥当，护士沟通能力不足，不能做到有效评估与宣教。

3.2 个别护士实战演练时不够沉着、冷静，流程不熟练，抢救意识欠佳。

3.3 个别护士应急处理能力差（如医生未到达前对患者病情的观察与判断、首要处理措施如CPR、吸氧、建立靜脉通道、心电监护、吸痰措施等不及时、未及时上报总值班等）。

3.4 应急设备不齐全，个别科室无应急灯，遭遇大规模停电时仍用蜡烛，电动吸引器部分科室无储备。

3.5 法律意识弱，遇输血、输液反应未按规章封存并签字。

4 制定整改措施

4.1 不合格者重新确定时间再次演练强化，使程序更加规范、定位配合更加有序，展示一个全面、完整、标准的应急预案演练过程。

4.2 加强护士沟通能力培训，完善住院患者护理评估单、跌倒、压疮评估单及危重症患者风险评估制度，并通过多种方式进行健康教育，鼓励患者及家属参与风险防范，保障患者安。

4.3 各护理单元配备必需的抢救设备，并保持各设备处于完好备用状态。

4.4 定期进行全院的法律法规培训，对重点应急预案再培训，提高护理人员法律意识，遇突发事件按法律法规制度执行。

4.5 敦促所有医护人员结合自身工作岗位与职责，学习和改进，弥补差距。

4.6 科室组织认真学习护理应急预案，结合每月院内护理不良事件发生的原因，制定出贴近临床，科学、规范、实用的演练实施方案和流程。

5 效 果

5.1 充分体现了护理人员的人性化、规范化、实用化的护理理念。

5.2 通过开展演练查找应急预案存在的不足，进一步改进、完善预案，提高应急预案的适用性；检验参加演练人员的技术操作、制度执行、沟通协调、设备物资准备情况。

5.3 普及应急知识，提高护理人员对应急预案掌握的熟练程度，增强风险防范意识和对突发事件的应急处置能力。

5.4 通过模拟演练，大大锻炼了护士面对紧急救援的反应能力及相互之间的团结协作精神。

5.5 护士长的应急指挥协调能力明显提升，医生对护理人员的抢救配合满意度提高。

5.6 急危重症患者抢救成功率提高；护理单元急救药品、急救设备安全质量管理合格率提高。

5.7 改变医护人员把演练视为虚假，出现面对设置的突发状况不慌不忙、态度不严肃、操作不规范的现象。

5.8 帮助临床科室真正成功地挽救患者的生命，培养医护人员职业成就感，促使护理人员更加重视护理质量管理和安全管理。

6 结 论

通过应急预案演练，可以持续改进和全面提升医院护理管理水平。

7 体 会

开展应急演练是识别和评估护理工作不足的重要手段，应急预案演练有助于培养医护人员的安全责任意识，提高其对突发事件应急能力。

参考文献

[1] 王燕，张海林，吴继云.实施护理应急预案演练 加强护理风险管理.护理管理杂志[J].2007年10期（20）.

4.导热油炉应急演练 篇四

震耳欲聋的警报声响起，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班主任带领学生，沿着学校指定楼梯口快速、有序撤离到学校操场的安全地带，随即清点人数，并层层向上汇报。演练共用时2分01秒，两千多名师生全部疏散到安全地点。整个过程紧张有序，实用性强，收到了预期的效果。

应急演练结束后，接着是灭火演练。消防大队干部人员向全体师生详细介绍了干粉灭火器的使用方法，官兵同志给师生进行了灭火示范。全体师生凝神静听，对使用灭火器跃跃欲试，学校男教师和部分女教师进行了成功的灭火演练，博得好评。

存在的问题

1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

2、部分负责疏散的教师的教师在学生撤离完毕时，自己不能尽快撤离到指定的安全地带。

3、个别班级没按要求就近到达指定安全地带。

4、部分学生没有认真听取消防大队官兵对干粉灭火器的使用方法的讲解。

拜城县第二小学

5.导热油炉应急演练 篇五

2013年6月

2013年安全月企地联合消防演练方案

西气东输管道自规划建设到投产运维以来，得到如东县各级政府和沿线广大群众的大力支持和帮助，确保国外天然气资源安全平稳地经过如东辖区输送到全国各地，为祖国的经济腾飞和环境保护做出了巨大贡献。借全国安全月宣传活动的东风，县政府安监、公安等部分职能部门和西气东输如东站计划组织开展2013年安全月企地联合消防演练活动，为更好达到演练效果和目的，特编制本演练方案。

一、演练目的

通过演练，明确各部门、各岗位人员应急管理和处置突发事故的工作职责，进一步明确联动机制的工作职责和任务分工，提高果断快速应对管道火灾事故的应急处置能力，提高参与者的消防灭火技能，确保辖区内发生管道火灾事故时，抢险救灾工作能够高效有序地进行，尽快恢复国家能源动脉的畅通，最大限度地减轻火灾事故造成的人身伤害和财产损失。

二、组织机构

（一）组织机构：

演练总指挥（组长）：刘继林

副组长： 顾建群 曹晛宇 高志琴 周利建 张 敏

（二）人员组成：

县安监局2人、县公安局2人、洋口港开发区安监局2人、如东经济开发区安监局2人、掘港镇安监所2人、洋口港海防公安派出所2人、凤阳村村委会2人、如东站参加演练员工10人，本次演练活 动共有8个部门24人参加。

三、演练地点

演练地点设在如东县菅镇凤阳村11#阀室。

四、模拟场景

2013年6月6日8::30分，如东站11#阀室看护员周美兰在巡查过程中，发现阀室周边正在焚烧麦田秸秆，火借风势，燃烧范围迅速扩大，现场火势已经无法控制，窜出的火星不断飞向11#阀室内部，阀室内部有高压气体泄漏并燃烧的声音并伴有大量浓烟冒出，周美兰立即汇报西气东输如东站并同时拨打119报警；如东站立即启动《西气东输如东站应急预案》，同时按《西气东输如东站、江苏LNG、洋口港安监局、公安局联合管道事故应急联动机制》迅速展开了一场消防应急救援。

四、演练项目（见附表1《演练时间安排及责任划分表》）

（一）启动《西气东输如东站应急预案》

1、上西气东输报苏北管理处。

2、上报北京油气调控中心。

3、上报西气东输上海生产调度中心。

（二）按《西气东输如东站、江苏LNG、洋口港安监局、公安局联合管道事故应急联动机制》迅速开展救援。

1、向县安监局、公安局报告火灾险情，由安监局向如东县应急办等职能部门（119、120、应急办、交通局、水利局等）联系，寻求当地政府及各职能部门支援；

2、通知凤阳村村委会组织疏散阀室周边一公里范围内居民；

3、向江苏LNG汇报，寻求场站支援。

（三）道路指挥

1、如东站负责各交通要道树立警示牌等醒目警示标识。

2、凤阳村村委会负责派专人值守各交通要指挥交通。

3、凤阳村村委会清除所有路障。

（四）现场布控

如东站全面负责阀室事故现场的布控任务。

（五）工艺流程

1、确认11#阀室1101#安全阀超压开启起火并因高温失灵。

2、关闭引压管上下游阀门。

3、确认1101#阀门开启状态。4、10#阀室看护员、如东站场站值班人员岗位待命，听命令随时关断马塘镇至长沙镇管段阀门。

（六）人员疏散

凤阳村村委会立即疏散危险范围内所有居民（如东站在管道宣传过程中，已向如东站管道辖区沿线桩牌户主全部发放了管道事故常识及逃生办法材料；向凤阳村村委会多次拜访，并发放部分宣传品，对人员疏散起到了积极作用。）。

（七）消防灭火

1、听从119消防人员灭火指令。

2、如东站、江苏LNG共同协助消防大队工作人员灭火。

3、取得凤阳村等近距离的设备、设施和消防等资源优势。

（八）抢修准备

1、西气东输泰兴维修队、龙潭维修队维抢修设备待命；

2、联系如东县当地维抢修单位；

3、联系挖掘机、吊车等许多西气东输友好使者。

（九）安全措施

1、抢修现场设置警戒线和警示牌，与抢修无关人员严禁进入警戒区域内。

2、抢修作业人员进入现场前，由如东站进行抢修作业技术交底。

3、作业现场安排义务消防员在指定位置。

4、除工程车外，其他车辆一律停放在指定位置。

5、抢险工程车必须戴防火帽。

6、作业现场抢修人员严禁携带移动手机接打电话。

7、QHSE监督员对抢修现场随时检测，并通报检测情况。

8、现场所有人员严禁吸烟，不得将火种带人抢修作业现场。

（十）后勤保障

1、如东县负责安全疏散人员的食宿安排（西气东输出资）；

2、如东站负责提供雷迪、帐篷、挖掘工具、抢修工具等部分设备及工具支持。

3、如东站负责提供维抢修人员饮水、盒饭（如东县云顶大酒店作为卫生条件合格的供应饭店）等生活方面保障。

4、如东站负责联系友好协议医院（如东县医院）做好救护准备。

5、江苏LNG负责人员、技术和紧缺设备、物资等方面的支持。

五、前期准备

（一）方案审批

1、《企地联合消防应急演练方案》报如东县安监局通过。

2、《企地联合消防应急演练方案》报苏北管理处审批通过。

3、方案审批通过后如东站负责电子存档。

（二）场地准备

1、演练地点设在11#阀室西30米处（到时看风向可变更地点）。

2、挖好消防演练燃烧池。

3、清除周围摆放的可燃物、杂物、垃圾。

4、拉10米*10米见方演练范围警示带。

5、阀室大门西侧悬挂演练条幅。

（三）会议准备

1、提前一天通知与会人员演练时间。

2、如东站提前30分钟到场准备。

3、如东站准备引水，准备好摄录等器材。

4、各部门领导演练结束现场发言。

（四）物资准备

1、棉纱、秸秆5Kg

2、柴油10Kg 3、5Kg灭火器2台

4、空气呼吸机一台。

5、防火服一套。

6、带扩音器宣传车两辆。

六、演练过程：

演练步骤和时间安排见附表1。

七、后续工作

（一）解除应急状态：关闭应急联动程序，宣布应急演练结束。

（二）恢复场地 ：拆除演练警戒设施，收回演练所用设备及物品，填埋燃油池，清除所有垃圾。

（三）评估报告：演练结束后，对演练活动及其组织过程作出客观评价，评价各应急响应程序执行情况、预案的合理性与可操作性、应急指挥人员的指挥协调能力、参演人员的处置能力、演练所用设备装备的适用性、演练目标、演练的成本、效益分析等做出演练评估报告。

（四）演练结束后，由如东站整理演练记录、演练评估报告、应急预案、总结材料等送达参加演练各部门。

（五）情况汇报：各部门向上级汇报演练情况，学习、讨论演练过程，查找此次演练的缺点和不足，保持各部门之间的联络与沟通。

八、注意事项

（一）进阀室参观：按如东站场站人员的安全提示进站参观，熟知阀室逃生路线。

（二）现场安全：演练前，参演人员要认真学习《企地联合应急消防演练方案》，熟知演练过程及步骤，强调注意演练期间的人身安全，确保演练顺利进行。

（三）行车安全：与会人员注意路途行车安全，车辆按如东站指定地点存放。

6.消防应急演练方案 篇六

一、演练目的：

为了提高公司员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，公司本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。

二、危险性分析

冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，生活区用电、用火日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员

全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分

（1）消防演练指挥中心

总指挥：刘涛

职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

技术负责人：孙愚飞

职 责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人：张峰

职 责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。

协调工作负责人：王彬

职 责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人：王伟

职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组负责人及其职责

应急救援小组：A、组长：祝明鑫 B、组长：魏斌

设两个应急救援小组：A组主要实施灭火行动 B组主要组织人员疏散撤离。

五、需要准备的物资

1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个

2、木材10kg、柴油5kg

3、口罩10个、手套10双

4、横幅标语：中铁一局旬凤高速土建8标消防应急演练

六、消防应急演练时间

2018年6月21日16：30

七、消防演练地点

7.应急演练影响因素的因子分析 篇七

1 资料与方法

1.1 资料来源

根据社会经济综合水平,按照分层整群抽样的原则,抽取黑龙江省省级、地市级、县区级3层共46家疾病预防控制机构,调查对象为机构中从事疾病预防控制相关事业的业务类及部分行政类人员。

1.2 方法

采用个人现场填写问卷的定量研究与主要负责人深入访谈的定性研究相结合的方式展开调查。数据整理应用Epidata 3.02建立数据库,SPSS 13.0软件统计分析。

2 结果

2.1 变量指标的提取

现场调查有效样本容量1 004个,满足进行因子分析的样本数量要求。在文献研究与专家咨询的基础上,共筛选出12个具有一定代表性、影响应急演练效果的观测变量,对于每个观测变量,调查对象从变量重要性的角度,按照5级评分制的原则予以评分(1~5分),具体的统计学描述参见表1。

2.2 KMO检验和Bartlett’s球形检验

进行因子分析,首先要进行适宜性检验,即检验观测变量是否适宜做因子分析。本研究的KMO统计量为0.92,Bartlett’s球形检验χ2=6 265.036,P=0.000,v为66拒绝相关系数矩阵是单位阵的假设(P<0.05),适合采用因子分析。

2.3 总方差分解表

利用SPSS软件对X1~X1212个观测变量进行因子分析,结果如表2所示。变量的相关系数矩阵初始特征值有4个数值大于0.7,四个特征值的累计方差贡献率达到74.389%,一般来说,累积贡献率达到70%的因子分析结果就是令人满意的。所以本研究采用主成分分析法,指定提取前四个公因子。

2.4 因子载荷矩阵

根据因子载荷矩阵(表3)的系数得到因子模型,各个因子(除个别变量)的典型变量在未经旋转前并不突出,如变量X4“演练时间”的第一公因子的载荷为0.641,而第二公因子的载荷为0.567,两者的差异并不明显,因此需要对因子载荷矩阵进行旋转。

表3中对因子载荷矩阵进行方差最大正交旋转后,变量与所属因子之间的关系进一步明晰,将变量值载荷矩阵中载荷较高的情况分为4类,并依此给各个公因子命名。

公因子Z1在经费保障X5、演练前培训质量X6、硬件设施X7、政策支持X8上有较大的载荷,它们反映的是应急演练的保障情况,因此将该因子称为演练保障因子。第一个公因子对全部初始变量的方差贡献率为50.866%,是影响应急演练效果的首要因素。

公因子Z2在领导重视X9、单位时间安排X10、职工积极性X11和部门间合作X12方面有较大的载荷,它们反映的是应急演练中各种行政因素的支持,因此将该因子称为行政支持因子。

公因子Z3在演练频率X3、演练时间X4上有较大的载荷,它们反映的是应急演练中的时间因素,因此将该公因子命名为演练时间构成因子。

公因子Z4在演练类型规模X1、演练内容X2上有较大的载荷,它们反映的是应急演练本身的性质,因此将此公因子命名为演练性质因子。

3 讨论

因子分析是20世纪初发展出来的一种多变量统计技术,最初应用的范围偏重于人类行为的研究,以后逐渐扩展到社会学、医学及管理学的领域[6]。因子分析中合理的确定公共因子数目是其中的关键步骤,通用的规则是特征根大于1或者方差累计贡献率大于85%[4]。本研究采用SPSS统计软件探索影响应急演练效果的因素,为使最终的应急演练因子模型具有理论意义,因此,依据理论模型直接指定提取公因子的数目。分析过程中首先输出所有的公共因子,根据其特征值及方差累计百分比,确定提取特征根大于0.7的四个公因子。

提取的四个公因子从演练保障、演练行政支持、演练时间构成、演练性质4个方面对影响应急演练效果的因素进行概括与解释。其中演练的人力资源、物资装备、经费保障、政策制度是应急准备的基础性环节,各项准备是否充分,将决定应急演练是否能够有效地开展实施,研究中提取的公因子Z1很好的反映出保障在影响应急演练效果的突出作用。同时,公因子Z2反映出应急反应是涉及多个部门的共同反应,具体工作中不仅需要单位职工的参与,还需要多个部门的配合,因此针对演练合理安排时间,提高职工参与应急演练的积极性,加强部门间的协调沟通,形成部门联动机制必然是影响应急演练效果的重要因素。公因子Z3和公因子Z4分别从开展演练的频率、持续的时间与演练类型内容的选择上对影响应急演练的因素进行解释。

研究结果进一步说明,在疾病预防控制机构,如想有效地开展应急演练,需要从资源保障、行政支持、演练的频率及持续时间、类型及内容等多个方面来进行。本文通过探索性应用因子分析的方法,不仅提出疾病预防控制机构开展应急演练的潜在影响因素,更为下一步开展应急演练的评价奠定了方法学的基础。

参考文献

[1]陈军华,吴群红,郝艳华,等.黑龙江省疾病预防控制机构应急能力建设分析[J].中国公共卫生,2006,22(10):1253-1254.

[2]尚积伟,吴群红.国外重大应急演练案例解析及对中国的启示[J].中国卫生事业管理,2009(1):63-66.

[3]吕孙顶.应急演练在应对突发公共卫生事件中的作用及发展探索[J].海峡预防医学杂志,2009,15(3):71-72.

[4]孙振球.医学统计学[M].北京:人民卫生出版社,2002:330-340.

[5]Munro BH.Statistical methods for health care research[M].4th ed.New York:Lippincott,2001:303-329.

8.重大动物疫情应急演练注意事项 篇八

关键词：动物疫情；应急演练；注意事项

中图分类号：S851 文献标识码：B 文章编号：1007-273X（2014）02-0061-02

近几年来，经过在全省重大动物疫情应急演练中的不断总结，逐渐实现了由"演"到"练"的转变。而在演练过程中，应急物资是应急演练的基本要素，通过应急演练，不仅能有效地实现对应急物资的科学使用，而且能够及时发现应急物资准备中的不足，从而及时进行调整和补充。在应急演练过程中，防护用品的穿戴和消毒机的正确使用是个人防护和消毒器械演练中的重点，下面就对着两种重要的应急物资的演示方法进行介绍。

1 防护服的穿戴演练

1.1 防护用品的正确穿戴

（1）戴口罩。一只手托住口罩暴露面，另一只手轻拉橡皮筋并置于口罩暴露面，套于左手掌，叩于鼻部合适部位，右手先将口罩上部的橡皮筋拉至头顶下部合适位置，再将下面的橡皮筋拉至颈部合适位置，双手指尖沿着鼻夹，由中间至两边，慢慢按压，直至紧贴鼻梁，检查口罩的气密性。

（2）穿防护服。打开防护服后，将拉链拉至腰部合适位置，左右手分别握住左右袖口的同时抓住防护服腰部拉链开口处，先穿下肢，后穿上肢，然后将拉链拉至胸部，再将防护帽戴于头部，将拉链全部拉上后，打开密封条，密封拉链口，检查口罩与防护服结合部位的密闭性。

（3）戴防护眼镜。一手掐住眼镜外露中部，另一手将橡皮筋拉至头下合适部位。

（4）穿防护鞋套。先套上鞋套，将裤脚扎入鞋套内，将固定带外折至和鞋套上沿对齐，由外至内分别穿入对应的小孔内，然后打结固定。

（5）戴防护手套。戴上一次性乳胶手套，将手套口反折一部分，然后把防护服袖口稍拉向手掌部并固定，将手套反折部分紧套于防护服袖口。戴上防护线手套。

1.2 如何正确的脱掉防护用品

（1）摘掉防护线手套。

（2）摘掉防护眼镜。一手抓住头下橡皮筋，另一手掐住眼镜中部，拿下眼镜，放在指定位置。

（3）解开防护服和防护鞋套绑带。将防护服密封条打开，拉链拉至腰部，从外侧摘下防护帽。解开防护鞋套绑带。

（4）摘掉乳胶手套。注意后一只手脱掉时不要碰着污染面。将摘掉的手套放在指定位置。

（5）脱掉防护服、防护鞋套。将脱掉的防护服及鞋套放在指定位置。两只手不要接触到污染面。

（6）摘掉防护口罩。双手将头后部未被污染的两根橡皮筋拉至一起，由后向前轻轻取下，放在指定位置。

（7）洗手消毒。

2 喷雾消毒剂的演练

这里主要介绍凯撒-125 大型喷雾消毒机的操作方法。

2.1 凯撒-125 大型喷雾消毒机的简单介绍和注意事项

这款消毒机采用四冲程斯巴鲁发动机，用汽油驱动，整个机器重50 kg，药箱容量125 L，喷雾手柄长20 cm，延长喷雾线管长15 m，每分最大流量可达12 L，平均雾粒为60～100 μm，射程大于15 m，可做云雾状、扇面状和柱状喷雾。适用于各种大型公共场所、养殖场、饲养圈舍的消毒。在使用中应注意以下几点：①不要在室内或通风不良的地方开机。②接近人或动物时，操作本机器要谨慎。③切勿在机器运转时吸烟，远离明火。④检查水阀门是否已开启。⑤打开油盖检查油量是否能继续工作。⑥检查燃料管及其连接处，避免松动和燃料泄漏。⑦确保机油和汽油按要求灌装（机油：汽油=1：25）。⑧必须使用90号以上汽油。

2.2 凯撒-125 大型喷雾消毒机的操作步骤

2.2.1 开机操作 ①将开关顺时针调至打开处。②打开燃料扳机与油管平行。③将速度控制杠杆调至最大（向下是大，向上是小）。④调整风门杠杆。⑤慢慢拉动启动手柄，直至感到有阻力，将机器打开。

2.2.2 关闭操作 ①关机前，将“速度控制杠杆”向上拉到低速位置，并让机器空转2～3 min之后再停机。②逆时针旋转开关至关机处。③关掉燃料扳机。④慢速拉动启动手柄，当遇到有阻力时，将启动手柄还原至其原来的位置，能够防止外部潮湿空气进入燃烧室。

2.2.3 使用结束后 长时间不用要及时排空燃料，将机器储藏于通风良好并且低温的室内。

3 小结